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Prova IBFC - 2019 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Psicopedagogo


ID
3234763
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

De acordo com o sentido do primeiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.  Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     

    Gab - D

  • Gabarito D

    Letra D ⇢ Abandonar certas opiniões, quando contrárias à análise crítica, pode resultar em uma boa decisão

    "Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões."

  • GABARITO: LETRA D

    Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.

  • De encontro - Ser contra

    Ao encontro ~ Ser favorável

  • Gabarito D.

    A questão nos pede a correta, então vejamos:

    A - O texto expõe a seguinte frase: " Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil."

    A alternativa sugere que o que quis ser dito foi: "Se já é difícil tomar decisões, tomar decisões difíceis nunca é uma tarefa fácil."

    Desta forma, percebemos que há o uso de termos radicalistas dentro da alternativa A, o que vai de encontro com as expressões marcadas durante o texto.

    B - Mais uma vez, a alternativa usa termos extremistas "fechando" o pensamento que o texto busca exprimir. Vejamos:

    "Seguir a intuição, procurando seguir sempre as próprias opiniões, é um caminho seguro para se tomar uma boa decisão."

    O que, na verdade, diz o texto é o seguinte: "ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões."

    Assim, compreendemos que não há um caminho que seja seguro ou que agir sempre de acordo com as próprias opiniões faça parte desse contexto, já que o texto expressa exatamente o contrário.

    C - Por último, a alternativa C nos sugere que: "Considerar as várias possibilidades com criticidade garante o êxito de um empreendimento."

    E a lógica para a exclusão desta alternativa segue a mesma linha de raciocínio das alternativas demais, o texto não apresenta ao leitor uma fórmula para a garantia de coisa alguma, fala a respeito de possibilidades, mas não de certezas.

    Espero ter ajudado. :)


ID
3234766
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

A partir da leitura e interpretação do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

     

    Gab - C

  • GABARITO: LETRA C

    ? ORIGEM DA PALAVRA "NARCISISTA": A origem da palavra ?narcisismo? deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que ? spoiler ? morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d?água.

    ? UTILIZAÇÃO PARA PENSAR A SOCIEDADE EM OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO:  Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • pensar a sociedade?? oi? onde?

  • Partindo do pressuposto de que o o homem é um ser relacionável e está inserido num contexto social e que cada um se relaciona de diferentes formas, as caracterísiticas de um narcisista expoem traços da realidade de uma determinada comunidade ou sociedade...

    gabrito, C)


ID
3234769
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

De acordo com o texto, analise as afirmativas abaixo.

I. A palavra “spoiler”, utilizada no terceiro parágrafo, tem função de prevenir o leitor de que o desfecho da narrativa será revelado, no caso, da narrativa mítica.

II. Os narcisistas tendem a se achar autossuficientes, devido ao seu individualismo exagerado e à falta de confiança nas pessoas.

III. Apesar de serem inteligentes, os narcisistas, tendem a supervalorizar essa qualidade, o que pode, vez ou outra, levá-los ao erro.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • I. A palavra “spoiler”, utilizada no terceiro parágrafo, tem função de prevenir o leitor de que o desfecho da narrativa será revelado, no caso, da narrativa mítica. -> Só da pra perceber que é no terceiro paragrafo se vc abrir a prova no PDF. Pelo QC parece que esta no segundo, e isso pode induzir ao erro.

     

    II. Os narcisistas tendem a se achar autossuficientes, devido ao seu individualismo exagerado e à falta de confiança nas pessoas. -> Pra mim essa questão deveria ser considerada correta baseada no que diz o próprio texto " Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada."

     

    III. Apesar de serem inteligentes, os narcisistas, tendem a supervalorizar essa qualidade, o que pode, vez ou outra, levá-los ao erro. -> Certo

     

    Gab - B

  • Não concordo com o gabarito, pois não é possível afirmar, a partir do texto, que os narcisistas são inteligentes. O texto diz que os próprios narcisistas se acham críticos altamente inteligentes, mas isso não confirma que de fato eles sejam inteligentes. O texto só nos afirma que os narcisistas têm como características o individualismo e a autoconfiança, que não se confundem com inteligência. Portanto, não podemos considerar a afirmativa III como certa.

    III. Apesar de serem inteligentes, os narcisistas, tendem a supervalorizar essa qualidade, o que pode, vez ou outra, levá-los ao erro.

  • GABARITO: LETRA B

    ? Corroboro com o pensamento da Naiana, não conseguimos afirmar que os narcisistas são inteligentes, a partir do trecho abaixo temos algo que eles próprios acham, não uma certeza. Erraria essa questão na prova.

    ? Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes [...]

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Em nenhum momento - mesmo que seja o asno do Bolsonaro na leitura -, o texto afirma que os NARCISISTAS são inteligentes.

    IBFC, você é bem rasa.

    Lhe falta ódio!

  • "Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes".

  • o item III não está certo, um absurdo considerá-lo correto.

  • Quase 10mil questões e ainda não tinha me deparado com essa expressão "spoiler". Seguimos aprendendo.

  • Descordo do gabarito no seguinte ponto: A palavra “spoiler”, utilizada no terceiro parágrafo, 

    Na verdade está no 2 parágrafo

  • Caraca, questão duvidosa.

    O termo SPOILER para mim não foi prevenindo nada, foi informando que vinha um spoiler à frente.

    O item III já considero certo.

  • Como exclui essa questão das minhas estatísticas? pq considerar esse item III correto é bizarro, em momento algum dá pra extrair do texto a ideia que narcistas são inteligentes, ao contrário, no fim afirma que na maioria das vezes eles se acham inteligente mas estão equivocados. não é possível que esta questão não foi anulada.

  • Discordo da alternativa III.

  • QUESTÃO DEVE SER ANULADA: SEM RESPOSTA

    Afirmativa I: Errada. O enunciado diz que a palavra “spoiler”, utilizada no terceiro parágrafo. A palavra está no segundo.

    Afirmativa II: Errada. Nao existe falta de confianças nas pessoas, e sim uma autoconfiança.

    Afirmativa III : Errada. Em momento algum o texto diz que narcisistas são inteligentes. Diz apenas que pregam "culto exagerado à própria imagem... e chama atenção para o individualismo e a autoconfiança."

  • Às vezes, pra acertar, o concurseiro tem que errar com o examinador. Não existe nada texto indicando que os narcistas são inteligentes.

  • A ideia de que as pessoas narcisistas possuem autoconfiança exacerbada a pondo de acharem que já "nasceram pensadores críticos altamente inteligentes" não é premissa suficiente para afirmar que TODOS narcisistas são inteligentes.

    Entre "achar" e "ser" existe um oceano.

    Lógica básica. Gabarito equivocado.

  • No terceiro parágrafo:

    olha o que o texto diz : elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes.

  • A princípio também achei que o texto não justificou a alternativa B, mas acredito que eles tenham se baseado no seguinte trecho:

    O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm (tendem a supervalorizar essa qualidade) em suas habilidades intelectuais (apesar de serem inteligentes) vira e mexe estão equivocados (pode, vez ou outra, levá-los ao erro).

  • "III. Apesar de serem inteligentes, os narcisistas, tendem a supervalorizar essa qualidade, o que pode, vez ou outra, levá-los ao erro." Analise:

    Além da avaliação feita pela Naiana, o trecho "tendem a supervalorizar essa qualidade" também é errado, pois os Narcisistas, de acordo com o texto, "Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal", não supervalorizam qualidade alguma (qualidade suposta de inteligência, digasse de passagem), eles simplismente são assim por natureza, não supervalorizam absolutamente NADA!

  • Discordo plenamente do gabarito!

    A opção: III. Apesar de serem inteligentes, os narcisistas, tendem a supervalorizar essa qualidade, o que pode, vez ou outra, levá-los ao erro.

    Pois em nenhum momento o texto diz que eles são inteligentes, o texto apenas cita que eles "têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes", mas isso aí é o que eles acham sobre eles mesmos, ou seja, é uma convicção própria... Será mesmo que "todos os narcisistas são inteligentes"???? Onde o texto faz essa afirmação?

    Concluindo! Não há gabarito.

    Concordo com a colega Naiana Leão

    ERRO? me avisem no chat, por gentileza.


ID
3234772
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

Leia com atenção a reescrita do trecho e assinale a alternativa que preencha, correta e respectivamente as lacunas.

“_____ crítica óbvia _____ exaltação exagerada da própria imagem, acrescenta-se que o mito chama atenção para _____ autoconfiança, além de fazer referência ao individualismo do narcisista.”

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?À crítica óbvia à exaltação exagerada da própria imagem, acrescenta-se que o mito chama atenção para a autoconfiança, além de fazer referência ao individualismo do narcisista.?

    ? A frase está na ordem indireta, colocando na ordem direta para que fique mais fácil: Acrescenta-se à crítica óbvia à exaltação exagerada da própria imagem que o mito chama atenção para a autoconfiança, além de fazer referência ao individualismo do narcisista.

    ? ISSO é acrescentado (que o mito chama atenção) a algo (preposição) + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "crítica"= crase; crítica a alguma coisa (preposição) + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "crítica"= crase; para a autoconfiança (já temos a preposição "para", logo, o termo que segue é somente artigo definido).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO: LETRA A

    COMPLEMENTANDO:

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • Arthur Carvalho, ok mas nesse caso acrescentar é vtdi , então o se vira particula apassivadora  , logo não há objeto direito e sim sujeito paciente .

     Acrescenta-se à crítica óbvia à exaltação exagerada

  • GABARITO: A

    “_____ crítica óbvia _____ exaltação exagerada da própria imagem, acrescenta-se que o mito chama atenção para _____ autoconfiança, além de fazer referência ao individualismo do narcisista.”

    A) à, à, a

    1º: descarta logo aquelas opções que possuem 'a' craseado depois da preposição 'para'

    2º: só restou 'à' craseado no inicio do texto.

    3º observe o que faz mais sentido, ou seja, letra A.

    Acrescenta-se algo à critica à exaltação.

    Observe que há uma crítica A ALGO.

    Exige bastante atenção e reflexão. Evitem se precipitar, pensem com calma, isso é bom!

    Questões da banca IBFC são assim mesmo, hard core.


ID
3234775
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

De acordo com o texto e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) No trecho “Ainda que isso, vez ou outra”, a palavra destacada tem função anafórica, já que faz referência a uma ideia já enunciada no texto, retomando-a.

( ) No trecho “Narcisistas geralmente possuem essas características”, a palavra destacada tem função catafórica, já que faz referência a uma expressão ainda não enunciada no texto, antecipando-a.

( ) No trecho “além de seu próprio ponto de vista”, a palavra destacada é, morfologicamente, classificada como um pronome demonstrativo.

( ) No trecho “O problema é que os altos níveis de confiança”, a palavra destacada é classificada, morfologicamente, como um pronome relativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • (V ) No trecho “Ainda que isso, vez ou outra”, a palavra destacada tem função anafórica, já que faz referência a uma ideia já enunciada no texto, retomando-a.

    (F) No trecho “Narcisistas geralmente possuem essas características”, a palavra destacada tem função catafórica, já que faz referência a uma expressão ainda não enunciada no texto, antecipando-a. - Função Anafórica

    (F) No trecho “além de seu próprio ponto de vista”, a palavra destacada é, morfologicamente, classificada como um pronome demonstrativo. - Pronome Possessivo

    (F ) No trecho “O problema é que os altos níveis de confiança”, a palavra destacada é classificada, morfologicamente, como um pronome relativo. - Conjunção Integrante

  • GABARITO: LETRA A

    (V) No trecho ?Ainda que isso, vez ou outra?, a palavra destacada tem função anafórica, já que faz referência a uma ideia já enunciada no texto, retomando-a. ? correto, valor anafórico (ana volta); retoma uma ideia mencionada anteriormente.

    (F) No trecho ?Narcisistas geralmente possuem essas características?, a palavra destacada tem função catafórica, já que faz referência a uma expressão ainda não enunciada no texto, antecipando-a. ? incorreto, tem valor anfórico e retoma esses termos: individualismo e a autoconfiança.

    (F) No trecho ?além de seu próprio ponto de vista?, a palavra destacada é, morfologicamente, classificada como um pronome demonstrativo. ? incorreto, temos um pronome possessivo.

    (F) No trecho ?O problema é que os altos níveis de confiança?, a palavra destacada é classificada, morfologicamente, como um pronome relativo. ? incorreto, é uma conjunção integrante, ela equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva predicativa.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Esse 'Que' não poderia ser expletivo? Alguém poderia me dizer!
  • A) Gabarito

    B) Anafórico

    C) Pronome possessivo

    D) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

  • Pry, o "que" da quarta assertiva é uma conjunção integrante, já que a oração pode ser substituída por "isso":

    "O problema é que os altos níveis de confiança" -> O problema é isso

    Quando o "é que" é expletivo, dá para tirá-lo da frase/oração sem mudança de sentido e sem prejuízo semântico, que não é o que ocorre:

    "O problema é que os altos níveis de confiança" -> O problema os altos níveis de confiança. frase sem sentido

  • Economizando tempo..

    ( )

    Esse, este , aquele podem ser utilizados como referenciadores dentro dos textos

    o esse apresenta valor anafórico = retoma o que já foi dito.

    O este apresenta, catafórico = antecipa o que vai ser dito

    mas não esqueça da relação:

    o este pode indicar o mais próximo e o aquele o mais distante..

    Matemática e Português esta eu gosto, aquela nem tanto.

    ( ) Segue a lógica da primeira..

    ( )

    Seu/ Sua, meu/ minha = pronomes possessivos trazem consigo a ideia de posse.

    ( ) Na troca do "que" por "isso"= conjunção integrante

    Na troca do "que" por "qual(ais)" = pronome relativo.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Catáfora anuncia e anáfora retoma.

  • Cuidado com os comentários, tem gente dizendo que o "QUE" é Oração Subordinada Substantiva Subjetiva, mas a questão pede a classificação MORFOLÓGICA, portanto esse "QUE" é conjunção integrante.

  • gab. A

    sobre a B:

    Essa = anafórica (refere-se ao termo anterior).

    Esta = catafórica (refere-se ao termo posterior).

  • esTe =caTafórico

  • Isso = anafórico / anterior

    Isto = catafórico / posterior

    No trecho “Narcisistas geralmente possuem essas características”, a palavra destacada tem função catafórica, já que faz referência a uma expressão ainda não enunciada no texto, antecipando-a. (essa = anafórica)

    ( ) No trecho “além de seu próprio ponto de vista”, a palavra destacada é, morfologicamente, classificada como um pronome demonstrativo. (pronome possessivo)

    ( ) No trecho “O problema é que os altos níveis de confiança”, a palavra destacada é classificada, morfologicamente, como um pronome relativo. (conjunção integrante)


ID
3234778
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

Leia atentamente os trechos reescritos abaixo e, de acordo com as regras de pontuação previstas na Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? A origem da palavra ?narcisismo?, é inspirada em Narciso, o belo jovem da mitologia grega.

    ? Sujeito separado erroneamente de seu verbo, não pode ocorrer, conforme a norma-padrão da língua portuguesa.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • d) A origem da palavra “narcisismo”, é inspirada em Narciso, o belo jovem da mitologia grega.

    Não se usa vírgula entre sujeito e o predicado mesmo que ocorra uma pausa durante a fala

  • Assertiva D

    A origem da palavra “narcisismo”, é inspirada em Narciso, o belo jovem da mitologia grega.

  • Gabarito "D"

    Nunca se separa sujeito e predicado por vírgula!

    Keep going on!


ID
3234781
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

De acordo as regras de acentuação da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Lembrando que queremos a alternativa INCORRETA:

    ? A palavra ?é? recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra ?até?.

    ? Respectivamente: monossílabo tônico e oxítona terminada em -e.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • a-

    Quantas sílabas tem até? 2 sílabas

    É uma palavra aguda ou também chamado oxítona (acento tônico na última sílaba)

  • GABARITO: LETRA E

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam, enxáguem; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas.Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • (É) monossílabo ( até) dissílaba

  • Gabarito: D

    até - oxítona terminada em "e".

  • A palavra “é” uma monossílaba tônico terminada em "e" a palavra “até" é uma oxítona terminada em "e".

  • Gabarito letra "D" segundo a regra de acentuação, mas continuo sem saber o significado da palavra "Caratê", visto que a única que eu conheço seja "Karate"

  • GABARITO: D

    Aqui não tem o que fazer, pessoal. É um pouquinho de decoreba e um "tantão" de exercícios para aprender rs

    a) A palavra “fácil” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “portátil”. → Correto. São paroxítonas terminada em 'l'.

    .

    b) A palavra “lá” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “pá” → Correto. São monossílabos tônicos. Todos terminados em -a(s), -e(s), -o(s) devem ser acentuados.

    .

    c) A palavra “você” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “caratê”. → Correto. São oxítonas terminadas em '-e'. Todas as que terminam em -a(s), -e(s), -o(s) e -e(-ens) receberão acentuação.

    .

    d) A palavra “é” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “até”. → Errado. 'é' é a forma conjugada no presente do indicativo do verbo 'ser' → Ele/Ela é (não fique apavorado se não estudou isso, mais à frente você estudará). É acentuado pela regra dos monossílabos tônicos (veja a resposta da letra B). Já 'até' (a-té) é acentuado por ser oxítona (sílaba tônica no 'té') terminada em '-e' (ver resposta da letra C).

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos :)

    ---

    Ao amigo Thalles e a outros que possuírem a mesma dúvida sobre a palavra "caratê":

    A palavra caratê existe, Thalles. É um "aportuguesamento" da palavra "karatê". Assim, também, podemos citar as palavras xampu (palavra inglesa 'shampoo') e quibe (palavra árabe 'kibe'). :)

  • é monossílabo

    até oxítona terminada em E.

  • A palavra “fácil” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “portátil”. (PAROXÍTONA)

    A palavra “lá” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “pá” (MONOSSILABO TERMINADO EM E)

    A palavra “você” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “caratê”. (OXÍTONA)

    A palavra “é” recebe acento gráfico segundo a mesma regra gramatical da palavra “até”. (É = MONOSSILABO / ATÉ = OXÍTONA)


ID
3234784
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

     Tomar decisões nem sempre é algo fácil. Tomar boas decisões, então, pode ser ainda mais difícil. Mas, chegar lá não tem muito segredo: ponderar sobre as diversas possibilidades e ter um senso crítico são caminhos que costumam fazer tudo dar certo. Ainda que isso, vez ou outra, envolva ir de encontro com suas próprias opiniões.          Agora, imagine você ter uma autoconfiança muito grande e simplesmente não considerar nada disso? Pois é, cientistas da Universidade de Waterloo, no Canadá, constataram que é exatamente o que acontece com pessoas narcisistas.

     A origem da palavra “narcisismo” deriva da história de Narciso, o belo jovem da mitologia grega que – spoiler – morre por se apaixonar por sua própria imagem refletida num espelho d’água. Além da crítica óbvia ao culto exagerado à própria imagem, o mito também chama atenção para o individualismo e a autoconfiança. Narcisistas geralmente possuem essas características, o que acaba fazendo com que eles realmente achem que não precisam de nada além de seu próprio ponto de vista para tomar uma decisão acertada.

       Pessoas narcisistas não costumam fazer isso por mal: elas têm uma convicção clara de que já nasceram pensadores críticos altamente inteligentes – e, por isso, não precisam colocar nada na balança. O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.

(Fonte: Superinteressante) 

No trecho “O problema é que os altos níveis de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados.”, se a expressão grifada fosse substituída pela palavra “nível”, algumas alterações deveriam ser realizadas na frase para que ela permanecesse de acordo com o sentido geral do texto e com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, Sendo assim, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) O problema é que o alto nível de confiança que eles tem em suas habilidades intelectuais vira e mexe está equivocado. ? eles TÊM (terceira pessoa do plural do presente do indicativo).

    B) O problema é que o alto nível de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe estão equivocados. ? incorreto, pois o sujeito passou a estar no singular, logo: o alto nível... está equivocado.

    C) O problema é que o alto nível de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe está equivocado. ? correto.

    D) O problema é que o alto nível de confiança que ele têm em sua habilidade intelectual vira e mexe está equivocado. ? ele TEM (terceira pessoa do singular do presente do indicativo).

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  • Pensei quem estaria equivocados seria as Pessoas narcisistas e não o alto nível. Por isso, errei a questão.

  • O problema é que o alto nível de confiança que eles têm em suas habilidades intelectuais vira e mexe está equivocado.

    O quê vira e mexe está equivocado?

    -O alto nível de confiança.

    O tem n singular= sem acentuação

    Tem no plural = com acentuação. "têm".

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Quem esta equivocado? o alto nível de confiança, por isso verbo no singular.


ID
3234799
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Analise a proposição composta abaixo.

“Ou eu me caso ou eu compro uma bicicleta”.

Assinale a alternativa que contém a correta negação dessa proposição.

Alternativas
Comentários
  • gabarito preliminar D

    agora... queria saber porque foi anulada, e nem vi a justificativa no site da banca.

  • Duas respostas iguais. A e D

  • Questão não deveria ter sido anulada. Resposta correta letra D

  • O conectivo “ou...ou...” pode ser negado de diversas formas.

    Utilizando o conectivo “se, e somente,se” podemos negar de duas formas:

    Mantemos as duas partes e trocamos o conectivo “ou..ou” pelo conectivo “se e somente se”.

    Negamos as duas partes e trocamos o conectivo “ou..ou” pelo conectivo “se e somente se”.

    Dessa forma, temos duas alternativas corretas. Letra A e letra D.


ID
3234802
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Leia a proposição composta abaixo.

“Se há disseminação de informações falsas

durante as campanhas eleitorais então

há influência no resultado apurado”.

Assinale a alternativa que contém a correta negação dessa proposição.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ?Se há disseminação de informações falsas durante as campanhas eleitorais então há influência no resultado apurado?.

    ? Temos a condicional "se...então"; para negá-la devemos usar o conectivo "e" e manter a primeira frase e negar a segunda frase.

    ? Há disseminação de informações falsas durantes as campanhas eleitoras E NÃO há influência no resultado apurado (p^~q).

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  • cuidado: negação é diferente de equivalência

    negação se...então: macete MANÉ , mantém a primeira E nega a segunda letra B

    equivalência: neymar nega a primeira e mantém a segunda que está na letra A

  • GABARITO: LETRA B

    A PROPOSIÇÃO:

    “Se há disseminação de informações falsas durante as campanhas eleitorais então há influência no resultado apurado”.

    NEGAÇÃO DO SE... ENTÃO: A e ~B (TIRA O "SE", MANTÉM A 1ª E NEGA A SEGUNDA)

    FICANDO:

    "Há disseminação de informações falsas durante as campanhas eleitorais e não há influência no resultado apurado"

  • Debóra Souza, acho que vc se equivocou qto a equivalência

    Se A ==> B

  • Peguei aqui no Qc: Nunca negue o Se então com outro Se então.

           Correto: Mantém a primeira E Nega a segunda.

  • GABARITO - B

    CONDICIONAL SÓ SERÁ FALSO QUANDO A PRIMEIRA PROPOSIÇÃO FOR VERDADEIRA E A SEGUNDA FOR FALSA.

  • Há disseminação de informações falsas durante as campanhas eleitorais e não há influência no resultado apurado
  • Gab B

    Negação do Se,então = MANÉ

    --> Mantém a primeira

    --> Troca pelo E

    --> Nega a segunda

  • GAB - B

    REGRA DO MA { MANTÉM a primeira parte e NEGA a segunda }


ID
3234805
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O excerto abaixo é uma célebre anedota sobre dois dos grandes filósofos do século XX ligados à lógica, Ludwig Wittgenstein e seu orientador Bertrand Russell.

" Ele, Wittgenstein, considera que nada empírico é conhecível”. Russell se incomodou que o austríaco se recusava a admitir, por exemplo, que não havia rinocerontes na sala de aula, mesmo depois que Russell tinha checado debaixo de todas as mesas e cadeiras.
(Fonte: The independent)

A crítica de Wittgenstein a respeito da verificação da existência de rinocerontes na sala de aula pode ser interpretada com o argumento:

Se não vejo rinocerontes, então eles não estão aqui. Eu havia olhado sob aquela e não vi rinocerontes. Eu olhei sob essa mesa e não vi rinocerontes. Portanto, não rinocerontes sob as mesas”.

Sobre a classificação lógica deste argumento, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Indução: parte-se de uma premissa isolada para um caso geral

    Dedução: Chega-se a uma verdade específica a partir de uma verdade abrangente/geral.

  • A questão se trata de INDUÇÃO. Não é pq ele não está vendo, que algo É CERTEZA que não está ali. Por exemplo: Quando procuramos uma roupa que não encontramos, é CERTEZA ABSOLUTA que não está no guarda-roupas? Não. A questão colocou "Rinocerontes" para tentar ludibriar, visto que o animal é grande e, logicamente, seria visto se realmente estivesse na sala. Mas, de qualquer forma, não deixa de ser INDUÇÃO, pois ele parte de casos particulares (procurou na mesa, na cadeira) e induziu que não estava em nenhum outro lugar.

  • indutivo: margem subjetiva, parte de uma experiência pessoal.

    dedutivo:objetivo, sem margem para subjetividade. ex: experiências científicas

  • É UMA INDUÇÃO PARTE DO PARTICULAR PARA O GERAL, SENDO UM PONTO DE VISTA PESSOAL DELE.

  • INDUÇÃO -> "Eu olhei sob essa mesa e não vi rinocerontes. Portanto, não há rinocerontes sob as mesas”. O fato de não haver rinocerontes sob a mesa que olhou, não significa que não há rinocerontes nas outras...

  • "Se não vejo rinocerontes, então eles não estão aqui. Eu havia olhado sob aquela e não vi rinocerontes. Eu olhei sob essa mesa e não vi rinocerontes. Portanto, não há rinocerontes sob as mesas”.

    No caso apresentado podemos facilmente observar um raciocínio indutivo. Ele passa de uma análise isolada sob uma mesa e já conclui que não há rinocerontes. O raciocínio indutivo é exatamente isso: passar de um caso isolado (particular) e generaliza. Vale ressaltar que todo raciocínio indutivo oferece um grau de incerteza, visto que não dá para afirmar nada, seja positivo ou negativo.

    GABARITO: LETRA D

  • Para ser dedutiva teria que ser assim, por exemplo: Não existem rinocerontes na Áustria, portanto, aqui nesta sala de uma Universidade austríaca, não há rinocerontes.

  • peguei de outro comentário aqui no qc:

    Na indução, o raciocínio parte de elementos particulares até chegar em uma conclusão.

     

    Já na dedução, o raciocínio parte da conclusão para chegar nos elementos particulares.

     

    Exemplo:

    Em uma casa é encontrada uma pessoa morta (conclusão). Por dedução podemos identificar fatos que levaram a ela ser morta, como a casa estar revirada, uma faca ensanguentada, etc.

     

    Na indução, seria encontrada uma casa revirada e uma faca ensanguentada, mas não se sabe a conclusão. Por indução um investigador poderia concluir que alguém foi morto.

  • gaba. D

    A inferência indutiva parte de uma observação particular para uma conclusão universal.

    Duas mesas em particular foram observadas e foi constatado que não havia rinocerontes sob elas. Logo, chegou-se à conclusão geral de que não havia rinocerontes sob as mesas.


ID
3234811
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma pessoa estima em 60% a chance de seu time ganhar o próximo jogo. E para o jogo seguinte considera 30% a chance de ganhar e 20% a chance de empatar. Quanto à probabilidade de nesses dois jogos ocorrer, respectivamente, as combinações vitória e vitória, vitória e empate, vitória e derrota, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: a)

    Ok, primeiramente quando temos duas probabilidades independentes, a probabilidade total dos dois eventos e igual a intersecção das probabilidade que é igual ao produto das probabilidades:

    P(A) × P(B) = P(E)

    Assim:

    P(V) = probabilidade de vitória

    P(E) = empate

    P(V)[primeiro jogo] × P(V)[segundo jogo] =

    60% × 30% =0.6 × 0.3 = 0.18 = 18%

    P(V) × P(E) = 60% × 20%

    = 0.6 × 0.2 = 0.12 = 12%

    Se as probabilidades somam 100% e probabilidade de vitória no segundo jogo é 30% e empate é 20%, a probabilidade de derrota é: P(D)

    100% = P(D) + (30% + 50%)

    logo

    P(D) = 50%

    assim:

    P(V) × P(D) = 60% × 50%

    = 0.6 × 0.5 = 0.3 = 30%

    Fonte:

  • 1° JOGO ------------------------------------------- 2° JOGO

    V - 60% -------------------------------------------- V - 30 % = 18%

    V - 60% -------------------------------------------- E - 20% = 12%

    V - 60% -------------------------------------------- D - 50 % = 30%

    OBS: A o valor em porcentagem da derrota (50%), se dá devido à questão falar que pro segundo jogo as chances de vitória são de 30% e de empate são 20%, sendo assim 30% + 20% = 50%.

    Como num jogo só tem 3 possibilidades (Vitória, Derrota, ou Empate) e a vitoria e o empate juntos dão 50%, logicamente que a derrota vai ser ou outros 50% que restam.

    Mais uma coisa, pra quem não sabe multiplicar fração: é só cortar um zero de cada lado e multiplicar...

    Ex: 60% de (multiplicado) 30% -- corta os zeros => 6x8 = 18%

    Quando não tiver o zero, é só correr a virgula!

    Espero ter ajudado!!

  • Para quem ficou sem saber pra onde vai assim como eu:

    https://www.youtube.com/watch?v=ovH4wcYC_RA

  • COMO A SUELMA ARAÚJO CITOU.

    APRENDI AQUI --. https://www.youtube.com/watch?v=ovH4wcYC_RA

  • 18%, 12%, 30%
  • VIT-VITORIA = 60 X30=180

    VIT-EMPATE= 60 X20=120

    VIT-DERROTA=60 X 50 =300(POIS 50 É O TALTAL DE DERROTAS 100 TOAL -20-30 = 500

    RESP :::

    18-12-30 %


ID
3234814
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A tautologia é uma sentença cuja tabela verdade resulta apenas em valores-lógicos verdadeiros. A esse respeito, assinale a alternativa correta que apresenta uma tautologia.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Eu estou certo ou eu estou errado

    ? O uso do "ou" deixa claro a ideia de que alguma das proposições tem valor verdadeiro; no "ou" se uma frase está certa, todo o resto tem valor verdadeiro.

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  • P v ~P = TAUTOLOGIA

    P ^ ~P = CONTRADIÇÃO

  • Porque a letra A está errada?

  • Juliana,

    Na Tautologia os valores lógicos precisam ser sempre verdadeiros (TODOS). Se a proposição A for verdadeira e a B for falsa, na tabela verdade do SE ENTÃO p = V e q = F vai dar F e não V.

  • letra A se....então

    p:v v f f

    q:v f v f

    ~q: f v f v

    p então ~q: f v v v

    letra B ou

    p: v v f f

    ~p: f f v v

    p ou ~p: v v v v

  • Qual o erro da D?

  • A) V --> F = F

    B) V v F = V

    C) V ^ F = F

    D) V ou exclusivo V = F

    Tautologia quando for verdadeiro.

  • p: estou certo

    q: estou errado

    seguindo a tabela

    p q ou e condicional bicondicional

    v v v v v v

    v f v f f f

    f v v f v f

    f f v f f v

    ambas proposições se opõem, entretanto não dá para saber qual é verdadeira e qual é falsa, mas como elas são opostas, uma será verdadeira e a outra será falsa, nunca as duas serão verdadeiras ou falsas ao mesmo tempo. Considerando:

    p: V e q: F, tem-se no conectivo "ou" o V

    p: F e q F, tem-se no conectivo "ou" o V

    Pede-se uma tautologia, a qual significa que a preposição sempre é verdadeira, tão logo a resposta correta é a letra B

  • Macete do Professor Renato Oliveira, aula de tautologia aqui do QConcursos:

    Frase que tem

    Afirmação + OU + negação da afirmação (vice-versa) ==== tautologia

    Eu estou certo = afirmação

    OU

    Eu estou errado = negação da afirmação

    B) Eu estou certo ou eu estou errado (GABARITO)

  • GABARITO - B

    A DISJUNÇÃO SÓ SERÁ FALSA SE AMBAS AS PROPOSIÇÕES FOREM FALSAS.

    QV~Q = V V F = V

    ~QVQ = F V V = V

  • A questão é polemica pois a negação de estou certo é eu não estou certo. O fato de não estar certo não significa que está errado ele pode estar em duvida.

  • Tautologia - Sentença que independente dos valores semânticos, a mesma continuará sendo VERDADEIRA.

    Ex: P ou ~P

  • Alb, o erro da alternativa D) é o seguinte: Na disjunção exclusiva "ou... ou", o resultado só é verdadeiro se as proposições forem DIFERENTES.

    d) Ou eu estou certo, ou eu estou certo. Ou p ou p = ou V ou V. Então o resultado é FALSO.

  • Considere

    P = estou certo = V

    ~P = estou errado = F

    A) V -> F = F

    B) V ou F = V (gabarito)

    C) V e F = F

    D) ou V ou F = F

  • Gabarito''B''.

    Temos uma disjunção inclusiva e as proposições:

    - P: eu estou certo.

    Q: eu estou errado.

    Pela tabela verdade, para que se obtenha como resultado o valor-lógico V, ambas as premissas podem ser V, ou podem ser a primeira V e a segunda F e vice-versa, P e Q são logicamente exclusivas, pois não pode estar certo e errado ao mesmo tempo, por isso elas não recebem valor-lógico F e F que seria a única possibilidade de dar resultado como F, por isso a afirmação é V, então temos uma tautologia.

    Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

  • Eu estou certo ou eu estou errado 
  • REVISÃO SOBRE CASOS PARTICULARES DE TAUTOLOGIA E CONTRADIÇÃO

    Casos particulares de tautologia:

    P v (~P)

    Eu estou certo ou eu estou errado (resposta da questão)

    P P

    Se eu estou certo então eu estou certo

    P P

    Eu estou certo se e somente se eu estou certo

    P ⊻ (~P)

    Ou eu estou certo ou eu estou errado

    Casos particulares de contradição:

    P ^ (~P)

    Eu estou certo e eu estou errado

    P (~P)

    Eu estou certo se e somente se eu estou errado

    P ⊻ P

    Ou eu estou certo ou eu estou certo


ID
3234817
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições abaixo.

P: João teve ciúme de Maria

Q: Maria estava apenas conversando

R: João pediu divórcio

Considere a construção da proposição composta: “Se P e Q, então não-R” (P^Q→~R). De acordo com a lógica proporcional, assinale a alternativa que apresenta a negação correta desta construção de acordo com a lógica proposicional.


Alternativas
Comentários
  • PM BA rumo a aprovação !!!

  • Alguém explica essa questão?

  • P: João teve ciúme de Maria = V

    Q: Maria estava apenas conversando = V

    R: João pediu divórcio = V

    "Toda proposição é VERDADE

    Só será falsa se o enunciado falar e tal

    Mas se não indicar nada é Sempre VERDADEIRO"

    (P^Q→~R)  =  (V^V→~F)

    Resolve primeiro isso

    (P^Q).

    V e V = V

    R devido a negação passará a ser FALSO (F)

    (V~R).

    é igual a

    (V→~F).

    regra do condicional

    Será falsa quando a primeira for verdadeira e a segunda Falsa

    (V→~F). = F

    resultado

    ♠João não teve ciúme de Maria

    ♠Maria não estava apenas conversando

    ♠João não pediu o divórcio

    ai vem o pulo do gato (the jump of cat) a questao quer a negacao do resultado

    "apresente a negação correta desta construção"

    ♦João teve ciúme de Maria

    ♦Maria estava apenas conversando

    ♦João pediu o divórcio

    GAB=A

    #PMBA2020 #CAVEIRA

    RUMO À CENTENÁRIA MILÍCIA DE BRAVOS

  • Cleber Souza, como teu resultado deu "João não teve ciúme de Maria"? Se P sempre é verdadeiro...

  • Nesse caso se aplicaria a regra do MA-NÉ (mantem a primeira idéia e nega a segunda).

    Nessa regra tudo que vem antes do ENTÃO se refere a primeira idéia (mantém como está). Sabe-se que a negação do SE ENTÃO é o E, o que justifica o gabarito "A".

  • Negação de Se então faz com MANÉ (mantém a primeira E nega a segunda)

    Logo, a negação de (P^Q→~R) é (P^Q ^ R)

    Resposta: João teve ciúme de Maria e Maria estava apenas conversando e João pediu o divórcio

    Gabarito A

  • NEGAÇÃO DA CONDICIONAL:

    ~ (P^Q) = P^~Q

    1º Passo: Manter a 1ª proposição.

    2º Passo: Colocar o conectivo da "conjunção"    "e"

    3º Passo: Negar a 2ª proposição.

     

    "Deus esta no controle de tudo."

  • GABARITO - A

    UMA CONDICIONAL É FALSA QUANDO A PRIMEIRA É VERDADEIRA E A SEGUNDA É FALSA.

  • em relação a proposição R:João teve ciúme de Maria, deveria negar na opção da resposta.

    Mas, pelo que eu entedi é em relação a construção, na qual tem ~R. Por isso na resposta é ...João teve ciúme de Maria

    A FAMOSA PEGADIIIINHA kkkkkk

  • João teve ciúme de Maria e Maria estava apenas conversando e João pediu o divórcio
  • Ainda bem que a resposta é a alternativa A, se é que me entende kkk

  • Reescreve a frase que fica fácil, depois só negar. Só olhando vai se atrapalhar

    Boa sorte.


ID
3234820
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma pesquisa com 200 pessoas sobre a preferência entre dois produtos A e B, 50 pessoas disseram gostar de A, 20 disseram gostar apenas de B, e 10 disseram gostar de A e de B.

Quanto ao número de pessoas que não gostou de nenhum desses produtos e a probabilidade de em um sorteio aleatório, entre as pessoas entrevistadas, ela ter dito gostar apenas de A, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Posso ter feito errado, mas meus resultados seriam

    140; 20%

    o que não exite entre as respostas.

  • essa questão foi anulada?? Não possui resposta!!!

    meu resultado tbm deu 140;20%

  • Gabarito letra C

    Montando o diagrama lógico:

    A: 40

    A e B: 10

    APENAS B : 20

    A questão destacou que os 20 gostavam apenas de B, então devem ser colocados sem desconto no diagrama.

    40+10+20= 70, logo, 130 não gosta de nenhum dos produtos.

  • Gabarito letra C

    Montando o diagrama lógico:

    A: 40

    A e B: 10

    APENAS B : 20

    A questão destacou que os 20 gostavam apenas de B, então devem ser colocados sem desconto no diagrama.

    40+10+20= 70, logo, 130 não gosta de nenhum dos produtos.

  • Gente, eu tbm tinha feito e deu 140.

    Mas, porém e toda via, RS, não tinha observado que 20 gostava "somente" de B...

    20+10=30

    Logo-> 30-10 + 50-10+10= 70

    200-70=130

    Já elimina todas. Kk

    Gab C

  • TODOS 200

    SOMA 50+ 20+10=80

    200-80=130 (achando ele, já sabe a resposta)

  • Bom, fiz da seguinte forma

    50 pessoas disseram gostar de A, 20 disseram gostar apenas de B, e 10 disseram gostar de A e de B.

    Por diagrama temos na intersecção os 10 que gostam de A e B. No conjunto B ficam 20 pois gostam apenas do B.

    Quantidade que gostam de A sao 50, porem ja tem 10 na interseccao, restando 40 que gostam apenas de A.

    Somando 40 (que gostam apenas de A), 10 (gostam de A e B) e 20 (gostam apenas de B) = 70 Sobraram 130 que nao gostam de nenhum dos dois.

    Quanto a probabilidade de gostar apenas do A (o que eu quero/total) 40/200 = 0,2

    Espero ter ajudado.

  • QUESTÃO CORRETA

    Em uma pesquisa com 200 pessoas sobre a preferência entre dois produtos A e B, 50 pessoas disseram gostar de A, 20 disseram gostar apenas de B, e 10 disseram gostar de A e de B.

    50 pessoas disseram gostar de A

    20 pessoas disseram gostar APENAS de B

    10 pessoas disseram gostar de A e de B

    têm-se 10 pessoas que gostaram de A e de B, logo subtrai-se do número que disseram gostar de A, entretanto não subtrai dos que gostaram APENAS de B, logo o conjunto teria:

    40 pessoas dentro de A (40/200 = 20%)

    10 pessoas entre A e B

    20 pessoas em B

    totalizando 70 pessoas com preferências, tão logo sobram 130 pessoas sem preferência

  • Pessoal tem que prestar atenção ao enunciado:

    "50 pessoas disseram gostar de A" não especifica apenas A, logo destes 50 tem os 10 que também gostam de B

    "20 disseram gostar apenas de B" no caso ele ja informando os de B, não considera então os 10 em comum.

  • 1ª parte) só A = 40 ; AeB= 10; só B= 20 => total = 70 - 200 = 130 que não gosta nem de A nem de B.

    .

    2ª parte) sorteio de quem só gosta de A, ora: A =40, o total é = 200, então: 40 é quantos % de 200? é 20%.

    .

    Espero ter ajudado,

    .

    Força sempre, desistir jamais!

    .

    Deus renova as forças!

    .

    fui...

  • cuidado com o apenas !!!

  • Esse "apenas"!


ID
3241558
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Jean Piaget (1896- 1980) dedicou grande parte da sua vida aos estudos do desenvolvimento humano. Buscando compreender como as crianças constroem seu conhecimento, elaborou um método de pesquisa que ficou conhecido como “método clínico-crítico”. Sobre tal método, analise as afirmativas a abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O método clínico-crítico passou por diferentes etapas e adaptações ao longo de mais 30 anos.
II. Preocupado em entender os erros que as crianças apresentavam nos testes de inteligências aplicados no laboratório do doutor Theodore Simon, Piaget construí um método que permitiu que ele observasse e avaliasse as ações e pensamentos da criança para compreender a sua lógica.
III. O método clínico é um procedimento orientado puramente em observações.

Alternativas

ID
3241561
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia a situação hipotética apresentada a seguir.

A fim de compreender se uma criança já possuía a noção de conservação construída, a psicopedagoga decidiu aplicar a prova piagetiana de conservação de quantidade de líquido. Assim, utilizando dois copos com as mesmas medidas, despejou água em ambos, tendo o cuidado de os copos terem a mesma quantidade de água. Após isso, pegou outro copo com dimensões diferentes (sendo mais fino e cumprido) e despejou a água que estava no copo anterior no novo. E fez a seguinte pergunta para a criança: Paula, olhando esses dois copos, quem vai beber mais água?
Criança: Você vai beber mais água, porque seu copo tem mais.

Sob à luz da teoria piagetiana e dos procedimentos do método clínico, assinale a alternativa correta quanto ao que essa criança apresentou.

Alternativas

ID
3241564
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia a seguinte situação fictícia:

Durante um almoço em família, Beto reparou que seu avô se referia a Bruna, sua mãe, por filha. Intrigado questionou o avô e disse: “Vovô, ela não é filha, ela é minha mãe. Eu sou filho!”

Analisando a situação apresentada sob à luz da teoria psicogenética e os estágios do desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta que identifica em que estágio Beto se encontra.

Alternativas
Comentários
  • Sensorio motor: de 0 a 2 anos -> Contato com o meio sem a representacao de pensamento. A crianca ouve e imita os sons.

    Pre-operatorio: de 2 a 7 anos -> Egocentrismo. Fase dos porquês Nao aceita o acaso. Tudo deve ter explicação.

    Operatorio Concreto: de 7 a 12 anos -> Pensamento concreto. Adquire o conceito de reversibilidade. Diminuicao do egoncentrismo.

    Operatorio formal: de 12 anos a idade adulta -> Diferenciacao nítida entre Eu e o objeto. Raciocino dedutivo.

    Piaget considerava que o aprendizado depende dos fatores biologicos, por isso os estágios correspondem a diferentes faixas etárias

    Meu resumo. Fiz com o material do Gran-Cursos.


ID
3241567
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o trecho apresentado a seguir.

“Se a aprendizagem não é uma estrutura, não resta dúvida de que ela constitui um efeito e, neste sentido, é um lugar de articulação de esquemas”. (PAÍN, Sara. Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem Porto Alegre: ArtMed, 2006).

Com base na citação de Paín e na teoria construtivista de Piaget, no que diz respeito às relações entre aprendizagem e desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A aprendizagem é o estágio inicial do desenvolvimento, sendo a mola propulsora do desenvolvimento.
( ) A aprendizagem é um processo interacional, que envolve assimilação e acomodação dos esquemas em níveis progressivamente superiores.
( ) A aprendizagem é consequência da maturação biológica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Letra C sabendo que a primeira está errada já mata a questão de acordo com Piaget o desenvolvimento impulsiona a aprendizagem.


ID
3241576
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o fragmento de texto apresentado a seguir.

“Muitas crianças, vivendo uma história de fracasso escolar, chegam aos postos de saúde, às clínicas-escolas das faculdades de psicologia e às clínicas particulares trazendo o que chamamos de ‘queixa escolar’. Em algumas unidades de saúde, de 70% a 90% das crianças atendidas apresentam essa queixa. Assim se estabelece uma epidemia: milhares de crianças são atendidas por psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, pediatras e outros profissionais, que desenvolvem várias formas de avaliar, atender e tratar as crianças que fracassam” (MACHADO, A. M. Avaliação e fracasso: a produção coletiva da queixa escolar. In: AQUINO, J. G. (org.). Erro e fracasso na escola: alternativas práticas e teóricas. São Paulo: Summus, 1997, p. 73 – 91).

O trecho faz referência a um problema que é muito comum nas escolas: crianças com dificuldades para aprender. Sob a perspectiva das discussões sobre o fracasso escolar, analise as afirmativas abaixo.

I. As crianças provenientes das camadas mais pobres da sociedade são as que mais sofrem com esse problema, pois o meio cultural em que elas estão inseridas é muito carente de demandas eficientes para o desenvolvimento.
II. O fracasso escolar é de origem biológica, isto é, as crianças que apresentam dificuldades para aprender possuem déficits cognitivos e problemas neurológicos.
III. O fracasso escolar é decorrente de uma estrutura escolar sucateada e excludente, que privilegia determinados valores e os colocam como parâmetros para toda e qualquer criança.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    I. As crianças provenientes das camadas mais pobres da sociedade são as que mais sofrem com esse problema, pois o meio cultural em que elas estão inseridas é muito carente de demandas eficientes para o desenvolvimento. Errada, o fracasso escolar vem apenas da pobreza, e sim de um sistema escolar excludente e que comete uma violência simbólica com os menos privilegiados

    II. O fracasso escolar é de origem biológica, isto é, as crianças que apresentam dificuldades para aprender possuem déficits cognitivos e problemas neurológicos. Errado o fracasso escolar não é hereditário existem muitas crianças que obtém sucesso mesmo vindo de uma classe menos privilegiada.

    III. O fracasso escolar é decorrente de uma estrutura escolar sucateada e excludente, que privilegia determinados valores e os colocam como parâmetros para toda e qualquer criança. Correta o fracasso escolar vêm de um sistema que impões as crianças conhecimentos majoritariamente da classe mais privilegiada ignorando seu contexto.


ID
3241579
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que diz respeito às discussões sobre o fracasso escolar e suas relações com a família, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) As famílias provenientes de classes baixas da população, por serem privadas de diversos recursos, tais como boa alimentação e acesso a cultura, não conseguem oferecer boas demandas para que seus filhos possam se desenvolver adequadamente, por isso essas crianças estão condenadas ao fracasso escolar.
( ) O desajuste familiar, como por exemplo, mães solteiras, impactam diretamente no desempenho acadêmico das crianças. Assim, crianças provenientes de lares desestruturados são as que mais apresentam queixas escolares e dificuldades de aprendizagem.
( ) A família é uma das responsáveis pelo desenvolvimento e aprendizagem da criança, considerando que os cuidadores são as primeiras fontes de socialização e serão referência afetiva para a construção de condutas das crianças. Por isso é importante que haja uma verdadeira parceria entre a escola e a família.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
    1. As famílias provenientes de classes baixas da população, por serem privadas de diversos recursos, tais como boa alimentação e acesso a cultura, não conseguem oferecer boas demandas para que seus filhos possam se desenvolver adequadamente, por isso essas crianças estão condenadas ao fracasso escolar. (TERMO PRECONCEITUOSO E )
    2. O desajuste familiar, como por exemplo, mães solteiras, impactam diretamente no desempenho acadêmico das crianças. Assim, crianças provenientes de lares desestruturados são as que mais apresentam queixas escolares e dificuldades de aprendizagem. (TERMO PRECONCEITUOSO)
    3. A família é uma das responsáveis pelo desenvolvimento e aprendizagem da criança, considerando que os cuidadores são as primeiras fontes de socialização e serão referência afetiva para a construção de condutas das crianças. Por isso é importante que haja uma verdadeira parceria entre a escola e a família. (CORRETO)

ID
3241582
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

É muito comum nos consultórios destinados ao atendimento de crianças com dificuldade de aprendizagem, profissionais utilizarem as provas operatórias de Jean Piaget como um instrumento para auxiliar na elaboração do diagnóstico psicopedagógico. Em relação a essas provas e o que estas avaliam, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3241585
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seus artigos 53 e 54, estabelecem o direito ao acesso à educação e as responsabilidades do Estado sobre esse direito. Em relação ao dever do Estado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Oferecer atendimento educacional especializado as pessoas com deficiência, preferencialmente na rede de ensino regular.
II. Oferecer o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, respeitando a capacidade de cada um.
III. Garantir a oferta gratuita do ensino regular apenas nos horários matutino e vespertino.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o ECA (8069/90):

    ? Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino

    (correção do item III): VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

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  • Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; IV - direito de organização e participação em entidades estudantis; V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019) Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019) Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador; VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente. § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola. FONTE: https://brasil.mylex.net/legislacao/estatuto-crianca-adolescente-eca-art53_67214.html

ID
3241588
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o trecho apresentado a seguir.

    “O termo psicopedagogia apresenta-se, hoje, com uma característica especial. Quanto mais tentamos elucidá-lo, menos claro ele nos parece. [...] à primeira vista, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da Psicologia à Pedagogia, porém tal definição não reflete o significado que esse termo assume em razão do seu nascimento. (BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994, p. 5).

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A psicopedagogia nasce da necessidade de olhar com mais atenção às questões da aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade apresentada pela psicopedagogia pertence apenas aos campos da Psicologia e da Pedagogia.
( ) A psicopedagogia, como área de aplicação, antecede o status de área de estudos, a qual tem procurado sistematizar um corpo teórico próprio e delimitar seu campo de atuação. Para isso recorre a diferentes áreas de conhecimento, tais como a Psicologia, Pedagogia, Psicanálise, Fonoaudiologia, Medicina etc.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
3241591
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Jorge Visca propõe como um dos instrumentos para o diagnóstico psicopedagógico a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, mais conhecida como EOCA. Segundo o autor, esse instrumento sofreu influências da psicologia social de Pichón-Rivière e do método clínicocrítico de Jean Piaget. Acerca desse instrumento, analise as afirmativas abaixo.

I. O objetivo da EOCA é proporcionar uma avaliação centrada numa entrevista sobre as situações de aprendizagem.
II. A proposta ofertada na EOCA e os materiais que serão disponibilizados varia de acordo com a idade e nível de escolaridade da criança.
III. Cabe ao profissional sugerir o que a criança deve fazer com os materiais ofertados na EOCA, apresentando uma proposta objetiva e muito bem delimitada.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3241594
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os estudos psicogenéticos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky trouxeram um novo olhar para compreender o processo de aquisição da leitura e da escrita pela criança. Em relação a esse processo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • alternativa D


ID
3241600
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considere que:

“O trabalho psicopedagógico, como vimos observando, implica compreender a situação de aprendizagem do sujeito, individualmente ou em grupo, dentro do seu próprio contexto. Tal compreensão requer uma modalidade particular de atuação para a situação em estudo. Defino essa característica como configuração clínica da prática psicopedagógica” (BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994, p. 61).

Quanto à atuação clínica do psicopedagogo, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A psicopedagogia clínica e a institucional não apresentam diferenças na metodologia e no foco do atendimento.
( ) O trabalho clínico da psicopedagogia também apresenta função preventiva na medida em que, ao tratar de determinados problemas, pode prevenir o aparecimento de outros.
( ) O foco da psicopedagogia clínica é a criança e seus problemas de aprendizagem, não precisando levar em consideração os contextos familiar e escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
3241603
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre o uso de jogos, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) O uso do jogo em situações de aprendizagem é tão potente que substitui as mediações do educador e/ou psicopedagogo.
( ) O jogo permite que criança acesse seus conhecimentos prévios e exercite noções importantes do pensamento lógico-matemático, tais como a noção espaço-temporal.
( ) O jogo é um excelente instrumento psicopedagógico, pois permite que o profissional conheça o raciocínio da criança e construa hipóteses sobre os possíveis problemas de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
3241606
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o trecho apresentado abaixo.

“A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.” (ABPp. Código de ética do psicopedagogo. Conselho Nacional da ABPp. 2011).

Analise as afirmativas abaixo quanto ao que é esperado do psicopedagogo no exercício da profissão.

I. Que ele preserve a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos.
II. Que ele ensine a família e a escola como educar as crianças de forma adequada.
III. Que ele esteja sempre atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratam da aprendizagem humana.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O que gera a condição obrigatória é o should not, correto. Mas quem tá em negrito é would make, que denota certeza.


ID
3241609
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito do exercício das suas atividades psicopedagógicas, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) É obrigatório o respeito pelo sigilo profissional, isto é, o psicopedagogo precisa zelar pela confidencialidade dos dados obtidos em decorrências de suas atividades profissionais.
( ) O psicopedagogo só poderá divulgar informações confidenciais de seus clientes caso seja intimado a depor perante autoridade judicial.
( ) Os dados obtidos na avaliação psicopedagógica poderão ser divulgados a outros profissionais que atendam o cliente, mesmo em situações que o cliente desconheça esse repasse.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
3241612
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nádia Bossa, em seu livro “a psicopedagogia no Brasil”, apresenta o percurso histórico de como essa área foi se desenvolvendo no país. A autora destaca que a psicopedagogia brasileira sofreu diferentes influências que delinearam a forma de atuação desse profissional. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo.

I. A psicopedagogia brasileira sofreu bastante influência de teóricos argentinos, como Jorge Visca e Sara Paín.
II. Durante muito tempo, no Brasil, perdurou a crença que os problemas de aprendizagem eram causados apenas por fatores orgânicos. Tal ideia influenciou diretamente a forma de tratamento dado à questão do fracasso escolar.
III. No Brasil a psicopedagogia nasceu com foco no atendimento clínico e, aos poucos, foi ampliando seu olhar para as instituições escolares.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3241615
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o excerto: “A função preventiva está implícita na atitude de se considerar aquele grupo específico como os sujeitos da aprendizagem, de forma a adequar conteúdos e métodos.” (BOSSA, N. A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994, p. 62)

A respeito do enfoque preventivo da psicopedagogia, assinale a alternativa correta.

Alternativas