Prova CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Questão 637240

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

O termo destacado em “...que os respeite, ...” (5º§) retoma a expressão antecedente:

• A. Os roubos.
• B. Meninos pobres.
• C. Ao amor.
• D. Família.
• E. À educação e ao amor.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  Respeite quem?

  Meninos pobres

  
  

• Essa retomada está errada, não é possível. Posso está muito enganado mas cabe recurso nessa " bagaça" ! 

Questão 637243

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Considerando as relações de coesão do texto, analise as afirmativas:

I. A expressão “aquela” (4º§) promove a coesão textual por retomar termo(s) anteriormente registrado(s).

II. A expressão “esses equívocos” (5º§) se refere à inapetência ou desapreço dos políticos pelo cumprimento do dever.

III. A expressão “essa problemática” (5º§) se refere ao fato de os políticos não promoverem a segurança da população.

IV. O termo destacado em “... que atuam no atacado...” (6º§), é um elemento coesivo, uma vez que se refere a termos anteriormente registrados.

V. O termo “o” em “o compõem” (7º§) retoma a expressão “esse quadro complexo” (7º§).

Estão corretas apenas as afirmativas:

• A. II, III
• B. I, IV, V
• C. I, II, V
• D. II, III, V
• E. I, III, IV 

Gabarito: B

Comentários

• A afirmativa III está errado pois se refere não somente aos políticos, mas a outros euívocos citados anteriormente.

Questão 637246

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Assinale a afirmativa INCORRETA acerca do texto:

• A. As explicações simplistas contribuem para acabar com o medo.
• B. A ideia de atribuir a violência à falta de polícia, à pobreza, à desigualdade e à falta de vontade política não passa de especulação.
• C. As sociedades de castas com poucos crimes derrubam a tese de que a violência seja fruto da desigualdade.
• D. A impunidade é a maior causa da criminalidade.
• E. A atuação dos grandes operadores do tráfico é fruto da impunidade.

Gabarito: D

Comentários

• d) Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. (5º§)
  

• O autor não afirma em nenhum momento que a impunidade é a maior causa da criminalidade. Portanto, a letra D traz um erro de extrapolação.

Questão 637252

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Acerca das ideias apresentadas pelo texto, analise:

I. Quanto maior for número de policiais, maior será o nível de tranquilidade da população.

II. O tráfico, que tem como objetivo valorizar a autoestima dos jovens, atribui poder a eles.

III. Através da observação de um crime bárbaro revelam-se as causas da criminalidade de um modo geral.

IV. Desigualdade nem sempre gera violência.

V. Se estivessem no poder, os críticos saberiam exatamente o que fazer.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

• A. I, V
• B. I, III
• C. I, II, III, V
• D. III, IV
• E. IV

Gabarito: E

Comentários

• I. Quanto maior for número de policiais, maior será o nível de tranquilidade da população. 

  Diminui o medo, mas não resolve a criminalidade
  
  II. O tráfico, que tem como objetivo valorizar a autoestima dos jovens, atribui poder a eles. 

  Não é objetivo do tráfico valorizar a autoestima dos jovens, usá-los.
  
  III. Através da observação de um crime bárbaro revelam-se as causas da criminalidade de um modo geral. 

  Pauta-se em crime gerais e não aos bárbaros.
  
  V. Se estivessem no poder, os críticos saberiam exatamente o que fazer.
  

  "Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo " §7º
  

Questão 637258

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

O trecho “Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel.” ilustra a ideia:

• A. Os filhos são fadados a repetir os erros dos pais.
• B. Os meninos pobres escolhem viver na marginalidade e no crime.
• C. As condições do meio em que os meninos vivem interferem em suas atitudes.
• D. A pobreza é a principal causa da criminalidade.
• E. A droga é a principal causa da violência.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

   

  “Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel.” 

   

  De acordo com esse trecho, podemos inferir que, sem acesso à educação e ao amor de uma família, o meio em que os meninos vivem é propício a levá-los para a criminalidade.

Questão 637261

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

NÃO haverá alteração de sentido, caso se substitua:

• A. “Entretanto” (2º§) por no entanto.
• B. “nesse paradoxo?” (2º§) por nessa especificidade.
• C. “recrutar” (6º§) por contratar.
• D. “lavando” (6º§) por afanando.
• E. “unilaterais” (7º§) por preconceituosas.

Gabarito: A

Comentários

• As conjunções entretanto e no entanto são consideradas conjunções adversativas, não havendo alteração de sentido.

Questão 637264

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Preposições

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Os termos destacados em “Para controlar...” (1º§), “>mas não contribuem” (1º§) e “Por isso, não faz sentido...” (5º§) expressam, respectivamente, ideia de:

• A. Finalidade, oposição, conclusão.
• B. Conclusão, explicação, conclusão.
• C. Finalidade, explicação, explicação.
• D. Conclusão, oposição, explicação.
• E. Explicação, oposição, causa.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A - para: ideia de finalidade; mas: ideia de adversidade/oposição; por isso: ideia de conclusão.

• para: finalidade;

  mas: ideia de adversidade/oposição;

  por isso: ideia de conclusão.

• Bruno, isso é super válido para as questões de gramática. Eu também faço isso, mas, para responder às de interpretação, a leitura equematizada em forma de rascunho, pra mim, é fundamental.

• Concordo com vc Victória. Ao menos uma lida rápida no texto, acho necessária.

Questão 637267

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Com relação ao 6º§, analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) As alternativas oferecidas pelo mercado de trabalho são superiores às vantagens oferecidas pelo tráfico, mas, ainda assim, os jovens são seduzidos pelos traficantes.

( ) Os traficantes oferecem benefícios aos jovens para atraí-los para o tráfico.

( ) A expressão “lavando” está sendo usada em sentido figurado.

( ) A falta de punição e o desejo de saírem da pobreza estimulam os grandes traficantes de armas.

A sequência está correta em:

• A. F, V, V, V
• B. V, V, V, F
• C. F, V, V, F
• D. V, F, F, F
• E. V, F, F, V

Gabarito: C

Comentários

• (F ) As alternativas oferecidas pelo mercado de trabalho são superiores às vantagens oferecidas pelo tráfico, mas, ainda assim, os jovens são seduzidos pelos traficantes. As alternativas oferecidas pelo tráfico que são superiores as oferecidas pelo mercado de trabalho. 
  
  (V) Os traficantes oferecem benefícios aos jovens para atraí-los para o tráfico. 
  
  (V) A expressão “lavando” está sendo usada em sentido figurado. 
  
  (F ) A falta de punição e o desejo de saírem da pobreza estimulam os grandes traficantes de armas. Os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade
  

Questão 637393

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Congonhas (Minas Gerais); Lei Orgânica do Município de Congonhas

Conforme dispõe a Lei Orgânica de Congonhas, a atividade de administração pública do Poder Público do município, obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, motivação e razoabilidade. A moralidade e a razoabilidade serão apuradas com a seguinte finalidade:

• A. Em função da prudência em relação à pessoa.
• B. Para efeito de controle e invalidade, em face dos dados objetivos de cada caso.
• C. Devido a necessidade de publicar atos em órgãos oficiais.
• D. No caso de redução de motivação por força excessiva de jornada de trabalho.
• E. A junção de pessoas como forma de atendimento impessoal.

Gabarito: B

Questão 637399

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Congonhas (Minas Gerais); Lei Orgânica do Município de Congonhas

A Lei Orgânica de Congonhas explicita que depende de lei, em cada caso abaixo relacionado, EXCETO:

• A. A instituição e extinção de autarquia e fundação pública.
• B. É vedada a delegação de poderes ao Executivo para criação, extinção ou transformação de entidade de sua administração indireta.
• C. A criação de subsidiária das entidades mencionadas nos incisos anteriores e sua participação em empresas privadas.
• D. É vedada a delegação de poderes aos vereadores para extinção ou transformação de entidade ou autarquia.
• E. Ao município somente é permitido instituir ou manter fundações com a natureza de pessoa jurídica de direito público.

Gabarito: D

Questão 637402

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade

“Os grupos frigoríficos JBS e Marfrig suspenderam juntos relações comerciais com mais de 200 fornecedores de gado que atuam com alguma irregularidade, social ou ambiental, no Bioma Amazônico, informaram as empresas em 20/07/10. O JBS, maior produtor de carne bovina do mundo, e o Marfrig, o segundo do Brasil e também um dos maiores participantes no mercado global de carnes, tomaram a decisão após detectarem via satélite que parte de seus fornecedores atuava em áreas de preservação indígena ou próximas de desmatamentos.” (Da Reuters)

Sobre tal fato, analise:

I. A ação é resultado da Lei nº. 3109/2010 aprovada pelo Senado e sancionada pela presidência da República que proíbe em território nacional a comercialização de carne com produtores que desmatam áreas da Floresta Amazônica.

II. Um acordo feito com o Ministério Público Federal e o Ministério do Meio Ambiente, sob imposição do Greenpeace, fez com que o Marfrig suspendesse 170 fornecedores de sua lista de mais de 2 mil que atuam em Mato Grosso e Rondônia, já o JBS cortou de seu cadastro 31 pecuaristas, colocando ainda 1491 em situação de “alerta”, enquanto verifica a condição desses criadores de gado nos estados de Mato Grosso, Pará, Rondônia e Acre.

III. O avanço da pecuária é tido por especialistas e pelo Ministério do Meio Ambiente como um dos principais responsáveis pelo desmatamento da Amazônia, por isso, um movimento orquestrado por organizações civis vem pressionando empresas a não comercializarem com produtores envolvidos nesta prática.

IV. Além de ações dos frigoríficos, os desflorestamentos decorrentes do avanço da criação de bois na Amazônia vêm gerando ações do Governo Federal, como a implantação de um programa para monitorar fazendas de gado do Pará – importante criador de gado e um dos estados que mais desmata ao lado do Mato Grosso – pelo Ministério da Agricultura e a intensificação da fiscalização na área também pelo Ministério do Meio Ambiente.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas:

• A. I, II
• B. III, IV
• C. I, III
• D. II, IV
• E. I, IV

Gabarito: A

Comentários

• I. A ação é resultado da Lei nº. 3109/2010 aprovada pelo Senado e sancionada pela presidência da República que proíbe em território nacional a comercialização de carne com produtores que desmatam áreas da Floresta Amazônica.  --> ERRADO
  
  

  LEI Nº 3109, DE 16 DE AGOSTO DE 2010. -DISPÕE SOBRE O PROGRAMA ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO FISCAL DO ISSQN - REFIS ISSQN - E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS".

  II. Um acordo feito com o Ministério Público Federal e o Ministério do Meio Ambiente, sob imposição do Greenpeace, fez com que o Marfrig suspendesse 170 fornecedores de sua lista de mais de 2 mil que atuam em Mato Grosso e Rondônia, já o JBS cortou de seu cadastro 31 pecuaristas, colocando ainda 1491 em situação de “alerta”, enquanto verifica a condição desses criadores de gado nos estados de Mato Grosso, Pará, Rondônia e Acre.     --> ERRADO
  

  Reuters/Brasil Online

  Publicado: 20/07/10

  SP - Os grupos frigoríficos JBS e Marfrig suspenderam juntos relações comerciais com mais de 200 fornecedores de gado que atuam com alguma irregularidade, social ou ambiental, no Bioma Amazônico, informaram as empresas nesta terça-feira.

  O JBS, maior produtor de carne bovina do mundo, e o Marfrig, o segundo do Brasil e também um dos maiores participantes no mercado global de carnes, tomaram a decisão após detectarem via satélite que parte de seus fornecedores atuava em áreas de preservação, indígena ou próximas de desmatamentos.

  Seguindo um acordo feito com representantes da sociedade civil, entre elas o Greenpeace, o Marfrig suspendeu 170 fornecedores de sua lista de mais de 2 mil que atuam em Mato Grosso e Rondônia. Já o JBS cortou de seu cadastro 31 pecuaristas, colocando ainda 1.491 em situação de "alerta", enquanto verifica a condição desses criadores de gado nos Estados de Mato Grosso, Pará, Rondônia e Acre.

  "Com isso, garantimos 100% de controle sobre a carne abatida no Bioma Amazônico", disse à Reuters Ocimar Villela, diretor de Sustentabilidade do Marfrig, cuja produção na região responde por 7% do total da companhia.

  "Os trabalhos de coleta das coordenadas dos currais de embarque de bovinos para abate passou a fazer parte do processo de aquisição de matéria prima da JBS, tornando o procedimento obrigatório em todas as unidades do grupo", acrescentou Marco Bortolon, presidente da Divisão de Carnes Mercosul, do JBS, lembrando que 100% das 9.813 propriedades fornecedoras ao frigorífico na região estão monitoradas por satélites.

  (...)

  O avanço da pecuária é tido por especialistas e pelo Ministério do Meio Ambiente como um dos principais responsáveis pelo desmatamento da Amazônia.

  Frigoríficos têm sido pressionados no país e no exterior para adotarem práticas sustentáveis de produção no Bioma Amazônico, que se estende por cerca de 50% do território brasileiro.

  (...)

Questão 637405

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Política; Política no Brasil

Ao final deste ano, Luiz Inácio Lula da Silva, deixa a presidência do Brasil em seu segundo mandato consecutivo, assim como seu antecessor Fernando Henrique Cardoso. O primeiro presidente brasileiro a ocupar o cargo por dois mandatos consecutivos, segundo a galeria dos presidentes apresentada no site oficial do Governo Federal, foi:

• A. Campos Salles.
• B. Floriano Peixoto.
• C. Deodoro da Fonseca.
• D. Artur Bernardes.
• E. Prudente de Morais.

Gabarito: C

Questão 637417

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013

“Uma pesquisa divulgada pela Agência Nacional dos Direitos da Infância (Andi), com base em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aponta que nos últimos quatro anos o número de Conselhos Tutelares aumentou 24% no país. No entanto, o texto indica que a falta de estrutura ainda é o principal dos problemas dos Conselhos. A pesquisa mostra ainda que o Maranhão é o estado com mais cidades sem Conselhos Tutelares: 48 dos 217 municípios não têm o órgão.” (Mariana Oliveira, Do G1)

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que completa 20 anos em 2010 no Brasil, que órgão é o principal responsável por garantir o funcionamento dos Conselhos?

• A. Governo Federal, através do Ministério da Ação Social.
• B. Secretarias de Estado de Assistência Social.
• C. Governo Federal, através do Ministério das Cidades.
• D. Legislativos municipais, estaduais e federal.
• E. Prefeituras municipais.

Gabarito: E

Comentários

• Artigo 134 do Estatuto da Criança e do Adolescente:

   

  Parágrafo único.  Constará da lei orçamentária municipal e da do Distrito Federal previsão dos recursos necessários ao funcionamento do Conselho Tutelar e à remuneração e formação continuada dos conselheiros tutelares.

Questão 637423

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013; Economia na Atualidade; Economia Nacional na Atualidade

Segundo projeções da Câmara de Comércio e Indústria Brasil-China, a expectativa de investimento da potência asiática no Brasil, em 2010, deve chegar a US$ 12 bilhões, alçando a condição de maior investidor estrangeiro no país. Esse número representa praticamente o dobro dos US$5,7 bilhões, maior investimento de 2009, por nação, realizado pela:

• A. Inglaterra.
• B. Holanda.
• C. França.
• D. Austrália.
• E. África do Sul.

Gabarito: B

Questão 637432

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Minas Gerais; História e Geografia do Município de Congonhas

Sobre o município de Congonhas, é correto afirmar que:

• A. Está localizado na região central de Minas, microrregião de Conselheiro Lafaiete a pouco mais de 70km de Belo Horizonte.
• B. Possui relevo montanhoso em 95% do seu território, tendo como porção mais ondulada a área ao sul do rio Maranhão.
• C. Encontra-se ao norte do Quadrilátero Ferrífero onde pode ser encontrada uma das maiores reservas de minério de ferro do mundo.
• D. O clima possui como características as temperaturas amenas ao longo de todo o ano, verão brando e inverno com registro médio de temperatura de 15°C pelo menos em um mês do ano.
• E. Faz parte da bacia hidrográfica do rio São Francisco, com vegetação, em quase sua totalidade, na constituição de campos.

Gabarito: E

Questão 637438

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Município de Congonhas

A expectativa de crescimento econômico do município de Congonhas nos próximos anos vem chamando a atenção de todo o estado de Minas Gerais. Sobre sua economia, analise:

I. A extração de minério de ferro e a produção do aço formam a base da economia de Congonhas que possui exploração de ocre, caulim, talco, manganês, entre muitos outros minerais.

II. A agricultura de Congonhas se baseia na produção do café e do milho, tendo uma organizada cooperativa que visa a exportação dos produtos locais.

III. Devido a qualidade dos produtos, a indústria caseira de alimentos e o artesanato vêm aumentando a produção e já fazem parte da economia local.

IV. Na pecuária, Congonhas possui uma expressiva criação de galináceos que é considerada a mais importante do município na área.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas:

• A. I, II
• B. III, IV
• C. I, III
• D. II, IV
• E. II, III

Gabarito: D

Questão 637444

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Minas Gerais; História e Geografia do Município de Congonhas

O destaque econômico de Congonhas atualmente não é novidade em sua história. O município já viveu vários ciclos econômicos, dos quais podemos afirmar, EXCETO:

• A. Sua origem remonta o ciclo do ouro, minério que atraiu mineradoras e exploradores para o local, proporcionando enriquecimento da população durante longo período.
• B. O município passou por um período crítico na época do ciclo da peregrinação ao Bom Jesus, quando grande parte da população vivia o ano todo dos recursos obtidos nos dias da festa.
• C. O ciclo do minério de ferro remonta ao século XX com a construção da primeira mineradora em terrenos de Casa de Pedra, pelo industrial dinamarquês, Arn Thun.
• D. As construções da Usiminas e da Cia. Vale do Rio Doce são consideradas o grande marco do ciclo do aço que se consolidou na década de 1960, do século XX.
• E. A expectativa é que até 2025 se consolide o ciclo do desenvolvimento tecnológico, que será consequente à implantação do Centro Tecnológico de Engenharia da Universidade Federal de São João Del Rei na cidade.

Gabarito: D

Questão 637450

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Minas Gerais

Relacione o monumento com suas características:

I. Romaria.

II. Basílica do Senhor Bom Jesus de Matosinhos.

III. Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição.

IV. Museu da Imagem e Memória de Congonhas.

( ) Apresenta estilo jesuítico e frontispício de Aleijadinho, possuindo uma das maiores naves, sem coluna de sustentação, do barroco mineiro.

( ) Centro cultural e de eventos do município, possui uma área de 53 mil metros quadrados e já foi abrigo aos romeiros pobres que se destinavam a festa do Jubileu em Congonhas.

( ) Instalado no antigo casarão dos Fonseca, histórica Rua da Ladeira, possui as galerias dos prefeitos, juízes e mais 11 notáveis da história da cidade.

( ) Mais alta expressão do barroco mineiro com valor artístico inestimável, possui em sua área externa esculturas dos doze profetas e das Capelas dos Passos.

A sequência está correta em:

• A. III, I, IV, II
• B. II, III, I, IV
• C. IV, I, III, II
• D. I, III, IV, II
• E. III, IV, I, II

Gabarito: A

Questão 637459

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Minas Gerais; História e Geografia do Município de Congonhas

“Minha Congonhas, terra querida, arte, amor e vida.” Estas são as palavras finais da letra do Hino de Congonhas, que teve sua música e orquestração composta por:

• A. José A. de Souza.
• B. Péricles Rodrigues Reis.
• C. Mauro Hebert Godoy
• D. Rubens Barbieri.
• E. Alberto Teixeira dos Santos Filho.

Gabarito: A

Questão 637693

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra SE

Para fugir à armadilha da simplificação 

Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a formular hipóteses simplificadoras sobre a insegurança pública e as causas da criminalidade. As explicações reducionistas ajudam a exorcizar o medo, mas não contribuem para esclarecer a complexidade da violência, em nossa sociedade. No repertório das especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, “desigualdade” e “vontade política”. 

  Mais polícia? Pesquisas internacionais mostram que mais do mesmo não resolve. Se a presença não se orientar por diagnósticos precisos e por novas metodologias, não adianta. Por falar em policiamento ostensivo, nós todos ficamos chocados quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas convicções humanistas e igualitárias. Entretanto, achamos perfeitamente natural e até edificante que políticos bem intencionados digam que o crime é consequência da pobreza. Alguém já parou para pensar nesse paradoxo? 

  Outro argumento que logo ocorre a quem é sensível aos dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do crime. Mas essa hipótese tampouco se sustenta. Há muitos exemplos de nações desiguais, inclusive sociedades de castas e monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes. O fato é que nossos comportamentos sociais são aprendidos, assimilados no processo espontâneo da educação. Nenhum fator social age sozinho ou diretamente sobre nós. Entre o fator social e nossos atos, há os valores que introjetamos desde a infância, há nossas emoções e a cultura, ou seja, o modo pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza ou inibe reações violentas. Se é assim, a violência e o crime que praticamos são comportamentos nos quais somos educados. Pelas mesmas razões, pode haver uma educação para a paz. 

  Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta manipulação política, é aquela que atribui a insegurança à falta de “vontade política” das autoridades. Como se os gestores públicos soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem de fazê-lo por inapetência ou desapreço pelo cumprimento do dever. Essa acusação traz consigo a suposição mistificadora de que os críticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o que fazer. E, dado que têm vontade, resolveriam os problemas. 

  Para evitar esses equívocos, é preciso pensar toda essa problemática com mais espírito crítico e humildade intelectual. As explicações para a violência e o crime não são fáceis. Sobretudo, é necessário evitar a armadilha da generalização. Não existe o crime, no singular. Há uma diversidade imensa de práticas criminosas, associadas a dinâmicas sociais muito diferentes. Por isso, não faz sentido imaginar que seria possível identificar apenas uma causa para o universo heterogêneo da criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados à própria sorte, sem acesso à educação e ao amor de uma família que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. É claro que esses crimes são indissociáveis desse quadro social. 

  O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias: juventude ociosa e sem esperança é presa fácil para os agenciadores do comércio clandestino de drogas. Não é difícil recrutar um verdadeiro exército de jovens, quando se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefícios simbólicos que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excluídos. Por outro lado, os operadores do tráfico de armas, que atuam no atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional, não são filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas práticas são estimuladas pela impunidade. 

  Em outras palavras, pobreza e desigualdade são e não são condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que nos referirmos. Esse quadro complexo exige políticas sensíveis às várias dimensões que o compõem. É tempo de aposentar as visões unilaterais e o voluntarismo.

(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja. São Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002) 

Observe a palavra em destaque nos trechos a seguir:

I. “Se é assim,...” (3º§)

II. “... se estivessem no poder,...” (4º§)

III. “... se oferecem vantagens econômicas muito superiores às alternativas proporcionadas pelo mercado de trabalho...” (6º§)

A palavra “se”, destacada nas frases anteriores, indica hipótese apenas em:

• A. I
• B. II
• C. III
• D. I, II
• E. II, III

Gabarito: D

Comentários

• uai... a questão Q212416 diz que é a alternativa B a correta... essa diz que é a D .... não vale a pena esquentar a cabeça com isso!
  

• Está errado esse gabarito. A ocorrência do "se" na letra A equivale a "já que" com valor semântico causal e não de hipótese.

• Também não concordo com o gabarito.

   

  Eu vejo assim:

   

  I-  Equivalente a "já que" com valor semântico causal;

  II- Conjunção condicional;

  III- Voz passiva

   

  Obs: Enviei uma notificação para o QC.

• ITEM I e II       CONDICIONAL                        SE       =    CASO   QUANDO     SE      =   CASO VOCÊ ESTUDAR, PASSARÁ

                                                                                                             SE FICAR FAMOSO

                                                                 CONJUNÇÃO CONDICIONAL   =     CASO 

   

  Q495057      Q332590  Q696650

  E, se = CASO   formos diferentes, quem sabe aqui e ali…

  CASO =   se alguém chegar perto de mim.

   

  Q696516

                  sentem seguros somente se  =   QUANDO conectados a essas redes                 

   

  ITEM  III -    quando se oferecem  =  PRONOME OBLÍQUO ÁTONO    SE SE =  CASO SE

             

  PA     =  PLURAL      (VTD e VTDI)           

      

  PIS    =   SINGULAR    (VTI, VI e VL )         

Questão 638317

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos; Sistema Operacional; Software; Windows XP

A partir dos conceitos fundamentais da informática, analise as afirmativas:

I. Hardware é a parte lógica do computador, ou seja, o conjunto de instruções e dados processados pelos circuitos eletrônicos do hardware.

II. Software é a parte física do computador, ou seja, é o conjunto de componentes eletrônicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam através de barramentos.

III. Periféricos são dispositivos que enviam ou recebem informações do computador. Exemplo: mouse, teclado, impressora, monitor etc.

IV. Windows XP é um exemplo de sistema operacional.

Estão corretas apenas as afirmativas:

• A. I, II, III, IV
• B. I, II
• C. III, IV
• D. I, II, III
• E. I, II, IV

Gabarito: C

Comentários

• I. Hardware é a parte lógica do computador, ou seja, o conjunto de instruções e dados processados pelos circuitos eletrônicos do hardware.

  R: ERRADO, HARDWARE É A PARTE FÍSICA DO COMPUTADOR
  
  II. Software é a parte física do computador, ou seja, é o conjunto de componentes eletrônicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam através de barramentos.

  R: ERRADO ,SOFTWARE É A PARTE LÓGICA DO COMPUTADOR
  
  III. Periféricos são dispositivos que enviam ou recebem informações do computador. Exemplo: mouse, teclado, impressora, monitor etc.

  R: CORRETO, EXISTEM PERIFERICOS DE ENTRADA , SAÍDA OU ENTRADA E SAÍDA, E OS EXEMPLOS ESTÃO CORRETOS.
  
  IV. Windows XP é um exemplo de sistema operacional.

  R: CORRETO, SISTEMAS OPERACIONAIS EX.: WLINDOWS (95,98,XP,2000,8,7,10), LINUX, APPLE, MAC OS ETC.

   

  GABARITO: C

• Se souber a primeira já responde a questão.

• Ele simplismente trocou o conceito de Hardware por Software.

• ELIMINANDO A II JÁ ACHA A RESPOSTA!

  
  

• HARDWARE é a parte que vc chuta ou da soco quando o computador começa a travar.

  SOFTWARE é a parte que vc xinga

  FULLCOUNTER SOU O CAPITÃO DOS 7 PECADOS

• Essa é uma ótima questão para revisar conceitos básicos.

  Macete super legal:

  HARDWARE É A PARTE QUE A GENTE CHUTA. (PARTE FÍSICA)

  SOFTWARE É A PARTE QUE A GENTE XINGA. (PARTE LÓGICA)

• Só eliminei a primeira opção e matei a questão, de forma fácil e ágil.

• a questão mais rápida q resolvi na minha vida

Questão 638320

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows XP

São itens que podem ser configurados no Painel de controle do Sistema Operacional Windows XP (modo de exibição clássico), EXCETO:

• A. Mouse.
• B. Data e hora.
• C. Adicionar ou remover programas.
• D. Opções da Internet.
• E. Área de trabalho.

Gabarito: E

Questão 638323

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2003; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Microsoft Excel (versão 2003 – configuração padrão), são tipos de gráficos, EXCETO:

• A. Barras.
• B. Colunas.
• C. Pizza.
• D. Tabelas.
• E. Linhas.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D.

  Queremos a alternativa que NÃO É UM TIPO DE GRÁFICO.

  Sem saber os tipos de gráficos daria para resolver, uma vez que gráfico é uma coisa e tabela é outra, então dizer que um tipo de gráfico é uma tabela seria meio que sem nexo nenhum.

  São muitos os tipos de gráfico do Excel, por isso decorar é algo impossível e desnecessário. Basta saber os que mais caem, que são linhas, pizza, barras, área , dispersão, ações(esses são os que mais vi em questões)

  Segue a lista de todos eles pra quem quiser saber: https://support.office.com/pt-br/article/tipos-de-gr%C3%A1fico-dispon%C3%ADveis-no-office-a6187218-807e-4103-9e0a-27cdb19afb90

Questão 638329

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo

Com base na interpretação de extensões de arquivos, assinale a opção que descreve INCORRETAMENTE a relação de uma extensão de arquivo:

• A. .doc – Arquivo do Microsoft Word
• B. .exl – Arquivo Microsoft Excel
• C. .rar – Arquivo compactado
• D. .jpg – Arquivo Imagem
• E. .exe – Arquivo executável

Gabarito: B

Comentários

• .xls - arquivo excel

Questão 638335

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet Explorer; Navegadores (Browser); Teclas de atalho

No uso do Microsoft Internet Explorer (versão 7.0 – configuração padrão), são descrições corretas de funções de teclas de atalho, EXCETO:

• A. Ctrl + P: Imprimir página atual.
• B. Ctrl + F: Localizar conteúdo texto na página atual.
• C. Ctrl + A: Selecionar todos os itens na página da Web atual.
• D. Ctrl + D: Adicionar página atual aos favoritos.
• E. F6: Atualizar conteúdo da página atual.

Gabarito: E

Comentários

•  e)FALSA

  F5:   Atualizar conteúdo da página atual

• F6 = nos navegadores, leva o cursor até a barra de endereços.

  Faça o teste.

Questão 638338

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Com base nos conceitos de utilização de correio eletrônico, a opção que descreve corretamente o formato de endereço de e-mail é:

• A. www.nome.com.br
• B. nome.provedor.com.br
• C. [e-mail]
• D. http://nome.provedor.com.br
• E. http://nome.provedor.com.br

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C.

  Precisamos informar nosso endereço correto e completo para recebermos correspondências via correio, não é? Devemos fazer o mesmo para receber e-mails (mensagens via internet), portanto nosso endereço eletrônico também tem que estar correto.

  Como criar um e-mail de forma correta? Observe o exemplo abaixo:

  [e-mail], onde:

  Jcsouza – é o nome escolhido pelo usuário. Talvez seu nome seja João Carlos Souza, então foi realizado um agrupamento de letras para se chegar a essa palavra;

  @ (arroba) – símbolo que identifica o endereço de e-mail e significa que o endereço está hospedado;

  Hotmail – nome do provedor;

  .com – Tipo de usuário. É necessário que haja um ponto final (.) entre o provedor e o tipo.

  Seguem os tipos mais utilizados para:

  .com: fins comerciais.

  .org: organizações sem fins lucrativos.

  .edu: organizações educacionais (universidades, escolas etc.).

  .gov: governamental.

  Fonte: http://www.fundacaobradesco.org.br/vv-apostilas/Outlook2007/Estrutura%20do%20e-mail%20(Endere%C3%A7o%20Eletr%C3%B4nico).HTM

Questão 638341

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet Explorer; Navegadores (Browser)

É um programa específico navegador (browser) de Internet, alternativa ao uso do Internet Explorer:

• A. Thunderbird.
• B. Windows Explorer.
• C. Nero.
• D. Mozilla Firefox.
• E. Acrobat Reader.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D.

  O único navegador entre as alternativas é o Mozilla Firefox.

  Outros navegadores comuns: Internet explorer, Edge, Chrome, Ópera, Safari.

  Lembrando que o mais utilizado mundialmente é o Google Chrome e lembrando também que o Edge é o novo navegador do Windows 10.

  A) Thunderbird: aplicativo de e-mail.

  B) Windows Explorer ou Explorador de arquivos(Win 10): gerenciador de arquivos/pastas. (tecla de atalho Win + E)

  C) Nero: grava CDs e DVDs e manipulação de mídia óptica.

  E) Acrobat Reader: leitor de pdf.

Questão 638344

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores

É um componente de hardware de alta capacidade para armazenamento de arquivos (dados) em microcomputadores:

• A. Sistema operacional.
• B. Memória RAM.
• C. Disco rígido.
• D. Unidade de DVD.
• E. Pen drive.

Gabarito: C

Questão 638347

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2003

No Microsoft Word (versão 2003 – configuração padrão), o tipo de fonte configurada na inicialização do aplicativo é:

• A. Arial.
• B. Times New Roman.
• C. Calibri.
• D. Century.
• E. Tahoma.

Gabarito: B

Comentários

• Versão 2010 em diante a fonte padrão é Calibri, tamanho 11.

• ´Complementando o comentário do nosso colega Marco Aurelio. Segue as outras fontes padrões na inicialização:

  Libreoffice: Libera Serife;

  Broffice: Times New Roman.

Questão 638350

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2003

No Microsoft Word (versão 2003 – configuração padrão), a tecla de atalho para a Verificação de ortografia e gramática é:

• A. F2
• B. F4
• C. F6
• D. F7
• E. F8

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D.

  F7 é uma boa tecla de atalho para memorizar, visto que é tipo que ''universal'' sua função nos diversos aplicativos ( Word, Excel, Writer etc). Sua função é verificar a ortografia e gramática.

  Macete que vi outro dia:

  F7 = lembrar do jogo dos 7 erros.

  Dica extra:

  SHIFT + F7 => dicionário de sinônimos

  outra que pode confundir e sempre cai:

  SHIFT + F3 => alterna entre maiúsculas e minúsculas.

Questão 638353

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Linux

É um sistema Operacional Linux:

• A. Mac OS.
• B. Opera.
• C. Debian.
• D. Netscape.
• E. Vista.

Gabarito: C

Comentários

• Debian, RedHat, Slackware, SuSe, Ubuntu, dentre outros.

  Gabarito: C

Questão 638356

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Teclas de atalho; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Na organização de arquivos com uso do Windows Explorer (Windows XP), a opção que descreve INCORRETAMENTE a função de teclas de atalho é:

• A. Ctrl + R: Seleciona, recorta arquivo ou pasta selecionada.
• B. Ctrl + C: Copia arquivo ou pasta selecionada.
• C. Shift + Delete: Exclui permanentemente arquivo ou pasta selecionada.
• D. F2: Renomeia arquivo ou pasta selecionada.
• E. Alt + F4: janela atual.

Gabarito: E

Comentários

• Acredito que tenha sido anulada pois na letra E, ALT + F4 fecha a janela atual, porém a assertiva veio sem o verbo ''fechar'', tornando-a incorreta.

  A) CTRL + R => atualiza a página.

  Para recortar o correto seria CTRL + X. (assertiva incorreta, seria nosso gabarito)

  As demais estariam corretas:

  CTRL + C => copiar.

  SHIFT + DEL => exclui um arquivo permanentemente.

  ALT + F4 => fecha a janela atual.

Questão 638359

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet

Sobre os conceitos de utilização da internet, a transferência de dados de um computador remoto para um computador local, denomina-se:

• A. Web Browser.
• B. Download.
• C. Transfer Web.
• D. Upload.
• E. Transceiver Web.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B.

  Em termos simples:

  Download = baixar um arquivo. (puxa da internet)

  Upload = enviar um arquivo. (envia para a internet)

  Ao transferir os dados de um computador remoto para o computador local estamos fazendo um download.

  Dica:

  Protocolo de transferência de arquivos = FTP

  Usa as portas 20 e 21 => porta 21 é usada para o controle da conexão e a porta 20 é usada na transferência de dados.

Questão 638362

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

De acordo com a NR 17 – Ergonomia, recomenda-se condições especiais de conforto nos locais de trabalho onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual e atenção constante. Assinale a alternativa que aponta corretamente uma dessas condições de conforto preconizadas nessa NR:

• A. Índice de temperatura efetiva entre 20 e 23°C.
• B. Nível de iluminamento não inferior a 270 lux.
• C. Velocidade do ar não superior a 1,75m/s.
• D. Umidade relativa do ar não inferior a 38%.
• E. Nível de ruído não superior a 75 dB.

Gabarito: A

Comentários

• NR 17

  17.5.2 Nos locais de trabalho onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual e atenção constantes, tais como: salas de controle, laboratórios, escritórios, salas de desenvolvimento ou análise de projetos, dentre outros, são recomendadas as seguintes condições de conforto:

  a) níveis de ruído de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no INMETRO;

  b) índice de temperatura efetiva entre 20oC (vinte) e 23oC (vinte e três graus centígrados);

  c) velocidade do ar não superior a 0,75m/s;

  d) umidade relativa do ar não inferior a 40 (quarenta) por cento.

Questão 638365

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Legislação Trabalhista Brasileira e Internacional; CLT e legislação trabalhista ordinária (Lei 12.740, Lei 6.517/77 e Trabalho Noturno)

Analise as afirmativas:

I. As atividades ou operações que exponham os trabalhadores, sem proteção adequada, a níveis de ruído de impacto superiores a 120 dB (Linear), medidos no circuito de resposta para impacto, ou superiores a 110 dB(C), medidos no circuito de resposta rápida (Fast), oferecerão risco grave e iminente.

II. Entende-se por Limite de Tolerância, a concentração ou intensidade máxima ou mínima, relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao agente, que não causará dano a saúde do trabalhador, durante a sua vida laboral.

III. Cabe à autoridade regional competente em matéria de segurança e saúde do trabalhador, comprovada a insalubridade por laudo técnico de Engenheiro de Segurança do Trabalho ou Médico do Trabalho, devidamente habilitado, fixar adicional devido aos empregados expostos à insalubridade quando impraticável sua eliminação ou neutralização.

IV. Os níveis de ruído contínuo ou intermitente devem ser medidos em decibéis (dB) com instrumento de nível de pressão sonora operando no circuito de compensação “B” e circuito de resposta lenta (Slow). As leituras devem ser feitas próximas ao ouvido do trabalhador.

Estão corretas apenas as afirmativas:

• A. I, II
• B. II, III
• C. III, IV
• D. I, IV
• E. I, III

Gabarito: B

Questão 638368

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 9 - Norma Regulamentadora n° 9 - Programa de Prevenção de Riscos Ambientais - PPRA (Agentes Químicos)

A NR 9 – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais, com relação à manutenção de registros de dados do desenvolvimento do PPRA, constitui que:

• A. Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição por 10 anos, devendo ser obrigatoriamente entregue ao trabalhador ou seu representante no ato da demissão juntamente com os dados do PCMSO.
• B. Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição por 10 anos e deverá estar disponível exclusivamente aos trabalhadores interessados ou seus representantes.
• C. Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição por 15 anos e recomenda-se que esteja disponível exclusivamente aos trabalhadores interessados.
• D. Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição por 20 anos e deverá estar sempre disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades competentes.
• E. Deverá ser mantido pelo empregador ou instituição por 20 anos, devendo ser encaminhado anualmente às autoridades competentes ou sempre que ocorrer mudanças no processo de trabalho.

Gabarito: D

Comentários

• ---> D)

  NR 09

  9.3.8.2 Os dados deverão ser mantidos por um período mínimo de 20 (vinte) anos. 9.3.8.3 O registro de dados deverá estar sempre disponível aos trabalhadores interessados ou seus representantes e para as autoridades competentes. 

Questão 638371

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

Cabe ao empregador quanto ao EPI, EXCETO:

• A. Adquirir o adequado ao risco de cada atividade.
• B. Exigir seu uso.
• C. Responsabilizar-se pela guarda e conservação.
• D. Orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conservação.
• E. Substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado.

Gabarito: C

Comentários

• A responsabilidade da guarda e conservação é do EMPREGADO !

• A questão cobrou conhecimento sobre a NR6 que versa sobre EPI- Equipamentos de Proteção Individual e pediu a alternativa que traz uma responsabilidade que NÃO compete ao empregador.

  De acordo com a NR6, cabe ao empregador o seguinte:

  6.6.1 "Cabe ao empregador quanto ao EPI:

  • a) adquirir o adequado ao risco de cada atividade; (Alternativa A)
  • b) exigir seu uso; (Alternativa B)
  • c) fornecer ao trabalhador somente o aprovado pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho;
  • d) orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conservação; (Alternativa D)
  • e) substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado; (Alternativa E)
  • f) responsabilizar-se pela higienização e manutenção periódica; e,
  • g) comunicar ao MTE qualquer irregularidade observada" 

  Portanto, a única alternativa que não está no rol de responsabilidades do empregador, na NR-06 é o item "C". Pois essa é uma responsabilidade do trabalhador.

  "6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI:

  b) responsabilizar-se pela guarda e conservação; "

  GABARITO: LETRA C

Questão 638374

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 5 - Norma Regulamentadora nº 5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes- CIPA

Cabe ao presidente da CIPA, EXCETO:

• A. Convocar os membros para as reuniões da CIPA.
• B. Acompanhar as reuniões da CIPA, e redigir as atas apresentando-as para aprovação e assinatura dos membros presentes.
• C. Manter o empregador informado sobre os trabalhos da CIPA.
• D. Coordenar e supervisionar as atividades de secretaria.
• E. Delegar atribuições ao vice-presidente.

Gabarito: B

Comentários

• ---> B) Acompanhar as reuniões da CIPA, e redigir as atas apresentando-as para aprovação e assinatura dos membros presentes.

  Essa é uma atribuição do SECRETÁRIO !

Questão 638377

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 5 - Norma Regulamentadora nº 5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes- CIPA

O processo eleitoral da CIPA observará as seguintes condições, EXCETO:

• A. Publicação e divulgação de edital, em locais de fácil acesso e visualização, no prazo mínimo de quarenta e cinco dias antes do término do mandato em curso.
• B. Inscrição e eleição individual, sendo que o período mínimo para inscrição será de quinze dias.
• C. Liberdade de inscrição para todos os empregados do estabelecimento, independentemente de setores ou locais de trabalho, com fornecimento de comprovante.
• D. Garantia de emprego para todos os inscritos até a eleição.
• E. Realização da eleição no prazo mínimo de quinze dias antes do término do mandato da CIPA, quando houver.

Gabarito: E

Comentários

• Prazo de 30 dias antes do término do mandato.

Questão 638380

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 7 - Norma Regulamentadora n° 7 - Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional - PCMSO (Avaliação Periódica)

A NR 07 – Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional possui 4 diretrizes. Assinale a alternativa que NÃO figura nas diretrizes da norma:

• A. O PCMSO é parte integrante do conjunto mais amplo de iniciativas da empresa no campo da saúde dos trabalhadores, devendo estar articulado com o disposto nas demais NR’s.
• B. O PCMSO deverá considerar as questões incidentes sobre o indivíduo e a coletividade de trabalhadores, privilegiando o instrumental clínico-epidemiológico na abordagem da relação entre sua saúde e o trabalho.
• C. O PCMSO deverá ter caráter de prevenção, rastreamento e diagnóstico precoce dos agravos à saúde relacionados ao trabalho, inclusive de natureza subclínica, além da constatação da existência de casos de doenças profissionais ou danos irreversíveis à saúde dos trabalhadores.
• D. O PCMSO deverá ser planejado e implantado com base nos riscos à saúde dos trabalhadores, especialmente os identificados nas avaliações previstas nas demais NR’s.
• E. O PCMSO deverá ser elaborado, implementado, acompanhado e avaliado pelo Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT ou por pessoa ou equipe de pessoas que, a critério do empregador, sejam capazes de desenvolver o disposto nesta NR.

Gabarito: E

Questão 638383

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 15 - Norma Regulamentadora n° 15 - Atividades e Operações Insalubres (Acústica, Temperatura e IBTG e Ventilação Industrial)

Considerando o trabalho e operações em cemitérios, exumação de corpos, marque a alternativa que corresponde ao adicional incidente sobre o salário, ao qual o trabalhador tem direito:

• A. Percepção de adicional de insalubridade de 10 % incidente sobre o salário mínimo.
• B. Percepção de adicional de insalubridade de 20 % incidente sobre o salário mínimo.
• C. Percepção de adicional de insalubridade de 30 % incidente sobre o salário mínimo.
• D. Percepção de adicional de insalubridade de 40 % incidente sobre o salário mínimo.
• E. Percepção de adicional de periculosidade de 30 % sobre o salário recebido.

Gabarito: B

Comentários

• A questão cobrou conhecimento sobre o grau de insalubridade nas atividades que envolvem agentes biológicos, de acordo com os anexos da NR-15:

  Nesse caso, o grau pode ser máximo ou médio (De acordo com o Anexo nº14):

  Grau máximo: trabalhos ou operações, em contato permanente com:

  • "Pacientes em isolamento por doenças infecto-contagiosas, bem como objetos de seu uso, não previamente esterilizados;
  • Carnes, glândulas, vísceras, sangue, ossos, couros, pêlos e dejeções de animais portadores de doenças infecto-contagiosas (carbunculose, brucelose, tuberculose);
  • Esgotos (galerias e tanques); e
  • Lixo urbano (coleta e industrialização)".

  Grau médio: trabalhos e operações em contato permanente com pacientes, animais ou com material infectocontagiante, em:

  • "Hospitais, serviços de emergência, enfermarias, ambulatórios, postos de vacinação e outros estabelecimentos destinados aos cuidados da saúde humana (aplica-se unicamente ao pessoal que tenha contato com os pacientes, bem como aos que manuseiam objetos de uso desses pacientes, não previamente esterilizados);
  • Hospitais, ambulatórios, postos de vacinação e outros estabelecimentos destinados ao atendimento e tratamento de animais (aplica-se apenas ao pessoal que tenha contato com tais animais);
  • Contato em laboratórios, com animais destinados ao preparo de soro, vacinas e outros produtos;
  • Laboratórios de análise clínica e histopatologia (aplica-se tão-só ao pessoal técnico);
  • Gabinetes de autópsias, de anatomia e histoanatomopatologia (aplica-se somente ao pessoal técnico);
  • Cemitérios (exumação de corpos);
  • Estábulos e cavalariças; e
  • Resíduos de animais deteriorados". 

  A questão quer saber qual o adicional relacionado ao trabalho de exumação de corpos. Para isso, vamos rever os percentuais trazidos pela NR-15:

  15.2 - O exercício de trabalho em condições de insalubridade, de acordo com os subitens do item anterior, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a:

  • 40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau máximo;
  • 20% (vinte por cento), para insalubridade de grau médio;
  • 10% (dez por cento), para insalubridade de grau mínimo.

  Ou seja, nesse tipo de atividade, cemitério (exumação de corpos), pela insalubridade relacionada à exposição aos agentes biológicos, o percentual devido é de 20 % (Grau médio)

  GABARITO: LETRA B

Questão 638386

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 15 - Norma Regulamentadora n° 15 - Atividades e Operações Insalubres (Acústica, Temperatura e IBTG e Ventilação Industrial)

No anexo nº. 6 da NR 15 – Trabalho sob Condições Hiperbáricas, no item: Trabalhos sob Ar Comprimido define o termo eclusa de pessoal como sendo:

• A. Uma estrutura vertical que se estende abaixo da superfície da água ou solo, através da qual os trabalhadores devem descer, entrando pela campânula, para uma pressão maior que a atmosférica. A atmosfera pressurizada opõe-se a pressão da água e permite que os homens trabalhem no interior.
• B. Uma escavação abaixo da superfície do solo, cujo maior eixo faz um ângulo não superior a 45° com a horizontal, fechado nas duas extremidades, em cujo interior haja pressão superior a uma atmosfera.
• C. A maior pressão de ar a que é submetido o trabalhador no tubulão ou túnel durante o período de trabalho.
• D. Câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho do túnel e vice-versa.
• E. Câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho do tubulão e vice-versa.

Gabarito: D

Comentários

• A questão quer saber qual das alternativas abaixo traz a definição de ECLUSA de pessoal, de acordo com o anexo nº 6 da NR-15.

  A- Incorreta. Refere-se à definição do termo "Tubulão de Ar Comprimido".

  De acordo com o item 1.2, "l" do anexo nº 6:

  "Tubulão de Ar Comprimido - É uma estrutura vertical que se estende abaixo da superfície da água ou solo, através da qual os trabalhadores devem descer, entrando pela campânula, para uma pressão maior que atmosférica. A atmosfera pressurizada opõe-se à pressão da água e permite que os homens trabalhem em seu interior".

  B- Incorreta. Refere-se à definição de "Túnel Pressurizado".

  De acordo com o item 1.2, "j" do anexo nº 6:

  "Túnel Pressurizado - É uma escavação, abaixo da superfície do solo, cujo maior eixo faz um ângulo não superior a 45º (quarenta e cinco graus) com a horizontal, fechado nas duas extremidades, em cujo interior haja pressão superior a uma atmosfera."

  C- Incorreta. Refere-se à definição do termo "Pressão de Trabalho" que de acordo com o anexo nº 6 "é a maior pressão de ar à qual é submetido o trabalhador no tubulão ou túnel durante o período de trabalho."

  D- Correta. Câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho do túnel e vice-versa é, de fato, chamada de Eclusa de Pessoal.

  E- Incorreta. Refere-se à definição de campânula.

  De acordo com o item 1.2, "c" do anexo nº 6:

  "Campânula - É uma câmara através da qual o trabalhador passa do ar livre para a câmara de trabalho do tubulão e vice-versa."

  GABARITO: LETRA D

• EcLusa pessoaL: túneL de pressão

  CampânULA: tubULÃo

  Trabalhos com ar comprimido:

  • 24 horas intervalo
  • 2 horas de observação
  • 3,4 kgf/cm² limite de pressão
  • 18 a 45 anos
  • Limites tolerância:
  • 8 horas: de 0 a 1kgf/cm²
  • 6 horas de 1,1 a 2,5 kgf/cm²
  • 4 horas de 2,5 a 3,4 kgf/cm²

• a) Tubulão de Ar Comprimido - É uma estrutura vertical que se estende abaixo da superfície da água ou solo, através da qual os trabalhadores devem descer, entrando pela campânula, para uma pressão maior que  atmosférica. A atmosfera pressurizada opõe-se à pressão da água e permite que os homens trabalhem em seu interior.

  b)  Túnel Pressurizado - É uma escavação, abaixo da superfície do solo, cujo maior eixo faz um ângulo não superior a

  45º (quarenta e cinco graus) com a horizontal, fechado nas duas extremidades, em cujo interior haja pressão superior a uma atmosfera;

Questão 638389

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

Os equipamentos utilizados no processamento eletrônico de dados com terminais de vídeo devem, EXCETO:

• A. Ter condições de mobilidade suficiente para permitir o ajuste da tela do equipamento à iluminação do ambiente, protegendo-a contra reflexos e proporcionar corretos ângulos de visibilidade ao trabalhador.
• B. O teclado deve ser independente e ter mobilidade, permitindo ao trabalhador ajustá-lo de acordo com as tarefas a serem executadas.
• C. O teclado e o mouse devem possuir apoio para punho.
• D. A tela, o teclado e o suporte para documentos devem ser colocados de maneira que as distâncias olho-tela, olho- teclado e olho-documento sejam aproximadamente iguais.
• E. Ser posicionados em superfícies de trabalho com altura ajustável.

Gabarito: C

Comentários

• Na NR 17 não há essa exigência de apoio do punho.

Questão 638392

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 26 - Norma Regulamentadora nº 26 - Sinalização de Segurança

No que tange a Portaria nº. 3124 de 1978, assinale a alternativa correta:

• A. Os níveis mínimos de iluminação são encontrados no Anexo 4 da NR 15 – Atividades e Operações Insalubres.
• B. O adicional de periculosidade, devido à radiação, está previsto na NR 15, em seu Anexo 5 – Limites de Tolerância para Radiações Ionizantes.
• C. As cores de tubulações estão descritas na NR 26 – Sinalização de Segurança.
• D. O adicional de periculosidade, devido ao trabalho com caldeira, está previsto na NR 16 – Atividades e Operações Perigosas.
• E. O adicional de insalubridade, devido ao contato com agentes biológicos é, em grau mínimo, médio e máximo.

Gabarito: C

Comentários

• Questão desatualizada. A NR -26 não descreve mais as cores.

Questão 638395

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 15 - Norma Regulamentadora n° 15 - Atividades e Operações Insalubres (Acústica, Temperatura e IBTG e Ventilação Industrial)

Marque a alternativa que define corretamente ruído de impacto:

• A. Aquele que apresenta picos de energia acústica de duração superior a um segundo, a intervalos inferiores a um segundo.
• B. Aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a um segundo, a intervalos superiores a um segundo.
• C. Aquele que apresenta picos de energia acústica de duração superior a um segundo, a intervalos inferiores a dois segundos.
• D. Aquele que apresenta picos de energia acústica de duração superior a dois segundos, a intervalos superiores a dois segundos.
• E. Aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a um segundo, a intervalos superiores a três segundos.

Gabarito: B

Comentários

• Anexo 2 NR 15

  LIMITES DE TOLERÂNCIA PARA RUÍDOS DE IMPACTO

  1. Entende-se por ruído de impacto aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a 1 (um) segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo.

• A questão cobra conhecimento literal da NR-15 (Atividades e operações insalubres).

  A questão quer saber qual a definição de ruído de impacto.

  Para isso é importante que saibamos que há dois anexos na NR-15 para regulamentar à exposição aos ruídos: contínuo ou intermitente (tratado no Anexo 1) e de impacto (tratado no Anexo 2):

  Anexo nº 1:

  "Entende-se por Ruído Contínuo ou Intermitente, para os fins de aplicação de Limites de Tolerância, o ruído que não seja ruído de impacto".

  Anexo nº 2:

  "Entende-se por Ruído de Impacto aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a 1 (um) segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo".

  Portanto, nos termos no anexo nº2 da NR-15, os ruídos de impactos são aqueles que apresentam picos de energia acústica de duração inferior a 1s, a intervalos superiores a 1s.

  GABARITO: LETRA B

Questão 638398

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

A Análise da Árvore de Falhas – AAF é uma ferramenta amplamente usada para análise da segurança nas empresas. Uma das vantagens do método é a de ser muito sistemático e analisar todas as falhas que poderiam resultar num acidente. São etapas básicas utilizadas na Análise da Árvore de Falhas, EXCETO:

• A. Escolha do evento não desejado a ser analisado.
• B. Obter informações, desenhos e qualquer outro tipo de informação disponível.
• C. Atuar nos planos de ação desenvolvidos e implementados no processo de execução.
• D. Avaliar o diagrama lógico, utilizando os enfoques e objetivos definidos.
• E. Preparar um resumo das conclusões da análise da árvore de falhas para serem apresentadas e analisadas pela gerência.

Gabarito: C

Questão 638401

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

A organização do trabalho, de acordo com a NR 17 – Ergonomia, NÃO precisa levar em consideração:

• A. O modo operatório.
• B. A exigência de tempo.
• C. O ritmo de trabalho.
• D. O conteúdo das tarefas.
• E. O ambiente de trabalho.

Gabarito: E

Comentários

• 17.6.2 A organização do trabalho, para efeito desta NR, deve levar em consideração, no mínimo:

  a) as normas de produção;

  b) o modo operatório;

  c) a exigência de tempo;

  d) a determinação do conteúdo de tempo;

  e) o ritmo de trabalho;

  f) o conteúdo das tarefas.

Questão 638404

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 15 - Norma Regulamentadora n° 15 - Atividades e Operações Insalubres (Acústica, Temperatura e IBTG e Ventilação Industrial)

Considerando o exercício de trabalho na atividade de gari (varrição e limpeza de logradouros públicos), marque a alternativa que corresponde ao adicional incidente sobre o salário, ao qual o trabalhador tem direito:

• A. 10 % sobre o salário mínimo referente à insalubridade em grau mínimo.
• B. 20 % sobre o salário mínimo referente à insalubridade em grau médio.
• C. 30 % sobre o salário mínimo referente à insalubridade em grau máximo.
• D. 40 % sobre o salário mínimo referente à insalubridade em grau máximo.
• E. 30 % sobre o salário recebido referente à periculosidade.

Gabarito: D

Comentários

• O trabalho realizado em contato permanente com lixo urbano, seja em atividade de coleta ou de industrialização, está relacionado como atividade insalubre, em grau máximo, no Anexo 14 da NR 15 da Portaria nº 3.214 do MTE. Não há, pois, distinção entre o lixo coletado pelos garis que trabalham em caminhões e usinas de processamento daquele proveniente da varrição de rua. Assim, a concessão do adicional de insalubridade se dá com base na adoção de um critério qualitativo, qual seja, o contato com o lixo urbano.

  Fonte: https://trt-3.jusbrasil.com.br/noticias/100606578/varricao-de-rua-gera-direito-ao-adicional-de-insalubridade-em-grau-maximo

• A questão exige conhecimento sobre a NR-15 que trata das Atividades e Operações Insalubres.

  De acordo com a Norma Regulamentadora nº 15, os graus de insalubridade são os seguintes:

  15.2 - O exercício de trabalho em condições de insalubridade, de acordo com os subitens do item anterior, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a:

  • 40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau máximo;
  • 20% (vinte por cento), para insalubridade de grau médio;
  • 10% (dez por cento), para insalubridade de grau mínimo.

  A questão quer saber qual é o percentual do adicional de insalubridade que deve ao profissional de limpeza urbana.

  De acordo com o anexo nº 14 da NR-15 que versa sobre riscos biológicos, as atividades classificadas em grau máximo são as seguintes:

  "Insalubridade de grau máximo Trabalho ou operações, em contato permanente com:

  • pacientes em isolamento por doenças infecto-contagiosas, bem como objetos de seu uso, não previamente esterilizados;
  • carnes, glândulas, vísceras, sangue, ossos, couros, pêlos e dejeções de animais portadores de doenças infectocontagiosas (carbunculose, brucelose, tuberculose);
  • esgotos (galerias e tanques); e
  • lixo urbano (coleta e industrialização)".  

  Vamos analisar as alternativas:

  A- Incorreta. 

  A atividade descrita é classificada em grau máximo (40%).

  B- Incorreta. 

  A atividade descrita é classificada em grau máximo (40%).

  C- Incorreta. 

  Não há o percentual de 30% no adicional de insalubridade. 30% refere-se ao adicional de periculosidade (NR-16).

  D- Correta.

  O percentual está correto de acordo com o anexo nº 14 da NR-15.

  E- Incorreta.

  A atividade não é considerada perigosa, nos termos da NR-16. E sim, insalubre.

  GABARITO: LETRA D

Questão 638407

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 23 - Norma Regulamentadora nº 23 - Proteção Contra Incêndio

A NR 23 – Proteção Contra Incêndios, determina que todo estabelecimento deve possuir extintores portáteis para combater o fogo em seu início. Se ocorrer um incêndio classificado como classe B, devem ser utilizados os extintores de:

• A. Espuma, pó químico seco especial e água pressurizada.
• B. Espuma, pó químico e água pressurizada.
• C. Dióxido de carbono, químico seco especial e água pressurizada.
• D. Espuma, dióxido de carbono e químico seco ou pó químico.
• E. Dióxido de carbono, pó químico e água pressurizada.

Gabarito: D

Comentários

• Sabendo que não se utiliza água pressurizada em incêndios tipo B, já mata a questão.

  Letra D

• A água é utilizado nos incêndios classe B, apenas, na forma de jato neblinado.

Questão 638410

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

Conforme a NR 17 – Ergonomia, os assentos utilizados nos postos de trabalho devem atender ao(s) seguinte(s) requisito(s) mínimo(s) de conforto, EXCETO:

• A. Tecido antibacteriano.
• B. Altura ajustável à estatura do trabalhador e à natureza da função exercida.
• C. Características de pouca ou nenhuma conformação na base do assento.
• D. Borda frontal arredondada.
• E. Encosto com forma levemente adaptada ao corpo para proteção da região lombar.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A) Tecido antibacteriano. A alternativa incorreta.

Questão 638413

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

Assinale o nome que se dá à técnica de análise de riscos, que consiste em identificar os eventos perigosos, suas causas, consequências e estabelece medidas de controle:

• A. AAF – Análise da Árvore de Falhas.
• B. APR – Análise Preliminar de Riscos.
• C. TIC – Técnica do Incidente Correto.
• D. APE – Análise Preliminar de Eventos.
• E. AAE – Análise da Árvore de Eventos.

Gabarito: B

Comentários

• " identificar os eventos perigosos" = Antecipação de Riscos =  APR – Análise Preliminar de Riscos.