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Prova UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Francês

ID
4025494
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 

O resultado do experimento de Miller e Urey, após uma semana, foi a produção de aminoácidos.

Alternativas
ID
4025497
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 

O hidrogênio é uma molécula polar.

Alternativas
ID
4025500
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 

A amônia apresenta apenas ligações iônicas em sua estrutura.

Alternativas
ID
4025503
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 

Numa amostra de amônia líquida, as interações intermoleculares predominantes são do tipo forças de London.

Alternativas
ID
4025506
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

No início dos anos 50 do século XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condições da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrogênio, água, amônia e metano e disparar cargas elétricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histórico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 

Na água sólida, as interações intermoleculares predominantes são do tipo ligações de hidrogênio.

Alternativas
ID
4025509
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considere o conjunto M, constituído por Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e por Ácido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA são formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informação da natureza química do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 

Existem três elementos na interseção dos subconjuntos DNA e RNA.

Alternativas
Comentários

  • Citosina, Guanina e Adenina

    GABARITO: LETRA A

ID
4025512
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considere o conjunto M, constituído por Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e por Ácido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA são formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informação da natureza química do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 

A Guanina é um elemento do conjunto M.

Alternativas
ID
4025515
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considere o conjunto M, constituído por Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e por Ácido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA são formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informação da natureza química do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 

O conjunto {A,T} é um subconjunto do RNA.

Alternativas
Comentários

  • Timina é exclusiva do DNA

    GABARITO: ERRADO

ID
4025518
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considere o conjunto M, constituído por Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e por Ácido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA são formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informação da natureza química do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 

O conjunto {A,T,U} não é um subconjunto de M.

Alternativas
ID
4025521
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considere o conjunto M, constituído por Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e por Ácido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA são formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informação da natureza química do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 

O complementar do conjunto M, em relação ao conjunto dos Ácidos Nucleicos, é vazio.

Alternativas
ID
4025524
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As células foram descobertas em 1665 pelo inglês Robert Hooke. Ao examinar uma lâmina de cortiça, em um microscópio rudimentar, Hooke observou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Com relação às células, assinale o que for correto. 

O termo blocos hexagonais vem do fato de as células observadas lembrarem um polígono de seis lados, denominado hexágono.

Alternativas
ID
4025527
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As células foram descobertas em 1665 pelo inglês Robert Hooke. Ao examinar uma lâmina de cortiça, em um microscópio rudimentar, Hooke observou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Com relação às células, assinale o que for correto. 

A membrana plasmática é composta principalmente por lipídios e proteínas, o que lhe confere pouca elasticidade e permite que essa estrutura seja facilmente identificada e estudada nos microscópios ópticos.

Alternativas
ID
4025530
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As células foram descobertas em 1665 pelo inglês Robert Hooke. Ao examinar uma lâmina de cortiça, em um microscópio rudimentar, Hooke observou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Com relação às células, assinale o que for correto. 

O retículo endoplasmático é uma organela exclusiva de células eucariontes. Quando ligado aos ribossomos, constitui o ergastoplasma ou retículo endoplasmático rugoso, responsável pela síntese proteica.

Alternativas
ID
4025533
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As células foram descobertas em 1665 pelo inglês Robert Hooke. Ao examinar uma lâmina de cortiça, em um microscópio rudimentar, Hooke observou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Com relação às células, assinale o que for correto. 

Nas células secretoras, como em algumas células pancreáticas, o complexo de Golgi tem grande número de vesículas e, assim como o retículo endoplasmático, é bem desenvolvido.

Alternativas
ID
4025536
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As células foram descobertas em 1665 pelo inglês Robert Hooke. Ao examinar uma lâmina de cortiça, em um microscópio rudimentar, Hooke observou que ela era constituída por cavidades poliédricas, às quais chamou de células (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de células vegetais mortas. Com relação às células, assinale o que for correto. 

Ao contrário da respiração celular aeróbica, que é composta pelas etapas de glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória, a respiração anaeróbica utiliza apenas a etapa da glicólise, produzindo menor quantidade de energia, sem necessitar da presença de mitocôndria ou oxigênio.

Alternativas
ID
4025569
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 

A composição química da atmosfera primitiva da terra, constituída por CH4, NH3, H2 e vapor d’água, é de extrema importância para a lógica da teoria heterotrófica de Oparin. Essas moléculas, segundo a teoria, eram necessárias para a síntese de compostos orgânicos.

Alternativas
ID
4025572
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 

A principal evidência a favor da hipótese autotrófica foi a descoberta de bactérias primitivas, que teriam originado os seres fermentadores, os fotossintetizantes e os respiradores aeróbicos.

Alternativas
ID
4025575
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 

Louis Pasteur realizou experimentos que consistiam em colocar líquidos nutritivos e pedaços de carne em frascos, aquecê-los e, posteriormente, tampá-los. Após certo período, constatou, nos frascos, a formação de microorganismos variados, fortalecendo a teoria da Biogênese.

Alternativas
ID
4025578
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 

As moléculas de proteínas são polímeros de aminoácidos unidos entre si por ligações peptídicas.

Alternativas
ID
4025581
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 

A hipótese heterotrófica considera que os primeiros seres vivos produziam suas próprias substâncias alimentares a partir da energia liberada por reações químicas entre componentes inorgânicos da crosta terrestre.

Alternativas
Comentários

  • Se é uma hipótese heterotrófica, não há produção do próprio alimento por parte dos seres vivos.

ID
4025584
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre substâncias orgânicas, é possível associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente químico no conjunto B. Essa associação nos fornece uma função ƒ : A →  B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 

Existem lipídios que não estão relacionados no conjunto A.

Alternativas
ID
4025587
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre substâncias orgânicas, é possível associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente químico no conjunto B. Essa associação nos fornece uma função ƒ : A →  B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 

A função ƒ : A → B é injetora.

Alternativas
ID
4025590
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre substâncias orgânicas, é possível associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente químico no conjunto B. Essa associação nos fornece uma função ƒ : A →  B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 

Se a Tiamina pertencesse ao conjunto A, para que ƒ continuasse a ser uma função, deveríamos incluir no conjunto B, as vitaminas.

Alternativas
ID
4025593
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre substâncias orgânicas, é possível associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente químico no conjunto B. Essa associação nos fornece uma função ƒ : A →  B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 

A função ƒ : A → B é sobrejetora.

Alternativas
ID
4025596
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados os conjuntos
A={amidos, glicerídeos, celuloses, esteroides, enzimas}
e
B= {glicídios, lipídios, proteínas}
e considerando seus conhecimentos sobre substâncias orgânicas, é possível associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente químico no conjunto B. Essa associação nos fornece uma função ƒ : A →  B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 

É possível incluir mais elementos no conjunto A de modo que ƒ seja uma função bijetora.

Alternativas
ID
4025599
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as necessidades nutricionais das células e as informações sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a alternativa correta.


Nutrientes                                                    Valor por 100g do produto

Calorias                                                                     575 kcal

Proteínas                                                                       4 g

Carboidratos                                                                61 g

Lipídios totais (gordura)                                               35 g

- Ácidos graxos saturados                                           21 g

- Ácidos graxos monoinsaturados                               13 g

- Ácidos graxos poli-insaturados                                   1 g

- Colesterol                                                                 0 mg

Ao comer 25 gramas dessa barra de chocolate ao leite, ingerimos aproximadamente 144 kcal e 17,5 gramas de gordura.

Alternativas
ID
4025602
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as necessidades nutricionais das células e as informações sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a alternativa correta.


Nutrientes                                                    Valor por 100g do produto

Calorias                                                                     575 kcal

Proteínas                                                                       4 g

Carboidratos                                                                61 g

Lipídios totais (gordura)                                               35 g

- Ácidos graxos saturados                                           21 g

- Ácidos graxos monoinsaturados                               13 g

- Ácidos graxos poli-insaturados                                   1 g

- Colesterol                                                                 0 mg

Os ácidos graxos saturados correspondem a 3/5 do total de gordura dessa barra de chocolate.

Alternativas
ID
4025605
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as necessidades nutricionais das células e as informações sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a alternativa correta.


Nutrientes                                                    Valor por 100g do produto

Calorias                                                                     575 kcal

Proteínas                                                                       4 g

Carboidratos                                                                61 g

Lipídios totais (gordura)                                               35 g

- Ácidos graxos saturados                                           21 g

- Ácidos graxos monoinsaturados                               13 g

- Ácidos graxos poli-insaturados                                   1 g

- Colesterol                                                                 0 mg

O colesterol é necessário para construir e manter as membranas celulares, entretanto o seu consumo em excesso é prejudicial e deve ser evitado. Óleos de origem vegetal, como soja e milho, são exemplos de alimentos com altos teores de colesterol e devem ser consumidos com moderação.

Alternativas
Comentários

  • Alto teor de glicerídeos... O colesterol é um esteroide.

  • O colesterol relacionado a frutas não é prejudicial.

  • Não existe colesterol em alimentos de origem vegetal.

  • Vegetais não produzem colesterol

ID
4025608
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as necessidades nutricionais das células e as informações sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a alternativa correta.


Nutrientes                                                    Valor por 100g do produto

Calorias                                                                     575 kcal

Proteínas                                                                       4 g

Carboidratos                                                                61 g

Lipídios totais (gordura)                                               35 g

- Ácidos graxos saturados                                           21 g

- Ácidos graxos monoinsaturados                               13 g

- Ácidos graxos poli-insaturados                                   1 g

- Colesterol                                                                 0 mg

A quantidade de calorias de um alimento é a soma da energia dos carboidratos, proteínas e gorduras. Portanto, os alimentos mais calóricos e que devem ser evitados numa dieta alimentar de emagrecimento são as gorduras.

Alternativas
ID
4025611
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Considerando as necessidades nutricionais das células e as informações sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a alternativa correta.


Nutrientes                                                    Valor por 100g do produto

Calorias                                                                     575 kcal

Proteínas                                                                       4 g

Carboidratos                                                                61 g

Lipídios totais (gordura)                                               35 g

- Ácidos graxos saturados                                           21 g

- Ácidos graxos monoinsaturados                               13 g

- Ácidos graxos poli-insaturados                                   1 g

- Colesterol                                                                 0 mg

Além do chocolate, são exemplos de alimentos ricos em carboidratos: pães, frutas, massas, mel e cereais.

Alternativas
ID
4025614
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Câncer é o nome dado a um conjunto de doenças que têm em comum a multiplicação desordenada de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se para outras regiões do corpo. Com relação ao câncer e ao processo de divisão celular, assinale o que for correto. 

Na interfase, a célula se prepara para a divisão celular, ocorrendo a duplicação da cromátide e do número de cromossomos.

Alternativas
ID
4025617
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Câncer é o nome dado a um conjunto de doenças que têm em comum a multiplicação desordenada de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se para outras regiões do corpo. Com relação ao câncer e ao processo de divisão celular, assinale o que for correto. 

O surgimento de uma única célula cancerígena, com a capacidade de se dividir por mitose a cada 24 horas, gerará 16.384 células cancerígenas, em 15 dias.

Alternativas
ID
4025620
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Câncer é o nome dado a um conjunto de doenças que têm em comum a multiplicação desordenada de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se para outras regiões do corpo. Com relação ao câncer e ao processo de divisão celular, assinale o que for correto. 

A meiose é essencial para a regeneração e o crescimento de tecidos, além disso permite a formação de gametas.

Alternativas
ID
4025623
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Câncer é o nome dado a um conjunto de doenças que têm em comum a multiplicação desordenada de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se para outras regiões do corpo. Com relação ao câncer e ao processo de divisão celular, assinale o que for correto. 

A mitose é considerada uma divisão reducional, pois reduz à metade o número de cromossomos de uma célula. Assim, uma célula somática do gato, que possui 38 cromossomos, ao sofrer mitose, originará 4 células haploides, com 19 cromossomos.

Alternativas
Comentários

  • E

    Meiose

  • o texto em questão trata-se da Meiose

ID
4025626
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Câncer é o nome dado a um conjunto de doenças que têm em comum a multiplicação desordenada de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se para outras regiões do corpo. Com relação ao câncer e ao processo de divisão celular, assinale o que for correto. 

A metáfase é a melhor fase para se analisar o cariótipo de um indivíduo, ou seja, para se observar os cromossomos durante a mitose, pois é nessa fase que eles atingem o grau máximo de condensação.

Alternativas
ID
4025689
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional é zero no solo, assinale a alternativa correta.

Antes de ser solta, a bola possui maior energia cinética que potencial.

Alternativas
ID
4025692
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional é zero no solo, assinale a alternativa correta.

Imediatamente antes do impacto com o solo, a energia cinética será máxima, enquanto que a energia potencial será nula.

Alternativas
ID
4025695
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional é zero no solo, assinale a alternativa correta.

Quando a bola atingir o solo (rígido por definição), ela para por uma fração mínima de segundos e é deformada. Um momento depois, essa bola recupera sua forma e começa a subir.

Alternativas
ID
4025698
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional é zero no solo, assinale a alternativa correta.

Quando a bola está subindo, a função matemática que descreve a energia cinética aumenta linearmente com o aumento da altura, e a energia potencial diminui linearmente com a altura.

Alternativas
ID
4025701
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional é zero no solo, assinale a alternativa correta.

Durante a colisão (perfeitamente elástica) com o solo, parte da energia mecânica da bola será transferida para o ambiente na forma de atrito, calor, som, dentre outras.

Alternativas
Comentários

  • Caso a colisão seja PERFEITAMENTE ELÁSTICA, toda energia que a bola transfere ao solo será integralmente retransmitida à bola pelo solo, SEM perdas por atrito, calor som...

ID
4025749
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atômico, assinale o que for correto. 

Esse modelo não é adequado porque o elétron cairia no núcleo, devido à força centrípeta dada pela atração entre o elétron e o núcleo.

Alternativas
ID
4025752
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atômico, assinale o que for correto. 

Esse modelo foi substituído pelo modelo de Thomson.

Alternativas
Comentários

  • O modelo atômico de Rutherford é muito posterior ao modelo atômico de Thomson.

    GABARITO: ERRADO

ID
4025755
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atômico, assinale o que for correto. 

Esse modelo surgiu de observações experimentais realizadas por Rutherford, utilizando partículas alfa que colidiam com uma folha fina de ouro.

Alternativas
ID
4025758
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atômico, assinale o que for correto. 

Baseado na proposta de Rutherford, Bohr sugeriu que os elétrons, em algumas órbitas bem definidas, chamadas estacionárias, não emitem nem absorvem energia (denominado modelo de Rutherford-Bohr).

Alternativas
ID
4025761
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atômico, assinale o que for correto. 

Considerando o modelo de Rutherford-Bohr, ao saltar de uma órbita para outra, o elétron emite ou absorve uma quantidade de energia bem definida, chamada quantum de energia.

Alternativas
ID
4025794
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 

A Idade Moderna teve início em 1453, ano em que os turcos otomanos tomaram Constantinopla.

Alternativas
ID
4025797
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 

Na Idade Moderna, a economia dos Estados Europeus foi orientada pelos princípios do liberalismo econômico.

Alternativas
ID
4025800
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 

No plano político, a Idade Moderna foi caracterizada pela formação dos Estados Nacionais, geralmente organizados sob a forma de uma monarquia absolutista.

Alternativas
ID
4025803
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 

Os grandes descobrimentos marítimos e a colonização europeia da América, acontecimentos que tiveram profundo impacto nos rumos da história humana, ocorreram na Idade Moderna.

Alternativas
ID
4025806
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 

A Idade Moderna foi caracterizada pelo surgimento de grandes movimentos culturais, como o epicurismo, o estoicismo, a escolástica e a filosofia peripatética.

Alternativas
Comentários

  • esses acontecimentos referem-se a idade média!

ID
4025809
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história da Europa no período medieval. 

A Idade Média começa em 476 d.C., e o acontecimento histórico que lhe serve de baliza cronológica é a queda do Império Romano do Ocidente.

Alternativas
Comentários

  • idade antiga - surge com a escrita e finda com a queda de roma no ocidente quando começa a idade média que termina com a queda de constatinopla dando inicio a era moderna que termina com a revolução francêsa e inicia a idade contemporânea.

ID
4025812
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história da Europa no período medieval. 

A concepção de que a Idade Média foi uma “longa noite de mil anos” ou a “Idade das Trevas”, formulada e difundida por pensadores renascentistas e iluministas, foi contestada por conceituados historiadores medievalistas do século XX.

Alternativas
Comentários

  • idade das trevas é um termo iluminista pejorativo para um período que embora não fora tão frutífero quanto os tempos que o sucederam, não foi um período obscuro e sem produções. pelo contrário grandes coisas e inovações surgiram da idade média.

    CFO-PMPR

    13/02/22

ID
4025815
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história da Europa no período medieval. 

A forma típica de organização do trabalho rural na sociedade feudal foi a escravidão.

Alternativas
Comentários

  • Feudo = servidão

ID
4025818
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história da Europa no período medieval. 

Um dos efeitos das Cruzadas foi o desenvolvimento e a ampliação do comércio europeu.

Alternativas
ID
4025821
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história da Europa no período medieval. 

No plano político, o feudalismo foi caracterizado pela secularização do Estado e pelo fortalecimento do poder monárquico.

Alternativas
Comentários

  • Feudalismo tem pode descentralizado

ID
4025824
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um movimento muito marcante ocorrido no final do século XVIII e início do século XIX foi responsável pelo surgimento de avançado maquinário, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questão, assinale o que for correto. 

A eletricidade pode ser obtida de diferentes maneiras.

Alternativas
ID
4025827
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um movimento muito marcante ocorrido no final do século XVIII e início do século XIX foi responsável pelo surgimento de avançado maquinário, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questão, assinale o que for correto. 

O carvão foi a grande fonte de energia da primeira Revolução Industrial.

Alternativas
ID
4025830
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um movimento muito marcante ocorrido no final do século XVIII e início do século XIX foi responsável pelo surgimento de avançado maquinário, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questão, assinale o que for correto. 

A América do Sul forneceu o carvão que garantiu a industrialização da Inglaterra.

Alternativas
ID
4025833
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um movimento muito marcante ocorrido no final do século XVIII e início do século XIX foi responsável pelo surgimento de avançado maquinário, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questão, assinale o que for correto. 

Possuidor de grandes jazidas de carvão mineral e de ferro, o Japão emergiu como potência econômica mundial na primeira Revolução Industrial.

Alternativas
ID
4025836
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um movimento muito marcante ocorrido no final do século XVIII e início do século XIX foi responsável pelo surgimento de avançado maquinário, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questão, assinale o que for correto. 

A Alemanha se atrasou na industrialização, porque não possuía reservas de carvão mineral.

Alternativas
ID
4025839
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história do Brasil e a do Paraná no período colonial. 

A ocupação organizada e efetiva do Brasil pelos portugueses começou com a expedição colonizadora de Martim Afonso de Souza, no início da terceira década do século XVI.

Alternativas
ID
4025842
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história do Brasil e a do Paraná no período colonial. 

Com o objetivo de acelerar e organizar a colonização, Portugal instituiu, no Brasil, as Capitanias Hereditárias. Nessa forma de governo, o Rei de Portugal concedia aos Capitães Donatários poderes para administrar a justiça, arrecadar tributos, doar terras por meio das Cartas de Sesmarias e organizar força armada para prover a defesa dos territórios sob sua jurisdição.

Alternativas
ID
4025845
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história do Brasil e a do Paraná no período colonial. 

A porção de terras que atualmente corresponde ao Estado do Paraná fazia parte do quinhão doado a Duarte Coelho, Capitão Donatário de São Paulo.

Alternativas
Comentários
  • gab:E Duarte Coelho Pereira foi um militar e administrador colonial português. Foi o primeiro capitão-donatário da Capitania de Pernambuco e fundador de Olinda. Wikipédia
ID
4025848
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história do Brasil e a do Paraná no período colonial. 

O atual Estado do Paraná não era um território politicamente unificado sob a forma de Capitania. Uma parte do seu atual território estava situada na porção territorial que, pelo Tratado de Tordesilhas, pertencia à Espanha.

Alternativas
ID
4025851
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale o que for correto sobre a história do Brasil e a do Paraná no período colonial. 

A cafeicultura foi a base da economia paranaense no período colonial, sendo seguida, em ordem de importância, pela lavoura canavieira, pela exploração do xisto e pelo carvão mineral.

Alternativas
ID
4025854
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 

O mapa que faz a separação entre as unidades federativas é o mapa político.

Alternativas
ID
4025857
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 

O mapa que mostra a variação diária das marés é o mapa astral.

Alternativas
ID
4025860
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 

O mapa que delineia as formas de relevo, os contornos de terras e águas (rios, lagos, mares) e sua localização é chamado de mapa físico.

Alternativas
Comentários

  • Sacanagem, a maioria dos livros dizem mapa topográfico ou de base.

ID
4025863
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 

O mapa que mostra a localização de matas, rios e a densidade demográfica é um planisfério.

Alternativas
ID
4025866
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir do século XV, com o desenvolvimento das navegações oceânicas e os grandes descobrimentos marítimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaboração de mapas e de cartas que retratam a superfície terrestre com precisão cada vez maior. Desde então, à medida que o conhecimento científico e o tecnológico avançaram, os cartógrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temáticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 

O mapa que apresenta a localização de bacias hidrográficas, capitanias hereditárias e densidade populacional é o mapa-múndi.

Alternativas
ID
4025974
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

    “Antes, porém, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão, já que não seja de emenda.
    A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas circunstância o faz ainda maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só da razão, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais de vos comer.”

VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

Vieira é considerado o maior orador sacro de Portugal e domina todo o século XVI pela sua personalidade vigorosa e pela sua entrega ao naturalismo de seu tempo. 

Alternativas
ID
4025977
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

    “Antes, porém, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão, já que não seja de emenda.
    A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas circunstância o faz ainda maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só da razão, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais de vos comer.”

VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

No trecho em questão, Vieira, assim como Santo Antônio, desanimado de pregar aos homens e não ver a sua conversão à religião católica, dirige-se aos peixes e exalta as suas qualidades.

Alternativas
ID
4025980
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

    “Antes, porém, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão, já que não seja de emenda.
    A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas circunstância o faz ainda maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só da razão, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais de vos comer.”

VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

No Sermão de Santo Antônio ou dos Peixes, Vieira assume caráter político e missionário e declara o seu desapontamento com os ouvintes, repreendendo a falta de humanidade e de caráter entre as pessoas da mesma pátria. 

Alternativas
ID
4025983
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

    “Antes, porém, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão, já que não seja de emenda.
    A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas circunstância o faz ainda maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só da razão, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais de vos comer.”

VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

No trecho acima, Vieira utiliza o processo alegórico, dirigindo-se aos peixes para reprimir o grave e escandaloso problema social do Brasil – a corrupção. 

Alternativas
ID
4025986
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

    “Antes, porém, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi também agora as vossas repreensões. Servir-vos-ão de confusão, já que não seja de emenda.
    A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vós, é que vos comeis uns aos outros. Grande escândalo é este, mas circunstância o faz ainda maior. Não vos comeis uns aos outros, senão que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrário, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, não bastam cem pequenos, nem mil, para um só grande. (...) Tão alheia coisa é, não só da razão, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidadãos da mesma pátria e todos finalmente irmãos, vivais de vos comer.”

VIEIRA, Antônio. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

O verbo comer (devorar) é fundamental na organização do texto. Na leitura do trecho, observa-se que foi utilizado no sentido denotativo, ao referir-se aos peixes, e no sentido conotativo e alegórico, quando acusa os homens de corrupção. 

Alternativas
ID
4025989
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte deste mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
Sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
Já foi pastor de gado.
(...)
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
(...)

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. 2. ed., São Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

Vocabulário
ventura: destino, sorte.
ímpio: que não tem fé, herege.
fado: sorte, destino, ventura.
Apolo: deus da mitologia clássica, símbolo da luz e da beleza.
ornemos: verbo ornar, enfeitar.
feno: erva que serve para alimentar os animais.
brando: macio, flexível.
sãos: sadios, em estado perfeito.

O poeta Tomás Antônio Gonzaga é um dos principais representantes do Arcadismo no Brasil, movimento que expressa as características da poesia clássica portuguesa e um sentimento muito romântico e expressivo.

Alternativas
ID
4025992
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte deste mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
Sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
Já foi pastor de gado.
(...)
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
(...)

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. 2. ed., São Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

Vocabulário
ventura: destino, sorte.
ímpio: que não tem fé, herege.
fado: sorte, destino, ventura.
Apolo: deus da mitologia clássica, símbolo da luz e da beleza.
ornemos: verbo ornar, enfeitar.
feno: erva que serve para alimentar os animais.
brando: macio, flexível.
sãos: sadios, em estado perfeito.

O poeta Tomás Antônio Gonzaga escreveu a obra lírica Marília de Dirceu, inovando a lírica brasileira, principalmente pela quebra de certas convenções árcades e pela introdução de experiências pessoais. 

Alternativas
ID
4025995
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte deste mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
Sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
Já foi pastor de gado.
(...)
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
(...)

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. 2. ed., São Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

Vocabulário
ventura: destino, sorte.
ímpio: que não tem fé, herege.
fado: sorte, destino, ventura.
Apolo: deus da mitologia clássica, símbolo da luz e da beleza.
ornemos: verbo ornar, enfeitar.
feno: erva que serve para alimentar os animais.
brando: macio, flexível.
sãos: sadios, em estado perfeito.

Nos versos “Minha bela Marília, tudo passa;/ (...) Ornemos nossas testas com as flores,/ E façamos de feno um brando leito”, o poeta revela seu desejo de aproveitar a vida na companhia da amada, característica árcade denominada carpe diem. 

Alternativas
ID
4025998
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte deste mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
Sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
Já foi pastor de gado.
(...)
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
(...)

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. 2. ed., São Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

Vocabulário
ventura: destino, sorte.
ímpio: que não tem fé, herege.
fado: sorte, destino, ventura.
Apolo: deus da mitologia clássica, símbolo da luz e da beleza.
ornemos: verbo ornar, enfeitar.
feno: erva que serve para alimentar os animais.
brando: macio, flexível.
sãos: sadios, em estado perfeito.

No fragmento da Lira XIV, os versos “Minha bela Marília, tudo passa;/ A sorte deste mundo é mal segura;/ Se vem depois dos males a ventura,/ Vem depois dos prazeres a desgraça.” sugerem o sentimento de tristeza do eu-lírico (o drama interior do poeta), que, inseguro, sente-se envelhecer e aproximar-se da morte. 

Alternativas
ID
4026001
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.

Lira XIV
Minha bela Marília, tudo passa;
A sorte deste mundo é mal segura;
Se vem depois dos males a ventura,
Vem depois dos prazeres a desgraça.
Estão os mesmos deuses
Sujeitos ao poder do ímpio fado:
Apolo já fugiu do céu brilhante,
Já foi pastor de gado.
(...)
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
(...)

GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. 2. ed., São Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

Vocabulário
ventura: destino, sorte.
ímpio: que não tem fé, herege.
fado: sorte, destino, ventura.
Apolo: deus da mitologia clássica, símbolo da luz e da beleza.
ornemos: verbo ornar, enfeitar.
feno: erva que serve para alimentar os animais.
brando: macio, flexível.
sãos: sadios, em estado perfeito.

No fragmento acima, os versos são decassílabos e hexassílabos, e as rimas obedecem ao esquema ABBACDED, portanto, alternadas e emparelhadas, na primeira estrofe, e ABBA, opostas e emparelhadas, na segunda estrofe.

Alternativas
ID
4026004
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o soneto abaixo:

SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.

Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.

Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103- 104.

Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.

Esse soneto é de autoria do poeta barroco Gregório de Matos e nele se encontram as principais características da poesia barroca brasileira. Com relação ao poeta Gregório de Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta. 

Gregório de Matos, assim como Vieira, envolveu-se com questões grandiosas, políticas e morais.

Alternativas
ID
4026007
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o soneto abaixo:

SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.

Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.

Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103- 104.

Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.

Esse soneto é de autoria do poeta barroco Gregório de Matos e nele se encontram as principais características da poesia barroca brasileira. Com relação ao poeta Gregório de Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta. 

No soneto, as expressões “Pobre te vejo a ti” e “Rica te vejo eu já” exemplificam uma das características da linguagem barroca de Gregório de Matos: o uso das antíteses.

Alternativas
ID
4026010
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o soneto abaixo:

SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.

Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.

Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103- 104.

Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.

Esse soneto é de autoria do poeta barroco Gregório de Matos e nele se encontram as principais características da poesia barroca brasileira. Com relação ao poeta Gregório de Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta. 

No soneto, logo no primeiro verso “Triste Bahia!”, o poeta revela sua tristeza por deixar a cidade da Bahia. 

Alternativas
ID
4026013
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o soneto abaixo:

SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.

Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.

Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103- 104.

Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.

Esse soneto é de autoria do poeta barroco Gregório de Matos e nele se encontram as principais características da poesia barroca brasileira. Com relação ao poeta Gregório de Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta. 

Na segunda e na terceira estrofes, o eu-lírico critica fatos e negociantes da Bahia que aceitam mercadorias sem valor, em troca do açúcar produzido.

Alternativas
ID
4026016
Banca
UEM
Órgão
UEM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o soneto abaixo:

SONÊTO
Triste Bahia! oh quão dessemelhante
Estás, e estou do nosso antigo estado!
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Rica te vejo eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,
Que em tua larga barra tem entrado,
A mim foi-me trocando, e tem trocado
Tanto negócio, e tanto negociante.

Deste em dar tanto açúcar excelente
Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Simples aceitas do sangaz Brichote.

Oh se quisera Deus, que de repente
Um dia amanheceras tão sisuda
Que fôra de algodão o teu capote!
MATOS, Gregório. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103- 104.

Vocabulário
dessemelhante: diferente.
sangaz: sagaz, astuto, malicioso.
Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro.
sisuda: sensata, prudente.
capote: casaco.

Esse soneto é de autoria do poeta barroco Gregório de Matos e nele se encontram as principais características da poesia barroca brasileira. Com relação ao poeta Gregório de Matos e ao soneto, assinale a alternativa correta. 

O poeta Gregório de Matos nasceu na Bahia, por isso não perdoa os dirigentes políticos portugueses (“sangaz Brichote”) da época. 

Alternativas