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Prova Máxima - 2016 - SAAE de Aimorés - MG - Ajudante


ID
2210173
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avesso

Quem sou eu

E meu avesso?

Que urdiduras

Na sombra

Que tramas secretas

Num quarto escuro de mim?

Quem sou eu

Quando durmo

Ou quando

De olhos abertos

Me arremesso

Para o futuro

Saltando sobre ilhas

E desertos?

Quem sou eu

Quando me confundo

E

Tropeço. 

Alço voo e mergulho?

Roseana Murray 

Essas ideias de contraste revelam quanto aos sentimentos do eu lírico:

Alternativas
Comentários
  • Segurança, firmeza, e credibilidade certamente não são. rs.

  • Este paradoxo mostra o conflito de ideias sobre si mesmo...

  • O Trecho "Quem sou eu" demonstra conflito existencial.


ID
2210176
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as sequências de palavras a seguir.

I. Jogo – relâmpago – utensílio – resposta

II. Imagem – órfão – saudade – ferrugem

III. Ideal – mestrado – conflito – viola


Há somente palavras paroxítonas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.

    No item I - relâmpago é proparoxítona. re - lâm - pa - go.

    No item I - ideal é oxítona. i - de - al.

  • Basta lembrar das regras da acentuação. Se Ideal fosse paroxítona, teria acento, pq é terminado em l.

  • Na B, todas são paróxítonas, pois a penúltima sílaba é a mais forte, porém nem todas são acentuadas.

  • CHEGUE NO PORTÃO DA CASA E CHAME A PALAVRA:

    I. Jooooooogo – relââââââââââmpago – utensíííííííííílio – respooooooooosta

    II. Imaaaaaaaagem – óóóóóóóórfão – saudaaaaaaaaade – ferruuuuuuuuuugem ... SOMENTE ESSA RECAI A TONICIDADE NA PENULTIMA SÍLABA... PAROXÍTONAS.

    III. Ideaaaaaaal – mestraaaaaaado – confliiiiiiiiiito – vioooooooola 

    GABARITO B

  • kkkk!!

     

    Vlw Willian Oliveira!!!

  • Top a explicação Willian Oliveira !

    kkkkkk

  • Amei a explicação da 

    Marjory Baxter

    "Na B, todas são paróxítonas, pois a penúltima sílaba é a mais forte, porém nem todas são acentuadas."

    É simples , é o que ela falou!

    so nao concordo com uma coisa as palavras saudade e ferrugem nao sao paroxitonas por causa dessas trminações.

    ATENÇÃO!

    Não são acentuadas as paroxítonas terminadas em "a", "e", "o", seguidas ou não de s; e também as finalizadas com "em" e "ens".

    Exemplos: cama, seda, flecha, rede, sede, pote, ovo, coco, bolo, garagem, ferrugem, idem, item, nuvens, imagens, viagens, etc.

    E também não se usa mais o acento no "i" e no "u" tônicos quando vierem depois de um ditongo.

    Exemplos: baiuca, bocaiuva, cauila (ou cauira: avarento, sovina), feiura, etc.

    Observação: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece: tuiuiú, tuiuiús, Piauí.

    http://www.nlnp.net/acentuacao.htm

  • Também uso a técnica do Willian Oliveira, chamar a palavra pelo nome.

    EX: noooooome

  • Também faço assim Willian Oliveira ! kk

  • Gente, cuidado... isso é furada. Se vc já pronuncia a palavra errada, vc chama errado e coloca a sílaba forte onde não deve.

  • Letra B! 

    Qual a melhor forma de desvendar essa questão? É saber a regra do A, E, O, Em e Ens. Se você decorar que as paroxítonas terminadas dessa forma não podem ser acentuadas, fica tudo mais fácil.

    Vejam que: ImagEM, SaudadE e FerrugEM (todas terminam com a regra). Órgãos é paroxítona por excelência, pois termina em ditongo AÕ.

    "Força, Raça e Gana Sempre"

  • Q495051 Q780064

     

    VIDE:    https://www.youtube.com/watch?v=hgF5_RC6H8M

     

    DECIO TERROR    26min

     

                           MACETE: CHAMA A PALAVRA EM VOZ ALTA !!!

     

    1-     OXÍ-TONAS   =       SÍLABAS MAIS FORTE      A ÚLTIMA  (OXI)       FO-GA-RÉU

     

     

     

     

    OXÍTONAS:       Sílaba tônica: ÚLTIMA

     

    Acentuam-se as oxítonas terminadas em:

     

    A   (s):

    sofá, sofás

    E   (s):

    Jaca-ré, vocês

                       O   (s):

    paletó, avós

    EM, ENS:

    ninguém, armazéns

     

    ALGU -    ÉM,  TAMBÉM

    Amap -  á          /           Já-ca-re-pa-guá

    Caf  -   é

    Sor - ri

    Cip -   ó

    Uru -  bu

     

    VOCÊ   -  DÊ  -      Utiliza-se o acento circunflexo nas palavras oxítonas terminadas em vogais tônicas fechadas que se grafam -e ou -o.


ID
2210194
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra destacada funciona como sujeito da ação verbal.

Alternativas
Comentários
  • a) Naquele dia, surgiu alguém com ideias estranhas.  (CORRETO) OBS. Quem sirgiu? Lguém, logo será o sujeito do verbo surgir.

     

    b) Vejo alguém acenando do outro lado da rua.   (ERRADO) OBS. O verbo VER tem o sujeito elíptico, quem ver ? EU, logo ALGUÉM é Objeto direto.

     

    c) Alguém percebi me olhando de longe.    (ERRADO) OBS. O verbo PERCEBER tem sujeito elíptico, logo quem percebeu? EU. logo ALGUÉM é Objeto direto.

     

    d) A alguém diga somente o necessário.   (ERRADO) OBS.  A quem diz? A alguém, logo será o objeot direto, pois o verbo é VTDI.

  • Por favor, alguém pode responder esta questão para mim.

    Assinale a frase em que a palavra sublinhada tem a mesma função sintática da que se encontra destacada em: “... Dr. Johnson O’Connor (...) submeteu a um teste de vocabulário cem alunos...

    ” A) “Pensamento e expressão são interdependentes..

    .” D) “É um círculo vicioso, sem dúvidas...”

    B) “Há século e meio, Herder já proclamava..

    .” E) “Não se diz nenhuma novidade...”

    C) “As próprias impressões colhidas em contato...”

     

    O gabarito fala que é a C. Eu marquei a a E por achar que é objeto direto.  alguém poderia me explicar, por favor?

    Obriada.

  • Veronica Silva destaque as palavras....

  • É SÓ  INVERTER A FRASE

     

    Alguém surgiu com ideias estranhas naquele dia.

     

    GABA  A

     

  • A) Alguém com ideias estranhas surgiu ( Intransitivo) . correta

     

     

  • Olá, sei que muitas pessoas ja comentaram sobre a questão correta, más há um ponto que é necessário o conhecimento dos candidatos.

    a) Naquele dia, surgiu alguém com ideias estranhas. --------- 

    OBS: Quando tivermos o predicado descolado, deverá ser necessário o uso obrigatório da vírgula.

    É algo que me ajuda bastante na resolução desse tipo de questão.

  • LETRA "A"

  • Letra A

    Deus é soberano !!!

  • "Eu surjo algo ou algo surgi? " Décio terror tá na minha mente kkkkk


ID
2210197
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O emprego da vírgula está inadequado em:

Alternativas
Comentários
  • É aquele VERLHO ERRO clássico de PONTUAÇÃO: separar com VÍRGULAS o sujeito do  verbo(ação).

     

     c) Uma forte chuva, prejudicou o trânsito na avenida central. 

  • SVC não SxVxC

  • a. Se tudo acontecer como o previsto, estaremos tranquilos daqui pra frente. [vírgula.ok]. É uma oração subordinativa adverbial condicional. conjunção [se]. marca a ideia de condição de hipótese.

     

    b. A vida, que faz parte do destino de qualquer indivíduo, deve ser vivida com zelo. [vírgula.ok]. Ao meu vê, é um aposto. Trouxe um enunciado e o autor deu uma pausa para falar de quem é está vida e continua o raciocínio após a segunda vígula.

     

    c. Uma forte chuva, prejudicou o trânsito na avenida central. [vígula não]. O [prejudicou] é verbo, o [Uma forte chuva] é sujeito, [o trânsito na avenida central] é complemento. Essa oração está na ordem direta. Quando tem-se ordem direta entre sujeito+verbo+complemeto ou ao contrário, não usa-se vígula.

     

    d. Os alunos, matriculados no turno da tarde, não terão o sexto horário. [vígula.ok] Mesmo raciocínio da letra b.

     

     

  • Uma forte chuva, prejudicou o trânsito na avenida central. 

        Sujeito                   VTD

     

  • Quando a frase está na ordem direta (SVC), não pode usar a vírgula isolada entre os elementos. A frase da alternativa C está na ordem direta, logo não deveria haver uma vírgula aí : Uma forte chuva (S) prejudicou (V) o trânsito na avenida central (C)


ID
2224456
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

O narrador da crônica relata que assistiu a um programa de televisão no qual se apontava “a limpeza da Baía de Guanabara” como uma das inúmeras melhorias necessárias para a realização das Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016. Ao afirmar isso, subentende-se que o narrador defende, em relação à cidade do Rio: 

Alternativas
Comentários
  •  “a limpeza da Baía de Guanabara” como uma das inúmeras melhorias necessárias para a realização das Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016.

     

    Isso nos dá a entender que há varios outros problemas para serem resolvidos além do caso da BAÍA.


ID
2224459
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

No contexto, o que a palavra “incrível”, empregada pelo narrador no final do primeiro parágrafo, expressa?

Alternativas
Comentários
  • Vamos ver na íntegra:

    Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

     

    O autor ficou PERPLEXO porque mesmo o sofá enlameado havia disputa por lugares entre os urubus sem necessidade, já que sobraria um lugar. Essa é a lei inexplicável da natureza dos animais!


ID
2224462
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

“Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio.”
“A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais.” Com essa fala, o narrador: 

Alternativas

ID
2224465
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

“Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe”. Com essa afirmação, o narrador declara:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.

    Que a atitude de jogar algo tão grande na Baía de Guanabara foi algo pensado (é preciso planejamento) e de má conduta (é preciso má fé).


ID
2224468
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

O sujeito pede aos amigos para ajuda-lo a desfazer o sofá. Pode-se AFIRMAR que:

Alternativas

ID
2224474
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

“Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão [...]. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogamos o papel no chão.” Observe o verbo “jogar” nesse trecho. Sobre o mesmo, no que se refere à concordância, é CORRETO afirmar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    Utilizando o verbo na primeira pessoa do plural, "jogamos", o autor se inclui entre aqueles que já jogaram papel no chão.

    Utilizando o verbo na terceira pessoa do plural, "jogaram", o autor se exclui dentre aqueles que já jogaram papel no chão.

  • Uma das regras de concordância:

     

    * Quando sujeito é um pronome interrogativo, demonstrativo ou indefinido no plural + de nós/de vós:
        -  O verbo pode concordar com o pronome no plural (interrogativo, demonstrativo ou indefinido) ou com nós/vós.


    Quais de vós me ajudarão? / Quais de vós me ajudareis ?
    Aqueles de nós se expressam bem. / Aqueles de nós nos expressamos bem.
    Alguns de nós resolviam essas questões. / Alguns de nós resolvíamos essas questões.

     

     

    Portanto,

    I. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogamos o papel no chão.

    II. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão.

     

    OBS: Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular, o verbo concorda com eles em pessoa e número: Qual de vós me ajudará agora?
     

     

    (A Gramática para Concursos Públicos - Fernando Pestana)

  • Achei que soou estranho essa letra B jogaram? Sou mais a A.
  • GABARITO: B

    A concordância dar-se-á tanto na primeira quanto na terceira pessoa, desde que no plural.

    I. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogamos o papel no chão. (1ª pessoa do plural)

    II. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão. (3ª pessoa do plural)


ID
2224477
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Móveis ao mar

   Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível. 

   Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar? 

   Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe. 

   Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

   Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!” 

   Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

Antônio Prata

Na conversa entre Tulio e os amigos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

    "tô" ao invés de "estou". "cê" ao invés de "você".

  •  “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”. 

     

    Isso é conversa formal? familiar? rebuscada? kkkkkk

     

    LETRA D

     

     

  • GABARITO D

     

     

    Formal e Informal

     

    A linguagem formal, também chamada de "culta" está pautada no uso correto das normas gramaticais bem como na boa pronúncia das palavras.

     

    Já a linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

     

     

    bons estudos

  • GABARITO: LETRA D

    A linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.

    FONTE: TODAMATÉRIA.COM.BR


ID
2224483
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avesso

Quem sou eu

E meu avesso?

Que urdiduras

Na sombra

Que tramas secretas

Num quarto escuro de mim?

Quem sou eu

Quando durmo

Ou quando

De olhos abertos

Me arremesso

Para o futuro

Saltando sobre ilhas

E desertos?

Quem sou eu

Quando me confundo

E

Tropeço. 

Alço voo e mergulho?

Roseana Murray 

Ao falar de si mesmo, o eu lírico apresenta algumas ideias em oposição, como pode ser confirmado nos versos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C.

    Normalmente, quem tropeça, cai e não "alça voo".


ID
2224504
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todos os substantivos abaixo podem ser considerados abstratos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Fada - É um substantivo CONCRETO,  embora imaginário,  representado numa mulher dotada de poder sobrenatural.

  • CONCRETO - PODE SER DESENHADO. FADA, TERRA, MAR ETC... 

    ABSTRATO - NÃO. EX. COLHEITA, BEIJO, SAUDADE, AJUDA, VIAGEM, ANSIEDADE ETC...

    BONS ESTUDOS!

     

  • Fada = Substantivo Concreto, pois não precisa de outro para ter existência.

  • Substantivo Abstrato: 

    Sentimento

    Ação

    Qualidade 

    Estado

  • Salvo algumas possíveis exceções:

    Substantivos abstratos provêm de adjetivos ou verbos. Concretos não.

  • substantivos concretos : designam seres propriamente ditos, independetemente de sua existencia real. (desde  que possamos formar uma imagem mental)

    ex: Deus, saci, sereia, luz, fada, bruxa...

     

    substantivo abstrato: designa AÇÕES, QUALIDADES ou ESTADOS, tomados como seres. Indicam coisas que NÃO existem por si...

    ex: carinho, saudade, amor....

  • Concretos:
    os que indicam elementos reais ou imaginários com existência própria, independentes dois
    sentimentos ou julgamentos do ser humano.
    Papai Noel, espírito, cadeira, montanha.


    Abstratos:
    Refere-se a algo imaginário, sentimental, que não pode ser tocado nem se pode formar uma
    imagem representativa.
    Justiça, dor, amor, beijo, pontapé, chute, resolução, resposta,ansiedade

     

    GABA C
     

  • Substantivos abstratos são aqueles que precisam de pessoas para existirem


ID
2224516
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Misturam-se 30 litros de álcool com 20 litros de gasolina. A porcentagem de gasolina na mistura é igual a:

Alternativas
Comentários
  • 30 L Alcool + 20 L Gasolina = 50 litros totais

    20 L G = 40% de gasolina

    50 L t

     

    GAB: A

  • total 50 litros

    50 ----- 100

    30 ----- x 

     

    60% de alcool 

    então os outros 40% são de gasolina!

  • Soma-se os 30 litros do álcool + os 20 litros de gasolina = 50 litros.

    Depois, usa a regra de três: 50 litros (total) ----------------------- 100%
                                             20 litros (gasolina) ------------------ X


    R: 40%

  • Dá para fazer de cabeça.

     

    30 + 20 = 50

     

    Multiplicando tudo por dois fica:

     

    60 + 40 = 100 (%)

  • 30 A + 20 G = 50 L Total

    50 L - 100% 
    20 L - X 

    X = 40%

  • 30x20=60,0-100=40%

  • Misturam-se 30 litros de álcool com 20 litros de gasolina. A porcentagem de gasolina na mistura é igual a: 

     

    30 litros de álcool com 20 litros de gasolina: 30L+20G=50L ( total=100%)

    50L--------100%

    20G--------X

    50x=2000

    2000/50=40

    X=40%  GABARITO A

  • 20 LITROS GASOLINA 

    30 LITROS DE ÁLCOOL 

    50 LITROS TOTAL 

    50 L ----- 100 % 

    20 L ------- X % 

    X = 100 %* 20 L / 50 L

    X = 2000 % * L / 50 L

    X = 40 %  


ID
2224519
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um automóvel percorreu 300 Km com 20 litros de gasolina. Quantos Km esse automóvel percorrerá com apenas 1 litro de gasolina?

Alternativas
Comentários
  • 300 KM= 15 KM/L

    20L

     

    GAB: B

  • km        L

    300       20

    x           1

     

    20x = 300

    x = 300 / 2

    x = 15

  • essa eu fiz em olhar kkkk ( tipo lógica é só prestar atenção) corta os zeros e o 1 fica pela metade dos 20 litros 

  • 20L ---------- 300km

    1L ------------ x

     

    de 20 para 1 está dividindo por 20

    de 300 para x divide-se por 20 também, logo

    300/20 = 

    15

  • Só pensar que com 2 litros ele faz 30km...logo, com 1 litro ele faz 15km

    P.S.: deve ser um Uno

  • 300 Km = 20 L

    300/20 = 15 L por Km

     

    A cada 1Km serão consumidos 15 L de Gasolina!

     

     

    Alternativa "B"

  • Gabarito letra B para os não assinantes.Segue resolução

    http://sketchtoy.com/68854336

  • 15 km por litro


ID
2224522
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 15 operários levam 10 dias para completar um certo trabalho, quantos operários serão necessários para fazer esse mesmo trabalho em 6 dias?

Alternativas
Comentários
  • metodo lado a lado ( LA LA )

     

    op     dias

    15      10

    x         6

     

    6x = 15 . 10

    x = 25

  • 15 vezes 10, dividido por 6  = 25

    Pois quanto maior o número de funcionarios menor o número de dias, quanto menor o número de dias maior o número de funcionários, basta montar a tabela das grandezas e inverter o indiretamente proporcional!

  • O primeiro passo dessa questão seria, identificar como essas duas grandezas se relacionam? Elas são inversamente proporcionais, ou seja, quando uma aumenta a outra diminui e vice-versa.

    Para resolução você pode utilizar a redução a unidade, dessa forma.

        dias          operários

         10             15

    10/10=1     15*10=150

          1             150

      1*6=6       150/6=25

          6              25

    Observe que, na coluna onde são conhecidas as duas grandezas o primeiro passo é a divisão para redução a unidade e como em nosso caso a outra coluna é inversamente proporcional, nós devemos multiplicar pelo mesmo valor, assim por diante. Dessa forma chegamos a conclusão que, para o trabalho que 15 operários fazem em 10 dias, se só tivermos 6 dias teremos que aumentar o número de operários para 25.

     

  • Razão inversa : 15/x = 10/6 --> 150/6 = 25 C).

  • Fácil como passar manteiga no pão

  • Obs: Inversamente proporcional.

    Gab: C

  • Operários ----------- Dias ---> - Dias + Operários! Inversamente proporcional (inverte umas das duas frações)!

    ------ 15 ----------------- 10

    ------- X ----------------- 6

    Operários ----------- Dias ---> Multiplica cruzado!

    ------ X ------------------ 10

    ------ 15 ----------------- 6

    10 x 15 = 150

    6 . X = 6X

    6X = 150

    X = 150/6

    X = 25 Operários


    Alternativa "C"

  • Gabarito letra C para os não assinantes.


    http://sketchtoy.com/68854329

    Dudan explica de uma forma fácil como fazer questões de regra de 3 sem usar setas, eu me identifico, veja se você tem dificuldade.


    https://www.youtube.com/watch?v=daLAsOEUyWA


ID
2224525
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quanto rende de juros simples um capital de R$100.000,00, investido a 9% ao mês durante 8 meses?

Alternativas
Comentários
  • J=C*i*t

    J=100000. 9 . 8

                     100

    J=72000

     

    GAB: D

  • j = c . i . t

    j = 100 000 . 0,09 . 8

    j = 72 000

  • J = C.I.T

    J= 100.000 x 9/100 x 8

    J= 72.000

  • J = C . I . T

     

    Juros = Capital (investido) x Inflação (valor que irá render) x Tempo aplicado

     

    Lembrando que 9% = 9/100 ou seja 0,09. Se fosse 90% seria 0,90.

     

  • c = 100.000

    i = 9% a.m

    t = 8 m.

    j = ?


    (t . i) 8 x 9% = 72% Taxa dos oito meses

    72 x 100.000 / 100 = R$ 72.000 Juros


    Alternativa "D"


ID
2224528
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um pai deseja dividir R$5.000,00 entre seus dois filhos, de modo que o mais novo receba a metade do que recebe o mais velho e mais R$500,00. Quanto caberá a cada um?

Alternativas
Comentários
  • N+V=5000

    N=V +500 -> 2N-1000=V

        2

     

    N+2N-1000=5000

    N=2000

    V=3000

     

    GAB: D

     

  • x + x/2 + 500 = 5000

    2x + x + 1000/2 = 5000

    3x +1000 = 10000

    3x = 10000-1000

    3x = 9000

    x = 9000/3

    x = 3000

    o ,mais velho recebeu 3000 e o mais novo metade + 500 3000/2 = 1500+500 = 2000

  • mas essa questão é retardada, é so vc olhar para as alternativas! kkkkkkkk' 

  • Equação de 1º grau com 2 incógnitas:

    ax + by = c  ONDE:

    x = Mais novo

    y = Mais velho

    O enunciado da questão dá que o mais novo receberá a metade do mais velho mais 500, então podemos determinar que:

    x = y/2 + 500, jogando na equeção ficará:

    y/2+500 + y = 5000

    y/2 + y = 4500, aplicando o MDC teremos:

    y + 2y = 9000

    3y = 9000

    y = 3000

    Mais velho é 3000, logo Mais novo é 1500 + 500 = 5000

     

     

  • N= 1/2+500 (ou seja, R$ 500 É 1/10 de R$ 5000)

    N=1/2+1/10 (MMC)=

    N=6/10.5000=
    N= 3000

    Ae é só fazer a diferneça 5000 - 3000= 2000 LETRA D

  • 500 p o mais novo, sobra 4500...  3000 para o mais velho, metade para o mais novo 1500. 1500+ 500+3000=5000

  • N - irmão mais novo

    V - irmão mais velho.

    N=V/2 + 500;

    Fórmula: Total do $ = V + N

    5.000 = V + V/2 + 500; (divide-se o denominador por 2 - MMC)

    10.000 = 3V + 1.000

    V = 3.000 (valor do irmão mais velho)

    Irmão mais novo:

    N = V/2 + 500; (MMC 2)

    2N = 3.000 + 1.000

    2N = 4.000;

    N = 4.000/2;

    N = 2.000 (valor do irmão mais novo.

     

  • x + x/2 + 500 = 5000

    x + x/2 = 5000 - 500

    x + x/2 = 4500

    1,5x = 4500

    x = 4500/1,5

    x = 3000

  • 5000 / 2 = 2500 pra cada irmão

    Irmão mais velho = 2500-500 do irmão mais novo

    logo fica 2000 para o mais velho e 3000 para o mais novo.

    Resposta letra: D

  • https://www.youtube.com/watch?v=FVo2EqOr98w

  • + Velho 3.000

    + Novo 1.500 (metade) + 500 = 2.000

    Mais velho 3.000 + 2.000 do Mais novo = 5.000

    --------------------------------------> R$ 3.000 e R$ 2.000 <--------------------------------------


    Alternativa "E"

  • N = X / 2 + 500

    V = X

    N = X / 2 + 500 / 1 = 1000

    100 / 2 + 500 / 1 = 1000 + 1000 = 2000

    N = 2000

    5000 - 2000 = 3000

    V = 3000

  • sistema


ID
2224531
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma festa de aniversário, cada pessoa ingere em média 5 copos de 250 ml de refrigerante. Suponha que em uma determinada festa, havia 20 pessoas presentes.
Quantos refrigerantes de 2 litros o organizador da festa deveria comprar para alimentar as 20 pessoas? 

Alternativas
Comentários
  • Simples!

    5 vezes 250 = 1250 ml para cada pessoa

     

    1 ml  =  0,001 l 

    1250   = x

     

    x=   1,25 L para cada pessoa

    1,25 x 20  = 25 L

    dividido por 2 L   = 12,5 

     

    RESPOSTA CORRETA   13, (arredondar 12,5 para mais, já que não pode faltar, se sobrar é lucro!)

  • 5 x 250 = 1.250 L

    20 x 1.250 = 25.000 L

    25 / 2 = 12,5

    Resposta: B Arredonda para 13 Litros de refri.

  • Alimentar com refrigerante é ótimo.

    Envenenar, mesmo!

  • Errei, pq esqueci de arredondar!!! kkkkkk

  • A décima terceira garrafa foi cosumida, só que pela metade! Então, 13 é a resposta.

  • 1-----------------5 copos

    20--------------x copos

    x=100 copos

    100 x 250 = 25.000

    25.000 / 2 = 12.500

    Aproximadamente 13 Garrafas

  • Cada pessoa consumirá 5 copos de 250ml. Então, será 5x250ml = 1250ml para cada pessoa. São 20 pessoas, daí temos 20x1250ml = 25000ml de refrigerante que cada pessoa consumirá.

    Como cada garrafa tem um volume de 2 litros, precisamos transformar 25000ml em litros (só se pode dividir grandezas que estão na mesma unidade de medida) para então dividir por 2L, obtendo assim o número de garrafas.

    Temos 25000ml = 25 litros. Cada garrafa tem 2 litros, então 25:2 = 12,5 garrafas. Ou seja, as pessoas consumirão 12 garrafas e meia. Será preciso que o organizador compre, NO MÍNIMO, 13 garrafas de refrigerante.

     

    Obs: creio que a questão deveria ser anulada, já que em seu enunciado deveria constar a palavra "mínimo". Se o organizador comprar qualquer quantidade a partir de 13 garrafas, conseguirá alimentar as 20 pessoas. As alternativas C e D também estão corretas, com o enunciado da forma que está posto. Claro que iria sobrar refrigerante, mas a pergunta é "com quantas garrafas se conseguirá alimentar as 20 pessoas"; com 13 já se consegue, claro que também com 14, com 15, 25, 500, ...etc.

    "Quantos refrigerantes de 2 litros o organizador da festa deveria comprar, NO MÍNIMO, para alimentar as 20 pessoas? "  Aí sim, só haveria uma alternativa correta, 13 garrafas.

    Máxima atenção quando formular questões, banca MÁXIMA !!!

  • Se uma pessoa bebe 5 copos de 250ml cada, bebe então 1,250 litro.

    20 convidados beberão então 250,000 litro.

    5x250=1,250

    1,250x20=250.000litro

    Se cada refri tem 2litros; 

    2 x quanto que dá 250.00?

    2x13 que dá 26 

    em litros 260.00litros

    um litro irá sobrar.

     

  • ALIMENTAR OU ENVENENAR? KKKKKKKKKKK

  • Legal, arredondar 12,5 para 13. Que questãozinha sem vergonha

  • Em uma festa, é melhor sobrar alimento ao invés de faltar. Quase escolho a alternativa A, mas resolvi optar pela lógica. Porém no dia da prova isso iria me deixar doido de confuso. 

     

  • Pessoa ------ Copos ------ ML ------ Total

    ----- 1 -------------- 5 ---------- 250 -------- 1250


    1250 -> ML por P

    x 20 --> Pessoas

    25.000 ml


    25.000 / 2 (Refrigerantes de dois litros) = 12,5. Como é melhor sobrar do que faltar, compra 13 refrigerantes e está resolvido! Obs.: Se fosse 12 litros iria faltar. Pegadinha na letra A!

    Para alimentar 20 pessoas serão necessários 13 refrigerantes de dois litros.


    Alternativa "B"

  • Se for 12 refrigerantes vai faltar refrigerante pro povo, logo tem de ser no mínimo 13.


ID
2224534
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Obvio que é a B

  • Teste psicotécnico. rs

  • Para ser chato... a D também está errada. Capacidade do que?

    Litro é utilizado para medir volume!
    Se vc for medir capacidade de armazenar energia não é o litro não!

  • comprimento = METROS

    superficie = METRO QUADRADO

    volume = METRO CÚBICO

    capacidade = LITROS

    massa = GRAMA ( ou quilograma)

    tempo = SEGUNDO 

    monetária = REAL ( R$)

    GABARITO: B

  • Medidas de capacidade

        A quantidade de líquido é igual ao volume interno de um recipiente, afinal quando enchemos este recipiente, o líquido assume a forma do mesmo. Capacidade é o volume interno de um recipiente.

        A unidade fundamental de capacidade chama-se litro.

        Litro é a capacidade de um cubo que tem 1dm de aresta.

        1l = 1dm3

    http://www.somatematica.com.br/fundam/medcap.php

  • NO SI = Kg (massa)

  • Gente, prova pra Ajudante....o nível é mais tranquilo mesmo. Por favor, não menosprezem.

    O que assusta é ver que 21% das pessoas erraram essa questão. Só mostra que nosso ensino anda mto mto ruim.


ID
2224537
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço de um processador sofreu um reajuste de 12%, aumentando para R$280,00. Marque a alternativa que corresponde ao valor do processador antes do reajuste.

Alternativas
Comentários
  • 12% ( 1,12)

     

    280 / 1,12 = 250

  • 112  ------  280 

    100   -----   x    

     

    x = 250

     

  • príncipio do revestrés

  • Regra de três simples

     

    R$             %

    280  ----> 112

      x    -----> 100

     

    112x = 280*100

    x = 28.000 / 112

    x = 250

  • Na dúvida teste as alternativas

  •  O preço de um processador sofreu um reajuste de 12%, aumentando para R$280,00. Marque a alternativa que corresponde ao valor do processador antes do reajuste.

     

    280 =112%  DEPOIS do reajuste +12% ( antes era somente 100%)

    100%+12%=112%

    Resolução:

    R$280-----112%

    x-------------100%

    112x=28.000

    x=28.000/112

    X=250 GABARITO A 

     

  • 10% de 280 = 28 - 280 = 252 resposta mais proxima 250

  • Demetrio, a reposta é a letra C.

  • Fórmula para saber a porcentagem: Porcentagem X Valor / 100

    a) 12% x 280 / 100 = 33,60.

    280,00 + 33,60 = 313,60 --> Errado.

    b) 12% x 287,50 / 100 = 34,50.

    287,50 + 34,50 = 322,00 --> Errado.

    c) 12% x 250 / 100 = 30,00.

    250,00 + 30,00 = 280,00 --> Certo!

    d) 12% x 260 / 100 = 31,20.

    260,00 + 31,20 = 291,20 --> Errado.


    Alternativa "C"

  • Para aumentar 12% multiplica por 1,12. Depois só desfazer a multiplicação dividindo. 280 ÷ 1,12 = 250

ID
2224540
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O porta-malas de um carro pode carregar 12 caixas de livros ou 288 revistas. Se forem colocados nesse carro 8 caixas de livros, o número de revistas que ele ainda pode carregar é:

Alternativas
Comentários
  • É simples!

    12   ----  288

    8   -------- x   

    x= 192  

    só que!!!!!!!!!!!!!!!!!

    eu tenho que subtrair 288 - 192  = 96  

     

  • Boa noite Helinha, tudo bem?

    Você poderia me exlicar como chegou nesse resultado de outra forma?

    Pois fiquei confuso!

    Se cabem 12 caixas e 288 revistas, então se dividirmos a quantidade de revistas pela quantidade de caixas acharemos 24.

    No meu ponto de vista para cada caixa a quantidade de revistas é 24. Então se serão 8 caixas transportadas serão 192 revistas.

    A quantidade de revistas não deveria ser diminuidas proporcionalmente a quantidade de caixas retiradas? Esse valor de 96 revistas seria se apenas fossem transportadas 4 caixas. 

    Essa foi a conta que entendi. Você poderia me ajudar a entender essa questão?

     

  • Total que o porta-malas do carro pode carregar = 12 caixas de livros OU 288 revistas, portanto:

     

    para cada 1 caixa de livros eu tenho 24 revistas que podem ocupar espaço no porta-malas do carro (288 / 12 = 24).

     

    Se forem colocados nesse carro 8 caixas de livros, o número de revistas que ele ainda pode carregar é: 

     

    Total de 12 caixas - 8 caixas que serão colocadas = 4 caixas restantes

     

    4 caixas restantes * 24 revistas = 96 

  • Por quê subtrai por 288?
  • 12 caixas de livro, equivalem à 288 revistas

    poranto 8 caixas de livros equivalem à 192 revistas

    se ele está levando  8 caixas ele está levando  192 revistas

     

    mas preste atenção na pergunta  o número de revistas que ele ainda pode carregar é ? 

    o máximo q ele pode levar é 288, se ele leva 192 quantas ele ainda pode levar? 96

     

    entenderam a pergunta, André e Ezequiel ?   é uma questão de interpretação da pergunta, se ele levar 8 caixas ele estará levando 192 revistas! mas não é isso q ele quer saber, ele vai levar as 192 , o total que ele pode levar é 288 , então por isso a subtração!

  • Poderiam fazer de outro jeito também, como nosso amigo fez!

    12 ----- 288

    1 ----- x   

     

    uma caixa 24 revistas

    12 - 8 = 4 preciso de 4 caixas aí é só multiplicar , 4 x 24  = equivalem a 96 revistas!

     

     

  • 12 caixas de livros ou 288 revistas, equivalem a um todo, em nosso caso o porta-malas.

    E como, 8 caixas de livros equivalem a 2/3 do todo, fica restando apenas 1/3 do todo. Logo 1/3 de 288, que se calcula 1/3*288=96.

    Assim concluimos, que se 8 caixas de livros ocupam 2/3 do porta-malas, 96 revistas ocupam 1/3 do mesmo, e assim preenchemos o espaço total do porta-malas.

  • 12 caixas____288 revistas
    1 cx___________ x 
    x = 24 

    1 cx ___ 24 rev
    8 cx ____ x 
    x = 192 

    288-192 = 96 
     

  • Eu fiz assim: 288 / 12= 24

    24 * 8 =192

    288-192: 96 revistas

     

  • fazendo por regra de 3:

    12 ----- 288
    4 ---- x

    simplificando:

    3 ---- 288
    1 ----- x
    x = 288/3
    x=96.

  • Cai igual um pato, fui felizão marcar a alternativa A 

  • Eu fiz igual do Luiz Felipe. É uma questão de intrpretação.

  •  

    Cara, matemática já é um inferno sabe? Não entendo o porquê de misturar com o outro capiroto, vulgo PORTUGUÊS. KKKKKKKKKKK

  • O jeito simplificado desta questão é:

    288/12=24

    24 x 4=96

    são 288 revistas

    dividida por 12cxs, onde cada cx é o equivalente 24 revistas e o espaço que resta são de 4 cx.

  • 12-----288

    4------- X

    ja pode fazer direto; acha quantos livros cada caixa leva e multiplica pela quantidade de caixar que sobrou

    288/12=24

    dai vc vai levar 8 caixas mais a quantidade de livros equivalente as 4 que sobraram. então 24x4=96

  • Carga máxima = 12 caixas ou 288 revistas.   

     

     288 | 12                      24 (revistas ou 1 uma caixa).               288  Máximo de revistas.

     24    24 Revistas             x 8  (Caixas de livro).                       192  As oito caixas colocadas.

      48     cada caixa!         192 Revistas ou 8 Caixas.                 96  Revistas ainda cabem no carro!!

      0

     

    Alternativa "D"

  • Fiz de um jeito diferente:

    Primeiro considerei que 12 caixas de livros ou 288 revistas é equivalente a 24 kg. (Imaginei esse número)

    Depois que ele disse que tinha colocado só 8 caixas dentro. Logo:


    12 caixas ----- 24kg

    08 caixas ----- x kg

    X kg = 16kg (8 caixas pesam 16 kg)


    Quantos quilos sobraram para eu colocar as revistas?


    24 - 16 = 8kg


    (LEMBRAR QUE 24kg TAMBÉM É EQUIVALENTE 288 REVISTAS)


    Logo:.

    288 Revi. ---- 24kg

    XXX Revi. ---- 8kg

    X = 96 revistas

  • 228/3=96

  • Letra D.

    12 --------------288

    8 ---------------- x

    12x=2304

    x = 2304/12

    x = 192

    288 - 192 = 96 Caixas


ID
2224543
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa fazenda há 6525 laranjeiras, 2968 mangueiras e 1024 abacateiros. Quantas laranjeiras há a mais do que mangueiras?

Alternativas
Comentários
  • Isso é uma questão simples para quem sabe fazer subtração, muitas vezes a pessoa não sabe subtrair emprestando, ou fazendo o método do ''VAI''

     

    Resposta 3557

     

  • QUESTÃO SIMPLES

     

  •   6.525

    - 2.968

    =3.557

  • 6525 - 2968= 3557  É A DIFERENÇA!

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/XPTY2_BwjZw
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • 6525 - Laranjeiras

    2968 - Mangueiras

    3557 - Diferença (Laranjeiras a mais).


    Alternativa "C"


ID
2224546
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No depósito há um rolo de arame cujo fio mede 0,27 km de comprimento. Se todo o fio desse rolo for cortado em pedaços iguais, cada qual com 120cm de comprimento, o número de partes que serão obtidas é:

Alternativas
Comentários
  • Questão básica de transformação

     

    km para metros

    1 km  = 1000 metros

    0,27   =  x   

    x= 270 m  

     

    1 m ---- 100 cm

    x   --------  120 cm

     

    120 dividido por 100 = 1,2 m

     

    270 dividido por 1,2   =225

  • Transforme para cm depois basta dividir:

    0,27 km = 27.000 cm

    27.000 cm/120 cm = 225

  • Km - Hm - Dam - M - Dc - Cm - Mm

  • 1m - 100 cm 
    10 m -1.000cm
    100m - 10.000cm 
    Ok
    1 Km = 100m 
    0,27Km = 270m 
    270m = 27.000cm 

    De resto os colegas já demonstraram

  • GABARITO – A

     

    Resolução:

     

    0,27km ≡ 27000cm

     

     

    27000 : 120 = 225

  • K ---- H ---- Dam ---- M ---- Dc ---- Cm ---- Mm

    Quilômetro para Centímetro = 5 casas para a direita.

    ---> 0,27km = 27.000cm. ---> 27.000 / 120 = 225 Partes!


    Alternativa "A"


ID
2224549
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja de veículos oferece duas opções de compra para um determinado automóvel.
• À vista com 10% de desconto: valor final R$ 37800,00.
• A prazo: o valor original é dividido em 8 parcelas iguais.
O valor de cada uma das 8 parcelas, em reais, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • desc 10% ( 0,9)

     

    37800 / 0,9 = 42 000

     

    42000 / 8 = 5250

  • 37.000 x9 /10= 42.000 / 8 = 5.250

  • Regra de três simples

     

        R$              %

    37.800  ---->  90  (desconto de 10% -> 100% - 10% = 90%)

         x    -----> 100

     

    90x = 37.800 * 100

    x = 42.000  (valor original do automóvel)

     

    O valor original é dividido em 8 parcelas iguais:

     

    42.000 / 8 = 5250

     

    Gabarito: b)

  • PRIMEIRO DIVIDE O FATOR DESCONTO POR 37800 SERIA 37800: 0,9  IGUAL A  42000 DEPOIS DIVIDE POR 8 SERIA 5250

  • 90%____37.800
    100%____X
    90X = 100x37.800
    X = 42.000 valor do carro sem desconto de 10%
    42.000 divido pelas 8 parcelas da um resultado de 5250 !!!!

  • Primeiro encontrei o valor original do carro, ora, se a questão fala que com 10% de desconto o valor do carro é 37800, logo esse valor equivale a 90% do valor original do carro.

     

    37800 ----------- 90%

    x ------------------ 100%

     

    x = 37800 . 100 / 90

    x = 42000 (valor do carro sem desconto)

     

    Agora que sabemos que o valor do carro é 42000, basta dividir em 8 parcelas:

    42000/8 = 

    5250 (valor de cada parcela)

  • eu acertei na sorte, só depois que lembrei... que 37.800 equivale a 90% 

    fiz ERRADO: 37800 + 3780 (achando que era 10%) = 42580 e dividi por 8. vi que começava por 5 e marquei logo a opção.

     

    é igual ao investimento em ações, por exemplo..

    vc investe 1000 reais... se perder 10% no 1 mês vai para 900 reais....

    se subir 10% no 2 mes vc terá 900+90 = 990reais....(ainda abaixo do investimento inicial)

  • Olá QColegas.

    Entendi a resolução do Luiz Felipe.

    Para resolver essa questão ... fiz como um Qcolega ensinou em uma questão passada...

    Não considero essa minha resolução a melhor forma , mas é uma alternativa .

    Achei válida apresentar aqui aos QColegas..

     

    Verificação da  alternativa A

    4725 x 8 parcelas = 37800 ==> Descartada 

     

    Verificação da  alternativa B

    5250 x 8 parcelas = 42000 onde 10 % de 42000 = 37800 ==> Gabarito

     

    Na Luta!!!   ;-)


ID
2224558
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os números romanos XXII, XV, XXV, correspondem aos números decimais, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • I=1, II=2, III=3, IV=4, V=5,

    VI=6, VII=7, VIII=8, IX=9, X=10 ...

    RESPOSTA:

    XXII= 22

    XV=15

    XXV=25

    GABARITO LETRA B

  • Algarismos Romanos:

    Regras:

    Exemplos: XVI = 16; LXVI = 66.

    Se à direita de uma cifra romana se escreve outra igual ou menor, o valor desta se soma ao valor da anterior.

    Exemplos:
    VI = 6
    XXI = 21
    LXVII = 67

    A letra "I" colocada diante da "V" ou de "X", subtrai uma unidade; a letra "X", precedendo a letra "L" ou a "C", lhes subtrai dez unidades e a letra "C", diante da "D" ou da "M", lhes subtrai cem unidades.

    Exemplos:
    IV = 4
    IX = 9
    XL = 40
    XC = 90
    CD = 400
    CM = 900

    Em nenhum número se pode pôr uma mesma letra mais de três vezes seguidas. Antigamente se via as vezes a letra "I" ou a "X" até quatro vezes seguidas.
    Exemplos:
    XIII = 13
    XIV = 14
    XXXIII = 33
    XXXIV = 34

    A letra "V", "L" e a "D" não podem se duplicar porque outras letras ("X", "C", "M") representam seu valor duplicado.

    Exemplos:
    X = 10
    C = 100
    M = 1.000

    Se entre duas cifras quaisquer existe outra menor, o valor desta pertencerá a letra seguinte a ela.

    Exemplos:
    XIX = 19
    LIV = 54
    CXXIX = 129

    http://www.somatematica.com.br/romanos.php

  • X = 10 ---> I = 1 ---> II = 2 ---> V = 5

    X ----- X --- II

    10 + 10 + 2 = 22

    X ---- V

    10 + 5 = 15

    X ---- X --- V

    10 + 10 + 5 = 25

    22, 15, 25


    Alternativa "B"


ID
2224561
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pedro tem de fazer uma cerca com 8 fios de arame. Ele gastou 50m de arame. Qual o comprimento da cerca?

Alternativas
Comentários
  • 50 / 8 = 6,25

  • GAB:B


    O perímetro é o cálculo do entorno de uma figura plana, neste caso a cerca com 8 fios significa que foi contado 8 vezes o perímetro.
    8x = 50
    x = 50/8
    x = 6,25

    portanto a figura plana mede 6,25 m²
     


ID
2224564
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marque com um X a resposta cujo resultado está ERRADO:

Alternativas
Comentários
  • Impossivel errar!

     

    Letra C

  • 6 474 + 3845 + 1097 = 11426 = 11416

  • LETRA C

    6 474 + 3845 + 1097 = 11426

  • A) 7439 + 5653 = 13.092 --> Certo

    B) 197 + 480 + 325 = 992 --> Certo

    C) 6.474 + 3.845 + 1.097 = 11.426 --> Errado! Valor correto: 11.416.

    D) 4 + 8.775 = 8.779 --> Certo


    Alternativa "C"


ID
2224567
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um motorista está indo de Belo Horizonte a Governador Valadares e já percorreu 56 quilômetros. A placa indica que ainda faltam 308 quilômetros. Qual a distância entre Belo Horizonte e Governador Valadares?

Alternativas
Comentários
  • 308 + 56 = 364

  • +56 --> Já percorrido

    308 --> Ainda falta

    364km --> Distância entre BH e Governador Valadares


    Alternativa "B"


ID
2224570
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paula e João estão assistindo a um vídeo cuja duração é de duas horas. O painel registra uma hora e trinta e cinco minutos. Quantos minutos faltam para terminar o vídeo?

Alternativas
Comentários
  • 2h 00 mts - 1h 35 mts

    .........................

    = 35 mts

  • tem nem como errar kkkkkk

  • Rafael...  1h35 + 25 = 1h60 = 2h.. Plmds

  • 1 minuto tem 60 segundos.

    1 hora tem 60 minutos.

    1 hora tem 3600 segundos.

    1 dia tem  86 400 segundos.

     

  • 2h= 120m

    1h e 35m= 95m

    95+25=120m    2h de video

  • 2h:00min --> Duração do vídeo

    1h:35 min --> Já assistido

    2h = 120min

    1h:35 = 95min

    120 - 95 = 25 min. Tempo que falta para terminar o vídeo.


    Alternativa "A"

  • a 25 min. para terminar


ID
2224573
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As piramutabas, uma espécie de bagre da Amazônia, saem em cardume do estuário do rio Amazonas e atravessam o Brasil em sentido oeste, 3000 km, para desovar e, em seguida, voltam ao lugar de onde saíram. Quantos quilômetros cada uma percorre ao todo?

Alternativas
Comentários
  • 3000 km ( para ir)

    3000 km ( para voltar)

     

    total = 6000 km

  • Você confunde "leste" com "oeste"?

     

     

    Eu geralmente costumava confundir o "leste" e o "oeste". Quem é para a direita ou para a esquerda? Bom, então eu criei umas dicas que podem ajudar (e muito!) a acabar com essas dúvidas!

     

    1º Dica

    Oeste= Esquerda (Esquerda começa com vogal e Oeste também começa com vogal)

    Leste=Direita (Direita começa com consoante e Leste também começa com consoante)

    Pronto: Una as palavras que começam com o mesmo tipo de letra e encontre: leste=direita e oeste=esquerda!

     

    2º Dica

    Imagine na cachola a região nordeste, ok? Em relação ao sul, o nordeste está pra cima e pra direita (pra esqueda tem a região do Amazonas). E nordeste = norte + leste (e noroeste = norte + oeste). Logo, o leste é pra direita, então oeste é para a esquerda.

    Pronto! Lembra que nordeste = cima e direita. Logo, leste = direita. É só lembrar em que região fica o nordeste brasileiro.

    http://vinicblog.blogspot.com.br/2011/02/voce-confunde-leste-com-oeste.html

  • ida e volta = 6000km


ID
2247448
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                                        Móveis ao mar

    Vi num programa de televisão que, entre as inúmeras melhorias necessárias para as Olimpíadas do Rio, está “a limpeza da Baía de Guanabara”. Dita a frase, a TV mostrou um sofá, encalhado num mangue: três lugares, revestimento acetinado, puxando pro lilás, com os assentos enlameados sendo disputados por dois urubus. Incrível.

    Não pretendo, de forma alguma, desmerecer o Rio. Quando vi o presidente do COI tirando o cartão do envelope e dizendo Rrrio de Rrranêro, no início do mês, lágrimas cruzaram minhas bochechas, tão rápidas quanto, imagino, canoas e barcos à vela singrarão as águas da rediviva Cidade Maravilhosa, daqui seis anos e meio. A amplitude de meu desespero vai muito além das pequenas rixas regionais: como pode um ser humano, oh céus!, jogar um sofá no mar?

    Todos nós já nos encontramos na rua, algum dia, com um papel de bala na mão, ou uma latinha de refrigerante, olhando em volta, em busca de uma lixeira. Muitos de nós, não encontrando nenhuma, já jogaram o papel no chão, colocaram a latinha num canto, ou ao lado de um saco de lixo – como se, durante a noite, por osmose, quem sabe, ela fosse parar do lado de dentro do plástico preto. Agora, até onde pude ver, nesses trinta e dois anos sobre a Terra, as pessoas não andam por aí com sofás velhos nos ombros. Sequer com poltronas. Nem mesmo uma almofada costuma-se levar à rua. Para se atirar um móvel ao mar, portanto, é preciso não apenas má fé, mas esforço, engenho, planejamento e trabalho em equipe.

    Imagino o sujeito, lá pela quarta-feira, ligando pros amigos: “Ô Gouveia, tudo bom? É o Túlio. Seguinte, tô precisando de uma forcinha aí, no sábado, pra jogar um sofá da ponte…”; “Maravilha, Valdeci! Então sábado à tarde cê traz a Kombi do teu cunhado e a gente resolve o problema”; “Fica tranquilo, Murilão, depois a gente volta aqui e faz um churrasquinho!”.

    Sábado à tarde, os amigos se reúnem. O Valdeci com a Kombi do cunhado, o Murilão e o Gouveia cheios de entusiasmo, o Túlio pondo as Brahmas pra gelar, enquanto sua mulher orienta os homens na sala: “cuidado com o batente”, “olha o abajur, o abajur, Gouveia!”

    Os amigos amarram o sofá na caçamba da Kombi – é uma dessas Kombis caminhonete – e dirigem meia hora até a ponte mais próxima. Talvez, no caminho, façam um bolão: sofá boia ou afunda? O Murilão diz que o fogão da prima afundou, semana passada. O Valdeci comenta que a geladeira da tia boiou, já faz o que, dois anos?

    Chegam à ponte. Param no acostamento. Tiram o sofá da caçamba, contam um, dois, e lá vão os… Pronto, atiraram o sofá no mar. O sofá boia. Os três o contemplam, sendo levado pela correnteza, naquele silêncio que só as verdadeiras amizades permitem. Túlio brinca: “saravá, Iemanjá!”. Depois vão comer churrasco. Incrível.

                                                                                                                                            Antônio Prata 

“Tulio brinca: Saravá, Iemanjá!. Depois vão comer churrasco.” O efeito de sentido produzido pela parte destacada, de acordo com o contexto é:

Alternativas
Comentários
  • Não há culpa, não há a sensação de se causar dano ambiental , ao contrário, surge o alivio de dispensar o estorvo do sofá a ponto de merecer uma comemoração.

ID
2247457
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avesso

Quem sou eu

E meu avesso?

Que urdiduras

Na sombra

Que tramas secretas

Num quarto escuro de mim?

Quem sou eu

Quando durmo

Ou quando

De olhos abertos

Me arremesso

Para o futuro

Saltando sobre ilhas

E desertos?

Quem sou eu

Quando me confundo

E

Tropeço. 

Alço voo e mergulho?

Roseana Murray 

Qual é o centro da reflexão feita pelo eu lírico?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    --------------------------------------------------------

    reflexão sobre si mesmo

    "eu", "eu", "meu", "me"....


ID
2247469
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as frases a seguir.
I. As situações _______ passei não me trouxeram respostas.
II. Com este _________ você acabará me convencendo.
III. Sou grato __________ me ouves.
IV. Ficou com essa cara _______ ?
A sequência que completa corretamente:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

     

  • Porquê - substantivo. Geralmente vem precidido de um artigo ou pronome. Pode ser substituído por causa, razão, motivo.

    Por quê - Usado no final de frase imediatamente antes de um ponto

    Porque - Conjunção. Pode ser substituído por: pois, já que, uma vez que, como. 

    Por que - Preposição + pronome interrogativo. Deve-se colocar a palavra "motivo" em seguida. Por exemplo: não sei por que motivo você se foi...

     

    Vide: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono26.php

  • Gab. D

     

    I. As situações "pelas quais" por quê passei não me trouxeram respostas.

    II. Com este porquê "utilizado como substantivo" você acabará me convencendo.

    III. Sou grato "pois, já que, uma vez que" porque me ouves.

    IV. Ficou com essa cara por quê? "entende-se as palavras, motivo e razão, depois do porquê, sendo no fim da frase, imediatamente antes da pontuação"

  • 1 caso = por que = porque pode ser substituido " pelo qual"

    2 caso= porquÊ= porque pode ser substituido por " o motivo"

    3 caso porque = subistitui por " pois!

    4 caso  por quE = fim de frase

  • I. As situações Por que passei não me trouxeram respostas.

    Equivale a por qual motivo, por qual razão.

     

    II. Com este porquê você acabará me convencendo.

    Sustantivo  >>> sentido de motivo, causa, razão, indagação.

     

    III. Sou grato porque me ouves.

    Conjunção explicativa ou causal

    Substitível por; pois,uma vez que, já que, porquanto, pelo fato de que, como.

     

    IV. Ficou com essa cara  por quê?  

    Fim de frase

     

  • 1 Caso = por que = Equivale a " pelo qual"

    2 Caso= porquê= Está antecedido por um pronome (este) tbém pode se antecedido por (artigo ou numeral)

    Ex: Este porquê

    Ex: O porquê

    Ex: Cinco porquê

    3 Caso porque = Equivale a conjução " pois".

    4 Caso  por que = Fim de frase

  • 2ª Temporada na Ponta da Língua | 5° Episódio professor Elias Santana Aula dos porquês.

    https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

  • Analise as frases a seguir.

    I. As situações _______ passei não me trouxeram respostas.(pode ser substituído por pelas quais e pode-se perceber que não existe a resposta na frase, assim será por que separado.  POR QUE

    II. Com este _________ você acabará me convencendo. o pronome demonstrativo ESTE antes faz com que seja substantivado, assim sendo ficará junto e com acento PORQUÊ. 

    III. Sou grato __________ me ouves. (pode-se perceber que há a resposta da frase assim será junto e sem acento )PORQUE 

    IV. Ficou com essa cara _______ ? interrogativa ao final fica separada e com acento - POR QUÊ? 

    LETRA D. 

  • link para estudar com o elias Santana   https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

     

    Autor: Arenildo Santos

     

    Síntese Teórica -  Emprego de  “porquês”
     

    Por que (separado e sem acento)

    1) Expressão adverbial interrogativa de causa (ou explicação), podendo aparecer em interrogações diretas e indiretas.  Nesse caso, pode estar explícito ou não o termo “motivo” (“razão”).  Veja.

    Por que razão o homem maltrata a natureza?

    Por que o homem maltrata a natureza?

    Ninguém sabe por que razão o homem maltrata a natureza.

    Ninguém sabe por que o homem maltrata a natureza.

     

    2) Expressão relativa com função anafórica.  Nesse caso, equivale a uma das seguintes expressões: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.

    A estrada por que vim é tranquila. (por que = pela qual)

    O fax por que enviei a texto é antigo. (por que = pelo qual)

    Obs.1: Também se usa “por que” quando a palavra “que” funciona como pronome indefinido adjetivo (equivalendo a “qual”).  Nesse caso, “por que” equivale a “por qual”.

    Você sabe por que caminho ela está vindo?

    Obs. 2: Cuidado.  Por vezes o segmento “por que” corresponde à seguinte morfologia: a preposição “por” é exigida por um termo anterior; e “que” é conjunção integrante.  Veja:

    Minha luta por que você supere isso é grande.

     

    Por quê (separado e com acento) 

    Também tem valor adverbial interrogativo.  O acento ocorre diante de pausas fortes.  Veja:

    O homem maltrata a natureza por quê?

    O homem maltrata a natureza, mas ninguém sabe por quê.

    Ninguém sabe por quê, mas o homem maltrata a natureza.

    Ela admitiu o homicídio, mas explicar por quê será difícil.

     

    Porque (junto e sem acento)

    Trata-se sempre de conjunção: seja explicativa, seja causal, seja final.

    Não chore, porque me daria pena.

    Não chorei porque não tive vontade.

    Não chorarei porque não demonstre fragilidade.

    Você se assustou porque eu gritei?

     

    Porquê (junto e com acento)

    Trata-se de substantivo.

    Ninguém sabe o porquê, mas o homem maltrata a natureza.


ID
2247472
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Está indevido o emprego de eu/mim:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A.

    O correto seria "entre mim e você" OU "entre mim e ti".

  • Sempre que se utiliza a preposição entre, devem ser usados pronomes pessoais do caso oblíquo.

    Forma Errada:

    entre eu e tu;
    entre eu e você;
    entre eu e ele
     

     

    Forma correta:
    entre mim e ti
    entre mim e você
    entre mim e ele

     

    Mas não decore apenas dessa forma, entenda:

    Os pronomes do caso oblíquo exercem função de complemento, enquanto os pronomes pessoais do caso reto, de sujeito.

     

    Logo:

    1- Ele trouxe bolo para mim e para ti. (Ele é o sujeito)

    2- Era para eu estudar. (Eu é o sujeito, o uso do mim estaria errado pois mim não poderia ser o sujeito)

    3- Preciso dos ingredientes para eu fazer o bolo. (Eu é o sujeito de fazer, o uso do mim estaria errado pois mim não poderia ser o sujeito)

    4- Era para eu sair mais cedo hoje. (Eu é o sujeito)

     

    Os pronomes oblíquos tônicos, que só se usam com preposição, funcionam como complemento e não como sujeito do verbo.

    Ex: Foi fácil, para mim, conseguir o emprego. (conseguir o emprego é o sujeito o  para mim esta deslocado)

     

    O segredo está em analisar sintaticamente a oração. Caso o pronome funcione como sujeito ou não.

     

     

  • Mais uma:  verbo "haver no sentido e existir ou ocorrer" não existe sujeito - logo não poderia ter o "Eu" na frase pois ele é um pronome pessoal reto e faz função de sujeito na frase.

  •  a)Entre eu e você só há amizade. Errada. Depois de preposição essencial usa-se pronomes oblíquios.

     b)Para mim, persistir é a base da conquista. Correta. O pronome não é usado como sujeito, usa-se a forma oblíquia. 

     c)Para eu conseguir, preciso perseverar. Correta. pronome usado como sujeito.

     d)Não tinha nada para mim naquele lugar. Correta. pronome não é usado como sujeito, forma oblíquia. 

  • MIM NÃO CONJUGA VERBO!!!!!! ,<<<<<<<-------Cuidadooooo

    Antes da PREPOSIÇÃO não se usam os Pronome Pessoais do caso Reto EU e TU (são usados como sujeito) e sim o Pronome Pessoais Oblico MIM e TI (são usados como complemento).

    forma correta é entre mim e ti. Entre tu e eu está errado. Sempre que se utiliza a preposição entre, devem ser usados pronomes pessoais do caso oblíquo. Assim, mim e ti estão corretos porque são pronomes pessoais oblíquos tônicos e eu e tu estão errados porque são pronomes pessoais retos.

    Formas corretas:

    entre mim e ti;

    entre mim e você;

    entre mim e ele;

    entre mim e eles;

    entre mim e ela;

    entre mim e elas;

    entre ti e ele;

    entre ti e ela;

    entre você e ele;

    entre você e ela;

    Forma Errada:

    entre eu e tu;

    entre eu e você;

    entre eu e ele

     

     

    Forma correta:

    entre mim e ti

    entre mim e você

    entre mim e ele

    Os pronomes conosco e convosco devem ser substituídos por com nós e com vós, respectivamente, quando aparecem seguidos de palavras enfáticas como mesmos, próprios, todos, outros, ambos, ou de numeral:

    O diretor implicou com nós dois.

    Senhores deputados, quero falar com vós mesmos.

    Fonte: Texeira, Nílson. Gramática para Concursos.


ID
2247490
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à predicação, há um verbo significativo na frase:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

    https://www.normaculta.com.br/verbos-significativos/
    Verbos significativos, também chamados de plenos ou nocionais, são verbos que indicam uma ação, podendo ser transitivos diretos ou indiretos e intransitivos. Atuam como núcleo de um predicado verbal ou verbo-nominal.

     

  • As letras A), B), C) indicam modos de como os sujeitos se encontram, já a letra D) indica verbo significativo, pois ele apresenta uma ação. 

    Verbos significativos são aqueles que indicam ação.

    Verbos de ligação são aqueles que indicam estado.

  • Estranho a alternativa, pois, inclusive no site que K i indicou, o verbo "permanecer" consiste em verbo de ligação.

     

    Lembrando que verbos significativos são verbos que exprimem ação.

     

    Gabarito: D

  • Por incrível que pareça, permanecer está indicando uma ação,característica dos verbos significativos,como os colegas já citaram anteriormente.

    As outras alternativas contém verbos de ligação.

     

    GABA   D

  • Letra D

    Todas as alternativas são construídas assim: Sujeito + verbo de ligação + predicativo do sujeito , exceto a letra D, pois o verbo " permanecer" expressa, neste contexto, uma acão , mas ele tbm pode ser verbo de ligação. Na verdade, vai depender do contexto ou da frase.

  • É só inverter a frase, se tiver sentido, Bingo!

  • O que é verbo significativo ??

  • Verbos significativos, também chamados de plenos ou nocionais, são verbos que indicam uma ação, podendo ser transitivos diretos ou indiretos e intransitivos. Atuam como núcleo de um predicado verbal ou verbo-nominal.