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Prova Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Lucélia - SP - Fiscal Tributário

ID
4171957
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

O que podemos inferir com essa leitura a respeito da personagem feminina?

Alternativas
ID
4171960
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

No trecho “ Porque os homens olhavam demais para a sua mulher”, observe a palavra grifada e assinale corretamente qual classe de palavras ela faz parte.

Alternativas
Comentários

  •  “ Porque os homens olhavam demais para a sua mulher”

    → O termo em destaque é um pronome possesivo singular feminino, que está funcionando como pronome adjetivo.

    GABARITO. C

  • Assertiva C

    Pronome.= olhavam demais para a sua mulher”,

  • Apenas acrescento um detalhe já abordado em questões anteriores.

    O Artigo é facultativo quando estamos diante de pronomes possessivos

    No excerto :

    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher”

    Posso dizer : Porque os homens olhavam demais para  sua mulher”

    https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/uso-artigo.htm#:~:text=%23%20Antes%20de%20pronomes%20possessivos%2C%20

    o,meu%20rel%C3%B3gio%20que%20lhe%20emprestei.

    Bons estudos!

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação morfológica da palavra destacada a seguir: “Porque os homens olhavam demais para a sua mulher”. Vejamos:

     .

    A) Adjetivo.

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    B) interjeição

    Errado.

    Interjeição: palavra invariável que exprime emoções e sentimentos que envolvem o falante. É uma espécie de grito com que traduzimos de modo vivo nossas emoções e sentimentos. Ex.: Caramba! Puxa vida! Meu Deus! Que pena! Bravo! Psiu! Fora! Silêncio! Adues! Coitado! Cruzes!

     .

    C) Pronome.

    Certo. "Sua" é pronome possessivo.

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que substitui o substantivo, determina ou o acompanha, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

    Pronomes possessivos: são palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa possuída). O pronome possessivo concorda em pessoa com o possuidor e em gênero e número com a coisa possuída. São eles: meu(s), minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s), nosso(s), nossa(s), vosso(s) e vossa(s).

     .

    D) Nenhuma das alternativas.

    Errado.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra C

ID
4171963
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

No trecho “ Esquiva como um gato” existe um recurso chamado figura de linguagem, assinale a alternativa que corresponde a esse recurso:

Alternativas
Comentários

  • Temos um termo de valor comparativo explícito "como". Característico da figura de linguagem "comparação".

    Gabarito letra A!

  • explicito = comparação.

    implícito = metáfora.

ID
4171966
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

Assinale a alternativa CORRETA que indica o antônimo de Esquiva de acordo com o sentido do trecho: “ não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela...”

Alternativas
Comentários

  • Ué, Retraída é sinônimo de esquiva. Não antônimo.

ID
4171969
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

Encontre o sujeito da oração “ os homens olhavam demais para a sua mulher”.

Alternativas
Comentários

  •  “ os homens olhavam demais para a sua mulher”.

    → Só fazer a pergunta ao verbo, quem é que olhavam demais para sua mulher? Os homens, sujeito simples.

    GABARITO. B

  • A alternativa é fácil que da um medo de responder errado.kkkkkkkkkkkkk

  • GABARITO - B

    Pergunta ao verbo: Quem estava olhando ?

    “ os homens olhavam demais para a sua mulher”.

    Sujeito simples = Os Homens

ID
4171972
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para que ninguém a quisesse


    Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
    Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras. 
    Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
    Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
    Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.


Marina Colasanti http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/

Sabemos que as palavras têm suas funções dentro de uma oração, dependendo do sentido essas funções podem variar. Encontre o trecho “Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas” no texto e responda corretamente qual a função do “mas”.

Alternativas
Comentários

  • “Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas”

    → O mas é uma conjunção coordenada adversativa, possui valor de oposição, ressalva, adversidade e introduz uma oração coordenada adversativa.

    GABARITO. A

  • A questão é sobre conjunções e quer saber qual a função do "mas" em “Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas”. Vejamos:

     . 

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

     . 

    A) É uma conjunção adversativa.

    Certo. "Mas" é conjunção coordenativa adversativa.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     . 

    B) É uma conjunção alternativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava.

     . 

    C) É uma conjunção conclusiva.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     . 

    D) Nenhuma das alternativas.

    Errado.

     . 

    Gabarito: Letra A

  • Análise aparte, que texto. Parabéns à escritora.

ID
4171975
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a frase possua adjunto adverbial.

Alternativas
Comentários

  • De forma simples, o adjunto adverbial atua expressando circunstâncias de tempo, modo, lugar... ao verbo.

    A) Meu vizinho vendeu a casa esta tarde. → Adjunto adverbial de tempo.

    B) Na outra sexta, começo o regime. → Adjunto adverbial de tempo.

    C) O barulho do trânsito, de manhã até a noite, está me deixando louco. → Adjunto adverbial de tempo.

    Todas possuem adjunto adverbial;

    GABARITO. D

  • kkkk que banca!

  • GABARITO- D

    A) Meu vizinho vendeu a casa esta tarde.

    B) Na outra sexta, começo o regime.

    C) O barulho do trânsito, de manhã até a noite, está me deixando louco.

    --------------------------------

    O adjunto adverbial se relaciona com o Verbo / Adjetivo ou advérbio e expressa lugar, tempo, Modo....

    Outro ponto que também ajuda no tópico de pontuação é saber que usamos vírgulas quando os adjunto adverbiais estão deslocados.

  • O adjunto adverbial, uma das funções sintáticas, atrela-se a verbo, advérbio ou adjetivo, conferindo-lhes roupagens circunstanciais. Pode ser expresso por meio de um advérbio ou locução verbal. Importa anotar também que, por ser termo acessório, é postiço, ou seja, retirável da estrutura.

    Inspecionemos os itens:

    a) Meu vizinho vendeu a casa esta tarde.

    Correto. O segmento destacado se classifica em adjunto adverbial de tempo;

    b) Na outra sexta, começo o regime.

    Correto. O segmento destacado se classifica em adjunto adverbial de tempo;

    c) O barulho do trânsito, de manhã até a noite, está me deixando louco.

    Correto. O segmento destacado se classifica em adjunto adverbial de tempo;

    d) Todas as alternativas estão corretas.

    Correto. Existe adjunto adverbial de tempo em todas.

    Embora cotejado com as alternativas o comando da questão seja impreciso, é inegável a existência de adjunto adverbial nas alternativas A, B e C.

    Letra D

  • Leia sempre todas as opções, eu li a A e marquei certa rsrs, só depois que vi a D

  • [GABARITO: LETRA D]

    ADJUNTO ADVERBIAL - de acordo com os professores Celso Cunha e Lindley Cintra, é o termo de valor adverbial que, associado a um verbo, atribui-lhe alguma circunstância (lugar, tempo, modo, finalidade etc.) ou lhe intensifica o sentido. Além de poder modificar ou intensificar o sentido de adjetivos ou advérbios.

    O adjunto adverbial não indica apenas uma circunstância relativa à ação verbal. Pode, também, incidir sobre o adjetivo ou sobre outro advérbio.

    Todas as atrizes são muito criativas.

    Elas contracenaram brilhantemente.

    Nossos alunos foram muito bem nas provas.

    Nos exemplos acima, os adjuntos adverbiais muito e brilhantemente indicam circunstâncias atribuídas aos adjetivos criativas, ao verbo contracenarem e ao advérbio bem.

    FONTE: PORTUGUÊS PARA CONCURSOS - GRAMATICA ESQUEMATIZADA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E QUESTÕES COMENTADAS.

ID
4171978
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contenha a mesma quantidade de fonemas que a palavra Sustentabilidade.

Alternativas
Comentários

  • Gab : D

    nenhuma.

    sustentabilidade tem 16 fonemas, nenhuma outra palavra das alternativas tem.

  • GABARITO: D

    A palavra S-U-S-T-E-N-T-A-B-I-L-I-D-A-D-E tem 16 letras e 15 fonemas.

    EN: dígrafo vocálico - 2 letras e 1 fonema

  • GABARITO - D

    Sus/ ten/ ta/ bi/ li/ da/ de.

    16 LETRAS

    15 Fonemas

    ____________________

    A) Oportunidades, Desenvolvimento, Solidariedade, Humanidade.

    O/ por/ tu/ ni/ da/ des - 13 letras / 13 fonemas

    De/ sen/ vol/ vi/ men/ to - 15 letras / 14 fonemas

    So/ li/ da/ ri/ e/ da/ de - 13 lettras / 13 fonemas

    _______________________

    B) Felicidade- 10 letras / 10 fonemas

    Empresas- 8 letras / 7 fonemas

    Preservação- 11 letras / 11 fonemas

    Fenômenos - 9 letras / 9 fonemas

    ______________________________

    Bons estudos!

  • ***

    Contém >>> Singular do verbo conter

    Contem>>> Plural do verbo contar

ID
4171981
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que o emprego da crase é feito de forma inadequada.

Alternativas
Comentários

  • D) Ele estava aqui, pois estava esperando desde às 18hs.

    → Já foi usada a preposição desde, não se deve ser usada outra preposição e sim apenas o artigo a.

    GABARITO. D

  • A questão é sobre crase e quer que marquemos a alternativa que o emprego da crase é feito de forma INADEQUADA. Vejamos:

     . 

    A) As amigas foram à confraternização de final de ano da empresa.

    Certo. A crase, nesse caso, está sendo usada de forma correta: "foram A" + "A confraternização" -> foram À confraternização (A + A = À)

     . 

    B) Às três horas começamos a estudar.

    Certo. A crase, nesse caso, está sendo usada para indicar a hora.

    Usa-se crase na designação de “horas”

    Ex.: Os funcionários entram à uma hora e saem do serviço às seis.

     . 

    C) A partida de futebol terá início às 17hs.

    Certo. A crase, nesse caso, está sendo usada para indicar a hora.

     . 

    D) Ele estava aqui, pois estava esperando desde às 18hs.

    Errado. A crase não deve ser usada nesse caso, pois a hora está antecedida da preposição "desde". O certo seria: "... esperando desde as 18h".

    Quando as horas estiverem antecedidas das preposições "para, desde ou até", o artigo "a" não receberá o acento indicativo de crase.

    Ex.: Fique calmo, pois você poderá fazer a prova até as 9h.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • Não se usa crase antes das horas que tem as seguintes preposições -> após, desde, entre, para.

  • GABARITO (D)

    Por outro lado, quando acompanhadas de PREPOSIÇÕES (para, desde, após, perante, com), não se utiliza a crase, por exemplo:

    • Ficamos na reunião desde as 12h.
    • Chegamos após as 18h.
    • O congresso está marcado para as 15h.

    VIVA O RAIO IMORTAL

ID
4171984
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Consiste em empregar um termo no lugar do outro, de forma lógica, mantendo a relação de proximidade entre elementos equiparados, como por exemplo, na sentença: meu filho adora danone. Nessa sentença a palavra danone substitui o termo iogurte. Assinale a alternativa que corresponda a figura de linguagem em questão.

Alternativas
Comentários

  • Metonímia: um dos seus tipos: substituir a parte pelo todo.

    Parte: "marca de um iogurte (dadone)"

    Todo: "iogurte".

    Gabarito letra C!

  • Prosopopeia - É quando nós damos vida e sentimentos a seres não vivos.

    Metáfora é uma figura de linguagem que produz sentidos figurados por meio de comparações. ... Didaticamente, pode-se considerá-la uma comparação que não usa conectivo (por exemplo, "como"), mas que apresenta de forma literal uma equivalência que é apenas figurada.

    Meu coração é um balde despejado.

    Metonímia é figura de linguagem do grupo das figuras de palavras ou tropos, quando há o emprego do sentido figurado da palavra. Acontece metonímia quando há substituição lógica de uma palavra por outra semelhante, mas mantendo uma relação de proximidade entre o sentido de um termo e o sentido do termo que o substitui.

    A ironia é uma figura de linguagem que consiste em sugerir o contrário do que se afirma.

  • A questão foi um pouco ambígua, mas veja que, na perspectiva correta, não tem como o pagamento ser o "responsável" pelo encerramento da fase de liquidação; esta encerra-se, tão somente, pela verficação do direito adquirido pelo credor, dispensando o pagamento.

ID
4171987
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a Ditadura Militar no Brasil assinale a alternativa CORRETA que apresenta três fatos ocorridos neste período:

Alternativas
Comentários

  • GAB.....B

    Abolido o pluripartidarismo e instituído o bipartidarismo; Arena e MDB. O Congresso é fechado e é decretado o AI-5, que suspende os direitos políticos e cassa mandatos. Criação do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST).

  •  O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é um movimento de ativismo político e social brasileiro. De inspiração marxista, teve origem na oposição ao modelo de reforma agrária imposto pelo regime militar, principalmente nos anos de 1970, que priorizava a colonização de terras devolutas em regiões remotas, com objetivo de exportação de excedentes populacionais e integração estratégica. Contrariamente a este modelo, o MST busca fundamentalmente a redistribuição das terras improdutivas.

    O MST teve origem na década de 1980, defendendo que a expansão da fronteira agrícola, os megaprojetos — dos quais as barragens são o exemplo típico — e a mecanização da agricultura contribuíram para eliminar as pequenas e médias unidades de produção agrícola e concentrar a propriedade da terra. Paralelamente, o modelo de reforma agrária adotado pelo regime militar priorizava a "colonização" de terras devolutas em regiões remotas, tais como as áreas ao longo da rodovia Transamazônica, com objetivo de "exportar excedentes populacionais" e favorecer a integração do território, considerada estratégica. Esse modelo de colonização revelou-se, no entender do movimento, inadequado e eventualmente catastrófico para centenas de famílias, que acabaram abandonadas, isoladas em um ambiente inóspito, condenadas a cultivar terras que se revelaram impróprias ao uso agrícola.

  • A - " Getúlio Vargas é eleito por voto direto presidente da República. Criado o Plano de Metas. Jânio Quadros assume a Presidência da República ".

    " Getúlio Vargas é eleito por voto direto presidente da República "

    NÃO OCORREU NO REGIME MILITAR - 1930 - 1954

    " Criado o Plano de Metas "

    É DO GOVERNO JK ( 1956 - 1960 ) , O MESMO DE FATO NÃO OCORREU NO REGIME MILITAR

    " Jânio Quadros assume a Presidência da República "

    .ISSO FOI 1961 , SENDO O REGIME MILITAR INICIANDO EM 1964

    B - Abolido o pluripartidarismo e instituído o bipartidarismo; Arena e MDB. O Congresso é fechado e é decretado o AI-5, que suspende os direitos políticos e cassa mandatos. Criação do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST ) ✔️

    C - " Eleição para a Assembleia Nacional Constituinte, encarregada de estabelecer a nova Constituição brasileira. É lançado o Plano Cruzado, com a criação da nova moeda nacional: o cruzado (Cz$). Emenda à Constituição que permite a reeleição no Executivo. "

    " Eleição para a Assembleia Nacional Constituinte, encarregada de estabelecer a nova Constituição brasileira "

    PRIMEIRO QUE UMA CONSTITUIÇÃO QUE É ORTOGADA COMO A DO REGIME MILITAR NÃO NECESSITAVA DE UMA ASSEMBLEIA CONSTITUINTE

    " É lançado o Plano Cruzado, com a criação da nova moeda nacional: o cruzado (Cz$) "

    PLANO CRUZADO FOI FEITO EM 1986

  • O MST foi criado neste período?!

ID
4171990
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Relevo do município de Lucélia – SP faz parte do: Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
4171993
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A colonização da região do munícipio de Lucélia- SP se iniciou em 1927, com a abertura e formação de fazendas, entre as quais as primeiras delas foram:

Alternativas
ID
4171996
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Os danos ao meio ambiente provocados pela contaminação do ar já são bem conhecidos. Chuva ácida, aumento do efeito estufa e destruição da camada de ozônio são os sinais mais óbvios de que a Terra está sofrendo. Assinale a alternativa CORRETA que referese a chuva ácida:

Alternativas
ID
4171999
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA acerca de alguns aspectos geográficos do estado de São Paulo:

Alternativas
ID
4172002
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se x = 10/50 então y = 0,333333... Qual é o resultado da operação x + y?

Alternativas
Comentários

  • 10/50 + 3/9 = (90+150)/450 = 240/450 = 8/15

    GAB. A

ID
4172008
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sejam dois conjuntos C e D tais que C X D = {(1,3), (-1,3), (4,4), (5,5), (-3,3)}. O números de elementos C intersecção com D é:

Alternativas
Comentários

  • Se C X D={(1,3), (-1,3), (4,4), (5,5), (-3,3)}; A interseção será dos números que estão ao mesmo tempo em C e D, ou seja, 4 e 5.

  • Não entendi se era uma questão ou afirmação para marcar determinado gabarito. ahsauhas

  • Não entendi onde começa e termina o conjunto C e depois o D. Alguém sabe?

    Bons estudos.

  • Cade o comentário do professor, a quantidade de pessoas que não entedeu essa questão e grande.

  • Cade o comentário do professor, a quantidade de pessoas que não entedeu essa questão e grande.

  • Resolva:

    C: o primeiro item de cada parêntese

    D: o segundo item de cada parêntese

    *Anote os elementos de cada conjunto separadamente

    *Veja quantos se repetem em cada conjunto. No caso em tela são: "4 e 5".

    Ache a alternativa correta: "A", pois existem dois elementos na interseção de C & D, que são "4 e 5".

    Erros? Avise-me.

ID
4172011
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma maneira de simplificar uma raiz quadrada é a partir da decomposição de fatores primos, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa que simplifique:√360:

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA: LETRA B)

    Podemos perceber que 360 = 36 . 10, e que 36 = 6.6 = 6², então 360 = 6² . 10

    Como eles estão inseridos em uma raiz quadrada, podemos simplificar somente o 6, já que possui o expoente igual ao índice, então ficamos com 6√10.

ID
4172014
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática

O numero natural (2103 +2102 − 2100) é divisível por:

Alternativas
ID
4172020
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual dos números a seguir é um numero irracional:

Alternativas
ID
4172023
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que contenha a fração geratriz da dizima periódica: 0,2222222222...

Alternativas
Comentários

  • 0,2222222222...= 2/9

    GAB.A

ID
4172026
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao escrever todos os números de 35 até 1550, quantos algarismos foram escritos?

Alternativas
Comentários

  • 35 ate 99 = 65x2 algarismos =130

    100 ate 999 = 900x3 algarismos =2700

    de 1000 ate 1500 =551x4 algarismos =2204

    \130+2700+2204=5034

  • 99 - 35 = 64 (+1) 999 - 100 = 899 (+1) 1550 - 1000 = 550 (+1) O macete é fazer a subtração entre os números com número de casas correspondentes e adicionar +1 ao resultado. A lógica pode ser melhor observada de 0 até 9 que, apesar de 9-0= 9, sabemos que o 0 é número e existe, portanto, 10 número nessa sequência inicial.

  • o inimigo joga suja mesmo, eu subtrai a 1550 - 35 = 1515

    estou aqui sem entender !

ID
4172029
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o valor da expressão: [1/2 (45 - 13) x 9)] - (12² - 1)

Alternativas
Comentários

  • [1/2 (45 - 13) x 9)] - (12² - 1)

    144 - 139 = 1

    LETRA C

  • alguém pode me explicar essa questão? Tentei de várias formas não consegui responder

  • [1/2 (45 - 13) x 9)] - (12² - 1)

    {1/2x32x9] - (144-1)

    144-143 = 1

    Letra C