Prova Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia

Questão 1935424

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

"Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão?" (2° parágrafo)

Nessa passagem, encontra -se a rigor um período

• A. composto com três orações e dois objetos diretos.
• B. composto de duas orações e dois objetos diretos.
• C. simples com dois objetos indiretos.
• D. composto com dois complementos nominais.
• E. simples com dois complementos nominais.

Gabarito: C

Comentários

• "haveria de se preocupar" = locução verbal. O 'de' e o 'se' são particulas expletivas, ou seja, usadas apenas por questões estéticas.

• GABARITO: LETRA C

  → "Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão?"

  → quem se preocupa, preocupa-se COM alguma coisa → verbo transitivo indireto → com o pobre menino (primeiro objeto indireto); e COM o seu cão (segundo objeto indireto, com a preposição "com" subentendida).

  → locução verbal haveria de se preocupar → um verbo, uma oração.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Gente, 10 min resolvendo uma questão.

Questão 1935427

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Nas opções há trechos do texto "Bruno Lichtenstein". Assinale aquela na qual a substituição da palavra grifada NÃO comprometeria o sentido previsto pelo autor.

• A. "( ...) o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina". (1° parágrafo) => destruiu.
• B. "( ...) esse cachorro ia ser trucidado cientificamente ( ••• ) ". (1° parágrafo) => morto com selvageria.
• C. " ( ••• ) que seu cão ia ser vivisseccionado". (2 ° parágrafo) => operado vivo, com vistas à experimentação.
• D. " ( ••• ) ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem". (5° parágrafo) => ríspida.
• E. "Tu és um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra (...)" (último parágrafo) => honrado.

Gabarito: C

Comentários

• pq nao pode ser B a resposta??? Sendo que trucidado é o mesmo que morto cruelmente/com selvageria

Questão 1935430

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Assinale a opção na qual se apresenta um pressuposto coerente para o trecho do texto "Bruno Lichtenstein".

• A. "Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro". (5° parágrafo) => os animais devem ser respeitados.
• B. "( ... ) muito mais homem que muito homem" (último parágrafo) => os homens são, em geral, indignos.
• C. "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (último parágrafo) => não se valorizam atos infantis.
• D. "( ... ) um focinho quente e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein". (4° parágrafo) => os animais costumam se subordinar aos homens.
• E. "Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro". (2° parágrafo) => a ascendência é definida pelo sobrenome.

Gabarito: A

Questão 1935433

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes possessivos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Estilisticamente, o pronome oblíquo é usado pelo autor com valor possessivo. Esse exemplo encontra-se em: 

• A. "Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-lo". (2° parágrafo)
• B. "E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein". (2° parágrafo)
• C. "Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção (...)". (2 ° parágrafo)
• D. "Um vulto se destacou em um salto (...)". (4 ° parágrafo)
• E. "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7° parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• letra A. haviam carregado dele

Questão 1935436

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Nos períodos que se seguem, seria possível a inclusão de uma vírgula em:

• A. "Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io". (2° parágrafo)
• B. "Não pagará a licença de· seu amigo". (2° parágrafo)
• C. "Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente". (2° parágrafo)
• D. "O poeta mineiro Dj alma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim: (...)". (1° parágrafo)
• E. "Sentiu que o seu coração batia mais depressa". (3° parágrafo)

Gabarito: C

Comentários

• caso surja dúvida em relação a alternativa D, ela está errada pois requer o emprego de 2 vírgulas para formar um aposto,uma vez que a questão pede apenas UMA vírgula.

• C, oração condicional

Questão 1935439

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Interpretação de Textos; Morfologia; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Substantivos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Às vezes, por razões de expressividade, a posição do adjetivo na frase, em relação ao substantivo, altera o sentido daquele. Esse exemplo encontra-se em:

• A. "Via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo (...)". (2° parágrafo)
• B. "Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão?" (2° parágrafo)
• C. "Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo". (3° parágrafo)
• D. "Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem". (5° parágrafo)
• E. "( ...) Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte". (2° parágrafo)

Gabarito: B

Comentários

• Menino pobre= sem condições financeiras

  Pobre menino= dá uma idéia de coitado, sofrido

  Letra B

• Adjetivo Pobre já é manjada

Questão 1935442

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Assinale a oração em que se encontra um predicado nominal.

• A. "Foi preso o menino Bruno Lichtenstein". (1° parágrafo)
• B. "( ...) esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina". (1° parágrafo)
• C. "( ... ) e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer". (2° parágrafo)
• D. "Estava dentro do edifício". (3° parágrafo)
• E. "Tu o mereceste, porque tu foste amigo". (7° parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  → temos que achar um verbo não-nocional → não expressa uma ação, um verbo de ligação:

  → "Tu o mereceste, porque tu foste amigo".→ verbo ser no pretérito perfeito do indicativo → fostes + predicativo do sujeito "amigo".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Só gostaria de agradecer imensamente ao comentário do Arthur Carvalho rsrs. Não estava achando a solução comentada em LUGAR NENHUM. Muito obrigado!!!

• Tu foste amigo: tu (sujeito) foi (verbo de ligação) amigo (característica do sujeito/ predicativo do sujeito).

  Gab: E

• alguém explica o porquê de não ser a ´A ´, por favor

• pred nomi = VL + PS

  GABARITO: LETRA E

  → temos que achar um verbo não-nocional → não expressa uma ação, um verbo de ligação:

  → "Tu o mereceste, porque tu foste amigo".→ verbo ser no pretérito perfeito do indicativo → fostes + predicativo do sujeito "amigo".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• é pra se lasc**

• A pegadinha da questão é entender que há palavras que parecem adjetivos, mas são o particípio de um verbo, já que indicam ações, e não características. Isso ocorre na letra A, em que "foi preso" é locução verbal: ser + prender e na letra B, em que "ia ser trucidado" é locução verbal: ir + ser + trucidar. Já nas letras C e D a pegadinha é entender que o verbo "estava" não pode ser de ligação, pois não liga o sujeito a um predicativo do sujeito. O que se tem é "estava lá" e "estava dentro do edifício", ou seja, em ambos os casos, o verbo é acompanhando por adjunto adverbial de lugar. Portanto a resposta é a letra E: tu (sujeito) + foste (verbo de ligação) + amigo (predicativo do sujeito).

Questão 1935445

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

"Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem." (5°parágrafo) O termo sublinhado cumpre a mesma função sintática que o termo destacado na opção

• A. "Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina". (1° parágrafo)
• B. "Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo (...)". (1° parágrafo)
• C. "O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim (...)". (1° parágrafo)
• D. "Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói". (7° parágrafo)
• E. "Um menino pobre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade". (5° parágrafo)

Gabarito: D

Comentários

• Alguém explica?

• No enunciado,"NADA" é objeto direto,fato que serpente alternativa D 

Questão 1935448

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

"Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade." (3° parágrafo)

Nessa passagem, uma figura confere coesão ao texto. Trata-se de

• A. silepse de gênero.
• B. silepse de número.
• C. silepse de pessoa.
• D. elipse.
• E. zeugma.

Gabarito: D

Comentários

• Elipse de pessoa - 3ª pessoa singular.

• GABARITO: LETRA D

  → temos sujeito elíptico (oculto, desinencial), o qual é o responsável pela coesão do texto:

  → Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. → ELE agiu, ELE escalou, ELE arrebentou, ELE saltou → todos são sujeitos elípticos da terceira pessoa do singular.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• achei que poderia ser zeugma, pois no contexto do texto associado o "ele" se refere ao personagem citado

Questão 1935451

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Tipologia Textual

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

O texto "Bruno Lichtenstein" é, em essência uma narrativa visto que prevalecem ali as estratégias típicas deste gênero textual. Especialmente em relação ao seu último parágrafo, é correto afirmar o seguinte: 

• A. é construído em discurso direto{ mas falta ali uma parte da história que se vinha construindo, visto que a fala do narrador é posta em relevo, sem que o cenário do qual esse narrador faça parte tenha sido descrito.
• B. este trecho quer dar destaque à amizade como comportamento que dignifica o homem; tal intenção, no entanto, não se confirma na reivindicação do cachorro pelo menino.
• C. como não há sinalizações explícitas sobre quem toma a palavra para se dirigir ao menino, o leitor é obrigado a associá-Ia ao pai, ao professor ou ao delegado, citados no parágrafo anterior.
• D. este trecho exalta a possibilidade de uma criança querer agir como homem; o que comprova a tese de que não é preciso ser adulto para ser herói.
• E. estruturado como um diálogo{ o que pressupõe, dentre outros, o uso de vocativos, o trecho pretende exaltar a dignidade humana, caracterizada pela desconsideração do que impede a defesa da vida de um amigo.

Gabarito: E

Questão 1935454

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Na transposição para a voz passiva, ocorre um problema de gramatical idade na opção

• A. "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7°parágrafo) - Não te foi dado nem te será dado medalha nenhuma.
• B. "Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte. (6° parágrafo) - O ganir de um condenado à morte, lá longe, era ouvido por ele".
• C. "Mas te entregaram o teu cachorro (...)". (7° parágrafo) - Mas o teu cachorro te foi entregue".
• D. "O Dr. Loforte surpreendeu o menino". (5° parágrafo) - O menino foi surpreendido pelo Dr. Loforte.
• E. "Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção (...)". (2° parágrafo) - Também com certeza nunca lhe foi explicado o que é vivissecção.

Gabarito: A

Comentários

• Alguém poderia explicar qual o erro da letra a)?

• Te = referência à 2° pessoa do discurso.

  *Correção : ""Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7°parágrafo) - Não vos foi dado nem vos será dado medalha nenhuma.

• Pelo que pesquisei aqui e não vou afirmar estar correto, mas parece que o correto seria: "Não te foi dada nem te será dada medalha nenhuma." Em voz passiva, um particípio, concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. Nesse caso é o substantivo medalha de gênero feminino.

  Acho que é isso! Ao menos, foi o que eu entendi.

• acho que é 2 verbos para 1 o.d, isso ñ é admitido, e também como o dalvan falou

• "O pronome pessoal tem de estar ligado ao auxiliar da voz passiva, e nunca ao particípio passado do verbo."

  Ou seja: "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7°parágrafo) - Não te foi dado nem ser-te-á dado medalha nenhuma.

Questão 1935457

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Tipologia Textual; Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

No texto "Bruno Lichtenstein", podem ser identificados, dentre outros, os marcadores discursivos sublinhados nas opções a seguir. Assinale a opção na qual se faz correto comentário sobre o marcador.

• A. "Já te entregaram o cachorro, (...) " (último parágrafo) => refere-se ao tempo da reflexão do narrador sobre os fatos antes discorridos.
• B. "Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte." (6° parágrafo) => refere-se a uma localização, a partir do ponto de vista do narrador.
• C. "Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem." (5° parágrafo) => refere-se a uma informação temporal, conforme o tempo do personagem.
• D. "( ... ) foi até onde estava o seu amigo." (3 ° parágrafo) => refere-se à localização que não tinha sido explicitada no texto.
• E. "E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro." (2° parágrafo) => refere-se à localização interditada para o animal.

Gabarito: B

Comentários

• Essas respostas da prova da Marinha estão certas?

• Não seria a localização do ponto de vista do personagem??

• Está correto segundo o gabarito provisório o oficial não consegui achar

Questão 1935460

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

"Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro." (2° parágrafo) A expressão adverbial que inicia esse período apresenta uma circunstância de

• A. conclusão.
• B. consequência.
• C. causa.
• D. concessão.
• E. condição.

Gabarito: D

Comentários

• • Principado vem de príncipe ou princesa, perceba que tá tendo uma oposição pq veja por mais que ele tenha um nome de príncipe ele é um garoto sem dinheiro

  d) concessão

  Observando isso vemos que só pode ser D, pois concessão indica um fato que admite oposição ao outro, permaneceu com dúvida? substitua pela a palavra Embora

  EX: "Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro." ----> Embora Bruno Lichtenstein tenha esse sobrenome de pincipado, ele é um garoto sem dinheiro ( Perceba que a frase manteve o mesmo sentido, com isso concluímos que se trata de uma conjunção concessiva)

  @maurofilho87

Questão 1935463

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Na sequência de palavras sublinhadas abaixo, uma delas se acentua por uma regra diferente das demais. Assinale a opção em que essa palavra aparece.

• A. "Também com certeza nunca lhe explicaram (...)". (2° parágrafo)
• B. "Tu és um homem, Bruno Lichtenstein (...)" . (7° parágrafo)
• C. "Não pagará a licença de seu amigo". (2° parágrafo)
• D. "Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo". (3° parágrafo)
• E. "( ••• ) lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá- lo". (2° parágrafo)

Gabarito: B

Comentários

• Palavras oxítonas terminadas em A(S), O(S), E(S), EM(ENS) são acentuadas. Também, pagará, até, matá.

  Palavras monossílabos tônicas terminada em A(S), O(S), E(S). És

  Resposta letra b

Questão 1935466

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

"Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte." (2°parágrafo)

A regência a que pertence o verbo da oração acima também se encontra no verbo sublinhado na opção:

• A. "Na polícia apareceu o pai do menino 11 , (6° parágrafo)
• B. " ( ••• ), Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro". (2° parágrafo)
• C. "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7° parágrafo)
• D. "( ...) porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade". (7° parágrafo)
• E. "Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria" . (5° parágrafo)

Gabarito: D

Comentários

• Verbo há no sentido de existir, por mais q não exista sujeito, possui O.D

• Queria saber o erro da C..

• GABARITO: LETRA D

  → vamos lá, C ou D, lembrando que estamos procurando um VERBO TRANSITIVO DIRETO:

  C) "Não te deram nem te darão medalha nenhuma (...)". (7° parágrafo) → verbo "dar" → quem dá, dá alguma coisa (medalha nenhuma → objeto direto) a alguém (te → a ti ↔ sendo, dessa forma, um OBJETO INDIRETO) → logo, aqui, temos um VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO.

  D) "(...) porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade". (7° parágrafo) → verbo "haver" com sentido de existir é um verbo impessoal, não tendo sujeito, o termo em azul é o seu objeto direto, logo achamos o nosso VERBO TRANSITIVO DIRETO.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Natanael, na C o verbo é VTDI, quem dá , dá algo a alguém

Questão 1935469

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Nos exemplos que se seguem, em que opção a expressão sublinhada cumpre função sintática diferente das demais?

• A. "Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos ". (2° parágrafo)
• B. "E só uma pessoa no mundo podia salvá-lo: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein". (2° parágrafo)
• C. "E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro". (2° parágrafo)
• D. "Deu um assovio, um velho assovio de amizade". (3° parágrafo)
• E. "Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem", (5 ° parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  A) Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos ". (2° parágrafo) → temos um aposto especificativo, específica quem é o menino.

  B) "E só uma pessoa no mundo podia salvá-lo: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein". (2° parágrafo) → aposto explicativo, explicando quem é a pessoa que pode salvá-lo.

  D) "Deu um assovio, um velho assovio de amizade". (3° parágrafo) → aposto explicativo, explicando qual foi o assovio.

  E) "Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem", (5 ° parágrafo) → temos um adjunto adnominal → característica permanente da voz que foi ouvida → voz de homem → voz MASCULINA

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Olá concurseiros!

  O GABARITO É A LETRA E!

  Temos um adjunto adnominal na letra E, porque o termo destacado na frase:" Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem"

  Encontramos um substantivo preposicionado, que depende de um substantivo concreto.

  Logo, todas as vezes que estivermos diante dessa situação será adjunto adnominal.

• A alternativa (e) é Adjunto Adnominal, o restante é Aposto!

• Nos exemplos que se seguem, em que opção a expressão sublinhada cumpre função sintática diferente das demais?

  E) "Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem", (5 ° parágrafo)

  comentário: voz de Homem, voz dele/do homem----> ideia de Posse/Adjunto Adnominal.

Questão 1935472

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Em cada opção abaixo, há uma expressão sublinhada iniciada com preposição. Assinale aquela que destoa das demais quanto à função sintática.

• A. "( ••• ) ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem" . (5° parágrafo)
• B. " ( ••• ), Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro". (2 ° parágrafo)
• C. Na polícia apareceu o pai do menino". (60 parágrafo)
• D. (...) e um focinho quente e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein ". (4° parágrafo)
• E. Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria", (5° parágrafo)

Gabarito: E

Comentários

• Todas as alternativas são adjuntos adnominais, com exceção da alternativa e), em que 'de susto e de alegria' é adjunto adverbial de modo.

• Acho q a A é Complemento Nominal. Alguém dá uma luz a mim?

• GABARITO: LETRA E

  A) "( ••• ) ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem" . (5° parágrafo) → voz DE HOMEM → voz MASCULINA → adjunto adnominal;

  B) " ( ••• ), Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro". (2 ° parágrafo)

  C) Na polícia apareceu o pai do menino". (60 parágrafo) → garoto SEM DINHEIRO → garoto POBRE → adjunto adnominal;

  D) (...) e um focinho quente e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein ". (4° parágrafo) → mão de BRUNO... → mão DELE → adjunto adnominal;

  E) Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria", (5° parágrafo) → adjunto adverbial de CAUSA → qual a causa que fazia ele tremer (O SUSTO E A ALEGRIA).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

• Letra A é complemento nominal , pois completa o sentido de um adjetivo `espantada ´ .

• ele ouviu uma voz de homem

  poderia ser de mulher mas nao é

  ou seja, caracteriza a voz

  tds sao adjuntos adnominais exceto E =adjunto adverbial

• Questão passiva de anulação, pois na letra A temos um complemento nominal e na letra E um adjunto adverbial.

Questão 1935475

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Tipologia Textual

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

A trechos do texto "Bruno Lichtenstein" foram associados comentários para caracterizá-los. Qual é a associação correta?

• A. "Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina". (1° parágrafo) => declaração afirmativa.
• B. "Horrível, horrível" . (2° parágrafo) => avaliação específica do autor do texto.
• C. "Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou". (3° parágrafo) => reflexão argumentativa.
• D. "( ... ) não há medalha nenhuma para distinguir a amizade". (último parágrafo) => declaração depreciativa.
• E. "( ... ) muito mais homem que muito homem" (último parágrafo) => apreciação paradoxal.

Gabarito: A

Questão 1935478

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

Em todas as opções expressão sublinhada opção em que a posição abaixo seria possível substituir a por um pronome oblíquo. Assinale a desse pronome seria indiferente. 

• A. "Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos". (2 ° parágrafo)
• B. "Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer" . (2° parágrafo)
• C. "O dr. Loforte surpreendeu o menino". (5° parágrafo)
• D. "Um menino pobre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade". (5° parágrafo)
• E. "Não pagará a licença de seu amigo". (2° parágrafo)

Gabarito: C

Comentários

• C "O dr. Loforte surpreendeu o menino". (5° parágrafo)

• Esse enunciado faz algum sentido?

  Em todas as opções expressão sublinhada opção em que a posição abaixo seria possível substituir a por um pronome oblíquo. Assinale a desse pronome seria indiferente.

• O camarada que fez esse enunciado fumou muito loló.

• kkkk ou o cara fumo um do bom ou foi bebo elaborar a prova.

  sem bem que .... ser formado em letras ja nao deve ser normal desde o inicio do curso

• Enunciado correto:

  Em todas as opções expressão sublinhada opção em que a posição abaixo seria possível substituir a por um pronome oblíquo. Assinale a desse pronome seria indiferente. 

• Em todas as opções abaixo seria possível substituir a expressão sublinhada por um pronome oblíquo. Assinale a opção em que a posição desse pronome seria indiferente. 

• EU NAO ENTENDI P0RRA NENHUMA DA PERGUNTA

• O erro do enunciado foi cometido pelo Qconcursos, o enunciado original da prova da EFOMM de 2010 é :

  Em todas as opções abaixo seria possível substituir a expressão sublinhada por um pronome oblíquo. Assinale a opção em que a posição desse pronome seria indiferente. 

• Rapaz do céu, demorei para entender, mas consegui.

Questão 1935481

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

                                     Bruno Lichtenstein

                                                                                                                    Rubem Braga

                                                                                                             18 de Julho de 1939

      Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina. O menino Bruno Lichtenstein não é arrombador profissional. Apenas acontece que o menino Bruno Lichtenstein tem um amigo, e esse amigo é um cachorro, e esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. O poeta mineiro Djalma Andrade tem um soneto que acaba mais ou menos assim:

                               "se entre os amigos encontrei cachorros,

                                 entre os cachorros encontrei-te, amigo".

      Mas com toda a certeza o menino Bruno Lichtenstein jamais leu esses versos. Também com certeza nunca lhe explicaram o que é vivissecção, nem lhe disseram que seu cão ia ser vivisseccionado. Tudo o que ele sabia é que lhe haviam carregado o cachorro e que iam matá-Io. Se fosse pedi-Io, naturalmente, não o dariam. Quem, neste mundo, haveria de se preocupar com o pobre menino Bruno Lichtenstein e o seu pobre cão? Mas o cachorro era seu amigo - e estava lá, metido em um porão, esperando a hora de morrer. E só uma pessoa no mundo podia salvá-Ia: um menino pobre chamado Bruno Lichtenstein. Com esse sobrenome de principado, Bruno Lichtenstein é um garoto sem dinheiro. Não pagará a licença de seu amigo. Mas Bruno Lichtenstein havia de salvar a vida de seu amigo - de qualquer jeito. E jeito só havia um: ir lá e tirar o cachorro. De longe, Bruno Lichtenstein chorava, pensando ouvir o ganido triste de um condenado à morte. via homens cruéis metendo o bisturi na carne quente de seu amigo: via sangue derramado. Horrível, horrível. Bruno Lichtenstein sentiu que seria o último dos infames se não agisse imediatamente.

      Agiu. Escalou uma janela, arrebentou um vidro, saltou. Estava dentro do edifício. Andando pelas salas desertas, foi até onde estava o seu amigo. Sentiu que o seu coração batia mais depressa. Deu um assovio, um velho assovio de amizade.

      Um vulto se destacou em um salto - e um focinho e úmido lambeu a mão de Bruno Lichtenstein. Agora era para a rua, para a liberdade, para a vida ... 

      Bruno Lichtenstein, da cabeça aos pés, tremia de susto e de alegria. Foi aí que ele ouviu uma voz áspera e espantada de homem. Era o dr. Loforte. O dr. Loforte surpreendeu o menino. Um menino podre, que tremia, que havia arrombado a Faculdade. Só podia ser um ladrão! Bruno Lichtenstein não explicou nada - e fez bem. Para o dr. Loforte um cachorro não é um cachorro - é um material de estudo como outro qualquer.

      Na polícia apareceu o pai do menino. O pai, o professor e o delegado conversaram longamente - e Bruno Lichtenstein não ouvia nada. Só ouvia, lá longe, o ganir de um condenado à morte.

      Já te entregaram o cachorro, esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina. Tu o mereceste, porque tu foste amigo. Não te deram nem te darão medalha nenhuma - porque não há medalha nenhuma para distinguir a amizade. Mas te entregaram o teu cachorro, o cachorro que reivindicaste como um pequeno herói. Tu é um homem, Bruno Lichtenstein - um homem no sentido decente da palavra, muito mais homem que muito homem. Um aperto de mão, Bruno Lichtenstein.

O texto acima foi extraído do livro "1939 - Um episódio em Porto Alegre (Uma fada no front)", Ed. Record Rio de Janeiro, 2002 - pág. 37. 

Lido o texto, observe atentamente cada quesito e assinale somente UMA opção correta em cada questão. 

" Foi preso o menino Bruno Lichtenstein, que arrombou a Faculdade de Medicina." (1° parágrafo)

A voz verbal que destoa da forma acima sublinhada se encontra na opção:

• A. Tinha sido pegado o cachorro do Bruno.
• B. Anunciou-se uma medida de correção para a infração de Bruno.
• C. "( ... ) esse cachorro ia ser trucidado cientificamente, para estudos, na Faculdade de Medicina". (1° parágrafo)
• D. Poucas vozes se ouviram em favor de Bruno Lichtenstein.
• E. Em virtude do ocorrido, procedeu-se à apuração do caso.

Gabarito: E

Comentários

• Única alternativa com preposição, não admitindo que "apuração do caso" seja sujeito na forma analítica, mas sim objeto

Questão 1935484

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

The Canadian Navy is involved in the incident described in the text because:

• A. The pirates accidentally crossed in front of the Canadian warship Winnipeg which was on its way through the Gulf of Aden.
• B. The pirates tried to attack an escorted ship filled with valuable supplies for the World Food Program.
• C. The Norwegian tanker chased the pirates until the Canadian and the North American warships arrived.
• D. NATO ships were already in the area looking for the pirates' skiff.
• E. The USS Halyburton asked their Canadian counterparts for assistance after locating the skiff.

Gabarito: A

Questão 1935487

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Adjetivos | Adjectives; Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

In the sentence "There was a 1engthy pursuit, over seven hours", there is a word formed by the suffix "y". In which option below the word is formed by the same suffix?

• A. lately
• B. mostly
• C. fury
• D. ally
• E. healthy

Gabarito: E

Comentários

• lengthy - adj

  ------

  lately - adv

  mostly - adv

  fury - subst

  ally - subst

  healthy - adj (resposta)

Questão 1935490

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

According to the text, the crew members of the Somali ships seized CANNOT be held in custody because:

• A. Their guns are hurled into the seas and no proof of their status as pirates can be found on board af their ships.
• B. International Law forbids NATO members to arrest crewmembers of other nationalities.
• C. Somalia is a member of the North Atlantic Treaty Organization and therefore its ships are only subjected to that country's national legal persecution.
• D. NATO members cannot make arrests abroad under a number of circumstances, such as when their nationals are not directly affected.
• E. Piracy is not a crime NATO countries are allowed to fight or prevent in the national waters of non-NATO countries.

Gabarito: D

Questão 1935493

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Sinônimos | Synonyms; Vocabulário | Vocabulary

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Which option contains words that replace with accuracy the following words that are underlined in the text respectively: SKIFF - EVASIVE - THWARTED - RAMPANT:

• A. vessel - elusive - avoided - increasing
• B. small boat - dangerous - facilitated - violent
• C. yacht - ambiguous - planned - violent
• D. small boat - elusive - prevented -uncontrolled
• E. vessel - dangerous - spoilt - increasing

Gabarito: D

Questão 1935496

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Sinônimos | Synonyms; Vocabulário | Vocabulary

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

In the fragment"...naval officers hailed the pirates over loudspeakers ...", the word highlighted could be accurately replaced with:

• A. alerted
• B. threatened
• C. called
• D. informed
• E. advised

Gabarito: C

Questão 1935499

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

According to the text, the inability to seize pirates and take them to court ends up:

• A. Encouraging piracy in international waters because Somali authorities are too slow to introduce measures to protect ships in its own territory.
• B. Leading to difficult and lengthy court cases where witnesses and pirates have to be transported to different locations.
• C. Being the result of a number of legal and technical difficulties in Somalia to carry out proper legal action against pirates due to particular international organizations such as NATO.
• D. Underscoring the efforts of foreign navies to disarm and release pirates.
• E. Increasing the attacks of pirates who benefit from the fact that legal persecution will not be sought due to its inherent difficulties.

Gabarito: E

Questão 1935502

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions; Palavras conectivas | Connective words

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

"The economic downturn has affected many households in the United States. U.S. homeowners have continued investing their money in the stock market though". The underlined connective expresses the idea of:

• A. conclusion
• B. time
• C. emphasis
• D. contrast
• E. addition

Gabarito: D

Comentários

• D

Questão 1935505

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Preposições | Prepositions

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Choose the option in which the prepositions complete the verb phrases with accuracy, respectively:

I - The ship is bound _______ Africa.

II - We set sail __________ a tour of the Caribbean.

III - The captain was responsible _____________ the incident.

IV - Attention has to be given __________ the weather conditions.

V - Crew members are expected to comply __________ safety regulations.

• A. for / to / for / for / with
• B. in / for / for / to / to
• C. to / for / for / to / with
• D. to / for / to / to / to
• E. for / to / to / for / with

Gabarito: C

Comentários

• To> Movimento/destino

  For> Motivo,finalidade ,propósito

  I - The ship is bound _______ Africa.

  Destino> Usamos TO

  descarta A,B,E

  IV - Attention has to be given __________ the weather conditions.

  Devemos dar atenção PARA as condições meteorológicas

  TO cabe mais corretamente, pois For significa finalidade,propósito

  III - The captain was responsible _____________ the incident.

  Responsável pelo incidente

  For the incident

  letra C

Questão 1935508

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Complete the sentences with the correct verb tenses:

I - Little __________ what problems he creates for athers.

II - No sooner____________ the receiver with a great sigh af relief, help arrived.

III - Not for one moment __________ his integrity.

IV - Under no circumstances ___________ class.

• A. Does he realize / he had put down / would I doubt / should you miss
• B. Does he realize / had he put down / would I doubt / should you miss
• C. He realizes / he had put down / will I doubt / you should miss
• D. He will realize / he puts down / will I doubt / should you miss
• E. He realized / he would put down / would I doubt / you should miss

Gabarito: B

Questão 1935511

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Verbos modais | Modal verbs; Verbos | Verbs

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

"People must be aware of the consequences of their actions. One can do whatever he pleases as long as he doesn't do harm to others. This may not be followed by many people, but it certainly should. If a person has many friends, he must know this already." The underlined modal verbs express:

• A. advice / permission / permission / advice / obligation
• B. advice / ability / permission / ability / obligation
• C. obligation / permission / possibility / advice / deduction
• D. obligation / ability / possibility / obligation / deduction
• E. deduction / ability / permission / obligation / obligation

Gabarito: C

Comentários

• C

• O Can não pede permissão

Questão 1935514

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Preposições | Prepositions

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Choose the correct option to complete the sentences:

I - I am familiar __________ that song.

II - Were you aware ________ the regulations against smoking in this area?

III - What John said is contrary _____________ common sense.

IV - This winter, Paul will be eligible _______________ a three-week vacation.

V - How do you account ____________ this discrepancy?

• A. with / of / with / to / for
• B. with / of / to / for / for
• C. to / about / to / to / to
• D. with / about / with / to / of
• E. to / of / to / for / to

Gabarito: B

Questão 1935517

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Verbos frasais | Phrasal verbs; Verbos | Verbs

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

In: "Did you buy a new bike?"

"Yes, I bought one two weeks ago."

Which phrasal verb can substitute the under1ined word?

• A. ran into
• B. let down
• C. picked out
• D. turned out
• E. picked up

Gabarito: E

Comentários

• Buy: No contexto tem sentido de ''comprar''

  Vamos analisar as alternativas:

  Run into: Encontrar alguém por acaso/ Colidir com veículo ou contra algo.

  Let down: Desapontar alguém, desanimar/ Soltar algo para baixo.

  Pick up: Comprar algo/ Pegar algo com as mãos/ Ficar doente/ Adquirir conhecimento/ Continuar após um intervalo.

  Pick out: Escolher/ Encontrar ou reconhecer algo ou alguém em um grupo.

  Turn out: Acabar/ Participar/ Apresentar/ Comparecer.

  Logo, a resposta é Letra ''E''

Questão 1935520

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

The suffix "ly" forms adverbs of manner from adjectives as, for example, in: caIm (adjective) caImIy (adverb of manner) .Which of the adjectives below DOES NOT follow this rule?

• A. quick
• B. fast
• C. fine
• D. quiet
• E. exquisite

Gabarito: B

Questão 1935523

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions; Palavras conectivas | Connective words

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

"She has tried to reach them four times on the phone without success. Hence she needs to write them as her last option." The underlined connective expresses the idea of:

• A. addition
• B. conclusion
• C. enumeration
• D. contrast
• E. concession

Gabarito: B

Comentários

• B

  Hence-- consequência

• Hence = consequentemente

  Logo, tem valor conclusivo

  Gabarito: B

Questão 1935526

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Verbos frasais | Phrasal verbs; Verbos | Verbs

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Choose the correct alternative to complete the statements.

I - They __________ the search after three hours. It was hopeless.

II - Somebodyls got to __________ those high principles.

III - We shouldn't _____________ their arguments so easily.

IV - I'm trying to _________ my own work.

V - What a preposterous ideal Jane will never __________ with it !

• A. gave up / stand up for / give in / catch up on / get away
• B. carried out / stand up to / give over / catch up on /get ahead
• C. gave up / stand up to / give over / catch up with / get across
• D. gave up / stand up for / give over / catch up with / get along
• E. carried out / stand up to / given in / catch up on / get through

Gabarito: A

Questão 1935529

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions; Palavras conectivas | Connective words

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Choose the correct option to complete the sentences:

I - A stranger came into the hall ____________ he opened the front doar.

II - _____________ you begin to look at the problem there is almost nothing you can do about it.

III - ___________________ extensive inquiries were rnade at the time, no trace was found of any relative.

IV - You cannot be put on probation ____________ you are guilty. 

• A. Like/ although / despite/ as soon as
• B. Since/ although/ despite/ as soon as
• C. Since/ even though/ although/ unless
• D. As/ once/ although/ unless
• E. As/ once/ in spite of/ even if

Gabarito: D

Questão 1935532

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects; Orações condicionais | Conditional Clauses

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

The conditions expressed in the sentences "If they had known the outcomes, they would have taken different measures" and "you should know people better, if you really want to make more friends" are, respectively:

• A. unlikely / unlikely
• B. impossible / unlikely
• C. likely / unlikely
• D. impossible / likely
• E. likely / impossible

Gabarito: D

Comentários

• Ideia de algo impossível => 3st Conditional

  Estrutura da 3st Conditional => If: Past Perfect // Main Idea: Would/Could/Might + have + Participle.

  Ideia de algo possível => 1st Conditional

  Estrutura da 1st Conditional => If: Simple Present // Main Idea: Will/Can/May + base form

  Alternativa D)

Questão 1935535

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions; Palavras conectivas | Connective words

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

"People believe that saving money is the key to happiness. Nevertheless, enjoying life also involves spending money on things that make you feel happy and accomplished." The underlined connective could  be replaced with:

• A. Thus
• B. Moreover
• C. Still
• D. Therefore
• E. Furthermore

Gabarito: C

Comentários

• Nevertheless = não obstante ( ideia contrária )

  Obs.: still também tem significado de "apesar" dependendo do contexto

  E nesse caso é a resposta por ser a única alternativa q expressa contrariedade!

  Gabarito: C

• Ou pode fazer por eliminação se não souber o que é Still

  Nevertheless é adversativa (contrast)

  A Thus, thus é Consequence

  B Moreover é Aditiva

  C

  D Therefore =portanto = Consequence

  E Futhermore = aditiva

  Só pode ser C

Questão 1935538

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Preposições | Prepositions

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Choose the option in which the prepositions complete the sentences with accuracy, respectively: 

I - Stress can make us quite forgetful ________ times.

II - The New York Port Authority operates daily _________ a lot of pressure.

III - After a storm, the fishing boat was lost __________ sea.

IV - The remains of the wreckage were found _________the shore.

V - They were ___________ call when the emergency alarm went off.  They were able to act promptly though.

• A. in / under / ln / on / on
• B. at / under / at / on / off
• C. in / in / on / in / in
• D. at / in / in / at / off
• E. at / on / at / in / on

Gabarito: B

Comentários

• II - The New York Port Authority operates daily _________ a lot of pressure.

  operam diariamente SOBRE pressão

  Under pressure

  Descarta C/D/E

  mantemos A e B

  V - They were ___________ call when the emergency alarm went off. They were able to act promptly though.

  Essa V é pegadinha kkkkkkkkkk

  Pode ser tanto OFF como ON call

  o que diferencia é o que está em AZUL

  Ele estavam APTOS para agir,portanto, eles estavam em uma chamada ou fora de uma chamada?

  Fora né, OFF call

  letra B

  :DDDDDDDDDD

Questão 1935541

• Banca: Marinha
• Órgão: EFOMM
• Ano: 2009
• Provas: Marinha - 2009 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects; Verbos | Verbs

                           NATO ships, helicopters hunt down 7 pirates

      NAIROBI, Kenya - NATO warships and helicopters pursued Somali pirates for seven hours after they attacked a Norwegian tanker, NATO spokesmen said Sunday, and the high-speed chase only ended when warning shots were fired at the pirates' skiff. Seven pirates attempted to attack the Norwegian-flagged MV Front Ardenne late Saturday but fled after crew took evasive maneuvers and alerted warships in the area, said Portuguese Lt. Cmdr. Alexandre Santos Fernandes, aboard a warship in the Gulf of Aden, and Cmdr. Chris Davies, of NATais maritime headquarters in England.

      "How the attack was thwarted is unclear, it appears to have been the actions of the tanker," Davies said. Fernandes said no shots were fired at the tanker.

      Davies said the pirates sailed into the path of the Canadian warship Winnipeg, which was escorting a World Food Program delivery ship through the Gulf of Aden. The American ship USS Halyburton was also in the area and joined the chase. 

      "There was a lengthy pursuit, over seven hours," Davies said. The pirates hurled weapons into the dark seas as the Canadian and U.S. warships closed in. The ships are part of NATais anti-piracy mission.

      "The skiff abandoned the scene and tried to escape to Somali territory," Fernandes said. "It was heading toward Bossaso but we managed to track them. Warning shots have been made after several attempts to stop the vessel."

      Both ships deployed helicopters, and naval officers hailed the pirates over loudspeakers and finally fired warning shots to stop them, Fernandes said, but not before the pirates had dumped most of their weapons overboard. NATO forces boarded the skiff, where they found a rocketpropelled grenade, and interrogated, disarmed and released the pirates.

      The pirates cannot be prosecuted under Canadian law because they did not attack Canadian citizens or interests and the crime was not committed on Canadian territory.

      "When a ship is part of NATO, the detention of a person is a matter for the national authorities," Fernandes said. "It stops being a NATO issue and starts being a national issue." 

      The pirates' release underscores the difficulties navies have in fighting rampant piracy off the coast of lawless Somalia. Most of the time, foreign navies simply disarm and release the pirates they catch due to legal complications and logistical difficulties in transporting pirates and witnesses to court.

      Pirates have attacked more than 80 boats this year alone, four times the number assaulted in 2003, according to the Kuala Lumpur-based International Maritime Bureau. They now hold at least 18 ships - including a Belgian tanker seized Saturday with 10 crew aboard - and over 310 crew hostage, according to an Associated Press count.

                                                                                 (Adapted from: www.ap.org, 04/19/09) 

Mark the alternative in which DO and MAKE are all used correctly:

• A. Do a favor/ make repairs/ make amends/ make a bargain
• B. Make a bid/ make a demand/ do ends meet/ make an entry
• C. Make an excuse/ make a face/ make as much as you can/ make business
• D. Do a proposal/ make a scene/ do silly things/ make a review
• E. Do an errand/ make fun of/ make known/ do friends

Gabarito: A

Comentários

• Do: é usado quando se refere a favores, ações, negócios ou algo/nada.

  Make: é usado quando se refere a reparos, construções, produções ou criações.

  urge, portanto, a única alternativa que coincide com a explicação acima é a LETRA A.