SóProvas

Prova FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física

ID
3926731
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

Analise as assertivas sobre o texto:


I. A sustentabilidade ambiental e de saúde pode ser melhorada ao substituir vegetais e derivados do leite por carne processada.
II. Fazer escolhas alimentares mais saudáveis inclui aumentar o consumo de alimentos de origem animal.
III. Ovos, laticínios e aves são considerados alimentos menos associados com doenças.
IV. Os cardápios vegetariano e vegano causam o mesmo impacto ambiental.


É verdadeiro o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    I. A sustentabilidade ambiental e de saúde pode ser melhorada ao substituir vegetais e derivados do leite por carne processada → INCORRETO. Segundo o texto: Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não [...].

    II. Fazer escolhas alimentares mais saudáveis inclui aumentar o consumo de alimentos de origem animal → INCORRETO. A ideia que o texto passa é sobre uma diminuição do consumo de alimentos de origem animal.

    III. Ovos, laticínios e aves são considerados alimentos menos associados com doenças → CORRETO. Segundo o texto: Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.

    IV. Os cardápios vegetariano e vegano causam o mesmo impacto ambiental → INCORRETO. Há diferença, segundo o texto: No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID
3926734
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

No segundo parágrafo do texto:

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(D)

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez (=NOVAMENTE/DE NOVO) que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo (DE VERDADE / REALMENTE) no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais (=INTENSIDADE) claros do aquecimento global reforçam a pesquisa.

    O uso desses termos reforçam o resultado da pesquisa, pois passam maior confiabilidade/certeza.

    Erros, avisem-me.

  • Assertiva D

    O uso dos termos “mais uma vez”, “mesmo” e “cada vez mais” contribui para reforçar o resultado do estudo.

  • Gabarito D - O uso dos termos “mais uma vez”, “mesmo” e “cada vez mais” contribui para reforçar o resultado do estudo.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

ID
3926737
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

“Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais.”

Qual das alternativas apresenta uma CORRETA interpretação dos dados apresentados no trecho?

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(B)

    Embora a comparação seja feita em pesos diferentes, pois está comparando 50 gramas de carne com 100 gramas de vegetais, é possível entender que o impacto ambiental ao produzir a carne vermelha é superior, pois o enunciado diz que o impacto é 20 vezes a mais que o impacto gerado na produção de vegetais.

  • Assertiva B

    Embora a comparação utilize pesos diferentes para os alimentos, é possível entender que os impactos ambientais da produção da carne vermelha é muito superior aos impactos causados pela produção de vegetais.

  • Gabarito B

    Embora a comparação utilize pesos diferentes para os alimentos (50 gramas de carne vermelha/100 gramas de vegetais), é possível entender que os impactos ambientais da produção da carne vermelha é muito superior (pelo menos 20 vezes) aos impactos causados pela produção de vegetais.

  • questão delícia, exige mais matemática do que português, por mim todas poderiam ser assim kkkkk

  • GABARITO B

    50g C =20x

    100g V = x

    equiparando

    100g C= 40x

    100g V=x

     impactos ambientais da produção da carne vermelha é muito superior (pelo menos 40 vezes mais) aos impactos causados pela produção de vegetais.

ID
3926740
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

“Porém hábitos são difíceis de mudar.” O elemento sublinhado introduz, dentro do contexto, em relação ao que foi afirmado antes, uma: 

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(A)

    ''Porém hábitos são difíceis de mudar''.

    Mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto -> conjunção adversativa/de oposição.

  • ✅ Gabarito: A

    ✓ “Porém hábitos são difíceis de mudar.” 

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção coordenativa adversativa, ela expressa matiz semântica de adversidade, oposição, contradição, ressalva. Outras conjunções com essa mesma classificação: não obstante, mas, só que, contudo, senão (=mas sim), todavia, entretanto, no entanto, ainda assim.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • “Porém hábitos são difíceis de mudar.” → Temos uma conjunção adversativa, decorem as conjunções.

    GABARITO. A

  • Mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, contudo, NÃO OBSTANTE. são conjunções sindéticas adversativas que dão ideia de: OPOSIÇÃO E CONTRASTE.

  • Quem não se alegra, quando vir o porém na prova? Dá até uma confiança maior.

    Mas, porém, contudo, todavia, no entanto.

    Adversativo.

    Gab. A

  • Carlos, sindeto significa conjunção. O que é sindética é a oração, não a conjunção. Fica na paz! (:

  • Gabarito A

    Adversativas (oposição): porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante

  • Adversativas : porém,contudo,todavia,no entanto,entretanto,não obstante,aliás,senão,ainda que.

  • Gabarito A

    Alguns exemplos possíveis das alternativas:

    a)OPOSIÇÃO=porém,contudo,todavia,não obstante,mas...

    b)ADIÇÃO=mais,e,nem,também...

    c)CONCLUSÃO=logo,portanto,pois...

    d)CAUSA=porque,como,já que,visto que...

    e)CONSEQUÊNCIA=de modo que,que...

     ⚠️ cuidado com o "pois"!

    Para trazer a ideia de conclusão ele deve estar após o verbo!

    Força e Honra!

  • A questão é sobre conjunções e quer saber o valor semântico da conjunção "porém" em “Porém hábitos são difíceis de mudar.”. Vejamos:

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     . 

    A) Oposição.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, porém passou nas provas.

     . 

    B) Adição.

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     . 

    C) Conclusão.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     . 

    D) Causa.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     . 

    E) Consequência.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     . 

    Gabarito: Letra A

  • ' A' de assertativa

ID
3926743
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

“Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne.” A palavra em destaque tem seu sinônimo expresso em: 

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(E)

    sinônimos de ocasionalmente: acidentalmente, casualmente, eventualmente, fortuitamente, por acaso.

  • ✅ Gabarito: E

    ✓ “Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne.”

    ➥ O advérbio -ocasionalmente marca aquilo que ocorre de modo ocasional; por acaso; acidentalmente. Algo que ocorre EVENTUALMENTE (=por ventura, possivelmente, provavelmente, quiçá).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Esta questão exige um bom vocabulário que o aluno só adquirá com o hábito da leitura.

    OCASIONALMENTE = DE ACORDO COM A OCASIÃO = SE ADAPTANDO A UMA DETERMINADA OCASIÃO = EVENTUALMENTE

    GABARITO: E

    "DESISTIR NUNCA; RETROCEDER JAMAIS. FOCO NO OBJETIVO SEMPRE."

  • De maneira eventual; possivelmente ou provavelmente; de modo casual ou ocasional
ID
3926746
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Diminuir consumo de carne ajuda ao planeta?

Estudo recomenda mudanças alimentares para poder ajudar na saúde e meio ambiente


    Se você não é vegetariana e se questiona se de fato diminuir o consumo de carne ajuda ao planeta, a resposta é sim.

    Um estudo das universidades de Oxford e Minnesota, divulgado essa semana nos Estados Unidos, confirma mais uma vez que as escolhas alimentares – desde o que se come até o quanto se come – impacta mesmo no meio ambiente e na saúde. Não é novidade, mas os sinais cada vez mais claros do aquecimento global reforçam a pesquisa. 

    “Verificamos que alimentos associados com maior negatividade no impacto ambiental – carne vermelha processada ou não – são consistentemente associados com os maiores riscos de saúde também. Assim sendo, fazer a transição alimentar voltada para um consumo maior de alimentos saudáveis contribuiria para melhorar a sustentabilidade ambiental”, diz o estudo. 

    Durante a investigação, foi testado que 50 gramas de carne vermelha processada geram pelo menos 20 vezes mais gás de efeito estufa do que 100 gramas de vegetais. 

    No campo da saúde cientistas voltaram a reforçar que nove do 15 fatores mais comuns para mortalidade mundial são resultado de má alimentação. Doenças como diabetes, infartos e câncer de cólon, responsáveis por 40% das mortes em todo o mundo, também tem forte conexão com a alimentação. 

    No relatório foi avaliado que em uma dieta diária de 2,300 calorias, ao adotar um cardápio vegetariano, é possível reduzir em torno de 30% da emissão de gases de efeito estufa. Se fosse vegano (exclui leite e derivados) contribuiria ainda mais para a redução da emissão de carbono, com uma contribuição de até 85% da redução de emissão de gás carbono.

    Porém hábitos são difíceis de mudar.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne. Ao fazer esse esforço, significaria reduzir as consequências de emissão de gás carbono por causa de comida em quase 60%.

    "Alimentos que têm menos impacto ambiental ou que são menos associados com doenças, como grãos refinados, laticínios, ovos e aves. Eles podem ajudar na sustentabilidade de saúde e meio ambiente se forem usados para substituir alimentos menos saudáveis ou que tenham maior impacto ambiental, como carne vermelha, processada ou não”, conclui o estudo.


Disponível em: < https://claudia.abril.com.br/saude/diminuir-consumo-de-carne-ajuda-ao-planeta/>. Acesso em: 20 jan 2020.

A palavra em destaque na questão anterior (ocasionalmente) se classifica como:

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(A)

    Terminação -mente, normalmente será advérbio de modo.

    Para não ser 100% radical, já ajudaria bastante (eles dizem) adotar menu vegetariano por 2/3 das refeições, podendo ocasionalmente manter o consumo de alimentos provenientes de carne.

    Erros, avisem-me.

  • ✅ Gabarito: A

    ✓ OCASIONALMENTE.

    ➥ Temos a terminação quer marca um advérbio (mente). Trata-se de um advérbio de modo (algo que ocorre de modo ocasional).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    (ocasionalmente) se classifica como: Advérbio.

  • normalmente terminado em mente é um adverbio

  • Gabarito A - Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.

  • Respondi, acertei mais não achei a questão anterior

  • Todas as palavras terminadas em MENTE é um adverbio e a maioria destas palavras se classificam como advérbio de modo

    Ex: OcasionalMENTE, normalMENTE, felizMENTE, intuitivaMENTE, etc...

    GABARITO: A

    "DESISTIR NUNCA; RETROCEDER JAMAIS. FOCO NO OBJETIVO SEMPRE."

  • Vou perguntar lá no Posto Ipiranga onde está a questão anterior.

  • ASSERTATIVA: A

    A PALAVRA É UM ADVÉRBIO DE MODO

ID
3926752
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática

No início do ano foram abertas as matriculas de determinada escola. Após iniciar as matriculas, o diretor teve a ideia de escrever uma função quadrática para descrever a quantidade de matriculas a cada dia. A lei de formação construída pelo diretor é f(n) = -0, 2x² + 4x, em que n é dado em dias e f(n) é a quantidade de crianças matriculadas após n dias da primeira matricula. Sabendo disso, assinale a alternativa que representa, respectivamente, o dia que mais realizaram matriculas e quantas matriculas foram realizadas nesse dia:

Alternativas
Comentários

  • Questão anulada

    https://www.fundacaofafipa.org.br/uploads/281/concursos/3706/anexos/4d256f4abc242b6b698e0954661540cf.pdf

ID
3926755
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Observe as sequências abaixo e assinale a alternativa CORRETA:


SEQUÊNCIA 1          2         4       8        ... S1n

SEQUÊNCIA 2         50       70     90        ... S2n

Alternativas
Comentários

  • Testando a alternativa A :

    Sequência 1 = S10 = a1 * q^(n-1)=

    2 * 2^(10-1)=

    2 * 512 =

    1024

    Sequência 2 = S10 = a1+(n-1) * r

    50 + (10-1) * 20=

    230

    Logo a A está errada.

    A alternativa b é falsa, pois é uma progressão geométrica de razão 2.

    A alternativa C é falsa, pois nem sempre vai ocorrer, é só ver os números iniciais das duas sequências.

    A alternativa D é falsa, pois inverteram os conceitos como na alternativa b, o certo é progressão aritmética.

    A resposta, por exclusão será a alternativa E, pois:

    Se a razão é 2 na S1, então S10:1024, para S11 só multiplicar por 2 = 2048

    Se a razão é 20 na S2, entao S10=230, para S11 só somar com 20 = 250

    Assim:(Sequência2-A11) - (sequência2- A11) = 2048-250 = 1798.

    Se gostou da resolução, dê um like aí e vamos juntos dar uma "trancada" na prova.

  • Confundi S 1 como a1 e S 2 como A1

  •  

    Essa questão, apesar de ser simples, me fez confundir mil vezes tanto o a1 da PG quanto o a1 da PA (dá a entender, na hora de fazer a conta rapidamente, que o a1 da PA é 2 e o a1 da PG é 1).

     

    S1:

    Temos uma PG (2, 4, 8...)

    Razão: 2

     

    S2:

    Temos uma PA (50, 70, 90...)

    Razão: 20

     

    a) Quando n = 10, S1 < S2. [FALSO]

    S1: a10 = a1 x r^(n-1)

    a10 = 2 X 2^9 (considerando que 2^10 é 1024, então 1024/2 = 512

    a10 = 2 X 512

    a10 = 1024

    S2: a10 = a1 + 9 x r

    a10 = 50 + 9 x 20

    a10 = 230

    Logo, quando n = 10, S1 > S2

    b) A sucessão numérica da sequência 1 é uma progressão aritmética de razão 2. [FALSO]

    A sucessão numérica da sequência 1 é uma progressão geométrica de razão 2.

    c) Para qualquer valor de n, S1n > S2n. [FALSO]

    Na S1, o a1 é 2 enquanto na S2 o a1 é 50.

    Logo, S2 > S1 nesse caso e nos demais casos do início das progressões.

    d) A sucessão numérica da sequência 2 é uma progressão geométrica de razão 20.

    A sucessão numérica da sequência 2 é uma progressão aritmética de razão 20.

    e) A diferença entre o S e oS2 é de 1798. [VERDADEIRO]

    S1: a11 = a1 x r^(n-1)

    a11 = 2 X 2^10 (considerando que 2^10 é 1024, então 1024/2 = 512

    a11 = 2 X 1024

    a11 = 2048

    S2: a11 = a1 + 10 x r

    a11 = 50 + 10 x 20

    a11 = 250

    DIFERENÇA -> 2048 – 250 = 1798

  • Que questão mal escrita dá a entender que o a1 da sequência 1 é 1, e o a1 da sequência 2 é 2...

  • conserta essa digitação QC

  • Acertei por eliminação

    Descobri que a primeira era pg de razão 2 e a segunda pa de razão 20

    só apliquei na letra a) formula geral e eliminei as erradas até restar a letra e)

ID
3926758
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma fábrica de chocolates iniciou sua produção com 40 mil barras de chocolates por dia e, a cada dia, deve produzir 20% a mais do que produziu no dia anterior. Considerando as informações relacionadas à produção da fábrica, assinale a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(E)

    1º dia 40000

    2º dia 40000 + 0,2 * 40000 = 48000

    3º dia 48000 + 0,2 * 48000 = 57600

    4º dia 57600 + 0,2 * 57600 = 69120

    5º dia 69120 + 0,2 * 69120 = 82944

    Somando tudo 48000 + 57600 + 69120 + 82944 = 297.774 barras de chocolate produzidas, portanto, menos de 300 mil.

  • Eu fiz com uma resolução diferente:

    Para saber a porcentagem de aumento, só somar 100% + 20%.

    = 120% = 1,2.

    Agora, com esse valor, a gente pega o do dia anterior e multiplica por 1,2:

    1° 40.000

    2° 40.000 * 1,2 = 48.000

    3° 48.000 * 1,2 = 57.600

    4° 57.600 * 1,2 = 69.120

    5° 69.120 * 1,2 = 82.944

  • sou só eu que faço essas questões no punho? haja paciência!

  • Questão fácil mas que demanda braço e atenção.

  • Essa letra E é bem sagaz.

  • Essa foi na raça

  • Essa foi na PEDRADA EUHUEHUEH

    1ª DIA 40000

    2 dia = 4000+20% = 48000

    3 dia = 48000 + 20% = 57600

    4 dia = 57600 + 20% = 69120

    5 dia = 82944 + 20% = 82944

    Somente a letra E bate com a análise dos dados

ID
3926761
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O município de Arapongas, situado na prodigiosa região do Norte do Paraná, é resultante da Iniciativa da Companhia de Terras Norte do Paraná, pioneira do progresso e desbravamento de toda uma região (http://www.arapongas.pr.gov.br/). As glebas foram povoadas e muito contribuíram para o progresso e expansão do novo patrimônio Arapongas e destinadas às Colônias formadas por imigrantes: 

Alternativas
ID
3926764
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Governo Estadual, pela lei nº 2 de 10/10/1947, criou o município de Arapongas que possuía uma área total de 2007 quilômetros quadrados (http://www.arapongas.pr.gov.br/historia). O município de Arapongas foi elevado à categoria de cidade através do desmembramento do município de:

Alternativas
ID
3926767
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Uma comitiva da Companhia de Terras Norte do Paraná visitava o lugar onde futuramente seria a cidade de Arapongas. Entre os diretores da companhia estava Arthur Thomas, acompanhado da esposa, Elizabeth. Em certo momento, ela ouviu o canto estridente de um pássaro, que mais parecia a batida de martelo em uma superfície de ferro. Elizabeth quis saber o nome do pássaro e foi informada de que era araponga (no singular mesmo). Ela sugeriu que o novo lugar recebesse o nome daquele pássaro e a ideia foi aceita pelos dirigentes da companhia de terras (https://www.folhadelondrina.com.br/cadernos-especiais/cidade-dos-passarinhos). Todas as ruas e avenidas da cidade de Arapongas têm nomes de pássaros. O prefeito que idealizou essa medida foi:

Alternativas
ID
3926770
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Um terremoto de 7,1 graus na escala Richter atingiu no dia 14/11/2019 o Mar das Molucas, localizado no norte da Indonésia, o que gerou a ativação pelas autoridades locais de um alerta de tsunami. O Serviço Geológico dos Estados Unidos, que registra a atividade sísmica mundial, indicou que o hipocentro do fenômeno foi registrado a 45 quilômetros de profundidade, diante da costa das Ilhas Molucas (https://exame.abril.com.br/mundo/terremoto). Os terremotos são comuns nessa região porque a Indonésia está sobre o(a) chamado(a): 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

    "Jacarta — Um  terremoto de 7,1 graus na escala Richter atingiu nesta quinta-feira o Mar das Molucas, localizado no norte da Indonésia, o que gerou a ativação pelas autoridades locais de um alerta de tsunami.

    O Serviço Geológico dos Estados Unidos, que registra a atividade sísmica mundial, indicou que o hipocentro do fenômeno foi registrado a 45 quilômetros de profundidade, diante da costa das Ilhas Molucas, às 13h17 (de Brasília).

    A localidade mais próxima do tremor é a cidade de Ternate, que está a 140 quilômetros do epicentro.

    A Indonésia está sobre o chamado Anel de Fogo do Pacífico, uma região de grande atividade sísmica e vulcânica, em que, a cada ano, 7 mil terremotos são registrados, a maioria de grau moderado."

    Fonte: https://exame.com/mundo/terremoto-de-71-graus-atinge-a-indonesia-e-gera-alerta-de-tsunami/

ID
3969016
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal N.º 4.451/16, o cargo público pode ser:

Alternativas
ID
3969019
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Lei Municipal N.º 4.451/16, analise as assertivas e assinale a alternativa CORRETA:

I. Transformação de cargo: mudança de nomenclatura e/ou atribuições de cargo, tornando-o em um novo cargo efetivo, modificando os requisitos de escolaridade e carga horária e diminuindo o valor inicial de vencimento.
II. Vencimento: a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor previsto em lei.
III. Pensão: benefício pago a um familiar, indicado anteriormente pelo servidor falecido.
IV. Classe ou nível: agrupamento de cargos da mesma denominação, com progressividade distribuída por habilitação dos servidores de acordo com a complexidade e responsabilidade das funções atribuídas ao cargo.
V. Carreira: conjunto de classes ou níveis de mesma natureza de trabalho dispostas hierarquicamente de acordo como grau de complexidade, dificuldade ou responsabilidade das atribuições e formação acadêmica, constituindo-se a linha natural para promoção do servidor. 

Alternativas
ID
3969022
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por período de três anos, conforme a Lei N.º 4.451/16. Assinale a alternativa que apresenta requisitos de avaliação para o estágio probatório:

Alternativas
ID
3969025
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Como consta na Lei N.º 4.450/16 do Município de Arapongas, qual a definição de “hora atividade”?

Alternativas
ID
3969028
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O profissional do magistério terá direito, a cada cinco anos de efetivo exercício no serviço do magistério público municipal, ao gozo da licença prêmio pelo período de quarenta e cinco dias, com percepção de remuneração integral do cargo. Atribua (V) para verdadeiro e (F) para falso, para os casos de NÃO concessão da licença prêmio ao profissional do magistério:

( ) Usufruir de licença para tratamento de saúde acima de 180 dias, contínuos ou não.
( ) Usufruir de licença por motivo de doença em pessoa da família por mais de 60 dias, contínuos ou não.
( ) Afastar-se do cargo para tratar de interesses particulares acima de 150 dias, contínuos ou não.
( ) Estiver cedido a outros órgãos da educação por qualquer período.
( ) Apresentar faltas injustificadas, acima de cinco.
( ) Sofrer penalidade disciplinar.

Alternativas
ID
3969031
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei do Estatuto e Planos de Cargos, Carreiras e Remuneração do Quadro de Pessoal do Magistério Público Municipal de Arapongas, assinale a alternativa CORRETA que contém características profissiográficas para o exercício da docência:

Alternativas
ID
3969034
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nas várias áreas do currículo escolar existem, implícita ou explicitamente, ensinamentos a respeito dos temas transversais, isto é, todos educam em relação a questões sociais por meio de suas concepções e dos valores que veiculam nos conteúdos, no que elegem com critério de avaliação, na metodologia de trabalho que adotam, nas situações didáticas que propõem aos alunos. Indo além do que se refere à organização dos conteúdos, o trabalho com a proposta da transversalidade se define em torno de quatro pontos. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um destes pontos:

Alternativas
Comentários

  • exceptua = exclui relaçao entre os alunos (errado)

    gabarito letra C

  • GABARITO C

    A transversalidade 

    Indo além do que se refere à organização dos conteúdos, o trabalho com a proposta da transversalidade se define em torno de quatro pontos:

    • os temas não constituem novas áreas, pressupondo um tratamento integrado nas diferentes áreas; [A]

    • a proposta de transversalidade traz a necessidade de a escola refletir e atuar conscientemente na educação de valores e atitudes em todas as áreas, garantindo que a perspectiva político-social se expresse no direcionamento do trabalho pedagógico; influencia a definição de objetivos educacionais e orienta eticamente as questões epistemológicas mais gerais das áreas, seus conteúdos e, mesmo, as orientações didáticas; [B]

    • a perspectiva transversal aponta uma transformação da prática pedagógica, pois rompe a limitação da atuação dos professores às atividades formais e amplia a sua responsabilidade com a sua formação dos alunos. Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar; [D]

    • a inclusão dos temas implica a necessidade de um trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade, o que possibilitará um tratamento cada vez mais aprofundado das questões eleitas. [E]

    Por exemplo, se é desejável que os alunos desenvolvam uma postura de respeito às diferenças, é fundamental que isso seja tratado desde o início da escolaridade e continue sendo tratado cada vez com maiores possibilidades de reflexão, compreensão e autonomia. Muitas vezes essas questões 31 são vistas como sendo da “natureza” dos alunos (eles são ou não são respeitosos), ou atribuídas ao fato de terem tido ou não essa educação em casa. Outras vezes são vistas como aprendizados possíveis somente quando jovens (maiores) ou quando adultos. Sabe-se, entretanto, que é um processo de aprendizagem que precisa de atenção durante toda a escolaridade e a contribuição da educação escolar é de natureza complementar à familiar: não se excluem nem se dispensam mutuamente.

    http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro081.pdf

  • exceptua: excluir, tornar isento; excetuar. ( relações entre os alunos)

    Gabarito: C

ID
3969037
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com os PCNEM, a UNESCO propõe quatro saberes que funcionam como pilares da educação nas sociedades contemporâneas. São saberes cuja conquista ultrapassa a mera aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um destes saberes:

Alternativas
ID
3969040
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Com base na inserção da educação física na área de linguagem, códigos e suas tecnologias e também nos dispositivos legais que a regulam, assinale a alternativa que apresenta a(s) finalidade(s) deste texto:

Alternativas
ID
3969043
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas- professores, alunos e escola- contribuindo para análises das etapas vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Para tanto, constitui-se num processo contínuo de diagnóstico da situação. Do ponto de vista do estudante, qual a utilidade da avaliação?

Alternativas
Comentários

  • Penso ser difícil ver o aluno pensando dessa forma. Muitos colocam a avaliação como um julgamento de sua inteligência.

  • Como pode o conceito estar tão longe da realidade.
ID
3969046
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com os PCNEM, a educação física é organizada em três eixos. Quais são os conceitos que são abordados no eixo “Contextualização Sociocultural”?

Alternativas
Comentários
  • essa é para acertar no chute mesmo kkkkk
ID
3969049
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Como podemos definir o processo de equilibração da teoria de Piaget?

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Assimilação: entrada, age sobre o objeto com as habilidades que já tem para conhece-lo.

    Acomodação: saída para o meio, modificações sofridas aprendizagem

    Equilibração: Conhecimento para novas situações, desafios sucessivos equilíbrios e desequilíbrios

  • Gabarito A: Mecanismo de organização de estruturas cognitivas, que visa levar o indivíduo de uma forma de adaptação à realidade, obrigando o indivíduo a resolver os conflitos cognitivos constantes.
ID
3969052
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das quatro fases do desenvolvimento da criança:

Alternativas
Comentários
  • Gabatito D: Sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e operatório formal.
    1. Letra D
ID
3969055
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No que diz respeito às atividades perceptivas, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:


1. Sensação.

2. Percepção.

3. Percepção cinestésica.


( ) É o sentido pelo qual se percebem os movimentos musculares, o peso, a posição do corpo no espaço e a relaçao com o mundo a sua volta. (Andrade, 2004)

( ) É todo o dado imediato que é fornecido pelos sentidos e armazenado pelo cérebro. (Andrade, 2004)

( ) É a capacidade que um indivíduo tem em associar, comparar, interpretar e distinguir dados imediatos. (Andrade, 2004)


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

Alternativas
Comentários

  • 1. Sensação. É todo o dado imediato que é fornecido pelos sentidos e armazenado pelo cérebro. (Andrade, 2004)

    2. Percepção. É a capacidade que um indivíduo tem em associar, comparar, interpretar e distinguir dados imediatos. (Andrade, 2004)

    3. Percepção cinestésica. É o sentido pelo qual se percebem os movimentos musculares, o peso, a posição do corpo no espaço e a relação com o mundo a sua volta. (Andrade, 2004)

ID
3969058
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Atualmente, a educação física centra-se em três métodos de ensino de seus conteúdos. Tais formas de organizar a prática pedagógica dos docentes são descritos por Xavier (1986) como:

Alternativas
Comentários

  • O método parcial consiste no ensino por partes do jogo de futsal, por meio do desenvolvimento dos fundamentos e das habilidades motoras que compõem o jogo por etapas, para chegar ao final da aprendizagem agrupando no todo. Esse modelo surgiu, primeiramente, nos esportes individuais (COSTA, 2003).

    O método global consiste na utilização de toda complexidade e dinâmica do conteúdo a ser aprendido (CORRÊA; SILVA; PAROLI, 2004; TONROLLER, 2004). Sua aplicação se dá através do jogo propriamente dito (TONROLLER, 2004). O ponto de partida é a equipe, que aprende a jogar através do deixar jogar (OLIVEIRA;NOGUEIRA; GONZÁLEZ, 2010).

    Na tentativa de contemplar os aspectos positivos do método parcial e global, surge o método misto (TENROLLER & MERINO, 2006). O aluno realizara determinado fundamento e gesto técnico de uma maneira aberta, depois será exercitado de forma analítica, e após as correções feitas pelo professor, o aluno voltara a realizá-lo. Por isso esse método se encaixa em uma perspectiva da teoria associacionista (associação das ideias – das mais simples às mais complexas).

ID
3969061
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo Darido e Souza Júnior (2007, p.23), “a avaliação em educação física deve considerar a observação, análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana.” A avaliação deve abranger três dimensões, quais são elas?

Alternativas