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Prova Instituto Coelho Neto - 2016 - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor Ensino Fundamental - Geografia


ID
4062730
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A LDB nº 9394/96, em seu artigo 12 define que os estabelecimentos de ensino terão as seguintes incumbências:



I. Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.


II. Ministrar os dias letivos e horas-aulas estabelecidos


III. Notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.


IV. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.


V. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;



É correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • C

    I, III e V, apenas.

  • Questão mau elaborada!!

    O item III da questão não estar de acordo com a LDB

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei; 

  • QUESTÃO PRA SER ANULADA,O ITEM III ESTA ERRADO!

  • A LDB TEM UMA NOVA RETIFICAÇÃO EM RELAÇÃO AO ITEM III

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por cento do percentual permitido em lei.              ALTERADO.

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei;                 

  • Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a

    incumbência de:

    I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

    II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

    III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

    IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

    V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

    VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

    VII - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a

    frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola; (Redação

    dada pela Lei nº 12.013, de 2009)

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas

    acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei; (Redação dada pela Lei nº 13.803, de 2019)

    IX - promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência,

    especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas; (Incluído pela Lei nº 13.663, de

    2018)

    X - estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas. (Incluído pela Lei nº 13.663,

    de 2018)

    XI - promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou

    dependência de drogas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

    Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

    I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

    IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

    V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados

    ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

    VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.


ID
4062733
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • E

    Uniformidade de ideias e de concepções pedagógicas.

  • Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.           

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.            

  •  A questão quer saber qual assertiva não é um princípio estampado no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Façamos a leitura da lei:

    "Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; ( Alternativa A)

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade; ( Alternativa B)

    X - valorização da experiência extraescolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. ( Alternativa C)

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial. ( Alternativa D)  

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida."   

     O erro foi na assertiva E, pois o ensino não preza pela uniformidade de ideias, mas sim pela pluralidade.

    Gabarito do monitor: E


ID
4062736
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8069/90. Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue os itens como certos ( C ) ou errados ( E ).



( ) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.


( ) O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente e limita-sea preservação da imagem, da identidade, ideias e crenças.


( ) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.



A sequência correta é: 

Alternativas
Comentários
  • Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único

  • Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

    Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA), Lei n 8.069/1990. O candidato deve julgar cada assertiva como certa ou errada. Vejamos:

    (E) Errada.

    A idade apontada para ser criança está errada. Vejam o texto de lei:

    "Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade."

    (E) Errada.

    O erro foi dizer que o direito... limita-se a preservação da imagem, da identidade, ideias e crenças. Vejam o texto de lei:

    "Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais."

    (C) Correta.

    "Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais."

    Portanto, a sequência correta é: E - E - C

    Gabarito do monitor: D


ID
4062739
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sendo a avaliação parte do processo de ensino e aprendizagem, o modo de avaliar está relacionado à concepção de ensino dos atores envolvidos nesse processo. A partir desse pressuposto analise as proposições a seguir:



I. Reflete os valores e expectativas do professor em relação aos alunos.


II. A avaliação é exclusividade do professor, o qual detém e domina os instrumentos adequados para sua aplicação.


III. A avaliação deve ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.


IV. Avaliação é o processo de aferição de conhecimentos constituídos pelo aluno em determinado momento de sua trajetória escolar e destina-se a avaliar a aprendizagem e não o ensino oferecido.



Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A I e a IV estão erradas...

  • De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais a avaliação da aprendizagem deve compreender o ensino oferecido, a atuação do professor, o desempenho do aluno, a estrutura da escola, as ferramentas auxiliares promovidas no ensino e a metodologia utilizada.

    Não devemos pensar uma avaliação somente voltada para a medição dos conteúdos ensinados, ela deve possuir características contextuais embasadas em temas transversais como: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo, educação sexual e saúde.

    Ao construir uma avaliação sobre determinado conteúdo, tenha certeza de que ela:

    - Seja uma ferramenta capaz de permitir com que o aluno saiba analisar os avanços e dificuldades envolvendo o conteúdo;

    - Promova a integralização entre o ensino e a aprendizagem;

    - Seja uma verificadora do nível de conhecimento que o estudante detém;

    - Possua questões que possam ser respondidas através da relação entre os conteúdos estudados e acontecimentos cotidianos;

  • A II também!

  • Agora estamos em 2021, e continuamos com o mesmo receio kkk


ID
4062742
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Não se constitui diretriz do Plano Nacional de Educação.

Alternativas
Comentários
  • C

    Promoção da sustentabilidade socioeconômica

  • 1.Diretrizes para a superação das desigualdades educacionais

    2.Diretrizes para a promoção da qualidade educacional IV – Melhoria da qualidade da educação. V – Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.

    3.Diretrizes para a valorização dos(as) profissionais da educação IX – Valorização dos(as) profissionais da educação.

    4.Diretrizes para a promoção da democracia e dos direitos humanos VI – Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. VII – Promoção humanístico, cientifica, cultural e tecnológica do País. X – Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental. 

    5.Diretrizes para o financiamento da educação

    Não seria sustentabilidade socio economica seria sustentabilidade socioambiental


ID
4062745
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao Planejamento Escolar, julgue os itens com verdadeiros ( V ) ou falsos ( F ).


( ) Refletir sobre a prática para transformá-la e realizar as mediações necessárias para implementar essas mudanças são ações próprias de um enfoque dialético de planejamento de ensino.

( ) O Planejamento é uma ação pedagógica indispensável do processo de ensino, devido à sua concepção mecânica e burocrática.

( ) O planejamento proporciona uma visão homogênea da turma, o que possibilita, por sua vez, uma ação educativa mais eficaz.

( ) O Planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.


A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • E

    VFFV


ID
4062748
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

“Essa tendência defende que a função social e política da escola deve ser assegurar, através do trabalho com conhecimentos sistematizado, a inserção nas escolas, com qualidade, das classes populares garantindo as condições para uma efetiva participação nas lutas sociais.


Esta tendência prioriza, na sua concepção pedagógica, o domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos de estudo, a construção de habilidades e raciocínio científico, como modo de formar a consciência crítica para fazer frete à realidade social injusta e desigual. Busca instrumentalizar os sujeitos históricos, aptos a transformar a sociedade e a si próprio. Sua metodologia defende que o ponto de partida no processo formativo do aluno seja a reflexão da prática social, ponto de partida e de chegada, porém, embasada teoricamente”.


O texto acima descreve a:

Alternativas
Comentários
  • E

    Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos


ID
4062751
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

“Nesta tendência pedagógica, a atividade escolar deve centrar-se em discussões de temas sociais e políticos e em ações concretas sobre a realidade social imediata. O professor deve agir como um coordenador de atividades, aquele que organiza e atua conjuntamente com os alunos. Seus defensores lutavam por uma escola conscientizadora, que problematizasse a realidade e trabalhasse pela transformação radical da sociedade capitalista.”


O texto acima descreve a:

Alternativas
Comentários
  • C-

    Tendência Progressista Libertadora


ID
4062754
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com referência à educação inclusiva , julgue os itens como certos ( C ) ou errados ( E ).


( ) A inclusão não leva em conta as diferenças individuais e as diversas situações.


( ) A escola inclusiva, busca a reorientação curricular, propondo uma nova forma de abordar os conteúdos curriculares no cotidiano escolar.


( ) A inclusão escolar,tem como pressuposto a construção de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos.


( ) Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial apresenta-se como uma proposta importante, com um projeto separado da proposta da escola regular.



A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • A inclusão não leva em conta as diferenças individuais e as diversas situações.

    A escola inclusiva, busca a reorientação curricular, propondo uma nova forma de abordar os conteúdos curriculares no cotidiano escolar.

    A inclusão escolar,tem como pressuposto a construção de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos.

    Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial apresenta-se como uma proposta importante, com um projeto separado da proposta da escola regular.

  • Resposta: D


ID
4062757
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Errado C

    No contexto dos PCN’s, a avaliação deve assumir um caráter de terminalidade e de medição de conteúdos aprendidos.


ID
4062760
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise as proposições com referência ao Projeto Político Pedagógico.


I. O Projeto Político Pedagógico norteia-se na premissa de constituir uma escola baseada na democracia e qualidade de ensino para todos.


II. As bases de um Projeto Político Pedagógico devem estar estruturadas num processo de planejamento participativo, com a participação de pais, professores, alunos, funcionários e comunidade.


III. Dever ser elaborado coletivamente, a partir de amplo e aprofundado processo de diagnóstico, análise e proposições de alternativas.


IV. O Projeto Político Pedagógico não precisa ter pertinência histórica, nem contextualização social.


Marque a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A última é falsa


ID
4062763
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com referência ao currículo escolar, julgue os itens comoverdadeiros ( V ) ou falsos ( F ).


( ) Toda proposta curricular é sempre neutra e não apresenta, portanto nenhum aspecto político ideológico.

( ) O currículo deve ser concebido como um dos elementos centrais do processo de educação institucionalizada.

( ) Pode-se afirmar que o currículo sempre apresenta tendências relacionadas a gênero, etnia e outros aspectos ideológicos.


A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • Pode-se afirmar que o currículo sempre apresenta tendências relacionadas a gênero, etnia e outros aspectos ideológicos.

    Ou seja, mesmo o currículo em uma perspectiva tradicional está repleto de intenções.

  • Não falar nada também é uma forma de demonstrar intenção, no caso, apagamento é a intenção.

  • Gabarito B


ID
4062769
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assimcomo o Google Chrome e Internet Explorer, são ferramentas de navegação de Internet, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    O CorelDRAW é um programa de desenho vetorial bidimensional para design gráfico desenvolvido pela Corel Corporation, Canadá. Fonte: Wikipedia

    "Que a Força esteja com você!" - Yoda

  • Quem manja um pouco do inglês mataria a questão rapidinho, pois draw = desenho, portanto, se é ferramenta de desenho, não é navegador.

    GABARITO: D

  • Nessa fiquei entre o netscape e o coredraw, era jogar na moeda até lembrar que draw em inglês é desenho

  • lembrei do balãozinho do Core Draw.

  • corel draw pra fazer desenhos e pinturas ...

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de navegadores web existentes. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa que não traz um tipo de navegador de internet.  

     

    Corel Draw é um software utilizado para a criação de desenhos e ilustrações através de vetores. 

     

    Os softwares mencionados nas alternativas A, B, C e E, assim como o Google Chrome e Internet Explorer, são exemplos de navegadores web, cuja função é acessar os sites da internet, através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML. 

     

    Gabarito – Alternativa D.  


ID
4062775
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O E-mail ou correio eletrônico permite o recebimento e o envio de mensagens através da internet. Indique qual programa corresponde a um sistema de correio eletrônico:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Microsoft Outlook é um software da Microsoft, integrante do pacote Microsoft Office. Diferentemente do Microsoft Outlook Express, que é usado basicamente para receber e enviar e-mail. Fonte: Wikipedia

    "Faça ou naão faça. A tentativa não existe!" - Yoda

  • GABARITO - B

    Microsoft Outlook é um software (programa) da Microsoft, que está integrado no pacote Office. É o sucessor do Microsoft Outlook Express, com o qual era apenas possível enviar e receber e-mails.

    Bons estudos!

  • GABARITO: B

    a) Google = Navegador;

    b) Outlook = Correio eletrônico;

    c) Internet Explorer = Navegador;

    d) Msn = Mensagens instantâneas;

    e) Firefox = Navegador.

  • TEM DIFERENÇA :

    GOOGLE CHORME : NAVEGADOR 

    GOOGLE : SITE DE BUSCA E PESQUISA

  • outlook

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos tipos de correios eletrônicos existentes.

    A)     Incorreta – Google é uma empresa que presta serviços online, bem como desenvolve softwares, como, por exemplo, o navegador Google Chrome.

    B)     Correta – O Outlook é um correio eletrônico desenvolvido pela Microsoft, esse software possui como função a preparação, envio e recebimento de e-mails.

    C)     Incorreta – O Internet Explorer é um tipo de navegador web, ou seja, é um software que tem como função acessar aos sites da internet, através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML.

    D)     Incorreta – “www.msn.com.br” corresponde a uma URL, ou seja, um endereço de um site.

    A)     Incorreta – O Mozilla Firefox é um tipo de navegador web e possui a mesma função apresentada na alternativa C.

    Gabarito – Alternativa B. 


ID
4062778
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

AVAST, AVG e NOD32 são programas:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    AVAST, AVG e NOD32 são programas antivírus.

    "Que a Força esteja com você!" - Yoda

  • Conhecendo o ''Avast'' já mata a questão.

    GABARITO: D


ID
4062784
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os atalhos de teclado são combinações de teclas utilizadas como alternativa ao uso do mouse. Sobre os atalhos no Microsoft Office Word 2010, relacione a primeira coluna com a segunda:


1. Aplicar Negrito

2. Salvar

3. Imprimir

4. Copiar


( ) (Ctrl + B)

( ) (Ctrl + P)

( ) (Ctrl + C)

( ) (Ctrl + N)


Marque a alternativa correta, na ordem de cima para baixo:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    1. Aplicar Negrito

    2. Salvar

    3. Imprimir

    4. Copiar

    ( 2 ) (Ctrl + B) -> Salvar

    ( 3 ) (Ctrl + P) -> Imprimir

    ( 4 ) (Ctrl + C) -> Copiar

    ( 1 ) (Ctrl + N) -> Aplicar Negrito

    "Sinta a Força!" - Yoda

  • GABARITO: A

    CTRL + B => SALVAR

    B de Bombeiros que SALVA vidas.


ID
4062787
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgueos itens abaixo como verdadeiros( V ) ou falsos ( F ) a respeito do Windows Explorer:


( ) É o programa utilizado no Windows para gerenciar os arquivos.

( ) Permite criar, copiar, mover e remover todos os tipos de arquivos de dados no computador.

( ) É um navegador que facilita a busca de arquivos no computador, tornando a busca mais eficiente.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • "É um navegador que facilita a busca de arquivos no computador, tornando a busca mais eficiente."

    Não é um navegador. É um gerenciador de arquivos.

    GAB: V V F.

  • GABARITO - B

    (V ) É o programa utilizado no Windows para gerenciar os arquivos.

    Windows Explorer é um gerenciador de arquivos e pastas do sistema Windows. 

    -------------------------------

    ( V ) Permite criar, copiar, mover e remover todos os tipos de arquivos de dados no computador.

    No Windows Explorer, você pode ver a hierarquia das pastas em seu computador e todos os arquivos e pastas localizadas em cada pasta selecionada e também fazer operações no sentido de mover, copiar, colar...

    --------------------------------------------------------------------

    ( F ) É um navegador que facilita a busca de arquivos no computador, tornando a busca mais eficiente.

    Não se trata de navegador.

    OBS: No W10 = Explorador de Arquivos

    Atalho = W + E

  • Achei meio forçado esse ''todos''. Acredito que haja arquivos/programas no computador que não possam ser removidos, pois são essenciais para o funcionamento do computador, não sei. Alguém mais experiente na área poderá dizer melhor rs

  • Navegador, só de internet.

  • Windows Explorer é diferente de Internet Explorer.

  • Não sabia que podia criar arquivos de dados no Windows Explorer

  • Assertiva B

    (v) É o programa utilizado no Windows para gerenciar os arquivos.->O Windows tem seu próprio gerenciador de arquivos

    (V) Permite criar, copiar, mover e remover todos os tipos de arquivos de dados no computador.

    F) É um navegador que facilita a busca de arquivos no computador, tornando a busca mais eficiente."Banca: Instituto Coelho Neto" Apelou de Navegador ... "Banca Mixuruca "

  • o termo '' Navegador'' é complicado. Sim, o W Explorer navega entre as pastas e arquivos, maaaas navegador é o Browser... e tbm o termo '' todos'' da assertiva II, gera dúvidas. Mas experimenta excluir a pasta System 32 pra ver o que acontece!

    Não façam isso. Abraço.

  • Fiquei em dúvida nesse "TODOS" da segunda alternativa, visto que ''TODOS'' engloba muita coisa. kkk...

  • Internet Explorer é uma série de navegadores.

    Windows Explorer é um gerenciador de arquivos e pastas.

  • Claro que é um navegador de pastas do windows.

    Que absurdo este gabarito.

    Letra A corretíssima!!!

  • oxiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  • meio complicado, haja vista que o Windows Explorer possui de fato o chamado PAINEL DE NAVEGAÇÃO, se tivesse dito simplesmente que é um "navegador", é claro que seria facilmente descartado, porém ele complementa dizendo que essa navegação facilita a busca de arquivos no computador, o que de fato ocorre, ou seja, a banca o induz a seguir esse raciocínio e entender que mencionou "navegador" no sentido restrito de navegação interna ao gerenciamento de arquivos, e depois diz que é F pra nos fo..................der. kkkkk

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade do Windows Explorer.  

     

    Antes de analisarmos os itens apresentados, vale destacar a funcionalidade do Windows Explorer: 

     

    O Windows Explorer é um recurso do sistema operacional Windows que tem como função realizar o gerenciamento de pastas e arquivos no computador. Através desse recurso o usuário poderá criar, excluir, copiar, mover, acessar ou pesquisar pastas e subpastas presentes no computador. Dessa forma, podemos afirmar que os itens I e II estão corretos. 

     

    O erro do item III está em afirmar que o Windows Explorer é um navegador, o que não é verdade, já que o Windows Explorer é um recurso utilizado para gerenciar pastas e arquivos no computador, enquanto os navegadores são softwares responsáveis por acessar às páginas web através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML.  

     

     

    Gabarito- Alternativa B. 


ID
4062790
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

É a paisagem típica do centro-sul do Maranhão, nas áreas de planalto e chapadões. Caracteriza-se pela presença de arbustos e substrato de gramíneas. Essas áreas tem sido devastadas para dar lugar ao plantio de arroz, milho e soja.


A vegetação a que o texto se refere é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: (B)

    "O Cerrado é tido como o berço das águas do país, pois possui nascentes importantes que abastecem todo o território brasileiro, como os rios São Francisco, Tocantins e Araguaia. A paisagem proporcionada pelo Cerrado com cachoeiras, cascatas, cânions, lagos, rios e riachos é uma atração para a população que vem de outras regiões do Brasil e do mundo conhecer as belezas naturais do Estado."

    _________

    Fonte: https://portal.to.gov.br/noticia/2020/9/11/cerrado-a-riqueza-do-tocantins/


ID
4062793
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

São características da urbanização brasileira, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A urbanização Brasileira ocorreu de forma intensa em meados de 1950, principalmente na era JK com a construção de Brasília.

  • A urbanização brasileira começou por volta de 1930 no governo de Vargas quando deu-se início ao processo de industrialização.

  • gabarito letra C

    A) Teve como principal fator o êxodo rural devido à concentração fundiária e mecanização agrícola.➡ certo, fator repulsivo do campo

    B) Revela o processo excludente da modernização econômica do país. ➡ certo, pouca modernidade que temos está concentrada em algumas cidades, o que favoreceu a concentração populacional

    C) A urbanização do Brasil ocorreu na época colonial, em um processo essencialmente concentrador. ➡ errado, ocorreu a partir da década de 50

    D) É um processo associado a industrialização. ➡ certo, fator atrativo para a cidade.

    E) É baseado no crescimento acelerado de algumas cidades, ocorrendo o fenômeno da conurbação. ➡ certo, conurbação é a unificação de duas ou mias malhas urbanas.

    bons estudos

  • Avante PMPR!

  • A urbanização é um processo recente no Brasil. A integração econômica do território brasileiro, a partir da década de 1930, acelerou o processo de urbanização. Em 1950, quase dois terços dos brasileiros habitavam o meio rural, mas, 20 anos depois, a população urbana já era maioria. Foi em 1965 que a população urbana superou a população rural no Brasil. Em 2010, 84% habitavam o meio urbano.

    A acelerada urbanização brasileira correspondeu ao período de intensa industrialização, principalmente na região Sudeste, ocorrido após a Segunda Guerra Mundial. O processo de urbanização brasileira apoiou-se, essencialmente, no êxodo rural, associado a dois condicionantes que se interligam: a repulsão da força de trabalho do campo e a atração dessa força de trabalho para as cidades. A urbanização brasileira também foi essencialmente concentradora. Em 1950, o Brasil tinha três cidades de grande porte: apenas Rio de Janeiro, São Paulo e Recife abrigavam mais de 500 mil habitantes. Em 2000, nada menos que 31 cidades já tinham ultrapassado essa marca, número que chegou a 38 em 2010.

    Fonte: Estratégia Concursos


ID
4062796
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Associe as duas colunas.


( 1 ) Calcário

( 2 ) Mármore

( 3 ) Basalto

( 4 ) Gabro

( 5 ) Silte


( )Rocha ígnea intrusiva

( )Rocha metamórfica

( )Rocha ígnea extrusiva

( )Rocha sedimentar orgânica

( )Rocha sedimentar detrítica


A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • ( 1 ) Calcário -> Rocha sedimentar orgânica

    ( 2 ) Mármore -> Rocha metamórfica

    ( 3 ) Basalto -> Rocha ígnea extrusiva

    ( 4 ) Gabro -> Rocha ígnea intrusiva

    ( 5 ) Silte ->Rocha sedimentar detrítica

    Então:

    ( 4 )Rocha ígnea intrusiva

    ( 2 )Rocha metamórfica

    ( 3 )Rocha ígnea extrusiva

    ( 1 )Rocha sedimentar orgânica

    ( 5 )Rocha sedimentar detrítica

    Gabarito: C


ID
4062799
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com relação aestrutura geológica, foram feitas as afirmações abaixo:


I. Como exemplos de dobramentos modernos, podemos citar a Cordilheira do Himalaia e o Planalto das Guianas.

II. Os escudos ou maciços antigos correspondem aos primeiros núcleos de rochas e datam do início da formação da crosta terrestre.

III. É nos maciços antigos que são encontrados o carvão mineral e o petróleo.


Dessas afirmações.

Alternativas
Comentários
  • I) Planalto das Guianas também é conhecido como ESCUDO das Guianas, e escudos são estruturas tipicamente antigas.

    II) Correta

    III) Os maciços são compostos por rochas ígneas e metamórficas, e o carvão mineral e petróleo são encontrados em rochas sedimentares.

  • I. Como exemplos de dobramentos modernos, podemos citar a Cordilheira do Himalaia e o Planalto das Guianas.

    Somente o Himalaia. INCORRETA

    II. Os escudos ou maciços antigos correspondem aos primeiros núcleos de rochas e datam do início da formação da crosta terrestre. CORRETA

    III. É nos maciços antigos que são encontrados o carvão mineral e o petróleo. INCORRETA

    Essas duas se anulam, pois, o petróleo e o carvão mineral possuem origem orgânica, logo, se fossem encontrados em maciços antigos estes não poderiam ser o núcleo de rocha primordial já que nesse princípio da Terra não havia vida.


ID
4062802
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a hidrografia do Maranhão é incorreto afirmar:

Alternativas

ID
4062805
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com relação à Floresta Amazônica é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • B)É uma floresta predominantemente homogênea, latifoliada, decídua e pouco estratificada.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Não é decídua (perde folhas durante o outono e o inverno)--> ELA É PERENE(NÃO PERDE)

    É Heterogênea--> Possui mta diversidade

    É latifoliada sim->

    Presente em clima tropical /heterogêneas/folhas largas /intensa transpiração/clima úmido

    Gabarito B ( ASSERTIVA INCORRETA)

  • pq não a (E)? alguém explica pfv

  • caveira

  • A assertiva está perguntando o que está INCORRETA!

ID
4062811
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sabendo que Londres (0° Greenwich) são 23 h, que horas são em Santo Amaro do Maranhão que está situado a 45° Oeste de Greenwich?

Alternativas
Comentários
  • 45 / 15 = 3º

    como esta em Londres (Greenwich) = 0º e são 23 h

    23 - 3 = 20

    Gab:D

  • Sentido Oeste sempre diminui

    Sentido Leste sempre aumenta

    Cabe ressaltar que a cada fuso horário, que tem 15º, é 1 hora de diferença

    No brasil temos 4 fusos horários

     →atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_fuso_horario.pdf  

  • essa questão poderia ser anulada, porque londres fica 1+ oeste de Greenwich, portanto sao 4h a menos


ID
4062817
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale com V ou F as assertivas conforme sejam verdadeiras ou falsas em relação à hidrografia brasileira.


( ) Há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem endorreica.

( ) A bacia Platina é totalmente brasileira.

( ) O Rio São Francisco, importantíssimo rio para o Sertão Nordestino possui drenagem exorreica.

( ) Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de planícies, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico.


Assinale a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • ( F) Há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem endorreica.

    Drenagem exorréica

    ( F) A bacia Platina é totalmente brasileira.

    Estende-se pelo Brasil, Uruguai, Paraguai e Argentina

    ( V) O Rio São Francisco, importantíssimo rio para o Sertão Nordestino possui drenagem exorreica.

    (F ) Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de planícies, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico.

    Rios de planalto que favorecem o potencial hidrelétrico.

  • GAB: A

    ( V) O Rio São Francisco, importantíssimo rio para o Sertão Nordestino possui drenagem exorreica.

    O curso do rio define seu tipo de drenagem: Endorreica: O rio corre para dentro do continente. Exorreica: O rio corre para fora do continente.

  • (F ) Há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem endorreica.

    Comentário professor: há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem EXORREICA. ITEM INCORRETO.

    (F) A bacia Platina é totalmente brasileira.

    Localizada no sul da América do Sul, a bacia platina está presente nos seguintes países: Brasil, Uruguai, Bolívia, Paraguai e Argentina. Por isso, é um importante meio de comunicação regional. ITEM INCORRETO.

    (V) O Rio São Francisco, importantíssimo rio para o Sertão Nordestino possui drenagem exorreica. ITEM CORRETO.

    (F) Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de planícies, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico.

    Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de PLANALTO, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico. ITEM INCORRETO.

    Resposta: A

  • (F ) Há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem endorreica.

    há domínio de rios com foz do tipo estuário e drenagem EXORREICA. ITEM INCORRETO.

    (F) A bacia Platina é totalmente brasileira.

    Localizada no sul da América do Sul, a bacia platina está presente nos seguintes países: Brasil, Uruguai, Bolívia, Paraguai e Argentina. Por isso, é um importante meio de comunicação regional. ITEM INCORRETO.

    (V) O Rio São Francisco, importantíssimo rio para o Sertão Nordestino possui drenagem exorreica. ITEM CORRETO.

    (F) Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de planícies, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico.

    Na hidrografia brasileira há predomínio de rios de PLANALTO, que lhes conferem elevado potencial hidrelétrico. ITEM INCORRETO.

    Resposta: A

  • "O rio são Francisco vai bater no mêi do mar...", música de Luiz gonzaga fala sobre a drenagem exorreica do rio São Francisco.


ID
4062820
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A diferença entre as taxas de natalidade e as taxas de mortalidade, chama-se:

Alternativas
Comentários
  • Densidade demográfica > habitantes / área

    Crescimento vegetativo > Tx natalidade/ Tx mortalidade 

  • GAB: D

    Taxa de Natalidade: nº de nascimentos   x  1000 ( ‰) ou x 100 (%)

                                                      população total

    Taxa de Mortalidade:   nº de mortes     x  1000 ( ‰) ou x 100 (%)

                                                      população total

    Taxa de fecundidade: média de número de filhos das mulheres entre 15 e 45 anos.

    Mortalidade infantil: número de crianças que morreram antes de completar 1 ano de vida, medida a cada 100 ou a cada 1000 crianças nascidas.

    Expectativa de vida: idade média que a população alcança.

    Crescimento vertical: diferença entre o número de nascimentos e o número de mortes.

    Migrações: movimentos duradouros da população.

    1. Imigração: entrada de população;

    2. Emigração: saída de população.

    Crescimento horizontal ou saldo migratório: diferença entre imigrações (entradas) e emigrações (saídas).

    Crescimento Vegetativo: diferença entre as taxas de natalidade e de mortalidade.

    Bônus Demográfico: situação em que a população ativa, com potencial para ocupar postos de trabalho e mercado consumidor, supera os inativos (crianças e idosos).

    Crescimento Total: diferença entre o crescimento vegetativo e o saldo migratório.

    Total de População: crescimento total somado à população residente.

    Transição demográfica: passagem de uma situação de alta taxa de natalidade e de alta taxa de mortalidade para uma situação de estabilidade, através de baixos índices de natalidade e de mortalidade. O Japão é um exemplo de país que apresenta um estágio avançado de transição demográfica, com grande envelhecimento.

    Migrações externas: movimentos intracontinentais ou intercontinentais.

    Migrações internas: movimentos intrarregionais ou inter-regionais.

    Êxodo rural: movimentos duradouros no sentido campo-cidade.

    Êxodo urbano: movimentos duradouros no sentido cidade-campo.

    https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conceitos-populacao.htm

  • crescimento vegetativo/natural = natalidade - mortalidade (sem considerar migrações)

  • Crescimento vegetativo.

  • Crescimento vegetativo/natural: taxa de natalidade - taxa de mortalidade. 

    • Taxa de natalidade: número de habitantes nascidos / 1000. 
    • Taxa de mortalidade: número de habitantes que morreram / 1000. 

  • PMPR! #Pertenceremos.


ID
4062823
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Analise as afirmações abaixo com relação à União Europeia.


I. Atualmente é o bloco com o mais alto grau de integração, reúne países como República Tcheca, Polônia, Alemanha e Chipre.

II. Pelo tratado de Roma, a Comunidade Europeia passou a ser denominada União Europeia.

III. Em termos econômicos e comerciais, a potência dominante é a França.


Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I. Atualmente é o bloco com o mais alto grau de integração, reúne países como República Tcheca, Polônia, Alemanha e Chipre. --> Correto , a UE é composta por 27 estados membros sendo a República Tcheca, Polônia, Alemanha e Chipre alguns deles...

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ERRADO II.Pelo tratado de Roma, a Comunidade Europeia passou a ser denominada União Europeia.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    FONTE: europa.eu

    Tratado de Maastricht

    Assinatura: 7 de fevereiro de 1992

    Entrada em vigor: 1 de novembro de 1993

    Finalidade: preparar a União Monetária Europeia e introduzir elementos para uma união política (cidadania, política comum em matéria de relações externas e assuntos internos)

    Principais mudanças: criação da União Europeia e introdução do procedimento de codecisão, que confere mais peso ao Parlamento no processo de tomada de decisão; novas formas de cooperação entre os governos dos países da UE, nomeadamente no quadro da defesa, da justiça e dos assuntos internos

    Tratado de ROMA

    Assinatura: 25 de março de 1957

    Entrada em vigor: 1 de janeiro de 1958

    Finalidade: instituir a Comunidade Económica Europeia (CEE) e a Comunidade Europeia da Energia Atómica (Euratom)

    Principais mudanças: aprofundamento da integração europeia, que passa a abranger a cooperação económica

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    III. Em termos econômicos e comerciais, a potência dominante é a França. --> Até aonde eu sei é a ALEMANHA

    GAB A

  • Chipre o examinador tirou

  • Nunca nem vi

    República de Chipre (Κυπριακή Δημοκρατία, em grego) é uma república localizada na ilha de mesmo nome, a leste do  e da Grécia. Com uma área de 9.251 km², pouco maior que o Distrito Federal, Chipre conta com uma população atual de cerca de 880 mil habitantes. A língua oficial do país é o grego (além de uma minoria que usa a língua turca) e a sua capital é Nicósia. Como membro da , a moeda local é o Euro. A maioria dos cipriotas segue o cristianismo, mas uma significante minoria de origem turca pertence à religião islâmica.

    fonte: InfoEscola


ID
4062826
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um jogo de futebol será realizado às 21 horas na cidade de Tóquio (9° fuso leste). Para assistir a esse jogo ao vivo os moradores de Manausdeverão ligar os televisores às:

Alternativas
Comentários
  • Manaus está em 60 Graus de longitude, logo -4

    9 até -4 = 13

    21 - 13 = 8

  • Fusos-horários:

    Tóquio: + 9 a Leste

    Manaus: - 4 a oeste

    Regra básica: fusos de sinais iguais (mesmo hemisfério) é feita a SUBTRAÇÃO. Sinais diferentes (hemisfério diferentes) é feito a SOMA.

    No caso em questão, temos hemisférios diferentes:

    Tóquio (Leste) e Manaus (oeste). Portanto, deve-se somar.

    9 (Tóquio) + 4 (Manaus) = 13 h de diferença.

    Logo, 21 h - 13 h = 8 h

  • tem que decorar os fusos brasileiros pra responder essa questao
  • O enunciado não ajuda. São nove fusos a leste de Greenish, não a leste de Manaus!! A oeste de Greenish são mais 4 fusos (isso era preciso ter decorado) ---> até Brasília são três, Manaus fica 1 h atrasada em relação ao horário de Brasília, portanto 4 fusos a oeste. No total Manaus está 13 h atrasadas em relação a Tóquio.

    Gab: A

  • achei que manaus era 5!

  • precisa de conhecido de horários no brasil, como so fiz provas que usavam -3 não lembrava que manaus ficava a -4.


ID
4062829
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

São agentes internos ou endógenos do relevo,.

Alternativas
Comentários
  • Agentes internos ou endógenos são os criadores de relevo: vulcanismo e tectonismo!

    D

  • A) Intemperismo e ação antrópica, são agentes exógenos. INCORRETA

    B) Tectonismo e ação eólica. O último é exógeno. INCORRETA.

    C) Abalos sísmicos e ação dos rios. O segundo é agente externo. INCORRETA

    D) Vulcanismo e tectonismo. CORRETO

    E) Intemperismo e Tectonismo. O primeiro é agente externo que pode ser físico ou químico. INCORRETA

  • O relevo é o conjunto de formas que modelam a superfície da crosta terrestre. Ele não possui forma imutável, já que pode ser modificado por agentes de transformação e formação do relevo, que são classificados da seguinte forma:

    ·               FATORES ENDÓGENOS (ou internos): como terremotos, vulcões e movimentos tectônicos.

    ·               FATORES EXÓGENOS (ou externos): como pela erosão causada por processos naturais ou pela água da chuva, ventos e dos animais. A interferência humana também é um fator exógeno que modela a superfície da crosta terrestre.

    Gabarito: D

  • Agente Internos, ou seja, de baixo para cima.

    LETRA D: vulcanismo e tectonismo.

  • Gabarito (D)

    Agentes Exógenos (externos)

    Intemperismo (= Físico, químico e biológico)

    Agentes Endógenos (internos)

    Vulcanismo;

    Tectonismo;

    Sismicidade.

    Bons estudos!

  • Gabarito''D''.

    São agentes internos ou endógenos do relevo:

    FATORES ENDÓGENOS (ou internos): como terremotos, vulcões e movimentos tectônicos.

    FATORES EXÓGENOS (ou externos): como pela erosão causada por processos naturais ou pela água da chuva, ventos e dos animais. A interferência humana também é um fator exógeno que modela a superfície da crosta terrestre.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!


ID
4062832
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“O Rio Itapecuru é o maior rio genuinamente maranhense, banha várias cidades do estado e recebe águas de muitos afluentes”.


São afluentes do Rio Itapecuru, Exceto:

Alternativas
Comentários
  • Afluentes principais do Rio Itapecuru: rios Alpercatas, Corrente, Pucumã, Santo Amaro, Itapecuruzinho, Peritoró, Tapuia, Pirapemas, Gameleira, Codó, Timbiras e Coroata

    Fonte: Wikipédia


ID
4062838
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com relaçãoas escalas é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

    Para representar partes do espaço geográfico de dimensões pequenas como um bairro ou um sítio, utilizam-se escalas pequenas

    Na verdade utilizam escalas grandes com maiores detalhamentos.

  • Maior denominador = Escala pequena = Poucos detalhes

    Menor denominador = Escala grande = Mais detalhes


ID
4062841
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Classificada como floresta aciculifoliada, a Mata dos Pinhais constitui paisagem bastante peculiar no território brasileiro, possui poucas espécies vegetais, com predomínio de pinheiros O domínio típico dessa formação vegetal brasileira é o (a):

Alternativas
Comentários
  • Mata dos Pinhais:

    A Mata dos Pinhais, também conhecida como Mata das Araucárias, é uma floresta subtropical e pode ser encontrada na região Sul do Brasil (estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). 

    Fonte: https://www.suapesquisa.com/geografia/vegetacao/mata_pinhais.htm

    Planalto Meridional:

    "O planalto está inserido na bacia dos rios Paraná e Uruguai, sendo a sua maior elevação a Serra Geral, próxima a Serra do Mar. Sua vegetação é a Mata das Araucárias tendo ainda algumas áreas com presença de restinga nas localidades próximas a água. Seu clima é subtropical úmido, tendo maior índice pluviométrico, e sofre influência da massa polar atlântica."

    Fonte: https://www.infoescola.com/geografia/planalto-meridional/


ID
4062844
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale com V ou F as proposições conforme sejam verdadeiras ou falsa em relação a população brasileira.


( ) O Brasil é um dos países mais populosos do mundo, mas é pouco povoado;

( ) A maior concentração populacional brasileira encontra-se na região Nordeste.

( ) A distribuição da população Brasileira tem como componentes além dos fatores naturais, econômicos e históricos também os movimentos migratórios internos.


A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    Alternativas:

    1. Certo. O Brasil ocupa a 6ª posição dos países mais populosos, no entanto, é pouco povoado devido à vasta extensão territorial (é considerado um país continente). Você pode ver isso fazendo a relação quantidade de habitantes por quilômetros quadrados

    2. Errado. Pois a mais populosa e povoada é a sudeste.

    3. Certo. Você pode observar que vem diversos fluxos do nordeste para o sudeste (isso na busca pelo emprego e oportunidades).

  • Explicando o item I

    Brasil é um país populoso? sim ele é, 6º mais populoso.

    É um país povoado? NÃO, não é.

    Você provavelmente já viajou de carro certo? Quando sai da cidade grande percorrendo muitos e muitos quilômetros o que você mais vai ver é "mato", plantações etc. Apesar da grande população, o Brasil é um país gigantesco territorialmente, e a distribuição dessa população não é bem uniforme, isso está relacionado à densidade demográfica.

    O japão por exemplo é um país populoso e povoado, são 120 milhões de pessoas vivendo numa área de 378 mil km quadrados, basicamente a mesma área do estado de Goiás.

  • A maior concentração populacional brasileira encontra-se na região Nordeste. ( ERRADO )

    ----> SUDESTE

    GAB: B

  • Segundo o professor Thiago do geografia 2.0, para o local ser considerado povoado deve ter mais de 100 habitantes por km².

    O Brasil é populoso, pois tem muita gente e é pouco povoado, pois a densidade demográfica é de 24,7 hab./km2.

    Há uma concentração populacional em algumas regiões, assim como vazios demográficos em outras.

    Logo o Paraná também é pouco povoado, visto que tem a densidade demográfica de 52,40 hab/km²

    fonte: ibge 2019  →ibge.gov.br/cidades-e-estados/pr/.html 

    Cautela, na prova vai caso venha cair, será cobrado informações do último censo, 2010.

    bons estudos

  • v 1 = brasil é populoso (verdadeira), mas é pouco povoado, exemplo (CO E NO)

    f 2 = maior concentração = sudeste

    v 3 = verdadeira, exemplos: ciclo da cana, ciclo do ouro, sudeste, que atraiu diversos migrantes por conta de suas industrias.


ID
4062847
Banca
Instituto Coelho Neto
Órgão
Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Esse tipo de vegetação, ocorre em regiões de altas latitudes nas quais predominam temperaturas adversas, onde o frio é intenso e rigoroso durante todo o ano. Cobre vastas extensões da Rússia, do Alasca, da Noruega, da Suécia, Finlândia e Canadá. Caracteriza-se por ser uma floresta homogênea com vegetais que se adaptam ao rigor do inverno pois possuem folhas aciculifoliadas”.


O texto acima faz referência a seguinte paisagem vegetal:

Alternativas
Comentários
  • a) TAIGA = floresta boreal

    CORRETA

    b) SAVANA

    Bioma de formação complexa com presença de extratos arbóreos, arbustivos e herbáceos. Apresenta concentração de chuvas abundantes em poucos meses e muitos meses secos. Muito utilizado para agricultura e pecuária, e por essa razão são áreas geralmente devastadas. Presente na África. Austrália, Índia e América do Sul (no Brasil corresponde ao cerrado)

    c) ESTEPES

    Bioma de transição entre climas tropical e desértico & temperado e desértico. Presença de herbáceas ressecadas e esparsas (semelhante às pradarias). Presente na África, Sahel, Argentina e Ásia Central

    d) FLORESTA TROPICAL

    Bioma característico de baixa latitude, com grande influência da maritmidade, com vegetação caducifólia (perdem as folhas em períodos específicos do ano. Presente na Ásia, América do Norte e Sul e Oceania;

    e) TUNDRA

    Bioma característicos das regiões subpolares. Vegetação rasteira, arbustos raros e pequenos, presença de musgos e liquens e o verão é marcado pelo degelo (período curto).

  • Caracteriza-se por ser uma floresta homogênea com vegetais que se adaptam ao rigor do inverno pois possuem folhas aciculifoliadas = (formato de agulha), só pode ser a Taiga,