SóProvas



Prova Exército - 2014 - EsPCEx - Cadete do Exército - 1° Dia


ID
1508980
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que há o correto emprego da palavra sublinhada.

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    Com o particípio “escrita”, privilegiando a clareza, é mais correto o uso da expressão “mais mal”. 

  • Ajudou!!

  • Por que as outras estão erradas?

  • a) bastantes

    b) Regra: Com verbos no particípio POSTERIORES ao adjetivo usa-se a FORMA ANALÍTICA.
             ... mais bem preparados.

    c) "onde" só é usado em referência a lugares FÍSICOS. No caso da assertiva, deve-se usar outro pronome relativo: que ou as quais, por exemplo.

    d) Verbo no particípio ANTERIOR ao adjetivo usa-se a FORMA SINTÉTICA.
        
    ... atendido melhor...

    e) Verbo no particípio POSTERIOR ao adjetivo, como já foi dito, usa-se a forma analítica (GAB)


ID
1508983
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém a expressão cuja classificação sintática é a mesma da sublinhada na frase abaixo.

                        “Era uma verdadeira casa de ensino.”

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    A expressão “de ensino” exerce a mesma função de “do ministro” que é adjunto adnominal. 

  • Aviso ministerial.....

  • ''da patria'' tbm n é adjunto adnominal?

  • Questão bem simples...

    O termo destacado se refere a um substantivo concreto (casa), logo, só pode ser Adj. Adnominal.

    "O Adj. Adnominal quando formado por Locução Adjetiva representa o agente da ação ou a origem..."

    Então só pode ser a alternativa A) Aviso do Ministro

    Em que "do Ministro" é uma locução adjetiva que representa o agente ou origem do "Aviso", que é um substantivo que não precisa de complemento pra fazer sentido, logo, o complemento dele sempre será Adj. Adnominal:

    Aviso <- do Ministro

    E que, diferente das outras alternativas, que os substantivos precisam de complemento com valor passivo pro mesmo fazer sentido, caracterizando o Complemento Nominal:

    Defesa (do que/quem?) -> da Pátria


ID
1508986
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o período está grafado corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    As palavras estão corretamente acentuadas e escritas.

     

    Aborígene pode referir-se a: Aborígenes (mitologia) — povo originário da Itália Central, na mitologia clássica

  • Todas as respostas estão erradas nessa questão pois todas tem palavras incorretas, e a resposta não seria a letra d) pois a palavra se escreve corretamente Aborígene. :)

  • As duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. A palavra aborígine é a forma mais utilizada no português do Brasil enquanto a palavra aborígene é a forma mais utilizada no português de Portugal. Referem-se a alguém ou alguma coisa que é originária do país onde se vive. Significa também os primeiros povos de uma região, os seus habitantes primitivos. 

    As palavras aborígine e aborígene têm sua origem na palavra em latim aborigine, devendo assim ser escritas com i na última sílaba, embora a forma com e seja igualmente aceitável e correta. Pode ser um adjetivo uniforme ou um substantivo masculino plural. 

  • Mano realmente estas questões de grafia e prefixos da ESPCEX são de fuder o concurseiro, pois quem estuda duvido ter visto em algum lugar do mundo que aborígine e aborígene são ambas corretas.

    A

    O aborígeni esperava com displiscência que a maré baixasse.

    B

    O aborígene esperava com displisciência que a maré baichasse.

    C

    O aborígine esperava com displicência que a maré baixace.

    D

    O aborígine esperava com displicência que a maré baixasse.

    E

    O aborígini esperava com displicência que a maré baixasse.

  • @aspira dedeu mas a opção que tinha Aborígene era bizarra por causa do “baichasse”

  • Cegalla P. 55 Empregos das letras A,E,O,I

    Emprega-se a letra i:

    nos seguintes vocábulos:

    aborígine crânio

    açoriano ...


ID
1508989
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo período está de acordo com a norma culta da Língua.

Alternativas
Comentários
  • A ) Precisa de vendedores

    B ) Cercaram-se as cidades 

    C ) Corrigiu-se o decreto ( correta )

    D ) Dominaram-se muitos

    E ) Aclamou-se a rainha

  • GABARITO LETRA C

  • GABARITO LETRA C

  • GABARITO: LETRA C

    A) Precisa-se vendedores. → o verbo "precisar" é transitivo indireto, logo faltou a preposição (precisa-se DE algo → de vendedores).

    B) Cercou-se as cidades. → temos uma voz passiva sintética, o correto seria: cercaram-se as cidades (passando para a voz passiva analítica para confirmar: as cidades foram cercadas).

    C) Corrigiu-se o decreto. → correto: temos uma voz passiva sintética, o verbo está perfeitamente no singular (confirmando com a voz passiva analítica: o decreto foi corrigido).

    D) Dominou-se muitos. → incorreto, mesmo caso da letra "b": dominaram-se muitos (muitos foram dominados).

    E) Aclamaram-se a rainha. → deveria estar no singular: aclamou-se a rainha (a rainha foi aclamada).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • o objeto da voz ativa torna-se sujeito na voz passiva, seja ela analítica ou sintetica, e o verbo concorda c seu sujeito. fica mais facil 1 passar para analítica, achar o novo sujeito e na sintetica apenas fazer o verbo concordar c ele


ID
1508992
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.”

Assinale a alternativa que apresenta a oração subordinada com a mesma ideia das orações grifadas acima.

Alternativas
Comentários
  • acredito que está correto devido a questão se ater a inversão da frase, sujeito predicado  -- predicado sujeito

  • A oraçao sublinhada tem caracteristica subordinada e a outra como principal.

  • Eu acho que é  uma Oração Subordinada Adverbial Concessiva. 

    Tem a ideia de conceder. Para deixar mais claro:

    "Embora" chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.”
     

  • Chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.” A questão quer saber qual assertiva tem a ideia de CONCESSÃO. 

    “Embora chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.” (oração subordinada adverbial concessiva)

     

     

    a. Você não sairá sem antes me avisar

      (Você não sairá SEM QUE me avise) --> CONDIÇÃO

     

    b. Aprendeu a ler sem ter frequentado escola.

    ( EMBORA não tenha frequentado a escola, aprendeu.) --> CONCESSÃO

     

    c. Retirei-me discretamente, sem ser percebido.

    (Retirei-me discretamente, TANTO QUE não fui percebido.) --> CONSEQUÊNCIA

     

    d. Não podia fitá-lo sem que risse.

     (Não podia fitá-lo A NÃO SER QUE risse.) --> CONDIÇÃO

     

    e. Aqui viverás em paz, sem ser incomodado.

    (Aqui viverá em paz, DE FORMA QUE não será incomodado). --> CONSEQUÊNCIA

     

    gabarito B

     

  • Colocar a oração na ordem direta ajuda à entender melhor a questão. 

    Exemplo:

     “Chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.”   (Ordem Inversa)

    "O Major não faltava, embora chovesse ou fizesse sol" (Ordem Direta)

     


ID
1508995
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No trecho abaixo, a alternativa correta quanto ao sujeito da oração é:
“O por fazer é só com Deus.”

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    O sintagma “O por fazer” é um sujeito simples.

  • Errei a questão por achar que fosse o sujeito oracional, mas analisando friamente, o artigo "O" substantiva o restante da expressão   "O por fazer"

  • Deus não pode nucleo do sujeito por que vem seguido de uma preposição 

  • Dica: quando nada der certo, verifique quem flexiona-se com o verbo.

  • O por fazer = O fazer de Deus: Se trata de um sujeito simples. Morfologicamente é uma preposição e verbo substantivado.

    Letra d

  • O por fazer é uma frase com valor substantivo e concordar com o verbo ser no singular.


ID
1508998
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que todas as palavras correspondem à mesma origem.

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    As palavras da letra b são de origem inglesa.

  • ainda bem que a espcex mudou a forma de abordar os assuntos.... 60% desse prova foi balela.. pqp... qm vai estudar as origens das palavras vei? o candidato quer ser cadete ou professor de portugues? maluquisse total cobrar assuntos assim... ainda bem que mudaram

  • Do hebraico: malakoi

  • está no final desse video comentário: https://www.youtube.com/watch?v=Or5Wt0ZGy34

    pena que a professora não mostra nenhum macete barro kkkk

  • SÓ ACERTA QUEM ASSISTIU AO TROPA DE ELITE, CAPITÃO NASCIMENTO DEU O BIZU

  • Do inglês strathegy, do francês estrategì...

  • banca chata do caramba, bota umas questões que o candidato tem que ser um gênio pra acertar. como diria o amigo agostinho: ''que humilhação é essa que o Estado coloca o cidadão criando uma prova impossível de passar''

  • Essa foi no chute. kkk


ID
1509001
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à separação silábica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Tritongo é a junção de: semivogal + vogal + semivogal

    Na palavra radiouvinte, o "iou" é um tritongo. 

    i (semivogal) + o (vogal) + u (semivogal)

    Tritongos, assim como os ditongos, são inseparáveis. 

  • Letra A) tran.sa.tlân.ti.co; hi.dre.lé.tri.ca; su.bes.ti.mar; in.te.rur.ba.no; bi.sa.vô

     

    Letra B) ist.mo; mag.nó.lia; ap.ti.dão; felds.pa.to; sols.tí.ci.o

     

    Letra C) af.ta; sub.lin.gual; téc.ni.co; rép.til; rit.mo

     

    Letra D) e-clip-se; trans-tor-no; de-cep-ção; of-tal-mo-lo-gis-ta; ra-diou-vin-te

     

    Letra E) ra-diou-vin-te; pre-en-cher; pers-pi-caz; de-sa-ten-to; in- te-rur-ba-no

  • A resolução desta questão está errada no site... o gabarito correto é letra E, pois a separação silábica de RADIOUVINTE é RA-DI-OU-VIN-TE

  • https://www.dicio.com.br/radiouvinte/

  • Segundo Fernando Pestana é ra-diou-vin-te. Tritongo mesmo!
  • tritongo (sv+v+sv) não se separa, portanto a separação é ra-diou-vin-te

  • in- te-rur-ba-no está certo?

  • Sim Lucas, a consoante se junta a vogal precedente.
  • ra-diou-vin-te

    Gab. D

  • radiouvinte ----> a letra I e O não são vogais ? pq ai sim seria ra-di-ou-vin-te, acho q faz mais sentido

  • A

    trans-a-tlân-ti-co; hi-dre-lé-tri-ca; su-bes-ti-mar; in-te-rur-ba-no; bi-sa-vô tran-sa-tlân-ti-co

    B

    ist-mo; ma-gnó-lia; ap-ti-dão; felds-pa-to; sols-tí-cio mag-nó-li-a

    C

    a-fta; sub-lin-gual; téc-ni-co; rép-til; rit-mo af-ta

    D

    e-clip-se; trans-tor-no; de-cep-ção; of-tal-mo-lo-gis-ta; ra-diou-vin-te

    E

    ra-di-ou-vin-te; pre-en-cher; pers-pi-caz; de-sa-ten-to; in- te-rur-ba-no ra-diou-vin-te

    Bizu: ra-diou-vin-te, o iou é um tritongo i (semivogal) + o (vogal) + u (semivogal) e tritongos, assim como os ditongos, são inseparáveis.

    OBS:esse site é um BIZU para dividir palavras https://www.separaremsilabas.com/index.php?p=solst%C3%ADcio

  • A) trans-a-tlân-ti-co; hi-dre-lé-tri-ca; su-bes-ti-mar; in-te-rur-ba-no; bi-sa-vô. [tran-sa-tlân-ti-co]

    B) ist-mo; ma-gnó-lia; ap-ti-dão; felds-pa-to; sols-tí-cio. [mag-nó-li-a /sols-tí-ci-o]

    C) a-fta; sub-lin-gual; téc-ni-co; rép-til; rit-mo. [af-ta]

    D) e-clip-se; trans-tor-no; de-cep-ção; of-tal-mo-lo-gis-ta; ra-diou-vin-te.

    E) ra-di-ou-vin-te; pre-en-cher; pers-pi-caz; de-sa-ten-to; in- te-rur-ba-no. [ra-di-ou-vin-te]

  • COM O CEGALLA EM MÃOS É PEDRA CANTADA BB hahahaha

  • RADIOVINTE ocorre um tritongo


ID
1509004
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda o que se pede.

      “(...)
      – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
      Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimando, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra.
      Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase im- prudente. Corrigiu-a, murmurando:
      – Você é um bicho, Fabiano.
      Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho, capaz de vencer dificuldades
.”
                                                                              (Fragmento de “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos)


A partir do texto apresentado, é correto afirmar que o personagem Fabiano

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    O fato de Fabiano “orgulhar-se de ser um bicho” aponta para a resposta indicada em b.


ID
1509007
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas palavras gratuito, vácuo, frear e minguam, há, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica por que foi anulada?

  • não tem nem uma assertiva com as especificações pedidas pela banca.

  • No caso, "gratuito" não tem hiato, mas ditongo decrescente.

    "Vácuo" tem ditongo crescente, porque o O é mais forte.

    "Frear" tem hiato.

    "Minguam" tem ditongo crescente.

    O mais próximo é a letra E.

    Contudo, em "minguam", considerou-se o "in" como um ditongo também, por conta da nasalização.

  • Aspira Dedeu, "minguãu" é considerado um tritongo nasal


ID
1509010
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a opção que justifica a colocação do ponto e vírgula e da vírgula utilizados por José de Alencar no período.

Depois Iracema quebrou a flecha homicida; deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.”

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    É a única resposta em que se menciona a coordenação e a oração reduzida, prováveis razões para a pontuação utilizada. 

  • No período citado, as duas primeiras orações são completas e independentes, por isso

    orações coordenadas. A terceira oração é subordinada reduzida de gerúndio separada

    obrigatoriamente por vírgula. Esse fato obriga a separação das duas primeiras orações por

    ponto-e-vírgula.

  • Letra B. Questão difícil! Tem que ter uma boa percepção para matar essa.

  • As orações estao completas, entao são coordenadas. Descarta A, C e E.

    Ela deu a haste ao desconhecido e guardou a ponta farpada. -Ou seja, sem mudanca de sujetio

    Allternativa B


ID
1509013
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se a qual poeta brasileiro?

Em sua obra, o drama da existência revela uma provável influência das ideias pessimistas do filósofo alemão Schopenhauer, que marcaram o final do século XIX. Além disso, certas posturas verificadas em sua poesia – o desejo de fugir da realidade, de transcender a matéria e integrar-se espiritualmente no cosmo – parecem originar-se não apenas do sentimento de opressão e mal-estar produzido pelo capitalismo, mas também do drama racial e pessoal que o autor vivia.”

Alternativas
Comentários
  • Gregório de Matos: Barroco

    Castro Alves: Romantismo

    Machado de Assis: Realismo

    Lima Barreto: Pré-Modernismo

  • Transcedentalismo é característica do Simbolismo. Portanto letra D, Cruz e Souza é um autor simbolista.


ID
1509016
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

A temática do Arcadismo presente nos versos abaixo é o

            “Se o bem desta choupana pode tanto,
            Que chega a ter mais preço, e mais valia,
            Que da Cidade o lisonjeiro encanto

Alternativas
Comentários
  • c) “fugere urbem”.

     

     

    O uso de expressões em latim era comum no Arcadismo (neoclacisssimo). Elas estavam associados ao estilo de vida simples e bucólico

     

    Inutilia Truncat/Objetivismo: as inutilidades eram cortadas. A linguagem era depurada, sem exageros ou o rebuscamento da poesia barroca. Os poetas árcades eram contidos em sua expressão poética.

     

    Fugere Urbem: os árcades buscavam uma vida simples, próxima da natureza, longe das confusões urbanas. A modernização das cidades trazia os problemas dos conglomerados urbanos. A alternativa era mudar-se para os prados e campos.

     

    Locus amoenus: "lugar ameno", um refúgio ameno em detrimento dos centros urbanos monárquicos;

     

    Carpe diem: significa aproveitar o dia, viver o momento com grande intensidade. Foi a atitude assumida pelos poetas-pastores, que acreditavam que o tempo não parava e, por isso, deveria ser vivido plenamente em todos os sentidos. 

     

     

    FONTE: http://educacao.globo.com/literatura/assunto/movimentos-literarios/arcadismo.html

  • Os versos de Cláudio Manuel da Costa revelam o desejo do eu lírico de afastar-se da cidade

  • 2014 e 2019 questoes iguais

  • Está mais para Auréa Mediocritas

  • Se o bem desta choupana pode tanto,

    Que chega a ter mais preço, e mais valia,

    Que da Cidade o lisonjeiro encanto

    Fugere urben=Fuga da Cidade, o texto é totalmente claro choupana=Casa muito simples, rústica, com o telhado de palha ou sapê, geralmente feita em madeira; cabana, caluje, choça, palhoça, relacionada ao campo tem mais valor que a cidade .


ID
1509019
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem anacoluto.

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    A figura anacoluto é identificada quando um termo fica sem função sintática. Isso ocorre em “ Eu não me importa a desonra do mundo

  • O  professor Evanildo  Bechara  ensina-nos  que  esta  figura de sintaxe  é a “quebra da estruturação  gramatical da oração”. Observemos  o exemplo:


    A pessoa que  não sabe viver em sociedade, contra ela se  põe a lei.

    A ordem  natural da  frase seria:  “Contra a  pessoa que  não  sabe viver  em sociedade se põe a lei”.


    :p

  • a) Eu não me importa a desonra do mundo.

     

     

    b) Passarinho, desisti de ter. (Inversão)

    c) O que não tenho e desejo é que melhor me enriquece. (Paradoxo ou Oxímoro)

    d) De todas, porém, a que me cativou logo foi uma...uma... não sei se digo. (Reticência)

    e) E espero tenha sido a última. (Elipse da conjunção que)

  • anacoluto, eu vi um video que o professor passou o bizu do bebe, anacoluto um bebe faz direto, é quando ele começa flnd uma coisa e derrepente ja quebra a logica que estava sendo transmitida, saca?

    ex:

    o relogio eu quero comer, mae.

    quando eu disse relogio, era esperado vir um verbo, certo? mas nao... isso é anacoluto


ID
1509022
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases a seguir.

I – ____ uma semana que telefono e não consigo contato.
II – ____ muito tempo que a amiga o procurava sem sucesso.
III– Passara no concurso_____ pouco tempo.
IV– Iniciou os estudos______poucos dias.
V – Estávamos ali_______ quatro horas.

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    há - o verbo “haver” é utilizado em expressões que indicam tempo decorrido, assim como o verbo “fazer”.
    havia - pode ser substituído por faz


    A associação dos verbos, entre presente e pretérito, leva à sequência: “Há, havia, havia, há, havia”. 
  • Há pode ser substituído por Faz. Havia pode ser substituído por Fazia.  (corrigindo o amigo).

  • Todas as alternativas serão completadas com o verbo “haver” com sentido de “existir”. A

    diferença será condicionada ao tempo do verbo, relacionado ao contexto e à correta

    correlação com o outro verbo da oração.

  • ou HAVIA?

    Leitor quer saber: “Ela estava em cena HÁ ou HAVIA mais de uma hora”.

    -Segundo o princípio da correspondência dos tempos verbais, devemos dizer que “ela ESTAVA em cena HAVIA mais de uma hora”.

    O princípio é o seguinte: devemos usar “HAVIA” em vez de “HÁ”, quando o verbo que acompanha está no pretérito imperfeito (=estava, fazia, era) ou no pretérito mais-que-perfeito (=estivera, fizera, soubera, tinha estado, havia feito).

    Em caso de dúvida, podemos usar o seguinte “macete”: substituir o verbo “HAVER” pelo “FAZER”. Se o resultado da troca for “FAZIA” (e não “FAZ”), use “HAVIA” (e não “HÁ”):

    “ESTAVA sem comer HAVIA (=fazia) três dias.”

    “HAVIA (=fazia) dez anos que o clube não ERA campeão.”

    “Ela ESTIVERA naquela cidade HAVIA (=fazia) muito tempo.”

    É importante observar que a ação se encerrou. A forma HÁ (=faz) indica que a ação verbal prossegue. Veja a diferença:

    a) “HAVIA dez anos que o clube não era campeão.” (=o clube acabou

    de ganhar o campeonato);

    b) “HÁ dez anos que o clube não é campeão.” (=o clube continua sem

    ganhar o campeonato).

  • Há troca por faz;

    Havia troca por fazia.

    III) passara está no pretérito mais-que-perfeito do indicativo; logo, deve ser acompanhado por um verbo no passado; nesse caso: Havia.

    Gab E


ID
1509025
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

É correto afirmar, em relação à poesia do segundo momento modernista brasileiro, que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A questão de 2015 responde bem a essa questão:

    "Os efeitos da crise econômica mundial e os choques ideológicos que levaram a posições mais definidas formavam um campo propício ao desenvolvimento de um romance caracterizado pela denúncia social."


ID
1509028
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que analisa corretamente a oração sublinhada na frase a seguir.

Os animais que se alimentam de carne chamam-se carnívoros.”

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    A oração destacada é iniciada por um pronome relativo e restringe o substantivo anterior.

  • Oração Subordinada Adjetiva restritiva -> Uma característica específica não comum a todo o substantivo.

    Oração Subordinada Adjetiva explicativa -> Uma característica comum a todo substantivo.

    Vejamos:

    O homem que é mortal precisa cuidar da saúde.(Todo homem é mortal, e, portanto, trata-se de adjetivo explicativo. Uma característica comum a todo home). Assim, a oração precisa estar entre vírgulas. O homem, que é mortal, precisa cuidar da saúde.

    O homem que é inteligente não joga lixo no chão.(Percebam que há uma característica particularizada, pois somente os homens que são inteligentes não jogam lixo no chão, e claro, nem todos são inteligentes, haja vista que alguns jogam lixo no chão. Nesse exemplo, a oração não deve ficar entre vírgulas.

    Observando a questão:

    Os animais que se alimentam de carne chamam-se carnívoros.” (É uma característica restritiva, pois somente os que comem carne são carnívoros. Então, não é uma característica comum, pois nem todos os animais comem carne, como é o caso dos herbívoros, por exemplo.

    Então, resta-nos a letra (E)

     

     

  • GABARITO: LETRA C

    “Os animais que se alimentam de carne chamam-se carnívoros.”

    → explicativa (com pontuação) → demonstraria que TODOS os animais se alimentam de carnes, TODOS são carnívoros: “Os animais, que se alimentam de carne, chamam-se carnívoros.”

    → restritiva (sem pontuação) → demonstra que somente uma parcela de animais se alimenta de carne e outra não.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Lembre-se que: ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA é um aposto, logo, é separado por vírgulas. Já as ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS RESTRITIVAS não podem ser separadas por vírgulas.
  • Restrição

    Sem pontuação , Funciona como ADJUNTO ADNOMINAL

    Especifica, refere-se a uma parte de um grupo.

    EX: Você é a pessoa que mais gostei na vida.


ID
1509031
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Em relação ao momento histórico do Quinhentismo brasileiro, podemos afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alguém saberia explicar por que é a letra B?

    Pra mim o Quinhentismo teria sido marcado pela chegada das navegações portuguesas ao Brasil. Na minha opinião a crise da Igreja teria sido no seiscentismo, na contra-reforma, reforma de Lutero e Renascimento.

  • O enunciado pede uma “afirmação correta sobre o Quinhentismo brasileiro”. A única resposta possível, por estar adequada ao Renascimento é o item B. Há, entretanto, séria discrepância entre o “Quinhentismo brasileiro” (período em que havia a literatura dos jesuítas, a literatura dos viajantes e a Carta de Caminha, apenas, por aqui, país recém  descoberto) e o que está mencionado no item indicado.

    http://projeto-militar.blogspot.com.br/2016/04/questao_6.html

  • A publicação das 95 teses por Martinho Lutero aconteceu no ano de 1517, devido a isso associamos de certa maneira a crise na igreja, ou melhor, o início dela.

  • O que significa Literatura Conformativa e Literatura Dominicana?

  • a questão b está correta, pois o período referente é o classicismo, em relação ao quinhentismo,ou seja, no classicismo já havia as primeiras contradições na igreja: de um lado,as novas forças burguesas, pois com o ascensão do comércio nesse período de renascimento a burguesia estava no auge, e de outro lado as forças tradicionais da cultura medieval ( os nobres)

  • A- Não recrudesce, contrário.

    C- Não sao contestados e sim reafirmados

    E- Um dos objetivos das navegações foi propagar a religião aos povos

  • os dogmas católicos são contestados nos tribunais da Inquisição (livros proibidos) e no Concílio de Trento, em 1545.

    Creio que essa afirmativa estaria apropriada para o Barroco.

  • os dogmas católicos são contestados nos tribunais da Inquisição (livros proibidos) e no Concílio de Trento, em 1545.

    Creio que essa afirmativa estaria apropriada para o Barroco.

  • os dogmas católicos são contestados nos tribunais da Inquisição (livros proibidos) e no Concílio de Trento, em 1545.

    Creio que essa afirmativa estaria apropriada para o Barroco.


ID
1509034
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Em 1909, o jornal parisiense Le Figaro, publicou um importante manifesto artístico, do italiano Filippo Tommasio Marinetti, que traz o seguinte texto em seu item 5:

Queremos cantar o homem ao volante, que percorre a Terra com a lança do seu espírito, traçando o círculo de sua órbita”.

Esse trecho caracteriza bem o seguinte movimento de vanguarda europeia:

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    A expressão “homem ao volante”, que evidencia o processo de urbanização e a associação do homem à máquina, é característica do Futurismo. 

  • Filippo Marinetti - Manifesto Futurista

  • Colocando o sentido de ''cantar'' como conquistar, ficará mais clara a ideia do autor

    Ele quer conquistar o homem ao volante , um homem a que aspire o futuro.

    Letra D

    APMBB

  • Tommasio Marinetti; e do futurismo

  • Tommasio Marinetti; e do futurismo


ID
1509037
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o vocábulo grifado está no sentido denotativo.

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    A palavra “Quebrei”, associada a “galho de árvore”, foi utilizada no sentido dicionarizado.


    O chamado “sentido literal”, “sentido próprio”, “sentido dicionarizado” não deixa de ser um sentido figurado ou, em outros termos, a denotação seria uma máscara da conotação

  • c) Quebrei o galho da árvore. (QUEBREI:denotativo - quebrar algo, ato de destruir)

    Denotativo: Toda frase denotativa são frases com sentido real, aquela em que o sentido é determinado pelo dicionário, por exemplo;
    "Aninha é uma LADRA perigosa. (LADRA:denotativo - que furta, rouba)."
    "Amélia matou a COBRA na soleira da porta. (COBRA:denotativo: cobra é um réptil - animal) "


    Conotativo: Sentido figurado, toda frase com sentido irreal;
    "Ele é FERA em basquete ball. (FERA:conotativo - Muito habilidoso no basquete)."
    "Amélia é uma COBRA (COBRA:conotativo - Muito astuciosa, falsa)."


  • Só lembrar de Denotativo Dicionário , D e D kkkkk


ID
1509076
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O texto a seguir serve como base para a resolução da questão.


O fosgênio é um gás extremamente venenoso, tendo sido usado em combates durante a

Primeira Guerra Mundial como agente químico de guerra. É assim chamado porque foi primeiro

preparado pela ação da luz do sol em uma mistura dos gases monóxido de carbono (CO) e cloro

(Cl2), conforme a equação balanceada da reação descrita a seguir: CO (g) + Cl2 (g) COCl2 (g).

O texto a seguir serve como base para a resolução da questão.

O fosgênio é um gás extremamente venenoso, tendo sido usado em combates durante a Primeira Guerra Mundial como agente químico de guerra. É assim chamado porque foi primeiro preparado pela ação da luz do sol em uma mistura dos gases monóxido de carbono (CO) e cloro (Cl2), conforme a equação balanceada da reação descrita a seguir: CO (g) + Cl2(g) → COCl2 (g).

Em um reator foram dispostos 560 g de monóxido de carbono e 355 g de cloro. Admitindo-se a reação entre o monóxido de carbono e o cloro com rendimento de 100 % da reação e as limitações de reagentes, a massa de fosgênio produzida é de

Dados:
- massas atômicas: C = 12 u ; Cl = 35,5 u; O = 16 u

Alternativas
Comentários
  • Eu resolvi essa questão montando a tabelinha. Mas, deve haver outro meio de resolve-la.

    MM do CO = 28 g.mol⁻¹

    MM do Cl2 = 71 g.mol⁻¹

    MM do COCl2 = 99 g.mol⁻¹

    Início:

    CO = 20 mols

    Cl2 = 5 mols

    COCl2 = 0 mol

    Reação:

    CO = 20 - 5 mols

    Cl2 = 5 - 5 mols

    COCl2 = 0 + 5 mols

    Equilíbrio:

    CO = 15 mols

    Cl2 = 0 mols (reagente limitante)

    COCl2 = 5 mols

    Portanto, a quantidade de COCl2 é:

    5.99g = 495 g de COCl2

    GABARITO: LETRA B

  • Como que faz essa tabelinha ?

  • https://drive.google.com/file/d/0B6fHwpGAAAfhS1NYaGlBcU5aV2c/view

  • VITOR FAZ ASSIM.

    28G-------70G--------98G

    560G-----355G---------X

    28.355<560.70EXESSO

    LOGO; 355.98G/70G = 497

  • CO (g) + Cl2(g) -> COCl2(g)

    1mol 1mol 1mol

    28g + 71g = 99g

    No reator há:

    CO(g) + Cl2(g) -> COCl2(g)

    560g + 355g

    O CO está em maior quantidade que o Cl2. Logo, tem que fazer uma regra de três para saber quanto de CO será utilizado.

    28g - 71g

    Xg - 355g

    71*X=28*355

    X=(28*355)/71

    X=140g de CO

    Logo, 140g de CO + 355g de Cl2, produzem 495g de COCl2

  • 71g x5=355g

    99g x5=495g


ID
1509082
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

As substâncias ozônio (O3); dióxido de carbono (CO2); dióxido de enxofre (SO2); água (H2O) e cianeto de hidrogênio (HCN) são exemplos que representam moléculas triatômicas. Dentre elas, as que apresentam geometria molecular linear são, apenas,

Dados: 1H1; 6C12; 8O16; 16S32; 7N14

Alternativas
Comentários
  • Para ocorrer a geometria  linear, deve ser entre dois átomos ou entre o átomo principal que não fique com elétrons sobrando.

    O3 - geometria angular, sobra átomos na molécula principal e gera a repulsão dos dois ligantes formando um ângulo de 120º;
    CO2- geometria linear, não sobra átomos na molécula principal (C) e forma um ângulo de 180º;

    SO2- geometria angular, sobra átomos na molécula principal (S) gerando a repulsão dos ligantes formando um ângulo de 120º;

    H2O- geometria angular, sobra átomos na molécula principal (O) gerando a repulsão dos ligantes formando um ângulo de 120º;

    HCN- geometria linear, não sobra átomos na molécula principal (C) e forma um ângulo de 180º.

    Gab: A

  • https://www.youtube.com/watch?v=Fp60e-lsXC8&list=PL0LfmDSptaT0cyRFCpYbovp_vw--4jMZz&index=114

  • Questões da FUNCAB, FGV E QUADRIX são tempo perdido.

  • Só basta saber que o dióxido de carbono é linear e saber que o SO2 é angular, você matava e já pegava a farda !!

  • Bizu: Para que sejam de geometria linear, não pode haver sobra de (elétrons) no átomo central


ID
1509085
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Um átomo neutro do elemento químico genérico A, ao perder 2 elétrons forma um cátion bivalente, contendo 36 elétrons. O número atômico deste átomo A é

Alternativas
Comentários
  • Como a questão diz que o átomo estava neutro, seu número atômico será dado por:

    Z - 2 = 36

    Z = 36 + 2

    Z = 38

    GABARITO: LETRA E

  • Z(número atomico)= P( prótons)

    Se ele perde elétron ele ganha próton

    36-2ė= 38 prótons , que é igual a 38 Número atômico, pois P=Z

    E)

  • O enunciado diz que quando o átomo perde 2 elétrons o íon formado tem 36 elétrons, logo o átomo tinha 36 + 2 = 38 elétrons. Sabemos que o átomo é eletricamente neutro, logo o numero de elétrons é igual ao número de prótons, ou seja, o elemento genérico A apresenta número atômico 38.

    LETRA E


ID
1509088
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O cobre é uma substância que possui elevado potencial de redução e no seu estado metálico sofre pouco em termos de oxidação frente a ácidos, não sendo oxidado pela maioria deles. Todavia, ele é oxidado na presença de ácido nítrico, conforme mostra a equação não balanceada de uma das possíveis reações:

                        Cu (s) + HNO3 (aq) → Cu(NO3)2 (aq) + NO (g) + H2O (l)

Após o balanceamento da equação com os coeficientes estequiométricos (menores números inteiros) a soma destes coeficientes será igual a

Alternativas
Comentários
  • 3Cu + 8HNO3 ---> 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O

    3+8+3+2+4 = 20

    Gab: C

  • pessoal ta no meio da do vedeo tabom https://www.youtube.com/watch?v=aH50EG2QQqk

  • Balanceamento Redox Parcial

    1-) distribuir o nox de cada elemento 

    2-) ver quem oxida e quem reduz

    Oxidação: Cuˆ0  -2é(elétrons) Cuˆ+2

    Redução: Nˆ+5  +3é  Nˆ+2

    3-) Igualar os elétrons 

    Cuˆ0  -2é Cuˆ+2   (x3) =  3Cuˆ0  -6é(elétrons) 3Cuˆ+2 

    Nˆ+5  +3é  Nˆ+2 (x2) =  2 Nˆ+5  +6é  2Nˆ+2

    OBS: como o N aparece mais de 1 vez no lado direito, não vamos usar esse coeficiente

    4-) Aplicar os coeficientes adquiridos 

    3Cu + 8HNO3 ---> 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O

    OBS: após aplicar os coeficientes adquiridos percebemos que fora os 2N que temos no lado direito, aparecem +6. Logo, é necessário botar 8 no lado esquerdo, sobrando a água para achar na tentativa, ficando com o número 4 para fechar a conta.

    Total = 20

    Gab: C


ID
1509097
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Na indústria de alimentos, para se evitar que a massa de pães e biscoitos fique com aspecto amarelado, utiliza-se como aditivo, um ácido orgânico fraco monoprótico, o propanóico. Considerando a constante de ionização do ácido propanóico igual a 1,0·10-5 e as condições de temperatura e pressão de 25 ºC e 1 atm, o pH aproximado de uma solução de concentração 0,001 mol·L-1 desse ácido é

Alternativas
Comentários
  • Essa parece simples, mas é um demôninho.

  •  A constante de ionização de um acido fraco é dado pela fórmula k=M.a²(M=molaridade,a=grau de ionização)

     A constante é dada,K=10^-5

     A molaridade(ou concentração),M=0,001 mol/L

    Substituindo:

    10^-5=0,001.a² ; a²=10^-2 ;a=0,1(ou seja,dos 0,001 mol/L apenas 0,1(10%)dos ions são ionizados.

    calculando o total dos ions:

    [H]=M.a ;[H]=0,001*0,1 ;[H]=10^-4 mol/L

    pH=-log[H] ; pH=-log10^-4 ; pH=4

    ALTERNATIVA B

  • https://drive.google.com/file/d/0B6fHwpGAAAfhS1NYaGlBcU5aV2c/view

  • No meu ponto de vista também ocorre o fato de a morte do criminoso não ser o objetivo e sim consequência da legítima defesa de outrem.

  • https://www.youtube.com/watch?v=n_XC-WwiG9s&list=PL7QkLr40Q3YPVhBDGkd4MHpj48awwl5-V&index=8

  • Lei de Ostwald: utilizada para ácidos fracos que tenham uma constante de ionização menor que 10^-3 ou pKa>3

    Nesse caso, essa lei se baseia na ideia de que [H+]^2=constante de ionização x Concentração da solução

    Logo, [H+]^2=10^-5x10^-3, logo [H+]=10^-4.

    AGORA O BASICO DE CALCULO DE PH, é que PH=-LOG[H+], LOGO PH=4 GAB:B

    Espero que tenha ajudado :)


ID
1509100
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Uma amostra de açúcar exposta ao oxigênio do ar pode demorar muito tempo para reagir. Entretanto, em nosso organismo, o açúcar é consumido em poucos segundos quando entra em contato com o oxigênio. Tal fato se deve à presença de enzimas que agem sobre as moléculas do açúcar, criando estruturas que reagem mais facilmente com o oxigênio ...”. (Referência: adaptado de Usberco e Salvador,Química, vol 2, FTD, SP, pág 377, 2009.)

Baseado no texto acima, a alternativa que justifica corretamente a ação química dessas enzimas é:

Alternativas
Comentários
  • As enzimas atuarão como catalisadores. O efeito catalítico é sempre de diminuição da energia de ativação, aumentando a velocidade da reação.

    GABARITO: LETRA D

  • marcelao da química, tinha essa questao la de exercicios

  • https://www.youtube.com/watch?v=RI9M02nc_ew&list=PL7QkLr40Q3YPVhBDGkd4MHpj48awwl5-V&index=9


ID
1509106
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O ácido clorídrico (HCl) reage com alguns metais. Ao reagir com o magnésio metálico (Mgº), forma como produtos um gás inflamável/explosivo e um sal. Os nomes destes produtos formados são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=uhMv4ul2Dmo&list=PL0LfmDSptaT0cyRFCpYbovp_vw--4jMZz&index=110

  • HCl + Mg --> MgCl2 + H2

    2HCl + Mg --> MgCl2 + H2

    letra D

  • ITO ------------ OSO

    ATO ------------ ICO

    ETO --<-----<--- ÍDRICO

  • fui de aproximacao

    sal lembra cloreto de sodio

    cloreto de magnésio

    fiquei entre C e D

    cm nao ha oxigenio na reacao

    GAB D


ID
1509109
Banca
Exército
Órgão
EsPCEx
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Uma pilha de zinco e prata pode ser montada com eletrodos de zinco e prata e representada, segundo a União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), pela notação Zn (s) /Zn2+(aq) 1 mol·L-1 // Ag+(aq) 1 mol·L-1 / Ag (s).
As equações que representam as semirreações de cada espécie e os respectivos potenciais- padrão de redução (25 ºC e 1 atm) são apresentadas a seguir.

                        Zn2+(aq) + 2 e- → Zn (s) Eo = - 0,76 V

                        Ag+ (aq) + 1 e- → Ag (s) Eo = + 0,80 V


Com base nas informações apresentadas são feitas as afirmativas abaixo.

I – No eletrodo de zinco ocorre o processo químico de oxidação.
II – O cátodo da pilha será o eletrodo de prata.
III – Ocorre o desgaste da placa de zinco devido ao processo químico de redução do zinco.
IV – O sentido espontâneo do processo será Zn+2 + 2 Ago → Zno + 2 Ag+
V – Entre os eletrodos de zinco e prata existe uma diferença de potencial padrão de 1,56 V.

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • aqui

  • I – No eletrodo de zinco ocorre o processo químico de oxidação. (Correto)

    II – O cátodo da pilha será o eletrodo de prata. (Correto)

    III – Ocorre o desgaste da placa de zinco devido ao processo químico de redução do zinco. (Errado)

    Ocorre o desgaste devido ao processo de oxidação.

    IV – O sentido espontâneo do processo será Zn²⁺+ 2 Ag⁰ → Zn⁰ + 2 Ag⁺ (Errado)

    O correto seria: 2Ag⁺ + Zn⁰ --> Ag⁰ + Zn²⁺

    V – Entre os eletrodos de zinco e prata existe uma diferença de potencial padrão de 1,56 V. (Correto)

    GABARITO: LETRA C

  • https://www.youtube.com/watch?v=RsSObfot4zs&list=PL0LfmDSptaT0cyRFCpYbovp_vw--4jMZz&index=108

  • GAB C

    I – No eletrodo de zinco ocorre o processo químico de oxidação.

    II – O cátodo da pilha será o eletrodo de pra

    SABENDO OS 2 JA ERA