Prova IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo

Questão 5546347

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Morfologia - Verbos; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Substantivos

A respeito das normas de ortografia, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Em Língua Portuguesa, há os vocábulos “viagem” e “viajem”, ambos corretamente escritos, porém com classificações distintas. O primeiro é um substantivo e o segundo, uma forma verbal.

II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo.

III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.” O vocábulo em destaque está corretamente grafado e traz como significado algo próximo de acontecer. 

• A. Apenas a afirmativa I está correta.
• B. Apenas a afirmativa III está correta.
• C. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
• D. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Gabarito: A

Comentários

• I. Em Língua Portuguesa, há os vocábulos “viagem” e “viajem”, ambos corretamente escritos, porém com classificações distintas. O primeiro é um substantivo e o segundo, uma forma verbal. -Correto

   II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo. - Errado

  Mecha("Mécha") de cabelo - Substantivo feminino

  Mexa ("ele vai mexer com ela")- Verbo

   III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.” O vocábulo em destaque está corretamente grafado e traz como significado algo próximo de acontecer. - Errado

  1. muito acima do que o que está em volta; proeminente, alto, elevado "torre e."
  2. 2.que se destaca por sua qualidade ou importância; excelente, superior, "mestre e."

  O correto seria Iminente.

• Viagem é o ato em si, o deslocamento.

  Viajem com J é a forma do verbo.

• Gabarito na alternativa A

  Solicita-se julgamento das assertivas:

  I. Em Língua Portuguesa, há os vocábulos “viagem” e “viajem”, ambos corretamente escritos, porém com classificações distintas. O primeiro é um substantivo e o segundo, uma forma verbal.

  Correta. O termo "viagem" (fizemos uma bela viagem) é substantivo abstrato que dá nome ao conjunto de atos da ação de viajar. O termo "viajem" (eu viajo, tu viajas,...) é o verbo que denota a ação de viajar.

  II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo.

  Incorreta. Há inversão das classificações. O termo "mecha" é substantivo que dá nome ao conjunto de fios, enquanto a forma "mexa" é conjugação do verbo "mexer".

  III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.” O vocábulo em destaque está corretamente grafado e traz como significado algo próximo de acontecer.

  Incorreta. "Eminente" é algo proeminente, elevado; "iminente" é algo próximo de acontecer, imediato.

• O termo "viajem" (eu viajo, tu viajas,...) é o verbo que denota a ação de viajar.

  II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo.

  Incorreta. Há inversão das classificações. O termo "mecha" é substantivo que dá nome ao conjunto de fios, enquanto a forma "mexa" é conjugação do verbo "mexer".

  III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.” O vocábulo em destaque está corretamente grafado e traz como significado algo próximo de acontecer.

  Incorreta. "Eminente" é algo proeminente, elevado; "iminente" é algo próximo de acontecer, imediat

• J = verbo

  G = Substantivo

  ______

  Encorajar

  Coragem

  Enferrujar

  Ferrugem

  ________

  Iminente = prestes a acontecer.

  Lembrar -se da legítima defesa.

  Eminente = elevado ilustre.

• pra nao erra mexer em ingles é miX

• I. Em Língua Portuguesa, há os vocábulos “viagem” e “viajem”, ambos corretamente escritos, porém com classificações distintas. O primeiro é um substantivo e o segundo, uma forma verbal. CERTO

  • A viagem
  • Viajar

  II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo. ERRADO

  • Mexa o arroz, por favor. ( mexer- ação - verbo)
  • Traga uma mecha de cabelo, por favor ( mecha- substantivo)

  III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.” O vocábulo em destaque está corretamente grafado e traz como significado algo próximo de acontecer. ERRADO

  • Iminente- próximo de acontecer

• I. Viagem (substantivo); viajem(verbo) CERTO

  II. Mecha(de cabelo- substantivo); mexa (verbo mexer) ERRADO

  III. Eminente(elevado) Iminente(próximo de acontecer) ERRADO

  GABARITO A

• pense no E de eminente como Elevado.

• Eminente: mais elevado dos que estão em seu redor.

  Iminente: algo que esta prestes a acontecer.

• Diga para não confundir EMINENTE... Excelência "E"

• Iminente.... P E R "I" G O iminente

• eminente: grandioso

  iminente: prestes a acontecer

• A questão é de ortografia e morfologia e quer que identifiquemos a alternativa correta. Vejamos:

   .

  I. Em Língua Portuguesa, há os vocábulos “viagem” e “viajem”, ambos corretamente escritos, porém com classificações distintas. O primeiro é um substantivo e o segundo, uma forma verbal. 

  Certo. "Viagem" é um substantivo abstrato e significa um deslocamento de um lugar a outro. Já "viajem" é um verbo (do verbo "viajar") e significa deslocar-se em viagem.

   .

  II. Os vocábulos “mecha” e “mexa” existem na Língua Portuguesa, no entanto possuem classificações distintas. O primeiro é uma forma verbal e o segundo é um substantivo. 

  Errado. É o contrário. "Mecha" é um substantivo e significa uma porção de cabelos; já "mexa" é uma forma verbal, do verbo mexer.

   .

  III. “Há um perigo eminente, nesta rodovia, por conta dos vários buracos no asfalto.”

  Errado. O certo é "iminente" = prestes a acontecer. "Eminente" é algo que ocupa ou está em posição elevada.

   .

  Gabarito: Letra A

• Sua mulher/marido esta na IMINÊNCIA de te trair e seu chifre esta ficando EMINENTE.

• prova de prefeitura do diabo essa

• A aprovação é iminente.

• EU ME REMEXO MUITO, ELE REMEXE MUITO, MEXEEEENDO MUITOO!!!

• "IMINENTE"

  Expressa algo que está prestes a acontecer.

  EX1: O CINEMA FOI INTERDITADO, POIS HAVIA PERIGO IMINENTE.

  EX2: O RISCO DA "CASSAÇÃO" DO DEPUTADO É IMINENTE.

  "EMINENTE"

  Adjetivo que quer dizer "Elevado", "Ilustre", "Superior", "Notável".

  EX1: CHEGOU AO MAIS EMINENTE CARGO DA EMPRESA.

  EX2: ELA É UMA EMINENTE FIGURA NO MEIO ARTÍSTICO.

• A palavra “eminente” significa “alto”, “elevado”, “importante” ou “superior”. ... Por outro lado, a palavra “iminente” quer dizer “imediato” ou “o que está prestes a acontecer”. Exemplo: O perigo de uma guerra entre os dois países é iminente.

• Viagem> Indica a ação de VIAJAR.

  • A viagem que fizemos ao litoral foi ótima.

  Viajem> Trata-se de uma conjunção verbal de viajar.

  • Estou torcendo que eles viajem amanhã.

  Mexa> Forma conjugada do verbo MEXER.

  Mecha> indica principalmente um feixe de cabelos.

  IMINENTE> Algo que está prestes a acontecer.

  Eminente> é algo elevado, alto, importante ou superior.

• mecha = (substantivo) uma quantidade pequena de fios de cabelo

  mexa = (verbo mexer no imperativo)

  "OS DOIS VOCÁBULOS EXISTEM, PORÉM COM CLASSIFICAÇÃO DISTINTA!" = CORRETO!

  POR QUE NÃO FOI CONSIDERADA?

• DIFERENÇA ENTRE EMINENTE E IMINENTE, HÁ VÁRIAS QUESTÕES COM ESSES 2 TERMOS

  EMINENTE: ELEVADO, SUPERIOR

  IMINENTE: QUE ESTÁ PRESTES A ACONTECER

• Mexa = Verbo mexer (ação).

• Há um perigo IMINENTE (próximo de acontecer)

• Para nunca mais errar

  Iminente = Imediato

  Eminente = Elevado

Questão 5546350

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas abaixo.

I. A proibição não se referia _____ pessoas idosas.

II. A Fantasia foi inspirada _____ Luís XV.

III. Os tripulantes da embarcação desceram _____ terra.

IV. Sempre falei _____ pessoas que necessitavam de conselhos. 

• A. as / a / a / à
• B. às / à / a / à
• C. às / à / a / a
• D. as / à / a / à

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO - C

  I. A proibição não se referia __às__ pessoas idosas.

  Quem se refere se refere A alguém + AS pessoas = às pessoas.

  II. A Fantasia foi inspirada __à__ Luís XV.

  À moda de (à maneira de; ao estilo de):

  III - Os tripulantes da embarcação desceram __a__ terra.

  Diante das palavras “casa” e “terra”, se não especificadas: Se não é especificada, não há como haver artigo “definido”. A ausência do artigo sinaliza o uso não familiar ou genérico da palavra.

  IV - Sempre falei __a__ pessoas que necessitavam de conselhos. 

  Preposição singular seguida de palavra no plural não se usa crase.

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se escorreito preenchimento das passagens:

  I. A proibição não se referia às pessoas idosas.

  A forma verbal "referir" rege a preposição "a". Havendo artigo plural, marca-se obrigatoriamente a crase.

  II. A Fantasia foi inspirada à Luís XV.

  Subentende-se que a fantasia foi inspirada "à moda de Luiz XV", havendo marcação de crase para indicar a presença da locução prepositiva.

  III. Os tripulantes da embarcação desceram a terra.

  Diante do substantivo "terra", quando indicativo de chão, não há presença de artigo, salvo se especificada, não havendo marcação de crase.

  "desceram a terra." - sem especificador;

  "desceram à terra de seus antepassados." - com especificador.

  IV. Sempre falei a pessoas que necessitavam de conselhos. 

  Quando presente substantivo plural, a crase só poderá ocorrer se presente igualmente artigo plural. Havendo apenas o termo "a", preposição, não é marcada a crase.

• GAB-C

  às / à / a / a

  A crase não deve ser empregada junto a nomes próprios. Os nomes próprios indicam um nome específico, em geral destinado a um ser em particular em oposição a um ser genérico – nome comum (ex: cidade: ser genérico = nome comum; Campo Grande: ser específico = nome próprio)

  O uso da crase nada tem que ver com a associação do artigo definido a um verbo precedente. ... Ora, é impossível empregar à antes de «pessoas», porque este substantivo está no plural e, como tal, a contração tem de ser às, resultado da preposição a com as, forma de plural do artigo definido, no género feminino

  ESTUDE, ATÉ NÃO PRECISAR MAIS ESTUDAR CRASE!!!!

  TÁ OSSOOOOO. O TREM CHATOOO.

• A questão é de crase e quer que preenchamos corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

   .

  I. A proibição não se referia _____ pessoas idosas. 

  ÀS. Não se referia A alguém + AS pessoas idosas = não se referia ÀS pessoas idosas.

   .

  II. A Fantasia foi inspirada _____ Luís XV. 

  À. Está subentendido que a fantasia foi inspirada "à moda de Luiz XV" e, portanto, há crase.

  • A locução prepositiva feminina “à moda de, à maneira de” receberá o acento grave mesmo quando o termo “moda de, maneira de” vier subentendido.

  Ex.: Era uma tela à Portinari. / Fez um gol à Pelé.

   .

  III. Os tripulantes da embarcação desceram _____ terra. 

  A. Como "terra" está no sentido de "chão firme", não ocorre crase.

  • NUNCA ocorre crase diante da palavra “casa” (no sentido de “lar, moradia”) e “terra” (no sentido de “chão firme”), uma vez que essas palavras não admitem a anteposição do artigo “a”.

  Ex.: Voltamos a casa.

  Os marinheiros desceram a terra.

  • Ocorrerá crase diante das palavras “casa, terra e distância” quando estiverem especificadas:

  Ex.: Retornamos rápido à casa de seu amigo.

  Os heróis chegaram à terra do petróleo.

  O posto fica à distância de 200m.

   .

  IV. Sempre falei _____ pessoas que necessitavam de conselhos. 

  A. Quem fala, fala algo A alguém + pessoas = falei A pessoas. Haveria crase se houvesse a presença do artigo "as": falei A + AS pessoas = falei ÀS pessoas.

   .

  Para complementar:

   .

  CRASE ocorre mediante a fusão da preposição "a" com:

   

  a) o artigo feminino "a" ou "as"

  Ex.: Fui à faculdade. (Fui A + A faculdade)

  b) o “a” dos pronomes demonstrativos “aquele (s), aquela (s), aquilo"

  Ex.: Você compareceu àquele cursinho? (Compareceu A + Aquele cursinho)

  c) o “a” dos pronomes relativos “a qual / as quais”

  Ex.: A aluna à qual me referi passou em primeiro lugar. (Quem se refere, refere-se A alguma coisa, A alguém + A qual)

  d) o pronome demonstrativo “a / as” (= aquela, aquelas)

  Ex.: Esta gramática é semelhante à que me deste. (Semelhante A + A que me deste)

   .

  Gabarito: Letra C

• bonde do xandão, ninguém fica para trás não, "à moda de" está subentendido.

• I. A proibição não se referia _____ pessoas idosas. 

  • ÀS. Não se referia A alguém + AS pessoas idosas = não se referia ÀS pessoas idosas.

   .

  II. A Fantasia foi inspirada _____ Luís XV. 

  • À. Está subentendido que a fantasia foi inspirada "à moda de Luiz XV" e, portanto, há crase.
  • A locução prepositiva feminina “à moda de, à maneira de” receberá o acento grave mesmo quando o termo “moda de, maneira de” vier subentendido.

  Ex.: Era uma tela à Portinari. / Fez um gol à Pelé.

   .

  III. Os tripulantes da embarcação desceram _____ terra. 

  • A. Como "terra" está no sentido de "chão firme", não ocorre crase.
  • NUNCA ocorre crase diante da palavra “casa” (no sentido de “lar, moradia”) e “terra” (no sentido de “chão firme”), uma vez que essas palavras não admitem a anteposição do artigo “a”.

  Ex.: Voltamos a casa.

  Os marinheiros desceram a terra.

  • Ocorrerá crase diante das palavras “casa, terra e distância” quando estiverem especificadas:

  Ex.: Retornamos rápido à casa de seu amigo.

  Os heróis chegaram à terra do petróleo.

  O posto fica à distância de 200m.

   .

  IV. Sempre falei _____ pessoas que necessitavam de conselhos.

   

  • A. Quem fala, fala algo A alguém + pessoas = falei A pessoas. Haveria crase se houvesse a presença do artigo "as": falei A + AS pessoas = falei ÀS pessoas.

• Português é coisa do capiroto

• Português é uma loucura, do mesmo jeito que não se craseia Vossa Majestade pelo fato de poder ser tanto homem quanto mulher (sujeito indefinido) por que a palavra pessoas (podendo tanto ser homem quanto mulher) no primeiro trecho recebeu crase?

• A malandragem nesse tipo de questão conta muito

  o ITEM IV obviamente não tem crase! Pronto você acertaria uma questão que pareceu ser complicada !!

  Não é só sobre estudar e como estudar é sobre como fazer prova e como ACERTAR

• Sempre falei _____ pessoas que necessitavam de conselhos. 

  a no singular + mais palavra no plural ''pessoas'' NAO OCORRE CRASE.

  O problema que coloquei ao a regra da substituição por masculino e errei . Exemplo) Sempre falei aos indivíduos .

  Como não errar nisso?? Acredito que atenção mesmo.

• 1 - PORTUGUËS

  CRASE ocorre mediante a fusão da preposição "a" com:

  a) o artigo feminino "a" ou "as"

  Ex.: Fui à faculdade. (Fui A + A faculdade)

  b) o “a” dos pronomes demonstrativos “aquele (s), aquela (s), aquilo"

  Ex.: Você compareceu àquele cursinho? (Compareceu A + Aquele cursinho)

  c) o “a” dos pronomes relativos “a qual / as quais”

  Ex.: A aluna à qual me referi passou em primeiro lugar. (Quem se refere, refere-se A alguma coisa, A alguém + A qual)

  d) o pronome demonstrativo “a / as” (= aquela, aquelas)

  Ex.: Esta gramática é semelhante à que me deste. (Semelhante A + A que me deste)

• EM EXPRESSÕES

  À MODA DE OU À MEDIDA DE CRASE OBRIGATORIA AINDA QUE VENHAM SUBENTENDIDAS

• Que orgulho!!!! Estou acertando questões de crase lol

  Era uma das minhas maiores dificuldades.

• falar ALGO a ALGUÉM

  Sempre falei que necessitavam de conselhos às pessoas.

  ou

  Sempre falei às pessoas que necessitavam de conselhos. 

  = crase daria se fosse à + as e não à + a como deu na última opção, então marcamos que não tem crase, porém acredito que o examinador comeu mosca.

Questão 5546353

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Problemas da língua culta; Sintaxe

As palavras, quando inseridas em frases e textos, devem concordar entre si. A este respeito, assinale a alternativa incorreta.

• A. Faz três semanas, que não chove por aqui.
• B. Se você ver meu celular por aí, avise-me, por favor.
• C. É meio dia e meia e o sol está no seu período mais forte.
• D. Foram encontradas bastantes coisas inusitadas na rua após a grande chuva.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

  Questão complicadinha... Mas vamos dar uma olhada juntos, que a gente consegue resolver:

  a) Faz três semanas, que não chove por aqui. → Correto. Pessoal, o verbo fazer, quando possui sentido de tempo decorrido, não varia e, por isso, permanece no singular. O errado seria se você dissesse: "fazem três semanas..."

  Ano: 2021 Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - PC-SE - Agente de Polícia Judiciária 

  No trecho “havia tempos” a substituição de “havia” por faziam prejudicaria a correção gramatical do texto. → Correto. Verbo fazer, tendo sentido de tempo decorrido, permanece no singular (faz...).

   

  b) Se você ver meu celular por aí, avise-me, por favor. → Errado. Aqui há um erro sutil na conjugação do verbo ver. É muito comum a gente ouvir isto no dia a dia: "Se você ver meus óculos, avise", mas o verbo ver, no futuro do subjuntivo, tempo verbal da dúvida, se conjuga assim:

  Ver

  Quando eu vir

  Quando tu vires

  Quando ele vir ←←

  Quando nós virmos

  Quando vós virdes

  Quando eles virem

   

  ➥ Por isso, pessoal, o correto é "Se você VIR meu celular...".

  ➥ Veja este vídeo muuuito bom do Professor Pablo Jamilk sobre este ponto: youtube.com/watch?v=ziFaOQoJiXs

   

  c) É meio dia e meia e o sol está no seu período mais forte. → Correto. Meio, neste caso, significa metade. Meio dia e meia (meia hora/metade de uma hora). Quando isso acontece, "meio" varia. Exemplo: Eu comi meia laranja (metade de uma laranja).

  • Observação: Se meio significar "um pouco", não varia: Ela está meio triste (Ela está UM POUCO triste).

   

  d) Foram encontradas bastantes coisas inusitadas na rua após a grande chuva. → Correto. Quando bastante significa muito, fica no singular. Quando significa muitos, vai para o plural, assim:

  • Ele comeu bastante fruta → Ele comeu MUITA fruta;
  • Ele comeu bastantes frutas → Ele comeu MUITAS frutas.

   

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• CUIDADO

  A questão não possui gabarito. O enunciado é claro ao questionar a alternativa incorreta a respeito da concordância entre termos. Há comentário que apenas justifica a assertiva apontada e deve ser ignorado.

  Possíveis erros de pontuação, grafia, correlação verbal, colocação,... por força do enunciado, devem ser prontamente desconsiderados:

  A) Faz três semanas, que não chove por aqui.

  Correta. Há na passagem flagrante erro de pontuação, mas não são encontrados problemas de concordância, verbal ou nominal. O verbo "fazer", indicativo de tempo, é impessoal e está corretamente em forma de terceira pessoa do singular.

  B) Se você ver meu celular por aí, avise-me, por favor.

  Correta. Há problema no emprego da forma infinitiva "ver", que deveria dar lugar à forma de futuro do subjuntivo "vir". A concordância do verbo infinitivo "ver", no entanto, está correta, "por ele ver" (a forma pronominal você, de segunda pessoa, leva a concordância para a terceira pessoa), não atendendo à solicitação do enunciado.

  Erros no emprego de tempos ou modos verbais prejudicam a correlação e a coerência da passagem, mas não são erros de concordância. O erro no emprego da forma verbal "ver" não é um erro de concordância.

  C) É meio dia e meia e o sol está no seu período mais forte.

  Correta. Não são encontrados maiores problemas na passagem. A construção "meio dia e meia" é corretamente grafada: "meia" indica metade de uma unidade, devendo estabelecer concordância com a unidade fracionada "hora".

  D) Foram encontradas bastantes coisas inusitadas na rua após a grande chuva.

  Correta. Não são encontrados maiores problemas na passagem. O termo "bastantes" é pronome indefinido e deve variar.

  Gabarito da banca na alternativa B

  Gabarito correto ausente

• com certeza passiva de anulação, a alternativa A está incorreta quanto à concordância.

• Acrescentando:

  Vir é a forma conjugada do verbo ver na 1.ª pessoa do singular no futuro do subjuntivo. Ver é sinônimo de enxergar, notar, observar, presenciar. 

  Se eu vir ele chegando, eu aviso.

• Se pensar demais, erra. Homem, marque apenas a mais errada e esteja dentro das vagas no concurso.

• Ótimo comentário do professor Ivan Lucas! Estava com dúvida em relação à primeira alternativa. Concordo que a questão não tenha gabarito correto.

• me desculpe mas meu comentário é não se pode iniciar orações com pronome

• VERBO FAZER IMPESSOAL =TEMPO TRANSCORRIDO

• Se você vir , Quando você vir , letra b
• A letra a está correta , Verbo fazer + Tempo corrido é impessoal portanto não varia...

• B) Se você ver meu celular por aí, avise-me, por favor.

  • verbo = vir

• É SÉRIO QUE ESSA VÍRGULA NA ALTERNATIVA (A) ESTÁ CORRETA??? MUITO ESTRANHA!!!

• Bizus para responder:

  Lera A:

  O verbo HAVER no sentido FASE é impessoal, considerando tempo decorrido.

  Fazer

  Acontecer

  Ser

  Existir

  >>> Na questão: Faz (denota tempo decorrido) Faz três semanas, que não chove por aqui. CORRETO

  Letra C:

  I. A aluna parece __________ entediada.

  MEIO/MEIA: Dá para substituir por metade?

  Ex: ela comeu meia maçã -> ela comeu a metade da maçã = OK, usa meia.

  A aluna parece meia entediada. = Não. O certo é meio entediada, é incoerente ficar só a metade chateada.

  >>> Na questão: METADE DA HORA // MEIA HORA. CORRETO

  Letra D:

  III. Chega de tantas flexões! Estamos __________ cansada

  BASTANTE/BASTANTES: O "muito" sofre variações > adjetivo > variável = BASTANTES

  Ex: Muitos concurseiros fizeram a prova > Bastantes concurseiros fizeram a prova.

  Se o não sofrer variações > advérbio > invariável = BASTANTE

  Estamos MUITO cansadas -> Estamos BASTANTE cansadas

  >>> Na questão: MUITAS COISAS // BASTANTES COISAS. CORRETO

  Fonte p/ as letras C e D: Q1864964 da referida banca

  Questão incorreta:

  Gabarito: letra B (Lucas justificou perfeitamente)

Questão 5546356

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

Analise as afirmativas abaixo e atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada.

( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

• A. V, F, F.
• B. V, V, F.
• C. F, V, V.
• D. V, F, V.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A-

  ( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada. 

  CORRETA.

  ( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

  ERRADA- a palavra é uma paroxítona

  ( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

  ERRADA- é acento agudo.

• kkkkk A questão mudou o nome do acento. Se a pessoa não está ligada, roda...

• Caí nessa casca de banana! kkkk é acento agudo vei

• Continuo sem entender. Não é uma proparoroxítona?

• Eu não errei essa questão por pouco prestei bastante atenção nos detalhes, porém tem 100kLs de maldade da BANCA KKKKKKK.

  Induzindo o candidato ao erro em FILANTROPO e trocando o nome do acento, essa foi de lascar, quando vi às estatísticas vi que muita gente errou de bobeira.

  FÉ EM DEUS QUE A APROVAÇÃO CHEGA!!! BONS ESTUDOS!!!

• A questão é sobre acentuação gráfica e quer que marquemos a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. Vejamos:

   .

  ( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada. 

  Verdadeiro. "Côn-ca-vo" é uma palavra proparoxítona.

   .

  ( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona. 

  Falso. "Filantropo" é quem pratica a filantropia. Essa palavra não recebe acento e é paroxítona.

   .

  ( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo (^) por ser uma proparoxítona.

  Falso. "Fi-lan-tró-pi-cos" recebe acento AGUDO (´) por ser uma proparoxítona e todas as proparoxítonas são acentuadas.

   .

  Para complementar:

  De acordo com a posição da sílaba tônica (a sílaba mais forte), as palavras com mais de uma sílaba classificam-se em:

  Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em EM, ENS (com duas ou mais sílabas). Acentuam-se também as oxítonas terminadas com ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU, seguidas ou não de “s”.

  Paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

  Proparoxítonas: são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

   .

  Gabarito: Letra A

• Geralmente quando o candidato se depara com questões de acentuação gráfica logo pensa :"tá no papo" por se questões fáceis .Ai vem a IBFC e joga uma casquinha de banana e pronto o estrago esta feito .Logo, nunca subestime uma questão por mais fácil que ela pareça. Falo isso porque errei essa questão!

• kkkkkkkkkk n acredito que errei essa questão por falta de atenção kkkkkkkk

• galera, se pronuncia "filantrôpo" e não "filântropo", logo não recebe acento algum.

• kkkkk nesse dia o examinador brochou

• O acento circunflexo (^)

• Cramba meu... errei por não atentar que estava escrito acento circunflexo. Tá bom !! É melhor errar aqui do que na prova.

• Uma pergunta não quer calar, para que isso?!

• Ooh vacilo.

• O maldade

• Examinador de coração peludo.

  Na verdade , trata-se de acento agudo.

• CIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXOCIRCUNFLEXO

• o inimigo é sujo, meus "irmões"

• Filantropo não recebe acento e é paroxítona.

• ia ate comentar mas . . . vou ficar calado kkkk

• Haaa galera !!! Tava na cara né.. mole mole

• CAI QUEM QUER.

  .

  .

  .

  .

  EU NÃO QUERIA, MAS CAÍ.

  #02/12/2021

• acento agudo galera...

  desgraça kk

• aff essas bancas

• examinador filadaputa

• Meu conforto foi olhar as estatísticas kkkk

• Deixa a pegadinha te levar...pegadinha leva eu

• muita reclamação pouca atenção

• Eu sou o tipo de concurseiro que lê atentamente a questão somente depois de responder (risos). O fato de a gente perder uma vaga por causa de uma leitura não atenta é algo tão bobo.

• Afff...

• GAB-A

  V, F, F.

  MUITO PROFESSOR DE PORTUGUÊS E POUCO GABARITO MARCADO.

  GAB-A

  QUESTÃO MEGA FÁCIL QUE NÃO MARCARAM O GABARITO. GAB-A

  MUITO EMBUSTE E POUCO GABARITO MARCADO!!!

• Nessa aí o examinador cobrou pênalti com paradinha.

• Você pode até saber muito conteúdo, mas se não souber diferenciar acento agudo e acento circunflexo, você perde uma questão boba dessas!

• fdp esse examinador em

• boa questão para treinar a atenção... cada detalhe conta

• O golpe ta ai mais não foi dessa vez ;)

• Caraleeeoooo, levei um tapa agora que fiquei foi zonza. kkkkkkkk. Esse examinador não tem mãe

• #PMMINAS

• que ooooooooodio desse acento agudo
• Essa foi lasca, KKKKKKKKKKKKKKKKK

• KKKKKKK

• Caí direitinho nessa pegadinha... é acento agudo!!

• FGV é sinistra! Fui pela regra, e não me atentei ao acento! #Rumoaooficialato

• FI-LAN-TRO-PO - PALAVRA PAROXÍTONA, NÃO É ACENTUADO POIS NÃO ATENDE A REGRA DE ACENTUAÇÃO QUE SÃO AS PALAVRAS TERMINADAS EM R, L, N, X, PS, Ã, ÃO, OM, UM, US, EI OU EM DITONGOS

• Putz...

• MALDITA CASCA DE BANANA ,KKKK

• FILANTROPOS NÃO TEM ACENTO; (´): AGUDO; (^) CIRCUNFLEXO

• KRLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

• HEHEHE EU ESTAVA ATENTO E NÃO CAÍ NESSA!!!!!!

  #AVANTECBMAC

• GAB-A

  V, F, F.

  NÃO FAÇAM PROVAS DA FGV, DIGAM NÃO A FGV.!!

  NEM OS PROFESSORES CONSEGUEM EXPLICAR!!!

• A palavra é filantropo mesmo???

• Que venha o CBMAC!

• Me surpreendi por tanta gente ter caído nessa pegadinha manjada kkkk

• caraca esse examinador não tem ''coraçâo'' ;(

• (V ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada.

  (F ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

  Explicação: Não recebe acento, pois a palavra ''FILANTROPO'' é uma paroxítona terminada em O, logo não recebe acento.

  (F ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo por ser uma proparoxítona.

  Explicação: A palavra 'FILANTRÓPICOS'' está corretamente grafada, porém o examinador trocou o nome do acento. O correto seria ACENTO AGUDO.

  BONS ESTUDOS, QUE DEUS ABENÇÕE SEUS OLHOS PARA QUE POR ELES NÃO PASSA NENHUMA PEGADINHA, BEIJÃO :*

• Tão feliz que não cai nessa kkk, eu sempre caiu kkk. Essa prova foi maligna

• PORRAAAA

• rapaz eu na emoção acabei errando kkk

• Nossaaaa não acredito que cai nessa! Só vi que a regra de acentuação estava certa sem me atentar com o nome do acento...

• kkkkkkkkkkkkk eu depois de remover as duas prováveis erradas: não é possível errar essa.

  Errei kkk

• Coração de osso!

• pegadinha.....Ahhhh

• Examinador fidumaegua.

• PROVA NÃO É INTELIGÊNCIA, É ESPERTEZA..

  SUA SABEDORIA E IGNORÂNCIA CAI POR TERRA!

• FAZENDO QUESTÕES DE CONCURSO, SINTO-ME NO "CÉREBRO" DO X-MEN

• Pegadinha do malandro.

• Hoje não IBFC, hoje não...

• Quem ficou na duvida, caso Filantropo fosse realmente proparoxítona o acento seria agudo e não circunflexo, por isso eu acabei acertando, o negocio e focar nas regras.

• V F F, Filantropo me pegou aqui também, mas ela é uma paroxítona...

• 1 - PORTUGUËS

  .( ) “Os jabutis machos possuem o plastrão côncavo”. A palavra em destaque é uma proparoxítona e por isso está corretamente acentuada. 

  Verdadeiro. "Côn-ca-vo" é uma palavra proparoxítona.

  ( ) “Filantropo é aquele que ama a humanidade”. A palavra em destaque deveria receber acento circunflexo por ser uma proparoxítona. 

  Falso. "Filantropo" é quem pratica a filantropia. Essa palavra não recebe acento e é paroxítona. .

  ( ) “Esta instituição desenvolve vários trabalhos filantrópicos”. A palavra em destaque recebe acento circunflexo (^) por ser uma proparoxítona.

  Falso. "Fi-lan-tró-pi-cos" recebe acento AGUDO (´) por ser uma proparoxítona e todas as proparoxítonas são acentuadas.

   .

• Errei ! Falta de atenção!

• caí nessa trap

• num momento de cansaço, ja era. Que maldade kkkkk

• pegadinha do malandro, também caí nessa kkkkkkkkkk

• Escapei da pegadinha

• O óbvio só é óbvio para os preparados.

  Boa tarde!

• A pegadinha aff .. e eu já tinha acertado a questão antes.

• Essa tem que ter um pouco de atenção

• Tbm caí na casca de banana. kkkkkk

• Filho da mãe!!! Cai na pegadinha

• LEMBRANDO QUE A BANCA JÁ FEZ A MESMA PEGADINHA EM OITRA QUESTÃO. E mesmo assim eu caí nessa :(

  Questão - Q1121513

  I . O vocábulo “condomínio” recebe acento agudo porque é uma oxítona terminada em ditongo. 

  ****** I I . Já o vocábulo “condômino” recebe acento circunflexo porque todas as proparoxítonas devem receber este acento. *******

  I I I . O vocábulo “possível” recebe acento agudo porque é uma paroxítona terminada em “l”.

  Alternativas

  A

  Apenas a afirmativa III está correta.

  B

  Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

  C

  Apenas a afirmativa I está correta.

  D

  Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

  E

  Apenas a afirmativa II está correta.

• Bem malvado.

Questão 5546359

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

Analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classificação dos termos destacados.

I. Paulo, o jovem mais dedicado da turma, recebeu o título de funcionário do mês.

II. Paulo, o jovem mais dedicado da turma recebeu o título de funcionário do mês.

• A. I- sujeito e aposto , II- vocativo e sujeito.
• B. I- vocativo e sujeito, II- sujeito e aposto.
• C. I- aposto e sujeito, II- sujeito e vocativo. 
• D. I- vocativo e aposto, II- aposto e sujeito.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

  Vamos lá. Para quem está no comecinho:

  1- Sujeito: Não é só o termo que representa o ser ou o fato sobre o qual se declara alguma coisa, mas também o termo que faz o verbo ser conjugado.

  • Bizu para achar o sujeito: Faça a pergunta "o que...? ou "quem...?" antes do verbo. Ex,: As casas da vila estavam à venda → O que estava à venda? As casas da vila, logo este é o sujeito.

  2- Aposto: Termo sempre de valor substantivo que explica, esclarece, desenvolve, resume outro termo sintático antecedente. Ex.: Ele era o novo Chacrinha, grande apresentador do século XX. (é um aposto, pois explica o predicativo do sujeito antecedente, isto é, Chacrinha);

  3- Vocativo: Termo isolado da oração. A diferença entre ele o aposto é que o vocativo não mantém relação sintática com nenhum termo da oração, diferente do aposto. Ex.: Solte os rapazes, senhor, urgentemente (veja que "senhor" não explica nenhum termo anterior, como o aposto, logo este termo é classificado como vocativo).

  • Observação: Lembrando que todo vocativo deve ser separado por vírgulas: "Acorde, menino, está na hora de estudar"

   

  Chuchu beleza? rsrs. Vamos à questão:

   

  I. Paulo, o jovem mais dedicado da turma, recebeu o título de funcionário do mês.

  Pessoal, vamos lá:

  1. Quem recebeu o título de funcionário? Paulo. Logo, nesta frase, Paulo é o sujeito.
  2. Veja que "o jovem mais dedicado da turma", explica quem é Paulo. Dá detalhes sobre ele. Lembra que é exatamente esta a função de um aposto? Explicar um termo anterior?

  ➥ Ficamos com:

  • Paulo → Sujeito;
  • O jovem mais dedicado → Aposto.

   

  II. Paulo, o jovem mais dedicado da turma recebeu o título de funcionário do mês.

  1. Lembre-se de que, entre o sujeito e o verbo não pode haver vírgulas (exceto se houver um termo deslocado). Pergunte: Quem recebeu o título de funcionário? O jovem mais dedicado da turma. Nesta aqui, "o jovem" é o sujeito do verbo receber.
  2. E Paulo? Paulo se tornou o vocativo. Para descobrir o vocativo, coloque um Ó: "Ó Paulo, o jovem recebeu o título de funcionário...", por isso deve vir entre vírgulas.

  ➥ Ficamos com:

  • Paulo → Vocativo;
  • O jovem mais dedicado → Sujeito.

   

  ➥ Eu sei... talvez você não esteja enxergando a mudança de sentido entre as frases, né? Mas é assim:

   

  Paulo, o jovem mais dedicado da turma, recebeu o título... → Aqui a gente disse que Paulo recebeu o título de funcionário do mês e ele, o Paulo, é o mais dedicado da turma. Acrescentamos mais informações sobre o Paulo (função do aposto)

   

  Paulo, o jovem mais dedicado da turma recebeu o título... → Aqui, como Paulo virou vocativo, o sentido é outro. Não foi Paulo que recebeu o título, e sim o jovem mais dedicado da turma. É como se você chegasse até Paulo e dissesse: "Ô Paulão, você viu que o jovem mais dedicado da turma recebeu o título de funcionário do mês?"

   

  ➥ Percebeu a mudança de sentido? Na primeira frase, eu disse que Paulo ganhou o título; na segunda, chamei o Paulo para dizer que um jovem ganhou o título.

   

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre sintaxe O candidato deve fazer a análise sintática das frases abaixo. Vejamos:

  I. Paulo, o jovem mais dedicado da turma, recebeu o título de funcionário do mês.

  Primeiramente, devemos saber que a dupla vírgula é uma ponte sintática entre os termos, por isso, "Paulo" não está sendo separado do verbo "recebeu", o que está sendo separado é a estrutura dentro da vírgula, dessa forma, funcionando como aposto explicativo, isto é, explicando quem é o "Paulo". Em suma, "Paulo" é o sujeito do verbo "recebeu" e o termo dentro da vírgula é o aposto.

  Paulo⇨ sujeito.

  O jovem mais dedicado da turma⇨ aposto.

  II. Paulo, o jovem mais dedicado da turma recebeu o título de funcionário do mês.

  Diferentemente da frase anterior, temos uma única vírgula isolando "Paulo", e não uma dupla vírgula entre o termo posterior. Eu disse que a dupla vírgula é uma ponte, por outro lado, uma única vírgula não funciona dessa forma. Como o sujeito jamais será separado por vírgula, "Paulo" não funciona como sujeito, mas sim como vocativo, porque agora com uma vírgula, dá a entender que alguém está chamando por "Paulo". O que antes funcionava como aposto explicativo, agora, diretamente ligado ao verbo, funciona como sujeito do verbo "receber".

  Paulo⇨ vocativo

  O jovem mais dedicado da turma⇨ sujeito.

  Portanto, temos na primeira frase sujeito e aposto e na segunda frase vocativo e sujeito.

  Gabarito do monitor: A

• vírgula quase q invisível... gabarito A

• Acertei, passeei nesse concurso para GCM só esperando a convocação para o CFGCM

  Gabarito: A

  PMPI, vai que cole!

• O poder da vírgula, meus amigos! GAB A

• Não confundir Vocativo com Sujeito.

  Vocativo é um chamado ex: Joana, venha aqui!

  Joana , moça formosa, ganhou meu amor. = sujeito

• I - Paulo, o jovem mais dedicado da turma, recebeu o título de funcionário do mês.

  Essa oração quer dizer;

  • - Paulo recebeu o título de funcionário do mês!
  • - Que Paulo?? o jovem mais dedicado da turma!
  • Obs: perceba que o excerto " o jovem mais dedicado da turma" está explicando algo sobre o "Paulo", logo esse excerto é um aposto explicativo (dica: presença de duas virgulas).
  1. Paulo = Sujeito da oração (Paulo recebeu o título).
  2. O jovem .... = Aposto explicativo.

  II - Paulo, o jovem mais dedicado da turma recebeu o título de funcionário do mês.

  Essa oração quer dizer;

  • - O Paulo ficou sabendo!..
  • - O jovem mais dedicado da turma recebeu o titulo de funcionário do mês.
  • Obs; nunca se separa o sujeito do predicado, o que temos nessa construção é a separação de um vocativo (chamamento) de alguém a fim de iniciar um diálogo.
  1. Paulo = vocativo.
  2. O jovem = Sujeito da oração (O jovem recebeu o título.)

• @Lucas muito boa explicação! Muito obrigada!

• Ótima explicação, Lucas!

• Ótima questão para entendermos o jogo das vírgulas. Gostei!

• O aposto é sempre isolado por vírgula, travessão ou dois pontos, só com isso já dá pra matar a questão;

  Gab:A

Questão 5546362

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

Há normas que orientam para o correto uso dos pronomes pessoais em frases e textos. Eles podem ser usados antes, no meio ou após o verbo da oração. A este respeito, assinale a alternativa correta.

• A. Segue-se a norma da Ênclise quando a oração estiver na negativa. Exemplo: “Não se incomode demais”.
• B. Segue-se a norma da Próclise quando a oração for iniciada por verbo. Exemplo: “Cortou-se sem querer”.
• C. Segue-se a norma da Próclise quando o verbo estiver no gerúndio. Exemplo: “Correu ao seu encontro, abraçando-o fortemente”.
• D. Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  • Próclise: Pronome antes do verbo (não te amo);
  • Ênclise: Pronome depois do verbo (amo-te);
  • Mesóclise: Pronome no meio do verbo (amar-te-ei).

   

  a) Segue-se a norma da Ênclise quando a oração estiver na negativa. Exemplo: “Não se incomode demais”. → Errado. Se o pronome está antes do verbo, temos a próclise.

   

  b) Segue-se a norma da Próclise quando a oração for iniciada por verbo. Exemplo: “Cortou-se sem querer”. → Errado. Se o pronome está depois do verbo, temos a ênclise.

   

  c) Segue-se a norma da Próclise quando o verbo estiver no gerúndio. Exemplo: “Correu ao seu encontro, abraçando-o fortemente”. → Errado. Se o pronome está depois do verbo, temos a ênclise.

   

  d) Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”. → Correto. O pronome no meio do verbo (encontrar-te-ei) denomina o fenômeno da mesóclise.

   

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• Próclise - o pronome é colocado entes do verbo quando a oração contém palavras que atraem o pronome.

  Mesóclise- o pronome é colocado no meio do verbo no futuro de presente ou do futuro do pretérito.

  Ênclise_ o pronome é colocado depois do verbo quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal.

  CORRETO = D

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

  Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

  Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

  Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

  Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem.

  Após vermos o conceito e os exemplos, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a resposta correta. Analisemos:

  a) Incorreta.

  Segue-se a norma da da próclise, e não da ênclise quando a oração estiver na negativa. Exemplo: “Não se incomode demais”.

  b) Incorreta.

  Segue-se a norma da ênclise, e não da próclise quando a oração for iniciada por verbo. Exemplo: “Cortou-se sem querer”.

  c) Incorreta

  Segue-se a norma da ênclise, e não da próclise quando o verbo estiver no gerúndio sem palavra atrativa. Exemplo: “Correu ao seu encontro, abraçando-o fortemente”.

  d) Correta.

  Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”.

  Gabarito do monitor: D

• Assertiva D

  Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”.

• Eu quase errei, estava olhando as frases, mas todas certas, li e demorei compreender que a explicação que estava errada.

• Boa questão para revisar.

• REVISA CONCURSEIRO(A) HAHAHAHA

• Gabarito: D

• Mesóclise: Meio da palavra

  Próclise: Começo da palavra

  Ênclise: Fim da palavra

• Segue-se a norma da Ênclise quando a oração estiver na negativa. Exemplo: “Não se incomode demais”.

  • Não palavra atrativa-= Próclise.

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Segue-se a norma da Próclise quando a oração for iniciada por verbo. Exemplo: “Cortou-se sem querer”.

  • Não se inicia frase com pronome oblíquo usa-se Ênclise.

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Segue-se a norma da Próclise quando o verbo estiver no gerúndio. Exemplo: “Correu ao seu encontro, abraçando-o fortemente”.

  • abraçando-o na próclise o pronome ANTECEDE O VERBO.

  obs:

  Também não ocorre ênclise em verbos no particípio

  Preposição em + verbo no gerúndio: Em se tratando de você, já nada me surpreende…

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”.

  • Encontrar-te-ei (GABARITO) PONOME NO MEIO DO VERBO

• Dar-te-ei uma ordem: NÃO DESISTA, MEU AMIGO, não desista. O ano de 2022 vai ser de superações e aprovações. Amém? Amém!

• Com verbo no FUTURO DO PRESENTE ou FUTURO DO PRETÉRITO utiliza-se MESÓCLISE, desde que não haja palavra atrativa.

  "A fé na vitória tem que ser inabalável."

• Segue-se a norma da Ênclise quando a oração estiver na negativa. Exemplo: “Não se incomode demais”. (palavra negativa atrai pronome = próclise)

  Segue-se a norma da Próclise quando a oração for iniciada por verbo. Exemplo: “Cortou-se sem querer”. (Exemplo de ênclise ; Não se inicia frase com pronome átono)

  Segue-se a norma da Próclise quando o verbo estiver no gerúndio. Exemplo: “Correu ao seu encontro, abraçando-o fortemente”. (verbo no gerúndio em regra usa-se mesóclise. Exceto se for empregado juntamente com a preposição EM)

  Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”. (perfeito; verbos no futuro do presente do indicativo + futuro do pretérito do indicativo usa-se mesóclise)

• PMPB 2022!!!

• GAB-D

  Segue-se a norma da Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente e não houver palavras que exijam o uso da Próclise. Exemplo: “Encontrar-te-ei mais tarde”.

  Mesóclise é a colocação do pronome no meio do verbo. Ela somente é possível de uma forma: com verbos no futuro do presente (esforçar-me-ei) ou no futuro do pretérito (esforçar-me-ia). Existem mais dois tipos de posição: Próclise - pronome antes do verbo e Ênclise - pronome depois do verbo.

  A vida não se acaba quando deixamos de viver e sim quando deixamos de buscar algo nela.

  JÁ MORRI E NÃO SABIA!!

Questão 5546365

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

Analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da vírgula.

• A. Ao longo dos anos, Juninho participou de inúmeras feiras de adoção, mas sem sucesso. A boa notícia só veio no começo de 2020 quando uma família entrou em contato ao ver a foto do pequeno, no site da ONG”.
• B. “A jovem de 25 anos, da Florida, Estados Unidos, deu à luz aos gêmeos Kaylen e Kayleb em 27 de dezembro de 2019, aproximadamente 10 meses depois que os outros filhos, Malakhi e Mark, vieram ao mundo, em 13 de março”.
• C. “Passear por um mercado municipal não custa nada, além de ser delicioso! Por lá você, pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”.
• D. “Para ela, que também é mãe de uma menina de 2 anos, não foi surpresa alguma quando os batimentos cardíacos dos filhos surgiram no ultrassom”.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  O erro é que a vírgula está separando o sujeito do verbo:

  c) “Passear por um mercado municipal não custa nada, além de ser delicioso! Por lá você, (x) pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”.

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se indicação da construção com incorreção no uso da vírgula:

  A) Ao longo dos anos, Juninho participou de inúmeras feiras de adoção, mas sem sucesso. A boa notícia só veio no começo de 2020 quando uma família entrou em contato ao ver a foto do pequeno, no site da ONG”.

  Correta. As três virgulas presentes no período demarcam construções não oracionais de natureza adverbial, respectivamente temporal, opositiva e locativa.

  B) “A jovem de 25 anos, da Florida, Estados Unidos, deu à luz aos gêmeos Kaylen e Kayleb em 27 de dezembro de 2019, aproximadamente 10 meses depois que os outros filhos, Malakhi e Mark, vieram ao mundo em 13 de março”.

  Correta. As duas primeiras e as duas ultimas vírgulas demarcam termos de natureza explicativa, a terceira virgula demarca extensa oração adverbial temporal.

  C) “Passear por um mercado municipal não custa nada, além de ser delicioso! Por lá você, pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”.

  Incorreta. A segunda vírgula da passagem, imediatamente após a forma pronominal "você", separa indevidamente sujeito e predicado.

  D) “Para ela, que também é mãe de uma menina de 2 anos, não foi surpresa alguma quando os batimentos cardíacos dos filhos surgiram no ultrassom”.

  Correta. As duas vírgulas encontradas na passagem isolam oração subordinada adjetiva explicativa.

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em uso da vírgula. O candidato deve indicar a assertiva incorreta. Vejamos:

  a) Correta.

  Ao longo dos anos, Juninho participou de inúmeras feiras de adoção, mas sem sucesso. A boa notícia só veio no começo de 2020 quando uma família entrou em contato ao ver a foto do pequeno, no site da ONG”.

  Ambas as vírgulas separam corretamente adjuntos adverbiais respectivamente de tempo e de lugar.

  b) Correta.

  “A jovem de 25 anos, da Florida, Estados Unidos, deu à luz aos gêmeos Kaylen e Kayleb em 27 de dezembro de 2019, aproximadamente 10 meses depois que os outros filhos, Malakhi e Mark, vieram ao mundo, em 13 de março”.

  As três primeiras vírgulas estão corretamente separando termos explicativos. A quarta vírgula separa uma oração adverbial de tempo. A dupla vírgula antes e após "Malakhi e Mark" tem função de separar ambas as palavras com função de explicação. Por fim, a última vírgula separa corretamente um adjunto adverbial de tempo.

  c) Incorreta.

  “Passear por um mercado municipal não custa nada, além de ser delicioso! Por lá você, pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”.

  A vírgula está incorretamente separando o sujeito "você" do predicado que é a parte após o sujeito iniciando pelo verbo.

  d) Correta.

  “Para ela, que também é mãe de uma menina de 2 anos, não foi surpresa alguma quando os batimentos cardíacos dos filhos surgiram no ultrassom”.

  A vírgula está separando corretamente a oração subordinada adjetiva explicativa.

  Gabarito do monitor: C

• Letra C errada!

  Não se pode separar sujeito de predicado.

• “Passear por um mercado municipal não custa nada, além de ser delicioso! Por lá você, pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”

  “Passear por um mercado municipal não custa nada! além de ser delicioso, Por lá, você pode degustar frutas, provar iguarias e fazer um lanche investindo pouco”

Questão 5546371

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Um baralho muito popular utilizado no Brasil é o de naipes franceses com coringa. Este baralho é composto de 52 duas cartas divididas em 4 naipes e mais um par de coringas, totalizando 54 cartas. Após embaralhar bem, de forma que as cartas podem ser consideradas aleatoriamente empilhadas, uma pessoa expõe as 14 primeiras cartas e nenhuma delas é um coringa. Assinale a alternativa que indica a probabilidade da próxima carta ser um coringa. 

• A. 5%
• B. 10%
• C. 20%
• D. 40%

Gabarito: A

Comentários

• ENTÃO, EU TENHO 54 CARTAS, MAS RETIREI 14

  54 - 14 = 40 CARTAS E DENTRO DESSA 40 EU TENHO 2 CORINGAS

  2 / 40 = 0,05 X100% = 5%

• tentei, meu erro foi dividir 40 por dois(estou iniciando com a probabilidade)

• 54-14 = 40 (total de cartas)

  2 coringas e 40 cartas

  2/40 = x/100 (regra de 3)

  x = 5

• 54 cartas - 14 = 40.

  40/2= 20.

  1 chance em 20.

  100 (%) / 20 = 5%.

  Meio estranho, mas achei assim.

• 54 cartas iniciais, sendo 2 coringas e 52 as demais; 14 retiradas das demais = 40 restam ; Dentro dessas 40 , 2 são coringas.

  Então a P de retirar uma carta coringa é 2/40 = 0,05 ou 5%

• 5%, o restante (contando com as que já foi retiradas), ao todo 95% são as demais cartas!

• Um baralho muito popular utilizado no Brasil é o de naipes franceses com coringa. Este baralho é composto de 52 duas cartas divididas em 4 naipes e mais um par de coringas, totalizando 54 cartas. Após embaralhar bem, de forma que as cartas podem ser consideradas aleatoriamente empilhadas, uma pessoa expõe as 14 primeiras cartas e nenhuma delas é um coringa. Assinale a alternativa que indica a probabilidade da próxima carta ser um coringa. 

  gab.5%

  resolução:

  T= 54 - 14= 40

  ------------------------------

  2/40 X 100 ( corta os 0)

  2X20/4= 5%

• Primeiro calcula-se quantas cartas sobraram depois das 14:

  54 - 14 = 40

  Dessas 40, há 2 coringas. Portanto, a probabilidade de se escolher um coringa dessas 40 é de:

  2/40

  Para transformar em porcentagem, basta multiplicar o 2 por 100 e dividir por 40. Logo,

  Resposta: 5%

• 54 TOTAL DE CARTAS

  14 CARTAS RETIRADAS

  40 CARTAS COM 2 CORINGAS INCLUSO

  40/2 X 100/X= 40X= 200 X=5

Questão 5546374

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

As placas de identificação de veículos do Mercosul estão sendo implementadas nos países membros do bloco regional. O padrão das placas varia um pouco entre os países, mas deve conter sete caracteres alfanuméricos. No Brasil adotou-se a sequência composta por quatro letras e três número, no formato: ABC1D23. O padrão atual brasileiro é composto de três letras e quatro número, no formato: ABC1234. Em ambos os padrões utiliza-se o alfabeto latino do padrão ISO que consiste de 26 caracteres e os números de 0 a 9. Assinale a alternativa que indica o aumento percentual possível do número de placas do sistema atual para o modelo do Mercosul.

• A. Um aumento de 30% em relação ao atual 
• B. Um aumento de 160% em relação ao atual
• C. Um aumento de 270% em relação ao atual 
• D. Um aumento de 2600 % em relação ao atual

Gabarito: B

Comentários

• ANTIGA: 3 LETRAS E 4 NÚMEROS, LAMBRANDO QUE O EXAMINADOR NÃO FALA QUE SÃO DIFERENTES.

  O NOSSO ALFABETO TEM 26 LETRAS E 10 NÚMEROS DE 0 A 9.

  PLACA ANTIGA: 26 x 26 x 26 x 10 x 10 x 10 x 10 = 175.760.000 milhões

  PLACA MERCOSUL: 26 x 26 x 26 x 26 x 10 x 10 x 10 = 456.976.000

  AGORA VAMOS DIMINUIR: 456.976.000 - 175.760.000 = 281.216.000 ESSE FOI O AUMENTO

  175.760.000 = 100%

  281.216.000 = X

  175.760.000X = 28.121.600.000

  X = 28.121.600.000/175.760.000

  X = 160% DE AUMENTO

• PLACA ANTIGA = 26^3 x10^4

  PLACA NOVA = 26^4 x 10^3

  Vamos lá pro pulo do gato

  26x26x26x10x10x10x10

  26x26x26x26x10x10x10

  Vamos cortar o que aparece nos dois

  Fica

  10 na placa antiga

  e 26 na placa nova

  Então, vamos analisar o aumento percentual

  é o (VALOR FINAL - VALOR INICIAL) / (VALOR INICIAL)

  V.final = 26

  V.inicial =10

  (26-10) / 10

  16/10

  1,6 = 160% de aumento

  e sim.....não precisa calcular 26^3 ou 26^4

  GAB B)

• Tipo de questão para fazer a gente perder tempo na prova...

• 10 ------>100%

  26-------->X

  10x=2600

  x=2600/10

  x=260

  260%-100%=160%

  Gab. b

• até tentei fazer, mas buguei...

• De forma simples:

  placa atual = 10 (uma das possibilidades para ser número)

  placa almejada = 26 (uma das possibilidades para ser letra)

  O que a questão pede = o aumento na quantidade de placas; especificamente o aumento de 10 >> para 26

  ou seja, a atual (10) equivale = 100%

  a almejada (26) equivale = ? %

  REGRA DE TRÊS:

  10 -----------100%

  16 (26-10= quanto aumentou) ------------ ? %

  X= 160

Questão 5546377

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

A senhas bancárias utilizadas nas máquinas de cartões são formadas exclusivamente por números de 0 a 9. Considere que um banco utiliza senhas de 4 dígitos e restringe a senha ao uso de números diferentes. Assinale a alternativa que apresenta o número de senhas possíveis para cada cartão.

• A. 5040
• B. 4032
• C. 3024
• D. 2016

Gabarito: A

Comentários

• são 10 possibilidades senhas e devem fatorar 10.9.8.7=5040

• Senhas = Arranjo (pois a ordem importa)

  Ex: Se a senha do seu celular for 1234

  Qualquer tentativa fora dessa ordem será inútil

  Como a questão deu 10 números que não podem se repetir

  10 x 9 x 8 x 7 = 5040

• Se são 10 números e não pode haver repetição então , 10.4! 10.9.8.7= 5040

• " Procurar pelo em ovo? " Explica, não complica!

  10 (inclusive o zero) x 9 x 8 x 7 = 5040 (possibilidades)

• A questão fala que em combinação onde a ordem é importante, ou seja, não pode se repetir. Se ela não pode se repetir então é Arranjo Simples.

  A Formula do Arranjo é:

  An,k = n!/(n-k)! , onde:

  n -> É a quantidade de números que temos para escolher, que no caso é de 0 a 9 (10 Dígitos).

  k -> É a quantidade de números que vamos usar nas senhas (4 Números)

  A10,4 = 10! / (10 - 4)!

  A10,4 = 10! / 6!

  A10,4 = 10 x 9 x 8 x 7 x 6! / 6!

  A10,4 = 10 x 9 x 8 x 7 = 5040

  Gabarito: Letra A

• GABARITO: A

  Meus amigos isso é PERMUTAÇÃO= organização de todos os numeros

  temos de 0 a 9 = total de 10 numeros ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)

  Para ORGANIZAR em uma sena de 4 digitos, aonde NÃO pode se repetir

  FIca ssim: __x__x__x__x= 10x9x8x7=5040

  "Tem dia que é difícil, outros, quase impossíveis, mas você sabe que passa. Acredita!!

• 4 dígitos diferentes a senha.

  São 10 possibilidades de números, mas que não podem repetir.

  Portanto 10 (primeiro digito 10 opções) vezes 9 (segundo digito são 9 opções) e assim por diante, até fecharem os 4 dígitos, então:

  10x9x8x7= 5040

• SÃO 10 POSSIBILIDADES PARA OS 4 DÍGITOS, PORÉM NÃO PODEM REPETIR

  10 x 9 x 8 x 7 = 5040

• Trata-se de arranjo, uma vez que a ordem dos números importa (pois se mudar A de lugar com B, já é outra senha) e porque não se pode repetir os números. Então -> 10!/10-4! -> 10.9.8.7 -> 5040

• Claro que a senha pode começar com 0 Marcos! Isso é procurar pelo em ovo!

• ERREI PORQUE NÃO CONSIDEREI O 0, ENTÃO FIZ O ARRANJO COM 9. MUITA ATENÇÃO GALERA!
• Eu sou muito ruim em matemática/rlm. Depois de muita persistência consegui acertar minha primeira questão desse assunto que eu considero um dos mais complicados, que sentimento bom!

Questão 5546386

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Um time de futebol terá um ciclo de 3 jogos pela frente. Ele pode vencer (ganha 3 pontos), perder (não ganha pontos) ou empatar (ganha 1 ponto). Assinale a alternativa que indica a probabilidade desse time terminar esse ciclo com exatamente 4 pontos, considerando apenas a quantidade de resultados (e não a força do time com respeito aos adversários). 

• A. 1/9
• B. 1/3
• C. 2/3
• D. 2/9

Gabarito: D

Comentários

• Não consigo chegar ao resultado, Se alguém puder explicar, ficaria grato.

  Levando em considerações a probabilidades de Vitorias, Empates e Derrotas.

  Na minha mente, o número da distribuição de situações favoráveis, que é a soma exata de 4 pontos= 6 Favoráveis

  V - E - D / E - V -D / D - V - E

  V- D - E / E - D - V / D - E - V

  Já o número da distribuição de situações possíveis se daria por: 3X3x3 = 27 Possíveis

  V - V - V / E - E - E / D - D -D

  V - V - E / E - E - V / D - D - V

  V - E - V / E - V - E / D - V - D

  V - E - E / E - V - V / D - V - V

  V - V - D / E - E - D / D - D - E

  V - D - V / E - D - E / D - E - D

  V - D - D / E - D - D / D - E - E

  V - E - D / E - V - D / D - V - E

  V - D - E / E - D - V / D - E - V

  Logo, teríamos: 6/27 = 2/9

  Contudo, a questão apresenta gabarito de 2/3.

• A resposta tem que ser 2/9 mesmo

  3! = V-D-E (permutação)

  3^3 = Total de possíveis resultados

  é 3!/(3^3)

  fica 6/27 = 2/9

  gabarito D) - sem medo de ser feliz

  https://fs.ibfc.org.br/arquivos/1919/3KsDFgh3_Gabarito_pos_recursos/pdf/GABARITO_IBFC_02_posrecurso.pdf

  Questão 22 - gabarito d) no definitivo

  O gabarito aqui no qconcursos está incorreto!!!!

• Gabarito Definitivo é D gente.

• Faço tudo certinho e todo um susto vermelho.

• São 3 partidas , para 4 pontos. Vitória vale 3 pontos , empate 1 , derrota 0. Logo das 3 eles tem que ganhar uma e empatar 1 não importa a ordem . Com estamos falando de 3 partidas , isso corresponde a 2/3.

• ou ele empata 4 vezes ou ele ganha 1 e empata 1 (a soma dos pontos tem que dar 4), sabe-se que são3 jogos, então a probabilidade será de 2/3.

  2- das duas formas de ganhar

  3- do total de jogos

• GABARITO: 6/27= 2/9

  Probabilidade de fazer no máximo 4 pontos: 3!= 6.

  Não pode repetir nenhuma das possibilidades porque sairia da restrição de exatamente 4 pontos. Se ganhar duas (6 pontos); se ganhar uma e empata duas (3pontos). Só pode Ganhar, depois empatar, depois perder ou primeiro empatar, depois ganhar, depois perder ou primeiro perder, depois ganhar, depois empatar...(você entendeu).

  Na primeira partida, são três possibilidade (ganhar, perder, empatar). Na segunda são só duas. Na terceira, só uma.

  Probabilidade total: 3x3x3=27

  Aqui não há restrições. Na primeira partida, há três possibilidades (ganhar, empatar, perder). Na segunda e terceira acontece o mesmo.

  #marcha

• SAO 3 JOGOS, PORTANTO TEM QUE EMPATAR UM, GANHAR UM E PERDER OUTRO, NAO IMPORTA A ORDEM, OU SEJA , PERMUTA DE 3! = 6

  CHANCE DE EMPATAR 1/3

  CHANCE DE GANHAR 1/3

  CHANCE DE PERDER 1/3

  PORTANTO 6X1/3X1/3X1/3

• Não entendi patavinas

• Vamos lá:

  1ª Partida tem 3 resultados de 3 = 3/3

  2ª partida tem 2 resultados de 3 = 2/3

  3ª partida tem 1 resultado de 3 = 1/3

  Então:

  3/3 x 2/3 x 1/3 = 6/27 simplificando 2/9.

• Resolvi a questão pela seguinte lógica!

  1. O time para ganhar os 4 pontos precisaria ganhar (3 pontos) e empatar (1 ponto)
  2. Como são três partidas, fiz a seguinte multiplicação 3x3=9
  3. Resultado: 2/9

• Um time de futebol terá um ciclo de 3 jogos pela frente. Ele pode vencer (ganha 3 pontos), perder (não ganha pontos) ou empatar (ganha 1 ponto). Assinale a alternativa que indica a probabilidade desse time terminar esse ciclo com exatamente 4 pontos, considerando apenas a quantidade de resultados (e não a força do time com respeito aos adversários). 

  2/9

  resolvi dessa forma: o time só pode fazer 4 pontos pontuando 2X. ele não pode pontuar mais que isso.

  1º têm 3 jogos para ganhar 1 = 1/3

  2º têm 2 jogos e não pode ganhar= 2/3

  3º tem um jogo e não pode pontuar= 1/1

  a ordem não importa, desde que o resultado seja diferente em cada jogo, mas seguindo essa ordem de maneira sucessiva:

  1/3 X 2/3 x 1/1 = 2/9

• Eu fiz assim galera:

  Descobrir o total de possibilidade:

  • Primero jogo: 3 possibilidades
  • Segundo: 3 também
  • Terceiro 3 também
  • Multiplica tudo e dá 27, esse é o espaço amostral, nosso total

  Ai eu fiz na mão mesmo o número de possibilidades que ele faz 4 pontos:

  4+1+0

  4+0+1

  0+4+1

  0+1+4

  1+0+4

  1+4+0

  Ou seja: 6 possibilidades

  ai agora é só usar a formula da probabilidade, você pega o número de casos favoráveis e divide pelo espaço amostral, o total de possibilidades:

  6/27= 2/9 (simplifica o 6 e o 27 por 3)

Questão 5546392

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Considere a proposição lógica composta abaixo, baseada nos versos de Samba da Minha Terra, de Dorival Caymmi.

“Eu nasci com o samba e no samba me criei, e do danado do samba nunca me separei”

Temos encadeadas as três proposições simples (A, B e C) pelo conectivo lógico “e”: “(A e B) e C”. Assumindo que a negação de “nunca” (advérbio de tempo) se dá pelo emprego da palavra “sempre”, assinale a alternativa que indica a negação da proposição.

• A. Eu não nasci com o samba ou no samba não me criei, ou do danado do samba sempre me separei 
• B. Se eu não nasci com o samba, então no samba não me criei e do danado do samba sempre me separei 
• C. Eu não nasci com o samba, e no samba não me criei, e do danado do samba me separei 
• D. Eu não nasci com o samba, ou no samba me criei e do danado do samba sempre me separei

Gabarito: A

Comentários

• Letra A. (Nega todas as partes e troca o conectivo E pelo Ou)

• macete: ^(e) nega nega e troca pelo conectivo v (ou)

• Negação da conjunção: (~P ou ~Q) ou ~N.

  Aqui eu nego tudo e troco o "e" pelo "ou".

  PS: escutem essa música na versão dos Novos Baianos, é ótima.

  Bons estudos!

• “Eu nasci com o samba e no samba me criei, e do danado do samba nunca me separei”

  Na negação, troca o conectivo E (^) conjunção, pelo conectivo OU (V) disjunção e NEGA TUDO.

  Resposta: A

• Troca o e pelo ou

• >E VIRA OU / OU VIRA E

  >NEGA TUDO MANTENDO A ORDEM DAS PROPOSIÇÕES

  >TROCA O SEMPRE PELO NUNCA (não existe NÃO NUNCA)

• GABARITO A

  NEGACAO DO E

  COLOCA O OU

  E NEGA TUDO

  SE NAO E BIZUUUUUUUU

  E VUDUUUUUUUUUUU

Questão 5546395

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Em uma determinada rede social Joana e Cecília resolvem comparar seu grupo de amigos. O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987. Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos. Assinale a alternativa que indica o valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social.

• A. 337
• B. 200
• C. 113
• D. 93

Gabarito: C

Comentários

• Em uma determinada rede social Joana e Cecília resolvem comparar seu grupo de amigos. O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987. Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos. Assinale a alternativa que indica o valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social.

  total= 987

  Joana=450

  Cecília=650

  450+650=1100

  1100-987= 113

  GABARITO= LETRA C

• 450 + 650 - 987

• n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A n B)

  987 = 450 + 650 - n(A n B)

  n(A n B) = 1100 - 987

  n(A n B) = 113

  GABARITO C 113

  n(A n B) é a interseção

• Amigos Joana = 450

  Amigos Cecília = 650

  Assim sendo, soma-se os amigos de ambos e diminui pela interseção

  Logo, 450 + 650 = 1100 - 987 = 113

  Senhores, qualquer equívoco, avisem-me!

• Gabarito: C

  DESENHO - http://sketchtoy.com/70293155

  Joana = 450

  Cecília = 650

  Joana e Cecília = X

  Total = 987

  Equação:

  450 - X + 650 - X + X = 987

  450 + 650 - 987 = X

  X = 113

• precisamos encontrar a intersecção, que é o valor comum a ambos.

  assim:

  450 -x +650 -x +x =987

  cancela o -x +x e sobra: -x= -113

  logo x= 113

  obs.: precisamos retirar o x dos valores 450 e 650, pois está contando a interseção

• realidade = 987

  amigos de joana = 450

  amigos de cecilia = 650

  Somando 450 + 650 = 1100

  Subtraindo 1100 - 987 (realidade de pessoas da rede) = 113 ("sobrando", ou seja, que estão presentes na rede de Joana e de cecilia simultaneamente)

• Conjunto total total (987).

  Cecília tem (650) = não é amiga de 337.

  Queremos saber a quantia de amigos em comum, então:

  Joana tem (450), desses, 337 tem de ser amigos dessa aqui mesma.

  450-337= 113.

  133 tem que ser amigos em comum das duas.

• Minha contribuição.

  Em uma determinada rede social Joana e Cecília resolvem comparar seu grupo de amigos. O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987 (total). Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos. Assinale a alternativa que indica o valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social.

  Macete: soma tudo e o que passar do total é a intersecção.

  450+650 = 1100

  1100 - 987 = 113 (intersecção)

  Abraço!!!

• Questão resolvida detalhadamente nessa postagem do Instagram

  https://www.instagram.com/p/CXRsKcQMvR6/?utm_source=ig_web_copy_link

  Aproveite para seguir o instagram @jcmaulas, mais de 1000 questões resolvidas detalhadamente no feed.

  Postagens diárias.

• Em uma determinada rede social Joana e Cecília resolvem comparar seu grupo de amigos. O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987 (total). Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos. Assinale a alternativa que indica o valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social.

  450+650 = 1100

  1100 - 987 = 113 (intersecção)

• Vamos lá:

  O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987.

  OU = UNIÃO = TOTAL = 987

  Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos.

  650 + 450 = 1100

  O valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social = INTERSECÇÃO

  Se o total é 987 vamos subtrair de 1100 para descobrirmos a intersecção:

  1100 - 987 = 113 elementos em comum

  Gabarito: letra c

• COMUN= INTERSECÇÃO

• Resolução

  A questão pediu a intersecção entre a quantidade de amigos de Joana e Cecília.

  J=450

  C=650

  TOTAL= 987

  *Agora basta somar o valor de amigos de Joana e Cecília e depois subtrair pelo total.

  Gabarito letra C

• Pior que achei o valor da interseção (que já era a resposta) subtrai do A e B, depois somei e subtrai dos 987 KKKK

• Em uma determinada rede social Joana e Cecília resolvem comparar seu grupo de amigos. O número de pessoas dessa rede que são amigas de Joana ou de Cecília são 987. Dado que Joana tem 450 amigos e Cecília tem 650 amigos. Assinale a alternativa que indica o valor de amigos comuns a Joana e Cecília nesta rede social.

  113

  comentário: a questão quer a intercessão.

  450+650=1100

  1100-950= 113

• Uma pra levantar minha moral, pq n aguento mais errar questões de matématica

• Finalmente consegui acertar uma questão.

• BIZU, QUANDO FOR PARA DESCOBRIR A INTERSECÇÃO:

  SOMA TUDO E SUBTRAI PELO TOTAL:

  450 + 650: 1100

  1100-987: 113. VLW

• Para resolver QUALQUER QUESTÃO que pede a intersecção, faça o seguinte:

  1) ESQUEÇA O TOTAL

  2) SOME TODOS OS CONJUNTOS ( a e b) ou se for o caso de outra questão (a, b e c)

  3) O RESULTADO DESSA SOMA, VOCE DIMINUI PELO TOTAL DADO PELA QUESTAO, NESSE CASO O 987.

• Como a questão quer os amigos em comum:

  Joana --> 987 - 450 = 537

  Cecília --> 987 - 650 = 337

  537 + 337 = 874

  987 - 874 = 113

• Só você somar os amigos de Joana e Cecília

  450 + 650: 1100

  e depois diminui pelo total dado na questão

  1100- 987: 113

• Se esses amigos for no face book é

  Só

  Somar

  450

  +650

  __________

  1100

  - 987 = 113, porém se for no orkut rs

  Brincadeiras de lado

  Gabarito é C 113

Questão 5546398

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Uma pessoa procura argumentar listando as premissas.

P1: Toda autoridade pública ao cometer crime deve ser afastada.

P2: Essa autoridade pública cometeu crime.

De P1 e P2 a pessoa extrai a conclusão adotando um tipo de raciocínio lógico - C: “Logo, essa autoridade deve ser afastada”. Essa frase é, então, formulada pela pessoa na forma de uma proposição, formulada com o conectivo lógico condicional:

“Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.”

Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de raciocínio lógico envolvido na construção da conclusão C do argumento, e uma afirmação equivalente à proposição condicional formulada acima.

• A. Indução; “A autoridade cometeu esse crime ou a autoridade deve ser afastada.” 
• B. Dedução; “Se a autoridade não cometeu esse crime, então a autoridade não deve ser afastada.”
• C. Indução; “A autoridade não cometeu esse crime e a autoridade não deve ser afastada.”
• D. Dedução; “Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.”

Gabarito: D

Comentários

• (P --> Q) é EQUIVALENTE à (~Q --> ~P)

  INVERTE a proposição e NEGA.

• dedução- do geral para o particular

  inducao- do particular para o geral

  sendo assim, fica mais fácil resolver.

• Mesmo com os comentários não consigo entender. Os comentários parecem genéricos, não casa com a questão, infelizmente

• Essa questão, exige do candidato o conhecimento em lógica de argumentação e equivalência de proposições condicionais.

  Analisando o texto:

  Houve uma conclusão baseada nas premissas, portanto, temos um ARGUMENTO DEDUTIVO ( DO TODO PARA A PARTE)

  Outro ponto para analisar é a equivalência da segunda proposição. “Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.” que nada mais é que uma regra contrapositiva. “Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.

  "Quer negar, nega, mas, tem que inverter"

  Tenha fé que aprovação sai.

• Temos que a oração “Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.” é Declarativa e Dedutiva.

  Dedutiva pois parte do Geral (Se a autoridade cometeu esse crime) veja que pode ser qualquer autoridade de qualquer órgão isso significa que é de âmbito Geral, e parte para o Particular (então a autoridade deve ser afastada) nesse caso o particular refere-se a uma única pessoa e não um todo.

  Dedutiva: do Geral para Particular

  Agora aplicamos a Equivalência 1: nega tudo e inverte, logo temos: “Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.” negando fica, "Se a autoridade não cometeu esse crime, então a autoridade não deve ser afastada." agora invertemos, "Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime."

  Resposta D) Dedução; “Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.”

• a questão só pediu a equivalência da proposição. o resto é só enchimento de linguiça.

  proposição:

  “Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.”

  equivalências:

  1 volta negando

  Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.

  2 regra do neymar--> nega a primeira e mantém a segunda.

  a autoridade não cometeu o crime OU a autoridade deve ser afastada.

  resp: D

• Equivalência do Se então é só inverte e negar tudo.

  D “Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.”

• Aprendi: INVERTE e NEGA.

• Tipos de Raciocínio:

  • Dedução:

  Geral para o Particular

  "Todo homem é mortal"

  "Sócrates é homem".

  Logo, deduzo que Sócrates é mortal.

  • Indução:

  Particular para o Geral

  Teste feito em uma única pessoa da certo. Esse teste é feito em mais e mais pessoas e também da certo. Assim, conclui-se que esse teste funciona em todas as pessoas.

  • Abdução:

  Possibilidade de ter acontecido.

  Acordar de manhã e ver a calçada molhada. Acredita-se que possa ter chovido na noite anterior.

  Negação da Condicional (-> Se...Então):

  -Troca por "E" (^)

  -Nega a segunda

  p -> q = p ^ ~q

  Contra-Positiva (Caso da questão):

  -Mantém o sinal

  -Inverte

  -Nega as duas

  p -> q = ~q -> ~p

• (P --> Q) é EQUIVALENTE à (~Q --> ~P)

  INVERTE a proposição e NEGA.

• Gabarito D

  • Regra da Contrapositiva da Condicional - Mantém o "Se..., então" inverte o início com o final e nega tudo, ou seja, inverte e nega tudo.
  • Argumento Válido - sempre que as premissas forem VERDADEIRAS, conclusão será VERDADEIRA, sendo um argumento dedutivo (verdades).

  obs.: argumento dedutivo é aquele do geral para o particular.

  • Argumento Inválido - não consistente, sendo um argumento indutivo (possibilidades).

  obs.: argumento indutivo é aquele do particular para o geral.

  • Teste de validação - coloca a conclusão como falsa e as premissas como verdadeiras, caso fique falsa é inválida, pois as premissas não podem ficar falsas.

• CONTRA-POSITIVA

• contra positiva. regra do volta negando.

  inverte a frase e nega todas as proposições

• Regra do troca e nega...

• TEMOS NA QUESTAO UM CASO DE DEDUÇÃO: QUANDO SAI DE UM CASO GERAL PARA UM PARTICULAR!

  EM SEGUIDA,ELE PEDE A EQUIVALENCIA DO SE ENTAO, LOGO SE -B ENTAO -A

• uma grande enrrolada

  para pedir uma simples equivalencia

  GABARITO D

• Regra da equivalência (se então): Volta negando as duas

  Regra da equivalência (se então): NEyMAR nega a primeira y (conectivo ou) mantém a segunda

  negação

  se então: MaNé

  ou: vira "e" e nega as duas

  e: vira "ou" e nga as duas

• Uma enrolação dessa só pra dizer que quer a equivalência, fogo!

• Equivalência do Se… então: Cruza as ideias e nega. Ou então só volta negando tudo

• A pergunta quer que você faça a equivalência.

  “Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.”

  P ->Q

  NEG: ¬Q -> ¬P ou ¬Q v P

  Questão correta: D

Questão 5546401

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Um jogador de sinuca repara que a cada 5 bolas que joga ele 'mata' 2 (derruba na caçapa), a partir disso ele estima a sua probabilidade média de acerto. Ao derrubar uma bola ele realiza outra tacada. Admitindo essa probabilidade estimada de acerto, e que as jogadas em sequência são eventos independentes, assinale a alternativa que apresenta a probabilidade deste jogador derrubar 3 bolas seguidas.

• A. 4,0%
• B. 6,4% 
• C. 8,0%
• D. 40,0%

Gabarito: B

Comentários

• Gente vê se tô certa. Todas têm a mesma Chance 2/5.

  Probabilidade Estimada

  2 Acerta

  5 Bolas

  Como quer saber a chance de 3 bolas Seguidas

  2/5X2/5X2/5=8/125

  Faz porcentagem 6,4%

• 2/5 é a mesma coisa que 40/100

  Como são 3 vezes que ele vai tacar a bola, e ele tem 40% de chance de acerto, só multiplicar 40% 3 vezes

  40/100 x 40/100 x 40/100

  64000 / 1000000

  6,4/100 = 6,4%

• Gabarito: B

  Eventos independentes não tem relação entre si e não interferem nos resultados uns dos outros.

  Para ficar mais fácil, transforme 2/5 em 4/10:

  4/10 x 4/10 x 4/10 = 64/1000

  6,4 / 100 = 6,4%

• Um jogador de sinuca repara que a cada 5 bolas que joga ele 'mata' 2 (derruba na caçapa), a partir disso ele estima a sua probabilidade média de acerto. Ao derrubar uma bola ele realiza outra tacada. Admitindo essa probabilidade estimada de acerto, e que as jogadas em sequência são eventos independentes, assinale a alternativa que apresenta a probabilidade deste jogador derrubar 3 bolas seguidas.

  B) 6,4% 

  resolução:

  1º= 2/5

  2º=2/5

  3º=2/5

  --------------------------------

  T=8/125 = 0.064.

  0.064 x 100= 6,4%

Questão 5546404

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Ao temperar os pratos do cardápio de um restaurante, um cozinheiro usa 2 tipos de condimentos: A e B. Alguns pratos levam o condimento A, B ou ambos. O cozinheiro tem um cardápio de 30 pratos, dos quais 15 levam o condimento A e 20 levam o condimento B.

Assinale a alternativa que expressa a probabilidade de que em uma escolha aleatória de um prato que contém o condimento B, ele também contenha o condimento A.

• A. 17%
• B. 25%
• C. 33%
• D. 100%

Gabarito: B

Comentários

• Por que dá 25%. Alguém pode sugerir. Obrigada.

• fiz assim coloca 30 x 25 , vai da 750, antecipa a virgula fica 75% para chegar em 100%resta 25%

• Como 1/6 vai dar qualquer das alternativas?

• Pessoal, o comando da questão pede a probabilida de se escolher um prato que contenha os condimentos A e B (5 opções) entre os pratos que contêm o condimento B (20 opções), e não do total de pratos (30 opções).

  Daí temos 5/20 = 25%.

• A questão quer o seguinte: escolhendo entre os que levam o codimento B(20), qual a probabilidade de ter A e B? ou seja, é 5/20, não 5/30.

  #marcha

• Gabarito: B

  DESENHO - http://sketchtoy.com/70293073

  A = 15

  B = 20

  AB = X

  TOTAL = 30

  Equação:

  15 - X + 20 - X + X = 30

  15 + 20 - 30 = X

  X = 5

  ========================

  A questão pede uma escolha aleatória de um prato que contenha o condimento B, portanto isso implica em uma redução do espaço amostral, visto que pratos que contenham somente o condimento A já não interessam.

  Logo, o novo espaço amostral será o total de B = 20

  Se o prato tiver os condimentos AB, significa que está na interseção dos conjuntos = 5

  5 / 20 = 25 / 100 = 25%

• Sem complicações, galera!

  Cardápio = 30 pratos

  Condimento A = 15

  Condimento B = 20

  Somando teremos 35

  Aquilo que passou dos 30 será a nossa intercessão. No caso, 5.

  Organizando os dados, basta subtrair 5 do condimento A e do condimento B.

  Ficando:

  Condimento A = 10

  Condimento B = 15

  Intercessão = 5

  Lembrando, probabilidade é aquilo que eu QUERO(Q) sobre aquilo que eu TENHO(T).

  P= Q/T

  P= 5/20 --> 5 por conta da intercessão, ou seja, possui o condimento A e B. O 20 é por conta que ele queria em B

  P=1/4

  P= 0,25

  P= 0,25x100 = 25%

  Galera, gosto de explicar direitinho a questão, pois sei que têm pessoas que não entendem alguns comentários devido a falta de alguma informação na conta. Eu sou uma dessas pessoas kkkkkk

• Primeiro passo desse problema é achar a interseção de A e B através do Diagrama de Venn. Através desse deduz-se que o condimento AB é igual a 5, logo a probabilidade é de 5 em 20 (universo B+AB) , ou 1 em 4, de ter o elemento A na sua composição. Como o gabarito pede em porcentagem é só fazer a conversão de fração pra porcentagem e obterá o resultado.

  Gabarito: B

• Infelizmente o que pegou pra mim foi a interpretação, rs:

  Assinale a alternativa que expressa a probabilidade de que em uma escolha aleatória de um prato que contém o condimento B, ele também contenha o condimento A

  Traduzindo: Qual a probabilidade de escolher um prato com os 2 condimentos (intersecção) = 5 entre os pratos que contém o condimentos de B = 20.

  Probabilidade=fração x/y

  Logo = 5 / 20 = 0,25 -> 25%

  Gabarito: b

• Eu fiz assim

  Total=30 pratos

  A =15

  B=20

  a diferença de 30 para A é = 15

  a difrença de 30 para B é = 10

  Somei os 2 [A e B] =25% dos pratos

  o jeito mais fácil que eu achei pra resolver ..

• Ao temperar os pratos do cardápio de um restaurante, um cozinheiro usa 2 tipos de condimentos: A e B. Alguns pratos levam o condimento A, B ou ambos. O cozinheiro tem um cardápio de 30 pratos, dos quais 15 levam o condimento A e 20 levam o condimento B. Assinale a alternativa que expressa a probabilidade de que em uma escolha aleatória de um prato que contém o condimento B, ele também contenha o condimento A.

  B) 25%

  resolução:

  T= 30

  A= 15

  B=20

  A e B = A+B-T= (5 intercessão)

  ----------------------------------------------------------------------

  A=15-5=10

  B=20-5=15

  T=100%

  então: A+B=10+15= 25%

• Questão mal elaborada, confundi pela interpretação de texto, Trata-se de uma probabilidade Condicional e não de uma probabilidade simples

  o examinador deveria perguntar: Qual a probabilidade de escolher um prato com os dois condimentos? Dentre os pratos com o condimento B

  Questão deu margem para uma dupla interpretação

Questão 5546407

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Em um processo de seleção de emprego há 10 pessoas com formação em ciências exatas e 15 pessoas com formação em ciências humanas. Pretende-se contratar 4 pessoas, sendo que 2 devem ter formação em ciências humanas e 2 devem ter formação em ciências exatas.

Assinale a quantidade de grupos diferentes que podem ser contratados neste processo.

• A. 15
• B. 255
• C. 4725
• D. 12650

Gabarito: C

Comentários

• isso é combinação:

  C 10,2 x C 15,2

  10 . 9/2.1 x 15 . 14/2.1 = 45 x 105 = 4725

• Gabarito: C

  Como a ordem não importa, trata-se de combinação.

  C n,p = n! / p! (n - p)!

  Ciências exatas (10 pessoas):

  C 10,2 = 10! / 2! (10 - 2)!

  C 10,2 = 10.9.8! / 2! 8! (Corta o 8!)

  C 10,2 = 10.9 / 2

  C 10,2 = 90 / 2

  C 10,2 = 45

  Ciências humanas (15 pessoas):

  C 15,2 = 15! / 2! (15 - 2)!

  C 15,2 = 15.14.13! / 2! 13! (Corta o 13!)

  C 15,2 = 15.14 / 2

  C 15,2 = 210 / 2

  C 15,2 = 105

  Multiplicando os resultados:

  45 x 105 = 4725

• GABARITO= C

  Trata-se de Combinação, " Ah Junior mas como eu sei que é combinação?''

  Simples meu amigo: Ordem não faz diferença, pois ele apenas separa as opções em ciências exatas 2 e Humanas 2.

  Ex: Escolhi A e B formados em exatas, ou escolher B e A formados em exatas da no mesmo

  A questão ja nos diz quer uma equipe de 4 pessoas, sendo 2 de cada

  Você faz a combinação de cada uma delas

  C; 10,2

  C: 15,2

  Depois multiplica o resultado. '' Mas pq multiplicar?'' Simples a questão quer 2 de humanas E 2 de exatas (pela logica quando temos E multiplicamos, quando temos OU somamos)

  C; 10,2 = 10x9/2 =45

  C;15,2= 15x14/2 = 105

  105x45= 4725-->Letra C

  "Tem dia que é difícil, outros, quase impossíveis, mas você sabe que passa. Acredita!!

• Valeu Júnior! Entendi tudo.

• É muito bom quando vc resolve todo o problema e chega na solução da questão.

• Minha contribuição.

  Em um processo de seleção de emprego há 10 pessoas com formação em ciências exatas e 15 pessoas com formação em ciências humanas. Pretende-se contratar 4 pessoas, sendo que 2 devem ter formação em ciências humanas e 2 devem ter formação em ciências exatas. Assinale a quantidade de grupos diferentes que podem ser contratados neste processo.

  C 10,2 = 45

  C 15,2 = 105

  105 x 45 = 4725

  Abraço!!!

• COMBINAÇÃO SIMPLES E PFC

  C10,2 = 10 x 9/2 x 1 = 45

  C15,2 = 15 x 14/2 x 1 = 105

  PRETENDE-SE CONTRATAR HUMANAS "E" EXATA (MULTIPLICAR) 45 x 105 = 4725

• Trata-se de uma questão de combinação, uma vez que, não podem ser repetidos os candidatos e ordem em que eles vão ser contratados não faz diferença. Assim temos o primeiro cargo -> 10!/2!.(10-2)! = 45; o segundo cargo -> 15!/2!.(15-2)! = 105. Como queremos contratar 2 funcionários de exatas E dois funcionários de humanas, deve-se multiplicar -> 105x45 = 4725

• • C10,2 * C15,2
  • 45 * 105
  • 4725

• MPP NO SANGUE

  GABARITO C

  4725

• Justiça de DEUS

Questão 5546410

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Tautologia, Contradição e Contingência

Uma proposição lógica composta tem o seu significado lógico atribuído a partir da análise de sua tabela-verdade, onde se listam a cada linha todos os arranjos de valores-verdade possíveis a cada proposição (verdadeiro - V, ou falso - F) que a compõe. O valor lógico resultante da proposição composta vêm do julgamento do encadeamento dos valores-verdade a partir do significado lógico do conectivo linha por linha. Assinale a alternativa que apresenta o número de linhas de uma tabela verdade de uma proposição lógica composta por duas proposições simples diferentes e independentes entre si.

• A. 2
• B. 4
• C. 8
• D. 12

Gabarito: B

Comentários

• Fórmula para saber o número de linhas de uma tabela verdade: X = 2^n

  X é o número de linhas e N é o número de proposições. Lembrando que se a proposição repetir só conta uma vez.

• Gabarito:

  B) 4

• questão para não zerar a materias

• ACHOU QUE EU TAVA BRINCANDO?

  O número de linhas da tabela-verdade de uma sentença é igual a 2 elevado a n, onde n é o número de proposições simples (letras) que há na sentença.

  Pra ficar mais fácil de visualizar, veja essa outra questão que é basicamente a mesma coisa:

  01) - A qualidade da educação dos jovens sobe ou a sensação de segurança da sociedade diminui.

  Proposição, A qualidade da educação dos jovens sobe ou a sensação de segurança da sociedade diminui.

  A quantidade de linhas da tabela-verdade correspondente à proposição é igual a:

  a) 2.

  b) 4.

  c) 8.

  d) 16.

  e) 32.

  A qualidade da educação dos jovens sobe = p

  sensação de segurança da sociedade diminui = q

  Logo, são duas preposições (p e q), então o número de linhas será 2², ou seja, 2.2=4. Logo, o gabarito dessa questão que usei de exemplo é a alternativa b, 4 linhas.

  Aprendi agora e vim procurar questões, se fosse uma hora atrás eu não saberia responder. Portanto, ignore idiotas que só comentam coisas como "essa é pra não zerar". Eu teria zerado. Não desanime se você errou!

• 2 proposições = 2^2 = 4 linhas

• A quantia de linhas de uma tabela é sempre 2 elevado a (n) sendo (n) a quantia de proposições, no caso dessa questão ele disse que são duas proposições então é 2 elevado a 2 = 4 linhas.

  Se fosse 3 proposições seria 2 elevado a 3 = 2x2x2 = 8 linhas

• v v

  v f

  f f

  f v

  4 linhas!!!

• N=número de linhas. Fórmula 2 elevado a n= 2.2=4

• Essa eu não sabia, considerei que são duas afirmativas, cada uma poderia ser falsa e cada uma poderia ser verdadeira. Colocando as duas numa sequencia de possibilidades considerei:

  • uma certa e uma errada
  • uma certa e uma certa
  • uma errada e uma certa
  • uma errada e uma errada

  Foi o que o pessoal falou: 2 elevado a 2. Se fossem três afirmativas, seguindo o raciocínio acima, seriam 8 possibilidades diferentes: 2 elevado a 3 = 8.

• para descobrir o número de linhas basta fazer 2 elevado a n, onde em baixo sempre será 2 e o expoente será o número de proposições simples.

• Questão resolvida detalhadamente nessa postagem do Instagram

  https://www.instagram.com/p/CXL5WHdM5kD/?utm_source=ig_web_copy_link

  Aproveite para seguir o instagram @jcmaulas, mais de 1000 questões resolvidas detalhadamente no feed.

  Postagens diárias.

• A quantia de linhas de uma tabela é sempre 2 elevado a (n) sendo (n) a quantia de proposições.

  A questão disse que são duas proposições então é 2 elevado a 2 = 4 linhas.

• v+f

  f+v

  v+v

  f+f

  = 4 linhas (reafirmando a fórmula 2 elevado a N em que N é o nº de proposições ; 2² = 4)

• Fórmula= 2

  N = Número de proposições.

• 2^Número de proposições. Nesse caso será 2^2= 2.2=4

• Justiça de DEUS

Questão 5546413

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo

Leia atentamente a frase a seguir:

    As extensões de arquivos são _____ que designam seu _____ e principalmente a função que desempenham no computador. Umas das extensões utilizadas para arquivos de imagens é a _____ que consiste em pixels dentro de uma grade retangular.

Assinale a alternativa correta que preencha correta e respectivamente as lacunas.

• A. sufixos / formato / BMP
• B. números / princípio / JPEG
• C. caracteres especiais / formato / JPEG
• D. símbolos / formato / DLL

Gabarito: A

Comentários

• Letra A, mas não entendi

• Seria prefixo ou abreviação. Eu acho!

• As extensões de arquivos são sufixos que designam seu formato e principalmente a função que desempenham no computador. Na plataforma Windows, todo tipo de arquivo tem sua extensão, que o difere dos demais dentre milhões existentes em cada máquina.

  Exemplos:

  Aúdio: MP3, WMA, AAC, OGG, AC3, WAV.

  Vídeo: AVI, MPEG, MOV, RMVB, MKV.

  Imagem: BMP, GIF, JPEG, PNG.

  Compactadores: ZIP, RAR, 7z.

  Documentos: TXT, DOC, XLS, PPT, PDF.

  Fonte: https://www.tecmundo.com.br/internet/1444-as-principais-extensoes-de-arquivos-.htm

• Essa dava para matar pelo Sufixo rsrsrss

• GAB-A

  sufixos / formato / BMP

  ESTAMOS SEMPRE AQUI, CONTINUE ESTUDANDO!!!

• Uma extensão de arquivo (ou simplesmente "extensão") é o sufixo no final de um nome do arquivo que indica que tipo de filete isto é. Por exemplo, no nome do arquivo "myreport. txt", o . TXT é a extensão do arquivo.

  docx - é um sufixo que indica que o arquivo está no FORMATO documentos de processamento de texto, mais comum no Microsoft Word.

  Clica aí com o botão direito em algum arquivo e veja nas propriedades.

  Sobre arquivos de imagens: Quando a questão considerar PIXELS, qualidade = BMP

  Quando só falar em arquivos de imagens, provavelmente será JPEG.

  A grande característica do JPEG é a possibilidade de compressão. (perde qualidade, mais leve)

  Enquanto o BMP salva a imagem pixel por pixel. (melhor resolução)

  Resposta: letra A

• Gab: A

  Algumas extensões de arquivos de imagens: BMP, GIF, JPEG, PNG

  ***Galera, criei um material gratuito para o TJ-MG 2022. Chama no direct que compartilho com vocês***

  ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

  https://www.instagram.com/maxtribunais/

•  Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Extensão de Arquivo.

  Gabarito: Letra A

  Professor, o que é essa extensão?

  R.O formato de arquivos BMP foi desenvolvido pela Microsoft, sendo o formato nativo de mapa de bits do Windows (a partir da versão 3.00). Este sistema operacional utiliza o BMP em sua pópria estrutura: no fundo de tela (wallpaper), nos ícones, nos cursores (apontadores de mouse) e nas imagens mapeadas por bits

  Rumo à aprovação meus alunos(as)!

  Bons Estudos!

• sufixo, ela vem escrita no final da frase depois de um ponto final

Questão 5546416

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores

Leia atentamente a frase abaixo:

    “Os dispositivos desta topologia são conectados em série formando um circuito fechado. Os dados são transmitidos unidirecionalmente de nó em nó até atingir o seu destino”.

Assinale a alternativa correta para qual topologia possui tais características:

• A. Anel
• B. Barramento
• C. Cisco
• D. Eclipse

Gabarito: A

Comentários

• (A)

  A topologia de rede em anel consiste em estações conectadas através de um circuito fechado, em série e são transmitidos unidirecionalmente de nó em nó até atingir o seu destino. O anel não interliga as estações diretamente, mas consiste de uma série de repetidores ligados por um meio físico, sendo cada estação ligada a estes repetidores.

• GAB> A

  Em grandes redes, a topologia Anel pode utilizar repetidores de sinal, aumentando a confiabilidade da transmissão e evitando a perda de dados. Além disso, o desempenho da rede não é prejudicado pelo aumento do volume de pessoas usuárias.

• Gab.: A.

  Oque é uma Topologia de rede?

  → Topologia de rede é o canal no qual o meio de rede está conectado aos computadores e outros componentes de uma rede de computadores.

  A topologia Anel recebe esse nome por conectar os dispositivos em um mesmo círculo. Tecnicamente, isso significa que todos os dispositivos contam com pelo menos duas “vizinhas”, pelas quais os dados podem passar.

  (o fluxo de dados é unidirecional)

  Quais os diferentes tipos de topologias de rede?

  Anel, Árvore, Barramento, Estrela, Híbrida, Malha e Ponto a Ponto.

  Para mais informações: https://blog.betrybe.com/tecnologia/topologias-de-rede/

• GABARITO - A

  Barramento -

  Todos os computadores são ligados em um mesmo barramento físico de dados. Apesar de os dados não passarem por dentro de cada um dos nós, apenas uma máquina pode "escrever" no barramento num dado momento. Todas as outras "escutam" e recolhem para si os dados destinados a elas.

  _____________

  Anel -

  Na topologia em anel os dispositivos são conectados em série, formando um circuito fechado (anel). Os dados são transmitidos unidirecionalmente de nó em nó até atingir o seu destino. Uma mensagem enviada por uma estação passa por outras estações, através das retransmissões, até ser retirada pela estação destino ou pela estação fonte.

  Bons estudos!!

• GAB-A

  A topologia de rede em anel consiste em estações conectadas através de um circuito fechado, em série. O anel não interliga as estações diretamente, mas consiste de uma série de repetidores ligados por um meio físico, sendo cada estação ligada a estes repetidores. É uma configuração em desuso.

  SÁBADO, DIA DE RESOLVER MAIS DE 200 QUESTÕES!!!

• De fato, a topologia em Anel simples (padrão) trabalha com o sinal de modo Unidirecional (em apenas uma direção). Porém, devemos nos atentar que um Anel duplo (dual ring ou anel secundário) poderá trabalha de modo Bidirecional (em direções opostas).

  Por que utilizaríamos o Anel duplo?

  O Anel duplo seria usado como forma de backup, caso o anel primário falhe. Nessas configurações, os dados se movem em direções opostas em torno dos anéis. Assim, o anel secundário somente é utilizado quando o anel principal falhar, e o sentido dos dados será oposto ao sentido do principal.

  Resumo:

  Regra = Unidirecional (Anel simples, primário)

  Exceção = Bidirecional (Anel duplo, redundante ou secundário)

• Não seja bitolado, use a mente "CIRCUITO FECHADO= ANEL"

• PMRJ 2022

• Topologia Estrela

  É o tipo de configuração mais comum. A rede é organizada de forma que os nós sejam conectados a um hub central, que atua como um servidor. O hub gerencia a transmissão de dados pela rede. Ou seja, qualquer dado enviado pela rede viaja pelo hub central antes de terminar em seu destino.

  PRÓS:

  *Gerenciamento conveniente de um local central

  *Se um nó falhar, a rede ainda funciona

  *Os dispositivos podem ser adicionados ou removidos sem interromper a rede

  Mais fácil de identificar e isolar problemas de desempenho

  CONTRAS:

  *Se o hub central falhar, toda a sua rede cairá

  *O desempenho e a largura de banda são limitados pelo nó central

  *Pode ser caro para operar

  Topologia Barramento

  Também chamada de topologia de backbone, bus ou linha, orienta os dispositivos ao longo de um único cabo que vai de uma extremidade da rede à outra. Os dados fluirão ao longo do cabo conforme ele se desloca até seu destino.

  PRÓS:

  *Econômico para redes menores

  *Layout simples; todos os dispositivos conectados por meio de um cabo

  *Mais nós podem ser adicionados ao alongar a linha

  CONTRAS:

  *A rede é vulnerável a falhas de cabo

  *Cada nó adicionado diminui as velocidades de transmissão

  *Os dados só podem ser enviados em uma direção de cada vez

  Topologia Árvore

  Um nó central conecta hubs secundários. Esses hubs têm uma relação pai-filho com os dispositivos. O eixo central é como o tronco da árvore. Onde as ramificações se conectam estão os hubs secundários ou nós de controle e, em seguida, os dispositivos conectados são anexados aos branches

  PRÓS:

  *Extremamente flexível e escalável

  *Facilidade na identificação de erros, uma vez que cada branch da rede pode ser diagnosticado individualmente.

  CONTRAS:

  *Se um hub central falhar, os nós serão desconectados (embora as ramificações possam continuar a funcionar de forma independente)

  *A estrutura pode ser difícil de gerenciar de forma eficaz

  *Usa muito mais cabeamento do que outros métodos

  Topologia Malha (Mesh)

  Os nós são interconectados. Os modos full-mesh conectam todos os dispositivos na rede diretamente. Em uma topologia de malha parcial, a maioria dos dispositivos se conecta diretamente. Isso oferece vários caminhos para entrega de dados. Os dados são entregues pela distância mais curta disponível para transmissão.

  PRÓS:

  *Confiável e estável

  *Nenhuma falha de nó único faz com que a rede fique offline

  CONTRAS:

  *Grau complexo de interconectividade entre nós

  *Trabalho intensivo para instalar

  *Usa muito cabeamento para conectar todos os dispositivos.

• Ademais... Rede ponto a ponto possui desvantagem em segurança.

Questão 5546419

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 10

Organizar o espaço em disco, eliminar fragmentos de arquivos e alocar os arquivos mais usados na região de acesso mais rápido do disco, são características de uma das ferramentas do Windows. Assinale a alternativa correta sobre qual ferramenta do Windows 10, idioma Português, configuração padrão possui tais recursos.

• A. Windows Defender
• B. Desfragmentador de disco
• C. Windows Allocation
• D. Prompt do DOS

Gabarito: B

Comentários

• GAB: B

  Otimizar unidades (Desfragmentador de discos): Organiza os arquivos fisicamente no disco rígido, com objetivo de que o computador inicie e funcione de maneira mais rápida.

  Limpeza de disco: Visa deixar o disco rígido mais eficiente pela liberação de espaço em disco de conteúdo desnecessário.

  SINTETIZANDO

  Desfragmentação de disco apenas reorganiza os arquivos do pc, para ficar mais rápido, ele NÃO LIBERA ESPAÇO.

• GAB> B

  Desfragmentador de disco coloca ordem no HD e finaliza a limpeza do computador. O último passo que deve ser feito na limpeza do micro é a desfragmentação do disco. Ou seja, reunir os arquivos "soltos" pelo HD em locais ideais para economizar mais espaço. ... O Windows vai te avisar se é necessário fazer a desfragmentação.

• Assertiva B

  eliminar fragmentos de arquivos e alocar os arquivos mais usados na região de acesso mais rápido do disco = Desfragmentador de disco

• GAB-B

  Desfragmentador de disco

  ELE APENAS ORGANIZA OS ARQUIVOS.

  SEJA A LUZ EM UMA SALA ESCURA.VÁ ESTUDAR.!!!

• GABARITO - B

  DESFRAGMENTADOR DE DISCO: Reorganiza (separa/desfragmenta) a estrutura dos dados.

  LIMPEZA DE DISCO: Libera espaço na unidade, limpando arquivos desnecessários.

  RESTAURAÇÃO DO SISTEMA: Restaura as configurações antigas do Windows.

• Rumo a PMBA

• Gab B

  Desfragmentador de Disco = Coloca ordem no HD e finaliza a limpeza do computador.

• "eliminar fragmentos de arquivos"?

  Não sabia disso, achei que só organizava

• Letra B.

  Desfragmentador de disco permite analisar o status e desfragmentar unidades de disco rígido, tornando o computador mais rápido e eficiente e ganhando velocidade

• Desfragementador de disco : Reorganiza (separa/desfragmenta) a estrutura dos dados.

• Lembrei direitin do desenho do tio Pablo Leonardo....rsrsrs

Questão 5546422

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Sobre Hardware, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1 

I. Hardware interno

II. Hardware externo

Coluna 2

A. Processador

B. Pen drive

C. Impressora

D. Memória RAM

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre as colunas 1 e 2:

• A. I-B, I-D, II-A, II-C
• B. I-C, II-A, II-B, II-D
• C. I-A, I-D, II-B, II-C
• D. I-A, I-B, II-C, II-D

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  Hardwares internos:

  > processador

  > memória RAM

  Hardwares externos:

  > pen drive

  > impressora

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

• GAB-C

  I-A, I-D, II-B, II-C

  JÁ MATA A QUESTÃO PELA IMPRESSORA E O PEN DRIVE

  SUA MULHER OU SEU MARIDO TE LARGOU, ESTUDE, ASSIM TERÁ MAIS TEMPO. A DOR É PASSAGEIRA A GLÓRIA É ETERNA !!!

• A questão é simples, mas eu nunca vi dificultar tanto pra conseguir relacionar uma tabela. Mais fácil o candidato errar na hora de marcar com essa confusão hahahaha

  Essas bancas pequenas são de enlouquecer

• Credo questão simples, porém confusa

• Errei essa questão só pela confusão das alternativas mas eu sabia a resposta kkkkk

• Pq embaralhar a ***** da ordem das respostas.....vai se *****

• Eu tive que anotar no papel,pq se fosse sô pelo olhômetro, eu iria embananar todo com essas alternativas

• A questão aborda conhecimentos acerca da definição de hardware e os tipos de hardwares internos e externos.

   

  Antes de analisarmos os itens, vale destacar a definição de hardware:

  Hardware está relacionado à parte física do computador, ou seja, às peças em que podemos tocar, como, por exemplo, monitor, mouse, teclado, fone de ouvido etc.

   

  Além disso, vale destacar que os hardwares internos são as peças que são armazenadas dentro do gabinete, como, por exemplo, processador, placa de vídeo, fonte, memória RAM, HD, SSD, placa-mãe etc. Já os hardwares externos são os hardwares localizados fora do gabinete, como, por exemplo, monitor, teclado, mouse, impressora, pen drive etc.       

   

  Item A – O processador ou CPU é o hardware que funciona como o cérebro do computador, realizando o processamento das informações de alguns componentes e transmitindo as demais partes.

  Item B – O Pen Drive é um dispositivo de armazenamento portátil com conexão USB, ou seja, é um equipamento destinado a guardar dados. ·         

  Item C – Impressora é o hardware responsável por receber informações do computador e imprimi-las. ·         

  Item D – A memória RAM é o hardware que armazena temporariamente, por ser de memória volátil, informações fornecidas pelo HD, ou seja, ao reiniciar o computador, as informações armazenadas na memória RAM são perdidas. Além disso, ela é responsável por acelerar a busca de informações requeridas pelo usuário.   

   

  Agora basta aplicar os valores apresentados na primeira coluna, ficando a seguinte sequência – A (I) – B (II) – C (II) – D (I).

   

  Gabarito – Alternativa C.

• acertei, mas levei uma coça que chegou me dá dor de cabeça, pq vc sabe que e fácil a questão kkkkkk

• GABARITO: C

  Hardware interno é aquele que faz parte da estrutura do seu dispositivo, como processador e memória RAM, enquanto o externo é tudo que se conecta para complementar o funcionamento, como monitor, teclado e periféricos.

• pen drive interno?
• para mim a alternativa c aparece com I-I-II-II

• Só por eliminação. Hardware Interno: Processador e Memória Ram. I - A e I - D. Só tem a alternativa C.

  Resposta: Gabarito Alternativa C.

• questão simples, mas tá uma zona

• GABARITO: LETRA C

  COMENTÁRIO DO MONITOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO

  A questão aborda conhecimentos acerca da definição de hardware e os tipos de hardwares internos e externos.

  Antes de analisarmos os itens, vale destacar a definição de hardware:

  Hardware está relacionado à parte física do computador, ou seja, às peças em que podemos tocar, como, por exemplo, monitor, mouse, teclado, fone de ouvido etc.

  Além disso, vale destacar que os hardwares internos são as peças que são armazenadas dentro do gabinete, como, por exemplo, processador, placa de vídeo, fonte, memória RAM, HD, SSD, placa-mãe etc. Já os hardwares externos são os hardwares localizados fora do gabinete, como, por exemplo, monitor, teclado, mouse, impressora, pen drive etc.      

  Item A – O processador ou CPU é o hardware que funciona como o cérebro do computador, realizando o processamento das informações de alguns componentes e transmitindo as demais partes.

  Item B – O Pen Drive é um dispositivo de armazenamento portátil com conexão USB, ou seja, é um equipamento destinado a guardar dados. ·        

  Item C – Impressora é o hardware responsável por receber informações do computador e imprimi-las. ·        

  Item D – A memória RAM é o hardware que armazena temporariamente, por ser de memória volátil, informações fornecidas pelo HD, ou seja, ao reiniciar o computador, as informações armazenadas na memória RAM são perdidas. Além disso, ela é responsável por acelerar a busca de informações requeridas pelo usuário.  

   Agora basta aplicar os valores apresentados na primeira coluna, ficando a seguinte sequência – A (I) – B (II) – C (II) – D (I).

Questão 5546425

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2016 e 365; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Sobre Microsoft Excel 365, idioma Português, configuração padrão, assinale a alternativa correta para qual função verifica se uma condição foi satisfeita, e retorna um valor se for VERDADEIRA e retorna um outro valor se for FALSA:

• A. SENÃODISP
• B. SEERRO
• C. VERDADEIRO
• D. SE

Gabarito: D

Comentários

• Gab.: D

  A função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que você faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que você espera.

  Portanto, uma instrução SE pode ter dois resultados. O primeiro resultado é se a comparação for Verdadeira, o segundo se a comparação for Falsa. ( Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/se-fun%C3%A7%C3%A3o-se-69aed7c9-4e8a-4755-a9bc-aa8bbff73be2)

• GABARITO- D

  Sintaxe da função se:

  =SE(teste lógico;valor se verdadeiro;valor se falso)

• GAB-D

  FUNÇÃO SE

  =SE( TESTE LÓGICO;VERDADEIRO;FALSO)

  CURTAM, VOCÊS ME MOTIVAM A ESTUDAR!!!

• A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade das funções no Excel, mais especificamente quanto à função responsável por realizar um teste lógico e retornar um valor, se o teste for verdadeiro, ou outro se o teste for negativo.

   

  Os nomes apresentados nas alternativas A, B e C não são funções existentes no Excel.

   

  A função “SE” é utilizada para realizar testes lógicos entre dois valores, retornando um valor determinado pelo usuário, caso o teste seja positivo, ou outro valor caso o teste seja negativo. Essa função possui a seguinte estrutura: “=SE(teste lógico; valor se verdadeiro; valor se falso)”. 

   

  Gabarito – Alternativa D.

• Função se retorna valores verdadeiro ou falso.

  Estudem enquanto muitos vão para festas de final de ano .

• GABARITO: D

  =SE(): Verifica se determinadas condições lógicas são verdadeiras. Estes testes incluem conferir qual valor é maior entre duas células ou o resultado da soma de determinadas entradas.

• Não, família. Uma dessa não irá cair na sua prova :c

• o SE é condicional. Ele retornará um valor, se preenchidas as condições.

  Observe a sintaxe da função se:

  =SE(teste lógico;valor se verdadeiro;valor se falso)

• Justiça de DEUS

Questão 5546431

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2016 e 365

Carolina está finalizando o relatório mensal de ocorrências, e precisa inserir um sumário automático no Microsoft Word 365, idioma Português, configuração padrão. Assinale a alternativa correta sobre qual menu encontra-se disponível está funcionalidade:

• A. Exibir
• B. Revisão 
• C. Referências
• D. Design 

Gabarito: C

Comentários

• Gab: (C)

  Referências: é só lembrar que essa é a guia do TCC

  É aqui que encontraremos recursos como: sumário, inserir , inserir notas de rodapé, citações...

• A Banca, do tempo do menu. kkkkk

  agora é guia.

• GAB-C

  Referências>SUMÁRIO

  HOJE É SÁBADO DIA DE TOMAR BANHO!!

• GABARITO - C

  Pegadinhas clássicas:

  Inserir sumário - Não é na guia INSERIR , todavia na REFERÊNCIAS.

  Inserir Marca d´água - É na guia LAYOUT e não no INSERIR

  Inserir Tabela é na guia INSERIR

  Inserir colunas , alterar orientação, alterar número de linhas ou hifenização = LAYOUT

  Bons estudos!!!

• A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 365, mais especificamente quanto à localização do comando “Sumário”.

   

  A)  Incorreta - A guia “Exibir” possui comandos relacionados à visualização do documento, como, por exemplo, alteração do zoom, modos de exibição do documento, movimentação das páginas, além de permitir a inserção de macro no documento.

  B)  Incorreta - A guia “Revisão” possui comandos relacionados à revisão, à inserção de comentários, à proteção do documento contra edições, à acessibilidade etc.

  C)  Correta - O comando “Sumário” é utilizado para inserir um sumário a fim de que o usuário possa realizar a enumeração dos capítulos e seções do documento. Para acessar esse comando, basta ir à guia “Referências” e clicar no comando “Sumário”, localizado no grupo “Sumário”.

  D)  Incorreta – A guia “Design” possui comandos relacionados à alteração do design da página, como, por exemplo, cor da página, bordas da página, formatações pré-definidas, marca d’água etc.

   

  Gabarito – Alternativa C.

• Referências

  Citação e bibliografia

  Legendas

  Índice

  Nota de rodapé

  Sumário

• • Referências
  • Citação e bibliografia
  • Legendas
  • Índice
  • Nota de rodapé
  • Sumário

• Gab: C

  Principais tópicos cobrados de outras guias:

  . Página inicial: Pincel de formatação, todos os elementos do grupo Fonte e Paragrafo

  . Inserir: Quebra de página, Tabela, Cabelalho, Rodapé

  . Layout: Margens, Orientação, Colunas

  . Referências: Sumário, Inserir Nota de Rodapé, Inserir, Legenda

  . Correspondências: Mala Direta, Etiquetas

  . Revisão: Ortográfia, Contar palavras, Controlar alterações, comparar

  . Exibição: Modo de leitura, Layout web, Régua

  ***Galera, criei um material gratuito para o TJ-MG 2022. Chama no direct que compartilho com vocês***

  ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

  https://www.instagram.com/maxtribunais/

• pc bahiaaaaaaaaaaaaaaa

• NO WORD É NO MENU "REFERÊNCIAS". NO WRITER É NO MENU "INSERIR"

Questão 5546434

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2016 e 365; Teclas de atalho

Paulo está revisando o relatório de não conformidades de seu departamento utilizando o Microsoft Word 365, idioma Português, configuração padrão e precisa formatar todas as palavras TRÂNSITO em negrito. Assinale a alternativa correta sobre qual atalho de teclado permitirá Paulo formatar a palavra em negrito:

• A. Ctrl + N
• B. Ctrl + I
• C. Ctrl + S
• D. Fn + B

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  Alguns atalhos Importantes do MS WORD:

  CTRL + A Abrir um documento.

  CTRL + B Salvar um documento.

  CTRL + C Copiar o texto ou objeto selecionado.

  CTRL + D Abre a caixa de diálogo Fonte para alterar a formatação ou caracteres.

  CTRL + E Centralizar.

  CTRL + F Aumenta o espaçamento.

  CTRL + G Alinhar à direita.

  CTRL + I Itálico.

  CTRL + J Alinhar justificado.

  CTRL + K Inserir hiperlink.

  CTRL + L Localizar.

  CTRL + N Negrito.

  CTRL + O Novo.

  CTRL + P Imprimir.

  CTRL + Q Alinhar à esquerda.

  CTRL + R Refazer/Repetir.

  CTRL + S Sublinhar.

  CTRL + T Selecionar Tudo.

  CTRL + V Colar.

  CTRL + U Substituir.

  CTRL + W Fechar.

  CTRL + X Recortar. 

• Fn + B → vai substituir a palavra selecionada por 'B'

  Assim como:

  Fn + c → vai substituir a palavra selecionada por 'c'

  Fn + d → vai substituir a palavra selecionada por 'd'

  e assim sucessivamente.

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

  CONSTÂNCIA!!

• GAB-A

  Ctrl + N

  PRÓXIMA.!!!

• Alguns atalhos Importantes do MS WORD:

  CTRL + A Abrir um documento.

  CTRL + B Salvar um documento.

  CTRL + C Copiar o texto ou objeto selecionado.

  CTRL + D Abre a caixa de diálogo Fonte para alterar a formatação ou caracteres.

  CTRL + E Centralizar.

  CTRL + F Aumenta o espaçamento.

  CTRL + G Alinhar à direita.

  CTRL + I Itálico.

  CTRL + J Alinhar justificado.

  CTRL + K Inserir hiperlink.

  CTRL + L Localizar.

  CTRL + N Negrito.

  CTRL + O Novo.

  CTRL + P Imprimir.

  CTRL + Q Alinhar à esquerda.

  CTRL + R Refazer/Repetir.

  CTRL + S Sublinhar.

  CTRL + T Selecionar Tudo.

  CTRL + V Colar.

  CTRL + U Substituir.

  CTRL + W Fechar.

  CTRL + X Recortar. 

• GABARITO - A

  No Wirter - Ctrl + B

  No Word - Ctrl + N

• LETRA A).

  Confesso que, ao ler o enunciado, já imaginei a situação de ter de LOCALIZAR todas as palavras TRÂNSITO e, em seguida, aplicar o NEGRITO. Nesse caso seriam aplicadas as seguintes ações:

  LOCALIZAR: CTRL + L

  APLICAR NEGRITO: CTRL + N

  Contudo, como a questão pediu apenas a funcionalidade da aplicação do NEGRITO, será CTRL + N.

• A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Word 365, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para aplicar a formatação em negrito no texto selecionado.

   

  A)  Correta – O atalho CTRL + N tem como função aplicar ou remover a formatação em negrito do texto selecionado.

  B)  Incorreta - O atalho CTRL + I tem como função aplicar ou remover a formatação em itálico do texto selecionado.

  C)  Incorreta – O atalho CTRL + S tem como função aplicar ou remover o sublinhado do texto selecionado.

  D)  Incorreta – Não há função para a combinação FN + B.

   

  Gabarito – Alternativa A.

• GABARITO: A

  Ctrl+N: Aplicar negrito

Questão 5546437

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows 10

Sobre teclas de atalho do Windows 10, idioma Português, configuração padrão, assinale a alternativa correta sobre qual combinação de teclas exibe a propriedade do item selecionado:

• A. Alt + F8
• B. Alt + Enter
• C. Alt + Esc 
• D. Alt + Tab

Gabarito: B

Comentários

• Alt+Enter

• A- Exibir sua senha na tela de credenciais.

  C- Percorrer os itens na ordem em que foram abertos.

  D- Alternar entre janelas

• GAB-B

  Alt + Enter

  1-CLIC EM ALGUM APLICATIVO OU PASTA

  2- PRECIONE ------ALT+ENTER

  ESTUDE, ENQUANTO SEUS AMIGOS TE ABANDONARAM!!!

• ALT+ENTER = acessa metadados do arquivo = propriedades do arquivo selecionado.

• ALT+F8= Exibe MACROS no WORD.

• ALT + ENTER = exibe propriedades do item selecionado.

• A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Windows 10, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para exibir as propriedades de um item selecionado.

   

  A)  Incorreta – O atalho ALT + F8 é utilizado para exibir a senha na tela de credenciais.

  B)  Correta – O atalho ALT + Enter exibe as propriedades do item selecionado, através dessa janela de propriedades é possível alterar as configurações de compatibilidade e segurança, verificar detalhes do arquivo e versões anteriores etc.

  C)  Incorreta – O atalho ALT + ESC exibe os programas na ordem em que foram abertos.

  D)  Incorreta – O atalho ALT + TAB exibe uma janela, onde é possível alternar entre os programas abertos.

   

  Gabarito – Alternativa B.

   

• Estudem enquanto seus pais se separam .

• chutei, pq na minha cabeça era para abrir algo, entoa tinha q ter um enter aí

• Só para constar: Shift + F10 abre o menu contexto e Alt+ Enter abre as propriedades, é mais específico.

• pesada kkkk. Olhei e fiz: oi?

• ALT + ENTER = exibe propriedades do item selecionado.

• Estude enquanto seu tempo passa e você envelhece.

Questão 5546440

• Banca: IBFC
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
• Ano: 2021
• Provas: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Teclas de atalho; Windows 10

Sobre teclas de atalho do Windows 10, idioma Português, configuração padrão, assinale a alternativa correta sobre qual combinação de teclas permite bloquear o computador ou mudar de conta:

• A. Tecla logotipo do Windows + L
• B. Tecla logotipo do Windows + B
• C. Tecla logotipo do Windows + P
• D. Tecla logotipo do Windows + X

Gabarito: A

Comentários

• Tecla logotipo do Windows + L = bloquear computador ou mudar de conta -> L de "LOCK"

  Tecla logotipo do Windows + B = seleciona um ícone na área de notificação

  Tecla logotipo do Windows + P = abre o painel de projeção

  Tecla logotipo do Windows + X = abre o menu 'link rápido' do Windows

• essa eu não sabia, porém chutei que "L" era de LOCK, nessas horas, inglês ajuda.

• GAB-A

  Tecla logotipo do Windows + L

  ESTUDE, ENQUANTO ALGUMA MULHER PEDE UM CARA COMO VOCÊ, COMO PRESENTE DE NATAL!!!

• Tecla Windows + L, GAB: A. Sai testando na hora, a primeira deu certo kkkkkkkk.

• A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Windows 10, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para bloquear o computador.

   

  A)  Correta – O atalho Winkey + L tem como função bloquear a sessão de trabalho atual, exigindo a inserção da senha do usuário para realizar o desbloqueio.

  B)  Incorreta – O atalho Winkey + B tem como função selecionar a área de notificação.

  C)  Incorreta – O atalho Winkey + P exibe os modos de exibição de uma apresentação. Esse atalho permite ao usuário exibir a apresentação somente na tela do computador, somente na segunda tela e dividir ou estender a imagem entre as duas telas.

  D)  Incorreta – O atalho Winkey + X abre o menu “Centro de mobilidade do Windows”, onde é possível alterar as configurações de brilho, volume, vídeo externo etc.  

   

  Gabarito – Alternativa A.

• Win + L (Lock)

• L de login

  lock

• pensei em L de logoff

• A

  Tecla logotipo do Windows + L → Correta L(Lock)

  B

  Tecla logotipo do Windows + B→ foca nas notificações da Barra de Tarefas

  C

  Tecla logotipo do Windows + P→ abre menu de Projetar

  D

  Tecla logotipo do Windows + X→ abre Acesso Rápido