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Prova FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Médico Plantonista - Pediatra


ID
1929499
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em geral os arquitetos temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários. Nisso nos parecemos com os médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”(Jacinto Benavente)


Podemos inferir da leitura desse fragmento que 

Alternativas
Comentários
  • a)  o enunciador da frase se passa simultaneamente por arquiteto e médico. - ERRADO, ele se passa apenas por arquiteto

    "(...) os arquitetos temos de nos ater (...) nos parecemos com os médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade (...)”

     

     b) os arquitetos dispõem de pouca liberdade criativa em sua atividade - CERTO

    "Em geral os arquitetos temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários(..)”

     

     c) os médicos mostram, atualmente, um conhecimento deficiente - ERRADO

    Em nenhum momento o texto diz isso, o que o texto diz é que: “(...) Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”

     

     d) os clientes já chegam hoje aos consultórios sabendo do que sofrem - ERRADO

    Segundo o texto, os clientes não sabem  do que sofrem e sim o que desejam ter: “(...) Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”

     

     e) os clientes procuram os médicos por razões exclusivamente estéticas. - ERRADO

    Em nenhum momento o texto diz isso.

  • Questão de Interpretação (Interpretação ≠ Compreensão). Conclui-se do fragmento que os arquitetos possuem pouca liberdade criativa.

     

    a) Extrapolação (acrescenta ideias que não estão no texto)

    b) GABARITO

    c) Extrapolação (acrescenta ideias que não estão no texto)

    d) Extrapolação (acrescenta ideias que não estão no texto)

    e) Extrapolação (acrescenta ideias que não estão no texto)

  • Letra (b)

     

    " Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir. e lhe receite o regime que deseja seguir" -> há uma certa restrição de liberdade quanto ao proceder de um arquiteto.

  • Linda questão !!!

  • Já tô tão complexada com a FGV que já responde na insegurança, por mais obvia que a questão pareça.

  • NADA COM NADA


ID
1929502
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em geral os arquitetos temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários. Nisso nos parecemos com os médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”(Jacinto Benavente)


Nesse pensamento há um erro de forma verbal, no que diz respeito à concordância. Assinale a opção em que esse erro é adequadamente corrigido. 

Alternativas
Comentários
  • nao entendi nada: alguem aí poderia explicar???

  •  a) temos/têm - o enunciador se passa por arquiteto, assim, pode-se utilizar o verbo na 1a pessoa do plural

     

     b) apresentam/apresenta. - o sujeito do verbo apresentar no texto é "proprietários", logo, está correto o uso do verbo na 3a pessoa do plural

     

     c)  chame/chamem.- o sujeito do verbo chamar no texto é "quem", logo, está correto o uso do verbo na 3a pessoa do singular

     

    d) diagnostiquem/diagnostique. - o verbo diagnosticar está se referindo no texto ao sujeito "médicos", logo, está  correto seu uso na 3a pessoa do plural

     

     e) receite/receitem. o verbo receitar está se referindo no texto ao sujeito "médicos", logo, está  incorreto seu uso na 3a pessoa do singular, devendo ser corrigido para  3a pessoa do plural - GABARITO

     

  • Sobre a letra C, que no momento tem o maior percentual de erro, acredito que a análise do erro seria assim:

     

    Quando se tem o pronome relativo QUEM, o verbo poderá concordar com o próprio pronome quanto com o seu antecedente. Porém na frase o antecedente de QUEM é o verbo impessoal "Haver", por isso não poderiamos colocar o verbo no plural.

     

    CERTO - " quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter..."

    ERRADO - " quem os chameM para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter..."

  • quem receite? OS MEDICOS

  • "Em geral os arquitetos temos?" - Discordo do gabarito. Embora o texto esteja sendo escrito por um arquiteto, é confuso imaginar que alguém possa dizer "os arquitetos temos".

  • A FGV e a velha pegadinha do "nós subentendido". Graças às aulas do professor Décio Terror não escorrego mais nessa casca miserável.
  • Rpz que questão mais complexas!!! Quer fazer a pessoa errar não por falta de conhecimento ou de estudo, mas sim por elaborarem uma questão com uma ambiguidade absurda :/ não entendi foi nada do que o examinador está pedindo do candidato.

  • Parem de chorar e leiam o coemtário de Clara F.!

  • A letra A é caso de concordância ideológica.

  • Dinho Silva, essa concordância está prevista na gramática. 

  • A concordância sileptica existe mas na matéria figura de sintaxe do campo de estudo chamado estilistica. Creio que o gabarito não deve estar correto pois a expressão "com os médicos" não é sujeito da última oração para exigir a flexão do verbo "receite" para receitem. Na última parte, " e lhe receite o regime que deseja seguir. O sujeito desta oração é regime. logo, passando a frase para ordem correta ficaria. " O regime que deseja seguir lhe receite.

    Na mente fica gravado que o assunto da frase é médico mas gramaticalmente não pode ser sujeito das orações posteriores.

  • Acertei a questão, mas acredito que a FGV falhe ao avaliar mérito e conhecimento dos candidatos. Uma questãos mais confusa que a outra!

     

  • Em uma questão de concurso não tenho que analisar subentendimento. Pra mim, essa questão é recorrível, pois dá margem para duplo sentido e a banca CESPE sempre anula questão quando há precendente para dupla interpretação. Em um contexo, vai lá, mas assim como a questão veio...Não dá. é forçar a barra.

  • Essa é uma questão típica de sujeito referente. Sabemos que o sujeito não vem preposicionado, por isso não posso afirmar que "com os médicos" seja sujeito do verbo "receite", porém ele é referente. Já vi várias questões parecidas só que os referentes eram vocativos. 

  • Letra E.

     

    Questão mais linda.

     

    “Em geral os arquitetos temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários. Nisso nos parecemos com os

    médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receitem o regime que deseja seguir.”

  • Acho que o jeito mais fácil para se resolver este tipo de questão é colocar a frase na ordem direita e com os termos que foram retomados de forma explícita:

     

    Há quem chame os médicos para que diagnostiquem a enfermidade que "ele" (quem) deseja ter e lhe receitem o regime que "ele" deseja.

     

    Quem vai receitar? Os médicos...então o verbo concorda com o sujeito. Espero que minha explicação não tenha ficado tão confusa quanto a questão...hahahaha!

  • Nunca marque a letra A de primeira! Analise todas as assertivas.

  • Ok, está claro que o narrador se inclui entre os arquitetos, mas está correto escrever dessa forma: "Em geral os arquitetos temos..."?

    Não teria que ser: "Em geral nós arquitetos temos..."?

  • Rodrigo Collet, ao continuar a leitura da oração, notamos que há silepese de pessoa, por conta do pronome: Em geral os arquitetos temos de "nos"ater....

    por isso está certo o item. 

  • portugês é engraçado, o chame da oração  indiretamente se refere a medicos, no plural, todavia fica no singular p/concordar com o  pronome quem, que faz referencia, olha só, a médicos, que esta no plural...

    Porém o receite que tabmém faz referencia a medicos, frise-se, no plural, aí ele  tem que ficar no plural, não no singular...

     e dai eu me pergunto o paralelismo é so p/ hora que os gramaticos quiseram e nao por uma questão logica, pois se medicos esta no plural e esta todo mundo referindo a ele ( medico), logo  deveriam estar todos no plural, contudo, não, um e outros devem ficar no plural, e outro no singular...... não é atoa que português é uma das linguas mais difices do mundo.... enfim, pra que facilitar se pode complicar né..

  • CONTRIBUINDO...

    A) temos/têm - o enunciador se passa por arquiteto, assim, pode-se utilizar o verbo na 1a pessoa do plural --> NÓS TEMOS...

     b) apresentam/apresenta. - o sujeito do verbo apresentar no texto é "proprietários", logo, está correto o uso do verbo na 3a pessoa do plural --> OS PROPRIETÁRIOS APRESENTAM

     c)  chame/chamem.- Há quem os chame, HÁ NO SENTIDO DE EXISTIR EXIGE O VERBO SEMPRE NO SINGULAR (EXISTE/ HÁ ALGUÉM/ QUEM OS CHAME)

    d) diagnostiquem/diagnostique. - o verbo diagnosticar está se referindo no texto ao sujeito "médicos", logo, está  correto seu uso na 3a pessoa do plural -> QUE OS MÉDICOS DIAGNOSTIQUEM...

     e) receite/receitem. o verbo receitar está se referindo no texto ao sujeito "médicos", logo, está  incorreto seu uso na 3a pessoa do singular, devendo ser corrigido para  3a pessoa do plural - GABARITO

    "Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”

    Há quem (=algúem que) chame os médicos para que diagnostiquem e  receitem...

  • Ocorreu um paralelismo sintático.

  • Pegadinha monstra o fato de o enunciador poder utilizar o verbo na 1a pessoa do plural mesmi se referindo aos arquitetos em 3a pessoa. Muita gente deve ter marcado sem ler as outras...

  • Os comentarios desse tal de arenildo são inuteis, as explicação dele e nada é a mesma coisa ainda bem que detenho bagagem de conhecimento adquirido por outros cursos!

  • FACILITANDO O CASO DE SILEPSE

    “Em geral os arquitetos [NÓS, OS ARQUITETOS] (veja que ele se inclui) temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários. Nisso nos parecemos com os médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”

    OS PROPRIETÁRIOS APRESENTAM - OK 

    HÁ QUEM CHAME - OK PORQUE O PRONOME CONCORDA DIRETAMENTE COM O VERBO

    (D e E) - A TEXTO FALA DOS MÉDICOS E SE OS MÉDICOS DIANOSTICAM, ELES TAMBÉM RECEITAM 

    Obs: Não há possibilidade de usar "diagnostique" porque o verbo [diagnosticar] precisa concordar com o sujeito [MÉDICOS] que está no plural.

    GABARITO - E         receite/receitem. 

     

     

     

  • “Em geral os arquitetos temos (silépse de pessoa) de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários.

    Nisso nos parecemos com os médicos.

    Há quem os chame [(chame-os) chame os médicos] para que diagnostiquem (para que os médicos diagnostiquem) a enfermidade que deseja ter, e lhe receite [(os médicos receitem a ele) receitem ao indíviduo que os chamou] o regime que deseja seguir.”

    Receitem deve concordar com "os médicos"

  • resposta da  B C D E 

    que nos apresentam os proprietários ( quem apresenta é os proprietarios). Nisso nos parecemos com os médicos. Há quem os chame ( chamar os medicos, ou seja, medico é objeto direito do verbo chamar) para que diagnostiquem ( concorda com medicos) a enfermidade que deseja ter, e lhe receitem ( quem vai receitar é os medicos) o regime que deseja seguir.”

  • fgv da peste !!!

  • Para quem não é assinante...Gabarito: E

  • Sobre a letra A: ocorre a figura de linguagem silepse, O verbo não concorda com o sujeito da oração, mas sim com a pessoa que está inscrita no sujeito. Então é permitida essa construção.

  • A forma ‘receitem’ se refere a médicos, então deve ser flexionada no plural. A forma “deseja” está no singular porque seu sujeito é o pronome “quem”.

    Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receiteM o regime

    que deseja seguir. Gabarito letra E.

  • Na alternativa C, o pronome "quem" substituiu a palavra "médicos", portanto a concordância do verbo tem que ser com o "quem" e não com "médicos".

  • ALTERNATIVA A – ERRADA – De fato! A construção “... os arquitetos temos...” não é correta do ponto de vista gramatical. Trata-se de uma silepse, também denominada concordância ideológica. O uso da 1ª pessoa do plural visa a incluir o autor entre os arquitetos. A correção, no entanto, vai além de simplesmente escrever “... os arquitetos têm...”. É preciso, uma vez feita essa modificação, adaptar o restante da frase, adequando os pronomes à flexão de 3ª pessoa: Em geral os arquitetos têm de se ater às plantas que lhes apresentam os proprietários. Nisso se parecem com os médicos...

    ALTERNATIVA B -  ERRADA – Não há erro na redação original. Note que a forma verbal “apresentam” concorda com o sujeito “os proprietários”.

     ALTERNATIVA C - ERRADA – Não há erro na redação original. Note que a forma verbal “chame” concorda com o sujeito representado pelo pronome interrogativo “quem”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA -  Não há erro na redação original. A forma verbal “diagnostiquem” está no plural, parra concordar com o sujeito oculto “médicos”.

    ALTERNATIVA E – CERTA – Deve-se empregar a forma plural “receitem”, para que haja concordância com o sujeito oculto “médicos.

    Resposta: E

  • maldita

  • José Maria | Direção Concursos

    25/01/2020 às 16:34

    ALTERNATIVA A – ERRADA – De fato! A construção “... os arquitetos temos...” não é correta do ponto de vista gramatical. Trata-se de uma silepse, também denominada concordância ideológica. O uso da 1ª pessoa do plural visa a incluir o autor entre os arquitetos. A correção, no entanto, vai além de simplesmente escrever “... os arquitetos têm...”. É preciso, uma vez feita essa modificação, adaptar o restante da frase, adequando os pronomes à flexão de 3ª pessoa: Em geral os arquitetos têm de se ater às plantas que lhes apresentam os proprietários. Nisso se parecem com os médicos...

    ALTERNATIVA B - ERRADA – Não há erro na redação original. Note que a forma verbal “apresentam” concorda com o sujeito “os proprietários”.

     ALTERNATIVA C - ERRADA – Não há erro na redação original. Note que a forma verbal “chame” concorda com o sujeito representado pelo pronome interrogativo “quem”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA -  Não há erro na redação original. A forma verbal “diagnostiquem” está no plural, parra concordar com o sujeito oculto “médicos”.

    ALTERNATIVA E – CERTA – Deve-se empregar a forma plural “receitem”, para que haja concordância com o sujeito oculto “médicos.

    Resposta: E

  • Pegadinha da banca .

    a) Concordância ideológica de pessoa ( nós )

    c) chame concorda com o pronome ''quem'' , logo fica na 3 º sing

    LETRA E

    APMBB

  • A- A silepse é empregada mediante a concordância da ideia e não do termo utilizado na frase. Dessa forma, ela não obedece as regras de concordância gramatical e sim por meio de uma concordância ideológica.

    • Silepse de Pessoa: quando há discordância entre o sujeito, que aparece na terceira pessoa, e o verbo, que surge na primeira pessoa do plural.

    B - Os proprietários apresentam

    C- quem os chame (chame concordando com o pronome definido quem)

    D- Para que os médicos diagnostiquem

    E- há um paralelismo entre "para que diagnostiquem" e "para que receitem". ambos concordam com médicos, logo receite deveria vir no plural (receitem).


ID
1929505
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em geral os arquitetos temos de nos ater às plantas que nos apresentam os proprietários. Nisso nos parecemos com os médicos. Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.” (Jacinto Benavente)


Assinale a opção que apresenta o comentário gramatical adequado sobre os termos sublinhados.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    QUEM – o verbo tanto poderá concordar com o pronome relativo QUEM (terceira pessoa do singular) como também poderá fazê-lo com o antecedente do QUEM.

    Ex.: Fui eu quem fez (ou FIZ) o trabalho.
    Fomos nós quem fez (ou FIZEMOS) o trabalho.
    Fostes v ós quem fez (ou FIZESTES) o trabalho.


    Obs.: O Professor Celso Cunha indica que a concordância com a 3a pessoa do singular é a construção prevista pela regra, mas sendo também aceita a concordância com o antecedente do QUEM.

     

    Gramática para Concursos — Marcelo Rosenthal

  • Alguem sabe explicar o erro das alternativas A e E?

  • quem é sujeito de uma oração que não admite sujeito? (o verbo haver na frase está no sentido de existir)

  • Mariana, pelo que entendi "quem"é o sujeito da oração "quem os chame", ou seja, quem está relacionado ao verbo chamar e não ao verbo haver

  • Oi clara, pensei nisso também, mas a questão não deixou claro em qual oração o "quem" teria a função de sujeito. Enfim, está muito confuso, principalmente porque a questão Q643165, sobre o mesmo texto, diz que o verbo "receite" era para estar no plural, fato que prova que os sujeitos então seriam diferentes. (letra A)

    Confuso =\

  • buguei....

  • Erro da Letra E

     

    Se substituir por "a fim de", ficaria sem conconrdância a frase: Há quem os chame a fim de diagnostiquem a enfermidade...

     

    Deveria ser: A fim de diagnosticar.

  • GABARITO B

     

    Vamos às duvidas:

     

    A)As formas verbais “chame” e “receite” referem-se a sujeitos diferentes.

     

    "Há quem os chame"

    quem funciona como um pronome relativo, logo é o sujeito do verbo Chamar, enquanto que o pronome "os" substitui "medicos" e funciona como OD

     

    "Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite"

     

    Acredito que o erro de concordancia implica o gabarito errado, pois o correto é que o receite concorde com o sujeito "os", porém por estar escrito de forma inadequada a concordancia volta ao mesmo sujeito "quem", da para entender por que muita gente errou essa porque está muito ambiguo.

     

  •  a) As formas verbais “chame” e “receite” referem-se a sujeitos diferentes. [ ERRADO ]

    R: Os termos estão se referindo aos arquitetos.

     

     b) A forma verbal “chame” está no singular porque deve concordar com o sujeito “quem”. [ GABARITO ]

     

     c) As duas ocorrências destacadas do pronome relativo “que” mostram o mesmo antecedente. [ ERRADO ]

    R: O primeiro retoma "enfermidade" e o segundo retoma "regime"

     

     d) O pronome demonstrativo “Nisso” se refere a algo a ser dito na progressão do texto. [ ERRADO ]

    R: O pronome "nisso" se refere a algo já dito.

     

     e) O conectivo “para que” pode ser substituído por “a fim de” ou “a fim de que”, sem qualquer modificação dos termos da frase. [ ERRADO ]

    R: O conectivo "para que" expressa finalidade, e o termo "a fim de" exprime a ideia de "estar junto"

  • a) [e] As formas verbais “chame” e “receite” referem-se a sujeitos diferentes --> Os termos estão se referindo aos arquitetos 

    b) [c] A forma verbal “chame” está no singular porque deve concordar com o sujeito “quem” 

    c) [e] 1° retoma "enfermidade" | 2° retoma "regime" 

    d) [e] O pronome demonstrativo “Nisso” se refere a algo já dito. 

    e) [e] "a fim de " = "para" ---> "a fim de que" = "para que"

  • Da onde tiraram que a alternativa A se refere ao termo "arquitetos"? Vou picar meus livros... :/

  • Thais, não pique seus livros. Os colegas comentaram erroneamente a questão. Confirmado com professor de curso preparatório que faço, apesar de ser um tanto óbvio que realmente se refere a "médicos", até mesmo porque arquitetos não receitam nem diagnosticam. Mesmo que exista a comparação com os médicos, não se refere aos arquitetos de qualquer forma.

  • Questão está marcada como anulada.

  • Matheus, vou picar mais não. :) Mais calma. Só acho que deveriam ter um certo cuidado ao comentar as questões. Têm comentários maravilhosos, que realmente se somam ao conteúdo, dando-nos informações extras, mas outros... Nossa! 

  • Alguém sabe dizer o motivo sobre a anulação da questão ?

  • a) As formas verbais “chame” e “receite” referem-se a sujeitos diferentes. CERTO

    Há quem os chame para que diagnostiquem a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.”

    Sujeito de chame: quem/ sujeito de receite: os (médicos)

     b) A forma verbal “chame” está no singular porque deve concordar com o sujeito “quem”. CERTO

    Há quem os chame = existe alguém que os chame = existe alguém que chama eles (os médicos).  SUJEITO: quem/ alguém, verbo: chame

     c) As duas ocorrências destacadas do pronome relativo “que” mostram o mesmo antecedente. ERRADO

    "a enfermidade que deseja ter, e lhe receite o regime que deseja seguir.” 1º QUE= se refere a enfermidade/ 2º QUE= se refere a regime.

     d) O pronome demonstrativo “Nisso” se refere a algo a ser dito na progressão do texto. ERRADO

    Se refere a algo que foi dito, e não a ser dito. NISSO =  NESTE PONTO ANTERIORMENTE ABORDADO....

     e) O conectivo “para que” pode ser substituído por “a fim de” ou “a fim de que”, sem qualquer modificação dos termos da frase.  ERRADO

    Pode ser substituído apenas por "a fim de que" --> a fim de que diagnostiquem... Se fosse utilizar "a fim de", teria que mudar a conjugação do verbo: a fim de diagnosticar. 

    * por ter duas alternativas corretas, me parece que foi anulada.


ID
1929508
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O bom médico não deixa ver nada de suas apreensões ao seu paciente.”


A mesma relação semântica entre as palavras sublinhadas se repete nos pares a seguir, à exceção de um. Assinale-o. 

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)

     

    As únicas alternativas que há uma dúvida é a letra (d) e a (e), porém senhorio é o proprietário de um apartamento, condomínio (...).

     

    Militante: membro ativo de uma causa.

     

  • Caro amigo Tiago Costa, muito boa noite!

    No caso da alternativa (d), senhorio seria de fato o proprietário (locador) do bem imóvel. Já o inquilino seria o locatário (é quem aluga o bem imóvel).

    Com relação a alternativa (e), a combinação seria Religião/Fé. Nesse caso, a única EXCEÇÃO.

    Acho que é isso amigo.

    Abraços.

  • E) Religião/Religioso

     

  • É só lembra dos massas de manobra que seguem com afinco os partidos politicos "militantes de tal partido dormem no relento em frente a Policia Federal..."

  • letra E apesar de existirem militantes religiosos de fato!!

  • Formulação questionável


ID
1929511
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Teria sido o mundo criado jamais se o seu criador tivesse medo de suscitar confusão? Criar vida quer dizer criar confusão.”


Sobre a estruturação gramatical da frase acima, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)

     

    a) Certo. Ativa: quando o sujeito é agente, isto é, pratica a ação expressa pelo verbo.

     

    b)

     

    c) ficaria sem nexo tal substituição

     

    d) Pretérito imperfeito

     

    e) Com o pronome "que" ficaria, ao meu ver, sem nexo.

  •  " Teria sido criado " Voz pass analitica 

    Verbo ser + VTD ( Particípio )

    Obs: Neste caso o verbo ser assumirá a forma do verbo Criar  por ser uma locução verbal.

    Exemplo : 

    O Mundo teria sido criado jamais 

    passando para a voz ativa

    Jamais teria criado o mundo 

    Obs: O verbo ter não há alteração de tempo e modo, neste caso somente haveria alteração para concordar com número de pessoa.

    Ex: Eles jamais teriam

     

     

  • é... ninguém sabe explicar o erro da letra B né... kkk

  • Acho que "jamais" não significa palavra de negação, tais como: nunca; mas está substituindo a expressão "alguma vez", portanto, sem valor negativo.

  • Os advérbios nunca e jamais indicam tempo, e não negação. Fiquem atentos! Fabiano Sales - Estratégia Concursos
  • Alguém saberia explicar porque a letra "b" está errada?

  • Jamais não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de tempo, pode ser substituído por "Em tempo algum".

  • O adverbio JAMAIS tem sim o significado de negação, mas não é prioritário ele tbm possui o valor de tempo.
    O erro da B foi dizer que ele tem significado prioritário.

    Na letra A o verbo SER voz passiva analítica está no particípio, então na voz ativa o verbo CRIAR (verbo principal) também deve estar no particípio. 

  • * ALTERNATIVA CERTA: "a".

    ---

    * JUSTIFICATIVA DE ERRO DA "b": Pessoal, o erro da alternativa "b" foi afirmar que o advérbio "jamais" tem o significado prioritário ( = a PRINCIPAL) de negação, tendo em vista que esse é seu sentido SECUNDÁRIO. E isso se dá porque tanto o advérbio jamais quanto o nunca possuem o PRINCIPAL SIGNIFICADO DE TEMPO.

    Prestem atenção no seguinte diálogo:

    João: "Pedro, você comeu sua maçã"?

    Pedro: "Jamais".

    Como podem observar, ficaria estranho afirmar que o principal sentido deste advérbio é o de negação (lembra primeiramente a noção de tempo); contudo, pode-se extrair um significado secundário de negação do advérbio jamais porque, mesmo que ele não tenha se encaixado adequadamente no diálogo supracitado, é possível afirmar que a resposta de Pedro foi negativa.

    ---

    Bons estudos.

  • Não entendi a falha da letra E. Sempre posso alterar uma frase por sua correspondente oração reduzida de infinitivo.... Banca sem objetividade.

  • O erro da letra e está na correlação verbal. A alternativa traz um verbo no presente (suscite), entretanto, o correto seria o verbo estar no passado (fosse suscitada), a fim de que se mantenha a correlação verbal do período.

     

    A oração desenvolvida correta seria: "Teria sido o mundo criado jamais se o seu criador tivesse medo de que fosse suscitada confusão?"

  • É uma questão bonus, pra 2 botada, puta merda.......

    FGV

  • Juliana Couto, no contexto da FRASE:   "Jamais" não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de TEMPO, pode ser substituído por "Em tempo algum".

     

     

     

                                  PASSAR DA FORMA ATIVA PARA PASSIVA

     

    VIDE       Q203427    Q592793   Q643168

     

     

    TERIAM sido utilizados (3 verbos)

    TERIAM utilizado (2 verbos)

     

    TERIA SIDO CRIADO ( 3 verbos)

    TERIA CRIADO (2 verbos)

     

    FORAM FEITAS (2 verbos)

    FIZERAM   (1 verbo)

     

     

     

    Transformar para VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

     

    REGRA:        ATIVA COM UM VERBO =   NA PASSIVA VAI TER DOIS

     

     

    -     VOZ ATIVA            Os revestimentos das paredes isolam o calor 

                                     Sujeito                          VTD        OD

     

     

        PROCURAR O VERBO:    SER      +      PARTICÍPIO             Q778074                    Q778014                     

     

    -      VOZ PASSIVA     O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                                         Sujeito     VL          (locução verbal)                     Agente da passiva 

     

     

     Q795122    É produzido com matérias primas da própria região.

    Q822883  No caso do de cobre, esse controle é repetido por nós após a primeira menstruação depois da colocação

     

    Q795598      Verificar onde NÃO   há AGENTE DA PASSIVA

    Alternativa em que a PASSIVA ANALÍTICA poderia ser convertida em PASSIVA SINTÉTICA

     

                Q464096                      TRANSFORMAR DA PASSIVA ANALÍTICA PARA PASSIVA SINTÉTICA

     

    -    VOZ PASSIVA ANALÍTICA:  O caderno  foi (ser)  comprado (particípio) por João (Agente da Passiva)

     

    É sabido que centenas de brasileiros acabaram mortos

     

    Voz passiva SINTÉTICA:   COMPROU-SE (PA – VTD)  o caderno

     

    Sabe (VTD) -se (PA) que centenas de brasileiros acabariam mortos

     

    QUEM SABE, SABE ALGO

     

    Q592793

    DICA:     

    Passiva com 3 verbos terá 2 na ativa


    Passiva com 2 verbos terá 1 na ativa

     

  • Em casa é mole! Quero ver ter peito pra não marcar B na hora da prova.

     

    Até concordo que o JAMAIS traz ideia temporal. Só que a questão pede em relação a frase apresentada e, na minha opinião, traz ideia de negação.

    (direta) O mundo jamais teria sido criado...

  • Voz Ativa: O Criador jamais TERIA CRIADO o mundo se...

    Voz Passiva Analítica: O mundo jamais TERIA SIDO CRIADO se O seu Criador...

    Num primeiro momento fica difícil identificar a locução verbal que caracteriza a Voz Passiva Analítica (verbo SER + verbo principal no particípio/CRIADO) porque além da ordem frasal está invertida, o substantivo "o mundo" está no meio da locução verbal entre SIDO e CRIADO.

    ALTERNATIVA CORRETA É A LETRA A.

     

  • Po, só eu que passei longe da B? Bati o olho e vi que não tinha nada de correto.

    Quem errou assume, não fica dizendo que na hora da prova queria ver fulano não marcar não.

  • "Nunca" e "jamais" podem ser advérbios de TEMPO ou de NEGAÇÃO, a depender do contexto no qual estão inseridos. Por isso que é errado dizer que o o sentido de "jamais", na questão, tem sentido prioritário de negação (é possível outros sentidos). 

  • Marquei B com toda confiança..."Agora vou acertar uma questão da FGV", inocentemente pensei isso

    hehehehhe

  • “Teria sido o mundo criado em algum momento se o seu criador tivesse medo de suscitar confusão? [...]".

    Em algum momento o mundo teria sido criado se o seu criador tivesse medo de suscitar confusão? ...".

     

     

     

  • Fui na A logo de cara, para não correr o risco de titubear nas demais kkk'

  •    AINDA BEM QUE O PROFESSOR ARENILDO NÃO FALOU, DESSA VEZ, "MOLINHO, MOLINHO"...POIS ME IRRITA TANTO!!! KKKKKKK

  • CORREÇÃO DE QUESTÃO PELA PROFESSORA FLÁVIA RITA:

    A) Teria sido criado o mundo. (SUJEITO PACIENTE)

         O criador (SUJEITO) teria criado o mundo. (OBJETO DIRETO)

    B) jamais = negação e tempo

    C) SEU = obervar que os pronomes possessivos 3ª pessoa podem dar ideia de ambiguidade quando possuem dois referentes. No caso do texto:

    Seu -> criador [do mundo]. Só há 1 referente logo não há ambiguidade.

    Ex. de ambiguidade: O professor deseja que o aluno  entenda seu texto. (SEU possui 2 referentes aluno e professor = AMBIGUIDADE)

    D) Tivesse = Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

    E) poderia ser substituída por SUSCITASSE.

  • para mim jamais tem principal ideia de negacao. ainda mais no exemplo do colega MB...ora comeu sua maca JAMAIS.  o jamais esta fazendo o que senao negando!!!!!!!!!

  • Fui de cara na alternativa A kkkk

  • ALTERNATIVA A – CERTA – O verbo principal na voz ativa e o auxiliar SER na voz passiva precisam estar flexionados da mesma maneira. Dessa forma, o verbo principal assume a forma “criado”, acompanhado do verbo auxiliar “teria” no singular, que concorda com o sujeito agente oculto “criador”.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – O advérbio jamais traz consigo a ideia de negação, mas sua expressão principal é a ideia de tempo. Ele responde à pergunta “Quando?”.

    ALTERNATIVA C – ERRADA – Na redação apresentada, não compromete a clareza a presença do possessivo “seu”. Fica clara sua referência a “mundo”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA – A forma “tivesse” expressa uma ideia de passado. Está flexionada no pretérito imperfeito do subjuntivo.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – A forma “suscite”, no presente do subjuntivo, não seria compatível com o futuro do pretérito do indicativo “teria” e o pretérito imperfeito do subjuntivo “tivesse”.  

    Resposta: A

  • Douglas Bernardo, Juliana Couto e carolina ribeiro da silva amorim, nunca mais deem palpite sobre o que não sabem:

    "Polêmica! Jamais e nunca são considerados por alguns gramáticos (como Júlio Ribeiro, Maximino Maciel, Eduardo Carlos Pereira, Maria Helena de Moura Neves, Faraco & Moura e Samira Yousseff Campedelli.) como, além de advérbios de tempo, advérbios de negação; alguns, como Faraco & Moura, indicam o acúmulo desses dois valores semânticos no mesmo advérbio. Isso já caiu em prova, falando nisso:

    24 (Vunesp – Câmara Municipal de Guarulhos – Taquígrafo – 2002) Assinale a alternativa em que o advérbio grifado expressa ideia de negação. 

    c) Eu acredito que jamais ele nos daria apoio. (Gabarito!)

    Veja agora um exemplo melhor ainda:

    7 (MH Consultoria – Pref. Gararu – Auxiliar de Enfermagem Ambulatorial – 2011) Assinale a alternativa que contém uma frase em que o advérbio expressa simultaneamente ideias de tempo e negação. 

    d) Jamais acreditei que você viesse. (Gabarito!)" (A Gramática para Concursos Públicos, de Fernando Pestana, editora Elsevier, 2013)

    E, colega ana luisa, a proposta da alternativa E não teria adequação verbal dentro do contexto.

  • ALTERNATIVA CORRETA: A

    Para facilitar:

    Voz passiva analítica: O mundo jamais teria sido criado por Deus...

    Voz ativa: Deus jamais teria criado o mundo...

    Espero ter ajudado!

  • ''Jamais'' nesse contexto é TEMPO.


ID
1929514
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os segmentos sublinhados a seguir mostram certas composições com o verbo ter. Assinale a frase em que ocorreu a substituição adequada desse segmento por um só verbo de sentido equivalente e em forma correta.

Alternativas
Comentários
  • Que desastre essa banca. Estava fazendo uma bateria só de questões do CESPE, e agora comecei a fazer da FGV só erro.

    O gab deu como certo o item D. No entanto, se fizer a substituição por Confiava, há claramente uma quebra do paralelismo. Pois, na segunda oração fala-se dá remetendo a primeira oração que fala da nos homens

  • Concordo plenamente Leandro Lopes... Ao se substituir a "tinha fé" por confiava, a segunda sentença perde a referente que tinha da primeira... esquisito...

  • a)  “Teria sido o mundo criado jamais se o seu criador tivesse medo de suscitar confusão? Criar vida quer dizer criar confusão.” / evitasse (Errado, ter medo se relaciona ao verbo "temer", não "evitar").

     b) “Chamamos aristocratas a todos os que têm vida ociosa graças a seus enormes feudos, sem ter de trabalhar.” / vivenciam ociosamente (Errado, o verbo "viver" não se confunde com o verbo "vivenciar").

    c) “Sempre tive desejo de ver a Europa. Para os filhos da América é uma espécie de sonho, uma ambição, que me parece natural.” / desejaria (Errado, não se trata de futuro do pretérito e sim de pretérito perfeito/ "sempre desejei").

    d) “Tinha fé nos homens, mas não a fé da credulidade cega.” / confiava (Correta).

    e) “O homem tem o direito de procurar a sua felicidade.” / deve (existem diferenças entre direitos e deveres).

     

     

     

     

  • Creio que tinha fé aí é no sentido de acreditar, pois dava crédito mas não de uma forma cega( credulidade cega)... Vamos indicar para comentário. Não é interessante para nosso conhecimento que só fiquemos a justificar o gabarito.

  • Só com muita fé mesmo...

  • a) Teria sido o mundo criado jamais se o seu criador tivesse medo de suscitar (...) / evitasse  - não possuem sentidos equivalentes

     b) “Chamamos aristocratas a todos os que têm vida ociosa graças (... / vivenciam ociosamente - ter vida ociosa: verbo ter encontra-se no presente do indicativo - uma substituição correta seria: vivem ociosamente, respeitando assim o tempo verbal

     c) “Sempre tive desejo de ver a Europa (...).” / desejaria - verbo ter - pretérito perfeito do indicativo - desejaria: futuro do pretérito do indicativo 

     d) “Tinha fé nos homens, mas não a fé da credulidade cega.” / confiava - ambos os verbos estão no pretérito imperfeito do indicativo

     e) “O homem tem o direito de procurar a sua felicidade.” / deve - não possuem sentidos equivalentes

  • tinha - preterito perfeito do indicativo
    confiava - preterito perfeito do indicativo

    mudando a conjugação verbal, tb muda o sentido

  • Caro colega William Sampaio,

     

    Seu comentário está equivocado, os verbos estão no PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO.

     

    Obs.: Verbos de 1ª Conjugação (Aqueles terminados com -a) : Ex: confiar, amar, caminhar, etc. => Quando conjugados no pretérito imperfeito do indicativo sua terminação ficará -va. Ex: Eu confiava, Tu confiavas, Ele confiava, Nós confiávamos, Vós confiáveis, Eles confiavam.

    Eu amava, Tu amavas, Ele amava, Nós amavamos, Vós amáveis, Eles amavam.

     

    Bons estudos...Avante!!

  • ALTERNATIVA A – ERRADA – O erro na substituição pela forma verbal “evitasse” está no fato de esta ser transitiva direta. A permanência, portanto, da preposição DE, resultando na construção “evitasse de”, gera incorreção gramatical.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – A construção “têm vida ociosa” dá a ideia de algo permanente, atemporal. Já o verbo “vivenciar” dá a entender que se trata de algo experimentado naquele momento, naquela ocasião. Muda-se, assim, o sentido com a proposta de reescrita sugerida.

    ALTERNATIVA C – ERRADA – A forma verbal “tive” faz menção a um passado já concluído. Já a forma “desejaria” faz menção a uma ação posterior a uma ação já concluída. Muda-se, assim, o sentido com a reescrita sugerida.

    ALTERNATIVA D – CERTA – Exato! A forma “tinha fé” pode ser traduzida por “tinha confiança”, que pode ser sintetizada no pretérito imperfeito do indicativo “confiava”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – A construção “tem o direito” dá a entender uma ideia de posse. A troca pela forma verbal “deve” altera esse sentido para obrigatoriedade. Muda-se, assim, o sentido com a reescrita sugerida.

    Resposta: D

  • José Maria | Direção Concursos

    06/11/2019 às 16:39

    ALTERNATIVA A – ERRADA – O erro na substituição pela forma verbal “evitasse” está no fato de esta ser transitiva direta. A permanência, portanto, da preposição DE, resultando na construção “evitasse de”, gera incorreção gramatical.

    ALTERNATIVA B – ERRADA – A construção “têm vida ociosa” dá a ideia de algo permanente, atemporal. Já o verbo “vivenciar” dá a entender que se trata de algo experimentado naquele momento, naquela ocasião. Muda-se, assim, o sentido com a proposta de reescrita sugerida.

    ALTERNATIVA C – ERRADA – A forma verbal “tive” faz menção a um passado já concluído. Já a forma “desejaria” faz menção a uma ação posterior a uma ação já concluída. Muda-se, assim, o sentido com a reescrita sugerida.

    ALTERNATIVA D – CERTA – Exato! A forma “tinha fé” pode ser traduzida por “tinha confiança”, que pode ser sintetizada no pretérito imperfeito do indicativo “confiava”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – A construção “tem o direito” dá a entender uma ideia de posse. A troca pela forma verbal “deve” altera esse sentido para obrigatoriedade. Muda-se, assim, o sentido com a reescrita sugerida.

    Resposta: D

  • concordo leandro..

  •  é uma palavra que significa "confiança", "crença", "credibilidade"

    Errei, mas o dicionário está ai pra não desmentir a banca.


ID
1929517
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao menos crer na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações científicas.”


Nessa frase de Machado de Assis, se desejássemos dar paralelismo ao segmento “ingênuo e sem fé das verdades”, a forma adequada seria: 

Alternativas
Comentários
  • letra B

     

  • Letra (b)

     

    Paralelismo é o nome que damos à organização de ideias e expressões de estrutura idêntica.

     

    Temos dois tipos de paralelismo:

     

    o sintático, relacionado aos termos de mesma estrutura sintática dentro de uma frase;

    o semântico, relacionado às ideias semelhantes dentro de uma frase.

  • Alternativa correta letra B

    Paralelismo: semelhança, correspondência entre duas coisas ou entre ideias e opiniões.

     “ingênuo e sem fé das verdades” = "simples e que não acredita nas verdades" = segundo a questão: "ingênuo e descrente nas verdades".

    Bons estudos!

  • Em "ingênuo e sem fé das verdades", temos um adjetivo (ingênuo) e um substantivo (fé). Para manter o paralelismo morfológico, devemos colocar ou 2 adjetivos ou 2 substantivos. A alternativa que faz isso sem mudar o sentido semântico das palavras é a letra B.

  • “O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao menos crer na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações científicas.”

    ----------------------------------------------------------------------------------------------

    Quando Machado de Assis diz: "...sem fé das verdades" podemos pensar que ele não se refere a religião, mas sim às "...demontrações científicas", levantando dúvidas entre os itens B e D.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------

    Descrente: (adjetivo ou substantivo), Que não possui fé religiosa; que duvida dos dogmas religiosos; Quem não acredita em Deus; pessoa que não crê em nada.

    Ignorante: (adjetivo ou substantivo),Pessoa sem instrução; quem desconhece certo assunto.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------

    Dentro do campo semântico ele usa nos dois sentidos, mas quando diz "...quer ao menos crer na fábula", deixa claro que a melhor alternativa é a B. 

     

     

  • Olá! Alguém saberia explicar por que a E está errada? Obrigada!

  • Caroline,

    ingênuo não funciona como o povo sem conhecimento, mas sim inocente, que não possui malícia....

  • Gabarito letra B.

     

     

    O paralelismo é a enumeração de termos coordenados de mesma base, isto é, enumeração de substantivos, ou de adjetivos, ou de verbos. Se um deles for precedido de preposição ou artigo, os demais termos também devem ser precedidos.

     

    Assim, a alternativa correta é a (B), pois se manteve a mesma base adjetiva com os vocábulos “ingênuo” e “descrente”. Logicamente, você notou que “sem fé” é o mesmo que “descrente”.

     

    A alternativa (A) está errada, pois “sem ingenuidade” é o oposto de ingenuidade.

     

    A alternativa (C) está errada, pois “sem conhecimento” não é o mesmo que “ingênuo”.

     


    A alternativa (D) está errada, pois “ignorante” não é o mesmo que “sem fé”.

     


    A alternativa (E) está errada, pois “sem informações” não é o mesmo que “ingênuo”.

     

     

     

    Décio Terror.

  • Ingênuo sou eu ao me perguntar quem a FGV pensa que é para desejar dar paralelismo a Machado de Assis.

  • GABARITO. B

    Já tô tão complexado com a FGV que já respondo na insegurança, por mais obvia que a questão pareça.


ID
1929520
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao menos crer na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações científicas.”

(Machado de Assis)


No fragmento acima, os dois adjetivos sublinhados possuem, respectivamente, os valores de 

Alternativas
Comentários
  • Não   concordo  que o adjetivo ingênuo seja  uma qualidade.

  • Gabarito Letra E.

    - O adjetivo com valor subjetivo ou indicativo de qualidade: quando expressa a opinião de quem o utilizou, ou seja, possui nítido valor opinativo.

    - O adjetivo com valor objetivo ou indicativo de característica: é uma qualidade inerente ao ser.

     

  • Gente essa questão resolvi apenas com uma técnica de chute que aprendi.. Realmente eu não sabia a resposta mas pela técnica foi possível resolve-la. A técnica é: escolher a alternativa em que os termos (palavras) mais se repetem e observem que o os termos "qualidade" e "relação" repetem-se 3 vezes cada, enquanto "estado" e "caraterística" duas vezes. Essa técnica só deve ser usada SOMENTE quando não se sabe a resposta! Porque se aplica somente a algumas questões. 

     a)qualidade e estado. 

     b) estado e relação.

     c) relação e característica.

     d) característica e qualidade. 

     e) qualidade e relação.

  • Ingenuidade - qualidade de quem é ingênuo

    Científica - relativo à ciência

  •  Quanto ao segundo adjetivo, eliminam-se as letras a, c, d, uma vez que a locução adjetiva expressa atributo ou classe de seres, coisas e entidades a que se refere, restringindo a referência da expressão integrada por ela: em demonstrações científicas, restringe-se o tipo de demonstração em relação ao científico.

     Quanto ao primeiro adjetivo, sabe-se que os adjetivos se dividem em duas concepções: aqueles que são propriedades dos seres ou coisas e aqueles que são atribuídos aos seres e coisas, isto é, são referencialmente variáveis ou decorrentes de opinião. Por exemplo, livro aberto (aberto seria estado do livro, uma condição incontestável). livro ruim (ruim seria a qualidade dada ao livro, uma condição contestável). Assim, elimina-se a letra b, uma vez que povo ingênuo não é uma condição própria do povo, e sim uma adjetivação atribuída pelo falante ao substantivo povo.

    Resposta C

  • Ingênuo não é característica do povo?

    Povo ingênuo, tímido ...

  • Outras questões de adjetivo de relação: Q588118 (FGV - 2015), Q587843 (FGV - 2015), Q452315.

  • Qualidade: expressa opinião, é opinativo: Ex: boa compra, cerveja gostosa

    Característica: Qualidade inerente ao ser, sem juízo de valor.EX: problemas gástricos, indicadores sociais

    Fonte: Gramática para concursos do Rosenthal. 

     

  • Questoes de portugues da FGV sao horriveis!

  • Mulato Sensu a questão é gramatical, não de semântica (interpretação). Fosse o caso você estaria correto!

  • Eu nunca vi nenhum professor explicar bem essa relação dos adjetivos. Eles mesmos se embolam. Estou tentando criar meu métodos usando a ajuda de amigos do QC.

    Adjetivo de relação:
    1-Tem aspecto objetivo, ou seja, não é opinativo.
    2- Vem após o substantivo 
    3- Deriva (sufixal) de um substantivo
    4- Não admite variação de grau

    Exemplo: Leite materno (1 - O leite da mãe é materno e ponto. Não há juízo de valor. Não é opinativo; 2 - Vem após o substantivo "leite"; 3 - Deriva do substantivo "mãe"; 4- Não varia o grau. Não existe "materníssimo")
    Outros: Projeto mundial, Futebol brasileiro, Empresa petrolífera...
    Assim é com o "Científicas". 



    Adjetivo de Qualidade:
    1 - É subjetivo. Emite juízo de valor. Não é uma verdade universal. É a verdade de alguém. 
    2- É qualidade específica de algo (vinda de quem emite a opinião)
    3 - Pode anteceder o substantivo
    4 - Admite variação de grau 

    É o caso do povo Ingênuo (1- É uma opinião. Não é verdade universal. Ao contrário de "Povo americano"; 2- A qualidade de ingênuo é atribuída pelo autor; 3- Admite variação de grau "Povo muito ingênuo").
    Portanto, ingênuo é qualidade. Uma qualidade que o autor acha daquele povo específico. É um juízo de valor.
    Seria o mesmo de eu falar "Minha mãe é teimosa". É uma qualidade específica dela. Nem toda mãe é temiosa.
    Outros: Mulher linda, Natureza bela, cachorro feio, menino inteligente, grave constatação


     

    Adjetivo de característica:
    1 - É Objetivo. Inerente ao adjetivado.É caracteristica própria do ser
    2 - De certa forma é redundante
    3 - Não há discussão.

    No exemplo acima eu disse que minha mãe era "teimosa" (Isso é uma opinião. Ou seja, é uma qualidade dela).
    Agora, eu dizer que ela é mortal. Vira algo intrínseco pois não há discussão Mortal caracteriza o homem e a mulher já que todos são mortais.
    Se eu chamá-la de teimosa, ela poderá dizer "Eu não sou". Se eu chamá-la de mortal, ela não dirá "eu não sou".

    Outros: Neve fria, Chama quente

    Galera, não oessor de português(longe disso). Apenas estou tentando ajudar e me corrijam nos possíveis erros.
    Nunca vi isso de forma bem explicada. Até os professores se atrapalham. 
    E praticamente só cai na FGV

    Abraços

  • Ingênuo é um adjetivo que expressa qualidade, por ter nítido valor opinativo. O homem que é ingênuo, para Machado de Assis, pode não ser ingênuo para mim. Ou seja, configura-se como algo subjetivo. 

  • fgv dói no início, mas depois voce vai pegando o jeito. trust me 

  • Quando eu faço questões da FCC/CESPE consigo manter meu índice de acerto com 90-100% sempre. Qdo eu faço da FGV consigo 100%, depois 70%, 80%, 60%...

  • FGV banca que nos simulados consigo 40% a 48% de certo de primeira, já nas provas reais 60% a 82% de acerto, vai entender.

     

  • INGÊNUO - QUALIDADE DO SER   

    CIENTÍFICO - QUE SE RELACIONA COM A CIÊNCIA

     

    Florianópolis = florianopolitano

    Rio Grande do Norte = rio-grandense-do-norte, norte-rio-grandense ou potiguar

    Rio Grande do Sul = rio-grandense-do-sul, sul-rio-grandense ou gaúcho.

    Alemanha = germano- ou teuto-   Competições teuto-inglesas

     

    Locução Adjetiva

    de águia = aquilino

    de aluno = discente

    de anjo = angelical

    de ano = anual

     de bispo = episcopal 

    de cavalo = cavalar, eqüino, eqüídio ou hípico d

    de chuva = pluvial

    de criança = pueril

    de lago = lacustre

     de lua = lunar ou selênico

    de macaco = simiesco, símio ou macacal

    de nuca = occipital

    de orelha = auricular

    de ouro = áureo

    de visão = óptico ou ótico 

     

    Adjetivo composto

    REGRA: Apenas o último elemento concorda com o substantivo; os demais ficam na forma masculina singular.

     

    Caso um dos elementos seja um substantivo adjetivado, todo o adjetivo composto ficará invariável.

     

    A palavra rosa é originalmente um substantivo, porém, se estiver qualificando um elemento, funcionará como adjetivo.

    Caso se ligue a outra palavra por hífen, formará um adjetivo composto invariável.

    Camisas rosa-claro.   -   SUBSTANTIVO ADJETIVADO - TODO ADJETIVO COMPOSTO INVARIÁVEL

    Ternos rosa-claro.

     Olhos verde-claros.

     

     

    Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo composto iniciado por "cor-de-..."   =   são sempre invariáveis.

     

    Os adjetivos compostos surdoS-mudoS e peleS-vermelhaS têm os dois elementos flexionados.

     

    Graus do Adjetivo

     

    Comparativo  -    São três os comparativos:

    1- de superioridade:   - Para alguns alunos, Português é mais fácil que Química.

    2- de igualdade: Para alguns alunos, Português é tão fácil quanto Química.

    3- de inferioridade: Para alguns alunos, Português é menos fácil que Química.

     

    Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas (melhor, pior, maior e menor),

    porém, em comparações feitas entre duas qualidades de um mesmo elemento,

    devem-se usar as formas analíticas mais bom, mais mau, mais grande e mais pequeno.

     

    Pedro é maior do que Paulo, pois está-se fazendo a comparação de dois elementos,

    mas Pedro é mais grande que pequeno, pois está-se fazendo a comparação de duas qualidades de um mesmo elemento.

    .Edmundo foi condenado, mas tenho certeza de que ele é mais bom do que mau.

     

    Superlativos absolutos sintéticos eruditos

    benéfico = beneficentíssimo

    bom = boníssimo ou ótimo

    célebre = celebérrimo

    comum = comuníssimo

     

     

     

    Superlativo

    1- Superlativo absoluto Analítico = o adjetivo é modificado por um Advérbio: - Carla é muito inteligente.

     

    Sintético = quando há o acréscimo de um Sufixo (-íssimo, -érrimo, -ílimo)  -  Carla é inteligentíssima.

     

  • FORÇA!

  • Que banca é esta?! Meu deus!  

  • Parabéns Bruno Candidato pelo ótimo comentário. !

  • OS ADJETIVOS DE RELAÇÃO SÃO AQUELES DERIVADOS DE SUBSTANTIVOS, SÃO DE NATUREZA CLASSIFICATÓRIA, OU SEJA, PRECISAM O CONCEITO EXPRESSO PELO SUBSTANTIVO.

  • Acrescentando aos comentários.

    Tipos de adjetivo: Relacional: é aquele que é derivado de um substantivo por derivação sufixal, tem valor semântico objetivo, vem normalmente depois de um substantivo e nao varia em grau. Ex.: " o vinho chileno (do Chile) é ótimo". " a plataforma petrolífera (de petróleo) foi fechada"

    Fernando Pestana. A Gramática Para Concursos Públicos. 3 ed. p.219.

  • Na análise mais profunda dos adjetivos, temos que entender que “qualidade” tem viés subjetivo (opinião). Também podem indicar estado (enferrujado, cansado), aspecto (azul, fosco), modo de ser (delicado).

    Por outro lado, há diversos adjetivos que são objetivos, expressam relações de origem, procedência, tempo, finalidade. Estes últimos são chamados de adjetivo de “relação”, que não admitem variação em grau e geralmente aparecem após o substantivo.

    Portanto, nessa ótica mais técnica: “ingênuo” é uma qualidade. Já “científica” é uma relação objetiva, uma restrição ao espaço semântico do substantivo “demonstração”. O adjetivo de relação “Científica” equivale a “relativo a ciência”. Por isso, não podemos dizer: científica demonstração ou demonstração extremamente científica.

    Gabarito letra E.

    Fonte: Prof. Felipe Luccas

  • Só com a resposta do Bruno Candidato, consegue-se responder esta, e qualquer outra questão que tenta misturar o conceito do adjetivo relacional com o de qualidade.

  •  Qual seria o melhor adjetivo para a moça que explicou a “técnica do chute” para responder esta questão?

    Ingênua

    inocente

    maluca

    todos

    ?????

  • DICA: se NÃO der para colocar "muito" na frente do adjetivo, há 99.999% de certeza dele ser relacional.

  • FI DUMA PUTAAAAAAAAAAAAAAA

  • Adjetivo relacional pode-se confundir com Adjetivos objetivos, que são colocados na ordem pós-nominal, o relacional também é pós nominal; no entanto deriva de substantivos

    O adjetivo Subjetivo, que são colocados na antepostos ao substantivos, apresentam uma QUALIDADE

    LETRA E

    APMBB

  • Povo ingênuo = subjetivo = qualidade

    Demonstrações cientificas = relação 

  • GABARITO: E

    Comentário do Profº Pestana:

    Nas provas da FGV, desde 2013, vem caindo muito esse tipo de abordagem dos adjetivos. Detalhe: você não vai encontrar isso nas gramáticas tradicionais brasileiras, pois a banca FGV foi buscar isso em estudos linguísticos modernos, o que é uma sacanagem, porque o concurseiro não é obrigado a ter acesso a esses conhecimentos tão específicos e (convenhamos) irrelevantes para quem não é da área. Bem-vindo ao fantástico mundo da FGV! Vamos ao que interessa?

    Segundo a banca, o adjetivo pode indicar relação, qualidade, característica ou estado. É isso que veremos agora!

    .

    1. Relação: deriva de substantivo, não varia em grau, não tem antônimo, não tem valor semântico subjetivo... (Este é o que mais cai nas provas!)

    – presidente AMERICANO

    – inclinação SEXUAL

    – leis DISCRIMINATÓRIAS

    Clique aqui para saber mais: https://materiais.portuguescompestana.com.br/voce--sabe-o-que-e-um-adjetivo-de-relacao/.

    .

    2. Qualidade: tem valor subjetivo/opinativo, varia em grau, tem antônimo...

    – ANACRÔNICA posição

    – música MARAVILHOSA

    – decisão ACEITÁVEL

    .

    3. Característica: tem valor objetivo, descritivo, físico.

    – diocese DISTANTE

    – casa AMARELA

    – parede DURA

    .

    4. Estado: indica uma condição (normalmente psicológica), normalmente transitória.

    – pessoa DOENTE

    – homem CONFUSO

    – aluno CANSADO

    .

    Na questão:

    O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao menos crer na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações científicas."

    → Ingênuo é um adjetivo subjetivo: O povo é ingênuo para quem? Tem também antônimo: malicioso. Por isso, é classificado com de qualidade.

    → Científicas é um adjetivo derivado de substantivo. Observe que ele não tem antônimo, logo é classificado como de relação.

    Nunca vi este tipo de questão em outras bancas, apenas na FGV...

    .

    Espero ter ajudado.

    Fonte: A Gramática para Concursos Públicos, do professor Fernando Pestana.

    Bons estudos! :)

  • ADJETIVO DE RELAÇÃO

    OBJETIVO: INDEPENDE DE OPINÃO. (JOÃO É CIENTISTA) --> DE FATO, JOÃO É CIENTISTA. NÃO É MINHA OPINIÃO.

  • Próxima vez que alguém me chamar de ingênuo vou ficar feliz pois nem sabia que era uma qualidade, mas pelo visto é

  • Ingênuo= qualidade pq é um adjetivo subjetivo.

    Científicas= relação pq não admite variação de grau.


ID
1929523
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                 “O falar é perigoso para as nossas ilusões.”

                                                                                 (Machado de Assis)


Sobre os componentes do fragmento acima, assinale a afirmativa incorreta

Alternativas
Comentários
  • Neste caso, a preposição “para” mostra valor de q??

  • Letra (c)

     

    Finais: indicam finalidade, objetivo, com as locuções conjuntivas: para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que).

  • Boa pergunta Ton Guesper!

  • "O falar" não é uma palavra substantivada? O "o" nao exerce esta função neste caso? 

    Alguem ajuda?

  • Tenho  a mesma dúvida. 

     

  • Para é preposição, pois se trata de uma Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.

  • Iara, é sim.. "O falar" é uma palavra substantivada.. A questão quer saber qual é a errada

  • A [ ERRADO ] "O falar". Perceba que "falar" é um verbo, mas no contexto da oração, ela é o sujeito, então está correto quando diz que " o falar " foi substantivado.

     

    B [ ERRADA ] "perigoso" é um derivado de "perigo" por sufixação.

     

    C [ GABARITO ] Trata-se apenas de uma preposição " é perigoso, se é perigoso, é PARA alguém". Não tem sentido de finalidade!

     

    D [ ERRADA ] O pronome "nossas" inclui a do autor, a sua, a minha...

     

    E [ ERRADA ] Exatamente, é perigoso segundo o autor, para mim, pode não ser perigoso.

  • Iara , com a presença do artigo "o" faz do verbo "falar" um substantivo . Sendo entao "o falar" substantivada. no caso a alternativa esta correta , mas a questão pede a incorreta ! espero ter ajudado .

  • Também tenho essa duvida qual valor da preposição "para" mostra valor de q ??

  • Na minha opinião a preposição "para"tem valor de relação.Se vc reparar bem,essa preposição está relacionando palavras anteriores a ela,a palavras pospostas a mesma.
    gabarito .: C

  • As preposições são conectivos (unem palavras para formar frases) e não carregam "valor" como insinua a questão. O que as difere das conjunções que também são conectivos (unem orações para formar períodos) estas sim carregam valor semântico podendo ser coordenativas ou subordinativas.

  • Galera tomem cuidado, algumas preposições estabelecem determinados valores sim.

     

    De fato, o emprego da preposição se dá geralmente por questões de regência – subordinação de um termo a outro. Nem sempre, porém, isso ocorre. Em muitos casos, emprega-se a preposição para que ela estabeleça, junto ao núcleo do termo, um determinado valor. É o caso que se dá, por exemplo, com as locuções adverbiais. Perceba que a maioria delas é introduzida por um nexo prepositivo, que não foi oriundo de uma relação regencial. Quando se diz, por exemplo, “João chegou à noite”, a preposição “a”, que introduz a locução adverbial de tempo “à noite”, estabelece com o substantivo “noite” uma noção de tempo. A preposição, nesse caso, não foi requisitada pelo verbo da estrutura, uma vez que ele é intransitivo. Foi usada tão somente para estipular / introduzir a relação de tempo.

     

    Outros exemplos:

    Ele fala muito sobre polícia (assunto)

    Ele morreu de fome (causa)

     

    Rodrigo Bezerra: Nova gramática da lígua portuguesa para concursos (2015)

  • Preposição é a palavra invariável que relaciona dois termos,subordinando o segundo ao primeiro.

    Essenciasi: A,ANTE,APÓS,ATÉ,COM,CONTRA,DE,DESDE,EM,ENTRE,PARA,PER,PERANTE ETC

    Acidentais: Funcionam excepcionalmente como preposições: CONFORME, SEGUNDO,MEDIANTE,QUE,EXCETO,SALVO,DURANTE ETC

    Ex: Tenho que estudar. QUE acidentalmente funciona como sinônimo da preposição DE: Tenho de estudar.

    Valores semânticos da  preposição para:

    Direção: " Foi assim que me encaminhei para o Clube.

    Finalidade: "...escrava rebelde e insensata,não terás mãos nem pés para pôr em prática teus sinistros intentos.

    Conformidade: Para João, Flamengo é o melhor time do campeonato.

    Restrição:  Proibido para menores.

     

     

  • O que é o tal "valor universal" de "nossas"?

  • Rodrigo Reis, 

    O pronome possessivo "nossas" engloba a primeira pessoa (eu), a segunda pessoa (tu) e a terceira pessoa (ele).

    Por isso ela tem valor "universal". 

  • Como não é possível substituir "para" por "a fim de" não se trata de finalidade. Gabarito C
  • [agregando]

     

    No caso da letra C, a preposição para é exigida pelo nome perigoso. Quando uma preposição é exigida por um verbo ou por um nome, esta preposição não possui valor semântico.

  • A questão quer saber a afirmativa ERRADA galera!

    O "para" não expressa finalidade, não é nenhum tipo de conjunção e nada do tipo. O "para" é simplesmente uma preposição ligando o predicativo do sujeito com o complemento nominal

    O falar é perigoso para as nossas ilusões.

    Façam a pergunta: O falar é perigoso para quê? Com que finalidade? "Para as nossas ilusões" ... NOTEM QUE NÃO FAZ SENTIDO!

    "Para as nossas ilusões" completa o sentido de perigoso, sendo assim complemento nominal.

     

    Forte abraço!

  • NAO VEJO ERRO NA LETRA  d. DE ACORDO COM O TEXTO, NÃO TEM VALOR UNIVERSAL 

  • Alternativa C

     

    a - O termo “o falar” é um exemplo de palavra substantivada. certa

    b - No adjetivo “perigoso”, o sufixo -oso forma adjetivos a partir de substantivos. certa

    C - A preposição “para” mostra valor de finalidade. incorreta (tem valor de preposição - liga o nome ao complemento)

    d - O pronome possessivo “nossas” tem valor universal. certa

    e - O adjetivo “perigoso” expressa uma opinião do enunciador. certa

  • Com a FGV, por vezes, eu viajo tanto nas alternativas que, quando me dou por conta, marquei uma alternativa eque não tinha nada a ver com o que o enunciado queria. A tempo, recentrelizei o quisto antes de "passar para o gabarito".

  • Qd vc acerta uma questão da FGV, traz uma paz. 

  • A – V. Para substantivar o verbo é só colocar um artigo antes dele

    B – V. Perigoso é adjetivo que deriva do substantivo perigo

    C – F, o para aqui possui valor de restrição. O falar é perigoso não para tudo e todos, mas para as nossas ilusões.

    D – V, o pronome possessivo "nossas" engloba a primeira pessoa (eu), a segunda pessoa (tu) e a terceira pessoa (ele). É uma forma de deixar o texto pessoal, como se quisesse incluir o interlocutor naquela situação.

    E – V, adjetivos costumam expressar a opinião do autor sobre determinado assunto.

     

    Como ele quer a incorreta: Gabarito: C

  • Esse "para" é uma preposição, que liga o adjetivo ao seu complemento nominal.

  • Não sabia desse valor universal. FGV sempre inovando!

  • ...perigoso para as nossas ilusões!

    Teria que ser uma oração para configurar finalidade.

  • Letra C

    A preposição “para” não tem valor nocional aqui. Ela é exigida pelo nome “perigoso”.

    Não há sentido de finalidade, pois a ilusão não é o objetivo do perigo.

  • Para saber se a preposição "para" tem valor de finalidade, basta trocar por "a fim de ...", se não fizer sentido descarta a possibilidade.


ID
1929526
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É próprio das famílias numerosas brigarem, fazerem as pazes e tornarem a brigar.”

                                                                                (Machado de Assis)


No fragmento acima, o vocábulo próprio mostra o mesmo valor que na seguinte frase: 

Alternativas
Comentários
  • PRÓPRIO no sentido de TÍPICO / PECULIAR / NATURAL / CARACTERÍSTICO:

    É TÍPICO das famílias numerosas brigarem, fazerem as pazes e tornarem a brigar.

    O restaurante serve pratos finos, TÍPICOS a paladares exigentes.

     

  • Ivan, entendi assim também, mas fiquei em dúvida com a b, porque os idosos gostam de jogos típicos de sua idade.

  • Tanto a alternativa (a) quanto a alternativa (b) retomam a mesma idéia,

    questão deveria ser anulada.

  • Acredito que o próprio do enunciado seja predicativo do sujeito. A frase tá na ordem indireta. E a letra A também. ' que são próprios a paladares

    é próprio das famílias . Já as outras alternativas, b, c, d, e o próprio é adjetivo pois esta relacionado com os substantivos. 

  • Acredito que o 'próprio' da frase do enunciado quer dizer é típíco das familias numeros brigarem, assim como na letra A) os restaurantes servem pratos típicos a paladares exigentes,

    Já na letra B) os idosos gostam de jogos apropriados para sua idade

    Mas foi minha interpretação, não sei se está correta

  • Pratos finos são próprios a paladares exigentes.

  • Os idosos gostam de jogos TÍPICOS, PECULAIRES, NATURAIS, CARACTERÍSTICOS  de sua idade.

     

    Me desculpem, qual a diferença semântica entre as opções A e B? eu não vejo alguma. concordo com o Marcos.

  • Acho que o Wsley Silva matou a questão e o porquê do gabarito.

  • "Próprios" pode ser trocado por "Inerentes" nas alternativas A e B. 

  • Ainda não entendi a diferença entre a A e a B :(

  • Vejo próprio como comum/normal. É comum das familias brigarem... Na letra A acredito que os pratos finos são apropriados aos paladares exigentes, ou seja, Se adequam à exigencia desses paladares. Na letra B vemos que os jogos são comuns dessa idade. Letra B na minha opinião.

  • OBs.: Nenhuma questão dessa prova to acertando, ou sou muito burro, ou nunca aprendi nada... kkkkkkkkkkkkkk

  • Os idosos gostam de jogos TÍPICOS de sua idade. - também está certo, Arcanjo 2017.

  • Só sou eu, que quando vejo que o video de explicação é desse Arenildo, logo de cara desisto de entender a explicação do professor e vou para os comentarios? Sou mais aquele tatuado, explica melhor

  • Veja as estatísticas dessa questão.

  • Para mim A e B estão idênticas, quando fiz a questão substituí por "típicas", se encaixa em ambas e se alguém falar que na letra B "adequados" ficaria melhor digo o mesmo da letra A.

  • PRÓPRIO no sentido de TÍPICO / PECULIAR / NATURAL / CARACTERÍSTICO / INERENTE 

    PRÓPRIO DAS FAMÍLIAS

    PRÓPRIO DE PALADARES EXIGENTES

  • É PRÓPRIO das famílias numerosas (PRÓPRIO = TÍPICO, INERENTE).

    Jogos PRÓPRIOS à idade (APROPRIADOS, ADEQUADOS À IDADE).

  • Avante!

  • Banca imbecil

  • A ideia de "próprio" no segmento do texto  é de algo inerente, comum, natural. A letra A é a que mais se relaciona a essa ideia.

    Letra A. 

  • Banca sutil, elegante, fina...

  • O restaurante serve pratos finos, próprios  a paladares exigentes.

    O restaurante serve pratos finos,( apropriados ) a paladares exigentes

     b)

    Os idosos gostam de jogos próprios de sua idade. 

    Os idosos gostam de jogos (apropriados )a sua idade. 

    Qual a diferença entre a letra A e B?

    Esse professor não explicou direito.

  • Temos três sentido para palavra "próprio". O primeiro que é o da questão é no sentido natural, comum. O segundo no sentido de pertencimento ou apropriado e o ultimo ´próprio no sentido de " mesmo".

  • NAO AGUENTO MAIS ERRRAR

  • também não aguento mais errar....

  • segredo dessa banca é não pensar muito.


ID
3543163
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Entre as frases de Machado de Assis a seguir, assinale a aquela em que a locução adjetiva sublinhada mostra uma substituição inadequada.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ✓ “Sem ter passado por provas da experiência, é muito raro dizer coisa com coisa.” / experientes

    ➥ Provas da experiência - tem o sentido de provas que passamos ao longo da vida. O que se aprende no dia a dia, ao longo da nossa vivência.

    ➥ Provas experientes - as provas é que são experientes.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • locução adjetiva: normalmente começa por preposição, caracteriza o substantivo

    ex:

    Mesa(sub) DE VIDRO= prep+sub= (função de adjetivo)

    sorvete DE MORANGO

    porta DA SALA

  • Podemos aplicar a pronominalização quando é adjunto adnominal (adj adn), termo interno, termo que acompanha o nome com ou sem preposiçao: subst concreto ou abstrato (natureza agente).

    Complemento Nominal (CN) é paciente, termo preposicionado sem pontuaçao que acompanha o advervio, adjetivo ou substantivo abstrato (natureza paciente).

    OU seja, temos que classificar os termos como Adj Adn ou CN:

    a) adj adn

    b) CN

    c) adj adn

    d) adj adn

    e) adj adn

    GABARITO: B

  • As expressões preposicionadas acima são morfologicamente classificadas como locuções adjetivas, pois se referem a substantivos, podem normalmente ser substituídas por um ADJETIVO equivalente, exceto na letra B

    Sem ter passado por provas da experiência , é muito raro dizer coisa com coisa.” / experientes

    1) da experiência:  tem o sentido de provas que passamos ao longo da vida. O que se aprende no dia a dia, ao longo da nossa vivência.

    2) experientes: que tem prática, que tem conhecimento das coisas.

  • a dica para se resolver esse tipo de questão é você tentar encontrar qual termo é complemento nominal

    mas por quê? O C.N é o termo que necessariamente será preposicionado , a preposição tem de permanecer

    GAB. B


ID
3543166
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O conectivo sublinhado nas frases a seguir – da autoria de Machado de Assis – que tem seu valor semântico corretamente indicado é:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    A) “A fantasia é um vidro de cor, um óculo brilhante, porém mentiroso.” / conclusão → INCORRETO. Temos, em destaque, uma conjunção coordenativa adversativa (=valor semântico de oposição).

    B) “Nada está perdido enquanto o coração espera alguma coisa.” / proporção → INCORRETO. Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa temporal (=valor semântico de tempo).

    C) “Quando dois corações se querem entender, ainda que falem hebraico, descobrem-se logo um ao outro.” / concessão → CORRETO. Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa concessiva (=valor semântico de concessão).

    D) “Aprofunde mais os corações alheios, se quiser encontrar a verdade.” / causa → INCORRETO. Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa condicional (=valor semântico de condição).

    E) “Conquanto a credulidade seja eterna, é preciso fazer com ela o que se faz com a moda: variar o feitio.” / tempo → INCORRETO. Temos, em destaque, um pronome demonstrativo e um pronome relativo, eles não possuem valor semântico de tempo e sim são recursos de retomada de algum termo ou ideia.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Siga em Frente!


ID
3543169
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme estabelecido pela Lei nº 8.080, de 19/09/1990, são princípios doutrinários do SUS

Alternativas
Comentários
    • GABARITO LETRA D
    1. UNIVERSALIDADE – É a garantia de atenção à saúde por parte do sistema, a todo e qualquer cidadão. Com a universalidade, o indivíduo passa a ter direito de acesso a todos os serviços públicos de saúde, assim como àqueles contratados pelo poder público. Saúde é direito de cidadania e dever do Governo: municipal, estadual e federal. 
    2. EQÜIDADE – É assegurar ações e serviços de todos os níveis de acordo com a complexidade que cada caso requeira, more o cidadão onde morar, sem privilégios e sem barreiras. Todo cidadão é igual perante o SUS e será atendido conforme suas necessidades até o limite do que o sistema puder oferecer para todos. 
    3. INTEGRALIDADE - É o reconhecimento na prática dos serviços de que: • cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade; • as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde formam também um todo indivisível e não podem ser compartimentalizadas; • as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, formam também um todo indivisível configurando um sistema capaz de prestar assistência integral. Enfim: “O homem é um ser integral, bio-psico-social, e deverá ser atendido com esta visão integral por um sistema de saúde também integral, voltado a promover, proteger e recuperar sua saúde.”(FONTE:MINISTÉRIO DA SAÚDE).

  • Resposta:Letra B

    ------------------------------

    #PRINCÍPIOS DO SUS

    Princípios Ideológicos ou doutrinários:

    • Universalidade
    • Equidade
    • Integralidade

    Princípios Organizacionais:

    • Descentralização
    • Regionalização
    • Hierarquização
    • Resolutividade
    • Participação da comunidade
    • Complementariedade.

    ------------------------------

    FONTE: Resumo para concurso público - Legislação e políticas do SUS / Novas concursos


ID
3543172
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme estabelecido pela Lei nº 8.080, de 19/09/1990, são princípios organizativos do SUS

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Porém a Regionalização, a descentralização e a participação social, são diretrizes e não princípios.

  • "Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art.198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    [...]

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    [...]"

    FONTE: Lei 8.080/1990

  • Resposta:Letra C

    -----------------------------

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I –universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II –integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III – preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV –igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V –direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI –divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII – utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII -participação da comunidade;

    IX – descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b)regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X – integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI – conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII – capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e Políticas de Saúde no Brasil: Evolução Histórica

    XIII – organização dos serviços públicos de modo evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    (grifos meus)

    -----------------------------


ID
3543175
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação aos princípios e diretrizes do SUS, analise as afirmativas a seguir.


I. Regionalização e hierarquização permitem a soma de esforços e ganho de eficiência alocativa.

II. A regionalização favorece formular ações de vigilância epidemiológica, sanitária e educação em saúde.

III. Descentralização e regionalização são mutuamente excludentes na formulação estratégica do SUS.


Assinale:

Alternativas
Comentários
  • Resposta:Letra D

    -----------------------------

    I. Regionalização e hierarquização permitem a soma de esforços e ganho de eficiência alocativa.(CERTO)

    Segundo o princípio da regionalização e da hierarquização,os serviços devem ser organizados conforme o nível de complexidade e necessidade social, considerando a área geográfica e o padrão epidemiológico.

    II. A regionalização favorece formular ações de vigilância epidemiológica, sanitária e educação em saúde.(CERTO)

    Idem item I

    III. Descentralização e regionalização são mutuamente excludentes na formulação estratégica do SUS.(ERRADO)

    Art. 7º , A Lei nº 8.080

    [...] obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    IX – descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b)regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    -----------------------------

  • Descentralização e Regionalização são complementares e não excludentes


ID
3543178
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

No que diz respeito à integralidade, analise as afirmativas a seguir.


I. Cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade.

II. As ações de promoção, proteção e recuperação da saúde formam um todo indivisível e não podem ser compartimentalizadas.

III. As unidades prestadoras de serviço podem fragmentar a atenção em função dos seus diversos graus de complexidade.


Assinale:

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    INTEGRALIDADE - É o reconhecimento na prática dos serviços de que:

    • cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade;

    • as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde formam também um todo indivisível e não podem ser compartimentalizadas;

    • as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, formam também um todo indivisível configurando um sistema capaz de prestar assistência integral.

    Enfim: “O homem é um ser integral, bio-psico-social, e deverá ser atendido com esta visão integral por um sistema de saúde também integral, voltado a promover, proteger e recuperar sua saúde.

  • as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, formam também um todo indivisível configurando um sistema capaz de prestar assistência integral.

  • Art. 7º da Lei 8.080/1990

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;


ID
3543181
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme estabelecido pela PORT. nº 399/GM de 22 de fevereiro 2006, elaborar e divulgar a carta dos direitos dos usuários do SUS e que foi publicada efetivamente como “Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde” foi um dos elementos prioritários do pacto

Alternativas
Comentários
  • Ações do Pacto em Defesa do SUS:

    1. Articulação e apoio à mobilização social pela promoção e desenvolvimento da cidadania, tendo a questão da saúde como um direito;

    2. Estabelecimento de diálogo com a sociedade, além dos limites institucionais do SUS;

    3. Ampliação e fortalecimento das relações com os movimentos sociais, em especial os que lutam pelos direitos da saúde e cidadania;

    4. Elaboração e publicação da Carta dos Direitos dos Usuários do SUS;

    5. Regulamentação da EC nº 29 pelo Congresso Nacional, com aprovação do PL nº 01/03;

    6. Aprovação do orçamento do SUS, composto pelos orçamentos das três esferas de gestão, explicitando o compromisso de cada uma delas em ações e serviços de saúde de acordo com a Constituição Federal.

  • Ações do Pacto em Defesa do SUS:

    1. Articulação e apoio à mobilização social pela promoção e desenvolvimento da cidadania, tendo a questão da saúde como um direito;

    2. Estabelecimento de diálogo com a sociedade, além dos limites institucionais do SUS;

    3. Ampliação e fortalecimento das relações com os movimentos sociais, em especial os que lutam pelos direitos da saúde e cidadania;

    4. Elaboração e publicação da Carta dos Direitos dos Usuários do SUS;

    5. Regulamentação da EC nº 29 pelo Congresso Nacional, com aprovação do PL nº 01/03;

    6. Aprovação do orçamento do SUS, composto pelos orçamentos das três esferas de gestão, explicitando o compromisso de cada uma delas em ações e serviços de saúde de acordo com a Constituição Federal.

    Gostei


ID
3543184
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A ideia de aproximar a gestão do SUS de onde os fatos ocorrem e redistribuir as responsabilidades quanto às ações e aos serviços de saúde, com mecanismos de financiamento e inclusão de controle social do usuário, associando esses fatores à ideia de que quanto mais perto do fato a decisão for tomada, mais chance haverá de acerto, caracteriza

Alternativas
Comentários
  • GAB A - ''A ideia de aproximar a gestão do SUS de onde os fatos ocorrem...'' aborda sobre a participação dos usuários, saber quais as necessidades local.

  • Resposta:Letra A

    --------------------------------

    #DESCENTRALIZAÇÃO

    refere-se à capacidade de redistribuir as responsabilidades entre os níveis federal, estadual e municipal. A descentralização faz com que os serviços sejam realizados com mais qualidade, controle e fiscalização.

    --------------------------------

    FONTE:Resumo para concurso público - Legislação e política do SUS / Editora nova concursos

  • Gabarito: A

    Descentralização


ID
3543187
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando os compromissos devidos pelas diferentes esferas de governo na gestão do SUS, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) É responsabilidade da União coordenar os sistemas de saúde de alta complexidade e de laboratórios públicos.

( ) É papel dos governos estaduais criar suas próprias políticas de saúde e ajudar na execução das políticas nacionais.

( ) Não compete aos governos municipais criar políticas de saúde, mas aplicar nelas, minimamente, 15% da sua receita.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    O município formula suas próprias políticas de saúde e também é um dos parceiros para a aplicação de políticas nacionais e estaduais de saúde.

    FONTE: https://www.saude.gov.br/component/content/article/681-institucional/40029-sistema-nacional-de-saude

  • Errei por considerar a primeira afirmativa como falsa. No entanto ela é verdadeira de acordo com a Lei 8.080/90 , Art.16:

    Art. 16.  À direção nacional do Sistema Único de Saúde-SUS compete:

    III   - definir e coordenar os sistemas:    

    a) de redes integradas de assistência de alta complexidade;   

    b) de rede de laboratórios de saúde pública;   

    c) de vigilância epidemiológica; e    

    d) de vigilância sanitária.

  • D. O município formula suas próprias politicas

  • (V) É responsabilidade da União coordenar os sistemas de saúde de alta complexidade e de laboratórios públicos.

    (V ) É papel dos governos estaduais criar suas próprias políticas de saúde e ajudar na execução das políticas nacionais.

    (F) Não compete aos governos municipais criar políticas de saúde, mas aplicar nelas, minimamente, 15% da sua receita.

    Letra D


ID
3543190
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando o aspecto dos compromissos referentes às diferentes esferas de governo na gestão do SUS, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) O Pacto pela Vida é o compromisso dos gestores do SUS em torno da formulação realizada pelo governo federal para ações de impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.

( ) O Pacto em Defesa do SUS envolve ações concretas e articuladas pelas três instâncias federativas no sentido de reforçar o SUS como política de Estado mais do que política de governos.

( ) O Pacto de Gestão estabelece as responsabilidades de cada ente federado de forma a diminuir as competências concorrentes e a tornar mais claro quem deve fazer o quê.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Amigos, sou iniciante no que tange a legislação do SUS, então, para essa questão - com um simples google- achei no livro, pacto pela saúde 2006 diretrizes operacionais, as respostas.

    I- Afirmativa falsa: O Pacto pela Vida é o compromisso dos gestores do SUS em torno da formulação realizada pelo governo federal para ações de impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.

    No livro temos o seguinte conceito sobre o "Pacto pela vida"- O Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.

    No caso são OS ESTADOS/ REGIÕES E MUNICÍPIOS, que devem pactuar as ações necessárias para o alcance das metas e dos objetivos propostos.

  • Apenas o item I está falso, pois o Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira. E essas prioridades são estabelecidas a partir de metas nacional, estaduais, regionais ou municipais. Ex: Controle do câncer de colo do útero, redução da mortalidade materna e neonatal...

  •  O Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.

  • "O Pacto pela Vida é um conjunto de acordos sanitários, explícitos em objetivos de processos e resultados, derivados de análise situacional da saúde do país e das prioridades dos três entes federativos."

    "O Pacto em Defesa do SUS propõe a realização de ações concretas, pelos entes federativos, de apoio ao SUS como Política de Estado, não de governo, além de fender, de forma mais enfática, os seus princípios fundamentais, definidos na Constituição Federal de 1988"

    "O Pacto de Gestão do SUS define de forma mais nítida as responsabilidades de cada esfera de  governo, com o objetivo de diminuir as competências concorrentes e deixar mais distinta as  atribuições, fortalecendo a gestão solidária e compartilhada do SUS."

    Fonte: Apostila do Estratégia Concursos/Professor Breno da Silva Caldas Júnior


ID
3543193
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As afirmativas a seguir enumeram alguns argumentos para explicar por que “a economia brasileira travou”. A respeito desses argumentos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A operação Lava Jato colocou em xeque o modo como operava o capitalismo brasileiro ao revelar as relações pouco transparentes entre o Estado e certos segmentos empresariais.

( ) A criminalização inédita de executivos de grandes empresas abalou a cadeia produtiva da engenharia nacional, com a paralisia ou suspensão de grandes empreendimentos.

( ) A instabilidade política e os desequilíbrios das contas públicas desestimularam os investimentos produtivos, provocando uma queda do Produto Interno Bruto (PIB) de, aproximadamente, 4%.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • "Criminalização inédita" é um termo bem polêmico para colocar na assertiva.

  • A banca reconhece que todas as assertivas são verdadeiras.

ID
3543199
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O embate entre empresas de mídia e tecnologia e sistemas judiciários, em diversos países, é cada vez mais frequente.

Em relação às disputas judiciais envolvendo a segurança e a proteção da privacidade de usuários de tecnologias digitais, analise os casos a seguir.


I. Em 2015, nos Estados Unidos, a Polícia Federal (FBI) processou a empresa Apple por esta ter se recusado a desbloquear o iPhone encontrado na casa de envolvidos em ataques considerados terroristas na Califórnia.

II. Em 2015, no Brasil, a 1ª Vara Criminal de São Bernardo do Campo determinou o bloqueio temporário do serviço de mensagens instantâneas WhatsApp como punição por a empresa não ter quebrado o sigilo de dados de usuários.

III. Em 2016, no Brasil, um juiz de Sergipe condenou à prisão o vice-presidente para a América Latina do Facebook, em razão de a empresa ter se recusado a quebra do sigilo de mensagens no aplicativo, necessária a uma investigação sobre tráfico de drogas.


Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3543202
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A saúde pública brasileira tem enfrentando o desafio de controlar o crescimento alarmante de casos de dengue, chikungunya e zika. As opções a seguir apresentam informações corretas sobre essas três doenças, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

ID
3543205
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o fragmento a seguir.


A rede hidrográfica paulinense pode ser dividida em três regiões. Na bacia do _____ destacam-se os córregos do Jacaré, o Jacarezinho e o Ponte Funda. A bacia do _____ ocupa a maior parte da área do município, sendo formada pelos principais córregos da cidade, dentre os quais o de São Bento, Areião, e Cabreúva. A bacia do _____, segunda maior do município, é composta pelos córregos Betel, do Deserto e do Jardim Europa, entre outros.


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento a seguir.

Alternativas

ID
3543208
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em 1963, iniciou-se o movimento de emancipação do distrito de Paulínia, fato que se concretizou em fevereiro de 1964, quando Paulínia passou a ser município.

A mudança administrativa de distrito para município foi decidida em 1963 por meio de

Alternativas

ID
3543211
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

“A princípio a ideia era fazer um festival de cinema brasileiro. Mas achamos que podíamos ir mais longe, ter um diferencial, não apenas exibir filmes, mas também produzi-los. Foi assim que procuramos nos espelhar nos sistemas de investimento do Canadá, nos estúdios de cinema espanhóis e numa lição brasileira: como no resto do mundo, cinema pode ser lucrativo, desde que se estabeleça como indústria. Quando alguém filma numa cidade derrama dinheiro no lugar desde que tenha também incentivos. Então o dinheiro que sai poderia e deveria retornar através de serviços prestados pelos habitantes da cidade. E isso aconteceu já, teve filmes que receberam uma ajuda de X e ao filmar nos estúdios de Paulínia e na região acabaram deixando lá exatamente esse X. Isso sem levar em conta o prestígio que a cidade adquire, mesmo internacionalmente.”

(EWALD FILHO, R. O triste caso de Paulínia. Disponível em: http://noticias. r7.com/blogs/ rubens-ewald-filho/2012/04/13/o-triste-caso-de-paulinia/)


Com base no trecho citado, analise as afirmativas a seguir a respeito do polo cinematográfico de Paulínia, que tornou a cidade conhecida como a “Hollywood brasileira”.

I. O polo cinematográfico de Paulínia exemplifica o uso da política cultural como elemento propulsor de fomento social e econômico regional.

II. A iniciativa privada é o indutor do desenvolvimento da indústria cinematográfica de Paulínia, independente de incentivos públicos.

III. A lucratividade dessa política cultural em Paulínia depende da existência de produtores, investidores e consumidores de cinema.


Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3543220
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquitetura
Assuntos

“Paulo Mendes da Rocha, um dos arquitetos mais celebrados da história do país, acaba de ser anunciado o vencedor do Leão de Ouro pelo conjunto de sua obra na Bienal de Arquitetura de Veneza.”

(Folha de São Paulo. 06/05/2016.)


Assinale a opção que apresenta o edifício projetado por Paulo Mendes da Rocha.

Alternativas
Comentários
  • a) Teatro Municipal de Paulínia - Arq. Ismael Solé

    b) Edifício Itatiaia, Campinas - Arq. Oscar Niemeyer

    c) Museu Brasileiro de Escultura, São Paulo - Paulo Mendes da Rocha

    d) Edifício COPAN - Arq. Oscar Niemeyer + Arq. Carlos A.C. Lemos

    e) Museu de Arte de São Paulo - Arq. Lina Bo Bardi


ID
3543223
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina

A investigação para esclarecer um quadro de palidez cutaneomucosa, taquicardia, ritmo cardíaco de galope e hepatomegalia leve, em uma paciente de 3 anos, com história de febre e fraqueza generalizada há cerca de uma semana, que nasceu de parto vaginal a termo e que nunca foi amamentada, cujos exames laboratoriais apresentam


hemácias: 1.100.000/mm3 ;

Hb: 4/dl;

Ht: 12%;

VCM: 51fl; e

RDW: 24%,


será

Alternativas

ID
3543226
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O tratamento a ser iniciado para uma adolescente de 13 anos com aumento de transaminases, hiperbilirrubinemia e ceruloplasmina diminuída, com história de icterícia de longa data e fígado a 3 cm do RCD, será

Alternativas

ID
3543229
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende na emergência uma paciente de três anos, proveniente do interior do município, com quadro de astenia, palidez, hepatoesplenomegalia e febre baixa diária há três meses. Segundo o pai que a trouxe as fezes ficam amolecidas “de vez em quando” desde o início do quadro.

O exame físico revela uma pré-escolar emagrecida, abdome protruso, taquicárdica e com taquipneia discreta, petéquias generalizadas, fígado doloroso, papável a 4,5 cm do rebordo costal direito de consistência normal, borda lisa, Traube ocupado, baço palpável a 8 cm do rebordo. Ao receber os exames que você solicitou de urgência nota-se anemia moderada, leucopenia e trombocitopenia.


De acordo com a história e o quadro clínico, o diagnóstico mais provável será

Alternativas

ID
3543232
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende a um menino de quatro anos, em regular estado geral, eupneico, emagrecido e pálido com carteira de vacinação em dia, contatante intradomiciliar de paciente bacilífero, em tratamento com esquema I há um mês e que apresenta, tosse, inapetência e febre diária há mais de três semanas. Neste ínterim fora tratado com amoxicilina por 7 dias para tratamento de uma possível pneumonia, cuja imagem de condensação em lobo inferior direito persiste. Você solicita um teste tuberculínico que foi não-reator, zero milímetros.


A melhor conduta para este paciente será

Alternativas

ID
3543235
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende, em uma consulta de puericultura, a uma lactente de seis meses, nascida a termo com peso de 3 kg, mas que no momento pesa 5,5 kg e que, segundo a mãe, quase não chora.

Ao exame físico nota-se fontanela anterior ampla, apatia, taquipneia leve, abdômen protuberante, movimentos débeis dos membros. Ao fim do exame físico, a paciente apresentou uma crise convulsiva generalizada que durou 30 segundos.

Você a encaminhou para a emergência onde foram realizados alguns exames, com os seguintes resultados:


cálcio sérico total: 7,1mg/dl (normal: 9-11mg/dl);

fósforo sérico: 3,1mg/dl (normal: 4,5-6,7mg/dl);

fosfatase alcalina: 1.000U/l (normal: 150-420U/l);

gasometria arterial: acidose metabólica leve.


O diagnóstico mais provável será:

Alternativas

ID
3543238
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Recém-nascido a termo com 15 dias de vida, em aleitamento materno exclusivo, apresenta, há duas semanas, quadro de vômitos, perda de peso, icterícia e colúria. Exame físico: peso: 2.500 g; comprimento: 50 cm; icterícia 4+/4+; fígado palpável a 3 cm do RCD. A pesquisa urinária de substâncias redutoras foi positiva.


O tratamento indicado para este caso será

Alternativas
Comentários
  • Recém-nascido , em aleitamento materno exclusivo, apresentando vômitos, perda de peso, icterícia e colúria. Com pesquisa urinária de substâncias redutoras foi positiva. Pensar em APLV


ID
3543241
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Após ter se queixado por escrito à direção do hospital a respeito das condições precárias de atendimento na emergência onde está lotado, o plantonista comunica ao chefe da equipe, à Comissão de Ética do hospital e ao Conselho Regional de Medicina que não mais comparecerá ao hospital a partir do próximo plantão.


À luz do Código de Ética em Medicina (CEM), o referido médico

Alternativas

ID
3543244
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende na emergência uma pré-escolar de 4 anos com desidratação, hiponatremia (112mEq/l) e crises convulsivas. Após tratamento vigoroso, as crises convulsivas cessaram mas, 72 horas depois, a paciente apresentou tetraplegia, disartria e disfagia.


Este quadro neurológico ocorreu devido

Alternativas

ID
3543247
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Lactente de um ano apresenta quadro de febre alta (39°C) e vômitos há 48 horas, sem história de coriza ou tosse. Ao exame, apresenta orofaringe hiperemiada e úlceras no palato mole e lojas amigdalianas. O tratamento a ser empregado será de

Alternativas

ID
3543250
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Menina de oito anos com história prévia de asma é levada ao pronto socorro com crise de asma, saturando 90%. É medicada com O2 , β2- agonista a cada 20 minutos por três vezes, e prednisolona oral. Apresentou resposta incompleta mantendo aumento da FR e FC, sibilância moderada, tiragem subcostal moderada e SpO2 : 93% em ar ambiente.


Para esse caso, segundo as diretrizes da Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia - 2012, o procedimento indicado é 

Alternativas
Comentários
  • Faz sentido

  • sim

    (CESPE/CNJ/2013/Arquivologia) O arquivamento intermediário é um dos componentes da fase de destinação de um programa de gestão de documentos. (Certo)


ID
3543253
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O tratamento inicial a ser empregado em um recém-nascido com 7 horas de vida, com história compatível com asfixia perinatal, que apresenta crises convulsivas clônicas multifocais e subintrantes, será com

Alternativas

ID
3543256
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende, em uma consulta hebiátrica de rotina, a um paciente de 13 anos que apresenta os seguintes resultados no exame laboratorial colhido há uma semana, após 8 horas de jejum:


colesterol total: 200 mg/dl;

triglicerídeos: 800 mg/dl;

VLDL: 25 mg/dl;

HDL: 25 mg/dl; e

LDL: 150 mg/dl.


A conduta a ser tomada neste caso será

Alternativas

ID
3543259
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para investigar a baixa estatura de uma menina hígida, de 13 anos, com bom desempenho escolar, no p90 de peso e estatura menor que p3 (velocidade de crescimento de 3 cm/ano), cuja mãe mede 165 cm e o pai 170 cm, devem ser solicitados os exames de

Alternativas

ID
3543262
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Uma adolescente de 14 anos apresenta episódios de contrações rítmicas e dormência de uma hemiface, ruídos guturais, salivação excessiva e movimentos clônicos dos membros ipsilaterais que ocorrem apenas ao dormir.


Para esse caso, o diagnóstico mais provável será

Alternativas

ID
3543265
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Adolescente de 13 anos foi atendida na emergência há uma semana por quadro de febre alta, cefaleia, hiperemia conjuntival e mialgia. Na ocasião o seu exame físico apresentava temperatura = 39° C; taquicardia e taquipneia e PA = 110 X 75 mmHg.

Foi solicitado um hemograma que apresentou Hb: 13g/dl; Ht: 33%; leucócitos: 7.700/mm³; linfócitos: 35% e plaquetas: 190.000/mm³. Feita a hipótese inicial de dengue, a paciente foi liberada com recomendação de hidratação oral e antitérmicos.

Quatro dias depois, retornou à emergência, afebril, prostrada e com dor abdominal importante. Ao exame físico a paciente está normotérmica, taquipneica e taquicárdica e normotensa. Exames laboratoriais: Hb: 12 g/dl; Ht: 35%; leucócitos: 4.200/mm³; linfócitos: 30% e plaquetas: 120.000/mm³.


O motivo que indica a internação da adolescente é

Alternativas

ID
3543268
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

No ambulatório, você atende a uma escolar de sete anos que esteve internada, devido à asma, há um mês. Segundo a mãe, a menina, desde a internação, tem apresentado sintomas diurnos três vezes por semana, sintomas noturnos e limitação das atividades.

Segundo as Diretrizes da Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia - 2012, trata-se de

Alternativas

ID
3543271
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você atende a um menino de 1 ano e 9 meses com história de episódios de cianose generalizada e atividade clônica dos quatro membros que, segundo a mãe, vem se repetindo há duas semanas, sendo o motivo que levou o paciente à consulta o quinto episódio. Não há história de febre. Os eventos são de curta duração, não há liberação esfincteriana, a criança fica irresponsiva e de olhos cerrados. Além disso, eles ocorrem sempre após alguma repreensão por alguma travessura. O desenvolvimento da paciente é adequado e o seu exame físico normal.


Nesse caso, a conduta adequada seria

Alternativas

ID
3543274
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Segundo as orientações para o Manejo da Síndrome Gripal Aguda – 2016, do Ministério da Saúde do Brasil, o uso de oseltamivir está indicado para

Alternativas

ID
3543277
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

No seu horário noturno no Pronto Socorro, você atende a uma família que leva um paciente de 7 anos com história de prurido anal intenso e súbito. Ao examinar a região você percebe pequenos vermes brancos, lembrando linhas grossas, em grande quantidade no ânus.


O ciclo desse parasita é:

Alternativas

ID
3543280
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A triagem auditiva neonatal (exame de emissões otoacústicas evocadas) deve ser realizada

Alternativas
Comentários
  • Quando Fazer a Triagem? Pelo que vimos até agora, a triagem deve ser feita antes dos três meses, para atendimento aos seis, pelo menos. Quem Deve Ser Triado? O “Joint Committe of Infant Hearing” da Academia Americana de Pediatria – 1994 apresentou uma primeira tentativa de selecionar os indicativos de alto risco para perda auditiva: 1) asfixiados (APGAR < 6 no quinto minuto) 2) história familiar de surdez congênita 3) infecções congênitas do grupo STORCH 4) hiperbilirrubinemia (>15 no RN a termo e >12 no prematuro) 5) septicemia neonatal/meningite 6) hemorragia intraventricular 7) convulsões ou outra doença de SNC em RN 8) anomalias craniofaciais 9) espina bífida 10) defeitos cromossômicos 11) uso de drogas ototóxicas 12) peso de nascimento < 1500 g. 13) ventilação mecânica por mais de cinco dias


ID
3543283
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em um quadro grave de anorexia de uma adolescente de 13 anos, o principal sinal de gravidade será

Alternativas

ID
3543286
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em um adolescente de 11 anos, previamente hígido, o agente etiológico mais provável de uma pneumonia febril é

Alternativas

ID
3543289
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Adolescente de 12 anos queixa-se de diarreia com raias de sangue e muco duas a três vezes ao dia, febre baixa não aferida e dor abdominal há cerca de duas semanas. Ao exame nota-se paciente febril (37.9° C), palidez discreta, abdômen discretamente doloroso na fossa ilíaca esquerda.

Você solicita exames que revelam: Hb: 9,2g/dl; Ht: 27%; macrocitose; VHS: 74 mm/1ª hora. Endoscopia baixa: presença de inflamação contínua na mucosa retal e cólon esquerdo.


O quadro clínico-laboratorial é sugestivo de

Alternativas

ID
3543292
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Lactente de oito meses de vida, que apresenta manchas hipocrômicas, em forma de folha, distribuídas no tronco e partes proximais dos membros e história de convulsões desde o primeiro mês de vida, é internado com sinais e sintomas de insuficiência cardíaca.

Você consegue um ecocardiograma de urgência que revela nódulo intracavitário conectado à parede anterior do átrio esquerdo.


Este quadro é compatível com

Alternativas

ID
3543295
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os achados laboratoriais característicos da síndrome da lise tumoral são:

Alternativas

ID
3543298
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A conduta a ser tomada em uma creche municipal que atende crianças de 3 a 6 anos, que teve um aluno internado por meningite por Haemophilus influenzae, será

Alternativas
Comentários
  • profilaxia Haemofilus

    ­Rifampicina por 4d 10mg/kg/dia 

    ­moradores da mesma casa apenas se criança<4anos que não foi vacinada.

    escolas e creches apenas se houverem dois ou mais caso da doença

    ­Se foi vacinada não precisa!

    ­

    ­Imunização diminui o risco de doença invasiva pelo agente, porém, devido à existência de diversos sorotipos não garante a imunidade ao pneumococo


ID
3543301
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você está atendendo a um adolescente de 14 anos, que apresenta altura de 137 cm (≤ escore -2 e -3), peso 39 kg, IMC: 21,9 (≥ escore -2 e +1). Tanner: pelugem infantil, volume testicular de 2,5 cm³. Exames complementares: idade óssea: 12 anos. O rapaz apresentou, no nascimento, 3.700 g de peso e 52 cm de comprimento.

A mãe apresenta 160 cm de estatura e sua menarca foi aos 13 anos e 6 meses. O pai tem estatura de 169 cm.


Diante dos achados clínicos, o tratamento a ser iniciado para o quadro será

Alternativas

ID
3543304
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O exame mais apropriado para diagnosticar a etiologia de uma crise convulsiva tônico-clônica generalizada em um paciente que está em uso de desmopressina (DDAVP) intranasal há uma semana para tratamento de enurese noturna, será

Alternativas

ID
3543307
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A conduta a ser tomada frente a um paciente com boa resposta ao tratamento para toxoplasmose ocular com sulfadiazina e pirimetamina, que apresenta queda do estado geral na quarta semana de tratamento e cujo hemograma mostra Ht 28%; VCM: 95 fl; leucócitos: 3.500/mm3 e plaquetas: 40.000/mm3, será:

Alternativas

ID
3543310
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Você está acompanhando a internação de um lactente com uma cardiopatia congênita cirúrgica com dificuldade de ganho ponderal. Ele está no momento com cinco meses, nasceu de parto prematuro com 33 semanas pesando 1800 g, e está no momento com 2 kg. A criança tem sução débil.


Assinale a opção que indica a melhor conduta nutricional para que a criança atinja o peso adequado para ser submetida ao procedimento cirúrgico para correção da anomalia.

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