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Prova FIP - 2009 - Câmara Municipal de São José dos Campos - SP - Analista de Sistemas


ID
142729
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


Assinale a única alternativa correta. Após a análise do contexto e das coesões textuais presentes no texto, pode-se afirmar que:

Alternativas

ID
142732
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


Assinale a única alternativa correta. Com relação ao narrador, pode-se afirmar que:

Alternativas

ID
142735
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


O texto apresenta características que possibilitariam sua classificação como:

Alternativas
Comentários
  • Para ser canção precisa estar em versos (estrofes - tipo poema), apresentar rima. O texto está em prosa (estilo redação). Chico Buarque não escreve só música. Pela fonte do texto, você percebe que se trata de um romance, além disso trata-se de uma história, de um texto narrativo, portanto romance.


ID
142738
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


O texto apresenta premissas que possibilitam observarmos que ele está fundamentado no raciocínio lógico:

Alternativas
Comentários
  • Em lógica, existem três tipos de raciocínio:
    1-Dedução 2-Indução 3-Abdução
    1-Dedução corresponde a determinar a conclusão. Utiliza-se da regra (..."é uma pontada cada vez que respiro") e sua premissa  - s.f. Ideia ou fato inicial de que se parte para formar um raciocínio ("E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida") para chegar a uma conclusão ("E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar").
    Exemplo: "Quando chove, a grama fica molhada. Choveu hoje. Portanto, a grama está molhada." É comum associar os matemáticos com este tipo de raciocínio.
    2-Indução é determinar a regra. É aprender a regra a partir de diversos exemplos de como a conclusão segue da premissa. Exemplo: "A grama ficou molhada todas as vezes em que choveu. Então, se chover amanhã, a grama ficará molhada." É comum associar os cientistas com este estilo de raciocínio.
    3-Abdução significa determinar a premissa. Usa-se a conclusão e a regra para defender que a premissa poderia explicar a conclusão. Exemplo: "Quando chove, a grama fica molhada. A grama está molhada, então pode ter chovido." Associa-se este tipo de raciocínio aos diagnosticistas e detetives.

ID
142741
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


Na frase: "[...] senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela [...]", encontra-se uma oposição de sentimentos que poderia ser fundamentada nos seguintes antônimos:

Alternativas
Comentários
  • Antônimos= quanto tem significação contrária, como: feliz e infeliz / amor e ódio / perturbação e tranquilidade (b)
  • b-

    a frase é

    Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela.

     

    a unica opcao q contém antonimos é

    perturbação / tranquilidade.


ID
142744
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

LEITE DERRAMADO (Chico Buarque)

Não sei por que você não me alivia a dor. Todo dia a senhora levanta a persiana com bruteza e joga sol no meu rosto. Não sei que graça pode achar nos meus esgares, é uma pontada cada vez que respiro. Às vezes aspiro fundo e encho os pulmões de um ar insuportável, para ter alguns segundos de conforto, expelindo a dor. Mas bem antes da doença e da velhice, talvez minha vida já fosse um pouco assim, uma dorzinha chata a me espetar o tempo todo e de repente uma lambada atroz. E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a memória é uma vasta ferida.
[...]
Eu próprio poderia arcar com viagem e tratamento no estrangeiro, se o seu marido não me tivesse arruinado. Poderia me estabelecer no estrangeiro, passar o resto dos meus dias em Paris. Se me desse na veneta, poderia morrer na mesma cama do Ritz onde dormi quando menino. Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. Mais tarde, cada vez que eu via um deles ao largo, na rota da Argentina, chamava sua mãe e apontava: lá vai Arlanza!, o Cap Polonio!, o Lutétia!, enchia a boca para contar como era um transatlântico por dentro. Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto, depois de casada ela mal saía de Copacabana. E quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais do porto, para receber o engenheiro francês, ela se fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo tomou o bonde para cidade e cortou os cabelos à la garçonne.
[...]
E quando vi sua mãe naquele estado, falei, você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí. Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega que tive da alegria dela. E vou deixar de falação porque a dor só faz piorar.

(Fonte: BUARQUE, Chico. Leite derramado. São
Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 10-12)


Observe a sequência de frases abaixo e responda a seguir.

(1) Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor.
(2) Porque você era recém-nascida [...].
(3) Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação [...].


Comparando-as, percebe-se que:

Alternativas
Comentários
  • Por quê = usado para "interrogar", no sentido de "o motivo (pelo qual ou pelos quais), o motivo para";Por que = usado antes de pontuação;Porquê = usado no sentido de "motivo(s)"Porque = usando no sentido de "uma vez que, por visto que"
  • Letra A é a correta

  • (1) Porque nas férias de verão o seu avô, meu pai, sempre me levava à Europa de vapor. = Pois nas férias... (afirmação, explicação da causa);

    (2) Porque você era recém-nascida [...]. = Pois você era...(afirmação, explicação da causa);

    (3) Por quê, ela perguntou com voz fina, e não lhe dei satisfação [...]. = Por quê ( fim de um período ou isolado numa questão indireta).

  • GABARITO A

    PORQUE - Já que, visto que, uma vez que

    PORQUÊ - substantivo, o motivo, a razão.

    POR QUÊ - seguido de pontuação.

    POR QUE - por que motivo/razão, pelos quais, pela qual

    bons estudos


ID
142747
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o enunciado abaixo e responda a seguir.

Daquela poltrona bem velha e sem braços, o menino caiu e machucou seus braços.

Percebe-se que a palavra BRAÇOS aparece em dois momentos e com dois significados diferentes. A propriedade que as palavras têm de possuir mais de um significado dentro de um mesmo campo semântico é chamada de:

Alternativas
Comentários
  • Polissemia = ocorre quando uma palavra ou expressão assume mais de um significado.
  • Polissemia = palavra de muitos significados

    Bons Estudos !!!

  • Polissemia - Facto de uma palavra ter muita significações

    ou seja, tem mais de uma significação

     

    Resposta Letra B

    Bons Estudos Pessoal !!

     

    Paulo.

  • Polissemia: É a mesma palavra que de acordo com o contexto terá outros significados. Ex: Manga pode ser manga da blusa, pode ser do verbo Mangar ( que significa "zoar"), pode ser a manga fruta ...

    Bom Concurso a todos !!

  • b-

    polissemia - muitos significados

  • Polissemia é a multiplicidade de sentidos que uma mesma palavra da língua pode apresentar, em diferentes contextos de uso.

  • polissemita é fod@ kkkk
  • GABARITO: LETRA B

    Polissemia:
    Trata da pluralidade significativa de um mesmo vocábulo, que, a depender do contexto, terá uma significação diversa. Em palavras mais simples: a palavra polissêmica é aquela que, dependendo do contexto, muda de sentido (mas não muda de classe gramatical!).
    Por exemplo, veja os sentidos de “peça”: “peça de automóvel”, “peça de teatro”, “peça de bronze”, “és uma boa peça”, “uma peça de carne” etc. Só de curiosidade: a palavra ponto é a mais polissêmica da nossa língua! Consulte o dicionário e veja. Agora, observe mais estes exemplos:
    - Desculpe o bolo que te dei ontem.
    - Comemos um bolo delicioso na casa da Jéssica.
    - Tenho um bolo de revistas lá em casa.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.


ID
142750
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe a sequência de frases abaixo e responda a seguir.

(1) E no dia lindo vi que vinhas vindo, minha vida. (Guilherme de Almeida)
(2) Conhecer as manhas e as manhãs. (Almir Sater e Renato Teixeira)
(3) E as cantilenas de serenos sons amenos fogem fluidas. (Eugênio de Castro)


Nas frases apresentadas em (1), (2) e (3), temos, respectivamente, as seguintes figuras de estilo que exploram a sonoridade das palavras:

Alternativas
Comentários
  • Letra AAssonância: Repetição de Vogal em vocábulos próximos.Paranomásia: O mesmo que trocadilho.Aliteração: Repetição de consoantes em vocábulos próximos.
  • Paranomásia: emprego de palavras parecidas, daí o nome que remete a parônimos.

    semelhantes no som, mas com sentidos diferentes.

  • Assonância é uma figura de linguagem que consiste em repetir sons de vogais em um verso ou em uma frase, especialmente as sílabas tônicas. A assonância é largamente utilizada em poesias mas também pode ser empregada em prosas, especialmente em frases curtas.

    Paranomásia ou paronomásia é uma figura estilística que consiste no emprego de palavras parônimas (com sonoridade semelhante) numa mesma frase, fenômeno que é popularmente conhecido comotrocadilho.

    Aliteração é uma figura de linguagem que consiste em repetir sons consonantais idênticos ou semelhantes em um verso ou em uma frase, especialmente as sílabas tônicas. A aliteração é largamente utilizada em poesias mas também pode ser empregada em prosas, especialmente em frases curtas. 
  • esta errado a correta é letra d ....gabarito errado  ! meu professor de portugues corrigiu essa questão num exercicio
  • (1) E no dia lindo vi que vinhas vindo, minha vida. (Guilherme de Almeida) 

    Assonância ---> é a repetição sistemática da vogal tônica ou do encontro vocálico na sequência da frase.

    Veja mais um exemplo: Juro que não acreditei, eu te estranhei, me debucei...

     


    (2) Conhecer as manhas e as manhãs. (Almir Sater e Renato Teixeira) 

    Paranomásia ---> é a aproximação de palavras de um texto pela sua semelhança na forma da pronúncia. 

    Veja mais um exemplo: Exportar é o que importa

     


    (3) E as cantilenas de serenos sons amenos fogem fluidas. (Eugênio de Castro)

    Aliteração ---> é a repetição sistemática de uma determinada consoante.

    Veja mais um exemplo: O rato roeu a roupa do rei de roma

     

    Gabarito: A

  • GABARITO: A

    Assonância é a repetição de sons vocálicos em sílabas acentuadas.

    Exemplo:

    [...] Sou um mulato nato

    No sentido lato

    Mulato democrático do litoral [...]

    Paranomásia

    Em alguns casos os textos exploram uma semelhança sonora e gráfica entre palavras de significados distintos (parônimos).

    Exemplo:

    Manha e Manhã

    Aliteração

    Utilizado em poemas ou letras de música. Repetição de um mesmo som consonantal.


ID
142753
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas:

Alternativas
Comentários
  • PU - DI - CO
    DI: sílaba tônica.
  • b) ru-IM (oxítona)c) con-DOR (oxítona)d) he-BREU, ra-PAZ, ma-RÉ (oxítonas)e) es-te-ri-Ó-ti-po (proparóxitona)
  • Pudico - DI

    Fácil - FÁ

    Capitalismo - LIS

    Cáqui - CÁ

    Açúcar - ÇÚ

    Caverna - VER

    Ambas as palavras são paroxítona

    Resposta Letra A

    Bons Estudos Pessoal !!

    Paulo.

  • Opção letra A 
    Vou relacionar as palavra que poderiam trazer dúvida 
    pu di co sílaba tônica di 
    ca pi ta lis mo = sílaba tônica lis 
    ca ver na = sílaba tônica ver
     
    se fosse assim seria errado
    dico = todo proparoxítona é acentuado
    pudi= toda oxítona terminado em a, e, e o é acentuado
    capilismo mesma regra proparoxítona
    capitalismesma regra oxítona
    verna também seria proparoxítona
    cavertambém seria a mesma regra dos oxítonas 
  • Só pra constar, pudico significa tímido.

  • a) pudico, fácil, capitalismo, cáqui, açúcar, caverna.

     

     

    Paroxítonas - quando a sílaba tônica é a penúltima:


    puDIco, cil, capitaLISmo, qui, aÇÚcar, caVERna.

  • a-

    pudico - que tem pudor.

     

    se tu é um pudibundo, tu é um individuo pudico.


ID
142756
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o enunciado abaixo e responda a seguir.

________ algumas horas que a ________ dos móveis da viúva ocorrera. Então, organizaram uma ________ para decidir em que ________ do prédio eles seriam guardados até que os diretores dos orfanatos viessem retirá-los.

As palavras que completam a primeira, a segunda, a terceira e a quarta lacunas são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Segundo o dicionário, a palavra cessão é o ato de ceder alguma coisa.
    A palavra sessão é o tempo durante o qual está reunido um corpo deliberativo.
    Seção ou secção parte de um todo.
    Resposta letra "E"
  • FAZER no sentido de existir é sempre impessoal e deve ficar no singular;

    CESSÃO significa divisão;

    SESSÃO significa encontro com hora marcada (sessão de cinema);

    SEÇÃO significa setor/departamento (seção eleitoral).

  • Fazia  - Cessão - Sessão - Seção

    Correta letra E
    Bons Estudos !!!

  • Fazia - no sentido de existir é sempre impessoal e deve ficar no singular.

    Cessão - significa divisão.

    Sessão - significa encontro hora marcada (sessão de cinema).

    Seção - significa departamento (seção eleitoral).

    Resposta Letra E
    Bons Estudos Pessoal !!
    Paulo.

  • Um macete para você NUNCA MAAIIS ESQUECER O SIGNIFICADO DESSES NOMINHOS CHATOS  :::

     1. com três ''S'' significa REUNIÃO -> sessão



    2.com dois ''S'' significa O ATO DE CEDER -> cessão ... 


    3. com um ''S'' significa SETOR -> seção 
    Espero ter ajudado alguém !!

  • Sessão da tarde

    Cessão dos direitos autoras para outra pessoa

    Secção(seção) onde trabalho foi bloqueada, logo não pude ficar lá.

  • e-

    fazer no sentido de tempo passado é sempre impessoal (singular). 

    cessao dos móveis - cede-los

    organizaram uma sessao - audiencia

    secçao do prédio - setor

     


ID
142759
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas:

Alternativas
Comentários
  • Correção

    A - Paliativo \ Problema \ Inócuo
    B - CORRETA
    C - Salobra \ Problema \ Bebedouro
    D - Asterisco \ Câmara \ Paliativo
    E - Inócuo \ Pajem \ Frustração

    Bons Estudos !!!!

  • A - palhiativo ( paliativo ) - problema - inócuo
    B - CORRETA
    C - saloba ( salobra ) - poblema ( problema ) - bebedouro
    D - asterístico ( asterisco ) - câmara - paliativo
    E - inócuo - pagem ( pajem )- fustração ( frustração )

    Resposta Letra B
    Bons Estudos Pessoal !!
    Paulo.
  • b-

    salobra - amargo


ID
142762
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as frases abaixo e responda a seguir.

(1) O preço da peça é ________ reais.
(2) Ela não ________ tanta pressão.
(3) É ________ a ida de turistas a Porto Seguro.
(4) Essa é a ________ do projeto.


As palavras que completam corretamente as lacunas em (1), (2), (3) e (4) são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Amigos !! Questão  deacordo com a nova regra!!!!!

    O trema deixa de existir.Aparece apenas nos casos de nomes próprios e seus derivados.
  • Pra resolver essa questão só é ficar de olho na data da prova "FIP - 2009 - CAMARA-SJC - Analista de Sistemas", provavelmente no edital já cobravam-se as novas regras de ortografia, e segundo a nova regra o TREMA (ü) foi abolido da Língua Portuguesa, com exceção de nomes própios.
  • Alternativa correta - Letra A

    Bons Estudos !!!

  • essa questão é com a nova regra então :

    Cinquenta, frequente, aguenta, e sequência não tem o trema

    Sequência só tem o acento circunflexo

     

    Então, a Resposta Certa só pode ser a letra A

    Bons Estudos Pessoal !!

    Paulo.

  • essa questão é para ser anulada ,pois não está especificado  que tem que ser de acordo com o novo acordo ortográfico!
  • a-

    cinquenta / aguenta / frequente / sequência. trema nao pe mais usado e sequência, como subst, tem acento


ID
142765
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe a sequência de frases abaixo, com expressões comuns do português de Portugal, e responda a seguir.

(1) Atenção! Passadeira para peões.
(2) Comi um prego e estou mal.


Tais frases, no Brasil, poderiam ser expressas assim: (1) Atenção! Travessia de pedestres e (2) Comi um churrasco e estou mal. A dificuldade de compreensão dos significados dessas frases dos portugueses por parte dos brasileiros dá-se por razões:

Alternativas
Comentários
  • LETRA A - RAZÕES LEXICAIS

    O léxico é a parte da língua que primeiramente configura a realidade linguística e arquiva o saber linguístico duma comunidade. Também abrange o saber linguístico partilhado pelos falantes e existe na sua totalidade no grupo formado pelos falantes da comunidade linguística em causa.Assim, mesmo falando o mesmo idioma, muitas vezes brasileiros e portugueses têm dificuldades na compreensão da língua.

  • Alternativa correta - letra A

    lexical - Compilação de palavras de uma língua

    Bons Estudos !!!

  • Lexical - Relativo ao léxico ou aos vocábulos do léxico Que se refere aos vocábulos de um idioma.

    Resposta Letra A

    Bons Estudos !!

    Paulo.

  • a) lexicais. correto. lexico é a esfera de simbolos que fazem sentido dentro de uma sociedade, se o lexico nao é convencionado, nao ha comunicacao

    b) sintáticas. - sintaxe é a ordem e estrutura dos periodos, determinando sujeito e predicado

    c) fonéticas. é propriedade sonora dos sintagmas. é a explicacao de por que na bahia se diz cadéira.

    d) morfológicas. - estrutura fisica dos sintagmas. lida com ortografia e processo formacao de palavras.

    e) estilísticas. - adequacao do texto ao seu genero e tipologia. é o que determina discurso formal ou informal consoante contexto.


ID
142768
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o emprego da crase está incorreto:

Alternativas
Comentários
  • Diante do pronome relativo "que" normalmente não há crase, uma vez que esse pronome repele o artigo.

    Ex.: Esta é a faculdade a que aspiro.
    Ex.: A cidade a que iremos é belíssima.

    Todavia, ocorrerá crase antes do pronome relativo "que" quando, antes dele, aparecer o pronome demonstrativo ‘a’ ou ‘as’ (= aquela, aquelas) precedido de um termo cuja regência exija a preposição ‘a’.

    Ex.: Sua caneta era igual à que comprei. (Sua caneta era igual à aquela que comprei)
    Ex.: Esta camisa é semelhante à que compramos. (Esta camisa é semelhante à aquela que compramos)

    Retirado do material do professor Marcelo Bernardo, do site www.euvoupassar.com.br
  • O correto seria : Gostei da menina a que você se referiu. Pois o "a" presente é uma preposição no enunciado não fez fusão com nenhum artigo. 
  • Para ajudar ainda mais meus colegas!pode haver crase antes do "que" também na seguinte situação:Palavra "implícita feminina" antes do "que" + regência pedindo "a" preposição.Ex.: Aludi a essa novela e à (novela) que acabou nesta semana.
  • Alguém pode me dizer porque a a) está certa?

    Dirigiu-se àqule posto de saúde.

    Posto de Saúde não é uma palavra masculina?
  • Bizu: quando aparecer pronomes demonstrativos troque por " a este, a esta , a isto " se o sentido permanecer haverá crase.

  • Leandra Madureira a crase feita com aquele e suas flexões  não observa o que vem após, logo não há importância se a palavra é masculina. Ex: Fomos àquele bosque fazer um pequenique 

  • A) quem dirigiu-se, dirigiu-se A algum lugar A+AQUELE, ou substitui por A ESTE.

    B) Distância precisa

    c) GABARITO - antes do QUE quase nunca há frase, a não ser que subentenda uma palavra feminina

    D) há crase antes de casa pois ele qualificou a casa. " a casa de adriano" 

    E) Mesmo casa que letra A

  • 7) Antes dos DEMONSTRATIVOS "essa, essas; esta, estas":

    Dei a apostila a essa aluna.
    Refiro-me a estas pessoas.

     

                                             SEM                     COM

    AQUELE                          ESTE                    À ESTE

    AQUELA                          ESTA                   À ESTA

    AQUILO                           ISTO                   À IST0

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

     


ID
142771
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta. Os plurais das palavras PEIXE-ESPADA e PÉ-DE-MOLEQUE são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Peixes - Espada,  Pés - de - moleque

    Gabarito : LETRA E

    Bons Estudos !!!

  • Peixes-espada e pés-de-moleque

    Quando a palavra é formada por dois nomes com o mesmo estatuto e idêntica contribuição para o significado da palavra, ambos os elementos vão para o plural. Por isso, dizemos:
     
    o decreto-lei         -             os decretos-leis
    (= o diploma é simultaneamente decreto, porque foi elaborado pelo Governo e uma lei)
     
    Caso a palavra seja formada por um nome e outro com valor de determinante específico desse nome, especificando-o, limitando-o ou referindo a sua função só o primeiro elemento vai para o plural.


    Ex - Navio-escola -     Navios-escola
    (navio que serve de escola)
    Homem-rã    -   Homens-rã
    (homem que age como rã, não se trata de uma verdadeira rã)


    Resposta Letra E
    Bons Estudos Pessoal !!
    Paulo.
  • a palavra pé de moleque não tem mais hífen de acordo com o novo acordo ortográfico, confira no volp http://www.academia.org.br/nossa-lingua/busca-no-vocabulario


ID
142774
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta. Os prefixos RE-, ANTE-, PERI-, SEMI- e ANTI-, nessa ordem, significam:

Alternativas
Comentários
  • ex.: refazer; anteposto; perímetro; semiaberto; antídoto.
  • RE - repetição 

    ANTE - posição anterior

    PERI - em torno de

    SEMI - metade

    ANTI - oposição

    Logo a alternativa correta é a letra D, bons estudos !!

  • d)

    repetição- replay
    posição anterior - antescedente
    em torno de -perimetro-
    metade - semi-inteligente
    oposição - anti-europa


ID
142777
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que não ocorre oração subordinada substantiva:

Alternativas
Comentários
  • A alternativa que não é oração subordinada substantiva é a alternativa E.
    A-) Oração subordinada substantiva subjetiva
    B-) Oração subordinada substantiva objetiva direta
    C-) Oração subordinada substantiva completiva nominal
    D-) Oração subordinada substantiva objetiva direta
    E-) Oração subordinada adverbial concessiva, e a vírgula antes da conjunção embora não é obrigatória, pois a oração subordinada vem depois da oração principal.
  • Letra d
    Perguntaram quando ele chegaria.
    Fiquei em dúvida em relação a essa, por causa da conjunção "quando".
    Nas orações subordinadas substantivas as conjunções usadas não são apenas o "que"e o "se"?

  • e)Todos se retiraram embora não tivessem terminado a prova.

    Oração sdubordinada adverbial concessiva. Conjunções/locuções concessivas: embora, apesar de, não obstante, ainda que etc


ID
142780
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o emprego pronominal está incorreto:

Alternativas
Comentários
  • Clássica questões de vestibular e de concursos, sobre o emprego dos pronomes:

    segundo a forma culta os pronomes pessoais retos EU e TU, somente podem exercer a função de sujeito, não podendo vir preposicionados, desta forma, a questão d) esta incorreta: O correto seria :
    d) Não há problemas entre mim e ti.

    abraço
  • d-

    quando houver 2 objetos, remova 1 deles. torna-se mais facil de rever a oracao:

    a)só existe amor fraterno Entre mim. ok

    b)Ontem fomos até o estádio sem ti. ok

    c)Sem mim, o time não ganhará o campeonato. ok

    d)Não há problemas entre eu e ti. nao. entre eu e tu.

    e)O advogado proferiu acusações contra mim.. ok

  • entre mim e ti.


ID
142783
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal:

Alternativas
Comentários
  • Um milhão, um bilhão e um trilhão...Com essas expressões o verbo deverá ficar no singular. Caso haja a conjunção "E", o verbo ficará no plural.Ex.: Um bilhão de pessoas ASSISTIU ao espetáculoEx.2: Um bilhão E cem mil pessoas, ASSISTIRAM ao espetáculo
  • a) A maioria está contra as medidas da empresa. (VERBO CONCORDA COM A MAIORIA - ESTÁ)

    b) Um bilhão de pessoas assistiram ao espetáculo. ( VERBO CONCORDA COM UM BILHÃO - ASSISTIU) questão incorreta

    c) Cerca de trezentos mil reais foram roubados. ( VERBO CONCORDA COM TREZENTOS MIL - FORAM)

    d) Quem de nós conseguirá o prêmio? ( VERBO CONCORDA COM QUEM - CONSEGUIRÁ)

    e) Quantos de nós iremos ao teatro? ( VERBO CONCORDA COM NÓS - IREMOS)

  • DUVIDA SOBRE O GABARITO DESTA QUESTÃO....

    Um milhão de pessoas votaram contra.

    Ou

    Um milhão de pessoas votou contra.

    Podemos afirmar que em ambos os casos a concordância se efetivou de forma adequada, visto que tanto o verbo pode permanecer no singular para concordar com “milhão” – que representa um substantivo masculino no singular – ou pode ir para o plural, concordando atrativamente com o especificador “pessoas”.

    No caso de o verbo ser de ligação, a concordância deve ser feita, de preferência, com o especificador. Vejamos alguns exemplos:

    Um milhão de recursos foram gastos.

    Três milhões de desabrigados estão alojados em centros comunitários.

    http://portugues.uol.com.br/gramatica/concordancia-milhar-milhao.html

  • Ruim de pegar banca mirim é isso. Gente, o comentário da colega Jordana Farezin está correto.

    Cuidado!!!

    1) Coletivo especificado ou partitivo: a metade de, a maior parte de, a maioria de,

    uma porção de, uma parte de, uma turba de, o resto de, um grupo de, um bando

    de, a metade de, o grosso de, um grande número de, um bom número de... (verbo

    no singular, concordando com o núcleo do sujeito, ou verbo no plural,

    concordando com o núcleo do adjunto).

    – A multidão de torcedores gritou entusiasticamente.

    – A multidão de torcedores gritaram entusiasticamente.

    O gramático Cegalla recomenda que, se este tipo de sujeito vier deslocado,

    o verbo ficará no singular, concordando com o núcleo:

    Gritou entusiasticamente a multidão de torcedores.

    2) Sujeitos formados por milhão, bilhão, trilhão etc. seguem o mesmo modelo

    acima:

    – Mais de um milhão de mulheres foi às ruas a fim de protestar contra o abuso

    sexual.

    – Mais de um milhão de mulheres foram às ruas a fim de protestar contra o

    abuso sexual.

    Fonte: gramática para concursos - Pestana

    Bons estudos

  • de acordo com esta explicacao, a opcao 'b' esta correta

    Com milhão, bilhão, trilhão...

    O verbo concorda com o núcleo:

    “Um milhão FOI GASTO”;

    “Dois milhões FORAM GASTOS”.

    Quando houver especificador, o verbo pode concordar no singular ou preferencialmente no plural:

    “Um milhão de dólares FOI GASTO ou FORAM GASTOS no projeto”.

    http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/aula-de-revisao-concordancia-verbal.html

  • Um bilhão de pessoas assistiu ao espetáculo.


ID
142786
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação ao plural das palavras de origem estrangeira que ocorrem dentro do português, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Substantivos estrangeiros terminados em X com som de CS são invariáveis no plural e no singular.

    Já o substantivo estrangeiro que foi adaptado ao sistema fonológico português segue a regra dos plurais: Boxe --> boxeS.

    OBS: boxe tem origem inglesa, tanto a "garangem" (box), quanto a luta (boxing).

  • c-

    plural de fax é fax?


ID
142789
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o valor do menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio, quando ele marca 11: 50 horas?

Alternativas
Comentários
  • primeiro deve saber o angulo em relação ao ponto 0:

    12horas   =   360º

    11horas   =    X  = 330º

    pede-se 11horas e 50 min

    1 hora    =   30 º     (360º-330º)
    50min    =     Y    =   25º

    Somando ambos os termos temos a posição(angulo) do ponteiro MENOR(o das HORAS);

    11 horas e 50 minutos  =  355º

    Mas precisamos saber o ponteiro MAIOR(minutos);

    60 min  =  360º

    50 min  =    W   = 300º

    Como pretendemos saber o menor ângulo entre os ponteiros;

    Então temos;

    Ponteiro Menor -  Ponteiro Maior  = Ângulo entre os ponteiros
            355º        -         300º        =      55º 

    RESPOSTA :  C
  • Em primeiro lugar, note que às 11h50 o ponteiro menor do relógio NÃO está exatamente em cima do número 11, mas quase perto do 12. A cada hora, o ponteiro das horas avança 30 graus. Ou seja, a cada 10 minutos, ele avança 5 graus. Dessa forma, às 11h50, o ponteiro menor já está a 25 graus do número 11, e o ponteiro maior está exatamente sobre o 10. Assim, temos o ângulo entre 10h e 11h (30 graus), e mais 25 graus, ou seja 30+25 = 55 graus.
    Honestamente, se tivesse a alternativa 30 graus, eu marcaria logo de cara, sem reparar que o ponteiro das horas não estaria sobre o 11.
  • Gabarito C

     

    ATENÇÃO!

     

    Pessoal, tem uma FÓRMULA que faz a conta de "ângulos entre ponteiros de um relógio" em 1 minuto:  

    (considere A = ângulo)   ---->   " A = ( 11.m - 60.h) "

                                                                      2

     

    A = ( 11.m - 60.h)     =    (11.50 - 60.11)

                   2                                   2

     

    A = 550 - 660   =   110   =   55°

                2                    2

     

    Dúvidas? https://clickexatas.wordpress.com/2012/04/06/525/

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • LETRA C

    Aprendi assim e acho muito facil:

    *1 volta no relogio corresponde a 360°

    *Os ponteiros dividem o arco de 360° em dois: um maior e um menor.

    * 12 divisões de horas= 360/12= 30° cada hora

    * 60 divisões de minutos= 360/60= 6° cada minuto

     

    Regra pratica para resolver a questão

    * Imagine os ponteiros exatamente sobre as horas e os minutos

    * some metade dos minutos as horas ja em grau.

    Obs: Ao fazer isso se o angulo for maior que 180° deverá subtrai-lo de 360°

    * A contagem a contagem da hora vai de 0 a 11, sendo que 12 e 24 é igual a 0 hora. 

     

    Ex: 11h50min

    11 é 11 mesmo e o 50 está no ponteiro das 10. Então quantos grau tem de 10 a 11? 10-11= 1 (corresponde a 30°)

    Agora pega os minutos e divide por dois= 50/2= 25 e soma ao grau das horas= 30°+25= 55°

     

    OBS: E se os minutos não tivesse em cima da hora certa, se nessa questão ao inves de 50min fosse 53min? Então faria quantos graus daria de 50 (em cima do ponteiro exato) e diminuiria pelo 53= 53-50= 3 (o ponteiro andou 3 pontos, cada ponto do minutos é 6°) então 6*3= 18, somaria esse valor as horas em grau e seguiria para etapa seguinte, que é somar metade dos minutos as horas ja em grau, nessa caso somaria metade de 53.

  • Eu pensei assim,


    Desenhei o relógio e coloquei o ponteiro dos minutos no 10 e o ponteiro das horas no 11.


    360/12=30/5=6


    Quero dizer que quando o ponteiro estiver no 10 e no 11 andamos 30 graus.


    Mas sabemos que o ponteiro das horas se aproxima do numero 12.


    Quando o ponteiro dos minutos da uma volta completa o das horas anda 5 pontinhos.


    12 --- 5

    10 --- x


    Regra de 3 = > x = (10.5)/12 = 4,16... pontinhos --- cada pontinho vale 6 graus logo


    4,16 * 6 = 24,96°


    logo soma-se 30 + 24,96 = 54,96° = 55°


    letra C



  • Pensei da mesma forma que o Rubens. 360\12= 30º por hora

    se a cada 1h eu tenho 30 graus, logo tenho 5º a cada 10 minutos

    30º+25º(referente a 50minutos)

    55ºgraus

  • Primeiro desenhe um relógio. Ponteiro menor nas 11h e o maior no 10 (50 minutos).

    A volta completa do relógio equivale a 360 graus. 360 graus/ 12 horas=30 graus.

    Ou seja, cada hora equivale a 30 graus.

    11h= 30 e 10h= 30

    Mas o que acontece, 10 no caso está no relógio não representando uma hora, mas 50 minutos, então segue a regra de 3:

    60m ______ 30 graus (1 hora)

    50m_______x

    x=1500/60

    x=25

    Ou seja, esses 50 minutos, equivalem a 25 graus, somando com os 30 graus de 11h= 55 graus.

  • Véi q viaje é essa???

  • θ=60.11-11.50/2

    θ=660-550/2

    θ=110/2=55º


ID
142807
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a função f (x) = 2 + 3sen(7x) , quais são o período e a imagem de f(x) ?

Alternativas
Comentários
  • Quando temos f(x) = A sen (B x)

    A - amplitude
    Período = 2Pi / |B|

    Na questão temos f (x) = 2 + 3sen(7x)

    3 - Amplitude ( a Imagem é [-3; 3])
    2Pi / 7 - Periodo

    O grafico do seno será deslocado por duas unidades ( isso ocorre por causa do 2 )

    A sua amplitude será ( 3 + 2 = 5  e -3 +2 = -1, portanto a sua Imagem será [ -1 ; 5]
  • De uma forma genérica, poderemos dizer que o período T da função y = a+b.sen(Rx + q)  é dado por:

    T = 2 π / R

    Assim, nesse tipo de função, somente o coeficiente de X é importante para calcular o período.


ID
142810
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a circunferência de centro ( 0 ; 0) e raio 5. A área do triângulo delimitado pela reta tangente à circunferência, no ponto ( 3 ; 4), e os eixos coordenados é, aproximadamente, igual a:

Alternativas
Comentários

  • A reta passa pelo ponto (3;4) e que tangencia a circunferência. Por isso a reta que chamaremos de t, é perpendicular ao raio da circunferência nesse ponto. Nem precisamos achar a reta que contém o raio nesse ponto. Basta achar o coeficiente angular que é dado : delta y/ delta x = 4/3
     Em retas perpendiculares, o produto de seus coeficientes angulares é igual a menos um .  Por isso, o coeficiente angular de t é -3/4
    Agora vamos para a equação do feixe de retas: (Geometria analítica)
     
    y-yo = m(x- xo)  onde  m é o coeficiente angular da reta :
    No ponto (3;4)    de coordenadas (x;y)                      y- 4 = -3/4(x-3)
    4y- 16 = -3x +9              3x + 4y -25 = 0   (t)
    Bom, a pergunta é a área do triângulo que tem como reta suporte a reta t.
     
    Fazendo x =0,  temos a altura do triângulo : 4y- 25=0 → y = 25/4.
     
    Fazendo y=0, temos a base do triângulo : 3x – 25 =0 → x =25/3
     
    A área do triângulo é  (base x altura)/2  = (25/4 x 25/3)/2 = 625/24 = 26,0416
    O valor mais próximo inteiro é 26

ID
142819
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Com relação aos requisitos de software, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia exemplificar :

    e) a falha em cumprir um requisito funcional pode degradar o sistema, porém a falha em cumprir um requisito não funcional pode tornar todo o sistema inútil.
  • A respeito da letra "e" segue um trecho retirado do livro do Sommerville: 
    "Muitos requisitos não funcionais dizem respeito ao sistema como um todo, e não a características individuais do sistema. Isso significa que eles são, frequentemente, mais importantes do que os requisitos funcionais individuais. Enquanto que a falha em cumprir um requisito funcional individual pode degradar um sistema, a falha em cumprir um requisito não funcional do sistema pode tornar todo o sistema inútil. Por exemplo, se um sistema de aviação não atender aos seus requisitos de confiabilidade, ele não será atestado como seguro para operação; se um sistema de controle em tempo real falhar em cumprir seus requisitos de desempenho as funções de controle não operarão corretamente"
  • d-

    as recomendações éticas e legais que os futuros sistemas devem atender sao parte dos requisitos nao funcionais. fazem parte da politica de compliance


ID
142822
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao Gerenciamento de Processos de Negócios (Business Process Management - BPM), pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • kkkkkkkkkkkkkkk Eu errei pq li a letra A, marquei logo e fui responder a questão.....


    A pressa é inimiga da perfeição.....

  • LETRA E

    A melhoria de Processos de Negócios permite alcançar a melhoria em outros processos e em outras áreas.


ID
142825
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O processo de verificação e validação de um software é realizado através de um conjunto de atividades. É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Questão errada mesmo, eu assinei a Letra C, pois era a mais lógica. Mas regressão que eu saiba pode ser feito em qualquer etapa.
  • O que está errado na letra b? Patra mim tanto a C quanto a B estão corretas.
  • a) o papel da verificação validação é assegurar que o programa realiza aquilo que o usuário necessita e atende as suas expectativas.

    b) as atividades de validação verificação examinam se o software atende aos seus requisitos funcionais e não funcionais.
  • c-

    testes é para ver ha erros, e nao se nao ha erros.

    usario valida o software

    analista verifica o software

  • VERIFICAÇÃO: refere-se ao conjunto de tarefas que garantem que o software implementa corretamente uma função especificação.

     - " Estamos criando o produto corretamente?"

    VALIDAÇÃO: refere-se a um conjunto de tarefas que asseguram que o software foi criado e pode rastreado segundo os requisitos do cliente.

     - "Estamos criando o produto certo?"


ID
142828
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O Modelo de Maturidade da Capacitação para Desenvolvimento de Software (Capability Maturity Model Integration for Development - CMMIDEV):

Alternativas
Comentários
  • (a) Não tem nada haver com o nível de maturidade das pessoas. ERRADO
    (b) Possui duas representações: contínua e por estágios (ou discreta), e não direta. ERRADO
    (c) O CMMI-DEV baseia-se no alcance de objetivos relacionados com a aplicação de boas práticas de Engenharia de Software. CORRETO
    (d) Não se fundamenta na medição do trabalho das pessoas envolvidas e não promove o uso de ferramentas CASE. ERRADO
    (e) O CMMI não faz essa recomendação, pois não é de sua competência opinar quanto a linguagens ou a perfis de programadores. ERRADO
  •  a) permite avaliar, de forma indireta, o nível de maturidade das pessoas e dos processos de produção desoftware utilizados por uma organização. (Maturidade da organização e capacidade dos processos). 

     b) possui duas representações: direta e por estágios. Contínua (Capacidade)  e por Estágios (Maturidade)

     c) baseia-se no alcance de objetivos relacionados com a aplicação de boas práticas de engenharia desoftware.

     d) fundamenta-se em medições do trabalho das pessoas envolvidas e na aplicação de ferramentas de apoio ao desenvolvimento de software (CASE). (Não mede o trabalho das pessoas, mede a capacidade dos processos e maturidade da organização) 

     e) recomenda que as empresas contratem programadores experientes e que conheçam as linguagens orientadas a objetos. ( O CMMI não diz respeito a qual linguagem é a melhor a se utilizar ) 


ID
142831
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere os itens abaixo:

(1) Cadastrar passageiro.
(2) Avião.
(3) Decolagem autorizada.

Eles podem ser representados, em diagramas da UML 2.0, como:

Alternativas
Comentários
  • A alternativa E está correta:

    Cadastrar passageiro -> caso de uso
    Avião -> classe
    Decolagem autorizada -> estado  (diagrama de estado)

    Porém como não foi informado nada a respeito do sistema a ser modelado, considerando apenas pelos nomes, temos várias possibilidades, p. ex. um estado "cadastrar passageiro", uma classe "decolagem autorizada" (apesar de estranho é possível). Creio que o motivo da anulação foi esse.

ID
142834
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Segundo o PMBOK (Project Management Body of Knowledge - PMBOK), a criação de uma estrutura analítica do projeto (work breakdown structure) faz parte dos processos de:

Alternativas
Comentários
  • processos do Gerenciamento de Escopo: ( todos pertencem ao grupo Planejamento )

    - Planejamento de Escopo

    - Definição de Escopo

    - Criar EAP/WBS ( Estrutura Analítica / Work Breakdown Structure ) 

  • b-

    Os processos de gerenciamento do escopo do projeto são: planejar o gerenciamento do escopo,  coletar os requisitos, definir o escopo, criar a estrutura analítica do projeto (EAP ou work breakdown structure), validar o escopo e controlar o escopo.


ID
142837
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

As seguintes atividades não fazem parte da fase de projeto de um software:

Alternativas
Comentários
  • A elaboração de estudos de viabilidade técnicoeconômica do sistema deve acontecer antes da fase de projeto
  • Estudos de viabilidade tipicamente acontecem na fase de Iniciação (também chamada de Concepção).
    Atividades de projeto são mais intensas na fase seguinte, Elaboração.

ID
142840
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com relação ao Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos (Project Management Body of Knowledge - PMBOK), é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  •  A aplicabilidade do PMBOK independe do tamanho da empresa e do setor em que atua. 

  • Nao entendo como um stakeholders pode influenciar menos ao longo do tempo. Qq mudanca no final do desenvolvimento é muito mais cara.

    Por que nao seria incorreta a questao E?

  • sobre a "E". tem alguma coisa falando que no inicio do projeto, a influência dos stake holders no projeto é grande - no total cost of ownership, talvez se refira ao TCO que as vezes tambem eh chamado de custo total. Ou seja, os requisitos ainda estão sendo levantados, são incertos, etc....ao longo do projeto, essa influência diminiu à medida que o escopo é definido e os requisitos consolidados.
    essa questão é um peguinha, mas é certa.
  • Eu também acho que as duas estão erradas, D e E.
  • A E está correta, pois o poder dos stakeholders influenciarem o projeto diminui ao longo do projeto, porém qualquer alteração no projeto ao longo do seu desenvolvimento mais caro essa alteração fica.
  •  O Guia PMBOK® é o padrão para gerenciar a maioria dos projetos na maior parte das vezes emvários tipos de setores da indústria. Descreve os processos, ferramentas e técnicas de gerenciamento de projetos usados até a obtenção de um resultado bem-sucedido.

    fonte: PMBOK 4a. edição
  • Vale lembrar que a versão 5 do Guia PMBOK trouxe uma nova área de conhecimento: Partes Interessadas. Isto torna a letra B também incorreta.


    Esta questão está desatualizada.


ID
142846
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

As atividades da gerência de configuração de software são responsáveis pelo armazenamento e versionamento dos artefatos produzidos ao longo do processo de produção. É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Área de processo Gerenciamento de Configuração, Categoria Suporte, Nível 2


ID
142849
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Entre as principais características da Arquitetura Orientada a Serviços (Service Oriented Architecture - SOA), é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) a interoperabilidade entre os vários sistemas é feita através da personalização de interfaces proprietárias.

    d) a criação de inventários de serviços impede ajuda o reaproveitamento sistemático de componentes lógicos.
    • e) o acoplamento fraco aumenta diminui a dependência entre os serviços utilizados.
  • a) a interoperabilidade entre os vários sistemas é feita através da personalização de interfaces proprietárias. // SOA nao restringe em nenhum momento ao uso de interfaces propietarias, podendo se utilizar qualquer solução
     b) as aplicações SOA devem armazenar, localmente, os dados referentes ao estado das transações, enquanto aguardam o processamento realizado por outros serviços. // SOA nao obriga onde os dados sejam armazenados
     c) ela permite aumentar a agilidade no desenvolvimento de novos sistemas por meio da composição de serviços já existentes. // Correta, pois seu conceito define que diferentes aplicacoes devem publicar quais sao seus servicoes implementados, que podem ser reaproveitados quando necessario
     d) a criação de inventários de serviços impede o reaproveitamento sistemático de componentes lógicos. // A criacao de inventarios nao impede, e sim, ajuda no reaproveitamento de componentes logicos
     e) o acoplamento fraco aumenta a dependência entre os serviços utilizados. // Ao contrario, diminui a dependencia

    Logo, resposta certa C
  • GAB: C

    Comentários:

    A) a interoperabilidade é alcançada independentemente de plataforma, independente de execução proprietária. A interoperabilidade é alcançada por meio de serviços.

    B) o serviço deve ser independente de estado (stateless).

    D) a criação de serviços é realizada exatamente para que haja o aproveitamento (reuso), tais serviços estarão localizados dentro de um inventário de serviços.

    E) o acoplamento fraco diminui a dependência dos serviços utilizados.


ID
142852
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Entre os princípios listados a seguir, quais não fazem parte do paradigma de projeto de aplicações baseadas na Arquitetura Orientada a Serviços (Service Oriented Architecture - SOA)?

Alternativas
Comentários

ID
142855
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Um diagrama de casos de uso na UML 2.0 descreve:

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta é a letra "B", como visto abaixo:

    Os clientes utilizarão os casos de uso para entenderem o comportamento do sistema e, como eles precisam aprovar o fluxo de eventos do caso de uso, também o utilizarão para aprovarem o resultado da modelagem de casos de uso.

    Fonte: http://www.wthreex.com/rup/portugues/process/artifact/ar_uc.htm


  • b-

    use case diagrams é um diagrama comportamental alto nivel usado para coleta de requisitos. por isso é considerado do ponto de vista do usuario.


ID
142858
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Nos diagramas de sequência da UML 2.0:

Alternativas
Comentários
  • Resposta c

    Diagramas
    de Seqüência
     
    Consiste em um diagrama que tem o objetivo de mostrar como as mensagens entre os objetos são trocadas no decorrer do tempo para a realização de uma operação.
     
    Em um diagrama de seqüência, os seguintes elementos podem ser encontrados:
     
    Linhas verticais representando o tempo de vida de um objeto (lifeline);
    Estas linhas verticais são preenchidas por barras verticais que indicam exatamente quando um objeto passou a existir. Quando um objeto desaparece, existe um "X" na parte inferior da barra;
     
    Linhas horizontais ou diagonais representando mensagens trocadas entre objetos. Estas linhas são acompanhadas de um rótulo que contém o nome da mensagem e, opcionalmente, os parâmetros da mesma. Observe que também podem existir mensagens enviadas para o mesmo objeto, representando uma iteração;
     
    Uma condição é representada por uma mensagem cujo rótulo é envolvido por colchetes;
    Mesagens de retorno são representadas por linhas horizontais tracejadas. Este tipo de mensagem não é freqüentemente representada nos diagramas, muitas vezes porque sua utilização leva a um grande número de setas no diagrama, atrapalhando o entendimento do mesmo. Este tipo de mensagem só deve ser mostrada quando forfundamental para a clareza do diagrama.

    http://www.dsc.ufcg.edu.br/~jacques/cursos/map/html/uml/diagramas/interacao/sequencia.htm
    http://www.dsc.ufcg.edu.br/~jacques/cursos/map/html/uml/diagramas/interacao/images/image001.gif
    http://www.dsc.ufcg.edu.br/~jacques/cursos/map/html/uml/diagramas/interacao/images/image002.gif



     
  • c-

    Message is a named element that defines one specific kind of communication between lifelines of an interaction. The message specifies not only the kind of communication, but also the sender and the receiver. Sender and receiver are normally two occurrence specifications (points at the ends of messages).

     

    https://www.uml-diagrams.org/interaction-message.html


ID
142861
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Normalmente, são descobertos defeitos durante o processo de verificação e validação de um software, e os artefatos onde eles estão localizados devem ser modificados para sua correção. Não é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • b) ERRADO. Os primeiros trabalhos sobre confiabilidade de software tentaram explorara matemática da teoria da confiabilidade de hardware para a previsão da confiabilidade de software. A maioria dos modelos de confiabilidade relacionada com hardware tem como base falhas devido a desgaste e não as falhas devido a defeitos de projeto. Em hardware, as falhas devido a desgaste físico (por exemplo, os efeitos decorrentes de temperatura, corrosão, choque) são improváveis do que uma falha relacionada ao projeto. Infelizmente, a reciproca é verdadeira para o software. Na realidade, todas as falhas de software podem ser associadas a problemas de projeto ou de implementação, o desgaste não entra em questão.

     

    Fonte: Engenharia de Software - 8ª Edição. Por Roger Pressman, Bruce Maxim


ID
142864
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Com relação às camadas do modelo de referência OSI (Reference Model of Open System Interconection) e do modelo TCP/IP, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) o modelo OSI contém apenas 5 camadas, enquanto que o TCP/IP possui 7.
    Resp.: OS 7 camadas, TCP/IP 5

    b) a camada de sessão do TCP/IP descreve os serviços que o protocolo utiliza para lidar com as funcionalidades
    solicitadas pelos programas aplicativos. 
    Resp.: É a camada de aplicação que descreve os serviços que o protocolo utiliza para lidar com as funcionalidades
    solicitadas pelos programas aplicativos

    c) a camada de transporte do modelo OSI prevê todas as funcionalidades necessárias para prover a comunicação de um programa aplicativo com outro.
    Resp.: a camada de transporte só prevê algumas funcionalidades (controle fluxo, erro)

    d) a camada de interface de rede do TCP/IP estabelece as características de voltagem, frequência e corrente elétrica utilizada para comunicação entre hosts
    Resp.: É a camada física

    e) os protocolos são projetados de modo que a camada "n", no destino, receba, exatamente, o mesmo objeto enviado pela camada "n", na origem
    Resp.: item correto

  • Depende da referência.

    No modelo TCP/IP de 4 camadas, a camada de Interface com a Rede realiza as atividades descritas na alternativa D.

     

    Vamos na fé.


ID
142867
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações:

(1) Programas de computador são obras de engenharia que devem seguir, rigidamente, normas e padrões técnicos.
(2) Uma falha de software pode comprometer a integridade, disponibilidade e confidencialidade de um sistema de informações empresarial.
(3) Os testes de caixa preta são utilizados para demonstrar que as funções do software estão operacionais, que as entradas válidas são adequadamente aceitas e produzem saídas corretas, mantendo a integridade das informações externas.

É correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  •  'seguir, rigidamente, normas e padrões técnicos' é um pouco forte! Quero saber qts. software houses seguem rigidamente normas e padrões técnicos... 

  • A dúvida maior é qual o Engenheiro de Software que fez tal declaração.
  • Putz, seguir rigidamente normas e padrões técnicos... onde se faz isso???
  • é que as palavras "devem seguir" faz toda diferença :)
  • Que diabo de banca ridicula faz uma afirmacao como essa - (1) Programas de computador são obras de engenharia que devem seguir, rigidamente, normas e padrões técnicos.

    Agora temos uma receita de bolo que deve ser seguida por todas empresas, sem modificacoes ou alteracoes....
  • Péssimo, que afirmação mais absurda!!!
  • Essa primeira afirmação só pode ser brincadeira!!! 

     

  • Lixo de questão, igual a banca (que nunca ouvi falar)... A depender da proposta e dimensão do projeto a ser desenvolvido não se faz necessário e verdadeira tal afirmação...

  • Dizer que devem seguir não significa, necessariamente, que na rática, seguem.


ID
142870
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa que não apresenta características dos métodos ágeis de desenvolvimento de software:

Alternativas
Comentários
  • Letra E.
    Pode-se verificar o erro da questão através dos cinco valores fundamentais da metodologia XP: comunicação, simplicidade, feedback, coragem e respeito
  • Bruno....
    o Spint da Scrum por exemplo duracao aproximadamente de 30 dias....
  • Questão com duas alternativas incorretas.

    b) atribuição dos requisitos de maior complexidade funcional e não funcional nas primeiras interações com os clientes, de forma a priorizar os aspectos críticos do sistema.
    essa característica é do RUP. métodos ágeis priorizam as funcionalidades mais relevantes para o cliente e para o negócio.


    e) processos de desenvolvimento e recursos tecnológicos disponíveis considerados mais importantes do que as interações entre os membros das equipes.
    isso fere o primeiro princípio fundamental dos métodos ágeis.
    Indivíduos e interação entre eles mais que processos e ferramentas
  • Tudo bem que outras alternativas podem gerar dúvidas (como alguns colegas já citaram), mas ao ler o texto do manifesto ágil, podemos chegar a conclusão de que a letra E realmente "fere" aquilo exposto no manifesto ágil:

    Estamos descobrindo maneiras melhores de desenvolver software fazendo-o nós mesmos e ajudando outros a fazê-lo. Através deste trabalho, passamos a valorizar:

    Indivíduos e interação entre eles mais que processos e ferramentas (LETRA E mostra o conceito invertido)Software em funcionamento mais que documentação abrangenteColaboração com o cliente mais que negociação de contratosResponder a mudanças mais que seguir um plano

    Ou seja, mesmo havendo valor nos itens à direita, valorizamos mais os itens à esquerda.

    Errada é a letra E.Bons estudos.

ID
142873
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na linguagem SQL, a opção do comando GRANT, que permite ao usuário repassar seus direitos de acesso para outros usuários de um banco de dados, é :

Alternativas
Comentários
  • b) WITH GRANT OPTION.

    GRANT, REVOKE Executam automaticamente o COMMIT.

    GRANT Juntamente com WITH GRANT OPTION Permite ao usuário que recebeu este Privilégio... repessar.

ID
142876
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na transformação de um modelo de dados conceitual em um modelo de dados relacional normalizado, duas entidades que se relacionam através de um relacionamento muitos para muitos só podem ser representadas através de:

Alternativas
Comentários
  • Quando é n para n é criada uma nova tabela.

  • Quando há um relacionamento máximo N:N, a regra de implementação é a criação de tabelas próprias, ou seja, as duas tabelas do relacionamento mais uma tabela do próprio relacionamento, essa, por sua vez, conterá uma PK composta das tabelas participantes.

     

     

    Att,

     


ID
142879
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No que se refere à economia na Índia, qual das afirmações abaixo não é verdadeira:

Alternativas
Comentários
  • As 4 primeiras alternativas descrevem a India de HOJE, na alternativa e) se tirar o "não" antes de existe, e colocalo antes do foi totalmente,ai sim ela estaria correta!!!
  • O que são " filmes boliudianos", nas alternativa C?


ID
142882
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Julho foi o primeiro mês, após uma longa ocupação, em que a polícia e o exército iraquiano ficaram totalmente encarregados da segurança nas cidades, uma vez que as tropas americanas, posicionadas nos centros urbanos do país, começaram a deixar o Iraque no fim de junho. Desde quando as tropas americanas ocupavam o Iraque?

Alternativas
Comentários
  • A Invasão do Iraque em 2003 iniciou-se a 20 de Março através de uma aliança entre os Estados Unidos da América, Reino Unido e muitas outras nações, numa aliança conhecida como a Coalizão.

ID
142885
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A China possui, atualmente, uma das economias que mais crescem no mundo. A média do crescimento econômico desse país, nos últimos anos, é de quase 10%, uma taxa superior à das maiores economias mundiais, inclusive a do Brasil. O Produto Interno Bruto (PIB) da China atingiu 2,2 trilhões de dólares em 2006, fazendo do país a quarta maior economia do mundo. Essas cifras apontam que a economia chinesa representa, atualmente, 13% da economia mundial e é considerada a quarta maior economia do mundo, ficando, somente:

Alternativas
Comentários
  • Confira o ranking do Banco Mundial segundo a capacidade de compra Estados Unidos China Japão Alemanha
  • LETRA BQuestão desatualizada, hoje em dia ocupa o 2° lugar atrás dos EUA, que é seguido de Alemanha e Japão

ID
142888
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Começou para valer, a partir de julho, a restrição para a circulação de ônibus fretados na cidade de São Paulo. Esse tipo de veículo ficou proibido de trafegar por algumas ruas e avenidas das 5h às 21h. Assinale a alternativa correta. Esses ônibus estão:

Alternativas
Comentários
  • Os ônibus que fazem o transporte fretado na cidade de São Paulo também terão que respeitar uma zona de restrição para andar pela capital paulista,a zona de restrição cria um minianel viário de 70 km quadrados.
  • Notícias de junho de 2009:
    "A partir de 27 de julho, os ônibus fretados estarão proibidos de circular por uma área de 70 km² ao redor da Praça da Sé, no centro de São Paulo, entre 5 e 21 horas. A restrição adotada pela gestão do prefeito Gilberto Kassab (DEM) inclui vias centrais e da zona sul com altos índices de congestionamento, como as Avenidas Ibirapuera, 9 de Julho, Luís Carlos Berrini e Paulista."

    Posteriormente, porém, após muitas críticas, houve uma flexibilização do projeto inicial, apesar de seguir vetada a circulação destes veículos pela Av. Paulista, Luís Carlos Berrini, 23 de maio e Faria Lima.

ID
142891
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representa uma nova forma de desenvolvimento econômico, que levará em conta o meio ambiente. Qual é a síntese do conceito de desenvolvimento sustentável?

Alternativas
Comentários
  • A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.

    Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.

ID
142894
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O acordo assinado pelos Estados Unidos e pela Colômbia com a finalidade de ampliar as bases militares norteamericanas em território colombiano, objetivando combater o narcotráfico na região, gerou tensão entre países sulamericanos. Toda discussão que envolve as operações militares norte-americanas tem um contexto histórico de relações nem sempre amistosas entre os países da América Latina e os Estados Unidos. Quais os dois principais países da América do Sul opositores a esse acordo firmado entre EUA e Colômbia?

Alternativas
Comentários
  • Equador e Venezuela.


ID
142897
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Por que o então presidente George W. Bush não concorreu à reeleição em 2008?

Alternativas

ID
142900
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O protocolo de Kyoto constitui-se em um tratado internacional com compromissos rígidos para a redução da emissão dos gases que provocam o efeito estufa, considerados, de acordo com a maioria das investigações científicas, como causas antropogênicas do aquecimento global. A redução dessas emissões deverá acontecer em várias atividades econômicas. O protocolo estimula os países signatários a cooperarem entre si, através de algumas ações básicas. Qual das ações abaixo não é uma das estimuladas pelo protocolo:

Alternativas
Comentários
  • As metas de redução não são homogêneas a todos os países, colocando níveis diferenciados para os 38 países que mais emitem gases. Países em franco desenvolvimento (como Brasil, México, Argentina e Índia) não receberam metas de redução, pelo menos momentaneamente.

    A redução dessas emissões deverá acontecer em várias atividades econômicas. O protocolo estimula os países signatários a cooperarem entre si, através de algumas ações básicas:

        * Reformar os setores de energia e transportes;
        * Promover o uso de fontes energéticas renováveis;
        * Eliminar mecanismos financeiros e de mercado inapropriados aos fins da Convenção;
        * Limitar as emissões de metano no gerenciamento de resíduos e dos sistemas energéticos;
        * Proteger florestas e outros sumidouros de carbono.

    Se o Protocolo de Quioto for implementado com sucesso, estima-se que a temperatura global reduza entre 1,4°C e 5,8 °C até 2100, entretanto, isto dependerá muito das negociações pós período 2008/2012, pois há comunidades científicas que afirmam categoricamente que a meta de redução de 5% em relação aos níveis de 1990 é insuficiente para a mitigação do aquecimento global.

     

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Quioto

  • Concordo com o gabarito da questão. Mas a letra C, para mim ficou a desejar. Parece que as metas na questão são homogêneas, somente diferentes para os 38 países. Ficou mal formulada, esta frase da letra C.

ID
142906
Banca
FIP
Órgão
Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em dezembro de 2005, foi eleito o primeiro presidente indígena da América do Sul. De origem Aimara, Evo Morales traz esperança para a maioria pobre, mas assusta as elites, os investidores estrangeiros e os Estados Unidos. Que país sul-americano elegeu Evo Morales como seu presidente?

Alternativas
Comentários
  • LETRA B!

    QUEM ERROU ESTA TEM QUE LER URGENTEMENTE MAIS.
  • O inicio do governo do Presidente Evo Morales trouxe surpresas, assim como o inicio do governo Obama e tantos outros que causaram impacto num primeiro momento. Evo Morales, em seu discurso, fez declarações que afetaram o Brasil no que se refere a nacionalização de hidrocarbonetos, que envolve exploradores petrolíferos do Brasil. Ouve um principio de crise, pressões de ambos os lados, especialmente porque a Bolívia fornece 50% do gás natural consumido por aqui, mas tudo se resolveu.



    http://www.d24am.com/amazonia/povos/presidente-da-bolivia-promulga-polemica-lei-de-consulta-a-indigenas/50056