Prova CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro

Questão 4836142

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

A vacância do cargo público dar-se-á de acordo com a Lei nº 8.112, de 11 de Dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. São hipóteses legais para a sua concretização

• A. I – falecimento; II – demissão; III – readaptação; IV – aposentadoria; V – posse em outro cargo inacumulável; e VI – exoneração.
• B. I – readaptação; II – demissão; III – promoção – IV – exoneração; V – aposentadoria; e VI – posse em outro cargo inacumulável.
• C. I – promoção; II – demissão; III – exoneração – IV – readaptação; e V – posse em outro cargo inacumulável; e VI – falecimento.
• D. I – demissão; II – exoneração; III – promoção – IV – readaptação; V – aposentadoria; e VI – falecimento.
• E. I – falecimento; II – demissão; III – promoção – IV – readaptação; V – aposentadoria; VI – posse em outro cargo inacumulável; e VII – exoneração.

Gabarito: E

Comentários

• O famoso PADRE PF.

• A questão cobrou conhecimento sobre a vacância do cargo público, de acordo com o art. 33 da Lei nº 8.112/90.

  Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

  I - exoneração;

  II - demissão;

  III - promoção;

  VI - readaptação;

  VII - aposentadoria;

  VIII - posse em outro cargo inacumulável;

  IX - falecimento.

  Mnemônico: PADRE PF : Promoção, Aposentadoria, Demissão, Readaptação, Exoneração, Posse em outro, Falecimento.

  ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

  Atenção! Essa banca considera os itens incompletos como incorretos. Vide questão: Q1612046

  A) INCOMPLETA. "I – falecimento; II – demissão; III – readaptação; IV – aposentadoria; V – posse em outro cargo inacumulável; e VI – exoneração."

  ➡ Faltou "promoção".

  B) INCOMPLETA. "I – readaptação; II – demissão; III – promoção – IV – exoneração; V – aposentadoria; e VI – posse em outro cargo inacumulável."

  ➡ Faltou "falecimento".

  C) INCOMPLETA. "I – promoção; II – demissão; III – exoneração – IV – readaptação; e V – posse em outro cargo inacumulável; e VI – falecimento."

  ➡ Faltou "aposentadoria".

  D) INCOMPLETA. "I – demissão; II – exoneração; III – promoção – IV – readaptação; V – aposentadoria; e VI – falecimento."

  ➡ Faltou "posse em cargo inacumulável".

  E) CORRETA. "I – falecimento; II – demissão; III – promoção – IV – readaptação; V – aposentadoria; VI – posse em outro cargo inacumulável; e VII – exoneração".

  ➡ A alternativa contemplou todos os itens do art. 33 da Lei nº 8.112/90.

  GABARITO: LETRA E

• Sabendo que são sete hipóteses, é possivel para indicar a letra D, e depois só ler e confirmar as hipóteses descritas na assertiva

• Só lembro da antiga (porém, sempre atual) musiquinha do AlfaCon: "exonerou, faleceu, demitiu, promoveu, aposentou, readaptou... p.o.c são vacâncias...".

  Aquilo gruda na mente de um jeito que já vão pra 4 anos que aprendi a letra e nunca mais esqueci

• GABARITO: LETRA E

  Da Vacância

  Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

  I - exoneração;

  II - demissão;

  III - promoção;

  VI - readaptação;

  VII - aposentadoria;

  VIII - posse em outro cargo inacumulável;

  IX - falecimento.

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

• GABARITO: E

  Art. 33, L. 8.112/90. A vacância do cargo público decorrerá de: I - exoneração; II - demissão; III - promoção; VI - readaptação; VII - aposentadoria; VIII - posse em outro cargo inacumulável; IX - falecimento.

  Mnemônico: "PADRE PF": Promoção; Aposentadoria; Demissão; Readaptação; Exoneração; Posse em outro cargo inacumulável; Falecimento

  Lembrando que a transferência não é mais forma de vacância (revogada pela L. 9.527/97).

• as questões nesse estilo é só procurar a maior alternativa -.-

• GABARITO: LETRA E

  Dica: PADRE PF

  Promoção;

  Aposentadoria;

  Demissão;

  Readaptação;

  Exoneração;

  Posse em outro cargo inacumulável;

  Falecimento.

  Lei nº 8.112/90

  Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

  I - Exoneração;

  II - Demissão;

  III - Promoção;

  VI - Readaptação;

  VII - Aposentadoria;

  VIII - Posse em outro cargo inacumulável;

  IX - Falecimento.

Questão 4836145

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

De acordo com o estabelecido na Lei nº 8.112, de 11 de Dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, além da licença por motivo de doença em pessoa da família e para tratar de interesses particulares, outras licenças também poderão ser concedidas ao servidor, tais como

• A. I – para o serviço militar; II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III – para atividade política; e IV – para desempenho de mandato classista.
• B. I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para atividade política; III – para capacitação; e IV – para desempenho de mandato classista.
• C. I – para desempenho de mandato classista; II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III – para o serviço militar; e IV – para capacitação.
• D. I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para o serviço militar; III – para atividade política; IV – para capacitação; e V – para desempenho de mandato classista.
• E. I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para o serviço militar; III – para atividade política; IV – para capacitação.

Gabarito: D

Comentários

• A questão versou sobre as licenças concedidas aos servidores, conforme dispõe o art. 81 da Lei nº 8.112/90

   Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

  I - por motivo de doença em pessoa da família;

  II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

  III - para o serviço militar;

  IV - para atividade política;

  V - para capacitação;           

  VI - para tratar de interesses particulares;

  VII - para desempenho de mandato classista.

  ATENÇÃO: nessa questão todos os itens estão corretos. A banca considerou como gabarito o item que trouxe todas as hipóteses do art. 81. Ou seja, ela considerou o "incompleto como incorreto".

  ALTERNATIVA A) I – para o serviço militar; II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III – para atividade política; e IV – para desempenho de mandato classista.

  ➡ INCOMPLETA. Faltou "capacitação"

  ALTERNATIVA B) I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para atividade política; III – para capacitação; e IV – para desempenho de mandato classista.

  ➡ INCOMPLETA. Faltou "serviço militar".

  ALTERNATIVA C) I – para desempenho de mandato classista; II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III – para o serviço militar; e IV – para capacitação.

  ➡ INCOMPLETA. Faltou "atividade política".

  ALTERNATIVA D) I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para o serviço militar; III – para atividade política; IV – para capacitação; e V – para desempenho de mandato classista.

  ➡ ÚNICA ALTERNATIVA QUE TRAZ TODAS AS HIPÓTESES DO ART. 81, ALÉM DAQUELAS DUAS QUE JÁ FORAM CITADAS NO ENUNCIADO.

  ALTERNATIVA E) I – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; II – para o serviço militar; III – para atividade política; IV – para capacitação.

  ➡ INCOMPLETA. Faltou "desempenho de mandato classista".

  GABARITO: LETRA D.

• GABARITO: LETRA D

  Disposições Gerais

  Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

  I - por motivo de doença em pessoa da família;

  II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

  III - para o serviço militar;

  IV - para atividade política;

  V - para capacitação;          

  VI - para tratar de interesses particulares;

  VII - para desempenho de mandato classista.

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

• GABARITO: LETRA D

  A presente questão trata de tema afeto ao regime jurídico dos servidores públicos, disciplinado na Lei 8.112/1990, abordando especialmente as possíveis licenças à disposição dos servidores públicos.  

  Para responder ao questionamento trazido, importante conhecer a literalidade do art. 81

  “Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença: 

  I - por motivo de doença em pessoa da família;

  II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; 

  III - para o serviço militar; 

  IV - para atividade política; 

  V - para capacitação;            

  VI - para tratar de interesses particulares;

  VII - para desempenho de mandato classista”.

  Considerando a disposição legal, nota-se que todas as alternativas estão corretas, pois elencam de forma adequada as possíveis licenças que podem ser concedidas aos servidores. Contudo, a letra D é a mais completa, motivo pelo qual foi dada como gabarito da questão.

  FONTE: Camila Morais Costa, Advogada, Especialista em Processo Civil – PUC/SP, aprovada na PGM Cachoeira Paulista/SP (1º lugar); SAAE Águas de Lindóia/SP (2º lugar); PGM Amparo/SP (3º Lugar); PGM Itaí/SP (4º lugar); Câmara de Mauá/SP (7º Lugar). , de Direito Administrativo

Questão 4836151

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

O Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamenta dispositivos da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Assinale a alternativa em que todos os itens estão corretos.

• A. I – após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação poderá ser parcelada, não podendo a menor parcela ser inferior a trinta dias; IV – o órgão ou a entidade poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado ou tese de doutorado, cujo objeto seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação poderá ser utilizada integral ou parcialmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza tanto no País quanto no exterior, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.
• B. I – após cada triênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação não poderá ser parcelada; IV – o órgão ou a entidade poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado ou tese de doutorado, cujo objeto seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação poderá ser utilizada integral ou parcialmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza somente no País, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.
• C. I – após cada quadriênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação poderá ser parcelada, não podendo a menor parcela ser inferior a trinta dias; IV – o órgão ou a entidade poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado ou tese de doutorado, cujo objeto não necessariamente seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação poderá ser utilizada integral ou parcialmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza tanto no país quanto no exterior, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.
• D. I – após cada anuênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação poderá ser parcelada, não podendo a menor parcela ser inferior a trinta dias; IV – o órgão ou a entidade não poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado ou tese de doutorado, cujo objeto seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação somente poderá ser utilizada integralmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza tanto no País quanto no exterior, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.
• E. I – após cada biênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação somente poderá ser parcelada, não podendo a menor parcela ser inferior a trinta dias; IV – o órgão ou a entidade não poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação somente poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado, cujo objeto não necessariamente seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação poderá ser utilizada integral ou parcialmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza tanto no País quanto no exterior, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.

Gabarito: A

Comentários

• Gab : A

  I – após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá solicitar ao dirigente máximo do órgão ou da entidade onde se encontrar em exercício licença remunerada, por até três meses, para participar de ação de capacitação; II – a concessão da licença para capacitação fica condicionada ao planejamento interno da unidade organizacional, à oportunidade do afastamento e à relevância do curso ou da atividade para a instituição; III – a licença para capacitação poderá ser parcelada, não podendo a menor parcela ser inferior a trinta dias; IV – o órgão ou a entidade poderá custear a inscrição do servidor em ações de capacitação durante a licença a que se refere o caput deste artigo; V – a licença para capacitação poderá ser utilizada integralmente para a elaboração de dissertação de mestrado ou tese de doutorado, cujo objeto seja compatível com o plano anual de capacitação da instituição; VI – a licença para capacitação poderá ser utilizada integral ou parcialmente para a realização de atividade voluntária em entidade que preste serviços dessa natureza tanto no País quanto no exterior, na forma do regulamento do órgão ou entidade de exercício do servidor.

• Se você tiver certeza de que esse trecho é verdade: I – após cada quinquênio de efetivo exercício...

  Nem precisará ler os demais trechos gigantescos.

• pelo amor de Deus, a última vez que eu li algo tão grande foi a Vogue do mês passado.

Questão 4836154

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

Cassação de aposentadoria ou disponibilidade, suspensão e demissão são penalidades disciplinares previstas na Lei nº 8.112, de 11 de Dezembro de 1990, e suas alterações, que dispõem sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. De acordo com essa Lei, outras penalidades disciplinares existem, tais como

• A. I – advertência.
• B. I – destituição de função comissionada; e II – destituição de cargo em comissão.
• C. I – advertência; II – destituição de cargo em comissão; e III – destituição de função comissionada.
• D. I – destituição de cargo em comissão.
• E. I – destituição de função comissionada.

Gabarito: C

Comentários

• A questão quer saber quais as penalidades disciplinares da Lei nº 8.112/90, além dessas: Cassação de aposentadoria ou disponibilidade, suspensão e demissão. A banca quer a alternativa que contemple todas das penalidades, além das já citadas.

  Art. 127.  São penalidades disciplinares:

  I - advertência;

  II - suspensão;  Já citada no enunciado!

  III - demissão;  Já citada no enunciado!

  IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;   Já citada no enunciado!

  V - destituição de cargo em comissão;

  VI - destituição de função comissionada.

  ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

  A) INCOMPLETA. "I – advertência."

  ➡ Faltou destituição de cargo em comissão e de função comissionada"

  B) INCOMPLETA. "I – destituição de função comissionada; e II – destituição de cargo em comissão".

  ➡ Faltou advertência.

  C) CORRETA. "I – advertência; II – destituição de cargo em comissão; e III – destituição de função comissionada".

  ➡ Única alternativa que trouxe todas as hipóteses de penalidades, além das três descritas no enunciado.

  D) INCOMPLETA. "I – destituição de cargo em comissão".

  ➡ Faltou advertência e "dest. de função comissionada"

  E) INCOMPLETA. "I – destituição de função comissionada".

  ➡ Faltou advertência e "dest. de cargo em comissão"

  GABARITO: LETRA C

• Quem aí gosta de pescar?

  Punições da 8112:

  A-Su-De De Cação!

• Questão mal elaborada. O comando não pede todas as demais penalidades. Ao usar o termo "tais como", torna todas as alternativas corretas. Se chega na resposta("C") por ser a mais completa, mas não a única correta, todas são!

• GABARITO: LETRA C

  Das Penalidades

  Art. 127. São penalidades disciplinares:

  I - advertência;

  II - suspensão;

  III - demissão;

  IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;    

  V - destituição de cargo em comissão;

  VI - destituição de função comissionada.

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

• GABARITO: LETRA C

  Capítulo V

  Das Penalidades

  Art. 127.  São penalidades disciplinares:

  I - advertência;

  II - suspensão;

  III - demissão;

  IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;     

  V - destituição de cargo em comissão;

  VI - destituição de função comissionada.

  FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

Questão 4836160

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

João vai sair de casa e é interpelado por sua mãe:

- João, você vai aonde?

- Não tenho certeza, mãe. Vou encontrar amigos para ir ao futebol ou ao cinema no shopping.

- João, se você for ao cinema, compre chocolate para mim.

- Sim, mãe.

Quatro horas mais tarde, João, que sempre atende às solicitações de sua mãe, retorna e vem com chocolates. É correto concluir que

• A. João foi ao cinema.
• B. João não foi ao cinema.
• C. João foi ao cinema e João comprou o chocolate.
• D. João comprou o chocolate no shopping.
• E. João foi ao cinema ou João comprou o chocolate.

Gabarito: E

Comentários

• letra E

  Futebol OU cinema =

  SE cinema, ENTÃO chocolate:

  Voltou com chocolate: V

  OU= TUDO F DÁ F

  Se então = V+F = F (macete: vera fischer, vai fugir)

  organizando fica:

  V ou F ou V ou F

  Futebol OU cinema = V

  F ou V ___________ V

  SE cinema, ENTÃO chocolate:

  Voltou com chocolate: V

  Logo, ele comprou chocolate, mas não tem como saber se ele foi ou não ao cinema SE jogou OU não futebol. Só se sabe q ele ou foi no cinema, ou jogou futebol, algo ele fez pq se não fez os dois é F e sendo F não teria comprado chocolate

  analisando as alternativas:

  Não posso afirmar nada: João foi ao cinema, João não foi ao cinema., João foi ao cinema e João comprou o chocolate. 

  tbm não posso afirmar que foi no shopping: João comprou o chocolate no shopping. 

  Sobra letra E:

  v ou f______________ _____________v = v

  João foi ao cinema ou João comprou o chocolate. 

• Reescrevendo as proposições, fiz assim:

  A: Vou encontrar amigos para ir ao futebol ou ao cinema no shopping.

  B: Se for ao cinema, então compre chocolate.

  C: Mãe comprei seu chocolate.

  Temos que C é Verdade.

  Daí a segunda parte de B também será verdade mas não podemos afirmar nada sobre a primeira parte de B pois pode ser Verdadeira ou Falsa e mesmo assim a proposição inteira será Verdade.

  Como não temos certeza sobre a primeira parte de B, temos: João foi ao cinema ou João comprou o chocolate.

  Resposta: E

• Assertiva E

  (..)João, se você for ao cinema, compre chocolate para mim. - Sim, mãe.

  Quatro horas mais tarde, João, que sempre atende às solicitações de sua mãe, retorna e vem com chocolates.

  João foi ao cinema ou João comprou o chocolate.

  No "Ou" Basta 1 verdadeira

Questão 4836163

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Analítico

Um motorista dirige um ônibus entre a cidade A e a cidade B, distantes 300 km. Invariavelmente sai na segunda-feira de A às 7 horas e chega na cidade B às 12 horas. Na terça-feira, sai da cidade B às 7 horas e chega na cidade A às 12 horas. É correto afirmar que

• A. o motorista trafegou pelo menos quatro horas com velocidade superior a 80 km/h.
• B. o motorista trafegou sempre abaixo de 60 km/h.
• C. existiu um mesmo horário entre as 7 e as 12 horas na segunda e na terça-feira em que o veículo esteve na mesma posição na ida de A para B e na vinda de B para A.
• D. é improvável que tenha havido um mesmo horário entre as 7 e as 12 horas na segunda e na terça-feira em que o veículo esteve na mesma posição na ida de A para B e na vinda de B para A.
• E. o motorista parou durante o trajeto tanto na segunda-feira como na terça-feira.

Gabarito: C

Comentários

• • Distância entre cidades A e B: 300 km;
  • Tempo de A até B: 5 h de viagem (12h - 7h);
  • Tempo de B até A: 5 h de viagem (12h - 7h).
  • Obs.: Como podemos ver, de fato o tempo entre A e B, e o tempo entre B e A é invariável.

  (A) o motorista trafegou pelo menos quatro horas com velocidade superior a 80 km/h.

  R.: É possível, mas não é certo. Não temos informações suficientes para AFIRMAR ISSO.

  • 4 h x 81 km/h = 244 km, sobrou ainda 66 km para ser trafegado numa velocidade inferior a 81 km/h, por exemplo

  (B) o motorista trafegou sempre abaixo de 60 km/h.

  R.: 60 km/h é a velocidade média necessária para se chegar entre os pontos com 5 h, portanto se trafegasse sempre abaixo de 60 km/h, não chegaria no tempo estimado (5 h).

  • 60 km/h x 5 h = 300 km.

  GABARITO (C) existiu um mesmo horário entre as 7 e as 12 horas na segunda e na terça-feira em que o veículo esteve na mesma posição na ida de A para B e na vinda de B para A.

  R.: Como o enunciado fala que isso ocorreu de forma INVARIADA, ou seja, INVARIAVELMENTE, portanto é razoável pensar que seja traçado o mesmo trajeto e com uma velocidade constante e igual entre A e B e depois entre B e A, sendo correto a afirmativa.

  (D) é improvável que tenha havido um mesmo horário entre as 7 e as 12 horas na segunda e na terça-feira em que o veículo esteve na mesma posição na ida de A para B e na vinda de B para A.

  R.: Falso. Lembre-se que o trajeto entra A e B, e depois entre B e A, foi traçado de forma invariável. Mesma velocidade, mesma rota, mesma hora.

  (e) o motorista parou durante o trajeto tanto na segunda-feira como na terça-feira.

  R.: Não temos essa informação, pode ser que sim e pode ser que não.

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  Galera, errei por não dar a devida atenção ao invariavelmente, tenhamos mais atenção para que no dia da prova não cometamos esse tipo de vacilo.

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  Boa sorte e bons estudos.

Questão 4836166

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Analítico

Cinco crianças identificadas pelas letras A, B, C, D e E participam de um jogo, que consiste em passar uma bola de uma para outra de acordo com as regras: A sempre passa a bola para B; B sempre passa para D; C sempre passa para A; D sempre passa para E e E sempre passa para C. Se o jogo inicia por B, é correto afirmar que, após 123 passagens, a bola encontra-se com o jogador

• A. A.
• B. B.
• C. C.
• D. D.
• E. E.

Gabarito: C

Comentários

• São 5 estações nessa ordem: B-D, D-E, E-C,C-A. Iniciando em B.

  123\5 = 24 ciclos completos em todas as estações com resto 3.

  Se fechei o ciclo completo em B, conto mais três casas : D,E e C

  Gab: C

  Se estiver errada me corrijam!

Questão 4836169

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro; CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Médico - Clínico Geral
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Analítico

Um tanque de 100 metros cúbicos de volume encontra-se enterrado e completamente cheio de água. O tanque está rachado e a água do terreno infiltra a uma razão constante no tanque. Uma bomba trabalha 12 horas durante o dia e retira 30 metros cúbicos de água. Fica parada 12 horas durante a noite, período em que 10 metros cúbicos de água retornam ao tanque pela infiltração. Neste ritmo, o tanque será esvaziado pela primeira vez no

• A. oitavo dia.
• B. nono dia.
• C. décimo dia.
• D. décimo-primeiro dia.
• E. décimo-segundo dia.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  A questão diz que no período que a bomba está parada o tanque enche 10 metros cúbicos por infiltração. O ponto chave da questão está aí, pois enquanto a bomba funciona apenas por um período de 12h, o tanque sofre infiltração 24h por dia. Assim:

  Primeiro dia: 100 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 90 m³

  Segundo dia: 90 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 80 m³

  Terceiro dia: 80 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 70 m³

  Quarto dia: 70 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 60 m³

  Quinto dia: 60 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 50 m³

  Sexto dia: 50 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 40 m³

  Sétimo dia: 40 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 30 m³

  Oitavo dia: 30 + 10 (dia) - 30 (bomba) + 10 (noite)= 20 m³

  Nono dia: 20 + 10 (dia) - 30 (bomba) = 0 -> assim a bomba esvaziaria o tanque pela primeira vez no nono dia (não contamos o valor da infiltração noturna nesse dia pois o tanque esvaziaria por completo antes do período da noite).

  Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

• Questão confusa, pois, diz que 10 metros cúbicos de água retornam ao tanque somente durante à noite.

• A grande sacada da questão é perceber que ocorre infiltração de 10m³ de água a cada 12h. Ou seja, a infiltração é de 20 metros cúbicos/dia.

  Ademais, a bomba retira 30m³ por dia. Sendo assim, retira-se efetivamente 10m³ de água por dia.

  Para tanto, basta fazer as contas devidas e notar-se-à que o tanque será esvaziado no prazo 9 dias. Atentar-se para o fato de que no 9º dia, a bomba efetivamente retirará toda água.

• Achei a questão muito mal elaborada, claro que proposital, enfim..

• Resolução da questão.

  https://www.youtube.com/watch?v=yttM8ep95_A

• Essa questão se refere a que assunto de raciocínio lógico dentro do edital que o ceps elaborou?

Questão 4836172

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem

A Resolução 358/2009 dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes públicos ou privados. Sobre esse modelo metodológico para o cuidado profissional de enfermagem, é correto afirmar:

• A. Organiza-se em seis etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes: Coleta de dados de enfermagem; Diagnóstico de enfermagem; Planejamento de enfermagem; Implementação; Avaliação de enfermagem e Reavaliação dos dados.
• B. Deve estar baseado em intervenções de enfermagem conforme prescrições médicas no prontuário do paciente.
• C. Organiza-se em cinco etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes: Coleta de dados de enfermagem; Diagnóstico de enfermagem; Planejamento de enfermagem; Implementação e Avaliação de enfermagem.
• D. Deve ser realizado de modo deliberado e assistemático, em todos os ambientes, públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de enfermagem.
• E. É a culminância da avaliação e planejamento do enfermeiro, com base nos resultados esperados frente ao diagnóstico médico.

Gabarito: C

Questão 4836175

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Diagnósticos de Enfermagem - NIC-NOC/CIPE/NANDA; Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem

No contexto do processo de enfermagem, o enfermeiro desenvolve etapas, dentre elas a coleta de dados com vistas a identificar problemas e estabelecer diagnósticos de enfermagem. Sobre o diagnóstico de enfermagem, é correto afirmar:

• A. Processo de interpretação e agrupamento dos dados coletados e constitui a base para a seleção das ações ou intervenções com as quais se objetiva alcançar os resultados esperados.
• B. Processo de determinação dos resultados que se espera alcançar e das ações ou intervenções de enfermagem que serão realizadas face às respostas das pessoas, família ou coletividade humana.
• C. Ação contínua realizada com auxílio de métodos e técnicas variadas, que tem por finalidade a obtenção de informações sobre a pessoa, família ou coletividade humana.
• D. Ação deliberada de verificação de mudanças nas respostas das pessoas, família ou coletividade humana em um dado momento do processo saúde doença.
• E. Processo de tomada de decisões bastante elementar, como é o caso da interpretação de um resultado de exame laboratorial que pode auxiliar no planejamento terapêutico e no prognóstico.

Gabarito: A

Questão 4836178

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem

O processo de enfermagem fornece subsídios teóricos que sustentam a prática do enfermeiro. Esse processo estabelece, como uma de suas metas, que o enfermeiro deve

• A. pensar sobre tópicos clínicos, como a promoção do trabalho em equipe e a racionalização do fluxo de trabalho.
• B. proporcionar cuidado eficiente e de baixo custo, que atenda às necessidades biológicas, sociais, espirituais e culturais do indivíduo.
• C. considerar padrões, políticas, códigos de ética e leis (atos individuais de prática dos Estados e comissões estaduais de enfermagem).
• D. utilizar estratégias que usam o potencial humano ao máximo e compensam os problemas criados pela natureza humana.
• E. não somente tratar de problemas, mas também considerar os interesses, os valores, as necessidades e a cultura exclusiva dos pacientes.

Gabarito: B

Questão 4836181

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Saúde Pública

O SUS é um dos maiores sistemas públicos de saúde do mundo. Trata-se de um direito social e sua criação e seu funcionamento estão vinculados aos princípios básicos de cidadania. Sobre esse sistema de saúde vigente no Brasil, é correto afirmar:

• A. Realiza mudanças rápidas e profundas com novas exigências geradas pela reestruturação de cargos, gestão por competências, avaliação de desempenho, remuneração variável, entre outras.
• B. Quanto ao princípio da universalidade no sistema de saúde, destacam-se quatro aspectos que devem ser considerados pela enfermagem: empatia, diagnóstico, organização e humanização.
• C. O sistema de saúde é regido por leis fundamentais que garantem uma prática social íntegra e respeitosa. Entre essas leis, estão os princípios de iniquidade e de integração social.
• D. A iniquidade do cuidado é uma característica da clínica integrada e se refere ao fato de que a enfermagem não deve cuidar apenas da doença, mas do indivíduo de forma integral.
• E. É composto apenas das unidades públicas. Porém, quando se fala em sistema, é preciso associá-lo à ideia de rede, que se encadeia, objetivando prestar assistência em todos os níveis de complexidade para uma determinada população.

Gabarito: A

Questão 4836184

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública; SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

Sobre os princípios e diretrizes do sistema de saúde do Brasil, é correto afirmar:

• A. A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu Artigo 7o, define integralidade de assistência como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.
• B. A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu artigo 7o, define universalidade como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.
• C. Definem atividade estatal inerente à saúde de uma população.
• D. A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu artigo 7o, define igualdade da assistência como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.
• E. Especificam centralização, federalização e participação da comunidade como prioridade de orientação programática nos serviços básicos.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no , obedecendo ainda aos seguintes princípios:

  I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

  II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

  IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

  V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

  VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

  VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

  VIII - participação da comunidade;

  IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

  a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

  b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

  X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

  XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

  XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

  XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

  XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a .           

Questão 4836187

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Imunização

A prática da vacinação envolve diversos aspectos técnicos científicos e operacionais. Sobre os aspectos científicos que estão relacionados com a imunização do trabalhador, é correto afirmar:

• A. Antígenos são proteínas que atuam no sistema imunológico como defensoras do organismo vivo contra bactérias, vírus e outros corpos estranhos.
• B. O agente imunizante é composto de pequenas quantidades de substâncias, como mercuriais e antibióticos.
• C. A pureza da vacina consiste em não ser prejudicial ao ser humano e apresentar o mínimo de efeitos indesejáveis.
• D. Antígenos são estruturas reconhecidas pela resposta imune como não próprias e que estimulam a produção de anticorpos.
• E. A falha na resposta primária consiste na inexistência de anticorpos até o 30o dia após a imunização.

Gabarito: D

Questão 4836190

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Imunização

Em relação ao planejamento e à organização das ações de imunização, é correto afirmar:

• A. A vacina pode ser acondicionada em refrigerador comum com o armazenamento de insulina e outros medicamentos.
• B. Em casos de surtos e epidemias, a vacinação no serviço não é obrigatória, pois isso não caracteriza rompimento de cadeia de transmissão da doença.
• C. No preparo das doses que serão aplicadas, aconselha-se o uso de caixas acrílicas com termômetro de coluna de mercúrio para melhor controle e observação das doses.
• D. A temperatura da caixa térmica das vacinas deve ser mensurada com um termômetro de coluna de mercúrio antes de colocar as vacinas no seu interior.
• E. Nos casos de vacinas virais, como febre amarela, sarampo, caxumba e rubéola, em locais muito quentes, essas vacinas não podem ficar expostas à temperatura de 10oC por mais de 30 min, pois perdem sua potência e seu poder imunogênico.

Gabarito: E

Questão 4836193

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Enfermagem e Saúde do Trabalhador

A higiene ocupacional auxilia na prevenção de acidentes. Sobre essa questão, é correto afirmar:

• A. Promove, protege e recupera a saúde física e mental do trabalhador por meio de medidas de alcance coletivo e de motivação da população.
• B. Propõe modelo de autonomia e pressupõe informações adequadas à saúde do trabalhador com ênfase na higiene ocupacional.
• C. Tem como principais objetivos proporcionar ambientes de trabalho salubres, proteger e promover a saúde dos trabalhadores, proteger o meio ambiente e contribuir para o desenvolvimento socioeconômico e sustentável.
• D. Enfatiza a importância das relações interpessoais e da solicitude profissional para manter a higiene no ambiente de trabalho.
• E. Reconhece o direito de as pessoas emitirem ou receberem acesso à informação, respeitando seus valores e condições psicológicas.

Gabarito: C

Questão 4836196

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Ocupacionais; Enfermagem e Saúde do Trabalhador

A relação entre o estresse ocupacional e a saúde dos trabalhadores é tema de várias pesquisas nos últimos anos. Considera-se trabalhador com alteração na saúde mental aquele

• A. submetido a assédio moral, situação em que um superior ou um colega de trabalho expõe o trabalhador a constrangimentos ou humilhações de forma repetida e prolongada, o que também pode causar danos mentais.
• B. com demanda psicológica e atividades ocupacionais expressas na solidariedade em relação à outra pessoa no ambiente de trabalho.
• C. que manteve contato com diferenças entre sujeitos, ou seja, aproximação simbiótica, permitindo mecanismo de defesa entre um e o outro.
• D. advindo de uma situação de projeção em que seus sentimentos e/ou mecanismos de defesa estão racionalizados.
• E. procedente de grupos de trabalho baseado estritamente na técnica, justificado por meio do campo do racional/intelectual.

Gabarito: A

Questão 4836199

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde Mental

Os transtornos mentais respondem por uma parcela considerável do absenteísmo e por outras dificuldades no mundo do trabalho. Quanto ao assunto é correto afirmar:

• A. A dimensão fisiológica é imprescindível nas relações de trabalho e orientar suas práticas, com vistas à promoção da saúde em sua integralidade.
• B. Estabelecer e integrar princípios e diretrizes da saúde mental como parte da Política de Atenção à Saúde do Servidor é uma forma de defesa da cidadania, de buscar eficácia das ações públicas, promovendo práticas de gestão que propiciem um ambiente de trabalho saudável.
• C. É importante preservar os mecanismos de defesa para lidar com a racionalização, com a projeção e com a formação reativa que diferencie o comportamento mental do comportamento físico.
• D. Reconhecer a pertinência dos trabalhos de grupo que ajustem as situações emocionais mais intensas possibilita os próprios conteúdos afetivos/emocionais.
• E. Identificar possíveis erros no nível sociodinâmico de um grupo de trabalho é uma possibilidade de desenvolvimento pessoal saudável.

Gabarito: B

Questão 4836202

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Administração em Enfermagem; Gestão de Processos e Equipes de Trabalho

Sobre a organização e a gestão dos processos de trabalho em enfermagem e saúde, é correto afirmar:

• A. Todo processo de trabalho é realizado para se atingir alguma(s) finalidade(s) determinada(s) previamente. Pode-se dizer, portanto, que a finalidade rege todo o processo de trabalho e é em função dessa finalidade que se estabelecem os critérios ou parâmetros de realização do processo de trabalho.
• B. O enfermeiro é o agente de todos os processos de trabalho em que se realiza a transformação de objetos ou condições para se atingir fins previamente estabelecidos.
• C. O objetivo do processo de trabalho é a produção de conhecimento ou condição que determina o conhecimento específico de cada processo de trabalho.
• D. As próprias estruturas médicas são determinantes, por exemplo, para as relações de poder no trabalho e para a organização dos diversos tipos de trabalho.
• E. As condições de trabalho se combinam na realização da tarefa, por meio da atividade técnica individual. Elas abrangem um espectro reduzido no processo de trabalho.

Gabarito: A

Questão 4836205

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Sexualmente Transmissíveis; Saúde da Mulher

Sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), é correto afirmar:

• A. O tratamento das pessoas com IST melhora a qualidade de vida, mas não interrompe a cadeia de transmissão dessas infecções. O atendimento e o tratamento são gratuitos nos serviços de saúde do SUS.
• B. A terminologia Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) passa a ser adotada em substituição à expressão Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo sem sinais e sintomas.
• C. As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são as infecções causadas somente por vírus. São transmitidas, principalmente, por meio do contato sexual, seja ele oral, vaginal ou anal.
• D. A abordagem sindrômica é uma política de saúde que em conjunto com o apoio define com o apoio de testes laboratoriais ou rápidos, e possui cobertura completa nos diferentes aspectos das IST.
• E. Nos testes rápidos, a execução, a leitura e a interpretação do resultado ocorrem em 24 horas em estrutura laboratorial.

Gabarito: B

Comentários

• MUDANÇA DE TERMO DE DST PARA IST

  Quando se diz DST subentende-se que temos uma doença ativa, e que nem sempre é o caso na transmissão, quem passa pode estar assintomático, o que tira o termo DOENTE, mas continua sendo INFECTADO, ai o termo Infecções é mais abrangente.

  LETRAAA B

Questão 4836208

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Infecciosas e parasitárias; HIV/AIDS

O HIV é um retrovírus, classificado na subfamília dos Lentiviridae e é agente causador de uma infecção sexualmente transmissível. A principal conduta na profilaxia pós-exposição é

• A. iniciar a profilaxia o mais rápido possível, preferencialmente nas primeiras doze horas após a exposição e no máximo em até 48 horas. A duração desta profilaxia é de 10 dias e a pessoa deve ser acompanhada pela equipe de saúde.
• B. receber o medicamento antirretroviral (xarope) e ser acompanhado no serviço de saúde mais próximo do local onde houve a exposição acidental.
• C. iniciar a prevenção combinada para responder às necessidades específicas do tipo de exposição acidental.
• D. iniciar a profilaxia o mais rápido possível, preferencialmente nas primeiras duas horas após a exposição e no máximo em até 72 horas. A duração desta profilaxia é de 28 dias e a pessoa deve ser acompanhada pela equipe de saúde.
• E. usar medicamentos antirretrovirais a cada 12h para reduzir o risco de infecções oportunistas.

Gabarito: D

Questão 4836211

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Epidemiologia e Vigilância Epidemiológica

Os Sistemas de Informação em Saúde são

• A. sistemas que instrumentalizam e apoiam a gestão do SUS, em todas as esferas, nos processos de planejamento, programação, regulação, controle, avaliação e auditoria.
• B. serviços de saúde que aperfeiçoam a utilização dos recursos assistenciais disponíveis e promovem a transparência, a integralidade e a equidade no acesso às ações e aos serviços.
• C. sistemas, ações e serviços de média e alta complexidade; são objetos de controle e avaliação pelo Ministério da Saúde para habilitação e qualificação de serviços e regulação.
• D. sistemas web, criados para o gerenciamento de todo complexo regulador, por meio de módulos que permitem a regulação do acesso de consultas.
• E. sistemas de monitoramento e resposta às emergências em saúde pública em articulação com os demais órgãos do Governo Federal e Secretarias de Saúde dos Estados e Municípios.

Gabarito: A

Questão 4836214

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: COFEN; Legislação de Enfermagem

De acordo com a Resolução Cofen nº 543/2017, o dimensionamento do quadro de profissionais de enfermagem deve basear-se em características relativas

• A. ao serviço de saúde; ao serviço de enfermagem; ao serviço domiciliar.
• B. à distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem que deve observar o sistema de classificação do paciente (SCP) e as seguintes proporções mínimas: para cuidado mínimo e intermediário, 33% são enfermeiros (mínimo de seis) e os demais auxiliares e/ ou técnicos de enfermagem.
• C. às horas de enfermagem, por paciente, nas 24 horas: 06 horas de enfermagem, por paciente, no cuidado mínimo.
• D. ao registro diário da classificação dos pacientes segundo a classificação de riscos, para subsidiar a composição do quadro de enfermagem para as unidades de internação.
• E. aos procedimentos realizados em horários noturnos, final de semana e feriados que atenda a exames de urgência e emergência, devendo-se garantir a presença de dois enfermeiros e um técnico de enfermagem.

Gabarito: B

Comentários

• à distribuição percentual do total de profissionais de enfermagem que deve observar o sistema de classificação do paciente (SCP) e as seguintes proporções mínimas: para cuidado mínimo e intermediário, 33% são enfermeiros (mínimo de seis) e os demais auxiliares e/ ou técnicos de enfermagem.

• A QUESTÃO NÃO APRESENTA GABARITO, visto que:

  Art. 2º O dimensionamento do quadro de profissionais de enfermagem deve basear-se em características relativas:

  I – ao serviço de saúde: missão, visão, porte, política de pessoal, recursos materiais e financeiros; estrutura organizacional e física; tipos de serviços e/ou programas; tecnologia e complexidade dos serviços e/ou programas; atribuições e competências, específicas e colaborativas, dos integrantes dos diferentes serviços e programas e requisitos mínimos estabelecidos pelo Ministério da Saúde;

  II – ao serviço de enfermagem: aspectos técnico-científicos e administrativos: dinâmica de funcionamento das unidades nos diferentes turnos; modelo gerencial; modelo assistencial; métodos de trabalho; jornada de trabalho; carga horária semanal; padrões de desempenho dos profissionais; índice de segurança técnica (IST); proporção de profissionais de enfermagem de nível superior e de nível médio e indicadores de qualidade gerencial e assistencial;

  III – ao paciente: grau de dependência em relação a equipe de enfermagem (sistema de classificação de pacientes – SCP) e realidade sociocultural.

  REFEÊNCIA: http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-5432017_51440.html

Questão 4836217

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Crônicas Não Transmissíveis; Hipertensão Arterial Sistêmica

A consulta de enfermagem faz parte da assistência dirigida a grupos de risco com valores de pressão arterial limítrofes, predispostos à hipertensão. Quanto à atuação deste profissional, é correto afirmar:

• A. Tratamento medicamentoso à base de diurético deve ser instituído para pacientes muito idosos diante de pressão sistólica superior a 160mmHg, visando reduzi-la a valores inferiores a 150mmHg.
• B. Se a média das três medidas for igual ou maior a 130/80mmHg, está confirmado o diagnóstico de hipertensão arterial sistêmica e a pessoa deverá ser agendada para consulta médica para iniciar o tratamento e o acompanhamento.
• C. A consulta de enfermagem deve estar voltada para as possibilidades de fazer a prevenção secundária, o uso correto das medicações e o controle do autocuidado.
• D. Pessoas com pressão arterial limítrofe (entre 130/85 e 139/89mmHg) deverão fazer avaliação para identificar a presença de outros fatores de risco para doença cardiovascular.
• E. Para a estratificação de risco cardiovascular, recomenda-se a utilização do escore de Asperger, que tem como objetivo estimar o risco de cada indivíduo sofrer uma doença arterial coronariana nos próximos dez anos.

Gabarito: D

Comentários

• D

  Pessoas com pressão arterial limítrofe (entre 130/85 e 139/89mmHg) deverão fazer avaliação para identificar a presença de outros fatores de risco para doença cardiovascular.

Questão 4836220

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Administração em Enfermagem; Gestão de Processos e Equipes de Trabalho

Sobre os atuais modelos de gestão do cuidado em enfermagem fundamentados nas relações interativas e colaborativas, é correto afirmar:

• A. No processo de trabalho do enfermeiro, identificam-se duas dimensões complementares entre si: a dimensão gerencial, cujo objeto é a organização do trabalho e os recursos humanos de enfermagem, e a dimensão assistencial, com seu objeto de intervenção voltado para as necessidades de cuidado do paciente.
• B. A gestão ou gerenciamento do cuidado são compreendidos como um subprocesso complementar que constitui ações de intervenção pautadas nas evidências científicas.
• C. O modelo taylorista valoriza os aspectos subjetivos na administração e mostra que o trabalhador pode ter outro desempenho à medida que desenvolve seu trabalho gerencial.
• D. Têm por base a decisão individual do enfermeiro e o favorecimento e qualificação do cuidado ofertado ao usuário.
• E. O gerenciamento em enfermagem está voltado para os recursos humanos e materiais que atendem à complexidade da atenção à saúde com ênfase em procedimentos e rotinas.

Gabarito: A

Questão 4836226

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

A educação é um instrumento potente para corrigir o descompasso entre a orientação da formação, o desenvolvimento dos profissionais de saúde e os princípios e as diretrizes do SUS. Nesse sentido, a educação continuada se constitui como

• A. novas práticas que orientam a reflexão sobre o trabalho e a construção de processos de aprendizagem colaborativa e significativa, ofertando ações coletivas de desenvolvimento aos trabalhadores, a partir dos principais desafios identificados pelas equipes no cotidiano do trabalho.
• B. ferramenta de gestão que contempla, para além do indivíduo, os coletivos e a aprendizagem organizacional numa perspectiva problematizadora.
• C. programa de formação e desenvolvimento dos recursos humanos que objetiva mudanças pontuais nos modelos hegemônicos de formação e atenção à saúde e ainda busca proporcionar ao indivíduo a aquisição de conhecimentos, para que ele atinja sua capacidade profissional e desenvolvimento pessoal.
• D. aprendizagem no trabalho, em que o aprender e o ensinar são incorporados ao cotidiano das organizações e ao processo de trabalho, e na qual o processo de educação no serviço se faça a partir da problematização da própria prática.
• E. uma nova abordagem para os processos educativos em saúde que fortalece os espaços para a reflexão crítica e a problematização das situações enfrentadas no cotidiano.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Quando fala em CONTINUADA é relacionado ao processo padrão de educação, pontual e "formal", como um curso por exemplo.

  Já em PERMANENTE, é um processo progressivo, está associado ao trabalho, no cotidiano, conforme as demais alternativas.

Questão 4836229

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Enfermagem e Saúde do Trabalhador; Política Nacional da Saúde do Trabalhador

A Portaria no 1.823, de 23 de agosto de 2012, institui a política nacional de saúde do trabalhador e da trabalhadora. Conforme determina a Constituição Federal, essa política

• A. contempla, em seu Art. 7º, todos os trabalhadores sem priorizar pessoas e grupos.
• B. alinha-se a com o conjunto de políticas de saúde no âmbito do SUS, considerando a transversalidade das ações de saúde do trabalhador e o trabalho como um dos determinantes do processo saúde-doença.
• C. estabelece, em seu Art. 2º, o controle e avaliação da qualidade dos serviços e programas de saúde do trabalhador, nas instituições e empresas públicas e privadas.
• D. cria espaços de interlocução bilateral e múltipla para internalizar a educação ambiental no conjunto do governo, contribuindo assim para a agenda transversal, que busca o diálogo entre as políticas setoriais ambientais, educativas, econômicas, sociais e de infraestrutura.
• E. planeja, executa e avalia políticas públicas orientadas ao enraizamento da educação em saúde para mudanças na vida do trabalhador em todo o país.

Gabarito: B

Questão 4836232

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Diabetes Mellitus; Doenças Crônicas Não Transmissíveis

O “diabetes mellitus” é um problema de saúde considerado condição sensível à atenção primária. Quanto às ações da assistência de enfermagem para avaliação e orientação, é correto afirmar:

• A. Nas consultas de enfermagem, o processo educativo deve preconizar a orientação de medidas que comprovadamente melhorem a qualidade de vida: hábitos alimentares saudáveis, estímulo à atividade física regular, redução do consumo de bebidas alcoólicas e abandono do tabagismo.
• B. O processo de educação em saúde do usuário deverá ser único e realizado na primeira consulta, as demais devem focar na prescrição dos medicamentos. É fundamental que o plano de cuidado medicamentoso seja pactuado com a pessoa e inclua as mudanças de estilo de vida recomendadas.
• C. A consulta de enfermagem deverá incluir quatro aspectos fundamentais: história da pessoa, exame físico, avaliação laboratorial e estratificação do risco cardiovascular.
• D. O enfermeiro deve desenvolver atividades curativas para aumentar o nível de conhecimento dos pacientes e comunidade, além de procurar contribuir para a adesão do paciente ao tratamento.
• E. O enfermeiro deverá solicitar testes sanguíneos de rotina e avaliar as medições de glicemia capilar que fez entre consultas, para ajudar a monitorizar os seus níveis de glicemia.

Gabarito: A

Comentários

• A) Nas consultas de enfermagem, o processo educativo deve preconizar a orientação de medidas que comprovadamente melhorem a qualidade de vida: hábitos alimentares saudáveis, estímulo à atividade física regular, redução do consumo de bebidas alcoólicas e abandono do tabagismo.

Questão 4836235

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Enfermagem e Saúde do Trabalhador; NR's do Ministério do Trabalho e Emprego

A NR 7 é uma norma regulamentadora trabalhista que está diretamente relacionada com

• A. atividades e operações insalubres.
• B. ergonomia.
• C. programa de controle médico de saúde ocupacional.
• D. equipamento de proteção individual (EPI).
• E. segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados.

Gabarito: C

Questão 4836238

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Administração de medicamentos

A administração segura e correta de medicamentos é uma das responsabilidades mais importantes do enfermeiro. Sobre a organização sistemática desse procedimento, é correto afirmar:

• A. Considerando a fase de implementação, as intervenções do enfermeiro enfocam a administração segura e eficaz do medicamento, as quais incluem preparo cuidadoso do medicamento, administração correta do medicamento e educação do paciente.
• B. Considerando a fase de avaliação, as intervenções do enfermeiro devem ser iniciadas com a coleta de informações sobre a etiologia dos fármacos incluindo indicação ou contraindicação destas substâncias.
• C. Durante o planejamento, outras avaliações podem incluir sinais vitais, exames laboratoriais e gravidade de sintomas.
• D. Dentre as atividades pré-administração, o enfermeiro deve documentar os dados pertinentes à resposta do paciente.
• E. A prescrição médica deve indicar a via de administração do medicamento; nos casos em que não houver descrição da via de administração ou se a via especificada suscitar dúvida, o enfermeiro tem autonomia para tomar a decisão de definir a via de acesso para a medicação.

Gabarito: A

Questão 4836241

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Segurança do Paciente

Segurança do paciente no setor de saúde é própria da qualidade do cuidado. Quanto à assistência de enfermagem segura, é correto afirmar:

• A. A Portaria n° 529/2015 cria o Programa de Segurança do Paciente para prevenir e reduzir a incidência de eventos adversos (quedas, administração incorreta de medicamentos e erros em procedimentos cirúrgicos) nos serviços públicos e privados.
• B. Os custos de tratamento aos danos ao paciente são menores quando comparados aos custos dos eventos adversos.
• C. O Ministério da Saúde, em parceria com os Hospitais de Excelência, lança projeto para orientar quanto às melhores práticas para o cuidado da segurança do paciente nos hospitais privados e nos do SUS.
• D. O projeto “melhorando a segurança do paciente em larga escala no Brasil” tem como um de seus objetivos realizar trabalho de coach para orientação em relação às melhores práticas quanto ao cuidado com a segurança do paciente.
• E. O impacto financeiro das falhas de segurança na saúde equivale a 50% do total de todas as atividades e gastos hospitalares.

Gabarito: D

Comentários

• D- trabalho de coach para orientação em relação às melhores práticas quanto ao cuidado com a segurança do paciente.

• A - portaria 529 de 2013 B- Ministério da Saúde em parceria com os Hospitais de Excelência lançam projeto para orientar quanto as melhores práticas para o cuidado da segurança do paciente nos hospitais do SUS C-Os custos de prevenção aos eventos adversos são menores quando comparados aos custos do dano ao paciente D - CORRETA E- O impacto financeiro das falhas de segurança na Saúde, equivale a 15% do total de todas as atividades e gastos hospitalares. 

• A - INCORRETA

  Art. 2º O Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) tem por objetivo geral contribuir para a qualificação do cuidado em saúde em todos os estabelecimentos de saúde do território nacional.

  Art. 3º Constituem-se objetivos específicos do PNSP:

  I - promover e apoiar a implementação de iniciativas voltadas à segurança do paciente em diferentes áreas da atenção, organização e gestão de serviços de saúde, por meio da implantação da gestão de risco e de Núcleos de Segurança do Paciente nos estabelecimentos de saúde;

  II - envolver os pacientes e familiares nas ações de segurança do paciente;

  III - ampliar o acesso da sociedade às informações relativas à segurança do paciente;

  IV - produzir, sistematizar e difundir conhecimentos sobre segurança do paciente; e

  V - fomentar a inclusão do tema segurança do paciente no ensino técnico e de graduação e pós-graduação na área da saúde.

Questão 5387308

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Bibliotecário - Documentalista; CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Decreto nº 9.094 de 2017 - Simplificação de atendimento aos usuários de serviços públicos

O Decreto nº 9.094, de 17 de julho de 2017, regulamenta dispositivos da Lei nº 13.460, de 26 de junho de 2017 , dispõe sobre a simplificação do atendimento prestado aos usuários dos serviços públicos, institui o Cadastro de Pessoas Físicas - CPF como instrumento suficiente e substitutivo para a apresentação de dados do cidadão no exercício de obrigações e direitos e na obtenção de benefícios, ratifica a dispensa do reconhecimento de firma e da autenticação em documentos produzidos no País e institui a Carta de Serviços ao Usuário. (Redação dada pelo Decreto nº 9.723, de 2019). Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos.

• A. I – presunção de boa-fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV – racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações e VII – utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos, somente.
• B. I – presunção de boa-fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV – racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações e VII – articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos, somente.
• C. I – presunção de boa-fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV – eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; V – aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações; VI – utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e VII – articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos, somente.
• D. I – presunção de boa-fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV – racionalização de métodos e procedimentos de controle; V – eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; VI – aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações; VII – utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e VIII – articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos.
• E. I – presunção de boa-fé; II – compartilhamento de informações, nos termos da lei; III – racionalização de métodos e procedimentos de controle; IV – eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; V – aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações; VI – utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e VII – articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos, somente.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 1º Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos:

  I - presunção de boa-fé;

  II - compartilhamento de informações, nos termos da lei;

  III - atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade;

  IV - racionalização de métodos e procedimentos de controle;

  V - eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido;

  VI - aplicação de soluções tecnológicas que visem a simplificar processos e procedimentos de atendimento aos usuários dos serviços públicos e a propiciar melhores condições para o compartilhamento das informações;

  VII - utilização de linguagem clara, que evite o uso de siglas, jargões e estrangeirismos; e

  VIII - articulação com os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os outros Poderes para a integração, racionalização, disponibilização e simplificação de serviços públicos.

  Parágrafo único. Usuários dos serviços públicos são as pessoas físicas e jurídicas, de direito público ou privado, diretamente atendidas por serviço público.

Questão 5387317

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2019
• Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Bibliotecário - Documentalista; CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

O Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Dentre outras situações, são deveres fundamentais do Servidor Público

• A. I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.
• B. I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – de modo opcional, manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas funções.
• C. I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – não necessariamente divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe sobre a exigência deste Código de Ética, estimulando o seu integral cumprimento; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho não necessariamente seja regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.
• D. I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – não necessariamente zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências específicas da defesa da vida e da segurança coletiva; V – tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.
• E. I – desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular; II – exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário; III – ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum; IV – sempre que possível poderá retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo; V – não obrigatoriamente comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público; VI – ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos.

Gabarito: A

Comentários

• Conforme o Decreto 1.171/1994

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;

  b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário;

  c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum;

  d) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo;

  e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o público;

  f) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos;

  Gab. A

• Letra de lei é um tiro no pé, se não decora não tem como acertar.

• Da pra matar no "Não necessariamente, não obrigatoriamente".