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Prova IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Assistente de Cuidador


ID
1484026
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um pescador pescou cinco quilos de camarão que, depois de limpos, renderam para ele quatro quilos do produto pronto para ser comercializado na feira do seu bairro. Caso ele tivesse pescado 15 quilos de camarão, após limpá-los, sob as mesmas condições anteriores, quantos quilos do produto pronto para ser comercializado na feira do seu bairro ele teria?

Alternativas
Comentários
  • Resp: b, 12 Kg

    A cada 5 quilos pescados ele perde 1, ou seja, se pescar 15 perderá 3.
    15-3= 12 Kg.
  • fiz tb pela regra de três, deu certo.

  • Fiz por porcentagem. 5kg (=100%), 4kg (x%).. x=80%... 15kg (=100%), X(=80%), x=12kg

  • 5 kg   --- 4 kg
    15 kg --- x

    5x= 60
    x= 12

  • Fiz pela regra de três e por dedução:

    Se de 5kg ele perdeu 1kg, então de 15kg ele perderia 3kg , ficando assim com 12kg

ID
1484029
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma loja de CDs vende qualquer CD a R$ 6,00, mas caso compre dois CDs, o valor é R$ 10,00. Amanda aproveitou a promoção para comprar os presentes de Natal. Sabe-se que ela comprou 10 CDs, logo, pagou

Alternativas
Comentários
  • Se a cada 2 CDs ela paga $10, então:

    10/2 = 5

    5 x 10 = 50

  • 2CDs (=10 reais), 10 CDs (=X), regra de três, 2x=100, x= 50 reais.. 

    Em dólar dá uns $12,50.. e lá se vai nosso poder de compra :p

  • pela regra de 3 também da certo


    2 cd ------------- 10,00

    10 cd ------------  x

    2x = 100,00

    x= 100,00 / 2 = 50,00


    letra B

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/usG91mQWKGc

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
1484032
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois trabalhadores levaram três dias para pintar 450 metros lineares de um muro. Se, para realizar o restante do trabalho, foram contratados quatro trabalhadores para pintar os 900 metros lineares do muro, quantos dias esses quatro trabalhadores levarão para pintar os 900 metros lineares de muro restantes?

Alternativas
Comentários
  • Números diretamente e inversamente proporcionais.

    3/x = 4/2 x 450/900

    3/x = 2/1 x 90/180

    3/x = 2/1 x 1/2

    3/x = 2/2

    x=3

  • Questão que nem precisa de fazer cálculos, só um pouco de raciocínio. Se dobrou os metros lineares do muro, mas também o número de funcionários, óbvio que os 3 dias continuarão os mesmos. Com esse raciocínio, reduz o tempo do concurseiro ao fazer a prova, se preocupando com outras questões.


  • Isso é regra de 3 composta. Prof. Renato aqui do QC ensina muito bem o assunto... ;)

  • tem um macete pra esse tipo de questão: https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

    vc delimita o q é processo e o q é produto.


  • questão de regra de três composta:
    1° Passo: Separe quem faz parte do processo e do produto:
                         PROCESSO                                                 PRODUTO
    QUANT. DE TRABALHADORES    DIAS                         METROS
                              2                                  3                               450

                              4                                  X                              950 
    2° Passo: Mutiplica a coluna de baixo(O processo) com a quantidade de metros do primeiro(O produto) e multiplica a primeira coluna com a quantidade de de metros da segunda. Logo, fica assim:
     4.X.450 = 2.3.950
     1800x = 5400
            x= 5400 / 18

            x= 3 dias

                             

  • Só usar um pouco da lógica para resolver esse tipo de questão, já que na hora da prova tempo é precioso
    Se dois trabalhadores levaram três dias para pintar 450m lineares de um muro, quanto tempo levaria quatro trabalhadores para pintar 900m lineares restantes do muro? 
    Percebemos que dois trabalhadores levaram 3dias para pintar 450m do muro, como aumentaram mais dois trabalhadores para pintar o dobro de metros lineares iniciais do muro (900m) a capacidade de trabalho diminuiria, entendem?
    portanto, 4 trabalhadores levariam os mesmos 3 dias para concluir o restante do muro.
    GABARITO: A

  • Com essa dica da Katia Souza ficou fácil fácil!

    Obrigado

  • T          D          M

    2           3         450        _____PEGANDO AS DUAS PRIMEIRAS COLUNAS  VAI DA X=6___SUBSTITUINDO O X, VAI 

    4           X         900                    FICAR ___ D                   450       

                                                                        6                     900        QUE RESOLVIDO VAI SER IGUAL D=3 

  • Muito Bom esse macete Katia Souza, até eu q sou péssima em matemática aprendi... rs

  • O problema da questão é não dizer se esses 4 trabalhadores serão somados aos 2 já existentes. 

  • O canal no youtube que Kátia indicou é muito bom!!! 

  • 450m dividido por 3 dias = 150m/dia. 150 dividido por 2 (n° de trab) = 75m/trabbalhador.
    4 trab X 75 = 300m/dia. logo, precisaria de 3 dias pra chegar aos 900m.
  • Tem o dobro de trabalhadores e o dobro de trabalho, logo, levará a mesma quantidade de dias!

  • Esse vídeo de explicação de a Kátia Souza passou é perfeito mesmo. Se joga na simplicidade https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE


ID
1484035
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno retangular tem seu comprimento excedendo sua largura em quatro metros. Sabendo-se que o perímetro desse terreno, ou seja, a soma das medidas de todos os seus lados, mede 32 metros, calcule sua área.

Alternativas
Comentários
  • Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Lados: (x+4) + (x+4) + 2x = 32

    X= 6

    Área: 10 x 6 = 60 m2

  • Fazer do jeito q eu entendi, só um pouco mais extenso


    Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Perímetro (soma de todos os lados):

     x+4+ x+4 + 2x = 32

    2x+2x+8=32; 4x+8=32;  4x=32-8=24 ; x=24/4 ; x=6

    Área: x . (x+4) > multiplica-se

    x²+4x= 6²+4.6 = 36 + 24 = 60 (Y) 


    #avante!

  • sendo o perímetro do retângulo igual a P=2.A +2.B, A=comprimento e B=largura


    Sabendo que A= B+4 e que P=32, então:P=2.(B+4) + 2.B

    32=2.(B+4) + 2.B, logo: B=6m

    Como A=B+4, então: A=6+4=10

    Área do retângulo=B.h= 10*6= 60 m²
  • Larg.: x 

    Comp.: x + 4

    Perímetro ( soma da medida dos lados): 32m


    Resolução: 

    2.(x+4) + 2x = 32m

    2x+8+2x= 32m

    4x=32-8

    4x=24

    x=24/4

    X= 6m

    Área: 6. (6+4)= 6x10 = 60 m2


  • Resposta: 60 m²


    Resolução:

    2C + 2L = 32 metros
    C = (L+4)

    Substituindo:

    2(L+4) + 2L = 32
    2L + 8 + 2L = 32
    4L = 32 - 8
    4L = 24
      L = 24/4
      L = 6

    Substituindo para encontrar C:
    C = (L+4)
    C = (6+4)
    C = 10

    Área do retângulo: cumprimento x largura

    C = 10 | L = 6
    Área: 10x6 = 60 metros²

  • ASSERTIVA D

    DADOS:

    Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Perímetro (soma de todos os lados):

     x+4+ x+4 + 2x = 32

    2x+2x+8=32

    4x+8=32;  

    4x=32-8=24

    x=24/4 ;

     x=6

    Área: x . (x+4) > multiplica-se

    x²+4x= 6²+4.6 = 36 + 24 = 60 m²


    OU

    DADOS:

    Largura: x

    Comprimento: x + 4 = 6 + 4 = 10

    Soma de todos os lados: 32m

    Largura =Soma de todos os  Lados=  (x+4) + (x+4) + 2x = 32

    X= 6

    Área do retângulo=  cumprimento x largura =  10 x 6 = 60 m²



  • Perímetro é a soma dos lados da figura.

    Área = Base x Altura ou Comprimento x Larguna (este caso). 

    Importante: ...a soma das medidas de todos os seus lados, mede 32 metros.

    Importante: Um terreno retangular tem seu comprimento excedendo sua largura em quatro metros.

     

     

                  6 + 4 = 10m

                 ------------------                                        6    Largura                      

       6m                            6m                               x10    Comprimento

                 ------------------                                    60m² Área do retângulo.                          

                  6 + 4 = 10m

     

     

    Alternativa "D"

                 


ID
1484038
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a área de um triângulo é dada pela fórmula (base x altura) / 2, qual será a área de um triângulo retângulo, cujos catetos medem três metros e quatro metros e a hipotenusa mede cinco metros?

Alternativas
Comentários
  • A área de um triângulo qualquer é dada por A = (b.h) / 2, onde b é a base e h é a altura referente a esta base. No caso particular do triângulo retângulo, existe a fórmula A = (b.c) / 2 (semiproduto dos catetos) que deve ser usada apenas para o triângulo retângulo. Os catetos valem b = 3 e c = 4. Assim fica muito fácil calcular a área: A = (3.4) / 2 -> A = 6 m2

  • Lembrar que a fórmula A=(b.c)/2  deve ser utilizada para triângulo retangular. Os catetos 3, 4 são elementos pitagóricos cuja hipotenusa é 5 (como também, catetos 5, 12 e hipotenusa 13).


  • Para resolver essa questão é simples.

    Soma 3 + 4+5 / 2 = 12/2 = 6 

  • Ar = area
    a = hipotenusa --> neste caso a hipotenusa é irrelevante,vamos usar apenas o valor dos catetos!
    b = cateto = 3
    c = cateto = 4
    Ar = b.c/2 
    Ar = 4.3/2 = 6


ID
1724623
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

A Declaração Universal dos Diretos Humanos é como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados‐Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. Assinale a alternativa que descreve de forma INCORRETA uma das proibições expressas da Declaração Universal dos Diretos Humanos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

     

    Artigo 4
    Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos estão proibidos em todas as suas formas.

     

    Artigo 5
    Ninguém será submetido a tortura, nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.

     

    Artigo 9
    Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.

     

    Artigo 17
    I) Todo o homem tem direito à propriedade, só ou em sociedade com outros.
    II) Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade.

  • http://www.dhnet.org.br/direitos/deconu/textos/deconuvs.htm

  • Pegadinha essa questão , eu não estava achando nenhuma incorreta , mas o que faltou saber é esse " arbitrariamente

  • Resposta: Letra A.

    O artigo 9 da Declaração Universal dos Direitos Humanos é expresso: "Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado". Obviamente, proibir qualquer tipo de prisão, detenção ou exílio, inclusive àqueles por motivo justo, seria defender a impunidade, ideia que contrariaria os Direitos Humanos.

    As alternativas B, C e D são reproduções literais dos artigos 17.2, 5 e 4, respectivamente.

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

  •  a) Ninguém será preso, detido ou exilado.

    Artigo 9.
    Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.

  • NINGUÉM será arbitrariamente preso, detido ou exilado
     

  • nem percebi esse arbitrariamente prestem atenção na hora de ler pois a minha alto confiança me quebrou rs

    Sem Sacrifico Não Há Vitoria!

  • Errei.... Triste errar uma questão por falta de atenção
  • Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado

    Gabarito (A)

  • GABARITO A

    Arbitrariamente: injustamente ou de modo parcial; autoritariamente ou de forma abusiva;

  • Gabarito A

    Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado

  • AS BANCAS SEMPRE TIRAM ESSE NOME.

    Artigo 9

    Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.

  • ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTEARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE

    ARBITRAMENTE


ID
1724626
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A consolidação da assistência social como política pública e direito social exige o enfrentamento de importantes desafios. A IV Conferência Nacional de Assistência Social, realizada em dezembro/2003, em Brasília/DF, apontou como principal deliberação a construção e implementação de um requisito essencial da LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social) para dar efetividade à assistência social como política pública. Assinale a alternativa que descreve corretamente o requisito supracitado, cuja construção e implementação são essenciais à efetividade da assistência social como política pública.

Alternativas
Comentários
  • Art. 6o  A gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de sistema descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de Assistência Social (Suas).

  • A consolidação da assistência social como política pública e direito social ainda exige o enfrentamento de importantes desafios. A IV Conferência Nacional de Assistência Social, realizada em dezembro/2003, em Brasília/DF, apontou como principal deliberação a construção e implementação do Sistema Único da Assistência Social – SUAS, requisito essencial da LOAS para dar efetividade à assistência social como política pública. 


  • A resposta está na própria questão

    A consolidação da assistência social como política pública e direito social ainda exige o enfrentamento de importantes desafios. A IV Conferência Nacional de Assistência Social, realizada em dezembro/2003, em Brasília/DF, apontou como principal deliberação a construção e implementação do Sistema Único da Assistência Social – SUAS, requisito essencial da LOAS para dar efetividade à assistência social como política pública. 


ID
1724629
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

No Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente, publicado em 2004, o termo “trabalho infantil" refere‐se às atividades econômicas e/ou atividades de sobrevivência, com ou sem finalidade de lucro, remuneradas ou não, realizadas por crianças ou adolescentes. Em relação às considerações contidas na legislação atual sobre o trabalho infantil no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(   ) É considerado trabalho infantil, todo trabalho realizado antes dos 14 anos de idade.

(   ) É considerado trabalho infantil, todo trabalho realizado por adolescentes com idade entre 14 e 16 anos, que não se configure como aprendizagem, cumprindo integralmente os requisitos legais dessa modalidade de profissionalização.

(   ) É considerado trabalho infantil todo trabalho realizado antes dos 21 anos de idade.

(   ) É considerado trabalho infantil, todo trabalho realizado por crianças e adolescentes, ou seja, antes dos 18 anos de idade, que seja caracterizado como perigoso, insalubre, penoso, prejudicial à moralidade, noturno, realizado em locais e horários que prejudiquem a frequência à escola ou que tenham possibilidade de provocar prejuízos ao desenvolvimento físico e psicológico.

A sequência está correta em

Alternativas
Comentários
  • A letra A induz vc ao erro, pois está faltando o "salvo na condição de aprendiz"

  • d)V, V, F, V.

  • Esse gabarito está errado, essa questão deve ser anulada. 

  • RETIFICANDO O eero do colega... o Artigo que trata a questão é:
    Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

  • Resposta: Letra D.

    A questão é ardilosa, mas não tem erro!

    O art. 7º, XXXIII, da CF/88, é expresso: "proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos". Desse modo, a Constituição Federal estabelece regras para quatro grupos distintos: (a) aos menores de 14, é vedado o trabalho; (b) entre 14 e 16, pode-se trabalhar na condição de aprendiz; (c) entre 16 e 18, pode-se trabalhar, desde que não seja trabalho noturno, perigoso ou insalubre; (d) aos maiores de 18 anos, o exercício do trabalho é livre. Por conseguinte, a única proposição que contraria essa norma constitucional corresponde à terceira alternativa.

    Evidentemente, a questão é capciosa, pois leva o candidato a confundir o texto constitucional com o art. 60 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual afirma possibilidade de trabalho ao menor de 14 anos na condição de aprendiz. Não obstante, o enunciado solicita que se considere a "legislação atual sobre trabalho infantil no Brasil"; logo, devemos observar os dois dispositivos supracitados, que são conflitantes entre si. Sabemos que, em caso de conflito de leis, a antinomia é superada pela prevalência da lei superior; nesse caso, o texto constitucional prevalece sobre o ECA. (A propósito, esse conflito de normas é bastante estranho, uma vez que o ECA foi elaborado dois anos após a promulgação da CF; o art. 60 do ECA, portanto, aparentemente está impedido de vigorar desde sua edição).

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

  • Obrigada pelo comentário Victor. Complicado essas discrepâncias.

  • O artigo 60 do ECA encontra-se revogado por ser contra o que diz a Constituição Federal.

  • É considerado trabalho infantil, todo trabalho realizado por adolescentes com idade entre 14 e 16 anos, que não se configure como aprendizagem, cumprindo integralmente os requisitos legais dessa modalidade de profissionalização.


ID
1724632
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Na primeira década dos anos 2000, o Brasil avançou de forma significativa no enfrentamento da violência contra crianças e adolescentes, com a aprovação pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), de políticas nacionais temáticas. Surge, nesse momento, o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil que tornou‐se referência e ofereceu uma síntese metodológica para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à violência sexual, a partir de seis eixos estratégicos. Assinale a alternativa que corresponde de forma INCORRETA a um dos eixos estratégicos do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil supracitado.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: letra C


    PLANO NACIONAL DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    Eixos estratégicos:

    * Análise da Situação – conhecer o fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes por meio de diagnósticos, levantamento de dados, pesquisas.
    * Mobilização e Articulação – fortalecer as articulações nacionais, regionais e locais de combate e pela eliminação da violência sexual; envolve redes, fóruns, comissões, conselhos e etc.
    * Defesa e Responsabilização – atualizar a legislação sobre crimes sexuais, combater a impunidade, disponibilizar serviços de notificação e responsabilização qualificados.
    * Atendimento - garantir o atendimento especializado, e em rede, às crianças e aos adolescentes em situação de violência sexual e às suas famílias, realizado por profissionais especializados e capacitados.
    * Prevenção - assegurar ações preventivas contra a violência sexual. Ações de educação, sensibilização e de autodefesa.
    * Protagonismo Infantojuvenil – promover a participação ativa de crianças e adolescentes pela defesa de seus direitos e na execução de políticas de proteção de seus direitos.

  • Resposta: Letra C.

    Na página 9 do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, identificam-se os seis eixos estratégicos: (1) análise da situação; (2) mobilização e articulação; (3) defesa e responsabilização; (4) atendimento; (5) prevenção; e (6) protagonismo infantojuvenil. Consequentemente, a passividade infantojuvenil não é eixo estratégico: evidentemente, qualquer projeto sociopolítico em favor de determinado grupo não pode contar com a passividade do grupo beneficiado.

    Espero ter contribuído...

    Abraços!


ID
1724635
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Quando, para a proteção da integridade física e psicológica da criança e do adolescente, for detectada a necessidade do afastamento da família de origem, estes deverão ser atendidos em serviços que ofereçam cuidados e condições favoráveis ao seu desenvolvimento saudável. Há um programa que se caracteriza como um serviço que organiza o acolhimento, na residência de outras famílias, de crianças e adolescentes afastados da família de origem mediante medida protetiva e representa uma modalidade de atendimento que visa oferecer proteção integral às crianças e aos adolescentes até que seja possível a reintegração familiar. Assinale a alternativa que descreve corretamente o programa de auxílio e proteção à família que reúne as características descritas no contexto anterior.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra B

    Resolução nº 109/MDS: art. 1º, III, c

    "NOME DO SERVIÇO: SERVIÇO DE ACOLHIMENTO EM FAMÍLIA ACOLHEDORA

    DESCRIÇÃO: Serviço que organiza o acolhimento de crianças e adolescentes, afastados da família por medida de proteção, em residência de famílias acolhedoras cadastradas. É previsto até que seja possível o retorno à família de origem ou, na sua impossibilidade, o encaminhamento para adoção. O serviço é o responsável por selecionar, capacitar, cadastrar e acompanhar as famílias acolhedoras, bem como realizar o acompanhamento da criança e/ou adolescente acolhido e sua família de origem." (TIPIFICAÇÃO NACIONAL DOS SERVIÇOS SOCIOASSISTENCIAIS, p. 50).


  •  Art. 34. O poder público estimulará, por meio de assistência jurídica, incentivos fiscais e subsídios, o acolhimento, sob a forma de guarda, de criança ou adolescente afastado do convívio familiar. 

    ...........................................................................................

    A União apoiará a implementação de serviços de acolhimento em família acolhedora como política pública, os quais deverão dispor de equipe que organize o acolhimento temporário de crianças e de adolescentes em residências de famílias selecionadas, capacitadas e acompanhadas que não estejam no cadastro de adoção.

  • ECA

     Art. 34. O poder público estimulará, por meio de assistência jurídica, incentivos fiscais e subsídios, o acolhimento, sob a forma de guarda, de criança ou adolescente afastado do convívio familiar. 

    § 3º A União apoiará a implementação de serviços de acolhimento em família acolhedora como política pública, os quais deverão dispor de equipe que organize o acolhimento temporário de crianças e de adolescentes em residências de famílias selecionadas, capacitadas e acompanhadas que não estejam no cadastro de adoção.


ID
1724638
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um atentado terrorista, no início de janeiro deste ano, deixou a França em estado de choque. A mesma revista já havia sido alvo de um ataque no passado, após publicar uma caricatura do profeta Maomé. O atentado que matou 12 pessoas e deixou 11 feridos ocorreu na sede da revista

Alternativas
Comentários
  • D

    http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/03/charlie-hebdo-distribuira-41-milhoes-de-euros-entre-vitimas-do-atentado.html

  • D certa

     


ID
1724641
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História

“Era uma forma de governo que correspondia a um regime vinculado ao controle de uma quantidade restrita de pessoas e essas desfrutavam de uma série de vantagens devido à sua condição alicerçada no poder. Entre os anos de 1889 (Proclamação da República) e 1930 (início da Era Vargas), o Brasil foi governado por uma elite, formada por grandes proprietários rurais e pecuaristas (conhecidos como coronéis)." Trata‐se da forma de governo conhecida como:

Alternativas
Comentários
  • http://www.suapesquisa.com/historia/dicionario/oligarquia.htm

  • Ou como popularmente conhecemos como a republica do café com leite ou ainda a republica velha.

    Que era na verdade o poder nas mãos de poucos.

  • A certa

     

  • Gab: A

    Oligarquia: Era uma forma de governo que correspondia a um regime vinculado ao controle de uma quantidade restrita de pessoas e essas desfrutavam de uma série de vantagens devido à sua condição alicerçada no poder.

     

    Monarquia : é o nome dado ao regime político comandado por um monarca (rei, imperador, príncipe, etc.) que exerce de modo hereditário e vitalício, sem qualquer consulta ao povo.Tal sistema de governo predominou em todas as sociedades humanas até o final do século XIX, momento em que o regime republicano passa a ser preferido pela maioria dos países.


ID
1724647
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre a economia mundial e seus termos, analise as afirmativas.  

I. Segundo previsões do Fundo Monetário Internacional (FMI), o Brasil terá, em 2015, um novo ano de estagnação econômica.

II. As commodities são negociadas em bolsas mercadorias, portanto, seus preços são definidos em nível global, pelo mercado internacional.

III. PIB per capita é o produto interno bruto, dividido pela quantidade de habitantes de um país.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • http://www.suapesquisa.com/o_que_e/commodities.htm


ID
1724650
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre alguns fatos importantes ocorridos em território europeu, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(   ) Durante os séculos XV e XVI intensificou‐se, no continente, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento.

(   ) A Guerra das Malvinas foi um conflito militar entre Espanha e Reino Unido. Em 2 de abril de 1982, as forças armadas da Espanha invadiram as Ilhas Malvinas (Ilhas Falklands para os britânicos), situadas a 464 km da costa espanhola.

(   ) O Apartheid se refere a uma política racial implantada em alguns países europeus no século XIX. De acordo com esse regime, a minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder político e econômico em seus países, enquanto à imensa maioria negra (imigrantes) restava a obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista.

A sequência está correta em  

Alternativas
Comentários
  • O apartheid [apartáid][1] (pronúncia em africâner: [ɐˈpɐrtɦəit], significando "separação") foi um regime de segregação racial adotado de 1948 a 1994 pelos sucessivos governos do Partido Nacional na África do Sul, no qual os direitos da maioria dos habitantes foram cerceados pelo governo formado pela minoria branca.

    A segregação racial na África do Sul teve início ainda no período colonial, mas o apartheid foi introduzido como política oficial após as eleições gerais de 1948. A nova legislação dividia os habitantes em grupos raciais ("negros", "brancos", "de cor", e "indianos")[2] , segregando as áreas residenciais, muitas vezes através de remoções forçadas. A partir de finais da década de 1970, os negros foram privados de sua cidadania, tornando-se legalmente cidadãos de uma das dez pátrias tribais autônomas chamadas de bantustões. Nessa altura, o governo já havia segregado a saúde, a educação e outros serviços públicos, fornecendo aos negros serviços inferiores aos dos brancos.[3]

    O apartheid trouxe violência e um significativo movimento de resistência interna, bem como um longo embargo comercial contra a África do Sul.[4] Uma série de revoltas populares e protestos causaram o banimento da oposição e a detenção de líderes antiapartheid. Conforme a desordem se espalhava e se tornava mais violenta, as organizações estatais respondiam com o aumento da repressão e da violência.

    Reformas no regime durante a década de 1980 não conseguiram conter a crescente oposição, e em 1990, o presidente Frederik Willem de Klerk iniciou negociações para acabar com o apartheid[5] , o que culminou com a realização de eleições multirraciais e democráticas em 1994, que foram vencidas pelo Congresso Nacional Africano, sob a liderança de Nelson Mandela.


    Ex nunc.

  • http://www.suapesquisa.com/historia/guerra_malvinas.htm


    http://www.suapesquisa.com/renascimento/

  • Guerra das Malvinas: Argentina x Reino Unido.


ID
1724653
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Prática de exploração, manipulação e transferência entre países de diferentes formas e espécies de seres vivos com finalidade comercial. Cientistas, muitas vezes enviados por empresas, apropriam‐se do conhecimento dos nativos e, também, de seus recursos sem nenhum tipo de autorização ou pagamento. Segundo estimativas, esse tipo de prática gera uma receita em torno de 10 bilhões de dólares anualmente, o Brasil é responsável por 10% desse comércio." O nome dado a essa prática é

Alternativas
Comentários
  • Biopirataria é a exploração, manipulação, exportação e/ou comercialização internacional de recursos biológicos que ajudam as normas da Convenção sobre Diversidade Biológica, de 1992.

    As informações de um grupo de indivíduos acumuladas por anos, portanto, são bens coletivos; e simplesmente mercadorias podem ser comercializadas como qualquer objeto de mercado.

    Nos últimos anos, graças ao avanço da biotecnologia e à facilidade de se registrar marcas e patentes em âmbito internacional, as possibilidades de tal exploração se multiplicaram.

    De modo geral, biopirataria significa a apropriação de conhecimento e de recursos genéticos de comunidades de agricultores e comunidades indígenas por indivíduos ou por instituições que procuram o controle exclusivo do monopólio sobre estes recursos e conhecimentos.


    Ex nunc.


ID
1724659
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre a ONU (Organizações das Nações Unidas), analise as afirmativas.

I. Surgiu no fim da Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações.

II. A sede principal da ONU fica na cidade de Genebra, na Suíça, e seus representantes definem, através de reuniões constantes, leis e projetos sobre temas políticos, administrativos e diplomáticos internacionais.  

III. Com a fundação da ONU foram criados, conjuntamente, organismos internacionais especializados, dentre os principais estão alguns como: FMI (Fundo Monetário Internacional), BIRD (Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento) e FAO (Organização de Alimentação e Agricultura).

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Alternativa II incorreta - A sede principal da ONU fica na cidade de Nova Iorque e seus representantes definem, através de reuniões constantes, leis e projetos sobre temas políticos, administrativos e diplomáticos internacionais. 

    Fonte: http://www.suapesquisa.com/geografia/onu.htm

  • cabe RECURSO dessa alternativa I, Isso porque: a ONU surgiu no fim da Segunda Guerra Mundial, após fracasso da Liga das Nações; que nunca existiu.

    Na verdade, após a 1ª Guerra Mundial, veio um acordo de paz = TRATADO DE VERSALHES.

    Nele estavam previstos:

    a) a Liga das Nações (que nunca “vingou”)

    b) a criação da OIT (1919) para acabar com a escravidão e exploração das pessoas nas relações do trabalho (a OIT é a organização internacional mais antiga em funcionamento até os dias de hoje)

    FONTE: AULA PROF ALICE ROCHA/ GRANCURSOS


ID
1724662
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Apesar dos avanços tecnológicos das últimas quatro décadas, proporcionados pela Revolução Técnico‐Científica Informacional, o principal recurso da matriz energética mundial é o mesmo desde a Segunda Revolução Industrial (1850) – o petróleo –, tendo o carvão como segunda maior demanda e o gás natural em terceiro. No Brasil, diferente da mundial, observa‐se que a matriz energética nacional é diversificada, tendo quase metade dela proporcionada por fontes renováveis. Sobre a matriz energética brasileira e as fontes de energia, analise.

I. A eletricidade consumida no Brasil é obtida, basicamente, por meio de usinas hidrelétricas e termelétricas.  

II. O uso de ventos para a produção de energia libera gases nocivos, responsáveis pela intensificação do efeito estufa e das chuvas ácidas.  

III. Apesar do enorme potencial, no Brasil, o uso da energia solar ainda é muito restrito devido ao custo.   

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D- Alternativas I e III corretas.


ID
1724665
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“O novo ministro da Fazenda, ______________________, afirmou em janeiro deste ano que o país pode enfrentar um trimestre de recessão, em razão do período de ajuste fiscal adotado por sua equipe econômica. A declaração foi feita à 'Bloomberg TV' durante o Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça."

                           (Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/01/html. Adaptado.)

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • A ordem de precedência é determinada pelo critério histórico de criação de cada ministério e regida pelo Decreto nº 70.274, de março de 1972.

    Jaques Wagner
    Casa Civil
    Jaques Wagner

    José Eduardo Cardozo
    Ministério da Justiça
    José Eduardo Cardozo

    Aldo Rebelo
    Ministério da Defesa
    Aldo Rebelo

    Mauro Vieira
    Ministério das Relações Exteriores
    Mauro Vieira

    Nelson Barbosa
    Ministério da Fazenda
    Nelson Barbosa

    Antônio Carlos Rodrigues
    Ministério dos Transportes
    Antonio Carlos Rodrigues

    Kátia Abreu
    Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento
    Kátia Abreu

    Aloizio Mercadante
    Ministério da Educação
    Aloizio Mercadante

    Juca Ferreira
    Ministério da Cultura
    Juca Ferreira

    Miguel Rossetto
    Ministério do Trabalho e Previdência Social
    Miguel Rossetto

    Tereza
    Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
    Tereza Campello

    Marcelo Castro
    Ministério da Saúde
    Marcelo Castro

    Armando Monteiro Meto
    Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior
    Armando Monteiro Neto

    Eduardo Braga
    Ministério de Minas e Energia
    Eduardo Braga

    Valdir Simão
    Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão
    Valdir Simão

    André Figueiredo
    Ministério das Comunicações
    André Figueiredo

    Celso Pansera
    Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
    Celso Pansera

    Izabella Teixeira
    Ministério do Meio Ambiente
    Izabella Teixeira

    George Hilton
    Ministério do Esporte
    George Hilton

    Henrique Eduardo Alves
    Ministério do Turismo
    Henrique Eduardo Alves

    Gilberto Occhi
    Ministério da Integração Nacional
    Gilberto Occhi

    Patrus Ananias
    Ministério do Desenvolvimento Agrário
    Patrus Ananias

    Gilberto Kassab
    Ministério das Cidades
    Gilberto Kassab

    Nilma Lino Gomes
    Ministério das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos
    Nilma Lino Gomes

    Ricardo Berzoini
    Secretaria de Governo da Presidência da República
    Ricardo Berzoini

    Luis Inácio Adams
    Advocacia-Geral da União
    Luís Inácio Lucena Adams

    Carlos Higino
    Controladoria-Geral da União
    Carlos Higino

    Alexandre Tombini
    Banco Central do Brasil
    Alexandre Tombini

    Edinho Silva
    Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República
    Edinho Silva 

    Helder Barbalho
    Secretaria de Portos da Presidência da República
    Helder Barbalho

    Eliseu Padilha
    Secretaria de Aviação Civil da Presidência da República
    Guilherme Ramalho

    Fonte: http://www2.planalto.gov.br/presidencia/ministros

    Joaquim Levy é ex Ministro, o atual é Nelson Barboza.



ID
1826059
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O maior conflito armado da América do Sul completou, no ano passado, 150 anos; teve início em 13 de dezembro de 1864 e terminou somente com a morte do líder Solano López, em 1º de março de 1870. O país mobilizou quase toda sua população para a guerra, onde enfrentou o exército da Tríplice Aliança, formada por Brasil, Uruguai e Argentina.
Esse conflito ficou conhecido como guerra

Alternativas
Comentários
  • http://www.suapesquisa.com/historia/guerradoparaguai/

  • Resposta: Letra A.

    Guerra do Paraguai (1864-1870) envolveu: de um lado, o Paraguai; de outro, a Tríplice Aliança (Brasil, Uruguai e Argentina). Foi efetivamente o maior conflito armado na América do Sul, totalizando quase 400 mil mortos, dos quais 300 mil eram paraguaios. O evento, finalizado com a morte de Solano López, em 1870, reduziu significativamente a população masculina no Paraguai e levou o país à ruína.

    Em relação às demais alternativas, verificamos o seguinte.

    Guerra da Cisplatina (1825-1828) foi conflito entre, de um lado, Uruguai e Argentina e, de outro, Brasil. Alvo de disputas frequentes entre Brasil e Argentina desde o período colonial, a província Cisplatina reivindica a separação em relação ao Brasil e é prontamente defendido pela Argentina, interessada em aproximar-se da região. Ao final, mediante conciliação inglesa, opta-se pela criação da República Oriental do Uruguai.

    Guerra das Malvinas (1982) consistiu em breve período de beligerância entre Argentina e Reino Unido. Diante de regime antidemocrático e crescentemente impopular, os militares argentinos tentam ganhar popularidade por meio da reconquista das Ilhas Malvinas (ou Falkland Islands), anteriormente pertecente ao país sul-americano, porém ocupada pela Inglaterra por anos. A investida não é bem-sucedida: as Forças Armadas britânicas rapidamente expulsam as tropas argentinas da ilha.

    Guerra dos Emboabas (1708-1709) foi um confronto brasileiro interno: de um lado, os vicentinos, bandeirantes que primeiro descobriram as minas brasileiras e ocuparam as regiões em torno da atual cidade de São Paulo; de outro, os emboabas, forasteiros interessados na exploração das minas descobertas. Ao final, os emboabas vencem o conflito, porquanto detinham maior quantidade de recursos, e os vicentinos migram para a atual região Centro-Oeste, iniciando processo de exploração mineral nessa região.

    Havendo necessidade de mais informações sobre esses eventos, recomendo História do Brasil, de Boris Fausto.

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

  • O que tem a ver com a República Oligárquica?