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Prova Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Tupãssi - PR - Auxiliar e Cuidador


ID
5423743
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra escrita corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Grafias corretas: Assassino, Assessor, Assadeira
  • GAB. A

    A forma correta das grafia são:

    Assassino

    Assessor

    Assadeira

  • Questão pra não zerar! Erros em vermelho:

    A) Assinatura.

    B) Asasino. (assassino)

    C) Aseçor. (assessor)

    D) Açadeira. (assadeira)

    Gabarito: A


ID
5423746
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra escrita incorretamente.

Alternativas
Comentários
  • E sim, Xampu está graficamente correto. Shampoo é a grafia inglesa/norte americana

  • GAB E

    Todas estão corretas a exceção da palavra xuxu que deve ser grafada ( chuchu)

  • O engraçado é usar show, na grafia inglesa (que não foi absorvido pelo português e virou sinônimo de espetáculo), e depois colocar "xampu" na grafia portuguesa mesmo com muita gente usando shampoo. Clever, very clever!

    Gabarito: E

  • pra se lembrar que chuchu é com ch

    lembrar que chuchu chove na horta

  • vivendo e aprendendo kkkk

ID
5423749
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra separada por sílaba corretamente.

Alternativas
Comentários
  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa que apresenta uma palavra separada por sílaba corretamente. Vejamos:

     . 

    A) Com-pu-ta-dor.

    Certo. Soletramos "com-pu-ta-dor".

     . 

    B) Co-m-pu-ta-do-r.

    Errado. Soletramos "com-pu-ta-dor".

     . 

    C) Te-le-vi-sã-o.

    Errado. Soletramos "te-le-vi-são".

     . 

    D) Tele-vi-são.

    Errado. Soletramos "te-le-vi-são".

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

     . 

    Gabarito: Letra A

  • Duas vogais nasais não se separam


ID
5423752
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra separada por sílaba incorretamente.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    O correto seria "Ba-ten-te". Cada separação silábica tem que ter pelo menos uma vogal

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa que apresenta uma palavra separada por sílaba incorretamente. Vejamos:

     . 

    A) Vi-dro.

    Certo. Soletramos "vi-dro".

     . 

    B) Ja-ne-la.

    Certo. Soletramos "ja-ne-la".

     . 

    C) Por-ta.

    Certo. Soletramos "por-ta".

     . 

    D) Ba-te-n-te.

    Errado. Soletramos "ba-ten-te".

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • GAB-D em Hipótese nenhuma uma consoante fica sozinha em uma sílaba,deve ter pelo menos uma vogal acompanhando.

  • GAB-D

    Ba-te-n-te.

    QUEM JÁ ESQUECEU QUE TINHA QUE PAGAR A INTERNET, DEIXA O LIKE!!


ID
5423755
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um substantivo, isto é, o nome próprio de algo.

Alternativas
Comentários
  • gab: D

    substantivo é uma classe de palavras que tem a função de nomear os seres, os objetos, os fenômenos, os lugares, as ações, etc. Ele é classificado em 9 tipos: simples, composto, comum, próprio, concreto, abstrato, primitivo, derivado e coletivo.

  • Esperto, Baixo e Branco nesse contexto são mais adjetivos.

  • Esperto: Adjetivo

    Branco: Adjetivo

    Baixo: Adjetivo

    Menino: Substantivo

    Gabarito: D

  • Não entendi. Por quê é próprio? Não seria comum?

  • Não entendi. Por quê é próprio? Não seria comum?

  • Eu acho que Menino é substantivo próprio, mas é a alternativa que mais se encaixa.


ID
5423758
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um agricultor tem um pomar com 320 pés de laranja. Cada pé de laranja produz aproximadamente 40 kg de laranjas por safra. Quantos kilos de laranja o agricultor estima colher em uma safra?

Alternativas
Comentários
  • 320*40 = 12800 kg


ID
5423761
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na multiplicação de 529 por 713, o produto é um número cuja soma de seus algarismos corresponde à

Alternativas
Comentários
  • 529*713= 377177

    3+7+7+1+7+7= 32

  • Na multiplicação de 529 por 713, o produto é um número cuja soma de seus algarismos corresponde à

    529 * 713 = 377177

    3 + 7 + 7 + 1 + 7 + 7 = 32

    Gabarito: C

  • 529 x 713= 377177

    3+7+7+1+7+7= 32

  • 529 X 713 = 377177

    3 + 7 + 7 + 1 + 7 + 7 = 32


ID
5423764
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um produto que custa R$ 445,00 está com 20% de desconto à vista. Qual o preço do produto à vista?

Alternativas
Comentários
  • 445- 20%= 356

  • gaba A

    O valor total do produto é 445,00$, ou seja, 

    445$ -------- equivalem a 100

    x$ ---------- equivalem a 80% (100% - 20%) 

    multiplica cruzado 

    100.x = 80.445 

    100.x = 35.600 

    x = 35.600/100

    x = 356$

    senado federal - pertencelemos!

  • 445 x 80 % 100


ID
5423767
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na divisão de 74961 por um número D, o quociente obtido foi igual à 249 e o resto da divisão igual a 12. O número D é igual à

Alternativas
Comentários
  • 74961 - 12 = 74949

    então,

    249 x D = 74949

    D = 74949 / 249

    D = 301

    LETRA C

  • 74961 = D . 249 + 12

    74961 - 12 = D . 249

    74949 = D . 249

    74949/249 = D

    D = 301


ID
5423770
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma de um número n com seu antecessor n-1 é igual à 1649. O número n é igual à

Alternativas
Comentários
  • 1649-824=825 letra B

  • A soma de um número n com seu antecessor n-1 é igual à 1649. O número n é igual à

    n + n - 1 = 1649

    2n - 1 = 1649

    2n = 1649 + 1

    n = 1650/2

    n = 825

    Gabarito: B

  • N+N-1 = 1649

    2N - 1 = 1649

    2N = 1649 + 1

    2N = 1650

    N = 1650/2

    N = 825

  • Basta olhar o último algarismo, pois a única possibilidade, neste caso (já que é n-1), de dar um resultado terminado no algarismo 9 (1649) é se o algarismo final do número n for igual a 5.


ID
5423773
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Qual o nome do Vice-Prefeito de Tupãssi?

Alternativas

ID
5423776
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O que está escrito no Brasão do Município de Tupãssi?

Alternativas

ID
5423779
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

No inicio de sua criação, Tupãssi se destacou pela grande criação de

Alternativas

ID
5423782
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Um dos principais portos do Brasil fica localizado no Estado do Paraná. Com mais de 80 anos de existência, é considerado um dos mais importantes da América Latina, em qual município paranaense fica localizado esse porto?

Alternativas

ID
5423785
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sabe-se que a bebida mais consumida no Brasil e no mundo é a água. Assinale a alternativa que apresenta a segunda bebida mais consumida em nosso País?

Alternativas

ID
5423788
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale a alternativa que descreve o método de limpeza manual úmida.

Alternativas

ID
5423791
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Todos os produtos usados na limpeza e conservação de ambientes (casas, escritórios, lojas, hospitais) são considerados saneantes. São importantes na limpeza, pois acabam com as sujeiras, germes e bactérias, evitando o aparecimento de doenças causadas pela falta de limpeza nesses ambientes. São exemplos de saneantes e suas respectivas finalidades, exceto:

Alternativas

ID
5423794
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Todo produto de limpeza deve ter rótulo informando, de forma clara, para o que ele serve.

Todos os rótulos devem conter


I. o nome do fabricante ou importador, com endereço completo, telefone e também o nome do técnico responsável pelo produto.

II. a frase “Produto notificado na Anvisa/MS” ou número do registro no Ministério da Saúde.

III. a frase “Em caso de dúvidas na utilização desse produto, leia as instruções do rótulo”.

IV. avisos sobre os perigos e informações de primeiros socorros.

V. o número de telefone do Serviço de Atendimento ao Consumidor (SAC).

VI. aviso “Proibida a venda direta ao público” ou “Uso profissional”, como recomendação de uso para o público em geral.

Alternativas

ID
5423797
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a utilização de luvas, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. B

    O USO DE LUVAS NÃO SUBSTITUI A LAVAGEM DAS MÃOS.


ID
5423800
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A escolha do método mais apropriado para conservação de alimentos leva em consideração alguns fatores, exceto:

Alternativas
Comentários
  • A fermentação, que é um método de conservação de alimentos, certamente altera as características organolépticas dos alimentos. Desta maneira, considero que a questão não possui alternativa correta.


ID
5423803
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma sobre o armazenamento de alimentos e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) Os alimentos devem estar sobre paletes, estrados ou prateleiras, encostados na parede e respeitando o empilhamento máximo determinado na embalagem.

( ) Não deve existir entulho e/ou material tóxico no estoque. O material de limpeza deve ser armazenado separadamente dos alimentos.

( ) Os alimentos devem ter embalagens íntegras com identificação visível.

( ) Em caso de transferência de produtos de embalagens originais para outras embalagens de armazenamento, não é necessário transferir o rótulo ou identificar o produto, pois será possível identifica-lo pela cor e pelo cheiro.

( ) O local deve conter boa iluminação, ventilação adequada e estar sempre limpo e organizado.

Alternativas

ID
5423806
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A higienização de hortifruti é uma etapa do prépreparo essencial para prevenção da contaminação dos alimentos preparados, visto que essas matérias-primas carregam em si grande quantidade de resíduos orgânicos provenientes da fazenda ou dos estabelecimentos comerciais e, consequentemente, grande carga microbiana (JUCENE, 2008). Após a higienização, procede-se às operações de corte e porcionamento. Sobre essas operações, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. Higienize adequadamente as superfícies onde será feito o pré-preparo dos hortifrutis.

II. Retire as partes estragadas ou que não serão utilizadas, manualmente ou com auxílio de uma faca.

III. Lave os hortifrutis com água corrente ou reaproveitada da higienização de outros alimentos.

IV. Prepare solução clorada e mergulhe os hortifrutis rapidamente nessa solução. A recomendação é um tempo de molho menor que 5 minutos.

V. Não enxágue os hortifrutis para não interromper a ação da solução clorada.

VI. Acondicione os alimentos sob refrigeração até o momento de cortar, porcionar, servir ou congelar.

VII. Não necessitam de desinfecção frutas cujas cascas não são consumidas tais como: laranja, mexerica, banana e outras, exceto as que serão utilizadas para suco.

Alternativas
Comentários
  • III. Lave os hortifrutis com água corrente ou reaproveitada da higienização de outros alimentos.

    IV. Prepare solução clorada e mergulhe os hortifrutis rapidamente nessa solução. A recomendação é um tempo de molho menor que 5 minutos. 10 minutos ou de acordo com o fabricante

    V. Não enxágue os hortifrutis para não interromper a ação da solução clorada. Deve haver o enxágue para evitar intoxicação química


ID
5423809
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre os cuidados com a água na preparação de alimentos, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Nunca que uma agua de chuva é potavel rsrs


ID
5423812
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

É o sentimento de quem é capaz de se colocar no lugar do outro. Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo. Ajuda a compreender melhor o comportamento alheio em determinadas circunstâncias e a forma como outra pessoa toma as decisões. Esse comportamento, muito importante nas relações de trabalho, chama-se

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos em mente quais são algumas qualidades que se exigem para uma boa relação entre indivíduos, sendo que neste caso deve ser marcada a alternativa que apresenta a qualidade de quem é capaz de se colocar no lugar do outro.

    A - correta. empatia: é a qualidade que reflete a capacidade de um indivíduo se colocar no lugar do outro, levando em conta seus anseios, preocupações e alegrias.

    B - incorreta. simpatia: é uma qualidade que tem a ver com atenção aos sentimentos e opiniões alheios. É uma condição que permite que as pessoas possam se aproximar umas das outras, mantendo-se unidas.

    C - incorreta. proatividade pode ser entendida como o comportamento de antecipação e de responsabilização pelas próprias escolhas e ações frente às situações impostas pelo meio.

    D - incorreta. bom relacionamento intrapessoal é ter boas relações, a partir de esforços mútuos, com as pessoas com que convive.

    Logo, podemos concluir que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITA: A

  • Empatia: capacidade de se colocar no lugar de outra pessoa, buscando agir ou pensar da forma como ela pensaria ou agiria; compreensão: demonstrou empatia ao ouvir os problemas de sua mãe.

    Fonte: https://www.dicio.com.br/empatia/

    Gab. A


ID
5423815
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O Procedimento Operacional Padrão é um documento estruturado, bastante utilizado nos processos de limpeza, preparação de alimentos, administrativos, entre outros. Sobre esse documento, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Aos manipuladores, funcionários....


ID
5423818
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Depois de separar os alimentos de acordo com as necessidades de armazenagem (secos, refrigerados e congelados), é necessário um método para se controlar o que tem, saber se todos os produtos necessários estão em ordem e presentes no estoque. Um método de controle de estoque muito utilizado é o PEPS, ou seja, o primeiro a chegar é o primeiro a sair. Isso significa que

Alternativas
Comentários
  • PVPS

    Primeiro que vence, primeiro que sai!


ID
5423821
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Hábitos de higiene pessoal são muito importantes para quem lida com alimentos. Assinale a alternativa que não apresenta um hábito de higiene pessoal correto.

Alternativas
Comentários
  • não deve-se usar nada de objetos (anéis, pulseiras, brincos..) Ou seja, a D está incorreta.


ID
5423824
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta em relação às boas maneiras no trabalho.


I. Respeitar a hierarquia da organização.

II. Ser organizado e pontual.

III. Estar aberto para ouvir críticas.

IV. Vestir-se da forma que se sinta mais confortável para realizar o trabalho.

V. Discutir sobre assuntos polêmicos como, por exemplo, religião e política.

VI. Ser cortez com todos.

VII. Estar sempre pronto para ajudar quem precisar quando necessário.

Alternativas
Comentários
  • I. Respeitar a hierarquia da organização.

    II. Ser organizado e pontual.

    III. Estar aberto para ouvir críticas.

    IV. Vestir-se da forma que se sinta mais confortável para realizar o trabalho.

    V. Discutir sobre assuntos polêmicos como, por exemplo, religião e política.

    VI. Ser cortez com todos.

    VII. Estar sempre pronto para ajudar quem precisar quando necessário.

    Logo, temos 5 itens relacionados às boas maneiras no trabalho.

    Gab. C


ID
5423827
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos de Serviços Gerais

É um grande aliado na hora de realizar a faxina, ele serve para a limpeza diária, limpeza de sofás e alguns modelos que aspiram até líquidos. Sua grande vantagem é a rapidez, o alcance em locais difíceis e é recomendado para pessoas alérgicas, pois não levanta poeira. Trata-se do

Alternativas

ID
5423830
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Tupãssi - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos de Serviços Gerais

Quanto à higiene, pode-se afirmar que não é fonte de contaminação

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