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Prova CPCON - 2015 - Prefeitura de Santa Luzia - PB - Técnico de Enfermagem - ESF


ID
4141078
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue os enunciados abaixo e responder o que se pede:


I - “É proibido entrada”.

II - “É proibida entrada.”

III - “Tenho bastantes filhos.”

IV- “Tenho bastante filhos.”


De acordo com seus conhecimentos sobre concordância nominal:


Alternativas
Comentários
  • Gab B

  • I - “É proibido entrada”.- Correta, pois "proibido" só se flexionaria se houvesse artigo ou preposição

    II - “É proibida entrada.”- Errado, pois não há artigo

    III - “Tenho bastantes filhos.”- Correto, pois o bastante esta como pronome indefinido

    IV- “Tenho bastante filhos.”- Errado, pois deve haver a flexão.

  • A questão quer que marquemos a alternativa correta em relação à concordância nominal. Vejamos:

     . .

    I - “É proibido entrada”.

    Certo. Como não há um elemento determinante antes de "entrada", a expressão "é proibido" não varia.

     .

    II - “É proibida entrada.”

    Errado. O correto seria "É proibidA A entrada", para concordar em gênero e número com o determinante "A".

     .

    III - “Tenho bastantes filhos.”

    Certo. Para saber se "bastante" deve ir para o plural, basta, nesse caso, substituir por "muitos": "tenho muitos filhos", e não "tenho muito filhos". Se "muito" for para o plural, "bastante" também irá para o plural.

     .

    IV- “Tenho bastante filhos.”

    Errado. O certo seria "Tenho bastanteS filhos", conforme explicado acima.

     .

    É preciso / É necessário / É proibido...

    Sem elemento determinante ficam invariáveis. Caso contrário, concordam em gênero e número conforme o determinante.

    Ex.1: É proibido entrada. (sem elemento determinante)

    É proibida a entrada. (com elemento determinante feminino singular)

     .

    Bastante / Bastantes

    Bastante = muito (a), suficiente.

    Ex.: Conheceu bastante coisa. (pronome indefinido -> "muita coisa")

    Estudei bastante esta semana. (advérbio de intensidade -> "muito")

    Bastantes = muitos (as), suficientes.

    Estudei bastantes assuntos. (pronome indefinido -> "muitos assuntos")

    Ex.: Fiz bastantes tarefas. (pronome indefinido -> "muitas tarefas")

     .

    Gabarito: Letra B

  • Duas regrinhas:

    I) Diante de é bom / é proibido / é permitido / é necessário

    Sem determinante ( artigo, numeral...) = Invariável

    É proibido entrada (correto)

    É proibida entrada ( errado)

    Com determinante ( Variável )

    É proibido a entrada ( errado )

    É proibida a entrada ( correto )

    -------------------------------------------------

    Bastante quando trocamos por "muitos " = Variável.

    Comemos bastantes carnes.

    Comemos muitas carnes.

    -------------------------------------------------

    José Maria.

  • Correta, B

    É proibido entrada - certo.

    É proibido a entrada - errado.

    É proibida entrada - errado.

    É proibida a entrada - certo.


ID
4141081
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia com cuidado o poema abaixo e responda o que se pede:


Bilhete (Mario Quintana).


Se tu me amas, ama-me baixinho

Não o grites de cima dos telhados

Deixa em paz os passarinhos

Deixa em paz a mim!

Se me queres,

enfim,

tem de ser bem devagarinho, Amada,

que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...


É correto se afirmar, de acordo com o texto, que:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa e

    Alternativa a - A expressão “de cima dos telhados” (Verso 02) assume, no contexto, a função sintática de adjunto adverbial de lugar

    Alternativa b - A presença do SE(primeiro e quinto versos) não expressa condição -> expressa condição sim.

    Da para visualizar o sentido de condição, trocando o "se" por "caso" e a frase para o subjuntivo.

    Se tu me amas, ama-me baixinho = Caso tu me ames, ama-me baixinho (condição)

    Se me queres = caso me queira.

    Alternativa c - A parte sublinhada no poema assume a função sintática de predicativo do sujeito de vida.

    que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...

    O que é breve? a vida (sujeito)

    Alternativa d - Os sujeitos das orações nos três primeiros versos são rigorosamente diferentes.

    Os sujeitos são os mesmos (= tu), tanto que os verbos estão conjugados em segunda pessoa do singular do imperativo negativo e afirmativo, respectivamente: Não o grites (tu); Deixa (tu).

    Alternativa e - resposta


ID
4141084
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Preencha os espaços com a palavra adequada e, em seguida, assinale a alternativa que julgar conveniente:


“Na ___________ de ser reprovado o aluno culpa o seu professor por sofrer _________ na sala de aula. Por isso, __________ uma ação na justiça, mas foi condenado na ação, pelo magistrado, este que abriu uma ___________ e permitiu que o ____________ cumprisse a pena em seu domicilio”

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    IMINÊNCIA– DISCRIMINAÇÃO – IMPETROU – EXCEÇÃO – DISCENTE.

  • 'Discriminar (do latim "discriminare") significa distinguir, separar, diferenciar, segregar. Segregação racial = discriminação racial.

    Descriminar (des + criminar – verbo sinónimo de incriminar) significa tirar a culpa a outrem, declarar inocente, absolver.'

    FONTE: Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/discriminar--descriminar/3955 [consultado em 13-09-2020]

  • Sobre os significados das outras:

    IMINÊNCIA– Prestes a acontecer ( Lembre-se da Legítima defesa)

    EMINENTE - Elevado

    DISCRIMINAÇÃO – Fazer distinção

    DESCRIMINAR - Tirar a pena

    – DISCENTE- Discente" (com i), significa "relativo a alunos

    DOCENTES- professores

  • Se não há gravidez pregressa(passada) constitui crime impossível, por absoluta impropriedade do abjeto nos termos do art 17 CP, ou seja, se a mulher não está gravida é impossível o aborto.


ID
4141090
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na seguinte fala do cotidiano: “Lhe amo, filhinho!! Quando comecei a namorar com você não sabia que ia ser tão sério assim”, podemos encontrar a(s) seguinte(s) situação(ões) que fere(m) a norma culta, que são:

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A

    Não se inicia frase com pronome oblíquo átono : LHE amo ,não existe.

    quem ama ( VTD) ,ama alguém, ou seja, o uso do LHE está inadequado já que só serve em VTI

    O verbo namorar é, tradicionalmente, um verbo transitivo direto: namorar alguém. Contudo, já é aceita a sua transitividade indireta, com a preposição com: namorar com alguém ( fonte : conjugação.com.br)

  • Essa coisa de LHE é perigosa! Até o Leandro Karnal comete esse erro. Ele acha que tá enaltecendo o português, mas na verdade está assassinado a norma culta

  • Gabarito...A

    não se inicia frase com pronome oblique "lhe"

  • regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)

    Abaixo, algumas siglas a fim de atalhar a resolução:

    VTD: Verbo Transitivo Direto

    VTI: Verbo Transitivo Indireto

    VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto

    Lhe amo, filhinho!! Quando comecei a namorar com você não sabia que ia ser tão sério assim”.

    Há desvios múltiplos: solecismo de colocação pronominal e regência verbal somado à falta de apuro no que tange à virgulação do texto. Corrigindo-os:

    1) Em "lhe amo", não pode haver a presença do pronome oblíquo "lhe", haja vista que "amar" é VTD e o referido pronome funciona como objeto indireto, ou seja, de VTI e VTDI. Deve-se trocá-lo por "o".

    2) Em complemento ao comentário acima, não se encabeçam períodos com pronomes oblíquos e, no caso em tela, é preciso pospô-lo ao verbo. Correção: "Amo-o, filhinho!"

    3) Em "namorar com" consta erro de regência verbal. A despeito de ser discutível o assunto e haver autores que defendem a construção, como Celso Pedro Luft em Dicionário Prático de Regência Verbal, prefere-se o verbo como VTD, sem a presença da preposição "com". Sendo VTD, seu complemento verbal deve ser o pronome oblíquo "o". Correção: "(...) namorá-lo"

    4) É sugestiva a inserção de vírgula a fim de demarcar a oração subordinada adverbial temporal à frente da principal: "Quando comecei a namorá-lo, não sabia que ia ser tão sério assim".

    O período reescrito com apuro gramatical:

    "Amo-o, filhinho!! Quando comecei a namorá-lo, não sabia que ia ser tão sério assim."

    Letra A

  • Não precisa de muito!

    Não se inicia período com pronome oblíquo átono e regência do verbo amar e namorar é direta!

    Portanto, alternativa A é correta!

  • Gabarito: A

    O lhe exerce função de objeto indireto, nunca de objeto direto, ou seja, se o verbo for transitivo direto, não podemos usar o "lhe" como complemento e o verbo "namorar" no registro culto é VTD, por isso não aceita a preposição "COM"

  • vi o lhe ja marquei a alternativa

  • Assertiva A

    A má colocação pronominal em (Lhe amo) e o mau uso das regências dos verbos amar e namorar.


ID
4141093
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O poeta Jessier Quirino, grande pesquisador popular, faz, de maneira lúdica, inteligente e criativa, um verdadeiro inventário linguístico, a partirdos seus causos. Atente ao fragmento abaixo e responda o que se pede:

Conversa De Manicure


Guaribação de bochecha

Pra limpar cara de jaca

Aparamento de unha

Tiramento de inhaca

Baibeadô de suvaco

Vi tapadô de buraco

Disfaçadô de ressaca.

Vaqueiro fazendo unha

Foi minha grande surpresa!

Sentou-se no mei das feme

Deixou de lado a macheza.

Viúva do mermo dia

Se alegrou da tristeza

E pra fugir do empêrro

Logo depois do enterro

Foi pro salão de beleza.


(Fragmento - Disponível em: >http://www.luizberto.com/repentes-motes-e-glosas/cinco-poemas-de-jessier-quirino<. Data da consulta: 15/05/2015.)


Os vocábulos GUARIBAÇÃO, TIRAMENTO, MACHEZA e TRISTEZA, retirados do texto acima, além de bons neologismos (invenção de palavras), são exemplos de:

Alternativas
Comentários
  • Temos adição de sufixos em todas as palavras.

    Gabarito letra A!

  • Derivação prefixal: acréscimo de um prefixo à palavra. Exemplos: desfazer, infiel, contraindicar.

    Derivação sufixal: acréscimo de um sufixo à palavra. Exemplos: lealdade, felizmente, mulheraça GUARIBAÇÃO, TIRAMENTO, MACHEZA e TRISTEZA.

    Derivação prefixal e sufixal: em momentos distintos, prefixo e sufixo se agregaram à palavra. É importante perceber que, ao retirarmos um deles, o restante da palavra existe na língua. Veja só:

     infelizmente 

  • Em Língua Portuguesa existem dois grandes e principais processos de formação de palavras: composição (por aglutinação e justaposição) e derivação (prefixal, sufixal, e prefixal e sufixal, imprópria, regressiva e parassintética). Não menos importantes, há também hibridismo, onomatopeia, redução e entre outros.

    As palavras a serem inspecionadas são estas: GUARIBAÇÃO, TIRAMENTO, MACHEZA e TRISTEZA. Em todas houve o acréscimo de um sufixo, destacado em cada uma: GUARIBAÇÃO, TIRAMENTO, MACHEZA e TRISTEZA. A esse processo dá-se o nome de derivação sufixal.

    a) Derivação sufixal

    Correto. Vide acima;

    b) Derivação parassintética

    Incorreto. Nesse processo, concomitantemente, acresce-se um prefixo e um sufixo, de modo que, se suprimido um ou outro, deixa a palavra de existir: assobradadodesalmado, etc.

    c) Derivação prefixal

    Incorreto. Nesse processo, acresce-se somente um prefixo à palavra primitiva: descaso, incapaz, etc.

    d) Composição por justaposição

    Incorreto. Nesse processo, cria-se uma palavra a partir da junção de dois ou mais radicais. Tomemos a palavra "dinossauro", formada por dois elementos de origem grega: "Deinés" (dino) e "sâuros" (sauro).

    e) Composição por aglutinação

    Incorreto. Nesse processo, dois radicais se unem, acarretando alteração de ordem fonética e mórfica: lobisomem, vinagre, fidalgo, etc.

    Letra A

  • GABARITO: LETRA A

    GUARIBAÇÃO, TIRAMENTO, MACHEZA e TRISTEZA --> Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROFº PABLO JAMILK.


ID
4141096
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos vocábulos DECLARARÍAMOS, DECLARAREMOS e NECESSITAS, do ponto de vista de estruturação das palavras, as partes sublinhadas são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • A.

  • Resumo do colega Arthur Carvalho, não lembro a questão

    ✓ Os verbos, quando conjugados, são compostos por um radical, uma vogal temática, uma desinência modo-temporal e uma desinência número-pessoal, que se encontram estruturados na seguinte ordem: radical + vogal temática + desinência modo-temporal + desinência número-pessoal.

    ➥ Radical - O radical é a parte menos variável do verbo, apresentando o seu significado lexical, exemplo: And- é o radical do verbo andar.

    ➥ Vogal temática - Através da vogal temática é possível distinguir as três conjugações verbais. Vogal temática -a- indica a 1.ª conjugação: amar, brincar, ensaiar, trabalhar, falar, etc. Vogal temática -e- indica a 2.ª conjugação: saber, viver, caber, entreter, concorrer, etc. Vogal temática -i- indica a 3.ª conjugação: sorrir, dormir, dividir, concernir, assistir, etc.

    ➥ Desinências modo-temporais - As desinências modo-temporais indicam o modo e o tempo dos verbos

    ➥ Desinências número-pessoais - As desinências número-pessoais indicam o número e a pessoa verbal.

    DECLARARÍAMOS --> Desinências modo-temporal

    DECLARAREMOS --> Desinências número-pessoal

    NECESSITAS --> Radical

    gab: A

  • Gabarito letra A.

    Nos vocábulos DECLARARÍAMOS, DECLARAREMOS e NECESSITAS, do ponto de vista de estruturação das palavras, as partes sublinhadas são, respectivamente: A) Desinência modo-temporal, desinência número-pessoal e radical.

    RADICAL: é a parte essencial da palavra;

    VOGAL TEMÁTICA: são as letras A-E-I que irão juntar-se ao radical para formar o tema;

    TEMA: é a junção do radical mais a vogal temática;

    DESINÊNCIA: indica o tempo, modo, número e pessoa; vem depois do tema; é acessório - facultativo.

    Ex.: BRINCAVAMOS

    BRINC = radical (parte mais importante);

    A = vogal temática;

    BRINCA = tema;

    AVA = desinência modo (indicativo, subjuntivo ou imperativo) temporal; AVA = Pret. Imp. do Indicativo;

    MOS = desinência número pessoal (1° pessoa do plural).

    Ex.: ESTUDÁSSEMOS

    ESTUD = radical;

    À = vogal temática;

    ESTUDA = tema;

    SSE = desinência modo temporal. SSE = Pretérito Imperfeito do Subjuntivo;

    MOS = desinência número pessoal (1° pessoa do plural).

    DECLARARÍAMOS

    DECLAR = radical;

    A = vogal temática;

    DECLARA = tema;

    RÍA = desinência modo temporal. RÍA = Futuro do Pretérito do Indicativo = hipótese;

    MOS = desinência número pessoal (1° pessoa do plural).

  • Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode apresentar os seguintes elementos:

    a) Radical: é a parte invariável, que expressa o significado essencial do verbo. Por exemplo:

    fal-ei; fal-ava; fal-am. (radical fal-)

    b) Tema: é o radical seguido da vogal temática que indica a conjugação a que pertence o verbo. Por exemplo:

    fala-r

    São três as conjugações:

    1ª - Vogal Temática - A - (falar)

    2ª - Vogal Temática - E - (vender)

    3ª - Vogal Temática - I - (partir)

    c) Desinência modo-temporal: é o elemento que designa o tempo e o modo do verbo. Por exemplo:

    falávamos (indica o pretérito imperfeito do indicativo.)

    falasse (indica o pretérito imperfeito do subjuntivo.) 

    d) Desinência número-pessoal: é o elemento que designa a pessoa do discurso (1ª, 2ª ou 3ª) e o número (singular ou plural). Por exemplo:

    falamos (indica a 1ª pessoa do plural.)

    falavam(indica a 3ª pessoa do plural.)

    Observação: o verbo pôr, assim como seus derivados (compor, repor, depor, etc.), pertencem à 2ª conjugação, pois a forma arcaica do verbo pôr era poer. A vogal "e", apesar de haver desaparecido do infinitivo, revela-se em algumas formas do verbo: põe, pões, põem, etc.

    Fonte: Só português


ID
4141099
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Controlar alterações em documentos é muito importante quando se trabalha com múltiplas versões de um documento. No Microsoft Word 2010, é possível ativar o controle de alterações de um documento a partir da seguinte sequência de comandos:

Alternativas
Comentários
  • Gab : C

    Controlar alterações fica na guida Revisão no grupo controle.

  • Assertiva C

    Na guia Revisão,

    no grupo Controle,

    clique na imagem de Controlar Alterações.

  • ctrl+shift+E= CONTROLAR ALTERAÇÕES.

  • CTRL + SHIFT + E = CONTROLAR ALTERAÇÕES.


ID
4141102
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Após finalizar um documento no Microsoft Word 2010, ficou decidido que ele seria posteriormente exportado para um documento html. Desta forma, o usuário decide fazer um teste de visualização para ver como este documento html seria exibido. Para isto, escolhe a guia Exibir, o grupo Modos de Exibição de Documento e clica em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    HTML é uma linguagem de marcação de hipertexto que usamos para publicarmos conteúdo (texto, imagem, vídeo, áudio e etc) na Web. Então o melhor modo de exibição para visualizar o arquivo em HTML é Layout da Web, pois esse modo de exibição mostra o documento da maneira como ele ficaria se você o publicasse na internet, ou seja, como uma página da Web.

  • Leitura em Tela Inteira - melhor maneira de ler documentos. Inclui algumas ferramentas.

    Layout de Impressão - Conferir como será a aparência do documento quando for impresso.

    Layout da Web - ver como o documento ficaria como uma página da web.Também é ha caso tenha tabelas do documento. GABA: B

  • Leitura em Tela Inteira - melhor maneira de ler documentos. Inclui algumas ferramentas.

    Layout de Impressão - Conferir como será a aparência do documento quando for impresso.

    Layout da Web - ver como o documento ficaria como uma página da web.Também é ha caso tenha tabelas do


ID
4141105
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a guia Página Inicial do Microsoft Power Point 2010, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Acertei a questão usando o método do Nishimura!

  • Gabarita D - O grupo Transições para este Slide inclui apenas as opções Nenhuma e Recortar.

  • Assertiva D INCORRETA

    O grupo Transições para este Slide inclui apenas as opções Nenhuma e Recortar.

  • Apenas e concurso público não combinam.


ID
4141108
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o navegador Internet Explorer 11, qual das alternativas a seguir representam as teclas de atalho para fechar uma nova guia:

Alternativas
Comentários
  • CTRL + T = Abre uma aba

    CTRL + W = Fecha a aba

    GAB : C

  • teclas permite fechar apenas a guia que está sendo usada no Internet Explorer =CTRL + W

  • LETRA C

    Todos esses atalhos servem para Mozila, Chrome e Internet Explorer 

    CTRL + T - nova aba

    CTRL + N - nova janela 

    CTRL+ H - histórico

    CTRL + J - downloads 

    CTRL + W - Fecha abas e depois janela

    CRTL + D - Adiciona a página atual aos favoritos 

    CTRL + E - Foco na barra de pesquisas

    CTRL+ A - Selecionar TUDO

    CTRL + F - Localizar 

    CTRL + O - Abrir arquivo

    CTRL + S. Ou clique no link da página segurando a tecla ALT – Salvar pagina da WEB.

  • CTRL + t abrir, w fechar

  • Assertiva c

    atalho para fechar uma nova guia = Ctrl + W

  • CTRL + W ou CTRL + F4 - Fecha uma aba ou guia.

    CTRL + SHIFT + W - Fecha TODAS as abas ou guias .

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Internet Explorer 11, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para fechar a guia atual. 

      

    A) Incorreta – Não há função para a combinação SHIFT + T. 

    B) Incorreta – O atalho CTRL + TAB tem como função alternar entre as guias abertas no navegador.  

    C) Correta – O atalho CTRL + W tem como função fechar a guia atual.  

    D) Incorreta – Não há função para a combinação ALT + SHIFT + T.  

    E) Incorreta – Não há função, no Internet Explorer, para a combinação CTRL + ALT + TAB. 

      

      

    Gabarito – Alternativa C. 


ID
4141111
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Linux é um:

Alternativas
Comentários
  • Gab : A

    Linux é o núcleo do sistema operacional, programa responsável pelo funcionamento do computador, que faz a comunicação entre hardware (impressora, monitor, mouse, teclado) e software (aplicativos em geral). O conjunto do kernel e demais programas responsáveis por interagir com este é o que denominamos sistema operacional. O kernel é o coração do sistema

  • LIXUS - RESUMO

     

     

    Principais características do Linux:

    Linux é um Sistema Operativo desenvolvido pelo programador Linus Torvalds.

    As suas principais características são:

    É um Software Livre (Open Source). O Windows é considerado um software proprietário.|

    É um sistema operativo Multitarefa, assim como o Windows. Multitarefa significa que o sistema pode executar mais de uma aplicação ao mesmo tempo.

    É um sistema operativo Multiutilizador, assim como o Windows. Multiutilizador significa que o computador pode ter várias contas de utilizadores no mesmo computador.

    É Preemptivo – permite a interrupção de processos.

    Sistema Monolítico (também característica do Windows), significa que tem todos processos num só núcleo.

    Superutilizador (também presente no Windows, mas com o nome de Administrador) é o utilizador com controlo total do computador. ROOT.

    Utilizador comum é o utilizador que não tem poder para manipular todos os recursos existentes no computador.

    Interface gráfica e Prompt de comando significa que é possível interagir com o Linux de duas maneiras: Pela Interface Gráfica ou Prompt de Comando (Shell, bash sh, etc).

    Fonte:Webnote.

  • Lembre-se de que o Linux é o Kernel.

  • Linux é o kernel, não o sistema operacional.

  • Sabemos que o Linux é o Kernel e não o Sistema Operacional, mas quando a banca não sabe disso, temos que marcar o que ela entende como a resposta correta.

    Gabarito: A.

  • Essa é pra saber se o candidato tá vivo

  • vamos ver se esse infeliz viu pelo menos uma aula de info. kkk

  • A questão aborda conhecimentos acerca do tipo de software que o Linux pertence.  

      

    A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Mozilla Firefox, mais especificamente quanto aos atalhos utilizados, respectivamente, para atualizar a página, abrir uma nova aba e imprimir a página atual. 

      

    A) Correta – O Linux é um sistema operacional de código aberto. Sua função é realizar o gerenciamento de recursos do sistema (hardwares e softwares). 

    B) Incorreta – Browser são os navegadores web utilizados para acessar às páginas web através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML. 

    C) Incorreta – Editores de planilhas, como o Excel e Calc, são softwares utilizados para realizar a criação e edição de planilhas. 

    D) Incorreta – Editores de textos, como o Word, Writer e Bloco de notas, são softwares utilizados para realizar a criação, processamento e edição de textos.  

    E) Incorreta – Banco de dados é um conjunto de dados armazenados em um computador.    

      

    Gabarito – Alternativa A. 


ID
4141117
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Excel, a função “NÃO” serve para:

Alternativas
Comentários
  • Excel - A função NÃO

    A função NÃO no Excel inverte o valor do argumento. Use NÃO quando quiser ter certeza de que um valor não é igual a outro valor determinado.

    Sintaxe

    NÃO(lógico)

    Lógico é um valor ou expressão que pode ser avaliado como VERDADEIRO ou FALSO.

    Gab. E

  • Gabarito-E

    Funcionamento:

    A função NÃO no Excel inverte o valor do argumento. Use NÃO quando quiser ter certeza de que um valor não é igual a outro valor determinado.

    Sintaxe

    NÃO(lógico)

    Lógico é um valor ou expressão que pode ser avaliado como VERDADEIRO ou FALSO.


ID
4141120
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a pilha de protocolos TCP/IP, julgue os itens a seguir:


I - O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede.

II - O modelo inicial TCP/IP possuía 4 camadas (rede, internet, transporte e aplicação).

III - O modelo inicial TCP/IP possuía 7 camadas (física, enlace de dados, rede, transporte, sessão, apresentação e aplicação).

IV- Acamada de aplicação resolve o problema de obter pacotes através de uma rede simples.


Estão corretos apenas os itens:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -E

    - O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede.

    o TCP/IP é o principal protocolo de envio e recebimento de dados MS internet. TCP significa Transmission Control Protocol (Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP, Internet Protocol (Protocolo de Internet).

    ----------------------------

    II - O modelo inicial TCP/IP possuía 4 camadas (rede, internet, transporte e aplicação).

    Existem muitos mnemônicos para decorar, mas gosto deste:

    TCP / IP:

    Transa in Fi / re ( sem baixaria.. é só para decorar )

    Transporte

    Aplicação

    sica

    Rede

    ----------------------------------------------

    III -❌ 

    -------------------------------------------------------

    IV- ❌ aplicação: usada para enviar e receber dados de outros programas pela internet. Nessa camada estão os protocolos HTTP, FTP e SMTP;

    transporte: responsável por transportar os arquivos dos pacotes recebidos da camada de aplicação. Eles são organizados e transformados em outros menores, que serão enviados à rede;

    rede: os arquivos empacotados na camada de transporte são recebidos e anexados ao IP da máquina que envia e recebe os dados. Em seguida, eles são enviados pela internet;

    interface: é a camada que executa o recebimento ou o envio de arquivos na web.

    ---------------------------------------------------------

    Fonte: Sites diversos e Anotações..

  • um bizu pra gravar as camadas do TCP/IP e do modelo OSI

    TCP/IP = RITA

    Rede

    Internet

    Transporte

    Aplicação

    OSI = (física, enlace de dados, rede, transporte, sessão, apresentação e aplicação)

    Fui Em Roma Transportar Seis Apresentadores de Aplicação

    Fonte professor Renato da Costa do Estratégia.

  • Sobre a pilha de protocolos TCP/IP, julgue. GABARITO letra E) I - II.

    CERTO.O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede.

    CERTO. II - O modelo inicial TCP/IP possuía 4 camadas (rede, internet, transporte e aplicação).

    ERRADO. III - O modelo inicial TCP/IP possuía 7 camadas (física, enlace de dados, rede, transporte, sessão, apresentação e aplicação). Modelo OSI (Open System Interconnection) tem 7 camadas.

    ERRADO. IV- A camada de aplicação resolve o problema de obter pacotes através de uma rede simples. A camada rede do modelo OSI é que resolve problemas para obter pacotes.

    Modelo OSI (Open System Interconnection)

    7) Aplicação: camada de DADOS / HTTP: acessa páginas da web, FTP: transferência de arquivos, TELNET: permite acesso remoto a computadores, SSH: acesso remoto criptografado, SMTP: send / enviar mensagens de email, POP: recebimento/entrada das mensagens de email, IMAP: também acessa mensagens de email, DNS: converte as URLs em endereço de IP.

    6) Apresentação: DADOS / TLS: criptografia de dados.

    5) Sessão: DADOS / NETBIOS:

    4) Transporte: camada de SEGMENTO / TCP: verifica de os dados chegaram ao destino e se a integridade desses dados não foram alterados no meio do caminho, UDP: não é orientado a conexão, não verifica nem se os dados chegaram ao destino, nem se a integridade dos dados foi alterada, no entanto UDP é mais rápido que o TCP.

    Mnemônico / colega Allison Costa: TransPorte ~~> TCP, UDP e SCTP

    TCP ~> Táxi (confiável)

    UDP ~> Uber (não confiável)

    3) Rede: camada de PACOTE / IP: fornece o sistema de endereçamento da internet; cada computador tem o seu, ICMP: protocolo de controle. Ex.: roteadores.

    2) Enlace de dados: QUADRO ou FRAME / ETHERNET: usado para redes locais com topologia estrela, TOKEN RING: usado em topologia anel. Ex.: Switch, bridge.

    1) Física: BITS / DLS. Ex.: Hub, repetidor, modem.

    MODELO TCP/IP. A internet toma como base o modelo TCP/IP.

    4) Aplicação: HTTP: acessa páginas da web, HTTPs, FTP: transferência de arquivos, TELNET: permite acesso remoto a computadores , SSH: acesso remoto criptografado, SMTP: send / enviar mensagens de email, POP: recebimento/entrada das mensagens de email, IMAP: também acessa mensagens de email, DNS: converte as URLs em endereço de IP, RTP: protocolo que entrega mídia em tempo real, como voz e áudio, RTPS.

    3) Transporte: TCP, UDP.

    Mnemônico / colega Allison Costa: TransPorte ~~> TCP, UDP e SCTP

    TCP ~> Táxi (confiável)

    UDP ~> Uber (não confiável)

    2) Internet ou inter-rede: IP, ICMP.

    1) Acesso à rede: DSL, WIFI 802.11, ETHERNET.

  • lembrando que isso foi pra enfermagem kkkkkkk

  • Não sabia que pra ser enfermeiro é preciso ter conhecimento técnico em informatica. Que banquinha viu!

  • MODELO TCP/IP. A internet toma como base o modelo TCP/IP.

    4) Aplicação: HTTP: acessa páginas da web, HTTPs, FTP: transferência de arquivos, TELNET: permite acesso remoto a computadores , SSH: acesso remoto criptografado, SMTP: send / enviar mensagens de email, POP: recebimento/entrada das mensagens de email, IMAP: também acessa mensagens de email, DNS: converte as URLs em endereço de IP, RTP: protocolo que entrega mídia em tempo real, como voz e áudio, RTPS.

    3) Transporte: TCP, UDP.

    Mnemônico / colega Allison Costa: TransPorte

    TCP ~>Taxi ( confiavel)

    UDP ~> Uber (não confiável)

    2) Internet ou inter-rede: IP, ICMP.

    1) Acesso à rede: DSL, WIFI 802.11, ETHERNET.

    BIZU: o modelo tcp/ip e RITA

    GAB: E

  • Modelo inicial?

  • 7 CAMADAS É O MODELO OSI

    1 APLICAÇÃO

    2 APRESENTAÇÃO

    3 SESSÃO

    4 TRANSPORTE

    5 REDE

    6 ENLACE

    7 FÍSICA

  •  TCP/IP -> 4 camadas

    BIZU: E I T A

    APLICAÇÃO

    TRANSPORTE

    INTERNET

    ENLACE

    As 7 camadas são do modelo OSI

  • Sobre o item II:

    Eu só conhecia como:

    Aplicação

    Transporte

    Rede

    sica

    Esse 'internet" é similar à qual desses?


ID
4141123
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a memória virtual, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Memória virtual é uma técnica que usa a memória secundária como uma cache para armazenamento secundário.

  • É uma parte do Winchester que será usada pelo sistema para armazenar informações que deveriam estar na memória RAM. Quando um usuário abre muitos programas a memória RAM do computador ficará cheia, um artifício criado pelo sistema fará com que o computador consiga abrir mais programas, ele usará uma parte do HD como se fosse memória RAM fazendo com que se consiga abrir muito mais programas. O entanto, o uso da memória virtual pode fazer com que o computador fique mais lento. O uso da memória virtual fará com que o sistema crie no HD um arquivo onde os dados ficarão armazenados enquanto estiverem na memória virtual.

  • Memórias primárias ou memória real: Sua principal função é conter as informações necessárias para o processador num determinado momento, sem elas o computador não pode funcionar. Podemos citar, por exemplo, a memória RAM (volátil), memória ROM (não volátil), registradores e memórias cachê. Memórias secundárias: Sua informação precisa ser carregada na memória primária antes de passar pelo processador. O computador não precisa estritamente dela para funcionar. Elas geralmente são não-voláteis, permitindo assim guardar os dados permanentemente. Como por exemplo, os discos rígidos, CDs, DVDs e disquetes. Memórias terciárias: São parecidas com a memória secundaria, só que as terciárias dependem das operações de montagem, como discos ópticos e fitas magnéticas, entre outros. Já na memória secundaria não necessita de operações de montagem.
  • Memória virtual é uma técnica que usa a  como uma  para armazenamento secundário. Houve duas motivações principais: permitir o compartilhamento seguro e eficiente da memória entre vários programas e remover os transtornos de programação de uma quantidade pequena e limitada na memória principal.

    memória virtual consiste em recursos de  e  com três funções básicas:

    Simplificadamente, um usuário ou programador vê um espaço de endereçamento virtual, que pode ser igual, maior ou menor que a memória física (normalmente chamada memória  - Dynamic Random Access Memory).

    A memória virtual deixou os programadores despreocupados com quanto de memória seu programa irá precisar para rodar no computador e se o respectivo programa poderia rodar com outros sem travar, podendo o programador se preocupar mais com a tarefa de programação do que com quanto o programa irá gastar de memória.

  • O GABARITO É A LETRA B

    Vamos entender:

    1º Quando a memória RAM começa a ficar cheia entra em cena a Memória virtual.

    A memória virtual é importante porque, assim que o SO  percebe que a memória RAM está sem espaço, ele passa a executar os programas nela. Ou seja, a memória virtual pode ser considerada uma reserva da memória RAM.

    Sempre que um programa usa toda a capacidade da memória RAM, o SO passa a usar a memória virtual. Ou seja, ela funciona como um escape para que o usuário possa continuar realizando suas atividades no computador. Entretanto, ao ser utilizada, o sistema fica consideravelmente mais lento.

    Para funcionar, a memória virtual utiliza um pedaço do HD. Com isso, ela transfere partes da memória RAM para o disco rígido, viabilizando o acesso a mais memória RAM para a execução de programas. Contudo, esse recurso só é disponibilizado quando o computador está no seu limite ou quando o usuário está usando programas mais pesados.

    COMO ATIVAR?

    Para ativar a memória virtual do Windows, o usuário deve acessar o Painel de Controle e clicar sobre o item “Sistema”. Em seguida, deve-se selecionar a opção “Configurações avançadas do sistema”, que fica na coluna à esquerda da janela.

    https://www.infonova.com.br/artigo/o-que-e-a-memoria-virtual/

  • GABARITO LETRA B.

    Sobre a memória virtual, é correto afirmar que: B) Memória virtual é uma técnica que usa a memória secundária como uma cache para armazenamento secundário.

    Memória virtual é uma acréscimo de memória que o próprio sistema operacional aloca na forma de arquivos lá no disco rígido para funcionar como um acréscimo além da memória RAM, além da memória principal.

  • Memória virtual é uma técnica que usa a  como uma  para armazenamento secundário. Houve duas motivações principais: permitir o compartilhamento seguro e eficiente da memória entre vários programas e remover os transtornos de programação de uma quantidade pequena e limitada na memória principal.

    GAB:B

  • Memória virtual é um pequeno espaço reservado no HD pelo Sistema operacional a título de prevenção.

    Funciona mais ou menos assim, quando a RAM está no "sufoco", o Windows começa a fazer escritas na RAM dos endereços onde estão localizados os dados e informações armazenados no HD.

    Fonte: minhas anotações.

  • Tanta forma de cobrar memória virtual, mas a banca pede de um jeito sem noção. A resposta é a letra B, porém nunca vi aparecer dessa forma.

  • GAB. B

    Memória virtual é uma técnica que usa a memória secundária como uma cache para armazenamento secundário.

  • Não é a memória RAM que "estoura" e o SO utiliza parte do HD para criar uma memória em substituição à memória RAM? Por que não é para 'armazenamento primário', já que é em substituição da RAM? Só porque HD é secundária?


ID
4141126
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

É um exemplo de Software Livre:

Alternativas
Comentários
  • D-Linux


ID
4141129
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Resolução COFEN N. 311/2007 aprova a Reformulação do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem. No Art. 118 estão previstas as penalidades a serem impostas pelos Conselhos Federal e Regional de Enfermagem, conforme o que determina o art. 18, da Lei n° 5.905, de 12 de julho de 1973, que são as seguintes:

Alternativas
Comentários
  • questão mau formulada deveria perguntar qual a alternativa incorreta!


ID
4141132
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na coleta de escarro espontâneo no domicílio, o profissional de enfermagem deve orientar o cliente portador de tuberculose para:

Alternativas
Comentários
  • Letra A - CORRETA.

    Letra B - ERRADA. Não é uma questão de preferência, pode fazer em qualquer momento! Mas a segunda amostra -e os profissionais precisam de duas- é feita no período da manhã assim que o paciente acorda. Então talvez essa seja a "preferência".

    Letra C - ERRADA. Inspirar PROFUNDAMENTE e tossir o escarro (catarro) dentro do pote. Somente saliva não vai adiantar de nada, a predominância precisa ser do escarro.

    Letra D - ERRADA. As amostras devem ser, preferencialmente, enviadas e processadas no laboratório após a coleta. Para aquelas amostras coletada fora da unidade de saúde, esta deverá recebê-las em qualquer hora de seu período de funcionamento e conservá-las sob refrigeração até o seu processamento. Para o transporte de amostras, deve-se considerar duas condições importantes: 1. proteger da luz solar; 2. acondicionamento adequado para que não haja risco de derramamento.

     

    Se a demora para o envio ao laboratório for no máximo de 7(sete) dias, as amostras de escarro deverão ser mantidas entre 2ºC a 8ºC em geladeira exclusiva para armazenar material contaminado.


ID
4141135
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre avaliação global do idoso, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4141138
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em uma determinada comunidade há uma equipe multiprofissional atuando na atenção básica por meio da Estratégia Saúde da Família. Considerando o processo de trabalho em equipe, os profissionais de saúde devem:

Alternativas

ID
4141141
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Dois usuários com Diabetes podem ter seu acompanhamento diferenciado conforme as características de cada um. Entre essas podemos citar as condições de ser analfabeto e/ou morar sozinho. O princípio do SUS que garante esse cuidado é:

Alternativas

ID
4141144
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considerando a Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, leia as frases abaixo e marque (F) se a afirmativa for falsa e (V) se for verdadeira. Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta:


(  ) Aincorporação, a exclusão ou a alteração pelo SUS de novos medicamentos, produtos e procedimentos, bem como a constituição ou a alteração de protocolo clínico ou de diretriz terapêutica, são atribuições do Ministério da Saúde, assessorado pela Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS.

(  ) É estabelecida, no âmbito do Sistema Único de Saúde, apenas a internação domiciliar.

(  ) A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. 

Alternativas
Comentários
  • Gab E: V, F, V

    (V)

    LEI Nº 12.401, DE 28 DE ABRIL DE 2011.

    (Altera a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a assistência terapêutica e a incorporação de tecnologia em saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS)

    “Art. 19-Q. A incorporação, a exclusão ou a alteração pelo SUS de novos medicamentos, produtos e procedimentos, bem como a constituição ou a alteração de protocolo clínico ou de diretriz terapêutica, são atribuições do Ministério da Saúde, assessorado pela Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS.

    (F)

    NOTA TÉCNICA 10/2013 - CONASS

    A Atenção Domiciliar é uma modalidade de atenção à saúde, substitutiva ou complementar às já existentes, caracterizada por um conjunto de ações de

    promoção à saúde, prevenção e tratamento de doenças e reabilitação prestadas em domicílio, com garantia de continuidade de cuidados e integrada às redes de atenção à saúde.

    (V)

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

    (Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências)

    Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.


ID
4141147
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à saúde da criança, assinale a alternativa que apresenta um sinal de “pega” inadequada na amamentação.

Alternativas
Comentários
  • Sinais Indicativos de Técnicas Inadequadas

    1- Bochechas do bebê encovada a cada sucção;

    2- Ruídos na língua;

    3- mama aparentando está esticada ou deformadas durante a mamada;

    4- mamilos com estrias vermelhas ou áreas esbranquiçada ou achatadas quando o bebê solta a mama;

    5-Dor na amamentação


ID
4141150
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A rede de frios de uma sala de imunização deve ser constantemente monitorada, garantindo a eficácia e eficiência do imunobiológico a ser administrado. A temperatura de uma geladeira em uma unidade básica de saúde que possui uma sala de vacinação deve variar entre:

Alternativas

ID
4141153
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com base nas recomendações do Ministério da Saúde a respeito do câncer de mama, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) As mulheres cujas parentas de primeiro grau (mãe ou irmãs) tiverem sido acometidas por câncer de mama antes dos 50 anos apresentam maior risco de desenvolver a doença.

( ) Primeira gravidez após os 30 anos ou não ter tido filhos constituem fatores de risco para o câncer de mama.

( ) Recomenda-se que mulheres entre 50 e 69 anos realizem mamografia uma vez por ano.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Recomenda-se que mulheres entre 50 e 69 anos realizem mamografia com intervalo máximo de 02 anos.


ID
4141156
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O primeiro nível de atenção em saúde é a atenção básica. Ela abrange, no âmbito individual e coletivo, a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, a redução de danos e a manutenção da saúde, com o objetivo de impactar positivamente a situação de saúde das coletividades.


Assinale a opção que apresenta a estratégia nacional para a reorganização da atenção básica.

Alternativas

ID
4141159
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre a administração de medicamentos.


I - Todos os antibióticos têm potencial para desencadear efeitos colaterais de natureza irritativa.

II - Os medicamentos derivados do ácido salicílico são eficientes para diminuir a temperatura febril e não possuem efeito irritante sobre a mucosa gástrica.

III - Após preparar o medicamento, o local deve estar em ordem e limpo, utilizando álcool a 70% para desinfetar a bancada.

IV- Na administração de medicamentos por via oral e sublingual, devem ser observados o jejum, o controle hídrico, náuseas e vômitos.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
4141162
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação aos cuidados de enfermagem ao paciente com diabete melito (DM), analise as afirmativas abaixo.


I - A ação da insulina regular é lenta e sua composição é leitosa, razão pela qual deve ser administrada antes das refeições.

II - O rodízio na aplicação de insulina deve ser realizado para evitar complicações tais como hipertrofia ou atrofia no local.

III - Orientar o paciente a fazer uso de sapatos confortáveis, macios e sem costura são orientações importantes para prevenção do pé diabético.

IV- Hipoglicemia é a diminuição dos níveis glicêmicos – com ou sem sintomas – para valores abaixo de 60 a 70 mg/dl. Geralmente essa queda leva a sintomas neuroglicopênicos (fome, tontura, fraqueza, dor de cabeça, confusão, coma, convulsão) e a manifestações de liberação do sistema simpático (sudorese, taquicardia, apreensão, tremor), e requer controle dos sintomas para prevenir complicações.

V - A administração de insulina regular deve ser realizada somente pela via subcutânea.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  •  Resposta: E


ID
4141165
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

É componente da vigilância em saúde, EXCETO:

Alternativas

ID
4141168
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As sentenças abaixo versam sobre os desafios para expandir e qualificar a atenção básica no contexto brasileiro. Leia-as e responda corretamente.


I - A expansão e estruturação de uma rede de unidades básicas de saúde que permitam a atuação das equipes na proposta da saúde da família.

II - A contínua revisão dos processos de trabalho das equipes de saúde da família com reforço nas estruturas gerenciais nos municípios e estado.

III - A elaboração de protocolos assistenciais integrados (promoção, prevenção, recuperação e reabilitação) dirigidos aos problemas mais frequentes do estado de saúde da população, com indicação da continuidade da atenção, sob a lógica da regionalização, flexíveis em função dos contextos estaduais, municipais e locais.

IV- Ações que visem o fortalecimento das estruturas gerenciais nos municípios e estados com vistas a: programação da atenção básica, supervisão das equipes, supervisão dos municípios, supervisão regional, uso das informações para a tomada de decisão.

V- Revisão dos processos de formação e educação em saúde com ênfase na educação permanente das equipes, coordenações e gestores.


Qual alternativa contém a resposta correta?

Alternativas

ID
4141171
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A visita domiciliar é um instrumento de intervenção fundamental utilizado pelas equipes de saúde como meio de inserção e de conhecimento da realidade de vida da população, favorecendo o estabelecimento de vínculos com a mesma e a compreensão de aspectos importantes da dinâmica das relações familiares. A visita domiciliar compreende as seguintes etapas, EXCETO:

Alternativas