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Prova MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História


ID
5042773
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um engenheiro mecânico cubano aposentado de 70 anos está construindo uma aeronave de madeira há cerca de sete anos na garagem de casa.

Adolfo Rivera tem mais de 40 anos de experiência em aviação, mas nunca pilotou um avião, ele sonha em voar na aeronave.

Em entrevista à agência de notícias EFE, Rivera disse que a aeronave é um veículo de dois lugares com um peso máximo de 400 quilos, 6 metros de comprimento e 9,2 envergadura. Seu motor permitirá voar pelos céus por duas horas ininterruptas a uma velocidade máxima de 165 quilômetros por hora. "É inspirado no modelo americano Cessna 152. Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

Rivera já encaminhou os documentos para pedir a autorização para a decolagem do avião para as autoridades cubanas. Ele está aguardando a permissão.

Ele disse que está ansioso pelos benefícios que a aeronave poderá oferecer no futuro, já que a partir de sua aeronave "outros equipamentos similares podem ser construídos e usados em escolas de aviação, defesa e até em inspeção de agricultura ou silvicultura".

"Eu construí este avião também para que as pessoas saibam que somos capazes de fabricar esse tipo de avião aqui em Cuba", disse ele.

(ENGENHEIRO aposentado constrói aeronave artesanal na garagem de casa em Cuba. G1 2020. Disponível em: <https://g1.globo.com/olha-que legal/noticia/2020/03/25/engenheiroaposentado-constroi-aeronave-artesanal-nagaragem-de-casa-em-cuba.ghtml>.

De acordo com o texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:


I – A aeronave já está pronta para o primeiro voo.

II – A aeronave será a primeira que o aposentado vai pilotar.

III – O engenheiro mecânico começou a construir a aeronave devido a pandemia e o isolamento social.

Alternativas

ID
5042776
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um engenheiro mecânico cubano aposentado de 70 anos está construindo uma aeronave de madeira há cerca de sete anos na garagem de casa.

Adolfo Rivera tem mais de 40 anos de experiência em aviação, mas nunca pilotou um avião, ele sonha em voar na aeronave.

Em entrevista à agência de notícias EFE, Rivera disse que a aeronave é um veículo de dois lugares com um peso máximo de 400 quilos, 6 metros de comprimento e 9,2 envergadura. Seu motor permitirá voar pelos céus por duas horas ininterruptas a uma velocidade máxima de 165 quilômetros por hora. "É inspirado no modelo americano Cessna 152. Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

Rivera já encaminhou os documentos para pedir a autorização para a decolagem do avião para as autoridades cubanas. Ele está aguardando a permissão.

Ele disse que está ansioso pelos benefícios que a aeronave poderá oferecer no futuro, já que a partir de sua aeronave "outros equipamentos similares podem ser construídos e usados em escolas de aviação, defesa e até em inspeção de agricultura ou silvicultura".

"Eu construí este avião também para que as pessoas saibam que somos capazes de fabricar esse tipo de avião aqui em Cuba", disse ele.

(ENGENHEIRO aposentado constrói aeronave artesanal na garagem de casa em Cuba. G1 2020. Disponível em: <https://g1.globo.com/olha-que legal/noticia/2020/03/25/engenheiroaposentado-constroi-aeronave-artesanal-nagaragem-de-casa-em-cuba.ghtml>.

De acordo com o texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:


I- A aeronave poderá sobrevoar por duas horas, todavia, com pausa nos voos.

II- O avião foi inspirado em um modelo americano que o aposentado gostava.

III- O aposentado construiu a aeronave para mostrar que o país é capaz de fabricar esses modelos.

Alternativas
Comentários
  • GAB D


ID
5042779
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um engenheiro mecânico cubano aposentado de 70 anos está construindo uma aeronave de madeira há cerca de sete anos na garagem de casa.

Adolfo Rivera tem mais de 40 anos de experiência em aviação, mas nunca pilotou um avião, ele sonha em voar na aeronave.

Em entrevista à agência de notícias EFE, Rivera disse que a aeronave é um veículo de dois lugares com um peso máximo de 400 quilos, 6 metros de comprimento e 9,2 envergadura. Seu motor permitirá voar pelos céus por duas horas ininterruptas a uma velocidade máxima de 165 quilômetros por hora. "É inspirado no modelo americano Cessna 152. Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

Rivera já encaminhou os documentos para pedir a autorização para a decolagem do avião para as autoridades cubanas. Ele está aguardando a permissão.

Ele disse que está ansioso pelos benefícios que a aeronave poderá oferecer no futuro, já que a partir de sua aeronave "outros equipamentos similares podem ser construídos e usados em escolas de aviação, defesa e até em inspeção de agricultura ou silvicultura".

"Eu construí este avião também para que as pessoas saibam que somos capazes de fabricar esse tipo de avião aqui em Cuba", disse ele.

(ENGENHEIRO aposentado constrói aeronave artesanal na garagem de casa em Cuba. G1 2020. Disponível em: <https://g1.globo.com/olha-que legal/noticia/2020/03/25/engenheiroaposentado-constroi-aeronave-artesanal-nagaragem-de-casa-em-cuba.ghtml>.

A palavra “pequeno” utilizada no texto, possui a seguinte classe gramatical:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    (...)  Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

    Avião ( tão ) pequeno.

    Na maioria dos casos .. Para identificar adjetivos, usamos o " tão" antes do termo. Se fizer sentido = Adjetivo.

    Bons estudos!

  • caça-palavras

  • A questão é de morfologia e quer saber a classe gramatical da palavra "pequeno" em "Eu sempre gostei daquele pequeno avião". Vejamos:

     .

    A) adjetivo.

    Certo. "Pequeno" é adjetivo e caracteriza o substantivo "avião".

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    B) advérbio.

    Errado.

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    C) substantivo.

    Errado.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. Dividem-se os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados, coletivos.

     .

    D) pronome.

    Errado.

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

     .

    E) artigo.

    Errado.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     .

    Gabarito: Letra A


ID
5042782
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um engenheiro mecânico cubano aposentado de 70 anos está construindo uma aeronave de madeira há cerca de sete anos na garagem de casa.

Adolfo Rivera tem mais de 40 anos de experiência em aviação, mas nunca pilotou um avião, ele sonha em voar na aeronave.

Em entrevista à agência de notícias EFE, Rivera disse que a aeronave é um veículo de dois lugares com um peso máximo de 400 quilos, 6 metros de comprimento e 9,2 envergadura. Seu motor permitirá voar pelos céus por duas horas ininterruptas a uma velocidade máxima de 165 quilômetros por hora. "É inspirado no modelo americano Cessna 152. Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

Rivera já encaminhou os documentos para pedir a autorização para a decolagem do avião para as autoridades cubanas. Ele está aguardando a permissão.

Ele disse que está ansioso pelos benefícios que a aeronave poderá oferecer no futuro, já que a partir de sua aeronave "outros equipamentos similares podem ser construídos e usados em escolas de aviação, defesa e até em inspeção de agricultura ou silvicultura".

"Eu construí este avião também para que as pessoas saibam que somos capazes de fabricar esse tipo de avião aqui em Cuba", disse ele.

(ENGENHEIRO aposentado constrói aeronave artesanal na garagem de casa em Cuba. G1 2020. Disponível em: <https://g1.globo.com/olha-que legal/noticia/2020/03/25/engenheiroaposentado-constroi-aeronave-artesanal-nagaragem-de-casa-em-cuba.ghtml>.

A palavra “iludido”, tem como sinônimo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GAB B.


ID
5042785
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um engenheiro mecânico cubano aposentado de 70 anos está construindo uma aeronave de madeira há cerca de sete anos na garagem de casa.

Adolfo Rivera tem mais de 40 anos de experiência em aviação, mas nunca pilotou um avião, ele sonha em voar na aeronave.

Em entrevista à agência de notícias EFE, Rivera disse que a aeronave é um veículo de dois lugares com um peso máximo de 400 quilos, 6 metros de comprimento e 9,2 envergadura. Seu motor permitirá voar pelos céus por duas horas ininterruptas a uma velocidade máxima de 165 quilômetros por hora. "É inspirado no modelo americano Cessna 152. Eu sempre gostei daquele pequeno avião", confessa.

Rivera já encaminhou os documentos para pedir a autorização para a decolagem do avião para as autoridades cubanas. Ele está aguardando a permissão.

Ele disse que está ansioso pelos benefícios que a aeronave poderá oferecer no futuro, já que a partir de sua aeronave "outros equipamentos similares podem ser construídos e usados em escolas de aviação, defesa e até em inspeção de agricultura ou silvicultura".

"Eu construí este avião também para que as pessoas saibam que somos capazes de fabricar esse tipo de avião aqui em Cuba", disse ele.

(ENGENHEIRO aposentado constrói aeronave artesanal na garagem de casa em Cuba. G1 2020. Disponível em: <https://g1.globo.com/olha-que legal/noticia/2020/03/25/engenheiroaposentado-constroi-aeronave-artesanal-nagaragem-de-casa-em-cuba.ghtml>.

Na frase: “O homem foi brutalmente assassinado.”, a palavra “brutalmente”, possui a seguinte classe gramatical:

Alternativas
Comentários
  • Advérbio de modo

    Brutalmente = de maneira bruta

  • Gabarito: Item C

    É um adverbio de modo.

    Brutalmente= de maneira bruta ou brutal

  • GAB C.

  • Advérbio, pois está modificando o sentido do verbo "foi" brutalmente assassinado"

  • A questão é sobre morfologia e quer saber a classe gramatical de "brutalmente" em “O homem foi brutalmente assassinado.”. Vejamos:

     .

    A) preposição.

    Errado.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

     .

    B) artigo.

    Errado.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     .

    C) advérbio.

    Certo. Nesse caso, "brutalmente" é advérbio de modo e está modificando o adjetivo "assassinado".

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

    Advérbios de modo (indicam como algo acontece): assim, bem, depressa, devagar, mal, melhor, pior e quase todos terminados em "mente": fielmente, levemente...

     .

    D) pronome.

    Errado.

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

     .

    E) adjetivo.

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    Gabarito: Letra C

  • Caso tenha dúvida, se é ou não adjetivo, flexiona para o plural, se não variar é advérbio.


ID
5042788
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma determinada cidade há 2.220 (duas mil duzentos e vinte) pessoas infectadas por um certo vírus, sendo que 20% delas estão em estado grave. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o número de pessoas que NÃO estão em estado grave:

Alternativas

ID
5042791
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 6 (seis) máquinas produzem 1.000 pacotes de biscoito em 40 minutos, em quanto tempo 3 (três) dessas mesmas máquinas produziriam 2.000 pacotes de biscoito?

Alternativas

ID
5042794
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um automóvel percorre 240 (duzentos e quarenta) quilômetros utilizando 20 litros de combustível. Quantos litros seriam necessários para que este mesmo automóvel percorresse 360 (trezentos e sessenta) quilômetros?

Alternativas
Comentários
  • Km Litros

    240 20

    360 X

    240X = 360.20

    7200 / 240 = 30


ID
5042797
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte equação de primeiro grau:

13x - 23 -45 = -7x +12

Alternativas
Comentários
  • 13x - 23 - 45 = -7x + 12

    13x + 7x = 12 + 23 + 45

    20x = 80

    x = 80 / 20

    x = 4

    Gabarito C


ID
5042800
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Calcule o MMC para os números 39, 9 e 7:

Alternativas
Comentários
  • Explicação passo-a-passo:

    39, 9, 7 | 3 x

    13, 3, 7 | 3= 9 x

    13, 1, 7 | 7 = 63 x

    13, 1, 1 | 13 =

    1, 1, 1 | = 819

  • GAB-E

    819


ID
5042803
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

É assegurado ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada o direito de ausentar-se de prova ou aula em dia que, segundo preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta, quanto aos critérios a serem adotados pela instituição de ensino.


I – trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino.


II- prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alternativa, no turno de estudo do aluno ou em outro horário agendado com sua anuência expressa.


III– prova a ser realizada em data alternativa, a depender do calendário escolar, desde que, respeitado o turno do aluno.

Alternativas
Comentários
  • LDB

    Art. 7º-A Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é

    assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requerimento,

    ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício

    de tais atividades, devendo-se-lhe atribuir, a critério da instituição e sem custos para o aluno, uma das seguintes

    prestações alternativas, nos termos do inciso VIII do caput do art. 5º da Constituição Federal: (Incluído pela Leinº 13.796, de 2019) (Vigência)

    I - prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alternativa, no turno de estudo do alunoou em outro horário agendado com sua anuência expressa; (Incluído pela Lei nº 13.796, de 2019)(Vigência)

    II - trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidospela instituição de ensino. (Incluído pela Lei nº 13.796, de 2019) (Vigência)


ID
5042806
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Prevê o Art. 21. São etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional: EXCETO.


I – Educação Infantil.

II – Ensino Fundamental.

III – Ensino Médio.

IV – Ensino Técnico.

Alternativas
Comentários
  • Art. 21. São etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do

    desenvolvimento educacional:

    I - a Educação Infantil, que compreende: a Creche, englobando as diferentes etapas do

    desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração

    de 2 (dois) anos;

    II - o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, com duração de 9 (nove) anos, é

    organizado e tratado em duas fases: a dos 5 (cinco) anos iniciais e a dos 4 (quatro) anos finais;

    III - o Ensino Médio, com duração mínima de 3 (três) anos.

    Parágrafo único. Essas etapas e fases têm previsão de idades próprias, as quais, no

    entanto, são diversas quando se atenta para sujeitos com características que fogem à norma,

    como é o caso, entre outros:

    I - de atraso na matrícula e/ou no percurso escolar;

    II - de retenção, repetência e retorno de quem havia abandonado os estudos;

    III - de portadores de deficiência limitadora;

    IV - de jovens e adultos sem escolarização ou com esta incompleta;

    V - de habitantes de zonas rurais;

    VI - de indígenas e quilombolas;

    VII - de adolescentes em regime de acolhimento ou internação, jovens e adultos em

    situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais.

  • Esse art. 21 refere-se à LDB será?

    Art. 21, LDB - A educação escolar compõe-se de:

    I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

    II - educação superior.


ID
5042809
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Prevê o artigo 14 da Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 que a Base Nacional Comum Curricular, no Ensino Fundamental, está organizada em áreas do conhecimento. Assinale a alternativa que compõe todas as competências.

Alternativas

ID
5042812
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Dispõe o artigo 17 da Resolução CNE/CEB nº 01 de julho de 2000 que a formação inicial e continuada de profissionais para a Educação de Jovens e Adultos terá como referência as diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores, apoiada em, EXCETO:

Alternativas

ID
5042815
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o que emana a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base em alguns princípios.

Assinale a alternativa abaixo que NÃO corresponde a um desses princípios.

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º da LDB

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

  • gab. B

    Gestão democrática do ensino público.


ID
5042818
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O município tem como competência concorrente, com a União, o Estado e o Distrito Federal, entre outros, determinadas atribuições. Dentre elas, podemos citar, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra de Lei

    Constituição Federal

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

            I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

            II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;

            III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

            IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

            V - proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência;

            VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;

            VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

            VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

            IX - promover programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;

            X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

            XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

            XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

  • Creio que a questão está equivocada no enunciado, visto que essas são competências COMUNS entre a União, Estados, Municípios e o DF.

    Competência concorrente e privativa sempre estarão relacionadas a função de legislar, a competência concorrente permite que os entes (União, Estados e DF, exceto município, que conforme a CF não tem competência concorrente) legislem sobre a matéria em questão, já a privativa cabe apenas à União.

    CONCORRENTE: TUPEFO

    T ributário

    U rbanísitico

    P eninteciário

    E conômico

    F inanceiro

    O rcamentário

    GABARITO: B

    POLÍCIA CIVIL 2021

  • A questão já começa errada.

    Município não tem competência concorrente.

  • A título de informação...

    Um detalhe importante: conforme se depreende da leitura do caput do art. 24, CF/88, os Municípios não foram listados como entes dotados de competência legislativa concorrente. Isso não os impede, todavia, de legislar sobre os temas relacionados nos incisos constantes do artigo, haja vista a competência suplementar que detêm como decorrência da previsão do art. 30, II, CF/88. Deste modo, pode-se concluir que os Municípios estão aptos a complementar as leis federais e estaduais editadas no exercício da competência legislativa prevista no art. 24, com o intuito de melhor especificarem suas peculiaridades, nada obstante não terem sido relacionados no art. 24 enquanto entes dotados de competência legislativa concorrente.

    Em outras palavras: Municípios não possuem competência legislativa concorrente (não foram mencionados no art. 24), mas podem legislar sobre os assuntos ali relacionados, tendo em vista a autorização dada pelo art. 30, II, para que eles suplementem a legislação federal e estadual no que couber.

    Vejam o ADPF 672.

    Erros me avisem!

    Fonte: Meus resumos; material Direção Concursos, Profª. Nathalia Masson.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização político-administrativa do Estado, nos termos da Constituição Federal, mais especificamente no que tange aos Municípios. 

    OBS: O enunciado fala em “competência concorrente” do Município com a União, o Estado e o Distrito Federal. Ocorre que o Município não tem competência concorrente, mas apenas competência comum. Assim, o candidato deve atentar para essa necessária correção.

    Vejamos as alternativas comentadas a seguir, lembrando que a questão pede a alternativa que não é “competência concorrente” (=”competência comum”, nesse caso) do Município, isto é, a Incorreta:

    a) Correta. A competência do Município é comum com a União, os Estados e o Distrito Federal para a proteção ao meio ambiente, incluindo o combate à poluição (art. 23, VI, CF).

    “Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    [...] VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas; [...]”

    b) Incorreta. Não há previsão neste sentido.

    c) Correta. A competência do Município é comum com a União, os Estados e o Distrito Federal para a preservação das florestas (art. 23, VII, CF).

    “Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    [...] VII - preservar as florestas, a fauna e a flora; [...]”

    d) Correta. A competência do Município é comum com a União, os Estados e o Distrito Federal para zelar pela Constituição, que é nossa lei maior, bem como conservar o patrimônio público (art. 23, I, CF).

    “Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público; [...]”

    e) Correta. A competência do Município é comum com a União, Estados e Distrito Federal para o estímulo da agropecuária e a organização do abastecimento de alimentos (art. 23, VIII, CF).

    “Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    [...] VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;”

  • Apesar do erro bizarro no enunciado, deu pra entender o que a questão quis dizer.
  • A questão demanda conhecimento sobre a divisão de competências trazidas na Constituição Federal. 

    O texto constitucional adotou, para fins de divisão de competência, a lógica da preponderância de interesses. Com isso, a União possui as competências de interesse nacional; os Estados possuem competências de interesse regional; e, por fim, os municípios possuem competências de interesse local. O Distrito Federal, por ser um ente político híbrido, possui competências estaduais e municipais (como exemplo, ele institui e arrecada tributos estaduais e municipais). 

    Além da lógica da preponderância de interesses, há também a sistemática do princípio da subsidiariedade, ou seja, é preferível que as atribuições sejam prestadas pelo ente federativo que tiver maior proximidade com o assunto. Assim, como exemplo tradicional e bem elucidativo, é incumbência municipal organizar o sistema de transporte viário dentro dos limites do município. 

    Entretanto, o enunciado da questão está equivocado, visto que Municípios não possuem competência concorrente, aduzidas no artigo 24 da CRFB, mas apenas as comuns, elencadas no artigo 23 da CRFB. Logo, embora haja essa atecnia, deve ser lido "competência concorrente" como sendo "competência comum".  
    Tendo isso em vista, passemos às alternativas, ressaltando que se pede a alternativa errada, ou seja, que não está no rol do artigo 23 da CRFB.  

    A alternativa “A" está errada, pois proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas é uma competência comum dos entes federativos, consoante o artigo 23, VI, da CRFB.  

    A alternativa “B" está correta, pois estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trabalho não está no rol. O que existe é o estabelecimento e implantação política de educação para a segurança do trânsito, consoante artigo 23, XII, da CRFB.  

    A alternativa “C" está errada, pois preservar as florestas, a fauna e a flora é uma competência comum dos entes federativos, consoante o artigo 23, VII, da CRFB.  

    A alternativa “D" está errada, pois zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público é uma competência comum dos entes federativos, consoante o artigo 23, I, da CRFB.  

    A alternativa “E" está errada, pois fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar é uma competência comum dos entes federativos, consoante o artigo 23, VIII, da CRFB. 

    Gabarito: letra B.
  • Quem aí errou procurando as competências comuns ou exclusivas?

  • Via de regra o município tem competência concorrente. A única exceção seria o ART 219-B, parágrafo 2

    Art. 219-B. O Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação será organizado em regime de colaboração entre entes, tanto públicos quanto privados, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.

        § 1º Lei federal disporá sobre as normas gerais do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.

        § 2º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios legislarão concorrentemente sobre suas peculiaridades.

  • Município não possui competência legislativa (concorrente), mas apenas competência administrativa (comum), que abrange a União, estados, DF e municípios.

  • Não trata-se de competência concorrente, mas, sim de competência COMUM.

    Dica para lembrar:

    COMUM - COM MUNICÍPIO

    Já na concorrente não há a presença desse ente federativo.

  • O enunciado enuncia competência concorrente para o município, a certa divergência quanto a tal alegação...Mas, fato é que o Art. 219-B, da CRFB/88 já possibilita essa posição:

    O Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI) será organizado em regime de colaboração entre entes, tanto públicos quanto privados, com vistas a promover o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação.        

           § 1º Lei federal disporá sobre as normas gerais do SNCTI.         

    § 2º Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios legislarão concorrentemente sobre suas peculiaridades.         

    Fato também que "apesar do Município não constar expressamente como titular da competência concorrente, o ente poderá legislar sobre o tema, desde que o faça para atender peculiaridades municipais, ou seja, no interesse local. Trata-se de posicionamento jurisprudencial pacífico:

    O Município tem competência para legislar sobre meio ambiente e controle da poluição, quando se tratar de interesse local. STF. RE 194704/MG, julgado em 29/6/2017 (Info 870)". Lenza

    A par desse comentário inicial, a questão pede a alternativa que não é de competência CONCORRENTE.

    Atendo-se ao que prevê de forma fria a CRFB/88:

    a- proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas. É competência comum. VI, art. 23

    b- estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trabalho. Não existe.

    c- preservar as florestas, a fauna e a flora. É competência comum. VII, art. 23

    d- zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público. É competência comum. I, art. 23

    e- fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar. É competência comum. VIII, art. 23

    Portanto, entendo que a questão deveria ser anulada, todas são exceção ao enunciado...

  • E esse negócio não foi anulado não ?

  • Foi anulada???

    Não encontrei nenhum artigo para embasar essa resposta.

    Art. 219-B, § 2º não inclui a União.

  • juro que vi legislar sobre trânsito, mas era trabalho!!!!

    R-B

  • Parei de ler no enunciado... A competência é comum, já não daria pra esperar algum gabarito correto tendo um enunciado equivocado.


ID
5042821
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta, quanto as atribuições da Mesa da Câmara. Compete à Mesa, dentre outras atribuições, propor projeto de resolução que disponha sobre a:


I – Secretaria da Câmara e suas alterações.

II- Polícia da Câmara.

III – Criação, transformação ou a extinção dos cargos, empregos e funções de seus serviços e fixação da respectiva remuneração, independente dos parâmetros estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.

Alternativas

ID
5042824
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

No que tange a acumulação de cargos ao profissional de ensino, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

ID
5042827
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em março de 2020, o município de Cerquilho foi certificado em um programa estadual, cujo propósito é incentivar, apoiar e medir a maneira descentralizada a agenda ambiental dos municípios paulistas. Cerquilho alcançou a nota 81,67. Qual o nome desse programa?

Alternativas

ID
5042830
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Qual o nome do evento que encerrou o carnaval de Cerquilho em 2020 e que está na sua 4ª edição?

Alternativas

ID
5084254
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere ao Grande Cisma sofrido pela Igreja Católica no século XI, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Resultou na divisão entre católicos romanos e cristãos ortodoxos.

II – Proliferou a heresia cátara.

III – Resultou na imediata criação dos tribunais de inquisição.

Alternativas
Comentários
  • Grande Cisma foi o evento que causou a ruptura da Igreja Cristã, separando-a em duas: Igreja Católica Apostólica Romana e Igreja Católica Apostólica Ortodoxa, a partir do ano 1054, quando os líderes da Igreja de Constantinopla e da Igreja de Roma se excomungaram mutuamente.

    Gabarito: A

    #PMAL


ID
5084257
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à Idade Média, mais precisamente à diferença entre suserania e vassalagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Embora dispusessem de grandes propriedades territoriais, os suseranos eclesiásticos não mantinham a servidão em seus domínios, mas, sim, o trabalho livre.

II – O sistema de impostos incidia pesadamente sobre os servos. Havia, por exemplo, o “imposto da mão morta”, que era pago pelos herdeiros de um servo que morria para que pudessem continuar nas terras de seu suserano.

III – Nos países ibéricos, a servidão possuía as mesmas características da escravidão romana antiga.

Alternativas

ID
5084260
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à Antiguidade Grega, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O espaço reservado à atividade política eram os templos religiosos.

II – Apenas os homens livres nascidos na polis eram considerados cidadãos.

III – A democracia surgiu para contribuir na administração de vastos territórios.

Alternativas
Comentários
  •  Apenas os homens livres nascidos na polis, filhos de pai e mãe ateniense eram considerados cidadãos. PODERIA SER ANULADA

  • I  -   Havia espaços reservados à atividade política separados dos templos religiosos. ITEM INCORRETO.

    II -  ITEM CORRETO.

    III -  A democracia surgiu por pressão de uma poderosa e ascendente classe de comerciantes, os demiurgos, que passou a exigir participação nos processos decisórios da vida política ateniense. Além disso, pequenos comerciantes e proprietários acometidos pela escravidão por dívidas exigiam a revisão do poder político ateniense. Neste contexto, os eupátridas foram forçados a reformular as instituições políticas da cidade-Estado. ITEM INCORRETO.

    Resposta: B


ID
5084263
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à produção de açúcar, desenvolvida no Nordeste brasileiro a partir do século XVI, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Foi financiada pela Coroa e pela burguesia portuguesas.

II – Promoveu a organização de uma sociedade aristocrática, patriarcal e escravista.

III – Gerou uma economia monocultora voltada para o mercado interno.

Alternativas
Comentários
  • > Foi financiada pelos Flamingos (Holandeses)

    > baseou-se no sistema de mão-de-obra escrava

    > Voltou-se ao mercado externo

    • Financiada pela Holanda, escravista e mercado externo.
  • voltada para o mercado externo

  • Nada foi financiado por Portugal somente explorado !!!!

  • Aristocracia: "governo nas mãos dos nobres, ricos"
  • Voltada para o mercado externo e não interno, da para matar a questão só com essa.

  • I - Financiamento feito pelos Holandeses (Flamengos).

    III- Produção para exportação (MELE), e não para mercado interno.

    GAB. B


ID
5084266
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No que se refere ao Brasil Republicano, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O voto passou a ser facultativo no Brasil republicano.

II – No ano de 1937, Getúlio Vargas criou o Estado Democrático de Direito.

III – Não houve populismo na história política brasileira.

Alternativas

ID
5084269
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do político que sucedeu Fernando Collor de Melo após seu impeachment:

Alternativas
Comentários
  • Gab E.

    Itamar Franco era vice de Collor, que sofreu impeachment e saiu do cargo. Itamar ficou no cargo de presidente de 1992 a 1995 e foi o responsável pelo Plano Real, que fez a inflação reduzir consideravelmente, além de estabilizar a economia.

  • ITAMAR FRANCO (1992/1994), vice de Collor. 

    PRINCIPAIS CARAC.

    • Plebiscito em 1993 (continuou o que já era): SiStema de governo é o preSidencialiSta/ forma de governo é a república. 
    • No governo de Itamar Franco, em 1993, a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) foi privatizada. 
    • Plano real: controlou a inflação, ministro da fazendo era o Fernando Henrique Cardoso.  
  • GAB: E

    Itamar Franco governou o Brasil de 29 de Dezembro de 1992 a 1 de janeiro de 1995, assumindo após o Impeachment de Fernando Collor de Melo.

    Seu governo foi marcado pela tentativa de crescimento econômico e o combate à inflação herdada dos governos anteriores.


ID
5084272
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No tocante aos direitos dos donatários de capitanias, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • As capitanias não podiam ser vendidas e nem transferidas, apenas transferidas hereditariamente. Ex: De pai para filho

  • gabarito letra E

    1534 = introdução do cultivo da cana-de açúcar e do sistema de ‘’capitanias hereditárias’’ (veja também em concursos militares a Q1045291) bem sucedido nos arquipélagos de Açores e Madeira = financiamento privado do custo de colonização

    FORAL = Carta de doação da faixa de terra de uma capitania (15 lotes correspondendo a 12 capitães-donatários) 

    Direitos e deveres do donatário:

    1- Concessão de terras para ocupação, exploração e plantio (sesmarias)

    2 – Indicação de autoridades administrativas

    3 – cobrança de impostos e envio de parte diretamente à Coroa (especialmente metais preciosos – Quinto)

    4 – Fundação de Vilas

    5 – Escravização de nativos

    bons estudos

  • Guarde na sua mente, as Capitanias Hereditárias eram tipo um Marea Turbo, ou seja, eram pro resto da vida e impossível de 'passar para frente'.

  • A terra se torna mercadoria apenas em 1850(lei de terras).

    Gab:C


ID
5084275
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à escravidão na Antiguidade grega e romana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Os escravos eram provenientes de tribos africanas.

II – O sistema de produção era baseado na força de trabalho sobretudo de prisioneiros de guerras ou populações escravizadas.

III – Os escravos podiam reunir-se em associações, a fim de pleitear direitos.

Alternativas
Comentários
  • I - A força de trabalho da base da pirâmide era feita de prisioneiros de guerras ou populações escravizadas – não necessariamente africanos. ITEM INCORRETO.

    II - ITEM CORRETO.

    III - Os escravos não tinham esse direito. ITEM INCORRETO.

    Resposta: B

  • I - ERRADO.

    • A escravidão antiga não era baseada em dominação étnica sobre um povo, mas em guerra e dívida.

    II - CERTO

    • Essa realmente era a base da força de trabalho. O trabalho braçal era desprezado pela sociedade grega e reduzido, quase exclusivamente, a escravos ou livres em situação de pobreza.

    III - ERRADO

    • Escravos, assim como mulheres, crianças e estrangeiros, não eram cidadãos e não possuíam direito de associar-se.

    Gab: Letra B


ID
5084278
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o maior fator que gerou a ingovernabilidade do governo de Fernando Collor de Melo:

Alternativas
Comentários
  • Gab D.

    Fernando Collor de Melo foi denunciado por seu irmão na revista Veja, sobre o esquema de corrupção com seu tesoureiro, PC Farias (que inclusive, foi morto e até hoje não sabem quem o matou). Collor sofreu impeachment, embora tenha tentado um golpe, o de renunciar ao seu cargo para não perder os poderes políticos.

    Logo ele, o caçador de marajás e dos funcionários fantasmas...

  • Lembrei-me do movimento dos "caras pintadas"

  • A população revoltada fez manifestações pedindo o impeachment do Collor vestidos de preto. Quando o processo de impeachment chegou no Senado, na última etapa, o Collor renunciou.


ID
5084281
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a principal finalidade das corporações de ofício:

Alternativas
Comentários
  • As corporações de ofício eram organizações que reuniam pessoas que compartilhavam interesses econômicos ou político-sociais. O surgimento dessas instituições está associado ao processo de reurbanização ocorrido na Europa Medieval e surgimento dos burgos.

    Gabarito: A

    #PMAL


ID
5084284
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro presidente brasileiro eleito pelo voto popular:

Alternativas

ID
5084287
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do último presidente do período da ditadura militar no Brasil:

Alternativas
Comentários
  • 1° Castelo Branco

    2° Costa e Silva

    3° Medici

    4° Ernestro Geisel

    5° Figueiredo

    (Eu uso esse mapa mental)

  • Bizu que peguei com o colega Felipe-PMPR e nunca mais errei:

    2C2E1F

    • Castelo branco
    • Costa e silva
    • Emílio Médici
    • Ernesto geisel
    • Batista Figueiredo
  • Características do Figo

    GOVERNO JOÃO BATISTA FIGUEIREDO (1979/1985)- PRINCIPAIS CARACTERISTICAS: 

    1)Lei da anistia política A Lei nº 6.683, de 1979: anistia a todos, inclusive quem torturou 

    • permitiu a volta de muitos exilados políticos e perdoou crimes políticos cometidos durante os anos do período militar 
    • A lei de anistia aprovada pelo Congresso beneficiou presos políticos e exilados, e também agentes da repressão.  

    2)LEI ORGÂNICA DOS PARTIDOS: ANULOU O AI-2, OU SEJA, CRIOU-SE NOVOS PARTIDOS. 

    3)1979, eleições indiretas para governador e senador. 

    • As eleições pluripartidárias de 1982 ocorreram em meio à recessão de 1981 e 1983, no governo de João Baptista Figueiredo, e caracterizaram‐se como um passo importante no processo de democratização do país. 
    • "No dia 15 de março de 1983, tomavam posse os primeiros governadores eleitos pelo voto direto desde o golpe militar de 1964. As eleições, ocorridas em 1982, abriram o caminho para o movimento das Diretas Já." FONTE: Eleições de 1982 foram primeiro passo para redemocratização do País (terra.com.br) 

  •  

    Ordem dos presidentes:

    Castelo branco: Ai-2, AI-3, AI-4, Lei da segurança Nacional.

    Costa e silva: AI-5, Revolta de estudantes.

    Médice: Maior repressão, DOI CODI Destacamento de Operações de Informação/Centro de Operações de Defesa Interna. ("grupo" investigação com repressão e tortura), MILAGRE ECONOMICO.

    Geisel: Revogou AI-5, crise mundial do petróleo - aumento da inflação.

    Figueiredo: 1979 - Lei da anistia, surgimento de partidos, Diretas Já! FIM DA DITADURA. 

  • GAB-A

    João Figueiredo.--ABERTURA LENTA, SEGURA E GRADUAL !

     1979 - Lei da anistia, surgimento de partidos, Diretas Já! FIM DA DITADURA. 

    BORA SENHORES, ESTUDEM, ESTUDEM. PARE DE CHORAR PELO LEITE DERRAMADO!!!


ID
5084290
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No tocante às características econômicas de Esparta no período Arcaico, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – A existência de uma oligarquia aristocrática, que monopolizava o poder militar, político e religioso, sem atividades mercantis.

II – Troca de manufaturas sobretudo com povos pré-hispânicos.

III – Transações comerciais baseadas no escambo.

Alternativas

ID
5084293
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere ao tráfico negreiro, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Devido à alta taxa de mortalidade, os navios negreiros ficaram conhecidos como “tumbeiros”.

II – Foi incentivado pela Coroa Portuguesa, que recebia certa porcentagem do lucro.

III – O pau-brasil, o tabaco e o cobre eram moedas de troca.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    I – Devido à alta taxa de mortalidade, os navios negreiros ficaram conhecidos como “tumbeiros”. ➡ certo.

    II – Foi incentivado pela Coroa Portuguesa, que recebia certa porcentagem do lucro. ➡ certo: se tornava viável por dois motivos essenciais: o domínio que Portugal já possuía em regiões da África e as possibilidades de lucro que a venda desses escravos poderiam trazer aos cofres da Coroa Portuguesa. Além disso, havia o apoio da própria Igreja Católica que associava os africanos à prática do islamismo

    III – O p a u-brasil, o tabaco e o cobre eram moedas de troca. ➡errado. pelo que pesquisei a cachaça e o tabaco eram os principais

    bons estudos

  • III está errada, por que fumo e cachaça eram as moedas de troca, bom, as principais.


ID
5084296
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A partir do século XII começou-se a perceber a construção de grandes catedrais caracterizadas por vitrais, rosáceas e torres elevadas. São exemplos as catedrais de Paris, Colônia e Milão. Trata-se do estilo:

Alternativas

ID
5084299
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à expansão marítima portuguesa, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Ficou conhecida como “ciclo oriental”.

II – A finalidade era fundar feitorias em Calicute e expandir o Cristianismo.

III – Iniciou-se com a conquista de Ceuta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E


ID
5084302
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um dos resultados do Movimento Diretas Já, ocorrido entre março de 1983 e abril de 1984:

Alternativas
Comentários
  • foco pm pr

  • Antes de tudo, só agradecer pelos comentários úteis da rapaziada!

    Não entendi o gabarito da banca: C. Fui na bota e não achei justificativa, caso alguem saiba liga eu

    Diretas Já foi um movimento cívico que defendia a aprovação da “Emenda Dante de Oliveira”, que tornaria direta (voto popular) a sucessão presidencial de 1985.

    Mesmo não alcançado seu objetivo principal, o movimento Diretas Já teve colaboração importante no fim da ditadura e na formação da Nova República.

    Apesar de todo o apoio que teve, a emenda não foi aprovada no Congresso. Durante a votação, estavam presentes 479 parlamentares e, para a emenda ser aprovada, eram necessários 320 votos. A Emenda “Dante de Oliveira” teve 298. Faltavam apenas 22 votos para atingir os 2/3 necessários. Quando o resultado foi divulgado, os apoiadores da emenda sentiram-se frustrados. Com o arquivamento da emenda, a sucessão do General João Batista Figueiredo (1979-1985) seria indireta, pelo Colégio Eleitoral. O povo só iria eleger o novo presidente em 1989.

    fonte: mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/diretas-ja.htm

  • aprovação da Assembleia Constituinte.???? como assim?? a emenda não foi aprovada!

  • .(c)aprovação da Assembleia Constituinte

    A alternativa diz respeito a elaboração da carta magna de 1988

    vamos lá... O único link que consegui fazer foi este --> Devido a não aprovação da emenda ocorreu a eleição indireta de Tancredo, porém ele morre e Sarney assume.

    Sarney encaminhou ao Congresso, em 28 de junho, proposta de emenda convocando a Assembleia Nacional Constituinte, composta pelo Congresso a ser eleito em novembro de 1986 e pelos senadores no exercício do mandato, que se reuniriam a partir de 1º de fevereiro de 1987 para elaborar uma nova Constituição.

    Significado: Assembleia constituinte é um órgão colegiado que tem como função redigir ou reformar a constituição, a ordem político-institucional de um Estado, sendo para isso dotado de plenos poderes ou poder constituinte, ao qual devem submeter-se todas as instituições públicas. FONTE: Google

  • GAB-C

    aprovação da Assembleia Constituinte.

    Suas lideranças passaram a formar a nova elite política brasileira e o processo de redemocratização culminou com a volta do poder civil em 1985, na aprovação de uma nova Constituição Federal de 1988 e com a realização das eleições diretas para Presidente da República em 1989.

    ESTUDE ENQUANTO O MOTORISTA DO ÔNIBUS ERRA A CURVA E ENTRA NA CASA DA VIZINHA!!!.


ID
5084305
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à Guerra do Peloponeso, ocorrida na Grécia entre 431 e 401 a.C., assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Após o fim das Guerras Médicas ou Guerras Greco-Pérsicas (499-475 a.C), os líderes políticos atenienses, temendo possíveis novos ataques externos persas, organizaram uma aliança entre as pólis gregas. Tal aliança ficou conhecida como Liga de Delos, uma vez que a sede ficava na ilha de Delos.

    O principal objetivo dessa aliança era a contribuição, por parte dos aliados, de navios, soldados e dinheiro.

    Finda a ameaça persa, algumas pólis tentaram dissociar-se da Liga, mas foram impedidas pelas lideranças atenienses. Assim, sob comando de Esparta, Corinto, Mégara, e Tebas, rebelaram-se contra Atenas e fundaram outra aliança político-militar, a qual ficou conhecida como Liga do Peloponeso.

    Iniciou-se, assim, a Guerra do Peloponeso, que durou 27 anos, saindo Atenas, ao final, derrotada.

    (COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral: vol. único. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2008).

  • Durante os conflitos das Guerras Médicas, havia sido criada a Liga de Delos a fim de proteger os gregos dos persas. Por meio desta aliança, as cidades faziam contribuições monetárias para a compra de material bélico. No entanto, a Liga começou a beneficiar Atenas em detrimento das outras cidades gregas.

    Foi justamente com os fundos obtidos a partir da Liga de Delos que Atenas se tornou o centro político, econômico e cultural da Grécia.

    Esparta, ao não aceitar essa situação, entrou na disputa pela hegemonia política e econômica da Grécia, criando então outra liga: a Liga do Peloponeso. Esta, por sua vez, tinha o objetivo de combater a Liga de Delos. Neste contexto, a cidade de Corinto foi especialmente atuante, ao pressionar Esparta a fim de que esta declarasse guerra contra Atenas.

    Resposta: B


ID
5084308
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do primeiro governante brasileiro após a saída de Dom Pedro II:

Alternativas
Comentários
  • Gab C.

    Mal Deodoro da Fonseca, e na sequência, Mal Floriano Peixoto, dando nome à República da Espada.

  • Primeiro Presidente do Brasil, Marechal Deodoro da Fonseca, tomou posse através do golpe militar dos militares para implementar a República, estavam insatisfeitos com D. PEDRO II, por suas decisões governamentais, como questões religiosas, separação da igreja católica, insatisfações militares e questões escravocata, afastamento dos escravos pela Lei Áurea libertando os escravos.

  • República da Espada foi o período inicial da  brasileira e foi caracterizada por dois governos militares: o do Marechal Deodoro da Fonseca e o do Marechal Floriano Peixoto. Esse período estendeu-se de 1889, com a , até 1894, quando Prudente de Morais assumiu a presidência do Brasil.

    Grandes mudanças começaram a acontecer no Brasil a partir desse período, que, naturalmente, estavam associadas à alteração de regime político enfrentada. A promulgação de uma nova Constituição iniciou esse processo de transformações políticas. Vale dizer que a República da Espada também foi um período de tensão e crise tanto econômica quanto política.

  • Gabarito C -

    *Marechal Deodoro Da Fonseca - Governo Provisório ( 1889 a 1891 )

    Período conhecido como " REPÚBLICA DA ESPADA "

  • Meu amigo Deodoro e depois Florianinho.

    PMES, URRAAAAA


ID
5084311
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Cerquilho - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No tocante às características do feudalismo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – As relações de produção eram escravocratas.

II – A sociedade feudal assemelhava-se ao sistema de castas.

III – Os servos estavam obrigados ao pagamento anual de capitação e talha, dentre outros impostos.

Alternativas
Comentários
  • feudalismo é caracteriszado por servidão e não escravidão

  • I.   As relações de produção eram de servidão. ITEM INCORRETO.

    II.   A sociedade feudal NÃO se assemelhava ao sistema de castas. ITEM INCORRETO.

    III. Os servos estavam obrigados ao pagamento anual de capitação e talha, dentre outros impostos. ITEM CORRETO.

    Resposta: C