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Prova Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Sertaneja - PR - Professor


ID
3866524
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O uso das teclas de atalho no Windows 10, instalação padrão, português do Brasil, ajuda no trabalho diário dos seus usuários. Sobre esse tema, assinale a incorreta. (Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente).

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(B)

    A incorreta é a B pois o comando SHIFT + DEL exclui os arquivos de forma permanente, ou seja, sem enviar para a lixeira. Para que o arquivo seja enviado para lixeira, o comando é apenas DEL.

  • ✅ Alternativa B - SHIFT+DELETE: apaga arquivos, enviando para a Lixeira.

    Shift delete exclui diretamente o arquivo, sem enviar para a lixeira.

  • SHIFT+DELETE: apaga arquivos, enviando para a Lixeira. Esse comando exclui permanentemente o arquivo ou diretório. Sendo outro forma de fazê-lo é com CTRL+D (caso esteja duvidando e for testar, faça em um arquivo sem importância).

  • CTRL + SHIFT + N = novas pasta? não seria nova guia anônima?

  • Gab B

    SHIFT+DEL: esse atalho faz com que um documento seja excluído definitivamente, sem passar pela Lixeira

  • Daniel Costa,

    CTRL + SHIFT + N abre uma janela anônima quando navegador tiver sendo usado

    No Windows Explorer, cria uma nova pasta.

    Faz o teste, que fica mais fácil de não esquecer :)

  • Vamos aos itens:

    A) CTRL + SHIFT+ N: Permite a criação de pastas

    Ctrl + N : Abrir uma nova janela

    B)DELETE: apaga arquivos

    Shift + Delete = Apaga arquivos sem enviar para a lixeira.

    C) CTRL+SHIFT + ESC: abre o Gerenciador de Tarefas.

    Ou vc também pode ter acesso de modo INDIRETO por Ctrl + Alt + Del ( Escolhendo a opção Gerenciador de tarefas)

    D) Alt+F4 Fechar o item ativo ou sair do aplicativo ativo.

    Não esquecer : Ctrl + W Fechar a janela ativa

    Bons estudos!

  • O SHIFT + DELETE apaga o arquivo permanentemente, sem enviá-lo para a lixeira.

  • DELETE - Manda pra lixeira

    SHIFT + DELETE - Manda pro Espaço, apaga permanentemente.

  • Vamos aos itens:

    A) CTRL + SHIFT+ N: Permite a criação de pastas

    Ctrl + N : Abrir uma nova janela

    B)DELETE: apaga arquivos

    Shift + Delete = Apaga arquivos sem enviar para a lixeira.

    C) CTRL+SHIFT + ESC: abre o Gerenciador de Tarefas.

    Ou vc também pode ter acesso de modo INDIRETO por Ctrl + Alt + Del ( Escolhendo a opção Gerenciador de tarefas)

    D) Alt+F4 Fechar o item ativo ou sair do aplicativo ativo.

    Não esquecer : Ctrl + W Fechar a janela ativa

  • Errei por não ler o enunciado (assim como muitos). Na hora da prova leiam e releiam o enunciado para não perderem questões fáceis.

  • SHIT+DELETE = exclusão definitiva.

  • SHIFT+DELETE: apaga sem passar pela lixeira.


ID
3866533
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise a alternativa que melhor define o seguinte conceito: “É uma rede de computadores privada que assenta sobre a suíte de protocolos da Internet, porém, de uso exclusivo de um determinado local, como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só poderá ser acessada pelos seus utilizadores ou colaboradores internos.

Alternativas
Comentários
  • INTRANET:

     - rede PRIVADA/RESTRITA comuns a empresas universidades etc...

    - UTILIZA OS MESMOS CONCEITOS DA INTERNET;

  • ✅Gabarito(C)

    Internet: rede mundial de computadores interligados a uma rede, baseada na pilha de protocolos TCP/IP.

    _____________

    Intranet:  conjunto de serviços análogo à Internet, também baseada na pilha de protocolos TCP/IP. Porém, a Intranet é restrita a um local físico. Ou seja, é uma rede fechada, interna e exclusiva.

    _____________

    Extranet: funciona como uma extensão da Intranet a computadores que estejam fora dos domínios físicos da Intranet.

    Não raro, é necessário que parceiros, clientes, fornecedores, e até mesmo funcionários da organização precisem acessar alguns serviços da Intranet, mesmo estando fora da organização. E, nesse contexto, a Extranet torna-se ferramenta essencial para a organização.

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/intranet-extranet-e-internet-saiba-a-diferenca/

  • Gabarito C

    Mais uma questão pra conta das problemáticas sobre o tema Intranet.

    Tá tudo explicado nesse vídeo. Tirem suas conclusões...

    https://www.youtube.com/watch?v=orSYqqttzbM

  • Questionamentos que sempre vejo sobre o assunto ( intranet) :

    I) Utiliza os mesmos protocolos da internet

    II) Não precisa necessariamente ser uma LAN

    III) Não precisa de internet para acessar uma intranet.

    Bons estudos!

  • A intranet é uma rede de computadores privada que assenta sobre a suíte de protocolos da Internet, porém, de uso exclusivo de um determinado local, como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acessada pelos seus utilizadores ou colaboradores internos. - Wiki purinho kkkk

  • Internet = Rede de computadores, composta por todos os computadores do mundo ligados em rede. Seu funcionamento é baseado na pilha de protocolos TCP/IP.

    Extranet = É uma rede de computadores que permite acesso EXTERNO controlado, para negócios específicos ou propósitos organizacionais.

    Intranet = É uma rede de computadores privada que assenta sobre a suíte de protocolos da internet, porém de uso exclusivo de um determinado local, como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acessada pelos seus utilizadores ou colaboradores INTERNOS.

    Ethernet = É uma tecnologia que conecta redes locais com fio (LANs) e permite que o dispositivo se comunique entre si através de um protocolo que é a linguagem de rede comum.

    @facilitadorqc

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Rede de computadores privada? Eliminamos (d); De uso exclusivo de um determinado local? Eliminamos (a) e (b). Só pode ser utilizada pelos seus utilizadores ou colaboradores internos? Trata-se evidentemente da Intranet.

    Gabarito: Letra C


ID
3866536
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática

Ao usar a ferramenta de pesquisa na internet Google, é possível usar símbolos ou palavras na pesquisa para tornar os resultados mais precisos. Analise a alternativa que define corretamente uma forma de pesquisa que trará somente as correspondências exatas da frase: Concurso da Prefeitura Municipal de Sertaneja.

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(D)

    O Google possui várias formas de tornar a pesquisa mais precisa. Se quiser uma correspondência exata, basta colocar as palavras desejadas entre aspas: "concurso da prefeitura municipal de Sertaneja". Irá pesquisar exatamente nessa ordem.

    __________________________

    Técnicas comuns de pesquisa

    Pesquisar em mídias sociais

    Coloque um @ antes de uma palavra para pesquisar em mídias sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque um $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque uma # antes de uma palavra. Por exemplo: #tbt

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque um - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

    *Acrescento um que sempre cai em prova: colocar um til(~) antes de palavra retornará sinônimos da palavra.

     

    Importante: nem todos os operadores de pesquisa retornam resultados abrangentes. 

    https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=pt-BR

  • ✅ Alternativa D - "concurso da prefeitura municipal de Sertaneja"

    Para pesquisar exatamente o texto da pesquisa, coloque as palavras entre aspas.

    Lembrando que é possível misturar termos em aspas com termos sem as aspas, para uma pesquisa mista.

    FONTE: https://segredosdomundo.r7.com/11-truques-de-pesquisas-do-google-que-vao-mudar-sua-vida/

  • Assertiva D

    "concurso da prefeitura municipal de Sertaneja"

    Aspas = pesquisa exata


ID
3866539
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Os símbolos do Município de Sertaneja são

Alternativas

ID
3866542
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com relação aos aspectos geográficos do Brasil, analise as assertivas e assinale a alternativa que corresponde a principais bacias hidrográficas brasileiras.


I. Bacia Amazônica.

II. Bacia do Prata ou Platina.

III. Bacia do São Francisco.

IV. Bacia Tocantins-Araguaia.

Alternativas
Comentários
  • b) Todas estão corretas.

  • Lembremo-nos da importância econômica destas bacias, aí notamos que todas são importantes.

  • Todos os itens apresentam bacias hidrográficas brasileiras importantes: Bacia Amazônica, Bacia do Prata ou Platina, Bacia do São Francisco e Bacia Tocantins-Araguaia.

    Resposta: B

  • Todos os itens apresentam bacias hidrográficas brasileiras importantes: Bacia Amazônica, Bacia do Prata ou Platina, Bacia do São Francisco e Bacia Tocantins-Araguaia.

    Resposta: B


ID
3866545
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Lei Orgânica do Município de Sertaneja, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) O Município de Sertaneja terá como símbolos a Bandeira, o Brasão, de Armas e o Hino, estabelecidos em Lei Municipal.

( ) São poderes do Município, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo e o Executivo.

( ) Constituem bens do Município todas as coisas móveis e imóveis, direitos e ações que a qualquer título lhe pertençam.

( ) Nos procedimentos administrativos, qualquer que seja o objeto, obedecer-se-á aos princípios a legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, igualdade entre os administradores e ao devido processo legal que comtemplará sempre o contraditório, a ampla defesa e o despacho ou decisão motivados.

Alternativas

ID
3866548
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Segundo a Lei Orgânica do Município de Sertaneja, o Município tem como competência privativa, legislar sobre assuntos de interesses local, cabendo-lhe, entre outras as seguintes contribuições.

Alternativas

ID
3866551
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Política do Brasil funciona sob o modelo de república federativa presidencialista, formada pela União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, o exercício do poder é atribuído a órgãos distintos e independentes, submetidos a um sistema de controle para garantir o cumprimento das Leis e da Constituição. De acordo com os tipos de poderes dentro dos aspectos políticos do Brasil, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.


1. Poder Executivo

2. Poder Legislativo

3. Poder Judiciário


( ) É o árbitro que julga os conflitos de interesse existentes na sociedade, uma vez que cabe ao Estado decidir quem tem razão nos casos em que tais conflitos não sejam superados por negociações e acordos diretos entre as partes envolvidas.

( ) É composto por Ministérios, por Secretarias Especiais e pelas Forças Armadas.

( ) Vigora no país o pluripartidarismo, com um Poder Legislativo bicameral, composto pelo Senado, com 81 membros, e pela Câmara dos Deputados, com 513 membros.

Alternativas
Comentários
  • ( Judiciário ) É o árbitro que julga os conflitos de interesse existentes na sociedade, uma vez que cabe ao Estado decidir quem tem razão nos casos em que tais conflitos não sejam superados por negociações e acordos diretos entre as partes envolvidas.

    ( Executivo ) É composto por Ministérios, por Secretarias Especiais e pelas Forças Armadas.

    ( Legislativo ) Vigora no país o pluripartidarismo, com um Poder Legislativo bicameral, composto pelo Senado, com 81 membros, e pela Câmara dos Deputados, com 513 membros.

  • O Poder Executivo tem a função de executar as leis já existentes e de implementar novas legislações segundo a necessidade do Estado e do povo. Organizado em três esferas, o Executivo abrange os governos federal, representado pelo Presidente da República; estadual, nas figuras dos governadores; e municipal, exercido pelos prefeitos.

    O Poder Legislativo tem a função de criar e aprovar as leis, além de fiscalizar o Executivo. Ou seja, exerce função de controle político-administrativo e o financeiro-orçamentário. Este poder é exercido pelos Deputados Federais e Senadores, no âmbito federal, pelos Deputados Estaduais, no âmbito estadual, e pelos Vereadores, no âmbito municipal.

    O Poder Judiciário tem como função interpretar as leis e julgar os casos de acordo com as regras constitucionais e leis criadas pelo Legislativo, aplicando a lei a um caso concreto, que lhe é apresentado como resultado de um conflito de interesses. O Judiciário é representado pelos ministros, desembargadores e promotores de justiça, além dos juízes.


ID
3884665
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a
meu marido, como nos casamentos dos anos 50’



          Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
          Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma esposa tradicional", afirma à BBC.
         Os maridos primeiro
      Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
         "Me sentia estranha nos anos 90"
        Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura' e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou."
            Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
          "Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela, que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais de ser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."


Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651

De acordo com Alena, é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Considerando o comando da questão, urge que se faça a compreensão textual, ou seja, o correto entendimento das informações presentes no texto.

    a) feministas apoiam a opinião dela, porém dizem que ela está jogando fora as conquistas das mulheres até o momento.

    Incorreto. Leia o trecho: "Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero";

    b) cada um tem a liberdade de escolher o que quer para si.

    Correto. Este trecho testifica a opinião da autora: "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção";

    c) todas as mulheres deveriam ser tradwife (esposa tradicional).

    Incorreto. A autora defende as escolhas pessoais. No mesmo trecho que justifica a alternativa anterior consta isso: "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção";

    d) o marido a obrigou a ser assim.

    Incorreto. No texto, não existe nenhuma passagem que justifique essa informação.

    Letra B

  • Assertiva B

    cada um tem a liberdade de escolher o que quer para si.

  • "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção"

    Como bugar a matrix de uma feminista radical. kk

    Alternativa B

  • CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS MENTIROSOS

    O comentário de Casal Concurseiro☕ tem fake news. Os concursos não vão acabar depois da reforma. O governo não vai deixar de precisar de funcionários.

  • Gabarito B

    Analisando as demais

    Sobre a letra A - feministas apoiam a opinião dela, porém dizem que ela está jogando fora as conquistas das mulheres até o momento.(Errado).

    "Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero"( Quarto paragrafo)

    Sobre a letra B (gabarito) - cada um tem a liberdade de escolher o que quer para si.

    Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", (4 paragrafo)

    Sobre a Letra C- todas as mulheres deveriam ser tradwife (esposa tradicional).

    "Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy". (Segundo paragrafo)

    Propagar uma mensagem nao é impor, nao é o mesmo que dever.

    Sobre a Letra D

    o marido a obrigou a ser assim.

    "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". ( Segundo paragrafo)


ID
3884668
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a
meu marido, como nos casamentos dos anos 50’



          Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
          Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma esposa tradicional", afirma à BBC.
         Os maridos primeiro
      Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
         "Me sentia estranha nos anos 90"
        Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura' e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou."
            Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
          "Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela, que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais de ser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."


Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651

O termo “sexualidade” tem 11 letras e

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    Sexualidade - foneticamente → seksualidade

    ➥ Temos um dífono; o -x está apresentando dois sons. 11 letras e 12 fonemas (sons).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O assunto compete à fonética e fonologia. Para responder à questão, é mister saber que por fonema entende-se a menor unidade sonora de uma palavra. Atente para isso: com regularidade, o número de fonemas destoará do de letras e vice-versa. Veja exemplos:

    Carro

    Letras: c-a-r-r-o → 5 letras

    Fonemas: c/a/rr/o → 4 fonemas

    Note que o dígrafo "rr" (duas letras representando um som) conta apenas como uma unidade sonora.

    Fixo

    Letras: f-i-x-o → 4 letras

    Fonemas: f/i/c/s/o → 5 letras

    Note que o "x" possui o som de duas letras (cs), por isso o número de fonemas é maior do que o de letras.

    Tomemos a palavra do enunciado:

    Sexualidade

    Letras: s-e-x-u-a-l-i-d-a-d-e → 11 letras

    Fonemas: s/e/c/s/u/a/l/i/d/a/d/e → 12 fonemas

    Letra A

  • sexualidade = 11 letras

    (K , X ) = Dífono.

    Sempre conte + 1

    seksualidade= 12 fonemas.

  • ʙᴇsᴛᴇɪʀᴀ ᴅᴇ ᴍᴀᴘᴀ ᴍᴇɴᴛᴀʟ. ᴍᴀᴘᴀ ᴍᴇɴᴛᴀʟ ϙᴜᴇᴍ ᴅᴇᴠᴇ ғᴀᴢᴇʀ ᴄᴀᴅᴀ ᴜᴍ. ᴄᴀᴅᴀ ᴘᴇssᴏᴀ ϙᴜᴇ ᴛᴇᴍ ϙᴜᴇ ᴄʀɪᴀʀ sᴇᴜ ᴍᴀᴘᴀ ᴍᴇɴᴛᴀʟ ᴅᴇ ᴀᴄᴏʀᴅᴏ ᴄᴏᴍ ᴀʟɢᴏ ϙᴜᴇ ᴅᴇɪxᴇ ᴄᴏɴʜᴇᴄɪᴍᴇɴᴛᴏ ғɪxᴀʀ.
  • O vocábulo -sexualidade, apresenta um dífono, que é quando a letra x tem som de ks. Sendo assim; seksualidade. Curiosidade: a letra x pode ter som de x, s, z e ks.
  • luly vieira, eu bloqueio logo

  • SEXUALIDADE - X = KS (DÍFONO)

    OBS: NO DÍFONO, CONTA-SE A LETRA QUE SAI NA FALA, POIS, DIFERENTEMENTE DO DÍGRAFO, HÁ 1 LETRA E 2 SONS!

  • S e k s u a l i d a d e

    Soma mais um, sem vogal inclusa.

  • Sekso

  • Dífono - Som de /K/ /S/

  • S é k s ú


ID
3884671
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a
meu marido, como nos casamentos dos anos 50’



          Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
          Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma esposa tradicional", afirma à BBC.
         Os maridos primeiro
      Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
         "Me sentia estranha nos anos 90"
        Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura' e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou."
            Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
          "Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela, que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais de ser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."


Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651

O termo “alguém” leva acento, pois

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ✓ ALGUÉM

    ➥ AL-GUÉM (temos uma oxítona terminada em -em; última sílaba tônica).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A acentuação gráfica diz respeito à marcação na escrita da sílaba mais forte, o que é feito servindo-se do acento agudo ou circunflexo.

    Consoante às bases do Novo Acordo Ortográfico, deve-se acentuar as oxítonas com mais de uma sílaba terminadas no ditongo nasal "-em" ou "-ens": acém, detém, armazém, parabéns, conténs, etc.

    A opção de resposta considerada pela banca (alternativa A) não corresponde em absoluto com as bases do Novo Acordo. A despeito desse destoamento, é a que mais se achega.

    Letra A

  • Para quem está começando:

    As oxítonas Terminadas em (a, e, o )

    Ou em "em ' ou "ens".

  • OXÍTONAS = última sílaba é a tônica.

    Macete: grave a palavra A t E M p O r a l

    As palavras terminadas em A(s), E(s), O(s), EM(ens) são acentuadas.

    Ex: cajá, café, vovó, também etc.

    Fonte: http://sopraconcurseiro.blogspot.com/2011/05/acentuacao-grafica-para-acentuar.html

  • Questão mal elaborada. Na minha opinião deveria ser anulada, pois induz ao erro, pois são as terminada em "-em" e não "-m".

  • Pq a questão deveria ser anulada?

    Pq não é toda oxítona terminada em "m" q é acentuada, mas sim aquela terminada em "em". A regra é clara, "em"

  • de fato, podia ser anulada com razão, são as oxítonas terminadas em EM que são acentuadas.

  • Todas oxítonas terminadas em, a, e, o, em, en(s) são acentuadas

  • Dígrafo é quando duas letras emitem um único som! Teste os dígrafos dessas palavras: assar, banho, arroz, querido.

    Então, quando isso ocorre, chamamos de dígrafo, o qual compreende o seguinte grupo de letras: lhnhchrrssqu e gu (seguidos de e ou i), scxcxs.

    Vejamos alguns exemplos de palavras com dígrafos:

    alho = lh

    chuva = ch

    ninho = nh

    carro = rr

    assistir = ss

    águia = gu

    aquilo = qu

    nascer = sc

    descer = sc

    cresça = sç

    exceção = xc

    exsurgir = xs

    Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/digrafo.htm

  • Questão deveria ser anulada!

    O termo “alguém” leva acento, pois é uma oxítona terminada em -em.

  • Também achei uma questão mal elaborada. O que determina o acento na palavra 'alguém' é:

    1) Oxítona. A acentuação tônica recai sobre a ÚLTIMA SÍLABA.

    2) Oxítona é acentuada graficamente quando termina em a, e, o (podendo ficar no plural) e 'em' e 'ens'.

    O fato de terminar em '-m' não é determinante gramaticalmente para a colocação do acento agudo sobre a vogal.


ID
3884674
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a
meu marido, como nos casamentos dos anos 50’



          Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
          Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma esposa tradicional", afirma à BBC.
         Os maridos primeiro
      Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
         "Me sentia estranha nos anos 90"
        Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura' e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou."
            Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
          "Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela, que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais de ser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."


Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651

Analise: “Sua mãe saía para trabalhar todos os dias” e assinale a alternativa que faz a análise sintática correta.

Alternativas
Comentários
  • Por análise sintática entende-se a função exercida pelos termos dentro da estrutura. Inspecionemos a construção a seguir:

    “Sua mãe saía para trabalhar todos os dias.” 

    Sujeito simples: sua mãe

    Núcleo do sujeito: mãe

    Predicado verbal: saía para trabalhar todos os dias

    Oração subordinada adverbial final: para trabalhar todos os dias

    a) É uma oração simples, com sujeito oculto, o verbo é transitivo indireto.

    Incorreto. O sujeito está expresso e o verbo é intransitivo;

    b) É uma oração coordenada, com a explicação do porquê a mãe saía todos os dias.

    Incorreto. Há oração subordinada cujo sentido é o de finalidade;

    c) É uma oração subordinada, que tem relação com o período anterior que está no texto.

    Incorreto. Apenas a segunda oração (para trabalhar todos os dias) é subordinada;

    d) É uma oração simples, cujo sujeito é simples, o verbo é intransitivo.

    Incorreto. A oração simples compõe o período simples, este que se forma com a presença apenas de uma oração (deve constar um único verbo ou locução verbal). Na frase do enunciado, há período composto (mais de uma oração), sendo uma destas subordinada (para trabalhar todos os dias).

    Gabarito da banca: Letra D.

    Gabarito do monitor: Questão nula, por não apresentar adequada opção de resposta.

  • QUESTÃO SEM GABARITO

    A oração não é simples, como diz o gabarito. É composta, por subordinação adverbial final, aliás.

  • Há duas orações, sendo a segunda subordinada adverbial de finalidade (para trabalhar todos os dias). Responderia D na prova, mas acredito que deveria ser anulada.

  • Tudo bem..Eu tenho duas orações, mas sejamos sinceros ( não concordamos com a banca) , mas é bem mais viável ir por eliminação ..pôr recurso é chato para c@rgajj

    Veja:

    Oração = verbo

    I) período simples = 1 verbo

    II) período composto = 2 verbos

    Sua mãe saía para trabalhar todos os dias.

    sua mãe = sujeito simples.

    A primeira oração verbo intransitivo.

    ( novamente = não concordo com a banca, mas acho um saco ficar pondo recurso banca pequena é osso)

  • Questão interessante: Temos uma oração simples, com sujeito simples, e verbo intransitivo, de fato, na alternativa D, embora tenhamos uma oração adverbial de finalidade e um adjunto adverbial de tempo agregados. Corrijam-me caso esteja equivocado.Acho que a questão foi mal elaborada.

  • Sua mãe, examinador, saía com a finalidade de trabalhar todos os dias.

    O. subordinada adverbial final

  • Oração simples com dois verbos ? Sair e trabalhar ? Interessante.

  • Discordo do gabarito.

    A oração é um período composto por subordinação (não é uma oração simples)

    Sua mãe saía todos os dias - Oração principal

    Para trabalhar - Oração subordinada Adverbial Final

    A questão não apresenta nenhuma alternativa correta. Logo, a questão é passiva de anulação.

    "DESISTIR NUNCA; RETROCEDER JAMAIS. FOCO NO OBJETIVO SEMPRE."

  • GABARITO: "d) É uma oração simples, cujo sujeito é simples, o verbo é intransitivo."

    Segue a análise sintática:

    Sua mãe saía para trabalhar todos os dias

    Sujeito simples.

    Verbo intransitivo.

    Adjunto adverbial de finalidade.

    Adjunto adverbial de tempo.

  • simples com dois verbos....

  • Simples com 2 verbos?????????????????????????? Banca bos**


ID
3884677
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

‘Por que decidi ser uma esposa tradicional e estar submissa a
meu marido, como nos casamentos dos anos 50’



          Se você pesquisar nas redes sociais a hashtag #tradwife, encontrará imagens de pratos preparados em casa e bolos recém-assados com legendas como "o lugar de uma mulher é em casa" ou "tentar ser como um homem é um desperdício para uma mulher".
          Este é o #TradWives (esposas tradicionais, em tradução livre), um movimento que cresce rapidamente na internet e é composto por mulheres que promovem papéis de gênero ultratradicionais. Alena Kate Pettitt é uma delas. Ela mora no Reino Unido e diz que quer "estar submissa ao seu marido e mimá-lo como se fosse 1959". Ela propaga sua mensagem em redes sociais e em seu blog, The Darling Academy. "Lá falo sobre etiqueta, estilo de vida feminino, tarefas domésticas e como ser uma esposa tradicional", afirma à BBC.
         Os maridos primeiro
      Em seus artigos, Alena defende, por exemplo, que "se você quer um casamento feliz, deve sempre colocar seu marido em primeiro lugar". "Não quero que meu marido volte para casa depois de um longo dia de trabalho e precise cozinhar para mim, porque meu papel é estar em casa, meu trabalho é essencialmente fazer tarefas domésticas", diz. O termo tradwife é controverso, principalmente nos Estados Unidos, porque possui associações com a extrema direita. Mas muitas mulheres que se descrevem como esposas tradicionais rejeitam essa associação. Para Alena, ser uma esposa tradicional é "ser uma dona de casa que fica feliz em estar submissa ao marido". "Muitas pessoas querem rotular o movimento e muitas vezes surgem nomes em que você nunca nem pensou", afirma. "Alguém disse uma vez que esse 'é o tipo de esposa que promoveu o Terceiro Reich', e eu não fazia ideia disso".
         "Me sentia estranha nos anos 90"
        Alena diz que quando era estudante, nos anos 90, não era "muito popular". "Não gostava da cultura da época e definitivamente me sentia uma estranha." "As mensagens da cultura da época eram 'você tem que brigar com os homens, você tem que sair de casa e ser independente, sair de sua zona de conforto', mas eu sentia que nasci para ser esposa e mãe", diz ela. "Me identificava mesmo com os antigos programas de TV das décadas de 1950 e 1960." Alena cresceu em um lar sem pai. Sua mãe saía para trabalhar todos os dias e a casa, conta, era "um enorme fardo" para ela. "Acho que ali percebi que não queria a mesma vida." "Minha vida mudou quando conheci meu marido. Ele também era muito tradicional, então se identificou com isso. Ele disse: 'Eu sei que você quer que um homem cuide de você e faça você se sentir segura' e se ofereceu para ser essa pessoa." De acordo com ela, o encontro com o marido foi como a realização de um conto de fadas. "Eu disse a mim mesma: 'Finalmente alguém percebe que posso finalmente ser eu mesma e não esconder o que sou."
            Aos 20 anos, Alena diz que ela era "a típica mulher de carreira".
          "Fui morar em Londres e trabalhei muito porque a cultura da época, refletida em séries como Sex and the City, era de que isso era fantástico e libertador, que eu tinha que estar em contato com a minha sexualidade." Mas ela percebeu que nas redes sociais havia um movimento "quase clandestino" de mulheres que se sentiam como ela, que sentiam falta de "todos os aspectos tradicionais de ser dona de casa". E assim surgiu a Darling Academy. Ela rejeita as críticas de feministas, para quem mulheres como Alena estão jogando fora tudo o foi obtido na luta pela igualdade de gênero. "Minha opinião sobre o feminismo é que se trata de escolhas. Se você diz que a mulher deve participar do mundo do trabalho e competir com homens, mas não pode ficar em casa, está tirando de mim essa opção", explica ela. "Acho que ser uma esposa tradicional é investir em seu marido, em sua família e inspirá-los a serem as melhores pessoas possíveis. É algo totalmente altruísta." "O oposto é ser alguém que é inerentemente egoísta e que apenas toma coisas dos outros."


Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/salasocial-51183651

“Tradicional” é grafado com –c, bem como

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    ✓ Ansiedade - ansioso - ânsia - anseio.

    ➥ Somente o substantivo -anciã é que é escrito com -c.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A ortografia, assunto abordado na questão, refere-se à correta grafia das palavras. Deve-se encontrar nas opções de resposta aquela cuja palavra grafa-se com "c". Item a item:

    a) ancioso.

    Incorreto. O adjetivo deriva do substantivo "ansiedade", grafado com "s". Logo: ansioso;

    b) ância.

    Incorreto. O substantivo é grafado com "s": ânsia;

    c) anciã.

    Correto. O adjetivo deriva do substantivo "ancianidade", grafado com "c". Logo: anciã;

    d) anceio.

    Incorreto. O substantivo deriva do verbo "ansiar", grafado com "s". Logo: "anseio".

    Letra C

  • Assertiva C

    bem como anciã.

  • A) ansioso.

    Estava ansioso pelo encontro.

    B) Ânsia

    Aflição; sensação de aperto na região torácica ou peitoral.

    D ) anseio

    anseios de felicidade.


ID
3884683
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao trabalhar com MS-Word 2016 (em português e em sua configuração padrão), se desejar usar a ferramenta para comparar dois documentos para ver as diferenças entre eles, o usuário deverá usar a seguinte opção da barra de menus.

Alternativas
Comentários
  • Resposta D

    Guia Revisão>Grupo Comparar>Comparar

  • Assertiva D

    seguinte opção da barra de menus.Revisão.

  • Gabarito letra D para os não assinantes.

    Ele terminou os documentos e agora vai comparar as versões para ver se estão iguais, ou seja ele vai REVISAR.

  • A questão pede a opção Comparar, localizada na guia revisão.

    Guia revisão > comparar

  • Um dos temas mais recorrente nas provas, não se pode esquecer de: Guia Revisão>Grupo Comparar>Comparar.

    Gab. D

  • Gabarito(D)

    guia REVISÃO !

  • GUIA -> REVISÃO

    GRUPO -> COMPARAR

    GABARITO -> [D]

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 2016, mais especificamente quanto à localização do comando “Comparar”.

    O comando “Comparar”, como citado no enunciado, realiza a comparação entre dois documentos. Esse comando pode ser acessado através da guia “Revisão”, dentro do grupo “Comparar”.

    A alternativa que traz corretamente a guia para acessar tal comando é a alternativa D.

    Gabarito – Alternativa D.


ID
3884710
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Vygotsky (1977) defendeu com veemência a educação escolar e as mediações por meio dela realizadas como meios para a promoção das funções psicológicas superiores. A aprendizagem é a fonte propulsora do desenvolvimento e o bom ensino é aquele que a ele se adianta, ou seja, é dirigido às funções psicológicas em vias de se desenvolverem. Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor. 

Alternativas
Comentários
  • A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de real, desenvolvimento representado pelo que a criança consegue fazer de forma independente e o nível de desenvolvimento potencial, relativo ao que a criança consegue fazer com a ajuda de um adulto ou de outro parceiro mais experiente

  • Zona de Desenvolvimento Proximal é: “a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros. Na minha opinião a sentença está incorreta!!


ID
3884713
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em relação aos fatores importantes da teoria de Vygotsky, relacione as colunas em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.



a) Mediação

b) Linguagem

c) Cultura

d) Processo de interiorização



( ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.

( ) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.

( ) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são ativos.

( ) sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o fenômeno do pensamento. 

Alternativas
Comentários
  • (C ) universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.

    ( D) que envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.

    ( A) o conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são ativos.

    (B ) sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o fenômeno do pensamento


ID
3884716
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A escolarização da criança é essencial; com deficiência ou não, toda criança precisa de e tem direito a uma escola que cumpra sua função básica de promover a socialização do conhecimento produzido pela humanidade. Nesse sentido é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • É essencial a escolarização para o desenvolvimento da criança, esse direto proporcionou a inclusão de pessoas com padrões muito diferenciados de aprendizagem e o acesso à escola com sua garantias legais.


ID
3884719
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A escolarização promove o avanço para além das características inatas, por meio da apropriação da cultura material e intelectual presente na atividade humana. O homem não nasce ou se faz naturalmente homem, como explica Saviani (2005), para saber pensar e sentir, para saber querer, agir ou avaliar é preciso aprender, o que implica o trabalho educativo. Nesse sentido não é correto afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • O trabalho educativo é árduo, mas o homem como apresenta características natas, aprende com mais facilidade e sem mediação do outro.

  • Letra A

    A questão está pedindo a alternativa errada, ou seja, o que não corresponde ao trabalho educativo

    A) O trabalho educativo é árduo, mas o homem como apresenta características natas, aprende com mais facilidade e sem mediação do outro. Errado Saviani defende uma educação baseada no materialismo dialético, ou seja, o conhecimento se dá na mediação com a cultura e com o outro

    B) A educação humaniza o homem. Certo de acordo com Saviani a educação transforma o homem fazendo-o social

    C)O saber que importa à educação é aquele que resulta do processo de aprendizagem. Certo segundo Saviani o que importa é o saber erudito, conhecimento elaborado escolar

    B) O homem não aprende nada naturalmente. Certo o homem não é uma folha em branco ele precisa do outro e do meio para aprender.

    Trabalho educativo: Segundo Saviani o trabalho educativo é o ato de produzir direta e intencionalmente a singularidade a humanidade que acontece coletivamente.


ID
3884722
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O trabalho educativo é definido por Saviani como a produção direta e ____________, em cada indivíduo, da humanidade produzida____________e coletivamente pelos homens. A escola é o lugar privilegiado para que esse processo se realize; por meio do ato educativo, os conteúdos produzidos pela coletividade são apropriados pelo indivíduo ____________. Portanto, uma escola vazia de conteúdos resulta no esvaziamento do ser humano, do saber pensar e____________o mundo em que vive. Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta em relação à ideia do autor.

Alternativas
Comentários
  • Intencional / histórica / singular / significar

  • Letra D

    O funcionalismo foi definido por Durkheim a educação é a manutenção da sociedade vigente, baseada em uma pedagogia tradicional. Demerval Saviani defende o trabalho como princípio educativo em que o indivíduo produz sua realidade apropriando-se dela para transformá-la.


ID
3884725
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quando o educador coloca as crianças em situações que são renovadas constantemente “o jogo as obriga a diversificar de forma ilimitada a coordenação social de seus movimentos e lhes ensina flexibilidade, plasticidade e aptidão criativa como nenhum outro âmbito da educação” (VIGOTSKI, 2003). Com isso a criança aprende como

Alternativas

ID
3884728
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O jogo com regras oferece ao educando a socialização, a expressão do prazer, a forma natural de trabalho, além de ser uma preparação para a vida. É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA C - O processo de letramento ocorre de modo lúdico, por meio dos jogos.


ID
3884731
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A valorização do contato da criança com a música já era existente há tempos, Platão dizia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Na aprendizagem, não é diferente: sons e melodias levam a impulsos que contribuem com a percepção, a memória, o raciocínio. No tocante à música como instrumento de aprendizagem está correto, exceto.

Alternativas
Comentários
  • A musicalização é um processo de construção do conhecimento, não favorecendo fatores como: o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico do prazer de ouvir música e da afetividade. E também não contribui para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.


ID
3884734
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação_______________ é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • A Educação Especial é o ramo da educação voltado para o atendimento e educação de pessoas com alguma deficiência. Preferencialmente em instituições de ensino regulares ou ambientes especializados (como por exemplo, escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas que atendem a pessoas com deficiência intelectual).

  • A Ed. Especial é uma modalidade e não um ramo, como disse o colega acima.

  • A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.


ID
3884737
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos do Art. 3º da LDB/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:


I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

IV. respeito à liberdade, preço e tolerância. Analise as assertivas e assinale a alternativa que não condiz com a Lei.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra A

    A palavra preço está errada.

  • Aquela questão que você fica achando que foi um erro de digitação. kkkkkkkk

  • IV. respeito à liberdade, apreço à e tolerância-

  • Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), em especial sobre os princípios da educação. Vejamos:

    Os princípios são mandamentos de otimização que "ordenam que algo seja realizado na maior medida possível dentro das possibilidades jurídicas e fáticas existentes" (LENZA, 2012: 148). Caracterizam-se por calibragem na forma de satisfação, ou seja, os princípios podem ser satisfeitos em escalas e graus variados ou não satisfeitas (p.148). Os princípios contêm a ergia jurídica para a irradiação da norma...

    Com essas observações, passemos ao artigo 3:

    Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (ITEM I)

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; (ITEM II)

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; (ITEM III)

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; (ITEM IV)

    O item colocou "PREÇO".

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.          

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 

    Somente o item IV está incorreto.

    Referência bibliográfica.

    CARNEIRO, Moaci Alves . LDB fácil: leitura crítico- compreensiva, artigo por artigo. Ed 24. Editora- Revista - Petrópolis, RJ: Vozes, 2018.

    GABARITO: A

  • Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (ITEM I)

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; (ITEM II)

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; (ITEM III)

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; (ITEM IV)

    O item colocou "PREÇO".


ID
3884740
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos do Art. 21º da LDB/96, compõem a educação básica

Alternativas
Comentários
  • Art 20 Níveis escolares:

    I Educação Básica - etapas: educação infantil lembrando que é composta por creche e pré escola, a creche apenas gratuita, pré escola obrigatória e gratuita, ensino fundamental com início aos seis anos duração nove anos, ensino médio início aos 15 anos duração de três anos

    II- Educação Superior

  • Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    II - educação superior.

    Gente, cuidado pra nao confundir, como eu confundo

    Educação básica é composta por :

    educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    Educação escolar é composta por:

    Educação básica e Educação Superior

  • Gabarito foi de C, mas a questão foi passível de anulação, pois a educação básica compõe-se: a educação infantil, a educação (o correto é ensino) fundamental e o ensino médio.

  • A questão exige o conhecimento sobre a LEI Nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), em especial sobre a educação básica. Vejamos a alternativa correta:

    a) apenas o ensino fundamental e médio.

    Incorreta. Não é só as duas.

    b) a educação infantil, a educação fundamental, o ensino médio e o ensino superior.

    Incorreta. O ensino superior é a divisão do sistema de educação juntamente com a educação básica e não uma etapa.

    c) a educação infantil, a educação fundamental e o ensino médio.

    Correta. Embora o item trouxe o nome "edução fundamental" e a lei fala em ensino, não torna errada a alternativa. Vejamos o artigo 21,I, da referida lei: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    d) a creche, a educação infantil e o ensino fundamental II.

    Incorreta. A creche já está compreendida na educação infantil. Vejamos os dispositivos da referida lei que trata sobre o assunto: Art. 30. A educação infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;

    GABARITO: C

  • LDB - Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    II - educação superior.


ID
3884743
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Art. 260, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os contribuintes poderão efetuar doações aos Fundos dos Direitos da Criança e do Adolescente nacional, distrital, estaduais ou municipais, devidamente comprovadas, sendo essas integralmente deduzidas do imposto de renda. Para tanto devem obedecer aos seguintes limites

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: B)

    ECA.

     Art. 260. Os contribuintes poderão efetuar doações aos Fundos dos Direitos da Criança e do Adolescente nacional, distrital, estaduais ou municipais, devidamente comprovadas, sendo essas integralmente deduzidas do imposto de renda, obedecidos os seguintes limites:

    I - 1% (um por cento) do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real;

    II - 6% (seis por cento) do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual, observado o disposto no .

  • Questão tudo a ver com a educação... aff

  • A questão exige o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) LEI 8.069/90, em especial sobre Disposições Finais e Transitórias. Analisaremos as alternativas a fim de encontrarmos a resposta correta. Vejamos:

    a) INCORRETA. 3% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real e 6% do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual.

    O erro é dizer que é 3%.

    b) CORRETA. 1% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real e 6% do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual.

    A assertiva está conforme o artigo 260, I, II, da referida lei. Vejamos: Art. 260. Os contribuintes poderão efetuar doações aos Fundos dos Direitos da Criança e do Adolescente nacional, distrital, estaduais ou municipais, devidamente comprovadas, sendo essas integralmente deduzidas do imposto de renda, obedecidos os seguintes limites: 

    I - 1% (um por cento) do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real;

    II - 6% (seis por cento) do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual, observado o disposto no(...)

    NOTA: A dedução do imposto de renda A dedução do imposto de renda, com percentual direcionado aos Fundos dos Conselhos de Direitos, é providência de incentivo ao atendimento da infância e da juventude. A aplicação desse dinheiro dependerá de deliberação do respectivo conselho. Não haverá dedução se a importância não for direcionada a um dos Conselhos. 

    c) INCORRETA. 7% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real e 15% do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual.

    Há 2 erros: informar que é 7% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas... e dizer que é 15% do imposto sobre a renda apurada pelas pessoas físicas...

    d) INCORRETA. 10% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas tributadas com base no lucro real e 50% do imposto sobre a renda apurado pelas pessoas físicas na Declaração de Ajuste Anual

    Há 2 erros: informar que é 10% do imposto sobre a renda devido apurado pelas pessoas jurídicas... e dizer que é 50% do imposto sobre a renda apurada pelas pessoas físicas...

    Referência bibliográfica.

    ROSSATO, Luciano Alves. Estatuto da Criança e do Adolescente : Lei n. 8.069/90 – comentado artigo por artigo / Luciano Alves Rossato, Paulo Eduardo Lépore, Rogério Sanches Cunha. – 11. ed. – São Paulo : Saraiva Educação, 2019.

    GABARITO: B

  • Questão que jamais caiu ou cairá em outra prova em toda a História Universal dos Concursos! Nem perde tempo decorando isso...


ID
3884746
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o Art. 3º do Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por Lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Estes direitos estão reunidos em três dimensões, que são

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    1º Dimensão - Individuais, civis e políticos.

    Ex: Direitos individuais e coletivos (Art. 5º, CF/88)

    2º Dimensão - Sociais, econômicos e culturais.

    Ex: Direitos Sociais (Art. 6º, CF/88)

    3º Dimensão - Difusos e coletivos.

    Ex: Direitos Ambientais (Art. 225, CF/88)

    "Sinta a Força!" - Yoda

  • CHUTEI E ACERTEIKKK

    GAB:A


ID
3884749
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação básica como direito, aprofundou-se no Brasil com a aprovação da Lei n. 11.274/06, pela qual o ensino fundamental obrigatório passou a durar_________, iniciando-se aos 6 anos de idade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acordo com a Lei acima.

Alternativas
Comentários
  • Art. 32 - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva que versa corretamente sobre o ensino fundamental. Vejamos: 

    "Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:    

    Segundo o Ministério da Educação (MEC), todas as crianças são asseguradas um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade. Essa é a proposta do MEC com a implantação do ensino fundamental de nove anos. A intenção é fazer com que aos seis anos de idade a criança esteja no primeiro ano do ensino fundamental e termine esta etapa de escolarização aos 14 anos. A ampliação do ensino fundamental começou a ser discutida no Brasil em 2004, mas o programa só teve início em algumas regiões a partir de 2005. O prazo para que o ensino fundamental seja de nove anos em todo o Brasil é até 2010."

    As séries são: 1º ano, 2º ano, 3º ano,4º ano, 5º ano.

    Começando o fundamental 2, inicia no 6º ano, 7º ano, 8º ano e por último 9º ano.

    Gabarito: C


ID
3884752
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Sertaneja - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos do art. Art. 11, da Lei nº 11.494/2007, a apropriação dos recursos em função das matrículas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, nos termos da alínea c do inciso III do caput do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias - ADCT, observará, em cada Estado e no Distrito Federal, percentual de

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: D

    Lei 11.494/2007.

    Art. 11. A apropriação dos recursos em função das matrículas na modalidade de educação de jovens e adultos, nos termos da alínea c do inciso III do  caput  do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias - ADCT, observará, em cada Estado e no Distrito Federal, percentual de até 15% (quinze por cento) dos recursos do Fundo respectivo.

  • Qual a finalidade de uma questao dessa