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Prova FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia


ID
5004628
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos da Lei n. 17.331/2008, além do vencimento e das vantagens previstas em lei, serão deferidos ao servidor adicionais. Sobre esses adicionais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
    • a partir do art 76.
    • art 77 o adicional de férias( Por tempo de Serviço) será devido aos servidores estáveis e aos estabilizados à razão de 5,25% calculadas sobre o salário-base, a cada 3 (três) anos de serviço público efetivo prestados apenas aos poderes do município.

    art. 79 o adicional de insalubridade ou de periculosidade será concedido a servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas, ou com risco de vida.

    Certo

    art. 85 o adicional de nível superior ( de Férias ) consistirá no pagamento de um adicional correspondente a 1/3 (um terço) da remuneração.

    os adicionais são exclusivo ( ao município também) de servidores públicos dos estados ou da União.


ID
5472106
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Caso o servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá deseje realizar atividades políticas partidárias, deve considerar que,

Alternativas

ID
5472109
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a possibilidade de o servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá ausentar-se do serviço, é correto afirmar que poderá ausentar-se por 

Alternativas

ID
5472112
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sabe-se que o servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá necessita prezar por uma conduta profissional adequada, em harmonia com princípios. NÃO compreende princípio de conduta profissional desses servidores

Alternativas

ID
5472115
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Estabelece uma proibição ao servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá

Alternativas

ID
5472118
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Por conta de seus atos como servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá, o servidor pode ser responsabilizado civil, penal e administrativamente. Sobre essa responsabilização, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5472121
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

São sanções disciplinares que podem ser aplicadas ao servidor da administração pública direta ou indireta do município de Marabá: 

Alternativas

ID
5472124
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as sanções disciplinares que podem ser aplicadas ao servidor da administração pública direta ou indireta do município de Marabá, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5472127
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o procedimento administrativo disciplinar no âmbito da administração pública direta ou indireta do município de Marabá, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5472130
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Durante o procedimento administrativo disciplinar no âmbito da administração pública direta ou indireta do município de Marabá, poderá ser determinado o afastamento preventivo do servidor. Sobre essa possibilidade, é correto afirmar que a autoridade que instaurar o processo administrativo disciplinar, para evitar que o servidor venha a influir na apuração da irregularidade,

Alternativas
Comentários
  • acredito que faz uma análise no quesito garantia de direitos deixando de lado um pouco a questão moral, tendo em vista que em quanto tiver no campo da cogitação ou a livre manifestação do pensamento nada poderá incrimar a não ser que efetivamente ocorra a prática de uma conduta criminosa ou mesmo apologia na manifestação de ideias.

  • é o caso de ponderação dos direitos. pois existe a liberdade de expressão, pensamento... mas devemos ter em mente que nenhum direito é absoluto. há um limite nessa liberdade.

  • ao ler esse trecho me lembrei do crime de aborto também , onde já aconteceu passeatas referente à legalizar.

  • Eu ia comentar algo aqui, mas vi que o nível de debate está altíssimo.

  • Kķkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • As vezes temos que ler o pensamento do avaliador.

  • As pessoas ás vezes gastam energia aqui discordando da banca e gerando debates divergentes, quando na verdade deveriam se preocupar mais em entender a linha do raciocínio utilizada. Exceto em caso de questões anuláveis por discrepância acentuada, discordar não garante aprovação. Use esse precioso tempo para fazer mais questôes.

  • Você manifesta-se a cerca de um posicionamento é diferente de fazer apologia.

    Ex: Passeata a favor do assassinato de índios - APOLOGIA

    Ex: Passeata a favor da liberdade de João que enganosamente foi preso por suposto assassinato de índio ou diminuição/aumento de pena para caso de assassinato de índios - Manifestação

  • Isso mesmo, Batman.


ID
5472133
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação de direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Esta prioridade compreende

Alternativas
Comentários
  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento no  Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA). O candidato deve informar qual assertiva está de acordo com o artigo 4º, parágrafo único, da referida lei que versa sobre a garantia à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Vejamos:

    a) Correta.

    "Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: (...) d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

    b) Incorreta.

    O atendimento não é secundário, mas precedente. Vejam o texto legal:

    "Art. 4º (...) Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: (...) b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; (...)"

    c) Incorreta.

    O erro foi dizer "seletividade..." e "algumas políticas..." Vejam o texto legal:

    "Art. 4º (...) Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: (...) c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; (...)"

    d) Incorreta.

    O erro foi a condição imposta pela assertiva para recebimento de proteção e socorro. Vejam:

    "Art. 4º (...) Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: (...) a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; (...)"

    Gabarito do monitor: A


ID
5472136
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em seu art. 54, o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o direito à educação. Para tanto, o Estado deverá

Alternativas
Comentários
  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento no Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA). O candidato deve informar qual assertiva está de acordo com o artigo 54 da referida lei que versa sobre o dever do Estado. Vejamos:

    a) Incorreta

    A assertiva misturou dois incisos e acabou não formando nenhum. Vejam a forma correta:

    "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (...) III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; (...)"

    b) Incorreta.

    A assertiva colocou informação a mais na redação do inciso VI do referido artigo. Vejam a forma correta:

    "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: (...) VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador; (...)"

    c) Correta.

    "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: (...) § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo."

    d) Incorreta.

    O erro foi dizer que precisa comprovar a condição de carência financeira da família Vejam a forma correta:

    "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: (...) VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde."

    Gabarito do monitor: C


ID
5472139
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia

Em relação ao disposto na Carta Magna de 1988, em seu Art. 208, sobre o dever do Estado na garantia do direito à educação, estabelece

I - a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela tiveram acesso na idade própria;
II - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças a partir dos 5 anos de idade;
III – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;
IV - que o não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade pública.

Estão corretas as seguintes afirmativas:

Alternativas

ID
5472142
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Constituição de 1988 e com a LDB 9.394/1996, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino, dividindo a responsabilidade entre os entes federados no processo de organização da oferta educacional. Assim, é possível afirmar que

I - a responsabilidade da educação infantil é da União;
II - os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil;
III - os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente nos ensinos fundamental e médio;
IV - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada são integrantes do sistema municipal de educação.

Estão corretos os itens 

Alternativas
Comentários
  • A educação infantil é responsabilidade dos municípios, que recebem apoio dos estados e do governo federal para que possa oferecer uma formação inicial de qualidade às crianças de 0 a 5 anos de idade. Portanto, a alternativa correta é a letra B

  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento da Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar qual assertiva indica as competências dos entes federativos na educação. Vejamos:

    I – Incorreta.

    O erro foi dizer que a União que tem obrigação com a educação infantil, quando na verdade, são os Municípios.

    “Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: (...)” V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.”

    II – Correta.

    “Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: (...)” V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.”

    III – Correta.

    “ Art. 10. Os Estados incumbir-se-ão de: (...) VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; (...)” “Parágrafo único. Ao Distrito Federal aplicar-se-ão as competências referentes aos Estados e aos Municípios.”

    IV – Correta.

    “Art. 18. Os sistemas municipais de ensino compreendem: (...) II - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; (...)”

    Portanto, estão corretas as assertivas II, III e IV.

    Gabarito do monitor: B

  • Analisando:

    I - a responsabilidade da educação infantil é da União;

    Incorreta! A responsabilidade da educação infantil é dos Municípios.

    II - os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil;

    Correta. Os Municípios ofereceram o ensino infantil e com prioridade o ensino fundamental.

    III - os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente nos ensinos fundamental e médio;

    Exato. Cabe aos Estados e o DF assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

    IV - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada são integrantes do sistema municipal de educação.

    Exato. Vejamos o texto da lei:

    Art. 18. Os sistemas municipais de ensino compreendem:

    I - as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

    II - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

    III – os órgãos municipais de educação. Gabarito B.

    #vousernomeado


ID
5472145
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de n° 9.394/1996, em seu Capítulo II – Da educação Básica, estabelece as finalidades e as formas possíveis de organização da Educação Básica no Brasil:

I – tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores;
II – poderão organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados ou outras formas diversas em atendimento ao processo de aprendizagem recomendado;
III – a escola poderá proceder à reclassificação de estudos dos alunos quando se tratar de transferências entre estabelecimentos no País e no exterior;
IV – o calendário escolar deverá se adequar às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo reduzir os número de horas e dias letivos previstos nesta Lei.

Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento da Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar quais assertivas estão corretas de acordo com a educação básica. Vejamos:

    I – Correta.

    “Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.”

    II – Correta.

    “Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar”.

    III – Correta.

    “Art. 23. (...) § 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais. (...)”

    IV – Incorreta.

    O erro foi dizer que pode reduzir o número de horas aulas para adequar-se às peculiaridades locais. Vejam o texto legal:

    ““Art. 23. (...) § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.”

    Portanto, estão corretas as assertivas I, II e III.

    Gabarito do monitor: D

  • Segue o texto da lei:

    Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

    Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

    § 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

    § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

    O erro da assertiva IV é considerar que é permitida a redução de horas e dias letivos, em nenhuma passagem da Lei 9.394/96 é apresentada essa afirmativa. Gabarito D).

    #vousernomeado

  • Em hipótese alguma pode alterar a quantidade de horas e dias letivos.


ID
5472148
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Resolução CNE/CEB n° 05, de 17/12/2009, que fixou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, esta é compreendida como a primeira etapa da Educação Básica e deve ser oferecida em creches e pré-escolas. A Resolução estabelece que

I – as creches e pré-escolas se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno;
II - é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção;
III - a frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental;
IV – é obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

Estão corretos os itens

Alternativas

ID
5472151
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças por meio

Alternativas

ID
5472154
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A LDB 9.394/1996, em seu Título IV – Da Organização da Educação Nacional, estabeleceu que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, ficando a cargo de cada um deles a seguinte incumbência:

Alternativas
Comentários
  • A. a União deverá manter os órgãos e instituições do sistema federal de ensino e estabelecer formas de colaboração com a rede privada de ensino superior. ERRADO

    Justificativa: A colaboração é, na verdade, com os Estado e Municípios para prestação de serviços para educação básica e superior. Ou seja, a União está sim intrinsecamente ligada ao ensino superior, como bem podemos ver em alguns incisos no art. 9º, contudo a colaboração é com as entidades federativas (Estados e Municípios) e não diretamente com a educação básica ou superior. Essas somente recebem os benefícios e o controle por parte dessas entidades, vide exemplo:

    Art. 9º

    I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;

    B. a União poderá colaborar com Estados, Distrito Federal e Municípios quando houver aportes de recursos orçamentários disponíveis para tais investimentosERRADO

    Justificativa:

    Art. 9º:

    III - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva;

    *Não fala nada sobre aportes.

    C. os Estados deverão manter os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, definir com os Municípios formas de colaboração na oferta do ensino fundamental e oferecer com prioridade o ensino médio. CERTO

    Justificativa:

    Art. 10:

    II - definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;

    VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; 

    D. os Municípios deverão manter os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino oferecendo a educação infantil na fase da pré-escola e, como prioridade, o ensino fundamental. ERRADO

    Justificativa:

    Art. 11:

    V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

    Fiquem na paz!

  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento da Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar qual assertiva indica as competências dos entes federativos na educação. Vejamos:

    a) Incorreta.

    O erro foi dizer que a colaboração é feita com privados. Vejam o texto da lei:

    “Art. 8º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.”

    b) Incorreta.

    O erro foi a condicional imposta pela assertiva, no texto legal não há condição. Vejam o texto legal:"Art. 8º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.”

    c) Correta.

     Art. 10. Os Estados incumbir-se-ão de: (...) II - definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;(...) VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; (...)”

    d) Incorreta.

    O erro foi porque não mencionou “creche”. Vejam o texto legal:

    Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de: I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; (...) V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.”

    Gabarito do monitor: C


ID
5472157
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na análise das estratégias estabelecidas para a educação infantil na Lei 13.005/2014 (PNE2014), é necessário

I - fomentar o atendimento das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil priorizando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender à troca de experiências entre as crianças e suas comunidades;
II - priorizar o acesso à educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar e suplementar aos(às) alunos(as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a educação bilíngue para crianças surdas e a transversalidade da educação especial nessa etapa da educação básica;
III - implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade;
IV - fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância;
V - articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública.

Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • Acertei porque a unica resposta que não tinha a resposta I era a opção A.

  • I - fomentar o atendimento das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil priorizando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender à troca de experiências entre as crianças e suas comunidades;

    Estratégia 1.10) fomentar o atendimento das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil nas respectivas comunidades, por meio do redimensionamento da distribuição territorial da oferta, limitando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender às especificidades dessas comunidades, garantido consulta prévia e informada;

  • PNE - META 1.12 > "Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade."

    Me confundi com a LDB, que fala sobre o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade.


ID
5472160
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Entre as diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) está a

Alternativas
Comentários
  • melhoria da qualidade da educação básica.

    B

    promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e privada.

    C

    valorização dos (as) profissionais da educação superior. 

    D

    promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

  • GAB: D

    Art. 2º São diretrizes do PNE:

    I - erradicação do analfabetismo;

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

    IV - melhoria da qualidade da educação;

    V - formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

    VI - promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

    VII - promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País;

    VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade;

    IX - valorização dos (as) profissionais da educação;

    X - promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

    FIQUEM NA PAZ!


ID
5501812
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A partir da década de 1980, várias mudanças no cenário político internacional levaram à gradual transformação do mundo bipolar, a exemplo da abertura política promovida por Gorbachev, que propiciou, entre outros fatores, a aproximação da Alemanha Oriental com a Alemanha Ocidental, contribuindo para a derrubada do Muro de Berlim em 1989.
No contexto acima citado, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    Para acertar essa questão basta lembrar dos milagres econômicos da Alemanha e do Japão. A recuperação econômica desses dois países ajudou a descentralizar a produção industrial, sobretudo de automóveis, dos EUA.

  • GAB-A

    a presença de empresas flexíveis, e a descentralização econômica, características marcantes da Terceira Revolução Industrial, são fatores que contribuíram para a profunda crise das economias planificadas e o advento de novos polos ou centros econômicos mundiais. 

    NADA DE DORMIR CEDO.VÁ ESTUDAR!!

  • A

    a presença de empresas flexíveis, e a descentralização econômica, características marcantes da Terceira Revolução Industrial, são fatores que contribuíram para a profunda crise das economias planificadas e o advento de novos polos ou centros econômicos mundiais. 


ID
5501815
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A sociedade humana tem utilizado os recursos naturais desde o aparecimento do homem no planeta Terra, contudo foi a partir da Revolução Industrial que a degradação do meio ambiente cresceu de forma exponencial. A respeito do domínio da sociedade moderna sobre o meio ambiente, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5501818
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A geografia é o estudo do espaço geográfico, isto é, o espaço da sociedade humana, em que homens e mulheres vivem e, ao mesmo tempo, produzem modificações que o (re)constroem permanentemente. Neste contexto, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5501821
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A modernização da agricultura no Brasil proporcionou crescimento econômico e modernização das técnicas, mas também contribuiu para uma série de transformações nas relações sociais de produção e na qualidade de vida da população. Neste contexto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A = Revolução Verde = Mecanização do campo, Consequência EXODO RURAL

    B = Lembre-se de JANGO, um presidente ja foi kikado pq cogitou essa reforma

    C = Plantation = LATIFÚNDIO abastece o mercado EXTERNO

    D = kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • GAB-A

    a subordinação da agropecuária ao capital industrial e a valorização de terras agricultáveis que promove a concentração de propriedades e intensificação do êxodo rural são consequências da modernização das técnicas agrícolas.

    DE OLHOS FECHADOS PODE MARCAR!!


ID
5501824
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A industrialização brasileira tem sua grande aceleração no século XX, em especial a partir dos anos de 1950, em função dos investimentos estatais em obras de infraestrutura, incentivos do governo e expressivo ingresso de capital estrangeiro, que estimularam o crescimento da produção industrial no Brasil. Sobre esse processo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a desconcentração industrial vem sido recorrente em razão dos incentivos fiscais oferecidos por regiões antes esquecidas pela politica brasileira. as grandes industrias , que só vinham para a região sudeste, hoje estão presentes também nas demais regiões, No Nordeste, por exemplo, a fabrica da Ford

  • GAB-D

    em função de fatos históricos e de novos investimentos em infraestrutura de energia e transportes, entre outros, o parque industrial brasileiro vem se desconcentrando e apresenta uma maior dispersão espacial dos estabelecimentos industriais em regiões historicamente marginalizadas.

    AI VAI UMA DICA, GAB-D

  • processo de industrialização brasileiro é considerado tardio, quando comparado à industrialização dos países capitalistas centrais. Ela teve início somente no século XX, quase 200 anos depois da  na Europa.

    Foi somente na terceira fase da industrialização do Brasil que o governo e classe burguesa fizeram maciços investimentos no setor, adquirindo maquinários e melhorando o setor de transportes e energia, fator esse que tornou o país competitivo e apto para receber indústrias mundiais, integrando-se ao sistema capitalista global.


ID
5501827
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Se observarmos a paisagem que nos cerca, logo encontraremos construções e objetos que datam de diferentes períodos e que compõem o mesmo lugar no presente. São verdadeiras rugosidades do espaço. Sobre o conceito geográfico de paisagem, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A- CORRETA CONCEITO DE PAISAGEM

    B) é um nome político para o espaço físico de um país, que é delimitado por suas fronteiras, portanto é a extensão de terras apropriadas, usadas, com limites definidos e com um ordenamento jurídico próprio. -CONCEITO DE TERRITÓRIO

    C) é uma área ou espaço que foi dividido obedecendo a um critério específico, sendo assim, trata-se de uma elaboração racional humana para melhor compreender uma determinada área ou aspecto dela. - CONCEITO DE REGIÃO

    D) está relacionado aos espaços que nos são familiares e que fazem parte do nosso cotidiano e são carregados de emoções que nos dão a sensação de segurança, de pertencimento e de identidade. -CONCEITO DE LUGAR


ID
5501830
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir dos anos de 1970 e 1980, a Revolução Técnico Cientifica Informacional acelerou de forma significativa o processo de globalização com o aumento da produtividade econômica e a aceleração de fluxos materiais e imateriais, assim como a crescente importância do conhecimento. Neste contexto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A revolução técnico-cientifica, ocorrida a partir da metade do século e principalmente a partir de 1970, que permitiria uma reestruturação produtiva em âmbito mundial, e o fim do modelo fordista, aumentou o abismo tecnológico entre os países mais desenvolvidos e os menos desenvolvidos; e as economias socialistas.

  • GAB-C

    as novas tecnologias empregadas no processo produtivo, a exemplo da robótica, permitiram grande aumento da produtividade industrial e da diversificação dos produtos, além disso, os avanços tecnológicos permitiram que os fluxos de capitais ocorressem sem a necessidade física do dinheiro. 

    JÁ QUE NINGUÉM RESPONDEU, AI VAI UMA AJUDINHA!!


ID
5501833
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A Terra, nossa morada, é a extensão de nossa casa, é a nossa vida. Assim, requer cuidados, e para isso, é preciso conhecê-la, saber suas potencialidades e seus limites. Cuidar da “nossa casa” é cuidar de nós próprios e das próximas gerações. SILVA, Edilson Adão Candido da.

SILVA, Laercio Furquim Júnior. São Paulo: FTD, 2013, p. 253.

Sobre a apropriação da natureza pelas sociedades contemporâneas e suas implicações, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • GAB-B

    os movimentos com preocupações ambientais começaram a surgir, no Brasil, na segunda metade da década de 1970 e tiveram atuações importantes nos anos de 1980, mas ganharam mais força e visibilidade a partir dos anos de 1990, em razão do modelo econômico que se desenvolvia à custa da exploração do ambiente.

    EM NENHUM MOMENTO :

    A)desaparecimento dos problemas ambientais.

    C)temática ambiental vem perdendo força nos meios científicos

    D)reduziu drasticamente esses impactos ambientais.

    ESTUDE ENQUANTO SEUS AMIGOS PEDEM UMA PIZZA DE ABACAXI COM MORTADELA E TOMATE.

  • Acertei essa bagaça!

    Gabarito: B

    PMPI, vai que cole


ID
5501836
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Durante muito tempo a China manteve as portas de seu mercado fechadas para a inserção de capitais estrangeiros. Porém, desde os anos de 1970, o sistema capitalista vem se inserindo nesse país, com a abertura do mercado para o capitalismo mundial, o que contribuiu para uma ascensão no sistema produtivo mundial da China. Sobre os fatores que contribuíram para a intensificação industrial na China, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A China vivenciou um tipo de industrialização que se diferenciou da maioria dos processos ocorridos nos demais territórios do planeta. O desenvolvimento industrial chinês ocorreu ao longo do século XX e foi regulado pela forte presença do Estado. Uma das principais características desse processo foi a demarcação das Zonas Econômicas Especiais (ZEEs).

    As ZEEs da China foram criadas pelo Governo Deng Xiaoping (1982-1987) e foram mantidas pelos governos ulteriores. Elas são consideradas como o principal marco da transição chinesa do comunismo (ou capitalismo de Estado, na visão de alguns especialistas) para o capitalismo de Economia de Mercado.

    As Zonas Econômicas Especiais, nesse sentido, consistem em áreas especificamente destinadas para o direcionamento da atividade industrial a partir do oferecimento de vantagens para atrair investimentos estrangeiros. Os principais objetivos das ZEEs eram alavancar a produção industrial da China – que se encontrava em crise desde a década de 1960 – e fortalecer o volume total de exportações. Tais metas foram cumpridas com elevado sucesso e podem ser consideradas como um dos principais meios pelos quais o modelo chinês apresentou um grandioso sucesso em termos econômicos, tornando o Produto Interno Bruto (PIB) do país o segundo maior do planeta.

    Outra característica das Zonas Econômicas Especiais é o fator empregatício, haja vista que a instalação das fábricas e indústrias estrangeiras demandou uma grande quantidade de mão de obra, qualificada e não qualificada. Além disso, todas as empresas estrangeiras que desejassem instalar-se no território da China deveriam associar-se com uma empresa local, estatal ou não, em uma prática conhecida na economia como .

    Do outro lado, as multinacionais também se viram bastante favorecidas pelo processo de  pela criação das ZEEs. Os principais pontos positivos para as empresas internacionais eram:

    a) uso de mão de obra muito barata e abundante;

    b) melhor acesso às matérias-primas do país;

    c) infraestrutura adequada para rápida exportação;

    d) acesso ao amplo mercado consumidor do país sem a passagem dos produtos por barreiras e tarifas alfandegárias;

    https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/zonas-economicas-especiais-zees-china.htm

    Bons estudos galera.

  • C- ao longo das Zonas Econômicas Especiais foram criadas áreas de livre comércio, com redução parcial ou total de impostos, e a implantação dessas zonas contribuiu para a entrada de investimentos estrangeiros diretos, que foram acolhidos em setores ou ramos permitidos pelo governo.

    A China se considera um socialismo de mercado, marcada por um impulso ascendente no desenvolvimento (holístico) e a regulação pelo Estado (liderado pelo PCC). Porém, como meio de se adaptar, abriu espaço para investidores externos, os quais têm, inclusive, grande interesse no mercado chinês.


ID
5501839
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um dos mais graves problemas ecológicos que vem ocorrendo no Brasil ultimamente refere-se ao desmatamento da floresta Amazônica. Sobre o desmatamento nessa região, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB-A

    o aumento das queimadas nessa região tem contribuído para a perda da biodiversidade, o aumento de gás carbônico na atmosfera, o empobrecimento dos solos e as alterações climáticas em algumas áreas.

    ESTUDE ENQUANTO OUTROS PEGAM GRIPE NA CHUVA E MORREM LENTAMENTE, POIS ESTAVAM FAZENDO BARULHO ENQUANTO VOCÊ ESTUDAVA. A MORTE SOBRE ELES E A VITÓRIA SOBRE VOCÊ.


ID
5501842
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O ensino da Geografia pode e deve ter como objetivo preparar os alunos para o exercício da cidadania, dando a ideia de pertencer a certa realidade, integrada pelas relações da natureza e sociedade, que estão em constante transformação. Os mapas são instrumentos adequados para tal exercício, auxiliando na apreensão e compreensão dos fenômenos que ocorrem nos diferentes lugares e no entendimento da organização espacial.

ALVES, Márcia E. Os mapas nos livros didáticos da Geografia. Boletim de Geografia. Nº 2, 2001, p 309.

Sobre a relação do ensino de Geografia e a Cartografia, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A cartografia permite também a espacialização de informações geográficas úteis para tomadas de decisões na esfera polícia, gestão e planejamento e para o desenvolvimento de estratégias de caráter político, social ou econômico.

  • cartografia temática tem como objetivo gerar a representação das informações geográficas referentes a um ou vários fenômenos (físicos ou sociais) de todo o planeta ou de uma parte dele. Como exemplo de mapas temáticos, podemos citar os geológicos, de vegetação, climáticos, etc.


ID
5501845
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Brasil possui grande extensão territorial, disponibilidade de recursos hídricos e localiza-se, em sua maior parte, na região tropical. Tais atributos, aliados a outros, fazem dele, atualmente, um grande produtor e exportador de produtos agrícolas. Neste contexto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A = lembre-se que os holandeses ficavam com boa parte de grana do açucar

    B =  O primeiro teve como núcleo principal a região do Vale do Paraíba fluminense e o segundo teve como palco econômico o oeste paulista

    D = uma das consequências da modernização da economia rural no Brasil é a valorização monetária da terra, que contribui para a MANUTENÇÃO de GRANDES AGRICULTORES no nordeste brasileiro, que aproveitam essas condições para cultivar a fruticultura de exportação e o plantio da soja.

    Não sei se o raciocínio é certo mas fez acertar.

  • GAB-C

    o Brasil se firma, nos dias de hoje, como um dos celeiros do mundo, centrado pelas exportações obtidas pelo agronegócio, que representa importante item da nossa balança comercial. Entre os vários produtos exportados, destacam-se o açúcar, o café e a soja.

    ESTUDAR É MELHOR DO QUE VOCÊ BRIGAR COM SUA MULHER!!!


ID
5501848
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Os anos de 1970 evidenciaram um novo momento no movimento de transformações do território paraense, de modernização do território e de intensificação do processo de urbanização do espaço amazônico. Nesse contexto, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5501851
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As desigualdades sociais e a segregação espacial são características que fazem parte da paisagem urbana. Sobre essas características, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Correta B: Só levar em consideração a lógica... uma família procura o que? segurança. Se procura segurança, entre uma casa em condomínio fechado e uma em local aberto, qual ela vai escolher?

    Na alternativa A, cita África, um local com uma população pobre que quase não tem emprego.

    Na alternativa C, o que esta errado é a parte que fala de REDUÇÃO DA FRAGMENTAÇÃO SOCIOESPACIL URBANA.

    Na alternativa D, desconsiderei por falar sobre o sistema socialista... coisa que não engloba na questão.

  • A questão acima tem como tema as desigualdades sociais e a segregação espacial em uma paisagem urbana. Nela, o candidato precisa ter conhecimento dos dois temas, e como isso se reflete no mundo.
    Sendo assim, vamos a analise das alternativas:

    Letra A - Incorreta, pois a urbanização na África ocorreu de forma bastante acelerada, em razão da industrialização de alguns países, a menor oferta de emprego no campo, a concentração fundiária e a terceirização da economia (comércio e serviços). Como se deu de forma bastante rápida, a urbanização na África se deu de forma desorganizada e sem planejamento, acarretando em vários problemas como a desigualdade social, a favelização e a segregação socioespacial. Exemplo disso, é que em grandes metrópoles do continente como Joanesburgo (África do Sul), Kinshasa (República Democrática do Congo) tem 70% da sua população urbana morando em guetos e áreas marginalizadas. Portanto, essa realidade descrita no enunciado está longe de acontecer, devido ao atraso econômico que o continente passa nos dias atuais.
    Letra B - Correta, pois as grandes cidades atualmente, em razão de seus vários problemas urbanos, como a violência, os congestionamentos, a poluição do ar, entre outros, vem afastando a população mais rica das áreas centrais das grandes metrópoles. Fugindo do caos e da onda de violência, condomínios fechados situados em áreas mais afastadas vem ganhando espaço no mercado imobiliário. Atraídos pela promessa de tranquilidade e conforto nessas áreas mais isoladas, as classes mais ricas se autossegregam e ficam cada vez mais distantes do centro da cidade.
    Letra C - Incorreta, pois o crescimento desordenado das cidades, vem aumentando a quantidade de problemas urbanos tais como a violência, o desemprego, o crescimento do narcotráfico, os congestionamentos, as inundações e alagamentos e a falta de qualidade do transporte público. Nesse sentido, é importante destacar que problemas que atingem com maior intensidade as classes mais pobres, uma vez que esses distúrbios são mais comuns em áreas periféricas. Isso faz com que os cidadãos tenham aversão à cidade e não a vivenciem como um todo, pois a falta de infraestrutura e planejamento privilegia apenas algumas áreas e marginaliza outras.
    Letra D - Incorreta, primeiro que Cingapura não implantou a economia socialista na década de 1990, e sim abriu sua economia para o capital estrangeiro, atraindo indústrias estrangeiras de todo o mundo para operarem na cidade-estado. Isso refletiu no aumento do PIB do país, no seu crescimento econômico e no aumento de compra da população que mora por lá.
    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Segurança + dinheiro= condomínio fechado. Rumo à PMES

ID
5501854
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Na atual expansão capitalista, a globalização é um fenômeno que tem várias dimensões: além da econômica, a mais evidente e perceptível, também possui a social, a cultural e a política, entre outras de menor impacto. Sobre as influências dessa atual expansão capitalista na sociedade, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Sobre a incorreta alternativa D) = As Máquinas a vapor eram bastante utilizadas na Primeira Revolução Industrial. A realidade atual é outra!

    Letra B

  • Globalização : Globalização é o processo de aproximação entre as diversas sociedades e nações existentes por todo o mundo, seja no âmbito econômico, social, cultural ou político.

    1. A globalização permitiu uma maior conexão entre pontos distintos do planeta
    2. A globalização é característica definidora da economia mundial contemporânea. 

    Nascimento : Aldeia Global , um mundo globalizado onde tudo está interligado.

    Tipos de Globalização : 3 tipos de globalização 

    1. econômica : O surgimento dos blocos econômicos - países que se juntam para fomentar relações comerciais, como por exemplo, o Mercosul e a União Europeia

    O impacto exercido pela globalização no mercado de trabalho, no comércio internacional

    • período de maior intensificação 

    a Terceira Revolução Industrial (conhecida também como "Revolução Técnico-Científica"

    1. cultural : A aproximação entre as diferentes nações do mundo também proporcionou aculturação 

    aculturação : quando vários elementos culturais são misturados, criando uma espécie de "mutação das culturas".

    1. informação : O desenvolvimento das tecnologias de informação, com destaque para o advento da internet, foi o principal responsável pelo surgimento do conceito deste tipo de globalização

    @studyeduzinho

  • GAB-B

    as manifestações de aprovação ou reprovação da opinião pública globalizada tornam-se possíveis graças aos avanços tecnológicos nas telecomunicações, ou seja, a formação de uma incipiente opinião pública mundial também é resultado da revolução informacional e da globalização. 

    ABRAÇO PARA TODOS DO JAPÃO!!!

  • A questão acima tem como tema a globalização e sua influência na expansão capitalista que ocorre nos dias atuais e seus desdobramentos na sociedade contemporânea.

    Para responder corretamente a questão, o candidato precisa entender o que é globalização, como ocorreu esse processo e quais foram as consequências na dinâmica econômica mundial.
    Sendo assim, vamos analisar as alternativas abaixo:

    Letra A - Incorreta, pois a globalização se inicia justamente quando os europeus invadem o continente americano em busca de novos territórios e recursos naturais. Além disso, com essa ocupação, conflitos ocorreram entre europeus e povos nativos dos países invadidos e colonizados. Por fim, é importante destacar que os países europeus tinha uma forte intervenção do Estado na economia, uma vez que as nações, na época, procuravam obstruir a entrada de produtos de fora em seu território e em suas colônias, fazendo com que o consumo de seus produtos sejam estimulados.
    Letra B - Correta, pois a globalização é o processo que consiste na integração econômica, cultural e política dos países por meio do avanço tecnológico dos meios de transporte e comunicação. Entre esses avanços podemos citar a internet, meio de comunicação, que acelerou os fluxos de informação, fazendo com que pautas internacionais sejam rapidamente difundidas no mundo. Um exemplo disso, é o conflito iminente entre Rússia e Ucrânia, que vem sendo discutido em todo mundo todo graças ao avanço nos meios de comunicação.
    Letra C - Incorreta, pois a expansão do capitalismo no mundo atual se deu através da consolidação do Neoliberalismo, doutrina econômica que defende a mínima intervenção do Estado no sentido de estimular o mercado e a livre concorrência nas relações comerciais.
    Letra D - Incorreta, pois o aumento da capacidade de transformação da natureza, por meio de máquinas hidráulicas e a vapor ocorreu na época da Primeira Revolução Industrial, que marcou o início da maquinofatura aumentando o volume de mercadorias produzidas e o aumento do mercado consumidor no mundo.
    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
5501857
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Vários fatores foram responsáveis pela rápida recuperação econômica japonesa. Esse período ficou conhecido como “milagre japonês” e se estendeu do final da Segunda Guerra Mundial até os anos de 1980. Sobre esses fatores, é correto afirmar que 

Alternativas

ID
5501860
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

NAFTA (Acordo Norte-Americano de Livre Comércio) ou Área de Livre Comércio das Américas é um bloco econômico que integra três países da América do Norte: Estados Unidos, Canadá e México.
Sobre os interesses dos EUA na entrada do México neste bloco econômico, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB-C

    O México ingressou no Nafta a partir de uma manobra dos Estados Unidos e do Canadá, que tinham o objetivo de instalar suas empresas em território mexicano e usufruir de benefícios fiscais, mão de obra barata, matéria-prima, etc. Além disso, os Estados Unidos pretendiam fixar os mexicanos em seu país, diminuindo a incidência de entrada ilegal de imigrantes.

    PENSE COMO CAÇADOR E NÃO COMO CAÇA.


ID
5501863
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As variadas formas de se produzir eletricidade, como as usinas movidas a carvão, petróleo, gás, entre outras fontes, são responsáveis por vários problemas ambientais. Sobre as várias formas de produzir eletricidade, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • GAB-B

    a construção de hidrelétricas, é responsável por vários problemas socioambientais, como o deslocamento de grandes contingentes de pessoas, destruição de trechos de matas, de terras ocupadas por antigas cidades, entre outros.

    SEM MEDO DE ERRAR, GAB-B

    CAUSAS DE UM USINA, OS IMPACTOS QUE ELA CAUSA.

    CONCURSEIRO RAIZ NÃO CURTE O FIM DE SEMANA, ELE FAZ SIMULADOS.

  • Tô seguindo os passos do grande @osiresaugusto

ID
5501866
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Até por volta de 1970, a Amazônia brasileira era uma imensa região natural, onde predominavam baixíssimas densidades demográficas e na qual a atividade econômica mais importante era o extrativismo vegetal. Sobre o processo de ocupação e integração dessa região a partir dos anos de 1970, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB-A

    esse processo se acelerou com a abertura de novas rodovias, como a Transamazônica, Perimetral Norte, BR-364, além de outras e também pela concessão de incentivos fiscais e parcerias a inúmeros empreendimentos industriais e de mineração.

    A BR-230, também conhecida como Rodovia Transamazônica, é uma rodovia federal transversal do Brasil, com extensão implantada de 4 260 km.

     27 de agosto de 1972

    JÁ VIAJEI EM TODAS DE MOTO, NÃO ACONSELHO POREM TUDO VALE A PENA SE A ALMA NÃO FOR PEQUENA.


ID
5501869
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Marabá - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O MERCOSUL (Mercado Comum do Sul) é um bloco econômico que tem atualmente como membros efetivos, o Brasil, a Argentina, o Uruguai e o Paraguai. Participam como membros associados Equador, Chile, Colômbia, Peru, Bolívia, Guiana e Suriname. O México e a Nova Zelândia participam como membros observadores. Sobre o MERCOSUL, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GAB-D

    União Aduaneira: trata-se de uma zona de livre comércio que também adotou uma Tarifa Externa Comum (TEC), que é uma tarifa que visa taxar os produtos advindos de países não membros dos blocos. Dessa forma, além de reduzir o preço dos produtos comercializados entre os países-membros, a União Aduaneira ainda torna os produtos de países externos ao bloco ainda mais caros.

    MANTENHA SEU CORPO, ARMAMENTO E EQUIPAMENTOS, SEMPRE EM BOAS CONDIÇÕES.