Prova UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório

Prova UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

ID

1489225

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A TV e a sua opinião

Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.
[...]

A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

[...]
A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

[...]

A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

(Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.)

Nesse texto dissertativo argumentativo, o autor defende a tese de que

Alternativas

a televisão deixa todos os telespectadores alienados.

a televisão manipula a opinião de boa parte da população.

a maioria das pessoas somente se informa por meio da televisão.

a televisão dissemina o medo e a violência.

Comentários

a) a televisão deixa todos os telespectadores alienados. Errado
Não se pode generalizar. A expressão "todos os telespectadores" torna a alternativa incorreta.

b) a televisão manipula a opinião de boa parte da população. Gabarito
"disseminando o medo na população e fazendo que esta (população) aceite um mundo de arbitrariedades".

c) a maioria das pessoas somente se informa por meio da televisão. Errado
"A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. " Por que não está correto? =/

d) a televisão dissemina o medo e a violência. Errado
"Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população"; não propaga a violência, apenas informa.
Questão muito mal formulada
Rodolfo, a alternativa C está incorreta,pois diz "A MAIORIA". Não necessariamente "E MUITOS só se informam pela televisão".
Muitos não significa dizer que são a maioria.
(B) O comando da questão pede a ideia que o autor defende(tese)
e a alternativa B,( a televisão manipula a opinião de boa parte da população.) encaixa perfeitamente na ideia central do texto.
as outras alternativas são absurdas("todos" somente,só) são expressões que remetem a ideia de conjunto, no texto argumentativo não se admite absolutismo.
Pessoal, muito e maioria em grande parte das questões para concurso são sim sinônimo até porque o texto garante isso (59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total), MAS NÃO É ISSO QUE A QUESTÃO ESTÁ PERGUNTANDO.
A TESE não gira em torno de quantas pessoas se informam pela televisão, sendo apenas um dado generalizado como ponto de apoio na argumentação de que A TELEVISÃO MANIPULA AS PESSOAS.

ID

1489228

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Analise as afirmativas abaixo referentes às ideias defendidas pelo autor.

I - A televisão impede que os telespectadores tenham acesso à leitura de jornais e revistas.

II - Os noticiários televisivos banalizam a violência, fazendo com que as pessoas se tornem submissas ao medo.

III - Atrocidades cometidas pela polícia legitimam o Estado como agente da violência.

IV - A alienação promovida pela televisão inviabiliza a formação do pensamento crítico.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

Comentários

Os itens corretos são:
II - Os noticiários televisivos banalizam a violência, fazendo com que as pessoas se tornem submissas ao medo.
IV - A alienação promovida pela televisão inviabiliza a formação do pensamento crítico.
III - Atrocidades cometidas pela polícia legitimam o Estado como agente da violência. Acredito que está errada pelo fato do estador não ser legitimado (que se legitimou, a que se deu certas formalidades para estar conforme a lei) para cometer crimes, álias ninguém é legitimado para isso.
TEXTO:
"Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que..."

QUESTÃO:
II - Os noticiários televisivos banalizam a violência, fazendo com que as pessoas se tornem submissas ao medo.

Destacar e Banalizar têm sentidos diferentes, realmente não entendi.
GABARITO: LETRA C

A ideia geral do texto é sobre como a televisão deixa a pessoa alienada, fazendo com que esta não tenha um pensamento crítico.

Já podemos descartar a letra A e B

ID

1489231

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A propósito do título do texto, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

O pronome possessivo, precedido de artigo definido, cria efeito de ambiguidade.

A ideia conclusiva apresentada no segundo parágrafo recupera a ambiguidade sugerida no título, esclarecendo-a.

O título antecipa a tese defendida pelo autor.

Possibilita uma interpretação única, já que o pronome sua estabelece entre opinião e televisão relação de posse.

Comentários

A propósito do título do texto, é INCORRETO afirmar:

a)O pronome possessivo, precedido de artigo definido, cria efeito de ambiguidade.

b)A ideia conclusiva apresentada no segundo parágrafo recupera a ambiguidade sugerida no título, esclarecendo-a.

c)O título antecipa a tese defendida pelo autor.

d)Possibilita uma interpretação única, já que o pronome sua estabelece entre opinião e televisão relação de posse.

Nesta questão, bastemos observar que, na alternativa D, se encontra uma afirmação que contraria as demais. Se ela estivesse certa, significaria que as alternativas A e B estariam incorretas. Portanto resposta D
"a tv e a sua opnião"
ambiguidade: opnião da tv ou opnião do telespectador?

ID

1489234

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sobre o terceiro parágrafo, analise as afirmativas.

I - O autor emite juízo de valor ao criticar as arbitrariedades promovidas pela polícia.

II - Tendo em vista as relações de sentido constituídas no texto, o primeiro período apresenta a consequência cujas causas são apresentadas nos três períodos subsequentes.

III - As aspas empregadas como recurso persuasivo destacam a ação da polícia como verdade absoluta.

IV - O uso do gerúndio, no penúltimo período, sugere ação comumente praticada pela polícia.

V - No segundo período, o advérbio quando remete à ideia de que os debates na televisão são remotos.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

II, IV e V, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

III, IV e V, apenas.

Comentários

Nesta questão o correto não seria referência ao terceiro parágrafo ao invés do quarto, como afirma o enunciado?
Acredito que sim, a questão deveria ser anulada.
Vamos indicar para comentário!!!
Não tem a opção IV, reparem que a ordem das alternativas estão: I, II, III E V ??? NÃO TEM IV
Thaís Viana,

O opção IV está junto da III. Acredito ser apenas erro na formatação do texto. Observe:

III - As aspas empregadas como recurso persuasivo destacam a ação da polícia como verdade absoluta. IV - O uso do gerúndio, no penúltimo período, sugere ação comumente praticada pela polícia.
concordo.. ficou meio confuso
Questão anulada.

http://www.cev.ufmt.br/portal/concursos/tecnico2014/medio.htm
http://www.cev.ufmt.br/portal/concursos/TECNICO2014/comunicado_recurso_gabarito.pdf
essa é daquelas questões subjetivas de múltipla escolha ^^

ID

1489237

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sobre os elementos responsáveis por estabelecer a coesão entre as partes do texto, marque V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No primeiro período do segundo parágrafo, o substantivo televisão é retomado pelo pronome relativo qual.

( ) A expressão o que, primeiro parágrafo, refere-se a 59,4 milhões de domicílios brasileiros.

( ) A expressão dessas questões, último período do segundo parágrafo, faz referência às análises apresentadas nesse mesmo parágrafo, sintetizando-as.

( ) No último período do terceiro parágrafo, a expressão esses comportamentos recupera o que se afirma somente a respeito da polícia no período anterior.

( ) Em Não leem jornais, revistas., a coesão se estabelece pela supressão de termo anteriormente citado.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

V, V, F, F, V

F, F, V, V, F

F, V, V, F, V

F, F, V, F, V

Comentários

Alguém poderia me dizer, como a primeira afirmativa pode estar errada ? não vejo como no 1° período o pronome relativo qual, não se refere a televisão de fato. Pra mim questão mal formulada e errada.
somos dois ...... estou muito contrariado com esse texto........ kkkkkk faz parte de ser concurseiro
Então...na minha concepção, a expressão pelo qual não faz alusão a televisão, e sim, ao meio pelo qual se informa....

A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas.
A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. Pelo qual aqui, está se referindo ao meio de comunicação e não a televisão, que é um dos meios de comunicação, o qual poderia ser a internet, jornal etc.
SEGUNDO ITEM
Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total

(Só trocar "o que" pelo expressão mencionada)

(o que) 59,4 milhões de domicílios brasileiros equivale a 96,6% do total. Perceba que faz sentido essa troca portanto está certo!

ID

1489240

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A fim de assegurar uma argumentação consistente, deve-se evitar generalização. Assinale o trecho em que o autor recorre a uma estratégia a fim de fugir da generalização.

Alternativas

De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

...os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas.

...a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática...

E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras.

Comentários

As vírgulas isolam o termo "em sua ampla maioria", logo o autor quis fugir da generalização utilizando esse recurso,pois se interpreta que a ampla maioira dos debatedores se alinham,e não,todos os "debatedores"

ID

1489243

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Os advérbios ou locuções adverbiais são recursos da linguagem utilizados para indicar circunstâncias referentes às ações verbais. Na coluna da esquerda, são apresentados advérbios destacados em passagens do texto e na da direita, as circunstâncias sugeridas por esses recursos linguísticos. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Sempre por trás de uma mensagem
2 - a polícia executa sumariamente “suspeitos”
3 - provavelmente teremos opiniões equivocadas
4 - a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado

Assinale a sequência correta.

( ) Intensidade
( ) Dúvida
( ) Tempo
( ) Modo

Alternativas

1, 2, 4, 3

4, 3, 1, 2

4, 2, 1, 3

2, 1, 3, 4

Comentários

GABARITO: B

4-(MAIS difundido) expressão de intensidade.

3 -(PROVAVELMENTE teremos) Adverbios terminados em mente revelam uma certa dúvida ou hipótese

1-( SEMPRE por trás) expressa tempo continuo

2- (A policia executa SUMARIAMENTE Sig: Sucintamente; de forma resumida; conscisamente

FORÇA GUERREIROS
b

adverbios de dúvida:possivelmente, talvez, aparentemente, supostamente, provavelmente, acaso, casualmente, porventura, quiçá.

tempo -hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

Modo: bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, acinte, debalde, devagar, às pressas, às claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de cor, em vão e a maior parte dos que terminam em "-mente": calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamente, generosamente.

Intensidade: muito, demais, pouco, tão, em excesso, bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quão, tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por completo, extremamente, intensamente, grandemente, bem

ID

1489252

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere os parágrafos retirados da crônica Rotular para descartar, de Lya Luft. Como eles estão desordenados, numere-os na sequência de modo a constituir uma unidade de sentido.

( ) Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.

( ) Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.

( ) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.

( ) Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

4, 1, 2, 3

3, 1, 4, 2

4, 2, 3, 1

1, 3, 2, 4

Comentários

Gabarito :
b) 3, 1, 4, 2
Alguém tem uma "tática" para resolver esse tipo de questão? Tentativa e erro pode tomar muito tempo na hora da prova, além de ser arriscado.
GUILHERME FONSECA : PENSO ASSIM - Identificar a frase inicial e (ou) final, e fazer o jogo de eliminação, por exemplo percebi que o número 4 se refere ao item 3, então nesse caso só poderia ser assertativa b. (na maioria das vezes funciona) ... rsrsrs
essa questao e muito complicada ........
GABARITO :B 3-1-4-2

A tática primeira, nesse tipo de questão, é encontrar o paragrafo inicial, o ponta pé, cujo significado traga uma ordem lógica de ação vejamos:

Ex; Introdução (1) (Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas)

Depois procure argumentos de complementação-soma-consequência- causa- justificativa, geralmente, os conectivos estabelecem essas conexões textuais. Porém aqui reconheço que eles não estão expressos, assim a resolução fica dificultada, mas  o conhecimento do  uso da coesão e coerência textual entre paragrafos facilitam a identificação de argumentos lógicos e interligados. vejamos

Ex de somas de informações: (2) Todos sozinhos, isolados +

Ex de justificativa das informações: (3)  Atacamos antes que nos ataquem

E por fim a ideia de conclusão (4) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.

Juntando tudo fica assim:

Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel. Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.  Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria. Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.
Questão bastante complexa mesmo e essa banca cobra muito nesse estilo.
(1) Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.

(2) Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.

(3) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.

(4) Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.

(3) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.(1) Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.(4) Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado. (2) Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.
Cade o conteúdo para responder a questão.

ID

1489255

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Códigos maliciosos (malware) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Assinale a alternativa que apresenta somente tipos de malware.

Alternativas

Vírus, Worm, Bot e Firewall.

Cookies, Spyware, Vírus e Log.

Spyware, Cavalo de Troia, Vírus e Worm.

Firewall, Bot, Cavalo de Troia e Log.

Comentários

Kael Santini

O Bot é um Malware - software malicioso. Ele (Bot) é semelhante ao Worm, capaz de fazer cópias de si mesmo...
GABARITO C

Spyware →  são programas espiões, isto é, sua função é coletar informações sobre uma ou mais atividades realizadas em um computador. Existem muitos spywares de má índole, criados para coletar informações pessoais e, com elas, praticar atividades ilegais. Entretanto, nem todos são assim. Por exemplo: existem empresas de anúncio que se utilizam de spywares para, de forma legal, coletar informações de seus assinantes, com vistas a selecionar o tipo de anúncio que irão lhes apresentar.

Podem ser keyloggers, do tipo que captura o que o usuário digita; screenloggers, do tipo que registra os movimentos de mouse de um usuário, ou adwares, daqueles que mostram propagandas para o usuário.

Cavalo de Troia ou Trojan Horse → é um tipo programa malicioso que podem entrar em um computador disfarçados como um programa comum e legítimo. Ele serve para possibilitar a abertura de uma porta de forma que usuários mal intencionados possam invadir seu PC.

Vírus  → é um programa ou parte de um programa, que se propaga infectando parte de outros programas e arquivos de um computador. O vírus necessita de um arquivo hospedeiro ou programa para infectar um computador. Para que o vírus atinja sua finalidade depende da execução do programa ou do arquivo infectado.

Worm →  é um programa semelhante aos vírus, com a diferença de este ser auto-replicante, ou seja, ele cria cópias funcionais de si mesmo e infecta outros computadores. Tal infecção pode ocorrer através de conexões de rede locais, Internet ou anexos de emails.

Bot → é um malware capaz de comunicar-se com um invasor, transformando a máquina infectada em uma máquina “zumbi”. Logo, ao tomar ciência deste fato, a PRIMEIRA (veja que é a primeira, não é a única) providência é desfazer a conexão de rede, pois o bot perde a sua eficácia ao perder o contato com o invasor.

Vírus de Boot → um dos primeiros tipos de vírus conhecido, o vírus de boot infecta a parte de inicialização do sistema operacional. Assim, ele é ativado quando o disco rígido é ligado e o sistema operacional é carregado.

bons estudos
GAB: C

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRBM - 4 Provas: Quadrix - 2021 - CRBM - 4 - Agente Administrativo
A respeito dos programas de navegação Mozilla Firefox e Google Chrome, dos programas de correio eletrônico e de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.

O malware, ou software malicioso, é uma categoria de software criada intencionalmente para causar danos a um computador. São tipos de softwares maliciosos: vírus; spywares; bots; e rootkits. (CERTO)

Alguns tipos de malwares mais cobrados em provas de concurso são:
1. Vírus
2. Cavalo de Tróia
3. Worm
4. Bot
5. Spyware
6. Adware
7. Backdoor
8. Ransomware
9. Rootkit
10. Hijacker

ID

1489258

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No site www.google.com.br, pode-se realizar uma pesquisa a respeito do termo jaguar, excluindo-se dos resultados os websites que contenham a palavra carro, digitando-se na barra de pesquisa (da esquerda para a direita)

Alternativas

“jaguar carro”

jaguar +carro

jaguar sem carro

jaguar -carro

Comentários

A) entre aspas é conteúdo e ordem exata;
B) somente aparecem sites em que ocorra ambas as palavras;
C) aparecerá sites em que estas 3 palavras;
d) somente sites que tenham a palavra "jaquar" e simultaneamente não tenha a palavra "carro".
REPASSANDO O Q FOI PEGO AQUI NO SITE.

( " ") pesquisa inteligente no tema que está entre aspas, apresentando um resultado preciso.
( - ) Exclui determinado conteúdo. Ex : América do Sul - Brasil
( ~ ) Inclusão de palavras similares ( sinônimos )
( * ) Substituirá por qualquer palavra que exista entre eles ( Coringa ). Ex: mais vale um * na mão do que dois *
( .. ) intervalos numéricos . Ex : 1900..2000
filetype : pdf Realiza buscas somente no formato PDF
Pesquisei aqui no Chrome 2016 e não deu certo. Acho que essa questão cabe um baita recurso.
Acertei por eliminação.

Mas essas pesquisas "espescíficas" não funcionam comigo...

Pesquisei jaguar -carro e apareceu:

Caltabiano | Concessionária Jaguar
[...]
Jaguar (Part. Raillow) - Froid - VAGALUME
[...]

Hahaha!

Não sei se faço algo errado ou se esse filtro é conversa fiada.

ID

1489261

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Um pendrive é um meio de armazenamento de dados que utiliza a tecnologia de memória

Alternativas

óptica.

flash.

magnética.

ferro-magnética.

Comentários

Os pen-drivers armazenam informações através da memória flash. Esse tipo de memória é uma evolução da EEPROM, que eram mais lentas no processo de gravação e leitura. Tanto uma como outra permite que os dados sejam apagados ou reprogramados eletricamente. Ao contrário da EPROM, por exemplo, que é um tipo de memória que permite que os dados sejam apagados com luz ultravioleta. Só pra deixar mais claro, existe outro tipo de meio de armazenamento, o PROM, que uma vez inseridos os dados, não permite que eles sejam apagados.

Recapitulando os tipos de memória não-volátil:

PROM: Não permite que os dados sejam apagados
EPROM: Permite que os dados sejam apagados com o uso de luz ultravioleta
EEPROM: Permite que os dados sejam apagados com descargas elétricas
FLASH: Evolução da EEPROM, permite que os dados sejam apagados com descargas elétricas.

Observação: Memória não-volátil é aquela que NÃO perde a informação armazenada quando o dispositivo é desligado.
Na verdade a Memória flash é uma evolução da EAPROM!
Gabarito Letra B

Memoria magnética = HD, disquetes etc.
Memoria óptica = CDs e DVDs etc.
Memoria Flash = Pendrive, MP3 Players, iPods, PDAs, câmeras digitais e celulares. Esse tipo de memória não é volátil, ou seja, não precisa de energia para manter as informações armazenadas no chip.
Memoria ferro-magnética = Um exemplo corriqueiro de ferromagnetismo é um ímã de geladeira usado para guardar notas em uma porta do refrigerador. Um material ferromagnético tem um momento magnético espontâneo – um momento magnético mesmo em um campo magnético aplicado igual a zero.

Bons Estudos!

''O Senhor é o meu pastor e nada me faltará.'' Salmos 23:1

ID

1489264

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Em uma impressora laser, o dispositivo que se encarrega de fixar o pó do toner no papel é o

Alternativas

espelho.

fusor.

laser.

raspador.

Comentários

Tava fácil de mais para ser verdade kk !!
Letra B.

O fusor é a última etapa da impressão, momento em que o "pozinho" do toner será fixado no papel.
Um mero Assistente em Administração que imporão um desvio de função. Tal conhecimento é exigido para técnicos de informática. Agora, além dos periférios de E/S devemos conhecê-los por dentro também. Lascou!
Quando tiverem dúvidas sobre determinada questão, procurem ir na palavra...laser não é dispositivo.
Desse jeito vou fazer uns free-lance em manutenção de impressoras hahaha!
laser --- tonner ---- fusor ---- papel

ID

1489273

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Sobre e-mail, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Um endereço de correio eletrônico sempre é constituído por um caractere @.

( ) Quando se coloca um endereço de e-mail no campo Cco, todos os destinatários da mensagem saberão que uma cópia foi enviada para esse endereço.

( ) No campo Assunto (Subject), digita-se o tema da mensagem e não é possível enviar o e-mail deixando esse campo em branco.

( ) Todos os endereços de e-mail que estiverem no campo Cc receberão uma cópia da mensagem.

Assinale sequência correta.

Alternativas

F, V, V, F

F, V, F, V

V, F, V, F

V, F, F, V

Comentários

GAB. D
CCO = COPIA OCULTA, OS OUTROS NÃO SABERÃO!
É POSSÍVEL ENVIAR UM EMAIL SEM O ASSUNTO
Estranha essa questão, pois mesmo que não coloquemos nada no assunto, a mensagem que o destinatário receberá está constando: "Sem assunto" ,ou seja, não está em branco, mas não dá pra discutir com banca né.

Gabarito D.

ID

1489276

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Sobre Pastas no Windows 7, analise as afirmativas.

I - Uma pasta é um local em que é possível armazenar arquivos e outras pastas.
II - Ao se excluir por engano uma pasta de um pendrive, ela será encontrada na Lixeira do disco rígido.
III - Após a criação e definição de um nome para a pasta, não mais é possível alterar esse nome.
IV - O limite máximo de armazenamento definido para uma pasta criada pelo usuário é 10 GB.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

I, apenas.

III e IV, apenas.

Comentários

I. CORRETA

II. Não é possível, a pasta não será mais encontrada;

III. É possível alterar;

IV. Errado
I. CORRETA

II. INCORRETA - Não é possível, a pasta será excluída permanentemente sem passar pela lixeira;

III. INCORRETA - Pode-se alterar clicando com o botão direito do mouse configurado para destros em seguida clicar na opção RENOMEAR ou selecionar a pasta e usar a tecla de função do teclado F2.

IV. O limite máximo de armazenamento definido para uma pasta criada pelo usuário é o mesmo do seu disco rígido.

ID

1489285

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Conflitos

Qual a técnica de resolução de conflito que procura suprimir o conflito ou evadir-se dele?

Alternativas

Suavização

Concessão

Comunicação

Não enfrentamento

Comentários

letra e
Técnica de resolução de conflito também conhecida como estilo de evitação/abstenção
· Reflete uma postura nem assertiva e nem cooperativa, na pretensão de evitar ou fugir ao conflito.

· É uma atitude de fuga em que o administrador procura evitar as situações de conflito, buscando outra saída ou deixando as coisas como estão para que, com o tempo, o conflito se torne menos intenso.

· É usado quando o problema é trivial, ou quando não há chance de ganhar ou quando requer tempo para obter informação ou quando um desacordo pode ser oneroso ou perigoso. O conflito é do tipo perder-perder
Gabarito Letra D
não tem letra E Caline..
ESTILOS DE GESTÃO DE CONFLITOS:

- FUGA/ EVITAÇÃO/ ABANDONO -> Ignora-se o conflito até que ele acabe (não assertivo - não cooperativo)

- COMPETIÇÃO/ SOBREPOSIÇÃO/ DOMINAÇÃO -> Imposição de intersse autoritário (assertivo - não cooperativo)

- ACOMODAÇÃO/ CONDESCENDÊNCIA -> Procura-se suavizar, harmonizar, gerando apenas satisfação da outra parte (não assertivo - cooperativo)

- COMPROMISSO/ CONCESSÃO -> Soluções mais amenas aonde ambos ganham e perdem (assertativo - cooperativo)

- COLABORAÇÃO -> As partes buscam a melhor solução para ambos (muito assertivo - muito cooperativo)
Estilos de administração de Conflitos
Para Berg (2012) existem várias maneiras de abordar e administrar conflitos, porém uma das mais eficazes é denominada de “Estilos de administração de Conflitos”, método criado por Kenneth Thomas e Ralph Kilmann, que propõem cinco formas de administrar conflitos, conforme a seguir:

1. Cooperatividade (o grau em que uma parte tenta satisfazer os interesses da outra parte).
2. Assertividade (o grau em que uma parte tenta satisfazer seus próprios interesses).

● Evitação – É a fuga do conflito! A pessoa, portanto, nem é assertiva nem colaborativa.
● Acomodação – Reflete um alto grau de cooperação, sem assertividade. É a busca pela harmonia! Nesse estilo buscamos somente satisfazer o outro, sem buscar nossos interesses!
● Competição – Nesse estilo somos assertivos, ou seja, queremos a todo custo satisfazer nossos interesses, pouco importando os do outro. Ocorre quando queremos impor nossa posição!
● Compromisso – Nesse estilo, cada pessoa ou grupo cede um pouco para que uma solução intermediária ou “aceitável” aconteça. Dessa forma, cada parte cede e ganha algo de “valor”. Entretanto, como cada parte “perde” algo, pode-se semear outro conflito futuro (ou seja, o conflito seria somente “empurrado com a barriga”). O importante nesse caso é um ―jogo de cintura‖ e uma busca por uma situação aceitável para as duas partes.
● Colaboração – Necessita tanto de cooperação quanto de assertividade para funcionar. O objetivo é que todas as partes saiam ganhando, e é baseado na negociação e no comprometimento das partes.

Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online
Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos conhecer as técnicas de resolução de conflitos. No caso da questão em apreço, deve ser marcada a alternativa que apresenta a técnica de resolução de conflito que procura suprimir o conflito ou evadir-se dele.
Antes de passar às estratégias de gestão de conflitos, tenhamos em mente o significado de "evadir-se".
- Evadir-se = escapar, fugir
Dentre as principais estratégias para gerenciar os conflitos, temos as seguintes:
- Acomodação: é a estratégia de ceder ao oponente, deixando-o vencer. Essa estratégia funciona muito bem quando um dos lados deseja manter a harmonia ou não dá grande importância ao problema que deu origem ao conflito. É mais valioso se importar em trabalhar rumo ao alcance de um objetivo do que perder tempo com uma disputa.
- Evitamento/Evitação: podemos chamar também de modelo "ninguém ganha nem perde". Aqui, a estratégia é abandonar ou ignorar a existência do conflito, considerando que o problema pode desaparecer ou se sozinho, sem disputa. Reflete uma postura nem assertiva nem cooperativa, na pretensão de evitar ou fugir ao conflito (CHIAVENATO, 2014, p.394). É o estilo sugerido pelo enunciado da questão.
- Colaboração: podendo ser também chamado de "eu ganho, você ganha", é o estilo em que a busca pelo consenso, que envolva outras pessoas além dos oponentes, é o principal objetivo. É uma solução colaborativa em que o objetivo é que todos saiam ganhando.
- Solução de compromisso: pode ser chamada de "eu faço concessões, você também", busca uma solução em que os dois lados renunciam a algo para que chaguem a uma solução que lhes seja satisfatória.
- Competição: pode ser entendido com um jogo de soma zero. Ao passo que um lado ganha, o outro perde.
Tendo visto as estratégias, podemos concluir que a alternativa "D". Para o que o enunciado sugeriu, a técnica é a de evitação, ou não enfrentamento.
GABARITO: D
Fonte:
CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas, o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4.ed. Barueri, SP: Manole, 2014.
MAXIMIANO, A. C. A. Administração para concursos. São Paulo: Método, 2016.
Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 444),

Técnicas de resolução de conflitos
- Resolução de problemas: encontros entre as partes conflitantes com o propósito de identificar o problema e resolvê-lo por meio de uma discussão aberta.
- Metas superordenadas: criação de uma meta compartilhada que não possa ser atingida sem a cooperação entre as partes conflitantes.
- Expansão de recursos: quando o conflito é causado pela escassez de um recurso — por exemplo, dinheiro, oportunidades de promoção ou espaço físico de trabalho — , a expansão desse recurso pode criar uma solução ganha-ganha.
- Não enfrentamento: suprimir o conflito ou evadir-se dele.
- Suavização: minimizar as diferenças entre as partes conflitantes ao enfatizar seus interesses comuns.
- Concessão: cada uma das partes abre mão de algo valioso.
- Comando autoritário: a administração usa sua autoridade formal para resolver o conflito e, depois, comunica seu desejo às partes envolvidas.
- Alteração de variáveis humanas: utilização de técnicas de modelagem comportamental para alterar atitudes e comportamentos que causam conflitos.
- Alteração de variáveis estruturais: mudanças na estrutura formal da organização e nos padrões de interação entre as partes conflitantes por meio de redesenho de atribuições, transferências, criação de posições coordenadas etc.
ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

ID

1489288

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Na organização, uma pessoa que é oficialmente investida de autoridade e poder organizacional, e geralmente recebe o título de gerente, diretor ou supervisor, denomina-se líder

Alternativas

formal.

informal.

visionário.

facilitador.

Comentários

Gabarito A - De acordo com Montana e Charnov (1998, p. 221) um líder formal “[...] é alguém que foi oficialmente investido de autoridade e poder organizacional e geralmente recebe o titulo de gerente, diretor ou supervisor, e a quantidade de poder é determinada pela posição ocupada”. Existe nomeação para o líder formal.

Como o próprio nome indica, o líder informal não exerce liderança normativa, legal e nem sempre possui cargos importantes. É uma pessoa comum, porém, com extraordinário brilho pessoal, fruto de traços de inteligência, de comportamento ético, de domínio técnico a respeito de temas específicos e de ótimo relacionamento interpessoal.
líder formal é o escolhido pela elite ou por seus próprios méritos quando vem de um recrutamento interno ou promovido por apitidão de suas habilidades e competências, mas ainda assim é considerado em muitas vezes "o puxa-saco que chegou ao topo", é o impopular, o que gera rusgas e desperta a sombra do anarquismo entre os seus colaboradores.

líder informal é muito mais influente que o líder formal pois:o informal é da base hierárquica operacional, é o líder populista, que agrada a todos que é destaque, que é herói da base que carrega a empresa a duras penas
GABARITO A.
Gerente é o líder formal
Características do lider formal: administra; prioriza sistemas e estruturas; tem uma visão de curto prazo; pergunta como e quando; exerce o controle; aceita e mantém status quo.

ID

1489291

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Os debates formais, em congressos, entre duas pessoas ou grupos caracterizam-se como comunicação

Alternativas

escrita.

não verbal.

oral.

organizacional.

Comentários

c) oral.
A linguagem verbal é a palavra falada ou escrita, em que a primeira pode ser utilizada na comunicação oral frente a frente ou à distância (telefone, rádio, televisão, etc.) e a segunda na comunicação escrita através de livros, revistas e jornais, entre outros
mano? kkkkkkkkkkkkkkkkk é tão óbvio que eu pensei "não vei num pode ser não, é muita cara de pa**" vou lá e erro

ID

1489294

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Equipe formada por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa que se junta para cumprir uma tarefa é denominada

Alternativas

autogerenciada.

estrutural.

virtual.

multifuncional.

Comentários

D) (RIBAS & SALIM: 2013) Tipos de equipe
• Equipes de trabalho autogerenciadas: são equipes autônomas, que podem não apenas solucionar os problemas, mas também, implementar as soluções e assumir total responsabilidade pelos resultados.
• Equipes multifuncionais/interfuncionais: são equipes formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. As equipes desempenham várias funções (multifunções) ao mesmo tempo, ou seja, não há especificação para cada membro. O sentido de equipe é exatamente este: os membros compensam entre si as competências e as carências, num aprendizado contínuo. Ex.: Comitê e força-tarefa.
Letra D.

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAe6XsAH/comportamento-organizacional-doas-capitulos-7-ao-18?part=5

TIPOS DE EQUIPES

Equipes de Resolução de Problemas: Os membros trocam ideias ou oferecem sugestões sobre os processos e métodos de trabalho que podem ser melhorados.

Equipes autogerenciadas: São grupos de funcionários (geralmente entre 10 a 15 pessoas) que realizam trabalhos muito relacionados ou interdependentes e assumem muitas das responsabilidades que antes eram de seus antigos supervisores.

Equipes Multifuncionais: Formada por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.

Equipes Virtuais: Usam a tecnologia da informática para reunir seus membros fisicamente dispersos e atingir um objetivo comum. Elas permitem que as pessoas colaborem on line, usando os links de comunicação, como redes de longa distancia, videoconferência ou e-mail, quer estejam na sala ao lado, quer estejam em outro continente.
Equipes Multifuncionais:

Formada por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.
LETRA D.
Equipes Multifuncionais:

Formada por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.
Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 300-302),
- Equipes de resolução de problemas: grupo de 5 a 12 funcionários do mesmo departamento, que se reúnem algumas horas por semana para discutir formas de melhorar a qualidade, a eficiência e o ambiente de trabalho.
- Equipes autogerenciadas: grupo de dez a 15 funcionários que assumem muitas das responsabilidades de seus antigos supervisores.
- Equipe multifuncional: grupo de funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.
- Equipes virtuais: grupos que usam a tecnologia da informática para reunir seus membros, fisicamente dispersos, e permitir que eles atinjam um objetivo comum.
ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

ID

1489297

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Sobre formas de provimento de cargo público estabelecidas na Lei N.º 8.112/1990, considere:

I - Nomeação
II - Promoção
III - Transferência
IV - Reintegração
V - Recondução

São formas de provimento de cargo público estabelecidas na referida lei:

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, II, IV e V, apenas.

III, IV e V, apenas.

I, II, III, IV e V.

Comentários

Gabarito B - Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;
II - promoção;
V - readaptação;
VI - reversão;
VII - aproveitamento;
VIII - reintegração;
IX - recondução.
Exceto III.Transferência, pois fora revogada!
Gabarito B
Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I nomeação;
II promoção;
III ascensão;(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
IV transferência;(Execução suspensa pela RSF nº 46, de 1997) (Revogado pela Lei nº 9.527, de
10.12.97)
V readaptação;
VI reversão;
VII aproveitamento;
VIII reintegração;
IX recondução.
A.RE.RE.NO.P.RE.RE= aproveitamento; reintegração; recondução;nomeação; promoção;readaptação;reversão;
N P R R
A transferência não existe mais.
Só bastava lembrar disso, a transferência foi revogada... em todas a alternativas existe o item III com exceção do gabarito, claro!
A lei 8112/90 preve como formas de provimento: 1 - nomeação / 2 - reintegração / 3 - readaptação / 4 - recondução / 5 - reversão / 6 - promoção / 7 - aproveitamento.

PROVIMENTO: >> Originário: Nomeação.

>> Derivado: (já possui vinculo com a Adm.)

derivados:

Reitegração: corresponde ao retorno do servidor estável ao cargo após a anulação do desligamento no ambito judicial ou administrativo. Retorna com todos os direitos. (Lembre: Sentenças Penais absolutórias: Por inexistencia do fato / por negativa de autoria).

lembrar que as esferas penais e administrativas são independentes, no entanto, a sentença que negar fatos e autoria = vincula a adm. ao passo que a sentença absolutória apoiada em insufuciencia probatória = não vincula a adm.

Reverção: Retorno do servidor aposetado por Invalidez (cessados os motivos) e Voluntária ( 5 anos de aposentadoria, estável quando na atividade, haja cargo vago, tenha solicitado a reversão).

Readaptação: investidura em cargo de atribuições compativeis com limitações fisicas ou mentais que tenha sofrido.

Promoção: é forma de provimento e forma de vacancia em cargo efetivo organizado em carreira.

Aproveitamento: retorno do servidor posto em disponibilidade (obs: A remuneração é proporcional ao tempo de serviço, não ao tempo de contribuição).

Recondução: Inabilitado ou desistencte no estágio probatório em outro cargo, reconduzido ao cargo anterior.

Obs: Na Lei 8112/90 : é forma de provimento e tambem de vacancia: promoção e readaptação!!!!
A lei 8112/90 preve como formas de provimento: 1 - nomeação / 2 - reintegração / 3 - readaptação / 4 - recondução / 5 - reversão / 6 - promoção / 7 - aproveitamento.

PROVIMENTO: >> Originário: Nomeação.
>> Derivado: (já possui vinculo com a Adm.)

derivados:

Reitegração: corresponde ao retorno do servidor estável ao cargo após a anulação do desligamento no ambito judicial ou administrativo. Retorna com todos os direitos. (Lembre: Sentenças Penais absolutórias: Por inexistencia do fato / por negativa de autoria).
lembrar que as esferas penais e administrativas são independentes, no entanto, a sentença que negar fatos e autoria = vincula a adm. ao passo que a sentença absolutória apoiada em insufuciencia probatória = não vincula a adm.

Reverção: Retorno do servidor aposetado por Invalidez (cessados os motivos) e Voluntária ( 5 anos de aposentadoria, estável quando na atividade, haja cargo vago, tenha solicitado a reversão).
Readaptação: investidura em cargo de atribuições compativeis com limitações fisicas ou mentais que tenha sofrido.
Promoção: é forma de provimento e forma de vacancia em cargo efetivo organizado em carreira.
Aproveitamento: retorno do servidor posto em disponibilidade (obs: A remuneração é proporcional ao tempo de serviço, não ao tempo de contribuição).
Recondução: Inabilitado ou desistencte no estágio probatório em outro cargo, reconduzido ao cargo anterior.
GABARITO: B
REI REPARE NO RECO
REItegração
REversão
Promoção
Aproveitamento
REadapação
NOmeação
RECOndução
Errado, DICA!

(NAP + 4 R)

NOMEAÇÃO, APROVEITAMENTO, PROMOÇÃO, REINTEGRAÇÃO, REVERSÃO E RECONDUÇÃO.

Bons Estudos!
Nunca mais errei uma questão de vacância /provimento por conta dessa música .

https://www.youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg

ID

1489300

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com fulcro na Lei N.º 8.112/1990, a vacância do cargo público NÃO decorrerá de

Alternativas

Ascensão.

Exoneração.

Demissão.

Aposentadoria.

Comentários

Gabarito A - Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - promoção;
VI - readaptação;
VII - aposentadoria;
VIII - posse em outro cargo inacumulável;
IX - falecimento.
Ascensão está revogada!
Art. 33.Lei 8.112/90. A vacância do cargo público decorrerá de:

I - exoneração;

II - demissão;

III - promoção;

IV - ascensão;(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

V - transferência(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

VI - readaptação;

VII - aposentadoria;

VIII - posse em outro cargo inacumulável;

IX - falecimento.
Gabarito A
Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:
I exoneração;
II demissão;
III promoção;
IV ascensão;(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
V transferência(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
VI readaptação;
VII aposentadoria;
VIII posse em outro cargo inacumulável;
IX falecimento.
Com fulcro = Com base
Só pra enriquecer o vocabulário mesmo xD
Gabarito: A

Casos de vacância: PADRE PF
P romoção
A posentadoria
D emissão
R eadaptação
E xoneração
P osse em outro cargo inacumulável
F alecimento
Fulcro é? kkkkkkkkkkkkkkkkk. Beleza.
É exigido do candidato conhecimento acerca das formas de vacância de cargo público, sob o ângulo da Lei 8.112/90. Antes de adentrarmos no mérito da questão, José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 647), leciona que “Vacância é o fato administrativo-funcional que indica que determinado cargo público não está provido, ou, em outras palavras, está sem titular”. O tema encontra previsão no art. 33, da Lei 8.112/90: “Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de: I - exoneração; II - demissão; III - promoção; VI - readaptação; VII - aposentadoria; VIII - posse em outro cargo inacumulável; IX – falecimento”. Diante do dispositivo legal em tela, a única opção que diverge do texto legal, é aquela mencionada na alternativa “a”. Tanto a transferência, quanto a ascensão foram revogadas pela Lei nº 9.527/97. Ademais, o STF há muito consolidou jurisprudência no sentido de que a ascensão e a transferência não são admitidas pela Constituição, por violarem a regra do concurso público (art. 37, inciso II, da CF/88). Nesse sentido, o STF editou, em 2003, sua Súmula 685, que assim preconiza: "É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido".
GABARITO: A.
Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 647.
Nunca mais errei uma questão de vacância / provimento por conta dessa música .

https://www.youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg

ID

1489303

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A respeito do Regime Disciplinar do servidor público, disposto na Lei N.º 8.112/1990, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Deveres
2. Proibições

( ) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.
( ) Observar as normas legais e regulamentares.
( ) Recusar fé a documentos públicos.
( ) Cumprir ordens superiores, exceto quando manifestadamente ilegais.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

2, 1, 2, 1

2, 2, 1, 1

1, 2, 1, 2

1, 1, 2, 2

Comentários

Gabarito A - Art. 116. São deveres do servidor:
III - observar as normas legais e regulamentares;
IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

Art. 117. Ao servidor é proibido:

III - recusar fé a documentos públicos;

V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;
NÃO PRECISA NEM TER ESTUDADO A LEI PARA CONSEGUIR SUCESSO NESTA QUESTÃO...PUTZ.
(2) - advertência
(1)
(2) - advertência
(1)

ID

1489306

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Segundo a Lei N.º 8.112/1990, inferior a quantos dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento, a licença para tratamento de saúde ?

Alternativas

20 dias.

15 dias.

45 dias.

30 dias.

Comentários

gabarito B - Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.
OBS: art. 203 parágrafo 4 diz que a licença que exceder o prazo de 120 dias no período de 12 meses ( 1 ano) será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento
LETRA: B .de acordo com a 8112 15 DIAS DENTRO DE 1 ANO.
A título de curiosidade, é o mesmo prazo que no RGPS "setor privado".
Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.

ID

1489309

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Federal

De acordo com o que estabelece a Lei N.º 9.394/1996, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.
( ) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.
( ) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos somente a alunos regulares de cursos afins.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

V, F, V

F, V, F

V, V, F

F, F, V

Comentários

GABARITO C
Lei N.º 9.394/1996 - LDB
1) - V - Art. 48. § 3º Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.
2) - V - Art. 49. As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.
3) - F - Art. 50. As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.

ID

1489312

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

Disciplina

Ética na Administração Pública

Assuntos

Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Em relação às vedações ao servidor público estabelecidas no Decreto N.º 1.171/1994, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.
( ) Utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.
( ) Alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências.
( ) Desviar servidor público para atendimento a interesse particular.

Assinale a sequência correta

Alternativas

V, V, V, F

F, F, F, V

F, V, F, F

V, F, V, V

Comentários

Gabarito D - e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;
Seção III
Das Vedações ao Servidor Público
XV - E vedado ao servidor público:
b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;
h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;
j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;
Utilizar avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister - é um exemplo de Dever segundo o Código de Ética
XV - E vedado ao servidor público;
e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;
As demais serão consideradas como Vedações.
Das Vedações ao Servidor Público
XV - E vedado ao servidor público:
b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;
h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;
Gabarito D.
V - F - V - V.
B) errada > utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

A alternativa estaria correta se > DEIXAR DE UTILIZAR os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

ID

1512304

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Em relação à coleta de sangue destinado à realização do exame hemograma, é correto afirmar:

Alternativas

Usa-se sangue coletado de veias ou artérias em tubo contendo EDTA K2

O sangue é recebido em tubo contendo 10 mg de EDTA sódico ou potássico por mL coletado.

A coleta lenta e difícil desfavorece a agregação plaquetária.

O uso de luvas é opcional na dependência da dificuldade de acesso às veias.

Comentários

Sangue arterial não é apenas para gasometria?
Para realização de gasometria deve ser usado apenas o sangue arterial. Para os demais exames laboratoriais é rotineiro usar o sangue venoso devido sua punção ser mais simples e menos dolorosa. No entanto, o sangue arterial também pode ser usado para realizar os exames de bioquimica, hematologia e etc. Pensemos em uma em uma situação em que um paciente fará coleta arterial para realizar gasometria e outros exames como hemograma e lipidograma. Uma vez que o técnico realizar a coleta arterial no paciente para a gasometria, ele não precisará furar o paciente outra vez para colher o sangue para os demais exames. Ele fura uma unica vez e retira o sangue arterial suficiente para realizar todos os exames.
Macete

Desobedeceu - Desacato

Usou de violência - Resistência
Desobedecer é Desobediência (art. 330). Desacatar é desrespeitar (art. 331)

ID

1512307

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Conhecimentos Teórico e Prático de Parasitologia Aplicada às Técnicas de Identificação de Protozoários e Helmintos Envolvidos em Doenças Humanas

Em relação ao ciclo biológico do Plasmodium spp, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Ciclo pré-eritrocítico
2 - Fase exoeritrocítica
3 - Hospedeiro intermediário
4 - Fase eritrocítica

( ) Fase do ciclo que ocorre nas hemácias
( ) Sinônimo da fase exoeritrocítica
( ) Fase do ciclo que se processa nos hepa
( ) Homem

Marque a sequência correta.

ID

1512310

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Técnicas de Esterilização e Desinfecção em Laboratório

Considerando os procedimentos e produtos utilizados para descontaminação de artigos e superfícies de laboratório, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Autoclave (vapor saturado 121º C)
2 - Álcool etílico 70%-85%
3 - Cloro e compostos clorados
4 - Quaternário de amônio

( ) Descontaminação ambiental de bancadas com materiais infectantes
( ) Resíduos infectantes
( ) Superfície de equipamentos, antissepsia da pele
( ) Paredes e pisos

Marque a sequência correta

Alternativas

3, 1, 2, 4

2, 1, 3, 4

4, 3, 2, 1

3, 4, 1, 2

Comentários

QUATERNÁRIO DE AMÔNIO DESINFETANTE

O quaternário de amônio desinfetante, um produto que se provou mais eficaz do que substâncias similares contra bactérias e esporos causadores de doenças em pessoas e animais. Seu uso é indicado para a desinfecção de superfícies e equipamentos que podem ou não apresentar exposição severa a micro-organismos patogênicos, já que o seu poder esterilizante é muito significativo.

USO DO QUATERNÁRIO DE AMÔNIO DESINFETANTE PARA APLICAÇÕES VARIADAS

Além de combater bactérias e esporos que podem representar uma ameaça à saúde de pessoas e animais, o quaternário de amônio desinfetante é muito eficaz contra fungos e apresenta ótimo desempenho também como algicida. Por isso, se o quaternário de amônio desinfetante for utilizado de acordo com as orientações da fórmula, pode ser aplicado com segurança na desinfecção e limpeza de:

Equipamentos e ambientes de manipulação e processamento de alimentos;

Equipamentos e ambientes para procedimentos médicos em hospitais e clínicas médicas ou odontológicas;

Dutos e tubulações;

Pisos e paredes compostos em diversos materiais, tais como azulejo, metal e cerâmica, inclusive superfícies porosas;

Sanitários públicos;

Aeroportos e aeronaves;

Piscinas.

Além de suas propriedades enquanto bactericida, funcigida, algicida e esporicida, o desinfetante à base de quaternário de amônio também neutraliza odores desagradáveis. Com tantos atributos, basta apenas destacar que o quaternário de amônio desinfetante é um composto extremamente econômico.

Leia mais: http://www.chemax.com.br/quaternario-amonio-desinfetante
3, 1, 2, 4

ID

1512313

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Conhecimentos Teórico e Prático de Parasitologia Aplicada às Técnicas de Identificação de Protozoários e Helmintos Envolvidos em Doenças Humanas

Doenças parasitárias, tais como malária, filariose e doença de Chagas, podem ser diagnosticadas pelo encontro do parasito no sangue. Com esse objetivo, são selecionados corantes adequados. Assinale a alternativa que apresenta corantes empregados no exame parasitológico do sangue.

Alternativas

Ziehl-Neelsen e P.A.S.

Grocott e Tinta Nanquim

Giemsa e Leishman

Azul de metileno e Hematoxilina-eosina

Comentários

Giemsa e Leishman
Coloração de Leishman , também corante de Leishman, é usado em para . Ele fornece excelente qualidade de coloração. Geralmente é usado para diferenciar e identificar , parasitas da e .

ID

1512316

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Para a preparação do exame micológico direto, a partir do material clínico fragmentos de unhas, deverão ser utilizados os seguintes materiais de laboratório: lâmina, lamínula e

Alternativas

solução de cloreto de cálcio em concentração igual a 20%.

solução de hipossulfito de sódio em concentração igual a 10%.

tinta nanquim.

solução de hidróxido de potássio ou hidróxido de sódio em concentração de 20% ou 40%.

ID

1512319

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

No setor de hematologia, atualmente são utilizados contadores eletrônicos variados e de múltiplas procedências. Em relação a esses equipamentos, analise as afirmativas.

I - É realizada medida de condutividade elétrica em radiofrequência.
II - É realizada análise em vários ângulos da dispersão da luz focalizada nos glóbulos.
III - É realizada medida e contagem dos pulsos de impedância causados pelos glóbulos.
IV - É realizada a dispersão da luz polarizada.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

II e III, apenas.

I e IV, apenas.

ID

1512322

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Para o transporte de materiais clínicos destinados a exames microbiológicos, devem ser utilizados alguns materiais de laboratório. Considerando a preservação de materiais clínicos coletados, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Aspirados
2 - Urina refrigerada
3 - Fezes sem conservantes
4 - Swab sem meio de transporte

( ) No máximo uma hora após a coleta.
( ) Até 24 horas.
( ) Imediatamente após a coleta.
( ) Temperatura ambiente 20 o C a 25^o C até 2 horas ao inserir a amostra em frasco de cultura apropriado.

Marque a sequência correta.

Alternativas

3, 4, 1, 2

2, 4, 3, 1

3, 2, 4, 1

2, 3, 1, 4

Comentários

nao estou concordando com essa resposta.... ta certo isso mesmo
- Aspirado traqueal como também escarro, lavado broncoalveolar e escovado brônquico devem ser coletados em frascos estéreis e entregues em até 2 horas (temperatura ambiente) ou 12 horas, caso refrigerado.
- Cultura de urina, deve ser entregue até 2 hora após a coleta (sem refrigerar), ou em 24 horas após a coleta, se mantido refrigerado.
- Exame parasitológico de fezes (sem conservantes): Fechar bem e encaminhar em até uma hora ao laboratório, caso não for possível, armazenar na geladeira por no máximo 12 horas até sua entrega.
- Swab (sem meio de transporte) deve ser encaminhado imediatamente ao laboratório e rejeitado após o transporte exceder uma hora após a coleta.

ID

1512325

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

As plaquetas são produzidas na medula óssea por fragmentação do citoplasma dos megacariócitos, uma das maiores células do organismo. Sobre as plaquetas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Leucemia
2 - Anticoagulante apropriado
3 - Reagente para contagem
4 - Doação

( ) Líquido de Rees-Ecker
( ) Plaquetaférese
( ) Citrato de sódio 3,2 %
( ) Aumento do número

Marque a sequência correta.

ID

1512328

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

A parede celular de microrganismos, apresentando espessura e grandes quantidades de ácido teicoico, constitui elemento fundamental de um princípio de método de coloração bastante empregado em laboratórios clínicos. Qual a técnica de coloração que se refere a esse princípio?

Alternativas

Ziehl-Neelsen

Gram

Giemsa

Albert-Layborn

Comentários

B) CORRETA.

Característica das bactérias Gram-positivas
técnica de coloração Gram..
os ácidos teicóicos são compostos por glicerol-fosfato ou ribitolfosfato, são covalentes ligados ao ácido murâmico do peptidoglicano, possuem estruturas eletronegativamente carregadas e têm a função de aumentar a rigidez e ligar íons de cálcio e magnésio.. podem ser covalentemente ligados a lipídeos da membrana e são chamados assim de ácido lipoteicóicos.

ID

1512331

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Todas as substâncias apresentadas a um organismo através das vias parenteral, cutânea, digestiva, aérea, ocular são capazes de estimular uma resposta específica dirigida à substância indutora. O trecho refere-se a:

Alternativas

Anticorpo.

Células sanguíneas.

Antígeno.

Proteínas séricas.

ID

1512334

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Conhecimentos Teórico e Prático de Parasitologia Aplicada às Técnicas de Identificação de Protozoários e Helmintos Envolvidos em Doenças Humanas

Para a detecção de parasitos intestinais, diversas técnicas coproparasitológicas são eficazes para a demonstração tanto de ovos e larvas de helmintos quanto de cistos e oocistos de protozoários. No laboratório foi realizado um estudo com objetivo de avaliar a concordância de resultados obtidos entre um kit comercial e a técnica convencional de centrífugo sedimentação (Ritchie modificada) para detecção de parasitos intestinais. Das 100 amostras analisadas, utilizando-se o kit comercial, 40 estavam positivas, sendo 5 com helmintos e 35 com protozoários. Já com o uso da técnica de Ritchie modificada, 51 indivíduos apresentaram positividade, sendo 06 com helmintos e 45 com protozoários. As espécies parasitárias encontradas, independente da técnica, foram: Ascaris lumbricoides, Entamoeba coli, Enterobius vermicularis e Giardia lamblia. Os resultados obtidos sugerem que a técnica de Ritchie modificada, quando comparada ao kit comercial, apresenta

Alternativas

sensibilidade maior.

especificidade maior.

sensibilidade menor.

especificidade menor.

Comentários

A sensibilidade de um teste sorológico refere-se à percentagem de resultados positivos na população sabidamente doente, isto é, a proporção de resultados positivos verdadeiros.

ID

1512337

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Os aparelhos de automação em hematologia oferecem alta sensibilidade e precisão na realização do hemograma. Os resultados considerados aprovados são em geral emitidos sem interferência humana, mas para os hemogramas reprovados pelo equipamento

Alternativas

é necessário descartar a amostra e solicitar novo material.

libera-se os resultados independente dos avisos do analisador.

é recomendado comunicar o médico solicitante que o equipamento não realizou o exame.

a distensão da lâmina e exame microscópico são normalmente exigidos.

Comentários

Os aparelhos de automação costumam rejeitar amostras quando o volume da amostra é insuficiente ou a quantidade de alterações celulares é muito elevada, exigindo assim que o técnico proceda com a análise manual em lâmina e microscópio.

ID

1512340

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Técnicas Bioquímicas Indicadas no Diagnóstico de Diversas Patologias Humanas

Sobre o HDL Colesterol, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O HDL Colesterol presente na amostra mantém-se estável até 14 horas em temperatura ambiente, e em refrigeração (2^o C – 8^o C) até 1 semana.
( ) O paciente deve ser orientado a manter jejum de 6 horas antes da coleta.
( ) Para a dosagem de HDL Colesterol, plasmas citratados e oxalatados podem ser usados.
( ) As amostras hemolisadas ou que apresentem sinais de contaminação devem ser rejeitadas.

Assinale a sequência correta.

ID

1512343

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

As tiras reativas utilizadas no exame de urina tipo I (EAS) são um meio simples e rápido de realizar dez ou mais análises bioquímicas clinicamente importantes.
A coluna da direita apresenta reagentes químicos empregados nas tiras e a da esquerda, a substância a ser pesquisada. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Corpos cetônicos
2 - Bilirrubinas
3 - Proteínas
4 - Sangue

( ) Sal de diazônio 2-4 dicloroanilina
( ) Tetrametilbenzidina e tampão
( ) Nitroprussiato e tampão alcalino
( ) Azul de tetrabromofenol

Marque a sequência correta.

Alternativas

1, 2, 3, 4

2, 4, 1, 3

3, 1, 2, 4

4, 3, 1, 2

Comentários

1 - Corpos cetônicos
2 - Bilirrubinas
3 - Proteínas
4 - Sangue

(2 ) Sal de diazônio 2-4 dicloroanilina
(4 ) Tetrametilbenzidina e tampão
(1 ) Nitroprussiato e tampão alcalino
(3 ) Azul de tetrabromofenol
R=B

ID

1512349

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Uma paciente de 25 anos com febre, queixando-se de ardência no momento da micção, compareceu ao laboratório com uma solicitação de exame de urina tipo I (EAS). A análise físico-química da urina mostrou:

Volume: 10 mL
Cor: amarelo-palha
Aspecto: turvo
pH: 8,0
Densidade: 1025
Glicose: Negativo
Proteínas: Negativo
Hemoglobina: Negativo
Corpos Cetônicos: Negativo
Bilirrubinas: Negativo
Urobilinogênio: Normal
Nitrito: Positivo
Leucócito esterase: Negativo

A partir desse resultado, assinale qual elemento será encontrado no sedimento urinário.

Alternativas

Cilindros

Hemácias

Bactérias

Leucócitos

Comentários

R=C

BACTERIAS
A urina é rica em nitratos. A presença de bactérias na urina transforma esses nitratos em nitritos. Portanto, fita com nitrito positivo é um sinal indireto da presença de bactérias. Nem todas as bactérias têm a capacidade de metabolizar o nitrato, por isso, exame de urina com nitrito negativo de forma alguma descarta infecção urinária.

ID

1512352

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

O teste do VDRL é um método de triagem para detecção de reaginas da sífilis in vitro. Além do teste sem diluição, é recomendado um teste com uma diluição de 1:8 com NaCl 0,85% com a finalidade de

Alternativas

evitar efeito pró-zona.

confirmar baixa concentração de anticorpos na amostra.

confirmar a presença de antígeno treponêmico na amostra.

substituir provas como FTA-ABS.

Comentários

R= A

ID

1512355

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

O teste de antiglobulina indireto, também conhecido como Coombs Indireto, consiste na

Alternativas

pesquisa de hemácias revestidas de anticorpos, ou seja, hemácias sensibilizadas in vitro.

detecção de aglutinógenos “D” na superfície das hemácias.

detecção de aglutinógenos “A e B” na superfície das hemácias.

pesquisa de anticorpos irregulares (P.A.I.) livres no soro ou plasma do paciente.

Comentários

R=D

pesquisa de anticorpos irregulares (P.A.I.) livres no soro ou plasma do paciente.
Coombs indireto é aplicado na mãe com Rh- para pesquisar anticorpos irregulares (PAI) no plasma, tais anticorpos podem atacar os eritrócitos, msa não estão ligados a eles. Teste feito no pré-natal ou antes de tranfusões de sangue.

Já o Coombs direto, é aplicado no recém nascido com Rh -, cuja mãe tem Rh +. o teste verifica se a mãe produziu anticorpos contra o antígeno e se eles foram para a placenta do bebê.

Gab: D
gab d
a- in vivo
b- fator rh, DU fraco
c- tipagem sanguínea
d - Coombs indireto

ID

1512358

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

Técnicas Bioquímicas Indicadas no Diagnóstico de Diversas Patologias Humanas

O diagnóstico precoce do diabetes melitos realizado por exames de glicosúria e glicemia melhora muito o prognóstico dessa doença. O nível sanguíneo em que cessa a reabsorção tubular é chamado de “limiar renal”, que, no caso da glicose, é de

Alternativas

160 a 180 mg/dL.

70 a 110 mg/dL.

300 a 400 mg/dL.

50 a 99 mg/dL.

Comentários

ALTERNATIVA A

B e D -> dentro da normalidade

C -> hiperglicemia altíssima, já ultrapassou o limiar renal há muito tempo rs

ID

1512361

Banca

UFMT

Órgão

UFMT

Ano

2014

Provas

UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas

Disciplina

Técnicas em Laboratório

Assuntos

A AIDS (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) é uma doença causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV). Diferentes testes laboratoriais são utilizados para diagnóstico de pacientes infectados pelo vírus. Assinale o método considerado confirmatório para o HIV.

Alternativas

MEIA (Ensaio imunoenzimático de micropartículas)

ELISA (Ensaio imunoenzimático)

Western Blot

Quimioluminescência

Comentários

R=C

Western Blot

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