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Prova FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Médico do Trabalho


ID
5061421
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Complete a frase, fazendo corretamente a concordância.

____________três horas que se_________________ iniciado as provas sem que se___________________ os resultados do certame.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • gaba A

    FAZIA três horas que se HAVIAM iniciado as provas sem que se PREVISSEM os resultados do certame.

    verbo fazer no sentido de tempo decorrido é invariável, sendo assim não comporta FAZIAM.

    o verbo haver no sentido de existir é invariável, contudo quando ele faz o papel de auxiliar com o sentido de TER ele varia.

    pertencelemos!

  • Gab: A

    OBS: O ver HAVER no sentido de existir e como verbo principal é invariável.

    EX: Havia graves crises no Brasil.

    Agora, quando o verbo HAVER vier como auxiliar, ele se torna variável.

    EX: Os alunos haviam estudado de forma correta para a prova.

    verbo aux. Verbo principal

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  • Fazer: é impessoal na indicação de tempo transcorrido, fica na 3° P do singular e não tem sujeito.

    Gabarito: A

  • "FAZIA", quando expressa a noção de tempo decorrido, é um verbo impessoal e não indica pessoa (por isso, deve ficar no singular)

    FAZIA três horas

    O mesmo é válido para o verbo "HAVER", que, no sentido de "EXISTIR", também é invariável. Na questão, não era esse o sentido empregado.

    HAVIAM iniciado as provas

    "PREVISSEM" faz a concordância com "resultados", sendo essa concordância a mais fácil de determinar na questão.

  • GABARITO - A

    1) ( fazia ) três horas

    Fazer no sentido de tempo decorrido = Impessoal.

    ________________________________________________

    2) que se ( haviam ) iniciado as provas

    Tipos de construção com o verbo Haver:

    A) Junto do particípio ou do infinitivo antecedido da preposição “de”. Nesse caso, ele terá o sentido equivalente a ter.

    Exemplo: Novos livros hão de ser distribuídos por todas as escolas do país.

    B) verbo principal, possuindo o significado de “conseguir”, “obter”, “alcançar”, “adquirir”.

    Exemplo: Os alunos houveram a autorização dos pais para visitarem o museu.

    C) verbo principal, com a forma reflexa, no sentido de “portar-se”, “proceder”, “comportar-se”, “conduzir-se”.

    Exemplo: Houveram-se com respeito durante a audiência de conciliação.

    D) verbo principal, com a forma reflexa, possuindo o sentido de “entender-se”, “avir-se”, “ajustar contas”.

    Exemplo: Os culpados se haverão com a justiça

    e) é verbo principal + infinitivo sem preposição, possuindo o sentido de “ser possível”.

    Exemplo: Não havia convencê-la: estava irredutível.

    _________________________________________________________

    sem que se ( previssem ) os resultados do certame.

    Os resultados fossem previstos.

  • Quando o verbo haver faz o papel de auxiliar ele varia!


ID
5061424
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Com base no texto, considere as afirmativas.

1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

3. No primeiro parágrafo há um vocativo.

4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

    2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

    3. No primeiro parágrafo há um vocativo. E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente?

  • “Veja se tinha cabimento!” => Isso não tinha cabimento.

  • Gabarito: D.

    4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

    Erro: quem nada dissesse? Ninguém. Logo, estamos diante de um sujeito explícito e não indeterminado.

    5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

    Erro: trata-se de uma interjeição. Nesse caso, busca-se enfatizar a expressão lugar pequeno, tanto que tal expressão é reiterada.

  • Boa questão...para errar haha

  • Gab. D

    Que texto do capeta.

    Quanta subjetividade na interpretação. Consegui acertar somente pela exclusão das alternativas que tinham relação com a sintaxe.


ID
5061427
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Verifique a frase tirada no texto.

“Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.”

Considerando a frase e o texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • alguém me diz donde do texto se extrai que o inventariante era a mulher de clemente chapadense.

    obg.

  • Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado!

  • Sujeito composto com 2 núcleos: Clemente chapadense e sua mulher....Não posso afirmar que era só a mulher.

    Super dicas de aprovação acelerada:

    https://www.facebook.com/carreiraspoliciais2.0

  • Francamente, não entendi essa questão. Não consegui localizar a informação onde a inventariante é uma mulher !

  • QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO

    O texto e nem a oração em destaque diz que a inventariante é uma mulher; Outra coisa: não tem cabimento afirmar que O inventariante era uma mulher porque o substantivo "inventariante" é comum de dois gêneros; portanto, A inventariante só poderia ser uma mulher enquanto que O inventariante só poderia ser uma pessoa do sexo masculino.

    GABARITO: SEM GABARITO

    INSTAGRAM:

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Que perca de tempo! Passei 10 minutos tentando achar uma alternativa e vejo nos comentários que não tinha alternativa.

  • São dois inventariantes, Clemente Chapadense e a sua mulher. A afirmação "o inventariante era uma mulher" é completamente errada. Nesse sentido poderia afirmar que "o inventariante é um homem", estaria certo também então!

  • O examinador que fez as questões de português dessa prova não pode mais atuar.

  • "Leia a frase tirada do texto",pra q?qq serviu destacar a frase?q banca é essa meu deus!


ID
5061430
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento de pontuação. Assinalemos a alternativa que faz uso correto. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Em "Ele prefere cinema e, eu teatro", a vírgula colocada após a conjunção "e" torna errada a pontuação. O correto seria colocar antes, já que temos duas orações com sujeitos diferentes (levando em conta que o verbo preferir está implícito na segunda parte)

    Ele prefere cinema, e eu prefiro teatro.

    b) Incorreta.

    Em "Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.", o sujeito "eu" está sendo separado do seu verbo "daria". Não pode separar esses dois elementos.

    c) Correta.

    Em "Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas.", a primeira vírgula separa uma oração reduzida de gerúndio e a segunda separa o aposto explicativo. Ambas as regras são existentes na norma culta.

    d) Incorreta.

    Em, "Ele (,) que era o novo técnico, não convocou os melhores!", orações adjetivas, ou coloca a dupla vírgula ou não se coloca nenhuma. Colocando a vírgula, a oração se classifica como subordinada adjetiva explicativa, sem a vírgula é subordinada adjetiva restritiva.

    e) Incorreta.

    Em "Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar.", não pode usar vírgula separando o verbo de sua regência. O verbo chegar, especificamente, diante de casa rege a preposição em. O correto é a vírgula estar após casa para separar a oração temporal antecipada.

    GABARITO DO MONITOR: C

  • [GABARITO: LETRA C]

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).

    OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.

    As aves, as flores, os homens renascem na primavera.

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula é: DEEEIS

    Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa

    #Emprego da vírgula

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:

    Li GoetheNietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.

    Adoro lírios, e rosas, gerânios, e hortênsias, e jasmins.

    OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.

    João coleciona livros antigos, selosfigurinhas, botões.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.

    Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].

    d) mobilidade sintática:

    - TemerosoAmadeu não ficou no salão.

    e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas:

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:

    Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.

    l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:

    Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.

    João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.

    m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:

    Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.

    Os pensamentos vêmvão, retornamsomem de vez.

    n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:

    Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.

    o) separar as orações intercaladas:

    — Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.

    OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.

    p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.

    Dia de muito, véspera de pouco.

    RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROF. PABLO JAMILK.

  • Complementos...

    É facultativa, segundo a gramática, a utilização de vírgulas quando temos sujeitos distintos.

    (Obs : Posição defendida por William R. Cereja e Bechara )

    Ex: Matheus trabalha , e Joana estuda.

    ----------------------------------------------------------

    Outros casos em que termos vírgulas antes do " e" >

    e com valor adversativo: Estudou muito, e não passou.

    ----------------------------------------------------------

    Se as conjunções vierem repetidas (polissíndeto)

    Ela é bonita, e sexy, e estudiosa, e concursada Federal.

    -----------------------------------------------------------

    Fonte: F. Pestana, 900.

  • A) Ele prefere cinema e, eu teatro Em orações aditivas com sujeitos diferentes, a vírgula é facultativa. Contudo, a pontuação deve ser inserida antes da conjunção.

    B) Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise É proibida a colocação de vírgula entre Sujeito e Verbo.

    C) Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas. A vírgula entre orações coordenadas assindéticas é obrigatória.

    "D) Ele que era o novo técnico, não convocou os melhores!" Em orações subordinadas adjetivas explicativas é obrigatório o uso da vírgula. Contudo, deve ser utilizada em 'casal'. Na alternativa, deveria haver uma vírgula também antes da palavra 'que', formando a explicação. Caso fosse restritiva, não seria inserida nenhuma vírgula.

    E) Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar. Em regra, é proibida a colocação de vírgula entre Verbo e o Objeto exigido por ele. (Sim, o verbo 'CHEGAR' é intransitivo. Mas quando indica localidade, assim como 'Ir, Morar', demanda complemento para ter sentido completo).

  • a) INCORRETO. A vírgula pode seu usada para indicar que uma palavra já mencionada foi suprimida, mas, nesse caso, o correto é: Ele prefere cinema e eu, teatro - a vírgula "substitui" o verbo preferir.

    b) INCORRETO. A segunda vírgula separa incorretamente o sujeito do verbo. O correto é: Hoje, eu daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.

    c) CORRETO. A primeira vírgula isola uma oração reduzida de gerúndio e a segunda um aposto explicativo.

    d) INCORRETO. Aqui poderia ter sido colocada mais uma vírgula e transformar a oração "que era o novo técnico" em oração adjetiva explicativa. Com a retirada de todas as vírgulas teríamos uma oração adjetiva restritiva. A colocação de apenas uma vírgula torna a pontuação incorreta.

     Gab C

    Estratégia C.


ID
5061433
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale abaixo 1 quando somente a primeira frase estiver correta e 2 se as duas frases estiverem corretas.

Analise regência verbal e o uso da crase.

( ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

( ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

( ) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

( ) Não informaram os candidatos sobre a prova. / Não informaram aos candidatos sobre a prova.

( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • 1- O verbo querer quando possuir sentido de "desejar" / "ter intenção de" é transitivo direto. Logo não cabe o pronome lhe, já que este desempenha papel de objeto indireto.

    2- O verbo precisar no sentido de "ter necessidade" pode ser objeto direto ou indireto, sendo usualmente utilizado com objeto indireto precedido da preposição de.

    Ex. Eu preciso de uma solução.

    Quando o verbo precisar indicar "especificar" / "esclarecer" será transitivo direto. Assim, a segunda frase está correta.

    Ex. Levaram o dinheiro, mas ele não sabe precisar a quantia.

    3- O verbo esquecer sem o pronome oblíquo átono (me, te, se, nos vos) é transitivo direto.

    Ex. Ele esqueceu a mala.

    Já quando vem acompanhado do pronome oblíquo átono, o verbo esquecer é transitivo indireto, exigindo a preposição de.

    Ex. Ele se esqueceu da mala.

    Logo, a frase 2 está errada. Devendo ser reescrita como: não se esqueça de mim ou não me esqueça.

    Outro erro na frase 2 está na utilização da crase em "à ilusões", como ilusões está no plural o artigo também deveria estar no plural (devemos inserir a letra "s"). Assim, o correto seria às ilusões (a preposição + artigo as).

    4- O verbo informar é transitivo direto e indireto e admite duas construções: informar alguém de/sobre alguma coisa ou informar alguma coisa a alguém.

    Na segunda construção a frase apresenta dois objetos indiretos (aos candidatos e sobre a prova), por isso está errada.

    5- À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão que indica algo que está ao alcance da vista, na presença de alguém ou que é pago no ato da compra.

    O verbo ligar com significado de "dar/prestar atenção" é transitivo indireto e rege a preposição a. Logo, a construção está correta.

    Gabarito: B

  • Pelo gabarito, entendi que a frase Precise melhor seus conselhos é um imperativo afirmativo. Se for isso mesmo, faltou o ponto de exclamação, o que torna a escrita gramaticalmente errada.

    Outra coisa, é o tipo de questão que só precisava ler a segunda frase pra responder. Ler a primeira é só para causar dúvidas.

  • Regência do verbo QUERER

    É transitivo DIRETO no sentido de desejar, pretender.

    Ex.: Quero-o aqui imediatamente.

    É transitivo indireto no sentido de amar, estimar, ter afeto.

    Ex.: Quero-lhe muito, querida.

    Regência do verbo ESQUECER

    Este verbo admite três construções:

    Esqueci os acontecimentos.

    Esqueci-me dos acontecimentos.

    Esqueceram-me os acontecimentos.

    Bizu: sem pronome, então não tem preposição. A mesma regra vale para o verbo lembrar.

    Regência do verbo INFORMAR (avisar, comunicar, certificar)

    Quando o referente for coisa funciona como objeto direto e quando for pessoa, como objeto indireto, regendo a preposição a:

    Ex.: informaram a condenação ao réu.

  • Não gostei da questão. Desnecessária a leitura das primeiras frases. Poderia ser melhor elaborada.

  • A com crase diante de palavra no plural na terceira frase?

  • Complementos..

    (1 ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

    Querer no sentido de desejar - VTD - Queria um pedaço de pizza.

    Querer no sentido de estimar / Amar - VTI (a) A vó queria aos netos.

    _____________________________________________

    (2 ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

    Precisar no sentido de necessitar / Carecer - VTI (DE)

    Preciso de comida.

    Precisar no sentido de ser exato - VTD.

    Precisei a hora da chegada.

    _______________________________________________

    ( 1) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

    Esquecer e lembrar >

    VTD - Esqueci o nome dela.

    VTI - (DE ) Precisa da preposição + Pronome

    Esqueci do seu nome ( Errado )

    Esqueci me seu nome ( errado )

    Esqueci me do seu nome

    _____________________________________________

    ( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

    À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão sinônima de: diante dos olhos, na presença, perante e de imediato, sendo muito utilizada para referir um pagamento total feito no ato da compra.

    Usamos crase diante de aquele / aquela / aquilo quando trocamos por " A este " / a esta / a isto.

    Bons estudos!

  • Embora tenha acertado a questão foi pessimamente elaborada

  • Gabarito: B


ID
5061436
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o Oceano que é circundado de forma não contínua pelas Américas a oeste e pelo continente africano a leste. Possui ampla comunicação com o Ártico e a Antártida.

Alternativas
Comentários
  • É o oceano que separa a Europa e a África a Leste, da América, a Oeste. Seu nome deriva-se de Atlas, uma divindade da mitologia grega.

    Gabarito E


ID
5061439
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente organização que surgiu em 1995, com o acordo de Marrakech, em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT).

Alternativas
Comentários
  • OMC: ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO

  • Declaração de Marrakesh de 15 de abril de 1994

    Representando os 124 governos e as Comunidades Europeias participantes na Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais, por ocasião da sessão final do Comitê de Negociações Comerciais a nível ministerial realizada em Marrakesh, Marrocos, de 12 a 15 de abril de 1994,

    Recordando a Declaração Ministerial adotada em Punta del Este, Uruguai, em 20 de setembro de 1986, para lançar a Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais,

    Relembrando o progresso alcançado nas reuniões ministeriais realizadas em Montreal, Canadá e Bruxelas, Bélgica em dezembro de 1988 e 1990, respectivamente,

    Observando que as negociações foram substancialmente concluídas em 15 de dezembro de 1993,

    Determinados a aproveitar o sucesso da Rodada Uruguai por meio da participação de suas economias no sistema comercial mundial, com base em políticas abertas e orientadas para o mercado e nos compromissos estabelecidos nos Acordos e Decisões da Rodada Uruguai,

    https://www.wto.org/english/docs_e/legal_e/marrakesh_decl_e.htm

  • GATT é a sigla correspondente de “General Agreement on Tariffs and Trade". Em português é “Acordo Geral de Tarifas e Comércio". A sigla representa uma série de acordos de comércio internacional destinados a promover a redução de obstáculos às trocas entre os países, em particular as tarifas e taxas aduaneiras entre os membros. 
    Foi criado em 1948, por conta da necessidade de estruturação do comércio internacional após a segunda grande guerra. O GATT consistiu em sistema de normas e concessões tarifárias que visa incentivar o livre comércio entre os países, combater práticas protecionistas e evitar disputas ou guerras comerciais. 

    As regras estabelecidas estão em vigência até hoje Em 1995, para complementar e alargar a ação do GATT foi criada uma nova organização internacional que é indicada em uma das alternativas: 
    A) INCORRETA- A Associação das Nações pode ser outra forma de denominar a Liga das Nações criada após a Primeira Guerra ou, pode ser a abreviatura da Associação de Nações do Sudeste Asiático. De qualquer forma não tem ligação com o GATT 
    B) INCORRETA- O Tratado do Atlântico Norte é aquele que deu origem à OTAN – Organização do Tratado do Atlântico Norte .
    C) INCORRETA. – A ONU – Organização das Nações Unidas foi criada em 1945 pela assinatura da Carta das Nações Unidas, em São Francisco. A proposta era aquela defendida por Woddrow Wilson, presidente dos EUA, ao final da primeira Grande Guerra: criar uma organização internacional que possibilitasse a solução pacífica de controvérsias entre as nações. A criação da ONU é a retomada da falida Liga das Nações. 
    D) CORRETA- A Organização Mundial do Comércio – OMC- tem no GATT a sua origem. Fundada em 1995, a OMC tem como função dar continuidade à proposta de atuação do GATT 
    E) INCORRETA- A OTAN é um acordo militar assinado entre Estados liderados pelos EUA, no contexto da Guerra Fria, em 1949. O objetivo era estabelecer um pacto de defesa mútua contra um possível ataque ou avanço da influência socialista liderada pela então União Soviética. 

    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
5061442
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Esta capital nordestina já foi eleita a capital mais verde do mundo, ficando atrás apenas de Paris. A cidade apresenta o melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado, e tem aproximadamente 900 mil habitantes. Indique-a:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    João Pessoa é considerada a segunda capital mais verde do mundo, Paris ocupa o primeiro lugar.

    A cidade é conhecida pelas suas tradicionais e famosas águas cristalinas, além de construções em estilo barroco, muito bem conservadas.

  • Jampa sua linda!!


ID
5061445
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa correta

Alternativas

ID
5061448
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Estado de Santa Catarina, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Fronteiras:

    • LESTE - OCEANO ATLÂNTICO
    • OESTE - ARGENTINA

    Menor Estado do Sul do Brasil;

    Território: em torno de 95.000 km²;

    Extensão do litoral (praias): 560km;

    Vegetação e formações geológicas: variada;

    Municípios: 295.

  • a) Santa Catarina é o menor Estado do Sul do Brasil. ITEM INCORRETO.

    b) O Estado faz fronteira com a Argentina a oeste. Seu litoral possui aproximadamente 450 km. ITEM INCORRETO.

    c) ITEM CORRETO.

    d) O estado possui grande diversidade geográfica. Seu território é de aproximadamente 95.000 quilômetros quadrados. ITEM INCORRETO.

    e) Possui vegetação variada. Conta com 295 municípios. ITEM INCORRETO.

    Resposta: C


ID
5061451
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Word do Office 365 em português, em um documento que contém cinco páginas, necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem, enquanto as páginas 2, 3 e 4 estejam em modo retrato.

Para isso, deve-se empregar ao menos:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

     necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem = Ctrl+Enter. Duas quebras de seção

  • gaba B

    pra quem não sabe o microsoft 365 é uma versão online por assinatura da suíte de aplicativos para escritório/produtividade Microsoft Office, focado no trabalho colaborativo simultâneo de uma grande equipe e na segurança, lançado em junho de 2011 desenvolvido pela empresa Microsoft.

    pertencelemos!

  • GABARITO B

    Será inserida uma quebra na pg. 1-->2 e outra na 4-->5.

  • Diferença entre quebra de página e quebra de seção:

    Quebra de página: basicamente é a criação de uma nova página, essa possuindo as mesmas características da página anterior;

    Quebra de seção: essa funcionalidade é utilizada justamente quando queremos iniciar a partir de um ponto uma configuração ou formato diferente, como é o caso, iniciar, em outra página, um layout de orientação distinto dos demais

  • (B)

    Serão duas quebras

    De seção.

    Na 1 página 》 quebras de seção =》próxima página 》 Depois altere a orientação.

    Na 5 página 》 quebras de seção 》 próxima página 》 Depois altere a orientação.

    O Word trata um documento como uma única seção até que você insira uma quebra de seção. Cada quebra de seção controla o layout e a formatação da seção anterior à quebra. Por exemplo, se você excluir uma quebra de seção, o texto antes da quebra adquire toda a formatação da seção que segue a quebra.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso do recurso "quebra de seção".

    B) Correta - A quebra de seção visa à aplicação de uma nova formatação em um documento a partir de um ponto. Ela pode ser utilizada para colocar um layout, orientação ou uma formatação diferente das outras páginas. Como a questão pede para que a página 1 e 5 estejam em modo paisagem e o resto em modo retrato, é necessário criar duas quebras de seções, uma entre a página 1 e 2 e outra entre a página 4 e 5.

    As alternativas A, C, D e E não possuem a quantidade exata de seções a serem aplicadas para estarem de acordo com o exigido no enunciado.

    Gabarito - Alternativa B.


ID
5061454
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual recurso ou funcionalidade do MS Word do Office 365 em português possibilita ao usuário ver uma lista dos objetos em um documento, de modo que fique mais fácil selecionar objetos, alterar sua ordem ou visibilidade?

Alternativas
Comentários
  • Painel de Seleção: usado para gerenciar objetos em seu documento: reordene-os, mostre ou oculte-os e agrupe-os ou Desagrupe-os.

    Gabarito: B

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Painel de Seleção está localizado na guia Layout, aba Organizar.

  • Painel de Seleção (guia Layout) exibe uma lista de todos os objetos, permite selecioná-los, alterar sua ordem ou visibilidade.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

    SELEÇÃO

    Mostrar tudo | Ocultar tudo | (duas setinhas - ferramentas avançar e e recuar)

    Imagem 1 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    Imagem 2 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    ...

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------


ID
5061457
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual(is) tecla(s) deve(m) ser utilizada(s) no MS Excel do Office 365 em português de modo que o aplicativo invoque a função SOMA?

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica? Obrigada!!!!

  • Assertiva B

    Alt + = SOMA

    É o atalho para função "SOMA"

    Alt + = "atalho já deixa a função SOMA pronta"

  • Se você tem células selecionadas na horizontal e pressiona Alt + =, a célula subsequente à direita da seleção vai apresentar a soma delas (=SOMA)

    Se você tem células selecionadas na vertical e pressiona Alt + =, a célula subsequente abaixo da seleção apresentará a soma delas (=SOMA).

  • Gabarito: B

    Complementando:

    Atalhos para fórmulas e nomes:

    • = Iniciar fórmula;
    • Alt + = Insere Fórmula SOMA (gabarito da questão);
    • Shift + F3 Mostra caixa de opções para inserção de fórmulas;
    • F4 Fixa linhas e colunas na fórmula;
    • Ctrl + Shift + U Expande a barra de fórmulas;
    • Ctrl + F3 Define nome ou diálogo;
    • Ctrl + Shift + F3 Cria nomes a partir da seleção.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Pra ir bem nessa prova,era só mesmo invocando o mochila de criança.

    Cruzes,que prova encardida

  • ALT + = : AutoSoma. O atalho abre a função =SOMA. Também pode ser encontrado na Página Inicial > Edição.

  • Qualquer dia desses vou parar em Nárnia com uma tecla de atalho !


ID
5061460
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome do recurso do MS Excel do Office 365 em português que detecta quando o usuário digita um padrão consistente e oferece sugestões para preencher as células subsequentes?

Alternativas
Comentários
  • gaba D

    para desativar/ativar basta ir nas opções do excel >>> AVANÇADO >>> preenchimento relâmpago automático.

    pertencelemos!

  • GABARITO D

    O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    Você pode acessar Dados > Preenchimento Relâmpago para executá-lo manualmente ou pressione Ctrl+E. Para ativar o Preenchimento Relâmpago, acesse Ferramentas > Opções > Avançado >Opções de Edição e marque a caixa Preenchimento Relâmpago Automático

    Fonte: Support microsoft

  • A alternativa C era tão sugestiva ... errei. hahahah

  • Viu o nome RELÂMPAGO em informática = Preenchimento automático etc, não tem erro.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Relâmpago pareceu-me a mais improvável.

  • Atalho = Ctrl+E.

  • Relâmpago Marquinhos

    D

  • Gabarito: D

    ✏ Assim como o relâmpago preenche o céu, gera preenchimento automático no Excel.

  • VIDEO CURTO E ÓTIMO:

    https://www.youtube.com/watch?v=HasWAu_wdNw

  • Gabarito: D.

    A. Autocompletar. Falso. Esse recurso é para facilitar a criação e a edição de fórmulas e minimizar erros de digitação e de sintaxe, utilize o Preenchimento Automático de Fórmulas.

    B. Completar Automaticamente. Falso. É o mesmo recurso da alternativa A.

    C. Preenchimento Automático. Falso. Esse recurso tem a ação de preencher células com dados que sigam um padrão ou que tenham base em dados de outras células.

    D. Preenchimento Relâmpago. Verdadeiro. O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    E. Preenchimento Rápido. Falso. Esse recurso não contém no MS Excel Office.

  • D

    Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão.


ID
5061463
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome da função do MS Excel do Office 365 em português retorna o último caractere, ou últimos caracteres, de uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado pelo usuário?

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    retorna o último caractere, ou últimos caracteres = DIREITA()

  • gaba A

    últimos >>> DIREITA ()

    primeiros >>> ESQUERDA ()

    pertencelemos!

  • =DIREITA

    retorna o último caractere ou caracteres em uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado.

    =DIREITA(texto;[núm_caract])

    Você tem duas formas de usar este código, uma vez que o valor [núm_caract] é opcional:

    Suponha que em A1 tem o texto asgriyriaouGHRJEI

    Em A2 você digita =DIREITA(A1), o resultado será o último caractere à direita na célula A1: I

    ou você pode em A2 digitar =DIREITA(A1;6), o resultado será os seis últimos caracteres à direita na célula A1: GHRJEI

  • Para fins de resumos/anotações:

    Função Direita(): Últimos números (só pensar que é do final para o começo).

    Função Esquerda(): Primeiros números (do começo para o fim).

    Gabarito: A

    POLÍCIA CIVIL!

  • Considere a célula A1 com o texto: CONCURSO

    Quando inserimos as funções direita e esquerda temos:

    =direita(a1) -----> O

    =esquerda(a1) -----> C

    lembre-se de que escrevemos da esquerda para a direita, associe com a primeira e última letra.

  • A direita é o certo.

  • só fazendo muita questão mesmo pra pegar o jeito.

  • Exemplo prático:

    A1 = abacaxi

    DIREITA(A1;2) = xi;

    DIREITA(A1;3) = axi

    DIREITA(A1;1) = i.

    ESQUERDA(A1;1) = a;

    ESQUERDA(A1;2) = ab;

    ESQUERDA(A1;3) = aba.


ID
5061469
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública

Nas Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), o Câncer merece atenção devido a mudanças nas taxas de mortalidade.

Analise as afirmativas abaixo sobre essas taxas de mortalidade:

1. Análise de tendência da mortalidade indica que, entre homens, as taxas ajustadas por idade segundo a população-padrão mundial por câncer de pulmão, próstata e colorretal estão aumentando.

2. As taxas de mortalidade de câncer de estômago e outras doenças crônicas Diabetes Respiratórias Câncer Cardiovasculares estão diminuindo.

3. Nas mulheres, as taxas de mortalidade por câncer de mama, pulmão e colorretal aumentaram enquanto as de câncer do colo do útero e do estômago diminuíram.

4. A tendência do câncer de pulmão em homens em idades mais jovens até 59 anos é declinante, ao passo que, para homens e mulheres com 60 anos e mais, a tendência é de aumento, o que já pode ser reflexo da diminuição do tabagismo em homens a partir das últimas décadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5061472
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), todas as alternativas abaixo se referem à sua organização, exceto:

Alternativas
Comentários
  • os nasfs estão organizados em três modalidades!

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF).

     

    A questão pede a alternativas que não se refere à sua organização.


    A)
    Incorreto. Há organização em 3 modalidades: NASF 1, NASF 2 e NASF 3 definidos pelo número de equipes que dão suporte e a carga horária de funcionamento.


    B)
    Correto. A composição de cada um dos NASFs é definida pelos gestores municipais, a partir dos dados epidemiológicos e das necessidades locais e das equipes de saúde que serão apoiadas para oferecer o atendimento que a população necessita, sem ter profissionais que não são necessários para aquela localidade pelas características.


    C)
    Correto. Entre os profissionais que participam da composição do NASFs, segundo o Código Brasileiro de Ocupações (CBO), estão o Médico Acupunturista, Assistente Social, Profissional/Professor de Educação Física e Farmacêutico, dentro outros como terapeuta ocupacional, psicólogo, fisioterapeuta, etc.


    D)
    Correto. Entre os profissionais que participam da composição do NASFs, segundo o Código Brasileiro de Ocupações (CBO), estão o Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo, Médico Ginecologista/Obstetra, Médico Homeopata; Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; Médico Psiquiatra, Terapeuta Ocupacional e Médico Geriatra.


    E)
    Correto. Não há diferença entre os NASFs quanto aos profissionais que os compõem, diferindo apenas na carga horária semanal e no número de equipes de Saúde da Família à que estão vinculados de acordo com a necessidade da população.






    Resposta do Professor: A.


ID
5075116
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação aos Núcleos de Apoio à saúde da Família (NASF).

Alternativas

ID
5075182
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na Estratégia de Saúde da Família, o membro da equipe de saúde que exerce o papel de “elo” entre a equipe e a comunidade, devendo residir na área de atuação da equipe, vivenciando o cotidiano das famílias/indivíduo/comunidade com mais intensidade em relação aos outros profissionais é o:

Alternativas

ID
5075185
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A portaria no 2.446, de 11 de novembro de 2014 redefiniu a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), detalhando vários Princípios, entre eles o da Equidade. Indique-o

Alternativas
Comentários
  • A Princípio que considera que intervenções e a visão de diferentes atores, grupos e coletivos na identificação de problemas e solução de necessidades, atuando como corresponsáveis no processo de planejamento, de execução e de avaliação das ações. PARTICIPAÇÃO SOCIAL

    B Princípio que se refere à autonomia, à identificação de potencialidades e ao desenvolvimento de capacidades, possibilitando escolhas conscientes de sujeitos e comunidades sobre suas ações e trajetórias. AUTONOMIA

    C Princípio que se refere ao processo de intervenção que estimula os sujeitos e coletivos a adquirirem o controle das decisões e das escolhas de modo de vida adequado às suas condições sócio-econômico-culturais. EMPODERAMENTO

    D Princípio que se baseia nas práticas e as ações de promoção de saúde, na distribuição igualitária de oportunidades, considerando as especificidades dos indivíduos e dos grupos. EQUIDADE (GABARITO)

    E Princípio que se refere ao processo de articulação de saberes, potencialidades e experiências de sujeitos, grupos e setores na construção de intervenções compartilhadas, estabelecendo vínculos, corresponsabilidade e cogestão para objetivos comuns. INTERSETORIALIDADE


ID
5075188
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

As ações em saúde, tanto preventivas quanto curativas, têm sido consideradas, em algumas situações, excessivas e agressivas, tornando-se também um fator de risco para a enfermidade e a doença.

Esse novo nível de prevenção, pressupõe ações clínicas centradas na pessoa, e pautadas na epidemiologia clínica e na saúde baseada em evidências, que caracteriza a prevencão:

Alternativas

ID
5075191
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Os grupos das doenças relacionadas de acordo com a classificação proposta por Schilling (1984), tipificam os diversos agravos ao trabalhador para o estabelecimento da relação de nexo causal.

Por exemplo, o Grupo I desta classificação é aquele em que:

Alternativas
Comentários
  • CLASSIFICAÇÃO DE SCHILLING

    Ela é dividida em três grupos distintos, que servem para dimensionar a relação entre a patologia e o trabalho. Entenda o que é indicado em cada grupo: 

    Neste primeiro grupo estão as doenças nas quais o trabalho é uma causa necessária e direta. Ou seja, é quando o ambiente de trabalho foi a principal causa para o aparecimento da doença. 

    O profissional não adquiriria a doença fora do ambiente de trabalho. Um exemplo de patologia deste grupo é a intoxicação por chumbo e a silicose. 

    No segundo grupo da Classificação de Schilling estão os casos de doenças nos quais o ambiente de trabalho contribuiu para o seu aparecimento, mas não foi necessariamente a causa principal. 

    Ou seja, a pessoa poderia adoecer mesmo se estivesse trabalhando em condições diferentes. São exemplos de doenças do grupo II: câncer e doenças coronárias. 

    Neste grupo estão classificadas as doenças em que o ambiente de trabalho foi provocador de um distúrbio latente ou agravou de alguma forma uma doença já estabelecida. 

    São exemplos de doenças do grupo III: doenças mentais, úlcera gástrica, asma, bronquite crônica etc.

  • As doenças ocupacionais podem ser classificadas em três grupos, de acordo com a classificação de Schilling. Podemos resumir esses grupos de seguinte maneira:

    • Grupo I: a principal causa da doença está diretamente ligada ao trabalho. Exemplos: silicose, asbestose, saturnismo.
    • Grupo II: quando há uma contribuição das condições trabalho para a instalação da doença, mas ela poderia surgir em situações distintas (o trabalho não é exatamente uma causa necessário desse surgimento). Exemplos: doenças do sistema locomotor, câncer (neoplasia), doenças do coração, varizes.
    • Grupo III: nesse caso, a doença já existe mesmo que de forma latente, mas as condições de trabalho a agrava. Exemplos: problemas respiratórios (asma, bronquites), problemas de pele, alergias diversas e problemas psicológicos.

    A questão quer a alternativa que corresponda à classificação do Grupo I:

    A- INCORRETO. Pois as doenças do grupo I possuem relação direta com o trabalho.

    B- CORRETO. No grupo I, as doenças são diretamente associados ao trabalho desempenhado.

    C- INCORRETO. Quando o trabalho apenas contribui para a doença, essas moléstias são classificadas no grupo II.

    D- INCORRETO. As doenças especificadas são classificadas no grupo II.

    E- INCORRETO. O descrito refere-se ao Grupo III.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA B


ID
5075194
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Sobre as doenças infecciosas e parasitárias relacionadas ao trabalho, assinale a alternativa que se refere corretamente a uma característica específica que as distinguem dos demais grupos.

Alternativas

ID
5075197
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Dentre os riscos ambientais e/ou ocupacionais e seus potenciais danos à saúde do trabalhador, está o uso de agrotóxicos.

Assinale a alternativa que indica agentes, classificados quimicamente como Organofosforados.

Alternativas
Comentários
  • Os agrotóxicos organofosforados são ésteres, amidas ou derivados tiol dos ácidos de fósforo, contendo várias combinações de carbono, hidrogênio, oxigênio, fósforo, enxofre e nitrogênio.


ID
5075200
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O exame médico-pericial para efeito de posse em cargo público é realizado para todas as formas de admissão (nomeação, readmissão, aumento de carga horária e reversão).

Em se tratando de servidor púbico ocupante de cargo efetivo para todos os cargos no Governo do Estado de SC, são exigidos os seguintes exames complementares:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E Sangue: hemograma completo, glicemia, sorologia para Lues, parcial de urina, radiografia de tórax, eletrocardiograma com laudo (acima de 35 anos de idade).

ID
5075203
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Na perícia médica, entende-se por incapacidade laborativa, a impossibilidade de desempenho do servidor de atividades específicas ao seu cargo, função ou emprego, decorrentes das alterações patológicas consequentes aos agravos apresentados.

Quanto à profissão, a incapacidade laborativa dita omniprofissional, implica:

Alternativas
Comentários
  • Incapacidade uniprofissional é a incapacidade que alcança uma atividade específica.

     

    Incapacidade multiprofissional é a incapacidade que alcança diversas atividades.

     

    Incapacidade omniprofissional é a incapacidade que abrange toda e qualquer atividade.

    Correta: alternativa A


ID
5075206
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Na vigilância da saúde do trabalhador, os indivíduos de áreas rurais e urbanas apresentam características diferentes.

Assinale a alternativa que apresenta problemas de saúde e fatores de risco mais encontrados em zonas rurais do que em urbanas.

Alternativas
Comentários
  • C- Intoxicações por agrotóxicos e acidentes com animais peçonhentos.


ID
5075209
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Na vigilância da saúde do trabalhador, podem ser instituídas ações preventivas que podem ser desenvolvidas no curso do Diabetes mellitus, como por exemplo, programas de tratamento da obesidade, redução de peso e reeducação alimentar.

Essas ações caracterizam um tipo de prevenção:

Alternativas
Comentários
  • Uai se a doença já está instalada é prevenção primária? kk

    alguém explica, por favor...

  • Quando se investe em programas de tratamento da obesidade, redução de peso e reeducação alimentar, o resultado é a prevenção do aparecimento do Diabetes. Isso é prevenção primária, ou seja, tentar evitar que a doença apareça.

    A prevenção secundária é tentar descobrir/diagnosticar a Diabetes em estágio inicial, antes que o paciente apresente sintomas, evitando que a doença lese órgãos e cause sequelas.

    A prevenção terciária tem o objetivo de reduzir a incapacidade de forma a permitir uma rápida e melhor reintegração do indivíduo na sociedade, aproveitando as capacidades remanescentes. Poderia ser encarada como reabilitação do indivíduo.

  • Primária com doença em curso?????????? afffff


ID
5075212
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Asma ocupacional é a obstrução variável das vias aéreas, induzida por agentes inaláveis, particulares a um dado ambiente de trabalho, na forma de gases, vapores ou fumos.

Analise as afirmativas abaixo sobre essa condição:

1. Asma ocupacional desencadeada no local de trabalho e não por estímulos externos.

2. Asma agravada pelo trabalho, que ocorre em indivíduos previamente asmáticos, que é agravada por irritantes e/ou sensibilizantes presentes no local de trabalho.

3. O diagnóstico de asma ocupacional inclui o diagnóstico de asma e a relação entre asma e trabalho e relação entre a exposição e os sintomas.

4. O broncoespasmo pode ser imediato, ao final da jornada ou noturno e a presença ou a ausência de sintomas durante os fins de semana, férias e fora da jornada de trabalho são significativas para se obter o diagnóstico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075215
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em determinados trabalhadores, LER pode ser considerada doença relacionada ao trabalho.

Como é uma doença de sintomatologia basicamente subjetiva por parte do trabalhador, do ponto de vista pericial, seu diagnóstico pode ser feito:

Alternativas

ID
5075218
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em determinados trabalhadores, a doença pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) pode ser considerada como doença relacionada ao trabalho, uma vez que as circunstâncias ocupacionais da exposição ao vírus são acidentais ou ocorrem em condições específicas de trabalho, se bem documentadas e excluídos outros fatores de risco.

Assim, nesses casos, essa doença pode ser classificada como pertencente:

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu conhecimento sobre o enquadramento de doença nos Grupos de Schilling.

    Em relação a doença pelo vírus HIV. De acordo com o manual de procedimento de saúde do Ministério da Saúde (2001), dispõe-se o seguinte:

    "Assim, em determinados trabalhadores, a doença pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) pode ser considerada como doença relacionada ao trabalho, do Grupo I da Classificação de Schilling, posto que as circunstâncias ocupacionais da exposição ao vírus são acidentais ou ocorrem em condições específicas de trabalho, se bem documentadas e excluídos outros fatores de risco".

    Ou seja, nas condições acima, a doença será classificada no Grupo I, pois o trabalho teria sido a principal causa para o surgimento da doença.

    Exemplo: um enfermeiro que manipula material contaminado contrai o vírus, excluídos outros fatores de riscos.

    Relembrando a classificação, temos que:

    1. Grupo I: a principal causa da doença está diretamente ligada ao trabalho.
    2. Grupo II: quando há uma contribuição das condições trabalho para a instalação da doença, mas ela poderia surgir em situações distintas (o trabalho não é exatamente uma causa necessário desse surgimento).
    3. Grupo III: nesse caso, a doença já existe (mesmo que de forma latente ou até desconhecida), mas as condições de trabalho causa o seu agravamento.

    Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO: LETRA A


ID
5075221
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Uma vez resguardadas na avaliação da compatibilidade entre as pessoas com deficiência física e a natureza das atividades a serem exercidas pelo trabalhador, os concursos públicos (sociedade de economia mista, autarquias, fundações públicas e também União, Estados, Municípios e Distrito Federal), devem:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D Em concursos públicos federais reservar até 20% das vagas às pessoas com deficiência.
  • A

    Errada:

    Tal direito de reserva de vagas foi regulamentado pelo Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a “Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência”.

    B

    Errada:

    O artigo 37 desse Decreto assegura às pessoas portadoras de deficiência o direito de se inscreverem em concurso público, em igualdade de condições com os demais candidatos, para o provimento de cargos cujas atribuições sejam compatíveis com suas deficiências, reservando-lhes,  no mínimo, 5% (cinco por cento)  das vagas do concurso.

    C

    Errada:

    A referida Lei nº 8.112/1990, além de reproduzir a obrigatoriedade da realização de concurso público, já prevista na Constituição, previu os requisitos básicos para investidura em cargos públicos (artigo 5º, I a VI, e §1º); o dever de pagamento, pelo candidato, do valor de inscrição previsto no edital, ressalvadas as hipóteses de isenção nele previstas (artigo 11); o prazo máximo de validade dos concursos (artigo 12, caput); a forma de publicação do edital (artigo 12, §1º); a vedação de abertura de novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior, cuja validade não tiver expirado (artigo 12, §2º) e o direito das pessoas portadoras de deficiência de participarem dos certames, destinando-lhes percentual máximo de reserva de vagas (artigo 5º, §2º).

    D

    Certa:

    Assim, enquanto o artigo 5º, § 2º, da Lei nº 8.112/1990 estipula o percentual máximo de vagas que deve ser destinado aos candidatos portadores de deficiência, fixando-o em 20% (vinte por cento), o artigo 37 do Decreto nº 3.298/1999 estipula o percentual mínimo, fixando-o em 5% (cinco por cento).

    E

    Errada:

    Com relação às regras editalícias referentes à participação de pessoas portadoras de deficiência em concursos públicos, de acordo com o artigo 39 do Decreto nº 3.298/1999, o edital do concurso deverá conter: (i) o número de vagas existentes, bem como o total correspondente à reserva destinada à pessoa portadora de deficiência; (ii) as atribuições e tarefas essenciais dos cargos; (iii) previsão de adaptação das provas, do curso de formação e do estágio probatório, conforme a deficiência do candidato; e (iv) exigência de apresentação, pelo candidato portador de deficiência, no ato da inscrição, de laudo médico atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença - CID, bem como a provável causa da deficiência.

    Fonte:https://jus.com.br/artigos/29900/da-reserva-de-vagas-aos-candidatos-portadores-de-deficiencia-nos-concursos-publicos


ID
5075224
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em determinados trabalhadores, a tuberculose pode ser considerada doença relacionada ao trabalho, tipificada como pertencendo do Grupo II e III da Classificação de Schilling.

Analise as afirmativas abaixo sobre essa condição:

1. Exposição ao M. tuberculosis ou ao M. bovis, como no caso de trabalhadores em laboratórios de biologia.

2. Exposição em atividades que propiciam contato direto com produtos contaminados ou com doentes bacilíferos.

3. Em trabalhadores expostos a poeiras de sílica e/ou portadores de silicose, uma vez que tem sido demonstrado, clínica e epidemiologicamente, que a exposição à sílica pode favorecer a reativação da infecção tuberculosa latente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento sobre as possíveis causa da tuberculose relacionada ao trabalho.

    Vamos extrair as informações necessárias para respondermos essa questão da Portaria MS nº 1339 de 1999 e do Manual de Procedimentos de doenças relacionados ao trabalho do Ministério da Saúde.

    De acordo com o referido Manual, a doença é definida da seguinte forma:

    "Doença de evolução aguda, subaguda ou crônica que compromete vários órgãos e sistemas, em especial as vias aéreas inferiores. No Brasil, resulta da infecção pelo Mycobacterium tuberculosis, transmitida geralmente por inalação, e pelo Mycobacterium bovis, veiculada por ingestão de material infectante. É classificada em pulmonar e extrapulmonar, nas formas serosa, miliar, úvea, meningoencefálica, linfonodal, hepática, intestinal, renal, supra-renal, osteoarticular e da coluna vertebral".

    De acordo com a referida Portaria, a tuberculose relacionada ao trabalho está associada aos seguintes agentes ou fatores de risco:

    • "Exposição ocupacional ao Mycobacterium tuberculosis (Bacilo de Koch) ou Mycobacterium bovis, em atividades em laboratórios de biologia, e atividades realizadas por pessoal de saúde, que propiciam contato direto com produtos contaminados ou com doentes cujos exames bacteriológicos são positivos.
    • Hipersuscetibilidade do trabalhador exposto a poeiras de sílica (Sílico-tuberculose)".

    Analisando as três alternativas trazidas pela banca, temos que:

    1. Certo. De fato, a exposição ao M. tuberculosis ou ao M. bovis, como no caso de trabalhadores em laboratórios de biologia é uma das condições associadas ao surgimento da tuberculose relacionada ao trabalho.

    2. Certo. A exposição em atividades que propiciam contato direto com produtos contaminados ou com doentes bacilíferos é uma das condições associadas ao surgimento da tuberculose relacionada ao trabalho, de acordo com a Portaria 1.339/1999 do MS.

    3. Certo. A exposição a poeiras de sílica e/ou portadores de silicose pode favorecer a reativação da infecção tuberculosa latente, de acordo com o manual de procedimentos para serviços de saúde.

    Portanto, estão corretos os itens 1, 2 e 3.

    Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Doenças Relacionadas ao Trabalho. Manual de Procedimentos para Serviços de Saúde. Brasília. 2001.

    GABARITO: LETRA E


ID
5076661
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) são a causa principal de mortalidade e de incapacidade prematura na maioria dos países de nosso continente, incluindo o Brasil.

Destas, o grupo das doenças de maior impacto para a saúde pública são:

Alternativas
Comentários
  • Nosso país infelizmente têm um grande número de pessoas acima do peso e fumantes, contribuindo para o aumento do número de doenças cardiovasculares. A maioria das doenças pode ser prevenida por meio da abordagem de fatores comportamentais de risco – como o uso de tabaco, dietas não saudáveis e obesidade, falta de atividade física e uso nocivo do álcool –, utilizando estratégias para a população em geral.

    Falta políticas públicas de incentivo aos cuidados com a própria saúde. Incentivar, orientar, ensinar o cidadão a cuidar da sua saúde é o meio de promoção e prevenção mais eficaz, reduzindo a responsabilidade curativa (enraizada desde o século passado) pelo Governo.


ID
5076673
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Humanização (PNH) efetiva os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários.

Neste contexto, o Acolhimento é definido como:

Alternativas
Comentários
  • Achei esse conceito simples e claro : ''acolhimento é um modo de operar os processos de trabalho em saúde, de forma a atender a todos que procuram os serviços de saúde, ouvindo seus pedidos e assumindo no serviço uma postura capaz de acolher, escutar e dar respostas mais adequadas aos usuários.''