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Prova CESGRANRIO - 2014 - IBGE - Agente de Pesquisas e Mapeamento


ID
1472740
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um avião de pequeno porte se desloca, em linha reta, do aeroporto internacional de Brasília, no Distrito Federal, em direção a Belém, capital do estado do Pará.
Considerando a margem de diferença de menos de 1° de longitude entre essas duas cidades e os pontos cardeais, a aeronave se deslocou no sentido

Alternativas
Comentários
  • Pq? Eu nao entendi ...

  • Acredito que o fato de ter dito que o avião se deslocou em linha reta, considerando a diferença de menos de 1º de longitude (ligado a Leste/Oeste), leva o deslocamento ser de Sul - Norte! 

  • Casou houvesse uma alternativa sudeste para noroeste, esta seria a resposta correta pois ocorreu mudança na longitude. 

  • Discordo do colega Reinaldo, conforme afirma a questão "Considerando a margem de diferença de menos de 1° de longitude entre essas duas cidades" não houve mudança de longitude

  • Gab. D Sul - Norte, pois ele está se referindo a pontos cardeais (Norte - Sul - Leste - Oeste) e não a pontos colaterais ( Noroeste - Nordeste - Sudoeste - Sudeste). 

  • Galera, PONTO CARDEAIS E NÃO COLATERAIS.

  • ainda não entendi pq ele foi para o sul tbm?!

  • Vamos lá...

    Já por eliminação conseguimos excluir as alternativas B, C e E pois na pergunta esta se referindo a pontos cardeais, e nas alternativas citadas referem-se a pontos colaterais. Sobrando as alternativas A e D, como o avião foi em linha de Brasilia para Belém o percurso foi de SUL - NORTE - Alternativa D

  • Letra D. A questão pede pontos cardeais (que só podem ser Norte, Sul, Leste e Oeste). Sentido, é de onde parte até o destino. Brasília, se encontra ao Sul de Belém, portanto o sentido é Sul-Norte.

  • O avião saiu de Brasília e seguiu para Belém que está ao seu Norte. Assim, se deslocou no sentido Sul-Norte.

  • A questão pede pra considerar os pontos cardeais. Se não houvesse essa observação a alternativa "b" (Sudeste - Nordeste) também estaria correta, porém se trata de pontos colaterais.

  • Basta olhar as duas cidades no mapa, para ver que Brasília está ao sul, de onde parte o avião na questão.


    Um detalhe importante é que, se não houvesse desconsideração daquele um grau de longitude, então a direção seria Sudeste-Noroeste.

  • Para responder essa questão, é preciso ter em mente a localização de Brasília e de Belém no mapa do Brasil. Levando em conta a margem de diferença de menos de 1º de longitude permitida pelo examinador, percebe-se que Belém se encontra quase acima de Brasília. Nesse sentido, o deslocamento de um avião de Brasília para Belém iria seguir o trajeto Sul para o Norte. Portanto, a letra correta é a D.

  • D) sul-norte

     Pontos cardeais (Norte - Sul - Leste - Oeste)

  • Cardeais: NORTE, LESTE,SUL E OESTE.

    Colaterais: Nordeste, Sudeste, Noroeste e Sudoeste.

  • Colegas,se puderem ver essas aulas do professor João Felipe vão ser muito úteis,elas são excelentes NÃO DEIXEM DE ASSISTIR.Bons estudos.

  • Em relação á viagem, o avião saiu do sentido Sul ---> Norte. (Brasília no sul e Pará no norte)

    Relembrando os pontos Cardeais: Norte, Sul, Leste (E), Oeste (W).

    Os pontos Colaterais: Nordeste, Sudeste, Noroeste, Sudoeste

    Os pontos Subcolaterais: Nor-nordeste, Les-nordeste, Sul-sudeste, Les-sudeste, Nor-noroeste, Oes-noroeste, Sul-sudoeste, Oes-Sudoeste.

    Ufa! acabou.. rsrs

  • Você é meu aluno e eu confio muito no trabalho desenvolvido até aqui, mas se errar essa questão vou ter de pedir pra você reler toda essa aula imediatamente rs.

    Brasília fica mais ao Sul do de Belém. Então o avião saiu do Sul e foi em direção ao Norte.

    Alternativa correta letra d) Sul – Norte.

    Resposta: D

  • VEM TRANQUILO PAPAI!!!

  • não entendi como é feita essa questão, alguém pode me ajudar?

  • Eu errei! Vou ter que lê tudo de novo!

  • Questão q avalia o teu domínio do mapa político brasileiro (onde esta localizada Bsb? e Belém?)

  • SIMPLIFICANDO:

    ............PARÁ(PA)............................

    #NORTE

    ^

    ^

    ^

    ^

    ^

    ^

    ^...........BRASÍLIA(DF).....................

    #SUL

    Portanto, Gab : LETRA "D"

  • Tendo em mente a rosa dos ventos e pontos cardeais as questões ficam ainda mais tranquila.

    Quais são os pontos cardeais?

    Como forma de auxiliar-nos na orientação sobre o espaço terrestre, foram estabelecidos quatro pontos cardeais:

    • Norte, representado pela letra N. Chamado também de setentrional ou boreal.
    • Sul, representado pela letra S. Chamado também de meridional ou austral.
    • Leste, representado pela letra L. Por vezes pode aparecer como “este”, sendo chamado também de oriente.
    • Oeste, representado pela letra O. Pode ser chamado também de ocidente.

    Rosa dos ventos

    A rosa dos ventos, ou rosa-náutica, é a representação gráfica de todos os pontos de referência utilizados para a orientação no espaço. Nela estão contidos os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Não é incomum, entretanto, encontrarmos figuras que representem apenas os pontos cardeais (quatro pontos) ou que contêm somente os pontos cardeais e colaterais (oito pontos).

  • OBS.: A QUESTÃO PEDIU PONTOS CARDEAIS


ID
1472743
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A definição “arco contado sobre o meridiano do lugar e que vai da linha do Equador até o lugar considerado” refere-se a qual elemento cartográfico?

Alternativas
Comentários
  • Resposta: E

    Latitude - Usa Equador (0º) como referencial.

    Longitude - Usa Greenwich (0º) como referencial.

  • Tá certinho sim. A Latitude se mede do equador até o ponto considerado, 

  • TRECHO da questão consta no material do site do IBGE, copiada e colada!

  • Quando ele fala que "é o arco contado sobre o meridiano" - Ele fixou a longitude.E "que vai da linha do equador até o lugar considerado" - ou seja, vc parte do equador (ponto inicial) até o ponto desejado encontrando assim a latitude.Tentem aplicar a definição num mapa que contenham os paralelos e os meridianos
  • Usou uma linguagem diferente, mas tá certo mesmo. Errei fácil!

  • yan diener perfeito

    o conceito inicial foi para nos enrolar

    o q importa da questão seria o ponto de partida

  • Show, Latitude. FIxei o olhar na palavra Equador e marquei latitude

  • Tipo de questão que devemos nos atentar, a linguagem está um pouco complicada.

    Resposta: E

    Equador = LATITUDE

    Meridiano = LONGITUDE

  • Essa definição corresponde à definição de latitude adotada pelo IBGE:

    LATITUDE GEOGRÁFICA ( j )

    É o arco contado sobre o meridiano do lugar e que vai do Equador até o lugar considerado.

    LONGITUDE GEOGRÁFICA ( l )

    É o arco contado sobre o Equador e que vai de GREENWICH até o Meridiano do referido lugar.

    http://www.ibge.gov.br/home/geociencias/cartografia/manual_nocoes/representacao.html

  • LATITUDE GEOGRÁFICA: É o arco contado sobre o meridiano do lugar e que vai do Equador até o lugar considerado.

  • Esta é a definição de latitude geográfica dada pelo IBGE. A latitude quando medida no sentido do pólo Norte é chamada Latitude Norte ou Positiva. Quando medida no sentido Sul é chamada Latitude Sul ou Negativa. Sua variação é de: 0º a 90º N e 0º a 90º S.
    A resposta correta é a letra E. 
  • Lati equador...

  • Arco - Latitude

    Retas Paralelas - Longitude

  • não entendi muito bom o enunciado..

  • Linha do Equador- latitude

    Meridiano de Greenwich- longitude

  • Questão simples, mas que foi cobrada na prova do IBGE.

    Os arcos citados são os PARALELOS, que são as linhas imaginárias que partem da Linha do Equador até os polos e marcam as Latitudes do globo.

    Resposta: E

  • Isso tava me bugando até eu pensar na latitude como um barquinho que fica atravessando a linha do Equador de cima pra baixo, e longitude como um barquinho que fica atravessando o meridiano da esquerda pra direita.

  • Eu imagino que a pergunta certa seria, '" O arco cortado e não o arco contado", pois assim teria mais coerência.

  • Pergunta mal formulada.

  • conteúdo muito simples, porém exige uma boa interpretação do candidato. Qualquer um pode errar, mas iniciantes e aqueles que não fazem questões caem com mais facilidade nessa... Gabarito E


ID
1472746
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“Os planaltos, que são circundados ou cercados por depressões, podem pertencer à modalidade das bacias sedimentares, de acordo com o terreno sobre o qual se encontram. Essa modalidade corresponde aos planaltos sedimentares típicos.”
                                                                        VESENTINI, W. Brasil: Sociedade e espaço. São Paulo: Ática, 2002, p. 207. Adaptado.

No Brasil, um exemplo de planalto sedimentar típico, localizado na região Nordeste, é a

Alternativas
Comentários
  • Chapada do Araripe é uma formação do relevo e sítio arqueológico localizado na divisa dos estados do Ceará, Piauí e Pernambuco. 

    Ver: https://pt.wikipedia.org/wiki/Chapada_do_Araripe

  • A) Chapada dos Guimarães (Mato Grosso/ Região Centro-Oeste)

    B) Serra do Mar (1.500 quilômetros ao longo do litoral leste/sul, indo desde o estado do Rio de Janeiro até o norte do estado de Santa Catarina)

    C) Chapada do Araripe (Divisa dos estados do Ceará, Piauí e Pernambuco/Região Nordeste)

    D) Serra da Canastra (Minas Gerais/ Região Sudeste)

    E) Serra dos Carajás (Pará/Região Norte)


    RESPOSTA CORRETA: CHAPADA DO ARARIPE (Letra C)


  • "Os planaltos" são planos , chapada , são planos tbm , só diferenciei o que era do nordeste "


  • Aqui em nós. Pedalo todo final de semana em trilhas na Floresta Nacional do Araripe, a primeira do Brasil.

    A Chapada do Araripe é uma formação do relevo e sítio arqueológico localizado na divisa dos estados do Ceará, Piauí e Pernambuco. 

  • glauber tam bem fui por eliminaçao boa questão

  • Segundo a classificação de Aziz N'acib Ab Saber(Década de 60) ele dizia que o plnaltos eram onde a erosão era predominante, e as polanícies eram onde a sedimentação eram preominante. Logo depois na década de 80 Jurandir Ross surge com o conceito de depressões.

  • As chapadas são os planaltos sedimentares típicos, com grande superfície horizontal (que lembram uma mesa). No Nordeste, destaca-se a Chapada do Araripe, que fica compreendida entre os Estados do Piauí, Ceará e Pernambuco.
    A resposta correta é a letra C.


  • Chapada do Araripe: relevo do sertão pernambucano, caracaterizado como a maior reserva de gipsita do mundo.

  • Letre c

    Chapada do Araripe é uma formação do relevo e sítio arqueológico localizado na divisa dos estados do Ceará, Piauí e Pernambuco. 

  • Gente, vamos estudar, tem comentários aqui absurdos e cheio de curtidas dizendo que "Planalto" siginifica área plana e é justamente o contrário: Planalto são áreas montanhosas e neles incluem-se Serras e Chapadas(superfície plana no alto das serras)...

  • Chapada dos Guimarães>  Mato Grosso

    Serra do Mar> RJ

    Serra da Canastra> MG

    Serra dos Carajás> Pará

  • Pela descrição eu imaginei que fosse alguma das chapadas.

  • Da porta da minha casa vejo a chapada do Araripe!

  • Chapada do Araripe se espalha pelas fronteiras de Ceará, Pernambuco e Piauí, sendo considerada um santuário paleontológico do Período Cretáceo. Isso porque, há cerca de 110 milhões de anos, era um lago de águas mansas, sem ondas, com uma grande diversidade de animais, de insetos a dinossauros. É de lá onde 93% do gesso produzido no Brasil sai.

  • Serra é um é um tipo de planalto, mas com irregularidades em sua morfologia como sinuosidade (curvas) e relevo acidentado, por isso fazem alusão a uma "ferramenta de serrar, serra". Planalto é um relevo elevado com mais de 2000m sendo seu topo plano, podendo ser constituído de materiais sedimentares, vulcânicos, tectônicos;

    Ana Clara - Geógrafa (UECE)


ID
1472749
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Num cartograma de escala 1:200.000, a distância medida em linha reta entre duas cidades é de 4 cm.
A distância real entre essas cidades, medida em quilômetros e em linha reta, é

Alternativas
Comentários
  • A fórmula para calcular a distância real é D=dxE

    D= distância real

    d= distância gráfica

    E=escala

  • d/D = 1/e

    4/D = 1/200.000

    D=800000 cm transformando para quilômetro

    D= 8 km


  • Fácil; Basta converter a escala para KM que é 200 000 para KM pois ela esta em cm, feito isso ficará 2KM basta fazer vezes 4 e pronto 8KM

  • Podemos utilizar uma regra de 3:

    1 ----- 200.000

    4 ----- X

    x= 800.000 cm

    Para transformamos de cm para Km, devemos andar 5 casas para esquerda.

    Logo: D (distância real) = 8 km

  • Cada 1 cm nesta escala e igual a 200.000

    Conversao de cm pa km 200.000cm = 2 km

    Calculamos agora a distancia 2km x 4 = 8 km


    Resposta letra C

  • Na escala 1 centímetro EQUIVALE  200.000 cm no tamanho real.  
    A questão que a resposta em quilômetros, então temos que converter.    100 cm equivale 1 m.   1000 m equivale 1 km .   
    1ª- convertendo para metro: 200.000/100= 2000 m.  2ª- converteremos para quilômetro: 2000/1000= 2km. ENTÃO, 1 cm na escala equivale  a 2 km no tamanho real. A questão que saber a distância de 4 cm quanto equivale em KM, basta multiplicar 4x2= 8 Km  
  • Para resolver esse tipo de questão devemos saber medidas de comprimento. A questão envolve mais matemática. Resolve-se por Regra de três.

    vamos considerar o km = 1

    1km = 1.000.000mm    

    1km =100.000cm     

    1km =10.000dm     

    1km =1.000m   

    1km =100dam    

    1km = 10hm    

    1km = 1km

    se a distancia da cidade no mapa é igual a 4 cm. temos.

    1cm ______ 200.000 cm.

    4 cm ______ x

    x = 800.000 cm.

    1 km ____  100.000 cm = 1km

        x   ____  800.000 cm = 8km

    x = 8 km



  • D= 4 x 200 000

    D= 800 000

    D= 8 km

  • Simples, corta os cinco zeros (para transformar cm em km) e faz a multiplicação: 2ØØ.ØØØ 2x4::8
  • formula distancia real 

    D= d.E
  • Dá para fazer por regra de três: 

    1 (cm) ----- 200.000 (cm)

    4 (cm) -----x (cm)

    x = 800.000 cm  (agora passar para km)

    cm = (c, centi = 10 elevado a -2) ou seja 10^-2m. 

    Anda duas casa com a vírgula para esquerda ( aumentando o expoente, consequentemente a direita diminui o expoente se for o caso) para tirar o expoente -2 da base 10. Ai vai ficar x= 8.000m.

    Desses 8.000 m você anda mais 3 casas com a vírgula ainda para esquerda. Chegamos ao resultado 8km.

    x = 800.000 .10^-2m =  8.000 m para km = 8 km


  • 1 cm do mapa= a 200.000 cm reais. a distancia entre duas cidade representadas no mapa é de 4 cm. qual a distancia real entre as cidades?  1 km = 100.000, então 200.000cm :100.00cm=2, 2x4=8                                                                                                                                                           

  •  A representação de escala 1: 200.000 é uma escala numérica. Esse tipo de escala é normalmente representado por uma razão, onde o numerador é sempre 1 e indica o valor de 1 cm no mapa e o denominador é a unidade variável e indica o valor em centímetro correspondente no território. No caso em análise, cada 1 cm representa 200.000 cm no terreno, ou seja, 2 km. A distância entre as duas cidades no mapa, em linha reta, é de 4 cm. Portanto, a distância real entre as duas cidades será de 8 km. Diante do exposto, a resposta correta é a letra C.

  • A escala numérica (apresentada na questão) pode ter como unidade de medida cm ou mm. Quando a unidade não for mencionada pelo enunciado, utiliza-se cm como padrão.

  • Corta os cinco zeros para transformar de cm em km e multiplica por 4

  • D= E.d

    D= 200000 . 4

    D= 800 000

    Corte os dois últimos 0 que são os mm

    em seguida mais dois que são os  cm

    e mais um que representa o m

    ficando 8km

  • 100 cm = 1m

    1000 cm = 10m

    10000 cm = 100 m

    100000 cm = 1000 m = 1 km

    200000 cm = 2000 m = 2 km

    1 cm = 2 km / 4 cm = 8 km

  • Tomara que tenha uma dessa na prova do ibge em setembro.ha ha ha

  • 1: 200.000 - Se interpreta, para cada 1cm a área equivalente a 200.000cm quadrados no cartograma.

    Então se diz que a distância entre as cidades são de 4cm, multiplica por 200.000= 800.000cm

    passando para quilometro =8km

    Alternativa= C

  • 1 cm _____________ 20.000 cm

    4cm______________ X

    O pulo do gato é que pra transformar de cm pra km direto basta cortar cinco zeros. Daí vc pega os 20.000 e corta os zeros, fica 2 .

    Então

    1 cm _____________ 2 km

    4cm______________ X                  ; X=8 km.

  • D=d X e;

    Onde( D) é a distância real ; (d) é a distância percorrida no mapa em cm ;( e) é a escala; então

    D=4cm x 200000

    D= 800000cm ou 8KM

    KM HM DAM M DM CM MM

    8,    0      0     0    0   0    

  • 1 ------ 200.000 

    4 ---------X 

    X * 1 = 200.000 * 4 

    X = 800.000 cm 

    800.000 cm / 100 cm 

    8.000 m = 8 Km 

  • 1 m ----- 100 cm

    x m ------- 200.000cm

    x = 2.000 m

    2.000*4 = 8.000 m = 8km

  • MACETE

    1:200.000 corta os 5 zeros

    1:2------x 4

    2---x4: 8km

  • 1: 2.000.000 = 2KM

    2kmX 4= 8km.

  • Regra de 3 nela!

  • Gente, é só fazer 200.000x4= resultado em CM, corta-se 5 zeros e obtém-se o resultado que é 8. Simples.


ID
1472755
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A hierarquia urbana proposta pelo Atlas Geográfico Escolar do IBGE classifica as cidades brasileiras em metrópoles globais, metrópoles nacionais, metrópoles regionais e centros regionais.
De acordo com essa classificação, são exemplos de metrópole nacional e metrópole regional, respectivamente, as cidades de

Alternativas
Comentários
  •  

    Centro regional: possui uma influência restrita em relação a outras cidades, trata-se de cidades médias que são subordinadas às capitais, mas ao mesmo tempo é um centro para núcleos urbanos menores.

     

    Capital regional: exerce uma grande influência e abriga vários centros regionais, porém seu domínio se limita à fronteira estadual. Nesse caso, trata-se de cidade de grande e médio porte, que apesar de não se enquadrar na categoria de metrópole, possui indústrias e prestação de serviços como hospitais, bancos, centro comercial e muitos outros.

     

    Metrópole regional: são cidades que exercem grande influência em seu próprio estado, além de avançar a fronteira de outros, essas correspondem a centros urbanos que concentram um número superior a um milhão de habitantes e detêm uma economia diversificada.

    Ex: Belém (PA), Manaus (AM) e Goiânia (GO). 

     

    Metrópole nacional: graças à sua importância, exerce influência nos centros regionais, capitais regionais e nas metrópoles regionais, ou seja, preponderância em diferentes estados.

    Ex: Porto Alegre (RS), Curitiba (PR), Belo Horizonte (MG), Salvador (BA), Recife (PE), Fortaleza (CE) e Brasília (DF). 

     

    Metrópole mundial: são cidades de grande importância cultural e econômica que exercem influência sobre todo o território e são os centros urbanos mais conhecidos internacionalmente, no caso do Brasil, destacam-se duas cidades com essas características, São Paulo e Rio de Janeiro.

    Ex: São Paulo (SP) e Rio de Janeiro (RJ).

     

    Alternativa A

  • metrópole nacional - Curitiba

    metrópole regional - Goiânia

    Gabarito: A

  • Segundo a classificação do IBGE, no REGIC 28, publicado em 2007, a classificação das cidades não condiz com esse gabarito.

    O REGIC classifica da seguinte forma:

    b. Metrópole nacional – Rio de Janeiro e Brasília, com população de 11,8 milhões e 3,2 milhões em 2007, respectivamente, também estão no primeiro nível da gestão territorial. Juntamente com São Paulo, constituem foco para centros localizados em todo o País; e

    c. Metrópole – Manaus, Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, Curitiba, Goiânia e Porto Alegre, com população variando de 1,6 (Manaus) a 5,1 milhões (Belo Horizonte), constituem o segundo nível da gestão territorial. Note-se que Manaus e Goiânia, embora estejam no terceiro nível da gestão territorial, têm porte e projeção nacional que lhes garantem a inclusão neste conjunto.

    Entre as alternativas, a questão quer saber  qual cidade é metrópole nacional e qual é metrópole regional.

    Pois bem, pela classificação do REGIC 2007, (elaborado antes da prova) o gabarito não esta correto.

    Será que alguém pode me solucionar essa dúvida ?

    Obg


  • segundo a classificação do IBGE:

    - Curitiba e goias são metrópoles.

    -Metroóple nacional: Rio de Janeiro, Brasília;

    - Grande metrópole nacional: São Paulo

  • As metrópoles globais representam as cidades com maior grau de complexidade socioeconômica e geográfica do país, pois abrigam sedes dos principais polos do sistema financeiro, como bancos, bolsas de valores, multinacionais e outros. Nesse sentido, suas respectivas redes de transporte e comunicação, bem como a sua integração territorial, possuem um nível de alcance que, muitas vezes, extrapola as fronteiras nacionais.

    As duas metrópoles mundiais brasileiras são: Rio de Janeiro e São Paulo.

    As metrópoles nacionais atuam basicamente da mesma forma que as globais, porém com um nível de abrangência que alcança somente a escala nacional, pois suas relações exteriores encontram-se apenas parcialmente desenvolvidas. Mesmo assim, essas cidades também são importantes pontos nas redes financeiras do Brasil.

    As metrópoles nacionais são: Porto Alegre (RS), Belo Horizonte (MG), Fortaleza (CE), Brasília (DF), Salvador (BA) e Curitiba (PR).

    As metrópoles regionais restringem suas áreas de influência a um nível regional não necessariamente muito bem definido. Sendo assim, sua polarização é limitada, bem como os serviços por elas oferecidos, porém muito elevados quando postos em comparação com as regiões de entorno. Em geral, as metrópoles regionais possuem uma forte conexão com metrópoles nacionais ou globais próximas.

    As metrópoles regionais brasileiras são: Goiânia (GO), Belém (PA) e Manaus (AM).


  • Poxa! De acordo com a definição de Luana, minha cidade, Porto Velho - RO , se classifica como? Preciso estudar muito pra morar pelo menos numa metrópole nacional.

  • O Atlas Geográfico Escolar do IBGE possui classificação diferente da REGIC (Regiões de Influência das Cidades), publicação também do IBGE, utilizada como parâmetro para os estudos sobre a rede urbana brasileira. Segundo a REGIC:

    Grande Metrópole Nacional: São Paulo
    Metrópole Nacional: Rio de Janeiro e Brasília
    Metrópole: Manaus, Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, Curitiba, Goiânia, Porto Alegre
    Capital regional: 70 centros. 

    Questão passível de recurso. 

  • O IBGE realizou 2 estudos primeiro em 2002 e o segundo em 2007. Note que na questão eles estão querendo a classificação dos dados retirados em 2002: 

    Segundo o Atlas Geográfico Escolar de 2002 do IBGE:

    . Metrópole Global;
    • Metrópole Nacional;
    • Metrópole Regional;
    • Centro Regional.

    Metrópoles globais: São Paulo (SP) e Rio de Janeiro (RJ).

    Metrópoles nacionais: Porto Alegre (RS), Curitiba (PR), Belo
    Horizonte (MG), Salvador (BA), Recife (PE), Fortaleza (CE) e Brasília
    (DF).

    Metrópoles regionais: Belém (PA), Manaus (AM) e Goiânia (GO)

    Alternativa A

  • Existem duas classificações: Atlas Geográfico Escolar (2002) e de Regiões de Influência das Cidades - REGIC (2007), ambos elaborados pelo IBGE.

    ATLAS GEOGRÁFICO

    1. Metrópole Global: cidades com mais alto grau de complexidade do país - São Paulo e Rio de Janeiro;

    2. Metrópole Nacional: nível de abrangência em escala nacional - Belo Horizonte, Brasília, Curitiba, Fortaleza, Porto Alegre e Salvador;

    3. Metrópole Regional: área de influência em nível regional - Belém, Goiânia e Manaus;

    4. Centros Regionais.


    REGIÕES DE INFLUÊNCIA DAS CIDADES - REGIC

    1. Grande Metrópole Nacional: São Paulo;

    2. Metrópole Nacional: Rio de Janeiro e Brasília;

    3. Metrópole: Belém, Belo Horizonte, Curitiba, Fortaleza, Goiânia, Manaus, Porto Alegre, Recife e Salvador;

    4. Capital Regional: 31 cidades, dentre elas: São Luís, Maceió, Florianópolis, Santa Maria, Joinville, Campinas, Palmas etc.

  • Essa é a verdadeira pega ratão... rs´

  • Segundo o IBGE, são metrópoles nacionais aquelas cidades que interligam áreas urbanas localizadas no território nacional, mas possuem pouca influência na atividade econômica de outros países. No Brasil, são exemplos: Belo Horizonte, Porto Alegre e Curitiba. Já as metrópoles regionais atingem diretamente uma área limitada, em uma região em seu entorno. Essas metrópoles possuem um alto grau de crescimento populacional e econômico. Podemos citar como exemplo: Goiânia, Manaus e Campinas.

     Diante do exposto, a resposta correta é a letra A.

  • nossa! não imaginava rsrs...

  • Metrópoles globais: São Paulo (SP) e Rio de Janeiro (RJ).

    Metrópoles nacionais: Porto Alegre (RS), Curitiba (PR), Belo

    Horizonte (MG), Salvador (BA), Recife (PE), Fortaleza (CE) e Brasília(DF). 

    Metrópoles regionais: Belém (PA), Manaus (AM) e Goiânia (GO)

    Alternativa A

  • Vamos decorar! 

    Uma metrópole global ela exerce sua influência no mundo todo, e no Brasil, as metrópoles que exercem essa influência são São Paulo (SP) e Rio de Janeiro (RJ). As metrópoles nacionais exercem influência sobre todo o território brasileiro, podendo citar: Curitiba (PR), Porto Alegre (RS), Brasília (DF), Salvador (BA), Recife (PE), BH (MG), Fortaleza (CE). As metrópoles regionais são as cidades que exercem influência em uma região específica, são: Belém (PA), Manaus (AM) e Goiânia (GO).

    A

  • De acordo com o relatório do IBGE Regiões de Influência das CIDADES 2OO7:

    1) Grande metrópole nacional – São Paulo, o maior conjunto urbano do País, com 19,5 milhões de habitantes, em 2007, e alocado no primeiro nível da gestão territorial;

    2) Metrópole nacional – Rio de Janeiro e Brasília, com população de 11,8 milhões e 3,2 milhões em 2007, respectivamente;

    3) Metrópole – Manaus, Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, Curitiba, Goiânia e Porto Alegre, com população variando de 1,6 (Manaus) a 5,1 milhões (Belo Horizonte), constituem o segundo nível da gestão territorial. Note-se que Manaus
    e Goiânia, embora estejam no terceiro nível da gestão territorial, têm porte e projeção nacional que lhes garantem a inclusão neste conjunto.

    Curitiba e Goiânia estão no mesmo nível hierárquico, sendo classificadas como Metrópole!

    Metrópoles nacionais são São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília. Sendo que São Paulo apresenta projeção no mercado financeiro internacional (BOVESPA).

  • Mas pelo fato  de o Rio de Janeiro ser uma metrópole global ele tambem pode ser condiderado uma metrópole nacional, ou eu estou errado ?

  • Pois é, que manual eles seguiram para elaborar esta questão? Se na classificação do IBGE Curitiba está como metrópole e não como metrópole nacional? Tem várias listas sobre a hierarqui urbana e as informações divergem em todas elas.

  • tBM ACHO QUE ESSA É PASSÍVEL DE RECURSO , POIS HÁ DUAS RESPOSTAS QUE PODEM SER APLICADAS EM METRÓPOLE NACIONAL !

  • Letra A, acertei por dedução.

     

  • De cara já são eliminada as alternativas B, D e E, porque nelas estão RJ e SP (metrópoles mundiais), e a alternativa C também não é correta, pois na questão ta pedindo uma metrópole Nacional e Regional, como Brasília e Curitiba são metrópoles Nacionais, a Alternativa correta é a letra A: Curitiba e Goiânia.

  • eu usei o seguinte raciocinio:

    Metrópoles Regionais: Goiânia (Go); Belém (PA) e Manaus (AM)- Já eliminamos 'B', 'C' e 'D'

    Rio de Janeiro e São Paulo são Metrópoles Mundiais... logo sobra a alternativa : A

     

  • Cara ja fiz essa questão mais de uma vez,e sempre vou na alternativa C.Como Curitba pode ser uma metrópole regional,moro no Rio de Janeiro  e essa cidade,estado (curitba) não exerce influencia aqui no RJ ,para ser considerada Metrópole nacional tem quem exercer influência no país inteiro.

    Difícil de entender.:(((

  • De acordo com a classificação mais atual do IBGE, as alternativas C e E que estão corretas.

     

    Certamente passível de anulação, por apresentar duas respostas.

  • Alguém encontrou dados mais recentes? No IBGE só 2007. Dez anos atrás.

    Obrigada.

     

  • Letra A

    Segundo o IBGE, são metrópoles nacionais aquelas cidades que interligam áreas urbanas localizadas no território nacional, mas possuem pouca influência na atividade econômica de outros países. No Brasil, são exemplos: Belo Horizonte, Porto Alegre e Curitiba. Já as metrópoles regionais atingem diretamente uma área limitada, em uma região em seu entorno. Essas metrópoles possuem um alto grau de crescimento populacional e econômico. Podemos citar como exemplo: Goiânia, Manaus e Campinas.

  • Questão desatualizada, pois, de acordo com a classificação mais atual do IBGE, a alternativa C que está correta.

    As metrópoles nacionais são: Porto Alegre (RS), Belo Horizonte (MG), Fortaleza (CE), Brasília (DF), Salvador (BA) e Curitiba (PR).

  • Questão desatualizada: Rio de Janeiro não é considerado uma cidade global, apenas São Paulo. Portanto, teríamos duas alternativas: A e E, pois Rio de Janeiro e Curitiba são Metrópoles Nacionais.

    Obs: Goiânia ainda é considerado uma metrópole regional.

  • Questão desatualizada.

    Em 2020 houve algumas alterações em relação às metrópoles brasileiras.

    • Grande metrópole nacional - São Paulo
    • Metrópoles nacionais - Rio de Janeiro e Brasília
    • Metrópoles regionais - Porto Alegre, Curitiba, Belo Horizonte, Salvador, Recife, Fortaleza, Belém, Manaus, Goiânia, Vitória, Florianópolis e Campinas (a única cidade que não é capital considerada como metrópole nacional), vale destacar que as três últimas cidades foram inseridas no seleto grupo de metrópoles em Junho de 2020.

    Fontes: https://blogdoenem.com.br/urbanizacao-brasil-geografia-enem/#:~:text=Metr%C3%B3poles%20regionais%3A%20constituem%20o%20segundo,%2C%20Fortaleza%2C%20Belem%2C%20Manaus.

    https://www.cp2.g12.br/blog/re2/files/2017/02/Atividade-15-7-ano-Geografia.pdf

    https://censo2021.ibge.gov.br/2012-agencia-de-noticias/noticias/28043-campinas-florianopolis-e-vitoria-sao-as-novas-metropoles-brasileiras.html


ID
1472758
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Banhada por importantes rios e com abundância de ventos, a região Sul é um dos maiores polos de geração de energia do País. É lá que se encontra a maior usina hidrelétrica do planeta em geração por MW/hora, Itaipu Binacional, localizada em Foz do Iguaçu (PR), responsável pelo fornecimento de 17,3% da energia consumida no Brasil e 72,5% do consumo no Paraguai.
                                                                                    O Globo. Suplemento Especial Sul, 12 dez. 2013, p. 2. Adaptado

A usina hidrelétrica mencionada no texto, localiza-se na bacia hidrográfica do rio

Alternativas
Comentários
  • A bacia do Rio Uruguai se situal entre SC, RS e o Uruguai. A bacia do Rio Paraguai encontra-se desde o sul do Mato Groso até o meio do Paraguai, não passando pelo estado paranaense. As outras duas alternativas são descartáveis facilmente. Logo: A.

  • a resposta esta no enunciado da questão.

     localizada em Foz do Iguaçu (PR)


  • a - Paraná: abrange os território do Distrito Federal e mais seis estados: Paraná, São Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Goiás e Santa Catarina. - CORRETO.

    b - Uruguai: abrange SC, RS e o Uruguai.
    c - Paraguai: abrange o sul do Mato Groso até o meio do Paraguai.
    d- Tocantins: também chamada de Araguaia, abrange Tocantins, Goiás, Mato Grosso, Pará, Maranhão e DF. É a maior bacia totalmente brasileria.
    e- Parnaíba: abrange  Piauí, Maranhão e trechos do estado do Ceará.

  • Como está localizada em Foz do Iguaçu, no Paraná, o único rio que passa no Estado do Paraná e que banha a cidade, dentre as alternativas, é o Paraná.

    A

  • Mariana o Rio Tocantins é um e o Araguaia é outro, os dois cortam todo o estado do Tocantins, porém são rios distintos.

    e a questão diz

    A usina hidrelétrica mencionada no texto, localiza-se na bacia hidrográfica DO RIO

    e não bacia hidrográfica...

  • Sim, mas tanto o rio Tocantins como o rio Araguaia fazem parte da Bacia Hidrográfica Tocatins-Araguaia.

  • Bacia do Paraná: essa bacia é usada na construção de usinas hidrelétricas, dentre elas, FurnasMarimbondo e a maior hidrelétrica do mundo – Itaipu – (entre o Brasil e Paraguai).

     

    [ Fonte: http://www.infoescola.com/geografia/geografia-do-brasil-relevo-clima-hidrografia-e-vegetacao/ ]

  • SHEILA  a usina de Itaipu é a segunda maior do mundo, sendo ela Binacional;

    A Usina de Três Gargantas –  na China é primeira maior do mundo.

    A usina de Tucuruí, localizada na ( bacia Tocantins- Araguaia) é a maior usina genuinamente Brasileira.

  • essa questão é só prestar atençao que na pergunta da a OLHA AI   Itaipu Binacional, localizada em Foz do Iguaçu (PR)  A RESPOSTA É Paraná está entre parenteses as iniciais foi dada essa kkkkk

  • Como o próprio enunciado da questão fala, a cidade de Foz do Iguaçu fica no Paraná. É uma cidade fronteiriça com o Paraguai.

    Assim, conforme podemos notar nos mapas a seguir, a região apontada faz parte da Bacia Hidrográfica do Paraná.

    Resposta: A

  • “Itaipu Binacional” e “Foz do Iguaçu (PR)” apontam para a Bacia do Paraná.

  • fica em Foz do Iguaçu, na hora lembrei do rio Paraná

  • Gabarito A

    Itaipu Binacional localiza-se no rio Paraná, na bacia hidrográfica do rio Paraná. A usina é um empreendimento conjunto do Brasil e Paraguai.

  • Bacia do Paraná: essa bacia é usada na construção de usinas hidrelétricas, dentre elas, FurnasMarimbondo e a maior hidrelétrica do mundo – Itaipu – (entre o Brasil e Paraguai).


ID
1472764
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As capitais estaduais brasileiras podem ser analisadas de acordo com o seu crescimento populacional, desde o primeiro censo brasileiro em 1872 até o censo de 2000. Entre as capitais mais antigas, opõem-se aquelas que tinham certo avanço à época do primeiro recenseamento e que, gradualmente, o perderam, como Salvador, e aquelas que conheceram um crescimento mais rápido. Finalmente, outras capitais conheceram um crescimento regular, ou seja, as capitais regionais que crescem com a região sobre a qual exercem atração, como Manaus.
                                                            THÉRY, H. e MELLO, N. Atlas do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2008, p. 174. Adaptado.

Com base no texto, qual a capital regional que conheceu, nesse período, um crescimento regular?

Alternativas
Comentários
  • Centro regional: possui uma influência restrita em relação a outras cidades, trata-se de cidades médias que são subordinadas às capitais, mas ao mesmo tempo é um centro para núcleos urbanos menores.

    Capital regional: exerce uma grande influência e abriga vários centros regionais, porém seu domínio se limita à fronteira estadual. Nesse caso, trata-se de cidade de grande e médio porte, que apesar de não se enquadrar na categoria de metrópole, possui indústrias e prestação de serviços como hospitais, bancos, centro comercial e muitos outros.

    Metrópole regional: são cidades que exercem grande influência em seu próprio estado, além de avançar a fronteira de outros, essas correspondem a centros urbanos que concentram um número superior a um milhão de habitantes e detêm uma economia diversificada.

    Ex: Belém (PA), Manaus (AM) e Goiânia (GO). 

    Metrópole nacional: graças à sua importância, exerce influência nos centros regionais, capitais regionais e nas metrópoles regionais, ou seja, preponderância em diferentes estados.

    Ex: Porto Alegre (RS), Curitiba (PR), Belo Horizonte (MG), Salvador (BA), Recife (PE), Fortaleza (CE) e Brasília (DF). 

    Metrópole mundial: são cidades de grande importância cultural e econômica que exercem influência sobre todo o território e são os centros urbanos mais conhecidos internacionalmente, no caso do Brasil, destacam-se duas cidades com essas características, São Paulo e Rio de Janeiro.

    Ex: São Paulo (SP) e Rio de Janeiro (RJ).

     

    Alternativa C

  • porto alegre nao é uma metropoli naional ??


    As metrópoles nacionais atuam basicamente da mesma forma que as globais, porém com um nível de abrangência que alcança somente a escala nacional, pois suas relações exteriores encontram-se apenas parcialmente desenvolvidas. Mesmo assim, essas cidades também são importantes pontos nas redes financeiras do Brasil.

    As metrópoles nacionais são: Porto Alegre (RS), Belo Horizonte (MG), Fortaleza (CE), Brasília (DF), Salvador (BA) e Curitiba (PR).

  • Nossa, esse negócio de hierarquia urbana vai dar confusão. 

  • Essa questão usa dados muito vagos para exigir uma resposta tão precisa. O site do IBGE tem a tabela com a população das capitais em cada senso, se dividirmos a população do ano de 2000 pela de 1872 em cada cidade da questão, teremos um coeficiente para dizer quantas vezes cada uma cresceu, os números são:

    Rio de Janeiro - 21.2

    Recife - 12.1

    Porto Alegre - 30.9

    Fortaleza - 50.3

    São Paulo - 331.5

    Salvador - 18.9 (referência no texto)

    Partindo desse princípio podemos ver claramente que o crescimento de Sao Paulo foi gigante e o de Recife foi bem pequeno mas os outros quatro são bem próximos e o enunciado não deixa claro quanto é um crescimento regular, logo, mesmo se o candidato tivesse acesso aos números do IBGE ainda encontraria tres possíveis respostas certas: A, C e D. Eu errei aqui e se tivesse errado na prova com certeza entraria com recurso!

  • Colegas, pode não ser a forma mais correta, mas resolvi a questão pensando da seguinte maneira:

    A questão descreve 3 tipos de capitais:

    1) Antigas que já eram desenvolvidas no período do 1º recenseamento em 1872, mas que não mantiveram o ritmo de crescimento. Ex:Salvador

    2) Antigas que obtiveram um crescimento mais rápido.

    3) Regionais que possuem um crescimento regular, se desenvolvem de acordo com a atratividade da região em que se encontram.Ex:Manaus.

    Acredito que entra uma noção básica de história aqui. Recife (1537), Rio de Janeiro (1565) e São Paulo (1554) são capitais antigas, então podemos eliminar as alternativas correspondentes. Restam Fortaleza e Porto Alegre. Comparando as duas, observa-se um desenvolvimento mais contínuo e gradual na capital do RS.

    Passa a impressão de que foi resolvida no 'achismo', mas em perguntas como essa, que não fornecem dados/estatísticas para análise, é fundamental usar todo o conhecimento prévio que adquirimos através de notícias, reportagens, livros, charges, etc.

  • Parabéns Lara pelo comentário, utilizei a mesma argumentação, todo conhecimento é válido.

  • Questão boa, necessita de um bom conhecimento de geografia e história do Brasil. A questão é simples, o estardalhaço é de gente mal informada. Eles simplesmente querem saber qual das cidades possui uma crescimento contínuo, sem tantos altos e baixos decorrentes de "booms" de atividades econômicas, ou de declínios relacionados a crises, e como o período é bastante largo são bem poucas cidades brasileiras que tiveram esse crescimento regular como Porto Alegre.

  • Gostei muito da resposta da Lara, bastante útil mas ainda descordo da questão e acho que tanto ela quanto o Lucas acertaram na sorte. Com pouco conhecimento de história já da pra eliminar A, B e E mas ainda fica a dúvida entre Porto Alegre e Fortaleza e mesmo com os dados que a questão não fornece a resposta é dúbia. Por exemplo, as taxas que eu escrevi no outro comentário são 12.1 pra Recife e 331.5 pra Sao Paulo. Como definir o que é "crescimento regular"??? Se fizermos uma P.G. entre esses dados a média seria 62.9 o que é mais do que Fortaleza. Porto Alegre teria um crescimento baixo

  • No que diz respeito a metrópoles mundiais podem ser classificadas da seguinte forma: Beta, Gama e Alfa, não possuímos uma cidade Alfa, apenas beta e gama, beta:RJ,  Gama: SP

  • Essa questão ficou meio confusa pelo fato de haver 3 capitais regionais e 2 globais. Eliminando as globais (SP e RJ) ainda sobrariam as 3. A menos que a região a qual esteja se referindo as questões sejam às cinco (norte, nordeste, centro-oeste, sudeste e sul). Teríamos duas capitais concentradas na região nordeste, e uma no sul, que é Porto Alegre. Esse seria meu entendimento para resolver a questão, pq só se baseando pelo texto fica meio difícil.

  • C

    São Paulo e Rio de Janeiro tem crescimento muito mais rápido que a região onde se encontram, são migrações muito desenfreadas. Fortaleza e Recife não possuem grau de atração entre a maior parte dos nordestinos, pelo contrário, a maioria migra para outras regiões. Sobrou Porto Alegre.

  • Porto Alegre não é considerada uma capital Nacional?

  • Confuso, e complicado. Errei, por considerar que Porto Alegre é uma metropole nacional, de FATO é. Porem, a questao pede qual capital regional teve o crescimento regular  entre o ano de 1872 ao 2000, Nesse periodo, acredito que Porto Alegre não era uma metropole e sim uma capital regional. 

     

  • Porto alaegre a últma das dez maiores cidades do brasil com metrópole. Então só pode ser a que cresceu regular.

     

  • Acertei a questão usando a seguinte lógica. Rio e São Paulo tem crescimentos muito maiores que sua região. Recife teve crescimento rapido originalmente por ser uma cidade litorânea onde se inicipu a ocupação do Brasil, depois disso perdeu importância, logo também descartada. Sobrou Fortaleza e Porto Alegre. Fortaleza leva vantagem por ser atração turística, a quinta capital nacional e por sua localização geográfica que permite o fácil acesso a Europa e aos EUA. Como é uma cidade nova entende-se que seu crescimento é acelerado.
  •  Segundo publicação do IBGE de 2007, capital regional seria aquela que polarizaria uma parcela da região onde se encontra, influenciando pequenas e médias cidades, assim como áreas rurais. Porém, todas as opções disponíveis na questão contam com cidades consideradas metrópoles por essa publicação do IBGE (de diferentes níveis). Portanto, percebe-se que a banca não está sendo tão exigente nos conceitos utilizados. 

       Partindo da interpretação do texto, pode-se excluir Rio de Janeiro, Recife e São Paulo por serem capitais mais antigas. Entre Fortaleza e Porto Alegre, esta última condiz mais com um crescimento regular entre 1872 e 2000, em decorrência do desenvolvimento da região onde está inserida.

       Portanto, a resposta correta é a letra C.


  • QUESTÃO RUIM, ESSES QUE ACERTARAM FOI NO ACHISMO MESMO, NA SORTE, CLARO QUE DAVA DE ELIMINAR ALGUMAS PELO CONHECIMENTO PRÉVIO E SEM MIMIMI, DADOS VAGOS PARA UMA RESPOSTA PRECISA, PORTO ALEGRE É UMA METRÓPOLE NACIONAL, POR ISSO ERREI.

  • Essa questão é comlicada para se resolver,principalmente por causa de Fortaleza e Porto Alegre.

  • Palhaçada uma questão dessa.

  • velho chute na c

  • crescimento estável, nessa tu já tira todas que estão no nordeste.

    rj e sp são capitais nacionais.

    o que sobra ?

  • Quem errou essa questão está no caminho certo.


ID
1472770
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Os portugueses introduziram, pioneiramente, na África e no Brasil, um tipo de agricultura apoiada na monocultura açucareira em grandes propriedades, com mão de obra constituída predominantemente de escravos. Toda a produção era embarcada em navios com destino à Europa. Esse tipo de agricultura persiste até hoje no Brasil, com o protagonismo das exportações de produtos tropicais.
                                    MAGNOLI, D. e ARAUJO, R. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 1997, p. 239. Adaptado.

A atividade agrícola descrita acima é denominada agricultura de

Alternativas
Comentários
  • Tipos de agriculturas:

    Agricultura de subsistência - a plantação é feita geralmente em pequenas propriedades e a finalidade é a sobrevivência do agricultor e sua família.

     

    Agricultura de Jardinagem - praticado em pequenas e médias propriedades (geralmente 1 hectare) cultivadas pelo dono da terra e sua família ou em parcelas de grandes propriedades. Nelas é obtida alta produtividade, através da seleção de sementes, da utilização de fertilizantes, da aplicação de avanços biotécnicos e de técnicas de preservação do solo que permitem a fixação da família na propriedade por tempo indeterminado.

    Ex: Produção de cereais: arroz, trigo, hortaliças, entre outros nas Filipinas, Tailândia, Indonésia etc.

     

    Empresa Agrícola: Alta capitalização, insumos modernos, produtividade elevada, mecanização intensa, mão de obra qualificada, produção em larga escala, cultivo de ricos (valorizados no exterior) e responsável por grande parte da produção mundial de grãos.

     

    Agricultura de Plantation - é um tipo de sistema agrícola (uma plantação) baseado em uma monocultura de exportação mediante a utilização de latifúndios e mão de obra escrava. Foi bastante utilizado na colonização da América — sendo mais tarde levada para a África e Ásia —, principalmente no cultivo de gêneros tropicais e é atualmente comum a países subdesenvolvidos, com as mesmas características, exceto, obviamente, por não mais empregar mão de obra escrava. A primeira característica da economia de plantação é a monocultura. Nesse sistema são pruduzidas grandes quantidades  de um só produto que se adapta muito bem ao solo e ao clima da região.

     

    Agricultura de Oásis - praticado no norte da África, nas regiões de Oásis, caracteriza-se pela intensividade de ocupação do solo no sistema policultura, na divisão da propriedade e no desenvolvimento dos canais de irrigação

     

    Fonte: A casa do concurseiro

     

    Alternativa E

  • As grandes plantations no Brasil atual são : laranjas, cana de açucar, soja e o pioneiro café.
  • Plantation ou cultivo especulativo é uma forma de cultivo comercial organizada para o mercado externo e que não considera os interesses da economia e da sociedade da região ou do país onde é realizado. Esse tipo de cultivo foi introduzido em países tropicais com a finalidade de complementar a agricultura da zona temperada (Europa), e se caracteriza por:[1]

    grandes propriedades;cultivo de produtos tropicais;monocultura;emprego de mão de obra barata, inicialmente escrava;utilização de recursos técnicos;produção voltada para a exportação.
  • E

    É a agricultura de plantation, forma de cultivo para o comércio e voltado ao mercado externo.

  • Agricultura Plantation e aquela que está voltada para o comercio e para a exportação.

  • Caraca! fiquei na duvida em precisão ou plantation.. 

  • Essa é pra não zera a prova 

     

  • POIS PRA MIM ESSA, ERA PRA NÃO FECHAR A PROVA!

  • Bizú - Plantation MEEL

    Monocultura

    Escravos

    Exportação

    Latifúndios ( que nada mais são que grandes plantações)

  • É tipico as questões virem com duas alternativas  extremamente parecidas só pra fuder o candidato!!! 

  • Sistema Plantation

     

    É um sistema bastante antigo, que começou a ser aplicado no Brasil na época colonial, com o cultivo da cana-de-açúcar. Suas características são:

    Domínio Geográfico: áreas tropicais. 
    Monocultura. 
    Grandes estabelecimentos. 
    Capitais abundantes. 
    Mão-de-obra numerosa e barata. Alto nível tecnológico. 
    Trabalho assalariado. 
    Aproveitamento agroindustrial da produção. 
    Cultivos destinados á exportação. 
    Grande rendimento.

     

    [ Fonte: http://www.colegioweb.com.br/agricultura/sistemas-agricolas-de-producao.html ]


ID
1472773
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com o avanço da urbanização do território brasileiro, nas áreas metropolitanas, surgiu um processo demográfico caracterizado pela migração diária de população trabalhadora entre municípios próximos, dependente, em grande medida, dos transportes coletivos e de massa.
Esse movimento de população é denominado

Alternativas
Comentários
  • A) Imigração: Movimento de entrada, podendo ser permanente ou temporário.

    B) Migração de retorno: É definida pelo regresso de migrantes à terra de origem ou de trânsito, geralmente depois de ter residido pelo menos um ano em outro lugar

    C)Transmigração: Realização de mudança de um lugar para outro.

    D) Migração pendular (Correta)pessoas saem de sua cidade para cumprir jornada de trabalho em outra, retornando ao final da jornada.

    E)Transumância: Migração de populações que se alternam entre as áreas de partida e destino, periodicamente.

  • Migração pendular(ou migração diária) é pelo qual milhões de pessoas saem de sua cidade no período da manhã para cumprir jornada de trabalho em outra, retornando só à noite para casa. Esses fluxos não configuram exatamente uma migração, pois não é uma mudança definitiva nem por longo período
    Resposta correta é a D

  • se não souber os conceitos de cada um dos itens, vai pelo significado de PÊNDULO = Corpo pesado, suspenso na extremidade inferior de uma linha ou vara metálica que tem outra extremidade ligada a um ponto fixo e que se move de um lado para o outro

  • O conceito de transmigração não é bem definido nas fontes de estudo

  • D

    É a migração pendular, onde uma pessoa sai da cidade onde mora para trabalhar em outra cidade mais perto e retorna depois, como um movimento de pêndulo. Transmigração é mudança de um lugar pra outro.
  • Questão que aborda bem os tipos de migração entre as opções de resposta, o candidato só precisa prestar atenção e marcar a opção "migração pendular"

    Que venha o IBGE


  • Migração Pendular: São aquelas que podemos associar a movimentos de vai e vem de uma cidade ou outra, um grande exemplo e o fato de um estudante de cidade pequena ter que se deslocar para estudar um curso de ensino superior para uma cidade de médio porte e esse percurso seja feito todos os dias...este e um exemplo desse movimento.

  • Recebe o nome de transumância o movimento sazonal de pessoas com seus animais (rebanho) da planície para as montanhas e vice-versa, entre dois regimes de clima diferente. O termo é originário do latim, e combina as palavras "trans", que significa além, ou através, e "humus" equivalente a solo, terreno, pastagem.

    No Brasil, o termo não é muito popular, e está restrita mais aos círculos de estudo científico, sendo mais utilizada a denominação invernada. No sul, a prática é parte do trabalho do gaúcho. No pantanal, os vaqueiros realizam a transferência do gado das áreas que serão alagadas por volta de janeiro, levando-o para as terras secas.

  • MOVIMENTO PENDULAR= Esta associada a duas cidades. Suas características antagonicas, sendo uma de "tração" e a outra de "repulsão".

    Onde a cidade de repulsão terá menos serviços para serem oferecidos e com isso gerando um deslocamento DIÁRIO de uma pessoa para a cidade de "tração" onde encontrará o serviço oferecido. 

    A cidade de repulsão também será associada a "dormitória".

    FOCO E FÉ EM DEUS !!!

  • Gabarito: D
     

    - Moimento pendular é aquele em que os trabalhadores dormem numa cidade e trabalham em outra. Vão e voltam.
    - Transumância está ligada à ideia de movimentos sazonais, relacionado às estações do ano.

     

    FONTE: PRF Luis Kirsten.

  •  

    Movimento pendular - É realizado diariamente por trabalhadores e estudantes que residem em uma cidade e trabalham ou estudam em outra.

    Êxodo rural - A migração do campo para regiões urbanizadas, em busca de melhores condições de vida.

    Transumância - Movimentação sazonal de pessoas com seus rebanhos entre dois regimes de clima diferentes.

    Transmigração - Termo pouco utilizado. Significa o fluxo populacional entre regiões.


ID
1472776
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Segundo dados do IBGE, cerca de 28% da PEA (população economicamente ativa) brasileira trabalha no setor primário, sendo a agropecuária responsável por apenas 9,1% do nosso produto interno bruto (PIB). Levando em conta que ainda grande parte dos trabalhadores agrícolas mora na periferia das cidades e que eles se deslocam diariamente ao campo para trabalhar como boias-frias em modernas agroindústrias, percebemos que, apesar da modernização verificada nas técnicas agrícolas, ainda persistem o subemprego, a baixa produtividade e a pobreza no campo.
                                          SENE, E. e MOREIRA, J. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2000. p. 276. Adaptado. Essa modernização técnica do campo provoca a seguinte consequência socioespacial:

Alternativas
Comentários
  • E - Êxodo Rural.

    Geralmente o êxodo rural ocorre devido à perda da capacidade produtiva, ou à falta de condições de subsistência, em determinado local que acarretarão no êxodo rural para outra localidade rural, ou, o êxodo rural para localidades urbanas.

  • O êxodo rural é a saída do campo para a cidade. Temos na questão a situação inversa: a saída da periferia da CIDADE para o CAMPO. É a migração urbana. Causas: - A concentração fundiária sob a forma de latifúndios e empresas agrícolas continua excluindo milhões de trabalhadores do acesso à terra.
    - A modernização da agricultura que vem substituindo o emprego de trabalhadores pela utilização de máquinas.
    - A expansão da agricultura comercial de exportação que promove a reconcentração de terras e a expulsão de pequenos e médios arrendadores, parceiros e proprietários. Gabarito INCORRETO. A alternativa correta é B. 

    Fonte: http://www.coseac.uff.br/vest99/provas/2etapa/grupod/geografia.htm

  • Paula, não faz o menor sentido a letra B. Tu expôs no teu cometário a interpretação correta: "- A expansão da agricultura comercial de exportação que promove a reconcentração de terras e a expulsão de pequenos e médios arrendadores, parceiros e proprietários."

    A questão pergunta sobre a modernização técnica do campo, que provoca a uma consequência socioespacial: e)êxodo rural

  • E

    Com a modernização no campo, os trabalhadores rurais são despedidos e migram para as cidades para tentar seguir a vida.
  • Prezados colegas, a resposta é realmente êxodo rural, pois, com a modernização do campo, embora, trabalhadores que vivem na periferia das cidades se desloquem todos os dias como boias frias para o campo, no contexto geral a modernização do campo leva a um êxodo rural, pois, trabalhadores são trocados por máquinas! vejam o exemplo: hipoteticamente sem a modernização do campo havia 10.000 (dez mil) trabalhadores no campo e posteriormente com a modernização do campo, uma máquina equivale a 100 trabalhadores que é igual 100 máquinas e 100 trabalhadores. 100 x 100 =10.000. Dez mil trabalhadores foram substituídos por 100 que vem da periferia da cidade para trabalhar no campo. Vimos então que 9.900 trabalhadores ficaram desempregados no campo e esses 9.900 tendem a sair do campo e ir para cidade provocando assim o fenômeno chamado de êxodo rural. Silvio Mello (Economista) what sap 4896407698

  • A modernização do campo irá fazer com que as pessoas que dependem desde tipo de atividade, mesmo que sejam de suprema pobreza, sofrerá com graves consequencias fazendo com que as mesmas se desloquem para os centros urbanos em busca de melhores condições de trabalho ou ate mesmo qualquer um para sobreviver, caracterizando dessa forma o subemprego ou os baixos salarios que será pagos aos mesmos.

  • êxodo rural = passagem bíblica do Velho Testamento sobre a condição escrava em que viviam os hebreus e que até hoje subsiste e depois explode em situações econômicas como a que estamos observando. Inclusive, um dos temas para este ano é a exploração de terrenos no Nordeste e Norte do país pelo arrebanhamento de terreno injustificado. Vide Kelly Slater.

  • ESSá questão está confusa! O êxodo  rural é um  deslocamento de pessoas do campo para a cidade.mas a questão está falando de pessoas que saem da cidade para o campo.

  • Os comentários dos colegas são excelentes, mas o ÊXODO RURAL é um DESLOCAMENTO DO CAMPO PARA A CIDADE, o cara mora no interior e tem um tabalho na cidade, esse é o ÊXODO RURAL, a questão foi mal formulada. Cabe recurso nesta questão ? 

  • Êxodo rural é o deslocamento do campo para a cidade, não da cidade para o campo.

    Errada a questão.

  • O texto confunde na hora de responder. O texto fala sobre os trabalhadores que se deslocam da cidade ao campo para trabalhar, entretanto, a resposta indica o que o começo do texto diz: Apenas 28% da PEA trabalha no setor primário. Por que ? devido a modernização técnica do campo, que provoca o exôdo rural. Se você analisar os dados do IBGE, esse índice da PEA era bem maior, mas devido a modernização, diminui. Típica questão (enem) que você ignora o textão e vai direto para a resposta.

     

  • E . Não vi erro na questão. Com a modernização as pessoas são trocadas pelas máquinas evão pra cidade em busca de emprego ( Êxodo Rural).

  • Letra E, nunca  tinha ouvido falar  desse  deslocamento da cidade para o campo, fosse  Êxodo Rural.  Acho que  essa  questão cabe  recurso.

  • Não cabe recurso essa questão. O texto fala de migração pendular, o trabalhador sai da cidade e vai para o campo trabalhar, no final do dia retorna para a cidade. o pesquisador do IBGE, por exemplo.

    A pergunta quer saber a consequencia da "modernização técnica do campo", como o lavrador ( no momento da modernização) não possui formação técnica, como ele vai operar a máquina? Ocorrendo o êxodo rural.

  • Galera, vamos prestar atenção na hora de responder... Logicamente que muitos de nós não percebemos o sentido da última pergunta do texto referente: "Essa modernização técnica do campo PROVOCA a seguinte consequência socioespacial" A pergunta é clara, e o gabarito está correto. Sem margens para recurso.

  • Gabarito: E

     

    Você deve ficar bastante atento nesta questão, pois há uma pegadinha feita pela banca.

    Ela apresentou um texto falando sobre o setor primário e os trabalhadores do campo, informando que muitos destes residem nas cidades e se deslocam para o meio rural para trabalhar.

    Na prática, no entanto, a questão pergunta outra coisa.

    Ela quer saber o efeito socioespacial provocado no campo pela modernização técnica.

    - O desenvolvimento de novas tecnologias para a agricultura, com a aplicação de insumos, fertilizantes e maquinário moderno fez com que a produção aumentasse sendo necessário um número muito menor de trabalhadores. Com menos ofertas de emprego no campo, grandes contingentes populacionais migraram para as cidades, o que chamamos de êxodo rural, que aconteceu no Brasil com muita intensidade entre os anos 1970-1980.

    Portanto, a resposta é a letra E.
     

     

    Prof. Giovanni Mannarino
     

  • "...percebemos que, apesar da modernização verificada nas técnicas agrícolas, ainda persistem o subemprego, a baixa produtividade e a pobreza no campo".

    Êxodo Rural - Saída do campo para cidade.

  • êxodo rural= POIS AS MAQUINAS TOMARAM OS EMPREGOS.

    GABARITO= E

  • Nem precisa ler o texto para responder

  • Nem precisa ler o texto para responder

  • GAB: LETRA "E''

    Êxodo rural é o termo pelo qual se designa A MIGRAÇÃO DO CAMPO POR SEUS HABITANTES, que, em busca de melhores condições de vida, se transferem de regiões consideradas de menos condições de sustentabilidade a outras, "podendo ocorrer de áreas rurais para centros urbanos"


ID
1472779
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia

Território federal é uma denominação brasileira para uma categoria específica de divisão administrativa. Os territórios federais integram diretamente a União, sem pertencerem a qualquer estado, e podem surgir da divisão de um estado ou desmembramento, dele exigindo-se aprovação popular através de plebiscito e lei complementar.

Com a extinção dos territórios federais no Brasil pela Constituição Federal de 1988, a seguinte unidade político-administrativa tornou-se estado da federação:

Alternativas
Comentários
  • Juscelino Kubischeski:

    >20 Estados e 1 DF

    >4 territórios - Rio Branco (atual Roraima), território do Amapá, Acre, Rondônia e Guanabara;

     

    João Goulart:

    >elevou o Território Federal do Acre à categoria de Estado em 1962

     

    Em dezembro de 1981 o Congresso aprovou o projeto ordinário do poder executivo pelo qual o território de Rondônia era elevado a estado da União.

     

    Constituição Federal - 1988 - Divisão atual:

    >Criação do estado de TO (mas não era território, pois fazia parte do estado de Goiás);

    >Criação dos estados de Roraima e Amapá;

    >Fernando de Noronha incorporado ao estado de Pernambuco;

    >Hoje: 26 estados, 1 DF e 5 regiões (Norte, Nordeste, Sul, Suldeste, Centro-Oeste);

    Fonte: Alfacon

     

    Alternativa B (Amapá)

  • Esta pergunta existe duas repostas, pois, o territorio federal de Rondônia também virou Estado da Federação.

  • Rondônia virou estado da federação em 1981; 


    abçs

  • A reposta correta é Amapá, letra B. Rondônia foi território federal, mas só até 1982, antes da CF de 1988. Já Tocantins não era um território federal, fazia parte do estado de Goiás.

  • Poxa galera não entendi alguém alguém poderia me explicar o porquê estado do Amapá se incorporou como território Federado?
  • Territórios Federais:

    - Acre (1904-1962): Estado do Acre

    - Fernando de Noronha (1942-1988): Distrito Estadual de Pernambuco

    - Ponta Porã (1943-1946): Reincorporado ao Mato Grosso em 1946, atualmente pertence ao Mato Grosso do Sul

    - Iguaçu: (1943-1946): Dividido entre Paraná e Santa Catarina

    - Guaporé (1943-final de 1981/início de 1982): Estado de Rondônia

    - Amapá e Rio Branco (1943-1988): Estados do Amapá e Roraima, respectivamente.


    Estados:

    - Guanabara (1960-1975): Foi fundido com o Rio de Janeiro

    - Mato Grosso do Sul (1977): derivou da separação do sul do Mato Grosso.

    - Tocantins (1988): derivou da separação do norte de Goiás e é o estado mais novo do país.

  • cf 88 -  Art. 13. É criado o Estado do Tocantins, pelo desmembramento da área descrita neste artigo, dando-se sua instalação no quadragésimo sexto dia após a eleição prevista no § 3º, mas não antes de 1º de janeiro de 1989.

    Tocantins foi criado no mesmo ano em que Amapá deixou de ser território e passou a ser Estado. Na verdade, ambos tornaram-se estados em 1988, porém o Amapá foi território antes de ser estado, o que confunde um pouco.

      Art. 14. Os Territórios Federais de Roraima e do Amapá são transformados em Estados Federados, mantidos seus atuais limites geográficos.

      § 1º A instalação dos Estados dar-se-á com a posse dos governadores eleitos em 1990.


  • Boa pergunta!

    Na hora eu ficaria em dúvida entre Tocantins e Amapá, mas aí lembrei que o Tocantins fazia parte do Estado de Goiás, se desmembrou deste estado. Logo, ficamos com Amapá.

    B

  • Questão show, muita gente não sabe disso ! Parabéns aos comentários

  • Por meio do decreto lei 5812/1943, o governo federal criou o território federal do Amapá. Em 1998, a Assembleia Constituinte decidiu transformar o território em estado e, em 1991, foi instalado o estado do Amapá.
     A resposta correta é a letra B. 
  • Art: 88 CF --> Eram territórios---> Roraima e Amapá. Hoje, estados.

  • Em 1969, havia no Norte: AM, PA, AC, Território do Amapá (AP), Território do Roraima (RR), Território do Rondônia (RO).

    Logo tem duas respostas, RO e AP.

    Todavia, em 1943 foi constituído o Território Federal de Guaporé, com capital em Porto Velho, com o desmembramento de parte de Mato Grosso e do Amazonas. A intenção era apoiar de maneira mais direta a ocupação e o desenvolvimento da área. Em 1956, passou a se chamar Território de Rondônia.[12]

    Em dezembro de 1981 o Congresso aprovou o projeto ordinário do poder executivo pelo qual o território de Rondônia era elevado a estado da União. O governo do novo estado, o 23º da federação brasileira, instalou-se em 4 de janeiro de 1982, com a posse do coronelJorge Teixeira de Oliveira, que já governava o território desde 15 de março de 1979.[16]

    A transformação do Território Federal do Amapá em estado foi decidida pela Assembleia Nacional Constituinte em 1988, e em 1º de janeiro de 1991 foi instalado o estado do Amapá, com a posse dos 24 membros da primeira Assembleia Legislativa. Em 1997, na esteira da crise da emissão de precatórios em vários estados, foi liquidado o Banco do Estado do Amapá.

    Como pede em 88, a resposta é AMAPÁ.

     

  • CF/88 - Ato da Disposições Constitucionais Transitórias: Art 14. Os Territórios Federais de Roraima e do Amapá são transfomados em Estados Federados, mantidos seus atuais limites geográficos. §1º A instalação dos Estados dar-se-á com a posse dos Governadores eleitos em 1990.

  • A regionalização atual é de 1970, adaptada em 1990, em virtude das alterações da Constituição de 1988. Com as mudanças realizadas, ficou definida a divisão brasileira que permanece até os dias atuais. O Estado do Tocantins foi criado após o desmembramento do norte de Goiás e incorporado à região Norte; Roraima, Amapá e Rondônia tornaram-se estados autônomos; Fernando de Noronha deixou de ser federal e foi incorporado ao estado de Pernambuco.

     

    [ Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/o-processo-divisao-regional-territorio-brasileiro.htm ]

  • Tocantins não era um território. Foi criado pela constituição de 1988, com o desmembramento de Goiás. Rondônia, como o 239 Estado da Federação, foi criado em 1981. Os territórios federais do Amapá e de Roraima foram transformados em estados federados pela Constituição de 1988.


    Estratégia Concursos

  • Tocantins não era um território. Foi criado pela constituição de 1988, com o desmembramento de Goiás. Rondônia, como o 23º Estado da Federação, foi criado em 1981.

    Os territórios federais do Amapá e de Roraima foram transformados em estados federados pela Constituição de 1988.

  • Com as alterações da organização territorial político-administrativa brasileira estabelecidas pela Constituição de 1988, o estado do Tocantins foi criado após o desmembramento do norte de Goiás, continuando o estado de Goiás na região Centro-Oeste, enquanto Tocantins foi incorporado à região Norte.

    Em relação aos territórios que existiam, que eram áreas administradas diretamente pelo governo federal, Roraima e Amapá tornaram-se estados autônomos, enquanto Fernando de Noronha deixou de ser território para ser incorporado ao estado de Pernambuco.

    Resposta: B

  • a) Tocantins → Foi criado em 1.988 por desmembramento de parte do Estado de Goiás.

    b) Amapá → Território Federal de Amapá criado em 1.943, que se tornou o Estado por meio da CF/88.

    c) Rondônia → Território Federal de Guaporé, criado em 1.943 e que se tornou Estado em 1.981.

    d) Pará → Se tornou Estado por meio da Proclamação da República em 1.889, antes era denominado Província.

    e) Pernambuco → Se tornou Estado por meio da Proclamação da República em 1.889, antes era denominado Província.

  • Com as alterações da organização territorial político-administrativa brasileira estabelecidas pela Constituição de 1988, o estado do Tocantins foi criado após o desmembramento do norte de Goiás, continuando o estado de Goiás na região Centro-Oeste, enquanto Tocantins foi incorporado à região Norte.

    Em relação aos territórios que existiam, que eram áreas administradas diretamente pelo governo federal, Roraima e Amapá tornaram-se estados autônomos, enquanto Fernando de Noronha deixou de ser território para ser incorporado ao estado de Pernambuco.

    Resposta: B


ID
1472785
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os aniversários de Alberto, Delson, Gilberto, Nelson e Roberto são em 15 de março, 23 de agosto, 28 de agosto e 23 de novembro, não necessariamente nessa ordem. Esses cinco rapazes nasceram em um mesmo ano, sendo dois deles irmãos gêmeos que, naturalmente, aniversariam no mesmo dia.
Delson e Alberto aniversariam em dias diferentes do mesmo mês. Nelson e Alberto aniversariam no mesmo dia de meses diferentes. Desses rapazes, o mais novo é

Alternativas
Comentários
  • Delson e Alberto fazem aniversário no mesmo mês ->  23 ou 28 de agosto, mas como Alberto e Nelson fazem aniversário no mesmo dia de meses diferentes ENTÃO:

    Nelson: 23/ nov.        Alberto: 23/ ago.         Delson: 28/ago. Daí já se base que o mais novo é Nelson, que nasceu em novembro, já que todos são do mesmo ano
  • Não consegui entender a lógica do Nelson ser o mais novo se o Alberto faz aniversario em 23 Agosto. 

  • Alberto (A), Delson (D), Giberto (G), Nelson (N), Roberto (R).

    15 MAR (mais velho)

    23 AGO

    28 AGO

    23 NOV (mais novo)

    Vamos lá:

    1º: A >>> 23 AGO ou 28 AGO

    1º: D >>> 23 AGO ou 28 AGO

    2º: N >>>23 AGO ou 23 NOV

    2º: A >>> 23 AGO ou 23 NOV, EPA! Se ligue na 1º história, então A só pode ser >>> 23 AGO, porque 28 AGO e 23 NOV são diferentes.

    Sendo assim, já que A >>> 23 AGO, então N >>> 23 NOV.

    NELSON é o mais novo nascido em 23 de NOVEMBRO.

    Avante!

  • QUAL MATÉRIA PRECISO APRENDER PRA RESOLVER ESTE TIPO DE QUESTÃO COM MÉTODOS PRÁTICOS?

  • Não entendi como faço para solucionar estas questões...

  • Eu não vou conseguir explicar com eficiência, mas para responder essa pergunta é necessario conhecer sobre associações lógicas.

  • Para responder a esse tipo de questão o aluno deve estudar associação lógica (conteúdo dentro da disciplina de RL) e saber ter uma boa interpretação.

  • Essa questão é fácil, só basta ter atenção e uma boa interpretação.

    Primeiro vamos listar as datas descritas no problema em ordem crescente:

     

    15/03

    23/08

    28/08

    23/11

     

    Se todos nasceram no mesmo ano, então o mais novo é o que nasceu por último, na data 23/11. Vamos lá:

     

    *Delson e Alberto aniversariam em dias diferentes do mesmo mês.

    Temos duas datas referentes ao mês de agosto, então existem duas hipóteses pra cada um:

    DELSON: 23/08 OU 28/08 

    ALBERTO: 23/08 OU 28/08

     

    *Nelson e Alberto aniversariam no mesmo dia de meses diferentes.

    Existem dois dias iguais, 23/08 e 23/11, então, obrigatoriamente, Nelson nasceu em um e Alberto no outro. Existem duas hipóteses para Alberto, 23/08 OU 28/08, então ele nasceu no dia 23/08 e Nelson no 23/11.

     

    Assim, temos que:

    ALBERTO: 23/08

    NELSON: 23/11

    DELSON: 28/08

    GILBERTO E ROBERTO (gêmeos): 15/03. 

     

    O mais novo é o Nelson. 

    GAB: C

     

     

     

     

  • Não dá pra afirmar quem são os irmãos gêmeos pelos dados do enunciado, mas o mais novo sim.

  • SÓ PARA REFORÇAR! A QUESTÃO NÃO FORNECE INFORMAÇÃO SUFICIENTE PARA SABERMOS QUEM SÃO OS IRMÃOS GÊMEOS. O QUE SABEMOS É: QUANDO ELE DIZ QUE DELSON E ALBERTO ANIVERSÁRIAM EM DIAS DIFERENTES DO MESMO MÊS NÃO SIGNIFICA DIZER QUE OU GILBERTO OU ROBERTO NÃO FAÇA ANIVERSÁRIO NESSE MÊS. COMO NELSON É O MAIS NOVO SABEMOS QUE ELE NÃO TEM IRMÃO GÊMEO, CASO CONTRÁRIO TERIÁMOS DUAS RESPOSTAS. E COMO ALGUÉM TÊM QUE ANIVERSÁRIAR NO DIA 15/03 PODEMOS CONCLUIR QUE GILBERTO OU ROBERTO FAZEM ANIVERSÁRIO NESSE DIA. (PELO MENOS UM DELES FAZ ANIVERSÁRIO NESSE DIA). NAS QUESTÕES DOS CONCURSOS ACHAMOS O QUE É PEDIDO E SEGUIMOS EM FRENTE.

  • Tem como saber sim  Raí quem são os irmãos gemeos .

    Delson e Alberto aniversariam em dias diferentes do mesmo mês.   / Um nasceu em  23 de agosto e  o outro 28 de agosto

    Nelson e Alberto aniversariam no mesmo dia de meses diferentes.   ou seja um nasceu em 23 de agosto e o outro  23 de Novembro

     Sobrou a  data de 15 de Março para os  Gemeos - Roberto e Gilberto -

    Resposta letra D

    O mais  novo será quem nasceu  em  em 23 de Novembro no caso Nelson ,pois Alberto já esta  dizendo que nasceu em Agosto

  • Pela lógica, Nelson é o mais novo, Mas quem pode afirmar se Gilberto ou Roberto não era irmão gêmeo dele? kkkkk
    Mas se a questão pergunta o mais novo, e já se tem ele como resposta, ninguém pode ser mais velho que ele, então o certo é marcar Nelson!
    Mas foi boa a questão, no começo confudir pensando que o mais novo nasceu primeiro (Viajei), mas deu pra fazer em 1 minuto. kkkkk 

  • quem nasce em março é o mais velho, quem nasce em agosto é do meio, quem nasce em novembro é o mais novo.

     

  • Nelson nasceu em 23 de novembro, portanto é o mais novo.

    Alternativa C

  • Delson e Alberto aniversariam em dias diferentes do mesmo mês, logo pode ser dia dia 23 de agos e 28 de agos,  Nelson e Alberto aniversariam no mesmo dia de meses diferentes, logo PODE ser dia 23 de agosto e 23 de novem, entao logo voce descarta a possibilidade do delson ter nascido no dia 23 de agosto,logo Alberto nasceu no dia 23 de agosto e e  Nelson nasceu no dia 23 de novembro, gabarito letra C, SIMPLES  :)

  • Alberto -> 23 de agosto

    Delson -> 28 de agosto

    Gilberto e Roberto -> (IRMÃOS) 15 de março

    Nelson -> 23 de novembro

  • se caisse só esse tipo de questão em prova, ficaria muito feliz e saltitante

     

    GABARITO C

  • Montando uma tabela fica muito fácil de resolver ;)

    Alberto -> 23 de agosto

    Delson -> 28 de agosto

    Gilberto e Roberto -> (IRMÃOS) 15 de março

    Nelson -> 23 de novembro

    OBS: Atente-se que o mais velho é quem nasceu no mês mais adiante (pode ser considerado uma pegadinha kkkk)

    Gabarito: C

  • Link da resolução:

    https://youtu.be/ENGWNL-tYTc


ID
1472788
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito de um pequeno grupo indígena, um repórter afirmou: “todos os indivíduos do grupo têm pelo menos 18 anos de idade”. Logo depois, descobriu-se que a afirmação a respeito da idade dos indivíduos desse grupo não era verdadeira.
Isso significa que

Alternativas
Comentários
  • Para eu negar essa afirmação basta PELO MENOS um indivíduo ter menos de 18 anos de idade. 

  • A afirmação Falsa: “todos os indivíduos do grupo têm pelo menos 18 anos de idade”.

    Isso implica dizer que todos os indivíduos têm idade maior ou igual a 18 anos.

    A afirmação verdadeira: Alternativa "E" : "pelo menos um indivíduo do grupo tem menos de 18 anos de idade".

    Logo, pelo menos um é menor de 18 anos.

    João Thiago

  • Não entendi a questão. E por que não poderia ter mais de 18 anos, como informado na alternativa D?

  • A negação não seria dizer que eles têm mais de 18 porque o enunciado diz que eles têm 18, no mínimo. "No mínimo" significa dizer que eles podem ter 18 ou mais, logo a sua negação seria dizer que eles têm menos de 18 anos.

  • GABARITO: E

     

     

    "Todo A  é B" ---negação--- "Algum A não é B" e vice-versa.

    "Algum A é B" ---negação--- "Nenhum A é B" e vice-versa.

     

    * Prestar atenção na ideia da questão.

  • Eu entendi da seguinte forma:

     “todos os indivíduos do grupo têm pelo menos 18 anos de idade” = F

    Para ela ser verdadeira: “Algum indivíduo do grupo não têm menos 18 anos de idade” = V, ou ainda, “pelo menos um indivíduo do grupo têm mais de 18 anos de idade” = V

    Para que seja falsa novamente: “pelo menos um indivíduo do grupo não têm mais de 18 anos de idade” = F, ou seja, "tem menos de 18 anos"

    Questão confusa!

     

  • Negações simples:

    AFIRMAÇÃO  - NEGAÇÃO

    É - NÃO É

    TODOS - ALGUM/PELO MENOS UM/EXISTE + NÃO É

    NENHUM - ALGUM/PELO MENOS UM/EXISTE + É

     

  • gabarito E pra vc q ta no grátis

    Luana Silva

    entendi o erro da .D por sua causa,

    obrigada

  • LETRA E

  • Substitua o "pelo menos" por "no minimo" e seja feliz kkkk

  • GAB LETRA: E

    Pessoal então, Vamos resolver no português.

    A afirmação fala que: “todos os indivíduos do grupo têm pelo menos 18 anos de idade”. Logo depois, descobriu-se que a afirmação a respeito da idade dos indivíduos desse grupo não era verdadeira.

    Ou seja é falsa Então sabemos que já não e verdadeira. Logo Raciocinando Logicamente ''Alguém deve ter ''Ate'' ou "Pelo menos'' 18 anos de idade, e não tem como ele ter outras idades Superiores, ou seja tem que ser inferior a 18 anos. com isso eliminamos a letra: A,B,C,

    ''Pelo menos'' é igual a ''ate'' é uma proporção sem extrapolar. Portanto Eliminamos a alternativa: D

    GAB LOGICAMENTE: ''pelo menos um indivíduo do grupo tem menos de 18 anos de idade''.

  • Link da resolução do exercício:

    https://youtu.be/bK4EcYUGyUQ


ID
1472794
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Juninho brinca com uma folha de papel da seguinte forma: corta-a em 6 pedaços, depois apanha um desses pedaços e o corta em 6 pedaços menores; em seguida, apanha qualquer um dos pedaços e o corta, transformando-o em 6 pedaços menores. Juninho repete diversas vezes a operação: apanhar um pedaço qualquer e cortá-lo em 6 pedaços. Imediatamente após uma dessas operações, ele resolve contar os pedaços de papel existentes.
Um resultado possível para essa quantidade de pedaços de papel é

Alternativas
Comentários
  • Como Juninho sempre tira 1 pedaço dos 6, sempre sobrará 5 pedaços no final.

    Logo, o numero que queremos encontrar dever ser um múltiplo de 5 somado com 6 (Pois ele conta logo terminar uma operação de cortar em 6 pedaços)

    Por exemplo: 5+6 = 11 

                          10 + 5 = 16

                          15+6 = 21

                           20+6 = 26

    Como se sabe,múltiplos de 5 só terminam em 0 ou 5. Logo o resultado só poderá terminar em 1 ou 6 (Múltiplo de 5 +6)

    B)181

  • A partir de um único elemento são gerados 6 + 6 + 6 .... + n elementos menores. Logo o resultado final será S = múltiplo de 6 + 1.


    Das alternativas, a que atende a condição é a letra B: 180 (múltiplo de 6) + 1 = 181

  • O Juninho pega a folha original e a corta em 6, em seguida pega 1 e o corta em 6,em seguida pega 1 e o corta em 6 e assim por diante.

    Assim temos: 6-1+6-1+6-1+6-1+6...
    O que observamos neste caso é 6 somado a 5 n vezes, pois -1+6=5.Dai em diante é só ver nas respostas uma que seja múltipla de 5
    somado a 6, no caso 181.
  • NÃO CONSEGUI ENTENDER NENHUMA EXPLICAÇÃO. QUEM TEVE A IDÉIA DE INVENTAR ESTA MATÉRIA TÃO ABSURDA QUE SERVE APENAS PARA ENCHER LINGUIÇA.

  • Juninho é doido.

  • Se dos 6 primeiros pedaços pegarmos 1 para dividí-lo em 6 novamente, então significa que agora temos 5 pedaços restantes e mais 6 pedaços, resultando em 11 pedaços. Se desses 11 pegarmos mais 1 para dividir em 6, agora temos 10 pedaços mais 6, que é igual a 16. Se repetirmos o processo, veremos que formará uma PA de razão 5, tal que: PA= (6, 11, 16, 21, 26...). Os números da PA sempre terminam em 1 e 6, logo, por eliminação, o gabarito só pode ser letra B.

  • Juninho não estuda para concurso, caso contrário estaria estudando, ao invés de ficar fazendo M...

  • O número total de papéis se dá pela formula de 5n+1, sendo n o número de vezes em que Juninho corta um papel.

     

  • 1º: 6 

    2º: 5 + 6=11 (De 6 pedaços que ele tinha tirou um para cortar novamente, assim ficou com os 5 anteriores e mais 6 que cortou agora) 

    3º: 5+5+6=16 (Ele ficou com 5 pedaços do primeiro corte + 5 do segundo e mais 6 agora)

    4º: 5+5+5+6=21

    5º: 5+5+5+5+6=26

    6º:  5+5+5+5+5+6=31

    e assim sucessivas vezes...

    Minha conclusão foi que o resultado é sempre um número que dividido por 5 tem 1 de resto.

    181

  • Link da resolução do exercício:

    https://youtu.be/wAhcNedmOhc


ID
1472797
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Edu foi ao shopping no sábado e gastou 20% da mesada que recebeu. No domingo, Edu voltou ao shopping e gastou 20% do restante da mesada.
Se, após a segunda ida de Edu ao shopping, sobraram R$ 96,00, qual é, em reais, a mesada de Edu?

Alternativas
Comentários
  • Letra 'E'.

    Eu fiz de traz pra frente, por eliminação (vou fazer só da resposta correta):

    pelo resultado de 150,00, eu subtrai 20%, 150-20% = 120; depois subtrai novamente mais 20% dos 120,00 que sobraram 120-20% = 96.


  • Letra E

    Utilizei regra de três:

    96--------80%

    x----------100%

    80x=9600

    x=120


    120---------80%

    x-----------100%

    80x=12000

    x=150

  • A mesada de Edu é 100%, logo


    1º: 
    20% * 100% = 20% gastos (sobram 80% da mesada)


    2º: 
    20% * 80% = 16% gastos (sobram 64% da mesada)


    64% restante da mesada é igual a 96,00, temos então


    0,64 * X = 96X = 150,00 (valor da mesada)
  • Gostei da resolução do Frederico. Preciso aprender a extrair formula de uma problema. Tenho que ler mais teoria de Matemática E Raciocínio Lógico. Sempre me dei bem nessas matérias, mas perco muito tempo respondendo de cabeça.

  • de 100% do valor ele gastou 20% ficou restando entao 80% daí ele gastou mais 20% ou seja ele ficou com 64% do total de 100%

    fazendo a famosa regra de tres, temos:  96,00=64%

                                                                      x=100%.   multiplicando cruzado temos que x=96*100/64, logo, x=150,00

  • eu fiz contando nos dedos

  • EU USEI A CALCULADORA EM TODOS OS RESULTADOS E ENCONTREI A RESPOSTA CORRETA. LETRA D.

  • Sábado ele gastou 0,2 . M

    Domingo:

    (M - 0,2 . M) . 0,2 = 0,16 . M

    Subtraindo os 20% que ele gastou do restante da mesada menos o restante da mesada e igualando ao que sobrou:

    (M - 0,2 . M) - 0,16 . M = 96

    0,8 . M - 0,16 . M = 96

    0,64 . M = 96

    M = 96/0,64

    M = R$150,00

     

  • Eu peguei um valor das alternativas como referência, chegando a 150,  multipliquei por 20 e subtrair, o valor encontrado multipliquei novamente por 20 e subtrair, resultando em 96

  • Vamos compreender a questão!

    A mesada de Edu representa o todo, sendo 100%. Se o mesmo gastou 20% logo lhe restou 80%!

    Como ele gastou mais 20%= 0,2

    80%*(1-0,2)

    80%* 0,8

    0,64

     

    0,64x= 96

    x=96/0,64

    150

     

        Portanto o valor da mesada de Edu é de R$ 150,00 - Letra E

  • Em primeiro lugar, odeio cálculos. Por isso fiz da forma mais simples que existe.

    96 reais é 80% do que ele tinha, já que gastou 20%.
    Fazendo regra de 3 simples, se 96 é 80%, 120 é 100%

    Então 120 reais foi o que sobrou depois do primeiro passeio ao shopping.
    120 reais é 80% de um valor que ele tinha antes.

    Se 120 é 80%, 150 é 100%.

    Portanto, 150 reais é o que ele tinha no começo. Menos 20% é 120 e menos 20% é 96. 

     

  • QUESTÃO EXECELENTE !!

  • ValorFinal = Desconto x ValorInicial  (Essa fórmula serve para quase todas questões envolvendo porcentagem)

    96 = 0,8 x 0,8 x ValorInicial

    96 = 0,64 x ValorInicial

    0,64 x ValorInicial = 96

     ValorInicial = 96/0,64 = 150

     

    (para achar o desconto total é só multiplicar os fatores, se fosse um aumento de 20% eu multiplicaria por 1,2, se fosse um desconto de 2% eu miltiplicaria por 0,02)

  • Mesada = X

    1° momento - Gastou 20%  = (X - 20%) = 0,8X

    2° momento - Gastou mais 20% = (0,8X - 20%) = 0,64X

    0,64X = 96

    X = 150                                            LETRA E

  • Gasto total Y = S + D

    Gasto no sábado: (20/100) * Y

    2Y/10

    Gasto no domingo: D=Y-S

    (20/100)*Y-S

    (2/10)*(Y-2Y/10)

    16Y/100

    GASTO TOTAL - (GASTO DE SÁBADO + GASTO DE DOMINGO) = 96

    Y- ( S +D ) = 96

    Y- (2Y/10 + 16Y/100)= 96

    Y- 36Y/100 = 96

    64Y/100 =96

    Y= 9600/64

    Y= 150

  • Seja M o valor da mesada de Edu. Após gastar 20 por cento desse valor no shopping, restou para ele:

    M x (1 - 20%) =

    M x 0,80

    Após gastar 20 por cento desse restante da mesada no domingo, restou para ele:

    M x 0,80 x (1 - 20%) =

    M x 0,80 x 0,80 =

    M x 0,64

    Esse valor restante é igual a 96 reais, portanto:

    M x 0,64 = 96

    M = 96 / 0,64

    M = 150 reais

    Resposta: E


ID
1472803
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um grupo de cinco amigos vai jogar cartas e, no jogo escolhido, apenas quatro podem dele participar. Desse modo, a mesa de jogo se reveza com todos os grupos possíveis formados por quatro dentre as cinco pessoas presentes. As somas das idades das pessoas sentadas à mesa varia a cada rodada:

1a Rodada – soma 122
2a Rodada – soma 136
3a Rodada – soma 142
4a Rodada – soma 149
5a Rodada – soma 155

Qual a idade do mais velho do grupo de amigos?

Alternativas
Comentários
  • A,B,C,D,E = amigos

    1a Rodada – soma 122 (vamos dizer que o amigo E ficou de fora da primeira rodada)
    então
    A+B+C+D = 122

    2a Rodada – soma 136 (o amigo E entra e outro qualquer saí..vams dizer que foi o D)
    A+B+C+E =136

    3a Rodada – soma 142 ( entra o D e saí o C)
    A+B+D+E = 142

    4a Rodada – soma 149 ( entra o C e saí o B)
    A+C+D+E = 149

    5a Rodada – soma 155 (entra o B e saí o A)B+C+D+E = 155

    agora temos 5 equações  
    somando todas ...como cada um aparece 4 vezes..temos


    a soma das idades de todos os amigos é 176

    primeira rodada o amigo E ficou de fora ..então pra descobrir sua idade é só fazer

    176-122 = 54  = idade do E (porque a soma do A+B+C+D = 122 
    só que A+B+C+D+E = 176  ...subtraindo as duas equações só irá sobrar o 
    E = 176-122 = 54

    logo E será o mais velho...porque a soma das idades quando ele está fora
    é a mais baixa

    resposta
    E) 54 anos

  • Parece uma questão simples... Mas não entendi como você chegou a conclusão de que a soma de todas as idades dá "176".

  • ...agora temos 5 equações
    somando todas ...como cada um aparece 4 vezes..temos...


    4 (A+B+C+D+E) = 122+136+142+149+155.

    4 (A+B+C+D+E) =704.

    A+B+C+D+E = 704/4 = 176.

    ...

  • Muito obrigada, Yan! :)

  • Só entendi com essa explicação, obrigado.

  • gente...queria saber como o povo faz pra raciocinar desse jeito! não consigo ... 

  • acho que a cesgranrio é irmã da cespe...

  • Caramba, também tenho dificuldades com RL, não consigo ligar uma coisa a outra

  • Yan,



    Quando resolvi a questão também montei as equações (1ª parte), mas na 2ª parte, fiz o cruzamento das equações em forma de sistema e achei as seguintes subequações:



    A-B=14


    C-D=7


    A-E=33


    C-E=13


    D-E=6



    Fazendo as substituições das subequações (por exemplo, A=B+14), consegui achar: A=54, B=40, C=35, D=28 e E= 22.



    Logo, o mais velho tem 54 anos.....Deu trabalho, mas deu certo.

  • Caraca, de onde tirou 176???

  • Valeu Yan!

  • show Ian parabens pela resolucao da questao

  • Perfeito Yan, sua resolução ajudou muito!

  • Explicação no vídeo aos 36:19min https://www.youtube.com/watch?v=cih9VZ2BU-k

  • Boa noite, Natália!

    nosso amigo somou 122+136+142+149 =704 dividiu por 4 resultando em 176,

  • A + B + C + D = 122

    A + B + C + E = 136

    A + B + D + E = 142

    A + C + D + E = 149

    B + C + D + E = 155

    ------------------------------

    4A + 4B + 4C + 4D + 4E = 704 (:4) => A + B + C + D + E = 176 

    Temos, por observação que E > D > C > B > A ( Com diferença, respectivamente de 14, 6, 7 e 6 anos de diferença de idade).

    Portanto sendo E o mais velho, a E = (A + B + C + D + E) - (A + B + C + D ) = 176 - 122 = 54

    Pode-se calcular também as demais idades a partir desses resultados.

    D = 40; C = 34; B = B7 ; A = 21


ID
1472806
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O algoritmo de ordenação por flutuação é um método para colocar em ordem crescente uma lista de números dada. O algoritmo consiste em comparar o primeiro elemento da lista com o segundo. Em seguida, o menor dos dois é comparado com o terceiro. O menor dessa última comparação é comparado com o quarto, e assim sucessivamente até que todos os elementos da lista sejam usados. Dessa forma, o menor elemento da lista é obtido, retirado da lista original e posto como primeiro elemento da ordenação. O segundo elemento da ordenação é obtido de forma análoga, usando a lista atualizada, sem o primeiro da ordenação. O processo se repete até que a ordenação se complete.

Quantas comparações, pelo algoritmo de ordenação por flutuação, são necessárias para ordenar uma lista com 5 números?

Alternativas
Comentários
  • supondo uma lista que vai do número 1 até o 5 >  1,2,3,4,5

    número 1 terá comparação com o 2,3,4 e 5, ou seja: 4 comparações

    número 2 terá comparação com o 3,4 e 5, ou seja: 3 comparações (pois como a lista é atualizada, o número 1 cai fora da sequência)

    número 3 terá comparação com o 4 e 5, ou seja: 2 comparações

    número 4 terá comparação com o 5> 1 comparação

    somando 4+3+2+1= 10 comparações

  • Da pra resolver a questão usando os próprios números das alternativas.

  • É um caso de combinação de 5 números tomados 2 a 2. C^n_s={n\choose s} =\frac{n!}{s!\cdot\left(n-s\right)!}\,\!, 5!/2!(5-2)! =10

  • Assisti a uma explicação muito boa dessa questão no canal do YouTube professor em casa Felipe Cardoso


ID
1472809
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três professores de lógica são chamados para determinar quais são os números que formam uma sequência de três números inteiros positivos escritos em cartões ordenados da esquerda para a direita. Inicialmente, sabe-se que os números são todos distintos, que a soma dos três é 13, e que eles estão em ordem crescente.
O primeiro professor pode observar (sem revelar) a carta da esquerda e, ao fazê-lo, afirma que não pode determinar a sequência. O segundo professor pode observar (sem revelar) a carta da direita e, ao fazê-lo, afirma que não pode determinar os números. O terceiro professor pode observar a carta do meio e, após a observação, diz que não é capaz de determinar a sequência. Todos os professores confiam na capacidade de dedução dos demais.

O número observado pelo terceiro professor é

Alternativas
Comentários
  • x + y + z = 13 (ordem crescente)

    0 6 7

    1 3 9 

    2 3 8

    2 4 7

    2 5 6 .

    ...

    Há várias formas de se obter a somatória, não entendi pq a carta do meio "necessariamente" é 4.

  • As sequências possíveis são (lembrando que a soma dá 13 e que as cartas são diferentes):

    1+2+10; 1+3+9; 1+4+8; 1+5+7; 2+3+8; 2+4+7; 2+5+6; 3+4+6.

    Como o 1º Prof. olhou e não conseguiu determinar a sequência, então é porque ele viu o número 1 ou 2, porque são os únicos que se repetem nas primeiras cartas de cada sequência. Daqui eu já seleciono as 7 sequências possíveis (1+2+10; 1+3+9; 1+4+8; 1+5+7; 2+3+8; 2+4+7; 2+5+6).

    Como o 2º Prof. olhou e não conseguiu determinar a sequência, então é porque ele viu o número 7 ou 8, que também se repetem dentre aquelas 7 sequências selecionadas. Daqui sobrou somente 4 sequências possíveis ( 1+4+8; 1+5+7; 2+3+8; 2+4+7), destas apenas o número 4 se repete na carta do meio. Por isso que também o 3º Prof. não conseguiu determinar a sequência.

  • Boa questão ! Mas demorei  pegar a lógica e errei. E pela estatísticas das respostas foi questão que determinou os primeiros colocados.

  • Boa Isabelle Damasceno (belinha)! Anotei no papel as possibilidades e saí riscando as eliminadas também. 

  • Eu entendi a lógica depois de muito raciocinar e descobri que a questão é fácil.


  • CONTINUO LEVANDO SURRA NESTA MATÉRIA SEM APLICAÇÕES PRÁTICAS NENHUMA.

  • Temos que ficar atentos a o enunciado da questão, que diz que a sequência é formada por três números interiros positos. Logo, a sequência não pode iniciar por 0 (zero).

  • a questao é definida no primeiro professor .. questao muito difícil ...

  • Fui por eliminação... ja que a soma seria 13 então peguei o maior numero (6) e fiz a soma 6+5+4=15, 6+4+3=13 (ja que a questão disse que a ordem crescente). Pode não ser a forma cientifica mas logica tem disso rsrsrs

  • Eu calculei pelas opçoes que a propria questão.forneceu  6+4+3=13 então ele viu o 4 numero do meio !

  • Michelly Bart, se você demora muito para raciocinar e resolver a questão, então ela não é fácil.

  • pra mim não tem lógica nenhuma , pq cadê a órdem decrescente com o 4 o0 meio ?

  • A chave pra resolver a questão esta no enunciado. fala que 3 professores de LÓGICA foram chamados pra determinar uma SEQUENCIA de 3 numeros inteiros em ordem CRESCENTE (do menor para o maior). ou seja, se os professores são de lógica, então eles tem q determinar uma sequencia lógica. a única sequencia lógica possível com a soma sendo 13 é 1+4+8 =13 A lógica é q a sequencia de numeros é de 4 em 4, se fossemos continuar essa sequencia teriamos 12, 16, 20....e assim por diante! Essa é a forma q eu interpretei a questão. 

  • Gabarito letra D (4)

    13 divido 3 = 4,25 (arredondaremos ele para 4)

    logo, subtraindo 13 - 4= 9

    dividindo 9 / 3 = 3

    logo temos (3, 4, x) aqui já sabemos que 4 e a resposta.

    dando continuidade para que se possa achar o termo final, soma-se o primeiro e o segundo termo encontrados anteriormente. (4+3=7) o resultado da soma e subtraído pelo valor total.

    (13 - 7 = 6) sendo 6 o numero final da sequência.

    sequencia final completa (3, 4, 6) sendo que a questão pede o termo central, que é o numero 4

  • nas opções a ultima carta seria a maior pois precisa esta na forma crescente, então ficaria dessa forma;

    carta da direita = 6

    carta do meio = 4

    carta da esquerda 3

    a forma crescente mais adequada seria 4 no meio + 3 na esquerda, formando assim 3 + 4 + 6 = 13

    resposta = 4 por esta no meio .

    repare que o ultimo professor retira a carta do meio, cuidado pois você pode deixar passar essa informação.

  • Primeiramente temos que montar as possibilidades de soma de 3 número inteiros dando 13 como resultado, e as somas são:

    1+2+10=13

    1+3+9=13

    1+4+8=13

    1+5+7=13

    2+3+8=13

    2+4+7=13

    2+5+6=13 e

    3+4+6=13

    O primeiro professor tinha 3 possibilidades de números: 1,2 e 3, sendo que se ele pegasse o número 3 ele saberia a sequência, então não foi o número 3, cortando a última sentença.

    O segundo professor tinha 5 possibilidades de número: 6, 7, 8, 9 e 10, sendo que se ele pegasse os números 6, 9 e 10 ele saberia qual era a sequência (lembrando que ele confia no outro professor e desprezamos a última sentença), então agr desprezamos a primeira, segunda e penúltima sentença.

    O terceiro professor tinha 3 possibilidades de números: 3, 4 e 5, sendo que se ele recebesse o número 3 e 5 ele saberia qual era a sequência, então por eliminação o número que ele pegou foi o número 4 que é a resposta.

    Letra E

  • João Azevedo, obrigada finalmente entendi.... kkkkkkkkkk


ID
1472812
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

                        SONETO DE FIDELIDADE

                        De tudo, ao meu amor serei atento
                        Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
                        Que mesmo em face do maior encanto
                        Dele se encante mais meu pensamento

                        Quero vivê-lo em cada vão momento
                        E em seu louvor hei de espalhar meu canto
                        E rir meu riso e derramar meu pranto
                        Ao seu pesar ou seu contentamento

                        E assim quando mais tarde me procure
                        Quem sabe a morte, angústia de quem vive
                        Quem sabe a solidão, fim de quem ama

                        Eu possa me dizer do amor (que tive):
                        Que não seja imortal, posto que é chama
                        Mas que seja infinito enquanto dure

Escrito por um dos mais consagrados poetas brasileiros, nascido no Rio de Janeiro, onde se inspirou para compor inúmeras canções e que completaria seu centenário em 2013, o soneto acima é de autoria de

Alternativas
Comentários
  •  Letra 'E' - Vinicius de Moraes.

  • letra E vinicius  de  moraes

  • O que isso tem a ver com o Ibge?

     

  • Perguntinha lazarenta, legítima pergunta para derrubar candidato.


ID
1472815
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em março de 1999, o Brasil parou para torcer por uma de suas artistas mais talentosas, indicada ao Oscar de melhor atriz por sua atuação no filme de longa-metragem Central do Brasil. O reconhecimento dos Estados Unidos ao talento dessa atriz chegou em novembro de 2013. Ela conquistou o Prêmio Emmy, a mais reputada láurea destinada aos programas de TV, por sua atuação no telefilme Doce de Mãe, exibido no final de 2012 pela Rede Globo.
                                                         Veja, ed. 2350, ano 46, n. 49, 04 dez. 2013, p. 56; Época, n. 810, 02 dez. 2013, p.14. Adaptado.

A atriz laureada por sua atuação no telefilme mencionado é

Alternativas
Comentários
  • A) Fernanda Montenegro

  • Letra A.

    Fernanda Montenegro é a atriz brasileira que foi indicada, em 1999, ao Oscar de Melhor Atriz, e que venceu, em 2013, o Emmy nesta mesma categoria.

     

    Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi


     


ID
1472818
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um aeronauta e inventor brasileiro projetou, construiu e voou nos primeiros balões dirigíveis com motor a gasolina. Esse mérito lhe é garantido internacionalmente pela conquista do Prêmio Deutsch em 1901, quando, em um voo, contornou a Torre Eiffel com o seu dirigível, transformando-se em uma das pessoas mais famosas do mundo, durante o século XX.

Esse inventor brasileiro é

Alternativas
Comentários
  • E -  Santos Dumont


ID
1472821
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Apesar de tudo, o cidadão comum é o Brasileiro do Ano de 2013. Gente que luta pela existência sem reivindicar medalhas de herói. O ano de 2013 foi um daqueles períodos preciosos em que o homem comum resolveu obrigar todo mundo a ouvir sua voz e tornou-se protagonista. A indignação contra o aumento das passagens e a revolta contra a violência policial foram os estopins. Diferentes gerações assumiram então a condição de manifestantes, exigindo transporte barato, serviços públicos decentes, justiça e direito à livre expressão.
                                                                                                IstoÉ, ano 37, n. 2298, 04 dez. 2013, p. 57. Adaptado.

As manifestações mencionadas no texto, ocorridas em várias capitais brasileiras, se referem ao conjunto de protestos de rua denominado

Alternativas
Comentários
  • Letra 'C' - Jornadas de Junho .

  • Meu Deus, já tem até nome histórico? Quem denominou? Porque nos jornais nunca vi essa expressão.

  • Muito nada a ver...

  • É jornada de junho gente. Na verdade ficou conhecida como Revolta do Vinagre.

    Mas o aumento das tarifas e tal, podem até conferir: https://pt.wikipedia.org/wiki/Protestos_no_Brasil_em_2013

  • putz, essa não sabia!

     

  • No ano de 2013 cidadãos brasileiros, em várias cidades, manifestaram-se por conta da oposição à situação de vida que onerava os trabalhadores. Não foi um conjunto de manifestações pacíficas e houve excessos tanto do lado dos manifestantes quanto da polícia. Mas, significou a volta da população às ruas, de forma maciça, o que não acontecia há tempos. 

    Em uma das alternativas está indicado o nome jornalístico que foi dado ao movimento. O material de registro do evento é essencialmente jornalístico . Mas, nas opções são apontados movimentos que demandam estudo de História do Brasil e do Mundo na segunda metade do século XX. Manuais de História da escola básica , como o de Patrícia Braick, ou o de Ronaldo Vainfas são boas referências para estudo.

    A) INCORRETA- No período do regime militar no Brasil, após 1964, houve uma série de manifestações de oposição. Uma delas foi a Passeata dos Cem Mil, que teve como estopim a morte do estudante secundarista Edson de Lima Souto,. O rapaz,  de 18 anos, levou um tiro à queima roupa, dado pelo comandante da tropa da PM, aspirante Aloísio Raposo, quando da invasão ao Calabouço, o restaurante universitário na UFRJ, no Rio de Janeiro. A passeata foi convocada pelo movimento estudantil, tendo amplo apoio da sociedade civil. 

    B) INCORRETA- A mobilização das “Diretas Já" aconteceu no final do regime militar, em demanda de eleições diretas para presidente e , com candidatura de civis. Ela aconteceu entre 1983 e 1984, demonstrando o desgaste do regime. 

    C) CORRETA- O nome “ Jornadas de Junho" foi dado pela mídia ao conjunto de manifestações acontecidas em várias cidades do Brasil, cujo estopim foi a costumeira violência policial e o aumento do preço de passagens de transportes públicos, o que onera e atinge principalmente os trabalhadores. 

    D) INCORRETA- O movimento dos Caras Pintadas aconteceu de forma espontânea no Brasil, pedindo o impeachment do então presidente Fernando Collor de Mello, no ano de 1992. Foi um dos maiores movimentos de mobilização da população na história do Brasil. 

    E) INCORRETA- Primavera Árabe, como o nome já diz, aconteceu entre países árabes. Foi uma onda de manifestações que demandavam  democracia e melhores condições de vida. A Primavera Árabe aconteceu em países no norte da África, na península Arábica e no Oriente Médio., no final de 2010 e início de 2011. Egito, Tunísia, Líbia, Síria, Iêmen, Bahrein, Marrocos e Jordânia foram os principais envolvidos. 

    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
1472824
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A magia do escritor brasileiro mais lido no planeta encontra o pop. Nos 25 anos de lançamento de O alquimista, ocorrido em dezembro de 2013, o livro contemporâneo mais traduzido no mundo ganhou exuberante tradução visual assinada pelo pintor Romero Brito, inspirado na viagem do jovem pastor Santiago que sai da Espanha em busca de um tesouro e, mais tarde, descobre que a riqueza que procurava estava lá mesmo onde vivia.

                                                                        CLAUDIO, I. O alquimista pop. IstoÉ, ano 37 n. 2299, 11 dez. 2013, p. 98. Adaptado.

O escritor brasileiro e autor da obra literária mencionada é

Alternativas
Comentários
  • B - Paulo Coelho.


ID
1472827
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Dois mistérios rondam o mercado de trabalho brasileiro. A economia cresce pouco desde 2011, mas a taxa de desemprego continua a bater sucessivos recordes de baixa. Na última pesquisa divulgada pelo IBGE, de outubro de 2013, houve novo recuo e o desemprego no mercado brasileiro foi calculado em 5,2%. Para os especialistas, essa situação tem a ver com mudanças estruturais da sociedade e da economia.
                                                       CINTRA, L. De virtuoso a vicioso? CartaCapital, ano XIX, n. 777, 04 dez. 2013, p. 64. Adaptado.

A mudança estrutural da sociedade e da economia à qual os especialistas se referem para explicar a situação descrita acima é o(a)

Alternativas
Comentários
  • Deve-se levar em conta que essa prova é de 2014, quando o cenário do mercado de trabalho não havia sofrido ainda com o período de crise que teve início em 2015. Segundo análise do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, um dos fatores que influenciou a baixa taxa de desemprego em 2014 foi a contínua redução da taxa de informalidade laboral desde 2010. Em dezembro de 2013, o índice chegou a 32, 4%.
    A resposta correta é a letra A. 


  • Alternativa A.

    De acordo com o IPEA, a taxa a reducação da taxa de informalidade laboral desde 2010 foi um dos fatores que influenciou a baixa de desemprego.

  • As pessoas não estão se qualificando para o mercado de trabalho, e isso as empresas exigem rigorosamente. Portanto, resposta letra A  e vamos estudar e nos qualificar galera. =D

  • Como pode a mesma banca, na mesma prova, ter feito questões tão simplórias como essas de atualidade e, ao mesmo tempo, ter feito tantas questões difíceis e bem elaboradas em Raciocínio? Parece que o pessoal que elabora matemática não tem noção de que se trata de uma prova para cargo temporário com vencimentos inferiores a dois salários mínimos. Os elaboradores de matemática da cesgranrio foram mordidos pela mosca azul.

  • kkkk saudades quando a taxa de desemprego era de 5,2%

    Portanto - alternativa E


ID
1472830
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em uma viagem pelo interior mais pobrezinho do Nordeste, este jornalista deu com uma cena que então parecia meio exótica. Crianças alimentadas, numa barulheira alegre, lotavam ônibus escolar amarelo como aquele de filme americano, mas estalando de novo. De onde saíra aquilo? Daqui do centro de São Paulo, o Brasil, esse país longínquo, e muitas das ações do governo parecem invisíveis. Quase ninguém “daqui” dá bola para programas populares do governo federal até que o povo miúdo apareça satisfeito em pesquisas eleitorais.
                                                                        FREIRE, V. Lá no Brasil invisível. Folha de São Paulo, 08 dez. 2013, p. B4. Adaptado.

Qual é o programa de governo federal mencionado no trecho acima?

Alternativas
Comentários
  • Errei. Achei que seria o bolsa família pois ele é condicionado ao fato do filho ter que estudar para os pais receberem o benefício. Não conhecia o programa caminho da escola, dentre tantos. 

    Apresentação

    O programa Caminho da Escola foi criado com o objetivo de renovar a frota de veículos escolares, garantir segurança e qualidade ao transporte dos estudantes e contribuir para a redução da evasão escolar, ampliando, por meio do transporte diário, o acesso e a permanência na escola dos estudantes matriculados na educação básica da zona rural das redes estaduais e municipais. O programa também visa à padronização dos veículos de transporte escolar, à redução dos preços dos veículos e ao aumento da transparência nessas aquisições.

    Fonte: http://www.fnde.gov.br/programas/caminho-da-escola/caminho-da-escola-apresentacao

  • O programa Caminho da Escola foi criado com o objetivo de renovar a frota de veículos escolares, garantir segurança e qualidade ao transporte dos estudantes e contribuir para a redução da evasão escolar, ampliando, por meio do transporte diário, o acesso e a permanência na escola dos estudantes matriculados na educação básica da zona rural das redes estaduais e municipais. O programa também visa à padronização dos veículos de transporte escolar, à redução dos preços dos veículos e ao aumento da transparência nessas aquisições.
    A resposta correta é a letra E.



ID
1472833
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A revista britânica The Economist refez suas análises e, depois de louvar o crescimento econômico e o avanço social do Brasil em 2009, agora se pergunta se o país estragou tudo. A revista reconhece os avanços dos últimos anos, mas menciona a onda de protestos que se espalhou pelo país, para apontar problemas socioeco- nômicos crônicos.
                                                                                                            O Globo, Economia, 27 set. 2013, p. 21. Adaptado.

No contexto da reportagem acima, um exemplo de problema socioeconômico crônico é o(a)

Alternativas
Comentários
  • Entre as alternativas possíveis, a única que se apresenta como um problema socioeconômico crônico é a manutenção da criminalidade. As taxas de criminalidade no Brasil estão entre as mais altas do mundo e a violência, em suas diferentes formas, é um fator presente no cotidiano de todos os brasileiros, independente da faixa etária, da classe social ou do local de moradia.
    A resposta correta é a letra D. 

ID
1472836
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A pleno vapor, avança em lajes sobre estacas o Porto do Rio. Os investimentos de ampliação dos terminais de dois operadores portuários somam cerca de R$ 1 bilhão e podem alçar o Rio à quarta posição no ranking de portos com maior movimentação do país. Hoje, o porto ainda está em quinto, atrás de Santos (SP), Itajaí (SC), Paranaguá (PR) e Rio Grande (RS).
                                                                                    SPITZ, C. Investimento vai fazer do Rio 4° maior porto do país.
                                                                                    O Globo, 13 out. 2013, p. 27. Adaptado.

A quarta posição que o Porto do Rio poderá alcançar decorre da movimentação de

Alternativas

ID
1472839
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em 2011, quando foi instituído o Dia da Consciência Negra, o Brasil foi condenado pela Organização das Nações Unidas (ONU) por violar os direitos humanos das grávidas. O fato que gerou a decisão foi a morte de Alyne Silva Pimentel, de 28 anos, negra, moradora da Baixada Fluminense, que faleceu em 2002, no sexto mês de gestação, por falta de atendimento apropriado na rede pública.
                                                                                                BAHIA, L. A cor do SUS. O Globo, 25 nov. 2013.

A decisão da ONU mencionada no artigo critica o fato ocorrido no âmbito direto do seguinte setor das políticas públicas:

Alternativas
Comentários
  • B - Saúde..

    Eu li umas 3 vezes.. pensei que era pegadinha rss.

  • B

    saúde

  • B

    saúde


ID
1472842
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sol a pino e sensação térmica de mais de 40 graus. Para aliviar o calor, meninos tomam banho de mangueira no largo de acesso ao Morro Dona Marta. Alheios à algazarra, moradores e turistas circulam entre vielas, que lembram um labirinto. Anos atrás, a imagem seria diferente. No local onde os garotos hoje se banham a lei era a do fuzil. Com a implantação da primeira Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) do Rio de Janeiro, a comunidade de seis mil moradores viu a rotina de guerra mudar e há cinco anos não conta um assassinato. Nesse período, o programa retomou territórios, onde os homicídios caíram drasticamente.

                                                                                    ROCHA, C.; SCHMIDT, S.; RAMALHO, S. Mais vida nos morros pacificados.
                                                                                    O Globo, 08 dez. 2013, p. 36. Adaptado.

A atuação das UPP nas favelas do Rio de Janeiro tem como objetivo expulsar dessas áreas o controle da seguinte atividade:

Alternativas
Comentários
  • D - Comércio de drogas ilícitas.

  • Alguém tem a correção em vídeo desta prova para compartilhar?

  • Jhn Aguiar, aqui tem um vídeo da correção https://www.youtube.com/watch?v=cih9VZ2BU-k


ID
1472848
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Centro-Oeste é o novo celeiro do Brasil. Desde o ano passado, a produção de grãos nos três estados que fazem parte da região junto com o Distrito Federal superou a da região Sul. Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Goiás devem bater novo recorde. Na região também se concentra o maior rebanho do país com 70 milhões de cabeças.
                                                                                                O Globo. Suplemento Centro-Oeste. 29 set. 2013. Adaptado.

De que tipo é o rebanho mencionado no suplemento acima?

Alternativas
Comentários
  • B - bovino.

  • GAB LETRA: B

    Os dez principais produtos agropecuários da Região Centro-Oeste são soja, carne bovina, milho, cana-de-açúcar, algodão, leite, carne de aves, feijão, carne suína e ovos de galinha.


ID
1472854
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um dos livros mais vendidos no Brasil, nos últimos anos, intitula-se “1808. Como uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e do Brasil”, escrito pelo jornalista Laurentino Gomes, em 2007. Trata-se de um relato sobre a fuga da corte portuguesa para o Brasil, naquele ano de 1808.

O príncipe medroso mencionado no título do livro é

Alternativas
Comentários
  • Príncipe regente e depois rei do Brasil, D. João VI tinha medo de siris, caranguejos e trovoadas. Durante tempestades no Rio de Janeiro, ficava escondido em seus aposentos. Quando foi picado por um carrapato, ao inflamar ficou com febre e o médico recomendou um banho de mar, D. João, com medo de caranguejos, mandou encherem uma banheira com água do mar.


  • Letra B.

    Mas é bom lembrar que D. João VI só ganhou o ordinal ao tornar-se rei em 1816. Em 1808 ele era D. João, príncipe-regente. Isso não muda o resultado, mas em história é anacronismo que prejudica a precisão da questão.