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Prova FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil

ID
3901822
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as duas frases a seguir; elas são atribuídas a Martin Luther King.

I. No final, não nos lembraremos das palavras dos nossos inimigos, mas do silêncio dos nossos amigos.
II. Toda a verdadeira vida é encontro.

Analise as afirmativas abaixo sobre as frases.

1. Na frase I, as duas orações mantêm entre si um sentido de adversidade.
2. A palavra “encontro” na frase II é um predicativo do sujeito, pois confere uma qualidade ao sujeito que tem como núcleo a palavra “vida”.
3. Na frase I, o verbo “lembrar” está subentendido na segunda oração.
4. “Nos” é o sujeito das duas orações que compõem a frase I. Na primeira, está explícito e, na segunda, oculto.
5. As palavras “não” (frase I) e “toda” (frase II) exercem a mesma função sintática: adjuntos adnominais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Conjunções adversativas: Mas , porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto...

    sabendo essa já mata mais da metade da questão...

    A luta continua...

  • Verbos de ligação : ser ,estar ,ficar ,continuar ,parecer , permanecer ,andar , virar , tornar-se ,viver.

    Eles não indicam ações , mas estados e dando qualidade paro o sujeito ( predicativo do sujeito )

ID
3901825
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder à questão. 


Mãos Dadas


Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considero a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.


Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,

não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da

janela,

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,

não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os

homens presentes,

a vida presente.

Analise as afirmativas abaixo, considerando o poema.

1. O poeta sente-se preso por um mundo caduco.
2. Para o poeta, o que interessa é o momento presente e quem está à sua volta.
3. Segundo o poeta, as pessoas que o rodeiam estão silenciosas.
4. O poeta não admite que poetas escrevam sobre anjos.
5. A realidade é o tema sobre o qual o poeta falará.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3901828
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder à questão. 


Mãos Dadas


Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considero a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.


Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,

não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da

janela,

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,

não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os

homens presentes,

a vida presente.

Considerando a estrutura sintática e morfológica do poema, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3901831
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    A) Em: “Se ele cumprir sua parte no acordo, poderíamos ser parceiros” há correta coesão textual. ➥ Acredito que o erro seja o uso do verbo poderíamos no futuro do pretérito. O correto seria o uso do futuro do presente ``poderemos´´.

    B) A frase “José deixou o quarto completamente sujo” infere duas interpretações; está, pois, com problemas de coesão textual. ➥ Não podemos saber quem esta sujo o Quarto ou José. Gerando ambiguidade.

    C) A frase “Josefa deixou de buscar a perfeição de modo que acabou sendo feliz” apresenta incorreta articulação entre as duas orações, prejudicando o sentido do período. ➥ Não consegui ver incorreção.

    D Está correta a frase quanto ao uso do recurso coesivo: “O prédio cuja a fachada está sem pintura será interditado” ➥ Não se usa artigo entre o pronome e o termo seguinte.

    E) Na frase: “No Brasil há muita desigualdade social, onde gera violência e fome”, o termo “onde” liga corretamente as duas orações. Acredito que este onde na frase não deveria ser usado, pois não pode retomar desigualdade social. O correto seria o uso de a qual.

    Qualquer erro manda mensagem.

ID
3901834
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:

Consta no artigo 1º da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter ............................... que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito .........................................................., e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários

  • NORMATIVO - DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESCOLAR

ID
3901837
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que deve:

Alternativas
Comentários

  • Fundamentar a concepção, formulação, implementação, avaliação e revisão dos currículos, e consequentemente das propostas pedagógicas das instituições escolares.

ID
3901840
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o artigo 6º da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, as propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento dos currículos de seus cursos, devem ser elaboradas e executadas:

Alternativas
Comentários

  • ✅RESPOSTA E

    Art. 6º As propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento dos currículos de seus cursos, devem ser elaboradas e executadas com efetiva participação de seus docentes, os quais devem definir seus planos de trabalho coerentemente com as respectivas propostas pedagógicas, nos termos dos artigos 12 e 13 da LDB.

  • Art. 6º As propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento dos currículos de seus cursos, devem ser elaboradas e executadas com efetiva participação de seus docentes, os quais devem definir seus planos de trabalho coerentemente com as respectivas propostas pedagógicas, nos termos dos artigos 12 e 13 da LDB.  

ID
3901843
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Consta na Proposta Curricular de São José que uma Política Pública de Educação precisa envolver questões e encaminhamentos que contemplem:

1. Acesso, permanência e sucesso
2. Práticas meritocráticas
3. Gestão democrática
4. Qualidade de ensino

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3901846
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico denominado:

Alternativas
ID
3901849
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Qual das teorias listadas abaixo fundamenta a concepção de aprendizagem e desenvolvimento humano na Proposta Curricular de São José?

Alternativas
ID
3901852
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que o ser humano é concebido como:

Alternativas
ID
3901855
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Consta no artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), na redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013, que:

É ........................................................................................................ efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • LEI 9394/96

    Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.       

  • A questão se refere ao modelo de 4 camadas, viu camarada

  • A questão se refere ao modelo de 4 camadas, viu camarada

ID
3901858
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017, o ensino ....................................., especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • LEI 9394/96

    Art. 26.

    § 2 O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.       

ID
3901861
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:

A defesa de que a atividade .................................................................................. é a atividade principal da criança em idade escolar está presente nos pressupostos da teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano conhecida como
Histórico-Cultural:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
ID
3916063
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Estudos revelam que as primeiras tentativas de atender à infância brasileira foram marcadas pelas iniciativas:

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    As primeiras tentativas de atender à infância brasileira foram marcadas pelas iniciativas assistenciais e filantrópicas articuladas aos interesses jurídicos, empresariais, políticos, médicos, pedagógicos e religiosos. A intenção de proteger a infância impulsionou a criação de várias associações e instituições para atendê-la nos mais diversos aspectos como, saúde e sobrevivência, direitos sociais e educação. (Nascimento, 2015)

ID
3916066
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia

Ao tratar das questões que envolvem a educação infantil na perspectiva histórica, estudos revelam que a configuração das instituições educacionais, durante a segunda metade do século XIX, era assim composta:


1. Creche

2. Jardim de infância

3. Escola primária

4. Ensino profissional

5. Educação especial

6. Educação quilombola

7. Educação indígena


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • QUAL É A RESPOSTA DESTA?

  • Conforme Kuhlmann Jr. (2010), o quadro das instituições educacionais se configura 

    durante a segunda metade do século XIX, compondo-se da creche e do jardim de infância, a 

    lado da escola primária, do ensino profissional, da educação especial e de outras modalidades. 

    Desta forma o autor mostra que:

    [...] ao lado da vontade de normalizar as classes trabalhadoras por meio da educação, 

    associava-se a defesa de universalização do ensino – que promoveria a educação 

    moral para todas as classes – como instrumento de cidadania e do fornecimento dos 

    conhecimentos básicos necessários aos processos produtivos da sociedade industrial 

    (p.165).

ID
3916069
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:


De acordo com pesquisadores do campo educacional é possível inferir que, no Brasil, a efervescência .......................... advindas(os) dos países ditos de primeiro mundo, durante os finais do século XIX e início do século XX, fez com que médicos, juristas, intelectuais e religiosos voltassem seus olhares sobre a infância brasileira, particularmente sobre a infância pobre.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • ideias pedagógicas modernas

ID
3916072
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:


O ............................. , a partir da década de 1970, marca, no Brasil, o crescimento das reivindicações por instituições de educação infantil para atender a parcela da população que necessitava desse atendimento.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
ID
3916075
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Pesquisas indicam que, com a Constituição de 1988, as creches e pré-escolas passaram a compor os sistemas educacionais.


No entanto, tal item constitucional ganha estatuto legal mais definindo com:

Alternativas
ID
3916078
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, que enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como sujeito a criança e como objeto:

Alternativas
Comentários

  • Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula; a creche e a pré-escola têm como objeto as relações educativas travadas num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito a criança de 0 até 6 anos de idade.  

ID
3916081
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96) foi promulgada, contribuindo de forma decisiva para a instalação no país de uma concepção de Educação Infantil vinculada e articulada ao sistema educacional como um todo.


Na condição de primeira etapa da Educação Básica, imprime-se uma outra dimensão à Educação Infantil, à medida que passa a ter uma função específica no sistema educacional:

Alternativas
Comentários

  • É necessário ter em mente que a educação infantil é uma etapa da educação básica para poder entender e acertar o enunciado.

    Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

ID
3916084
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da concepção de criança, consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que:


1. A criança é uma abstração da história e da cultura.

2. A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.

3. A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele.

4. A criança deve ser concebida como um ser cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação individual.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • 1. Concepção de criança e de pedagogia da Educação Infantil A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele (BRASIL, 1994a). A criança, assim, não é uma abstração, mas um ser produtor e produto da história e da cultura (FARIA, 1999).

ID
3916087
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil é correto afirmar que as crianças:


1. Encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência.

2. São sujeitos que se desenvolvem de maneira natural.

3. Precisam ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.

4. Necessitam ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas.

5. Aprendem de maneira espontânea.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • B)1, 3 e 4

ID
3916090
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quais são os princípios que devem orientar os projetos pedagógicos desenvolvidos nas instituições de Educação Infantil?


1. Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.

2. Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.

3. Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.

4. Morais da obediência às regras e bons costumes.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • QUESTÃO PUXADA VIU! PIOR QUE É PRA PREFEITURA...QUE DEUS MIM AJUDE. RSRSSSR

ID
3916093
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que as crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a:


1. Brincar.

2. Movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.

3. Expressar sentimentos e pensamentos.

4. Controlar seus impulsos.

5. Desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão.

6. Diversificar atividades, escolhas e companheiros de interação em creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Tira o 4

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 5 e 6.

ID
3916096
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, a criança, parte de uma sociedade, vivendo em nosso país, tem direito:


1. À dignidade e ao respeito.

2. À autonomia e à participação.

3. À felicidade, ao prazer e à alegria.

4. À diferença e à semelhança.

5. A práticas segregadoras.

6. Ao conhecimento linear e técnico.

7. A profissionais com formação específica.

8. A espaços, tempos e materiais específicos.


Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Alternativas
Comentários

  • Excluir 5 e 6

    A

    São corretos apenas os itens 1, 2, 3, 4, 7 e 

ID
3916099
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil:


1. A qualidade na Educação Infantil deve ser assegurada por meio do estabelecimento de parâmetros de qualidade.

2. O processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar.

3. As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem explicitar concepções, bem como definir diretrizes referentes ao processo que envolve a meritocracia escolar.

4. As instituições de Educação Infantil devem elaborar, implementar e avaliar suas propostas pedagógicas a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e com a participação das professoras e dos professores.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3916102
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise o texto abaixo:


Estudos contemporâneos observam que a criança, enquanto ............................, busca compreender e apropriar-se do mundo e a instituição de educação infantil, como espaço de ......................... , amplia a experiência humana.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários

  • B

    sujeito de cultura • socialização do conhecimento

ID
3916105
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As estratégias indicadas no documento intitulado Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação são as seguintes:


1. Estimular e apoiar tecnicamente os sistemas de ensino a acompanhar e a supervisionar o funcionamento das instituições de Educação Infantil exclusivamente na rede pública.

2. Contribuir para o fortalecimento da integração das instituições de Educação Infantil no sistema educacional, por meio de parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social, campanhas nos meios de comunicação, publicações e discussões em seminários.

3. Desenvolver ações de apoio técnico à elaboração e à implementação dos Planos Estaduais e Municipais de Educação, com atenção especial ao capítulo de Educação Infantil.

4. Apoiar técnica e pedagogicamente a construção de políticas municipais de Educação Infantil, envolvendo a formação de equipes técnicas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3916108
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Teóricos da abordagem da Pedagogia da Infância defendem o pressuposto de que a infância é:

Alternativas
ID
3916111
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O documento intitulado Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação recomenda que:


1. A prática pedagógica considere os saberes produzidos no cotidiano por todos os sujeitos envolvidos no processo: crianças, professoras e professores, pais, comunidade e outros profissionais.

2. As instituições de Educação Infantil ofereçam, no mínimo, 6 horas diárias de atendimento educacional, ampliando progressivamente para tempo integral, considerando a demanda real e as características da comunidade atendida nos seus aspectos socioeconô- micos e culturais.

3. As instituições de Educação Infantil assegurem e divulguem iniciativas inovadoras que levem ao avanço na produção de conhecimentos teóricos na área da Educação Infantil, sobre a infância e a prática pedagógica.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • a prática pedagógica considere os saberes produzidos no cotidiano por todos os sujeitos envolvidos no processo: crianças, professoras e professores, pais, comunidade e outros profissionais;

    estados e municípios elaborem ou adeqüem seus planos de educação em consonância com a Política Nacional de Educação Infantil; as instituições de Educação Infantil ofereçam, no mínimo, 4 horas diárias de atendimento educacional, ampliando progressivamente para tempo integral, considerando a demanda real e as características da comunidade atendida nos seus aspectos socio-econômicos e culturais;

    as instituições de Educação Infantil assegurem e divulguem iniciativas inovadoras, que levem ao avanço na produção de conhecimentos teóricos na área da Educação Infantil, sobre a infância e a prática pedagógica;

    a reflexão coletiva sobre a prática pedagógica, com base nos conhecimentos historicamente produzidos, tanto pelas ciências quanto pela arte e pelos movimentos sociais, norteie as propostas de formação;

    os profissionais da instituição, as famílias, a comunidade e as crianças participem da elaboração, da implementação e da avaliação das políticas públicas.

  • LETRA C.

    FIQUE ATENTO, POIS VAMOS TER PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL UMA JORNA DE TEMPO 4 HORAS PARCIAL E 7 HORAS INTEGRAL.

    ASSIM SENDO A ARTERNATIVA 2 TA INCORRETA!

ID
3916114
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Pesquisadores no âmbito da educação infantil sinalizam a necessidade de compreender o brincar como:

Alternativas
ID
3916117
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).


( ) O brincar permite à criança exercitar sua capacidade de pensar ou agir.

( ) O incentivo do jogo do faz de conta para as crianças pequenas só faz sentido quando o professor utiliza o jogo como instrumento para ensinar os conteúdos escolares.

( ) A criança brinca por necessidade de conhecer e explorar o ambiente e, por meio deste ou com a interação, ela desenvolve a linguagem e se expressa de diferentes formas, exercendo a imaginação.

( ) Por meio das atividades lúdicas a criança constrói seu pensamento e aprende a se comunicar.

( ) É fundamental que a criança tenha hora marcada para brincar.

( ) As atividades lúdicas devem acontecer somente de maneira previamente planejada e dirigidas pelo professor.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    V • F • V • V • F • F

ID
3916120
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao tratar das questões relacionadas ao desenvolvimento infantil, a Teoria Histórico-Cultural defende o pressuposto de que o único bom ensino é aquele que:

Alternativas
ID
3916123
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação à Pedagogia da Infância, é correto afirmar:


1. Constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais.

2. Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, a partir de uma crítica histórica, política, sociológica e antropológica aos conceitos de criança e infância.

3. A Pedagogia da Infância difere-se das pedagogias centradas na criança que tiveram sua emergência nos movimentos da Escola Nova do final do século XIX e início do século XX, na Europa e nos Estados Unidos, e que, no Brasil, estão representadas pela vertente que busca a emancipação humana.

4. A Pedagogia da Infância compreende que toda e qualquer ação educativa exige considerar as crianças e os contextos socioculturais que definem sua infância.

5. Os estudos ancorados na Pedagogia da Infância concebem as crianças como seres humanos dotados de ação social, portadores de história, capazes de múltiplas relações, produtores de formas culturais próprias construídas com seus pares, apesar de profundamente afetados pelas culturas e sociedades das quais fazem parte.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3916126
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da história da educação das crianças pequenas, pode-se dizer que na Idade Média, antes da escolarização, a criança era considerada:

Alternativas
Comentários

  • Adulto em miniatura

ID
3916129
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

    Sujeito de direitos a provisão, a proteção e a participação social, com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989).

ID
3916132
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Qual dos autores listados abaixo estudou a questão relacionada à crise das idades no processo de desenvolvimento humano?

Alternativas
Comentários

  • Foi o Vivi

  • Os períodos – de estabilidade e de crise – se intercalam ao longo do processo de desenvolvimento, caracterizando-se enquanto um processo dialético, onde a superação de um estágio para outro se efetiva de forma revolucionária.

    Vigotski) caracteriza o desenvolvimento infantil identificando os momentos de estabilidade e os momentos de crise. A crise pós-natal separa o período embrionário do desenvolvimento do primeiro ano. A crise do primeiro ano delimita o primeiro ano da vida inicial. A crise dos três anos é a passagem da infância inicial para a idade pré-escolar. A crise dos sete anos configura o marco de enlace entre a idade pré-escolar e a escolar. E, finalmente, a crise dos treze anos coincide com uma viragem no desenvolvimento quando a criança passa da idade escolar a puberdade. Temos, portanto, um quadro lógico, regulado por determinadas leis. Os períodos de crise que se intercalam entre os estáveis, configuram pontos críticos, de viragem, no desenvolvimento, confirmando uma vez mais que o desenvolvimento da criança é um processo dialético onde a passagem de um estádio para outro não se realiza por via evolutiva, mas revolucionária (VYGOTSKI, 1932-1934/1996, p. 258).

    Fonte: https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5189_2707.pdf

  • Os períodos – de estabilidade e de crise – se intercalam ao longo do processo de desenvolvimento, caracterizando-se enquanto um processo dialético, onde a superação de um estágio para outro se efetiva de forma revolucionária.

    Vigotski) caracteriza o desenvolvimento infantil identificando os momentos de estabilidade e os momentos de crise. A crise pós-natal separa o período embrionário do desenvolvimento do primeiro ano. A crise do primeiro ano delimita o primeiro ano da vida inicial. A crise dos três anos é a passagem da infância inicial para a idade pré-escolar. A crise dos sete anos configura o marco de enlace entre a idade pré-escolar e a escolar. E, finalmente, a crise dos treze anos coincide com uma viragem no desenvolvimento quando a criança passa da idade escolar a puberdade. Temos, portanto, um quadro lógico, regulado por determinadas leis. Os períodos de crise que se intercalam entre os estáveis, configuram pontos críticos, de viragem, no desenvolvimento, confirmando uma vez mais que o desenvolvimento da criança é um processo dialético onde a passagem de um estádio para outro não se realiza por via evolutiva, mas revolucionária (VYGOTSKI, 1932-1934/1996, p. 258).

    Fonte: https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5189_2707.pdf

ID
3916135
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Autores que pesquisam o desenvolvimento humano sinalizam que, quando a criança brinca, ela:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

    Reproduz as relações sociais de forma lúdica e se apropria do mundo em seu processo de construção como sujeito histórico-social.