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Prova FAUEL - 2015 - FMSFI - Psicólogo


ID
1657504
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O LUTADOR
Carlos Drummond de Andrade

Lutar com palavras
é a luta mais vã.
Entanto lutamos
mal rompe a manhã.
São muitas, eu pouco.
Algumas, tão fortes
como o javali.
Não me julgo louco.
Se o fosse, teria
poder de encantá-las.
Mas lúcido e frio,
apareço e tento
apanhar algumas
para meu sustento
num dia de vida.
Deixam-se enlaçar,
tontas à carícia
e súbito fogem
e não há ameaça
e nem 3 há sevícia
que as traga de novo
ao centro da praça.
Insisto, solerte.
Busco persuadi-las.
Ser-lhes-ei escravo
de rara humildade.
(...)

(Carlos Drummond de Andrade. O Lutador. In: Reunião. Rio de Janeiro: José Olympio, 1969, p. 67)

A respeito do poema acima, pode-se considerar corretas todas as questões, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • NÃO HÁ UM TRECHO NO POEMA QUE DESPERTE UMA PERDA DE TEMPO O "LUTAR COM PALAVRAS".

    Diante disso, gabarito correto Letra C

  • Extrapolação


ID
1657507
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

GUARDADOR DE REBANHOS IX
Fernando Pessoa

Sou um guardador de rebanhos.
O rebanho é os meus pensamentos
E os meus pensamentos são todos sensações.
Penso com os olhos e com os ouvidos
E com as mãos e os pés
E com o nariz e a boca.
Pensar uma flor é vê-la e cheirá-la
E comer um fruto é saber-lhe o sentido.

Por isso quando num dia de calor
Me sinto triste de gozá-lo tanto,
E me deito ao comprido na erva,
E fecho os olhos quentes,
Sinto todo o meu corpo deitado na realidade,
Sei a verdade e sou feliz.

(Fernando Pessoa. Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1984)

Julgue as assertivas:

I. O poema valoriza o subjetivismo, a busca pela compreensão do mundo através da introspecção, da meditação, por isso afirma: “E os meus pensamentos são todos sensações”.
II. O “eu poético” exalta a experiência, valoriza a objetividade, por isso diz: “Pensar uma flor é vê-la e cheirá- la”.
III. O poema demonstra o que poderia ser uma vida simples, sem anseios e preocupações complexas, para a qual, o prazer de deitar no campo e sentir a natureza à sua volta retrata a felicidade.
IV. O “eu lírico”, na verdade, é infeliz, pois, mesmo usufruindo um belo dia de calor, declara: “me sinto triste de gozá-lo tanto”


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • GAB D


ID
1657510
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

EU SOU “NORMAL”

Se você perguntasse a um jovem dos anos 80 a que tribo ele pertencia, as respostas seriam múltiplas. Ele poderia ser punk, metaleiro, dark, New wave, careta, rockabilly. Um punk tratava um rockabilly comoum Montecchio a um Capulleto em Romeu e Julieta: com desdém raiva e sopapos. Não é à toa que ospsicólogos passaram anos teorizando sobre a turma como a “segunda família”. Era em relação a ela quehavia códigos de honra. Era por ela que se combatia e brigava.
A instituição da “turma” substituta da “família” mereceu os primeiros estudos nos anos 50. Naquela época,ficou popular o musical West Side Story uma versão de Romeu e Julieta que, em vez de Montecchios e Capulettos, opunha as tribos dos “Jets” e dois “Sharks”.
Esse quadro mudou na virada para o século 21.
Pergunte a um adolescente dos dias de hoje a que tribo ele pertence. Há 99% de chance de que eleresponda: “Eu sou normal”. E o que significa ser normal? Não ter tribo? Nada disso. “Normal” é aquele quetransita livremente por diferentes turmas. O que é surfista de dia e pagodeiro de noite, por exemplo. Ou amenina que é nerd no colégio, patricinha no Shopping, mas namora um metaleiro – e frequenta festas deRock pesado com ele. Nos anos 80, uma patricinha (na época elas eram chamadas “burguesinhas”) sofreriagozações num reduto hardcore. Atualmente, a resistência é bem menor.
Vive-se hoje a “era do camaleão”. Há várias explicações para o fenômeno. A primeira é que o significadodas tribos se diluiu. No começo dos anos 80, ser punk era admirar um movimento de jovens inglesesdesempregados com plataforma definida. Hoje, dessa tendência, restaram os cabelos com corte moicano eas braçadeiras de couro. Em vez de ideologia, há acessórios. E diversão. A maior parte das tribos, nos diasde hoje se agrupa em torno de atividades de lazer. Que pode ser esportivo (surfistas e skatistas), cultural(pagodeiros, roqueiros, alternativos que gostam de MPB) ou relativo à vida noturna (clubbers e darks).
Por isso não faz sentido brigar. Por que combater alguém que apenas se diverte de forma diferente? Melhoré ficar amigo, para aproveitar diferentes tipos de programas. “Os adolescentes perceberam que não fazsentido se estapear por uma identidade transitória”, defende o psicanalista e escritor italiano ContardoCalligaris. Entre os mais velhos, que viveram tempos mais radicais, há quem veja nessa mudança constanteum lado negativo, um reflexo da superficialidade dos dias atuais. Na verdade, o exercício da tolerância éuma conquista da geração de hoje. (...)


(Adélia Chagas. Eu sou “normal”. In: Veja Jovens. Edição especial da Veja. Editora Abril. ano 34, n. 38, 2001.P. 38-39)

O texto acima é um artigo de opinião, gênero discursivo argumentativo, no qual alguém, se utilizando de argumentação, discorre sobre um determinado tema, emitindo seu parecer, sua opinião. Assim, com base no texto lido, pode-se afirmar que todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A)  O TERMO: “VIVE-SE HOJE A “ERA DO CAMALEÃO”” (5º PARÁGRAFO) EXPRESSA O CONTRASTE DE COMPORTAMENTO DA ATUAL GERAÇÃO JOVEM COM O COMPORTAMENTO DAS GERAÇÕES PASSADAS.

    Sim. As gerações de hoje se contrastam com as gerações passadas porque transitam por diferentes tribos, ao contrário das gerações passadas que pertenciam a uma só tribo.

    B)  A ESCRITORA SE POSICIONA CONTRARIAMENTE AO COMPORTAMENTO QUE OS JOVENS VÊM APRESENTANDO ATUALMENTE, POR ISSO, AO CONCLUIR, DIZ: “NESSA MUDANÇA CONSTANTE UM LADO NEGATIVO, UM REFLEXO DA SUPERFICIALIDADE DOS DIAS ATUAIS” (6º PARÁGRAFO).

    Não. A escritora não se posiciona contra. A conclusão descrita na alternativa é a opinião de pessoas mais velhas, que viveram tempos mais radicais.

    C)  O TEXTO APRESENTA UM ENFRAQUECIMENTO, EM TERMOS IDEOLÓGICOS, NA DECISÃO DE CADA JOVEM EM AGRUPAR-SE A UMA OU OUTRA “TRIBO”.

    Sim. A autora sugere que os jovens transitem livremente por diferentes tribos. Veja: “Por isso não faz sentido brigar. Por que combater alguém que apenas se diverte de forma diferente? Melhor é ficar amigo, para aproveitar diferentes tipos de programas.”

    D) O TEXTO APONTA EXPLICITAMENTE A ÉPOCA EM QUE OCORREU ESSA MUDANÇA COMPORTAMENTAL NOS JOVENS.

    Sim. Na virada para o século XXI.

  • GAB B


ID
1657513
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale abaixo a alternativa que NÃO respeita a norma culta da Língua Portuguesa no que tange à escorreita ortografia e acentuação:

Alternativas
Comentários
  • Ministério Público pretende levá-lo para o banco dos réus. 

  • regra das oxitonas : terminados em A E O( seguidos ou não de ´s´ EM ENS (-LAS ,-LOS)

  • E a palavra Assembléia também não seria acentuada?

  • A regra dos ditongos abertos sendo acentuados só se manteve para os monossílabos e para os oxítonos. Os paroxítonos com ditongo aberto perderam o acento. Ex: assembleia, jiboia

  • O interessante é que há um erro de concordância na opção C: 

    Assembleia das Nações Unidades reúnem-se  (o correto seria reúne-se, pois se refere à Assembleia) nesta semana a fim de tratar de temas polêmicos. 

    Teoricamente não anularia a questão, uma vez que se pedem erros de ortografia e acentuação...

  • LETRA A  é a única INCORRETA.....     levá-lo


ID
1657516
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

QUADRILHA
Carlos Drummond de Andrade

João amava Tereza que amava Raimundo
Que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
Que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Tereza para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes
Que não tinha entrado na história.

(Carlos Drummond de Andrade. Reunião. 10ª Ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980. p. 19)

No contexto do poema acima, assinale a alternativa CORRETA a respeito da Regência Verbal e da Transitividade do verbo:

Alternativas
Comentários
  • quando a pergunta QUEM? ou O QUE? vem na sua cabeça depois do verbo, o objeto é direto logo o verbo será transitivo direto 

  • Gabarito C

    a)ERRADA No 5º verso: “Raimundo morreu de desastre”, o verbo “morreu” é transitivo e o termo “de desastre” é Objeto Indireto.

    b)ERRADA No último verso: “Que não tinha entrado na história”, “tinha entrado" é locução verbal.

    c)CERTA

    d) O verbo “amava”, presente nos três primeiros versos, é um Verbo Transitivo Direto

  • Olá Letícia Gerolim, seu comentário está show, mas morreu  é um verbo intransitivo, pois não precisa de complemento. Sendo assim de desastre é um adjunto adverbial de modo.

    Força, foco e fé em Deus.
  • Gabarito: Letra C)


    a) No 5º verso: “Raimundo morreu de desastre”, o verbo “morreu” é Intransitivo e o termo “de desastre” é Objeto Indireto.  "Morreu" é intransitivo mas "de desastre" não é alvo da ação de morrer, ele é adjunto adverbial de modo (é o modo como Raimundo morreu).
    b) No último verso: “Que não tinha entrado na história”, “tinha” é Verbo Transitivo Direto e “entrado” é Objeto Direto. "tinha entrado" é uma locução verbal.
    c) Correta!
    d) O verbo “amava”, presente nos três primeiros versos, é um Verbo Transitivo Indireto. "amava" é transitivo direto pois não precisa de complemento (preposição).
    Bons estudos
  • na alternativa ( A ) basta tentar flexionar o termo ligado ao verbo no plural para encontrar a transitividade verbal e o complemento . não há possibilidade de colocar o termo ligado ao verbo no plural , logo o termo é apenas um adjunto adverbial de modo . (Morreu des desastres )

ID
1657519
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Use sempre protetor solar, passe um hidratante em sua pele e lave o rosto 2 vezes ao dia com água e sabonete neutro. A massagem também é sempre bem-vinda, pois ajuda no relaxamento e ativa a circulação linfática e venosa."
(Campanha de prevenção de doenças venosas e arteriais – SBACVSP)


Analisando o texto acima, se pode afirmar que:

I. No texto predominam elementos instrucionais.
II. No texto predominam elementos descritivos.
III. Deve ser classificado como texto do tipo dissertativo.
IV. Se trata de um gênero textual com características semelhantes a um manual de instruções.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    O texto é injuntivo. Traz a ideia de comandos, instruções. 

  • Percebam que o texto o Modo Verbal predominante é o Imperativo : Use,Passe.Esse texto também é chamado de Injutivo que têm a qualidade de instruir o leitor.Gênero Textual : Manual de Instruções,Receitas,Bulas de Remédios.


ID
1657522
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Orações Subordinadas Adjetivas são aquelas que têm valor de adjetivo em relação à oração principal no período composto. Elas podem ser restritivas, quando delimitam, restringem o sentido do termo a que se referem ou explicativas, quando acrescentam uma informação a ela. Assinale abaixo o período que apresenta uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Alternativa C)

    O mico-leão-dourado, que está em extinção, vive no Sudeste do Brasil.             

                   O.P                          O.S.AD.EX                       O.P


    O "que" exerce função do pronome relativo "o qual" e de sujeito: O mico-leão-dourado está em extinção. Tomando o termo a que se refere no seu sentido amplo, sendo O.S Adjetiva Explicativa pois na escrita está separada por vírgulas. Atenção pois é semelhante ao aposto.


    Bons estudos!

  • Gabarito C

    As orações subordinadas explicativas têm o papel de modificar um termo, generalizando-o ou simplesmente tecendo um comentário extra sobre ele.Vêm sempre separado por pontuação ( vírgulas, travessões ou parênteses).

  • Gab. C

    normalmente quando vem uma vírgula ANTES do "que", como pronome relativo, a oração será uma adjetiva Explicativa.


ID
1657525
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A HORA DA GERAÇÃO DIGITAL

“O impacto das redes sociais nos hábitos de consumo da Geração Internet é imenso e já perceptível. O poder da internet para descentralizar o conhecimento acarretou um profundo deslocamento de poder dos produtores para os consumidores. Os jovens da Geração Internet têm mais acesso a informações sobre produtos e serviços e podem discernir o valor real com mais facilidade do que as gerações anteriores. Mais do que nunca, as empresas precisam, para competir no mercado, de produtos realmente diferenciados, de um serviço melhor ou de um custo mais baixo, pois as deficiências de valor não podem ser escondidas com tanta facilidade. O valor real é evidenciado como nunca. A influência também está sendo descentralizada à medida que a Geração Internet se manifesta a partir das trincheiras modernas, também conhecidas como blogs. Blogs e outras mídias geradas por consumidores estão alterando as fontes de poder e de autoridade em nossa sociedade. Algumas dessas fontes têm uma capacidade surpreendente de influência, afastando a balança de poder de fontes mais tradicionais e reconhecidas. As empresas inteligentes entendem esse deslocamento de poder e o adotam”.

(Don Tapscott. A hora da geração digital: como os jovens que cresceram usando a internet estão mudando tudo, das empresas aos governos. p. 235. Editora Agir: São Paulo, 2010)

De acordo com o texto, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D - "...As empresas inteligentes entendem esse deslocamento de poder e o adotam"

  • a Geração Internet se manifesta a partir das trincheiras modernas, também conhecidas como blogs. Blogs e outras mídias geradas por consumidores estão alterando as fontes de poder e de autoridade em nossa sociedade. Algumas dessas fontes têm uma capacidade surpreendente de influência, afastando a balança de poder de fontes mais tradicionais e reconhecidas. As empresas inteligentes entendem esse deslocamento de poder e o adotam”.

  • Pra mim a banca extrapolou, em nenhum momento o texto citou, ou deixou a entender que a internet é ameaçadora muito menos citou o capitalismo. Banca podre!

  • Ué Gabriel Torres, não entendi a sua revolta, afinal, é para marcar a incorreta mesmo.. gabarito letra D.

  • Não vi que pedia incorreta --' Obrigado por falar Ewerton Borges, porque eu também já estava revoltado. O sono já está tomando conta...


ID
1657528
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabemos que um cubo tem arestas medindo 8 cm. Então, calcule a distância entre o centro de duas faces adjacentes.

Alternativas
Comentários
  • letra A

     

     

     

     

     

     

  • Fiz o cubo da questão para deixar mais fácil a visualização:

    https://image.ibb.co/jLrDKQ/cubo.png


ID
1657531
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Cássia, Paula e Ana, são casadas com Tiago, Pedro e João, mas não sabemos quem é casado com quem. Elas trabalham com estética, aviação e estilismo e moda, e também não sabemos o que fazem cada uma delas. Descubra o nome do marido e a profissão de Cássia.

I.A estilista é casada com João
II. Ana é aviadora
III. Pedro não é casado com Ana
IV. Paula não é estilista

Alternativas
Comentários
  • estética...

    aviação...

    estitilismo e moda... 

    ¬¬

  • Cassia = C, Paula = Pa, Ana = A                       (   ) Estética, (II. Ana é aviadora) Aviação, (   ) Estilismo e Moda.

    Tiago = T, Pedro= Pe, João = J

     

    C => Estética ou Estilismo e Moda + João {I.A estilista é casada com João} /// T ou Pe

    Pa => Estética {IV. Paula não é estilista} /// T ou Pe

    A => Aviação /// Tiago { III. Pedro não é casado com Ana}

     

    Então:

    Paula é casada com Tiago e trabalha na Estética.

     

    Sobrando:

    Cassia é casada com João e trabalha com Estilismo e Moda.

     

    Alternativa:

    b) João e Moda.


ID
1657534
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Temos um certo retângulo com x e y de lado, e sabemos que a medida do seu perímetro é 24 cm e a medida de sua área é 36 cm2. Encontre as dimensões do retângulo.

Alternativas
Comentários
  • Questão que pode ser feita matematicamente ao montarmos um sistema. Veja:

    1) perímetro é 24 cm

    Isso significa que a soma dos lados é 24. Como um retângulo possui duas dimensões paralelas, fica assim: 2 x + 2 y = 24

    2) área é 36 cm

    isso significa que o produto entre as dimensões dadas é 36. Fica assim: x . y = 36

    3) resolver o sistema

    2 x + 2 y = 24

    x . y = 36

    OBS: embora eu tenha mostrado que podemos resolver matematicamente, perceba que podemos fazer de uma maneira mais simples. Observe as opções de resposta:

    a)  6, - 6   = 6 x (6) = - 36

    b) 24, 36  -- 24 x 36 = 864

    c) 12, 0   ---- 12 x 0 = 0

    d) 6, 6  ---- 6 x 6 = 36 --- Gabarito: letra D.

    Perceba que a única opção de resposta cujo produto é + 36, é exatamente a letra D. Isso significa que ela é a resposta.


    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw

    Face: JULIO CESAR SALUSTINO


  • essa questão se resolve em segundos só com a área dada: de toda as alternativas apresentadas, só podia ser 6 e 6, porque área=larguraxcomprimento

  • Desculpem a ignorância mas, se as dimensões são 6 e 6 então não temos um retângulo e sim, um quadrado.

  • ANA TESOLIN, "todo quadrado é um retângulo, mas nem todo retângulo é um quadrado"

  • Pegadinha, todo quadrado é um retângulo!


ID
1657537
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O presidencialismo é o sistema de governo vigente no Brasil e uma característica peculiar, passível de ser destacada, é o fato de o presidente da República ser

Alternativas
Comentários
  • é campeão .. e? vai longe :) 


ID
1657540
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
História

"A humanidade sobreviveu. Contudo, o grande edifício da civilização do século XX desmoronou nas chamas da guerra mundial, quando suas colunas ruíram. Não há como compreender o Breve século XX sem ela. Ele foi marcado pela guerra. Viveu e pensou em termos de guerra mundial, mesmo quando os canhões se calavam e as bombas explodiam".  (HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX – 1914-1991. Tradução de Marcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 30)

Hobsbawm refere no texto ao contexto da

Alternativas

ID
1657543
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Churchill, primeiro-ministro do Reino Unido durante a Segunda Guerra Mundial, afirmou que “a democracia é a pior de todas as formas imagináveis de governo, com exceção de todas as demais que já se experimentaram".
(BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. 17ª edição. São Paulo: Malheiros Editores, 2010, p. 286)


Sobre a democracia, é correto afirmar:

Alternativas

ID
1657546
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação à história da psicologia, podemos dizer, por enquanto, que ela cresce enquanto ciência quando reconhece seu objeto de estudo, ou seja, o homem inserido na sociedade em todos os seus vieses. Isto é, a psicologia só ganha espaço no rol das ciências quando se tem o reconhecimento da experiência privatizada, bem como o reconhecimento da experiência da crise da subjetividade (Figueiredo, 1991). Ainda, é quando a doutrina liberal afirma a individualidade, liberdade e igualdade dos homens que se dá o reconhecimento daquela subjetividade. Entretanto, o próprio indivíduo percebe que estes princípios são mera ilusão, ocasionando assim a crise da subjetividade, que requer solução.

Quando os homens passam pelas experiências de uma subjetividade privatizada e ao mesmo tempo percebem que não são tão livres e tão diferentes quanto imaginavam, ficam perplexos. Põem-se a pensar acerca das causas e do significado de tudo que fazem, sentem e pensam sobre eles mesmos. Os tempos estão maduros para uma psicologia científica 
(Figueiredo, 1991, p.30). ( L. G. Cambaúva, L. C. da Silva e W. Ferreira,1998)

A seguir assinale a assertiva que melhor corresponde ao conceito da psicologia enquanto ciência:

Alternativas
Comentários
  • errada a) O campo de conhecimento da psicologia se constituiu como área do conhecimento científico muito recentemente, ao final do século XIX, a despeito de existir há muito tempo na filosofia enquanto preocupação humana, o que permite hoje uma exatidão com teorias já acabadas e definitivas ( não existe nenhuma teoria exata e acabada, estamos em constante transformações) denominar com precisão seu objeto de estudo.


    correta b)A psicologia enquanto área da ciência vem se desenvolvendo na história desde 1875, quando Wilhem Wundt criou o primeiro laboratório de Experimentos em Psicofisiologia em Leipzig, na Alemanha, marcando historicamente o desligamento da psicologia a ideias abstratas e espiritualistas, obedecendo a partir de então critérios da metodologia científica.


    errada c) A área da psicologia enquanto ciência de conhecimento relativo, se viu obrigada a incorporar-se a outros campos do saber humano, adotando práticas associadas à psicologia, como por exemplo, a astrologia, numerologia entre outras práticas adivinhatórias e místicas e se mantém desta forma até hoje. ( O código de ética profissional não admite essa incorporação)


    errada d)

    O objeto de estudo da psicologia científica, percebe o homem como um ser autônomo, que se desenvolve por si mesmo, independente de sua relação com o mundo social, sua cultura e subjetividade. (essa ai é mole)



  • Ano de criação do primeiro laboratório 1879.

    Assim, todas as alternativas erradas.


ID
1657549
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Embora a psicologia científica tenha nascido na Alemanha, foi nos Estados Unidos que ela encontrou campo para um rápido crescimento, surgindo as primeiras abordagens ou escolas em psicologia, dando origem as inúmeras teorias que existem atualmente. Assinale a (s) alternativa (s) correta (s):

I- O Behaviorismo, a Gestalt e Psicanálise são considerados as principais tendências teóricas deste século.
II- O Estruturalismo e o Funcionalismo estão preocupados com a compreensão do mesmo fenômeno: “a consciência”, embora o fundador do Estruturalismo Edward Titchener se preocupará especificamente com os aspectos estruturais da consciência.
III- O Associalismo criado por William James em seu postulado teórico preocupa-se em responder “o que fazem os homens” e “por que o fazem” elegendo a consciência como centro de suas preocupações.
IV- A Gestalt tem seu berço na Europa e surge como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, realizada pelas tendências da Psicologia do século 19.

Alternativas
Comentários
  • O ASSOCIACIONISMO

       O principal representante do Associacionismo é Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. Sua produção de conhecimento pautava-se por uma visão de utilidade deste conhecimento, muito mais do que por questões filosóficas que perpassam a Psicologia.

    Por isso a opção III encontra-se errada e a assertiva correta é a letra C.

     

    PSICOLOGIAS( Uma introdução ao estudo da psicologia)

    Teixeira, Maria de Lourdes Trassi

    Furtado,Odair

    Bock, Ana Mercês Bahia

  • Uma vez que para elaboração da questão, foi tomado como base o livro Psicologias da Ana Bock, acredito haver um erro quanto a assertividade do item I- O Behaviorismo, a Gestalt e Psicanálise são considerados as principais tendências teóricas deste século.


    Em sua obra, Bock aponta que as primeiras escolas e/ou abordagens que surgem nos Estados Unidos são: o Funcionalismo, de William James (1842-1910), o Estruturalismo, de Edward Titchner (1867-1927) e o Associacionismo, de Edward L. Thorndike (1874-1949).


    Posso estar imensamente enganado, gostaria, inclusive, que os colegas caso tenham algum comentário a fazer, mandassem mensagem em meu perfil. Obrigado!




ID
1657552
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A ausência de continuidade das representações no mundo interno cria uma contradição observada por Kant (1773):

Ter representações, e, contudo, não ser consciente delas, nisso parece haver uma contradição, pois, como podemos saber que as temos se delas não somos conscientes? Essa objeção já a fez Locke, que também por isso rejeitou a existência de semelhante espécie de representações. No entanto, podemos ser mediatamente conscientes de ter uma representação, mesmo que não sejamos imediatamente conscientes dela. Tais representações se chamam então obscuras, as restantes são claras, e se a sua claridade se estende às representações parciais de um todo delas e à sua ligação, são representações distintas do pensar ou da intuição. (p. 35). Berlinck, Tosta Manoel.

Acerca do tema Psicopatologia e seu método clínico é incorreto dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Em psicopatologia não há um consênso no que diz respeito à normalidade.

  • RESPOSTA LETRA "D"

    "O conceito de saúde e de normalidade em psicopatologia é questão de grande controvérsia (Almeida Filho,2000)".  

    "O conceito de normalidade em psicopatologia também implica a própria definição do que é saúde e doença mental. Esse temas apresentam desdobramentos em várias áreas da saúde mental".

    Extraído do livro : Dalgalarrondo, Paulo. Psicopatologia e Semiologia dos trasntornos mentais. 2008. págs. 31 e 32


ID
1657555
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em se tratando das principais Escolas e teorias ligadas à Psicologia, podemos afirmar:

I- A fenomenologia proposta por Jacques Rousseau exclui a consciência como característica da natureza humana. A negação da consciência tem uma intencionalidade, ela está orientada para as coisas, está toda nesta orientação, pois nem sempre existe “consciência de algo” (Scherer, 1981).
II- Behaviorismo: Entende por comportamento as relações do organismo com o ambiente. O ambiente em que se encontra o homem determina e constroem as características que serão particulares de cada um ( Kahhale et al; 2002:97- 98).
III- A Psicanálise, com Sigmund Freud, propôs o inconsciente como objeto de estudo da psicologia. A obra de Freud opõe-se ao empirismo pela impossibilidade de retirar o inconsciente de seu lócus ou mesmo limitá- lo em suas relações, a fim de efetuar uma observação segundo os critérios mais rígidos e seguros de uma metodologia científica empirista (Rosa et al; 2002).
IV - A Gestalt Defende que a percepção é o primeiro dado da consciência, a qual vai além dos elementos sensoriais. Nesse sentido, o todo é distinto da soma das partes. O todo apresenta uma qualidade nova e própria.

Alternativas

ID
1657558
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O contexto de vida de pessoas vivendo com HIV/AIDS vem-se modificando nos últimos anos, em grande parte por causa dos avanços relacionados ao surgimento da terapia antirretroviral (TARV), que resultou em aumento da sobrevida, diminuição das internações por doenças oportunistas e queda da mortalidade (MARINS et al., 2003). Com o advento da TARV, a AIDS assumiu características de doença crônica, em especial nos países onde o acesso aos medicamentos é efetivamente garantido (BAER, ROBERTS, 2002; BRASIL, 2008; WU, 2000). Diante da tendência à cronicidade, surgem outros desafios, determinando a necessidade de novas práticas relacionadas ao tratamento no cotidiano das pessoas vivendo com HIV/AIDS (PVHA). Para além das questões médicas e em relação ao tratamento Psicoterápico de pessoas com AIDS, podemos dizer que:

I- Historicamente a inserção do (a) psicólogo (a) neste campo se deu via atividades próprias da sua formação: o aconselhamento psicológico e a psicoterapia, com o objetivo de oferecer atendimento a pessoas que recebiam o diagnóstico de AIDS e dar suporte psicológico diante do impacto do diagnóstico.
II - A assistência psicológica às pessoas vivendo com HIV, parceiros (as) e familiares tem como base os referenciais teórico-técnicos da Psicologia e são de âmbito individual, de casal, familiar e grupal.
III – Os (as) psicólogos (as) desenvolvem diversas ações em grupos, voltadas para questões específicas relacionadas às DST e ao HIV e AIDS; estes têm objetivos específicos, tal como prevenção e adesão. De tal forma, um (a) mesmo (a) psicólogo (a) realiza mais de um tipo de grupo/oficina no dia a dia.
IV – Positivamente são poucos os desafios que estão relacionados à preparação do profissional psicólogo para atuação neste campo, entendida como formação e atualização na área, pois existem amplas capacitações no campo das DST/AIDS e estas são oferecidas pelos serviços e contempladas dentro das diretrizes das políticas públicas.

Alternativas
Comentários
  • Letra C. I, II e III


ID
1657561
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Psicologia da aprendizagem surgiu como uma área de conhecimento com intuito de auxiliar profissionais da área educacional no aprimoramento de suas competências relacionadas ao processo de ensinar e aprender. É uma área específica tanto na produção quanto na disponibilização do conhecimento para a prática educativa. Como vimos na história, o pensamento psicológico vive, até os dias atuais, um embate que se expressa em posições teoricamente conflitantes, que concebem 8 o desenvolvimento e a aprendizagem humana ora como frutos do ambiente, ora como processos biológicos. Sobre o ponto de vista da Psicologia da Aprendizagem é possível dizer:

I- A aprendizagem Mecânica refere-se à aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma associação com conceitos já existentes na estrutura cognitiva.
II – Na aprendizagem Significativa processa-se um novo conteúdo, através de ideias e informações e relacionam-se conceitos relevantes, claros e disponíveis na estrutura cognitiva.
III – Os psicólogos dentro da área educacional desenvolvem seus trabalhos de modo individualizado e autônomo, focado na área clínica e nas dificuldades pessoais do educando.
IV- O desenvolvimento e aprendizagem são dois processos que se inter-relacionam, pois o desenvolvimento é visto como um processo mediado, ou seja, as mudanças que ocorrem ao longo da vida estão marcadas pela interação que as pessoas estabelecem com seu meio social e cultural.

Alternativas

ID
1657564
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Psicologia Social é uma área que visa o estudo dos fenômenos de interação social propondo conceitos básicos de análise, da atividade, da consciência e da identidade, que são as propriedades ou características essenciais do homem e expressam o movimento humano. Nessa perspectiva pode-se apontar:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Bock et al (1999), existem as organizações ou elementos que servem de intermediários entre o conjunto social mais amplo e o indivíduo. Essa intermediação é feita pelos grupos sociais. Os grupos sociais são pequenas organizações de indivíduos que, possuindo objetivos comuns, desenvolvem ações na direção desses objetivos.

     

    -------------------

    Gabarito: A


ID
1657567
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Poderíamos dizer que a Reforma Psiquiátrica iniciou seu percurso na década de 70, durante a ditadura militar, época em que a medicalização era o modelo básico de intervenção. O poder centralizador do hospital psiquiátrico e o elevado índice de internações passaram a ser consideradas as causas estruturais das condições desumanas a que eram submetidos os pacientes psiquiátricos. A forte recessão, derivada da política econômica que obedecia a grupos de pressão internacionais, tinha como consequência a precariedade do trabalho, a acelerada baixa da renda familiar e o índice alarmante de miséria absoluta, o que exigia maior atenção da saúde. Paralelamente, percebia-se a falta de recursos especialmente no aparato dos serviços sanitários onde havia ainda, o clientelismo na esfera pública, o investimento da rede privada –favorecendo o desmonte da coisa pública – e o pouco interesse do poder legislativo em valorizar as políticas sociais. Todos esses são fatores que contribuíram para a ineficácia e a não resolução dos serviços, como comenta Merhy (1997:125) Ferreira, Gina. A despeito deste tema pode-se dizer:

I - Que em 1990, a Organização Pan-americana de Saúde promoveu a Conferência Regional para a reestruturação da assistência psiquiátrica na América Latina, da qual resultou a Declaração de Caracas.
II – Que a reestruturação da assistência psiquiátrica resultou na: “revisão crítica do papel hegemônico e centralizador do hospital psiquiátrico na prestação de serviços”.
III- Apesar das incertezas quanto à sustentabilidade plena da Reforma Psiquiátrica viabilizada como transformação cultural e política, todas as dúvidas se entrecruzam e convergem para uma verdade: O caminho percorrido pela Reforma é irreversível e aponta uma nova ordem para reconstrução de identidades políticas e sociais.
IV- A Reforma Psiquiátrica teve uma trajetória onde as bases de sua estruturação apontam para um modelo assistencialista em saúde mental, levando a uma reflexão efetiva direcionada ao modelo assistencial hegemônico.

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra D) I,II,III

  • Não concordo que o caminho percorrido pela Reforma é irreversível, temos inúmeras provas de que muitas conquistas podem e estão sendo perdidas/revertidas pela descontinuidade de algumas políticas, como é o caso da Política de Redução de Danos, extinguida no ano de 2019.

  • Irreversível? Como assim?

  • O item III foi retirado de uma publicação "Saúde Mental e produção de subjetividade: o discurso de profissionais do SUS sobre a loucura ".

    Apesar das incertezas quanto à sustentabilidade plena da Reforma Psiquiátrica viabilizada como transformação cultural e política, todas as dúvidas se intercruzam e convergem para uma direção: o caminho percorrido pela Reforma é irreversível e aponta para uma nova ordem para a reconstrução de identidades políticas e sociais.


ID
1657570
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Psicologia Institucional é um termo cunhado por J. Bleger, psiquiatra argentino de orientação psicanalítica inglesa, que a certo momento, buscou aliar psicanálise e marxismo para pensar a atuação do profissional em psicologia, para além das práticas terapêuticas e consultorias. Em nome dele e por meio de seus escritos, nos idos de 1970, a Psicologia Institucional cruzou fronteiras e, assim, apesar dos efeitos da repressão política que forçava os mais inquietos a “falarem de lado e olharem para o chão”, novos ares pareciam poder soprar nestes brasis. Sobre este tema é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • D - o instituído se confunde com a instituição

  • instituido - o que está dado

    instituinte - o que se transforma 


ID
1657573
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Toda profissão define-se a partir de um corpo de práticas que busca atender demandas sociais, norteado por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. Partindo da premissa do órgão regulador quanto às questões éticas do exercício da prática profissional do psicólogo, pode-se afirmar que:

I- São deveres fundamentais do psicólogo, informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.
II – São deveres fundamentais do psicólogo, orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
III- É vedado ao psicólogo, induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.
IV- É dever do profissional psicólogo utilizar-se ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.

Alternativas
Comentários
  • I- São deveres fundamentais do psicólogo, informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário. 

    II – São deveres fundamentais do psicólogo, orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho. 

    III- É vedado ao psicólogo, induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais. 

     

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    Somente a assertiva IV não está em consonância com o disposto no referido CEPP. Vejamos o porquê:

     

    Art. 2º – Ao psicólogo é vedado:

     

    c) Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência;

     

    Logo, trata-se de uma vedação e não de um dever.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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    Gabarito: D


ID
1657576
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com as normas regulamentares do Código de Ética do Psicólogo no tocante às responsabilidades do psicólogo e quanto ao que é vedado a este profissional no exercício de sua profissão - é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    A questão refere-se  às vedações do exercício profissional.A alternativa C é incorreta, pois trata-se de uma obrigação(Art 1º, L) e não de uma vedação.

  • Só se atentar pro que está sendo pedido

  • Achei a questão mal elaborada.

  • A alternativa incorreta faz referência a um dos DEVERES fundamentais.

    Art. 1º – São deveres fundamentais dos psicólogos:

    l) Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.

  • Gabarito, letra C

    a alternativa refere-se a um dever fundamental, deste modo nunca seria uma proibição.

    Art 1º: São deveres Fundamentais do psicólogo:

    L)Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes deste código ou da legislação.

  • Marquei a letra E poque fere UM Principio fundamental.

    II. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação," exploração," violência, crueldade e opressão.


ID
1657579
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A avaliação psicológica é um procedimento que visa avaliar, através de instrumentos previamente validados para a determinada função, os diversos processos psicológicos que compõem o indivíduo, sendo o psicólogo o único profissional habilitado por lei para exercer esta função. Quanto aos passos essenciais a serem seguidos para a prática da avaliação psicológica, segundo a cartilha de avaliação psicológica criado pelo CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, pode-se afirmar que caberá ao profissional avaliador:

Alternativas
Comentários
  • Um levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica.




ID
1657582
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Avaliação Psicológica constitui-se na busca sistemática de conhecimento a respeito do funcionamento psicológico dos indivíduos, de forma a poder orientar ações e decisões futuras. Existe uma ampla discussão acerca deste tema, devido ao fato que na graduação dos cursos de psicologia, o tema é pouco explorado e a prática da avaliação acaba por muitas vezes sendo realizada por profissionais com conhecimento superficial do tema. Quanto aos instrumentos utilizados para realização da avaliação, alguns critérios mínimos são exigidos para que os testes psicológicos possam ser utilizados na avaliação psicológica:


I- A precisão, ou fidedignidade, como às vezes é chamada, refere-se ao quanto os escores de um teste são imunes às flutuações geradas por fatores indesejáveis, isto é, os fatores incontroláveis que inevitavelmente interferem nos escores, mas que não possuem nenhuma relevância para o que é avaliado. Esses fatores são chamados fontes de erro.
II- A facilidade que os avaliados terão para a execução das tarefas, isto é, observar fatores que auxiliem os indivíduos submetidos ao instrumento, evitando críticas aos profissionais que utilizarão o material.
III- Validade de constructo: correlação com outros testes ou validade convergente-discriminante, diferenças entre grupos, matriz multitraço multimétodo, consistência interna ou análise fatorial (exploratória ou confirmatória) e delineamentos experimentais.
IV - Em relação aos instrumentos, estes não necessariamente devem possuir manuais detalhando a fundamentação teórica, tão pouco evidências empíricas de validade e precisão com amostras brasileiras.

Alternativas

ID
1657585
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em se tratando de Teoria da Personalidade, Hall, Lindzey e Campbell (2000), organizam as teorias em quatro grandes agrupamentos, classificadas com base em características que permitem a identificação de uma ênfase comum. É correto afirmar que:

Alternativas

ID
1657591
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dos princípios a serem desenvolvidos através das ações e serviços públicos de saúde e pelos serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), é correto citar:

Alternativas

ID
1896202
Banca
FAUEL
Órgão
FMSFI - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Consideram-se objetivos do SUS – Sistema único de Saúde, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Lei Organica de Assistência a Saúde- LOAS 8080/90 
    Capitulo I Dos Objetivos e Atribuições 

  • OBJETIVOS DO SUS

    1 - Identificar e Divulgar -> Fatores condicionantes e determinantes da saúde
    2 - Formulação de política de saúde - econômico e social - promover - dever do Estado
    3 - Assistência às pessoas -> ações de promoção, proteção, recuperação saúde -> integrada ações de assistência e das atividades de prevenção.
  • Gabarito letra B

     

    Art. 5º São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;

    II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei;

    III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

  • Art. 5º São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;

    II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei;

    III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas

    gabarito B 

    lei 8.080