Prova EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Prova EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

ID

1783105

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

16 – Pela camiseta, é claro. Tem o Cipó- Azougue, que é balaço contra eczema, aliás, pessoalmente, é um cara ótimo. O Beldroega (faz pouco ele passou por aqui) toma conta do fígado e depura o sangue. Do Sete-Folhas, que é até meu vizinho, vejo que o senhor não carece, pois é para emagrecer. Agora, convém não esquecer o Boldo. Lá um dia a gente tem uma ressaca, e o Boldo resolve.

17 Vi que as camisetas da medicina natural são numerosas, mas as de uísques, vinhos alemães, motos, motéis, cigarros, antigripais, cursinhos, judô, budismo, loteria, jogo de búzios, etc. não fazem por menos. Hoje em dia não há produto que não tenha, além dos comunicadores remunerados, outros absolutamente gratuitos, e estes são maioria. Todo mundo anuncia alguma coisa, e a camiseta é o cartaz na pele. Sendo de notar que há tendência para anunciar até no bumbum. Mas este é um ramo ainda experimental (...).

18 Quis empreender pesquisa de campo no domínio das inscrições no anverso e no reverso do vestuário. _________ porque teria de elaborar um código de classificação muito complexo, tamanha a variedade de interesses humanos que se refletem numa etiqueta comercial, industrial, política, esportiva, religiosa, onírica. Hoje em dia a camiseta serve para tudo, até (não principalmente) para vestir. E acompanha também a veloz deterioração das coisas, sinal de finitude hoje mais visível do que nunca. _______, como as coisas acabam cada vez mais depressa! Não há mais condições para gravar palavras eternas em muros de catedral. Hoje estampam-se recados em camisetas descartáveis. Como esta crônica.

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Assinale a alternativa que apresenta uma substituição contextualmente adequada para os elementos coesivos negritados no texto (pois e mas):

Alternativas

posto que – todavia.

contanto que – embora.

porque – porém.

entretanto – posto que.

Comentários

Questão simples de conjunção: Vejamos;

Mas: É uma conjunção adversativa, e podemos substituí-la por "Todavia" e "porém", nesse caso já poderíamos eliminar duas alternativas, a letra B e D.

Pois: Pode ser conjunção conclusiva ou explicativa, a depender do contexto. No caso, como o "pois" não vem após o verbo e podemos substituí-la por "porque", trata-se de uma conjunção explicativa.

Gabarito: C
Conjunção:

- adversativas: mas, porém, toavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, só que, já.

- explicativas: pois (antes do verbo), porque, que (depois do verbo no imperativo), porquanto

ID

1783108

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Assinale a alternativa que identifica incorretamente o tempo e modo dos verbos destacados no texto (reparam, provoque, Vi e Trazia):

Alternativas

“Reparam” – presente do indicativo.

“Provoque” – presente do subjuntivo.

“Vi” – pretérito perfeito do indicativo.

“Trazia” – pretérito imperfeito do subjuntivo.

Comentários

Gabarito(d)

Trazia - Pretérito imperfeito do modo indicativo.
Gabarito letra d).

Segue um mnemônico para o Pretérito Imperfeito do Indicativo:

"Era ele que vinha dando vaia" + punha + tinha

Era = Verbo "Ser"

Vinha = Verbo "Vir"

Va = Verbos terminados em "ar" ou "or"

Ia = Verbos terminados em "er" ou "ir"

Punha = Verbo "Pôr"

Tinha = Verbo "Ter"

* Trazer -> Trazia

** Pretérito Imperfeito do Subjuntivo = VERBOS TERMINADOS EM "SSE".

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ID

1783111

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Analise as afirmativas e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e, em seguida, assinale a sequência correta de cima para baixo:

( ) É só dizer, que eu falo – pronome relativo.

( ) Estes são maioria – pronome demonstrativo.

( ) Anuncia alguma coisa – pronome indefinido.

( ) Ponderou um senhor moderado – artigo definido.

( ) Outros absolutamente gratuitos – substantivo.

Quais afirmativas estão corretas?

Alternativas

V – V – V – F – F.

F – F – V – V – V.

V – F – F – V – F.

F – V – F – F – V.

Comentários

Gab: A. Mas Alguém explica o porquê deste QUE ser pronome relativo? É só dizer, QUE eu falo.
essa era minha pergunta também!!! Cadê professores para nos ajudar?
São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.

É só dizer, que eu falo.

O "que", da frase, introduz relação com "é só dizer".
Será que esse "que" é pronome relativo por causa da vírgula que vem antes dele? Pois caso contrário não seria, pois antes dele tem um verbo, e pronome relativo substitui um nome. Se algum professor puder explicar se é por causa da vírgula ou não agradeço !!
Falei com um professor de lingua portuguesa, segundo ele esse gabarito está errado. Pois esse "que" não será em nunhuma hipótese um pronome relativo. Ele é uma Conjunção subordinativa adverbial consecutiva
Um conteúdo tão explorado em prova como esse deveria colocar alguma aula tirando as dúvidas de todos nessa questão.
Esse ( QUE ) aí nunca foi pronome relativo, com certeza houve recurso dessa questão.
Não há como esse "que" ser um pronome relativo, pois o pronome relativo se refere a um substantivo ou pronome que o anteceda, antes dele não há nenhum deles.
Meio errada essa questão, não é mesmo?
Questãozinha lixosa.
(V) É só dizer, que eu falo – pronome relativo.* ( Indiquei para comentário, acho que é conj. int. )

(V) Estes são maioria – pronome demonstrativo.

(V) Anuncia alguma coisa – pronome indefinido.

(F) Ponderou um senhor moderado – artigo INdefinido.

(F) Outros absolutamente gratuitos – substantivo. ( Adjetivo )
QUE pronome relativo? Não mesmo. Conj. integrante.

ID

1783114

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Ortografia

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:

Alternativas

aprensivo – Dezisti – Pucha

apreensivo – Desisti – Puxa.

aprencivo – Dezisti – Puxa.

apreencivo – Desisti – Pucha.

Comentários

Gab. B

apreensivo, desisti e puxa.

Deus é fiel!
2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, apreensivo, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido! (...)

18 Quis empreender pesquisa de campo no domínio das inscrições no anverso e no reverso do vestuário. Desisti porque teria de elaborar um (...)

(...) das coisas, sinal de finitude hoje mais visível do que nunca. Puxa, como as coisas acabam cada vez mais depressa! Não há mais condições para (...)

ID

1783117

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Analise as afirmativas referente ao texto:

I - De acordo com o final do texto as camisetas substituem os muros de catedral porque as coisas – se deterioram cada vez mais depressa.

II - Segundo o raciocínio do cronista, as inscrições em camiseta tornaram-se o veículo ideal de propaganda de ideias efêmeras.

III - O que importa mais no texto é a reflexão sobre a moda das camisetas com inscrições.

IV - O cronista pretendia pesquisar as inscrições de camisetas, mas acabou desistindo do projeto em razão da camiseta servir de cartaz para todo tipo de produto.

Quais afirmativas estão corretas?

Alternativas

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

Apenas II e III.

I, II, III e IV.

Comentários

A meu ver, o trecho "...como as coisas acabam cada vez mais depressa! Não há mais condições para gravar palavras eternas em muros de catedral. Hoje estampam-se recados em camisetas descartáveis..." O autor fez menção à velocidade com que a "moda" das coisas passa, como uma coisa que está em grande circulação hoje, pode ficar em desuso daqui um mês, como ele próprio cita a referida crônica. Por isso discordo da alternativa, a banca teve uma interpretação incorreta.
De acordo com o final do texto as camisetas substituem os muros de catedral porque as coisas – se deterioram cada vez mais depressa.
Entendo que é mais que isso, o autor diz que tem camiseta para todo tipo de coisa, e logicamente sua pesquisa seria inacabável!! Então a alternativa é falsa pq expressa uma ideia pela metade!!

Abços!

ID

1783120

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada pela mesma razão que “cerimônia”:

Alternativas

tendência – crônica.

descartáveis – uísque.

búzios – vestuário.

ótimo – cipó.

Comentários

Letra C

PAROXÍTONAS terminadas em ditongo.
Gab. C

Cerimômia e vestuário são duas palavras terminadas em ditongo crescente.

Ditongo é o encontro vocálico, numa única sílaba, de uma semivogal + vogal (ditongo crescente) ou vogal + semivogal (ditongo decrescente)

Assim, os encontros vocálicos formados por semivogal + vogal constituem os ditongos crescentes (ia, ua, etc); os constituídos por vogal + semivogal são os decrescentes: (ai, ei etc).

Deus é fiel!
Cadê os videos? :/
Descartáveis e uísque são paroxítonas mas não são pela mesma regra.

ID

1783123

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O QUE DIZEM AS CAMISETAS

Carlos Drummond de Andrade

1º Apareceram tantas camisetas com inscrições, que a gente estranha ao deparar com uma que não tenha nada escrito.

2º – Que é que ele está anunciando? – Indagou o cabo eleitoral, ___________, – Será que faz propaganda do voto em branco? Devia ser proibido!

3º – O cidadão é livre de usar a camiseta que quiser – ponderou um senhor moderado.

4º – Em tempo de eleição, nunca – retrucou o outro.

5º A discussão ia rolar, quando apareceu Christiane Torloni, pedestre, ostentando bem visível, no peito, o nome de Eduardo Mascarenhas. Todos ficaram deslumbrados.

6º – Nessa eu votaria até para presidente. Da República, do Banco Central, da ONU, de qualquer troço – exclamou outro.

7º – Ela não é candidata.

8º – E precisa?

9º Ficou patente que as pessoas reparam mais no rosto do que na inscrição, embora a falta de inscrição provoque a idéia de que falta alguma coisa – a identidade, o nariz, sei lá.

10 Vi na rua Sete de Setembro um homem que trazia a inscrição “Guiné-pipi” na frente e nas costas.

11 – Candidato a vereador? – Perguntei. – De que partido?

12 – Não senhor. Erva contra reumatismo. Quer experimentar? É um porrete.

13 – Obrigado, amigo. O dr. Nava já cuida do meu.

14 – Mas qualquer problema, o senhor não tenha cerimônia. É só dizer, que eu falo com os colegas, conforme o caso. Ou o senhor mesmo fala, se encontrar com um deles.

15 – E como é que eu vou saber?

Moça deitada na grama. Rio de Janeiro, Record, 1987. p. 38-40.

Os termos destacados abaixo estão corretamente analisados quanto à função sintática em:

I - “O cidadão é livre" – predicativo do sujeito.

II - “A gente tem um ressaca" – objeto direto.

III - O Boldo resolve – predicado verbal.

Alternativas

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

Comentários

Gabarito D

I) "O cidadão é livre" O cidadão(sujeito) é(verbo) livre(predicativo do sujeito)
II) "A gente tem uma ressaca." Quem tem, tem algo, portanto uma ressaca e OD do verbo ter
III) "O boldo resolve" Trata-se de predicativo verbal, quando não há necessidade de verbos e auxiliares.
Na Opção III, RESOLVE não seria verbo intransitivo?

Qual a diferença entre predicado verbal e verbo intransitivo?

VLWW
Predicado verbal é aquele em que seu núcleo é constituído por um verbo; ou seja, o verbo é a parte principal do predicado. Esse verbo pode ser classificado em: verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto, verbo transitivo direto e indireto e verbo intransitivo.

Fonte: https://www.colegioweb.com.br
Weberth, verbo intransitivo é a classe morfológica e a questão está pedindo função sintática. De fato, esse predicado verbal é composto por um verbo intransitivo, está correto, mas não é o que foi pedido na questão.

Espero ter ajudado!

ID

1783126

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

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Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Considere a sequência de símbolos a seguir: ♥X♦Y♣Z. A milésima quarta figura dessa sequência é:

Alternativas

♥.

♦.

Comentários

GABARITO B

Questão carimbo!

Basta saber onde começa e termina a sequência. Nessa questão a sequência começa no símbolo do copas e termina na letra z, portanto terei 6 símbolos na sequência. Agora basta dividir 1004 por 6

1004/6 = 167 e resto 2

Pegando o resto como parâmetro concluímos que o 1004° símbolo é a letra X.
Para agregar o comentário do colega: o número 167 é a quantidade exata em que a sequência irá se repetir. E se o resto da divisão fosse zero, o número 1004º seria o Z, ou seja, o último, se o resto fosse 1, o número 1004º seria o símbolo de copas(o coração), o primeiro.
Gabarito B
É uma questão relativamente fácil. Mas devemos ter atenção quanto a uma coisa:
se a sequência fosse, por exemplo: ABBABBA. O dividendo seria 3. Pois é o que se repete: ABBABBA...
1004/3 = 334, resto 2, resposta seria B.
Fiz de uma maneira mais simplória. Enumeremos as figuras:♥X♦Y♣Z

♥ = 1 X = 2 ♦ = 3 Y = 4 ♣ = 5 Z = 6
O enunciado nos pergunta qual a 1004ª figura. Este número, 1004, é múltiplo de 2, pois se dividirmos por 2 não terá resto. Conclui-se portanto que a figura 1004ª representa a letra X. (Gabarito B)
♥X♦Y♣Z = Quantidades de termos = 6

1004/6 = 167 sobra 2

Obs: essa sobra é o que você vai usar para contar lá na quantidade de termos.
Então 2 é igual ao X

Então o símbolo que vai ocupar a posição 1004° será o simbolo X

Resposta: Gabarito B
Senhores desculpe minha ignorancia mais tenho dificuldade com matemática, entendi que tem que ser dividido, mas com relação a "resto" de onde vem esse resto 2?
Anderson, o resto é o que sobra de uma divisão que não é exata. Pra essa questão você pode entender que o resto é o que sobra da divisão, antes de começar a usar vírgulas

Por exemplo, essa questão está falando de figuras. Não faria sentido eu te pedir para me falar qual é a figura 2,5. Então ela só trabalha com os números naturais. Se eu te pedisse pra dividir 12/6, não teria resto. se fisse 13/6, o resultado da divisão seria 2 e o resto 1. É legal fazer analogia com coisas, por exemplo.

Se você tem 10 batatas e vai dividir com mais dois amigos, e todos têm que ficar com um número igual, os 03 vão ficar com 03 batatas, mas vai sobrar uma. Isso é o resto.

Espero ter ajudado!
Pecisamos fazer a conta de modo tradicional: Para desenhar a conta é dificil, mas vou tentar escrever e tentem acompanhar meu raciocínio:

1004/6: Primeiro isolamos os dois primeiros número, 10; o 6 cabe uma vez em 10 e sobra 4 (já temos o 1º número do resultado: 1). Descemos o terceiro número, 0, e junto com o resto fica 40... o 6 cabe 6 vezes em 40 e sobra 4 também (já temos o 2º número: 6). Por fim, descemos o ultimo número que é o 4 e junto com o resto ele faz 44. o 6 cabe 7 vezes em 44, e sobra 2 (temos o 3º e último número).

6 X 167 = 1002. Formam-se 167 sequencias completas.

-------------------------------------------------------------

A sequência possui 6 itens, sendo assim, vamos ver quantas vezes o 6 cabe em 1004 e se existe alguma sobra ou é exato.

1004/6 = 1002 + 2.

6 X 167 = 1002

1004 - 1002 = 2 (o segundo símbolo da sequencia é o X)
Fiz de maneira simples: Numerei até o 10, que foi o Y. O 1000º é multiplo de 10, então é só contar 4 posições depois do Y.

♥=1 X=2 ♦=3 Y=4 ♣=5 Z=6 ♥=7 X=8 ♦=9 Y=10
1º - Enumerar as imagens. ♥ = 1 X = 2 ♦ = 3 Y = 4 ♣ = 5 Z = 6

2º - Dividir a posição solicitada 1004 pelo número de imagens 6.

3º - O resto da divisão irá determinar a imagem. Por exemplo: o resto da divisão 1004/6 é 2. Basta olhar na enumeração que fizemos no início do exercício qual é a imagem. X = 2

GABARITO B
Esse grupo de fíguras tem seis elemento que segue uma sequencia.

Com 1004 figuras eu consigo formar 1004/6 = 167,333333 grupos

Como é uma sequencia esse 0,333 representa uma parte dela ou seja

Se uma figura completa tem 6 elementos (em sequencia) então 0,33333 elementos terá X, logo

1 grupo tem 6 elementos

0,33333 grupo terá X elementos

Entáo X= 6 X 0,3333 = 2

Isso equivale a dizer que esse pedaço de grupo tem 2 elementos que pela sequencia seria o X
6 figuras que se repetem indefinidamente com o mesmo padrão. A figura procurada é igual ao resto da divisão por 6. e.g.: 31/6 = 1.17/6 = 5.

100/6 = 2

A 2° figura é x
O primeiro passo é numerar as figuras.
O segundo passo é dividir o números de elementos pela posição que se quer saber.
O terceiro passo é ver o resto da divisão.

GABARITO -> [B]
RESOLVI DE FORMA BEM SIMPLES: A QUESTÃO PEDE A MILESIMA QUARTA = 1004. SÃO 6 FIGURAS

1004 : 6 = 167 RESTA 2 OU SEJA AS 6 FIGURAS SE REPETEM 167 VEZES, QUANDO COMECA A CONTAR NOVAMENTE PARA NA 2 QUE É X

"AQUELE QUE SEMEIA ENTRE LAGRIMAS, ENTRE SORRISOS IRÁ COLHER..."
Devemos dividir o 1004 por 6,pois é o número de figuras da sequência.O resto será 2 e a segunda figura é o x.

ID

1783129

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Uma indústria metalúrgica possui duas linhas de produção, denominadas A e B. Em uma amostragem para verificar a qualidade dos produtos produzidos, retirou-se 250 produtos da linha A e 150 produtos da linha B para a realização dos testes. Após os testes, verificou-se que 4% dos produtos da linha A e 6% dos produtos da linha B estavam com defeito. Com base nos dados apresentados, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A porcentagem de produtos com defeitos verificada no total dessa amostra é menor que 5%.

Ao todo, 40 produtos apresentaram defeito.

A linha B apresentou mais produtos defeituosos do que a linha A.

O número de produtos com defeitos, na linha B, é igual a 10.

Comentários

Gab. A, pois:

A = 250 Da amostragem 250 x 4/100 = 10 produtos com defeito

B = 150 Da amostragem 150 x 6/100 = 9 produtos com defeito

a) correta, pois 19/ 400 = 0,0425 ou 4,25% , logo menor que 5%

b) Produtos com defeito = 19

c) A = 10 e B = 9, logo B tem menos que A

d) B = 9

Deus é fiel!
So corrigindo o brilhante raciocínio da nossa colega

A = 250 Da amostragem 250 x 4/100 = 10 produtos com defeito
B = 150 Da amostragem 150 x 6/100 = 9 produtos com defeito
a) correta, pois 19/ 400 = 0,0475 ou 4,75% , logo menor que 5%

ID

1783132

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Num grupo de pessoas, sabe-se que 250 pessoas gostam de cerveja, que 130 pessoas gostam de refrigerante, e que 180 pessoas gostam de vodka. Sabe-se que todas as pessoas desse grupo gostam de refrigerante ou cerveja ou vodka, sendo que algumas dessas pessoas gostam de dois ou até dos três tipos de bebidas aqui apresentados. Dessa forma, é correto afirmar que o número máximo de pessoas desse grupo que gostam dos três tipos de bebida é igual a:

Alternativas

70.

120.

130.

180.

Comentários

Cerveja= 250

Refrigerante = 130

Vodka = 180

Para facilitar a visualização represente os dados graficamente por meio do diagrama de Venn. Será possível verificar que a intersecção entre o número dos que consomem os três produtos não pode ser superior ao que consome cada um dos produtos isoladamente.

No diagrama teríamos de descontar dos grupos C,R e V o valor da intersecção. Logo este número não poderia ser menor que zero pessoas, ou seja, negativo.

Ademais, contabilize que os 130 consumidores de refrigerante também consumam outras bebidas; é possível.

Agora, se dissermos que 180 ou 250 pessoas consumidoras de refrigerante, consumam também outras bebidas, haverá incoerência, pois o total dos que consomem refrigerante nem chega a isso.

Deus é fiel!
Nossa, essa da pra perder uns 10 minutos na prova olhando pro horizonte e não ver nada....Pqp......!
Ralei um pouquinho oh nessa :/
Questão fudida essa...
Melzinho na chupeta!! Basta colocar o menor valor dentro da intersecção. Questão de interpretação...
Galera, basta colocar os 130 (menor valor) dentro da interseção. Não pode ser mais que 130, pois não existem pessoas com 'número negativo'...
Bom, essa foi minha interpretação. Não fiz uma conta. Se eu estiver errada, dê um grito.
O detalhe fundamental para resolver a questão são os conectivos: OU

... Sabe-se que todas as pessoas desse grupo gostam de refrigerante OU cerveja OU vodka, sendo que algumas dessas pessoas gostam de dois OU até dos três tipos de bebidas ...
Somando os três e dividindo pela quantidade de bebidas, ainda dá 180 e pouco. Como pode?
Existe a regrinha para o conjunto triplo: Todas as vezes que a questão pedir o número máximo de uma interseção, a resposta será o menor valor dos conjuntos.
as questões de diagrama tão saindo do básico... a pergunta é como fazer pelo diagrama? pq eu não entendi,
GABARITO: C
A resposta é 70 que é o menor dos valores
é só imaginar um conjunto contido no outro:
os 130 que bebem refrigerante está contido nos 180 que gostam de vodka que está contido nos 250 que gostam de cerveja

logo o máximo seriam 130 pessoas gostando das 3 bebidas

ID

1783135

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Aritmética e Problemas

O produto entre 12 e x é um número natural duas vezes maior do que a soma entre 12 e x. A divisão entre 12 e x é igual a:

Alternativas

Comentários

Olhando melhor, a resposta do victor galvão parece estar certa.
tirando aqui para evitar confundir
Achei 5
Esse gabarito tá errado.
Também achei 5.
Essa questão confunde por uma questão linguística; vejamos:
A questão diz que 12X é 2 vezes maior que a soma de 12 + x. Ou seja: 12x = 2 (12 + X).
PORÉM, ao dizer que 12X é 2 vezes maior, significa que, em relação ao valor de origem (12 + X), 12X é maior em 2 vezes,
logo: 12X = 3 (12 + X).
Se ele fosse uma vez maior, 12X seria o dobro, que é maior uma vez em relação à origem.
Portanto, seguindo essa linha linguística:
12X = 3 (12 + X)
12X = 36 + 3X
9X = 36
X = 4
12 : 4 = 3 (gabarito letra b)
nao entendi o raciocinio do victor galvao qdo ele mutiplica 3, (12+x). por favor me explique melhor .
O fato de dizer que o numero é duas vezes maior, nao quer dizer que seja o dobro. Quem achou 5 , fez como se fosse o dobro, mas no caso da questao o numero, mais duas vezes ele, ou seja o triplo. Ex: 4 + 2.4 = 12.

Eu tambem errei essa questao, pq normalmente quando ha essa referencia eles mencionam o dobro, nesse caso ele aumentou em 200%.
A confusão é linguística. Também errei, e acho que todo mundo errou essa questão.

O que se entende por "o número X é duas vezes maior que o número Y"? O dobro, sim, entendemos isso, mas compare com essa afirmação: "o número X é uma vez maior que o número Y".
A parte curiosa da questão é que ninguém se tocou do "é um número natural". 12x2,4 não dá um número natural, logo 2,4 não é um valor possível para X. É o tipo de questão que se anula, eu acho. Basta uma boa argumentação, que, aparentemente, ninguém teve.
Enfim, vamos resumir. Segundo os colegas:

Dobro de x = 2x

Triplo de x = 3x

.

.

.

Uma vez maior que x = 2x

Duas vezes maior que x = 3x

.

.

.

Logo: "dobro de x" é diferente de "duas vezes maior que x"
Pensei igual ao Galvão: o dobro de um número é uma vez maior, logo para ser duas vezes maior precisa ser o triplo. Que explicação merda.kkkk. vcs entenderam!
Adicionei essa questão no caderno de Matemática. Parece óbvio, mas passa facilmente despercebido em momentos de tensão durante a prova. Enfim, aprendi que duas vezes maior que um número não é o mesmo que o dobro desse número, e sim é o triplo! Perfeito!
Vamos lá 12 +12 = 24 é uma vez maior

Já 12+12+12 é duas vezes maior

36/12 =3
Como não amar a professora?? Linda e nerdinha, perfeita.
muito facil da zero pra ela kkkk
Resolvi desta maneira: PENSEI NOS DIVISORES DO 12 (JÁ QUE A DIVISÃO É O OPOSTO DA MULTIPLICAÇÃO) ENTÃO O 2 NÃO PODERIA SER PQ O RESULTADO DA DIVISÃO SERIA 6, O 3 NÃO PODERIA SER PQ A SOMA DO RESULTADO DARIA 45 E A MULTIPLICAÇÃO 36, ENTÃO PENSEI NO 4, TESTEI E DEU CERTO.

12/4=3

12X4=48

12+4=16 E (16 (RESULTADO DA SOMA)+ 2X16( “DUAS VEZES MAIOR QUE O RESULTADO)= (16+16+16)=48

ENTAO X=4 / RESPOSTA B (3)

ID

1783138

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

A quantidade de números pares, múltiplos de 3, existentes entre 100 e 1000 é igual a:

Alternativas

150.

200.

250.

300.

Comentários

Resolução:
Fizemos a diferença entre o maior e o menor valor, no caso 1000 - 100 = 900 questão diz que queremos os múltiplos de 3, então 900 / 3 = 300 ------------------------------------------------------------------------------------- Agora observe o seguinte, para saber se o número é parOs múltiplos de 3 são (0,3,6,9,12...) Note que um valor é par e o outro é impar (0 = par; 3 = ímpar; 6 =par...) --------------------------------------------------------------------------------------------- Consequência:Pegamos os 300 números que são múltiplos de 3 entre 100 e 1000e dividimos por 2
300 / 2 = 150
Resposta: Alternativa "A".
fantastica resposta do tiago! obrigado pela dica
Simples:
Números de 100 a 1000 = 900 números
Múltiplos de 3 = 900/3 = 300
Sabendo que em números redondos a quantidade de números Impares e Pares é igual, basta dividir por 2 = 300/2 = 150
Pessoal essa questão pode ser resolvida utilizando-se o conceito de P.A (Progressão Aritmética).

Primeiramente devemos saber a fórmula do Termo Geral de uma P.A que pode ser representada por: an = a1 + (n - 1)* r
Segundo o que significa cada termo:

a1: é o primeiro termo de uma sequência
an: é um termo qualquer (genérico) de uma sequência

n: é o número de termos de uma sequência
r: é a razão da sequência
Terceiro é descobrir qual é o primeiro termo dessa sequência par e divisível por 3 e qual é o último termo dessa sequência que é par e divisível por 3 entre os números 100 e 1000.A partir do 101 " correndo " os números para frente e fazendo os testes de divisão verifica-se que o 102 é o primeiro número par da sequência divisível por 3.
A partir do 999 " correndo " os números para trás e fazendo os testes de divisão verifica-se que o 996 é o último número par da sequência divisível por 3.
Caso ache trabalhoso ficar efetuando as continhas de divisão para achar o primeiro e último número par divisível por 3 entre 100 e 1000 basta lembrar do seguinte conceito de que todo número na qual a soma de seus algarismos resulte em um número divisível por 3, logo este número também será divisível por 3 exemplo só para clarear a ideia:102 >>> 1 + 0 + 2 = 3, como 3 é divisível por 3, logo 102 também é divisível por 3, sacaram o conceito.
Outro exemplo:
996 >>> 9 + 9 + 6 = 24, como 24 é divisível por 3, logo 996 também é divisível por 3.
Quarto é você visualizar que esta sequência segue um padrão (tem uma razão) de 6 em 6 unidades numéricas (r = 6) senão não haveria motivo para ser uma P.A como pode ser representado abaixo:(102, 108, 114, ... + 6, ... +6, ... , até 996)

E por último é só substituir os valores encontrados na fórmula do Termo Geral de uma P.A e encontrar o valor de n, que é o número de termos de uma sequência que neste caso em tela corresponde ao número de termos pares divisíveis por 3 entre 100 e 1000.Resolvendo temos: an = a1 + (n - 1) * r >>> 996 = 102 + (n - 1) * 6 >>> 996 = 102 + 6n - 6 >>> 996 = 96 + 6n >>> 900 = 6n >>> 6n = 900 >>> n = 900 / 6 >>> n = 150

Resposta: Alternativa A.
Os pares múltiplos de 3 são todos os números divisíveis por 6 dentro de 100 e 1000.

1000 - 100 = 900

900 / 6 = 150
Segui o mesmo raciocínio de Lorena.
Boa Lorena, mas pensei igual ao Tiago
Fiz assim:

Dividindo 1000 - 100 = 900 Dividindo por 3 -->300 (multiplos);

então usando o 300 e divindindo novamente por 2 ---> 300/2 = 150 (pares);

[Gab. A]

bons estudos!

ID

1783141

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Zico, Romário, Raí e Leônidas são primos. Sabe-se que Leônidas é 2 anos mais novo que Raí, que Zico é 1 ano mais velho que Leônidas e que Romário nasceu 2 anos depois de Zico. A sequência correta e expressa a ordem decrescente de nascimento desses primos é:

Alternativas

Romário, Raí, Zico, Leônidas.

Leônidas, Zico, Romário, Raí.

Leônidas, Zico, Raí, Romário.

Zico, Raí, Leônidas, Romário.

Comentários

o correto seria:

Raí, Zico, Leonidas e Romário

ID

1783144

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Uma certa quantia “X", em reais, será rateada entre 3 amigos. Sabe-se que Nestor ficará com 1/3 dessa quantia, que Luiz ficará com 2/5, e que Eduardo ficará com 1/4 dessa quantia. Se após esse rateio ainda restar algum valor referente à “X", será doado para a caridade. Dessa forma, é correto afirmar que:

Alternativas

A parte que coube a Eduardo é maior do que a parte que coube a Nestor.

Nestor e Luiz, juntos, ficaram com mais de 3/4 do total.

Considerando-se X um número inteiro, a quantia mínima possível é 30 reais.

A parte que coube a Luiz é maior do que a parte que coube a Nestor.

Comentários

Luiz ficará com 2/5 = 0,40. Multiplicando por 100. Representa 40%
Nestor 1/3 = 0,33333. Multiplicando por 100. Representa 33%.

40% > 33%.
Alternativa correta "D".
Para complementar a resposta.
Nestor ficará com 1/3 = 33%
Luiz fica´ra com 2/5 = 40%
Eduardo ficará com 1/4 = 25%
A soma de todos dará 98%, logo sobrará 2% para caridade.
Agora as alternativas:
A) Eduardo recebeu menos que Nestor (2%%<33%)
B) 3/4 representaria 75% Luiz e Nestor somados seria inferior (40%+33%=73%)(75%>73%);
C) Qualquer valor poderia ser dívisel praticamente, nessa condições;
D) Conforme explicação do colega Tiago.
'' Podemos dizer que a quantia a ser divida seja R$120, pois e um numero divido por todas as frações ''
NESTOR = 1/3 de 120 = 40 reais?
LUIS = 2/5 de 120 = 48
EDUARDO = 1/3 de 120 = 30
CARIDADE = 118 - 120 = 2

GAB : D - LUIS A QUEM COUBE MAIS

ID

1783147

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Rio de Janeiro

Quando ocorreu a fusão entre o Rio de Janeiro e a Guanabara, o Governador do novo Estado foi escolhido:

Alternativas

Através do voto direto pela população.

Pela Assembleia Legislativa da Guanabara.

Pela Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro.

Pelo Governo Federal.

Comentários

d) Pelo Governo Federal.

ID

1783150

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Segundo o IBGE, das grandes concentrações urbanas, 12 são aglomerações de caráter metropolitano, destacando-se aquelas com população superior a 2.500.000 habitantes. Todas as alternativas abaixo se enquadram neste perfil, EXCETO:

Alternativas

Belém/PA, Goiânia/GO e Manaus/AM.

Belo Horizonte/MG, Brasília/DF e Curitiba/PR.

Fortaleza/CE, Porto Alegre/RS e Recife/PE.

Rio de Janeiro/RJ, Salvador/BA e São Paulo/SP.

Comentários

De um total de 26 grandes concentrações urbanas, 12 são de caráter metropolitano: "São Paulo/SP", "Rio de Janeiro/RJ", "Belo Horizonte/MG", "Recife/ PE", "Porto Alegre/RS", "Salvador/BA", "Brasília/DF", "Fortaleza/CE", "Curitiba/PR", "Goiânia/GO", "Belém/PA" e Manaus (AM).
São nove grandes concentrações urbanas com população superior a 2.500.000 habitantes.
São Paulo/SP, Rio de Janeiro/RJ , Belo Horizonte/MG, Recife/PE , Porto Alegre/RS , Salvador/BA, Brasília/DF , Fortaleza/CE, Curitiba/PR.
Disponivel em http://www.ibge.gov.br/apps/arranjos_populacionais/2015/pdf/publicacao.pdf

Logo, Belém/PA, Goiânia/GO e Manaus/AM não possuem mais de 2.500.000 habitantes, embora sejam regiões metropolitanas.
Questão devia ser anulada, pede alternativa que todas as cidades possuem mais de 2,5 milhões de habitantes. Segundo IBGE:

Curitiba (1,7 e 1,8mi). (Senso 2010 e Projeção 2015)
Isac, a questão analisa a aglomeração metropolitana. Não é só a cidade.
SP - primeira
RJ - segunda
BA - terceira cidade mais populosa do país (na ordem).

ID

1783153

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Rio de Janeiro

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo:

Em 1.960, o município contava com cerca de _____ mil habitantes. Crescia o êxodo rural: quase _____% da população vivia na área urbana.

Alternativas

70 – 70.

70 – 80.

80 – 70.

80 – 80.

Comentários

Resposta: B

ID

1783156

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

História e Geografia de Estados e Municípios

Assuntos

História e Geografia do Estado do Rio de Janeiro

Até meados do Século XVIII a região onde atualmente se localiza o Município de Nova Friburgo era habitada por índios:

Alternativas

Goitacazes e Puris.

Guaranis e Ianomâmis.

Macuxis e Pataxós.

Ticunas e Xavantes.

ID

1783159

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

De acordo com a Agência Brasil, após um ano de testes com mosquitos da dengue modificados em laboratório, foi ampliada a área de atuação do projeto no Rio de Janeiro. O bairro de Jurujuba, em Niterói, região metropolitana, tem recebido desde agosto milhares de ovos do Aedes aegypti infectados com a bactéria Wolbachia, encontrada no meio ambiente e capaz de impedir a transmissão da dengue pelo mosquito. A experiência faz parte do projeto Eliminar a Dengue: “Desafio Brasil”, que começou há cerca de um ano no bairro de Tubiacanga, na Ilha do Governador, zona norte da cidade. Neste bairro moram 3 mil pessoas. Conforme o projeto, foram liberados, durante quatro meses, aproximadamente 10 mil mosquitos modificados com a bactéria. Quem está desenvolvendo este projeto?

Alternativas

A Comissão Nacional de Ética em Pesquisa.

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária.

A Fundação Oswaldo Cruz.

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Comentários

Gab.C
Eliminar a Dengue: Desafio Brasil

Trazido ao país pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), e apoiado pelo Ministério da Saúde, o projeto ‘Eliminar a Dengue: Desafio Brasil’ é uma iniciativa internacional sem fins lucrativos que estuda uma abordagem inovadora para reduzir a transmissão do vírus da dengue pelo mosquito Aedes aegypti de forma segura, natural e autossustentável.

Fonte: http://www.eliminatedengue.com/rio-de-janeiro

Deus é fiel!
04/03/2016

Fiocruz anuncia resultados do projeto Eliminar a Dengue: Desafio Brasil

Fonte: IOC/Fiocruz

Trazido ao país pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), o projeto de pesquisa Eliminar a Dengue: Desafio Brasil é uma iniciativa científica internacional pioneira que estuda o uso da bactéria Wolbachia como uma alternativa natural, segura e autossustentável para o controle da dengue. Quando presente no Aedes aegypti, a Wolbachia reduz a capacidade do mosquito em transmitir o vírus.

Como resultado dos estudos realizados pelo projeto entre agosto de 2015 e janeiro de 2016 em dois bairros parceiros, foi verificado que 80% dos mosquitos Aedes aegypti destas localidades possuem a bactéria Wolbachia. O grupo de cientistas do programa internacional Eliminar a Dengue: Nosso Desafio comprovou em laboratório que, quando inserida no mosquito Aedes aegypti, a bactéria é capaz de reduzir a transmissão dos vírus dengue e chikungunya. Recentemente, também foi demonstrado que a Wolbachia pode reduzir a transmissão do vírus Zika. A iniciativa não tem fins lucrativos.

“Este é um projeto científico que realiza estudos no ambiente de campo para avaliar como o método poderá contribuir enquanto uma alternativa complementar para controle da dengue. Estamos satisfeitos em apresentar estes dados promissores e aproveitamos a oportunidade para agradecer o apoio dos moradores dos dois bairros, que são parceiros fundamentais do estudo”, afirma o pesquisador da Fiocruz Luciano Moreira, coordenador do projeto no Brasil. A iniciativa faz parte do programa internacional ‘Eliminar a Dengue: Nosso Desafio’, que também realiza estudos na Austrália, Vietnã, Indonésia e Colômbia. No Brasil, os bairros de Tubiacanga, na Ilha do Governador, na cidade do Rio de Janeiro, e de Jurujuba, em Niterói, que participam do projeto.

http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/fiocruz-anuncia-resultados-do-projeto-eliminar-dengue-desafio-brasil

ID

1783162

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2015

Em comemoração aos 50 anos do BNDES foi realizado o painel “Desenvolvimento Urbano – Cidades Sustentáveis e Qualidade de Vida", neste evento vários temas foram discutidos. Entre eles foi citado que com a urbanização que ocorre no mundo, nessa fase de transição da história em que tantas rupturas e mudanças ocorrem, as metrópoles tendem a criar uma rede mundial de diálogo; e, para as estratégias de desenvolvimento de cada país, a eventualidade de possuir uma (ou mais) metrópole capaz de catalizar o diálogo global constitui um fator positivo da maior importância. O Brasil possui por ora duas metrópoles com essa relevância, são elas:

Alternativas

Belo Horizonte e Salvador.

Brasília e São Paulo.

Curitiba e Rio de Janeiro.

Rio de Janeiro e São Paulo.

Comentários

Sao paulo? Qualidade de vida? Hann???
Entenda aqui:

http://www.bndes.gov.br/SiteBNDES/export/sites/default/bndes_pt/Galerias/Arquivos/conhecimento/livro_debate/3-DesenvUrbano.pdf
Metrópole temos: SP e RJ

ID

1783165

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Sociologia

Assuntos

Cidadania e movimentos sociais

Viver em sociedade nos institui a cumprir com o papel de cidadão dentre seus direito e deveres. Viver a cidadania significa:

Alternativas

usufruir dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição.

significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho.

cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.

falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.

Comentários

a) ITEM CORRETO.

b) A cidadania significa que o indivíduo é detentor de uma série de direitos, sendo o direito ao trabalho apenas um deles. ITEM INCORRETO.

c) A cidadania é um processo contínuo, uma participação coletiva. Não significa simplesmente a atitude do indivíduo. ITEM INCORRETO.

d) O conceito de cidadania é muito mais amplo que o simples direito ao lazer. ITEM INCORRETO.

Gabarito: A
a) ITEM CORRETO.
b) A cidadania significa que o indivíduo é detentor de uma série de direitos, sendo o direito ao trabalho apenas um deles. ITEM INCORRETO.
c) A cidadania é um processo contínuo, uma participação coletiva. Não significa simplesmente a atitude do indivíduo. ITEM INCORRETO.
d) O conceito de cidadania é muito mais amplo que o simples direito ao lazer. ITEM INCORRETO.
Gabarito: A

ID

1783168

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Sociologia

Assuntos

Cidadania e movimentos sociais

No exercício da cidadania todo cidadão tem direitos e deveres a cumprir perante a sociedade. Dos deveres de cidadão estão:

I - Votar para escolher os governantes.

II - Cumprir as leis.

III - Proteger a natureza.

IV - Proteger o patrimônio público e social do País.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e III.

Apenas as afirmativas I e II.

Apenas as afirmativas III e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

Comentários

Votar não seria um direito?
Isso, ele pede direito e deveres.
Voto é direito e dever

CF 88
CAPÍTULO IV
DOS DIREITOS POLÍTICOS
Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei (...)
§ 1º O alistamento eleitoral e o voto são:
I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;

"O conjunto de bens, direitos e valores pertencentes a todos os cidadãos forma o patrimônio público e social do Brasil. Os princípios éticos, por exemplo, embora não sejam bens corpóreos, fazem parte do patrimônio moral de nossa sociedade, e devem ser protegidos (...)"
Todos os itens apresentam deveres dos cidadãos.

O item, porém, que poderia causar alguma confusão é aquele que fala sobre o voto.

Ora, temos em nosso país que o voto é um direito do cidadão, mas também um DEVER, já que o voto, no Brasil, é obrigatório.

Resposta: D

ID

1783171

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Sociologia

O que é ética?

Alternativas

Ética compreende o ramo da história dedicado aos assuntos dos nossos ancestrais.

Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e significa aquilo que pertence ao caráter

Ética é o nome dado a pessoa que entra para a política.

ética significa o trabalho e a posição que o indivíduo ocupa na sociedade.

Comentários

b) Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e significa aquilo que pertence ao caráter.
GABARITO LETRA B

ÉTICA- É um conceito teórico, entre certo ou errado, bom ou ruim, justo ou injusto, que o ser humano adquire logo nos primeiros anos de vida e carrega consigo até final, servindo de base para suas atitudes. Reflete, pois, uma tradição ou um costume de uma sociedade como um todo.

MORAL- É a aplicação prática dos princípios éticos adquiridos, é pessoal, temporal e depende do ambiente onde se vive, sendo literalmente uma conveniência da pessoa, em fazer só o que é certo e não o que é errado (exteriorização da ética).

DIREITO- É a última ratio, última tentativa de se regular uma sociedade, quando se normatiza por LEIS, o que é certo ou errado, OBRIGANDO a todos a seguirem esses ditames.

FONTE: Prof. Luciano Franco

FOCUS CONCURSOS.
Que questão sem graça!
Resumindo, Ética é o estudo científico da moral.
GABARITO B)

c)Ética é o nome dado a pessoa que entra para a política. > SÉRIO? KKKKKK
Gabarito:B

Esta é a segunda questão engraçada que pego hoje.A alternativa C rsrsrs

A palavra ética vem do grego ethos,que significa caráter,modo de ser.È a parte da filosofia que estudo o comportamento moral do homem.

ÉTICA

>é princípio

>é permanente

>é a reflexão filosófica sobre a moral(carater teórico)

>é a ciência que estuda a moral(diretamente relacionada à política e filosofia)
a ética é uma área da filosofia que investiga o agir humano na convivência com os outros: as nossas ações perante a sociedade em que vivemos são orientadas por princípios éticos e morais, e esta sociedade forma esta consciência moral do certo e do errado.

ID

1783174

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

O Educador tem a função de EXCETO:

Alternativas

Auxiliar a criança e o adolescente para lidar com sua história de vida, fortalecimento da auto-estima e construção da identidade.

Acompanhar nos serviços de saúde, escola e outros serviços requeridos no cotidiano.

Acompanhar cada criança a sua residência diariamente.

Organizar o ambiente (espaço físico e atividades adequadas ao grau de desenvolvimento de cada criança ou adolescente).

Comentários

Se caíssem questões como essas, sempre, seria perfeito.
Só se cada Educador tivesse um ônubus!!! kkkkkk
Uma questão BÔNUS!

Na minha opinião a letra B também estaria errada,

não concordo que os professores tem que levar as crianças as coisas do cotidiano; Existe casos em que ela se machuca, lesiona ou quebra um membro, aí sim escolhe alguém para acompanhar até que os pais cheguem ao local.

Mas não necessariamente tem que ser o docente.

ID

1783177

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Um corpo saudável requer uma alimentação saudável. Nosso corpo precisa de Nutrientes para que possamos ter energia para realizar os afazeres do dia a dia. Dentre os nutrientes que o nosso organismo necessita temos as proteínas. As proteínas são encontradas nos seguintes alimentos:

I - carne (boi, porco, aves, peixes).

II - ovos.

III - chás.

IV - leites e derivados.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e IV.

Apenas as afirmativas I e III.

Apenas as afirmativas III e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

Comentários

Resposta A. Só não entendi o que tem a ver com questões de pedagogia. Mas beleza, questão fácil.
Entendi nada também, isso para nossa formação....

ID

1783180

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

No dia a dia devemos ingerir alimentos que possuem nutrientes. Os Nutrientes são substâncias que estão presentes nos alimentos. Uma boa ingestão de nutrientes contribui para um organismo saudável. Os nutrientes são conhecidos como:

I - Proteínas.

II - Carboidratos.

III - Gorduras.

IV - Vitaminas e sais minerais.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e IV.

Apenas as afirmativas I e III.

Apenas as afirmativas III e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

Comentários

Todas as afirmativas estão corretas. Gabarito letra (d)
É brincadeira certas questões viu
Existem as gorduras "boas".

Resposta D

ID

1783183

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Todo cuidado com crianças e adolescentes é pouco. Nos ambientes que atendem crianças e adolescentes se faz necessário o conhecimento básico de atendimento de enfermagem para que se possa dar os primeiros socorros a pessoa que necessite. Não é raro acontecer de uma criança ou adolescente estar na instituição de ensino e apresentar febre alta. Qual a ação do educador nesse caso?

I - encaminhar a pessoa até a diretoria.

II - ligar para os pais ou responsáveis.

III - dar medicamento à pessoa para abaixar a febre.

IV - em alguns casos, acompanhar a pessoa a unidade básica de saúde mais próxima ou ligar para o SAMU.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e III.

Apenas as afirmativas I e IV.

Apenas as afirmativas I, II e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

ID

1783186

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Analise a seguinte situação: “Algumas crianças estão brincando no pátio da escola, quando de repente uma delas cai se ferindo sem muita gravidade", qual a atitude do Educador:

I - mantenha a calma, afaste a criança do local do acidente e acalme-a.

II - lave o local machucado com água corrente em abundância e sabão.

III - finalize o atendimento com um antisséptico e um curativo.

IV - não faz nada, a criança já se levantou e não precisa ser socorrida.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e III.

Apenas as afirmativas I e IV.

Apenas a afirmativa IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

Comentários

Gabarito letra (a) Apenas as afirmativas I, II e III.

ID

1783189

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Higiene são todas as ações que praticamos no nosso dia a dia para prevenir doenças. A higiene pessoal e fundamental para um corpo saudável. São ações de higiene pessoal as seguintes situações, EXCETO:

Alternativas

tomar banho diariamente.

lavar o cabelo somente uma vez por mês.

manter as unhas sempre limpas e curtas.

escovar os dentes após as refeições.

Comentários

Letra B
'Sem a higienização correta, os cabelos ficam com muita oleosidade, o que pode provocar a queda dos fios e dar a sensação de perda capilar no dia da lavagem'
-
Quanto a lavagem de cabelo :
1.Tipo de pele
Se a sua pele e cabelo forem normais ou perto disso (não super oleosos e não super secos), você provavelmente só precisa lavá-lo uma ou duas vezes por semana. Se você tem um couro cabeludo oleoso, você provavelmente precisa lavar o cabelo com mais freqüência.
-
2. A textura do cabelo
A textura importa porque afeta a rapidez com que o sebo faz o seu caminho a partir de suas raízes através do comprimento de seu cabelo. Cabelos grossos ou crespos retardam a propagação do sebo, por isso, se você tiver o cabelo assim, pode precisar apenas de shampoo uma vez por semana,. Por outro lado, as pessoas com cabelos finos, em linha reta, provavelmente precisam de shampoo duas vezes por semana ou mais.
-
Quanto as alternativas :
a) tomar banho diariamente. = se não tomar , vai ficar fedendo , dai será chamado de *cheiroso* pelos amigos =D
b) lavar o cabelo somente uma vez por mês. = explicação acima
c) manter as unhas sempre limpas e curtas. = isso evita elas de quebrar , infecções
d)escovar os dentes após as refeições. = sem a higiene bucal os dentes ficam amarelados e a boca com mal hálito
É muito importante todas as pessoas terem consciência de quais são hábitos de higiene pessoal necessários como:

- Tomar banho e trocar de roupa todos os dias;

- Lavar a cabeça pelo menos duas vezes por semana, pois os cabelos podem conter microrganismos existentes no ar. Para retirar esses microrganismos, os cabelos devem ser lavados com água e xampu;

- Escovar os dentes após cada refeição, retirando os resíduos dos alimentos que ficam nos dentes, evitando assim a multiplicação das bactérias que ficam na boca.

- Manter as unhas curtas, limpas e sem esmalte. Esse é um dos locais preferidos pelos microrganismos;

- Manter o cabelo preso ao manipular alimentos, evitando que caia algum fio sobre o alimento que será servido;

- Lavar as mãos com água e sabão quando: preparar os alimentos; antes e após as refeições; ao tocar em objetos sujos; antes e após o uso do banheiro; após a limpeza de um local; após remover lixo e outros resíduos; após tossir, espirrar e/ou assoar o nariz; assim que chegar da rua.

Os cabelos devem ser lavado pelo menos duas vezes por semana e não 1 vez ao mês.

Resposta B

Bibliografia

Potter PA, Perry AG. Fundamentos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.

ID

1783192

Banca

EXATUS-PR

Órgão

Prefeitura de Nova Friburgo - RJ

Ano

2015

Provas

EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Biossegurança em Enfermagem

Para uma boa higienização das mãos, é aconselhável seguir os seguintes passos:

I - molhar as mãos e antebraços.

II - ensaboá-los por 15 a 20 segundos.

III - enxaguar bem as mãos e os antebraços.

IV - secar as mãos com papel toalha.

Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e III.

Apenas as afirmativas I e IV.

Apenas as afirmativas I, II e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

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