SóProvas



Prova FURB - 2021 - FURB - SC - Coletador


ID
5121934
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda _____ muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas _____ a educação inclusiva dos estudantes, mas _____ a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla _____ o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

Segundo a coordenadora da CAE, Lucymara Valentini Borges, entre os projetos e programas da coordenadoria, está o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que proporciona aos estudantes com deficiência professores especializados, intérpretes de libras e profissionais de apoio. A FURB, através desse atendimento, analisa as demandas de cada aluno e faz adaptações, de materiais até o mobiliário.

Disponível em: http://www.furb.br/web/1704/noticias/ pesquisas-sobre-educacao-inclusiva-revelam-barreiras/8537. Acesso em: 04/fev/2021. [adaptado]

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto:

Alternativas
Comentários
  • gaba D

    ...o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda TEM muito o que avançar.

    ... coordena pesquisas SOBRE a educação inclusiva dos estudantes.

    .... mas SOB a perspectiva das próprias pessoas.

    .... todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla TÊM o direito de solicitar.

    TEM → O SUJEITO ESTÁ NO SINGULAR

    TÊM → O SUJEITO ESTÁ NO plural

    SOBRE → A RESPEITO DE

    SOB “embaixo de" ou (dependendo do contexto) "perante"

    pertencelemos!

  • GABARITO - D

    no ambiente acadêmico ainda ( TEM ) muito o que avançar.

    TEM - SINGULAR

    TÊM - PLURAL

    coordena pesquisas ( SOBRE ) a educação

    SOBRE - ASSUNTO

    Conversamos sobre política

    MAS TAMBÉM PODE SER A CIMA

    O caderno está sobre a mesa.

    SOB - SUBMETIDO

    mas _____ a perspectiva

    O preso está sob regime fechado

    MAS TAMBÉM PODE SER EM BAXO DE

    O caderno está sob a mesa

    _______________________

    ou múltipla ( TÊM ) direito de solicitar assistência dentro da Universidade.

  • "o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda tem muito o que avançar"

    "todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla têm o direito de solicitar assistência dentro da Universidade"

    Gabarito D

  • Esta é uma questão que mobiliza conhecimentos sobre acentuação gráfica, concordância verbal e preposições. É preciso preencher as lacunas corretamente.

    Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda tem muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas sobre a educação inclusiva dos estudantes, mas sob a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

    Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla têm o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

    Tem- A concordância é feita com o núcleo do sujeito (assunto). Sendo assim, o verbo concorda com um termo no singular.
    Sobre - Preposição cujo significado é a acerca de / a respeito de.
    Sob - Preposição que indica inferioridade no sentido concreto/ espacial (embaixo) ou no sentido de noção (de acordo com). 
    Têm - O verbo concorda com o sujeito “todos os estudantes" no plural e, portanto, recebe o acento (ele tem / eles têm).

    A alternativa correta é a Letra D.

    Gabarito da Professora: Letra D.
  • Vejamos cada trecho:

    "... o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda TEM (sem acento diferencial, pois o verbo está no singular) muito o que avançar..."

    "... Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas SOBRE a educação inclusiva dos estudantes (preposição que indica "a respeito de").

    "... mas SOB a perspectiva das próprias pessoas com deficiência (preposição que indica "influenciado por").

    "... todos os estudantes com algum tipo de deficiência, ... TÊM o direito de solicitar assistência (verbo com acento circunflexo diferencial que indica plural).

    Gabarito letra D. 


ID
5121937
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda _____ muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas _____ a educação inclusiva dos estudantes, mas _____ a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla _____ o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

Segundo a coordenadora da CAE, Lucymara Valentini Borges, entre os projetos e programas da coordenadoria, está o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que proporciona aos estudantes com deficiência professores especializados, intérpretes de libras e profissionais de apoio. A FURB, através desse atendimento, analisa as demandas de cada aluno e faz adaptações, de materiais até o mobiliário.

Disponível em: http://www.furb.br/web/1704/noticias/ pesquisas-sobre-educacao-inclusiva-revelam-barreiras/8537. Acesso em: 04/fev/2021. [adaptado]

Analise as afirmativas a respeito do texto:

I- “De acordo com” e “segundo” expressam a ideia de conformidade.

II- “Onde” é um pronome relativo que expressa a ideia de lugar.

III- “Mas” e “entre” são preposições que ligam palavras.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • I- “De acordo com” e “segundo” expressam a ideia de conformidade.

    → Correto, de acordo com é uma locução prepositiva que expressa valor semântico de conformidade e segundo é uma conjunção que também possui valor de conformidade.

    II- “Onde” é um pronome relativo que expressa a ideia de lugar.

    → Correto, é um pronome relativo retoma país e introduz uma oração subordinada adjetiva.

    III- “Mas” e “entre” são preposições que ligam palavras.

    → Incorreto, na verdade, mas é uma conjunção coordenada adversativa e não preposição.

    GABARITO. E

  • gaba E

    I. CORRETO

    "de acordo com" e "Segundo" expressam ideia de conformidade.

    II. CORRETO

    Onde é sim um pronome relativo que expressa ideia de lugar. Apenas para complementar...

    AONDE → Usados com verbos que regem a preposição A.

    ex.: Aonde você vai?... Quem vai, vai A Algum lugar..

    ONDE → Usados como referência de lugar.

    ex.: ONDE você mora?

    III. ERRADO

    entre → preposição essencial

    mas → conjunção adversativa.

    pertencelemos!

  • Correta, E

    Podem substituir o "ONDE" algumas das seguintes expressões: "EM QUE", "NO QUAL(e variações)", etc.

    A luta continua !

  • Complemento...

    Onde - ( EM )

    ONDE é o lugar em que alguém está. No momento presente. Substitui vocábulos que expressam a ideia de lugar.

    Por exemplo:

    Onde a Regina está agora?

    Regina está em algum lugar.

    _________________

    Aonde - ( A )

    só é usado com verbos que pedem a  “a”,

    ou então para verbos que indicam movimento.

    Aonde vc vai?

    Vc vai a algum lugar.

    ________________

    Donde - ( DE )

    Donde ele veio?

    Vc veio de algum lugar...

  • Pronomes relativos variáveis

    O qual, a qual, os quais, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, quanto, quantos, quantas,

    Pronomes relativos invariáveis

    Que, quem, onde, como, quando

  • Erro: mas é conjunção

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • A questão requer conhecimento sobre o papel das classes gramaticais. Sobre os itens, algumas considerações são importantes: 

    I- “De acordo com" e “segundo" expressam a ideia de conformidade.
    Correto. A ideia da conformidade está relacionada à exposição de um pensamento. No texto, vemos que “de acordo" está relacionado ao Censo da Educação Superior e “segundo" introduz o pensamento da coordenadora da CA. “Segundo" é uma conjunção conformativa, como “consoante" e “conforme".

    II- “Onde" é um pronome relativo que expressa a ideia de lugar.
    Correto. O pronome relativo “onde" só deve ser utilizado quando retoma um termo referente a alguma localidade. São exemplos de outros pronomes relativos: o qual e suas variações, cujo e suas variações, quanto e suas variações, que e quem. 

    III- “Mas" e “entre" são preposições que ligam palavras.
    Incorreto. “Mas" é uma conjunção adversativa, serve para ligar duas orações, mas com uma ideia de contraste. “Entre" está corretamente classificada, já que é uma preposição essencial.

    Os itens corretos são I e II, alternativa E.

    Gabarito da Professora: Letra E .

ID
5121940
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda _____ muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas _____ a educação inclusiva dos estudantes, mas _____ a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla _____ o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

Segundo a coordenadora da CAE, Lucymara Valentini Borges, entre os projetos e programas da coordenadoria, está o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que proporciona aos estudantes com deficiência professores especializados, intérpretes de libras e profissionais de apoio. A FURB, através desse atendimento, analisa as demandas de cada aluno e faz adaptações, de materiais até o mobiliário.

Disponível em: http://www.furb.br/web/1704/noticias/ pesquisas-sobre-educacao-inclusiva-revelam-barreiras/8537. Acesso em: 04/fev/2021. [adaptado]

No trecho “... a professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas...”, as vírgulas foram corretamente empregadas para:

Alternativas
Comentários
  •  “... a professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas...”

    → Temos um aposto explicativo, aposto é o termo que explica o termo com quem mantem relação semântica.

    GABARITO. A

  • Separar o aposto explicativo.

  • Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão. Por Exemplo: Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

    Fonte: www.soportugues.com.br

  • aposto explicativo deve vir entre vírgulas

  • aposto explicativo deve vir entre vírgulas

  • TIPOS DE APOSTO:

    1) Explicativo :

    Algo o incomodava frequentemente: suas brigas com a esposa.

    2) Especificativo – No mês de novembro, a presidenta Dilma foi eleita e usou a palavra satisfação no seu discurso

    3) Distributivo – Tenho dois filhos: um baixinho, outro altinho

    4) Enumerativo – Atenderemos a todos: homens, mulheres, velhos e crianças

    5) Resumitivo/Recapitulativo – Brasil, Costa Rica, México, Uruguai, isto é, nenhum é um país desenvolvido

    6) De uma Oração Pode se referir a uma oração inteira por meio das palavras sinal, coisa, fato, motivo, razão. – As nuvens estão chegando, o que pode aborrecer a todos.

    Bons estudos!


ID
5121943
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda _____ muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas _____ a educação inclusiva dos estudantes, mas _____ a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla _____ o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

Segundo a coordenadora da CAE, Lucymara Valentini Borges, entre os projetos e programas da coordenadoria, está o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que proporciona aos estudantes com deficiência professores especializados, intérpretes de libras e profissionais de apoio. A FURB, através desse atendimento, analisa as demandas de cada aluno e faz adaptações, de materiais até o mobiliário.

Disponível em: http://www.furb.br/web/1704/noticias/ pesquisas-sobre-educacao-inclusiva-revelam-barreiras/8537. Acesso em: 04/fev/2021. [adaptado]

Assinale a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma razão:

Alternativas
Comentários
  • até – através

    → Oxítonas terminadas em E(s).

  • gaba B

    todas as regras das alternativas :P

    país → acentua-se as vogais tônicas I e U que formam hiato com vogal anterior

    -

    matrícula → proparoxítona

    -

    até → são acentuadas as oxítonas terminadas em a, e, o, EM. Seguido ou não de S.

    -

    através → são acentuadas as oxítonas terminadas em a, e, o, EM. Seguido ou não de S.

    -

    está → são acentuadas as oxítonas terminadas em a, e, o, EM. Seguido ou não de S.

    -

    deficiência → paroxítona terminado em ditongo crescente

    -

    pós → são acentuadas os monossílabos tônicos terminados em A, E, O.

    -

    país → acentua-se as vogais tônicas I e U que formam hiato com vogal anterior

    -

    através → são acentuadas as oxítonas terminadas em a, e, o, EM. Seguido ou não de S.

    -

    intérpretes → proparoxítona

    pertencelemos!

  • Oxittonas terminadas em "E" ou "ES"

  • Letra B:

    ATÉ e ATRAVÉS são palavras oxítonas. Pela regra de acentuação para oxítonas acentuam-se as palavras terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens).

  • A -

    A - TRA - VÉS

    ╚► OXÍTONA


ID
5121946
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em um país onde, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2018, apenas 0,5% dos 8,45 milhões de estudantes possuem alguma deficiência, o assunto da inclusão social dessas pessoas no ambiente acadêmico ainda _____ muito o que avançar. Na Universidade Regional de Blumenau, a professora do Programa de PósGraduação em Educação, Andrea Soares Wuo, coordena pesquisas _____ a educação inclusiva dos estudantes, mas _____ a perspectiva das próprias pessoas com deficiência, e não apenas a partir da visão de professores ou da família dos estudantes. [...]

Na FURB, todos os estudantes com algum tipo de deficiência, seja ela física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla _____ o direito de solicitar assistência dentro da Universidade. Para isso, basta sinalizar a condição no momento da matrícula e procurar a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) da FURB.

Segundo a coordenadora da CAE, Lucymara Valentini Borges, entre os projetos e programas da coordenadoria, está o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE), que proporciona aos estudantes com deficiência professores especializados, intérpretes de libras e profissionais de apoio. A FURB, através desse atendimento, analisa as demandas de cada aluno e faz adaptações, de materiais até o mobiliário.

Disponível em: http://www.furb.br/web/1704/noticias/ pesquisas-sobre-educacao-inclusiva-revelam-barreiras/8537. Acesso em: 04/fev/2021. [adaptado]

A exemplo de “Pós-Graduação”, cujo prefixo sempre exige hífen, assinale a alternativa com outro prefixo ou falso prefixo que sempre exige hífen:

Alternativas
Comentários
  • Gab : B

    O prefixo ex- tem origem latina e exprime as ideias de separação, afastamento. O substantivo que lhe segue indica aquilo que alguém foi mas já não é.

    Sempre deve ser seguido por hífen, ou seja, diante de qualquer palavra. Acompanhe os exemplos.

    ex-aluno

    ex-colega

    ex-cônjuge

    ex-chefe

    ex-cunhado

    ex-diretor

    ex-esposa

  • EX é uma coisa sempre ruim. Logo, sempre se deve ficar separado com hífen.

    autor: eu mesmo kkkk

  • A EX é VICE. AQUEM diga que ela veio do ALEM.

  • GABARITO - B

    Regra: Usamos hífen quando temos os prefixos: ex, vice , pós, pró, pré ,além , recém , aquém ,sota, soto, vice e vizo..

    Hífen diante do prefixo " CO"

    1) Pelo Acordo Ortográfico de 2008, o prefixo co sempre se acopla à palavra seguinte diretamente, sem intermediação de hífen. Exs.: cobeligerante, cocontratado, codemandante, cofundador, cogerência, cotutor.

    2) Não se abre exceção nem mesmo para a hipótese de ser o elemento seguinte iniciado por vogal. Exs.: coacusado, coadministrador, coapelante, coarrendante, coautor, coeditor, coeducador, coexistência, coigual, coindicação, coobrigar, cooperação, coordenação, counívoco.

    3) Para a hipótese de ser o segundo elemento iniciado por r ou s, dobram-se tais consoantes para permanência do som do vocábulo original. Exs.: correferência, correlação, corresponsabilidade, corréu, cossecante, cossegurador, cossignatário.

    4) Duas observações importantes: a) quando o segundo elemento tem h, perde-se esse h, e se juntam os elementos sem hífen (coabitar, coerdeiro); b) ainda que o segundo elemento se inicie pela mesma vogal que encerra o prefixo, mesmo assim não há hífen (coobrigado, cooperar, coordenação).

  • alguém sabe se tem como ativar o marca texto sem ter o PDF 2.0?

  • Questão mal elaborada. Usa-se o hífen no prefixo EX apenas nos sentido de PASSADO, "Ex-presidente". O prefixo CO permanece sem hífen apenas diante de vogal idêntica.

  • Gabarito: B

    Corrijo redações em até 24 horas. Dicas, orientações e exercícios textuais, caso necessário. Correção baseada no espelho da banca. Valor dez reais.

  • GABARITO: B

    Regra: Usamos hífen quando temos os prefixos: ex, vice , pós, pró, pré ,além , recém , aquém ,sota, soto, vice e vizo.

  • PRÉ - PRÓ - PÓS - EX e VICE.

  • quanto encontrarmos ex, vice, pré, pós, Recém, sem, vizo, soto, sota ----- sempre terá o hífen.

  • ex bem sem vice recém além aquém pre pós pro

  • Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, usa-se sempre o hífen.

  • Prefixos: Vice, vizo, ex, sem, soto, aquém, além, recém, pré, pós, pró...

  • Verdade @foco e estudo kkkkk

  • co - O prefixo co junta-se a outra palavra, mesmo quando está seguida por palavra que inicie com a mesma vogal (cooperar, coordenar etc) ou com h (coerdeiro, coabitar etc), conforme acordo ortográfico de 1990.

    ex - Usa-se hífen com os prefixos ex, sota, soto, vice e vizo com sentido de anterioridade ou cessação.

    Com bio, geo e hidro depende. Caso o segundo elemento inicie com a mesma vogal ou h, deverá ser usado o hífen (bio-organismo, bio-hidrogênio, geo-observação, geo-história, hidro-oforia, hidro-halogenação); se a palavra seguinte iniciar por r ou s, dobra-se essa letra e juntam-se os dois elementos (biossegurança, georregião, hidrorregulação); nos outros casos, não deve ser usado hífen (bioclima, geociência, hidromassagem).

    A resposta mais provável é a B, apesar de o prefixo ex pedir o hífen somente nos casos em que há sentido de passado. Exemplos de palavras que não apresentam esse mesmo sentido: expatriar (expulsar da pátria), expurgar (purgar completamente) excêntrico (fora do centro) etc. 

    Gabarito: B

  • Cuidado galera !

    O prefixo Pré usa-se hífen quando possuir autonomia fonética, do contrário não :

    Ex ; Preconceito / Preaquecer / Predefinido

  • Se tem EX, tem HÍFEN.

    RUMO A PPMG

  • Ex-sogra e ponto final!

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em regra do hífen. O candidato deve indicar o prefixo nas assertivas que sempre será hifenizado. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Co⇨ o prefixo "co" não é hifenizado.

    Ex: coautor, coeleitor, coadjuvar.

    b) Correta.

    Ex⇨ o prefixo "ex" sempre terá hífen.

    Ex: Ex-marido, ex-esposa, ex-pobre.

    c) Incorreta.

    Bio⇨ o prefixo "bio" apenas é hifenizado quando a palavra que se une iniciar com letra igual a que termina esse prefixo ou com H

    Ex: bioastronáutica, bioastronomia, bioclima, bio-hidrogênio, bio-óleo.

    d) Incorreta.

    Geo⇨ o prefixo "geo" apenas é hifenizado quando a palavra que se une iniciar com letra igual a que termina esse prefixo ou com H

    Ex: geomorfologia, geopolítica, geoquímica geo-história, geo-observação.

    d) Incorreta.

    Hidro⇨ o prefixo "hidro" apenas é hifenizado quando a palavra que se une iniciar com letra igual a que termina esse prefixo ou com H

    Ex: hidromedicina, hidrorrepelente, hidrossemeadura, hidro-oforia, hidro-oligocitemia.

    Gabarito do monitor: B

  • O prefixo "co" se une a palavra seguinte sem a utilização de hífen. Ex.: coautor, cofundador. Caso a palavra que se une a esse prefixo seja iniciada pela letra "r", então esta letra deverá ser repetida, ex.: corréu, correlação etc.

    O falso prefixo "bio" deve ser separado com hífen do segundo elemento apenas quando este for escrito com letra inicial "o" ou "h". Ex.: bio-óleo, bio-hidrogênio, biogenética, biossegurança, biorreator.

    O falso prefixo "geo" deve ser separado com hífen do segundo elemento apenas quando este for escrito com letra inicial "o" ou "h". Ex.: geo-história, geo-observação, geobiologia, geociência, georregião, geossitema etc.

    O falso prefixo "hidro" deve ser separado com hífen do segundo elemento apenas quando este for escrito com letra inicial "o" ou "h". Ex.: hidro-halogenação, hidro-oforia, hidromassagem, hidrossolúvel, hidrorrepelente etc.

    O prefixo "ex" sempre exige a presença de hífen, como em "ex-prefeito", "ex-esposa", "ex-aluno" etc.

    Gabarito letra B. 

  • As regras desses hífens pra mim é mais bagunça do que regra.

    Tem que se acostumar com as palavras, ir lendo muito e fazendo muuuitas questões.

    E ainda assim não saberemos o suficiente, pois se a banca cisma de pegar uma palavra diferentona e aparentemente estranha vc se lasca


ID
5121949
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o Word, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    No grupo Páginas, localizado na guia Inserir, merece destaque a função Quebra de Página (CTRL + Enter).

    A Quebra de Página é muito útil quando desejamos iniciar um texto obrigatoriamente em outra página. Em documentos muito longos, quando editamos parágrafos, inserindo ou removendo conteúdo, é natural que a estrutura de títulos possa sofrer deslocamento, e aquele texto que foi posicionado no início de uma página acaba sendo deslocado para o meio dela.

    Fonte: Victor Dalton - Direção Concursos

  • Assertiva E

    Na guia 'Layout', pode-se usar o botão 'Quebras' para inserir quebras em um documento. São 2 tipos de quebra possíveis: 'Quebras de Página' e 'Quebras de Seção

  • ✅ Letra E

    Guia LAYOUT, do grupo CONFIGURAR PÁGINA.

    Dentro de configurar páginas, temos a divisão de QUEBRAS DE PÁGINA E QUEBRAS DE SEÇÃO.

    Quebras de página = Página, coluna e disposição do texto.

    Quebras de Seção = Próxima página, contínua, página par e página ímpar.

    Fonte: Fui verificando no próprio Word. BONS ESTUDOS!!

  • GABARITO - E

    A) Por padrão, ao colar um texto, esse é colado sem sua formatação. Uma das opções para colar o texto, juntamente com sua formatação, é usar o comando 'Colar tudo'.

    Dentre as opções de colagem temos : Manter Formatação original ,Mesclar formatação , Manter somente texto.

    ________________________________________

    B) Entre as opções encontradas para formatar um parágrafo, tem-se as seguintes opções de alinhamento: 'Esquerda', 'Direita', 'Centralizada', 'Equilibrada'

    Esquerda / Direita / Centralizada / Justificada

    ( Ctrl + q ) / Ctrl + G / Ctrl + E / Ctrl + J

    _____________________________________________

    C) Na guia 'Arquivo', tem-se o botão 'Exportar', que permite, entre outras opções, salvar o arquivo como várias imagens JPEG – sendo uma imagem para cada página.

    Permite criar um arquivo PDF / XPS

    _______________________________________________

    D) O Word pode ser usado como o Aplicativo padrão para E-mail no Windows.

    O Word é um aplicativo editor de Textos

    _____________________________________

    E) Na guia 'Layout', pode-se usar o botão 'Quebras' para inserir quebras em um documento. São 2 tipos de quebra possíveis: 'Quebras de Página' e 'Quebras de Seção'.

    Como bem foi falado, Dá para inserir quebra de página pelo Inserir ou pelo Layout , mas vale o detalhe de que

    a quebra de seção é somente no Layout.

  • E a quebra de parágrafo?
  • Atenção!

    "QUEBRAS" ficam em duas guias em: Inserir e em Layout.

    --> Se classificam em quebras de páginas e de seção.


ID
5121952
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o Excel, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gab : B

    Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um inteiro, variando de 1 (domingo) a 7 (sábado), por padrão.

    Sintaxe

    DIA.DA.SEMANA(núm_série,[retornar_tipo])

    A sintaxe da função DIA.DA.SEMANA tem os seguintes argumentos:

    • Núm_série    Obrigatório. Um número sequencial que representa a data do dia que você está tentando encontrar. As datas devem ser inseridas com a função DATA ou como resultado de outras fórmulas ou funções. Por exemplo, use DATA(2008;5;23) para 23 de maio de 2008. Poderão ocorrer problemas se as datas forem inseridas como texto.
    • Retornar_tipo    Opcional. Um número que determina o tipo do valor retornado.
  • https://www.youtube.com/watch?v=RKov9Hp7L7A

  • gaba B

    vou explicar todas..

    A) REFERÊNCIA CIRCULAR se refere a própria célula direta ou diretamente.

    B) GABARITO

    C) MISTAB$2 ou ABSOLUTA $B$2

    D) LETRAS E NÚMEROS( XFD É A ÚLTIMA COLUNA de 1.048.576 linhas)

    E) : → ATÉ / ; E . Vai somar só o A1 e A5.

    pertencelemos!

  • Essa eu fui por eliminação

  • Item B- função DIA.DA.SEMANA' retorna o dia da semana, sendo 1 para segunda e 7 para domingo.

    DIA.DA.SEMANA = Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um inteiro,

    variando – por padrão – de 1 (domingo) a 7 (sábado).

  • Só não entendi por que a B está correta, se retorna o dia da semana, variando de 1 (domingo) a 7 (sábado), por padrão?

    A questão diz: "sendo 1 para segunda e 7 para domingo".

  • A questão aborda conhecimentos gerais acerca do Excel.

    A) Incorreta - Há referência circular quando a fórmula faz referência à sua própria célula, direta ou indiretamente, e não à sua célula mãe, como dito na alternativa.

    B) Correta - A alternativa já traz a descrição da função, porém, de acordo com o suporte da Microsoft, por padrão, o valor 1 será para domingo e 7 para sábado.

    C) Incorreta - Adicionar o símbolo de cifrão ($) antes e depois dos caracteres alfabéticos realizará uma referência absoluta. Para fazer uma referência relativa deve-se adicionar um símbolo de cifrão ($) antes da letra para fixar a coluna ou antes do número para fixar a linha.

    D) Incorreta - O Excel utiliza números para referenciar as linhas e letras para referenciar colunas.

    E) Incorreta - A fórmula “Soma (A1;A5)“ com ponto e vírgula realizará a soma das células A1 e A5, caso o usuário quisesse somar os valores de A1 até A5 deveria utilizar os dois pontos. 

    Gabarito - Alternativa B.

  • Gab. B.

    sobre a C:

    Referência Relativa: quando os dois podem ser alterados, tanto a linha quanto a coluna. Portanto não haverá cifrão na ref. Relativa. Ex.: A3.

    Referência Mista: é quando muda um ou outro, ou a coluna, ou a linha. Aqui usaremos o cifrão. Ex.: A$3 ou $A3.

    Referência Absoluta: é quando não muda nenhuma. Ex.: $A$3.

  • a) Referência Circular: ocorre quando uma fórmula do Excel se refere à sua própria célula, direta ou indiretamente. A fórmula não funciona corretamente. Exemplo: incluir no intervalo de soma a célula em que está sendo utilizada a fórmula para somar [adicionar a fórmula =SOMA(A1:A4) na célula A4].

    b) Função DIA.DA.SEMANA: retorna o dia da semana correspondente a uma data. Este valor é dado como um inteiro, variando de 1 para domingo, até 7 no sábado.

    c) Referência Relativa: Padrão. Quando uma fórmula em células de referências relativas é copiada para outra célula, a referência muda com base na posição das linhas e colunas. Não possui o símbolo $ (cifrão). Ex: A1

    Referência Mista: Possui uma das referências (linha ou coluna) fixada que não se altera no deslocamento. Possui apenas um cifrão, que deve estar à esquerda do que será fixado. Ex: $A1 (coluna fixa) ou A$1 (linha fixa).

    Referência Absoluta: Ambas as referências estão fixas. Não haverá alteração de referência quando a mesma for movida ou copiada para outra célula. Ex: $A$1

    d) O Excel usa letras e números para referenciar colunas e linhas. Última linha: 1.048.576. Última coluna: XFD (16.384 colunas)

    e) O sinal de dois pontos (:) equivale ao ATÉ. A1:A10 = A1 até A10.

    O sinal de ponto e vírgula (;) equivale ao E. A1;A10 = A1 e A10

  • "Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um inteiro, variando de 1 (domingo) a 7 (sábado), por padrão." - fonte: Ajuda do Excel

    Na minha opinião essa questão não tem gabarito

  • PARA COLETADOR ?!

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • Hummm... quer dizer entaummmm que essa banquinha além de contrariar a microsof desafia as leis Divinas e diz que Deus descansou no domingo e não no sábado. É isso msm produção?


ID
5121955
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao longo de toda fase existencial, bem como no ambiente organizacional, o ser humano possui necessidades interpessoais básicas que devem ser levadas em consideração, como a inclusão, o controle e a afeição. Ao encontro dessa temática, relacione as colunas abaixo:

Primeira coluna: necessidade interpessoal
1- Afeição
2- Controle
3- Inclusão

Segunda coluna: caracterização
( ) Estar próximo ou estar afastado.
( ) Estar por cima ou estar por baixo.
( ) Estar dentro (in) ou estar fora (out).

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Alternativas

ID
5121958
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

"A educação é a arte de tornar o homem ético", Friedrich Hegel. Ao que compete à dimensão reguladora da ética exposta por Hegel, o aforismo a seguir que melhor se assemelha a essa extensão é:

Alternativas
Comentários
  • A questão envolve a percepção de que ser ético envolve o "relacionar-se com o outro", ou seja, pressupor a existência do outro, e, a partir desse entendimento moldar o comportamento ético.

  • A questão trata de relações sociais e como essas relações contribuem para a construção do comportamento ético. Sendo assim, respeitamos o direito da corporalidade do outro, entre os quais o direito de falar e pensar. [...] A dimensão ética começa quando entra em cena o outro. Toda lei, moral ou jurídica, regula ações interpessoais, inclusive aquelas com um outro que a impõe. [...] é o outro, é seu olhar, que nos define e nos forma. Nós (assim como não conseguimos viver sem comer e dormir) não conseguimos compreender quem somos sem o olhar e a resposta do outro.

    Alternativa correta, letra a.

    Fonte: ECO, Umberto; MARTINI, Carlo. Quando o outro entra em cena, nasce a ética. In: Em que crêem os que não crêem? Rio de Janeiro: Record, 2000.

  • Só da p acertar no chute...

  • Ética Ética é a área da filosofia dedicada às ações e ao comportamento humano, filosofia moral. O objeto de estudo da ética são os princípios que orientam as ações humanas e a capacidade de avaliar essas ações.


ID
5121961
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Com base no Código de Trânsito Brasileiro, associe as colunas:

Primeira coluna: luz
1- Luz indicadora de direção (pisca-pisca)
2- Luz de neblina
3- Luz de posição (lanterna)

Segunda coluna: definição
( ) Luz do veículo destinada a indicar a presença e a largura do veículo.
( ) Luz do veículo destinada a aumentar a iluminação da via em caso de chuva forte ou nuvens de pó.
( ) Luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção para a direita ou para a esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra D

  • GABARITO: D

    LUZ ALTA - facho de luz do veículo destinado a iluminar a via até uma grande distância do veículo.

           LUZ BAIXA - facho de luz do veículo destinada a iluminar a via diante do veículo, sem ocasionar ofuscamento ou incômodo injustificáveis aos condutores e outros usuários da via que venham em sentido contrário.

           LUZ DE FREIO - luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via, que se encontram atrás do veículo, que o condutor está aplicando o freio de serviço.

           LUZ INDICADORA DE DIREÇÃO (pisca-pisca) - luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção para a direita ou para a esquerda.

           LUZ DE MARCHA À RÉ - luz do veículo destinada a iluminar atrás do veículo e advertir aos demais usuários da via que o veículo está efetuando ou a ponto de efetuar uma manobra de marcha à ré.

           LUZ DE NEBLINA - luz do veículo destinada a aumentar a iluminação da via em caso de neblina, chuva forte ou nuvens de pó.

           LUZ DE POSIÇÃO (lanterna) - luz do veículo destinada a indicar a presença e a largura do veículo.

  • A questão versa sobre o Anexo I do CTB, que apresenta conceitos e definições.

    Foram apresentados os seguintes termos:

    LUZ INDICADORA DE DIREÇÃO (pisca-pisca) - luz do veículo destinada a indicar aos demais usuários da via que o condutor tem o propósito de mudar de direção para a direita ou para a esquerda.

    LUZ DE NEBLINA - luz do veículo destinada a aumentar a iluminação da via em caso de neblina, chuva forte ou nuvens de pó.

    LUZ DE POSIÇÃO (lanterna) - luz do veículo destinada a indicar a presença e a largura do veículo.

    Gabarito do professor: D.


ID
5121964
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

A correta posição ao se dirigir é uma forma de direção defensiva. A respeito disso, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu do candidato conhecimentos acerca do assunto direção defensiva. Antes, porém, vale a pena entender o conceito de direção defensiva. Assim direção defensiva é a forma de dirigir, que permite a você reconhecer antecipadamente as situações de perigo e prever o que pode acontecer com você, com seus acompanhantes, com o seu veículo e com os outros usuários da via (Manual de direção defensiva, 2005/Denatran).
     
    Na complexidade do trânsito, os  riscos e os perigos a que estamos sujeitos no trânsito estão relacionados com:
    Os Veículos;
    Os Condutores;
    As Vias de Trânsito;
    O Ambiente;
    O Comportamento das pessoas.
     
    Pois bem, no que diz respeito ao condutor, é importante saber como evitar o desgaste físico relacionados à forma de dirigir e sentar. Portanto, ter atenção a posição ao se dirigir  evita desgaste físico e contribui para evitar situações de perigo.
     
    Pois bem, vamos à análise das alternativas.
     
    A) INCORRETA. De acordo com o Manual de Direção Defensiva, a maneira correta é dirigir com os braços e pernas ligeiramente dobrados, evitando tensões;
     
    B) INCORRETA. A angulatura ideal é aquela que mais se aproxima de 90º graus;
     
    C) CORRETA. De fato, essa maneira de dirigir garante menor desgaste físico do condutor;
     
    D) INCORRETA. De acordo com o Manual de Direção Defensiva, a maneira correta é colocar o cinto de segurança, de maneira que ele se ajuste firmemente ao seu corpo. A faixa inferior deve passar pela região do abdome e a faixa transversal passar sobre o peito e não sobre o pescoço;
     
    E) INCORRETA. Sobre o encosto de cabeça, deverá ser ajustado de acordo com a altura dos ocupantes do veículo, de preferência na altura dos olhos.
     
     
     
    Gabarito da questão - Letra C


ID
5121967
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D)

    Correção das demais:

    A) Todo condutor ao efetuar a ultrapassagem deverá AFASTAR-SE do usuário ou usuários aos quais ultrapassa, de tal forma que deixe livre uma distância lateral de segurança.

    B) NENHUM condutor DEVERÁ frear bruscamente seu veículo, SALVO POR RAZÕES DE SEGURANÇA.

    C) O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação far-se-á pelo lado DIREITO.

    E) Nas paradas, operações de carga ou descarga e nos estacionamentos, o veículo deverá ser posicionado no sentido do FLUXO, paralelo ao bordo da pista de rolamento e JUNTO À guia da calçada.

    Complementando o item D):

    O condutor também não poderá ultrapassar: nas curvas, aclives, passagens de nível, pontes/viadutos e nas travessias de pedestres, exceto se a sinalização permitir.

  • Art. 33. Nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem.

  • A questão versa sobre o capítulo Normas Gerais de Circulação e Conduta do CTB.

    Item A: errado. Na ultrapassagem, o condutor deve se afastar dos demais usuários (o item mencionou "se aproximar").
    Art. 29, XI - todo condutor ao efetuar a ultrapassagem deverá:
    b) afastar-se do usuário ou usuários aos quais ultrapassa, de tal forma que deixe livre uma distância lateral de segurança;
    Item B: errado. Esta conduta é vedada (salvo por razões de segurança).
    Art. 42. Nenhum condutor deverá frear bruscamente seu veículo, salvo por razões de segurança.
    Item C: errado. Como não estamos na Inglaterra, o trânsito ocorre pelo lado direito da via.
    Art. 29, I - a circulação far-se-á pelo lado direito da via, admitindo-se as exceções devidamente sinalizadas;
    Item D: certo. Aqui a proibição é absoluta: em um cruzamento (e proximidades) não se pode ultrapassar. Não há exceção no CTB.
    Art. 33. Nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem.
    Item E: errado. Nessas situações o veículo deve estar no sentido do fluxo (o item menciona "contrafluxo") e junto ao meio-fio (não existe essa distância de 30 cm).
    Art. 48. Nas paradas, operações de carga ou descarga e nos estacionamentos, o veículo deverá ser posicionado no sentido do fluxo, paralelo ao bordo da pista de rolamento e junto à guia da calçada (meio-fio), admitidas as exceções devidamente sinalizadas.
    Gabarito do professor: D.
  • O erro da alternativa A) se dá pelo fato de:

    Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:

    XI - todo condutor ao efetuar a ultrapassagem deverá:

    b) afastar-se do usuário ou usuários aos quais ultrapassa, de tal forma que deixe livre uma distância lateral de segurança;


ID
5121970
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

No sistema de alimentação de motores à explosão, temos como componentes principais: o tanque de combustível, canalizações, filtro de combustível, carburador e coletor de admissão. Podemos dizer que a principal função do carburador é:

Alternativas

ID
5121976
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona um dado componente mecânico com sua função no veículo:

Primeira coluna: peça
1- Bomba injetora
2- Comando hidráulico
3- Virabrequim

Segunda coluna: função no veículo
( ) Comprime e direciona o óleo pelas canalizações até o tambor de frenagem.
( ) Injeta o óleo em alta pressão e o distribui para o cilindro correto.
( ) Converte o movimento dos pistões em giro do motor.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Alternativas

ID
5121979
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica
Assuntos

A Norma Brasileira ABNT NBR/ISO 17025:2017 descreve os requisitos gerais para a competência de laboratórios de ensaios e calibração. Ao encontro disso, considerando-se o seu escopo, afirma-se:

I- Tal norma é aplicável a todas as organizações que realizam atividades de laboratório, independentemente do número de pessoas.

II- Tal norma se destina a clientes do laboratório, autoridades regulamentadoras, organizações e esquemas que utilizem avaliação entre pares, organismos de acreditação e outros que utilizam este documento para confirmar ou reconhecer a competência de laboratórios.

III- Tal norma considera que o laboratório de calibração deve ser responsável, por meio de compromissos legalmente exigíveis, pela gestão de todas as informações obtidas ou criadas durante a realização de atividades de laboratório.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • I - Certo

    II - Certo

    III - O laboratório deve ser responsável, por meio de compromissos legalmente exigíveis, pela gestão de todas as informações obtidas ou criadas durante a realização de atividades de laboratório (Item 4.2.1, referente a confidencialidade, refere-se apenas a laboratório e não a laboratório de calibração)


ID
5121982
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica
Assuntos

A ABNT NBR ISO/IEC 17025:2017 é referência mundial e possibilita que os laboratórios produzam resultados altamente confiáveis e, desta forma, demostrem que são tecnicamente competentes. No que compete à Rastreabilidade Metrológica, afirma-se:

I- O laboratório deve assegurar que os resultados de medição sejam rastreáveis ao Sistema Internacional de Unidades (SI), por comparação, direta ou indiretamente, com padrões internacionais.

II- O laboratório deve estabelecer e manter a rastreabilidade metrológica dos seus resultados de medição, por meio de uma cadeia ininterrupta e documentada de calibrações, cada uma contribuindo para a incerteza de medição, relacionando-os a uma referência apropriada.

III- O laboratório deve assegurar que os resultados de medição sejam rastreáveis ao Sistema Internacional de Unidades (SI).

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • I) Incorreta. justificativa na alternativa III.

    II) Correta. 6.5.1 O laboratório deve estabelecer e manter a rastreabilidade metrológica dos seus resultados de medição,

    por meio de uma cadeia ininterrupta e documentada de calibrações, cada uma contribuindo para a incerteza

    de medição, relacionando-os a uma referência apropriada.

    III) Correta. 6.5.2 O laboratório deve assegurar que os resultados de medição sejam rastreáveis ao Sistema Internacionalde Unidades (SI) por meio de:

    a) calibração provida por um laboratório competente; ou;

    b) valores certificados de materiais de referência certificados, providos por um produtor competente, com

    declaração de rastreabilidade metrológica ao SI; ou

    c) realização direta das unidades do SI que seja assegurada por comparação, direta ou indiretamente, com

    padrões nacionais ou internacionais.


ID
5121985
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica
Assuntos

Segundo a ABNT NBR ISO/IEC 17025:2017, o laboratório deve ter um plano e um método de amostragem, quando realiza amostragem de substâncias, materiais ou produtos para ensaio ou calibração subsequente. Nesse sentido, o método de amostragem deve descrever:

I- A seleção de amostras ou locais.

II- O plano de amostragem.

III- A preparação e o tratamento de amostra(s) de uma substância, material ou produto para produzir o item requerido para ensaio ou calibração subsequente.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • 7.3.2 O método de amostragem deve descrever:

    a) a seleção de amostras ou locais,

    b) o plano de amostragem,

    c) a preparação e o tratamento de amostra(s) de uma substância, material ou produto para produzir o item requerido para ensaio ou calibração subsequente.

    NOTA Uma vez recebida no laboratório, a amostra pode requerer manuseio adicional, conforme especificado

    em 7.4.


ID
5121988
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Mecânica
Assuntos

Na coleta e transporte de amostras de combustíveis, o controle da temperatura deve ser considerado para garantir a integridade e preservação das amostras. Ao encontro disso, após a coleta das amostras, essas são armazenadas em caixas térmicas e transportadas ao Laboratório a uma temperatura inferior a 20ºC. Isso se deve ao fato de:

Alternativas
Comentários
  • A temperatura estar relacionada à estabilidade térmica de componentes da amostra e à possibilidade de perda por evaporação

    .

    Gabarito: Letra A


ID
5121991
Banca
FURB
Órgão
FURB - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

O curso especializado para transporte de produtos perigosos tem a finalidade de aperfeiçoar, instruir, qualificar e atualizar condutores, habilitando-os à condução de veículos de transporte de produtos perigosos. Segundo o DETRAN – Departamento de Trânsito, são requisitos para matrícula no curso de Transportes de Produtos Perigosos:

I- Ser maior de 18 anos.

II- Ser maior de 21 anos.

III- Estar habilitado em uma das categorias “B”, “C”, “D” ou “E”.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Não concordo com o gabarito.

    A assertiva III apresenta a possibilidade de transportar produto perigoso com a categoria B, portanto estaria errada.

  • Gabarito: B

    - Ser maior de 21 (vinte e um) anos;

    - estar habilitado em uma das categorias “B”, “C”, “D” ou “E”;

    - não ter cometido nenhuma infração grave ou gravíssima ou ser reincidente em infrações médias durante os últimos 12 (doze) meses;

    - não estar cumprindo pena de suspensão ou cassação do direito de dirigir.

    Fonte: https://www.detran.sc.gov.br/legislacao/portarias/portarias-anteriores-a-2015/portarias-2006/776-portaria-059-06-aproveitamento-de-conteudo-em-cursos-correlatos/file

  • CTB Art. 145. Para habilitar-se nas categorias D e E ou para conduzir veículo de transporte coletivo de passageiros, de escolares, de emergência ou de produto perigoso, o candidato deverá preencher os seguintes requisitos:

           I - ser maior de vinte e um anos;

           II - estar habilitado:

           a) no mínimo há dois anos na categoria B, ou no mínimo há um ano na categoria C, quando pretender habilitar-se na categoria D; e

           b) no mínimo há um ano na categoria C, quando pretender habilitar-se na categoria E;

            III - não ter cometido mais de uma infração gravíssima nos últimos 12 (doze) meses;               

           IV - ser aprovado em curso especializado e em curso de treinamento de prática veicular em situação de risco, nos termos da normatização do CONTRAN.

    Parágrafo único. A participação em curso especializado previsto no inciso IV independe da observância do disposto no inciso III.               

    FÉ E DISCIPLINA!

  • Os cursos especializados  têm a finalidade de aperfeiçoar, instruir, qualificar e atualizar condutores, habilitando-os à condução de veículos específicos. Coube a Resolução 789/2020 Consolida normas sobre o processo de formação desses condutores.
     
    De acordo com a Resolução, são requisitos para matrícula para curso para condutores de veículos de transporte de produtos perigosos:
    - Ser maior de 21 anos;
    - Estar habilitado em uma das categorias B, C, D e E;
    - Não estar cumprindo pena de suspensão do direito de dirigir, cassação da CNH, pena
    decorrente de crime de trânsito, bem como não estar impedido judicialmente de exercer seus direitos.
     
    Portanto, a assertiva I está incorreta. Assim, a única alternativa que apresenta as assertivas corretas é a letra B.
     
     
    Gabarito da questão - Letra B

  • letra b

    Resolução 789/2020

    6.3 CURSO PARA CONDUTORES DE VEÍCULOS DE TRANSPORTE DE PRODUTOS PERIGOSOS

    6.3.1 Carga horária - 50 horas-aula

    6.3.2 Requisitos para matrícula

    - Ser maior de 21 anos;

    - Estar habilitado em uma das categorias B, C, D e E;

    - Não estar cumprindo pena de suspensão do direito de dirigir, cassação da CNH, pena decorrente de crime de trânsito, bem como não estar impedido judicialmente de exercer seus direitos.

    CTB Art. 145.  

    Para habilitar-se nas categorias D e E

    • transporte de passageiros,
    • escolar,
    • emergência
    • produto perigoso

    Requisitos:

    • Maior de 21 anos
    • Habilitado
    • Mínimo 2 anos categoria B ou mínimo 1 ano na categoria C para tirar a D
    • Mínimo 1 ano categoria C para tirar a E
    • não ter cometido mais de uma infração gravíssima nos últimos 12 meses
    • Aprovado em curso de especializado
    • Aprovado em curso de treinamento de prática veicular em situação de risco