Questões de Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Questão 143974

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Técnico de Controle Externo - Área Administrativa; FCC - 2009 - TCE-GO - Técnico de Controle Externo - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Abaixo tem-se uma sucessão de grupos de três letras, cada qual seguido de um número que o representa, entre parênteses.

ABH (11) ? DBX (30) ? MAR (32) ? KIT (40) ? CYN (42)

Considerando que o número representante de cada grupo de letras foi escolhido segundo determinado critério e o alfabeto usado é o oficial, ou seja, tem 26 letras, então, segundo o mesmo critério, o grupo PAZ deve ser representado pelo número

• A. 46
  
• B. 43
  
• C. 40
  
• D. 36
  
• E. 31

Gabarito: B

Comentários

• A...B...C...D...E...F...G...H...I ...J....K... L... M... N... O... P...Q... R... S...T...U...V...W...X...Y...Z
  1.. 2... 3.. 4.. 5...6....7...8...9...10 .11..12 .. 13..14 ..15 ..16 ..17..18..19..20..21..22..23..24..25..26
  
  ABH = 1 + 2 + 8 = 11
  
  DBX = 4 + 2 + 24 = 30
  
  Logo ......P A Z = 16 + 1 + 26 = 43

• vc é o cara irmão parabens so vc mesmo

• Realmente e como professor Renato falou: quando relacionar letra  e números, geralmente é para  relacionar a posição numerica dessas letras, exemplo, A é 1, B é 2, E é 5  e por ai vai, depois vê se soma, multiplica, divide etc.....

• Passos que eu fiz:

   

  1) relacione o alfabeto com 26 letras e indique o numero de cada posição (a=1, b=2, etc)

   

  2) pegue cada grupo de 3 letras e indique o numero respectivo pela posição da letra do alfabeto. ex.: ABH = 1  2  8      DBX = 4  2  24

   

  3) tente achar a fórmula que faça chegar ao número indicado entre parenteses (ABH = 11, DBX = 30 etc).

   

  Tentativa e erro, achei a soma de cada uma das posições, como os colegas mostraram acima:

   

  ABH = 1 +2+8 = 11

  DBX = 4 + 2+ 24 = 30

   

  etc

   

   

Questão 247291

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 12ª Região (SC)
• Ano: 2010
• Provas: FCC - 2010 - TRT - 12ª Região (SC) - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Observe que em cada um dos dois primeiros pares de palavras abaixo, a palavra da direita foi formada a partir da palavra da esquerda, utilizando-se um determinado critério.

ASSOLAR ? SALA

REMAVAM ? ERVA

LAMENTAM ? ?

Com base nesse critério, a palavra que substitui corretamente o ponto de interrogação é:

• A. ALMA
• B. LATA
• C. ALTA
• D. MALA
• E. TALA

Gabarito: C

Comentários

• ASSOLAR ? SALA
  
  REMAVAM ? ERVA
  
  LAMENTAM ? ? = ALTA
   
• Trata-se apenas de uma questão de atenção:
  
  ASSOLAR forma SALA a partir da inversão da ordem das letras na 1ª sílaba (AS vira SA) + as duas primeiras letras da última sílaba (LAR)
  
  REMAVAM forma ERVA seguindo o mesmo raciocínio: (RE vira ER) + as duas primeiras letras da última sílaba (VAM).
  
  Então LAMENTAM irá formar:
  
  (LA vira AL) + as duas primeiras letras da última sílaba (TAM) = ALTA

• ASSOLAR − SALA

  REMAVAM − ERVA

  LAMENTAM − (C)

Questão 501838

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Petrobras
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - Petrobras - Administrador Júnior
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

As plataformas P-31, P-34 e PPG-1, em operação na bacia de Campos, produzem 60.000, 190.000 e 200.000 barris de óleo por dia e 2.900, 500.000 e 700.000 m³ de gás por dia, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se, também, que a

P-31 produz 2.900 m³ de gás por dia;
PPG-1 produz 190.000 barris de óleo por dia;
PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia;
P-34 não produz 200.000 barris de óleo por dia.

Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem.

A plataforma P-34 produz 500.000 m³ de gás por dia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• P-31 > Produz 2.900 m³ de gás por dia.

  PPG-1 > Não produz 500.000 m³ de gás por dia.

  Dados as informações acima nos resta a opção de 700.000 m³ de gás por dia,

  logo se a PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia, ela produz 700.000 m³ de gás por dia.

  Portanto restando a opção: P-34 produz 500.000 m³ de gás por dia.

  Gabarito: Correto

   

• Correto. Questão de exclusão:

  Se P-31 produz 2.900 m³  de gás por dia e PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia, então  PPG-1 produz 700.000 m³ e P-34 500.000 m³.

• P-31 produz 2.900 m³ de gás por dia;
  PPG-1 produz 190.000 barris de óleo por dia;
  PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia;
  P-34 não produz 200.000 barris de óleo por dia

  tabela verrdade

                 OLEO                                                                    gÁS

               6O          190               200                                 2,9                500                    700

  P-31    N             N                       S                                  S                   N                       N

  P-34     S            N                       N                                   N                   S                      N

  PPg-1     N           S                       N                                 N                     N                    S   

  quando um quadro identifica que sim os outros automaticamente serao nao como sudoku

• Só existem 3 resultados.

  P-31 produz 2900

  PPG-1 não produz 500.000, Logo sobrou para o P-34 produzir os 500.000

• Resoluçao por "associação lógica".

• Não é matemática, é Raciocínio lógico.

• Cabeçalho:

  ÓLEO

  60.000

  190.000

  e 200.000

  GÁS

  2.900 M3

  500.000 M3

  e 700.000 m³ de gás por dia

  _____________________________________________

  P31 = produz 2.900 m³ de gás por dia;

  200.000 barris de óleo por dia (por eliminação)

  _________________________________________________

  PPG-1 produz 190.000 barris de óleo por dia;

  PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia;

  (2.900 já produz a P31, então sobraram 700.000m3 de gás

  ___________________________________________________

  P-34 não produz 200.000 barris de óleo por dia.

  (então produz 60.000 barris de óleo)

  e os 200.000 que não é desta unidade é da unidade P31 que faltava.

  Esta unidade produz 500.000m3 de gás

  (GABARITO CERTO)

Questão 723922

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 6ª Região (PE)
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - TRT - 6ª Região (PE) - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Duas pessoas, A e B, estão de costas, encostadas uma na outra num terreno plano. Estão olhando para direções opostas. A pessoa A caminha 1 metro na direção que olha, gira 90° para esquerda e caminha 2 metros nessa nova direção, gira 90° para a direita e caminha 4 metros nessa nova direção, gira 90° para esquerda e caminha 8 metros nessa nova direção e para. A pessoa B caminha 1 metro na direção que olha, gira 90° para sua direita e caminha 1 metro nessa nova direção, gira 90° para sua esquerda e caminha 3 metros nessa nova direção, gira 90° para sua direita e caminha 3 metros nessa nova direção, gira 90° para sua esquerda e caminha 2 metros nessa nova direção, gira 90° para sua direita e caminha 6 metros nessa nova direção e para. Após esses movimentos de ambas as pessoas, a distância entre elas é de

• A. 8 metros.
• B. 9 metros.
• C. 10 metros.
• D. 11 metros.
• E. 12 metros.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.
  .
  .
  
• É só anotar a distância pra cada lado que eles andam. Dessa forma, temos que o A andou 5 metros para a esquerda e 10 para baixo. Enquanto o B andou 6 metros para Direita e TAMBÉM 10 para baixo, logo, eles andaram a mesma distância para baixo, no entanto andaram uma distância diferente para o lado. Dessa forma, o resultado será a soma dos metros andados por eles horizontalmente e não verticalmente. 5 + 6 = 11 metros, já que a distância andada verticalmente é irrelevante, visto que os 2 andaram a mesma coisa nesse sentido.
• A - anda -  8m + 2m = 10m na horizontal
  B - anda - 6m +3m + 1m = 10m na horizontal
  
  
  A - anda - 4m + 1m = 5m na Vertical
  B - anda - 2m + 1m+ 3m = 6m na vertical
  
  A distância entre a e b = 11m
• O mais difícil nessa questão é não se perder no enunciado.
  Na primeira vez que fiz, acabei pulando uma direção e achei 18 como resposta... ainda bem que não era uma das opções. 

• Apenas a título de curiosidade: se as distâncias na vertical que eles caminharam fossem diferentes, seria necessário utilizar o teorema de Pitágoras. Mas ainda bem que isso não foi preciso. Eles caminharam 10 m na vertical e ficaram a uma distância de 11 m na horizontal..

• bem que o QC poderia liberar ferramentas de desenho, pois as respostas seriam mais didáticas. Usar programas e postar a imagem em um servidor de imagens pra colocar o link aqui é mais trabalhoso.
  

• Djanilson, suas explicaçoes sao simplesmente foda, muito obrigado mesmo !
  

• A andou a sua esquerda= 2 + 8 = 10m    

  B andou a sua direita= 1+ 3 + 6 = 10m

  Ou seja, eles estão igualmente a 10m na mesma direção.

  A andou para frente= 1 + 4 = 5m

  B andou para frente= 1 + 3 + 2 = 6m

  DISTÂNCIA ENTRE ELAS = SOMA QUE A e B andou para frente = 5 + 6 = 11m

  RESP. D 

  
  

• Como eles estão de costas, e a questão, no final, quer saber a distância entre eles, você leva em conta apenas o que eles andaram pra frente e soma o total dos dois: 5+6= 11

  GABARITO LETRA D

• Eu fiz desenhando rapidamente um plano cartesiano para não me perder e ter certeza que não seria necessário o uso do teorema de pitágoras. O enunciado precisa ser lido com cuidado para não se perder ou confundir nos giros de 90 graus.

• Na resolução do professor, o A também andou para direita a 4m e ele colocou pra frente; o B também andou para esquerda a 3 m e 2 m e ele colocou pra frente. Alguém poderia me explicar?

• 1. Fiz da seguinte forma: somei os metros percorridos em 90º cada que deu
  2. A+B = 18+16=34
  3. 34/2 = 17
  4. 17-6 que é uma nova direção que foi tomada e deu Final = 11

Questão 893740

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Em um jogo para dois jogadores constituído por uma pilha
de 1.000 palitos, cada jogador retira da pilha, alternadamente e sem
reposição, uma quantidade de palitos, a qual pode consistir em 1
palito, 2 palitos, 3 palitos, 4 palitos ou 5 palitos. Nesse jogo, ganha
o jogador que retirar o último palito da pilha.

Acerca do jogo acima descrito, julgue os itens que se seguem.

Considere que o jogador que iniciou o jogo tenha estabelecido a seguinte estratégia: na jogada inicial, ele retirará 4 palitos e, nas jogadas seguintes, ele retirará, a cada jogada, uma quantidade de palitos que, somada à quantidade de palitos que o outro jogador acabou de retirar, seja igual a 5 ou a 10 palitos. Em face dessa situação, é correto afirmar que o jogador que iniciou o jogo terá assegurada a sua vitória.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Errado!
  
  O que ele fez foi garantir sua derrota, vejamos.
  Como o primeiro jogador estabeleceu que, de início, tiraria 4 palitos e que a soma da jogada do segundo jogador com a sua próxima jogada daria sempre 5 ou 10, então só nos resta duas situações.
  
  1º) A soma dando sempre 5. Como ele tirou os 4 palitos sobraram 996, não é mesmo? 1000 - 4 = 996. Desta forma, basta acharmos o número mais próximo que é divisível por 5, ou seja, 995, sobrando apenas mais 1 palito que com certeza será do segundo jogador;
  
  2º) A soma dando sempre 10. Como sobraram 996 palitos, teríamos que achar o número mais próximo divisível por 10, ou seja, 990, sobrando ainda 6 palitos. Analisando melhor, verifica-se que como sobraram 6 palitos a situação está similar a da hipótese 1. Assim, teríamos a jogada do segundo e primeiro, respectivamente, que daria 5 sobrando mais 1 palito, palito esse que só poderia ser jogado pelo segundo jogador.
   

• Iniciando tirando os 4 palitos e depois, somado a quantidade que o adversário tira,  tirando 5 ou 10, a jogada final dele será com 994 palitos, ficando a vitória para o adversário.
• Acho que entendi.
  
  Faltando 996 palitos, seriam 198 rodadas até o palito 995. sendo o adversário responsável pela rodada número um e nosso jogador pela de número 2, nosso jogador faria a jogada número 198, ficando o palito 996 para o  adversário.
• De fato, a explicação do Antonio está correta. O único problema é que essa questão parte do pressuposto que os jogadores são imbecis. Diante dos três últimos palitos, ele não vai retirar os três e ganhar o jogo, ele vai retirar dois e deixar o outro ganhar porque essa é a estratégia definida inicialmente.
  
  Eu marquei certo achando que deveria levar em consideração um mínimo de bom senso e me dei mal.

• Ricardo, você, infelizmente, está errado.
  Se você ler a questão com mais atenção perceberá o seguinte detalhe:  "nas jogadas seguintes, ele retirará, a cada jogada, uma quantidade de palitos que, somada à quantidade de palitos que o outro jogador acabou de retirar, seja igual a 5 ou a 10 palitos."
  OU seja, será impossível sobrarem 3 palitos, já que somando a jogada do 1º jogador com o 2º jogador sempre teremos 5 ou 10. Assim, o jogo sempre acabará em uma das duas hipóteses que eu apresentei no comentário anterior.
  Não sei se você entendeu agora?

• Antonio,
  Acontece que isso não é uma regra do jogo, mas sim um estratégia estabelecida pelo jogador.
  Vamos imaginar que haja 6 palitos na mesa e seja a vez do jogador 2. Este retira, por hipótese, 3 palitos. Sobram 3 palitos na mesa. O jogador 1 poderia retirar os 3 palitos e ganhar o jogo. No entanto, por causa da estratégia que ele estabeleceu, ele irá tirar somente 2 para somar 5 e, dessa forma, irá deixar o jogador 2 ganhar. Ou seja, o jogador 1 agiu como um robô.
• Pelo o que eu percebi, o problema é semelhante ao jogo da velha, ou seja, existe algumas fórmulas para aumentar as chances de ganhar, mas se o outro competidor descobrir, ele poderá evitar a derrota.
  Pra facilitar a vida de todo mundo, é só diminuir a quantidade de palitos para 100, 50 ou 20, tanto faz, no final das contas dá no mesmo e facilita o entendimento.
  
  Minha conclusão: O ganhador depende da quantidade de jogos com soma igual a 5 e igual a 10. Por exemplo, se a quantidade de palitos for igual a 50, e a quantidade de jogadas cujo a soma dê 10 for um número ímpar, o jogador 2 será o ganhador. Caso contrário, o ganhador será o jogador 1.
  
  Façam o teste.
  Só pra constar: Eu errei a questão. Só depois fui analisar melhor.
• Muita explicação errada, tem que se ligar que o Jogador 1 usa o jogo ANTERIOR do jogador 2, não o atual. 
  Tem nada de sobrar 996 na primeira rodada. Tem que forçar um contra-exemplo: Começa 1000; Jogador 1 tira 4, depois jogador 2 tira 1, ficam 995 palitos. 2ª rodada: Jogador 1 tira 4 palitos(pois tem que dar 5, somar com 1 do anterior do jogador 2), jogador 2 tira 1; Ficam 990 palitos. Assim vai até o fim, reduzindo 5 por rodada. O jogador 2 vai ser o último a tirar o último palito nesse exemplo.

• Questão muito bem elaborada. A estratégia do primeiro jogador é que define tudo.

• Jogador A

  Jogador B

   

  Vamos lá

  Quando a soma A+B=5         A= retira 4 em 1000      B= retira 1 em  1000     Sobra 995 palitos        Se ele continuar com esta estratégia 995/4   248 retiradas mais um resto que no caso o jogador B vai retira (   248*4= 992 palitos que A retira para 995 sobram 3 palitos para o jogador B retirar)

  Quando a soma A+B=10   A= retira 4 em 1000   observe que o jogador B não pode retira 6 palitos porque na questão foi dito que o máximo de palitos que um jogador poderia retirar é 5 ou seja  com a soma 10 não satisfaz o problema.

  .

• A professora do QC explicou que o jogador 2 tira 6 palitos, mas o comando da questão diz que o máximo a retirar são 5 a cada jogada! A Explicação do Antônio Filho está melhor.

• Pulo essa questão. 

• - Comentário do prof. Arthur Lima (ESTRATÉGIA CONCURSOS)
  
  1) Se o jogador que iniciou tirar 4 palitos, ficam 996. Imagine que, a partir daí, o outro jogador sempre retire 4 palitos, de modo que o jogador que iniciou a partida deverá retirar 1 em sua jogada (para totalizar 5 a cada par de retiradas). A partir daí, após 197 jogadas do outro jogador, alternadas com 197 jogadas daquele que iniciou a partida, sobram: 996 – 5 x 197 = 11 palitos
  
  2) A jogada seguinte é do outro jogador. Se, neste momento, ele resolver retirar 5 palitos, sobram 11 – 5 = 6. Nesta situação, o jogador que começou a partida deverá retirar de 1 a 5 palitos, não finalizando o jogo. Quando chegar a vez do outro jogador, ele poderá retirar todos os palitos restantes (que serão 5 ou menos), ganhando o jogo.
  Portanto, a vitória do 1º jogador não está assegurada. Item ERRADO.

• Ajudando na resolução:

   

  1 - Primeira rodada = 996 palitos

  2 - A partir daí podemos inferir que a rodada começa com B, seguindo um algoritmo.

  3 - Pelo algoritmo, podemos inferir que os múltiplos possíveis são apenas de 5 ou 10, logo teremos que analisar os resultados que são múltiplso de 5 ou 10 mais próximo de 996. São os casos 990, 995.

  4 - Se a partir da primeira retirada de B( consideramos como de fato a primeira rodada), podemos implementar duas estratégias básicas, tirar sempre 5 ou sempre 10, simplificando o meio do jogo, uma vez que sempre chegará, com a estratégia adotada ou a 990 ou 995.

  5 - 995/5 = 199; 990/5 = 198; 990/10 = 99. Esse é o detalhe para se entender o problema. Essa divisão exata mostra que quem começou a rodada vai ser o jogador da vez! Portanto nos resta 990 ou 995 começando com o jogador B. Essa é toda a sacada da questão!

  6 - 995 começando com o jogador B, A vence, só resta 1 palito. Entretanto, 990 com o jogador B é derrota para A, pois ele pode retirar 5 palitos, deixando apenas um para A.

  7 - O erro é que se B, a partir da sua vez retira sempre 5, sendo complementado por A tirando mais 5 (conforme a estratégia informada no comando da questão), 99 lances depois será a vez de B, que ao retirar 5 deixa apenas 1 para A, ganhando o jogo.

• Pessoal, esqueçam todos os comentários, todos possuem algum erro, até mesmo o vídeo da professora, vamos a resposta:

  
  

  1° - Você precisa entender que a estratégia é do primeiro jogador, pois é um jogo, o segundo jogador não sabe da estratégia do primeiro, dessa forma, o segundo jogador pode escolher a cada jogada retirar 1, 2 ,3, 4 ou 5 palitos. Quem não tem escolha de jogada é o primeiro jogador, que sempre vai retirar uma quantidade de palitos que dê soma 5 ou 10.

  
  

  2° - Entendendo o que está acontecendo : segundo jogador tira 1 palito - logo o primeiro vai tirar 4 - soma igual a 5

  segundo tira 2 palitos - logo primeiro tira 3 palitos - soma = 5

  segundo tira 3 palitos - logo primeiro tira 2 palitos - soma = 5

  segundo tira 4 palitos - logo primeiro tira 1 palito - soma = 5

  segundo tira 5 palitos - logo primeiro tira 5 palitos = soma = 10

  
  

  3° - O problema nos diz que o jogador estratégico, retira na primeira rodada 4 palitos, AGORA PRESTE ATENÇÃO, TEMOS QUE DESCARTAR ESSES QUATRO DA SOMA DOS 1000 PALITOS, POIS A ESTRATÉGIA SOMENTE COMEÇA A PARTIR DA JOGADA DO SEGUNDO JOGADOR, SENDO ASSIM 1000 - 4 = 996 PALITOS

  
  

  4° A PARTIR DE AGORA, AÍ VEM A SACADA DO EXERCÍCIO, QUALQUER QUE SEJA O NÚMERO DE PALITOS QUE O SEGUNDO JOGADOR RETIRAR, 1,2,3,4 OU 5 PALITOS, A SOMA VAI DAR SEMPRE 5 OU 10 (DEMONSTRAÇÃO ACIMA NO ITEM 2° )

  
  

  5° Portanto galera, no final das contas teremos um número múltiplo de 10 ou de 5, então vamos buscar os números mais próximos de 996. Assim teremos o 990, múltiplo de 10 ou 995, múltiplo de 5.

  
  

  6 ° Quando chegamos no número 900 ou 995 , o último a jogar foi o jogador estratégico, aquele que o exercício quer saber se vai ganhar. Por que foi ele o último a jogar ? Porque é ele quem joga e faz a soma dar 5 ou 10.

  
  

  7 ° Se chegarmos no número 900, a partir daí o segundo jogador pode retirar 1,2,3,4 ou 5 palitos: precisamos chegar nos 996 palitos para terminar o jogo, quem retira o último ganha

  
  

  se ele retirar 1 o jogador estratégico retira 4, sobra 1 e o segundo jogador ganha

  se ele retirar 2 o jogador estratégico retira 3, sobra 1 e o segundo jogador ganha

  se ele retirar 3 o jogador estratégico retira 2, sobra 1 e o segundo jogador ganha

  se ele retirar 4 o jogador estratégico retira 1, sobra 1 e o segundo jogador ganha

  se ele retirar 5 o jogador estratégico retira 1 e ganha

  
  

  8° Se chegamos no número 995, sobra 1 e o segundo jogador ganha

  
  

  9° Pergunta do exercício : é correto afirmar que o jogador que iniciou o jogo terá assegurada a sua vitória.

  
  

  NÃO É CORRETO AFIRMAR, POIS o jogador estratégico só ganharia em uma única situação.

  
  

• Considere que o jogador que iniciou o jogo tenha estabelecido a seguinte estratégia: na jogada inicial, ele retirará 4 palitos e, nas jogadas seguintes, ele retirará, a cada jogada, uma quantidade de palitos que, somada à quantidade de palitos que o outro jogador acabou de retirar, seja igual a 5 ou a 10 palitos. Em face dessa situação, é correto afirmar que o jogador que iniciou o jogo terá assegurada a sua vitória.

  Se o jogador que iniciou tirar 4 palitos, ficam 996. Imagine que, a partir daí, o outro jogador sempre retire 4 palitos, de modo que o jogador que iniciou a partida deverá retirar 1 em sua jogada (para totalizar 5 a cada par de retiradas). A partir daí, após 197 jogadas do outro jogador, alternadas com 197 jogadas daquele que iniciou a partida, sobram:

  996 – 5 x 197 = 11 palitos

  A jogada seguinte é do outro jogador. Se, neste momento, ele resolver retirar 5 palitos, sobram 11 – 5 = 6. Nesta situação, o jogador que começou a partida deverá retirar de 1 a 5 palitos, não finalizando o jogo. Quando chegar a vez do outro jogador, ele poderá retirar todos os palitos restantes (que serão 5 ou menos), ganhando o jogo.

  Portanto, a vitória do 1º jogador não está assegurada. Item ERRADO. 

• Eu acertei simplesmente por considerar que diante de tantas variáveis é impossível afirmar com certeza que a vitória seria do nosso herói... Não é seguro maaaassss

• O principio é o mesmo da troca de posição

  Basta saber:

  Se for par => Fica igual

  Se for impar => Troca

  Ou seja, ao escolher tirar um número impar (5), não conseguiria chegar no final fechando o 1000, o ultimo sobraria.

• Simples assim:

  1000-4= 996

  A partir daqui ou o 1° jogador diminuirá sempre da pilha, somado a retirada anterior, 5 ou 10, sempre será um desses dois números.

  Aí você divide 996 por 5 ou por 10 para ver quanto sobrará no final da pilha na vez do 1° jogador.

  996/5=199 sobram 1 palito. Nesse caso ele vai ganhar.

  996/10=99 sobram 6 palito. Nesse caso ele só pode retirar 5 no máximo, então não está garantido sua vitória.

  Gabarito ERRADO.

• Utilizei como total de palitos o valor de 10 e não 1000, sendo assim ao retirar 4 palitos na primeira rodada sobram 6 palitos, logo se a soma da 2º e 3º rodada for 5 irá faltar 1 palito e o jogador perde, se a soma for 10 ele ganha, desta forma não é conclusivo que ele ganha, pois dado as duas possibilidades somente em uma será vencedor.

• O 1º retirou 4 palitos, o 2º precisaria retirar 1 palito

  • Porque: 4+1 = 5 conforme a regra

  O 1º para jogar novamente precisaria somar 5 ou 10 de acordo com a retirada do 2º, logo, o 1º retirou novamente 4, pois o 1º retirou apenas 1, e assim sucessivamente.

  Acontece que 1.000 palitos acontece pela soma sucessiva de 5 em 5. Como, o 5 só é formado após o 2º retirar 1 palito, o 2º é quem vence o jogo!

• 100-4=996

  Pensemos em múltiplos de 5 e 10.

  As últimas rodadas serão 995 e 990.

  Sobrarão 5 ou 10 palitos.

  Daí em diante montamos as possibilidades de jogo. É possível tanto o 1 quanto o segundo ganharem a depender da retirada ímpar ou par.

  Foi o que conclui...mas tem muita viagem nesta questão...

• Antônio não consegui ler nada com este letrao!

Questão 997249

• Banca: FCC
• Órgão: PGE-BA
• Ano: 2013
• Provas: FCC - 2013 - PGE-BA - Assistente de Procuradoria
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Alberto, Bernardo, Custódio e Danilo são quatro músicos muito talentosos. Não necessariamente nesta ordem, um é pianista, outro violonista, outro saxofonista e há o baterista. Também se tem ciência de que:

- Alberto e Custódio assistiram à apresentação do saxo- fonista.

- O pianista dedicou uma música que compôs a Bernardo e ao baterista.

- O baterista, que já se apresentou com Danilo, quer muito fazer uma apresentação com Alberto.

- Alberto nunca conheceu Custódio.

Neste sentido, é possível concluir que o pianista, o saxofonista, o baterista e o violonista são, respectivamente,

• A. Danilo, Bernardo, Custódio e Alberto.
  
• B. Bernardo, Custódio, Alberto e Danilo.
  
• C. Alberto, Danilo, Custódio e Bernardo.
  
• D. Bernardo, Alberto, Danilo e Custódio.
  
• E. Custódio, Danilo, Alberto e Bernardo.
  

Gabarito: A

Comentários

• Antes de responder à questão devemos eliminar as possibilidades de acordo com o que o enunciado fornece. Desse modo:
  - Alberto e Custódio não podem ser o saxofonista;
  - Bernardo não pode ser o pianista;
  - Danilo e Alberto não podem ser o baterista;
  - Alberto nunca conheceu Custódio.
  - Ao colocarmos essas eliminações na tabela, constatamos que o baterista poderá ser Bernardo ou Custódio. Como o pianista dedicou a música a Bernardo e ao baterista, o baterista só poderá ser Custódio.
  - Como Custódio nunca conheceu Alberto, então Alberto também não poderá ser o pianista, uma vez que o pianista ofereceu uma música a Bernardo e ao baterista (Custódio); Assim, o pianista será Danilo;
  De posse dessas informações é só concluir a tabela para chegar à conclusão de que Danilo é o pianista; Bernardo, o saxofonista; Custódio, o baterista; e Aberto, o violonista  (LETRA A)

  Nomes/Profissão	Pianista	Violonista	Saxofonista	Baterista
  Alberto	------	X	-----	----
  Bernardo	------	-----	X	----
  Custódio	------	------	-----	X
  Danilo	X	-----	-----	----

• Letra A
  Pra quem ficou um tempinho "preso" nas alternativas, verifique que o pianista não pode ser Alberto porque Alberto não conheceu custódio. Ora, se eles nunca se conheceram, seria improvável que o Pianista dedicasse uma música a quem ele nunca conheceu. Portanto, o pianista tinha de ser Danilo.
  Ficaria assim:   - O pianista (Danilo) dedicou uma música que compôs a Bernardo e ao baterista (Custódio)

• Poxa, Alberto e Custódio perderam a oportunidade de se conhecerem na apresentação do Bernardo...

• pontos principais:

  
  

  não conhecer alguém = não pode dedicar música para está pessoa.
  (vai ser preciso essa informação depois)

  
  

  o pianista não pode ser o bernardo ou baterista (pois dedicou música para ambos)
  

  
  

  o baterista não pode ser danilo (pois o baterista se apresentou com danilo) e não pode ser alberto (pois o baterista quer fazer uma apresentação com alberto)

  
  

  se o pianista dedicou música para o bernardo e para o baterista, já podemos achar o baterista pela frase anterior (pois se o baterista não é danilo nem alberto, só sobra o custódio, pois o pianista tocou para o bernardo e o baterista, ou seja, o bernardo não é baterista)

  
  

  então o pianista dedicou uma música para bernardo e custódio

  como "alberto nunca conheceu custódio", então alberto não pode ser o pianista, já que este dedicou uma música ao custódio. então sobra apenas o danilo, nosso pianista

  
  

  então:

  pianista: danilo

  baterista: custódio

  
  

  se "Alberto e Custódio assistiram à apresentação do saxofonista", quer dizer que alberto e custódio não são os saxofonistas

  
  

  como o pianista já é o danilo, o baterista é o custódio e alberto não é o saxofonista, então resta apenas bernardo, que é o saxofonista
  

  
  

  e assim encerramos...

  
  

  (ficou longo pois eu mesmo me enrolei na dúvida quanto a frase "alberto nunca conheceu custódio" então tentei deixar o mais explicado possível)
  

  
  

• Só complementando os comentários dos colegas, a 3 e a  4ª premissas são maliciosas, porque "Alberto nunca conheceu Custódio, mas Custódio que fazer uma apresentação com Alberto. 

• Esse tipo de questão me faz refleti sobre duas coisas:

  1. Durante a prova, deixar raciocínio logico por ultimo, como o Edgar Abreu ja disse em aula, ou voce tem sorte e responde de primeira ou voce perde tempo quebrando a cabeça em uma questão que 'nao tem tanta importância'.

  2. Raciocínio Logico nao mede conhecimento de ninguém, é quase uma questão de sorte. 

• A questão é simples. Inicialmente, vemos que Bernardo é o saxofonista. Isso porque, no primeiro item, Alberto e Custódio assistiram à apresentação do saxofonista.  No segundo item, o pianista dedicou uma música a Bernardo e ao baterista. 

  Dessa forma, já é possível constatar que Bernardo é o saxofonista. 

  A última alternativa em que Bernardo aparece como saxofonista é a letra A. 

  Os demais itens também podem ser  estabelecidos por eliminação.

  Nas questões de raciocínio lógico, recomendo também usar as respostas para acertar as questões.
  

• 20 minutos fazendo esse trem! Bom, eu só acertei porque acertei que o Alberto era violonista (e como só tem uma opção com essa hipotese). Questão bem complicada!

• GAB: A

  Descobri a profissão de Alberto e Danilo só com mt dedução mesmo...

• Temos 4 músicos: Alberto (A), Bernardo (B), Custódio(C) e Danilo(D)

  Temos 4 profissões: pianista (P), violonista(V), saxofonista(S) e baterista(B)
  Temos uma informação adicional: Alberto não conhece custódio

   

  1ª INFORMAÇÃO) - Alberto e Custódio assistiram à apresentação do saxo- fonista. (LOGO, Alberto e Custódio não são saxofonistas)

  A - P  V  X  B

  B - P  V  S  B

  C - P  V  X  B

  D - P  V  S  B

   

  2ª INFORMAÇÃO) - O pianista dedicou uma música que compôs a Bernardo e ao baterista. (LOGO, Bernardo não é o pianista e nem o baterista)

  A - P  V  X  B

  B - X  V  S  X

  C - P  V  X  B

  D - P  V  S  B

   

  3ª INFORMAÇÃO) - O baterista, que já se apresentou com Danilo, quer muito fazer uma apresentação com Alberto. (LOGO, Danilo e Alberto não são o baterista. Nesse ponto descobrimos que Custódio é o baterista, perceba que nenhum dos demais poderia ser o baterista)

  A - P  V  X  X

  B - X  V  S  X

  C - P  V  X  B

  D - P  V  S  X

   

  4ª INFORMAÇÃO) - Alberto nunca conheceu Custódio. (LOGO, Alberto nunca conheceu o baterista. Por isso afirmamos que Alberto não é o pianista, pois é improvável que alguém dedique uma música para uma pessoa desconhecida, o comando da questão não nos dá nenhum motivo para pensarmos o contrário. Nesse ponto descobrimos que Alberto é o violonista)

  A - X  V  X  X

  B - X  V  S  X

  C - P  V  X  B

  D - P  V  S  X

   

  A partir disso, por eliminação, descobrimos as profissões de Bernardo e Danilo

  A - X  V  X  X

  B - X  X  S  X

  C - X  X  X  B

  D - P  X  X  X

   

  Danilo (pianista), Bernardo (saxofonista), Custódio (baterista) e Alberto (violonista)

   

  GABARITO: (A)

• QUEM NÃO É:

  SAX / ALBERTO,CUSTODIO

  PIAN / BERNARDO

  BAT / BERNARDO, DANILO, ALBERTO -> Só sobra o nosso querido CUSTÓDIO/BATERISTA

  VIOL / sem informação 

  GAB A

• Querem responder de imediato essa questão?! Então considerem que em todo o momento da distribuições de afirmaçoes da assertiva alberto e custódio estavam assistindo à apresentação, e que os demais também estavam no palco também. hahaha

• Então o pianista é Danilo, o saxofonista é Bernado, o baterista é Custódio e o violinista é Alberto.

  O que eu não entendo dessa questão é: Se posso deduzir que Alberto não é o pianista, pois é improvável que alguém dedique uma música para uma pessoa desconhecida. Por que Custódio (o baterista) tem muita vontade de fazer uma música com Alberto ( o violinista) sendo eles não se conhecem (sendo que foi essa premissa usada para deduzir que este não fez uma música para aquele? Alberto não conhece Custódio, isso não significa que Custódio não conheça o Alberto? É tipo, eu quero fazer uma música com uma cantora, eu conheço a cantora, mas ela não me conhece?

  Dá pra entender algo nisso que escrevi ? kkkkk mds. Meu cérebro está fritando.

Questão 1011550

• Banca: FGV
• Órgão: TJ-AM
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Administração; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Arquivologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Designer Gráfico; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Economia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Enfermagem; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Ambiental e Sanitária; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Mecânica; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Médico Ginecologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Pedagogia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Psicologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Qualquer Área de Formação; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário -Médico Cardiologia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Imagine que um objeto para se deslocar no espaço tridimensional só possa fazê- lo com
deslocamentos unitários verticais para cima ( C ) ou para baixo ( B ) e com deslocamentos, também unitários, horizontais nos quatro sentidos dos pontos cardeais: norte (N ), sul (S ), leste ( L ), oeste ( O ).

Para se deslocar de um ponto P a um ponto Q, ambos do espaço tridimensional, um objeto percorreu a seguinte trajetória:

N L C L S B S O N C C L S .

Para voltar ao ponto, a partir de Q, percorrendo exatamente o caminho inverso, a
trajetória correta é

• A. S L C C N O S B S L C L N
• B. N O B B S L N C N O B O S
• C. S O B O N C N L S B B O N
• D. S O C O N B N L S C C O N
• E. N O C C S L N B N O C O S

Gabarito: B

Comentários

• letra B. Só consegui na base do desenhinho kkk
  
• Essa questão é muito simples. Basta observar o caminha que foi feito e invertê-lo. Para ilustrar, basta pegar o final do caminho percorrido e invertê-lo: inverter a ordem e a direção. O final é CCLS. Convertendo:
  1º Passo: Inverter a ordem: SLCC;
  2º Passo: Inverter a direção: S->N, L->O, C->B, C->B;
  Pronto, encontramos a alternativa que começa com NOBB: a "b".
• Não esquecer de inverter a ordem também de trás para frente, pois é o caminho de volta.

• Não consegui entender. Alguém se habilita a explicar de outra forma?? Obrigada.

• Luana é só inverter  a posição anterior Se é sul vira Norte Leste vira oeste , Cima vira baixo e vce e versa

• Primeiro passo) Somei as direções dadas no enunciado: 
  N:2; S:3 --> 3-2=1S   L:3; O:1 --> 3-1= 2L  C:3; B:1 --> 3-1= 2C
  
  

  Segundo passo) Busquei, alternativa por alternativa, qual me daria o oposto disso:

  
  

  Alternativa A) N:2; S:3 --> 3-2= 1S (preciso de 1N, já que quer voltar) --> descartei letra A

  
  

  Alternativa B) N:3; S:2 --> 1N (bom) L:1; O:3--> 2O (bom)  C:1; B:3--> 2B (bom) --> resposta correta

  
  

  Pronto! Alternativa B bate com o caminho de volta! 

  
  
  
  
• A melhor opção re fazer esta questão é ir desenhando a medida que o objeto for deslocando. Uma pena o QC não poder colocar figuras ou desenhar percursos.
  Mas fica a dica, assim conseguir responder o exercício.

• Meu cérebro só funciona com o desenho também, mas dessa vez não consegui resolver nem com o desenho aff ¨¨¬¬

• A melhor opção não é sair desenhando. Perda de tempo. Até eu como Eng. me perdi tentando kkkk.

  A forma mais rápida é atribuir o oposto:

  N -> S      |     S -> N

  O -> L      |     L -> O

  C -> B      |    B -> C

  Se o caminho foi : NLCLSBSONCCLS. 

  De trás pra frente fica: SLCCNOSBSLCLN.

  Mudando fica: NOBBSLNCNOBOS.

  Resposta: B 

  =)

• A melhor opção não é sair desenhando. Perda de tempo. Até eu como Eng. me perdi tentando kkkk.

  A forma mais rápida é atribuir o oposto:

  N -> S      |    S -> N

  O -> L      |     L -> O

  C -> B      |    B -> C

  Se o caminho foi : NLCLSBSONCCLS. 

  De trás pra frente fica: SLCCNOSBSLCLN.

  Mudando fica: NOBBSLNCNOBOS.

  Resposta: B 

  =)

• Bah, que delíííícia de questão. Fácil demais. Galera, muito simples.

  Pegue as três últimas tragetórias e simplesmente as refaça, ao contrário! Sem difículdades. Já da pra perceber pelas assertivas que os três primeiros tragetos (de volta) são todos diferentes, logo a resposta necessáriamente está nas três últimas tragetórias invertidas.

  Facinho facinho... vem comigo, vem contigo!
  

• Patricia sua explicação é perfeita!

• No início eu me compliquei mas depois entendi a lógica da questão e realmente é muito fácil.

  Prestem atenção:

  N L C L S B S O N C C L S

  O N indica o Norte, C indica cima , B indica Baixo e assim por diante até o S 

  O caminho inverso é só voltar mudando os pontos. Onde é Sul fica Norte,Leste fica Oeste...

  Resposta gabarito B 

  Espero ter ajudado.

• essa questão deveria ser nível fundamental. Se você sai de um ponto A qualquer é só dobrar à direita  vai pra um ponto B, pra fazer o caminho inverso seria do B dobrando à esquerda para A. Mesma coisa com Norte e Sul, Leste e Oeste. 

• Gabarito: B

• A prof. do QC, Letícia, resolveu de uma maneira bem simples:

  Escreveu o oposto das 3 últimas letras: N L C L S B S O N C C L S .

  Logo: B O N. Agora vc inverte pq é para retornar do ponto Q, fica: N O B ....

  Única alternativa com essa sequência é a B.

• Como é que você se desloca horizontalmente pro norte ou pro sul? Horizontal, só se for leste ou oeste, não? Tô sem entender esse enunciado até agora...

Questão 1149268

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: MAPA
• Ano: 2014
• Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Administrador; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Bibliotecário; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Contador; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Economista; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Engenheiro Agrônomo; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Farmacêutico; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Geógrafo; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Psicólogo; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Químico; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Veterinário; CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Zootecnista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das figuras é DIFERENTE das demais?

• A.
• B.
• C.
• D.

Gabarito: D

Comentários

• Repare que as pinturas estão no NE, SO e W, e a única que tem pintura no NO, SE e LE é a alternativa d.

• Segue as estrelas do A até D em sentido anti-horário , pela marca escura (preta) , em seguida , notificará uma falha , em seu ciclo , assim detectará o erro , ou conforme diz a questão a diferente entre elas .

  RESPOSTA : Letra D.
  

• a D está invertida.
  

• Questão boa, mas tem que tomar cuidado pois rola uma pegadinha

  
  

• Letra D

  Se analisarmos a letra A e C percebemos que o desenho estão deitando e de lados oposto, já a letra B e D também estão em pé, mas a figura da letra D não esta correta, para ficar correta teriam que estar pintado de preto ao lado direito e não ao esquerdo.

• Letra D

  Se analisarmos a letra A e C percebemos que o desenho estão deitando e de lados oposto, já a letra B e D também estão em pé, mas a figura da letra D não esta correta, para ficar correta teriam que estar pintado de preto ao lado direito e não ao esquerdo.

• D porque foi a unica que teve quatro partes pintadas 

• Letra D é espelhada em relação as demais.
  

• Figura B e C giram anti-horário uma vez em relação a figura da A, respectivamente. A figura da letra D não corresponde esse giro.

• Se girarmos, mentalmente, a figura da alternativa "A" 45° no sentido anti-horário, obteremos a figura da alternativa "B". Se girarmos, mentalmente, a figura da alternativa "B" 45° no sentido anti-horário, obteremos a figura da alternativa "C". Ao tentar mais um giro de 45° no sentido anti-horário percebemos os locais pintados não seguem a mesma sequência das figuras anteriores. Um boa questão.

• Essa foi bem fácil

• Na prova eu amasso a folha e coloco uma em cima da outra, muito mais rápido kkkk

• QUESTÃO DE PSICOTÉCNICO

• Questão facil, so ir rodando a folha turma!!

Questão 1301128

• Banca: FGV
• Órgão: FUNDAÇÃO PRÓ-SANGUE
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - FUNDAÇÃO PRÓ-SANGUE - Advogado; FGV - 2013 - FUNDAÇÃO PRÓ-SANGUE - Assistente Social; FGV - 2013 - FUNDAÇÃO PRÓ-SANGUE - Enfermeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Carlos é um doador voluntário e regularmente faz doações de sangue. Em um determinado ano ele fez uma doação de 450 mL de sangue no dia 12 de junho, uma quarta-feira.

De acordo com as regras para doação de sangue, Carlos teve que esperar pelo menos 60 dias para fazer uma nova doação. Entretanto, Carlos só faz doações de sangue às quartas-feiras, único dia da semana que ele tem livre. Na primeira quarta-feira após os 60 dias Carlos fez outra doação. Esta outra doação foi feita no dia

• A. 11 de agosto
• B. 12 de agosto
• C. 13 de agosto.
• D. 14 de agosto.
• E. 15 de agosto

Gabarito: D

Comentários

• Para os próximos 60 dias, teremos:
  

  
  

  - 18 dias do mês de junho;

  - 31 dias do mês de julho;

  - 11 dias do mês de agosto. Assim, o 60º dia cairá dia 11 de agosto.
  

  
  

  Sabendo que o 60º dia cairá no dia 11 de agosto, falta saber o dia da semana:

  
  

  60 dias/7 dias da semana = 8 semanas e 4 dias
  

  
  

  Ou seja, no período ocorrerá um ciclo de 8 semanas mais 4 dias de sobra. Desta forma, sabendo que ao final da 8ª semana teremos uma quarta-feira, somamos os 4 dias que sobram chegando a um domingo, dia 11 de agosto.

  
  

  Sendo o 60º dia 11 de agosto e um domingo, a próxima quarta-feira será dia 14 de agosto. Letra d.
  

• Para Simplificar
  12+7=18 de Junho 19+7=26 de Junho 26+7= 3 de Julho 3+7= 10 de julho 10+7=17 de julho 17+7=24 de julho 24+7=31 de julho 31+7= 7 de agosto 7+7= 14 de agosto Gabarito D
  

• Gabarito: Letra D
  
  60 dias correspondem a 8 semanas e mais 4 dias. Portanto, avançando 60 dias após a primeira doação, devemos passar 8 semanas inteiras (que começam numa quinta-feira e terminam na quarta-feira da semana seguinte), e mais 4 dias. Cada uma das 8 semanas termina nos seguintes dias:
  - 19 de junho
  - 26 de junho
  - 3 de julho
  - 10 de julho
  - 17 de julho
  - 24 de julho
  - 31 de julho
  - 7 de agosto
  
  Assim, 7 de agosto é uma quarta-feira. Com mais os 4 dias, chegamos ao dia 11 de agosto, um domingo. Como ele só doa sangue na quarta-feira, devemos avançar até a próxima quarta-feira, que é o dia 14 de agosto.
  
  
  Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS

• 60 dias correspondem a 8 semanas e mais 4 dias. Portanto, avançando 60 dias após a primeira doação, devemos passar 8 semanas inteiras (que começam numa quinta-feira e terminam na quarta-feira da semana seguinte), e mais 4 dias. Cada uma das 8 semanas termina nos seguintes dias:

  - 19 de junho

  - 26 de junho

  - 3 de julho

  - 10 de julho

  - 17 de julho

  - 24 de julho

  - 31 de julho

  - 7 de agosto

  Assim, 7 de agosto é uma quarta-feira. Com mais os 4 dias, chegamos ao dia 11 de agosto, um domingo. Como ele só doa sangue na quarta-feira, devemos avançar até a próxima quarta-feira, que é o dia 14 de agosto.

  Resposta: D

• 60 dias (nova doação) dividido por 7 dias da semana = 8 e resto = 4.

  Então dia 12 de agosto será 4 dias após o dia da ultima doação de Carlo. Se ele doou dia 12, quarta-feira, então dia 12 de agosto será segunda-feira.

  Carlos só pode doar quarta, então dia 14 de agosto.

• 12 de junho - Quarta, como o mês tem 30dias, logo dia 12 do próximo mês será Sexta feira;

  12 de julho - Sexta, como o mês tem 31 dias, logo para o próximo dia 12 pula 3 dias da semana que será Segunda.

  12 de Agosto - Segunda, passou 60 dias, como ele só pode tomar a vacina na quarta feira, logo conta mais 2 dias que será quarta feria 14 de Agosto.

  Espero ter ajudado!

Questão 1302442

• Banca: IDECAN
• Órgão: CRA-MA
• Ano: 2014
• Provas: IDECAN - 2014 - CRA-MA - Auxiliar Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das figuras apresentadas é diferente das demais?

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: E

Comentários

• Tomando como referência o circulo branco, depois do mesmo, em sentido anti-horário, sempre aparece o losango escuro. Na alternativa "e" o losango escuro está em sentido horário, em relação ao circulo branco.
  

• Sequência das figuras em sentido anti-horário tomando como referência o círculo branco:

  
  

  I - b)

  II - a)

  III - d)

  IV - c)

• Faça sempre comparando a e b / b e c / c e d / d e e

• Gabarito E

  Esse tipo de questão é necessário treino para poder fazer o movimento das peças com a mente.

Questão 1450741

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: FUB
• Ano: 2015
• Provas: CESPE - 2015 - FUB - Conhecimentos Básicos - Nível Intermediário - Cargo 12; CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Uma parte considerável do jogo de pôquer está relacionada às estratégias dos jogadores, seja para não mostrar nenhuma emoção, seja para mostrar reações que levem o seu adversário a cometer algum erro. Assim, considere que Pedro, João e José estejam jogando em uma mesa de pôquer fechado e que cada um deles tenha na mão um jogo de cinco cartas da seguinte forma: um deles possui uma quadra, outro possui um par e o outro não tem nenhum tipo de sequência significativa. Por meio das reações dos jogadores, percebe-se que: um deles tem a intenção de desistir da jogada, outro tem a intenção de continuar a jogada e o outro tem a intenção de blefar. Sabe-se, ainda, que:

• João não blefa e não tem o pior jogo;
• o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par;
• Pedro não tem a intenção de desistir;
• o jogador que blefa tem o jogo formado pela quadra.
  
  
  

Uma parte considerável do jogo de pôquer está relacionada às estratégias dos jogadores, seja para não mostrar nenhuma emoção, seja para mostrar reações que levem o seu adversário a cometer algum erro. Assim, considere que Pedro, João e José estejam jogando em uma mesa de pôquer fechado e que cada um deles tenha na mão um jogo de cinco cartas da seguinte forma: um deles possui uma quadra, outro possui um par e o outro não tem nenhum tipo de sequência significativa. Por meio das reações dos jogadores, percebe-se que: um deles tem a intenção de desistir da jogada, outro tem a intenção de continuar a jogada e o outro tem a intenção de blefar. Sabe-se, ainda, que:

João não blefa e não tem o pior jogo;

o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par; 

Pedro não tem a intenção de desistir; 

o jogador que blefa tem o jogo formado pela quadra.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item subsequente.

Pedro é o jogador que possui o pior jogo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Pedro tem uma quadra e blefa.
  

  João tem um par e a intenção de continuar no jogo.

  José não tem nada e tem a intenção de desistir.
  

• Lembrando também, que no jogo existe a presença de três jogadores.

• GAB: Errado.
  
  Quem tem a pior jogada é José. 

• Fiz com quadro de SIM e NÃO, deu o seguinte:
  Pedro tem um par e continua; João tem uma quadra e desiste ; José tem o pior jogo e blefa

• Por que diabos Pedro blefaria com uma quadra?

• Coloquei ERRADO, pois acho que não há informações suficientes para diferenciar o José do Pedro....

  Com as informações que temos, só é possível identificarmos que JOÃO tem uma PAR e NÃO BLEFA...

  
  

  Acredito ser essa a fundamentação da resposta.

  Espero ter ajudado, e corrijam-me se eu estiver errado!!!

  Valeu...

• Rafael! No pôquer mesmo quem está com o jogo bom blefa para os outros pensarem que não está com o jogo bom.

  
  

• Se João não blefa e não tem o pior jogo, então ele tem o par ou a quadra. Como o jogador que blefa é quem tem a quadra, então João é quem está com o par e tem intenção de continuar, como diz o segundo tópico.

  Se Pedro não tem intenção de desistir, então ele blefa, já que quem quer continuar o jogo é João. Logo, Pedro está com a quadra, como diz no último tópico.

  Resta a José, ser o jogador sem nenhuma sequência significativa e aquele que quer desistir.

  Em resumo:

  João está com o par e vai continuar

  Pedro está com a quadra e vai blefar

  José tem o pior jogo e vai desistir

  A resposta seria "Errado".

• Felipe : dá pra identificar todos os jogadores
  Rafael Nagel : para a questão em si não precisa saber isso, mas o blefe pode vir em jogos ruins ou bons pra confundir o adversário em ambos casos.
  Gisleine : você se equivocou , abaixo está a solução : 
  
  Três jogadores: João/José/Pedro 
  Três situações : Blefe/Continua/Desiste
  Três mãos :Quadra ( boa) / Par ( regular) / Nada ( ruim) 
  
  Acompanhem atentamente :
  
  Primeira frase : João NÃO blefa. Logo, Continua ou desiste . 
  Não tem o pior jogo.Logo, tem uma par ou quadra
  
  Quarta frase: o jogador que blefa tem uma quadra.Logo, não é João.
  Combinação da quarta frase com a primeira :  João tem par. 
  
  Segunda frase : o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par.
  Logo, João tem a intenção de continuar , já que é ele que tem a par.
  Então : João - par - continua.
  
  Terceira frase: Pedro NÃO desiste.
  Logo, Pedro NÃO desiste, João continua e ( por exclusão) José desiste.
  Ora , se João e Pedro continuam e João não blefa, Pedro blefa.
  
  Conclusão da terceira frase com a quarta : 
  Pedro tem quadra.
  
  Resumindo e concluindo :
  
  João - par - continua
  Pedro - quadra- Blefa
  José - nada - desiste
  
  Pedro não tem o pior jogo, pelo contrário : tem uma quadra. 
  
  Assertiva errada.
  Qualquer coisa eu explico, caso não tenha ficado claro.
  Dica: dá pra fazer com tabela igual aquelas revistas de raciocínio lógico vendidas em banca. É o caso perfeito pra tabela.Eu prefiro fazer por escrito.Os dois levam ao gabarito.
  
  
  Abraços

• Boa Vitor Kfouri!!!  Gratos 

  
  

•                  Quadra         Par          Nenhuma                            Desistir            Continuar           Blefar 

  __________________JOGOS_____________            ______________SITUAÇÃO______

  Pedro             S                N                  N                                       N                        N                      S

  João               N                S                  N                                      N                        S                      N

  José               N                N                  S                                       S                         N                     N

  
  

  Pedro possui o melhor jogo! 

  
  

  GABARITO ERRADO 

• Quem tem o pior jogo, neste caso, é o jogador que não tem nenhuma sequência significativa de cartas. Conforme a questão, é o JOSÉ. ERRADA

• VAI TOMAR NO C* PO**A, agora além de ter que saber direito constitucional, direito administrativo, direito penal, arquivologia, direito tributário e o ca**lho de asa, ainda tenho que saber pôquer???? É a gota d'água, desisto!!!

• Um deles possui uma quadra, outro possui um par e o outro não tem nenhum tipo de sequência significativa.
  
  
  Obs.: Quadra é melhor que um par e este é melhor que não ter nenhum jogo. 
  
  
  • João não blefa e não tem o pior jogo;
  
  Logo ele pode ter uma quadra ou um par.
  
  • o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par;
  
  Se tem a intenção de continuar, este não blefa e tem um par, como não blefa, ele só pode ser João. Então concluímos que João não blefa e tem um par.
  
  • Pedro não tem a intenção de desistir;
  
  Se ele não tem a intenção de desistir, ele quer continuar.
  
  • o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par;
  
  Pedro tem a intenção de continuar, assim ele tem então na mão um par.
  
  • o jogador que blefa tem o jogo formado pela quadra.
  
   Sobra então para Pedro ser o jogador que blefa, e este possui uma quadra.
  
  
  Conclusão:
  
  João - par - continua
  Pedro - quadra- Blefa
  José - nada - desiste
  
  
  Resposta: Errado.
  
  
  
  
  

• Em branco na certa.

• Tô com a Chiabai e não abro.......kkkkkkk

• ERRADA

  Modo de resolução: chute

  Resultado final: acertei

• Aos assinantes do premium, assistam as aulas de "Problemas Lógicos" do professor Renato Oliveira, ele ensina uma tabelinha que faz resolver esse tipo de questão em 2 minutos !

• Gabarito: errado

  João tem par e continua

  José tem nada e desisti

  Pedro tem quadra e blefa

• ERRADO

  Pedro, João e José estejam

  quadra, par , nenhum tipo de sequência significativa.

  blefar , continuar , desistir da jogada

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  • João não blefa e não tem o pior jogo;-----> logo ele tem um par

  • continuar=par;---> joão

  • Pedro = não desistir;---> logo ele não está com o pior jogo => então ele blefa

  • blefa= quadra.---> pedro

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  pedro = blefa -- > quadra

  João= par ---> continuar

  José= pior jogo ---> desistir

• Reprodução da melhor resolução (Vítor):

  Três jogadores: João/José/Pedro 

  Três situações : Blefe/Continua/Desiste

  Três mãos :Quadra ( boa) / Par ( regular) / Nada ( ruim) 

  Acompanhem atentamente :

  Primeira frase : João NÃO blefa. Logo, Continua ou desiste . 

  Não tem o pior jogo.Logo, tem uma par ou quadra

  Quarta frase: o jogador que blefa tem uma quadra.Logo, não é João.

  Combinação da quarta frase com a primeira : João tem par. 

  Segunda frase : o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par.

  Logo, João tem a intenção de continuar , já que é ele que tem a par.

  Então : João - par - continua.

  Terceira frase: Pedro NÃO desiste.

  Logo, Pedro NÃO desiste, João continua e ( por exclusão) José desiste.

  Ora , se João e Pedro continuam e João não blefa, Pedro blefa.

  Conclusão da terceira frase com a quarta : 

  Pedro tem quadra.

  Resumindo e concluindo :

  João - par - continua

  Pedro - quadra- Blefa

  José - nada - desiste

  Pedro não tem o pior jogo, pelo contrário : tem uma quadra. 

  Assertiva errada.

• A banca falhou em um detalhe: para fazer uma prova de raciocínio lógico, o candidato não deveria ser obrigado a saber ou aceitar que uma quadra vale mais do que um par no jogo de pôquer (por mais que isso pareça óbvio). E no enunciado, em nenhum momento isso é mencionado.

Questão 1559332

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2014
• Provas: IDECAN - 2014 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Assistente de Educação Básica
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das figuras a seguir é DIFERENTE das demais?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

  As 'perninhas' brancas' da estrela menor apontam para uma base preta, adjacente a um triângulo que inicia o segmento em sentido horário. A letra C é diferente, porque aponta para o triângulo que inicia um segmento em sentido anti-horário.

• arregala bem os zói, fica zóiudo, assim fica easy!
  

• Ei, essa questão é uma maldade!!!!! Quem enxerga isso depois de duas horas de prova?????????

• Percebe-se que ao colocar todas as imagens na mesma posição da letra B (girando a imagem, colocando a parte preta para baixo), nota-se que as perninhas brancas da estrela menor da letra C estão voltadas para a direita e as demais para a esquerda.
  

• ainda não entendi

• Eu fui girando a figura para acompanhar o posicionamento da figura interna. Sem nenhuma técnica específica, só observação mesmo.
  

• nao entendi

  
  

• essa e nivel very hard :/
  

• Olhe para a B em sua parte inferior e note que tem o triangulo preto na base (grande) e subindo no seu lado esquerdo tem um triangulo pequeno preto. depois olhe para esse mesmo triangulo (grande) na figura C e verá que o triangulo pequeno preto está na direita deste. Depois compare com os outros e marque a C.

• eu demorei mas fiz assim, a estrela tem 2 triângulos pretos e entre os 2 tem um triangulo menor e o unico q não esta no sentido horario é o da C 

• fiz do jeito mais "stupid" 

  Desenhei no caderno  e sai rodando a figura , pronto o único diferente foi a letra "C"

• Questão hard!!!!

  Pessoal, olhei da seguinte maneira: A letra C e D, se excluem. As duas são a letra A giradas no sentido anti-horário, mas somente a letra D, corresponde, portanto a letra C está errada.

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/l6iiFhBmUMM
   
  Professor Ivan Chagas
  www.gurudamatematica.com.br

• Essa questão é pra acabar .... Rachar o crâneo kkkkkkkkkkkkkk

• talvez impresso seja melhor de visualizar...mas mesmo assim foi difícil

• aff que inferno, isso não mede nada...

• Acertei, mas isso desanima qualquer concurseiro que estuda.

   

• Observem a "base" que seria essa parte preta, ele vai servir de referência. Partindo dessa base todas elas têm uma faixa preta ( parte da estrela) para o lado esquerdo, somente a alternativa C tem a faixa para o lado direito.

• O triângulo pequeno junto com a estrela é posicionado a direita do triângulo grande. Somente na letra C, ele está posicionado ao lado esquerdo.

• ESSE TIPO DE QUESTÃO SO SERVE PRA FAZER O CONCURSEIRO PERDER TEMPO NA HORA DA PROVA

Questão 1616668

• Banca: ZAMBINI
• Órgão: PRODESP
• Ano: 2010
• Provas: ZAMBINI - 2010 - PRODESP - Técnico em Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos; Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Uma máquina de calcular tem um tecla, A, que duplica o número no visor, e outra tecla, B, que apaga o último algarismo do número no visor. Se for digitado o número 100 e as teclas A, B, A, B, nessa sequência, o resultado exibido no visor será

• A. 1.
• B. 4.
• C. 6.
• D. 10.
• E. 20.

Gabarito: B

Comentários

• 100 (A) _ 200(B) _ 20(A) _40(B)  =>4

Questão 1742170

• Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
• Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
• Ano: 2014
• Provas: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2014 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Artífice em Artes Gráficas
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos; Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

A tabela abaixo mostra a quantidade de fotolitos impressos em uma gráfica durante quatro dias: 

                                        Dia 1   Dia 2   Dia 3   Dia 4

                   Quantidade     27       42       51       28 

Foram impressas quantidades que representam múltiplos de 7 nos dias: 

• A. 2 e 4
• B. 2 e 3
• C. 1 e 4
• D. 1 e 3

Gabarito: A

Comentários

•                      Dia 1   Dia 2   Dia 3   Dia 4 

   

  Quantidade     27       42       51       28 
   

  3 x 9 = 27

   

  6 x 7 = 42

   

  3 x 17 = 51

   

  4 x 7 = 28

   

  Gabarito: A

• Resposta: A

  42/7=6

  28/7=4

  Os outros não são múltiplos de 7.

Questão 1748917

• Banca: UFF
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ
• Ano: 2012
• Provas: UFF - 2012 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Fiscal de Posturas Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos; Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Os números da tabela a seguir obedecem a uma regra lógica: 

                                     2      5     3      8

                                     7     14    6     17

                                     5      6    20     2

                                     2     13    4      ? 

De acordo com essa regra, o número que deve ocupar o lugar da interrogação é o: 

• A. 26.
• B. 24.
• C. 22.
• D. 20.
• E. 18.

Gabarito: A

Comentários

• Pessoal gostaria de pedir a todos que puderem marcar para comentario do professor.
  

  eu nao achei nenhum video de aula ou explicaçoes de cm resolver questoes logicas desse tipo.

  entao peço a tds q indiquem para comentario

  vlw
  

• esta questão, temos que dividí-la em 4 setores, a saber:
  
  primeiro setor: 2, 5 ,7, 14
  segundo setor: 3, 8, 6, 17
  terceiro setor: 5, 6, 2, 13
  quarto setor: 20, 2, 4 ?
  
  vamos lá:
  
  No primeiro setor: somando-se 2, 5 e 7 obteremos 14
  No segundo setor: somando-se 3, 8 e 6 obteremos 17
  terceiro setor: somando-se 5, 6 e 2 teremos 13
  quarto setor: somando-se 20, 2 e 4, obteremos a nossa resposta que é 26
  

• Resolvendo, temos:
  
  
  Logo: 2 + 20 + 4 = 26
  
  
  Resposta: Alternativa A.
  
  
  

• Essa é pra quebrar a cabeça na hora da prova. E perder tempo também.

• essa questão foi obra do cão...

• Resolvido:

  https://youtu.be/l_Ej4qKK69w

Questão 1783126

• Banca: EXATUS-PR
• Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Agente Fazendário; EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Cuidador; EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Educador; EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Secretário Escolar; EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Considere a sequência de símbolos a seguir: ♥X♦Y♣Z. A milésima quarta figura dessa sequência é:

• A. ♥.
• B. X.
• C. ♦.
• D. Y.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B 
  
  
  Questão carimbo! 
  
  
  Basta saber onde começa e termina a sequência. Nessa questão a sequência começa no símbolo do copas e termina na letra z, portanto terei 6 símbolos na sequência. Agora basta dividir 1004 por 6 
  
  
  1004/6 = 167 e resto 2 
  
  
  Pegando o resto como parâmetro concluímos que o 1004° símbolo é a letra X. 
• Para agregar o comentário do colega: o número 167 é a quantidade exata em que a sequência irá se repetir. E se o resto da divisão fosse zero, o número 1004º seria o Z, ou seja, o último, se o resto fosse 1, o número 1004º seria o símbolo de copas(o coração), o primeiro.
  Gabarito B
  É uma questão relativamente fácil. Mas devemos ter atenção quanto a uma coisa:
  se a sequência fosse, por exemplo: ABBABBA. O dividendo seria 3. Pois é o que se repete: ABBABBA...
  1004/3 = 334, resto 2, resposta seria B.
• Fiz de uma maneira mais simplória. Enumeremos as figuras:♥X♦Y♣Z
  
  
  ♥ = 1     X = 2     ♦ = 3      Y = 4     ♣ = 5    Z = 6
  O enunciado nos pergunta qual a 1004ª figura. Este número, 1004, é múltiplo de 2, pois se dividirmos por 2 não terá resto. Conclui-se portanto que a figura 1004ª representa a letra X. (Gabarito B)

• ♥X♦Y♣Z = Quantidades de termos = 6 
  
  1004/6 = 167 sobra 2
  
  Obs: essa sobra é o que você vai usar para contar lá na quantidade de termos.
  Então 2 é igual ao X

  Então o símbolo que vai ocupar a posição 1004° será o simbolo X

  Resposta: Gabarito B

•  Senhores desculpe minha ignorancia mais tenho dificuldade com matemática, entendi que tem que ser dividido, mas com relação a "resto" de onde vem esse resto 2?

• Anderson,  o resto é o que sobra de uma divisão que não é exata. Pra essa questão você pode entender que o resto é o que sobra da divisão, antes de começar a usar vírgulas

   Por exemplo, essa questão está falando de figuras. Não faria sentido eu te pedir para me falar qual é a figura 2,5. Então ela só trabalha com os números naturais. Se eu te pedisse pra dividir 12/6, não teria resto. se fisse 13/6, o resultado da divisão seria 2 e o resto 1. É legal fazer analogia com coisas, por exemplo.

   Se você tem 10 batatas e vai dividir com mais dois amigos, e todos têm que ficar com um número igual, os 03 vão ficar com 03 batatas, mas vai sobrar uma. Isso é o resto.

   

   Espero ter ajudado!

     

• Pecisamos fazer a conta de modo tradicional: Para desenhar a conta é dificil, mas vou tentar escrever e tentem acompanhar meu raciocínio:

  1004/6: Primeiro isolamos os dois primeiros número, 10; o 6 cabe uma vez em 10 e sobra 4 (já temos o 1º número do resultado: 1). Descemos o terceiro número, 0, e junto com o resto fica 40... o 6 cabe 6 vezes em 40 e sobra 4 também (já temos o 2º número: 6). Por fim, descemos o ultimo número que é o 4 e junto com o resto ele faz 44. o 6 cabe 7 vezes em 44, e sobra 2 (temos o 3º e último número). 

  6 X 167 = 1002. Formam-se 167 sequencias completas.

  -------------------------------------------------------------

  A sequência possui 6 itens, sendo assim, vamos ver quantas vezes o 6 cabe em 1004 e se existe alguma sobra ou é exato.

  1004/6 = 1002 + 2.

  6 X 167 = 1002

  1004 - 1002 = 2 (o segundo símbolo da sequencia é o X)

• Fiz de maneira simples: Numerei até o 10, que foi o Y. O 1000º é multiplo de 10, então é só contar 4 posições depois do Y.

  ♥=1      X=2     ♦=3     Y=4    ♣=5      Z=6      ♥=7     X=8     ♦=9     Y=10

• 1º - Enumerar as imagens. ♥ = 1     X = 2     ♦ = 3      Y = 4     ♣ = 5    Z = 6

  2º - Dividir a posição solicitada 1004 pelo número de imagens 6.

  3º - O resto da divisão irá determinar a imagem. Por exemplo: o resto da divisão 1004/6 é 2. Basta olhar na enumeração que fizemos no início do exercício qual é a imagem. X = 2
  
  GABARITO B 

• Esse grupo de fíguras tem seis elemento que segue uma sequencia.

  Com 1004 figuras eu consigo formar 1004/6 = 167,333333 grupos

  Como é uma sequencia esse 0,333 representa uma parte dela ou seja

  Se uma figura completa tem 6 elementos (em sequencia) então 0,33333 elementos terá X, logo

  1 grupo tem 6 elementos

  0,33333 grupo terá X elementos

  Entáo X= 6 X 0,3333 = 2

  Isso equivale a dizer que esse pedaço de grupo tem 2 elementos que pela sequencia seria o X

• 6 figuras que se repetem indefinidamente com o mesmo padrão. A figura procurada é igual ao resto da divisão por 6. e.g.: 31/6 = 1.17/6 = 5.

  100/6 = 2

  A 2° figura é x

• O primeiro passo é numerar as figuras.
  O segundo passo é dividir o números de elementos pela posição que se quer saber.
  O terceiro passo é ver o resto da divisão.

  GABARITO -> [B]

• RESOLVI DE FORMA BEM SIMPLES: A QUESTÃO PEDE A MILESIMA QUARTA = 1004. SÃO 6 FIGURAS

  1004 : 6 = 167 RESTA 2 OU SEJA AS 6 FIGURAS SE REPETEM 167 VEZES, QUANDO COMECA A CONTAR NOVAMENTE PARA NA 2 QUE É X

   

  "AQUELE QUE SEMEIA ENTRE LAGRIMAS, ENTRE SORRISOS IRÁ COLHER..."

• Devemos dividir o 1004 por 6,pois é o número de figuras da sequência.O resto será 2 e a segunda figura é o x.

Questão 1827532

• Banca: IDECAN
• Órgão: PRODEB
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - PRODEB - Analista de Processos Organizacionais - Planejamento e Organização; IDECAN - 2015 - PRODEB - Analista de TI - Sistemas - Administração de Dados; IDECAN - 2015 - PRODEB - Analista de TI - Sistemas - Requisitos de Software; IDECAN - 2015 - PRODEB - Analista de TI - Suporte - Produção do Data Center
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das figuras a seguir é DIFERENTE das demais?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  

Gabarito: D

Comentários

• Tenha como modelo a figura "a". Mova as demais figuras no sentido anti-horário a fim de que chegue a mesma posição da "a". Compare as figuras. Gabarito letra "d". 

• Percebe-se que a figura está deslocando para o sentido horário, cuja posição em pé tem figuras preenchidas e as deitadas estão hachuradas. A figura D está correta quanto o preenchimento, no entanto está ao contrário quanto a posição, por isso é a que está diferente das outras, visto que não está de acordo com o padrão. 

  
  

  (Gabarito D).

• Coisa que não é de Deus

• Xutometro...
  Não consegui ver a logica na figura :( 

• Eu consegui ver, é a lógica Visual, A Figura escura está na vertical à direita a última figura está branca...

  Matei a Questão UFA! Letra E.

• Vai girando a prova igual um maluco kkkkkk 

  No caso como nao tinha como girar o monitor, girei a cabeça mesmo kkkkk

• 1°Detalhe percebido - O triângulo (que parece uma peça solta encaixada sobre uma parte plana) possui cor escura em todas as figuras? Sim, todos possuem.

  2° Detalhe percebido - Esse triângulo aponta para uma superfície de cor negra? Sim, todos apontam.

  3° Detalhe percebido - O lado direito desse triângulo é negro? Apenas a letra D está invertida.

   

  Nesses detalhes você acerta a questão.

   

  Outro detalhe é que as letra B e D, apesar de estarem inveritdas, possuem os polos da mesma cor, logo você chegaria a conclusão que uma das duas está errada e economizaria mais um pouco de tempo.

• João Jesus, nem tem a alternativa E .. 

• Tem que girar a firgura no sentido horário.
  Fica mais fácil se você pegar um objeto como referência e ver nas demais figuras se ele fica diferente, no caso em questão, a seta deveria estar apontando para direita na última figura.
  
  GABARITO -> [D]

• basicamente a figura está girando no sentido horário da letra a até a d e a ultima não encaixa pq ta espelhada.

Questão 1923190

• Banca: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
• Órgão: ISGH
• Ano: 2015
• Provas: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2015 - ISGH - Análises Clínicas
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Numa festa havia três rapazes (Alfredo, Basílio e Cícero) e três moças (Alice, Bianca e Camila). Cada rapaz tirou uma única moça para dançar e, assim, três pares foram formados. Sabe-se que dentre as seguintes afirmações apenas uma é verdadeira.

I. Alfredo dançou com Alice ou Camila;

II. Basílio dançou com Bianca ou Camila;

III.Cícero dançou com Alice.

Nessas condições, é correto afirmar que dançaram:

• A. Alfredo com Alice, Basílio com Bianca e Cícero com Camila;
• B. Alfredo com Camila, Basílio com Bianca e Cícero com Alice;
• C. Alfredo com Bianca, Basílio com Camila e Cícero com Alice;
• D. Alfredo com Camila, Basílio com Alice e Cícero com Bianca.

Gabarito: D

Comentários

• Não concordo com esta resposta, para min o correto é a letra B, e gostaria que justificasse como chegou a esta resposta ja que o cicero só dançou com alice e vcs afirmam na letra D que cicero dançou com bianca..

• Vamos jogar as informações:

  I. Alfredo dançou com Alice ou Camila; // Vamos considerar que Alfredo dançou com Alice, então a segunda premissa anularia a primeira pois 

  II. Basílio dançou com Bianca ou Camila; // na segunda premissa já sabemos que e mentira, e Basilio teria que ter dançado com Alice

  I. Alfredo dançou com Alice ou Camila; // Vamos considerar que Alfredo dançou com Camila e a premissa verdadeira, então a segunda

  II. Basílio dançou com Bianca ou Camila; // premissa e falsa então vamos montar a tabela da verdade a partir disso

                           Alfredo    Basilio    Cicero

  Alice                    x              0              x

  Bianca                 x              x              0

  Camila                 0              x              x

   

  Espero que tenha ajudado, pois explicar esse tipo de questão apenas escrevendo e complicado;

• Ricardo Rocha, não pode ser a letra b pelo seguinte:

  Se você afirma que Cícero dançou com Alice torna a afirmação 3 verdadeira

  Se você afirma que Basílio dançou com Bianca torna a afirmação 2 verdadeira

  Se você afirma que Alfredo dançou com Camila também torna a afirmação I verdadeira

  (Lembre-se que com o conectivo ou para que o argumento seja verdadeiro basta que uma premissa seja verdadeira)

  E o enunciado afirma que das afirmações apenas uma é verdadeira. Impossibilitando assim a letra B

   

  GABARITO E EXPLICAÇÃO DA CORRETA:

  Letra d

  Alfredo com Camila Afirmação 1 verdadeira.

  Basílio com Alice afirmação 2 falsa.

  Cícero com Alice afirmação 3 falsa.

  Espero ter ajudado!

• O enunciado "III" diz que Cicero dançou com Alice, logo seguindo o enunciado "I" Alfredo dançou com Camila. Restando Bianca para Basilio. Resposta "b"

• Então era só analisar se as opções a,b,c,d estavam de acordo(ou não) com os itens I, II e III.

• questão que estiver repetindo, já NÃO é aquela questão.

  1º repete duas vezes Alfredo com camila na B e na D.

  2º na A e na B repete duas vezes Basílio com Bianca.

  3º na B e n C repete dua vezes Cícero com Alice.

  4º ÚNICA que não repete é Cícero com Bianca!

  então só pode ser a (d).

Questão 2056132

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: CASAN
• Ano: 2016
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Instalador Hidráulico/Sanitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

A partir da noção sobre sucessores e antecessores, determine o mês antecessor do mês de Setembro.

• A. Junho.
• B. Novembro.
• C. Maio.
• D. Agosto.
• E. Janeiro.

Gabarito: D

Comentários

• Que questão ein?!!

• Tão fácil que dá medo kkkkkkkkkkk

• até fiquei com medo responder, pensando que era pegadinha.

• parece pegadinha mesmo kkkkkkkkk 

• a pergunta e taum facil que eu errei kkkkkkkk

  foco nos estudos

   

• O que nós queremos? Passar no concurso.

  E quando queremos? É irrelevante.

• Nesta questão o examinador queria saber se o instalador hidráulico sanitário, sabe o que é sucessor e antecessor....raciocínio lógico também é língua portuguesa.rs

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk gente.

• meu irmãooooo mentira!!

  cai uma nessa na FUNAPE PFVRRRR

• Preencher corretamente o comprovante/formulário de inscrição para algum concurso desta banca (AOCP) deve contar ponto para o candidato.

  Que p.... é essa!?

  Está dando medo do "nível da pegada" da banca. Destoa da realidade. Parece que não é verdade!

• Deu medo de responder essa.

• Agora eu entendi... Instalador hidráulico sanitário. Faz sentido. Rsrsrs.

• essa banca é de fundo de quintal? Porque eu errei por ter pensado de mais. Xeremenébia!

• Vou até pedir gabarito comentado kkkkkk

Questão 2065471

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Facepe
• Ano: 2015
• Provas: UPENET/IAUPE - 2015 - Facepe - Analista de Gestão de Ciência e Tecnologia - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das figuras apresentadas abaixo difere das demais?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.
  

Gabarito: C

Comentários

• Reparem a parte pintada em cinza... na letra C tem uma estrela preta, diferente das outras alternativas, que são ícones brancos...

• Principal diferenca que notei é que circulos e quadrados estão sempre em diagonal, exceto em C onde estes se encontram um ao lado do outro.

• Observem que quando tem uma parte da estrela pintada de branco, o desenho está branco e preto. 

   Já quando a parte da estrela está pintada de cinza o desenho é branco!

  Logo a letra C foge dessa lógica!

• Todos Possuem Uma Caixa de Fósforo Dupla que Mostra 2 Retângulos Brancos na Caixa. A Letra C Possui a Caixa de Fósforo com Apenas 1 Retângulo Branco.

• Na verdade o real detalhe que importa é que em todas as outras figuras, as bola e os quadrado sempre estão alternados e na figura C bola e bola estão do mesmo lado, por isso RESPOSTA C

• Me sinto fazendo teste pro detran

• Jogo dos 7 erros do Gibi da Mônica.. haha

Questão 2075527

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Assistente Técnico de Gestão em Saúde
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

O último dia do ano ocorre 115 dias depois do dia da independência do Brasil (7 de setembro). Em certo ano, o dia da independência caiu num sábado. Então, o último dia desse ano foi uma:

• A. segunda-feira.
• B. terça-feira.
• C. quarta-feira.
• D. quinta-feira.
• E. sexta-feira.

Gabarito: B

Comentários

• 115 dias dividido pelos dias da semana que são 7

  115/7= 16 e sobra resto (3) esse resto vai servir pra você verificar qual o dia da semana que cairá.

   

  Ex O último dia caiu em um sábado, avança três casas conforme a sobra da conta acima que foi (3) Dom, Seg, Ter

   

• 1 2 3 4 5 6 7 ---------------------------Dividi o total pelo dia:115/7= 16 com resto 3, o resto é a resposta.

  D S T Q Q S S

  GABARITO: B

• 115 \7 = 16

  resto = 3

  3 dias depois = uma terça feira !

Questão 2107222

• Banca: IF-CE
• Órgão: IF-CE
• Ano: 2014
• Provas: IF-CE - 2014 - IF-CE - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Cada uma das faces de um cubo foi pintada com um número natural menor que 40. Sabe-se que 25, 28, 31 e 37 são alguns desses números, que os números são todos distintos e que a soma dos números em faces opostas do cubo é sempre a mesma. Nessas condições, é necessariamente verdade que:

• A. o número 22 aparece nesse cubo.
• B. o número 16 aparece nesse cubo.
• C. o número 30 aparece nesse cubo.
• D. aparece algum número menor que 20 nesse cubo.
• E. aparece algum número maior que 38 nesse cubo.

Gabarito: A

Comentários

• Organizei meu cubo da seguinte forma:

  - lado + lado = 28 + 31 = 59

  - frente + costa = 37 + 22 = 59

  - chão + teto = 25 + 34 = 59

• Opção 1:

  28+31 = 59

  25+34=59

  37+22 = 59

  Opção 2:

  25+28 = 53

  31+22 = 53

  37+16= 53

  o numero 22 necessariamente aparece.

  Gab A

• debora, dessa forma que vc resolve o numero 16 tb aparece, então ficam as alternativas A e B corretas. 

• Gabriela além de aparecer um menor q 20, ficaria a, b e d! Guto tem alguma forma de reslver tipo por variável, pq para ficar testando iria perder muito tempo até fazer todas as combinações possíveis e também iria correr o risco de cair na resolução como a Débora fez, podes esclarecer? obrigada. 

• Reparem que a B e D tem respostas similares, por isso estão erradas, assim vc elimina de cara essas duas. Essa é uma questão sobre sequencias lógicas, o segredo estava em contar de 3 em 3 casas, ou seja 22 - 25 - 28 - 31 - 34 - 37. Depois tinha que somar entre elas e descobrir em qual hipótese a soma dos lados seria sempre a mesma (isso foi o mais difícil), no meu caso, tal qual os dos colegas, ficou assim, 22+37=59; 25+34=59; 28+31-59 

• Meu pai do céu!

• Consegui resolver essa, mas tive que passar duas horas pensando. Questão pra derrubar o candidato na hora da prova

• 22 (+3) 25 (+3) 28 (+3) 31 (+3) 34 (+3) 37

Questão 2147194

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Pancas - ES
• Ano: 2014
• Provas: IDECAN - 2014 - Câmara de Pancas - ES - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Se, num certo ano, a véspera do aniversário de uma cidade caiu numa sexta-feira do mês de agosto, então, no ano posterior ao considerado, o aniversário da cidade pode ter caído

• A. num sábado ou num domingo.
• B. numa sexta-feira ou num sábado.
• C. num domingo ou numa segunda-feira.
• D. numa quinta-feira ou numa sexta-feira.
• E. numa segunda-feira ou numa terça-feira.

Gabarito: C

Comentários

• Eles fizeram uma pegadinha quando falou em VÉSPERA DO ANIVERSÁRIO e logo na frente pediu o ANIVERSÁRIO.

• Considerando um ano não bisexto: mesma data no ano posterior ocorre em 52 semanas e 1 dia. Então como o ANIVERSÄRIO seria sábado, no ano seguinte este aconteceria no domingo. 

   

  No caso de ano bisexto: mesma lógica se aplica com a data no ano seguinte ocorrendo 52 semanas e 2 dias depois. Assim, o aniversário seria na segunda. 

   

  RESPOSTA: letra C

• 365/7 = 52 resto 1

  Vespera Sexta-feira

  Aniverário Sabado

  Ano seguinte depois de 52 semanas, mais um 1 dia, ou mais 2 dias se bisexto, cairá no Domingo ou na Segunda-feira

• Esse a véspera foi um tapa na cara para quem leu rápido.

• Jesus, ressuscita-me!

Questão 2181058

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: MAPA
• Ano: 2014
• Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Agente de Atividades Agropecuárias
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Três notas – uma de 20, uma de 50 e outra de 100 reais – foram colocadas em três envelopes de cores diferentes, que

foram guardados em três gavetas de um armário dispostas verticalmente. Considere que:

• o envelope vermelho ficou numa gaveta mais baixa que a do envelope branco;

• a nota de 50 não foi colocada no envelope branco e o envelope com menor valor ficou na gaveta mais alta;

• na gaveta mais baixa encontra-se o envelope com maior valor;

• o envelope amarelo não foi colocado na gaveta do meio e a nota de maior valor não se encontra no envelope branco.

Nos envelopes vermelho, branco e amarelo encontram-se, respectivamente, as notas de

• A. 20, 50 e 100 reais.
• B. 50, 20 e 100 reais.
• C. 50, 100 e 20 reais.
• D. 100, 50 e 20 reais.

Gabarito: B

Comentários

• • o envelope vermelho ficou numa gaveta mais baixa que a do envelope branco;

  • a nota de 50 não foi colocada no envelope branco e o envelope com menor valor ficou na gaveta mais alta;( R$ 20,00 mais alta)

  • na gaveta mais baixa encontra-se o envelope com maior valor; (R$ 100,00 mais baixa)

  • o envelope amarelo não foi colocado na gaveta do meio e a nota de maior valor não se encontra no envelope branco

   

  sequencia de valores nas gavetas, 20, 50, 100

  como o amarelo não esta no meio e o vermelho fica abaixo do branco, so resta uma senquecia para as cores: Branco, Vermelho e Amarelo

   

  O que pode confundir e precisamos ficar atentos, é que ele não pede a resposta na sequencia das gavetas, e sim vermelho, branco e amarelo

  Logo:

  Vermelho, gaveta do meio valor 50;

  Branco, gaveta mais alta valor 20;

  amarelo, gaveta mais baixa valor 100.

   

  Gabarito B

• Letra (b)

   

  • o envelope vermelho ficou numa gaveta mais baixa que a do envelope branco;

  • a nota de 50 não foi colocada no envelope branco e o envelope com menor valor ficou na gaveta mais alta;

  • na gaveta mais baixa encontra-se o envelope com maior valor;

  • o envelope amarelo não foi colocado na gaveta do meio e a nota de maior valor não se encontra no envelope branco.

  Nos envelopes vermelho, branco e amarelo encontram-se, respectivamente, as notas de

   

  Presume-se que:

   

  Vermelho: 50

  Branco: 20

  Amarelo:100

   

• É só fazer o desenho. Não tem erro.

• *vermelho exclui

  *verde ordem do entendimento

  1 - alta - branco 2º 20 (envelope com menor valor fica na mais alta. 20 branco )

  2- meio - vermelho (sobrou) 5º 50 (sobrou)

  3- baixa - amarelo ( 3º por não estar no meio) 4º 100 (gaveta baixa maior valor)

  alto 20 50 100 amarelo 20 50 100

  meio 20 50 100 branco 20 50 100   1º a nota de 50 e a de maior valor não ta no branco

  baixo 20 50 100 vermelho 20 50 100

Questão 2181076

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: MAPA
• Ano: 2014
• Provas: CONSULPLAN - 2014 - MAPA - Agente de Atividades Agropecuárias
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

No período de fevereiro a maio, uma pequena empresa apresentou oscilações nos lucros obtidos de tal forma que:

• o lucro obtido no mês de maio foi maior que o do mês de fevereiro, o qual, por sua vez foi superior ao do mês de abril;

• em março, o lucro foi inferior aos meses de abril e maio;

• em junho, o lucro foi maior do que em fevereiro.

Sendo assim, o mês em que a empresa teve menor lucro foi

• A. fevereiro.
• B. março.
• C. abril.
• D. maio.

Gabarito: B

Comentários

• MAIO > FEVEREIRO > ABRIL > MARÇO

  JUNHO NÃO INTERESSA, POIS É MAIOR QUE FEVEREIRO E ELE QUER SABER QUAL É O MENOR;

  VALEU! FUI!!

• LETRA B

  JUN - MAI - FEV - ABR - MAR

  Estabeleci uma ''fila'' e deu certo.

• FEV = 1

  MAR = -1

  ABR = 0

  MAI = 2

  JUNH = 2

Questão 2182165

• Banca: COPEVE-UFAL
• Órgão: IF-AL
• Ano: 2011
• Provas: COPEVE-UFAL - 2011 - IF-AL - Assistente de Alunos; COPEVE-UFAL - 2011 - IF-AL - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Mário é mais velho que Marcos, que é mais novo que Leandro; Júlio é mais velho do que Leandro, que é mais novo do que Mário. Júlio não é mais novo do que Mário. Sabendo-se que todos os quatros têm idades diferentes, podemos dizer que

• A. Marcos é mais velho do que Leandro.
• B. Marcos é o mais jovem.
• C. Leandro é o mais jovem.
• D. Mário é o mais velho.
• E. Leandro é mais velho do que Júlio.

Gabarito: B

Comentários

• Pelas informações temos (do mais velho pro mais novo) ~> Julio, Mario, Leo e Marcos. Então a B é a resposta

• me nego!

Questão 2216974

• Banca: IADES
• Órgão: CRC-MG
• Ano: 2015
• Provas: IADES - 2015 - CRC-MG - Motorista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Mais de 500 mil multas foram aplicadas aos motoristas de BH neste ano

(23/7/2014) Entre 1º de janeiro e 30 de junho de 2014, foram registradas um total de 564.288 multas de trânsito em Belo Horizonte, conforme balanço divulgado na terça-feira (23) pela Secretaria de Estado de Defesa Social (Seds).

Disponível em:<http://www.siprocfcmg.org.br/ver-noticias/mais-de-500-mil-multas-foram-aplicadas-aos-motoristas-de-bh-neste-ano/1556>. Acesso em: 26 jul. 2015, com adaptações.

Com base no exposto e considerando que, em cada dia, foi aplicado o mesmo número de multas, é correto afirmar que o número de multas aplicadas diariamente na capital mineira, no período mencionado, é aproximadamente igual a  

• A. 1.560.
• B. 3.100.
• C. 18.800.
• D. 94.000.
• E. 500.000.

Gabarito: B

Comentários

• Entre 1º de janeiro e 30 de junho de 2014, ( 6 meses = 180 dias)

   

   564.288   / 180

  = 3134,93

  aproximado = 3100

   

   

• o ano de 2015 foi bissexto. 564.288/182 = 3100 aproximadamente!!

• Muitas questões da Iades vc resolve com o famoso método TELLES muito falado pelos colegas: Soma tudo e divide o total por esse valor!

   

  1º Soma todos os meses: 6 meses somados equivalem a aprox. 180 dias!

   

  2º Divide o total por esse valor: 564.288/180 = 3.134...  é o valor mais aproximado do resultado caso vc não saiba se era ano bissexto ou não.

   

  Bons Estudos!

• Total dividido pelos dias (180)= ~ 3.100 
  Nem precisa do método TELLES, é matemática básica.

  Alternativa B

• Não vale fazer na calculadora galera!!

  bora colocar pra funcionar a caixola!

• Bota no papel 564.000 / 180.

  Você vai ver que pra dividir os primeiros quinhentos aí por 180 vai dar 3.

  (3 x 180 = 540)

  Nem precisa continuar a divisão, pois já sabemos que a resposta começa com 3: Alternativa B 3.100. Pronto, acabou.

• concordo com a Taís

Questão 2286931

• Banca: SPDM
• Órgão: SPDM
• Ano: 2015
• Provas: SPDM - 2015 - SPDM - Auxiliar Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Agenor fará uma viagem a São Paulo; ele chegará na cidade numa quinta-feira e reservou um hotel para uma estadia de seis noites. Assim, se mantiver a reserva, Agenor deverá deixar o hotel numa:

• A. segunda-feira;
• B. terça-feira;
• C. quarta-feira;
• D. quinta-feira;
• E. sexta-feira.

Gabarito: C

Comentários

• (C)
  
  Agenor chegou ao hotel quinta feira a noite.
  
  Sexta--Sab--Dom--Seg--Ter-Quarta-feira.

• 1° noite-quinta(chegou na quinta, então conta esta noite)

  2° sexta

  3° sábado

  4° domingo

  5° segunda

  6° terça-feira.....tem direito a esta noite toda, então sai do hotel na quarta-feira....

• Dorme quinta, sexta, sábado, domingo, segunda, terça e sai na quarta feira...

Questão 2348461

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 11ª Região (AM e RR)
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Engenharia Civil; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Arquitetura; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Contabilidade; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Engenharia (Elétrica); FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Estatística; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Medicina do Trabalho; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Odontologia; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Psicologia; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Serviço Social; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação; FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário -Arquivolog
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

A altura máxima, em metros, que um guindaste é capaz de içar uma carga é inversamente proporcional ao peso dessa carga, em toneladas. Sabe-se que esse guindaste iça uma carga de 2,4 toneladas a uma altura máxima de 8,5 metros. Sendo assim, se a altura máxima que o guindaste consegue içar uma carga é de 12 metros, o peso máximo da carga, que pode ser içada a essa altura, é igual a 1 tonelada e

• A. 500 kg.
• B. 800 kg.
• C. 600 kg.
• D. 900 kg.
• E. 700 kg.

Gabarito: E

Comentários

• Resolvi essa questão por regra de três :: 

  2,4 toneladas ———– 8,5 metros

  N toneladas ————– 12 metros.

   

  Observem que são grandezas inversamente porporcionais  , pois quanto MAIOR for o peso >> MENOR será a altura.  FICANDO ASSIM : 

  N toneladas ————– 8,5 metros

  2,4 toneladas —————– 12 metros

   

  N x 12 = 2,4 x 8,5

  N = 2,4 x 8,5 / 12

  N = 0,2 x 8,5 

  N = 1,7 toneladas

  N = 1 tonelada + 700 kg 

   

  GABARITO : LETRA E

   

  NÃO DESISTAM GALERA . 

• H = Altura Máxima de elevação da Carga

  P = Peso da Carga

  Se H e P são inversamente proporcionais, então H1 x P1 = H2 x P2 = ... = Hn x Pn

  OK. Verifica-se que os dados da questão já foram fornecidos nas unidades de medida de H e P, as quais são, respectivamente, metro (m) e tonelada (t).

  Portanto, o cálculo é simples: 2,4 x 8,5 = 12 x P   ==> P = 1,7 t

• Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

   

  Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

   

  Espero que gostem. Bons estudos ;)

   

  https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=15m43s

• Letra E.

   

  Quando é proporcional, você cruza. (meninas, se o cara for "proporcional" aí dá pra cruzar)

  Quando é desproporcional, você passa reto. (meninas, se o cara for "desproporcional" aí passa batido)

   

  A questão deu a deixa; diz que é desproporcional, então é só multiplicar reto.

   

  2,4 . 8,5 = X . 12

  X= 20,40/12

  X= 1,7

• Amigos, quando for inversamente proporcional a relação vem fracionada com a famosa "regra de três":

  2,4T --- 1/8,5m

  x       --- 1/12m

  Aí é só fazer os cálculos tradicionais da regra de três, como aprendemos com a tia teteca kkk, e correr pro abraço.

  Abraços e que Deus os abençoe rumo à aprovação.

• https://www.youtube.com/watch?v=xR7tRwvGam8

• https://www.youtube.com/watch?v=Frxs0vG3ASg  49:20

• 12x= 2,4 . 8,5 = 204/2= 1,7

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/ZVIhwal7QNM
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

• Letra E

  https://www.youtube.com/watch?v=xR7tRwvGam8

• Em prova de TRT, se eu acertar 2 de racicínio, eu estou no lucro!

• Inversamente

  2,4 ----8,5

  X--------12

  12X=2,4 x 8,5

  12X=20,4

  X= 20,4/12

  X=1,7

  700 KG

• Podemos escrever que:

   

  2,4 toneladas ————– 8,5 metros

  N toneladas —————– 12 metros

   Quanto MAIOR o peso, MENOR a altura. Devemos inverter uma coluna pois as grandezas são inversamente proporcionais: 

  N toneladas ————– 8,5 metros

  2,4 toneladas —————– 12 metros

   Montando a proporção:

  N x 12 = 2,4 x 8,5

  N = 2,4 x 8,5 / 12

  N = 0,2 x 8,5

  N = 1,7 toneladas

  N = 1 tonelada + 700 kg

  Resposta : E

Questão 2373712

• Banca: IPAD
• Órgão: PC-AC
• Ano: 2012
• Provas: IPAD - 2012 - PC-AC - Agente de Polícia Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Carol comprou uma máscara para o Carnaval. Sua máscara não é sorridente, mas a forma dos olhos é igual à forma da máscara. Qual a máscara de Carol?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.
  

Gabarito: E

Comentários

• É um desafio ousado, mas vamos lá.

• Essa questão tá mais para psicotécnico kkkkkkkkkkkk

• Verdade Ademir. Tá estudando pra PC-AC? Pra achar essas questões indefinidas kkkkk

• alternativa correta letra E

• manda mais dessas rsrs

• QUESTÃO BOA.

  SÉ NÃO SORRIR JÁ TIRA A LETRA C ea D. A LETRA (E) OS OLHOS SÃO REDONDO IGUAL A MASCARA REDONDA.

  SIMPLES KKKKKKKKKKK

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/pAzbAD_Bzhw

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

Questão 2489098

• Banca: COPEVE-UFAL
• Órgão: MPE-AL
• Ano: 2012
• Provas: COPEVE-UFAL - 2012 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Área Jurídica
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Os dois primeiros pares de palavras abaixo foram escritos seguindo determinado critério.

• FRANCISCA – CANA

• CLEMENTINO – NOME

• PRESIDENTE – ?

Esse mesmo critério deve ser usado para descobrir qual palavra substitui o ponto de interrogação.

• A. Rente
• B. Sete
• C. Tese
• D. Dente
• E. Ente

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C.

  Cada palavra é inciada pela última sílaba da palavra original:

  FRANCISCA = CANA

  CLEMENTINO = NOME

  PRESIDENTE = TESE

• esse tipo de questão é boa quando vc está começando RLM, então não vou criticar, mas... sem graça...

• Cada palavra é iniciada pela última sílaba da palavra original acrescida da terceira e quarta letra na forma decrescente :

  FRANCISCA = CANA

  CLEMENTINO = NOME

  PRESIDENTE = TESE

  Gabarito C

Questão 2740876

• Banca: IBADE
• Órgão: SEPLAG-SE
• Ano: 2018
• Provas: IBADE - 2018 - SEPLAG-SE - Guarda de Segurança do Sistema Prisional
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Na contagem de presos, em um certo dia do mês de abril, cometeu-se um erro. Sabe-se apenas que o número de prisioneiros é maior que 200, menor que 360 e que se contando de 8 em 8, de 10 em 10 e de 15 em 15, sempre sobram 5. Assinale a alternativa que representa a quantidade de presos neste dia.

• A. 360
• B. 280
• C. 240
• D. 285
• E. 245

Gabarito: E

Comentários

• 360, 280 e 240 divididos por 10, não sobra nada.

  285/15 = 19 e também sem restos.

  Fica só o 245 que é a resposta.

  Letra E.

   

• LETRA E 

  para fazer a questão basta testar as alternativas. 

  245-5/8=30

  245-5/10=24

  245-5/15=16

• só é você ir testando as alternativas, a única que tem o resto 5 nas suas divisões é a letra E 

  ai você pega 245 e divide por 8, vai dar resto 5 

  ai você pega 245 e divide por 10 , vai dar resto 5

  ai você pega 245 e divide por 15, vai dar resto 5 

   

  alternativa E 

• Dá pra fazer por tentativas, como os colegas bem demonstraram. Todavia, é bom saber que trata-se de uma questão de MMC, sendo que o MMC dos três números é 120. Como o número de prisioneiros é maior que 200 e menor que 360, multiplicamos o MMC por 2, chegamos a 240 (máximo), pois se multiplicarmos por 3 dá 360 (já sai do limite). Sabendo disso, e que sempre sobram 5, a resposta é 245.

  Bons estudos!

• Resolvi esta questão em

  https://youtu.be/vierjhksoKk

• Gabarito Letra E

   

  sabendo que dividindo por 10 resta 5 já eliminava as letras A,B, C. , pois, nessas daria um número inteiro. Ficamos então com a letra D/E. também fiz testando as alternativas, já que eram números fáceis de fazer a divisão. 

   

• RESOLVI ESSA QUESTAO, PEGANDO OS RESULTADOS E DIVIDINDO POR 8. 

• Matematicamente: M.M.C.

  8.10.15| 2

  4. 5. 15| 2

  2. 5. 15| 2

  1. 5.15| 3

  1. 5.  5| 5

  1. 1.  1 | 120

  Um número 200 < P < 360 => 240 + 5 = 245 Resposta: Letra (e)

   

   

• sabendo que dividindo por 10 resta 5 já eliminava as letras A,B, C. , pois, nessas daria um número inteiro. Ficamos então com a letra D/E. também fiz testando as alternativas

• Bora mandar aqui o famoso RACIOCÍNIO LÓGICO DE PREGUIÇOSO:

  A) 360 - Descartada, o enunciado diz que é menor que 360, não menor ou igual.

  B) 280 - Descartada, Todo número terminado em zero com dois ou mais dígitos é um divisor sem resto de 10. 10, 20, 30, etc.. Logo não há como ter um resto 5.

  C) 240 - Descartada pelo mesmo motivo da B

  D) 285 - Somando 15 em 285 obtemos 300, que é um divisor sem resto de 15, logo é fácil ver que 285 também é um divisor de 15, sem resto. Descartada.

  E) 245 - A alternativa certa.

• M.M.C.

  8.10.15| 2

  4. 5. 15 2

  2. 5. 1 2

  1. 5.15 3

  1. 5. 5 5

  1. 1. 1  120

  360-120=240+5 restam gab 245 E

• fiz sem olhar as alternativas, só pra ficar divertido:

  x está entre 200 e 360,

  se x for dividido por 8 ou 15 ou 10 restará sempre 5.

  logo, eu procuro um número que seja múltiplo dos 3 e que esteja no intervalo citado acima PARA QUE EU POSSA ACRESCENTAR 5 UNIDADES A ELE. Claro, se eu descubro qualquer que seja o múltiplo comum aos 3 divisores e acrescento cinco, sempre terei que os elementos contados ou de 8 em 8, ou de 10 em 10 , ou de 15 em 15 me dando resto igual a 5. Portanto preciso do mínimo múltiplo comum aos 3:

  fazendo o cálculo, vc descobre que mdc(8,10,15) = 120, porém 120 está FORA do intervalo permitido, assim, vc precisa do próximo múltiplo comum aos 3 (que logicamente já não será o mínimo múltiplo comum aos 3), ora, se eu preciso de OUTRO múltiplo comum aos 3, eu só multiplico 120, se 120 é múltiplo de 8, de 10 e de 15, então é certo que qualquer múltiplo de 120 também será, assim 2 * 120 = 240, ótimo, está dentro do intervalo permitido. Porém eu não procuro 240, eu procuro um número tal que divido por 8, 10 e 15 me dê resto 5. Assim, basta eu somar 5 a 240 pra obter esse número: 240 + 5 = 245.

Questão 2747290

• Banca: UFBA
• Órgão: UNILAB
• Ano: 2014
• Provas: UFBA - 2014 - Unilab - Assistente em Administração; UFBA - 2014 - Unilab - Técnico em Enfermagem; UFBA - 2014 - Unilab - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

O semestre letivo de um curso tem a duração de 100 dias, contando de segunda-feira a sábado, inclusive feriados que caiam nesses dias, mas não os domingos. Logo, para que esse semestre letivo termine em um sábado, é preciso que ele se inicie em uma terça-feira.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• De acordo com a minha humilde opinião, eu realizei a seguinte resolução:

  
  

  100 (número de dias letivos) / 6 (números de dias na semana que há aula) = quociente 16 e resto 4.

  Portanto, a terça-feira irá se repetir por 16 vezes antes de completar os 100 dias letivos, restando os 4 dias. Ou seja, terça -- quarta, quinta, sexta e sábado -- neste caso o semestre findaria na segunda-feira. Logo, essa assertiva está ERRADA.

  
  

  Gabarito E ( Para os não assinantes ).

• Repostando comentário do amigo Marcos Mariano com uma dúvida:

  
  

  100 (número de dias letivos) / 6 (números de dias na semana que há aula) = quociente 16 e resto 4.

  Portanto, a terça-feira irá se repetir por 16 vezes antes de completar os 100 dias letivos, restando os 4 dias. Ou seja, terça -- quarta, quinta, sexta e sábado -- neste caso o semestre findaria na segunda-feira. Logo, essa assertiva está ERRADA.

  
  

  Gabarito E ( Para os não assinantes ).

  
  

  Marcos Mariano, se possível gostaria que me esclarecesse a questão do restante. Eu entendi a questão do ciclo fechado, só fiquei na seguinte dúvida. Se restam 4 dias, não finalizaria o curso no sábado?

  quarta, quinta, sexta e sábado = 4

• Para ficar exato seria assim:

  100 (dias)/6(dias da semana) = 16,6 semanas.

  0,6 de uma semana com 6 dias daria (0,6x6) = 3,6 dias ou seja somente 3 dias inteiros.

  Então como a colega comentou teria de começar numa quarta-feira para acabar no sábado. Abraço !

• Para quem fez a divisão de 100/6 o semestre se encerrará em uma sexta! Pois vejam, Terça 1º dia, Quarta 2º dia, Quinta 3º dia, Sexta 4º dia, Sábado 5º dia, Segunda 6º dia. Logo, irá sobrar 4 de resto em uma divisão de 100 / 6. Como a cada 6 dias, o sexto dia vem se completar as Segundas Feiras ( já que começamos os dias de aula em uma terça), então o 1º dia dos 4 que sobraram será uma TERÇA, o 2º uma QUARTA, o 3º uma QUINTA e o 4º uma SEXTA.

• meu caro Marcos Aloisio, eu entendi que ao se completar a semana, a nova contagem iniciaria do PRIMEIRO DIA, no caso, a própria terça, resto 4, terça- quarta-quinta-sexta.

• Simulei 1 calendário no caderno e contei os sem dias e deu sexta-feira e não sábado.

  Gab. E

• Fiz em 5 minutos assim: desenhei um calendário e no sábado eu coloquei o número 100 que corresponde a última aula dessa turma, depois fui retrocedendo os números ( dias de aulas passadas) daí cheguei numa quarta feira como aula número 1 ( primeiro dia de aula).

• Errado, se ele começar na terça-feira, ele termina na sexta-feira.

• Gb E. Para que esse semestre letivo termine em um sábado, é preciso que ele se inicie em uma terça-feira. Era preciso iniar em uma quarta.

Questão 2797456

• Banca: ATENA
• Órgão: Prefeitura de Presidente Getúlio - SC
• Ano: 2018
• Provas: ATENA - 2018 - Prefeitura de Presidente Getúlio - SC - Advogado
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Esta sequência de palavras segue uma lógica:

- ABSTRATO

- IBOPE

- ALCOOL

- BRADO

Uma quinta palavra que daria continuidade lógica à sequencia poderia ser:

• A. MARIA
• B. FAROL
• C. FANTÁSTICO
• D. OBEDECER

Gabarito: D

Comentários

• Fiquei olhando essa questão durante muuuito tempo... Viajei... Atingi o Nirvana e lá encontrei a resposta.

   

  A primeira palavra possui a primeira letra do alfabeto na primeira letra: ABSTRATO

  A segunda palavra possui a segunda letra do alfabeto na segunda letra: IBOPE

  A terceira palavra possui a terceira letra do alfabeto na terceira letra: ALCOOL

  A quarta palavra possui a quarta letra do alfabeto na quarta letra: BRADO

   

  A letra E deve aparecer na quinta letra da palavra OBEDECER

   

  Gabarito: Letra D

   

  http://rlm101.blogspot.com.br

• Ed, preciso encontrar o Nirvana também, pq olha... olhei olhei olhei e não achei essa resposta ! kkkkkkkk

• Parabéns, Ed.

  Eu olhei 10min e até acertei, mas depois de ler o seu comentário percebi que foi no chute mesmo hahahaha

• Sensacional Irmão kkkkkk

• Caramba... deu até deprê:'(

• Merece recurso nessa questão,um raciocinio possivel e forte seria a utilização da seguinte logica:

  ABSTRATO=2 vogais iguais e 2 consoantes iguais

  IBOPE = Possui TODAS AS LETRAS DIFERENTES

  ALCOOL= 2 VOGAIS IGUAIS E 2 CONSOANTES IGUAIS

  BRADO= TODAS AS LETRAS DIFERENTES

  
  

  SEGUINDO ESSA LOGICA A PROXIMA PALAVRA PODERIA SER FANTASTICO(ALTERNATIVA C)

• A observação do Ed foi sensacional.

   

  Acabei acertando através de outra lógica que, depois de ver a resposta do Ed, acho que foi sorte essa minha kkkkkk

  A segunda letra de todas as palavras do enunciado é uma consoante, sendo a alternativa E a única que também possui esse padrão.

   

  - ABSTRATO

  - IBOPE

  - ALCOOL

  - BRADO 

    

   d) OBEDECER

• Vogal - vogal- vogal- consoante, próxima vogal de novo. Chutei assim e deu certo.

• Gente, segue um padrão simples:

  Abstrato

  iBope

  alCool

  braDo

  obedEcer .

• Fiz uma outra lógica.

  ABSTRATO (8 Letras)

  IBOPE (5 letras)

  ALCOOL (6 letras)

  BRADO (5 letras)

  Por essa sequencia so poderia ser o gabarito da questão D com 8 letras.

• A primeira palavra possui a primeira letra do alfabeto na primeira letra: ABSTRATO

  A segunda palavra possui a segunda letra do alfabeto na segunda letra: IBOPE

  A terceira palavra possui a terceira letra do alfabeto na terceira letra: ALCOOL

  A quarta palavra possui a quarta letra do alfabeto na quarta letra: BRADO

   

  A letra E deve aparecer na quinta letra da palavra OBEDECER

   

  Gabarito: Letra D

• RESOLVI PELA QUANTIDADE DE LETRAS TAMBÉM. NUMA SEQUÊNCIA:

  ABSTRATO - 8 LETRAS

  IBOPE - 5 LETRAS

  ÁLCOOL - 6 LETRAS

  BRADO - 5 LETRAS

  E CONSEQUENTEMENTE TERÍAMOS UMA PALAVRA DE 8 LETRAS.

  RESTANDO A LETRA D) OBEDECER.

• Ranço desse tipo de questão. kkk

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/fgaliqaovb8

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

Questão 3056485

• Banca: UTFPR
• Órgão: UTFPR
• Ano: 2019
• Provas: UTFPR - 2019 - UTFPR - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

O atendente de um fast food anotou o pedido de 3 clientes. Um vestia blusa branca, outro vestia blusa preta e o outro vestia blusa vermelha. Quando foi perguntado o nome de cada um deles, o atendente obteve a resposta: um se chamava Eduardo, o outro Rafael e o outro Luis. Cada um fez seu pedido: um pediu sanduíche, outro refrigerante e o outro sorvete. O atendente, querendo identificar o nome e o pedido de cada cliente, recebeu as seguintes informações:

• O de blusa branca disse: “Não pedi nem refrigerante e nem sorvete”.

• O de blusa preta disse: “Meu nome não é Rafael e nem Luis”.

• O de blusa vermelha disse: “Nem eu nem Rafael pedimos refrigerante”.

Assinale a alternativa correta.

• A. O cliente de blusa branca é Rafael e pediu sanduiche.
• B. O cliente de blusa branca é Luis e pediu sorvete.
• C. O cliente de blusa vermelha é Luis e pediu refrigerante.
• D. O cliente de blusa vermelha é Rafael e pediu sorvete.
• E. O cliente de blusa preta é Eduardo e pediu sorvete.

Gabarito: A

Comentários

• Gente, todas as vezes em que eu vejo uma questão dessa eu sigo os seguintes passos:

  1º - ANOTO OS ELEMENTOS DA QUESTÃO

  Cores das blusas: branca/preta/vermelha

  Nomes: Eduardo/Rafael/Luis

  Pedidos: sanduíche/refrigerante/sorvete

  2º - ANOTO AS INFORMAÇÕES DA QUESTÃO

  O de blusa branca disse: “Não pedi nem refrigerante e nem sorvete”.

  Então eu já sei que o de blusa branca pediu sanduíche.

  O de blusa preta disse: “Meu nome não é Rafael e nem Luis”.

  Então eu já sei que o de blusa preta se chama Eduardo.

  O de blusa vermelha disse: “Nem eu nem Rafael pedimos refrigerante”.

  Então eu já sei que o de blusa vermelha só pode ter pedido sanduíche ou sorvete. E que Rafael só pode ser o de blusa branca ou preta e só pode ter pedido sanduíche ou sorvete.

  3º - JUNTO TODAS AS INFORMAÇÕES

  *Blusa branca/sanduíche

  *Blusa preta/Eduardo

  *Blusa vermelha/sorvete (porque eu vi que o sanduíche já foi escolha do de blusa branca).

  Numa primeira lida, são essas as informações que eu consigo retirar. Depois eu volto...

  *Blusa branca/sanduíche/Rafael (Rafael só pode ser o de blusa branca ou preta, mas Eduardo já é o de blusa preta, então sobra a blusa branca)

  *Blusa preta/Eduardo/refrigerante (Eduardo só pode ter pedido refrigerante, porque é o que sobrou)

  *Blusa vermelha/sorvete/Luis (O de blusa vermelha só pode ser Luis, porque é o que sobrou)

  Dessa forma, chegamos a seguinte conclusão:

  *Rafael/blusa branca/sanduíche

  *Eduardo/blusa preta/refrigerante

  *Luis/blusa vermelha/sorvete

  Analisando as alternativas...

  (a) O cliente de blusa branca é Rafael e pediu sanduiche.

  (b) O cliente de blusa branca é Luis e pediu sorvete.

  (c) O cliente de blusa vermelha é Luis e pediu refrigerante.

  (d) O cliente de blusa vermelha é Rafael e pediu sorvete.

  (e) O cliente de blusa preta é Eduardo e pediu sorvete.

  ... percebemos que a única resposta viável é a letra "a" --> O cliente de blusa branca é Rafael e pediu sanduiche.

• Resolvi dividindo as informações em três colunas:

  EDUARDO---SANDUÍCHE---------BLUSA BRANCA

  RAFAEL------REFRIGERANTE----BLUSA PRETA

  LUIZ-----------SORVETE BLUSA---BLUSA VERMELHA

  Feito isso, basta ir ligando as informações em forma de flechas com base nas declarações de cada um.

• Gabarito letra A para os não assinantes. A melhor forma de fazer a questão é montando a tabelinha, daí conforme você for lendo, vai preenchendo as colunas. Pode ser que você tenha que voltar nas informações algumas vezes. Montei a tabela abaixo conforme eu ia lendo, segue o desenho para ajudar.

  Na minha tabela ficou:

  ► Eduardo pediu refrigerante e estava com a blusa preta;

  ► Rafael pediu sanduíche e estava com a blusa branca

  ► Luis pediu sorvete e estava com a blusa vermelha.

  http://sketchtoy.com/69037451

• GABARITO LETRA A

  Questão boa.

  Pra quem quer ajuda nessa questão me chame no pv que passarei como resolver esse tipo de questão

• Blusa branca- Rafael- sanduíche

  Blusa preta- Eduardo- Refrigerante

  Blusa vermelha Luiz- sorvete

• Essa questão é sobre "Problemas lógicos - Associações lógicas"

  ...............EDU RAFA LUIS | SANDUÍCHE REFRI SORVETE

  Branca .....X...OK...... X ....| OK ....................X.............. X

  preta OK......... X....... X .. | X..................... OK.............. X

  vermelha X .....X...... OK.. | X...................... X............... OK

  Coloque as informações na vertical(cor da camisa) e o que quer saber na horizontal(nomes e comidas).

  Depois vc vai ver o que a questão está dando de informações e vai colocando na tabela.

  Quando der "OK" -Vc põe ok na informação que ele deu e "X" na linha do "ok" e "X" na coluna do "ok".

  GABARITO: A

• Se eu fosse o atendente mandaria todos para aquele lugar kkkkk

• Pedidos Cor de Blusa Nome

  Sanduíche Branca Rafael

  Refrigerante Preta Eduardo

  Sorvete Vermelha Luís

Questão 3057241

• Banca: NUCEPE
• Órgão: Prefeitura de Timon - MA
• Ano: 2019
• Provas: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Timon - MA - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Eduardo vai ao médico para uma consulta de rotina. A secretária lhe entrega uma senha numérica para uma espera mais organizada. A seguir temos afirmações sobre o número de senha de Eduardo:

I) A soma dos dígitos do número é 9.

II) Dois dos dígitos do número são iguais.

III) O número é menor que 105.

IV) O número é maior que 43.

V) O número é primo.

Sabendo-se exatamente que uma das afirmações acima é falsa, assinale abaixo o número da senha de Eduardo:

• A. 63
• B. 81
• C. 90
• D. 101 
• E. 103 

Gabarito: D

Comentários

• http://sketchtoy.com/69027384

• Gabarito D

  Fui testando as alternativas, veja que o 63,90, 81 já contrariam duas afirmativas: ter dígitos iguais e ser primos, logo não pode ser nenhuma dessas, pois só HÁ UMA PROPOSIÇÃO FALSA

  103--> contraria duas tb, ter dígitos iguais e a soma dar 9, logo não pode ser

  só sobra 101 --> tem dígitos iguais, é primo, é maior que 43 e menor que 105 e não tem como soma, 9.

• 3 x 21 = 63, ou seja, não é primo.

• montei um quadro com as alternativas e fui marcando v ou f para cada tópico em cada alternativa. Apenas 101 obteve um falso que foi para a soma dos dígitos. 63,81,90 duas falsas e 103 três falsas.

• Ora, a única alternativa que possui 2 dígitos iguais é a letra D

  101

• @Marina, sem fundamento esse seu pensamento, esse critério não era exclusivo para finalizar a questão. Isso confunde quem não entendeu!

• existe 1 mentira entre as 5 proposições dadas, vejam:

  I) A soma dos dígitos do número é 9.

  V) O número é primo.

  a mentira ou é I ou é V, e por quê? porque , se a soma dos algarismos de um número é 9, então ele é, obrigatoriamente, múltiplo de 3; e, se é múltiplo de 3, ele NÃO é primo. Portanto eu já consigo restringir a mentira a um dos dois itens, o que decorre disso é que eu posso trabalhar com todos os outros itens, pois terei certeza de que são verdade. Assim,

  II) Dois dos dígitos do número são iguais.

  III) O número é menor que 105.

  IV) O número é maior que 43.

  obedecendo às condições acima, que eu sei que são verdadeiras, eu fico com os camaradinhas:

  44, 55, 66, 77, 88, 99, 100, 101 e só!

  desses valores possíveis a serem a resposta, o único que se encontra entre as alternativas é o 101. Fim de jogo.

• Também fiz como Douglas:

  I II III IV V

  63 X X X

  81 X X X

  90 X X X

  101 X X X X

  103 X X X

  Percebam que apenas o 101 não atende à apenas uma das regras.

• A alternativa correta é aquela opção que apresenta apenas ( 1) única proposição falsa e todos as outras preposições verdadeiros. Ou seja a letra D 101, cujo única proposição falsa é o fato da soma dos numeros que compõem nao ser igual a 9 (1 + 0 + 1 = 2 ). O restante das preposições todos sao verdadeiras, tipo ser menor que 105, ser maior que 43, ser numero primo e ter dois digitos iguais. Para isso o ideal é saí verificando cada alternativa a que tiver duas preposições falsas ja estar eliminada. Bons Estudos!

• Basta ir Por eliminação!

  VERDADEIRO OU FALSO PARA AS ALTERNATIVAS DE ACORDO COM AS AFIRMAÇÕES

  a) V,F,V,V,F

  b) V,F,V,V,F

  c) V,F,V,V,F

  d) F,V,V,V,V

  e) F,F,V,V,V

  . Notem que de acordo com as afirmações, apenas a letra D tem apenas uma FALSA!!

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/DzX1wGLmYeQ

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

• Resolução:

  https://youtu.be/HMTxrQGbpa4

• Pessoal, uma dica importante é que se um número tem como soma dos algarismo 9, ele é divisível por 3 e 9, ou seja, não será primo. Desse modo, vê-se, de imediato, onde ocorre a contradição e se pode acelerar a solução do problema.

Questão 3349759

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de Simonésia - MG
• Ano: 2016
• Provas: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Simonésia - MG - Fiscal de Rua
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Qual das imagens a seguir é diferente das demais?

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  

Gabarito: A

Comentários

• Letra = A

• Letra A

  Em todas as alternativas a letra C que esta dentro do Triangulo está apontada para o pontinho Preto, somente, a alternativa A que a Letra C está apontada para o X

• Letra A

  A posição do X em relação ao ●, na alternativa A está diferente das demais.

  Bons Estudos!

• GABARITO "A"

  O "C" no resto das figuras está de costas para o sinal +

  Bons estudos!

• os triângulos são equiláteros, portanto vc deve se basear na base que possui alguma marcação, o examinador marcou a base com esses dois símbolos justamente pra isso.

• a cruz tá virada para o lado aberto do C, as demais é no lado fechado!

Questão 3479881

• Banca: GANZAROLI
• Órgão: Prefeitura de Estrela do Norte - GO
• Ano: 2019
• Provas: GANZAROLI - 2019 - Prefeitura de Estrela do Norte - GO - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Guilherme está fazendo uma pesquisa de mercado, sobre o preço do suco de uva. Em um supermercado, o preço de uma garrafa de suco de uva sai por R$ 2,80 e uma caixa com seis garrafas por R$ 15,00. Se Guilherme precisar de 22 garrafas para presentear seus amigos. Quanto ele gastará no mínimo?

• A. R$ 56,00
• B. R$ 56,10
• C. R$ 56,20
• D. R$ 56,30

Gabarito: C

Comentários

• Caixa com 6 garrafas = R$15,00

  22 garrafas ?

  se 3 caixas possuem 18 garrafas

  R$15,00 x 3 caixas = R$ 45,00

  mas aí faltam 4 garrafas, pois 22-18 = 4

  4 garrafas x R$2,80 = R$11,20

  R$ 45,00 + R$ 11,20 = R$56,20

Questão 3483526

• Banca: IBADE
• Órgão: Câmara de Porto Velho - RO
• Ano: 2018
• Provas: IBADE - 2018 - Câmara de Porto Velho - RO - Taquígrafo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Cada símbolo nas expressões a seguir representa um número natural. Símbolos diferentes, representam números diferentes.

♦ + ♦ + ♦ = 36

♦ + ♣ + ♣ = 32

Com base nessas informações, podemos afirmar que o resultado da expressão ♦ + ♣ x  ♦, é:

• A. 132.
• B. 154.
• C. 264.
• D. 280.
• E. 320. 

Gabarito: A

Comentários

• ouro+ouro+ouro=36 36/3=12

  ouro+paus+paus=32 32-12=20 20/2=10

  ouro+paus*ouro = 12+10*12 = 132

• GABARITO: LETRA A

  Cuidado!

  Primeiro multiplica 10x12 e depois soma +12

  10x12=120 + 12 = 136

• Solução completa com comentários em:

  https://www.youtube.com/watch?v=0U2e3MyY7JY&t=10s

Questão 3517432

• Banca: RBO
• Órgão: Prefeitura de Itanhandu - MG
• Ano: 2010
• Provas: RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Auxiliar Administrativo I
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Um campeonato de motociclismo internacional é composto por 12 provas, todas realizadas na mesma pista. Em cada prova, o número total de voltas será de 58. Sabendo que os competidores percorrerão 6500 m por volta, qual será a distância total percorrida ao final do campeonato pelos motociclistas que completarem todas as provas?

• A. 452 400 m
• B. 377 000 m
• C. 696 000 km
• D. 4 524 km

Gabarito: D

Comentários

• 12 (provas) . 58 (voltas) = 696 voltas por campeonato

  696 . 6500 (distância de cada volta) = 4525000 m

  4525000 m = 4524 km de distância total

  Gabarito: D

• GAB D

  12 .58 = 696

  696 . 6500 = 4524 KM

Questão 3531706

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: IBGE
• Ano: 2019
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário - Planejamento e Gestão
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Comparando a agilidade de quatro rendeiras na confecção de uma toalha de mesa, sabe-se que Fabiana não é mais ágil que Paula, ou Claudia ou Larissa é a rendeira menos ágil entre as quatro, Larissa não é mais ágil do que Paula e é mais ágil do que duas outras rendeiras. Sabendo que a cada duas rendeiras as agilidades são sempre diferentes, é correto afirmar que

• A. Paula é a rendeira menos ágil.
• B. Larissa é mais ágil que Paula.
• C. Fabiana é mais ágil que Larissa.
• D. Paula é a rendeira mais ágil.
• E. Claudia é a rendeira menos ágil.

Gabarito: A

Questão 3638383

• Banca: FADESP
• Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA
• Ano: 2012
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

As taxas de inscrição deste concurso público custaram R$ 30,00 para cargos de nível fundamental incompleto, R$ 40,00 para cargos de nível fundamental completo, R$ 50,00 para cargos de nível médio e R$ 70,00 para cargos de nível superior. Quanto seria arrecadado com o pagamento de 3 inscrições de nível fundamental incompleto, 4 de fundamental completo, 6 de nível médio e 2 de nível superior?

• A. R$ 630,00.
• B. R$ 650,00.
• C. R$ 670,00.
• D. R$ 690,00.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito (D)

  Fundamental Incompleto(FI) = 30

  Fundamental Completo(FC) = 40

  Médio(M) = 50

  Superior(S) = 70

  3FI + 4FC + 6M + 3S

  3.30 + 4.40 + 6.50 + 2.70

  90 + 160 + 300 + 140

  = 690,00

• taxa de inscrição

  nível fundamental incompleto: 30 reais

  nível fundamental completo: 40 reais

  nível médio: 50 reais

  nível superior: 70 reais

  3 incompleto, 4 completo, 6 médio e 2 superior?

  30.3 + 4.40 + 6.50 + 2.70

  90 + 160 + 300 + 140 = 690 reais

Questão 3846283

• Banca: UERJ
• Órgão: UERJ
• Ano: 2011
• Provas: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Francês
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Um cliente, ao chegar a uma agência bancária, retirou a última senha de atendimento do dia, com o número 49. Verificou que havia 12 pessoas à sua frente na fila, cujas senhas representavam uma progressão aritmética de números naturais consecutivos, começando em 37.

Algum tempo depois, mais de 4 pessoas desistiram do atendimento e saíram do banco. Com isso, os números das senhas daquelas que permaneceram na fila passaram a formar uma nova progressão aritmética.

Se os clientes com as senhas de números 37 e 49 não saíram do banco, o número máximo de pessoas que pode ter permanecido na fila é:

• A. 6
• B. 7
• C. 9
• D. 12

Gabarito: B

Questão 3982528

• Banca: Exército
• Órgão: CMSM
• Ano: 2015
• Provas: Exército - 2015 - CMSM - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

A educação através de plataformas de ambiente virtual é uma prática educativa recente para a educação básica. O CMSM utiliza o Moodlle que, além dc ser uma das melhores e mais usadas plataformas virtuais de aprendizagem, tem como destaque suas ferramentas de comunicação, criação e administração de componentes de aprendizagem, podendo ser acessado, utilizado e modificado por qualquer indivíduo em todo o mundo. Para evitar gastos, a professora de História do 6^o ano postou no Moodlle o link de um livro para ser lido em exatos 5 dias. Se Manuel leu 22 páginas no último dia e, a cada dia, leu 3 páginas a mais que no dia anterior, quantas páginas tem esse livro?

• A. 50
• B. 60
• C. 70
• D. 80
• E. 90

Gabarito: D

Questão 4115536

• Banca: UFPR
• Órgão: Prefeitura de Araucária - PR
• Ano: 2017
• Provas: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Altair é uma pessoa bastante sistemática. Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha. Com base nisso, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

• A. Se Altair não estiver de camisa vermelha, então será segunda-feira.
• B. Se não é segunda-feira, então Altair não estará usando camisa vermelha.
• C. Se Altair estiver usando camisa vermelha, então será segunda-feira.
• D. Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.
• E. Se Altair estiver usando camisa vermelha, então não será segunda-feira.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  Essa questão deveria estar na parte de raciocínio lógico.

  Foi usada a regra de equivalência da condicional, mais conhecida como contrapositiva ou ''inverte e nega''.

  ''Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha''.

  equivalência:

  Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

• 1 - Regrinha - se é para reescrever um X eu vou fazer ( inverte as proposições e nega as duas)

  2 - Se isso não adiantar eu uso o NE Ou MA ( Tira o si então e Nega a primeira - ou - Mantem a segunda).

  1 - ITEM

  -Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha

  -Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

  OUTRA FORMA DE REESCREVER

  2 - ITEM

  -Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha

  - Não é segunda-feira ou ele usa camisa vermelha

  GAB - LETRA D.

• CORRETA D

  Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

  EQUIVALÊNCIA LÓGICA DO SE ENTÃO:

  INVERTE OS LADOS E NEGA TUDOOOOOOOO!

  AVANTE!!!!

• Macete p/ equivalência de Se..então = NEGA, NEGA. TROCA, TROCA.

  Obs: não pense em besteiras! Brincadeira, mas o negócio gruda na cabeça qdo tem besteiras né

• Quando a questão dá uma proposição e não diz seu valor lógico, partimos do pressuposto de que ela é verdadeira.

  Na sequência, a questão pediu outra que também seja verdadeira, ou seja, uma proposição equivalente.

• NEGA TUDO e INVERTE !!!!!!

• Nega, nega, inverte.

• Inverte Negando

• INVERTE E NEGA

Questão 4846792

• Banca: CPCON
• Órgão: Prefeitura de Araçagi - PB
• Ano: 2019
• Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de Araçagi - PB - Enfermeiro PSF; CPCON - 2019 - Prefeitura de Araçagi - PB - Médico PSF; CPCON - 2019 - Prefeitura de Araçagi - PB - Médico Psiquiatra
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Na festa de aniversário de Larissa havia dois brinquedos: pula-pula e piscina de bolinhas. Sabe-se que 100 crianças brincaram somente em um dos brinquedos, 100 crianças brincaram na piscina de bolinhas, 40 crianças brincaram nos dois brinquedos e 70 crianças não brincaram no pula-pula.

Quantas crianças havia na festa de Larissa?

• A. 150
• B. 140
• C. 100
• D. 180
• E. 110

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  http://sketchtoy.com/69399952

• legalzinha!

• Essa questão é capisiosa. Possuem 4 conjuntos: Somente pula-pula; somente piscina de bolinhas; os dois brinquedos; nenhum brinquedo (aqui está a chave do item).

  40 crianças brincaram nos dois. OK

  100 crianças brincaram na piscina de bolinhas - 40 que brincaram nos dois = 60 somente piscinas de bolinhas. OK

  70 NÃO brincaram no pula-pula. 60 somente piscina de bolinhas +10 NÃO BRINCARAM (Aqui é o ponto).

  Restam 40 que brincaram somente no pula-pula.

  Total da soma= 150.

  O link do João Paulo esclarece tudo.

• Se quando eu monto o diagrama já tenho 60 crianças que brincaram somente na piscina de bolinha e a questão me diz que ''100 crianças brincaram em pelo menos um dos brinquedos'' significa dizer que o restante de 100 que seria 40, pois 40 + 60 = 100, está no pula pula. 40 no pula pula, 40 nos dois, 60 na piscina de bolinha + 10 que não brincaram.

Questão 5317849

• Banca: SELECON
• Órgão: EMGEPRON
• Ano: 2021
• Provas: SELECON - 2021 - EMGEPRON - Cirurgião – Dentista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Retira-se de uma caixa 2/3 do total de n bolas e em seguida 1/5 do restante. Se nessa caixa restaram exatamente 12 bolas, na primeira retirada saiu a seguinte quantidade de bolas:

• A. 5
• B. 15
• C. 30
• D. 45

Gabarito: C

Comentários

• Resposta correta: Letra C = 30

  X - 2/3 de X --> resta 1/3 de x

  X - 2/3 de X - 1/5 de 1/3 de X = 12

  MMC entre 1, 3 e 5 = 15

  15x - 10x - x /15 = 180/15

  4x/15 = 12

  4x = 12 x 15

  4x = 180

  x = 180/4

  X = 45

  Na primeira retirada saiu a seguinte quantidade de bolas:

  45 - 2/3

  45/3 = 15

  15 x 2 = 30

• Para quem tem dificuldade

  https://www.youtube.com/watch?v=57R7jSMq0_M&ab_channel=ProfessorTiagoGomes

  Tempo: 16:48

• PEGA A VISAO TENDO EM VISTA Q O NUMERO TOTAL DE BOLAS DA CAIXA ERA ENTAO 42 30+12 MEU PONTO DE VISTA FOI O SEGUINTE 42/3*2=28-42= 14 BLZ AI DEPOIS ELE TIROU DESSES 14 1/5 OU SEJA 14/5*1=2,8 LOGO SOBRARIA 11,2 POR APROXIMAÇÃO MARCARIA A 30 KKKKKKKKKKKKK

• Se restaram 12 após retirar 1/5, então 12 representa 4/5 (5/5 seria 15, pois 15/5=3. 3+3+3+3+3=15).

  Então, se 15 foi o que restou após tirar 2/3, então 15 é 1/3, e 15+15+15=45. Retiraram 30 e restou 15.

• https://www.youtube.com/watch?v=yrSklNdN2Qs

Questão 5332351

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2021
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - DEPEN - Cargo 8 - Agente Federal de Execução Penal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Cada um do item a seguir apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada, com relação a raciocínio lógico.

Em um tabuleiro que possui quatro linhas e cinco colunas, serão distribuídas vinte fichas, numeradas de 1 a 20. Nessa situação, é possível distribuir as fichas no tabuleiro de maneira que a soma dos números das fichas em cada uma das linhas seja sempre a mesma.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: Errado.

  A soma dos números de 1 a 20 pode ser obtida pela soma da PA com termo inicial 1, final 20, e n = 20 elementos, ou seja:

  Soma 20 = (1 + 20). 20/2 = 210

  Como temos quatro linhas, e queremos que todas elas tenham a mesma soma, cada linha deve somar 210 / 4 = 105 / 2 = 52,5.

  Veja que NÃO é possível termos somas que não sejam inteiras. Portanto, já sabemos que não será possível que todas as linhas tenham a mesma soma.

  Fonte: Direção

• https://youtu.be/Tt-usnEMSZU

  Segue o vídeo da explicação do prof @diogo_di_

  Com ênfase na APRENDIZAGEM do conteúdo e não na simples resolução da questão.

  Segue lá o canal e se tiverem mais sugestões de questões da amada matemática só pedir nos comentários do canal no youtube.

  Força nos estudooos!!

  Questões comentadas no vídeo: Q1777448 / Q1777449 / Q1777450

• A soma dos números de 1 a 20 pode ser obtida pela soma da PA com termo inicial 1, final 20, e n = 20 elementos, ou seja:

  Soma20 = n(a1 + an) / 2__ = __(1 + 20).20 / 2__ = 210

  Como temos quatro linhas, e queremos que todas elas tenham a mesma soma, cada linha deve somar

  210 / 4 =_ 105 / 2 = 52,5.

  Veja que NÃO é possível termos somas que não sejam inteiras. Portanto, já sabemos que não será possível que todas as linhas tenham a mesma soma. Item ERRADO.

  Gabarito: E

  Fonte: Direção Concursos

• Gabarito: ERRADO

  Resolução em vídeo

  https://youtu.be/QMP8C2ELdCM?t=527

  fonte: canal Helder Monteiro

• soma de 1 a 20, caso lembre a formula da p.a deu bom, se não vai ter que fazer no "braço."

  a soma dá 210, agora divida pelo numero de linhas que são 4, a conta é a seguinte: 210/4= 52,5.

  dessa modo não daria, ja que não deu um numero exato.

• Creio que nem precisa fazer calculo,basta fazer um tabuleiro e colocar na primeira linha 1,2,3,4,5. a soma desses números não é igual a soma dos números da segunda linha 6,7,8,9,10.

• Resolução: https://youtu.be/QMP8C2ELdCM

• Gabarito E

  Explanando um pouco a questão.

  A questão estaria correta se pedisse a soma das colunas em vez das linhas.

  Veja essa configuração:

  1 3 5 7 9

  2 4 6 8 10

  19 17 15 13 11

  20 18 16 14 12

  É só pegar os extremos

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

• GABARITO ERRADO

  Resolução: https://youtu.be/Tt-usnEMSZU

  >> P quem quer entender sem ficar decorando tantas fórmulas

• SE AS COLUNAS FOSSEM CONSTITUIDAS POR UM Nº PAR...

• Soma de 1 a 20, caso lembre a formula da p.a deu bom, se não vai ter que fazer no "braço."

  A soma dá 210, agora divida pelo numero de linhas que são 4, a conta é a seguinte: 210/4= 52,5.

  dessa modo não daria, ja que não deu um numero exato.

• fiz no braço mesmo e deu pra perceber que se fossem 4 colunas ia dar certo, por exemplo:

  1+20=21

  2+19=21

  3+18=21

  4+17=21

  MAS, se vc for aplicando essa técnica vai ver que na 5ºcoluna todos os números são diferentes entre si, ou seja, é impossível dar uma soma igual em todas as linhas.

Questão 5367715

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Farmacêutico; Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Ultrassonografista; Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Médico Urologista; Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo; Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Técnico em Licitação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Em um relógio analógico, aquele de ponteiros, o menor ângulo, em graus, formado pelos seus ponteiros às nove horas e doze minutos é:

• A. 144
• B. 150
• C. 156
• D. 162

Gabarito: C

Comentários

• Esse tipo de questão pode ser resolvida com a seguinte fórmula:

  [60*H - 11*min]/2

  = [60*9 - 11*12]/2

  = 204

  Como o ângulo total é 360, temos então que:

  = 360-204

  = 156º

  Esse é o menor ângulo, pois o 204 é o maior.

  GAB C

Questão 5385028

• Banca: FADESP
• Órgão: Prefeitura de Ponta de Pedras - PA
• Ano: 2020
• Provas: FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Serviços Gerais; FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Vigia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Haverá uma obra no estacionamento de uma repartição pública e, por este motivo, os carros não poderão dobrar no corredor à direita. A placa que deverá ser afixada para informar os condutores desta impossibilidade é

• A.
• B.
• C.
• D.

Gabarito: C

Comentários

• (C)

  (A)R-32 — Circulação exclusiva de ônibus Informa ao condutor do veículo que a área, via, pista ou faixa(s) é (são) de circulação exclusiva de ônibus.

  (B)R-20 — Proibido acionar buzina ou sinal sonoro

  Informa ao condutor do veículo que é proibido acionar a buzina ou qualquer outro tipo de sinal sonoro, no local regulamentado.

  (C)R-4b — Proibido virar à direita Informa ao condutor do veículo a proibição de realizar o movimento de conversão à direita.

  (D)R-33 — Sentido circular na rotatória

  Informa ao condutor do veículo a obrigatoriedade do movimento no sentido anti-horário em rotatória.

  Sinal usado em rotatórias com raio inferior a 12 m ou demarcadas por sinalização horizontal; e em rotatórias com raio maior ou igual a 12 m, ou demarcadas por sinalização horizontal, em que a visibilidade do sinal R-24 a  seja prejudicada ou na impossibilidade de sua implantação.

  * Segue meu desabafo: o QC precisa ,urgentemente, contratar alguém para classificar essas questões corretamente.

• c de concurseiro

  eu vou ser aprovado em 2021.

Questão 5386873

• Banca: ESPM
• Órgão: ESPM
• Ano: 2019
• Provas: ESPM - 2019 - ESPM - Vestibular 2020/1 - SP
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Vamos denominar “casas contíguas”, num quadriculado, aquelas que possuem um lado ou um vértice em comum.

Assinale o tipo de malha quadriculada em que podemos escrever todos os números naturais consecutivos, a partir do 1, em suas quadrículas, de modo que dois números primos não ocupem casas contíguas:

• A. 3 × 4
• B. 4 × 4
• C. 3 × 6
• D. 4 × 5
• E. 3 × 7

Gabarito: E

Comentários

• Resposta correta alternativa "E", 3 linhas e 7 colunas. Com essa disposição os primos não ficarão embaixo uns dos outros, mas não é possível evitar que o 2 fique do lado do 3. Só seria possível se fossem 2 colunas, mas não há alternativa correspondente a isso.

  Alguns números primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37...

  Bons estudos.

• Gabarito E

  O x da questão é que os números não precisam estar em ordem na tabela, mas é preciso que todos os números sejam consecutivos a partir de 1. Desse modo uma das soluções seria:

  2 | 1 | 7

  4 | 6 | 8

  3 | 9 |11

  10|12|14

  5 |15|13

  16|18|20

  17|21|19

  Nessa tabela nós temos os números consecutivos de 1 a 19, mas eles não estão distribuídos em ordem, o que é totalmente compatível com o comando da questão.

  Os primos estão marcados em vermelho e suas casas não têm linhas nem vértices em comum. Essa informação do vértice é muito importante, pois é ela que faz as outras erradas.

  Obs.: Vértice são os pontos onde as linhas se cruzam.

  Espero ter ajudado.

• Não entendi o que a questão pedia exatamente e resolvi chutar. Fui na única alternativa em que a multiplicação resultava número ímpar - alternativa E.

  Nem com a explicação dos colegas, consegui entender. Ajudem-me a pedir explicação do professor do QC. Valeu!

• Na minha opinião esta é uma questão inútil e sem significado. Só serve para eliminar candidatos.

Questão 5388721

• Banca: Instituto Consulplan
• Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Em um relógio analógico, aquele de ponteiros, o menor ângulo, em graus, formado pelos seus ponteiros às nove horas e doze minutos é:

• A. 144
• B. 150
• C. 156
• D. 162

Gabarito: C

Comentários

• 162º não seria 09:11?

• xº = (60*horas - 11*minutos)/2 = (60*9 - 11*12) /2 = (540 - 132)/2 = 408/2 = 204º

  como 204º é maior que 180º, diminui-se o 204º de 360º --> 360 - 204 = 156º

  https://www.youtube.com/watch?v=Iull-jAcgzs

  Gab. C

• 360°/60min = 6°. Ou seja, cada minuto do relógio corresponde a 6°.

  A questão estabelece 9h12min como a referência a ser calculada e pede o menor ângulo formado entre os ponteiros. A “distância” em minutos do relógio entre o ponteiro das horas e o ponteiro dos minutos somam 27 intervalos. Então 27 x 6 = 162°.

  360° - 162° = 198°.

  162°< 198°, portanto a resposta é 162° - Letra D

• Fica mais fácil desenhando o relógio com os ponteiros no horário 9:12 (o ponteiro das horas um pouco mais à direita do 9 e o dos minutos um pouco mais à esquerda do 2).

  Primeiro se descobre quantos graus tem cada espaço de 5 minutos que divide o relógio. Sabe-se que um círculo tem 360º, logo 360°/12 = 30° cada espaço. No arco formado pelos ponteiros, existem 4 desses espaços completos. Logo, 4 . 30° = 120º; Reserve este valor.

  Depois, se faz regra de três para saber o ângulo dos ponteiros. Começando pelo das horas: ele percorre um espaço daqueles (30°) quando se passam 60 minutos (1 hora). Logo, se em 60 min ele percorre 30°, em 12 min ele percorre x; vai dar x = 6º; Mas esses 6° equivalem àquele espaço que o ponteiro das horas se afastou do 9 (9 h). É um espaço que não está dentro do arco que se quer saber quantos graus tem. Logo, para saber o valor que está contido no arco, subtrai-se os 6° dos 30°; 30° - 6° = 24°; Reserve este valor.

  Com o ponteiro dos minutos é a mesma coisa, mas precisa lembrar que ele não corre os mesmos ângulos que o ponteiro das horas no mesmo intervalo de tempo. O ponteiro dos minutos corre 30° em 5 minutos. Fazendo regra de três, se em 5 min ele percorre 30°, em 12 min ele percorre y; vai dar y = 72°; Mas esses 72º equivalem ao arco desde o 12 (0 min) até o minuto do horário estabelecido. Logo, precisa tirar os dois espaços completos que tem nesse arco (30° + 30°) para saber quanto vale aquele espacinho específico (o que está entre o 2 (10 min) e o ponto dos 12 minutos). Logo, 72° - 60° = 12°;

  Somando 120° + 24° + 12° = 156°

  Resposta letra C.

Questão 5504335

• Banca: SELECON
• Órgão: Prefeitura de Campo Grande - MS
• Ano: 2021
• Provas: SELECON - 2021 - Prefeitura de Campo Grande - MS - Guarda Civil Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos Com Dados, Figuras e Palitos

Cinco guardas civis metropolitanos, Ana, Bruna, Carlos, Davi e Edson, ao participarem de uma solenidade, foram colocados um ao lado do outro para uma fotografia. Levando em conta apenas a posição deles entre si, existem exatamente k arrumações diferentes, de modo que as pessoas do sexo feminino fiquem nas extremidades. O valor de k é: 

• A. 8
• B. 12
• C. 18
• D. 24

Gabarito: B

Comentários

• alguém pode me ajudar nessa?

• PRIMEIRAMENTE VC DEVE COLOCAR A ( ANA ) DO LADO ESQUERDO E B ( BEATRIZ ) DO LADO DIREITO E VER AS POSSIBILIDADES TROCANDO A ORDEM DOS HOMENS DENTRO.

  A - C - D - E - B

  A - C - E - D - B

  A - D - C - E - B

  A - D - E - C - B

  A - E - C - D - B

  A - E - D - C - B

  SÃO 6 POSSIBILIDADES COM ANA DO LADO ESQUERDO E + 6 POSSIBILIDADES COM ANA DO LADO DIREITO TOTALIZANDO 12 OPORTUNIDADES.

  RESPOSTA CORRETA ALTERNATIVA B: 12 POSSIBILIDADES

• 3 HOMENS

  2 MULHERES

  OBS: SO PODE TROCAR DE LUGAR COM O MSM SEXO.

  3*2*1= 6 maneiras diferentes os homens podem mudar de lado .

  2*1= 2 as mulheres...

  6*2= 12 maneiras distinta.

• Socorro!

• Total = 5 pessoas

  Homens = 3 pessoas

  Mulheres= 2 pessoas

  O enunciado diz que as mulher só podem ficar nos extremos, ou seja nas pontas!

  LEMBRANDO QUE SÃO 5 LUGARES

  • Podem ser escolhida uma das 2 mulheres pra compor o primeiro lugar e consequentemente a outra mulher irá ficar no outro extremo, ou melhor, no ultimo lugar.
  • Temos agora que compor as três cadeiras do meio da fileira, temos 3 homens para escolher 1 cadeira, depois 2 homens para escolher mais outra cadeira e o ultimo ficará na que falta

  RESOLUÇÃO - 2 x 3 x 2 x 1 x 1= 12 ou Mulher-Homem -Homem- Homem- Mulher

  Meio difícil de explicar, mas tentei ser o mais sucinto

  GAB.: LETRA B

• 2 mulher

  3 homens

  2x3 = 6

  a ordem dos homens entre si e das mulheres entre si importa? NÃO!

  temos 2 grupos (homens e mulheres)

  2x6 = 12

• 5 homens e 3 mulheres

  1° - Faça 5 traços: _ _ _ _ _

  2° - As mulheres ficarão nas extremidades. No primeiro traço coloque 2 e no último coloque 1. Isso acontece pq uma mesma mulher não poderá ocupar os dois espaços diferentes na foto: 2 _ _ _ 1

  3° Os 3 homens ocuparam os espaços restantes. Os 3 traços são a mesma coisa que 3!: 2.3.2.1.1

  4° Agora é só multiplicar: 2.3.2.1.1 = 12

  GAB: B

• Ao colega Fernando Oliveira: Essa questão trata de permutação simples. Note que a questão informa que são 5 pessoas, sendo 3 homens e 2 mulheres e pede a quantidade de combinações de posições para foto eles podem fazer, de forma que as mulheres fiquem nas extremidades.

  Sendo assim:

  Dividamos em 2 grupos para facilitar o raciocínio, uma vez que só existem 2 mulheres, portanto só existem 2 posições para elas estarem

  A _ _ _ B

  B _ _ _ A

  Agora basta calcularmos quantas posições possíveis para os homens em cada um desses 2 grupos, que pode ser dada pelo simples cálculo de 3! (leia-se três fatorial) (3.2.1) , uma vez que são 3 homens. O resultado será 6 posições distintas em cada um desses grupos que os dividimos. Se são 6 posições em 2 grupos, 6.2 = 12, o que nos dá o gabarito Bravo.

  Espero ter ajudado e desculpem qualquer equívoco.

  Rumo à PPMG!

• 2 mulheres 2 posicoes=4 vezes 3 homens igual a 12 possibilidades

• estou perdido também, importante ver aulas de probabilidade e arranjo.

• A [3!] B

  B [3!] A

  Dica: coloca os homens dentro de uma "caixa fechada" pois eles vão permutar entre si, sem restrições! como as meninas possuem uma restrição, tem que ficar fora da caixa e vê cada caso.

• Como não sou bom em matemática, tive que ir pelo caminho mais longo. Troquei as letras pra facilitar o raciocínio.

  1-A-B-C-2

  1-C-A-B-2

  1-B-C-A-2

  1-C-B-A-2

  1-B-A-C-2

  1-A-C-B-2

  Feito isso, e sabendo que as mulheres (1 e 2) sempre estarão nas extremidades, basta reescrever as letras e trocar os números de lugar.

• FAZ CINCO TRACINHOS

  _ _ _ _ _

  2__________1 MULHERES NAS EXTREMIDADES

  3 2 1 (HOMENS NO MEIO)

  LOGO 2X1= 2 MULHERES

  VEZES 3 X 2 X1 = 6 HOMENS

  6 X 2 = 12 NO TOTAL

• Fiz a resolução em imagem: https://ibb.co/ZTzG3vV

  obs: elementos fixos são A e B

  não fixos: C, D, E

• 2! x 3!

  2! = 1x2=2

  3! = 1x2x3=6

  2*6= 12

• Gabarito letra B

  Ana, Carlos, Davi e Edson, Bruna,

  2 x 3 x 2 x 1 x 1 = 12

  2 mulheres pra compor o primeiro e o último lugar 2x1= 2

  3 homens para escolher as 3 posições intermediárias. 3x2x1= 6

  2 x 6 = 12

• Feminina te duas Ana e Bruna logo sobra 3 rapazes Carlos+Davi+Edson

  Logo cada uma delas tem 4 opção tirando ela sendo assim multiplando por 3 rapazes dará total 12 cada

• Para resolver esse tipo de questão basta pensar em números fatoriais.

  3! = homens

  2! = mulheres

  logo

  3! = 3x2x1 =6

  2!=2x1 = 2

  2x6=12

• Combinação de 5 a 3 = 5!/3! (5-3) = 20/2 = 10 + 2 ( as duas mulheres)

• São 5 pessoas:

  3 homens e 2 mulheres.

  Faça 5 traços: _ _ _ _ _

  Nas pontas o enunciado diz que só podem se ter mulheres, então coloca-se o 2 e o 1, respectivamente:

  2 _ _ _ 1

  E faz-se o mesmo em relação aos homens, porém, começando por 3:

  2 3 2 1 1

  Feito isso, agora é só multiplicar tudo:

  2.3.2.1.1 = 12

• 3x2 = 6 + 3x2 = 12

• ANA 3 possibilidade 2 possibilidade 1 possibilidade BRUNA ---- multiplica 3x 2 x 1 = 6

  BRUNA 3 possibilidade 2 possibilidade 1 possibilidade ANA ---- multiplica 3x2x1= 6

  soma = 12

• Questão bacana!

  Ana e Bruna só poderiam ficar nas pontas - multiplicará por 2, mas antes teríamos que descobrir quantas posições os guardas ficariam sem repetir, portanto:

  ANA CARLOS DAVI EDSON BRUNA - 01

  ANA CARLOS EDSON DAVI BRUNA - 02

  ANA DAVI EDSON CARLOS BRUNA - 03

  ANA DAVI CARLOS EDSON BRUNA - 04

  ANA EDSON DAVI CARLOS BRUNA - 05

  ANA EDSON CARLOS DAVI BRUNA - 06

  A posição dos homens irá se repetir, trocaríamos apenas a posição das meninas Ana e Bruna... multiplicando portanto 06 posições possíveis por 2 agora. Totalizando assim, portanto, 12 posições.

• 5 Guardas

  3 homens

  2 mulheres

  3 homens x 2 mulheres = 6 possibildades

  p/ homens -- 3 homens x 6 possibilidades = 18 possibildades p/ homens

  p/ mulheres -- 2 mulheres x 6 possibilidades = 12 possibilidades p/ mulheres

• 3 homens

  2 mulheres

  3x2= 6

  6x2=12

• ana bruna carlos davi edson = 5

  porém ana e bruna precisam andar no mesmo lado e nos extremos.

  no mesmo lado ana e bruna são 1 agora.

  entao 4 participantes.

  4x3x2x1 = 24 combinações.

  porém como as duas precisam estar nos extremos.

  24/2 = 12