SóProvas



Prova IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Administrativo - Arraial


ID
1686274
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que a Copa do Mundo acontece sempre de 4 em 4 anos e que ocorrerá agora, em 2010. Se uma pequena cidade do interior do Rio de Janeiro faz uma grande festa a cada 14 anos e se essa festa acontecerá em 2010, pode-se afirmar que a Copa do Mundo irá coincidir novamente com essa grande festa no ano de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D!


    4, 14 l 2

    2, 7   l 2

    1, 7   l 7

    1,1


    2*2*7 = 28 + 2010 = 2038


ID
1686277
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantos anagramas possui a palavra FUTEBOL?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D!


    FUTEBOL = 7 LETRAS

    7! = 5040

  • Fatorial de 7 = 5040

  • P7 = 7! = 7.6.5.4.3.2.1= 5040

  • Anagramas --> Permutação.

    P=n!

    FUTEBOL = tem 7 letras.

     

    Substituindo:

    P=7!

    P= 7 x 6 x 5 x 4x 3 x 2 x1

    p = 5.040 (gabarito: D).

  • Amigos, criei um esquema aqui p decorar e não perder tempo calculando nas provas.

    Assim, se perguntarem de anagramas, basta contarmos a quantidade de letras e lembrarmos da tabela abaixo a quantidade de resultados:

    0! = 1

    1! = 1

    2! = 2

    3! = 6

    4! = 24

    5! = 120

    6! = 720

    7! = 5.040

    8! = 40.320

    9! = 362.880

    10! = 3.628.800

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Permutação.

    Pode-se definir a Permutação com uma forma de contagem na qual é possível se determinar quantas maneiras existem, para se ordenar os elementos de um determinado conjunto finito.

    Em outras palavras, de um modo geral, pode-se representar a Permutação pela seguinte fórmula:

    P (n) = n!

    Nesse sentido, a letra "P" representa a Permutação, a letra "n" representa a quantidade de elementos do conjunto e o símbolo de "!" representa o termo fatorial.

    Importa salientar que a expressão “!” significa fatorial, ou seja, a seguinte multiplicação:

    n! = n * (n - 1) * (n – 2) * ... * 1.

    A título de exemplo, segue a fatoração do número “5”:

    5! = 5 * (5 – 1) * (5 – 2) * (5 – 3) * (5 – 4) = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120.

    Referências Bibliográfica:

    1. MORGADO, Augusto C.; CARVALHO, João B. P. de; CARVALHO, Paulo Cezar P.; FERNANDEZ, Pedro – Análise Combinatória e Probabilidade – 9ª ed. – Rio de Janeiro, SBM, 1991.

    2. SANTOS, José Plínio O.; MELL, Margarida P.; MURARI, Idani T. C. – Introdução à Análise Combinatória – 4ª edição revista – Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2007.

    Frisa-se que a questão deseja saber quantos anagramas possui a palavra "FUTEBOL".

    Resolvendo a questão

    Quando a questão deseja saber a quantidade de anagramas, como regra, deve ser calculada a permutação entre as letras que compõem a palavra.

    Assim, no contexto em tela a quantidade de letras da palavra "FUTEBOL" corresponde a 7 (sete), ou seja, n = 7.

    Aplicando-se a fórmula elencada acima, tem-se o seguinte:

    P(n) = n!

    P(7) = 7!

    P (7) = 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1

    P(7) = 5.040.

    Portanto, a palavra "FUTEBOL" possui 5.040 anagramas.

    Gabarito: letra "d".


ID
1686286
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Carlos já havia comprado um pacote de viagem, para assistir à Copa Mundial, que ocorrerá na África do Sul, quando foi informado de que receberia um desconto de 5% sobre o preço total.

Para calcular o novo preço total desse pacote, já descontados os 5%, Carlos usou uma calculadora do seguinte modo: 

                                               PREÇO TOTAL - 5 % =

Outro modo de calcular o valor com desconto seria multiplicar o preço total do pacote por

Alternativas
Comentários
  • Supondo que o valor do ingresso, sem o desconto, seja R$100,00:

    100 - 5% = 95

    O mesmo valor será obtido:

    100 x 0,95 = 95

    GABARITO: C


ID
1686289
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Segundo as regras da International Boarding, as medidas no campo de futebol devem ser como as descritas na tabela a seguir. 

Marca Penal - distância (m)                                                                                                      11

Marca Penal - diâmetro da marca (cm)                                                                                     22

Baliza - distância entre as balizas verticais (medida interna) (m)                                             7,32

Baliza - distância da borda inferior, da baliza horizontal ao solo. (m)                                       2,44

Baliza - largura da baliza vertical (cm)                                                                                        12

Baliza - largura da baliza horizontal (cm)                                                                                    12

Comprimento da Grande Área em relação as marcas externas das linhas (m)                       40,32

Largura da Grande Área - em relação as marcas externas das linhas (m)                              16,5

Comprimento da Pequena Área em relação as marcas externas das linhas (m)                     18,32

Largura da Pequena Área - em relação as marcas externas das linhas(m)                               5,5

Raio da Meia Lua - valor em relação ao centro da marca penal e a marca

externa da linha da meia lua (m)                                                                                                9,15 

Comprimento do Campo (m)                                                                                           Máx.= 120 Mín. = 90

Largura do Campo (m)                                                                                                    Máx.= 90 Mín. = 45

Círculo Central (m)                                                                                                                      9,15 


Assim, a área interna da baliza do gol, em metros quadrados, deve ser igual a

Alternativas
Comentários
  • não interessa todas as medidas e sim o que foi pedido a area do quadrado do gol entre as Balizas propriamente dita: que é nada menos a multiplicação das extremidades tipo  7.32 X 2.44 = 17,8608

  • Errei pq descontei a espessura da baliza, :(


ID
1686292
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um campeonato de futebol, a equipe A fez 15 jogos na primeira fase, e não perdeu um jogo sequer. Nesse campeonato, cada vitória dava 3 pontos para o time ganhador; cada empate, 1 ponto para cada equipe e as derrotas não computavam pontos para a equipe perdedora.

Se, ao final dessas 15 partidas, a equipe Apossuía 39 pontos, o número de vitórias desta equipe foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Bom.. incapaz de montar o sistema, pensei:

    Se 1 vitória vale 3 empates...

    Então o número na alternativa (vitória) tem de ser múltiplo de 3, para poder ser dividido por 3 e chegarmos a quanto vale um empate - senão um empate vai valer número quebrado, o que é impossível.

    Só tinha B (12) e E (15)

    Aí foi só substituir e ver que era o 12

    :)

  • Foram jogadas 15 partidas

    x= partidas ganhas

    y= partidas empatadas

    x.3+y.1=39

    suponha que ele tenha ganhado todas, 15.3=45 o valor de ultrapassaria os pontos ganhos, tenha empatado uma 14.3+1=43, empatado duas 13.3+2=41, e por conseguinte empatado três 12.3+3=39


ID
1686298
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que indica quais termos devem ser removidos da soma 1/2 + 1/3 + 1/5 + 1/6 + 1/9 + 1/10 , para que a soma dos termos restantes seja igual a 1.

Alternativas

ID
1686301
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

No início do jogo Brasil e Argentina na Copa do Mundo, Pedro disse para seu amigo:

– Olha meu escore! 5 a 1!

Seu amigo João, menos otimista, retrucou que o Brasil poderia ganhar de 2 a 1.

Se João tivesse indicado com dois dedos quaisquer da mão direita e um dedo qualquer da mão esquerda esse escore, de quantos modos diferentes ele poderia fazer essa indicação? 

Alternativas
Comentários
  • C5,2 * C5,1 = 50

  • Se eu escolher 2 dedos da mão direita, a ordem não importará. Então será combinação.

    Do mesmo jeito será da mão esquerda.

    Como você precisa da mão direita E da mão esquerda, multiplica-se as duas combinações.


ID
1686304
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática

Devido à realização dos jogos da Copa do Mundo, o prefeito da cidade resolveu aumentar o número de operários para a construção de um estádio de futebol. Sabe-se que 50 operários conseguem construir o estádio em 525 dias.

Então, trabalhando, no mesmo ritmo, e considerando um mês como tendo 30 dias, 70 operários construirão esse estádio em 

Alternativas

ID
1686307
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma seleção disputou uma sequência de jogos amistosos de futebol, que serviu de preparação para a Copa do Mundo. Com o objetivo de diminuir a violência nos jogos de futebol e, assim, proteger seus jogadores, fez-se a seguinte regra: o infrator pagaria, a cada um dos onze jogadores do time adversário, em dezenas de reais, o fatorial do número de faltas que cometesse, durante toda a partida.

Então, o jogador, que totalizou 4 faltas num jogo, pagou, em reais, um montante de 

Alternativas
Comentários
  • Fiz dessa maneira: 

    fatorial de 4: 4.3.2.1 = 24
    a cada um dos 11 jogadores 24 x 11 = 264
    a questão fala em dezena de reais, então adicionei o zero = 2640

  • GABARITO: E) 2640

     

    Bem fácil:

    Você pode fazer de FORMA DIRETA:

    A cada um dos 11 jogadores será pago, em dezenas de reais, o valor resultante de 4!

    Ou seja => 4! x 11 = 4 x 3 x 2 x 1 x 11 =  264

    264, em dezenas de reais, é igual a R$ 2.640,00.

     

    Ou da seguinte forma:

    4! = 4 x 3 x 2 x 1 = 24.

    24, em dezenas de reais, é igual a 240.

    Ele pagará, para cada um dos 11 jogadores, o valor de R$240,00:

    11 x 240 = 2640

    Logo, ao total, ele pagará R$ 2.640,00.

  • Gab. E

     

    4! = 4.3.2.1 = 24 

    Logo, em dezenas: 24 x 10 = 240

    Se ele paga para cada jogador e esse total é 11. Portanto:

    Total que foi pago = 240 x 11 = R$ 2.640,00

     


ID
1686313
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um preparador físico designou a um jogador de futebol a tarefa de dar 10 voltas numa pista circular, no primeiro dia de treinamento; 12 voltas no segundo dia; 14 voltas no terceiro e assim, sucessivamente, dando sempre duas voltas a mais que no dia anterior.

Se o treinamento durou 21 dias completos e a pista circular tem um raio igual a 50m, determine a distância total percorrida, em km, por esse jogador, sabendo que ele seguiu o treinamento, rigorosamente. (Considere π = 3.) 

Alternativas
Comentários
  • A pista mede 2pir, ou seja, 2x3x50=300m

    a1= 10x300m=3000m

    a2= 12x300m=3600m

    a3= 14x300m=4200m

    r=600

    a21=?

    S21=?

    a21=a1+20r=>3000x20x600=>15000m

    Sn=(a1+an)n/2=>

    S21=(3000+15000)21/2

    S21=18000x21/2

    S21=9000x21

    S21=189000m

    S21=189km

  • Não sabia que para ser assistente administrativo na NASA, faz-se concurso no Brasil.


ID
1686316
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na seleção brasileira de futebol, o jogador A tem 80% de chance de ser escolhido para cobrar um pênalti durante o jogo e 10% de chance de não converter o pênalti em gol.

Se, num dos jogos, ocorrer um pênalti em favor da seleção brasileira, qual a probabilidade do jogador A ser escolhido para cobrar o pênalti e convertê-lo em gol?

Alternativas
Comentários
  • 80/100 (oitenta por cento é o que tenho de cem por cento)  das chances para cobrar o penâlti

    90/100 (noventa por cento é o que tenho de cem por cento) de converter em gol o penâlti.

    80/100*90/100 = 0,72

    0,72*100=72%

    Letra D


ID
1686322
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pediu-se a um aluno que somasse todos os números das páginas de um livro que foram numeradas de 1 até n. No entanto, ao efetuar a soma ele repetiu um desses números duas vezes, por engano, resultando na soma 2010, incorretamente.

Assim, o número da página, adicionado duas vezes pelo aluno, é

Alternativas
Comentários
  • Reposta: 57

  • A soma dos números de 1 até n é dada pela fórmula (a1 + an) n/ 2

    . Chamemos de X o número que o guri somou duas vezes. No fim das contas, a soma que ele encontrou foi

    (a1+an) n/2 +X . Além disso, o guri, obviamente, somou um número de página inferior a e maior que 1, pois não faz sentido ele somar o número de todas as páginas de 1 até n , pular algumas páginas e somar o número de outra página qualquer, ou seja, .

    ii) Sabe-se que a soma que o guri encontrou foi 2010, ou seja

    2010 = x + (a1+an)n/2

    Aqui não temos muito o que ser feito, apenas começar a atribuir valores para n na esperança de achar um valor satisfatório de x (satisfatório, nesse caso, é )

    n = 62, x =57

    Portanto o guri somou o número de 62 páginas e repetiu a página 57.


ID
1686325
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No futebol, os esquemas táticos (ou formações) são as formas de um treinador escalar sua equipe dentre de campo. As duas posições são: goleiro (ou guarda-redes) e os jogadores de linha. Mas, com o desenrolar da história desse esporte, foram criados vários tipos de posições, e consequentemente, esquemas táticos, alguns mais ofensivos, outros mais defensivos e com diferentes formas de se tornar equilibrado (atacar e defender com a mesma eficiência).

                        <http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquemas_t%C3%A 1ticoss_do_futebol>.Acesso em: 27 mar. 2010.

Uma pesquisa foi realizada com 110 torcedores para saber que esquema tático de um jogo de futebol eles preferem. Foi perguntado se eles gostavam do esquema A: 4x3x3 (4 jogadores na defesa, 3 no meio de campo e 3 no ataque) ou o esquema B: 4x4x2 (4 jogadores na defesa, 4 no meio de campo e 2 no ataque). Sabe-se que todos escolheram pelo menos um dos esquemas, 30% dos que gostam do esquema A também gostam do esquema B e 20% dos que gostam do esquema B também gostam do esquema A. 

A seguir, assinale quantos torcedores gostam do esquema A.

Alternativas
Comentários
  • Como ele diz que 30% dos que gostam de A gostam também de B então 0,3x gostam de A e B e diz que 20% dos que gostam de B gostam de A também então 0,2y gostam de B e A

    temos a primeira equação
    0,3x=0,2y
    dando uma arrumada nela
    x=(2y)/3

    agora vamos para a segunda equação se 30% que gostam de A também gostam de B então 70% gostam apenas de A, fica 0,7x

    como 20% que gostam de B também gostam de A então 80% gostam apenas de B, fica 0,8y

    sabemos que a soma dos que gostam só de A com a soma dos que gostam só de B, mais os que gostam dos dois esquemas é igual a 110 fica assim:

    0,7x+0,8y+0,3x=110

    vc pode usar tanto o 0,3x quanto o 0,2y, pois eles são iguais

    continuando:

    0,7x+0,8y+0,3x=110
    x+0,8y=110

    substituindo a primeira equação na segunda

    [(2y)/3]+0,8y=110
    tirando o mmc

    (2y+2,4y)/3=110
    4,4y=330
    y=75

    queremos saber o x
    então

    x+0,8y=110
    x+0,8*75=110
    x=110-60
    x=50

    Resposta: 50

     

    Fonte: http://buscadaincognita.blogspot.com.br/2010/11/questao-do-esquema-tatico.html


ID
1686337
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O usuário utilizou estas fórmulas em uma planilha do Microsoft Excel 2007 em português do Brasil.

I- =DIATRABALHO(DATA(2010;1;1);30)

II- =DIATRABALHOTOTAL(DATA(2010;1;1);DATA(2010;2;12))

III- =CARACT(64)

Essas fórmulas foram copiadas e coladas numa planilha do Open Office Calc. Assinale a alternativa que contempla plenamente as fórmulas que exibirão os mesmos resultados tanto no Excel quanto no Calc.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: letra D

     

    DIATRABALHOTOTAL(data_inicial, data_final, [feriados])

    A sintaxe da função DIATRABALHOTOTAL tem os seguintes argumentos:

    Data_inicial    Obrigatório. Uma data que representa a data inicial.

    Data_final    Obrigatório. A data que representa a data final.

    Feriados    Opcional. Um intervalo opcional de uma ou mais datas a serem excluídas do calendário de dias de trabalho, como feriados estaduais e federais, e feriados móveis. A lista pode ser um intervalo de células que contém as datas ou uma constante de matriz dos números de série que representam as datas.

    =======================================================================

    CARACT(número)

    A sintaxe da função CARACT tem os seguintes argumentos:

    Núm    Obrigatório. Um número entre 1 e 255 que especifica o caractere desejado. O caractere pertence ao conjunto de caracteres usado pelo seu computador.


ID
1686340
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as extensões listadas representam tipos de arquivos que podem ser salvos tanto pelo Microsoft Word 2007 quanto pelo Open Office 3.2 Writer.

Alternativas
Comentários
  • html, txt, rtf, doc e xml.

    .html - Hiper Text Markup Language. Formato no qual se programam as páginas Web. É capaz de dar formato a texto, acrescentar vínculos a outras páginas, chamar imagens, sons e outros complementos. Editável com um editor de textos ou software específico.
    txt - arquivo de texto que se abre com qualquer editor de texto.
    rtf - Rich Text Format, ou formato de texto enriquecido. Permite guardar os formatos de texto mais característicos. Pode ser gerado e editado no WordPad e outros.
    doc - arquivo de texto capaz de armazenar dados referentes ao formato do texto que contém. Para editá-lo é preciso ter o Microsoft Word ou a ferramenta de sistema Wordpad (bloco de notas), entre outros editores de texto.
    xml é um formato para a criação de documentos com dados organizados de forma hierárquica, como se vê, frequentemente, em documentos de texto formatados, imagens vetoriais ou bancos de dados. 

ID
1686343
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um funcionário possui uma conta de correio eletrônico fornecida pela empresa. Normalmente a conta é acessada via webmail, mas o funcionário instalou e configurou em seu computador pessoal o cliente de correio Mozilla Thunderbird para acessar sua conta através do protocolo POP.

Para que ele receba e visualize todas as mensagens, tanto no Webmail quanto no Thunderbird, deve habilitar

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    O Thunderbird, assim como o Outlook, configurado em POP3, baixará as mensagens do servidor para o cliente local, apagando de lá, impossibilitando uma consulta via webmail, por exemplo.

    Ao mudar para 'manter mensagens no servidor', o protocolo IMAP4 baixará cópias das mensagens no Thunderbird/Outlook, e ainda será possível acessar a mensagem no servidor via webmail.

  • Aquele momento que você tira a certa e coloca a errada.

    Gab. B


ID
1686346
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmações referentes ao recurso Grupo Doméstico do Windows 7.

I- Um computador pode criar um Grupo Doméstico, se estiver rodando qualquer edição do Windows 7.

II- A senha do Grupo Doméstico pode ser visualizada e impressa a partir de qualquer computador pertencente ao Grupo Doméstico.

III- Só é possível o ingresso em um Grupo Doméstico, se o local de rede do computador estiver configurado para Rede Doméstica.

IV-Os computadores que fazem parte de uma Rede Doméstica, automaticamente entram no Grupo Doméstico.

Assinale a alternativa que contempla todas as afirmações corretas.

Alternativas
Comentários
  • II - Exibir ou imprimir a senha do grupo doméstico: Veja ou imprima a senha de seu grupo doméstico.

     

    III - O grupo doméstico é um grupo de computadores em uma rede doméstica que podem compartilhar arquivos e impressoras. O uso de um grupo doméstico facilita o compartilhamento. Como ingressar em um grupo doméstico disponível? Durante a configuração da rede, escolha 

    Rede doméstica na lista de locais de rede.

     

    Links: https://support.microsoft.com/pt-br/help/17145/windows-homegroup-from-start-to-finish; https://technet.microsoft.com/pt-br/library/ee449408(v=ws.10).aspx

  • I- No Windows 7 Starter eWindows 7 Home Basic, você pode ingressar em um grupo doméstico, mas não pode criar um.
    IV- O grupo doméstico é um grupo de computadores em uma rede doméstica que podem compartilhar arquivos e impressoras.


ID
1686349
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao Sistema de Arquivos com Criptografia (EFS) do Windows, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Caso alguém queira saber mais sobre o EFS : http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/what-is-encrypting-file-system#1TC=windows-7

  • A) EFS criptografa arquivos com base na conta de usuário Windows associada a ele. CERTO


ID
1686355
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário comprou um novo computador com o Windows 7 professional instalado. Para migrar os dados de seu computador antigo, que rodava o Windows XP professional, o usuário fez uso do recurso Transferência Fácil do Windows.

Logo, assinale a alternativa que contempla a ordenação correta dos procedimentos necessários, para que os dados sejam transferidos com sucesso.

Alternativas
Comentários
  • Use a Transferência Fácil do Windows para copiar arquivos, fotos, músicas, emails, configurações e muito mais de um computador executando o Windows XP para outro executando o Windows 7. Você pode transferir dados usando um Cabo de Transferência Fácil, uma mídia removível ou através de uma rede.

     

    Baixe e instale a Transferência Fácil do Windows no computador executando o Windows XP.

    Primeiro, abra e execute a Transferência Fácil do Windows no computador executando o XP. 

    Em seguida, abra e execute a Transferência Fácil do Windows no computador executando o Windows 7. 
    Clique no botão Iniciar para abrir a versão do Windows 7 da Transferência Fácil do Windows. Na caixa de pesquisa, digite “Transferência Fácil” e clique em Transferência Fácil do Windows.

    Siga as instruções no assistente para selecionar e transferir seus dados.


ID
1686358
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmações referentes à proteção de um computador pessoal.

I- As atualizações do Windows não são críticas à segurança e à confiabilidade do computador. Elas oferecem versões mais recentes dos softwares que acompanham o Windows como o Paint e o Wordpad.

II- Um firewall ajuda a proteger seu computador de hackers que podem tentar excluir informações, causar uma pane em seu computador ou, até mesmo, roubar senhas ou números de cartões de crédito.

III- A Microsoft recomenda que o software antivírus seja instalado e atualizado anualmente, para seja mantida sempre a versão mais recente do produto.

IV- Vírus e spyware são tipos de software mal-intencionados que podem ser combatidos através de softwares especializados como antivírus.

Assinale a alternativa que contempla todas as afirmações corretas.

Alternativas
Comentários
  • Firewall é um software ou um hardware que verifica informações provenientes da Internet ou de uma rede, e as bloqueia ou permite que elas cheguem ao seu computador, dependendo das configurações do firewall.

    Um firewall pode ajudar a impedir que hackers ou softwares mal-intencionados (como worms) obtenham acesso ao seu computador por  uma rede ou pela Internet. Um firewall também ajuda a impedir o computador de enviar software mal-intencionado para outros utilizadores de computadores.

  • Eu tenho um material aqui que diz o seguinte;

    Os hackers e Crakers são pessoas inteligentes, porém, enquanto os hackeres usam sua inteligência para o bem, 

    os crackers a usam para o mal. 

    Por isso exclui o iten II.

  • GABARITO E



    CRACKERS: Utilizam softwares. Possuem conhecimentos avançados. Roubam dados da empresa para benefício próprio (MAL).


    RACKERS: Utilizam softwares. Possuem conhecimentos avançados. Informam as vulnerabilidades à empresa invadida (BEM).


    bons estudos