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Prova Quadrix - 2013 - CRMV-SP - Técnico em Informática


ID
2098723
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Mãe

(Crônico dedicado o o Dia das Mães, embora com o final inadequado, ainda que autêntico)

Rubem Braga

O menino e seu amiguinho brincavam nas primeiras espumas; o pai fumava um cigarro na praia, batendo papo com um amigo. E o mundo era inocente, na manhã de sol

Foi então que chegou a Mãe (esta crônica é modesta contribuição ao Dia das Mães), muito elegante em seu short, e mais ainda em seu maiô. Trouxe óculos escuros, uma esteirinha para se esticar, óleo para a pele, revista para ler, pente para se pentear — e trouxe seu coração de Mãe que imediatamente se pôs aflito achando que o menino estava muito longe e o mar estava muito forte.

Depois de fingir três vezes não ouvir seu nome gritado pelo pai, o garoto saiu do mar resmungando, mas logo voltou a se interessar pela alegria da vida, batendo bola com o amigo. Então a Mãe começou a folhear a revista mundana — "que vestido horroroso o da Marieta neste coquetel" — "que presente de casamento vamos dar à Lúcia? tem de ser uma coisa boa" — e outros pequenos assuntos sociais foram aflorados numa conversa preguiçosa. Mas de repente: 

— Cadê Joãozinho?

O outro menino, interpelado, informou que Joãozinho tinha ido em casa apanhar uma bola maior.

— Meu Deus, esse menino atravessando a rua sozinho! Vai lá, João, para atravessar com ele, pelo menos na volta! 

O pai (fica em minúscula; o Dia é da Mãe) achou que não era preciso: 

— O menino tem OITO anos, Maria! 

— OITO anos, não, oito anos, uma criança. Se todo dia morre gente grande atropelada, que dirá um menino distraído como esse! 

E erguendo-se olhava os carros que passavam, todos guiados por assassinos (em potencial) de seu filhinho. 

— Bem, eu vou lá só para você não ficar assustada.

Talvez a sombra do medo tivesse ganho também o coração do pai; mas quando ele se levantou e calçou a alpercata para atravessar os vinte metros de areia fofa e escaldante que o separavam da calçada, o garoto apareceu correndo alegremente com uma bola vermelha na mão, e a paz voltou a reinar sobre a face da praia.

Agora o amigo do casal estava contando pequenos escândalos de uma festa a que fora na véspera, e o casal ouvia, muito interessado — "mas a Niquinha com o coronel? não é possível!" — quando a Mãe se ergueu de repente: 

— E o Joãozinho? 

Os três olharam em todas as direções, sem resultado. O marido, muito calmo — "deve estar por aí", a Mãe gradativamente nervosa — "mas por aí, onde?" — o amigo otimista, mas levemente apreensivo. Havia cinco ou seis meninos dentro da água, nenhum era o Joãozinho. Na areia havia outros. Um deles, de costas, cavava um buraco com as mãos, longe. 

— Joãozinho! 

O pai levantou-se, foi lá, não era. Mas conseguiu encontrar o amigo do filho e perguntou por ele. 

— Não sei, eu estava catando conchas, ele estava catando comigo, depois ele sumiu

A Mãe, que viera correndo, interpelou novamente o amigo do filho. "Mas sumiu como? para onde? entrou na água? não sabe? mas que menino pateta!" O garoto, com cara de bobo, e assustado com o interrogatório, se afastava, mas a Mãe foi segurá-lo pelo braço: "Mas diga, menino, ele entrou no mar? como é que você não viu, você não estava com ele? hein? ele entrou no mar?". 

— Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

De pé, lábios trêmulos, a Mãe olhava para um lado e outro, apertando bem os olhos míopes para examinar todas as crianças em volta. Todos os meninos de oito anos se parecem na praia, com seus corpinhos queimados e suas cabecinhas castanhas. E como ela queria que cada um fosse seu filho, durante um segundo cada um daqueles meninos era o seu filho, exatamente ele, enfim — mas um gesto, um pequeno movimento de cabeça, e deixava de ser. Correu para um lado e outro. De súbito ficou parada olhando o mar, olhando com tanto ódio e medo (lembrava-se muito bem da história acontecida dois a três anos antes, um menino estava na praia com os pais, eles se distraíram um instante, o menino estava brincando no rasinho, o mar o levou, o corpinho só apareceu cinco dias depois, aqui nesta praia mesmo!) — deu um grito para as ondas e espumas — "Joãozinho!".

Banhistas distraídos foram interrogados — se viram algum menino entrando no mar — o pai e o amigo partiram para um lado e outro da praia, a Mãe ficou ali, trêmula, nada mais existia para ela, sua casa e família, o marido, os bailes, os Nunes, tudo era ridículo e odioso, toda essa gente estúpida na praia que não sabia de seu filho, todos eram culpados — "Joãozinho!" — ela mesma não tinha mais nome nem era mulher, era um bicho ferido, trêmulo, mas terrível, traído no mais essencial de seu ser, cheia de pânico e de ódio, capaz de tudo — "Joãozinho!" — ele apareceu bem perto, trazendo na mão um sorvete que fora comprar. Quase jogou longe o sorvete do menino com um tapa, mandou que ele ficasse sentado ali, se saísse um passo iria ver, ia apanhar muito, menino desgraçado!

O pai e o amigo voltaram a sentar, o menino riscava a areia com o dedo grande do pé, e quando sentiu que a tempestade estava passando fez o comentário em voz baixa, a cabeça curva, mas os olhos erguidos na direção dos pais: 

— Mãe é chaaata... 

Maio, 1953

(http://www. releituras. com/rubembraga_mae. asp)

Levando-se em conta a leitura de toda a crônica de Rubem Braga, é possível dizer que o trecho "E o mundo era inocente, na manhã de sol" transmite a ideia de que:

Alternativas
Comentários
  • A letra E, ao meu ver, se parece a mais adequada. Mas o gabarito ficou na letra B.

     

    Bons estudos!! #foco

  • Resposta no segundo parágrafo, quando a mãe chega e com o coração aflito acha que o menino está longe dela e o mar forte. Ou seja, na visão da criança com sua inocencia não havia perigo.


ID
2098726
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Mãe

(Crônico dedicado o o Dia das Mães, embora com o final inadequado, ainda que autêntico)

Rubem Braga

O menino e seu amiguinho brincavam nas primeiras espumas; o pai fumava um cigarro na praia, batendo papo com um amigo. E o mundo era inocente, na manhã de sol

Foi então que chegou a Mãe (esta crônica é modesta contribuição ao Dia das Mães), muito elegante em seu short, e mais ainda em seu maiô. Trouxe óculos escuros, uma esteirinha para se esticar, óleo para a pele, revista para ler, pente para se pentear — e trouxe seu coração de Mãe que imediatamente se pôs aflito achando que o menino estava muito longe e o mar estava muito forte.

Depois de fingir três vezes não ouvir seu nome gritado pelo pai, o garoto saiu do mar resmungando, mas logo voltou a se interessar pela alegria da vida, batendo bola com o amigo. Então a Mãe começou a folhear a revista mundana — "que vestido horroroso o da Marieta neste coquetel" — "que presente de casamento vamos dar à Lúcia? tem de ser uma coisa boa" — e outros pequenos assuntos sociais foram aflorados numa conversa preguiçosa. Mas de repente: 

— Cadê Joãozinho?

O outro menino, interpelado, informou que Joãozinho tinha ido em casa apanhar uma bola maior.

— Meu Deus, esse menino atravessando a rua sozinho! Vai lá, João, para atravessar com ele, pelo menos na volta! 

O pai (fica em minúscula; o Dia é da Mãe) achou que não era preciso: 

— O menino tem OITO anos, Maria! 

— OITO anos, não, oito anos, uma criança. Se todo dia morre gente grande atropelada, que dirá um menino distraído como esse! 

E erguendo-se olhava os carros que passavam, todos guiados por assassinos (em potencial) de seu filhinho. 

— Bem, eu vou lá só para você não ficar assustada.

Talvez a sombra do medo tivesse ganho também o coração do pai; mas quando ele se levantou e calçou a alpercata para atravessar os vinte metros de areia fofa e escaldante que o separavam da calçada, o garoto apareceu correndo alegremente com uma bola vermelha na mão, e a paz voltou a reinar sobre a face da praia.

Agora o amigo do casal estava contando pequenos escândalos de uma festa a que fora na véspera, e o casal ouvia, muito interessado — "mas a Niquinha com o coronel? não é possível!" — quando a Mãe se ergueu de repente: 

— E o Joãozinho? 

Os três olharam em todas as direções, sem resultado. O marido, muito calmo — "deve estar por aí", a Mãe gradativamente nervosa — "mas por aí, onde?" — o amigo otimista, mas levemente apreensivo. Havia cinco ou seis meninos dentro da água, nenhum era o Joãozinho. Na areia havia outros. Um deles, de costas, cavava um buraco com as mãos, longe. 

— Joãozinho! 

O pai levantou-se, foi lá, não era. Mas conseguiu encontrar o amigo do filho e perguntou por ele. 

— Não sei, eu estava catando conchas, ele estava catando comigo, depois ele sumiu

A Mãe, que viera correndo, interpelou novamente o amigo do filho. "Mas sumiu como? para onde? entrou na água? não sabe? mas que menino pateta!" O garoto, com cara de bobo, e assustado com o interrogatório, se afastava, mas a Mãe foi segurá-lo pelo braço: "Mas diga, menino, ele entrou no mar? como é que você não viu, você não estava com ele? hein? ele entrou no mar?". 

— Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

De pé, lábios trêmulos, a Mãe olhava para um lado e outro, apertando bem os olhos míopes para examinar todas as crianças em volta. Todos os meninos de oito anos se parecem na praia, com seus corpinhos queimados e suas cabecinhas castanhas. E como ela queria que cada um fosse seu filho, durante um segundo cada um daqueles meninos era o seu filho, exatamente ele, enfim — mas um gesto, um pequeno movimento de cabeça, e deixava de ser. Correu para um lado e outro. De súbito ficou parada olhando o mar, olhando com tanto ódio e medo (lembrava-se muito bem da história acontecida dois a três anos antes, um menino estava na praia com os pais, eles se distraíram um instante, o menino estava brincando no rasinho, o mar o levou, o corpinho só apareceu cinco dias depois, aqui nesta praia mesmo!) — deu um grito para as ondas e espumas — "Joãozinho!".

Banhistas distraídos foram interrogados — se viram algum menino entrando no mar — o pai e o amigo partiram para um lado e outro da praia, a Mãe ficou ali, trêmula, nada mais existia para ela, sua casa e família, o marido, os bailes, os Nunes, tudo era ridículo e odioso, toda essa gente estúpida na praia que não sabia de seu filho, todos eram culpados — "Joãozinho!" — ela mesma não tinha mais nome nem era mulher, era um bicho ferido, trêmulo, mas terrível, traído no mais essencial de seu ser, cheia de pânico e de ódio, capaz de tudo — "Joãozinho!" — ele apareceu bem perto, trazendo na mão um sorvete que fora comprar. Quase jogou longe o sorvete do menino com um tapa, mandou que ele ficasse sentado ali, se saísse um passo iria ver, ia apanhar muito, menino desgraçado!

O pai e o amigo voltaram a sentar, o menino riscava a areia com o dedo grande do pé, e quando sentiu que a tempestade estava passando fez o comentário em voz baixa, a cabeça curva, mas os olhos erguidos na direção dos pais: 

— Mãe é chaaata... 

Maio, 1953

(http://www. releituras. com/rubembraga_mae. asp)

A expressão "hein?", presente no fragmento "como é que você não viu, você não estava com ele? hein?", está exercendo qual função da linguagem?

Alternativas
Comentários
  • Função Fática:

    Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer "relativa ao fato", ao que está ocorrendo. Aparece geralmente nas fórmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: sim, claro, sem dúvida, entende?, não é mesmo? É a linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.

    Exemplo:

    Alô? Está me ouvindo?

     

    Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil14.php

  • Alô, Fátima? - Fática.


ID
2098729
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Mãe

(Crônico dedicado o o Dia das Mães, embora com o final inadequado, ainda que autêntico)

Rubem Braga

O menino e seu amiguinho brincavam nas primeiras espumas; o pai fumava um cigarro na praia, batendo papo com um amigo. E o mundo era inocente, na manhã de sol

Foi então que chegou a Mãe (esta crônica é modesta contribuição ao Dia das Mães), muito elegante em seu short, e mais ainda em seu maiô. Trouxe óculos escuros, uma esteirinha para se esticar, óleo para a pele, revista para ler, pente para se pentear — e trouxe seu coração de Mãe que imediatamente se pôs aflito achando que o menino estava muito longe e o mar estava muito forte.

Depois de fingir três vezes não ouvir seu nome gritado pelo pai, o garoto saiu do mar resmungando, mas logo voltou a se interessar pela alegria da vida, batendo bola com o amigo. Então a Mãe começou a folhear a revista mundana — "que vestido horroroso o da Marieta neste coquetel" — "que presente de casamento vamos dar à Lúcia? tem de ser uma coisa boa" — e outros pequenos assuntos sociais foram aflorados numa conversa preguiçosa. Mas de repente: 

— Cadê Joãozinho?

O outro menino, interpelado, informou que Joãozinho tinha ido em casa apanhar uma bola maior.

— Meu Deus, esse menino atravessando a rua sozinho! Vai lá, João, para atravessar com ele, pelo menos na volta! 

O pai (fica em minúscula; o Dia é da Mãe) achou que não era preciso: 

— O menino tem OITO anos, Maria! 

— OITO anos, não, oito anos, uma criança. Se todo dia morre gente grande atropelada, que dirá um menino distraído como esse! 

E erguendo-se olhava os carros que passavam, todos guiados por assassinos (em potencial) de seu filhinho. 

— Bem, eu vou lá só para você não ficar assustada.

Talvez a sombra do medo tivesse ganho também o coração do pai; mas quando ele se levantou e calçou a alpercata para atravessar os vinte metros de areia fofa e escaldante que o separavam da calçada, o garoto apareceu correndo alegremente com uma bola vermelha na mão, e a paz voltou a reinar sobre a face da praia.

Agora o amigo do casal estava contando pequenos escândalos de uma festa a que fora na véspera, e o casal ouvia, muito interessado — "mas a Niquinha com o coronel? não é possível!" — quando a Mãe se ergueu de repente: 

— E o Joãozinho? 

Os três olharam em todas as direções, sem resultado. O marido, muito calmo — "deve estar por aí", a Mãe gradativamente nervosa — "mas por aí, onde?" — o amigo otimista, mas levemente apreensivo. Havia cinco ou seis meninos dentro da água, nenhum era o Joãozinho. Na areia havia outros. Um deles, de costas, cavava um buraco com as mãos, longe. 

— Joãozinho! 

O pai levantou-se, foi lá, não era. Mas conseguiu encontrar o amigo do filho e perguntou por ele. 

— Não sei, eu estava catando conchas, ele estava catando comigo, depois ele sumiu

A Mãe, que viera correndo, interpelou novamente o amigo do filho. "Mas sumiu como? para onde? entrou na água? não sabe? mas que menino pateta!" O garoto, com cara de bobo, e assustado com o interrogatório, se afastava, mas a Mãe foi segurá-lo pelo braço: "Mas diga, menino, ele entrou no mar? como é que você não viu, você não estava com ele? hein? ele entrou no mar?". 

— Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

De pé, lábios trêmulos, a Mãe olhava para um lado e outro, apertando bem os olhos míopes para examinar todas as crianças em volta. Todos os meninos de oito anos se parecem na praia, com seus corpinhos queimados e suas cabecinhas castanhas. E como ela queria que cada um fosse seu filho, durante um segundo cada um daqueles meninos era o seu filho, exatamente ele, enfim — mas um gesto, um pequeno movimento de cabeça, e deixava de ser. Correu para um lado e outro. De súbito ficou parada olhando o mar, olhando com tanto ódio e medo (lembrava-se muito bem da história acontecida dois a três anos antes, um menino estava na praia com os pais, eles se distraíram um instante, o menino estava brincando no rasinho, o mar o levou, o corpinho só apareceu cinco dias depois, aqui nesta praia mesmo!) — deu um grito para as ondas e espumas — "Joãozinho!".

Banhistas distraídos foram interrogados — se viram algum menino entrando no mar — o pai e o amigo partiram para um lado e outro da praia, a Mãe ficou ali, trêmula, nada mais existia para ela, sua casa e família, o marido, os bailes, os Nunes, tudo era ridículo e odioso, toda essa gente estúpida na praia que não sabia de seu filho, todos eram culpados — "Joãozinho!" — ela mesma não tinha mais nome nem era mulher, era um bicho ferido, trêmulo, mas terrível, traído no mais essencial de seu ser, cheia de pânico e de ódio, capaz de tudo — "Joãozinho!" — ele apareceu bem perto, trazendo na mão um sorvete que fora comprar. Quase jogou longe o sorvete do menino com um tapa, mandou que ele ficasse sentado ali, se saísse um passo iria ver, ia apanhar muito, menino desgraçado!

O pai e o amigo voltaram a sentar, o menino riscava a areia com o dedo grande do pé, e quando sentiu que a tempestade estava passando fez o comentário em voz baixa, a cabeça curva, mas os olhos erguidos na direção dos pais: 

— Mãe é chaaata... 

Maio, 1953

(http://www. releituras. com/rubembraga_mae. asp)

Em "... ou então foi-se embora", o pronome "se", em destaque, está funcionando como:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA A.

    Reescrevendo a oração:

    — Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

    Para identificar o ''se'' como partícula expletiva, basta retirarmos ele da oração, pois não prejudicará a coerência. Portanto, ficará desta forma:

    ''— Acho que entrou... ou então foi embora.''

     

    Bons estudos!

     

  • a) Partícula expletiva ou partícula de realce: virá acompanhando um verbo intransitivo
    Murcham-se as flores.
    Eles se foram mais depressa do que eu esperava.

    b) Partícula apassivadora: acompanha verbo transitivo direto e serve para indicar que a frase está na voz passiva sintética. Para comprovar, pode-se colocar a frase na voz passiva analítica, como está feito abaixo.
    Fazem-se unhas. (voz passiva analítica: Unhas são feitas)
    Alugam-se casas e apartamentos. (casas e apartamentos são alugados)

    c) Índice de Indeterminação do Sujeito: vem acompanhando um verbo transitivo indireto, um verbo intransitivo (sem sujeito claro), um verbo de ligação ou um transitivo direto, em casos de objeto direto preposicionado. Serve para indicar que o Sujeito da oração é indeterminado. A voz é ativa. Neste caso, caso seja feita a tentativa, não é possível pôr a oração na voz passiva analítica.
    - Necessita-se de voluntários para o hospital. (VTI)
    - Neste lugar se é tratado como um animal. (VL)
    - Ainda se corre o risco de perder o oxigênio. (VI)
    - Ama-se a Deus. (VTD

    d) Pronome Reflexivo: serve para indicar, na voz passiva, que o sujeito pratica a ação e ela recai sobre ele mesmo, ou que dois sujeitos praticam uma ação recíproca.
    - As meninas se entreolhavam com curiosidade.
    - Ele se feriu com a atitude que tomou.

    e) Parte integrante do verbo: o pronome faz parte de um verbo pronominal.
    Queixaram-se do excesso de sal na comida. (o verbo é queixar-se)
    Ainda bem que jovem não teve coragem de se suicidar. (o verbo é suicidar-se)


ID
2098732
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Mãe

(Crônico dedicado o o Dia das Mães, embora com o final inadequado, ainda que autêntico)

Rubem Braga

O menino e seu amiguinho brincavam nas primeiras espumas; o pai fumava um cigarro na praia, batendo papo com um amigo. E o mundo era inocente, na manhã de sol

Foi então que chegou a Mãe (esta crônica é modesta contribuição ao Dia das Mães), muito elegante em seu short, e mais ainda em seu maiô. Trouxe óculos escuros, uma esteirinha para se esticar, óleo para a pele, revista para ler, pente para se pentear — e trouxe seu coração de Mãe que imediatamente se pôs aflito achando que o menino estava muito longe e o mar estava muito forte.

Depois de fingir três vezes não ouvir seu nome gritado pelo pai, o garoto saiu do mar resmungando, mas logo voltou a se interessar pela alegria da vida, batendo bola com o amigo. Então a Mãe começou a folhear a revista mundana — "que vestido horroroso o da Marieta neste coquetel" — "que presente de casamento vamos dar à Lúcia? tem de ser uma coisa boa" — e outros pequenos assuntos sociais foram aflorados numa conversa preguiçosa. Mas de repente: 

— Cadê Joãozinho?

O outro menino, interpelado, informou que Joãozinho tinha ido em casa apanhar uma bola maior.

— Meu Deus, esse menino atravessando a rua sozinho! Vai lá, João, para atravessar com ele, pelo menos na volta! 

O pai (fica em minúscula; o Dia é da Mãe) achou que não era preciso: 

— O menino tem OITO anos, Maria! 

— OITO anos, não, oito anos, uma criança. Se todo dia morre gente grande atropelada, que dirá um menino distraído como esse! 

E erguendo-se olhava os carros que passavam, todos guiados por assassinos (em potencial) de seu filhinho. 

— Bem, eu vou lá só para você não ficar assustada.

Talvez a sombra do medo tivesse ganho também o coração do pai; mas quando ele se levantou e calçou a alpercata para atravessar os vinte metros de areia fofa e escaldante que o separavam da calçada, o garoto apareceu correndo alegremente com uma bola vermelha na mão, e a paz voltou a reinar sobre a face da praia.

Agora o amigo do casal estava contando pequenos escândalos de uma festa a que fora na véspera, e o casal ouvia, muito interessado — "mas a Niquinha com o coronel? não é possível!" — quando a Mãe se ergueu de repente: 

— E o Joãozinho? 

Os três olharam em todas as direções, sem resultado. O marido, muito calmo — "deve estar por aí", a Mãe gradativamente nervosa — "mas por aí, onde?" — o amigo otimista, mas levemente apreensivo. Havia cinco ou seis meninos dentro da água, nenhum era o Joãozinho. Na areia havia outros. Um deles, de costas, cavava um buraco com as mãos, longe. 

— Joãozinho! 

O pai levantou-se, foi lá, não era. Mas conseguiu encontrar o amigo do filho e perguntou por ele. 

— Não sei, eu estava catando conchas, ele estava catando comigo, depois ele sumiu

A Mãe, que viera correndo, interpelou novamente o amigo do filho. "Mas sumiu como? para onde? entrou na água? não sabe? mas que menino pateta!" O garoto, com cara de bobo, e assustado com o interrogatório, se afastava, mas a Mãe foi segurá-lo pelo braço: "Mas diga, menino, ele entrou no mar? como é que você não viu, você não estava com ele? hein? ele entrou no mar?". 

— Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

De pé, lábios trêmulos, a Mãe olhava para um lado e outro, apertando bem os olhos míopes para examinar todas as crianças em volta. Todos os meninos de oito anos se parecem na praia, com seus corpinhos queimados e suas cabecinhas castanhas. E como ela queria que cada um fosse seu filho, durante um segundo cada um daqueles meninos era o seu filho, exatamente ele, enfim — mas um gesto, um pequeno movimento de cabeça, e deixava de ser. Correu para um lado e outro. De súbito ficou parada olhando o mar, olhando com tanto ódio e medo (lembrava-se muito bem da história acontecida dois a três anos antes, um menino estava na praia com os pais, eles se distraíram um instante, o menino estava brincando no rasinho, o mar o levou, o corpinho só apareceu cinco dias depois, aqui nesta praia mesmo!) — deu um grito para as ondas e espumas — "Joãozinho!".

Banhistas distraídos foram interrogados — se viram algum menino entrando no mar — o pai e o amigo partiram para um lado e outro da praia, a Mãe ficou ali, trêmula, nada mais existia para ela, sua casa e família, o marido, os bailes, os Nunes, tudo era ridículo e odioso, toda essa gente estúpida na praia que não sabia de seu filho, todos eram culpados — "Joãozinho!" — ela mesma não tinha mais nome nem era mulher, era um bicho ferido, trêmulo, mas terrível, traído no mais essencial de seu ser, cheia de pânico e de ódio, capaz de tudo — "Joãozinho!" — ele apareceu bem perto, trazendo na mão um sorvete que fora comprar. Quase jogou longe o sorvete do menino com um tapa, mandou que ele ficasse sentado ali, se saísse um passo iria ver, ia apanhar muito, menino desgraçado!

O pai e o amigo voltaram a sentar, o menino riscava a areia com o dedo grande do pé, e quando sentiu que a tempestade estava passando fez o comentário em voz baixa, a cabeça curva, mas os olhos erguidos na direção dos pais: 

— Mãe é chaaata... 

Maio, 1953

(http://www. releituras. com/rubembraga_mae. asp)

A oração que está sublinhada em "A Mãe, que viera correndo" é classificada como:

Alternativas
Comentários
  • Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam, as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o.

    Nessas orações não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas.  ( sem uso da virgula)

    Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido, as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas.  ( uso da virgula)

  • ALTERNATIVA C.

     

    Oração subordinada adjetiva é aquela que se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adnominal. 
    As orações subordinadas adjetivas classificam-se em: explicativas e restritivas. 



    Explicativas: acrescentam uma qualidade acessória ao antecedente e são separadas da oração principal por vírgulas. 
    Ex: Os jogadores de futebol, que são iniciantes, não recebem salários. 


    Restritivas: restringem o significado do antecedente e não são separadas da oração principal por vírgulas. 
    Ex: Os artistas que declararam seu voto foram criticados.

     

    Bons estudos!

  • pronome relativo 'que' + explicação entre virgulas == Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

  • Não é sindética explicativa pq ela tem uma conjunção no lugar de um conectivo que a faz ser subordinada. 

    Letra B e é explicativa pq há vírgula.

  • A oração adjetiva entre vírgulas , será sempre adjetiva explicativa, geralmente ligada a um nome (substantivo) , na qual não tem como substituir por ISSO

    ex : acho que não estudei muito 

    Acho isso (deu né ) nesse caso é oração subordinada substantiva objetiva direta (quando conseguir fazer essa substituição , já sabe rs )

    Se nao conseguir fazer essa substituição e a oração estiver ligada a um nome como no caso da questão , geralmente será uma oração adjetiva

    e se puder colocar isso após um nome será uma oração subordinada substantiva completiva nominal

    ex: Tenho certeza de que estudei muito 

    Tenho certeza disso (olha aí , deu também , então como está ligada a um substantivo , tenho uma completiva nominal )

     

  • LETRA C

    A oração em questão é Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, vindo geralmente acompanhada por vírgulas. Diferindo portanto da Oração Subordinada Adjetiva Restritiva que não possui vírgulas.

  • "que viera correndo" é um APOSTO, caracterizando assim uma oração subordinada  adjetiva explicativa.

  • Monkey Luffy, permita-me te corrigir...

    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS são equivalentes a ADJUNTOS ADNOMINAIS ORACIONAIS, seja ela explicativa ou restritiva.

    ORAÇÕES SUBORDINADAS EXPLICATIVAS não são apostos explicativos e vice-versa, pois aposto não possui verbo. Quando se fala de oração que possui função de aposto, fala-se em ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA. 

    Resumindo: O que esses dois elemementos (Aposto e OSAExplicativa) da sintaxe compartilham é o valor semântico.

     

    Fonte: Aulas do Professor Elias Santana. 

  • O fato de ela vim correndo, andando, voando não interessa para a compreensão semântica da oração.

  • Letra C.

    Deus é Soberano !!!

  • Segue a minha contribuição.

    As orações subordinadas adjetivas iniciam sempre com pronome relativo (pronome relativo se refere a um termo anterior chamado de antecedente).

    Principais pronomes relativos:

    Simples > que, quem, onde, cujo, quanto

    Composto > o qual, a qual, os quais, as quais

    Obs.: Como os colegas comentaram anteriormente existe uma classificação nas orações subordinadas adjetivas elas podem ser de natureza restritiva ou de natureza explicativa. Para identificar você analisa se elas estão ou não acompanhadas de vírgula/parênteses/travessões.

    Sem vírgulas/parênteses/travessões restritiva

    Com vírgulas/parênteses/travessões explicativa.

    Muita atenção!!!!! Como trata-se de oração subordinada o sujeito vai ser o pronome relativo, apenas a referência é que vai ser do termo anterior.

    Abraço!!!

  • LETRA: C

  • letra C

    " seja a mudança que você tanto deseja"

    mat


ID
2098735
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Mãe

(Crônico dedicado o o Dia das Mães, embora com o final inadequado, ainda que autêntico)

Rubem Braga

O menino e seu amiguinho brincavam nas primeiras espumas; o pai fumava um cigarro na praia, batendo papo com um amigo. E o mundo era inocente, na manhã de sol

Foi então que chegou a Mãe (esta crônica é modesta contribuição ao Dia das Mães), muito elegante em seu short, e mais ainda em seu maiô. Trouxe óculos escuros, uma esteirinha para se esticar, óleo para a pele, revista para ler, pente para se pentear — e trouxe seu coração de Mãe que imediatamente se pôs aflito achando que o menino estava muito longe e o mar estava muito forte.

Depois de fingir três vezes não ouvir seu nome gritado pelo pai, o garoto saiu do mar resmungando, mas logo voltou a se interessar pela alegria da vida, batendo bola com o amigo. Então a Mãe começou a folhear a revista mundana — "que vestido horroroso o da Marieta neste coquetel" — "que presente de casamento vamos dar à Lúcia? tem de ser uma coisa boa" — e outros pequenos assuntos sociais foram aflorados numa conversa preguiçosa. Mas de repente: 

— Cadê Joãozinho?

O outro menino, interpelado, informou que Joãozinho tinha ido em casa apanhar uma bola maior.

— Meu Deus, esse menino atravessando a rua sozinho! Vai lá, João, para atravessar com ele, pelo menos na volta! 

O pai (fica em minúscula; o Dia é da Mãe) achou que não era preciso: 

— O menino tem OITO anos, Maria! 

— OITO anos, não, oito anos, uma criança. Se todo dia morre gente grande atropelada, que dirá um menino distraído como esse! 

E erguendo-se olhava os carros que passavam, todos guiados por assassinos (em potencial) de seu filhinho. 

— Bem, eu vou lá só para você não ficar assustada.

Talvez a sombra do medo tivesse ganho também o coração do pai; mas quando ele se levantou e calçou a alpercata para atravessar os vinte metros de areia fofa e escaldante que o separavam da calçada, o garoto apareceu correndo alegremente com uma bola vermelha na mão, e a paz voltou a reinar sobre a face da praia.

Agora o amigo do casal estava contando pequenos escândalos de uma festa a que fora na véspera, e o casal ouvia, muito interessado — "mas a Niquinha com o coronel? não é possível!" — quando a Mãe se ergueu de repente: 

— E o Joãozinho? 

Os três olharam em todas as direções, sem resultado. O marido, muito calmo — "deve estar por aí", a Mãe gradativamente nervosa — "mas por aí, onde?" — o amigo otimista, mas levemente apreensivo. Havia cinco ou seis meninos dentro da água, nenhum era o Joãozinho. Na areia havia outros. Um deles, de costas, cavava um buraco com as mãos, longe. 

— Joãozinho! 

O pai levantou-se, foi lá, não era. Mas conseguiu encontrar o amigo do filho e perguntou por ele. 

— Não sei, eu estava catando conchas, ele estava catando comigo, depois ele sumiu

A Mãe, que viera correndo, interpelou novamente o amigo do filho. "Mas sumiu como? para onde? entrou na água? não sabe? mas que menino pateta!" O garoto, com cara de bobo, e assustado com o interrogatório, se afastava, mas a Mãe foi segurá-lo pelo braço: "Mas diga, menino, ele entrou no mar? como é que você não viu, você não estava com ele? hein? ele entrou no mar?". 

— Acho que entrou... ou então foi-se embora. 

De pé, lábios trêmulos, a Mãe olhava para um lado e outro, apertando bem os olhos míopes para examinar todas as crianças em volta. Todos os meninos de oito anos se parecem na praia, com seus corpinhos queimados e suas cabecinhas castanhas. E como ela queria que cada um fosse seu filho, durante um segundo cada um daqueles meninos era o seu filho, exatamente ele, enfim — mas um gesto, um pequeno movimento de cabeça, e deixava de ser. Correu para um lado e outro. De súbito ficou parada olhando o mar, olhando com tanto ódio e medo (lembrava-se muito bem da história acontecida dois a três anos antes, um menino estava na praia com os pais, eles se distraíram um instante, o menino estava brincando no rasinho, o mar o levou, o corpinho só apareceu cinco dias depois, aqui nesta praia mesmo!) — deu um grito para as ondas e espumas — "Joãozinho!".

Banhistas distraídos foram interrogados — se viram algum menino entrando no mar — o pai e o amigo partiram para um lado e outro da praia, a Mãe ficou ali, trêmula, nada mais existia para ela, sua casa e família, o marido, os bailes, os Nunes, tudo era ridículo e odioso, toda essa gente estúpida na praia que não sabia de seu filho, todos eram culpados — "Joãozinho!" — ela mesma não tinha mais nome nem era mulher, era um bicho ferido, trêmulo, mas terrível, traído no mais essencial de seu ser, cheia de pânico e de ódio, capaz de tudo — "Joãozinho!" — ele apareceu bem perto, trazendo na mão um sorvete que fora comprar. Quase jogou longe o sorvete do menino com um tapa, mandou que ele ficasse sentado ali, se saísse um passo iria ver, ia apanhar muito, menino desgraçado!

O pai e o amigo voltaram a sentar, o menino riscava a areia com o dedo grande do pé, e quando sentiu que a tempestade estava passando fez o comentário em voz baixa, a cabeça curva, mas os olhos erguidos na direção dos pais: 

— Mãe é chaaata... 

Maio, 1953

(http://www. releituras. com/rubembraga_mae. asp)

A palavra "interrogatório" é acentuada pelo mesmo motivo de:

Alternativas
Comentários
  • Palavras paroxítonas

    Acentuamos as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), um(uns).

    Lavávellen, repórterraxpisnuscepsímãs, sótãoálbum.

    Paroxítonas terminadas em ditongos orais (seguidos ou não de s) também são acentuadas.

    cuo, innia, subúrbio.

    Atenção

    Ditongos abertos éi(s), ói(s), éu(s) não são mais acentuados nas palavras paroxítonas.

    Ideia, apoia, colmeia.

    Atenção

    Não utilizamos mais acentos no i e no u quando, nas palavras paroxítonas, estas letras vierem depois de um ditongo.

    Feiura, baiuca, bocaiuva.

     

    É a letra e) porque Persistência termina em ditongo oral, e interrogatório também.

     

    Ditongos crescentes

    Orais:
    á-gua, a-qua-re-la, au-sên-cia, fér-reo, gê-nio, his-tó-ria, Lú-cia, sé-rie etc.

    Nasais:
    quanto, fre-quên-cia, pin-guim etc.

     

    Ditongos decrescentes

    Orais:
    auto, cai-xa, fa-lei, fei-xe, fugiu, leioito, pai-xão, pas-téis, per-deu, sal-mou-ra, seu, vai, vai-da-de etc.

    Nasais:
    cãi-bra, cem, mui-to, fa-lam etc.

  • GABARITO E

    Paroxitona terminada em ditongo

  • GABARITO E

    PAROXÍTONAS

    Receberm acento gráfico se terminadas em:

    LAmável;

    I(s): Lápis;

    R: Repórter;

    N: Pólen, Próton; CUIDADO: Hífen => hifens, Pólen => polens;

    UM ou US: Álbum, lúpus;

    X: Córtex,índex;

    Ã ou ÃO: Órfão;

    PS: fórceps;

    DITONGO: colégio.

    ---------------------------------------------------------------------------------

    L I R N U M X Ã O O P S! D I T O N G O

    bons estudos

  • Alguém poderia dar uma explicação de o pq a B estar errada? Fiquei na dúvida da B ,D e E.

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.


ID
2098753
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João sacou dinheiro em caixas eletrônicos de 3 bancos diferentes (Bl, B2 e B3), sendo a mesma quantidade de notas e o mesmo valor em cada banco. Uma das notas que João sacou nessas operações era falsa. O banco B l afirmou que a probabilidade de uma nota sacada de seu caixa eletrônico ser falsa é de 0,1%. O banco B2 afirmou que essa probabilidade para ele era de 0,05% e o banco B3 disse que essa probabilidade era de 0,15%. Qual a probabilidade de essa nota ter vindo do banco B2?

Alternativas
Comentários
  • Qual a probabilidade de uma questão mal formulada ter vindo da banca Quadrix?

    A resposta deveria ser
    = 0,05% / (0,1% + 0,05% + 0,15%)
    = 0,05% / (0,3%)
    = (1/6)% não?

     

    Quadrix: "50%!"

    Você: "Mas, mas... o Teorema de Bayes!"

    Quadrix: "Hahaha! Você acreditou no banqueiro do B2? Pura ingenuidade de sua parte."

    Você: "Eu só tenho as informações do enunciado."

    Quadrix: "Só lamento. É assim que os bancos te passam a perna. Você precisa pesquisar mais antes de escolher onde vai guardar seu dinheiro."

    Você: "Surreal! Entrarei com recurso!"

     

    Gabarito definitivo, letra C.

    Deseje a todos os seus inimigos que o concurso dos sonhos deles seja organizado pela banca Quadrix.

  • Também achei que fosse 60%. --' :(

  • Penso exatamente o mesmo que você, Ed! Resolvi da mesma maneira! Trata-se de probabilidade simples, não há outro jeito de resolver!

    Essa banca é um lixo!!! Iventa teorias bizarras e vai contra os princípios mais básicos e inquestionáveis de várias matérias!

    ODEIO ESSA BANCA!!!

  • Dá 16,6%. Banca viajou.

  • kkkkkkkkkkkkkkk

  • Que bom que todos concordam que o resultado deveria ser 1/6 ou 16,6%...Essa banca é maluca

  • Concordo com Vocês, acho que a resposta era para ser 16,6%

    Mas, o Pensamento da Banca Quadrix foi:

    ..................33,3% B1...................Original em B2 = 83,4 %

    100 % = ...33.3% B2 ------------<

    ..................33,3% B3...................Falsa em B2 = 16,6 %

    Dessa forma 33,3 + 16,6 = 49,9% são as chances da nota falsa ter saído do Banco B2

    O 16,6 sai de onde? pode sair do jeito que o amigo fez ali em baixo, ou regra de 3...

    100% = (0,1% + 0,05% + 0,15%) chances da nota ser falsa somadas

    X = 0,05 ----------------------------- X = 16,6%,

    Ou seja, do total de "0,3 de chances da nota ser falsa"..... os 0,05 do B2 representa 16,6% de chance

    e os 33,3 ? temos 3 bancos, logo, 100% / 3 bancos = 33,3% pra cada Banco

  • Pelos meus cálculos:

    Probabilidade de ter sido no banco B1: 33,3% (e uns quebrados)

    Probabilidade de ter sido no banco B2: 16,6% (e uns quebrados)

    Probabilidade de ter sido no banco B3: 50%

    Entender Raciocínio Lógico e Matemático é maçante para muitos concurseiros - inclusive para mim -, lidar com essas questões absurdas desanima demais...

  • Para a banca QUADRIX, difícil é sinônimo de mal elaborada.

  • Eu cheguei a seguinte conclusao :

    Lembrando que E = MULTIPLICA e OU= SOMA

    USANDO A FORMULA:

    P (B1) . P(B2) .P(B3) - P (B1-B3)

    Substituindo os valores

    P (0,1) . P (0,05) . P (0,15) - ( 0,1- 0,15)

    = 0,1. 0,05. 0,15 - 0,05

    = 0,00075 - 0,05

    = 0.4925

    Resultado que aproxima dos 50%


ID
2098756
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ao adquirir um determinado produto, o cliente é informado de que, caso faça uma reclamação formal sobre um produto, um processo interno será aberto e o Departamento de Qualidade será acionado. Nesse caso, pode-se concluir que:

Alternativas
Comentários
  • GAB. D 

     

    Teoria básica sobre CONDIÇÃO NECESSÁRIA e SUFICIENTE:

    - em uma condicional p–>q, dizemos que p é condição SUFICIENTE para q, e também dizemos que q é condição NECESSÁRIA para p.

    - em uma bicondicional pq, dizemos que p é condição NECESSÁRIA E SUFICIENTE para q, e vice-versa.

     

    A questão em tela versa sobre a CONDICIONAL, vejamos.

    ''caso (um cliente) faça uma reclamação formal sobre um produto, (ENTÃO) um processo interno será aberto e o Departamento de Qualidade será acionado'' 

     

    P -> (Q ^ R)

     

    LOGO, a existência de uma reclamação formal por parte de um cliente é uma condição suficiente para que o Departamento de Qualidade seja acionado. (se fosse um processo interno também estaria correto)

     

    FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-condicao-necessaria-e-condicao-suficiente-4/

     

  •  d)A existência de uma reclamação formal por parte de um cliente é uma condição suficiente para que o Departamento de Qualidade seja acionado.

                                    ---------SUFICIENTE------>

    um processo interno será aberto e o Departamento de Qualidade será acionado

                                   <---------NECESSÁRIA------

  • Se, ...................... Então...

    Suficiente ............ Necessária


ID
2098759
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa empresa existem 2 departamentos, D l e D2. No departamento D l trabalham 18 funcionários no total, e no D2 trabalham 21 funcionários ao todo. Sabendo-se que 5 funcionários atuam nos dois departamentos, qual a quantidade de funcionários da empresa?

Alternativas
Comentários
  • D1 = 18

    D2 = 21

    D1 e D2  = 5

    ...............................

    D1 = 18 - 5 = 13

    D2 = 21 - 5 = 16

    D1  e D2 = 5

    .........................

     

    16 + 13 + 5 = 34

     

  • 18-5(trabalham nos 2) +21= 34.
    Se 5 trabalham nos 2, então já foi contabilizado, subtrai-se.

    GAB A.


ID
2098762
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual deve ser o próximo valor na sequência abaixo:

25 102 23 64 21 24 19

Alternativas
Comentários
  • Você: "Eita! Estou há horas aqui e não consigo achar nenhum padrão."

    Quadrix: "182!"

    Você: "Ok, valeu. Como foi que chegou a esse resultado?"

    Quadrix: "Elementar. Tome os termos de ordem par, inverta os dígitos e multiplique por dois para obter os termos de ordem ímpar. Então, 19 vira 91 e duas vezes 91 é 182."

    Você: "Ah, bem bolado, bem bolado! ... Mas, peraí! O segundo termo não deveria ser 104?"

    Quadrix: "Enloqueceu?"

    Você: "Ué? 25 vira 52 e 52 vezes 2 é 104!"

    Quadrix: "Hahaha, não! O 102 precisa aparecer na sequência. É meu número da sorte."

    Você: "Fica impossível acertar uma questão assim."

    Quadrix: "Que azar, hein? Isso que dá não confiar nos seus números da sorte."

    Você: "Patético! Recurso já!"

    Quadrix: "Beijinho no ombro."

     

    Gabarito difinitivo, letra A!

    Tenho pena de quem prestou essa prova.

  • Raciocínio LÓGICO, cadê?!

  • Triste...

  • Tempo perdido - Legião Urbana.

  • poderíamos resolver da seguinte maneira: o número subsequente é o resultado da multiplicação por 2 do número imediatamente anterior invertido,

    ou seja:

    "25"  52 x 2= "104" ;

    "23"  32 x 2= "64" ;

    "21" 12 x 2= "24";

    "19" 91 x 2= "182". 

  • o que este numero 102 está fazendo na sequencia?

    Não entendi. Deveria ser 104.


ID
2098765
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se 3 pintores produzem 135 quadros por dia, quantos pintores a mais serão necessários para produzir 900 quadros em 5 dias?

Alternativas
Comentários
  • p       quadro      dia

    3          135          1

    x          900           5

     

    x =  3 . 900 . 1   / 135 . 5

    x = 3 . 36 / 27

    x = 36 / 9

    x = 4

     

    se antes eram 3 pintores ... e agora precisa-se de 4 ..... aumentou 1 pintor para fazer o serviço

  • Olá pessoal,

    Dá uma olhadinha no vídeo e aprenda regra de 3 composta de uma vez por todas!

    Bons estudos!

    https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE


ID
2098768
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um pescador pescou um peixe cuja cauda pesava 3 kg. A cabeça pesava tanto quanto a cauda mais metade do corpo e o corpo pesava tanto quanto a cabeça mais a cauda. O peso total do peixe era de:

Alternativas
Comentários
  • x = cauda

    y = cabeça

    z = corpo

     

    x = 3

    y = 3 + 0,5z

    z = 3 + y

     

    Segue que

    z = 3 + (3 + 0,5z)

    z = 6 + 0,5z

    0,5z = 6

    z = 12

     

    Então:

    x = 3

    y = 9

    z = 12

     

    Quadrix: "Quanto o peixe pe-saaaaa? "

    Você: "24 QUILOS!!!"

    Quadrix: "Hehehe, não, não não."

    Você: "?"

    Quadrix: "Você fumou? Nem tem essa resposta nas assertivas."

    Você: "Eu tenho certeza de que calculei tudo certinho!"

    Quadrix: "21 kg!"

    Você: "Mas, mas..."

    Quadrix: "O pescador jogou a cauda fora."

    Você: "..."

    Quadrix: "Ninguém come cauda de peixe."

    Você: "Absurdo! Vou recorrer!"

    Quadrix "Não aceito! Odeio cauda de peixe!"

     

    Gabarito definitivo, letra C.

    Amo essa banca.

  • 24Kg! Não tem como ser a resposta B.

    A Banca comeu o peixe que tava contaminado pela água do tietê!

  • Eu já estava ficando doida pq não achava a resposta. Que bom que não foi só eu que encontrou 24kg.

     

    Vamos indicar para comentário..

  • Não tem o que comentar, Camila. O gabarito é 24.

     

    Corpo = 12kg

    Cabeça = 9Kg

    Cauda = 3Kg

    Total = 24Kg

  • BANCA LIXOOOOOOOOOOOOOO!!!!!!!!!!!!!!

  • Me respeita!! Meu resultado também deu 24 kg

  • Eu também encontrei 24 kg. ALÍVIO....

  • Acredito que a banca considerou a cauda como parte do corpo, então a soma seria corpo + cabeça = 21kg mesmo

  • "O peso total", logo seria CAUDA, CABEÇA e CORPO né?

    3 + 9 + 12 = 24 kg.

    Mas a bonita só contou a CABEÇA e o CORPO. Ou a cauda faz parte do corpo e a cabeça não ou ao contrário.


ID
2098771
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da incógnita x na equação abaixo?

4(25x - 40) + y = 80x - 60 + y

Alternativas
Comentários
  • 4(25x - 40) + y = 80x - 60 + y

     

    Só eliminar o y vejam:

    4(25x - 40)  = 80x - 60 + y -y

    100x - 160 = 80x - 60

    100x   - 80x =   160 - 60

    20x =    100

    x= 100/20

    x= 10/2

    x= 5


ID
2098774
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na proposição "Eu estudo, mas não consigo passar na prova", o conectivo lógico é:

Alternativas
Comentários
  • 1.5.1. “E” (conjunção); símbolo = ∧
    Pelé é brasileiro e Romário é argentino
    Cálculo sentencial: será verdadeiro quando as duas declarações conectadas
    forem verdadeiras, caso contrário, será falsa. A partir da definição, percebemos
    que a conjunção anterior apresenta valor lógico falso (V e F = F).
    Representação simbólica: P ∧ Q.

     

    Fonte: Fabricio Mariano 

  • GABARITO B

     

    O "mas" tem valor conjuntivo.

     

                                  Eu estudo, mas não consigo passar na prova

                                                              ou

                                  Eu estudo e não consigo passar na prova

  •  b) conjunção

    ) E = conjução 

    ) OU= disjunção inclusiva

    v ) OU..OU = disjunção exclusiva

    (->) SE...ENTÃO = condicional

    (<->) SE E SOMENTE SE= bicondicional


ID
2098777
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Num quintal há galinhas e porcos, num total de 32 animais e 92 pés. Então, a quantidade de galinhas é de:

Alternativas
Comentários
  • por sistema:

     

     G + P = 32

    2G + 4P = 92

    ..............................

    P = 32 - G

    4P + 4 (32 -G) = 92

    4P + 128 - 2G = 92

    2G + 128 = 92

    2G = 36

    G = 18 ( GALINHAS)

     

    PORCOS:

     

    32 - 18 = 14 porcos

     

  • Número de porcos: x 
    Número de galinhas: y 
    Número de patas dos porcos: 4x 
    Número de patas das galinhas: 2y 

    Temos então o sistema: 
    (I) x + y = 32 → x = 32 - y 
    (II) 4x + 2y = 92 
    Substituindo em (II): 
    4(32 - y) + 2y = 92 
    128 - 4y + 2y = 92 
    -2y = -36 (multiplica por -1 para o sinal ficar positivo, conforme abaixo) 
    2y = 36 
    y = 18 galinhas

    Calcular x: 
    x = 32 - 18 = 14 porcos 

     

    Gab. D

    Resposta: São 14 porcos e 18 galinhas.


ID
2098783
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Visualizador XPS é um aplicativo que se pode usar para exibir, pesquisar, definir permissões e assinar digitalmente documentos salvos no formato XML Paper Specification ou simplesmente xps. Esse formato é apresentado pela Microsoft como uma alternativa a qual outro formato?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

  • GABARITO D

    Uma das características do PDF é segurança. Você pode assinar digitalmente ou proteger por senha Documentos PDF criados com os softwares Acrobat ou Adobe LiveCycle® ES2

  • O nome completo do XPS é XML Paper Specification. É um formato de arquivo desenvolvido pela Microsoft. O objetivo é usá-lo para substituir o formato PDF. Mas, de fato, o PDF é mais amplamente usado que o formato XPS. O XPS é muito semelhante ao formato PDF. Eles são usados ​​para armazenar o conteúdo do documento. Pode armazenar imagens, texto, ícones, tabelas e outros conteúdos.

    A melhor maneira de visualizar o arquivo XPS é convertê-lo para o formato PDF. O PDF pode ser visualizado em muitos dispositivos e sistemas. Outra maneira de visualizar o XPS é usar ferramentas online. Dessa forma, você economiza o problema de instalar o software. O XPS não é fácil de visualizar no sistema Mac. O software livre pode ser visualizado no Windows. Existem também muitos softwares XPS para PDF, eles podem converter XPS para o formato PDF e depois abrir. Mas a maioria dos softwares requer pagamento.

    https://www.fviewer.com/pt/view-xps

    GAB: D


ID
2098786
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao se compartilhar uma cópia eletrônica de um documento do MS Word 2013 com outros usuários, uma boa medida de segurança é verificar o documento em busca de dados ocultos ou alguma informação pessoal que possa estar armazenada no próprio documento ou em suas propriedades como metadados. Qual ferramenta, do próprio programa, deve ser utilizada?

Alternativas
Comentários
  • Se você planeja compartilhar uma cópia eletrônica de um documento do Microsoft Office Word com clientes ou colegas, seria uma boa idéia verificar a existência de dados ocultos ou informações pessoais que possam estar armazenados no próprio documento ou nas propriedades do documento (metadados). Como essas informações ocultas podem revelar detalhes sobre a sua organização ou sobre o próprio documento que você talvez não queira compartilhar publicamente, pode ser que você queira remover essas informações ocultas antes de compartilhar o documento com outras pessoas.

    Este artigo explica como o recurso Inspetor de Documentos no Microsoft Office Word 2007 pode ajudá-lo a encontrar e remover dados ocultos e informações pessoais em seus documentos.

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Inspecionar-dados-ocultos-e-informa%C3%A7%C3%B5es-pessoais-em-documentos-85951777-89dd-45dd-960a-fc979414e8fc

  • Essa aí nem com o Word aberto eu acertaria

     

  • GUIA ARQUIVO (BACKSTAGE) -> INSPECIONAR DOCUMENTO

     

     

  • Gabarito: letra E.

     

    Caminho no Word 2007:
    >Botão Office
    >>Preparar
    >>>Inspecionar Documento

  • WORD 2013 - Guia Arquivo >Informações >Inspecionar documento ( Verifica propriedades ocultas ou informações pessoais)

  • O que são metadados? Dados sobre outros dados. Servem para auxiliar na identificação e gerenciamento dos dados aos quais se referem.

    Em documentos do Word, são aquelas informações relativas ao autor do texto, título, data de criação, data da última modificação, etc.

    A pergunta é: qual a ferramenta do word para você ter acesso a esses metadados? Inspecionar documento.

    Todas as outras opções são ferramentas que estão associadas ao conteúdo do documento e não aos seus metadados. Ou seja, se você sabe o conceito de metadados, compreende o pedido da questão, consegue deduzir a resposta, mesmo sem gravar as ferramentas do word.

  • Fui pela interpretação analisando o verbo verificar (no comando da questão) = inspecionar (na acertiva)

    Letra D foi a que teve mais a ver com o que o enunciado pedia.


ID
2098792
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No programa MS Power Point 2013, qual o maior tempo de duração de transição entre slides que se pode programar?

Alternativas
Comentários
  • Desconheço outra forma de programação de transição de slides, apenas por esse caminho: Na guia Transições, no grupo Intervalo, na caixa Duração, digitando o número/tempo de minutos desejados, lá posso definir números maiores que 1 minuto. (DÚVIDA)

     

    agradeço quem puder ajudar, valeu!

  • máximo: 59s

    Mínimo: 0,01s

  • Essa questão realmente mudou minha vida... Agora sim estou preparado para utilizar o powepoint uma vez que for nomeado!

    Já posso até imaginar uma transição de slide de 59 segundos, será uma apresentação emocionante.

  • Passei por tantas questões bem elaboradas pra chegar nisso? Quem contrata essa Quadrix pra elaborar provas deveria ser internado (ou seja, todos os responáveis pela elaboração das provas dos Conselhos Regionais)

  • Isso vai ser útil pra quê?? --'

  • Acho que essa banca pensou assim: vamos lhe dar a respostas (comprou o gaba), são 59,00 segundos. 

  • A quadrix pesa a mão na decoreba das coisas mais insignificantes. Infelizmente a banca não vê o candidato como um ser pensante e racional capaz de processar elementos e construir - descobrir - a resposta. Parece até que somos adeptos daquelas balelas dos cursos de memorização que se tem na internet.

  • Antes de responder eu já sabia que se eu fosse abrir os comentários para ler só ia ver reclamações kkkkkk

     

    De fato, nada a ver essa questão, eu também não sabia mas acertei no chute usando um pouco das técnicaa do chute.

     

    O regra é clara e diz que, quando o gabarito apresentar duas respostas próximas uma da outra, a resposta será uma dessas alternativas e, ainda na dúvida entre duas, marque a mais IMPROVÁVEL. Nessa em questão, a mais improvável é 59 segundos e não 1 minuto, já que é um valor não fechado e aproximado.

     

    Alternativa correta letra D


ID
2098795
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Pode-se usar uma senha com imagem no Windows 8 e no Windows RT para que até mesmo a entrada em um computador seja mais pessoal. Como o usuário escolhe a imagem e as formas nela, as combinações são infinitas. Logo, uma imagem com senha é, na verdade, mais segura contra hackers do que uma senha tradicional. Pode-se desenhar uma senha com imagem diretamente em uma tela sensível ao toque com o dedo ou pode-se usar um mouse para desenhar as formas ou gestos. Essa senha é composta de quantos gestos?

Alternativas
Comentários
  • A senha é composta por 3 gestos

    Gabarito letra C

  • C). Uma Senha com imagem está limitada a três gestos e eles devem ser algum tipo de combinação de círculos, linhas retas e toques. Novamente, é uma boa ideia manter a simplicidade. É mais fácil tocar no nariz de uma pessoa do que traçar a silhueta de uma cidade.

    http://www.dicasquefunfa.com.br/2013/01/crie-uma-senha-com-imagem-no-windows-8.html


ID
2098798
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No calendário, do programa MS Outlook 2013, em uma data marcada como compromisso, qual, das seguintes opções, não é disponibilizada em Mostrar como?

Alternativas
Comentários
  • Compromissos são atividades que você agenda no seu calendário e que não envolvem convites a outras pessoas nem reserva de recursos. Você pode agendar compromissos recorrentes, visualizar seus compromissos por dia, semana e mês e definir lembretes para seus compromissos.

    Você pode especificar os compromissos em seu calendário aparência para outras pessoas designando a hora do compromisso como ocupado, disponível, provisório ou ausência temporária. Além disso, outras pessoas podem lhe permissão para agendar ou fazer alterações em seus calendários.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Agendar-um-compromisso-935cd8dd-4630-40d6-ad33-763c8ca4dc87

  • As opções são:
    Disponível
    Trabalhando em outro lugar
    Provisório
    Ocupado
    Fora do Escritório

  • Bora decorar!!!

  • Gabarito: Letra D


ID
2098801
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma rede social, que vem ganhando cada vez mais adeptos, propõe que as pessoas possam fazer indagações para qualquer usuário que esteja cadastrado na página. Como não há um tema para as perguntas, quem possui um perfil na rede social está sujeito a receber todos os tipos de indagação, e cada usuário pode decidir se deseja responder às questões ou não. Assinale a alternativa que exibe o nome dessa rede social.

Alternativas
Comentários
  • O Ask.fm (estilizado como ask.fm) é uma rede social que permite que os usuários façam ou recebam perguntas, anônimas ou não, de outros usuários ou de pessoas não cadastradas. As perguntas são enviadas para a caixa de entrada, de onde o usuário pode escolher entre respondê-las ou excluí-las. Todas as respostas são armazenadas no perfil do usuário, onde qualquer um pode vê-las.[2]. Embora o site tenha como país de origem a Letônia, é registrado nos Estados Federados da Micronésia. A rede social também é considerada a mais popular dos sites registrados nesse pequeno arquipélago independente da Oceania.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Ask.fm

  • Por que não poderia ser o Yahoo Respostas?

  • Chiara, leve em considerações esse trecho do enunciado: "...as pessoas possam fazer indagações para qualquer usuário que esteja cadastrado na página...


    Ou seja, é o caso do Ask.fm, no caso do Yahoo nós criamos uma conta e podemos fazer perguntas, e essa pergunta não é direcionada a nenhum usuário específico, a pergunta apenas fica lista em um rol enorme de perguntas do gênero, e o usúario por livre espontânea vontade responde.


    Também é interessante que essa questão é de 2013 e é justamente nessa época que o Ask.fm era febre entre a galera ;D

  • Essa eu não sabia. Hahaha, já acho desnecessário uma pessoa estudar isso pelo vies de não poder usar. Enfim, ainda bem que nao caiu em minha prova. Bons estudos.

  • eu usava muito esse site, saudades

  • letra E

    O Ask.fm (estilizado como ask.fm) é uma  que permite que os usuários façam ou recebam perguntas, anônimas ou não, de outros usuários ou de pessoas não cadastradas. As perguntas são enviadas para a caixa de entrada, de onde o usuário pode escolher entre respondê-las ou excluí-las. Todas as respostas são armazenadas no perfil do usuário, onde qualquer um pode vê-las.


ID
2098804
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual, dos seguintes tipos de computação nas nuvens, pode incluir todos os outros tipos?

Alternativas
Comentários
  • PaaSPlatform as a Service — em computação, consiste no serviço propriamente dito, de hospedagem e implementação de hardware e software, que é usado para prover aplicações (software como serviço) por meio da Internet. Oferece a possibilidade de substituir o paradigma de aplicações tradicional, no qual programas de computador são instalados na máquina do usuário e ficam assim muito mais restritos às configurações de hardware e software disponíveis nela, principalmente ao sistema operacional.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Plataforma_como_servi%C3%A7o

  • Questão INCORRETA. O certo seria a letra "D", pois a IaaS inclui todas as outras, sendo:

    SaaS - apenas o software;

    Pass- plataforma de desenvolvimento ou hospedagem;

    IaaS - Um sistema completo, incluindo as outras duas.

    Na prova de Advogado, CRM-PR, de 2014, a mesma banca disse que é o IaaS em uma questão muito parecida. Questão "Q407368".

    Bons estudos.

  • Resposta:
    b) #PAAAZ

  • Talvez esse conceito se encaixaria no modelo

    EaaS - Everything as a Service ou Tudo como Serviço (em português): quando se utiliza tudo, infraestrurura, plataformas, software, suporte, enfim, o que envolve T.I.C. (Tecnologia da Informação e Comunicação) como um Serviço.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Computação_em_nuvem

  • seria IaaS < PaaS < SaaS, sendo a ultima que suporta estrutura, plataforma e software, não?

    como que a resposta é PaaS?????

  • Também achei estranho. Querendo ou não é necessário ter uma infraestrutura.

  • Devia ser EaaS

  • O certo deveria ser IAAS já que engloba programas e serviços.

    Bola pra frente!!!

  • Às vezes a banca está louca na droga.

  • Quem errou, acertou. Segue o baile

  • Quando eu acerto a questão e eu vejo que os comentários me conforta!

  • Quem está errado na história? O concurseiro que discute com a QUADRIX ou a QUADRIX? Obviamente o concurseiro, que perde seu tempo se prestando a dialogar com uma banca claramente horrorosa igual a essa desgraça...

  • Gabarito da banca: B

    A. SaaS. Software como Serviço - software através de serviços, licenças de uso e assinaturas, local onde um software é hospedado por terceiros e pode ser acessado pela web, geralmente por um login.

    B. PaaS. Plataforma como Serviço - oferecer uma ampla gama de recursos para os clientes em uma mesma plataforma. Alguns dos principais são o Google App Engine, Oracle Cloud Platform, Cloud Fondry, da Pivotal, e o Heroku, da Salesforce.

    C. DaaS. Desenvolvimento como Serviço - compartilha as ferramentas de desenvolvimento na rede ou na web.

    D. IaaS. Infraestrutura como Serviço - a mais simples - oferece uma infraestrutura de TI automatizada e com armazenamento, hospedagem, redes de seus próprios servidores globais, cobrando apenas pelo o que o usuário consome. 

    E. CaaS. Comunicação como Serviço - uso de uma solução de comunicação corporativa unificada hospedada em data center.

    Obs: EaaS  Tudo como Serviço - quando se utiliza tudo infraestrutura, plataformas, software, suporte enfim, o que envolve a Tecnologia da Informação e Comunicação.

    Fonte: meus estudos e comentários QC

  • Essa quadrix....

  • quadrix é você ?banca do cão

  • viajaram muito!

    IAAS!!!

  • Examinador precisa estudar mais um pouco

    ResumaaS (níveis mais altos compreendem todos os recursos dos níveis mais baixos) O nível 1 é o mais alto, pois inclui todos os outros

    (nível 03) SaaS → Serviço: softwares/aplicações para serem consumidas (Google Drive, Office 365)

    (nível 02) PaaS → Plataforma: sistema operacional, software básico, midleware (Azure)

    (nível 01) IaaS → Infraestrutura: somente o hardware, armazenamento e processamento


ID
2098807
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre a exclusão de uma biblioteca no Windows 8.

Alternativas
Comentários
  • Os arquivos e as pastas acessados nela não são excluídos.

  • O que acontece com meus arquivos quando eu excluo uma Biblioteca?

     

    Quando exclui uma Biblioteca, você remove somente a Biblioteca do painel de Navegação do Windows Explorer. Excluir uma Biblioteca não exclui as pastas agregadas nela, e consequentemente, seus arquivos.

     

    GABARITO: A


ID
2098810
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para responder a esta questão, sobre o aplicativo Histórico de Arquivos, do Windows 8, leia cuidadosamente as afirmações a seguir.
I. Para fazer backup de arquivos, pelo Histórico de Arquivos, é necessário configurar uma unidade externa para salvar os arquivos e protegê-los contra uma falha ou outro problema no computador.
II. O Histórico de Arquivos salva apenas as cópias de arquivos que estão em bibliotecas, contatos, favoritos, no Microsoft SkyDrive e na área de trabalho. Para se fazer backup de arquivos de outro local, estes podem ser adicionados a uma das bibliotecas existentes ou se criar uma nova biblioteca.
III. Para começar automaticamente a fazer backup e a criar um histórico dos arquivos, é necessário, primeiro, configurar uma unidade de Histórico de Arquivos e ativar 0 Histórico de Arquivos.
Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Antes de começar a usar o Histórico de Arquivos para fazer backup dos arquivos, você precisará configurar uma unidade onde eles serão salvos. Recomendamos o uso de uma unidade externa ou um local de rede para ajudar a proteger os seus arquivos contra falha ou outro problema no PC.

     

    I- Antes de começar a usar o Histórico de Arquivos para fazer backup dos arquivos é necessário configurar uma unidade externa para salvar os arquivos e protegê-los contra uma falha ou outro problema no computador.

     

    Fonte: https://blogs.msdn.microsoft.com/b8_br/2012/07/17/protegendo-os-arquivos-do-usurio-com-o-histrico-de-arquivos/

  • Vídeo sobre o assunto: https://www.youtube.com/watch?v=3h2zMCxNbD4


ID
2098813
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

De acordo com a Lei nº 5.517, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Respota E . Não é competência privativa .

  • Art 5º É da competência privativa do médico veterinário o exercício das seguintes atividades e funções a cargo da União, dos Estados, dos Municípios, dos Territórios Federais, entidades autárquicas, paraestatais e de economia mista e particulares:

            a) a prática da clínica em tôdas as suas modalidades;

            b) a direção dos hospitais para animais;

            c) a assistência técnica e sanitária aos animais sob qualquer forma;

            d) o planejamento e a execução da defesa sanitária animal;

            e) a direção técnica sanitária dos estabelecimentos industriais e, sempre que possível, dos comerciais ou de finalidades recreativas, desportivas ou de proteção onde estejam, permanentemente, em exposição, em serviço ou para qualquer outro fim animais ou produtos de sua origem;

            f) a inspeção e a fiscalização sob o ponto-de-vista sanitário, higiênico e tecnológico dos matadouros, frigoríficos, fábricas de conservas de carne e de pescado, fábricas de banha e gorduras em que se empregam produtos de origem animal, usinas e fábricas de lacticínios, entrepostos de carne, leite peixe, ovos, mel, cêra e demais derivados da indústria pecuária e, de um modo geral, quando possível, de todos os produtos de origem animal nos locais de produção, manipulação, armazenagem e comercialização;

            g) a peritagem sôbre animais, identificação, defeitos, vícios, doenças, acidentes, e exames técnicos em questões judiciais;

            h) as perícias, os exames e as pesquisas reveladores de fraudes ou operação dolosa nos animais inscritos nas competições desportivas ou nas exposições pecuárias;

            i) o ensino, a direção, o contrôle e a orientação dos serviços de inseminação artificial;

            j) a regência de cadeiras ou disciplinas especìficamente médico-veterinárias, bem como a direção das respectivas seções e laboratórios;

            l) a direção e a fiscalização do ensino da medicina-veterinária, bem, como do ensino agrícola-médio, nos estabelecimentos em que a natureza dos trabalhos tenha por objetivo exclusivo a indústria animal;

            m) a organização dos congressos, comissões, seminários e outros tipos de reuniões destinados ao estudo da Medicina Veterinária, bem como a assessoria técnica do Ministério das Relações Exteriores, no país e no estrangeiro, no que diz com os problemas relativos à produção e à indústria animal.

     

    LETRA D - NÃO SE TRATA DE COMPETÊNCIA PRIVATIVA - Art 6º Constitui, ainda, competência do médico-veterinário o exercício de atividades ou funções públicas e particulares, relacionadas com: e) a responsabilidade pelas fórmulas e preparação de rações para animais e a sua fiscalização;

  • Somente ratificando o colega André Linhares


    a) Correta

         Art 5º É da competência privativa do médico veterinário o exercício das seguintes atividades e funções a cargo da União, dos Estados, dos Municípios, dos Territórios Federais, entidades autárquicas, paraestatais e de economia mista e particulares:

         b) a direção dos hospitais para animais;


    b) Correta

    Art 6º Constitui, ainda, competência do médico-veterinário o exercício de atividades ou funções públicas e particulares, relacionadas com:

           a) as pesquisas, o planejamento, a direção técnica, o fomento, a orientação e a execução dos trabalhos de qualquer natureza relativos à produção animal e às indústrias derivadas, inclusive as de caça e pesca;


    c) Correta

    Art 8º O Conselho Federal de Medicina Veterinária (CFMV) tem por finalidade, além da fiscalização do exercício profissional, orientar, supervisionar e disciplinar as atividades relativas à profissão de médico-veterinário em todo o território nacional, diretamente ou através dos Conselhos Regionais de Medicina Veterinária (CRMV).


    d) Correta

    Art 13. O Conselho Federal de Medicina Veterinária compor-se-á de: um presidente, um vice-presidente, um secretário-geral, um tesoureiro e mais seis conselheiros, eleitos em reunião dos delegados dos Conselhos Regionais por escrutínio secreto e maioria absoluta de votos, realizando-se tantos escrutínios quantos necessários à obtenção dêsse " quorum ".


    e) ERRADA, pois não é privativa

    Art 6º Constitui, ainda, competência do médico-veterinário o exercício de atividades ou funções públicas e particulares, relacionadas com:

    e) a responsabilidade pelas fórmulas e preparação de rações para animais e a sua fiscalização;


ID
2098816
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Considere as seguintes afirmações:
I. As firmas, associações, sociedades, companhias, cooperativas, empresas de economia mista e outras cuja atividade requer a participação de médico-veterinário estão obrigadas no registro nos Conselhos de Medicina Veterinária das regiões onde se localizem.
II. Só poderá ter em sua denominação as palavras Veterinária ou Veterinário a firma comercial ou industrial cuja direção esteja afeta a médico-veterinário.
III. As entidades estatais, paraestatais autárquicas e de economia mista que tenham atividade de medicina veterinária, ou se utilizem dos trabalhos de profissionais dessa categoria, são obrigadas, sempre que solicitado, a fazer prova de que têm a seu serviço profissional habilitado.
De acordo com o Decreto nº 64.704, é correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO V 
    Das Firmas, Emprêsas e Associações

    Art 9º As firmas, associações, sociedades, companhias, cooperativas, emprêsas de economia mista e outras cuja atividade requer a participação de médico-veterinário, estão obrigadas no registro nos Conselhos de Medicina Veterinária das regiões onde as localizem.

    Art 10. Só poderá ter em sua denominação as palavras Veterinária ou Veterinário a firma comercial ou industrial cuja direção esteja afeta a médico-veterinário.

    Art 11. As entidades estatais, para estatais autárquicas e de economia mista que tenham atividade de medicina veterinária, ou se utilizem dos trabalhos de profissionais dessa categoria, são obrigadas, sempre que solicitado, a fazer prova de que têm a seu serviço profissional habilitado na forma dêste Regulamento.

    GABARITO: A


ID
2098819
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal

Assinale a alternativa que contraria o disposto pela Lei nº 8.730, que estabelece a obrigatoriedade da Declaração de Bens e Rendas para o exercício de cargos, empregos e funções nos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.

Alternativas
Comentários
  • letra - D


ID
2098822
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta, considerando o disposto pela Resolução nº 130, que aprova o Código de Processo Ético-Profissional.

Alternativas

ID
2098825
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta em relação aos procedimentos administrativos previstos no Capítulo II da Resolução nº 672, que fixa normas de fiscalização de procedimentos administrativos, e dá outras providências.

Alternativas
Comentários
  • Letra E ,será suspenso

  • Tá estudando firme e forte.

  • No Artigo 3

    § 2º Sendo apresentada defesa contra o Auto de Infração ou recurso contra o Auto de Multa, será suspenso o pagamento do Auto de Multa até decisão do Plenário do CRMV.


ID
2098828
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Considere as seguintes definições:
I. É o termo inicial do processo, a qual se inicia com uma numeração de protocolo, registrando em livro competente, bem como, com o capeamento e reunião de peças, tais como: petição, queixa, representação e demais documentos.
II. É o termo em que se registra a anexação ao processo, mediante prévio despacho do Presidente, Conselheiro Instrutor ou Relator, de qualquer documento de instrução do processo.
III. É o termo em que se registra a reunião de dois ou mais processos, mas relacionados entre si, por conexão ou dependência.
As definições acima, de acordo com o Código de Processo Ético-Profissional (Resolução CFM nº 130), correspondem respectivamente a:

Alternativas

ID
2098831
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Prescrição é a extinção do direito ou da obrigação, pela inércia de seu exercício em determinado lapso de tempo.

A prescrição do processo disciplinar, regulado pelo Código de Processo Ético-Disciplinar, ocorre em ________ da data em que poderia ser instaurado.

Assinale a alternativa que, de acordo com a Resolução nº 130, completa corretamente a lacuna acima:

Alternativas

ID
2098834
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

De acordo com a Resolução nº 413, que aprova o Código de Deontologia e de Ética Profissional Zootécnico, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) Errada

    Art. 35. O zootecnista não deve encaminhar a serviços gratuitos de instituições de assistência técnica, particulares ou oficiais, clientes que possuam recursos financeiros suficientes, quando disto tiver conhecimento, salvo nos casos de interesse didático ou científico.

    b) Correta

    Art. 36. O zootecnista não deve formular, diante do interessado, críticas aos trabalhos profissionais de colegas ou serviços a que estejam vinculados, devendo dirigi-las à apreciação das autoridades responsáveis, diretamente ou através do CRMV da jurisdição.

    c) Correta

    Art. 40. O zootecnista não poderá ser perito de cliente seu, nem funcionar em perícia de que sejam interessados sua família, amigo íntimo ou inimigo e, quando for interessado na questão um colega, deverá abstrair-se do espírito de classe ou de camaradagem, procurando apenas bem servir à justiça.

    d) Correta

    Art. 19. O zootecnista está obrigado, pela ética, a guardar segredo sobre fatos de que tenha conhecimento

    por ter visto, ouvido ou deduzido, no exercício da sua atividade profissional.

    e) Correta

    Art. 23. O zootecnista responde civil e penalmente por atos profissionais que, por imperícia, imprudência, negligência ou infrações éticas, prejudiquem ao cliente.

     


ID
2098837
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Assinale a alternativa que contraria o disposto pela Resolução nº 591, que institui e aprova o Regimento Interno Padrão (RIP) dos Conselhos Regionais de Medicina Veterinária (CRMVs).

Alternativas
Comentários
  • Art. 38. O Plenário de cada CRMV reunir-se-á em Sessões Ordinárias mensais, mediante calendário anual, sendo re-ratificada, em cada Sessão, a data da seguinte.

  • a) Correta

    Art. 36. A correspondência, processos, proposições, defesas, recursos, reclamações e demais documentos recebidos pelos CRMVs serão protocolizados pelas respectivas Secretarias e encaminhados, devidamente instruídos, para o competente despacho presidencial.

    b) Correta

    Art. 50. Em todo e qualquer contrato ou respectivas alterações ou rescisões, que envolva a atuação profissional do médico veterinário ou do zootecnista, deverá ser aposto o visto do Presidente do CRMV da jurisdição, sem ônus para as partes.

    c) Correta

    Art. 56. A Comissão de Tomada de Contas destina-se a emitir relatório e voto ao Plenário do CRMV sobre prestação de contas anual e outras medidas que se entenderem necessárias ao desempenho de suas funções.

    d) Errada

    Art. 38. O Plenário de cada CRMV reunir-se-á em Sessões Ordinárias mensais, mediante calendário anual, sendo re-ratificada, em cada Sessão, a data da seguinte.

    e) Correta

    Art. 57. Os servidores dos CRMVs deverão assumir, por escrito, compromisso de manter sigilo absoluto a respeito das atividades da Autarquia, sentido amplo e, em particular, a respeito dos processos ético-profissionais, sob pena de ser considerada falta de natureza grave a infração a este compromisso.



ID
2098840
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

O artigo 5º da Resolução nº 670 estabelece condições para funcionamento de Clínicas Veterinárias. De acordo com tal artigo, é(são) opcional(is):

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º São condições para funcionamento de Clínicas Veterinárias:

    I - setor de atendimento:

    sala de recepção;

    consultório;

    sala de ambulatório;

    arquivo médico.

    II - setor cirúrgico:

    sala para preparo de pacientes;

    sala de anti-sepsia com pias de higienização;

    sala de esterilização de materiais;

    sala cirúrgica:

    1. mesa cirúrgica impermeável de fácil higienização;
    2. oxigenoterapia;
    3. sistema de iluminação emergencial próprio;
    4. mesas auxiliares;
    5. unidade de recuperação intensiva.

    III - setor de internamento (opcional), deve dispor de:

    mesa e pia de higienização;

    baias, boxes ou outras acomodações individuais e de isolamento, com ralos individuais para as espécies destinadas e de fácil higienização, e com coleta deferência de lixo, obedecidas as normas sanitárias municipais e/ou estaduais.

    IV - setor de sustentação:

    local para manuseio de alimentos;

    instalações para repouso de plantonista e auxiliar (quando houver internamento);

    sanitários/vestiários compatíveis com o nº de funcionários;

    lavanderia (quando houver internamento);

    setor de estocagem de drogas e medicamentos.

    V - equipamentos indispensáveis para:

    manutenção exclusiva de vacinas, antígenos e outros produtos biológicos;

    secagem e esterilização de materiais;

    conservação de animais mortos e/ou restos de tecidos (opcional).


ID
2098843
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nos navegadores web normalmente se pode alterar ou restaurar diversas configurações gerais em um único lugar. Para realizar essas configurações no Internet Explorer versão 9 em português, clica-se no botão Ferramentas, que possui o desenho de uma roda dentada, no canto superior direito da janela e clica-se na opção___I___. Já no Google Chrome versão 27 em português, clica-se no botão Personalizar e Controlar o Google Chrome, no canto superior direito da janela e, em seguida, na opção____II____.

As lacunas I e II são preenchidas correta e, respectivamente por:

Alternativas
Comentários
  • Internet Explorer
    Ferramentas ----> Opções da internet

    Google Chrome
    Personalizar e controlar o Google Chrome -----> Configurações

    Gabarito letra A


ID
2098846
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

João está usando um laptop no escritório de sua empresa e deseja acessar um arquivo que está armazenado no HD de um desktop, que está em outro escritório. O Windows 7 em português possui uma ferramenta chamada __I__, que permite obter total controle sobre uma máquina que não está por perto. Para que o serviço funcione, é necessário configurá-lo primeiro na máquina a ser controlada. Para isso, clica-se no botão Iniciar e escreve-se__II__na caixa de texto para acessar as propriedades do sistema. Em seguida, aperte-se a tecla Enter. Na tela que se abre, clica-se na aba Remoto e, em seguida, seleciona-se a opção Permitir conexões de Assistência Remota para este computador. Na mesma tela, seleciona-se a opção Permitir conexões somente de computadores que estejam executando a Área de Trabalho Remota com Autenticação no Nível da Rede (mais seguro). Em seguida, clica-se no botão OK. Para acessar o computador remoto é necessário realizar mais um conjunto de passos na máquina de onde se deseja fazer o acesso.
As lacunas I e II são preenchidas correta e respectivamente por:

Alternativas
Comentários
  • O termo “Suporte Remoto” (ou Acesso Remoto) é, atualmente, utilizado para descrever ferramentas de TI, serviços ou software que permita um técnico informático ou qualquer tipo de representante de uma atividade de suporte a possibilidade de se conectar a um computador remoto através da Internet, e assim controlar e trabalhar diretamente sobre o referido sistema tecnológico, independentemente da distância física que separa ambos.

     

     

    O Sysdm.cpl é um tipo de arquivo CPL associado ao MSDN Windows Server 2003 Standard & Enterprise, desenvolvido pela Microsoft para o Sistema operacional do Windows. A versão mais recente conhecida do Sysdm.cpl é a 1.0.0.0, que foi produzida para o Windows. Este arquivo CPL carrega uma avaliação popular de 1 estrelas e uma avaliação de segurança "Desconhecido".

  • GABARITO: B

    Acesso remoto é uma tecnologia que permite que um computador consiga acessar um servidor privado – normalmente de uma empresa – por meio de um outro computador que não está fisicamente conectado à rede. A conexão à distância é feita com segurança de dados em ambos os lados e pode trazer diversos benefícios para manutenção, por exemplo.

     

    O que é o Sysdm.cpl?

    O Sysdm.cpl é um tipo de arquivo CPL associado ao MSDN Windows Server 2003 Standard & Enterprise, desenvolvido pela Microsoft para o Sistema operacional do Windows. A versão mais recente conhecida do Sysdm.cpl é a 1.0.0.0, que foi produzida para o Windows. Este arquivo CPL carrega uma avaliação popular de 1 estrelas e uma avaliação de segurança "Desconhecido".

     

    Mais informações:

    http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2013/10/o-que-e-acesso-remoto-entenda-tudo-sobre-conexao-distancia.html

    http://www.solvusoft.com/pt-br/files/erro-download-ausente/cpl/windows/microsoft/msdn-windows-server-2003-standard-enterprise/sysdm-cpl/


ID
2098849
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise o texto a seguir.

As DDR2 duplicaram a taxa de transferência em relação às DDR, realizando agora 4 transferências por ciclo. Novamente, suas células continuam trabalhando na mesma frequência anterior e o acesso inicial continua demorando aproximadamente o mesmo tempo. Entretanto, as demais operações dentro do burst passaram a ser realizadas em apenas um quarto de ciclo de clock. Usando DDR2, um burst de 8 leituras demoraria apenas 6.75 ciclos de clock, contra 8.5 ciclos nas DDR e 12 nas SDR.

DDR2 e DDR referem-se a:

Alternativas
Comentários
  • memória são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporária ou permanentemente. Memória é um termo genérico para designar componentes de um sistema capazes de armazenar dados e programas.

     

    Ao longo dos anos, tivemos diversos padrões de memória, desde a EDO, passando pela SDR, até chegar às atuais DDR. Hoje, já estamos na terceira versão da DDR, o que comprova que esse tipo de memória deu muito certo.

    O tipo de memória instalada nos módulos DDR é o SDRAM, mas o arranjo (posicionamento dos chips nas peças) dessas memórias funciona de acordo com o padrão DIMM. A sigla vem de Dual Inline Memory Module (Módulo de Memória em Linha Dupla). Esse termo é usado para designar que um determinado componente tem chips instalados dos dois lados do módulo.

     

    Novamente, o restante dos componentes levou a memória ao seu limite. Com isso, a indústria de memórias se viu obrigada a evoluir para o padrão DDR2. As frequências aumentaram, as capacidades de transferência tiveram ganhos significativos e as latências subiram. A memória DDR2 foi lançada em 2003. Elas tinham 240 pinos que garantiam a comunicação com a placa-mãe.

     

    Este é o padrão mais recente das memórias do tipo DDR. Novamente, a vantagem está no clock elevado e nas taxas de transferência superiores. A latência dessas memórias é maior que as da DDR2. O ganho de desempenho da DDR3 não chega a ser o dobro do que se obtém com módulos do tipo DDR2. A memória DDR3 tem 204 contatos.

     

     

     

     

     

  • GABARITO: E

     

    DDR, DDR2, DDR3 e DDR4 são memórias do tipo SDRAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory), isto é, síncronas, o que significa que elas utilizam um sinal de clock para sincronizar suas transferências. DDR significa Double Data Rate ou Taxa de Transferência Dobrada, e memórias desta categoria transferem dois dados por pulso de clock externo. Traduzindo: elas conseguem obter o dobro do desempenho de memórias sem este recurso trabalhando com o mesmo clock (memórias SDRAM, que não estão mais disponíveis para PCs).

     

    FONTE:

    http://www.clubedohardware.com.br/artigos/memoria/tudo-o-que-você-precisa-saber-sobre-memórias-ddr-ddr2-ddr3-e-ddr4-r34492/

  • todo mundo tem aquele amigo que acha que memória ddr3 encaixa em placa mãe ddr4


ID
2098852
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao navegar na Internet, é muito provável que a grande maioria dos acessos que você realiza não envolva o tráfego de informações sigilosas, como quando você acessa sites de pesquisa ou de notícias. Esses acessos são geralmente realizados pelo protocolo __I__, em que as informações trafegam em texto claro, ou seja, sem o uso de criptografia. Esse protocolo, além de não oferecer criptografia, também não garante que os dados não possam ser interceptados, coletados, modificados ou retransmitidos e nem que você esteja se comunicando exatamente com o site desejado. Por essas características, ele não é indicado para transmissões que envolvem informações sigilosas, como senhas, números de cartão de crédito e dados bancários, e deve ser substituído pelo__II__, que oferece conexões seguras.
As lacunas I e II são preenchidas correta e respectivamente por:

Alternativas
Comentários
  • HTTP - Não seguro 

    HTTPS = Seguro

  • O Hypertext Transfer Protocol (HTTP), em português Protocolo de Transferência de Hipertexto, é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação segundo o Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermídia, distribuídos e colaborativos. Ele é a base para a comunicação de dados da World Wide Web.

     

     

    HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure - protocolo de transferência de hipertexto seguro) é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS. Essa camada adicional permite que os dados sejam transmitidos por meio de uma conexão criptografada e que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente por meio de certificados digitais. A porta TCP usada por norma para o protocolo HTTPS é a 443.

  • Resposta:
    B) HTTP e HTTPS

  • HTTP e HTTPS

  • Alternativa B.

    Http: SEM segurança criptografada;

    Https: UTILIZA segurança criptografada.

  • Gabarito - B

    Lembre -se sempre do " S" - Segurança

    ( HTTPS )

    Não confundir com HTML - Linguagem de Marcação.


ID
2098855
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Paulo trabalha em um escritório juntamente com 20 outros funcionários. Por meio do computador que utiliza, possui permissões de acesso e modificação de informações confidenciais e de importância estratégica. O computador de Paulo utiliza o sistema operacional Microsoft Windows 7 Professional em português. Quando precisa sair do escritório por alguns momentos, para acessar a tela que permite bloquear o computador para que outros usuários não o utilizem como se fosse ele, Paulo pressiona a combinação de teclas:

Alternativas
Comentários
  • Ctrl + Alt + Delete                            Bloqueia o micro

    Bandeira do Windows + L                Bloqueia o micro também

     

    Testado no computador rodando Windows 7

  • O Ctrl+Alt+Del é uma combinação especial de teclas na maioria dos sistemas operacionais e consiste no pressionamento sequencial (porém mantendo-se as teclas pressionadas): Ctrl (ou Control), depois Alt (ou Alternative) e finalmente Del (ou Delete).

    A sequência de teclas Ctrl+Alt+Del forma um comando presente em microcomputadores compatíveis IBM-PC desde a década de 1980. No Windows este comando abre uma janela que permite controlar os processos em atividade no momento e fechar o que está causando conflito ou instabilidade. Em alguns sistemas, ao ser pressionado duas vezes esta combinação de teclas o sistema é reiniciado.

    Normalmente quando um aplicativo trava, a maioria dos usuários recorre a combinação das teclas Ctrl+Alt+Del para destravar (reiniciar) o computador.

  • D)

    A melhor opção no caso seria "Winkey + L"

  • Atalho ainda la no Win XP.


ID
2098861
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Em um trabalho de montagem e manutenção de computadores, João precisa calcular a capacidade de fornecimento em cada uma das saídas da fonte de alimentação de 450 watts. Considere que a fonte utilizada por João é capaz de fornecer 32 ampères na saída de 3.3V. Pode-se concluir que a capacidade em watts na saída de 3.3V é de:

Alternativas
Comentários
  • potencia =32x3.3=105.6w

  • P(potência) = V(tensão) X I(corrente)

  • Basta multiplicar a potência com a amperagem.

    Potência = 32. Amperagem = 3.3

    (32x3,3) Igual a 105,6v.


ID
2098864
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere um banco de dados chamado empresa que possui uma tabela chamada cliente com os campos id (primary key), nome, telefone e renda. Considere que nessa tabela há 100 clientes cadastrados. Para selecionar apenas os clientes que tenham no início do nome os caracteres an, utiliza-se a instrução SQL:

select * from cliente where nome

Alternativas
Comentários
  • Para selecionar todos os nomes com iniciais an a sintaxe do comando sql deve ser. select * from cliente where nome like 'an%';

    Gabarito: Alternativa A.


ID
2098867
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

As distribuições do sistema operacional Linux permitem que os utilizadores escolham o ambiente gráfico que querem instalar e utilizar. Os ambientes gráficos preferidos são:

Alternativas
Comentários
  • Gnome e KDE: São  interfaces gráficas que facilitam o uso do ambiente Linux e apresenta uma aparência semelhante à oferecida pelos sistemas Windows. Comparando Gnome com a interface gráfica do Windows.

     

    Fonte: 

    Q125278

    Noções de Informática 

     Sistema Operacional e Software,  Linux

    Ano: 2010

    Banca: CETAP

    Órgão: AL-RR

    Prova: Técnico de Enfermagem

    (+ provas)

  • GABARITO: C

     

     

    PRINCIPAIS INTERFACES GRÁFICAS DO GNU/LINUX

    GNOME E KDE


ID
2098870
Banca
Quadrix
Órgão
CRMV-SP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere um sistema de informações de uma empresa que consiste em um ou mais bancos de dados e funcionários que precisam acessá-los remotamente. Nesse modelo, os dados são armazenados em poderosos computadores chamados __I__. Com frequência, essas máquinas são instaladas e mantidas em um local central. Nos escritórios os funcionários têm em suas escrivaninhas máquinas mais simples, chamadas __II__, com as quais acessam dados remotos, por exemplo, para incluir em planilhas eletrônicas que estão elaborando.

As lacunas I e II são preenchidas correta e respectivamente por:

Alternativas
Comentários
  • Para complementar:

    "A arquitetura cliente-servidor foi desenvolvida para dividir ambientes de computação onde um grande número de PCs, estações de trabalho, servidores de arquivos, impressoras, servidores de banco de dados e outros equipamentos são conectados juntos por uma rede. A idéia é definir servidores especializados, tais como servidor de arquivos, que mantém os arquivos de máquinas clientes, ou servidores de impressão que podem estar conectados a várias impressoras; assim, quando se desejar imprimir algo, todas as requisições de impressão são enviadas a este servidor. As máquinas clientes disponibilizam para o usuário as interfaces apropriadas para utilizar esses servidores, bem como poder de processamento para executar aplicações locais. Esta arquitetura se tornou muito popular por algumas razões. Primeiro, a facilidade de implementação dada à clara separação das funcionalidades e dos servidores. Segundo, um servidor é inteligentemente utilizado porque as tarefas mais simples são delegadas às máquinas clientes mais baratas. Terceiro, o usuário pode executar uma interface gráfica que lhe é familiar, ao invés de usar a interface do servidor. Desta maneira, a arquitetura cliente-servidor foi incorporada aos SGBDs comerciais."

    Professor: Andre Rodrigo Sanches 

  • sERVIDOR- CLIENTE