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Prova FEPESE - 2019 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Psicólogo

ID
3110497
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Estudo encontra resíduos de agrotóxicos na água de 22 municípios de SC

Um estudo feito a pedido do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) encontrou resíduos de agrotóxicos em amostras de água do abastecimento público de 22 municípios do estado. Foram achadas até substâncias banidas na União Europeia. O estudo contemplou 100 coletas em 90 cidades catarinenses.
A Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan) diz em nota que “nenhuma amostra de água coletada na saída de suas estações de tratamento, em todo o Estado de Santa Catarina, apresenta qualquer inconformidade. Todas as amostras coletadas atendem à Consolidação Número 5 do Ministério da Saúde, portaria que define os padrões de potabilidade da água. Sendo assim, a Companhia reitera que a água distribuída nos municípios do Sistema Casan está completamente dentro dos níveis de potabilidade exigidos”. 
A coleta e a análise das amostras foi feita entre março e outubro de 2018. O parecer técnico foi feito pela professora Sonia Corina Hess, professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ela explicou que as amostras foram coletadas pelo MPSC, que mandou os resultados para que ela fizesse a análise.
Sobre os resultados, ela afirmou que “substância tóxica na água é óbvio que vai ser perigoso” e que “limites seguros são muito relativos”.
No total, foram achadas nas amostras sete substâncias banidas na União Europeia (UE). Em 13 dos 22 municípios, foram encontrados resíduos de mais de um agrotóxico.
Segundo o relatório, um dos achados que mais chamou a atenção foi o caso de Coronel Freitas, no Oeste, cuja água é obtida de um manancial subterrâneo. No município, foram encontrados resíduos de dois agrotóxicos que tiveram uso proibido na UE desde 2004 por causa dos danos à saúde humana.

Disponível em: . Acesso em: 03 set.2019. [Fragmento adaptado].

Sobre o texto 1, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) resíduos de agrotóxicos foram identificados na água servida à população em cerca de 25% dos municípios catarinenses pesquisados. ? acho uma covardia a questão pedir uma relação matemática fora do texto, mas vamos lá:

    90 municípios ----- 100%

    22 municípios ----- x%

    90x= 2200

    x= 220:9

    x= 24,44; aproximadamente 25%

    B) em 22 dos municípios de Santa Catarina incluídos na pesquisa, foram encontradas, na água consumida pela população, substâncias tóxicas banidas pela União Europeia. ? incorreto, conforme o texto: Em 13 dos 22 municípios, foram encontrados resíduos de mais de um agrotóxico.

    C) de acordo com a pesquisa realizada a pedido do MPSC, a população de Santa Catarina sabe que a água que consome contém resíduos tóxicos proibidos pela União Européia. ? incorreto, em nenhum momento o texto diz algo semelhante a isso.

    D) a Casan não reconhece os resultados da pesquisa relativamente à água extraída do manancial subterrâneo de Coronel Freitas. ? incorreto, ela reconhece e refuta o resultado da pesquisa.

    E) em todos os municípios onde se fez a pesquisa, o abastecimento público de água à população é feito pela Companhia Catarinense de Águas e Saneamento, exceto em Coronel Freitas. ? incorreto, não temos dados que não é a Casan que faz o abastecimento de água de Coronel Freitas, tudo indica que é Casan, mas é feito por um manancial subterrâneo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Estuda o passado se queres prognosticar o futuro.

  • Que questão terrível, mal elaborada, exige uma cálculo pra que tu possa encontrar o resultado. Quando uma questão fala "sobre o texto x", "de acordo com o texto x", a resposta TEM que estar no texto...

    ...ou, pelo menos, deveria.

  • Questão muito boa!

ID
3110500
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Estudo encontra resíduos de agrotóxicos na água de 22 municípios de SC

Um estudo feito a pedido do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) encontrou resíduos de agrotóxicos em amostras de água do abastecimento público de 22 municípios do estado. Foram achadas até substâncias banidas na União Europeia. O estudo contemplou 100 coletas em 90 cidades catarinenses.
A Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan) diz em nota que “nenhuma amostra de água coletada na saída de suas estações de tratamento, em todo o Estado de Santa Catarina, apresenta qualquer inconformidade. Todas as amostras coletadas atendem à Consolidação Número 5 do Ministério da Saúde, portaria que define os padrões de potabilidade da água. Sendo assim, a Companhia reitera que a água distribuída nos municípios do Sistema Casan está completamente dentro dos níveis de potabilidade exigidos”. 
A coleta e a análise das amostras foi feita entre março e outubro de 2018. O parecer técnico foi feito pela professora Sonia Corina Hess, professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ela explicou que as amostras foram coletadas pelo MPSC, que mandou os resultados para que ela fizesse a análise.
Sobre os resultados, ela afirmou que “substância tóxica na água é óbvio que vai ser perigoso” e que “limites seguros são muito relativos”.
No total, foram achadas nas amostras sete substâncias banidas na União Europeia (UE). Em 13 dos 22 municípios, foram encontrados resíduos de mais de um agrotóxico.
Segundo o relatório, um dos achados que mais chamou a atenção foi o caso de Coronel Freitas, no Oeste, cuja água é obtida de um manancial subterrâneo. No município, foram encontrados resíduos de dois agrotóxicos que tiveram uso proibido na UE desde 2004 por causa dos danos à saúde humana.

Disponível em: . Acesso em: 03 set.2019. [Fragmento adaptado].

Considerando o texto 1, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) Na frase ?Ela explicou que as amostras foram coletadas pelo MPSC, que mandou os resultados para que ela fizesse a análise?, o vocábulo ?que? tem a mesma função sintática nos dois segmentos destacados ? incorreto, primeiramente uma conjunção integrante, equivale a "isso" (sem função sintática); logo após um pronome relativo retomando o termo "MPSC", com função sintática de sujeito.

    B) Na frase ?Sobre os resultados, ela afirmou que ?substância tóxica na água é óbvio que vai ser perigoso? [?]?, o adjetivo ?perigoso? concorda no masculino e no singular com o substantivo ?substância? ? concorda com o termo elíptico "isso", isso vai ser perigoso).

    C) Na primeira frase do terceiro parágrafo, constata-se ausência de concordância verbal e de concordância nominal na expressão ?foi feita?. ? correto, A coleta e a análise das amostras foi feita entre março e outubro de 2018 (temos um sujeito composto, dois núcleos "coleta, análise"; logo a concordância deveria ter sido feita no plural: foram feitas).

    D) Na frase ?Foram achadas até substâncias banidas na União Europeia?, o verbo concorda no plural com um sujeito indeterminado. ? incorreto, o verbo concorda com o sujeito posposto: Substâncias banidas foram achadas.

    E) Na frase ?[?] nenhuma amostra de água coletada na saída de suas estações de tratamento, em todo o Estado de Santa Catarina, apresenta qualquer inconformidade?, o sujeito do verbo ?apresenta? é do tipo composto, pois é formado por mais de três palavras. ? o sujeito é simples formado somente por um núcleo "amostra", logo o verbo fica no singular.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Estuda o passado se queres prognosticar o futuro.

  • o que, meu deus, seria de mim sem o arthur

  • Gabarito: C

  • Mas existe um erro de concordância nominal na letra C? eu consigo identificar apenas problemas com a concordância verbal.

  • Só lembrando, pessoal:

    A concordância atrativa ocorre, quando temos o verbo anteposto ao sujeito. EX:

    Concedeu entrevista o presidente e sua comitiva.

    ~>Isso ocorre para dar ênfase mais na ação de um dos sujeitos da oração.

ID
3110503
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Estudo encontra resíduos de agrotóxicos na água de 22 municípios de SC

Um estudo feito a pedido do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) encontrou resíduos de agrotóxicos em amostras de água do abastecimento público de 22 municípios do estado. Foram achadas até substâncias banidas na União Europeia. O estudo contemplou 100 coletas em 90 cidades catarinenses.
A Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan) diz em nota que “nenhuma amostra de água coletada na saída de suas estações de tratamento, em todo o Estado de Santa Catarina, apresenta qualquer inconformidade. Todas as amostras coletadas atendem à Consolidação Número 5 do Ministério da Saúde, portaria que define os padrões de potabilidade da água. Sendo assim, a Companhia reitera que a água distribuída nos municípios do Sistema Casan está completamente dentro dos níveis de potabilidade exigidos”. 
A coleta e a análise das amostras foi feita entre março e outubro de 2018. O parecer técnico foi feito pela professora Sonia Corina Hess, professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ela explicou que as amostras foram coletadas pelo MPSC, que mandou os resultados para que ela fizesse a análise.
Sobre os resultados, ela afirmou que “substância tóxica na água é óbvio que vai ser perigoso” e que “limites seguros são muito relativos”.
No total, foram achadas nas amostras sete substâncias banidas na União Europeia (UE). Em 13 dos 22 municípios, foram encontrados resíduos de mais de um agrotóxico.
Segundo o relatório, um dos achados que mais chamou a atenção foi o caso de Coronel Freitas, no Oeste, cuja água é obtida de um manancial subterrâneo. No município, foram encontrados resíduos de dois agrotóxicos que tiveram uso proibido na UE desde 2004 por causa dos danos à saúde humana.

Disponível em: . Acesso em: 03 set.2019. [Fragmento adaptado].

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal e nominal.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    A) Fazem vinte anos que tia e sobrinha se conheceram; eu também conheci uns sobrinhos meus, a maioria eram da mesma idade e alguns até mais velhos ? temos o verbo "fazer" indicando tempo decorrido, sendo um verbo impessoal, não devendo ser flexionado, o correto é: faz vinte anos...

    B ) Soube-se depois que, enquanto os parlamentares buscavam superar algumas arestas sobre a reforma da previdência, reuniu-se às pressas, no Palácio da Alvorada, representantes do governo para definir estratégias que pudessem fazer membros da base desistir de impor a liberação de emendas parlamentares. ? temos um sujeito posposto ao verbo e um adjunto adverbial de lugar intercalado por vírgulas para tentar confundir, na ordem direta: Representantes do governo reuniram-se (sujeito simples com núcleo no plural, verbo vai ao plural).

    C) Um dos ganhos das policlínicas é o acesso facilitado a exames de média complexidade, que antes era necessário encaminhamentos para hospitais e grandes centros urbanos. ? o correto seria: encaminhamentos eram necessários; novamente um sujeito posposto ao verbo.

    D) Analistas ouvidos pelo Valor indicam que a mudança na política de concessão de aval pelo Tesouro Nacional a partir de 2015 e o alto comprometimento das receitas estaduais com despesas correntes, especialmente as de pessoal, estão entre os fatores que levaram à queda de investimentos em Santa Catarina. ? correto.

    E) Penetrei em uma festa de aniversário de uma riquinha, pagamos de amigos dela, viramos segurança na porta e depois curti a festa até o final. ? temos uma incoerência no uso das pessoas verbais, o quê causa prejuízo de sentido, logo, deve-se optar pelo uso da primeira pessoa do singular ou a primeira pessoa do plural.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Estuda o passado se queres prognosticar o futuro.

  • Complementando o comentário do colega.

    São VERBOS IMPESSOAIS (sem sujeito) + ficam SEMPRE no SINGULAR:

    1) HAVER = no sentido de existir, acontecer e tempo decorrido

    2) FAZER = indicando tempo

    3) FENÔMENOS DA NATUREZA.

  • complementando as respostas do Rodrigo:

    c: Um dos ganhos das policlínicas é o acesso facilitado a exames de média complexidade, que antes era necessário encaminhamentos para hospitais e grandes centros urbanos.

    Não seria: o acesso facilitado aos exames? Facilitei "o que?" = o acesso; "A que"? aos exames

  • Virgínia Gaya Cabido, é que nesse caso o artigo fica elíptico. Por isso, se fosse palavra feminina não aconteceria a crase. Tem a preposição mas não tem o artigo.

  • Se parar para pensar, a alternativa E não está errada. Qual é o problema em eu dizer, por exemplo: EU E MEU PAI fomos ao estádio, assistimos ao jogo e EU gostei bastante.

    É exatamente isso que ocorre na alternativa E, porém com os sujeitos [nós, eu] ocultos. Não creio que exista aí um ERRO DE CONCORDÂNCIA.

    Não errei a questão mas fiquei com essa dúvida sobre estar realmente errada ou não.

ID
3110506
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a frase correta quanto ao emprego do(s) pronome(s) destacado(s), considerando a norma da língua escrita padrão.

Alternativas
Comentários

  • GAB. C

    A) Fiquei emocionada quando ele disse-me: – Eu lhe estimo demais.

    1) Pronomes o, a, os, as substituem somente objetos diretos (complemento sem preposição);

    2) me, te, se, nos, vos podem ser objetos diretos ou indiretos (complemento com preposição),

    3) Já o pronome –lhe (s) tem função somente de objeto indireto.

    O erro desta questão está no uso do pronome lhe, pois o verbo estimar é um verbo que não pede complemento veja:

    Quem estima, estima alguém (veja que não há nenhuma preposição entra a palavra estima e alguém)

    O certo seria: Fiquei emocionada quando ele disse-me: – Eu  estimo-a demais.

    B) Antes que perguntem-me, quero dizer-lhes que descartei todas a propostas que apresentaram-me antes da audiência realizada hoje.

    O erro desta questão está na ênclise empregada, pois temos a partícula "que" como fator atrativo do pronome.

    O certo seria: Antes que me perguntem, quero dizer-lhes que descartei todas a propostas que apresentaram-me antes da audiência realizada hoje.

    C) Dirijo-me inicialmente a Vossa Excelência para elogiar o seu discurso.

    Correto, embora os pronomes de tratamento se refiram à segunda pessoa gramatical (pessoa com quem se fala: vós), a concordância é feita com a terceira pessoa.

    D) Ao fazer uso da palavra, primeiramente agradeci-o pela colaboração prestada e depois beijei-lhe na testa.

    O erro desta questão está no uso do pronome lhe, pois o verbo beijar é um verbo que não pede complemento veja:

    Quem beija, baija alguém (veja que não há nenhuma preposição entra a palavra estima e alguém)

    O certo seria: Ao fazer uso da palavra, primeiramente agradeci-o pela colaboração prestada e depois beijei-o na testa.

    E) Pesquisas recentes nos mostram o pioneirismo da imunoterapia, onde os medicamentos usam do sistema imunológico para destruir células cancerígenas.

    O erro está no uso do ONDE. O pronome relativo “onde” deve ser usado quando o antecedente indicar lugar físico

  • a letra "D" a correção é a junção das respostas do Rodrigo e do Arthur

  • Fez-me lembrar de redação oficial, hahaha

  • Além das excelentes explicações do Arthur e Rodrigo, acredito que há outros erros de colocação pronominal nas demais alternativas, veja:

    Fiquei emocionada quando ele me disse.

    Antes que me perguntem.

    Descartei todas a propostas que me apresentaram antes da audiência realizada hoje

    Ao fazer uso da palavra, primeiramente o agradeci pela colaboração

  • força, guerreiro!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

ID
3110509
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gab: D

    A) ERRADA - Para ambos os verbos o sujeito é "da cá e toma lá";

    B) ERRADA - Errado, ao contarmos os verbos iremos descobrir 4 orações: surgiu; se referir; concedia; eram nomeados;

    C) ERRADA - Para ambos os verbos o sujeito é o mesmo "churrasco de fogo de chão";

    D) CORRETA -

    E) ERRADA - Quem "conquista" conquista algo ou alguém, o termo "competitividade internacional" é objeto direto.

  • D) frase “A Primeira República foi marcada pelo controle político exercido sobre o governo federal pela oligarquia cafeeira paulista e pela elite rural mineira, na conhecida ‘política do café com leite’”, existem três agentes da passiva, a saber: pelo controle político; pela oligarquia cafeeira paulista; pela elite rural mineira.

    Não concordo com o gabarito, deveria haver vírgulas que marcam a elipse do verbo ''ser''. Da maneira que está, tem-se a impressão de que o Governo Federal é exercido pela oligarquia cafeeira paulista e pela elite rural mineira, na conhecida ‘política do café com leite’.

    Bom, gera ambiguidade essa assertiva, peço que me corrijam casa haja equívoco.

  • A) Incorreta. Em ambas as orações, fala-se do "toma lá da cá";

    B) Incorreta. Há mais que dois verbos logo, mais que duas orações;

    C) Incorreta. Mesma justificativa da letra a;

    D) Correta. Todos os verbos são transitivos diretos e, na locução verbal do primeiro período, a construção é SER+PARTICÍPIO, o que caracteriza uma construção de voz passiva

    E) Incorreta. A expressão destacada é objeto direto da oração.

  • Assertiva D

    Na frase “A Primeira República foi marcada pelo controle político exercido sobre o governo federal pela oligarquia cafeeira paulista e pela elite rural mineira, na conhecida ‘política do café com leite’”, existem três agentes da passiva, a saber: pelo controle político; pela oligarquia cafeeira paulista; pela elite rural mineira.

  • Acho q é digna de anulação.

    A questão diz ,na assertiva B, que o termo entre aspas é "COMPOSTO" por 2 orações. Eu vos pergunto: Algo que é composto necessariamente por mais itens está incorreto?

    Mesma coisa dizer: "Tenho quatro bolas" pois, entao, se eu lhe afirmar que neste trecho há duas bolas, estará incorreto?

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

ID
3110512
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que retornará o mesmo resultado da aplicação da fórmula do MS Excel do Office 365 em português =SOMARPRODUTO(A1:A2;B1:B2).

Alternativas
Comentários

  • certamente, o enunciado está faltando a parte da planilha

  • GABARITO:

    C)=(A1*B1)+(A2*B2)

  • =SOMARPRODUTO é utilizado pra multiplicar o valor de uma matriz com o valor de outra matriz correspondente à primeira matriz.

    Tipo, multiplicar os valores de seus produtos pela quantidade desses produtos que foi vendida, pra saber o faturamento total.

    Ex:

    Açúcar 1,00 - 5 unidades vendidas

    Sal 2,00 - 3 unidades vendidas

    A1 = 1,00

    A2 = 2,00

    B1 = 5

    B2 = 3

    Pra saber o valor total em dinheiro faturado por essas vendas, aplica-se =SOMARPRODUTOS

    O valor do produto em reais será a MATRIZ 1 e a quantidade vendida será a MATRIZ 2.

    ENTÃO

    =SOMARPRODUTO(MATRIZ1;MATRIZ2)

    =SOMARPRODUTO(A1:A2;B1:B2)

    observe que antes do ponto e vírgula será o VALOR dos produtos e depois do ponto e vírgula será a quantidade de UNIDADES vendidas.

    Pois bem, traduzindo a fórmula:

    =SOMARPRODUTO(A1*B1)+(A2*B2)

    A1 multiplica com B1, assim como, A2 multiplica com B2. Essa é a lógica dessa fórmula.

    Saca que o VALOR do açúcar tem que ser multiplicado pela quantidade de açucares vendidos?

    GAB C

    Qualquer erro, INBOX!

  • força, guerreiro!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

ID
3110518
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao selecionar palavras, sentenças ou parágrafos inteiros utilizando o MS Word do Office 365 Business em português, o MS Word exibe uma pequena barra de ferramentas sensível ao contexto.

Identifique os itens que representam opções válidas dessa barra de ferramentas.
1. Aumentar ou diminuir o tamanho da fonte.
2. Modificar a fonte.
3. Realçar o texto com uma cor escolhida pelo usuário.

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? Todos itens corretos, ao selecionar uma palavra ou um trecho é possível realizar todas as modificações previstas na questão, além disso podemos inserir marcas, numeradores, usar o pincel de formatação, dentre outros.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

  • Gabarito: E

  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos comandos disponíveis no menu exibido ao selecionar palavras no documento.

     

    Item 1 – Ao selecionar uma palavra, um menu com diversos comandos será exibido, pode-se destacar, dentre esses comandos, o “Aumentar Fonte” e “Diminuir Fonte” que possuem como função, respectivamente, aumentar e diminuir o tamanho da fonte em 2 níveis.

    Item 2 – O campo “Fonte”, que é utilizado para alterar o estilo da fonte, é um dos recursos disponíveis na caixa exibida ao selecionar uma palavra.

    Item 3 – O comando “Cor do Realce do Texto”, que é utilizado para inserir uma cor ao fundo do termo, como se fosse um marca texto, está disponível na caixa que é exibida ao selecionar uma palavra.

     

    Além dos recursos e comandos citados no enunciado, vale destacar os outros recursos disponíveis nessa barra de ferramentas:

    ·         Centralizar o conteúdo.

    ·         Aumentar ou diminuir recuo.

    ·         Alterar a cor do texto.

    ·         Aplicar ou remover o efeito itálico.

    ·         Aplicar ou remover o sublinhado.

    ·         Campo “Tamanho da fonte”, onde é possível definir o tamanho da fonte.

    ·         Pincel de formatação, que tem como função copiar a formatação de um trecho para aplicá-lo em outro.

     

    Gabarito – Alternativa E.

ID
3110521
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em um microcomputador encontram-se dois dispositivos responsáveis pela memória do computador. Um é volátil e os dados nele contidos são perdidos ao desligar o computador, porém é de acesso rápido; o outro é não volátil e é onde os arquivos são salvos para serem manipulados novamente após desligar e ligar novamente o computador.

Assinale a alternativa que contém a denominação desses dois dispositivos, respectivamente.

Alternativas
Comentários

  • GABA b)

    Memória:

    >>> RAM: Volátil

    >>> ROM: Não-volátil

  • A diferença entre a b) e a c) é que a memória ROM não é modificável (vem de fábrica permitindo apenas a leitura), o que impede que possa condizer com o que o enunciado pede na parte "não volátil e é onde os arquivos são salvos para serem manipulados novamente".

    É por conta disso que a alternativa correta é a b).

    Bons estudos! Sapere aude.

  • Gabarito B

    HD (Hard Disk): conhecido como memória rígida, o HD é onde ficam armazenados todos os arquivos e programas que rodam em seu computador. Vamos a um exemplo: você está digitando um texto no Word, depois que você conclui o texto e clica em ‘salvar’, você está solicitando que o sistema operacional grave no HD este arquivo. Depois quando você quiser acessar novamente o arquivo, o sistema operacional vai em busca do que você guardou. Quando você desliga o computador, os arquivos continuam armazenados.

    Memória RAM (Random Acess Memory): a memória de aceso aleatório, é diferente do HD, a memória RAM perde os dados que estão sendo processados quando o computador é desligado, por isso que é chamado de memória volátil. Vamos ao exemplo: você está digitando o seu trabalho no Word, enquanto você digita o trabalho, o arquivo está na memória RAM. Se o computador desligar e você não tiver salvo o arquivo, você irá perdê-lo, pois quando desligou o computador, a memória zerou. A memória RAM possui uma capacidade de armazenamento menor do que os HD’s, porém a velocidade é muito maior. Atualmente os computadores pessoais trabalham com memórias RAM na casa de 2 a 4 gigabyte.

    Memória ROM (Read Only Memory): é a memória que apenas faz leituras. Quando um dado é gravado na memória ROM, o dado não pode ser alterado. Geralmente são impressos em placa mesmo, o que impossibilita a reprogramação dos dados. Vamos ao exemplo: quando você inicia o seu computador, aparece uma tela preta. Independente de quantas vezes você manda formatar o seu computador, aquela tela sempre permanecerá a mesma, porque ela não pode ser modificada. Se alguém conseguir ‘modificar’ essa memória, o seu computador não funciona.

    Memória Cache: a memória cache é a memória que está embutida dentro do processador. Essa memória guarda as instruções mais utilizadas pelo computador para que ele faça o processamento mais rápido. Vamos a um exemplo: você está efetuando uma conta complexa de matemática. Na parte dessa operação que tem multiplicações simples, por exemplo 4×5, 3×2 e 5×10, você sabe o resultado, por que é um cálculo que você faz com uma certa frequência. Ele sozinho não dá o resultado da conta, mas como você já sabia de imediato a resposta, fez com que a conta se tornasse mais rápida.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
3110524
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao navegar pela internet, suponha que você acidentalmente fechou uma aba do navegador Google Chrome.

Assinale a alternativa que contém as teclas de atalho que, quando pressionadas, restauram a última aba fechada do navegador.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Ctrl+Shift+T: Reabrir a última aba que foi fechada;

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Estuda o passado se queres prognosticar o futuro.

  • GABARITO D

    PARA ABRIR NOVA ABA = CTRL + T

    PARA REABRIR A ÚLTIMA ABA FECHADA = CTRL+SHIFT+T

    bons estudos.

  • Comentei uma questão igual a esta mas não lembro o número da questão.

    Testei no Google Chrome:

    CTRL + R: Tem a mesma função da tecla "F5" - Atualizar a página.

    CTRL + T: Abre uma nova aba.

    CTRL + SHIFT + R: Tem a mesma função da tecla "F5" - Atualizar a página.

    CTRL + SHIFT + T: Restaura a última aba fechada do navegador. - Gabarito: D  

    CTRL + SHIFT + Y: Não encontrei funcionalidade no navegador.

    Bons estudos!

  • Apesar de a questão ter se referido a "aba", no Google Chrome (e também no Edge) o termo correto é GUIA. Aba é um termo utilizado no Firefox.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Google Chrome, mais especificamente quanto ao atalho responsável por reabrir a última guia fechada.

     

    A) Incorreta – O atalho CTRL + R é utilizado para recarregar a página atual.

    B) Incorreta – O atalho CTRL + T cria uma nova guia.

    C) Incorreta – O atalho CTRL + SHIFT + R atualiza a página atual, mas ignora o conteúdo armazenado em cache.

    D) Correta – O atalho CTRL + SHIFT + T tem como função reabrir as guias na ordem em que foram fechadas.

    E) Incorreta – Não há função para a combinação CTRL + SHIFT + Y.

     

    Gabarito – Alternativa D.

ID
3110527
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC):

A posse dar-se-á até_________________ dias da data da nomeação, mediante assinatura do respectivo termo, no qual deverá declarar ter conhecimento das atribuições, dos deveres, das responsabilidades e dos direitos inerentes ao cargo para o qual foi aprovado.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? Conforme Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC):

    ? Art. 11 A posse dar-se-á até 30 (trinta) dias da data da nomeação, mediante assinatura do respectivo termo, no qual deverá declarar ter conhecimento das atribuições, dos deveres, das responsabilidades e dos direitos inerentes ao cargo para o qual foi aprovado.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

ID
3110530
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC), a Reversão é

Alternativas
Comentários

  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
3110533
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC), o processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar e punir infrações cometidas por servidores e demais pessoas sujeitas ao regime funcional da Administração Pública cuja punição seja de suspensão superior a:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? Conforme Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC):

    ? Art. 143 O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar e punir infrações cometidas por servidores e demais pessoas sujeitas ao regime funcional da Administração Pública cuja punição seja de suspensão superior a 30 (trinta) dias ou demissão.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

ID
3110536
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC), os servidores cumprirão jornada de trabalho fixada em Lei para o respectivo cargo, respeitada a duração máxima de:

Alternativas
ID
3110539
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 109 de 3 de março de 2010 do Município de Fraiburgo (SC), somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de quantas horas por jornada?

Alternativas
ID
3160489
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, intelectuais e adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.

Alternativas
Comentários

  • A incapacidade intelectual é caracterizada por uma função intelectual significativamente abaixo da média (frequentemente expresso como quociente de inteligência < 70 a 75), combinada com limitações de > 2 dos seguintes: comunicação, orientação, habilidades sociais, autoproteção, uso de recursos comunitários e manutenção de segurança pessoal. A conduta envolve educação, aconselhamento familiar e apoio social.

    Deficiência intelectual é considerada um distúrbio do desenvolvimento neurológico. Transtornos do neurodesenvolvimento são condições neurológicas que aparecem precocemente na infância, geralmente antes da idade escolar e prejudicam o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais acadêmicos e/ou profissionais. Normalmente envolvem dificuldades na aquisição, retenção ou aplicação de habilidades ou conjuntos de informações específicas. Distúrbios de neurodesenvolvimento podem envolver distúrbios de atenção, memória, percepção, linguagem, solução de problemas ou interação social. Outros distúrbio do desenvolvimento neurológico comuns incluem ,  e  (p. ex., ).

    Deficiência intelectual deve envolver o início precoce na infância de déficits em ambos dos seguintes:

    Fonte (para informações completas):

ID
3160492
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno que apresenta padrão difuso de preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência que surge no início da vida adulta e está presente em variados contextos.

Alternativas
Comentários

  • Transtorno de personalidade obsessivo-compulsiva é caracterizado por uma preocupação generalizada com organização, perfeccionismo e controle (sem espaço para flexibilidade) que essencialmente retarda ou interfere na conclusão de uma tarefa. O diagnóstico é por critérios clínicos.

    Para o diagnóstico do transtorno de personalidade obsessivo-compulsiva, os pacientes devem ter

    Esse padrão é caracterizado pela presença de ≥ 4 dos seguintes:

    Além disso, os sintomas devem ter ocorrido no início da idade adulta.

ID
3160495
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno que apresenta padrão difuso de grandiosidade, fantasioso ou comportamental, necessidade de admiração e falta de empatia que surge no início da vida adulta e se apresenta em variados ambientes.

Alternativas
Comentários

  • Como os pacientes com transtorno de personalidade narcisista têm dificuldades para regular a autoestima, eles precisam de louvação e afiliações com pessoas ou instituições especiais; eles também tendem a desvalorizar outras pessoas para que possam manter uma sensação de superioridade.

    Poucas pesquisas sobre os fatores biológicos que contribuem para o transtorno de personalidade narcisista foram feitas, embora pareça haver um componente hereditário significativo. Algumas teorias postulam que os cuidadores podem não ter tratado a criança de forma adequada—por exemplo, sendo excessivamente críticos ou elogiando, admirando ou favorecendo excessivamente a criança.

    Alguns pacientes com esse transtorno têm dons ou talentos especiais e tornam-se acostumados a associar sua autoimagem e senso do eu à admiração e estima dos outros.

    Esses pacientes estão preocupados com fantasias de grandes realizações—de serem admirados por sua inteligência ou beleza avassaladora, de ter prestígio e influência ou de experimentar um grande amor. Eles sentem que devem se relacionar apenas com outros tão especiais e talentosos quanto eles mesmos, não com pessoas comuns. Esse relacionamento com pessoas extraordinárias é usado para suportar e melhorar sua autoestima.

    Como os pacientes com transtorno narcisista precisam ser admirados, sua autoestima depende da consideração positiva dos outros e é, portanto, geralmente muito frágil. As pessoas com esse transtorno frequentemente observam para ver o que os outros pensam deles e avaliar o quão bem eles estão fazendo. Eles são sensíveis e se chateiam com as críticas dos outros e pelo fracasso, o que faz com que se sintam humilhados e derrotados. Eles podem responder com raiva ou desprezo, ou podem contra-atacar violentamente. Ou eles podem se afastar ou aceitar externamente a situação em um esforço para proteger sua sensação de autoimportância (grandiosidade). Eles podem evitar situações em que podem falhar.

    Para o diagnóstico do transtorno de personalidade narcisista, os pacientes devem ter

    Esse padrão se caracteriza por ≥ 5 dos seguintes:

    Além disso, os sintomas devem ter ocorrido no início da idade adulta.

  • Bizu

    Necessidade de admiração e falta de empatia = Narcisismo

ID
3160498
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do retardo mental, é correto afirmar:


1. O nível de inteligência abaixo do normal se expressa por meio de reduzida capacidade de abstração, raciocínio, julgamento e planejamento.

2. Podem ser observados embotamento afetivo, hipocinesia, hipobulia e labilidade de atenção.

3. A diminuição da capacidade imaginativa nunca está presente.

4. Entre as causas pré-natais podem ser incluídas infecções como rubéola, complicações obstétricas e aberrações cromossômicas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3160501
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise o texto abaixo:


A ........................... evolui no ritmo da maturação fisiológica mas também no ritmo das interações com o meio que orienta o campo evolutivo da criança e promove a sua coerência, devendo passar de uma gestualidade de imitação ao suporte de uma atividade simbólica.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários

  • Motilidade

ID
3160504
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Esteriotipias, maneirismos e apraxia são exemplos de:

Alternativas
Comentários

  • Alterações da Psicomotricidade.

ID
3160507
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento da inteligência:


1. Hereditariedade

2. Adaptação

3. Esquema

4. Equilíbrio


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • E

    São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

  • Comentários, plz!

  • O processo de desenvolvimento da inteligência, segundo Piaget leva-nos a alguns conceitos fundamentais:

    A HEREDITARIEDADE: uma vez que herdamos um organismo que amadurece em contato com o meio ambiente, herdamos uma série de estruturas biológicas que favorecem o aparecimento das estruturas mentais; consequentemente, a qualidade da estimulação interferirá no processo de desenvolvimento da inteligência.

    A ADAPTAÇÃO: que possibilita o indivíduo a responder aos desafios do ambiente físico e social; o conhecimento favorece a integração do indivíduo com o meio; dois processos compõem a adaptação ou seja, a assimilação (uso de uma estrutura mental já formada) e a acomodação (processo que implica a modificação (ALTERAÇÃO) de estruturas já desenvolvidas para resolver uma nova situação).

    ESQUEMAS:que constituem a nossa estrutura básica, que podem ser simples (como por exemplo, uma resposta específica a um estímulo – sugar o dedo quando este encosta nos lábios) ou complexos (como o esquema que temos das pessoas de nossa mãe, por exemplo, ou ainda a maneira como solucionamos problemas matemáticos ou científicos); Os esquemas estão em constante desenvolvimento e permitem ao indivíduo a adaptação aos desafios ambientais.

    A EQUILIBRAÇÃO: das estruturas cognitivas ou equilíbrio; o desenvolvimento consiste numa passagem constante de um estado de equilíbrio para um estado de desequilíbrio – para um equilíbrio superior no sentido de que a criança terá desenvolvido uma maneira mais eficiente (poderíamos até dizer, mais inteligente) de lidar com seu ambiente.

     

    http://www.kidsonline.com.br/dicas/O-Desenvolvimento-Cognitivo-Segundo-Piaget

ID
3160510
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quando se aproxima dos 24 meses de idade, a criança estará desenvolvendo ativamente a linguagem, o que lhe proporcionará a capacidade de iniciar a representar uma coisa por outra, isto é, formar esquemas simbólicos.


O trecho exprime o período piagetiano de desenvolvimento infantil:

Alternativas
Comentários

  • A

    Período pré-operacional.

ID
3160513
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do mecanismos de defesa denominado Regressão, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A: Representa a volta a níveis anteriores do desenvolvimento, que em geral se caracterizam por respostas menos maduras, diante de uma frustração.

  • Regressão é uma forma de retiro, voltando a uma época em que a pessoa se sentiu mais segura e onde não eram conhecidas as tensões em questão, ou quando um pai todo-poderoso iria levá-las embora

    gabarito a.

    Retirado do psicoativo

  • b) trata-se da identificação;

    c) trata-se do isolamento;

    d) trata-se da projeção;

    e) trata-se da racionalização;

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    Gabarito: A

  • Haha.. :) Achei engraçado ter "misturado" um termo comumente behaviorista à assertiva correta da questão, o: "por respostas menos maduras". Em outra palavras, a "regressão" é generalizar um contexto atual ao de um passado, se comportando de maneira pouco conveniente, às vezes, mas que deu certo, de algum modo, nesse passado. Tipo o "chantagista com auto vitimização", chato, mas que se comporta assim, generalizando um contexto atual ao de quando era bebê ou criança; quando falseava ou forçava um choro a fim de conseguir algo, de modo a chantagear e, assim controlar o comportamento dos pais.

ID
3160516
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre Recrutamento de pessoal, é correto afirmar:

Alternativas
ID
3160519
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre entrevista de seleção.


1. Não se exige preocupação com a maneira de abrir a entrevista, sendo sempre dispensável a apresentação do entrevistador.

2. As perguntas devem exigir somente respostas do tipo “sim” ou “não”.

3. É considerada um instrumento auxiliar no processo de seleção.

4. Deve buscar fatos, principalmente profissionais, educacionais e socioeconômicos relativos ao candidato.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3160522
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito do histórico da Psicologia no Brasil.


1. A Psicologia foi regulamentada no país pela Lei 4.119 de 1962.

2. A Psicologia se apresentou com os testes psicológicos, que tiveram amplo uso na Segunda Guerra Mundial.

3. Os testes psicológicos foram historicamente utilizados para situações nas quais a classificação fosse vista como adequada para atividades específicas como a indústria.

4. A sociedade brasileira viu na Psicologia uma fonte de possibilidades de intervenções objetivas com base em conhecimento científico.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • OS TESTES NÃO FORAM AMPLAMENTE UTILIZADOS NA 1º GUERRA NÃO??

  • Me incomodou essa INTERVENÇÃO OBJETIVA. Acabei errando essa bagaça. ¬¬

ID
3160525
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

São funções da área de Recursos Humanos:


1. Dimensionar e planejar as necessidades de pessoal.

2. Manter os cargos e funções adequadamente preenchidos.

3. Desprover a qualificação profissional dos recursos humanos da empresa.

4. Assegurar o mau relacionamento da empresa com o empregado.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

ID
3160528
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito dos testes de inteligência.


1. Os primeiros foram criados por Alfred Binet, na França.

2. Os resultados de grande parte dos testes de inteligência são apresentados sob forma de Quociente Intelectual (QI).

3. Os resultados podem ser obtidos relacionando a idade do indivíduo com o seu desempenho no teste, verificando-se se ele está no nível de desenvolvimento intelectual considerado normal e padronizado para a sua idade.

4. Um dos problemas relacionados aos testes de inteligência é que o seu uso frequente levou ao questionamento quanto à rotulação de crianças.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
ID
3160531
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Relacione abaixo os princípios da aprendizagem aplicados ao treinamento de recursos humanos.


Coluna 1 Princípios da aprendizagem

1. Princípio da frequência

2. Formação de receptividade

3. Princípio do efeito

4. Princípio da continuidade


Coluna 2 Descrição

( ) Os alunos se mostram dispostos a aprender quando estão conscientes de como, em que e por que se beneficiarão aos adquirirem novos conhecimentos.

( ) Em alguns casos é necessário que o instrutor repita a nova técnica para que o aprendiz assimile melhor a mensagem.

( ) O treinamento é um processo de aperfeiçoamento. Desse modo, o colaborador deve assimilar novos conhecimentos e atitudes continuamente.

( ) Os aprendizes assimilam mais facilmente o que aprendem de forma agradável.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas