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Prova FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Psicólogo - 30h


ID
3922621
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

De acordo com o texto, o projeto desenvolvido pela Delft University of Technology:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    O título já nos entrega a nossa resposta: Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões.

    ➥ Ou seja, o projeto desenvolvido pela Delft University of Technology pretende melhorar o problema da falta de conforto nas viagens de avião.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito: Letra C

    Fundamentação: "Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens."

  • Letra C

    ───▄▄─▄████▄▐▄▄▄▌

    ──▐──████▀███▄█▄▌

    ▐─▌──█▀▌──▐▀▌▀█▀

    ─▀───▌─▌──▐─▌

    ─────█─█──▐▌█

  • Assertiva C

    Pretende melhorar o problema da falta de conforto nas viagens de avião.

    Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

  • O projeto pretende "resolver" o problema da falta de conforto, não melhorá-lo. Redação miserável.

    Gabarito: letra C.

  • A questão é sobre interpretação textual e quer saber sobre o projeto desenvolvido pela Delft University of Technology de acordo com o texto. Iremos procurar na alternativa correta a que traz a proposta sobre o desenvolvimento do projeto de acordo com o texto.

    a) Se mostrou capaz de dar mais conforto aos passageiros e de gerar mais economia para as companhias aéreas.

    Incorreta. Não fala nada de economia apenas que pretendem criam beliches para classe econômica .

    "...pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens."

    b) Conseguiu comprovar que até os mais idosos podem alcançar as beliches mais altas sem dificuldades.

    incorreta. Não conseguiram provar nada, apenas uma garantia dos desenvolvedores sem nenhuma comprovação.

    " O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir."

    c) Pretende melhorar o problema da falta de conforto nas viagens de avião.

    Correta. O foco do texto é no novo projeto de produzir beliches para classe econômica a fim de obter mais conforto.

    "Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens"

    d) Ganhou prêmios importantes na área de inovação da aviação civil.

    Incorreta. Não ganhou prêmio nenhum, apenas está indicado.

    "O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano."

    e) Propõe aos passageiros de avião que fiquem deitados em cápsulas para melhorar a segurança na decolagem e aterrissagem.

    Incorreta. Durante a decolagem e aterrissagem devem ficar em bancos.

    "Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares."

    GABARITO C


ID
3922624
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

Sobre as palavras “porão”, “mão”, “aviões” e “indicação” presentes no texto, é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gab (B)

    porão”, “mão”, “aviões” e “indicação

    Porão = Substantivo masculino ( O porão) - Singular

    A mão = Substantivo feminino - Singular

    Os aviões = substantivo masculino - Plural

    A indicação= Substantivo feminino - Singular.

    a) ❌ Duas são substantivos masculinos, duas são substantivos femininos e todas estão no plural.

    Apenas uma está no plural.

    b) Duas são substantivos femininos, duas são substantivos masculinos, uma é plural e três são singular.

    Porão = Substantivo masculino ( O porão) - Singular

    A mão = Substantivo feminino - Singular

    Os aviões = substantivo masculino - Plural

    A indicação= Substantivo feminino - Singular.

    c) ❌ São todas substantivos femininos no aumentativo.

    Porão = Substantivo masculino ( O porão) - Singular , Os aviões = substantivo masculino - Plural

    d) Duas são adjetivos femininos e duas são substantivos masculinos, três no singular e uma no plural.

    e)❌  São todas adjetivos, duas do gênero masculino e duas do gênero feminino.

    Porão = Substantivo masculino ( O porão) - Singular

    A mão = Substantivo feminino - Singular

    Os aviões = substantivo masculino - Plural

    A indicação= Substantivo feminino - Singular.

  • ✅ Gabarito: B

    “porão”, “mão”, “aviões” e “indicação”.

    ➥ Duas são substantivos femininos, duas são substantivos masculinos, uma é plural e três são singular → CORRETO. Feminino= mão; indicação. Masculino= porão; aviões. Somente um substantivo no plural= aviões.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • três são "singular"?

  •  Porão esta como substantivo masculino

    Mão sendo substantivo feminino

    Aviões substantivo masculino no Plural

    Indicação: Substantivo feminino.

  • ''Bagagem de mão", achei que nesse contexto, a palavra ''mão'' seria adjetivo.

  • Os substantivos abstratos em -ão são femininos: emoção, satisfação, ampliação, indicação...

    Se concretos, são substantivos masculinos: coração, pão, verão... exceção: mão.

  • O porão - (sub masc, singular) A mão - (sub fem, singular) Os aviões (sub masc, plural) A indicação (sub fem, singular)

ID
3922627
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

Com relação aos encontros vocálicos, a série de palavras retiradas do texto que apresenta hiatos é:

Alternativas
Comentários
  • A) Vi-a-jar – re-a-li-da-de – in-te-ri-or. Hiato é quando temos duas vogais em sílabas vizinhas.

    GABARITO. A

  • Gab (A)

    Hiato- Encontro de duas vogais , mas em sílabas distintas.

    Vejamos em qual assertiva isso acontece:

    A) Vi -a- jar – re-a-li-da-de – in-te-ri-or.

    B) ❌ Mais – á-rea – vi-a-gens.

    C)❌  Ou-tro – clas-se – pou-so.

    D) ❌ Cri-ar – prê-mio – a-vi-ão.

    E) ❌ As-sen-tos – pou-co – pas-sa-gei-ros.

  • ✅ Gabarito: A

    Ocorre hiato quando há o encontro de duas vogais, que acabam ficando em sílabas separadas (V – V), porque só pode haver uma vogal por sílaba.

    ➥ LETRA A): Viajar – realidade – interior → Vi-a-jar – re-a-li-da-de – in-te-ri-or.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Hiato: duas vogais juntas que são separadas na separação silábica.

  • Hiato - Encontro de duas vogais que ficam em sílabas separadas.

    Viajar - vi-a-jar

    Realizar - re-a-li-da-de

    Interior -in-te-ri-or

    Boa sorte !

  • GOTE-DF

    Hiato: é o encontro de duas vogais (V + V) em sílabas diferentes/separadas: Sa-a-ra, fa-ís-ca, po-di-a, sa-ú-de, ci-ú-me, pre-en-cher, cru-el, ju-í-zo

    LETRA A): Viajar – realidade – interior → Vi-a-jar – re-a-li-da-de – in-te-ri-or

    NÃO DESISTA!!!

  • LETRA A

  • sempre que caí essas questões sobre hiato, eu lembro das musiquinhas do professor Noslen kkkk

ID
3922630
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

“Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas.” A palavra destacada no trecho é classificada como:

Alternativas
Comentários
  • “Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas.” Trissílaba é quando temos uma palavra com três sílabas : cáp-su-las

    GABARITO. D

  • ✅ Gabarito: D

    “Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas.”

    ➥ CÁP-SU-LAS (três sílabas= trissílaba). Temos uma proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Cara, eu sei que vc sabe disto , mas vamos relembrar

    Monossílabos

    a;

    bom;

    Dissílaba (2)

    ágil (á-gil);

    alguém (al-guém);

    algum (al-gum)

    Trissilaba (3)

    adorar (a-do-rar);

    aspecto (as-pec-to);

    Polissilabas 4ou mais

    amizade (a-mi-za-de);

    comedido (co-me-di-do);

    Companhia (com-pa-nhi-a);

  • A questão em tela versa sobre a classificação silábica da palavra cápsulas . Vejamos alguns conceitos sobre o assunto:

    Sílaba – É um fonema ou grupo de fonemas emitido num só impulso expiratório. Em português, o elemento essencial da sílaba é a vogal

    Quanto ao número de sílabas, dividem-se os vocábulos em:

     Monossílabos (se têm uma sílaba): é, há, mar, de, dê;

    ➡ Dissílabos (se têm duas sílabas): casa, amor, darás, você;

     Trissílabos (se têm três sílabas): cadeira, átomo, rápido, cômodo;

    ➡ Polissílabos (se têm mais de três sílabas): fonética, satisfeito, camaradagem, inconvenientemente

    A palavra enxofre na separação fica assim: cáp- su- las logo possui três sílabas e assim sendo trissílaba

    Conforme explicação acima as alternativas A, B, C e E são incorretas.

    Referência bibliográfica:

    BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 39 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019

    GABARITO: D

  • GABARITO: LETRA D

    Cápsulas --> Trisílaba.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÌGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.


ID
3922633
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

Considere o trecho: “Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.” Ao fazer a substituição do termo projeto pela palavra ideias, quantas outras mudanças adicionais no trecho seriam necessárias para atender aos requisitos de concordância verbal e nominal padrão da língua portuguesa?

Alternativas
Comentários
  • "Um" por "umas", "novo" por "novas" "desenvolvido" por "desenvolvidas", "pretende" por "pretendem".

    4 mudanças

    Acredito que seja isso.

    Gabarito letra D!

  • ✅ Gabarito: D

    ➥ TRECHO ORIGINAL: “Um novo PROJETO desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.”

    ➥ TRECHO COM ALTERAÇÕES: Umas novas IDEIAS desenvolvidas na Holanda pela Delft University of Technology pretendem criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.”

    ➥ Em azul, temos as modificações que seriam necessárias para que a concordância nominal e verbal fossem feitas no plural. 4 MODIFICAÇÕES.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Eu já vi questão da Cesp contar o elemento a ser trocado, todavia acredito que a grande maioria das bancas não contam o elemento a ser trocado.

  • Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.

    Acredito que seria eliminado "UM" e ficaria assim:

    (1)Novas (Não conta)ideias (2)desenvolvidas na Holanda pela Delft University of Technology (3)pretendem criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.

    E com a eliminação do "UM" são 4 alterações.

  • Essa questão carece do comentário do professor.

  • Gab.: D........

    Necessito de comentário dos prof. do QC..

  • Não carece de comentário de professor. A questão é simples (errei por falta de atenção).

    Três mudanças de gênero - Uma(s), nova(s), desenvolvida(s).

    Uma mudança de número - pretendem.

  • ORIGINAL

    “Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.”

    MODIFICADO

    Umas ou algumas1 novas2 ideias desenvolvidas3 na Holanda pela Delft University of Technology pretendem 4 criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens.”

  • "Quantas outras mudanças adicionais"....Com isso já dá pra entender quais serão contadas. 

  • putz isso que é complicado, tem banca que conta o elemento a ser trocado, e outras não, isso ferra o concurseiro.
  • "Um novo projeto desenvolvido..."

    substitui-se por

    Novas ideias desenvolvidas...

    1. Remove "um"
    2. Troca "novo" por "novas"
    3. Troca "projeto" por "ideias"
    4. Troca "desenvolvido" por "desenvolvidas"

    Quatro mudanças.


ID
3922636
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Projeto propõe beliche para dar mais conforto na classe econômica de aviões

Viajar na classe econômica dos aviões está longe de ser algo confortável, especialmente em viagens mais longas. Inúmeros projetos, porém, tentam mudar essa realidade. As propostas são as mais diversas possíveis, inclusive com uma nova área no porão de carga dos aviões. 

Um novo projeto desenvolvido na Holanda pela Delft University of Technology pretende criar áreas com beliches na classe econômica para os passageiros dormirem mais confortavelmente durante as viagens. O projeto é um dos indicados ao prêmio da Crystal Cabin Award deste ano.

Apesar da indicação ao prêmio, o projeto da Delft não é dos mais bonitos. Pelas imagens divulgadas até o momento, as camas parecem mais cápsulas bem apertadas. Quem tem um pouco de claustrofobia pode ficar bastante incomodado ao entrar nesses espaços. Assentos serão reconfigurados somente após a decolagem do avião.

Durante os procedimentos de manobra, decolagem e pouso, os passageiros ficam acomodados em bancos para até três lugares. Já em voo, esse assento poderá ser reconfigurado para se transformar em um beliche de três andares. O acesso às camas mais altas é feito por uma escada lateral, mas os desenvolvedores do projeto garantem que até passageiros mais idosos conseguiriam subir.

A Delft University of Technology diz que as camas também serão bastante confortáveis. No interior da cápsula, haverá monitores de entretenimento, tomadas para carregamento de aparelhos eletrônicos, uma mesinha e um encosto inflável.

Os desenvolvedores do projeto também terão de resolver um outro problema. De acordo com as imagens divulgadas até o momento, não há espaço para os bagageiros internos. Para ter mais conforto, os passageiros não poderão mais levar bagagem de mão a bordo do avião? Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel. A esperança para os passageiros é que há muita gente ao redor do mundo pensando em algo para deixar sua viagem na classe econômica mais confortável.

Disponível em: <https://economia.uol.com.br/todos-a-bordo/2020/02/02/projeto-beliche-classe-economica.htm>. Acesso
em: 01 fev. 2020.

Observe o elemento de coesão “ele” destacado no último parágrafo do texto e assinale a alternativa CORRETA com relação a seu emprego:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: E

    A) O elemento de coesão “ele” é um pronome utilizado para retomar a expressão “Até o momento” → INCORRETO. O pronome pessoal do caso reto substitui o termo “projeto da Delft University of Technology”, segundo o texto:  Até o momento, o projeto da Delft University of Technology não atraiu interesse de nenhuma companhia aérea. Com tantos outros projetos, é possível até mesmo que ele nunca saia do papel.

    B) O elemento de coesão “ele” é um artigo definido utilizado para retomar a expressão “Delft University of Technology” → INCORRETO. Temos um pronome pessoal do caso reto que marca a 3ª pessoa do singular no masculino.

    C) O elemento de coesão “ele” é um substantivo utilizado para evitar a repetição do termo “avião” → INCORRETO. Temos um pronome pessoal do caso reto que marca a 3ª pessoa do singular no masculino.

    D) O elemento de coesão “ele” é um adjetivo utilizado para retomar a ideia contida no quarto parágrafo → INCORRETO. Temos um pronome pessoal do caso reto que marca a 3ª pessoa do singular no masculino.

    E) O elemento de coesão “ele” é um pronome utilizado para retomar o termo “projeto da Delft University of Technology” → CORRETO. Vide letra A).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GABARITO: E

    O elemento de coesão “ele” é um pronome utilizado para retomar o termo “projeto da Delft University of Technology”.

    Bons estudos! (:

  • gab E

    Ninguém erra uma questão dessas.

  • LETRA "E"

    Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.

    ()

  • Assertiva E

    O elemento de coesão “ele” é um pronome utilizado para retomar o termo “projeto da Delft University of Technology”.

  • Tome nota:

    Dentro dos elementos de coesão o pronome na maioria dos casos é um referenciador anafórico.

  • Por exclusão, você tira as alternativas ..

    B )O elemento de coesão “ele” é um artigo definido utilizado para retomar a expressão “Delft University of Technology”.

    C )O elemento de coesão “ele” é um substantivo utilizado para evitar a repetição do termo “avião

    D )O elemento de coesão “ele” é um adjetivo utilizado para retomar a ideia contida no quarto parágrafo.


ID
3922639
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um colecionador de carros se deparou com a seguinte situação: tenho 6 carros, mas apenas 5 garagens, dos 6 carros que tenho, o mais velho é meu preferido. Considerando que em cada garagem cabe apenas um carro e que o colecionador não construirá outra garagem, de quantas maneiras diferentes os carros podem ocupar as garagens, nunca ficando sem garagem o carro preferido?

Alternativas
Comentários
  • GAB : A

    Bom, como sempre haverá de ter uma vaga para o carro preferido, terá apenas 5 carros e 4 vagas disponíveis, basta aplicar a permutação simples, 5.4.3.2= 120 (irá diminuindo em cada vaga a menos pois um carro já está ocupando a anterior).

  • Não concordo com o gabarito.

    Teremos 120 possibilidades caso pré-definirmos uma garagem específica para o carro preferido.

    Contudo, esse carro preferido pode ocupar qualquer uma das 5 vagas.

    Veja: 1 x 5 x 4 x 3 x 2 = 120 (Com o carro preferido ocupando a primeira garagem)

    5 x 1 x 4 x 3 x 2 = 120 (Com o carro preferido ocupando a segunda garagem)

    5 x 4 x 1 x 3 x 2 = 120 (Com o carro preferido ocupando a terceira garagem)

     5 x 4 x 3 x 1 x 2 = 120 (Com o carro preferido ocupando a quarta garagem)

     5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 (Com o carro preferido ocupando a quinta garagem)

    Totalizando 600 possibilidades

  • gabarito letra A ao meu ver só da pra colocar 5 carros pois são apenas 5 garagens. Então ai se não me engano é combinação que não importa a ordem poe 5x4x3x2x1= 120

  • Para quem não entendeu o vacilo da banca,que alterou o gabarito preliminar de "B" para "A",observem o seguinte:

    Imaginem 5 garagens diferentes :

    __ __ __ __ __

    Nós temos 6 carros,mas apenas 5 garagens,além disso,1 carro,obrigatoriamente,deverá estar lá.

    Então imagine que eu coloque o carro mais velho (O preferido) na PRIMEIRA garagem :

    1 __ __ __ __ Nós teremos que adicionar mais 4 carros dentre as 5 opções que sobraram,ou seja,teremos isto :

    1 * 5 * 4 * 3 * 2 = 120 Possibilidades.

    Porém,o nosso primeiro carro,o preferido,pode assumir qualquer posição(a 2°,3°,4° ou 5°),então basta multiplicar o resultado por 5,considerando todas as possibilidades de onde ele possa estar.

    5*120 = 600.

    Outra forma de enxergar é :

    Tenho que escolher 4 carros dentro um universo de 5 (pois o preferido já está lá)

    C(5,4) = 5 maneiras de escolher 4 carros entre 5.

    Além disso,podemos permutar os 5 carros entre si na garagem:

    5*5! = 600.

    "quantas maneiras diferentes os carros podem ocupar as garagens, nunca ficando sem garagem o carro preferido..."

    Ao colocar dessa forma,fica evidente que o enunciado pede para considerarmos todas as possibilidades,inclusive de permutação dos automóveis nas garagens.

  • Minha análise: 5 garagens e 6 carros, sendo 1 carro preferido. Automaticamente uma garagem já estará ocupada, independentemente de qual seja. Logo, restam 5 carros para 4 garagens. Até aqui, todos de acordo!

    Alguns comentários não concordam com a resposta "120 possibilidades", eu concordo. Pois o enunciado não define ordem de garagem, somente quer todas as COMBINAÇÕES possíveis de carros guardados.

    Exemplificando: P= Preferido ... Outros carros: A; B; C; D; E.

    P - A - B - C - D esta possibilidade é a mesma coisa que B - D - P - A - C e a mesma que D - C - A - P - B, e assim por diante. Logo, não faz sentido 600 possibilidades, sendo que a permutação dos mesmos carros nas 5 garagens não configura nova possibilidade.

    Bom, esta é minha humilde análise da questão. Obrigado!

    BONS ESTUDOS!

  • Marquei B .Mas analisando bem, tal questão requer uma interpretação mais profunda.

    No que diz: nunca ficando sem garagem o carro preferido = carro nunca vai sair , ou seja , o preferido nunca vai permutar entre as garagens.

    vacilei!

    bons estudos!!

  • Carro preferido = P; Outros carros = A, B, C e D.

    No meu entendimento quando o enunciado fala "De quantas maneiras diferentes", a combinação P-A-B-C-D é diferente da combinação P-A-B-D-C por exemplo, o que daria 600 combinações.

    Queria saber qual foi o critério da banca ao alterar o gabarito B pra A.

  • ¨600, banca fdp

  • Banca FAFIPA larga o freio de mão do carro preferido e estaciona em outro lugar dentro da garagem (cinco opções ) 5!=120 * 5 (cinco opções ) =600

  • Arranjo Simples de 5 elementos em 4 agrupamentos= 120 posições x as 5 posições do carro preferido (a questão não diz que o carro preferido tem uma garagem fixa, então ele pode alternar entre as 5 vagas) = 600 maneiras.

    A não ser que o carro preferido nunca saia de casa kkkkkkk

  • Permutação de

    1 x 5 x 4 x 3 x 2

    = 120

  • Gabarito errado. O carro preferido pode alternar de lugar. A questão não diz que ele tem vaga fixa, só diz que não pode ficar sem vaga
  • Cara como fazer para reportar erro no gabarito? Estou encontrando problemas em várias questões e na ajuda diz existir um botão reportar erro, que não existe.


ID
3922645
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos pontos A (0,0), B (-6,7) E c (3,-4)

Alternativas
Comentários
  • MARCARIA B:

    se colocar os pontos no plano cartesiano, vai perceber que o ponto A fica exatamente no centro do plano (0,0) e entre os pontos B e C.

    O primeiro quadrante fica na parte onde os eixos X e Y são positivos e vai mudando no sentido anti-horário (para a esquerda).

    Assim, as respostas são:

    A) Não, é uma linha reta e o ponto A fica dentro dessa linha reta.

    B) Sim.

    C) Não, Pela ordem dos quadrantes, ele está no quadrante 2.

    D) Não, Pela ordem dos quadrantes, ele está no quadrante 4.

    E) Não, pela ordem dos quadrantes e por estarem em quadrantes opostos, já que estão numa linha reta, eles estão nos quadrantes 2 e 4 respectivamente.

    QUESTÃO ANULADA

    JUSTIFICATIVA DA BANCA: Prezados(as) candidatos(as), em resposta aos recursos interpostos para esta questão, temos a esclarecer que há uma proximidade em que os pontos se encontram no momento de verificar se estão ou não alinhados, induzindo assim o candidato ao erro. ATENÇÃO: os pontos não estão alinhados, portanto são vértices de um mesmo triângulo. Dessa maneira, informamos que a questão está ANULADA.


ID
3922648
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

João recebeu um capital de R$ 4500,00 de uma venda que ele realizou. Ao pegar o dinheiro, João aplicou parte dele no BANCO 1, por meio ano, à taxa de juros simples de 2% ao mês, obtendo R$ 240,00 de juros. O restante ele aplicou no BANCO 2, pelo período de um ano, à taxa de juros simples de 15% ao ano. Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Fórmula usada:

    J = C * i * t

    M = C + J

    Banco 1:

    240 = C * 0,02 * 6

    C = 240 / 0,12

    C = 2000

    Montante = 2000 + 240 = 2240

    → João aplicou R$ 2.000,00 no BANCO 1, logo ele aplicou R$ 2.500,00 no BANCO 2 (4500 - 2000 = 2500).

    → R$ 2.000,00 de R$ 4.500 corresponde a 44,44% do valor total, só fazer regra de três para chegar nessa resposta.

    Banco 2:

    J = 2500 * 1 * 0,15

    J = 375

    Montante = 2500 + 375 = 2875

    Valor resgatado ao final das aplicações:

    Valor total Banco 1 + Valor total Banco 2 = 2240 + 2875 = 5115

    Gabarito: B

  • vamos aos dados:

    Banco 1 :

    C= 4500----- x ( ele diz que uma parte foi para o banco 1 essa parte vai ser representada pela letra X)

    t= 6 meses ( pois meio ano é 6 meses )

    i= 0,02 a.m ( PELO AMOR DE JESUS 2% É 0,02 , é um dos maiores erros kkk)

    J= 240

    beleza já podemos descobrir o capital com esses dados:

    vamos utilizar a fórmula do juros, pois é a que se encaixa nessa questão.

    J= C.I.T

    240= C ( o valor que queremos ) X 0,02 X 6

    240= C. 0,12 ( vamos passar dividindo )

    240/0,12= C ( não usem a vírgula na divisão , dificulta as paradas)

    C=2000. ( sabemos então que no banco 1 foi 2000 contos )

    vamos para o banco 2 , mesma lógica mas vai mudar um pouco o cálculo :

    C= 2500 ( porque se ele aplicou 2000 no 1 no 2, 2500 totalizando os 4500)

    i= 0,15 a..a

    T= 1 ano

    vamos utilizar a fórmula do juros :

    J= 2500.0,15.1

    J= 375 .

    agora vamos somar os dois juros + o valor do empréstimo que vai nos dar

    o valor da duas aplicações .

    banco 1 : 240+ banco 2 : 375 = 615 + 4500 = 5115

    Gabarito c ----- por eliminação mata . força ! bons estudos

  • Mas, neste caso, não teria duas respostas corretas?

    Sendo as mesmas o gabarito "e" e o gabarito "b"?


ID
3922651
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Estabelecer mecanismos que garantam a qualidade do ensino público municipal e valorizar os profissionais da educação, garantindo-lhes planos de carreira específicos dentro do serviço público municipal, são algumas atribuições da Secretaria Municipal de Educação de Arapongas (http://www.arapongas.pr.gov.br). O atual secretário da Educação do município de Arapongas é

Alternativas

ID
3922654
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Longe da sonhada paz, 2019 herdará pelo menos oito das maiores guerras e conflitos armados em curso, com seus graus de complexidade elevados pela interferência de potências regionais e mundiais. O quadro para o próximo ano será tão intrincado para a diplomacia e doloroso para as populações civis envolvidas quanto o registrado em 2018 (https://veja.abril.com.br). A guerra na Síria se tornou ainda mais violenta e complicada com o envolvimento, principalmente, de quais países?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    A guerra na Síria, que se tornou ainda mais violenta e complicada com o envolvimento da Rússia, dos Estados Unidos, do Irã, da Turquia e de outros atores, é exemplo do emaranhado de interesses que dificulta a paz. O embate em solo sírio compõe um cenário de Guerra Fria em tempos modernos, com dois grandes polos que competem entre si por meio do fornecimento de armas, treinamentos militares ... 

    “Na Síria, por exemplo, Rússia e Estados Unidos representam lados opostos da disputa, e os russos bloquearam todas as propostas de paz discutidas na ONU” ...

    Leia mais em: https://veja.abril.com.br/mundo/jogo-de-forcas-mundial-as-guerras-que-continuam-em-2019/

  • A guerra na Síria, que se tornou ainda mais violenta e complicada com o envolvimento da Rússia, dos Estados Unidos, do Irã, da Turquia e de outros atores, é exemplo do emaranhado de interesses que dificulta a paz. A participação desses atores externos torna os diálogos de paz complexos e dificulta a busca pelo consenso, uma vez que mais ambições estão postas na mesa de negociações. O patrocínio de grupos armados e de Exércitos por nações rivais também tende a aumentar a agressividade e o número de mortes, assim como a prolongar os embates.“Na Síria, por exemplo, Rússia e Estados Unidos representam lados opostos da disputa, e os russos bloquearam todas as propostas de paz discutidas na ONU”,  FONTE: https://www.google.com/amp/s/veja.abril.com.br/mundo/jogo-de-forcas-mundial-as-guerras-que-continuam-em-2019/amp/

ID
3922657
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A cidade de Arapongas, como as demais idealizadas, planejadas e fundadas pela Companhia de Terras Norte do Paraná, não surgiu por acaso, nem foi construída sem um plano diretor, previamente elaborado. Quem foi o primeiro prefeito do município de Arapongas que exerceu seu mandato no período de 09/12/1947 a 08/12/1951 (http://www.arapongas.pr.gov.br/prefeitos)?

Alternativas

ID
3922660
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Na década de 1920, era nítida a preocupação de se discutir a identidade e os rumos da nação brasileira. As ideias do futurismo, do dadaísmo e do surrealismo poderiam ser integradas à nossa cultura desde que fossem reelaboradas (https://cpdoc.fgv.br...). No quadro de Tarsila do Amaral está expressa plasticamente a ideia da integração cultural, que significa "o homem que come" e foi intitulado de:

Alternativas
Comentários
  • OI? q questão é essa???

  • GABARITO E

    "As ideias do futurismo, do dadaísmo e do surrealismo poderiam ser integradas à nossa cultura desde que fossem reelaboradas. No quadro de Tarsila do Amaral intitulado "Abaporu" - que significa "o homem que come" - está expressa plasticamente a ideia da integração cultural."

    Fonte: https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos20/ArteECultura

  • Abaporu é uma pintura a óleo da artista brasileira Tarsila do Amaral. É uma das principais obras do período antropofágico do movimento modernista no Brasil. 

ID
3961936
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com o movimento da Reforma Psiquiátrica ocorreram mudanças na assistência de saúde mental e essa rede de cuidados está atualmente configurada no SUS. Sobre a Reforma Psiquiátrica e a mudança do modelo assistencial em saúde mental, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A - Correta!

    B - A Reforma Psiquiátrica teve início com o movimento da Luta Antimanicomial na Itália, ainda na década de 60.

    C - A Reforma Psiquiátrica caracteriza-se, principalmente, pelo tratamento viabilizado por uma complexa rede de apoio, definida pela Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), sendo este, preferencialmente, realizado nos Centros de Atenção Psicossocias (CAPS) e pela defesa dos direitos humanos e o resgate da cidadania das pessoas com transtornos mentais.

    D - O movimento da Reforma Psiquiátrica objetiva a modificação do sistema de tratamento clínico da doença mental, buscando a internação como forma de inclusão social. Errado, a internação fortalece as antigas práticas de tratamento excludente.

    E - Errada, tendo em vista que o gabarito da questão é a letra A.

  • O movimento da Reforma Psiquiátrica brasileira teve início no final da década de 70 e, através da mobilização de profissionais de saúde mental, pacientes e familiares, procurou denunciar as violências cometidas por instituições asilares.


ID
3961939
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Reforma Psiquiátrica no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A - No Brasil, tal movimento teve início no final da década de 1960. ERRADO!

    Se deu, especificamente, na segunda metade da década de 70.

    B - A  partir da lei Federal nº 10.216 originou-se a política de saúde mental no Brasil que objetiva assegurar o cuidado ao paciente com transtorno mental em serviços como hospitais psiquiátricos. ERRADO!

    A Lei Paulo Delgado, nº 10.216 de 06 de Abril de 2001 não prevê tal ação. Ela promulga os direitos ás pessoas doentes mentais, redireciona o modelo assistencial em saúde mental e trata da regulamentação da internação (voluntária, involuntária e compulsória).

    C - A política de saúde mental no Brasil objetiva a construção de uma rede de dispositivos diferenciados que possibilitem a atenção ao portador de sofrimento mental em seu território e a desinstitucionalização de pacientes de longa permanência em hospitais psiquiátricos. CORRETO!

    A política de Saúde Mental é totalmente voltada para a criação de dispositivos que priorizem o tratamento do sujeito em sua base territorial, tendo em vista que esta não considera apenas os aspectos geográficos em questão, mas também priorizando que foi e é naquele espaço que o sujeito efetivou sua história de vida, laços etc., buscando através dessas práticas a redução da institucionalização de pacientes e, quando não for possível, reduzir os danos causados por esta.

    D - A política de saúde mental no Brasil promove o aumento planejado de leitos psiquiátricos de longa permanência, estimulando as internações psiquiátricas. ERRADO!

    É foco da política ações que causem impacto para a redução dos leitos psiquiátricos de longa permanência, a Política menciona ainda que, nos casos de internação, estas devem se dar pelo menor tempo possível e que só deverão ser aplicadas em casos em que os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes.

    E - Nenhuma das alternativas anteriores está correta. ERRADO!

    Considerando que a resposta da questão está na letra C.

    Gabarito C.


ID
3961942
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) assumiram um papel estratégico na organização da rede comunitária de cuidados. Sobre os diferentes tipos de CAPS, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Os CAPS I oferecem atendimento a municípios com população entre 20 mil e 50 mil habitantes (19% dos municípios brasileiros, onde residem aproximadamente 17% da população do país), tendo uma equipe mínima de 9 profissionais de nível médio e superior. O foco são usuários adultos com transtornos mentais graves e persistentes, transtornos decorrentes do uso de álcool e outras drogas. Pode acompanhar por volta de 240 pessoas por mês, de segunda a sexta-feira, funcionando das 8 às 18 horas.

    Os CAPS II oferecem atendimento a municípios com mais de 50.000 habitantes (equivalente a 10% dos municípios, onde residem aproximadamente 65% da população brasileira). O público-alvo são adultos com transtornos mentais persistentes. Opera com uma equipe mínima de doze profissionais, com nível médio e superior, tendo um suporte para acompanhar cerca de 360 indivíduos por mês, de segunda a sexta-feira, com horário de funcionamento das 8 às 18 horas – pode oferecer um terceiro período, funcionando até as 21 horas.

    Os CAPS III são caracterizados por serem os serviços de maior porte da rede. Com uma previsão de cobertura para municípios com população acima de 200.000 habitantes, que representam uma baixa parcela dos municípios do país, apenas 0,63%, entretanto, concentram cerca de 29% de toda a população do Brasil. Podem funcionar 24 horas, inclusive feriados e fins de semana. Os CAPS III trabalham com uma equipe mínima de 16 profissionais com instrução entre nível médio e superior, equipe noturna e de final de semana.

    Este tipo de CAPS oferece acolhimento noturno, se necessário, realizando internações curtas, de algumas horas a no máximo 7 ou 10 dias. Essa permanência e internações temporárias devem ser compreendidas como recurso terapêutico, que visa a evitar as internações em hospitais psiquiátricos, promovendo uma atenção integral às pessoas que buscam o serviço do CAPS.

    O CAPSi é um tipo de serviço especializado em atender crianças e adolescentes com transtornos mentais e se operacionaliza em municípios com população acima de 200.000 habitantes. O funcionamento acontece de segunda a sexta-feira, das 8 às 18 horas, podendo também ter um terceiro período, funcionando até às 21 horas.

    O trabalho é realizado com uma equipe mínima de 11 profissionais com instrução entre nível médio e superior, com capacidade média de realizar 180 acompanhamentos com crianças e adolescentes por mês.

    Os CAPSad focam o atendimento a pessoas que utilizam o álcool de maneira prejudicial e outras drogas, em cidades com mais de 200.000 habitantes, ou aquelas que estejam nas fronteiras, ou, ainda, as que façam rota de tráfico de drogas e possuem relevantes cenários epistemológicos, que precisem deste tipo de serviço para responder de forma eficaz à demanda da saúde mental.

    É composta por uma equipe mínima de 13 profissionais, entre nível médio e superior, e pode realizar 240 atendimentos por mês, de segunda a sexta-feira, podendo ter um terceiro período, funcionando até às 21 horas.

  • Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) assumiram um papel Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) assumiram um papel estratégico na organização da rede comunitária de cuidados. Sobre os diferentes tipos de CAPS, assinale a alternativa CORRETA:

    A CAPS I e II são CAPS para atendimento noturno de adultos com transtornos mentais severos e persistentes. (Caps I é diurno até as 18h e II são até as 21h.)

    B CAPS III são CAPS para atendimento diário e noturno de adultos, durante sete dias na semana, atendendo a população de referência com transtornos mentais severos e persistentes.

    C CAPSi são CAPS para atendimento 24h a crianças e adolescentes com transtornos mentais. (faltou completar que é para adultos e também população com transtornos decorrentes do uso e dependência de substâncias psicoativas, com álcool e outras drogas.)

    D CAPSad são para atendimento 24h à população com transtornos decorrentes do uso e dependência de substâncias psicoativas, com álcool e outras drogas. Faltou "sujeitos com transtornos mentais"

  • Mayra, para não haver confusão em relação ao conteúdo exposto pela Portaria 336, de 19 de Fevereiro de 2002, permita-me fazer algumas ressalvas.

    1 - Os CAPS II não possuem, obrigatoriamente, funcionamento até às 21h, a portaria indica a possibilidade de um terceiro turno que funcione até as 21h.

    2 - O CAPS i não possui funcionamento de 24h, aí está o erro da alternativa. Ele funciona conforme o CAPS II, que possui dois turnos diurnos e, podendo haver, um terceiro turno indo até às 21h, porém a portaria restringe sim o público alvo em crianças e adolescentes, não contempla o atendimento de adultos. Segue o excerto:

    "4.4 a - constituir-se em serviço ambulatorial de atenção diária destinado a crianças e adolescentes com transtornos mentais;"

    3 - O CAPS ad não possui atendimento 24h, mas sim possui dois turnos diurnos e, podendo haver, um terceiro turno indo até às 21h. O equipamento que possui atendimento 24h é o CAPS ad III e, agora, o CAPS ad IV, destinado aos ambientes onde estejam situadas as cracolândias.

    Fontes: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2012/prt0130_26_01_2012.html

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2002/prt0336_19_02_2002.html

  • Acabei marcando a alternativa E pois considero que a B está incompleta, afinal o CAPS III não atende apenas adultos. (pensei que era uma pegadinha da banca), mas de fato pode ser a B, pois ela não está errada, está incompleta... kkk

    • CAPS III: Atendimento com até 5 vagas de acolhimento noturno e observação; todas faixas etárias; transtornos mentais graves e persistentes inclusive pelo uso de substâncias psicoativas, atende cidades e ou regiões com pelo menos 150 mil habitantes.

ID
3961945
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um serviço de saúde aberto e comunitário do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre a caracterização dos CAPS, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Correta letra D.

    O CAPS veio "substituir" os hospitais psiquiátricos e manicômios.

  • Desde de 2019 , uma nota retrata que nenhum serviço é substitutivo, considera que todos os serviços tem igual importância. Como a questão é de 2020, acredito que seja exatamente a referência dessa nota técnica 11/2019


ID
3961948
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando a complexidade do exercício profissional da(o) psicóloga(o), a Resolução CFP n.º 06/2019 foi construída de modo a ampliar o leque de documentos psicológicos para aqueles decorrentes do exercício profissional nos mais variados campos de atuação, fornecendo os subsídios éticos e técnicos necessários para a elaboração qualificada da comunicação escrita. Sobre a elaboração de parecer e laudo psicológico, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Resolução CFP 6 de 2019.

    Art13. O laudo psicológico é o RESULTADO DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, com finalidade de SUBSIDIAR DECISÕES RELACIONADAS ao contexto em que surgiu a demanda. Apresenta informações técnicas e científicas dos fenômenos psicológicos, considerando os condicionantes históricos e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida.

    O laudo psicológico é compostode 6 itens: a) Identificação, b)Descrição da demanda, c)Procedimento, d)Análise, E) Conclusão, f)Referências.

    Art14. O parecer psicológico é um pronunciamento por escrito que tem como FINALIDADE APRESENTAR UMA ANÁLISE TÉCNICA, respondendo à uma QUESTÃO PROBLEMA do campo psicológico ou a DOCUMENTO PSICOLÓGICOS QUESTIONADOS.

    IV - o parecer psicológico NÃO É UM DOCUMENTO RESULTANTE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA OU DE intervenão psicológica.

    Estrutura: 5 itens: a) Identificação, b) Descrição da demanda, c)Análise, d)Conclusão, e)Referências.

     

  • Todas os conceitos estão trocados... Todas erradas. gab. E

  • Parecer não tem "Procedimentos"!!!

  • RESOLUÇÃO Nº 6, DE 29 DE MARÇO DE 2019

    a) trata-se do parecer;

    b) trata-se do laudo, parecer não é resultante de avaliação psicológica;

    c) composto por 6 itens: Identificação; Descrição da demanda; Procedimento; Análise; Conclusão; Referências;

    d) composto por 5 itens: Identificação; Descrição da demanda; Análise; Conclusão; Referências;

    Gabarito: E

    1. Resuminho: o único que tem 6 itens é o laudo;
    2. Os dois únicos que tem "referência" são laudo e parecer;
    3. Parecer não precisa de procedimentos, mas relatórios e laudos sim

ID
3961951
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conforme Resolução CFP N.º 01/2009 os documentos escritos decorrentes da prestação de serviços psicológicos, bem como todo o material que os fundamentaram, sejam eles em forma física ou digital, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de:

Alternativas
Comentários
  • Prazo mínimo de 5 anos! Essa tranquila :)

  • RESOLUÇÃO Nº 6, DE 29 DE MARÇO DE 2019

    Art. 15 - Os documentos escritos decorrentes da prestação de serviços psicológicos, bem como todo o material que os fundamentaram, sejam eles em forma física ou digital, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de 5 (cinco) anos, conforme Resolução CFP nº 01/2009 ou outras que venham a alterá-la ou substituí-la.

    Gabarito: C


ID
3961954
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A definição psicológica para a consciência é a capacidade de o indivíduo entrar em contato com a realidade, perceber e conhecer os seus objetos. Com relação às alterações patológicas da consciência, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A Obnubilação da consciência é um estado de marcante turvação da consciência, no qual o paciente pode ser despertado apenas por estímulo enérgico, sobretudo de natureza dolorosa. ERRADO: TRATA-SE DO SOPOR.

    B Sopor trata-se do rebaixamento da consciência em grau leve a moderado. ERRADO: REFERE-SE À OBNUBILAÇÃO.

    C Delirium é uma ideia delirante; alteração do juízo de realidade encontrada principalmente em psicóticos esquizofrênicos. ERRADO: REFERE-SE AO DELÍRIO (ALTERAÇÃO DO JUÍZO).

  • a) conceito de sopor

    b) conceito de obnubilação

    c) conceito de delírio

    d) ok

    e) x


ID
3961957
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A atenção se refere ao conjunto de processos psicológicos que torna o ser humano capaz de selecionar, filtrar e organizar as informações em unidades controláveis e significativas. Com relação às anormalidades da atenção, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A Transtornos do humor (depressão e transtorno bipolar), transtorno obsessivo-compulsivo(TOC), esquizofrenia e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) são os que mais apresentam alterações da atenção. CORRETO, SEGUNDO DALGALARRONDO.

    B A alteração mais comum e menos específica da atenção é o aumento global desta, chamada hiperprosexia. NÃO A É A ALTERAÇÃO MAIS COMUM.

    C A distraibilidade é um sinal, não de déficit propriamente, mas de superconcentração ativa da atenção sobre determinados conteúdos ou objetos, com a inibição de tudo o mais. A ASSERTIVA REFERE-SE À DISTRAÇÃO.

    D A distração é um estado patológico que se exprime por instabilidade marcante e mobilidade acentuada da atenção voluntária, com dificuldade ou incapacidade para fixar-se ou deter-se em qualquer coisa que implique esforço produtivo. A ASSERTIVA REFERE-SE À DISTRATIBILIDADE.

  • Complementando o comentário do colega, Dalgalarrondo (2000) aponta que a alteração mais comum e menos especifica da atenção é a diminuição global da capacidade de prestar atenção, chamada hipoprosexia.


ID
3961960
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A capacidade de situar-se quanto a si mesmo e quanto ao ambiente é elemento básico da atividade mental. Com relação à orientação e suas alterações, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A desorientação é um dos sintomas menos frequentes das doenças cerebrais. Pelo contrário. A desorientação é um dos sintomas MAIS FREQUENTES EM DOENÇAS PSICOGÊNICAS.

    B A orientação alopsíquica é a orientação do indivíduo em relação a si mesmo. Revela se o sujeito sabe quem é: nome, idade, data de nascimento, profissão, estado civil, etc. A ASSERTIVA REFERE-SE À ORIENTAÇÃO AUOTPSÍQUICA.

    C A orientação autopsíquica é adquirida mais tardiamente que a temporal e a espacial na evolução neuropsicológica da criança. ERRADO: A ORIENTAÇÃO TEMPORAL É QUE É ADQUIRIDA MAIS TARDIAMENTE POR ENVOLVER MECANISMOS COGNITIVOS MAIS COMPLEXOS DURANTE O NEURODESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.

    D Geralmente a desorientação ocorre, em primeiro lugar, em relação ao tempo. Só após o agravamento do transtorno, o indivíduo se desorienta quanto ao espaço e, finalmente, quanto a si mesmo. CORRETO. POR TRATAR-SE DE UMA FUNÇÃO COMPLEXA É A PRIMEIRA A SER PREJUDICADA NO AGRAVAMENTO DE ALGUM TRANSTORNO E TAMBÉM A ÚLTIMA A SER RECUPERADA.


ID
3961963
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O tempo e o espaço são, ambos, condicionantes fundamentais do universo e estruturantes básicos da experiência humana. Com relação as vivências do tempo e do espaço e suas alterações, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A De modo geral, a passagem do tempo é percebida como lenta e vagarosa nos estados maníacos, e rápida e acelerada nos estados depressivos. Ocorre exatamente o contrário.

    B A vivência do espaço no indivíduo em estado maníaco é a de um espaço extremamente dilatado e amplo, que invade o das outras pessoas. O maníaco desconhece as fronteiras espaciais e vive como se todo o espaço exterior fosse seu. Correto: Elação do Eu.

    C Na depressão há taquipsiquismo geral, com aceleração de todas as funções psíquicas (pensamento, psicomotricidade, linguagem, etc.), e, na mania, ocorre bradipsiquismo, com lentificação de todas as atividades mentais. É o contrário: taquipsiquismo = mania e bradipsiquismo = depressão.

    D Pacientes obsessivo-compulsivos graves ocasionalmente experimentam uma aceleração enorme de todas as atividades, sobretudo quando devem completar alguma tarefa. É o contrário: Pacientes obsessivo-compulsivos graves ocasionalmente experimentam uma lentificação enorme de todas as atividades, sobretudo quando devem completar alguma tarefa.


ID
3961966
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Memória é uma atividade que permite ao indivíduo registrar, conservar e evocar, a qualquer momento, os dados aprendidos da experiência. Com relação aos tipos específicos de memória, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A. Refere-se à memória de curto prazo.

    B A memória de trabalho trata-se de uma forma de memória explícita e declarativa relacionada a eventos específicos da experiência pessoal do indivíduo, ocorridos em determinado contexto.  Refere-se à MEMÓRIA EPISÓDICA.

    C A doença de Parkinson é a condição mais frequente em que se observa perda da memória de procedimentos. CORRETO.

    D A memória de procedimento se refere a aprendizado, conservação e utilização de algo que pode ser designado como o arquivo geral de conceitos (MEMÓRIA SEMÂNTICA) e conhecimentos factuais do indivíduo (MEMÓRIA EPISÓDICA).

  • Ouvir um número telefônico, retê-lo na mente, para, em seguida, discar, assim como, quando ao dirigir em uma cidade desconhecida, perguntar sobre um endereço, receber a informação e a sugestão do trajeto e, mentalmente, executar o itinerário de forma progressiva = Memória de trabalho

  • São exemplos de memória episódica o ouvir um número telefônico, retê-lo na mente, para, em seguida, discar, assim como, quando ao dirigir em uma cidade desconhecida, perguntar sobre um endereço, receber a informação e a sugestão do trajeto e, mentalmente, executar o itinerário de forma progressiva. NÃO É MEMÓRIA EPISÓDICA MAS SIM DE CURTO PRAZO

    A memória de trabalho trata-se de uma forma de memória explícita e declarativa relacionada a eventos específicos da experiência pessoal do indivíduo, ocorridos em determinado contexto. Relatar o que foi feito na noite anterior é um típico exemplo de memória episódica.ESTÁ NÃO É MEMÓRIA DE TRABALHO MAS SIM EPISÓDICA

    A doença de Parkinson é a condição mais frequente em que se observa perda da memória de procedimentos. CORRETA

    A memória de procedimento se refere a aprendizado, conservação e utilização de algo que pode ser designado como o arquivo geral de conceitos e conhecimentos factuais do indivíduo.  

    MEMÓRIA DE PROCEDIMENTO (também chamada implícita) armazena dados relacionados à aquisição de habilidades mediante a repetição de uma atividade que segue sempre o mesmo padrão. Nela se incluem todas as habilidades motoras, sensitivas e intelectuais, bem como toda forma de condicionamento.

  • Não seria o MAL DE ALZHEIMER que afeta a memória ???

    Que eu lembre, Mal de Parkinson dá tremores, rigidez e etc...


ID
3961969
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Com relação à lei N.º 8.069, de 13 de 1990, que dispõem sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais. >> Gabarito.

    Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e dezessete anos de idade. >> 12 anos incompletos.

    Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e dois anos de idade. >> excepcionalmente 18 aos 21 anos

    Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período somente de pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal. >> ART 7 - o Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.

    Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) -, e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

    a) A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 33, ECA: Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais. 

    b) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e dezessete anos de idade.

    Errado. Adolescente é de 12 anos completos até 18 anos, nos termos do art. 2º, ECA: Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

    c) Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e dois anos de idade.

    Errado. Aplica-se às pessoas entre 18 a 21 anos, nos termos do art. 2º, parágrafo único, ECA: Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

    d) Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período somente de pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.

    Errado. A assistência psicológica também entra no período de Pré-natal, nos termos do art. 8º, §4º, ECA: § 4  Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.

    e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

    Errado. A alternativa "a" está correta.

    Gabarito: A

  • QUAL O ERRO DA C?

  • Gabarito: Letra A

    Art. 33, do ECA: A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.

  • A Alternativa C está errada, pois a uma pegadinha no final " vinte e dois anos "

    O correto e 21.

  • ler devagar letra C, ler até o final

    Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e dois anos de idade.

    GAB: A

  • Gabarito A)

    A) A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais. (gabarito)

    B) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade completos, e adolescente aquela entre doze e dezessete anos de idade.

    Criança - até 12 anos incompletos.

    Adolescente - entre 12 e 18 anos de idade.

    C) Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e dois anos de idade.

    18 e 21 anos

    D) Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período somente de pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.

    período pré e pós-natal

  • LEI Nº 8.069/1990

    Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.

    b) criança até doze anos incompletos e adolescente entre doze e dezoito anos (Art. 2º);

    c) aplica-se excepcionalmente às pessoas entre dezoito e vinte e um anos (Art. 2º,§ único);

    d) no período pré e pós-natal (Art. 8º,§4º);

    e) a assertiva "A" está correta;

    Gabarito: A

  • A questão em comento demanda conhecimento da literalidade do ECA.

    Diz o art. 33 do ECA:

    “ Art. 33. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais."

    Feitas tais considerações, nos cabe analisar as alternativas da questão.

    LETRA A- CORRETA. Reproduz o art. 33 do ECA.

    LETRA B- INCORRETA. Em verdade, o termo adolescente está adstrito dos 12 anos completos aos 18 anos. Diz o art. 2ª do ECA:

     “Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade."

    LETRA C- INCORRETA. O ECA aplica-se à pessoas entre 18 e 21 anos, excepcionalmente, e não entre 18 e 22 anos.

    Neste sentido, diz o art. 2º, parágrafo único, do ECA:

    “ Art. 2º

    (...) parágrafo único: Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade."

    LETRA D- INCORRETA. Em verdade, a assistência psicológica também abarca o período pré-natal.

    Diz o art. 8º, §4º,  do ECA:

    “ Art. 8º (...)

    § 4  Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal."

    LETRA E- INCORRETA. Há uma alternativa correta para a questão, qual seja, a letra A.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A


ID
3961972
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
Assuntos

Com relação à lei N.º 10.741, que dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras providências, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra E erro da C (viabilidade)
  • Art. 10

    § 2 O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    c) O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 10.741/2003 - Estatuto do Idoso - e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

    a) É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 62 anos.

    Errado. Idoso é todo aquele com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos do art. 1º, do Estatuto do Idoso:

     Art. 1 É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    b) É dever somente do estado e da família prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    Errado. É dever de todos, nos termos do art. 4º, §1º do Estatuto do Idoso:  § 1 É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    c) O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    Errado. O direitos ao respeito consiste na inviolabilidade, nos termos do art. 10, §2º, do Estatuto do Idoso: § 2 O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    d) É dever somente do estado e da família zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

    Errado. É dever de todos, nos termos do art. 10, § 3º, do Estatuto do Idoso:  § 3 É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

    e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

    Gabarito: E

  • vontade de mandar esse examinador tomar suco de caju, mas o qc não permite

  • Fui cega na C kkk

  • pegadinha kkkk triste mas nunca esquecerei

  • uma dessa na prova derruba gente kkk

  • Questão muito bem elaborada.

  • A) É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com igual ou superior a 62 anos. ERRADO

    resposta: Art. 1 É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    B) É dever somente do estado e da família prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso. ERRADO

    resposta:Art. 4§ 1 É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    c) O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.ERRADO

    resposta: Art. 10 § 2 O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    D) É dever somente do estado e da família zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.ERRADO

    resposta: Art.10 § 3 É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

    E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. ok

  • Estudamos feitos condenados pra banca trocar: inviolabilidade por violabilidade 

  • A banca omite duas letras para pegar o sujeito.

  • Gabarito E)

    A) É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 62 anos. 60 anos

    B) É dever somente do estado e da família prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso. dever de toda a sociedade.

    C) O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais. Inviolabilidade

    D) É dever somente do estado e da família zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. dever de toda a sociedade.

    E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. (gabarito)

  • Estatuto do idoso

    Art. 1 É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.

    Art. 4§ 1 É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    Direito ao respeito

     Art. 10 § 2 O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    Art. 10 § 3 É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

  • A questão trata do Estatuto do Idoso.


    A) É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 62 anos.

    Lei nº 10.741/2003:

    Art. 1o É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    Incorreta letra A.

    B) É dever somente do estado e da família prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso. 

     

    Lei nº 10.741/2003:

    Art. 4º. § 1o É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    Incorreta letra B.

    C) O direito ao respeito consiste na violabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.


    Lei nº 10.741/2003:

    Art. 10. § 2o O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    Incorreta letra C.

    D) É dever somente do estado e da família zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. 

     

    Lei nº 10.741/2003:

    Art. 10. § 3o É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

    É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

    Incorreta letra D.

    E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 

    Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

    Correta letra E. Gabarito da questão.

    Resposta: E

    Gabarito do Professor letra E.

  • é difícil ser míope e concurseira

  • GABARITO: E

    a) ERRADO: Art. 1o É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    b) ERRADO: Art. 4º, § 1o É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    c) ERRADO: Art. 10, § 2o O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, idéias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.

    d) ERRADO: Art. 10, § 3o É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.


ID
3961975
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação à lei N.º 11.340, que cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GAB B

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;             

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • Gabarito -B

    A ) Art. 2º Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.

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    B )IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

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    C) art.2, § 2º Cabe à família, à sociedade e ao poder público criar as condições necessárias para o efetivo exercício dos direitos enunciados no caput.

    --------------

    D) Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:      

  • Com relação à lei N.º 11.340, que cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, assinale a alternativa CORRETA:

    a) Toda mulher, dependendo da classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência.❌

    b) É uma forma de violência doméstica e familiar contra a mulher a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, entre outros.✅

    c) Cabe somente à família e ao poder público criar as condições necessárias para o efetivo exercício dos direitos enunciados na lei.❌

    d) Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral, exceto o patrimonial.❌

    e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.❌

    Gab. B

  • Física: integridade ou saúde corporal.

    Psicológica: dano emocional/diminuição da auto estima.

    Sexual: Relação sexual não desejada/ impedir método contraceptivo/ forçar matrimônio, gravidez, aborto, prostituição/ livre exercício direitos sexuais e reprodutivos.

    Patrimonial: destruição parcial ou total de objetos/ instrumentos de trabalho/ documentos pessoais/ bens/ valores.

    Moral: calúnia/ difamação/ injúria.

    Fonte: QC

  • A) Toda mulher, dependendo da classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência. ERRADO

    R = Art. 2º Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.

    B) É uma forma de violência doméstica e familiar contra a mulher a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, entre outros. OK (ART. 7)

    C) Cabe somente à família e ao poder público criar as condições necessárias para o efetivo exercício dos direitos enunciados na lei. ERRADO

    R = art.2, § 2º Cabe à família, à sociedade e ao poder público criar as condições necessárias para o efetivo exercício dos direitos enunciados no caput.

    D) Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral, exceto o patrimonial. ERRADO

    R = Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:     

    E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. ERRADO

    R = ITEM B

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da Lei 11.340/2006. Analisemos cada uma das alternativas:


    a) ERRADA. Toda mulher, independentemente de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura, nível educacional, idade e religião, goza dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhe asseguradas as oportunidades e facilidades para viver sem violência, preservar sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social.


    b)  CORRETA. A LMP usa o termo violência em sentido amplo, não significando apenas a violência física, mas também a psicológica, sexual, patrimonial e moral. O art. 7º traz a definição de cada tipo de violência, vejamos:

    “A violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    A violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;        

     A violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    A violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria;

    A violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.


    c) ERRADA. Cabe tanto à família, à sociedade e ao poder público criar as condições necessárias para o efetivo exercício dos direitos enunciados no caput, de acordo com o art. 3º, §2º da Lei 11.340/2006.


    d) ERRADA. Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial, veja que o dano patrimonial é uma das formas de violência doméstica e familiar contra a mulher.


    e) ERRADA. Como se viu, a alternativa B está correta.


    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA B

  • Assertiva B

    É uma forma de violência doméstica e familiar contra a mulher a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, entre outros.

  • Foco na Missão Guerreiros, que aprovação é certa!

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • O problema destas questões é que nós ficamos a mercê destes caras, eles podem dar a questão como certa mas podem tb dar como errada por estar incompleta. brabo!!

  • a) independentemente da classe / e não ''dependendo da classe''

    b) Gabarito

    c) cabe a família, a sociedade e ao poder público / e não ''somente a família e ao poder público''

    d) Patrimonial também é


ID
3961978
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à RESOLUÇÃO CFP N,º 010/05, que aprova o Código de Ética Profissional do Psicólogo, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Resposta – letra E

    A. O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, NÃO aceitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.

    B. É dever fundamental do psicólogo prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, NÃO visando benefício pessoal.

    C. É dever do psicólogo fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.

    D. É dever do psicólogo informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.

  • Não entendi a segunda parte da letra D
  • Acho que questões envolvendo o "a quem de direito" (ausência dele nas afirmações) são as mais usadas pelas bancas para confundir em questões teoricamente fáceis sobre o Código de Ética.


ID
3961981
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As psicoses são transtornos mentais que afetam a capacidade da pessoa de discernir entre o que é e o que não é real. Sobre as psicoses, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Transtorno mental caracterizado por uma desconexão da realidade.

    A psicose pode ocorrer em decorrência de uma doença psiquiátrica como a esquizofrenia. Em outros casos, pode ser causada por uma condição de saúde, medicamentos ou uso de drogas.

    Os possíveis sintomas incluem delírios, alucinações, fala incoerente e agitação. A pessoa afetada geralmente não percebe que seu comportamento está alterado.

    O tratamento pode incluir medicamentos e psicoterapia.

  • Os delírios e as alucinações são os principais sintomas positivos atribuídos aos transtornos psicóticos.

    • b) tipo de psicose mais grave porque seus sintomas são mais intensos e persistentes;

    • c) o diagnóstico precoce facilita o manejo adequado e contribui para o melhor tratamento, diminuindo o sofrimento e a incapacidade gerada pela doença;

    • d) exemplos comuns de delírio são a convicção de que outras pessoas o perseguem ou a ideia fixa de que se tem uma missão grandiosa à realizar na Terra.

    Gabarito: A