SóProvas



Prova IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE - Nível Fundamental Completo


ID
1945852
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leveza


Leve é o pássaro:

e a sua sombra voante,

mais leve.

E a cascata aérea

de sua garganta,

mais leve.

E o que lembra, ouvindo-se

deslizar seu canto,

mais leve.

E o desejo rápido

desse mais antigo instante,

mais leve.

E a fuga invisível

do amargo passante,

mais leve. 

EM QUAL DAS ALTERNATIVAS todas as palavras são adjetivos?

Alternativas
Comentários
  • Somente letra "A" contém adjetivos, as outras alternativas estão mescladas de advérbios, substantivos, pronomes possessivos e adjetivos, todavia a letra "A" tem somente adjetivos.

  • A) "... e a sua sombra VOANTE... "(VOANTE  caracteristica que se refere a sombra que é substantivo , conclui-se que VOANTE é adjetivo por que se remete ao substantivo)

    "... e a cascata AÉREA ..."(AÉREA carcateristica que se refere a cascata que é substantivo ,conclui-se que AÉREA é adjetivo por que se remete  ao substantivo)

    "... mais LEVE ..." ( mais é adverbio que esta modificando o adjetivo LEVE ) por que leve é adjetivo ?

    por que um advérbio só pode modificar um ADJETIVO - ADVÉRBIO - VERBO

     

    NESSE CASO DA ((( LETRA A ))))  - TODOS SÃO ADJETIVOS - ALTERNATIVA CORRETA

  • Conforme o comentário de Italo Silva VOANTE e AÉRIA são adjetivos, mas e LEVE? No texto a palavra leve é repetidas várias vezes. Essa é a pegadinha contida na pergunta.

    A palavra LEVE que a alternativa "a)" refere-se esta na primeira linha "Leve é o pássaro:". Sendo assim, leve é uma característica do SUBSTANTIVO pássaro e como definição os adjetivos tem como função caracterizar os substantivos.

    Esse foi o raciocíneo que utilizei. Caso esteja errado favor corrigirem nos próximos comentários.

  • SUFIXOS FORMADORES DE ADJETIVOS:

     

    -aco - maníaco

    -ado - barbado

    -áceo(a) - herbáceo, liláceas

    -aico - prosaico

    -az - mordaz

    -al - anual

    -ar - escolar

    -ário - diário, ordinário

    -ático - problemático

    -estre - terrestre

    -ento - cruento

    -eo - róseo

    -esco - pitoresco

    -enho - ferrenho

    -engo - mulherengo

    -eno - terreno

    -este - agreste

    -ico - geométrico

    -ício - alimentício

    -il - febril

    -ino - cristalino

    -ivo - lucrativo

    -onho - tristonho

    -oso - bondoso

    -udo - barrigudo

  • Leve é o pássaro:

    e a sua sombra voante,

    E a cascata aérea.

    Leve está caracterizando o pássaro;

    Voante está caracterizando a sombra;

    Aérea está caracterizando cascata.


ID
1945855
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leveza


Leve é o pássaro:

e a sua sombra voante,

mais leve.

E a cascata aérea

de sua garganta,

mais leve.

E o que lembra, ouvindo-se

deslizar seu canto,

mais leve.

E o desejo rápido

desse mais antigo instante,

mais leve.

E a fuga invisível

do amargo passante,

mais leve. 

Sobre a acentuação das palavras do texto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Que estranho...aéreo é paraxítona terminada em ditongo oral e não proparoxítona. De acorco com o "Dicio" a separação das silabas é a-é-reo.

    Passível de anulação então.

     

    Bons Estudos!!

  • http://www.separarensilabas.com/index-pt.php

  • Palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente admitem divisão fonética do ditongo, sendo chamadas de proparoxítonas eventuais. A representação da divisão silábica passa de a.é.reo para a.é.re:o

    Tbm errei, nunca imaginei que pudesse ser cobrado assim, se é que é essa a justificativa da banca.

    Bons estudos!

     

  • Bom, o que ocorre é que aéreo é uma  proparoxítona aparente, podendo ser dividida a-é-reo (paroxítona) ou a-é-re-o (proparoxítona)... não é a primeira vez que vejo pergunta considerando a aparente como paroxítona, mas, geralmente, a banca deixa clara essa consideração pela eliminação das alternativas, cabendo ao candidato lembrar desse pormenor para deixar de achar que é "pegadinha", já que não teria nenhuma outra alternativa correta caso a palavra não seja considerada proparoxítona. O absurdo dessa questão é ter uma alternativa correta se considerar como proparoxítona e uma correta se considerar paroxítona; se essa questão não for anulada, espero que o fantasma do Celso Cunha vá puxar o pé de quem fez essa questão.......

  • Gab. D

     

  • Dependendo do ponto de vista, A e C estarão corretas.

    Se considerarmos "AÉREO" como paroxítona, a letra A fica correta.

    Se considerarmos "AÉREO" como proparoxítona, a letra C fica correta.

     

    Questão para ser anulada.

  • Banca boa, estou desaprendendo tudo...

  • o ditongo é a junção de uma vogal e uma semi-vogal.

    no caso AÉREO é formado pelo encontro de duas vogais, e por isso não forma ditongo. Logo, sua separação silábica é da seguinte maneira: A-É-RE-O. Por esse motivo é uma palavra proparoxítona de acentuação obrigatória.

    é por esse motivo que, acredito eu, a questão esta perfeita e não cabe anulação.

  • Só se for no espaço aéreo dessa banca que o vocábulo "aéreo" é proparoxítona.

     

    a-é-reo = paroxítona.

     

    Fonte:http://www.dicio.com.br/aereo/

  • Tá totalmente errada essa questão, o examinador não consultou o dicionário para elaborar essa prova.kkkkk

  • NUNCA FOI E NUNCA SERÁ.

  • Camili Viana,

    Posso estar equivocada, mas não conheço ninguém que fale aérEo, a pronúncia do dia a dia é aério, então se o "E" tem som de "I" ele é mais fraco, se é mais fraco não pode ser vogal, só pode ser semivogal.

  • Não tem como dizer que o "reo" de aéreo é uma só sílaba, a gente precisa mover a boca pra fazer dois sons diferentes, mesmo pronunciando aério.

  • Pessoal peçam indicações no comentário do professor... questão polêmica! ao meu ver AÉREO É UMA PAROXÍTONA!

  • Questão polêmica. Mas não concordo com o gabarito. 

  • Simplesmente "de cara" com a banca  ¬¬

  • a-é-re-o pode ser praparoxítona :Cuidado!!! A banca se aproveitou dessa exceção.


    Os ditongos não são separados, mas os crescentes finais (-ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, -ue, -uo) são vistos
    pela NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) e por muitos gramáticos como possíveis hiatos de
    palavras proparoxítonas acidentais, ou eventuais. Por exemplo: his-tó-ria (paroxítona/ditongo
    crescente) ou his-tó-ri-a (proparoxítona/hiato). Em concurso, é comuníssima a primeira análise, ou seja,
    áu-rea, plúm-beo, ca-lú-nia, sé-rie, co-lé-gio, má-goa, á-gua, tê-nue, trí-duo. Olho vivo! As bancas não querem saber de mimimi.

    Obs: Antes de comentarem cheio de marra pesquisar antes.

    Pestana.

    RÁ-PI-DO = PROPAROXÍTONA

    A-É-REO = PAROXÍTONA TERMINADO EM DITONGO DD, PORÉM, PODE SER PROPAROXÍTONA COMO INFORMADO PELA NGB.

    .

  • SE AÉREO É PARÓXITONA, PÁSSARO É OXÍTONA,KKK

     

  • Gente por mais incrível que seja AÉREO é proparoxítona( dicionario priberam). também estou decepcionada.COMO É QUE VOU SABER ESSAS SEPARAÇÕES SILÁBICAS DOIDAS?////////AAFFFF

  • A banca adotou o conceito de proparoxítona eventual ou acidental.

    Aéreo é ( e vai continuar sendo ) uma paroxítona terminada em ditongo crescente oral.

  • Definição de Aéreo

    Classe gramatical: adjetivo e substantivo masculino
    Separação das sílabas: a-é-reo
    Plural: aéreos
    Feminino: aérea

  • O gabarito correto é letra "A". AÉREO: A-É-REO paroxitona terminada por ditongo decrescente.

  • Impressionante, a banca deveria ter deixado claro que também queria a exceção, a regra é ser paroxítona, podendo ser proparoxítona eventual, aceitando as duas divisões, a-é-reo e a-é-re-o, questão passível de anulação, elaboração medonha.

    GABARITO MAIS CORRETO----------> (A)

  • Aéreo pode até ser proparoxitona eventual do mesmo jeito que é paroxítona no conceito mais amplo. Dessa forma as 2 estão corretas, nem por eliminação dá pra chegar na resposta exata. A banca faz isso de propósito, principalmente em casos de prefeitura que a possibilidade de fraude é maior. Por isso que não animo fazer concurso de prefeitura. Bancas maiores e mais conceituadas têm poucos erros e quando tem são corrigidos.
  • Ainda não entendi como fica a separação silábica da palavra "aéreo" , mesmo sendo ditongo crescente oral para que possamos dizer que se trata de uma palavra proparoxítona.

     

    Neste caso, para ser proparoxitona, há dois hiatos na mesma palavra?

     

    Se ainda considerar o final como ditongo aberto, será paroxitona?

     

  • Não pode existir duas vogais na mesma sílaba (E+O), neste caso são vogais e por isso são separadas. Creio que a justificativa seja essa.

  • Acredito q seja passivo de anulação ter as 2 afirmações na mesma questão , ja q por diversas linhas se afirma q é PAROXÍTONA TERMINADO EM DITONGO ," PODE SER PROPAROXÍTONA COMO INFORMADO PELA NGB ". Sendo assim numa questão deveria ter uma ou outra afirmação as duas causa ambiguidade, na minha opnião.

  • Aéreo é proparoxítona e paroxítona num só tempo, segundo as regras de ortoépia mas não de prosódia. Ortoépia é "a correção em sentido geral, contrapondo-se à variabilidade linguística". Prosódia é "parte da gramática tradicional que se dedica às características da emissão dos sons da fala, como o acento e a entoação". 

    Entretanto, podemos tranquilamente dizer que só um mocó fala que foi a um show a-é'-re-o, normalmente falamos a-é-riu (ditongo decrescente). 

    óssea, ígnea, áurea, rósea, rédea, gêmea, fêmea, côdea, aérea, estes sim são proparoxítonas, pois marcadamente falamos o "a". Os "e" não são semi-vogais, deve ser falados, sob pena de se cometer cacoépia.

  • gente essa eu nao acertei mais vamos la.

    se separar desta forma a - e -re - o  perderia a semantica da palavra com a expressao de a é reo, entao no meu ponto de vista e um ditongo, e porque seria separado esse ditonto, ok muitos falam que seria interpretado com hiato, mas se for ler a palavra como se hiato fosse ela perderia o centido de espaco, entao se algum puder me ajudar agradeco.

  • fica difícil saber quando eles querem uma exceção, que é caso das proparoxítonas eventuais, em vez da regras oficial. Ai na hora a gente vai marca a exceção e eles querem a oficial kkkkk

  • Pessoal não se esqueçam da doutrina


ID
1945861
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o numeral está escrito por extenso corretamente, de acordo com a sua aplicação na frase:

Alternativas
Comentários
  • Sempre que um numeral precerder um substantivo, usa-se como cardinal.

    Exempo:

    XX Festa do Morango (Vigésima).

    No caso de designação de reis, papas, capítulos de obras, os ordinais são usados de 1 até 10. A partir de então, são usados os cardinais.

    Exemplos:

    João Paulo II (segundo);

    João XXIII (vinte e Três).

  • a)DÉCIMO

    b)Quatrocentos e um

    c)CORRETA.

    d)Artigo cento e setenta e um.

    e)Século VINTE

     

  • GAB. C

     

    Eslei Dias, se o numeral preceder o substantivo, usa-se "ordinal".

  • Emprego dos Numerais

    *Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a partir daí os cardinais, desde que o numeral venha depois do substantivo.

    *Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal até nono e o cardinal de dez em diante.

    *Ambos/ambas são considerados numerais. Significam “um e outro”, “os dois” (ou “uma e outra”, “as duas”) e são largamente empregados para retomar pares de seres aos quais já se fez referência.

    Pedro e João parecem ter finalmente percebido a importância da solidariedade.

    Ambos agora participam das atividades comunitárias de seu bairro.

    Obs.: a forma “ambos os dois” é considerada enfática. Atualmente, seu uso indica afetação, artificialismo.

     

  • GABARITO C

     a) ERRADO  Papa Pio X. (DÉCIMA) --> CERTO - DEZ

     b)ERRADO - BR-401 (QUATROCENTAS E UMA) --> CERTO - QUATROCENTOS E UM

     c)CERTA -  22ª edição - (VIGÉSIMA SEGUNDA)

     d)ERRADO - Art. 171 - (CENTÉSIMO SETÉSIMO PRIMEIRO) --> CERTO - CENTO E SETENTA E UM

     e)ERRADO -  século XX. (SÉCULO DUCENTÉSIMO)--> CERTO - VINTE

  • Numerais:

    -Usados para artigos, capítulos, parágrafos: usa-se ordinal de 01 a 09 e cardinais de 10 em diante. Ex: Capítulo sétimo, artigo dez, parágrafo dez, parágrafo onze, parágrafo nono..

    -Usados para papas, reis, séculos: usa-se ordinal de 01 a 10 e cardinal de 11 em diante. Ex: Papa Pio décimo, Século Quinto, Dom Pedro Segundo..


ID
1945870
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Parece óbvio, __________ todas nós comemos demais, às vezes porque estamos estressadas, com


tédio ou por sentir um cheiro maravilhoso de uma pizza chegando ao vizinho. Se você está comendo mais


__________precisa, a alimentação consciente pode ajudá-la a consumir guloseimas __________ menos


frequência. O plano baseia-se em refletir __________ o que você escolhe para comer e se está realmente com fome.” 


(http://mdemulher.abril.com.br/dieta/boa-forma/como-cortar-550-calorias por-dia-sem-perceber) 

Completam corretamente as lacunas sem prejuízo do sentido ou correção gramatical as seguintes palavras, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Como vou saber se não há prejuízo do sentido ou correção gramatical sem o texto original completo para comparar?

  •  Mas – do que – com – sobre 

    [Gab. C]

    bons estudos

  • quem precisa, precisa DE 

  • Resposta C

    -----------------------------

    A) O plano baseia-se em refletir ___PARA_______ o que você escolhe para comer ... PARA O QUE...[ERRADO]

    B) O plano baseia-se em refletir _ACERCA_________ o que você escolhe para comer...  ACERCA O QUE [ERRADO]

    C) O plano baseia-se em refletir ___SOBRE_______ o que você escolhe para comer ... SOBRE O [CERTO]

    D) O plano baseia-se em refletir ___PELO_______ o que você escolhe para comer ... PELO O QUE [ERRADO]

    E) O plano baseia-se em refletir __A PARTIR________ o que você escolhe para comer ...  APARTIR O QUE [ERRADO]

  • Nesse tipo aí, era só olhar a primeira. "MAS", olhar para as alternativas, só tem uma com MAS, responder sem nem mesmo olhar as demais. Lógico nem sempre funciona, mas é uma dica pra ganhar tempo em provas longas. Em resumo seria, tendo certeza de que uma está certa, apenas olhe para o gabarito e procure ela. Respondeu, pula.

  • Acertei a questão e de quebra ainda ganhei umas diquinhas sobre como reduzir as calorias diárias rsrs

  • Questão chatinha...

  • Talvez alguns tenham ficado com dúvida na primeira lacuna igual a mim, então fiz o seguinte: Parece óbvio (que precisamos ser saudáveis), mas todas nós comemos demais...

  • Era só responder a segunda coluna 

    Se você está comendo mais do que precisa,

    (quem precisa , precisa (DE) algo ) 

    Logo restaria só alternativa C

     

     

     

  • link para estudar com o elias Santana   https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

     

    Autor: Arenildo Santos

     

    Síntese Teórica -  Emprego de  “porquês”
     

    Por que (separado e sem acento)

    1) Expressão adverbial interrogativa de causa (ou explicação), podendo aparecer em interrogações diretas e indiretas.  Nesse caso, pode estar explícito ou não o termo “motivo” (“razão”).  Veja.

    Por que razão o homem maltrata a natureza?

    Por que o homem maltrata a natureza?

    Ninguém sabe por que razão o homem maltrata a natureza.

    Ninguém sabe por que o homem maltrata a natureza.

     

    2) Expressão relativa com função anafórica.  Nesse caso, equivale a uma das seguintes expressões: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.

    A estrada por que vim é tranquila. (por que = pela qual)

    O fax por que enviei a texto é antigo. (por que = pelo qual)

    Obs.1: Também se usa “por que” quando a palavra “que” funciona como pronome indefinido adjetivo (equivalendo a “qual”).  Nesse caso, “por que” equivale a “por qual”.

    Você sabe por que caminho ela está vindo?

    Obs. 2: Cuidado.  Por vezes o segmento “por que” corresponde à seguinte morfologia: a preposição “por” é exigida por um termo anterior; e “que” é conjunção integrante.  Veja:

    Minha luta por que você supere isso é grande.

     

    Por quê (separado e com acento) 

    Também tem valor adverbial interrogativo.  O acento ocorre diante de pausas fortes.  Veja:

    O homem maltrata a natureza por quê?

    O homem maltrata a natureza, mas ninguém sabe por quê.

    Ninguém sabe por quê, mas o homem maltrata a natureza.

    Ela admitiu o homicídio, mas explicar por quê será difícil.

     

    Porque (junto e sem acento)

    Trata-se sempre de conjunção: seja explicativa, seja causal, seja final.

    Não chore, porque me daria pena.

    Não chorei porque não tive vontade.

    Não chorarei porque não demonstre fragilidade.

    Você se assustou porque eu gritei?

     

    Porquê (junto e com acento)

    Trata-se de substantivo.

    Ninguém sabe o porquê, mas o homem maltrata a natureza.

  • Mas – do que – com – sobre 

     

    “Parece óbvio, MAS todas nós comemos demais, às vezes porque estamos estressadas, com

    tédio ou por sentir um cheiro maravilhoso de uma pizza chegando ao vizinho. Se você está comendo mais

    DO QUE precisa, a alimentação consciente pode ajudá-la a consumir guloseimas COM menos

    frequência. O plano baseia-se em refletir  SOBRE o que você escolhe para comer e se está realmente com fome.” 

  • Mas – do que – com – sobre 


ID
1945873
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas NÃO há erro na grafia de uma palavra de acordo com a norma padrão da língua?

Alternativas
Comentários
  • pichação

    chuchu

    cabeleireiro

    prefere

  • a) Pichação

    b) Chuchu

    c) Cabeleireiro

    d) Geminadas

  • GERMINADA: SINÔNIMO DE BROTAR.

    GEMINADA: SE REFERE A ALGUMA COISA QUE SE ENCONTRA LADO A LADO.

    http://duvidas.dicio.com.br/geminada-ou-germinada/

  • Gabarito: letra E

    A) PiXação - piCHação

    B) XuXu - CHuCHu

    C) CabeLeLeiro - Cabeleireiro

    D)GeRminadas - Geminadas

    E) A palavra em questão é originada da palavra latina tegula e, portanto, deve ser escrita corretamente desta maneira – tigela.

  • Eu erro uma questão assim e logo desejo dar um tiro no meu próprio dedo mindinho do pé. Só pra ficar ligada! ^^

  • Tigela eu decorei assim "ti gela" (esfriar a pessoa). kkk

  • “Tigela” é palavra proveniente do latim “tegula”, por isso é escrito com “g”. Essas alusões são válidas para fins de entendimento e memorização.

     

    Letra E

  • MACETE!!!

    tiJela ou tiGela?

    Quem toma leite na tiGela é o Gato ou o Jumento? o Gato, então se escreve tiGela com "G" de Gato.

    Outros macetes de várias matérias no Instagram @soissotudo, segue lá.

    Bons estudos!

  • alguém encontrou erro na letra D?

    porque se for somente uma questão de grafia a palavra GERMINADA está correta...

  • A) PiXação - piCHação

    B) XuXu - CHuCHu

    C) CabeLeLeiro - CabeLEIREiro

    D)GeRminadas - GEMInadas

    E) TiGela está correto!

  • MACETE: TIGELA GELA GELO

    NUNCA MAIS ESQUEÇA.

  • Cabeleleira Leila


ID
1945876
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

O texto:

Alternativas
Comentários
  • Narra uma história fictícia misturando realidade e fantasia.


ID
1945879
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

“...um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá...”


O trecho sublinhado indica que:

Alternativas
Comentários
  • O cão deixou que o homem chegasse até ali propositalmente.


ID
1945882
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável.


O trecho sublinhado indica que o homem saiu da casa:

Alternativas
Comentários
  • DEBILITADO C


ID
1945885
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

Que frase retirada do texto indica que o cão era um bom vigilante?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B


ID
1945888
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

Em qual trecho o autor utilizou-se de uma imagem exagerada e irreal para se expressar?

Alternativas
Comentários
  • Hipérbole
    Ideia que denota exagero.
    – Se eu não passar na prova, vou dar um tiro na cabeça.

    – O carro voava pela rodovia.
    – Já falei mil vezes para você calar a boca!

     

    Gabarito A. PESTANA (2012)

  • Letra A

     

    Hipérbole - Exagero intencional, com a finalidade de itensificar a expressividade e, assim, impressionar o interlocutor

     

    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante.

     

    Dá pra notar o exagero que o autor atribui ao cachorro que faz a vigilia da casa

  • GABARITO A

     

    HIPÉRBOLE: exagero

  • Hipérbole é a figura de linguagem que incide quando há exagero propositado em um conceito para definir algo de forma dramática, transmitindo uma ideia aumentada do autêntico. Em termos simplificados, a hipérbole consiste na expressão evidentemente exagerada de uma ideia.

    Ex: Estou morrendo de sono.

    Andei mil léguas para chegar em casa.

    Estou caindo de fome.

    Nessa fila, há um milhão de pessoas na minha frente.


ID
1945891
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

“O ladrão quis sacar do revólver”


Em qual das alternativas o verbo foi passado corretamente para o plural de acordo com a pessoa do discurso e do tempo e modo empregados: 

Alternativas
Comentários
  • "Os ladrões quiseram sacar do revólver”.

    A

  • O ladrão quis sacar do revólver

    Os ladrões quiseram sacar do revólver”

  • Quis – quiseram GAB:A

  • nao entendi


ID
1945894
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O ASSALTO 


Carlos Drummond de Andrade


            A casa luxuosa no Leblon é guardada por um cachorro de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. 

            Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.

            O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente. 

Indicam tempo as seguintes palavras retiradas do texto:

Alternativas
Comentários
  • Dica: Para saber se encaixa no advérbio de TEMPO, sempre pergunte "QUANDO".

     

    Ex: Quando? Depois.

          Quando? Nunca.

     

    Os únicos que se encaixam é do gabarito B.

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

     

     

  • Pra mim, ''nunca'' daria ideia de negação e não de tempo, enfim...

  • que questaozinha lixo! nunca vi a palavra nunca ser tida como adverbio de tempo!

     

  • Nunca = em tempo algum, jamais.


    Nunca é oposto de Sempre - dois termos TEMPORAIS.


ID
1945897
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na casa de José Leite foi comprada uma torta para ser dividida para ele, sua esposa e seus três filhos. Ele comeu a metade, sua esposa comeu dois terços do que restou, um filho comeu a metade do que restou e outro filho comeu um terço do que restou faltando o último filho, que logicamente comerá o restante.

Qual fração da torta restou para o último filho? 

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    -------------------------

    1 - 1/2 = 1/2            Ele comeu a metade

    1/2 - 1/3 = 1/6        sua esposa comeu dois terços do que restou (1/2 x 2/3 = 1/3)

    1/6 - 1/12= 1/12           um filho comeu a metade do que restou (1/6 x 1/2 = 1/12)

    1/12 - 1/36 = 1/18            outro filho comeu um terço do que restou (1/3 x 1/12 = 1/36)

  • Perfeito comentário Decessars Silva! ;)


ID
1945900
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Que fração precisamos multiplicar por 3/5 para que se obtenha um inteiro?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    ----------------------

    Multiplica pelo oposto. 5/3 x 3/5 = 15/15 = 1


ID
1945903
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma mercadoria sofreu dois aumentos de 20% e dois descontos de 9%. Em relação ao preço original, a mercadoria sofreu:

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    --------------------------------

    100+20% = 120+20% = 144-9% = 131,04-9% = 119,2464

    ou

    100*1,2 = 120*1,2 = 144*0,91 = 131,04*0,91 = 119,2464


ID
1945906
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno tem a forma de um trapézio isósceles, com as medidas das bases paralelas de 10 m13 m, com a distância entre elas de 16 m. Qual a área de terreno, em m²? 

Alternativas
Comentários
  • Resposta D

    ----------------------------------
    10*16 = 160

    3*16/2= 48/2 = 24

    160+24 = 184

  • Área = ((B + b) x H) / 2

    Lê-se: Área é igual a (Base maior) Mais (Base menor) Vezes Altura, Resultado divide por 2.

  • Trapézio isósceles, calme, meu amigo. É só para dizer que tem dois lados iguais e o resto é diferente. rs

     

    Aula interessante sobre o assunto.

     

     

     https://www.youtube.com/watch?v=JtyUe4OjdVg


ID
1945909
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um ciclista consegue fazer um percurso em 12 min, enquanto outro faz o mesmo percurso 15 min. Considerando que o percurso é circular e que os ciclistas partem ao mesmo tempo do mesmo local, após quanto tempo eles se encontrarão?

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    -------------------------------

    180 metros de pista (exemplo)

    B 12min em 180m = 15m/min

    A 15min em 180m = 12m/min


    B terá que dar uma volta em A

    B alcança 3m a mais que A (15m/min - 12m/min) ... ou seja... 3m em 180m da volta = 60 minutos

  • MMC de 12 e 15

    12, 15     3 

      4, 5       4

      1, 5       5

    = 3 x 4 x 5 = 60 minutos  Gabarito C

  • A questão pode ser de nivel fundamental, mas quando se trata de matemática, o bico do peito chega a coçar de nervosismo. KKKKKKKKKK

  • Confesso que achei o resultado até rápido, mas analisei, analisei, analisei... antes de marcar a C.


ID
1945912
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um tanque possui 5,5 m³ de água. Após um vazamento, foram perdidos 4300 litros. Quantos cm³ ficaram no tanque?

Alternativas
Comentários
  • Resposta E

    5,5m3 = 5.500 l

    5.500-4.300 = 1.200 l ou 1,2 m3

    1 m3 = 1.000 cm3

     1.200 x 1.000= 1.200.000

    1,2 milhoes = 1.200.000

     #atlético-go2x2csa #sérieB2016

  • 1 m³ - 1000 L

    5,5 m³ - x

    x = 5,5 . 1000

    x = 5500 L

     

    5500 - 4300 = 1200 L

     

    1 m³ - 1000 L

    x - 1200 L

    x = 1,2 m³

     

    1 m³ - 1000000 cm³

    1,2 m³ - x

    x = 1.200.000 cm³

    Gabarito : E

  • 1,2 MILHÃO ** rs


ID
1945915
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma ração de um animal é recomendada para ser oferecida em 5 copos diários, com capacidade de 200 ml cada. Se um cliente só possui copos de 150 cm³, quantos copos ele deverá oferecer, para que a quantidade recomendada seja respeitada?

Alternativas
Comentários
  • Resposta D

    ------------------------------

    Uma ração de um animal é recomendada para ser oferecida em 5 copos diários, com capacidade de 200 ml cada. Se um cliente só possui copos de 150 cm³, quantos copos ele deverá oferecer, para que a quantidade recomendada seja respeitada?

     

    5 copos de 200 ml = 1 litro

    1 litro / 150 ml = 6,66666666

    6 copos + 2/3 copo

  • 5 cpos de 200ml=1000l

    150*5=750

    1000-750=250

    logo 5 copos 750ml+1 copo 200ml eo restante 50=2/3

     

  • Gabarito: Letra D

     

    1cm3 = 1 ml

     

    5 copos de 200ml equivalem a 1000ml

     

    1000ml / 150cm³ = 6 copos de 150cm³ ou 150ml e ainda sobram 100cm³, ou seja, 2/3 do copo de 150cm³

  • Se a recomendação é de 5 copos de 200 ml ao dia, entao temos que a recomendação é de 1000 ml ao dia.

    Se o cliente dispõe de apenas copo de 150 ml, naturalmente faríamos a operação 1000/ 150, que resulta em quociente 6 e resto 100, ou seja, o resultado é 6 + 100/150 = 6 + 2/3

    6 copos + 2/3

  • Recomendação diária 5 x 200ml = 1 L por dia

    Só tem copos de 150cm³. OBS.: 1cm³ ---> 1ml. 1dm³ ---> 1 L. 1m³ ---> 1000 L.

    ---> Ou seja, 150cm³ = 150ml.

    1000 / 150 = 6,666.... Seis Copos!

    1000 / 3 x 2 = 666... Dois Terços!

    Seis Copos + Dois Terços (6 Copos e 2/3)!


    Alternativa "D"


ID
1945918
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

22 – Uma ração de um animal é recomendada para ser oferecida em 5 copos diários, com capacidade de 200 ml cada. Se um cliente só possui copos de 150 cm³, quantos copos ele deverá oferecer, para que a quantidade recomendada seja respeitada?
A. 9 copos e 1/3
B. 8 copos e 2/3
C. 7 copos e 1/3 
D. 6 copos e 2/3
E. 5 copos e 1/3

Na questão anterior, quantos dias durará um saco de ração de 20 kg, sabendo que cada copo de 150 cm³ comporta 0,075 kg? 

Alternativas
Comentários
  • 150 cm3 correspondem a 150 ml.

    Se a recomendação é de 5 copos de 200 ml ao dia, entao temos que a recomendação é de 1000 ml ao dia.

    Se o cliente dispõe de apenas copo de 150 ml, naturalmente faríamos a operação 1000/ 150, que resulta em quociente 6 e resto 100, ou seja, o resultado é 6 + 100/150 = 6 + 2/3 ( letra D.) O cliente precisa de 6 copos e 2/3 do copo por dia.

    A seguir, precisamos saber quantos dias durariam 20 kg da ração. O copo de 150 ml, segundo o enunciado, comporta 0,075 kg da ração. Basta então realizar a conta 20kg/0,075kg pra sabermos quantos copos é possível o cliente encher.

    20kg/0,075kg = 20000/75

    = quociente 266 e resto 50, ou seja, 266 + 50/75 = 266 + 2/3

    Sabemos, então, que é possivel encher 266 copos + 2/3 de um copo. Como precisamos saber o número de dias que o saco de 20 kg irá durar, basta dividirmos o número máximo de copos que podemos encher com os 20kg (266 + 2/3) pela quantidade de copos que o clinete usará diariamente (6 + 2/3):

    (266 + 2/3) / (6 + 2/3) =

    (798/3 + 2/3) / (18/3 + 2/3) =

    (800/3) / (20/3) =

    800 / 20 = 40

     

    Resposta: letra a) 40 dias


ID
1945921
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O teorema de Pitágoras tem sido utilizado até hoje e com muita aplicabilidade a diversas situações cotidianas. Por exemplo, se uma escada de 5 m está encostada no topo em uma parede de 4 m, dá pra descobrir que o pé dessa escada está afastado 3 m da parede. Imagine agora que essa escada possua 13 m e que o pé dela esteja afastado 5 m da parede. Qual a altura do topo da parede onde a escada está encostada?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    ------------------------------

    13^2 = 5^2 + X^2

    169 = 25 + X^2

    144 = X^2

    x = 12

  • a² = b² + c²
    13² = 5² + c²
    169 = 25 + c²
    169 - 25 = c²
    c² = 144
    c =  √ 144
    144|2
     72|2
     36|2
     18|2
       9|3
       3|3
       1

    c = √ 2 * 2 * 2 * 2 * 3 * 3
    c = √ 2² * 2² * 3²
    c = 2 * 2 * 3
    c = 12

  • MACETE DOS PITAGÓRICOS:

     

    1º pitagórico: 3, 4, 5

    2º pitagórico: 12, 5, 13

    3º pitagórico: 6 , 8 , 10

     

    Como a questão forneceu os lados 13m e 5m, podemos ver claramente que eles são divisíveis pelos pitagóricos 12, 5, 13. Assim:

    13 x 1 = 13

    51 = 5

     

    Percebam que os números 13 e 5 multiplicados pelo número 1 equivalem aos lados fornecidos pela questão, sendo assim o número 12 (que completa a sequência do 2º pitagórico) multiplicado pelo 1 será a resposta da questão:

     

    12 x 1 = 12m

     

    Gab: A

     

    Sempre que a questão fornecer os lados e perguntar qual é o valor que falta em um dos lados, tentem atribuir a um desses pitagóricos para encontrar o resultado.

     

    Bons estudos!


ID
1945924
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se um veículo consegue rodar 12 km por litro de combustível quando desenvolve uma velocidade média de 80 km/h, quantos quilômetros esse veículo vai conseguir rodar com um litro de combustível se velocidade for aumentada em 25%?
Considere que o aumento da velocidade aumenta o consumo de combustível.

Alternativas
Comentários
  • Vi que muita gente errou, pra não errar é só lembrar que são grandezas inversamente proporcionais, pois quando vc aumenta a velocidade aumenta o consumo, mas quando o consumo aumenta significa que o número que o representa é MENOR... por exemplo 10km/l é um consumo menor que 8 km/l, nesse caso:

    Vel                                Consumo

    80 km/h                         12 km/l

    100 km/h (80+25%)             X

    Como são grandezas inversamente porporcionais é só inverter a segunda

     

    80        X

    100      12

     

    80.12=100.X     =>    960=100X   =>    X=9,6

  • Concordo plenamente com o Tiago, a chave da questão é a grandeza. Quanto maior a velocidade, menos km/L o carro fará.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um veículo consegue rodar 12 km por litro de combustível quando desenvolve uma velocidade média de 80 km/h.

    2) O aumento da velocidade aumenta o consumo de combustível.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos quilômetros esse veículo vai conseguir rodar com um litro de combustível se velocidade for aumentada em 25%.

    Resolvendo a questão

    Primeiramente, para se descobrir o aumento de 25% na velocidade de 80 km/h, considerando que tal velocidade de 80 km/h é equivalente a 100%, deve-se fazer a seguinte regra de 3 (três):

    * Para fins didáticos, irei chamar de "a" o valor referente ao aumento de 25% em tela.

    80 km/h ------ 100%

    a km/h --------- 25%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    a * 100 = 80 * 25

    100a = 2.000

    a = 2.000/100

    a = 20 km/h.

    Para se descobrir o novo valor referente à velocidade, após o aumento de 25%, deve ser somado o valor de "a" ao valor inicial da velocidade (80 km/h), resultando a seguinte operação:

    a + 80 = 20 + 80 = 100 km/h.

    Logo, após o aumento de 25%, a velocidade do veículo passou a ser 100 km/h.

    Sabendo que o veículo consegue rodar 12 km por litro de combustível quando desenvolve uma velocidade média de 80 km/h, que o aumento da velocidade aumenta o consumo de combustível e que a velocidade do veículo passou a ser 100 km/h, após o aumento de 25% destacado acima, para se descobrir quantos quilômetros esse veículo vai conseguir rodar com um litro de combustível se a velocidade for aumentada em 25%, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    12 km/l -------- 80 km/h

    x km/l ---------- 100 km/h

    * Por se tratar de grandezas inversamente proporcionais, não deve ser feita a multiplicação em cruz, sendo que a multiplicação a ser feita, neste caso, é em "linha reta". Isso deve ser feito, pois, no caso em tela, quando se aumentam o consumo de combustível (l) e a velocidade (km/h), tem-se uma queda na autonomia do veículo (km), ou seja, o veículo irá andar menos.

    Fazendo a multiplicação em "linha reta", tem-se o seguinte:

    100 * x = 12 * 80

    100x = 960

    x = 960/100

    x = 9,6 km/l.

    Logo, após o aumento de 25% da velocidade, o veículo conseguirá andar 9,6 km a cada 1 litro de combustível.

    Gabarito: letra "b".


ID
1945927
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Após receber um aumento de 11,4% certo salário passou a ser de R$ 980,00. Qual o valor aproximado desse salário antes do aumento?

Alternativas
Comentários
  • Resposta E

    -----------------------------

    980 = 111,4%

    X = 100%

    x = 879,71


ID
1945930
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Observe a sequência abaixo A, A, B, C, E, F, E, I, J,...

Qual o próximo termo da sequência? (Considere o alfabeto com as letras K, Y e W)

Alternativas
Comentários
  • Acertei no chute, mas não faço a mínima ideia do porquê.

  • Para resolver esse tipo de questão (sequencia de letras):

    o primeiro passo é substitui letras pelos numeros correspondentes, por exemplo: A=1, B=2, C=3, D=4...

    Dai a sequencia ficaria: 1, 1, 2, 3, 5, 6, 5, 9, 10...

    o segundo passo é identificar o padrão de formação (identificar a razão), ou seja, de quanto em quanto essa sequencia está aumentando ou diminuindo, ou sendo multiplicada ou dividida. Essa razão deverá se manter até o final da sequencia....

    razão entre 1 e 1 é zero, entre 1e 2 = 1, entre 2 e 3 = 1, entre 3 e 5=2.. obviamente já deu pra perceber que a razão não é a mesma, isso significa que tem uma (ou duas, ou três...) sequencia dentro da sequencia original...

    Se voce reparar bem, vai perceber que as sequencias sao formadas por um termo (1), pula 2 termos (1,2), mais um termo (3), pula 2 termos (5);

    depois volta pega o segundo termo (1),pula 2 termos (2,3), pega mais um termo (5), pula 2 termos (6,5), pega mais um (5);

    depois volta de novo pega o terceiro termo (2), pula 2 termos

    E por fim as sequencias ficam assim:

    S1 =  1, 3, 5,....cuja razão é 2

    S2 = 1, 5, 9... cuja razão é 4

    S3 = 2, 6, 10... cuja razao é 4

    logo o proximo termo é 7. voltando para as letras é G.

    Espero ter ajudado. 

    Bons estudos!

  • 1º Coisa: colocar os números que cada letra representa no alfabeto

     

    A; A; B; C; E; F; E;  I; J; 

    1; 1;235659 10

     

    2º Coisa-  Achar a lógica

    ºOs termos em preto andam duas casas por vez

    ºOs termos em vermelho andam 4 casas por vez

    ºOs termos em verde andam duas casas por vez

     

    Na lógica que criei fica claro que o próximo termo estará em cor preta. E Pela sequencia será o número 7 ( letra G do alfabeto)

  • De 2 até 6 não são 4 casas?

  • Essa questão é do demônio.

  • E eu achando que a questão ia ser fácil quando vi "nível fundamental"...


ID
1945933
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para que um tanque de 210 m³ fique vazio em 7 horas, qual deve ser a vazão da válvula de saída d‟água, em litros por hora, sabendo que serão instaladas 25 torneiras de mesma vazão?

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    -----------------------------

    210m3 = 210.000 litros

    210.000 / 25 = 8.400 por torneira

    8.400 / 7h = 1200 litros/hora


ID
1945936
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma obra terminar em 10 dias, foram contratados 72 funcionários para trabalharem 8 horas por dia. Se a obra fosse para trinta dias, quantos funcionários deveriam ser dispensados, aproximadamente, para que a obra fosse concluída num regime de trabalho de 6 horas por dia?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    10 x 72 x 8 = 5760 trabalho total

    30 x 6 x Y = 5760 trabalho total

    Y = 32

    72 reduzir para 32 = 72 - 55,555% = 32

  • SÓ TEMOS QUE TOMAR MUITO CUIDADO EM OBSERVAR SE AS GRANDEZAS SÃO VERSAMENTE OU INVERSAMENTE PROPORCIONAIS

    NO CASO DESSA QUESTÃO TÍNHAMOS DUAS GRANDEZAS INVERSAS, OS DIAS E AS HORAS.

    ABRAÇOS

    FIQUEM COM DEUS

  • Como resolver essa questão com regra de três composta:

     

    Quanto mais (↑) Funcionários, menos (↓) dias eu levo, e menos (↓) horas eu levo. Logo, dias e horas são inversamente proporcionais, então vamos ter que inverter na hora de calcular!

     

    Dias(↓)    Funcionários(↑)     Horas (↓)

    10                     72                  8

    30                      X                   6

     

     

    Calculando... não se esqueça de inverter dias e horas heim:

     

    72     30      6                    72           180

    __ = __  x  __     Logo,    ___  =     ____           Agora é só multiplicar cruzado:   180x = 5760   -> x= 5760/180  --> x=32 

    X      10       8                     x             80         

     

    LOGO,  eu preciso de 32 pessoas para terminar a obra em 30 dias, trabalhando 6 horas por dia, o que significa que eu posso dispensar 40 dos 72 funcionários que trabalhavam na obra. 

     

    Se os 72 funcionários iniciais equivalem a 100% , 40 funcionários dispensados equivalem a quanto %? Basta fazer uma regra de 3 simples agora:

     

    72 .... 100%

    40 .....         

     

    Resolvendo,    72x = 100 . 40   -> 72x = 4000    -> x= 4000/72   -> x= 55,55% .... arredondando : x= 56% poderiam ser dispensados!

     

    Espero ter ajudado e bons estudos!


ID
1945939
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma máquina enche um saco de açúcar de 60 kg em 30 s. Em quanto tempo essa mesma máquina enche um saco de açúcar com 50 kg?

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    --------------------------------

    60 em 30s

    50 em x

     

    x=25

     

  • 60 kg em 30 s

    60 / 30 =2

    a cada 2kg =1s

    50 / 2 = 25

    Resposta B


ID
1945942
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma folha de papel grafitado, muito utilizado em indústrias para a produção de juntas de vedação é vendida nas espessuras de 1/32, 1/16, 1/8 e 1/4, medidos em polegadas. Podemos dizer que colocando empilhados quatro papeis, cada um de uma medida diferente, obteríamos uma espessura de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    ----------------------------------

    1/32 + 1/16 + 1/8 + 1/4 = 15/32 = 0,46875

    1 polegada = 2,54cm

     

    15/32 x 2,54 = 1,190625 = 1,19

     

    tem que saber quanto vale uma polegada...

     


ID
1945945
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um veículo que faz uma manutenção preventiva com troca de óleo e filtro de óleo lubrificante gasta em média 190 reais. Fabiano, econômico, conseguiu comprar por 810 reais os produtos, para fazer ele mesmo, a manutenção de seu veículo em casa. Sabendo que a quantidade de produtos que Fabiano comprou é suficiente para cinco revisões, podemos dizer que Fabiano conseguiu uma economia de aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • Resposta D

    ----------------------------------

    190 x 5 = 950

     

    950 - 810 = 140,00

     

    140/950 = 14,74


ID
1945948
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual o próximo número que aparecerá na sequência abaixo?

1, 1, 2, 3, 5, 8, ..

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    ---------------------------------

    É só somar os dois números anteriores... 13

  • Percebi que 1-1=0,1-2=1,2-3=1,3-5=2,5-8=3,logo a sequencia seria: 0,1,2,3 e ntao o proximo eu pulo mais 4 numeros,usei este raciocionio para encontrar como resposta=13

  • As somas dos dois termos anteriores é igual ao próximo termo. 13


ID
1945951
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o quíntuplo do produto de um terço por um meio por seis quintos?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    ----------------------------------

    ( 1/3 x 1/2 x 6/5 ) x 5 = 6/30 x 5 = 30/30 = 1

  • Interpretação pura

  • Ensino Fundamental, meu deus hahahaha


ID
1945954
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual a quantidade de caixas de revestimento que uma pessoa deve comprar para revestir uma parede de medidas 3 m de largura por 2,5 m de altura, sabendo que em cada caixa vem 10 peças com 0,2 cada uma? Admita que as caixas são vendidas integralmente.

Alternativas
Comentários
  • Resposta D

    ----------------------------------

    3x2,5 = 7,5

    7,5/0,2 = 37,5 peças

    37,5 peças serão 4 caixas

     


ID
1945957
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para fazer uma viagem de 2150 quilômetros, qual o custo com combustível que uma família terá, sabendo que seu veículo consome 1 litro de combustível a cada 12 quilômetros rodados e o preço médio do combustível está em torno de R$ 3,70?

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    ----------------------------------

    2150/12 = 179,16666666666 x 3,70 = 662,9166666666


ID
1945960
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

– Qual o desconto máximo que se pode dar num produto para que o vendedor mantenha a margem mínima de 20% de lucro sobre ele, sabendo que o preço atual está com a margem de 50% de lucro?

Alternativas
Comentários
  • Resposta A

    ----------------------------------

    100+50% = 150,00

    margem minima = 120,00...

     

    de 150 para 120

    30/150 = 0,2 = 20%


ID
1945963
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sobre dois aumentos de 30% e dois descontos de 27%, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Resposta E

    ----------------------------------

    100 x 1,3 = 130 x 1,3 = 169 * 0,73 = 123,37 x 0,73 = 90,0601

    100 x 0,73 = 73 x 0,73 = 53,29 * 1,3 = 69,277 x 1,3 = 90,0601


ID
1945966
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o lucro estimado de um comerciante que concedeu um desconto de 25% num produto, após uma semana antes ter aumentado em 20%, sobre o preço desse produto, que já estava antes com uma margem de lucro de 50%?

Alternativas
Comentários
  • Resposta C

    ----------------------------------

    fazer de tras para frente

    100+50% = 150

    150+20% = 180

    180-25% = 135 >>>> 135 de 100 = 35%

  • Na verdade seria:

    100+50% = 150

    150+20% = 170

    170-25% = 145 

    145 de 100 = 1,45

    1 é o 100% e 45% é o lucro estimado.

    resposta correta seria letra E, caberia recurso facilmente.

     

  • que merda de enuciado é esse, enrola demais e acaba confundindo.

  • Resposta letra C 

    100+50= 150

    150+20/100 de150=180

    180-25/100 de 180=35


ID
1945969
Banca
IDHTEC
Órgão
Prefeitura de Barra de Guabiraba - PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o triplo do triplo de um nono?

Alternativas
Comentários
  • Resposta E

    ----------------------------------

    3 x 3 x 1/9 = 9/9 = 1

  • 3 . (1/9)= 3/9

     

    3/9 . 3= 9/27

     

    9/27 simplificado por 9 no numerador e 9 no denominador= 1

  • 1/9

    3*1/9=3/9=1/3

    3*1/3=3/3=1