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Prova OMNI - 2021 - Prefeitura de Iraceminha - SC - Professor de Educação Física


ID
5027359
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

1."A escola impõe o silêncio e a imobilidade a seres que devem aprender a agir e a se expressar, depois do entorpecimento físico, ela faz o torpor mental".
2."As crianças são as construtoras da humanidade, não são os adultos que constroem as crianças, mas as crianças que fazem os adultos. O adulto depende dos esforços da criança".

Acima estão dois trechos de quais autores, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito INCORRETO.

    A é a certa.

    ..."Decroly acusa:

    A escola impõe o silêncio e a imobilidade a seres que devem aprender

    a agir e a se expressar. Depois do entorpecimento físico, ela faz o

    torpor mental. (1909).

    "A grande descoberta montessoriana é que as crianças são as construtoras da humanidade. Do ponto de vista montessoriano, não são os adultos que “constroem” as crianças, mas as crianças que fazem os adultos. O adulto depende dos esforços da criança". 

  • em dois questnario coloquei C

    1. Vygotsky; 2. Gardner


ID
5030278
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A respeito da teoria gramatical sobre os termos sintáticos do enunciado, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Orações sempre terão predicados, pois o verbo faz parte deles ( núcleo ); porém o sujeito pode ou não haver.

    Nominal > Alan está feliz

    verbal > Alan chegou.

    verbo-nominal > Alan chegou cansado.

    Gab.D

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito correto, alguns comentários presentes apenas chancelam a afirmação incorreta da banca.

    A) Orações são enunciados que sempre possuirão um sujeito e um predicado cujo núcleo será o verbo, uma vez que essas duas estruturas sintáticas são essenciais na oração.

    Incorreta. O sujeito, embora termo essencial da oração, não é indispensável à construção oracional.

    B) Frases nominais, diferente das orações, sempre possuirão um sujeito e um predicado, cujo núcleo é um substantivo que pode ser acompanhado ou não de um adjunto adnominal.

    Incorreta. Frases nominais são construções desprovidas de verbo, de modo que sua ausência torna impossível a ocorrência de sujeito e predicado.

    C) Orações sempre possuirão um sujeito, mas não necessariamente um predicado, uma vez que o substantivo que é o núcleo do sujeito é que é a função sintática fundamental da oração.

    Incorreta. Como já discutimos na assertiva A, o sujeito, embora termo essencial da oração, não é indispensável.

    D) Orações são enunciados que sempre possuirão um predicado cujo núcleo será o verbo, podendo ou não possuir um sujeito, como no caso dos verbos de ação da natureza, tais quais "chover" e "ventar".

    Incorreta. Possuímos basicamente três tipos de predicado, verbais, nominais e verbo nominais. Nos predicados verbais possuímos apenas um núcleo, que sempre será o verbo, enquanto nos predicados nominais, igualmente possuidores de um núcleo, este será o nome.

    Incorreta, portanto, a afirmação da banca em "...sempre possuirão um predicado cujo núcleo será o verbo,...".

    Questão desprovida de gabarito.

  • A oração está sempre estruturada em torno de um verbo; Temos três tipos de predicados: verbal, nominal e verbo-nominal. No predicado verbal, o núcleo é um verbo; no predicado nominal, o núcleo é o predicativo do sujeito e no predicado verbo-nominal, os nucleos são o verbo e o predicativo. A alternativa E diz que toda a oração sempre possui um predicado cujo núcleo será um verbo. Somente no predicado verbal, conforme vimos, o núcleo será um verbo e no predicado nominal e verbo nominais não é somente o verbo. Por este motivo, a questão não tem gabarito.

    GABARITO: NÃO TEM GABARITO CORRETO (mas aconselho na prova marcar a menos errada que é a alternativa D).

    INSTAGRAN: @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)


ID
5030281
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É correto afirmar que o vocábulo "interstício" é composto de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Quanto ao número de sílabas, as palavras classificam-se em:
    Monossílabas (uma vogal, uma sílaba): mão.
    Dissílabas (duas vogais, duas sílabas): man-ga.
    Trissílabas (três vogais, três sílabas): man-guei-ra.
    Polissílabas (mais de três vogais, mais de três sílabas): man-guei-ren-se.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

  • In-ters-tí-cio 4 sílabas 

  • Nessa dai era só saber quantas sílabas, já matava a charada rsrs

  • A questão quer saber a classificação de número de sílaba da palavra "interstício". Vejamos:

    Quanto ao número de sílabas, dividem-se os vocábulos em:

    • Monossílabos (se têm uma sílaba): é, há, mar, de, dê;
    • Dissílabos (se têm duas sílabas): casa, amor, darás, você;
    • Trissílabos (se têm três sílabas): cadeira, átomo, rápido, cômodo;
    • Polissílabos ( têm mais de três sílabas): fonética, satisfeito, camaradagem, inconvenientemente. 

    "Interstício"

    A separação dessa palavra se faz assim: in- ters- tí-cio. A palavra tem 4 sílabas, portanto, é uma polissílaba.

    GABARITO DO MONITOR: C


ID
5030284
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale abaixo a oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo:

Alternativas
Comentários
  • A) Apague a luz ao sair.

    → Orações reduzidas são as orações que apresentam o verbo em umas das formas nominais e cujo verbo não vem acompanhado de conjunção ou pronome relativo. Para identificá-las temos que ver a semântica e conjugar o verbo adicionando a conjunção.

    Fica: Apague a luz quando sair.

    GABARITO. A

  • GABARITO - A

    Nas Orações reduzidas não temos - Conjunções nem Pronomes relativos

    Nas orações reduzidas - Os verbos aparecem na forma nominal : Infinitivo , Gerúndio , Particípio

    Apague a luz ao sair.

    Apague a luz quando sair

    Ao sair, apague a luz.

    Quando sair, apague a luz.

    Bons estudos!

  • Orações Reduzidas

    São orações subordinadas que se apresentam sem conjunção ou sem pronome relativo, e com o verbo numa das formas nominais:

    º Infinitivo (PESSOAL OU IMPESSOAL) AMAR

    º Gerúndio AMANDO

    º Particípio AMADO

    Oração reduzida de infinitivo

    Oração reduzida de infinitivo surge quando tiramos a conjunção e colocamos o verbo no infinitivo. Aqui podemos ter as orações subordinadas substantivas e as orações subordinadas adverbiais:

    Exemplos:

    É necessário casar-se.

    Todos temos necessidade de nos amarem

    Ela comprou o carro para chegar mais cedo ao trabalho.

    Oração reduzida de gerúndio

    Oração reduzida de gerúndio aparece quanto tiramos a conjunção ou pronome relativo e colocamos o verbo no gerúndio. Aqui podemos ter as orações subordinadas adjetivas e as orações subordinadas adverbiais:

    Exemplos:

    Percebi a aluna colando na prova.

    Pedindo com jeito, ela fará o serviço para nós.

    Oração reduzida de particípio

    Oração reduzida de particípio aparece quando tiramos a conjunção ou pronome relativo e colocamos o verbo no particípio. Aqui podemos ter as orações subordinadas adjetivas e as orações subordinadas adverbiais:

    Exemplos:

    Há saudade nunca esquecida.

    Partido o bolo, vários convidados se retiraram.

  • gab. A.

    AO + verbo no INFINITIVO = Temporal.

  • Errei porque considerei o verbo APAGAR em vez de SAIR.


ID
5030287
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Eu gostaria que você terminasse este trabalho para poder fazer o próximo com mais tranquilidade.

No enunciado acima há três orações, sendo uma principal e as outras duas subordinadas a ela por exercerem nela funções sintáticas secundárias.

Assinale abaixo a alternativa que contém a análise sintática correta da relação de sentido entre as duas subordinadas com a principal:

Alternativas
Comentários
  • Objetiva direta ?

    Quem gosta, gosta DE alguma coisa.

  • GAB. A

    Eu gostaria/ → or. principal

     que você terminasse este trabalho/

    Concordo com

    Jihad Nage deveria ser "de que você terminasse..."

    GOSTAR é VTI

    Sendo portanto, Or. Subordinada Substantiva Ob. Indireta.

    Acontece que na questão não veio com 'DE' o que a banca considerou com Or. Subordinada Substantiva Ob. Direta.

    para poder fazer o próximo com mais tranquilidade.

    oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.

    Conjunções Finais: para que, a fim de que

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  • Na minha humilde opinião de mero estudante, há um erro de regência da banca examinadora.

    No sentido de achar bom, ter afeição, aprovar, "Gostar" é Transitivo Indireto e exige a preposição de:

    • Gosto de maçã.
    • Gosto muito de você.

    Como sinônimo de experimentar, provar, o verbo "Gostar" é Transitivo Direto:

    • Apenas gostei o vinho e rejeitei-o.

    Acho que o excerto teria de ser assim: Eu gostaria DE que você terminasse este trabalho para poder fazer o próximo com mais tranquilidade. (oração subordinada substantiva objetiva indireta).

  • Estranho esse gabarito.

    Eu gostaria (de) que você terminasse este trabalho... OBJETIVA INDIRETA

  • Discordo deste gabarito! Para mim é alternativa C.
  • Gab A

    Neste caso, a preposição é facultativa.

  • Só por que a regência do verbo "gostar" está errada, não faz sentido querer marcar a letra C, o fato de estar errada a regência não torna nem a primeira oração em o.s.s subjetiva nem a segunda em o.s.adverbial causal, como está descrito na letra C.


ID
5030290
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale abaixo a alternativa que possui a regência verbal de acordo com a norma culta do português brasileiro:

Alternativas
Comentários
  • GAB. C

    A É importante visar à sinalização de trânsito antes de atravessar um cruzamento. INCORRETA

    Visar (mirar ou vistar) → VTD Ex.:É importante visar A sinalização de trânsito

    Visar (desejar, almejar) → VTI Ex.: Ela visava AO cargo de CEO

    B Compete para você a função de gerenciar o estoque. INCORRETA

    Competir (ver, presencia) → VTI → com, a → Compete A você a função

    C Nós vamos assistir ao jogo na TV da sala hoje. CORRETA

    Assistir (ver, presencia) → VTI → conf. a alternativa

    Assistir (ajudar, auxiliar) → VTD → Ele assistiu o paciente. (obs.: Cintra diz que é tanto VTD quanto VTI)

    D Ela visava o cargo de CEO da empresa. INCORRETA

    Visar (desejar, almejar) → VTI Ex.: Ela visava AO cargo de CEO

    Visar (mirar ou vistar) → VTD Ex.: Ele visou o alvo/ Ele visou o documento.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  • GABARITO - C

    A) É importante visar à sinalização de trânsito antes de atravessar um cruzamento.

    Visar no sentido de mirar, pôr visto = É verbo transitivo direto

    O policial visou a perna do bandido.

    Visar no sentido de pretender / ter em vista = VTI ( A)

    Ele visava à magistratura.

    -----------------------------------------------------------------------------------

    B) Compete para você a função de gerenciar o estoque.

    Compete / a ...

    -------------------------------------------------

    C) Nós vamos assistir ao jogo na TV da sala hoje.

    Assistir no sentido de ver = VTI (A)

    Assistir no sentido de ajudar = VTD - Assisto o necessitado

    Assistir no sentido de morar = VTI (EM ) - Assisto em Jeri.

    ----------------------------------------------------

    D) Ela visava o cargo de CEO da empresa.

    Visava ao cargo.

    Visar no sentido de pretender / ter em vista = VTI ( A)

  • CUIDADO!

    Questão com dois gabaritos.

    regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)

    a) É importante visar à sinalização de trânsito antes de atravessar um cruzamento.

    Incorreto. O verbo "visar", na acepção de ver, mirar, é transitivo direto e não rege preposição alguma. Portanto a marcação do fenômeno crásico está incorreta. Correção: "É importante visar a sinalização (...)";

    b) Compete para você a função de gerenciar o estoque.

    Incorreto. O verbo "competir" é transitivo indireto e rege preposição "a" no sentido de "caber a". Correção: "Compete a você a função (...)";

    c) Nós vamos assistir ao jogo na TV da sala hoje.

    Correto. O verbo "assistir", como bem sabido, na acepção de ver, testemunhar, rege preposição "a";

    d) Ela visava o cargo de CEO da empresa.

    Correto. A regência verbal nem sempre encontra confluência de ideias: é comum o desacordo entre gramáticos e estudiosos. No caso em apreço, caracteriza-se uma dessas ocorrências. É característica sabida que o verbo "visar" possui transitividade indireta quando no sentido de "ter em vista algo". Essa lição é a clássica, perpetuada por inúmeras gramáticas e manuais de regência. Por seu turno, Rocha Lima, em Gramática Normativa da Língua Portuguesa, p.541, apresenta exemplos modernos que colidem contra esse ensinamento e não os condena:

    No sentido de ter em vista um fim, pretender, deve empregar-se de PREFERÊNCIA [destaque meu] com a preposição a, posto que se amiúdem, na linguagem contemporânea, os exemplos com objeto direto:

    "(...) e, se por acaso visa algum bem, será unicamente o seu próprio bem." (Raquel de Queirós)

    Celso Pedro Luft, seguindo de perto Rocha Lima, registra em "Decifrando a Crase", p.19, o caráter facultativo da preposição diante desse verbo na acepção trazida:

    O verbo "visar" é transitivo, requer um complemento. No português antigo e clássico, complemento introduzido pela preposição a, no sentido de "ter por objetivo". Hoje, a preposição é FACULTATIVA [destaque meu].

    Letra C e D


ID
5030293
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Edifício Residência tem 10 andares com 2,5 metros de altura cada, mais o térreo com 4 metros de altura e o Edifício Lar, que fica ao seu lado, tem 11 andares mais o térreo como 3,5 metros de altura cada. Qual a diferença entre as alturas dos dois prédios? (despreze a medida das lajes entre os andares)

Alternativas
Comentários
  • 2,5 x 10 + 4 = 29

    3,5 x 11 + 3,5 = 42

    42-29 = 13

  • ENUNCIADO BAGUNÇADO DEMAIS

    PORÉM TA FACIL A QUESTAO BASTA MULTIPLICAR

    2,5*10=25

    25+4=29

    3,5*11=38,5

    38,5=3,5 =42

    42-29=13

    gabarito B de bagunçado

  • Edifício Residência (Andares + Térreo) = 25 Metros

    Edifício Lar (Andares + Térreo) = 40 Metros

    Diferença = 13 Metros

    Bons Estudos!!!

    #Foco #Força #Fé


ID
5030302
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um artesão vai fazer uma bola de couro com 20cm de diâmetro Qual será a área (A) da superfície desta bola? (Faça π = 3,14)

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    20 x 20 = 40cm

    40cm x 3,14 = 1256cm2.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Comentário do Professor:

    https://youtu.be/KpHw40GX7E8

    ------------------------------

  • Área da bola (esfera) 4*pi*r²

    4*3,14*10= 1256cm²


ID
5030305
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marcos fez uma aplicação de R$ 7.900,00 e, depois de um determinado período, viu que havia lucrado 2% deste valor. Ao dinheiro que lá estava ele juntou mais R$ 2.200,00 e depois de algum tempo, viu que seu lucro tinha sido de 3% do total que estava aplicado. Qual o valor total que Marcos tinha ao final das duas aplicações?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    Primeiro devemos calcular 2% de 7900. Então, 7900x2 =15800/100 = 158.

    158 + 7900 = 8058. Como ele juntou mais 2200 no dinheiro que estava lá, então 8058 + 2200 = 10258.

    Ainda, recebeu lucro de 3% sobre aquele valor, então: 10258 x 3 = 30774/100 = 307,74.

    10258 + 307,74 = 10565,74.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • comentário do professor:

    https://youtu.be/VA0tXdntH6E

    =============================


ID
5030308
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O nosso atual Governo Federal anunciou o desejo da transferência da embaixada do Brasil em Israel (seguindo o mesmo roteiro feito pelos EUA em 2018), de:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Para evitar o agravamento da situação, os países consideram Tel Aviv como a capital administrativa de Israel, onde ficam as representações diplomáticas internacionais. Mesmo assim, em dezembro de 2017 o governo de Donald Trump, presidente dos Estados Unidos, anunciou a decisão de transferir a embaixada do país de Tel Aviv para Jerusalém.

    Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2019-12/bolsonaro-sinaliza-desejo-de-transferir-embaixada-do-brasil-em-israel


ID
5030311
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A nota de R$ 200 (duzentos reais), entrou em circulação no dia 2 de setembro. O Banco Central encomendou um total de 450 milhões de unidades da cédula até o fim de 2020. Uma das justificativas para a criação da cédula foi a necessidade de atender a alta da demanda em meio à pandemia, em especial por causa do auxílio emergencial. Esta nota tem a imagem de:

https://g1.globo.com/retrospectiva/2020/retrospectiva-na-globo/noticia/2020/12/31/linha-do-tempo-2020-reveja-os-principais-acontecimentos-do-ano.ghtml

Alternativas
Comentários
  • Gab. (C)

    Menos de dois meses após o Banco Central lançar oficialmente a nova cédula de 200 reais, o ministro da Economia, Paulo Guedes, admitiu nesta quinta-feira, 29, que a criação de uma nota de mais alto valor ocorreu na contramão do que outros países têm feito e projetou que a nova cédula terá pouca duração no Brasil.

    Uma ação civil pública protocolada pela Defensoria Publica da União pede que o Banco Central do Brasil retire de circulação as novas cédulas de R$ 200. Isso por causa do tamanho da nota, que é menor que a de R$ 20, por exemplo. A DPU alega que “falta acessibilidade” nas dimensões da nota do lobo-guará.

    Bons Estudos !

    #SERVIDORPUBLICO2021

  • Curiosidade:

    Tem as fotos de todas as notas nesse link:

    https://www.bcb.gov.br/cedulasemoedas/notadeduzentos

    Achei bem interessante.


ID
5030314
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A vacina elaborada pelo grupo britânico ___________ em parceria com a Universidade de Oxford é uma vacina contra COVID-19 desenvolvida pela equipe do Instituto Jenner da Universidade de Oxford, no Reino Unido, em parceria com o conglomerado farmacêutico anglo-sueca ___________.

Marque a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • Mais barato e fácil de armazenar, o imunizante, também chamado de “vacina de Oxford”, está em uso em dezenas de países e foi comprado pelo Brasil. Quem desenvolveu a vacina da AstraZeneca contra Covid-19?

    A vacina, chamada AZD1222, foi desenvolvida por uma equipe da Universidade de Oxford e da empresa farmacêutica britânico-sueca AstraZeneca. A equipe de pesquisa inclui cientistas do Instituto Jenner e do Oxford Vaccine Group.

    https://istoe.com.br/o-que-se-sabe-sobre-a-vacina-da-astrazeneca/

  • Butantan /CoronaVac- Origem Chinesa

    É feito com vírus inativado

    50,38% de eficácia

    Foi criada na China pela farmacêutica SINOVAC. Aplicação da vacina começou dia 17 de Janeiro. No momento, a nova remessa de Coronavac depende de insumos enviados da China para que o Butantan produz localmente.

    Oxford/AstraZeneca/Fiocruz -China/ Europa

    Criada no Reino Unido

    Usada com vírus vivo

    Eficácia média de 70%

    Também de insumos vindo da China.

    Pfizer(Farmacêutica Americana de NY)/BioNTech- Americana

    Usadas a partir do RNA por meio de engenharia genética (mais barato e mais rápido) (Parceria Alemã) é de 95% de eficácia.

    Moderna (mesma tecnologia da Pfizer) Americana

    94/1% de eficácia.

    Moderna, Inc. é uma empresa de biotecnologia dos EUA com sede em Cambridge, Massachusetts.

    Brasil ainda não testou a mesma.

    Sputnik V/Instituto Gamaleya -- Russa

    utiliza outros vírus previamente manipulados para que sejam inofensivos para o organismo e, ao mesmo tempo, capazes de induzir uma resposta para combater a covid-19

    de 91,6% eficácia

    Falta aprovação da Anvisa para ser usada no BR.

    Dados até 10/03- SABEMOS QUE TUDO PODE MUDAR.

    https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2021/02/03/vacinas-contra-covid-19-entenda-a-diferenca-entre-elas.htm

  • Em agosto de 2020, a Fiocruz assinou um acordo com a Universidade de Oxford e a biofarmacêutica AstraZeneca para transferência de tecnologia e produção, no Brasil, da vacina Covishield.

    Inicialmente, as doses foram importadas prontas do Instituto Serum da Índia, um dos centros produtores da vacina de Oxford-AstraZeneca.

    Resposta: D

  • A princípio a questão apresenta um problema. É feita a pergunta acerca de qual a alternativa que preenche corretamente a afirmativa quando, na verdade, há duas lacunas. Na primeira lacuna preenche-se com o nome do grupo britânico e a segunda com o nome da farmacêutica anglo-sueca. Há, no entanto, apenas uma opção possível mesmo que pode não adequada às duas lacunas. Os dados para pesquisa estão disponíveis em formato digital. 

    A) INCORRETA- Pfizer é uma multinacional de origem norte-americana. Portanto, não pode ser a opção correta. 

    B) INCORRETA- CANvax é um centro que reúne dados e resultado de pesquisas, a serem trocados de forma a dar base para o programa de imunização e, de promoção de atividades de estímulo da vacinação. Funciona no Canadá.

    C) INCORRETA- Coronavac é a vacina contra o novo coronavírus desenvolvida pela farmacêutica chinesa Sinovac em parceria com o instituto Butantan. 

    D) CORRETA- AstraZeneca foi fundada em 1999 por meio da fusão do laboratório sueco Astra AB e da empresa farmacêutica britânica Zeneca Group 

    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
5030317
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A pluralidade cultural da região vai encantar quem visita _____________. Diversidade explicada pela localização desta região que fica no Extremo Oeste de Santa Catarina, entre a Argentina e os estado do Paraná e Rio Grande do Sul. No Marco das Três Fronteiras, em Dionísio Cerqueira, é possível estar ao mesmo tempo em dois estados brasileiros e em uma província argentina. A região é um misto entre riqueza histórica e contato com a natureza, oferecendo ainda aos turistas belas paisagens naturais e esportes radicais.

https://turismo.iraceminha.sc.gov.br/sobre-a-cidade

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas

ID
5030320
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em uma das eleições mais acirradas dos últimos anos, marcado por reviravoltas e polêmicas, assinale o vencedor da eleição presidencial dos Estados Unidos em 2020:

Alternativas
Comentários
  • JOE BIDEN (DEMOCRÁTA), VENCEU A ELEIÇÃO ESTADUNIDENSE NO FINAL DE 2020 CONTRA O ENTÃO ATUAL PRESIDENTE NA ÉPOCA, DONALD TRUMP.

    GABARITO A

  • Em novembro de 2020, Joe Biden foi eleito o 46º presidente dos Estados Unidos.

    Sem apresentar provas, Trump reclamou de uma suposta fraude na apuração de alguns estados em que perdeu. Até agora, nenhuma autoridade reportou qualquer irregularidade na contagem dos votos.

    A vitória de Biden marca o retorno de um democrata à Casa Branca após a saída de Barack Obama, que governou o país entre 2009 e 2017. Biden foi seu vice-presidente.

    Gabarito: A


ID
5030323
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Diante da teoria da aprendizagem de ____________________ é proposto que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos.

Assinale a alternativa que completa a lacuna no texto corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Ausebel


ID
5030326
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As mídias eletrônicas estão cada vez mais integradas com a educação, especialmente no momento atual de crise de saúde vivida pelo mundo. Sobre esse assunto, marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5030332
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Paulo Freire em seu livro Pedagogia da Autonomia, o que é o ato de ensinar, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Para Freire (1996), capítulo 2, "saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção"


ID
5030335
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para que a aula seja efetivamente dada aos alunos ela deve passar por um momento de planejamento da ação pelo professor. Diante disso, abaixo estão algumas ações desse planejamento, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D.

  • "Hoje até pode doer, cair lágrima e fazer suar, mas amanhã a recompensa chegará!"


ID
5030338
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Em uma aula de natação um aluno sofreu afogamento, sendo prontamente socorrido pelo professor de educação física. A criança apresentava o seguinte estado: estava responsiva, com pulso palpável e pouca espuma na boca e no nariz.
O socorro médico especializado foi prontamente acionado, enquanto aguardava, a vítima foi colocada na posição recomendada na prestação de socorros de urgência em casos como o que se apresenta, qual seja:

Alternativas

ID
5030341
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia as afirmativas a seguir:

I.No futebol, ganha a equipe que fizer o menor número de gols.
II.No futsal, ganha a equipe que fizer o maior número de gols.

Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
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ID
5030344
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No decorrer da vida as pessoas desenvolvem uma grande capacidade de realizar tarefas. Muitas dessas tarefas estão relacionadas aos movimentos dos membros superiores e inferiores do corpo, ou seja, os que envolvem os músculos maiores, como os das pernas, dos braços e do abdômen. São exemplos dessas atividades: correr, pular, chutar, subir e descer. Para essas atividades utilizamos sobretudo a chamada:

Alternativas
Comentários
  • Enquanto a coordenação motora fina está relacionada com habilidades motoras de precisão, que envolve a atuação conjunta de pequenos músculos como, por exemplo, escrever, costurar; a coordenação motora grossa, por sua vez, está relacionada com habilidades motoras mais globais, que envolvem músculos maiores, como o andar, saltar, correr, dentre outros.

    Portanto, alternativa D é a correta.


ID
5030347
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A educação física, no que tange seus objetivos e propostas educacionais, foi se transformando ao longo do tempo, gerando modificações e abordagens que ainda hoje influenciam a formação profissional e consequentemente as práticas pedagógicas dos professores de educação física.
A abordagem que busca levantar questões de poder, interesse e contestação e faz uma leitura dos dados da realidade à luz da crítica social dos conteúdos. Que pode ser tida como uma reflexão pedagógica e desempenha um papel político-pedagógico, pois encaminha propostas de intervenção e possibilita reflexões sobre a realidade dos homens é a abordagem:

Alternativas
Comentários
  • Abordagem: Crítico superadora

    Livro: Metodologia do ensino da Educação Física

    Autor: Coletivo de autores

    Objetivos: Cultura corporal, Contextualização dos conteúdos, compreensão da realidade e tranformação social.

    Avaliação: Processo de ensino aprendizagem.


ID
5030350
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Iraceminha - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Analise o fragmento de texto abaixo em relação as diferentes tendências pedagógicas da educação física na escola.

"A escola, sendo um aparelho ideológico do estado, passou a sofrer os ajustes necessários para veiculação da ideologia dominante. Os primeiros índices deste ajuste foram a ênfase sobre o ensino cívico e a Educação Física, a qual passou a ter o Método Francês de ginástica como oficial para a Educação Física brasileira (CASTELHANI FILHO, 1998)."

O fragmento de texto diz respeito a qual tendência da educação física:

Alternativas
Comentários
  • Tendência militarista:

    *Influênciada pelo positivismo;

    *Era não inclusiva;

    *Utilizava métodos ginásticos europeus;

    *Nacionalismo.

  • Educação Física militarista perpassa pela afirmativa de Soares et al (1992) em que “As aulas de Educação Física nas escolas eram ministradas por instrutores físicos do exército, que traziam para essas instituições os rígidos métodos militares da disciplina e da hierarquia.”