Prova CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre

Questão 4184257

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonemas e Letras; Fonologia

Na palavra questão há sete letras e:

• A. seis fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.
• B. sete fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.
• C. seis fonemas, um dígrafo, um ditongo oral.
• D. sete fonemas, um dígrafo, um ditongo nasal.
• E. seis fonemas, um ditongo oral, um ditongo nasal.

Gabarito: A

Questão 4184260

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

Assinale a alternativa que possui três paroxítonas.

• A. Resgatar / ínterim / atitude.
• B. Covardia / pudico / delegam.
• C. Banidos / ameaças / público.
• D. Misantropo / recorde / mudar.
• E. Gratuito / acontecer / segurança.

Gabarito: B

Questão 4184263

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente grafadas.

• A. Passional – pocesso.
• B. Assepsia – excursão.
• C. Escessivo – obsessão.
• D. Escêntrico – assessar.
• E. Esplicação – acessório.

Gabarito: B

Questão 4184266

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Divisão Silábica; Fonologia

Assinale a alternativa cuja palavra apresenta uma vogal de ligação.

• A. Aluno.
• B. Discutiu.
• C. Indivíduos.
• D. Especialmente.
• E. Desenvolvimento.

Gabarito: E

Questão 4184269

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Mal-Mau; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente o período: Os educandos estão quase sempre de _______ humor, por isso ________ começam a estudar e já reclamam. São todos ________ -humorados.

• A. Mal / mal / mal.
• B. Mal / mal / mau.
• C. Mau / mal / mal.
• D. Mau / mau / mal.
• E. Mal / mau / mau.

Gabarito: C

Questão 4184272

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma classificação morfológica da palavra destacada, na frase: Desejamos desenvolver em nós mesmos o instinto da águia.

• A. Os valores estão sendo banidos.
• B. Outro dia, um pai me interpelou.
• C. A escola é parte da rede de proteção social.
• D. Metodologias adequadas resgatam esses valores.
• E. As mães pensam que assim compensam a ausência.

Gabarito: D

Questão 4184275

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

Assinale a alternativa em que a classificação morfológica do termo sublinhado equivale ao valor da oração destacada no período: Vive-se numa época em que a desintegração dos valores é irremediável.

• A. Ensinamos o espírito da covardia.
• B. A escola não pode deixar isso acontecer.
• C. A águia é capaz também de afiar as garras.
• D. A mãe não esteve suficientemente presente.
• E. Nunca na escola se discutiram esses assuntos.

Gabarito: D

Questão 4184278

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Preposições

Assinale a alternativa que apresenta uma locução prepositiva.

• A. O Estado não substitui a família, a menos que ela esteja em dificuldade.
• B. Com receio de contrariá-los, eles reforçam suas atitudes.
• C. A águia afia as garras no momento que julgar oportuno.
• D. Eles não precisam se esconder diante das ameaças.
• E. Com todo respeito, acho a família responsável.

Gabarito: D

Questão 4184281

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

O verbo haver na frase: Havia um equívoco na formulação da questão tem emprego semelhante ao haver na alternativa:

• A. Há muitos pais reféns de seus filhos.
• B. Há tempos o Estado protege a família.
• C. O Estado há de fazer o papel da família.
• D. Há de chegar a época dos valores éticos.
• E. A escola há desempenhado tarefas da família.

Gabarito: A

Questão 4184284

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado tem valor de substantivo.

• A. Isto significa que os pais não estiveram presentes.
• B. A águia é o animal que voa acima das montanhas.
• C. A família não pode deixar que isso aconteça.
• D. É ela que faz um pai dar tudo a seu filho.
• E. Eu disse a ele que havia um equívoco.

Gabarito: B

Comentários

• Alguém pode explicar?

Questão 4184287

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos; Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: São excelentes os educadores, __________ colaboração não podemos prescindir.

• A. cuja
• B. que a
• C. de cuja
• D. de que a
• E. dos quais

Gabarito: C

Questão 4184290

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

Assinale a alternativa que analisa corretamente os predicados das frases: I. Nossos alunos estão desmotivados / II. A maioria dos alunos está na escola pública.

• A. Os predicados são verbais.
• B. Os predicados são nominais.
• C. Os predicados são verbo-nominais.
• D. O primeiro é verbal e o segundo nominal.
• E. O primeiro é nominal e o segundo é verbal.

Gabarito: E

Questão 4184293

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado é o núcleo do predicativo.

• A. Um dos sentimentos mais comuns é o de culpa.
• B. A águia é o animal que desenvolve os sentidos.
• C. Ela faz um pai dar ao filho tudo o que ele deseja.
• D. Formar boas tartarugas é o objetivo da educação.
• E. A culpa faz as mães ignorarem o que se passa com eles.

Gabarito: A

Questão 4184296

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem a mesma função sintática da palavra essa, na frase: Essa situação gera sentimentos conflitantes.

• A. Esses conflitos acabam se agravando.
• B. Os pais cedem às exigências dos filhos.
• C. Precisamos assumir o desafio de educar.
• D. A culpa é um dos sentimentos mais comuns.
• E. Ensinamos a nossas crianças a serem vermes.

Gabarito: E

Comentários

• Qual a função sintática do termo?

Questão 4184299

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe

A oração destacada no período: Elas se tornam incapazes de reclamar se lhes pisam na cabeça é uma subordinada adverbial:

• A. causal.
• B. temporal.
• C. condicional.
• D. proporcional.
• E. conformativa.

Gabarito: C

Questão 4184302

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

A função sintática do termo destacado no período: A escola pública desempenha tarefas do Estado, entre elas a proteção à vida é: 

• A. objeto indireto.
• B. adjunto adverbial.
• C. adjunto adnominal.
• D. predicativo do objeto.
• E. complemento nominal.

Gabarito: E

Questão 4184305

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

Assinale a alternativa cujo termo sublinhado é um predicativo do objeto.

• A. O Estado escolheu a escola para líder.
• B. Não cabe ao Estado substituir a família.
• C. Um pai de aluno outro dia me interpelou.
• D. Toda situação gera uma série de conflitos.
• E. Havia um equívoco na formulação da questão.

Gabarito: A

Questão 4184308

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Pronomes possessivos

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tem o mesmo valor semântico da palavra seus, na frase: A família deve colaborar com a educação de seus filhos.

• A. Os pais não estiveram presentes para educá-las.
• B. Precisamos assumir o desafio de educar.
• C. São incapazes se lhes pisam na cabeça.
• D. Essa escola exerce o papel dos pais.
• E. A águia é o animal que voa alto.

Gabarito: C

Comentários

• Indica posse.

Questão 4184311

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

Na frase: Me delegam responsabilidades que deveriam ser da escola ocorre:

• A. ênclise indevida, de acordo com a norma oculta.
• B. próclise indevida, de acordo com a norma oculta.
• C. próclise obrigatória.
• D. ênclise obrigatória.
• E. mesóclise.

Gabarito: B

Comentários

• Não se começa frase com pronome

Questão 4184314

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa cujo verbo tem a mesma regência verbal do verbo sublinhado na frase: Nietzsche tece críticas à civilização ocidental

• A. Os pais tornam-se reféns dos próprios filhos.
• B. Havia um equívoco na formulação da questão. 
• C.  Vive-se numa época de desintegração dos valores.
• D. Devemos ensinar aos alunos a ousadia e a coragem.
• E. Cabe ao Estado a substituição da responsabilidade da família.

Gabarito: D

Questão 4184317

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

O estudo dos elementos geográficos e da natureza são fundamentais para as pesquisas históricas. O estudo dos usos do rio Jaguaribe, no período colonial, permite compreender corretamente:

• A. o surgimento do cultivo de peixes nas áreas interioranas destinados à exportação.
• B. a dinâmica política, pois o acesso aos rios era controlado pelos donos de fazendas.
• C. o surgimento de vilas e fazendas que se desenvolveram no vale em função da pecuária.
• D. o surgimento das missões em áreas ribeirinhas com o intuito de aproximar os agrupamentos indígenas.
  
• E. os processos migratórios, pois a região do vale do Jaguaribe atraía escravos e homens livres em busca de uma melhor condição de vida.
  

Gabarito: C

Questão 4184320

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

O Theatro José de Alencar, inaugurado em 1910, foi construído em estilo eclético que em arquitetura significa a mistura de estilos passados. Podemos identificar corretamente nesta configuração arquitetônica:

• A. a influência de padrões europeus na cultura cearense.
• B. a persistência do romantismo nas produções artísticas.
• C. a substituição da cultura indígena pela cultura europeia na capital.
• D. os traços das diferentes correntes migratórias europeias que vieram para o estado no século XIX.
• E. a convergência dos ideais da cultura cearense com aqueles propostos na Semana de 22 em São Paulo.

Gabarito: A

Questão 4184323

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

Padre Cícero (1844-1934) teve destacada atuação política no Ceará ao estabelecer laços políticos com famílias de Juazeiro e de Fortaleza. Podemos afirmar corretamente que a trajetória política de padre Cícero está relacionada:

• A. às lutas contra a monarquia.
• B. ao surgimento do populismo.
• C. à história do coronelismo no Brasil.
• D. ao fortalecimento e centralização do poder Executivo.
• E. ao desenvolvimento dos movimentos políticos populares.

Gabarito: C

Questão 4184326

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

O crescimento de Fortaleza e sua importância no cenário econômico do Ceará, ao longo do século XIX, explica-se corretamente:

• A. pela industrialização.
• B. pela exploração da pesca.
• C. pelo aumento das casas de importação.
• D. pelo fortalecimento da cultura do algodão.
• E. pela concentração da produção de charque.

Gabarito: D

Comentários

• no século XIX, o Ceará sofreu um verdadeiro boom econômico durante o período da  (1861-1865) nos EUA, que, afetando a  norte-americana, abriu o mercado mundial para o algodão cearense. Foi nesse período que  desbancou  do posto de cidade principal do Ceará: o algodão substituía o charque em importância econômica.

Questão 4184329

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

Identifique entre as alternativas abaixo aquela que apresenta a primeira capital do Ceará.

• A. Crato.
• B. Sobral.
• C. Quixadá.
• D. Aquiraz.
• E. Camocim.

Gabarito: D

Comentários

• Depois de muita disputa política entre Aquiraz e Fortaleza, a última passou a ser a capital do Ceará, oficialmente a partir de 13 de abril de 1726 (Data em que se comemora o aniversário da cidade).

  Aquiraz foi a primeira capital do Ceará.

Questão 4184332

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

O Contestado (1912-1916) constituiu um movimento que reuniu reivindicação social e conteúdo religioso que se alastrou pelos estados de Santa Catarina e Paraná. Podemos afirmar corretamente que a natureza de tal movimento converge com:

• A. a Revolta dos Malês.
• B. a Guerra de Canudos.
• C. a Revolução Farroupilha.
• D. a Confederação do Equador.
• E. o MST (Movimento dos Sem Terra).

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B

  Converge vem do verbo convergir. O mesmo que: centraliza, concentra, conflui, dirige, reúne, encaminha.

Questão 4184335

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

No plano religioso, a presença flamenga no Brasil colonial representou:

• A. a difusão do ideal de um Estado laico.
• B. a tolerância com os cultos oriundos da África.
• C. o desaparecimento das práticas católicas onde esteve presente.
• D. a aliança entre protestantes e católicos na perseguição aos judeus.
• E. a propagação das práticas protestantes nas regiões em que se instalou.

Gabarito: E

Comentários

• Flamenga= Holandesa.

  E na época a religião oficial dos países baixos era o Calvinismo! Religião cristã protestante.

  Letra E

Questão 4184338

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil

O projeto português de promover a ocupação e o desenvolvimento da colônia por meio das capitanias hereditárias não atingiu os seus objetivos por razões diversas. Identifique entre as opções abaixo aquela que apresenta as capitanias bem sucedidas e a justificativa para a prosperidade do empreendimento na ótica dos portugueses.

• A. Espírito Santo e São Tomé por constituírem zonas portuárias.
• B. Pernambuco e São Vicente em virtude da agroindústria do açúcar.
• C. Ceará e Maranhão em decorrência do desenvolvimento da pecuária.
• D. Rio Grande e Itamaracá por fornecerem escravos indígenas para outras capitanias da colônia.
• E. Bahia de Todos os Santos e Porto Seguro por abrigarem as sedes do poder metropolitano.

Gabarito: B

Comentários

• Pernambuco e São Vicente em virtude da agroindústria do açúcar.

• Únicas capitanias que prosperaram: Pernambuco e São Vicente

Questão 4184341

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A prática do escambo no Brasil esteve relacionada:

• A. à brecha camponesa.
• B. ao trabalho realizado nas minas.
• C.  à instalação das missões jesuíticas.
• D. ao comércio estabelecido no Brasil pelos holandeses.
• E. à exploração da mão de obra indígena pelos colonizadores.

Gabarito: E

Questão 4184344

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

O Partido dos Trabalhadores (PT), cuja fundação remonta a 1980, tem sua origem ligada:

• A. ao movimento da anistia.
• B. aos ideais do projeto liberal.
• C. ) aos movimentos sindicais do ABC paulista.
• D. ao projeto anarco-sindicalista iniciado no Brasil nos anos 20.
• E. às primeiras eleições diretas para a Presidência da República após o final da ditadura.

Gabarito: C

Questão 4184347

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

Em 1965 foram extintos os partidos tradicionais e criadas duas novas agremiações: ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e MDB (Movimento Democrático Brasileiro). A adoção de tal política pela ditadura civil-militar estava relacionada à:

• A. centralização de poder pelo judiciário.
• B. criação de práticas populistas pelo governo.
• C. adoção do padrão americano de bipartidarismo.
• D. manutenção da legalidade da oposição parlamentar.
• E. revogação dos processos eleitorais para o legislativo.

Gabarito: D

Questão 4184350

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral

O liberalismo, originado na Europa, constituiu uma das correntes de pensamento político e social vigentes no Brasil no século XIX. Ao comparar a dinâmica socioeconômica brasileira com as matrizes do pensamento liberal europeu, podemos concluir corretamente que a:

• A. escravidão praticada no Brasil punha limites às propostas liberais.
• B. manutenção do latifúndio coadunava-se com os princípios liberais europeus.
• C. junção entre Igreja e Estado no Brasil era um empecilho à implementação de políticas liberais.
• D. exclusão das mulheres dos processos eleitorais opunha-se às práticas políticas europeias.
  
• E. maior participação dos militares no poder executivo garantia a implementação dos ideais liberais no Brasil.
  

Gabarito: A

Questão 4184353

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Era Vargas – 1930-1954; História do Brasil

O surgimento das Ligas Camponesas em meados da década de cinquenta, inicialmente na Paraíba e Pernambuco, esteve relacionado:

• A. ao declínio da industrialização no Nordeste.
• B. às lutas por direitos trabalhistas no campo.
• C. à resistência à mecanização da produção no campo.
• D. ao surgimento de partidos de esquerda no cenário político.
• E. às propostas de reforma agrária encampadas pelo Presidente João Goulart.

Gabarito: B

Questão 4184356

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

A Santa Casa de Misericórdia é uma irmandade que se instalou em diversas cidades do Brasil desde o período colonial, a começar pela vila de Olinda em 1539. Sua origem está relacionada:

• A. ao surgimento dos cursos de medicina.
• B. às políticas estatais de assistência médica.
• C. à ação assistencialista dos leigos católicos.
• D. às missões jesuíticas e sua ação junto aos indígenas.
• E. à chegada dos beneficiários das capitanias hereditárias.

Gabarito: C

Questão 4184359

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A chegada da família real ao Brasil, em 1882, alterou o perfil político e econômico da colônia. Neste período, o principal país beneficiado pelas relações com o Império foi:

• A. França.
• B. Espanha.
• C. Holanda.
• D. Inglaterra.
• E. Estados Unidos.

Gabarito: D

Comentários

• Inglaterra. sobre economia e sociedade; Dom joão 6 fundou o banco do BRASIL e abriu os portos as nações amigas e revogou a lei de 1785. que proibia a criação de indústrias no Brasil.

Questão 4184362

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831; História do Brasil

A Constituição de 1824, outorgada por Dom Pedro I, instituiu além dos três poderes, executivo, legislativo e judiciário, o Poder Moderador. Nesta mesma carta, foi introduzido o regime do Padroado. Em tal configuração, podemos compreender corretamente que o poder do imperador:

• A. continuou limitado pelos poderes da Igreja Católica e do legislativo.
• B. foi compartilhado pelo imperador com os bispos da Igreja Católica a partir do Padroado.
• C. permaneceu inalterado, pois o poder era igualmente compartilhado pelas quatro instâncias.
• D. foi reduzido, pois o Poder Moderador era exercido pelo imperador com o auxílio de um Conselho de Estado.
• E. foi ampliado, pois ele exercia o Poder Moderador e detinha a prerrogativa de nomear membros da hierarquia eclesiástica.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito (E)

  O Poder Moderador se caracterizou pela centralização e se sobrepôs aos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Cabia a ele a nomeação de Senadores e Ministros de Estado; suspender Magistrados; direito de aprovar e vetar as decisões da Câmera e do Senado; amenizar ou perdoar condenações; criar um Conselho de Estado, etc. Ou seja, mandava na p#@r$ toda e na prática anulava os demais poderes.

  Bons estudos!

• O padroado trata-se de uma faculdade que o próprio Imperador possuía para escolher sacerdotes para ocupar cargos importantes dentro da igreja (cargos eclesiásticos). Ao mesmo tempo, também possuía o poder beneplácito, aceitando ou negando a nível nacional as instruções decretadas pelo papa.

Questão 4184365

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A expulsão da Companhia de Jesus no século XVIII foi uma decisão do Estado português. A justificativa para tal ação decorreu da compreensão de que:

• A. o poder econômico e político dos jesuítas rivalizava com o poder do Estado.
• B. a catequização dos indígenas era contrária às determinações da metrópole.
• C. a fundação de escolas se chocava com as propostas da metrópole.
• D. os jesuítas apoiaram invasores de outros países neste período.
• E. a ação jesuítica constituía um entrave para a escravidão.

Gabarito: A

Comentários

• a ação jesuítica constituía um entrave para a escravidão.está errado?

• Justificativa do Marquês de Pombal era de que os Jesuítas eram um estado dentro do estado.

Questão 4184368

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

O açúcar foi a atividade mais rentável para a metrópole portuguesa e seus investidores nos primeiros tempos da colônia. A escolha de tal produto decorreu:

• A. do fim do monopólio por parte da Holanda.
• B. do cultivo da cana impulsionar a ocupação do interior da colônia.
• C. do domínio dos indígenas sobre as técnicas de cultivo da cana de açúcar.
• D. da necessidade de empregar mão de obra qualificada oriunda de Portugal.
• E. do seu alto preço no mercado europeu e da experiência lusitana em sua produção.

Gabarito: E

Questão 4184371

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

O lema “Ordem e Progresso”, inscrito na bandeira brasileira, expressa uma importante corrente de pensamento presente no Brasil entre o final do Império e o início da República. Identifique-a entre as alternativas abaixo.

• A. Socialismo.
• B. Positivismo.
• C. Idealismo.
• D. Comunismo.
• E. Utilitarismo.

Gabarito: B

Comentários

• O positivismo foi uma corrente teórica criada pelo filósofo francês Auguste Comte que defendia que a regra para o progresso social seriam a disciplina e a ordem.

  No Brasil, o positivismo político de Comte, renovado pela carga moral utilitarista, influenciou a política praticada nos primeiros anos da Primeira República devido às referências positivistas trazidas pelos Militares e pelo primeiro presidente, o marechal Manuel Deodoro da Fonseca.

Questão 4184374

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2012
• Provas: CCV-UFC - 2012 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Autoritária : 1964- 1984

O exílio dos cantores Caetano Veloso e Gilberto Gil entre 1969 e o início da década de setenta, em Londres, pode ser compreendido corretamente no contexto:

• A. da censura e repressão do governo militar.
• B. do fim dos movimentos de oposição à ditadura.
• C. da estatização dos meios de comunicação pelo Estado.
• D. da interdição de novos movimentos culturais, caso da Tropicália.
• E. da ascensão da cultura de massa americana patrocinada pelo Estado.

Gabarito: A