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Prova Marinha - 2017 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia


ID
2459317
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois aumentos consecutivos de i% e 2i% correspondem a um aumento percentual igual a

Alternativas
Comentários
  • Alguem sabe resolver???

  • Vamos lá. Um aumento de i% em X se dá assim:
    (1+i/100)*X

    Agora aplicar um aumento de 2i% no anterior, é semelhante:
    (1+2i/100)*TermoAnterior = (1+2i/100)*(1+i/100)*X

    Aplicando distributiva:
    (1 + i/100 + 2i/100 + 2i²/10000)*X
    Como ele quer só o aumento, tira aquele 1 dali, e o X (Aumento é além de 1, ou além de 100% que é o valor inicial)
    Lembrando que 1/100 = %, ficando:
    (3i+2i²/100) ou simplificando : (3i+i²/50)%


ID
2459335
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O produto das idades de quatro irmãos é 180. Além disso, todos os irmãos têm idades diferentes. Se o mais velho tem menos de 12 anos,é correto afirmar que a maior soma possível dessas quatro idades é igual a 

Alternativas
Comentários
  • Os divisores menores que 12 de 180 são {10,9,6,5,4,3,2,1}

    Como eles devem possuir idades diferentes, começa decompondo o 180 por cada um e vê qual resulta a maior soma:

    10> 10+6+3+1=20

    9> 9+10+2+1=22 ou 9+5+4+1=19 

    6> 6+3+10+1=20

    5> 5+6+3+2=16

    4> 4+5+9+1=19

    2> 2+3+5+6=16

  • A.B.C.D = 180

    A ≠ B ≠ C ≠ D

    D < 12

    A + B + C + D = ?

    180 | 10

    18 | 9

    2 | 2

    1 | 1

    A + B + C + D = 10 + 9 + 2 + 1 = 22

    GABARITO: LETRA D

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite


ID
2459344
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere um losango ABCD de lado igual a 5cm, diagonais AC e BD, e ângulo interno BÂD = 120°. Sabese que um ponto M sobre o lado AB está a 2cm de A enquanto um ponto N sobre o lado BC está a 3cm de C. Sendo assim, a razão entre a área do losango ABCD e a área do triângulo de vértices MBN é iguai a

Alternativas
Comentários
  • O losango vai ter dois ângulos medindo 120° e dois medindo 60°, calculando as diagonais:

    D²=5²+5²-2*5*5*cos120=50-(50*(-1/2))

    D²=50+25=75 > D=5√3

    d²=5²+5²-2*5*5*cos60=50-(50*1/2)

    d²=25 > d=5

    Calculando a área do losango:

    A=Db/2=5√3*5/2 > Al=25√3/2

    Como o ângulo de B é 60° o calculo da área do triângulo MBN é:

    A=(ab*sen60°)/2

    A=3*2*√3/2/2 > At=3√3/2

    Al/At=(25√3/2)/(3√3/2) > Al/At=25/3

    c)


ID
2459353
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere # o operador matemático que associa a raiz quadrada do menor quadrado perfeito maior que a soma das parcelas envolvidas, isto é, 3 #8 = √l6 =4 porque o menor quadrado perfeito maior que a soma (3+8=11) é 16 e sua raiz quadrada é 4. Assim, se x = {5 # [6 # (7 # 8 )]}2#11 e y = {[(5#6)#7]#8}3#5, é correto afirmar que o valor de x # y é

Alternativas
Comentários
  • 7+8=15, o quadrado mais perto de quinze é 16. Raiz de 16 é 4.

    4+6=10, o mais próximo é 16. Raiz: 4.

    5+4=9, o mais próximo: 9. Raiz: 3.

    O expoente é 2+11=13, o mais próximo é a raiz de 16 que resulta em 4. Logo o X é 3^4=81

    5+6+11, raiz: 4. 4+7=11, o mais próximo 16, raiz 4. 4+8=12, o mais próximo 14, raiz 4. o Expoente: 3+5= o quadrado mais próximo é 9, raiz 3. Logo Y é 4^3=64 .

    81+64= 145. O quadrado mais próximo é 169, raiz de 13.

     

  • A questão diz que se deve utilizar a raiz quadrada do menor quadrado perfeito MAIOR que a soma das parcelas, no caso 4#5, a soma da 9, deveria ser utlizado o 4 (raiz de 16). Ao meu ver, questão anulada. Pois efetuando da forma que falei, x#y daria 18, que não tem nas opções. 

  • gente não faça está questão. está ANULADA, ANULADA. A própria marinha anulou ela, quem quiser saber mais pesquisa ela no google
  • Gente, essa questão realmente foi anulada pela Diretoria de Ensino da Marinha, o resultado dela é 18, mas não tem gabarito, mas fica assim ó:

    X= 4^4 e Y= 4^3

    256#64 é igual ao quadrado perfeito mais proximo de 320, que é 324, 18 ao quadrado...

  • ALISSON ROGER BARBOSA LIMA. cara ali no 5+4 do mais proximo é a raiz de 16 não pode ser o proprio numero.


ID
2459365
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir.

I- Sejam a, b e c os lados de um triângulo, com o c > ba . Pode-se afirmar que c2 = a2 +b2 se, e somente se, o triângulo for retângulo.

II- Se um triângulo é retângulo, então as bissetrizes internas dos ângulos agudos formam entre si um ângulo de 45° ou 135°.

III- O centro de um círculo circunscrito a um triângulo retângulo está sobre um dos catetos.

IV- O baricentro de um triângulo retângulo é equidistante dos lados do triângulo.

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • I- Correto,

    II- Correto, o ângulo formado será 90 + 90/2, ou seja, 135

    III-Errado, está sobre a hipotenusa

    IV-Errado, o incentro equidista os lados. Para o baricento ser equidistante dos lados o triângulo necessita ser EQUILÁTERO


ID
2459368
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo isósceles ABC tem base BC = 16 cm e lados congruentes AB = AC = 17 cm. O raio do circulo inscrito ao triângulo ABC em cm é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Um triângulo isósceles ABC tem base BC = 16 cm e lados congruentes AB = AC = 17 cm. O raio do circulo inscrito ao triângulo ABC em cm é igual a:

     

    Circunferência inscrita num triângulo:

    A = p.r

     

    Para isso precisamos a área o semiperímetro desse triângulo.

     

    Para calcular a área precisamos achar a altura primeiro, traçando um altura h nesse triângulo vamos dividir o lado BC em duas partes:

    17² = 8² + h²

    289 + 64 = h²

    h² = 225

    h = 15

     

    Com o valor da altura vamos calcular a área:

    A = b.h

            2

    A = 16.15

               2

    A = 8.15

    A = 120

     

    Agora vamos calcular o semiperímetro do triângulo para poder usar a propriedade A = p.r

    p = 16 + 17 + 17

                    2

    p = 50

            2

    p = 25

     

    Finalmente vamos usar a propriedade A = p.r

     

    A = p.r

    120 = 25.r

    r = 120  (:5)

           25   (:5)

    r = 24

           5


ID
2459377
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Helpinq at a hospital

Every year many young peopie finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For example, they work in schools or hospitais, orthey help with conservation.

Mike Coleman is 19 and______________in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he ______________ in Namibia. He's working in a hospital near Katima Mulilo. He says, " I'm working with the doctors and nurses here to help sick peopie. I'm not a doctor but I can do a lot of things to help. For example, I help carry peopie who can't walk. Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me. I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.”

"I'm staying here for two months, and I'm living in a small house with five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here. I'm learning a lot about life in Southern África and about myself! When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks. For example, I want to see the animais in the Okavango Delta in Botswana."

http://vyre-legacy-access.cambridge.org


Read the fragment from the text.

“When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks.” (lines 19, 20 and 21)

Because it is a plan, it is possible to rewrite the sentence substituting the underlined part for:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

     

    When I finish the two months' work, I...

     

    Do excerto acima, infere-se que somente quando a pessoa terminar seus dois meses de trabalho ela IRÁ viajar pela Namíbia por 3 semanas.

    Sendo assim, a única alternativa que faz referência a tempo futuro é a C: I am going to travel... = Eu vou viajar...

  • O fragmento diz: "Quando eu terminar o trabalho de dois meses, eu quero viajar por toda Namíbia por três semanas."

    O futuro com o “going to" é usado para expressar algo que já foi planejado e é certo de que irá acontecer. A forma do futuro com o “going to" é formada por um sujeito + o presente do verbo “to be" (am, is, are) + going to + verbo principal + complemento.

    Por ser um plano, é possível reescrever a sentença  substituindo "eu quero viajar" por "vou viajar"(am going to travel)
    A) estou viajando.
    B) gosta de viajar.
    C) vou viajar.
    D) posso viajar.
    E) viajei.
    Gabarito do Professor:C
  • C

    Futuro praticamente certo, going to

  • Usos do Going to

    • Intenções e planos previamente fixados
    • Previsões baseadas em evidências no presente
    • Comandos

    GABARITO: LETRA C


ID
2459380
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Helpinq at a hospital

Every year many young peopie finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For example, they work in schools or hospitais, orthey help with conservation.

Mike Coleman is 19 and______________in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he ______________ in Namibia. He's working in a hospital near Katima Mulilo. He says, " I'm working with the doctors and nurses here to help sick peopie. I'm not a doctor but I can do a lot of things to help. For example, I help carry peopie who can't walk. Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me. I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.”

"I'm staying here for two months, and I'm living in a small house with five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here. I'm learning a lot about life in Southern África and about myself! When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks. For example, I want to see the animais in the Okavango Delta in Botswana."

http://vyre-legacy-access.cambridge.org


Which verb forms respectively complete the gaps in text I?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

     

    No inglês, quando utilizamos HE, SHE ou IT acompanhado de verbos no presente, adiciona-se o S ao final do verbos: He lives... She works every day.

  • Mike Coleman is 19 and lives in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he is living in Namibia.

    Tradução: Mike Coleman tem 19 anos e mora em Omaha, Nebraska, nos Estados Unidos. Ele quer se tornar um professor, mas agora está morando na Namíbia.

    A primeira lacuna requer o verbo no "simple present" - (lives 3ª pessoa) e a segunda lacuna, no "present continuous" - ( is living)

    Gabarito do Professor: B






  • Olá, pessoal.
    Eu tenho um canal no youtube relacionado a provas militares 
    e esse vídeo é sobre Simple Present :)

    https://youtu.be/RAdVVqi50jE

  • Lives- Simple present , denota uma fato = ele mora em NEBRASKA

    Is Living - Present continouns , denota uma ação temporária = o ''but'' mostra o contraste entre o que ele quer e onde ele está = morando em NAMIBIA

    LETRA B

    APMBB


ID
2459383
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Helpinq at a hospital

Every year many young peopie finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For example, they work in schools or hospitais, orthey help with conservation.

Mike Coleman is 19 and______________in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he ______________ in Namibia. He's working in a hospital near Katima Mulilo. He says, " I'm working with the doctors and nurses here to help sick peopie. I'm not a doctor but I can do a lot of things to help. For example, I help carry peopie who can't walk. Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me. I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.”

"I'm staying here for two months, and I'm living in a small house with five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here. I'm learning a lot about life in Southern África and about myself! When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks. For example, I want to see the animais in the Okavango Delta in Botswana."

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Read the fragment from the text.

“Some of them go to other countries and work as volunteers.” (lines 2 and 3)

What does the object pronoun them refer to?

Alternativas
Comentários
  • Every year many young people finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers.

    Tradução: Todos os anos, muitos jovens terminam a escola e depois demoram um ano antes de começarem a trabalhar ou irem para a faculdade. Alguns deles vão para outros países e trabalham como voluntários.

    Conforme tradução do excerto acima verificamos que o pronome "them" se refere aos jovens - (young people)
    Gabarito do Professor: D

  • Gabarito: D.

     

    "Every year many young people finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them [...]"

  • Olá, pessoal
    Eu tenho um canal no youtube que dou algumas dicas de Inglês!!!
    Esse vídeo aqui é sobre Pronomes
    https://youtu.be/33P1Rd6GX5k

  • (D)

    Every year many young people finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers.

    Tradução: Todos os anos, muitos jovens terminam a escola e depois demoram um ano antes de começarem a trabalhar ou irem para a faculdade. Alguns deles vão para outros países e trabalham como voluntários.

  • young peoples é o sujeito, e o object pronoun resgata esse sujeito


ID
2459386
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Helpinq at a hospital

Every year many young peopie finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For example, they work in schools or hospitais, orthey help with conservation.

Mike Coleman is 19 and______________in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he ______________ in Namibia. He's working in a hospital near Katima Mulilo. He says, " I'm working with the doctors and nurses here to help sick peopie. I'm not a doctor but I can do a lot of things to help. For example, I help carry peopie who can't walk. Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me. I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.”

"I'm staying here for two months, and I'm living in a small house with five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here. I'm learning a lot about life in Southern África and about myself! When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks. For example, I want to see the animais in the Okavango Delta in Botswana."

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Read the statements below to check if they are true (T) or false (F), and choose the option that respectively represents the statements.

( ) Some volunteers work with preservation.

( ) Mike Coleman often works in a hospital.

( ) Mike is happy because the work is hard.

( ) lt's a personal experience, in Mike's opinion.

Alternativas
Comentários
  • esta questao foi bem mal formulada. ao meu ver existe diferenca entra preservation e conservation. 

  • Conforme traduções abaixo podemos verificar se as sentenças são falsas ou verdadeiras.
    ( T ) Alguns voluntários trabalham na conservação. L.2 e 3 -(For example, they work in schools or hospitals, or they help with conservation).Tradução: Por exemplo, eles trabalham em escolas ou hospitais, ou ajudam na conservação.
    ( F ) Mike Coleman trabalha frequentemente em um hospital. L. 5 (He's working in a hospital near Katima Mulilo.(...) L.7-Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me.) Tradução: Ele está trabalhando em um hospital perto de Katima Mulilo.(...) Eu também vou para as aldeias no hospital móvel. Não há muitos médicos aqui, então eles precisam de ajuda de pessoas como eu. 
    ( F ) Mike está feliz porque o trabalho é difícil. L.9 - (The work is hard and the days are long,) Tradução:O trabalho é difícil e os dias são longos, mas estou gostando da minha vida aqui.
    ( T ) É uma experiência pessoal, na opinião de Mike. L.8-  (I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.)  Tradução: "Eu não ganho dinheiro, mas está ok, não estou aqui por dinheiro ".
    Gabarito do Professor: A

ID
2459389
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Helpinq at a hospital

Every year many young peopie finish school and then take a year off before they start work or go to college. Some of them go to other countries and work as volunteers. Volunteers give their time to help people. For example, they work in schools or hospitais, orthey help with conservation.

Mike Coleman is 19 and______________in Omaha, Nebraska, in the United States. He wants to become a teacher but now he ______________ in Namibia. He's working in a hospital near Katima Mulilo. He says, " I'm working with the doctors and nurses here to help sick peopie. I'm not a doctor but I can do a lot of things to help. For example, I help carry peopie who can't walk. Sometimes I go to villages in the mobile hospital, too. There aren't many doctors here so they need help from peopie like me. I don't get any money, but that's OK, l'm not here for the money.”

"I'm staying here for two months, and I'm living in a small house with five other volunteers. The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here. I'm learning a lot about life in Southern África and about myself! When I finish the two months' work, I want to travel in and around Namibia for three weeks. For example, I want to see the animais in the Okavango Delta in Botswana."

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Mark the right option to fill in the following sentence.

Why is Mike Coleman in Namíbia, South África? Because_________________________ .

Alternativas
Comentários


  • Marque a opção certa para preencher a seguinte frase.
    Por que Mike Coleman está em Namíbia, África do Sul? Porque ele acredita que trabalhar como voluntário é agradável .

    Segundo o texto, Mike se tornou voluntário para trabalhar com médicos e enfermeiras e  ajudar as pessoas doentes mesmo não sendo médico. Ele acredita que apesar do trabalho ser difícil e os dias longos, ele gosta da vida ali. 
     L.9 e 10 - " The work is hard and the days are long, but I'm enjoying my life here." 
    Gabarito do Professor: E


ID
2459392
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text II in orderto answer item.

My name is Patrick. I ___________ on vacation to Brazii last Summer, and I ___________ in a five-star hotel in front of the beach in Rio de Janeiro.

I went to Rio by plane and I___________ a month there, I ___________ a lot of people and we____________a great time! I want to go back to Brazii as soon as possible.


According to text II, it's correct to say that the statements are true, EXCEPT:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o texto II, é correto dizer que as declarações são verdadeiras, EXCETO:
    A) Ele gostou da viagem e pretende visitar o Brazil novamente.
    B) Ele foi para o Rio de Janeiro passar as férias lá.
    C) Patrick se divertiu na companhia de muitas pessoas.
    D) Ele viajou para o Rio de Janeiro no verão passado.
    E) Ele passou trinta dias em um hotel perto da cidade do Rio de Janeiro.
    Com exceção da alternativa E, todas as outras podemos encontrar no texto, conforme tradução abaixo.
    Tradução: Meu nome é Patrick. Fui para o Brasil nas férias do verão passado, e fiquei em um hotel cinco estrelas em frente à praia, no Rio de Janeiro. Fui para o Rio de avião e passei um mês lá, conheci muitas pessoas e nos divertimos muito! Quero voltar ao Brasil o mais rápido possível.
    Gabarito do Professor: E


  • Letra E) De fato, ele ficou 30 dias no hotel, considerando que um mês tem 30 dias. Porém, na afirmativa diz que ele está próximo da cidade do Rio de Janeiro em : '' near the city of Rio de Janeiro '', é falsa pois, no texto diz que ele está na cidade do Rio e enfrente a praia. BURGUÊS!

  • Ele ficou 30 dias na praia, não na cidade.


ID
2459395
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text II in orderto answer item.

My name is Patrick. I ___________ on vacation to Brazii last Summer, and I ___________ in a five-star hotel in front of the beach in Rio de Janeiro.

I went to Rio by plane and I___________ a month there, I ___________ a lot of people and we____________a great time! I want to go back to Brazii as soon as possible.


Choose the option which completes the gaps in text I respectively.

Alternativas
Comentários
  • go on vacation to Brazil  - (past tense- went on vacation) - fui passar as férias  no Brasil

    stay in a five-star hotel - (past tense - stayed in a hotel) - fiquei e um hotel cinco estrelas

    spend a month - (past tense - spent a month) passei um mês

    meet a lot of people - (past tense - met a lot of people) conheci muitas pessoas

    have a great time - (past tense - had a great time) me diverti muito

    Os verbos que completam as lacunas são: went / stayed / spent / met / had  


    Gabarito do Professor: C





ID
2459398
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The Vikings

Raiders, travelers or brave explorers?

The Vikings sailed the seas, attacked towns, and stole treasures all over Europe between 800 and 1100. They started from Scandinavia and attacked many countries in Europe. They settled in Britain, Ireland and France. They also crossed the Atlantic Ocean and arrived in Iceland and Greenland. They discovered North America but they also traveled east to Russia and south to Arabia.

They were good farmers and excelient shipbuilders. They used their ships for war. They also used them to carry people and goods to new lands. In winter, when there was not much farm work to do, they stayed home and did other interesting jobs. Men made swords to use them in battle. The Vikings liked swords so much they often decorated them with gold and gave them names. Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves,______ children and husbands.

In 866 the Vikings captured an Anglo-Saxon town. They called it Jorvik and it was the capital of the Viking kingdom for 200 years. They made Jorvik rich and one of the most famous cities in Britain. Some years ago, archeologists discovered part of that Viking town in York, the modern city of Jorvik. They found many things such as jewelry, coins and clothes. If you ever go to York and you want to traveli back in time and see how the Vikings lived, visit the Jorvik Centre!

Adapted from Wilson, D. M. (1987) The Vikings, Activity Book, British Museum Press http://www.pi-schools.gr/books/gymnasio/aggl_a_prox/ergas/043-060.pdf


All the statements below are correct about the Vikings, EXCEPT that they

Alternativas
Comentários
  • Todas as frases abaixo sobre os Vikings estão corretas, EXCETO que eles
    A) eram bons em agricultura e construção naval.(L.5 -  They were good farmers and excellent shipbuilders.) Eram bons agricultores e excelentes construtores navais.CORRETA
    B) eram pessoas que gostavam de viajar de navio.(L. 1- The Vikings sailed the seas) Os vikings navegavam nos mares.CORRETA
    C) gostava de jóias e espadas.(L.7 -8- The Vikings liked swords. Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves.) Os vikings gostavam de espadas. As mulheres cozinhavam e faziam roupas, sapatos e jóias para si.CORRETA
    D) estavam nas Américas antes de Colombo.(L. 3- They discovered North America) Eles descobriram a América do Norte. CORRETA
    E) viveram em Jorvik de 866 a 1066 ( L.9- In 866 the Vikings captured an Anglo-Saxon town. They called it Jorvik and it was the capital of the Viking kingdom for 200 years.)  Em 866, os vikings conquistaram uma cidade anglo-saxônica. Eles chamaram Jorvik e foi a capital do reino viking por 200 anos.ERRADA
    Gabarito do Professor: E

  • Questão mal feita , necessitam estudar historia!!! . GAB E POREM DEVERIA SER D


ID
2459401
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The Vikings

Raiders, travelers or brave explorers?

The Vikings sailed the seas, attacked towns, and stole treasures all over Europe between 800 and 1100. They started from Scandinavia and attacked many countries in Europe. They settled in Britain, Ireland and France. They also crossed the Atlantic Ocean and arrived in Iceland and Greenland. They discovered North America but they also traveled east to Russia and south to Arabia.

They were good farmers and excelient shipbuilders. They used their ships for war. They also used them to carry people and goods to new lands. In winter, when there was not much farm work to do, they stayed home and did other interesting jobs. Men made swords to use them in battle. The Vikings liked swords so much they often decorated them with gold and gave them names. Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves,______ children and husbands.

In 866 the Vikings captured an Anglo-Saxon town. They called it Jorvik and it was the capital of the Viking kingdom for 200 years. They made Jorvik rich and one of the most famous cities in Britain. Some years ago, archeologists discovered part of that Viking town in York, the modern city of Jorvik. They found many things such as jewelry, coins and clothes. If you ever go to York and you want to traveli back in time and see how the Vikings lived, visit the Jorvik Centre!

Adapted from Wilson, D. M. (1987) The Vikings, Activity Book, British Museum Press http://www.pi-schools.gr/books/gymnasio/aggl_a_prox/ergas/043-060.pdf


Which possessive form completes the gap in text III?

Alternativas
Comentários
  •  Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves,______ children and husbands.
    Tradução: As mulheres cozinhavam e faziam roupas, sapatos e jóias para elas, suas crianças e maridos.(delas)

    O pronome que completa a lacuna é "delas" - their

    Possessive Adjective - (Adjetivo Possessivo) são palavras que indicam posse e são sempre usadas antes de um substantivo.
    Cada pessoa possui seu possessivo específico. O possessivo feminino é her, portanto, para dizer que Pamela passeia com o cachorro dela podemos dizer: Pamela walks her dog.(Pamela leva seu cachorro para passear.)
    Além de her, há ainda os possessivos myyourhis, its, our e their.
    Ex: Robert and Pamela take their son to the circus. (Robert e Pamela levam o filho deles ao circo.)

    Gabarito do Professor: A


  • ''Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves,______ children and husbands''

    Tradução: ''As mulheres cozinhavam e faziam roupas, sapatos e joias para elas, ______ filhos e maridos''

    Na parte de completar, deve-se usar o THEIR, pois significa os maridos e filhos DELAS, como fica antes do substantivo, usa-se o possesive adjective e não o pronouns (theirs)

  • nao tinha como ser personal pronoun, já que a função de um personal pronoun é substituir o substantivo. Só restando assim, os possesivos e como o possessive pronoun vem normamente em final de frase. Só nos resta o possessive adjective


ID
2459404
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The Vikings

Raiders, travelers or brave explorers?

The Vikings sailed the seas, attacked towns, and stole treasures all over Europe between 800 and 1100. They started from Scandinavia and attacked many countries in Europe. They settled in Britain, Ireland and France. They also crossed the Atlantic Ocean and arrived in Iceland and Greenland. They discovered North America but they also traveled east to Russia and south to Arabia.

They were good farmers and excelient shipbuilders. They used their ships for war. They also used them to carry people and goods to new lands. In winter, when there was not much farm work to do, they stayed home and did other interesting jobs. Men made swords to use them in battle. The Vikings liked swords so much they often decorated them with gold and gave them names. Women cooked and made clothes, shoes, and jewelry for themselves,______ children and husbands.

In 866 the Vikings captured an Anglo-Saxon town. They called it Jorvik and it was the capital of the Viking kingdom for 200 years. They made Jorvik rich and one of the most famous cities in Britain. Some years ago, archeologists discovered part of that Viking town in York, the modern city of Jorvik. They found many things such as jewelry, coins and clothes. If you ever go to York and you want to traveli back in time and see how the Vikings lived, visit the Jorvik Centre!

Adapted from Wilson, D. M. (1987) The Vikings, Activity Book, British Museum Press http://www.pi-schools.gr/books/gymnasio/aggl_a_prox/ergas/043-060.pdf


The Vikings used their ships to

Alternativas
Comentários
  • Os Vikings usavam seus navios para
    A) roubar os tesouros da Escandinávia.
    B) se tornar bons construtores navais.
    C) construir aldeias em toda a Europa.
    D) navegar pelos mares, transportar pessoas e produtos e para a guerra.
    E) ficar neles durante o inverno.
    Conforme excertos do primeiro e segundo parágrafos, inferimos que os Vikings usavam seus navios para navegar pelos mares, transportar pessoas e produtos e para a guerra.
    The Vikings sailed the seas (...) They used their ships for war. They also used them to carry people and goods (...)
    Tradução: Os vikings navegavam nos mares (...) Eles usavam seus navios para a guerra. Também os usavam para transportar pessoas e produtos (...)
    Gabarito do Professor: D
  • "They used their ships for war. They also used them to carry people and goods to new lands."

    Gab: D

  • (D)

    The Vikings sailed the seas (...) They used their ships for war. They also used them to carry people and goods (...)

    Tradução: Os vikings navegavam nos mares (...) Eles usavam seus navios para a guerra. Também os usavam para transportar pessoas e produtos (...)


ID
2459407
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the INCORRECT option according to the Genitive Case.

Alternativas
Comentários
  • Genitive Case é um recurso gramatical usado em inglês para indicar que algo pertence ou está associado a alguém ou a algum elemento.
    A forma com 's é somente usada quando o possuidor é um ser animado: pessoas e animais.
    Não podemos usar 's com seres inanimados (coisas, lugares e substantivos abstratos); nesses casos normalmente se usa a estrutura substantivo + of + substantivo. Ex: The leg of the table.(A perna da mesa)
    No entanto, há algumas exceções para a aplicação de 's em seres inanimados.
    Podemos usá-lo com corpos celestes, mundo, períodos de tempo, países, empresas e outros:
    Ex:
    today's paper = o jornal de hoje
    the company's president = o presidente da empresa
    Brazil's economy = a economia do Brasil
    the world's climate = o clima do mundo

    Na questão acima, especificamente na letra A, trata-se de um ser inanimado. Portanto a forma correta de se expressar o caso genitivo nessa questão é: The door of the car is open, ou The car door is open. (A porta do carro está aberta.)
    Gabarito do Professor: A
  • Gabarito: A.

     

    The car's door is open.

  • NÃO SE USA GENITIVO COM NOMES DE COISAS.

    Há dois erros na Alternativa A:

    1°- Dito bem grande e em negrito no início do comentário. Não se esqueça.

    2°- A estrutura é possuidor + objeto, não o contrário.

    Alternativa A)

  • Podemos usar o genitive case com a palavra World, Earth... medida, tempo, corpos celestes, nome de lugares (que tem nomes de pessoas), países.

  • letra A

    Não usa genitivo com seres inanimados ou objetos e a porta não está na exceção


ID
2459413
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the sentences below.

I- I work hardly every day.

II- My classmates speak French very well.

III- Ana drives incredibly fast.

IV- Our father is a very carefully driver.

Choose the option according to the correct use of the adverbs and modifiers.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção de acordo com o uso correto dos advérbios e modificadores.

    I- I work hardly every day.  I work hard every day.
    II- My classmates speak French very well. CORRETA
    III- Ana drives incredibly fast.  CORRETA
    IV- Our father is a very carefully driver. Our father is a very careful driver. 

    Gabarito do Professor: C





  • I- I work hardly every day. (errado) ---> I work hard every day (correto)

    OBS:

    É um adjetivo que dá origem a 2 advérbios:

    Hard – Arduamente, intensamente

    Hardly – Mal fazer algo; quase

    II- My classmates speak French very well. (correto)

    III- Ana drives incredibly fast. (correto)

    IV- Our father is a very carefully driver. (errado) ---> Our father is a very careful driver. (correto)

  • I.está errada, hardly não é advérbio, hard que é

    II. está certa, classmates está no plural,logo não tem o ´s do simple present e o adv se referindo a um verbo de ação

    III. está certa, o ´s do simple present, e vale lembrar que não existe FASTLY

    IV. está errada, nesse caso não há verbo de ação a que o adv possa se referir, é tudo adjetivo,logo deveria ser careful


ID
2459416
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the sentences below.

I- Can you give me some information ,please?

II- Those women are my teachers.

III- He doesn't have much money.

IV- Life is great!

Choose the option which defines the underlined nouns as U (uncountable) or C (countable).

Alternativas
Comentários

  • I- Can you give me some information, please?
    II- Those women are my teachers.
    III- He doesn't have much money.
    IV- Life is great!

    Escolha a opção que define os substantivos sublinhados como U (incontáveis) ou C (contáveis).

    information - é uma palavra incontável (U) e tem a mesma forma para plural e singular. Quando queremos dizer em português, "informações" será da seguinte forma: 
    I need more information before I make a decision. (Preciso de mais informações antes de tomar uma decisão.)
    For further information, call the number below. (Para mais informações, ligue para o número abaixo.)

    woman - é uma palavra contável (C) e utilizaremos o plural irregular - women
    There are a lot women downstairs. (Há muitas mulheres lá embaixo.)

    money - é uma palavra incontável. (U)
    She really has a lot of money. ( Ela realmente tem muito dinheiro.)

    life - O plural de live é lives.

    Na frase "Life is great!", life está sendo usado no sentido geral, sendo um substantivo abstrato,  portanto é incontável.(U)


    Gabarito do Professor: A





  • Logo vemos que: informação não se conta ; mulheres são contáveis ; vida e dinheiro não se conta logo será gabarito letra (a)

  • Por mais que o Heitor tenha explicado acima, continuo sem entender, na minha cabeça seria C-C-C-U.

  • Jhonathan, dinheiro a gente não conta, nós contamos a moeda:

    3 reais

    4 dólares

    Não falamos 3 dinheiros.

    Já referente a informações é questão de conceito mesmo, acredito que temos essa confusão devido utilizarmos erroneamente a palavra informação como algo contável na oralidade.

  • Observação sobre "information":

    In English, the word information is uncountable (there is no plural form of it).

    > correct: I don’t have enough information. / wrong: I don’t have enough informations.

    Uncountability of the word “information” also implies that you can’t say “an information”. If you want to express that you are speaking about “one information”, you can use the expression “a piece of information”.

    > correct: That’s an interesting piece of information. / correct: That’s interesting information. (notice no “an”) / wrong: That’s an interesting information.

    And, of course, since information is a singular noun, we use singular verb forms after it (such as “is”, “does”, “has”):

    > correct: The information is not correct. / wrong: The information are not correct.

    Fonte: Jakub Marian's language learning, science & art.

    Observação sobre "life":

    Life as a general concept is uncountable. This is the case of the sentence "life is great!".

    If the sentence gives an example of a person's life, then you can treat "life" as countable.

    > correct: People develop courage with close friends in their lives. / wrong: People develop courage with close friends in their life.


ID
2459419
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the questions to the answers.

(1) Are you on vacation?

(2) Where's she from?

(3) Are you and Ana married?

(4) Is Julie Italian?


( ) Yes, we are.

( ) She’s from Italy.

( ) No, she isn’t.

( ) No, I'm not.

Choose the option with the correct order.

Alternativas
Comentários
  • Ligue as perguntas com as devidas respostas
    (1) Você está de férias? - Não, Não estou. (No, I'm not)
    (2) De onde ela é? Ela é da Itália. (She's from Italy.)
    (3) Você e Ana são casados? Sim, somos. (Yes, we are)
    (4) Julie é italiana? Não, ela não é. (No, she isn't.)
    Gabarito do Professor: A
  • FROM = Origem !


ID
2459422
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the sentences using an article when necessary.

I- Is Mario_________ honest man?

II- The students wear_________ uniform here.

III- _________ Smiths live next to the supermarket.

IV- __________ Brasília was made the capital ia 1960.

Choose the correct option.

Alternativas
Comentários

  • Artigo definido  THE (o, a, os, as) - usado antes de nomes de instrumentos musicais ou nomes de famílias (play the piano, The Smiths), antes de nomes de oceanos, mares, ilhas, rios, montanhas, hotéis, cinemas, teatros, trens e navios ( The Pacific Ocean), antes de adjetivos quando têm a função de substantivos (The poor), antes de um substantivo único na espécie (the Earth).
    Não se usa o artigo THE antes de nomes próprios ( Bob is cute.), antes de substantivos de uso geral e de substantivos incontáveis (gold, money), antes de pronomes possessivos ( my book), antes de continentes, países estados e cidades, com exceção dos seguintes países: The United States, The United Kingdom, The Netherlands, The Philippines.

    Artigos indefinidos A, AN (um, uma) 
    A: é usado antes de sons de consoantes.(a book, a car)
    AN: é usado antes de sons de vogais.(an orange, an apple)

    A consoante "h" de  "honest", assim como "hour" é muda/não-audível, portanto o artigo usado é "an".
    an honest man.

    A vogal "u" em "uniform" se pronuncia "iu" como "you", portanto o artigo usado é "a"
    a uniform.

    Smiths é um nome de família, portanto, usamos o artigo definido "THE"

    Como vimos acima, não usamos artigo antes de nomes de cidades. Portanto, antes de "Brasília" não se usa artigo.
    Gabarito do Professor: E
  • Olá, pessoal

    No meu canal, eu gravei um vídeo explicando sobre os artigos.

    https://youtu.be/bIEE7_mCoJk

  • Autor: Silvana Faria, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) e Professora de Inglês, de Inglês

    Artigo definido THE (o, a, os, as) - usado antes de nomes de instrumentos musicais ou nomes de famílias (play the piano, The Smiths), antes de nomes de oceanos, mares, ilhas, rios, montanhas, hotéis, cinemas, teatros, trens e navios ( The Pacific Ocean), antes de adjetivos quando têm a função de substantivos (The poor), antes de um substantivo único na espécie (the Earth).

    Não se usa o artigo THE antes de nomes próprios ( Bob is cute.), antes de substantivos de uso geral e de substantivos incontáveis (gold, money), antes de pronomes possessivos ( my book), antes de continentes, países estados e cidades, com exceção dos seguintes países: The United States, The United Kingdom, The Netherlands, The Philippines.

    Artigos indefinidos A, AN (um, uma) 

    A: é usado antes de sons de consoantes.(a book, a car)

    AN: é usado antes de sons de vogais.(an orange, an apple)

    A consoante "h" de  "honest", assim como "hour" é muda/não-audível, portanto o artigo usado é "an".

    an honest man.

    A vogal "u" em "uniform" se pronuncia "iu" como "you", portanto o artigo usado é "a"

    a uniform.

    Smiths é um nome de família, portanto, usamos o artigo definido "THE"

    Como vimos acima, não usamos artigo antes de nomes de cidades. Portanto, antes de "Brasília" não se usa artigo.

    Gabarito do Professor: E

  • BIZU, GUARDA AI BB

    USA-SE AN EM PALAVRAS COM SOM DE VOGAL

    USA-SE A EM PALAVRAS COM SOM DE CONSOANTE

    ANTES DE NOMES DE PAISES NAO SE USA O THE

    FAZ O TESTE AI PRA TU VER


ID
2459425
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the option in which all the verbs are written in the Simple Past.

Alternativas
Comentários
  • Marque a opção na qual todos os verbos estão escritos no Passado Simples.

    A) Todos estão no Simple Past com exceção de "taken" (Past Participle)
    B) Todos estão no Simple Past (Know - knew / bring- brought / want - wanted / make- made / be - was/were)
    C) Todos estão no Simple Past com exceção de "come" (Simple Present)
    D) Todos estão no Simple Past com exceção de "begun" (Past Participle)
    E)Todos estão no Simple Past com exceção de "swum" (Past Participle)


    Gabarito do Professor:  B
  • The Simple Past é a 2° coluna da famosa lista de verbos irregulares 

    https://i.pinimg.com/originals/99/a7/79/99a77909bd476122e262705612f9fbbc.jpg

    a)  put - drank - ate - heard - taken 

    Obs: take-took-taken:  O correto seria ''took''

    b)knew - brought - wanted - made - was 

    c)wrote -come - felt - had - flew 

    Obs: come-came-come: O correto seria ''came''

    d)told - were - begun - gave - read 

    Obs: begin- began-begun: O correto seria ''began''

    e)left - spent - slept - swum - traveled 

    Obs: swim- swam- swum: O correto seria ''swam''

    RESPOSTA: B


ID
2459428
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the dialogue using the right form of the adjectives.

A: Would you like to go to the beach on Friday?

B: Actually, I think Saturday is ___________________ for

me. Friday is my___________________ day.

Choose the item that respectively completes the gaps.

Alternativas
Comentários
  • Complete o diálogo usando a forma correta dos adjetivos.
    A: Você gostaria de ir à praia na sexta-feira?
    B: Na verdade, acho que o sábado é melhor para mim. Sexta-feira é o dia mais ocupado.
    Good - Comparativo (better than) / Superlativo (The best)
    Busy - Comparativo (busier than)  / Superlativo (The busiest)
    Na primeira lacuna usamos o comparativo de "good" (better), uma vez que no diálogo A está dizendo para B que Sábado é melhor do que Sexta./ Saturday is better than Friday. Estamos comparando dois dias da semana.  
    Na segunda lacuna, A está dizendo que Sexta-feira é o dia mais ocupado para ela. Friday is my busiest day. Não é mais um comparativo. É um superlativo. 
    Gabarito do Professor: B
  • alguém explica pfff

  • é preciso ficar atento às formas irregulares : good, bad, far e etc. letra B

  • b

  • Explicando de uma forma mais simplória, existem dois tipos de adjetivos:

    O Comparativo

    Responsável, pelo próprio nome diz, de comparar as coisas, ele tem algumas características que ajudam a reconhece-lo, por exemplo:

    Ele normalmente termina SEMPRE com o ER, e na maioria das vezes que terminar com ER é o comparativo de superioridade.

    Tem outros como de Inferioridade:

    Less - Vai aparecer

    Igualdade:

    As.... As - Vai aparecer

    E tem o superlativo (O mais facil):

    É tudo que tiver com ST no final, PORÉM ele tem umas regrinhas, por exemplo:

    Se o adjetivo for FORTINHO a gente coloca ST no final e acabou!

    Se o adjetivo que estamos falando tiver falando for FRAQUINHO (quando falo isso quero dizer que ele tem apenas uma sílaba) tipo big, ele obrigatoriamente precisa estar acompanhado de "THE MOST" + ADJETIVO com o ST, entendeu?

    Com as eliminações dos superlativos (falsos) da alternativa já da para matar.

  • Como ele diz que Saturday ( sábado ) é melhor pra ele do que sexta, utiliza-se ''better'' que é a terminação em -r pra comparativo. Só com isso ja mata a questão.

    Agora, adjetivos na forma superlativa terminados em -y= retira a última letra e acrescenta -iest

    busy >> busiest

  • Adjetivo curto usa o final est biggest não the most .-. comentário equivocado

  • depois de pronome POSSESSIVO , neste caso o ´my ´, é PROIBIDO o uso do artigo definido `the´.


ID
2459431
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the sentences with the correct use of the Simple Past and the Past Continuous.

- I was waiting for the bus when I___________ (see) her.

- The children ___________ (argue) when the teacher arrived.

- Everyone___________ (listen) to music when the lights ___________. (go) out.

To fill in the gaps respectively, mark the right option.

Alternativas
Comentários
  • Past Continuous Tense é formado da seguinte maneira:
    passado do verbo be (was, were) + verbo principal com ing
    Ex: I was watching TV when you arrived.

    O Simple Past dos verbos “irregulares", são chamados assim porque não seguem um padrão, e sua forma muda totalmente do presente para o passado.
    Ex:
    to go - went
    to do - did
    to see - saw
    As frases ficam da seguinte forma: 
    I was waiting for the bus when I saw her. Eu estava esperando o ônibus quando eu a vi.(see- saw)
    The children were arguing when the teacher arrived. As crianças estavam discutindo (were arguing) quando o professor chegou.
    Everyone was listening to music when the lights went out. Todo mundo estava ouvindo (was listening) música quando as luzes se apagaram. (ao pé da letra, diríamos: se foram- go -went)
    Gabarito do Professor: D



         




  • D de guarDa roupa
  • The children ___________ (argue) when the teacher arrived. SO POR ESSA DAVA PRA MATAR, OBSERVE QUE CHILDREN = THEY= ELES

    COM THEY SE USA WERE, LETRA D


ID
2459434
Banca
Marinha
Órgão
COLÉGIO NAVAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the paragraph with a proper preposition.

I’m Hannah and I work _______ an Office in London.

During the week, I get up_______six-thirty. I go_______

work by subway, but_______Sundays I like waking up

late because I don’t work_______weekends.

Choose the right option to fill in the gaps with the correct prepositions.

Alternativas
Comentários
  • Usamos "at"  para horários, momentos específicos:
    I will see you at 8 pm. (Verei você às 20h.)
    During the week, I get up at six-thirty. (Durante a semana acordo às 6:30)

    Usamos "in"  para lugares como: cidades, lojas, países, bairros, partes da casa, escritórios, .
    I am in my room. (Estou no meu quarto.)
    I'm Hannah and I work in an Office in London. (Sou Hannah e trabalho em um escritório em Londres.)

    Usamos  "on" para dias da semana.
    I have English class on Mondays and Wednesdays. (Tenho aulas de Inglês nas segundas e quartas.)
    (...) but on Sundays I like waking up late. (Mas aos domingos eu gosto de acordar tarde.)
    I never stay home on weekends. (Eu nunca fico em casa nos finais de semana.)
    I don't work on weekends. (Eu não trabalhos nos finais de semana.)

    Conforme breve explicação do usos das preposições temos:

    I'm Hannah and I work in an Office in London. During the week, I get up at six-thirty. I go to work by subway, but on Sundays I like waking up late because I don't work on weekends.
    Gabarito do Professor: A



  • LETRA A

     

  • Fonte: Professor QC

    Usamos "at"  para horários, momentos específicos:

    I will see you at 8 pm. (Verei você às 20h.)

    During the week, I get up at six-thirty. (Durante a semana acordo às 6:30)

    Usamos "in"  para lugares como: cidades, lojas, países, bairros, partes da casa, escritórios, .

    I am in my room. (Estou no meu quarto.)

    I'm Hannah and I work in an Office in London. (Sou Hannah e trabalho em um escritório em Londres.)

    Usamos "on" para dias da semana.

    I have English class on Mondays and Wednesdays. (Tenho aulas de Inglês nas segundas e quartas.)

    (...) but on Sundays I like waking up late. (Mas aos domingos eu gosto de acordar tarde.)

    I never stay home on weekends. (Eu nunca fico em casa nos finais de semana.)

    I don't work on weekends. (Eu não trabalhos nos finais de semana.)

    Conforme breve explicação do usos das preposições temos:

    I'm Hannah and I work in an Office in London. During the week, I get up at six-thirty. I go to work by subway, but on Sundays I like waking up late because I don't work on weekends.

    Gabarito do Professor: A

  • Só pela primeira e segunda sentença saberíamos que a letra A está correta, pois Hannah trabalha em um lugar a preposição que corretamente se adequa é in, pois em lugares fechados se usa essa preposição como: in church, in supermarket.. E a segunda fala de um momento específico em que a pessoa acorda, portanto se usa at.