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Prova IBFC - 2021 - SEAP-PR - Agente Profissional - Sociólogo


ID
5361379
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Num prédio residencial com 142 moradores, sabe–se que 58 frequentam a academia e 23 frequentam tanto a academia quanto a piscina. Se 24 moradores não frequentam nem a piscina e nem a academia, então o total de moradores que frequentam a piscina é:

Alternativas
Comentários
  • Gab: B

    Acredito que a grande pegadinha foi o examinador ter colocado a opção 60 na alternativa A. Mas observe o final da questão...."então o total de moradores que frequentam a piscina é:" A questão pede o total dos que frequentam a piscina e não os que frequentam apenas a piscina.

    Frequentam apenas piscina: 60

    Frequentam piscina e academia: 23

    Total dos que frequentam piscina: 83

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  • 142 - 24 = 118 é que gostam de academia e piscinas.

    Academia= 58 - 23 = 35 apenas academia.

    Piscina: apenas piscina = 118 - 35 - 23 = 60.

    Frequentam piscina: 60 + 23 = 83

    Gab.B

  • R: B

    Resolução: https://youtu.be/j7u1n1wdWmA

  • qq está de sacanagem 300 questões repetidas.

  • Repetiu uma pagina inteira , baixaria em Q

  • Total: 142

    Academia: 58

    Academia + Piscina: 23

    Não usam nem Academia nem Piscina: 24

    Piscina: ?

    Valor de A(academia): 58-23= 35

    Valor de A + Valor de A e P(piscina) + Valor das pessoas que não usam nenhum dos dois = 35 + 23 + 24 = 82

    Para saber o valor de P basta subtrair valor total (142) com o valor encontrado (82) = 60 (apenas de quem usa a piscina)

    Como a questão pede o total geral de quem usa a piscina, basta somar= 60 + 23 = 83

  • 142 moradores

    58 vai na academia

    X vai na piscina

    23 vai nas duas

    24 não vai em ambas

    vamos lá,

    1 passo: sabe-se que o total de moradores é de 142 pessoas. Ele que o resultado de quantas pessoas frequentam a piscina !

    2 passo: vamos fazer uma equação de primeiro grau, e achar o valor de X (que o numero de pessoas que frequentam a piscina).

    3 passo: Vamos fazer a equação, que será 58+24+X=142, "o 23 será usado logo a frente";

    58+24+X=142

    82+X=142

    X=142-82

    X=60

    4 passo: 60 não resultado final, tem 23 pessoas que vão nas duas (academia e piscina), sendo assim, você deverá somar 60+23 = 83 que será o numero exato de pessoas que vão na piscina.

    O impossível existe para aqueles que não conhecem a força de vontade. Deus na frente.


ID
5363119
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altos e baixos na política

(Milton Santos)


     É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é. Assim, toda a ação sindical, toda reclamação da igreja, em suma, todo movimento social, ao postular mudanças, é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política. Ao contrário, as atividades dos lobbies e as exigências de reforma do Estado feitas pelas empresas não são tidas como atividades políticas. Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes. 

     A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial. O mundo da técnica cientificizada é também o mundo das regras, de cujo uso adequado depende da maior ou menor eficácia dos instrumentos disponíveis. [...]

(Folha de São Paulo, 1/10/2000)

O texto possui um caráter argumentativo e, a partir de sua leitura atenta, é correto afirmar que o autor:

Alternativas
Comentários
  • Texto bem interessante.

  • Texto bem interessante.

  • LETRA : D

     A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial.


ID
5363125
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altos e baixos na política

(Milton Santos)


     É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é. Assim, toda a ação sindical, toda reclamação da igreja, em suma, todo movimento social, ao postular mudanças, é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política. Ao contrário, as atividades dos lobbies e as exigências de reforma do Estado feitas pelas empresas não são tidas como atividades políticas. Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes. 

     A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial. O mundo da técnica cientificizada é também o mundo das regras, de cujo uso adequado depende da maior ou menor eficácia dos instrumentos disponíveis. [...]

(Folha de São Paulo, 1/10/2000)

Em “Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos” (1º§), ocorre um exemplo de concordância ideológica denominada silepse. Esse recurso da linguagem também está presente na seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    A silepse é empregada mediante a concordância da ideia e não do termo utilizado na frase. Dessa forma, ela não obedece as regras de concordância gramatical e sim por meio de uma concordância ideológica. Dependendo do campo gramatical que ela atua, a silepse é classificada em:

    Silepse de Gênero: quando há discordância entre os gêneros (feminino e masculino);

    Silepse de Número: quando há discordância entre o singular e o plural;

    Silepse de Pessoa: quando há discordância entre o sujeito, que aparece na terceira pessoa, e o verbo, que surge na primeira pessoa do plural.

    Na alternativa A verifica-se a silepse de gênero quando temos o adjetivo "Linda" flexionado no feminino seguido do substantivo masculino "São Paulo". O adjetivo está concordando com o termo "cidade" que está subentendido no texto.

    Fonte: www.todamateria.com.br/silepse/

  • ja repetiu umas 7x


ID
5363128
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altos e baixos na política

(Milton Santos)


     É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é. Assim, toda a ação sindical, toda reclamação da igreja, em suma, todo movimento social, ao postular mudanças, é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política. Ao contrário, as atividades dos lobbies e as exigências de reforma do Estado feitas pelas empresas não são tidas como atividades políticas. Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes. 

     A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial. O mundo da técnica cientificizada é também o mundo das regras, de cujo uso adequado depende da maior ou menor eficácia dos instrumentos disponíveis. [...]

(Folha de São Paulo, 1/10/2000)

O texto é introduzido por uma avaliação do autor que se revela por meio do adjetivo “insólita” apresentando o sentido de:

Alternativas
Comentários
  • Significado de insólito

    Que não se apresenta de maneira habitual; raro, incomum; anormal: problema insólito. Que se opõe à utilização das normas; que não se adequa às regras ou à tradição: modo de vida insólito.


ID
5363131
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altos e baixos na política

(Milton Santos)


     É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é. Assim, toda a ação sindical, toda reclamação da igreja, em suma, todo movimento social, ao postular mudanças, é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política. Ao contrário, as atividades dos lobbies e as exigências de reforma do Estado feitas pelas empresas não são tidas como atividades políticas. Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes. 

     A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial. O mundo da técnica cientificizada é também o mundo das regras, de cujo uso adequado depende da maior ou menor eficácia dos instrumentos disponíveis. [...]

(Folha de São Paulo, 1/10/2000)

Considere o fragmento abaixo para responder a questão.


é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política.” (1º§) 


A locução destacada no trecho cumpre papel coesivo e introduz o valor semântico de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    Causal:   funciona como adjunto adverbial de causa. É iniciada por uma conjunção subordinativa causal ou por uma locução conjuntiva subordinativa causal. São elas: porque, porquanto, visto que, já que, uma vez que, como, que. Também pode ser iniciada pela preposição por, estando o verbo no infinitivo.

    A conjunção como deve ser usada apenas em início de período.

    Exemplos:

    Saímos rapidamente, visto que estava armando um tremendo temporal.

    Como estivesse chovendo, não saímos de casa.

    Por ter chegado atrasada, não pôde entrar na palestra.

    Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/osa.shtml

  • GAB-A

    CAUSA

    Indica o motivo de um determinado acontecimento ou situação: 1 visto que, uma vez que, dado que, como, em virtude de, em razão de, devido a, graças a, por causa de, em função de, sendo que.

    O que me preocupa não é o grito dos maus. É o silêncio dos bons.


ID
5363137
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando que as premissas seguintes são verdadeiras, analise os itens:


I. Se Carlos é advogado, então passou no exame. Carlos não passou no exame. Logo, Carlos não é advogado.

II. Maria assiste à TV ou Felipe joga futebol. Felipe não joga futebol. Logo, Maria não assiste à TV.

III. Todo triângulo é polígono. Existe polígono que têm lados de medidas iguais. Logo, todo triângulo têm lados de medidas iguais.


Quanto a validade ou não dos argumentos, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • I. Se Carlos é advogado, então passou no exame. Carlos não passou no exame. Logo, Carlos não é advogado. Correto. A conclusão é pelo Modus Tollens.

    II. Maria assiste à TV ou Felipe joga futebol. Felipe não joga futebol. Logo, Maria não assiste à TV. Errado. A conclusão deveria ser que Maria assiste à TV.

    III. Todo triângulo é polígono. Existe polígono que têm lados de medidas iguais. Logo, todo triângulo têm lados de medidas iguais. Errado. A conclusão deveria ser que existem triângulos que possui lados de medidas iguais.

    A alternativa correta é a opção E.


ID
5363140
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A frase “Se a floresta foi explorada, então os animais estão ameaçados” é logicamente equivalente a frase:

Alternativas
Comentários
  • Negação do Se então : Se a alternativa for, Se então, vc inverte e volta negando...

  • A condicional (Se...então... /--->), possui três equivalências:

    1º) Chama o NEYMAR= NEga a primeira OU MAntém a segunda. (p-->q = ~p v q)

    2º) Diz a mesma coisa;

    3º) Mantém a condicional, nega e inverte tudo (p-->q = ~q-->~p)

  • GABARITO: D

    Contrapositiva:

    --> Mantém o conectivo Se, então

    --> Inverte as proposições

    --> Nega as duas proposições

  • É preciso fazer a inversão da condicional.

    P->Q é equivalente a não Q -> não P


ID
5363143
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ao formar um número com dois algarismos distintos, utilizando somente os algarismos 1,2,3,6 e 7, a probabilidade de que esse número seja ímpar é:

Alternativas
Comentários
  • Todas as combinações possíveis : 5 x 4 = 20

    Todos números que terminam em ímpares: 4 x 3 = 12

    Logo, 12/20 = 6/10 = 60%.

    Gabarito letra A.


ID
5363146
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José gastou 2/3 de 4/5 de seu salário e ainda lhe restou R$ 420,00. Nessas condições, o valor gasto por José foi de:

Alternativas
Comentários
  • 2/3 de 4/5 ou seja 2/3 *4/5 = 8/15 que José gastou e sobraram 420.

    Se pensarmos que o que ele gastou mais o que sobrou é o todo então:

    8/15 + 420 = um inteiro (que podemos substituir por 15/15 para facilitar a conta)

    420=15/15 - 8/15 => 420=7/15

    usando regra de três temos que

    7/15 = 420

    8/15 = x

    pois queremos o quanto ele gastou.

    Fazendo as contas encontramos que ele gastou 480.

    resposta alternativa C

  • essa questão apareceu numa sequência de repetições. Pessoal do Qconcursos precisa corrigir isso. Site piorou demais nesse aspecto.


ID
5363149
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 traz disposições específicas sobre o Meio Ambiente no “Capítulo VI – Do Meio Ambiente”. Acerca das disposições sobre o assunto, assinale a alternativa que apresente corretamente um dos ecossistemas considerados como patrimônio nacional pela Constituição Federal:

Alternativas
Comentários
  • § 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.

    Não desistam! Eu sei que tá doendo, mas não desistam!

  • gab. C

    CF. Art. 225.

    § 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.

    Mnemônico que inventei:

    PM da SERRA tem FA MA de ZONA

    Pantanal Mato-Grossense

    SERRA do Mar

    Floresta Amazônica

    Mata Atlântica

    ZONA Costeira

    Não sei se ficou bom não, mas é alguma coisa rsrs

    Quem tiver um melhor me manda por direct/msg.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - do meio ambiente e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando um dos ecossistemas considerados como patrimônio nacional.

    a) Mata dos Pinheiros

    Errado. Mata dos Pinheiros não é ecossistema considerado como patrimônio nacional e sequer há sua previsão na Constituição Federal. O patrimônio nacional é a "Mata Atlântica".

    b) Pampas Gaúchos

    Errado. Pampa Gaúchos não é ecossistema considerado como patrimônio nacional e sequer há sua previsão na Constituição Federal.

    c) Zona Costeira

    Correto e, portanto, gabarito da questão. A Zona Costeira é um patrimônio nacional. Inteligência do art. 225, § 4º, CF: § 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais. 

    d) Mata de Cocais

    Errado. Mata de Cocais não é ecossistema considerado como patrimônio nacional e não há sua previsão na Constituição Federal. O patrimônio nacional é a "Mata Atlântica".

    e) Fernando de Noronha

    Errado. Fernando de Noronha era Território Federal, mas, foi reincorporado ao Estado de Pernambuco, nos termos do art. 15, ADCT: Art. 15. Fica extinto o Território Federal de Fernando de Noronha, sendo sua área reincorporada ao Estado de Pernambuco.

    Gabarito: C

  • Complementando...

    Questão CESPE:

    Apesar de a floresta amazônica, a mata atlântica, a Serra do Mar, o pantanal mato-grossense e a zona costeira serem patrimônios nacionais, não se consideram bens públicos os imóveis particulares existentes nessas áreas.

    Gab. CORRETO

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre patrimônio nacional.

    A- Incorreta. Não há previsão da Mata dos Pinheiros como patrimônio nacional pela CRFB/88, vide alternativa C.

    B- Incorreta. Não há previsão dos Pampas Gaúchos como patrimônio nacional pela CRFB/88, vide alternativa C.

    C- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 225, §4º: “A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais”.

    D- Incorreta. Não há previsão da Mata de Cocais como patrimônio nacional pela CRFB/88, vide alternativa C.

    E- Incorreta. Não há previsão de Fernando de Noronha como patrimônio nacional pela CRFB/88, vide alternativa C.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • GABARITO: C

    Art. 225, § 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.

  • Floresta Amazônica - Mata Atlântica - Pantanal Mato Grossense - Serra do Mor - Zona Costeira = Patrimônio Nacional (FMPSZ)

  • GAB-C

    Zona Costeira

    ART.225

    § 4º A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira são patrimônio nacional, e sua utilização far-se-á, na forma da lei, dentro de condições que assegurem a preservação do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.  

    Toda mulher deve ser amada.

    CONCURSEIRO APROVADO!!!


ID
5363152
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A Usina Nuclear é uma unidade industrial construída para produzir energia elétrica a partir de materiais radioativos, sendo uma fonte alternativa de energia. A Constituição Federal estabeleceu especificidades acerca das usinas que operem com reator nuclear. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • "Dessa forma, mantida no atual texto constitucional a competência privativa da União para legislar sobre atividades nucleares de qualquer natureza."

    Alternativa A

  •   GAB-A

    Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.

    § 6º As usinas que operem com reator nuclear deverão ter sua localização definida em lei federal, sem o que não poderão ser instaladas.

    LEVE SUA NAMORADA PARA LANCHAR E DE ATENÇÃO PARA ELA SEU RIDICULO . E NÃO PARA O CELULAR!!!


ID
5363155
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei Estadual n° 20.070/2019 traz os bens que integram o patrimônio do Instituto Água e Terra, além do patrimônio do Instituto Ambiental do Paraná – IAP. Assinale a alternativa que apresente incorretamente um bem do patrimônio do Instituto Água e Terra:

Alternativas

ID
5363158
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei Estadual n° 20.070/2019 prevê alguns instrumentos que poderão ser executados pelo Instituto Água e Terra para o cumprimento de seus objetivos. Assinale a alternativa que apresenta incorretamente um desses instrumentos:

Alternativas

ID
5363161
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Leia abaixo o artigo 2° da Lei Estadual n° 20.070/2019:

    “Art. 2.º O Instituto Água e Terra goza de _____, de gestão _____ e patrimonial e dos privilégios e _____ próprios da Fazenda Estadual”.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Alternativas

ID
5363164
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A Lei Estadual n° 20.070/2019 traz as finalidades básicas do Instituto Água e Terra. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo:

I. Promover, coordenar e executar o Zoneamento Territorial, incluindo o Ecológico Econômico do Estado do Paraná.
II. Propor, coordenar, executar e monitorar as políticas mineral e geológica, agrária, fundiária, cartográfica e de geoprocessamento.
III. Elaborar, executar e monitorar planos, programas, ações e projetos técnicos de preservação, conservação, recuperação e gestão de recursos hídricos superficiais e subterrâneos.

Assinale a alternativa que apresente corretamente algumas das finalidades básicas do Instituto Água e Terra:

Alternativas

ID
5363167
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/1990) aborda o direito à profissionalização e à proteção no trabalho. No que diz respeito a esse tema, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Na condição de aprendiz, o adolescente poderá trabalhar a partir dos 12 anos.
( ) Ao adolescente aprendiz, respeitada a idade prevista legalmente, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
( ) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    F ) Na condição de aprendiz, o adolescente poderá trabalhar a partir dos 12 anos.

    Falso. O ECA, em seu art. 60 preceitua que: É proibido qualquer trabalho a menores de 14 anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

    Todavia, a Constituição Federal reza, em seu art. 7º, XXXIII (que foi emendada pela EC nº 20/98 - ou seja, posteriormente ao ECA), que é proibido qualquer trabalho, salvo na condição de aprendiz, a partir dos 14 anos de idade. Veja: Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;  

    Deste modo, a fim de complementar o estudo, a melhor doutrina defende que o dispositivo trazido no ECA "salvo na condição de aprendiz" não foi recepcionada pela CF, de modo que, a partir da vigência da EC nº 20/98 somente é possível o trabalho do adolescente na qualidade de aprendiz a partir dos 14 anos (e não menores de 14 anos).

    Assim, pode-se esquematizar da seguinte maneira:

    • Menores de 14 anos: não podem trabalhar;
    • A partir de 14 anos: podem trabalhar, desde que seja na qualidade de aprendiz

    Embora não seja esse o questionamento da banca, é relevante levar este conhecimento para outras provas, de modo que menores de 14 anos não trabalham. E, os adolescentes, a partir dos 14 anos, podem trabalhar, desde que na qualidade de aprendiz.

    ) Ao adolescente aprendiz, respeitada a idade prevista legalmente, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

    Verdadeiro. Aplicação do art. 65 , ECA: Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

    ) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

    Verdadeiro. Aplicação do art. 66, ECA: Art. 66. Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

    Portanto, a sequência correta é F - V - V.

    GABARITO: E

    Fonte: NUCCI, Guilherme de Souza. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado: em busca da Constituição Federal das Crianças e dos Adolescentes. Rio de Janeiro: Editora Forense, 2014.

  • Gab. E

    Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz

    Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e    previdenciários.

    Art. 66. Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido.

  • A questão em comento requer conhecimento da literalidade do ECA.

    Vamos analisar cada uma das assertivas.

    A assertiva I é FALSA.

    Em verdade, é a partir dos 14 anos que falamos em trabalho de menor aprendiz.

    Diz o ECA:

    “Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz."

    A assertiva II é VERDADEIRA.

    Reproduz o art. 65 do ECA:

    “ Art. 65. Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e    previdenciários."

    A assertiva III é VERDADEIRA.

    Reproduz o art. 66 do ECA:

    “Art. 66. Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido."

    Logo, a sequência é F-V-V.

    Vamos comentar as alternativas da questão.

    LETRA A- INCORRETA. A sequência é F-V-V.

    LETRA B- INCORRETA. A sequência é F-V-V.

    LETRA C- INCORRETA. A sequência é F-V-V.

    LETRA D- INCORRETA. A sequência é F-V-V.

    LETRA E- CORRETA. A sequência é F-V-V.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E


ID
5363170
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A Lei n° 8.069/1990, denominada “Estatuto da Criança e do Adolescente”, determinada que deverão ser observados alguns aspectos no exercício do direito à profissionalização e à proteção no trabalho pelo adolescente. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo:

I. Tratamento desigual entre adolescentes homens e mulheres.
II. Averiguação dos antecedentes e experiência prévia.
III. Capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente aspectos que deverão ser observados.

Alternativas
Comentários
  • Claramente não há gabarito certo.

    Apenas o item III está correto.

    ECA, Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:

    I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante ao exercício do direito à profissionalização e à proteção no trabalho pelo adolescente.

    I. Tratamento desigual entre adolescentes homens e mulheres.

    Errado. Primeiramente, importante lembrar que a Constituição Federal assegura que homens e mulheres são iguais, nos termos do art. 5º, I, CF: Art. 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição; Em segundo, o ECA preceitua que ao adolescente será respeitado de acordo com sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, independentemente de gênero, conforme art. 69, I, ECA: Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros: I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    II. Averiguação dos antecedentes e experiência prévia.

    Errado. Lembre-se a profissionalização do adolescente deve respeitar sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento e se até mesmo para um trabalhador (adulto) é vedada experiência prévia por tempo superior a 6 meses, ao adolescente não seria possível tempo maior. Aplicação do art. 69, ECA - vide item I.

    III. Capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

    Correto. Inteligência do art. 69, II, ECA: Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros: II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

    Portanto, apenas o item III está correto.

    Gabarito da Banca: E.

    Gabarito da Monitora: Anulação, considerando que somente o item III está correto, todavia, não há, como resposta que apenas o item III está certo.

  • Gabarito da banca E. Mas tudo indica que será anulada, pois apenas a III é correta.

    " Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:

    I - respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho"(sic) <-> (assertiva III)

    Obs. As demais assertivas não possuem previsão no ECA.

  • está correto s´o item 3

  • Não tem gabarito.Somente o item III, está correto.
  • questão anulada pela banca, o QC esqueceu de marcar ,então notifiquem erro.

    Q1788741 questão idêntica anulada..

  • A questão em comento demanda conhecimento da literalidade do ECA e senso crítico.

    Diferente da maioria das questões comentadas sobre concursos públicos, desta vez é momento de divergir da banca e indicar a anulação da questão como o caminho mais salutar.

    Explica-se...

    A assertiva I está INCORRETA.

    Impossível pensarmos em distinção homem e mulher. Isto fere a ideia de igualdade substancial e o lançado no art. 5º, I, da CF/88.

    A assertiva II está INCORRETA (EMBORA MARCADA NO GABARITO OFICIAL COMO CORRETA).

    Não há exigência no ECA de inserção no mercado de trabalho com averiguação de antecedentes e experiência prévia.

    Isto, na prática, revela-se até uma conduta discriminatória, algo intolerável na política de acesso ao mercado de trabalho no sistema do ECA.

    A assertiva III está CORRETA.

    Diz o art. 69, II, do ECA:

    “Art. 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos, entre outros:

    (...) II - capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho."

    Diante do exposto, vamos comentar as alternativas da questão.

    LETRA A- INCORRETO. A nosso aviso, só a assertiva III está CORRETA.

    LETRA B- INCORRETO. A nosso aviso, só a assertiva III está CORRETA.

    LETRA C- INCORRETO. A nosso aviso, só a assertiva III está CORRETA.

    LETRA D- INCORRETO. A nosso aviso, só a assertiva III está CORRETA.

    LETRA E- INCORRETO. A nosso aviso, só a assertiva III está CORRETA.

    GABARITO OFICIAL DA BANCA: LETRA E

    INDICAÇÃO DO PROFESSOR: QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO

  • Claramente não há gabarito certo.

    Questão anulada pela banca!!!!

  • Apenas o item III está correto, e não há essa opção no gabarito da questão, portanto, deveria ser anulada. Logo a IBFC dando uma mancada dessa.

  • Questão super mal formulada, até a leitura se torna um pessoa com tanta redundância, horrível, fora que o gabarito comete DISCRIMINAÇÃO, isso que a banca fez foi ridículo


ID
5363173
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

José dos Santos Carvalho Filho (Manual de Direito Administrativo, 30ªed) conceitua contrato administrativo como “ajuste firmado entre a Administração Pública e um particular, regulado basicamente pelo direito público, e tendo por objeto uma atividade que, de alguma forma, traduza interesse público”. Acerca da execução dos contratos administrativos e as disposições da Lei n° 8.666/1993, analise as afirmativas abaixo:

I. Executado o contrato administrativo de obra, o seu objeto será recebido, provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado.
II. Tratando-se de execução de contrato de compra, o seu objeto será recebido, definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.
III. Não é possível que a Administração Pública rejeite parte do serviço executado em desacordo com o contrato.

Assinale a alternativa que apresente corretamente aspectos que deverão ser observados:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra B.

  • Desatualizada. Nova lei:

    Art. 140. O objeto do contrato será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo detalhado, quando verificado o cumprimento das exigências de caráter técnico;

    b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo detalhado que comprove o atendimento das exigências contratuais;

    II - em se tratando de compras:

    a) provisoriamente, de forma sumária, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, com verificação posterior da conformidade do material com as exigências contratuais;

    b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo detalhado que comprove o atendimento das exigências contratuais.

    § 1º O objeto do contrato poderá ser rejeitado, no todo ou em parte, quando estiver em desacordo com o contrato.

    § 2º O recebimento provisório ou definitivo não excluirá a responsabilidade civil pela solidez e pela segurança da obra ou serviço nem a responsabilidade ético-profissional pela perfeita execução do contrato, nos limites estabelecidos pela lei ou pelo contrato.

    § 3º Os prazos e os métodos para a realização dos recebimentos provisório e definitivo serão definidos em regulamento ou no contrato.

    § 4º Salvo disposição em contrário constante do edital ou de ato normativo, os ensaios, os testes e as demais provas para aferição da boa execução do objeto do contrato exigidos por normas técnicas oficiais correrão por conta do contratado.

    § 5º Em se tratando de projeto de obra, o recebimento definitivo pela Administração não eximirá o projetista ou o consultor da responsabilidade objetiva por todos os danos causados por falha de projeto.

    § 6º Em se tratando de obra, o recebimento definitivo pela Administração não eximirá o contratado, pelo prazo mínimo de 5 (cinco) anos, admitida a previsão de prazo de garantia superior no edital e no contrato, da responsabilidade objetiva pela solidez e pela segurança dos materiais e dos serviços executados e pela funcionalidade da construção, da reforma, da recuperação ou da ampliação do bem imóvel, e, em caso de vício, defeito ou incorreção identificados, o contratado ficará responsável pela reparação, pela correção, pela reconstrução ou pela substituição necessárias.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Lei 8.666/93 (Lei de Licitações e Contratos Administrativos)

    I- Correta. Art. 73 da Lei 8.666/93: “Executado o contrato, o seu objeto será recebido: I - em se tratando de obras e serviços: a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado.”

    II- Correta. Art. 73 da Lei 8.666/93: “Executado o contrato, o seu objeto será recebido: [...] II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos: [...] b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e conseqüente aceitação.”

    III- Incorreta. Art. 76 da Lei 8.666/93: “A Administração rejeitará, no todo ou em parte, obra, serviço ou fornecimento executado em desacordo com o contrato.

    GABARITO DA MONITORA: “B” (Apenas as afirmativas I e II estão corretas).

  • Alternativa B

    A questão não está desatualizada porque a lei 8.666 ainda está vigente.

    Lei 8.666

    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;

    b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei;

    II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

    a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

    b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e conseqüente aceitação.

    Art. 76.  A Administração rejeitará, no todo ou em parte, obra, serviço ou fornecimento executado em desacordo com o contrato.

  • A questão demanda conhecimento das disposições da Lei nº 8.666/1993 acerca da execução e recebimento do objeto do contrato.

    Vejamos as afirmativas da questão:
    I. Executado o contrato administrativo de obra, o seu objeto será recebido, provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado.

    Correta. Uma vez executado o contrato administrativo de obra a obra contratada deve ser recebida pela Administração Pública.

    O recebimento se dá em duas etapas:

    i) o recebimento provisório feito pelo responsável pela fiscalização do contrato, formalizado por meio de termo circunstanciado assinado pelas partes e no prazo de 15 dias a contar da comunicação escrita do contratado à Administração indicando a conclusão da execução do contrato de obra;

    ii) o recebimento definitivo que é realizado por servidor ou comissão designada pela autoridade competente com esta finalidade, formalizado por meio de termo circunstanciado assinado pelas partes. O recebimento provisório após decurso de prazo ou vistoria que indique que a obra realizada está adequada aos termos contratados.

    A afirmativa reproduz o disposto no artigo 73, I, “a", da Lei nº 8.666/1993 acerca do recebimento provisório do objeto nos contratos de obra pública. Vejamos o referido dispositivo legal: 
    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    I - em se tratando de obras e serviços:

    a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;

    b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei.
    II. Tratando-se de execução de contrato de compra, o seu objeto será recebido, definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.

    Correta. O recebimento do objeto dos contratos de compra também ocorre em duas etapas: i) o recebimento provisório que é realizado antes da verificação da quantidade e qualidade do material; ii) o recebimento definitivo que ocorre após a verificação da qualidade e quantidade do material e sua consequente aceitação.

    A afirmativa reproduz o artigo 73, II, “b" da Lei nº 8.666/1993 que determina o seguinte:

    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    (...)

    II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

    a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

    b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.

    III. Não é possível que a Administração Pública rejeite parte do serviço executado em desacordo com o contrato.

    Incorreta. Quando o serviço executado não for realizado em conformidade com o contrato a Administração poderá rejeitar o serviço no todo ou apenas parte do serviço realizada em desacordo com o contratado.

    É o que determina o artigo 76 da Lei nº 8.666/1993, in verbis:
    Art. 76.  A Administração rejeitará, no todo ou em parte, obra, serviço ou fornecimento executado em desacordo com o contrato.
    Logo, é possível a Administração rejeitar parte do serviço, quando parte deste for executado em desacordo com o contrato.

    Tendo em vista que as afirmativas I e II estão corretas a resposta da questão é a alternativa B.

    Gabarito do professor: B.

    Atenção! Em 1º de abril de 2021 foi publicada nova lei de licitações e contratos públicos (Lei nº 14.133/2021). A nova lei já está em vigor. O novo diploma, porém, não revogou imediatamente a íntegra da Lei nº 8.666/1993. A nova lei determinou que a Lei de 1993 permanecerá em vigor pelo prazo de dois anos a contar da edição da nova lei. Durante esse prazo licitações e contratos públicos poderão ser realizados com fundamento na lei de 2021 ou na lei de 1993, devendo o edital da licitação ou procedimento de contratação direta indicar o diploma escolhido, sendo vedada a combinação dos dois. Assim, durante este período tanto as disposições da Lei nº 8.666/1993 quanto as disposições da Lei nº 14.133/2021 podem ser objeto de questões de concurso público. 



ID
5363176
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Acerca do disposto no Estatuto dos Servidores do Estado do Paraná (Lei n° 6.174/1970), analise as afirmativas abaixo:

I. Cargo é o conjunto de atribuições e responsabilidades cometidas a um funcionário, identificando-se pelas características de criação por lei, denominação própria, número certo e pagamento pelos cofres do Estado.
II. Os cargos podem ser de provimento efetivo ou de provimento de comissão.
III. Para a nomeação de cargo de provimento em comissão é necessária a aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos e ser funcionário público do Estado.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA CORRETA B

    LEI 6174 - 16 DE NOVEMBRO DE 1970 - ESTATUTO DOS SERVIDORES DO PARANÁ

    TÍTULO II

    DOS CARGOS E DA FUNÇÃO GRATIFICADA

    CAPÍTULO I

    DOS CARGOS

    SEÇÃO I

    Disposições Preliminares

    Art. 3º. Cargo é o conjunto de atribuições e responsabilidades cometidas a um funcionário, identificando-se pelas características de criação por lei, denominação própria, número certo e pagamento pelos cofres do Estado.

    Art. 5º. A nomeação em caráter efetivo para cargo público exige aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, salvo as exceções legais.

    Art. 7º. Os cargos podem ser de provimento efetivo ou de provimento de comissão.


ID
5363179
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

“A Sociologia é uma forma de conhecimento científico originada no século XIX. Como toda forma de conhecimento, ela reflete as preocupações e necessidades dos homens de seu tempo. O saber sociológico nasce ligado a fatores históricos e sociais. Compreender o contexto no qual essa disciplina nasceu é fator fundamental para se entender as suas características atuais”.

(SELL, Carlos Eduardo. Sociologia clássica. Marx, Durkheim e Weber. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2013. 165 p. p. 15).

Dentro desse contexto de fatores que fomentaram o nascimento do saber sociológico, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Favoreceram o surgimento da sociologia:

    a) Revolução Científica;

    b) Revolução Francesa;

    c) Revolução Industrial.


ID
5363182
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Anthony Giddens afirma que as três das mais importantes e recentes perspectivas sociológicas são o funcionalismo, a abordagem de conflito e o interacionismo simbólico, e que há conexão direta ou indiretamente com os teóricos da Sociologia, Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim. Assinale as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Os teóricos do conflito examinam as tensões entre grupos dominantes e desfavorecidos dentro da sociedade e buscam compreender como as relações de controle são estabelecidas e perpetuadas.
( ) Para o funcionalismo a sociedade é um sistema complexo cujas diversas partes trabalham conjuntamente para produzir estabilidade, motivo pelo qual entende que a Sociologia deve investigar a relação existente entre as partes de uma sociedade.
( ) A abordagem de conflito, assim como no funcionalismo, entende ser importante as estruturas existentes dentro de uma sociedade, mas considera importante as divisões existentes na sociedade para sua análise.
( ) O interacionismo simbólico considera mais importante a análise das interações existentes entre os membros da sociedade que formam as estruturas e tem como um de seus expoentes, o francês Émile Durkheim (influência indireta) e o alemão Max Weber (influência direta).
( ) Foi a teoria de Karl Marx que influenciou os teóricos do conflito, inclusive Ralf Dahrendorf, em sua clássica obra, Classe e Conflito de Classe na Sociedade Industrial, de 1959, em que relaciona o conflito mais amplamente à autoridade e ao poder.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: A

    O interacionismo simbólico considera mais importante a análise das interações existentes entre os membros da sociedade que formam as estruturas e tem como um de seus expoentes, o francês Émile Durkheim (influência indireta) e o alemão Max Weber (influência direta).  - ERRADO

    As suas origens mais diretas residem na obra do filósofo americano G. H. Mead (1863-1931), embora tenha sofrido influência indireta de Max Weber (que influenciou a obra de Mead).

    Foi a teoria de Karl Marx que influenciou os teóricos do conflito, inclusive Ralf Dahrendorf, em sua clássica obra, Classe e Conflito de Classe na Sociedade Industrial, de 1959, em que relaciona o conflito mais amplamente à autoridade e ao poder. - ERRADO.

    Para redigir sua obra Dahrendorf se baseia, sobretudo, nas ideias de Weber. Marx concebia as diferenças de interesses sobretudo em função das classes, mas Dahrendorf relaciona-as de uma forma mais vasta com a autoridade e o poder.

    ..............................................................................................................................................................................

    Os teóricos do conflito centram suas análises em questões de poder, na desigualdade e na luta. Tendem a ver a sociedade como algo que é composto por diferentes grupos que lutam pelos seus próprios interesses. Defendem, também, um "modelo" abrangente para explicar a forma como a sociedade funciona, e analisam as tensões existentes entre grupos dominantes e desfavorecidos da sociedade, procurando compreender como se estabelecem e perpetuam as relações de controle. Entretanto, rejeitam, a ênfase que os funcionalistas dão ao consenso. Marx e Weber são os principais influenciadores dessa corrente.

    O funcionalismo defende que a sociedade é um sistema complexo cujas partes se conjugam para garantir estabilidade e solidariedade, enfatizando a importância do consenso moral na manutenção da ordem e da estabilidade na sociedade. O consenso moral verifica-se quando a maior parte das pessoas de uma sociedade partilham os mesmos valores. Comte e Durkheim são seus principais expoentes.

    Por sua vez o interacionismo simbólico pode ser considerado uma das correntes das Teorias/Perspectivas da ação social, que dão uma atenção muito maior ao papel desempenhado pela ação e pela interacção dos membros da sociedade na formação das estruturas sociais. Aqui, o papel da Sociologia é visto como sendo mais o da procura do significado da ação e da interação social, do que o da explicação das forças externas aos indivíduos que os compelem a agir da forma que agem. Centram-se na análise da maneira como os actores sociais se comportam uns com os outros e para com a sociedade. 

    O interaccionismo simbólico dirige a nossa atenção para os detalhes da interacção interpessoal, e para a forma como esses detalhes são usados para conferir sentido ao que os outros dizem e fazem.

    Fonte: GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4ª ed. 2001


ID
5363185
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Na obra Curso de Filosofia Positiva, foi apresentada por Auguste Comte a ideia de fundar um saber encarregado de aplicar o método científico para o estudo da sociedade, com uma ciência que nos mostrasse as leis de funcionamento da sociedade, pois seria uma forma de enfrentar os problemas do mundo moderno, já que para ele a tarefa da ciência era, justamente, “prever para prover”. Analise as afirmativas abaixo:

I. A Sociologia foi criada por Auguste Comte e surge como uma ciência da sociedade que pudesse explicar as leis do mundo social da mesma forma que a ciência natural explicava o funcionamento do mundo físico, e por isso, era conhecida como “física social”.
II. Na visão de Auguste Comte, a Sociologia era uma ciência positiva, e que deveria aplicar os mesmos rigorosos métodos científicos utilizados pela física e pela química, por exemplo.
III. O Positivismo, como era conhecida a corrente filosófica que surgiu na Alemanha, no início do século XIX, tem na ordem e na ciência a chave para o progresso da sociedade.
IV. Para Comte, os esforços humanos para entender o mundo passaram por três etapas, teológico, científico e positivo. É a conhecida Lei dos três estágios de Comte.
V. Ainda que a visão de Comte para a reconstrução da sociedade nunca tenha se realizado, sua contribuição para sistematizar e unificar a ciência da sociedade foi importante para a profissionalização posterior da Sociologia como uma disciplina acadêmica.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • I. A Sociologia foi criada por Auguste Comte e surge como uma ciência da sociedade que pudesse explicar as leis do mundo social da mesma forma que a ciência natural explicava o funcionamento do mundo físico, e por isso, era conhecida como “física social”. VERDADEIRO

    II. Na visão de Auguste Comte, a Sociologia era uma ciência positiva, e que deveria aplicar os mesmos rigorosos métodos científicos utilizados pela física e pela química, por exemplo. VERDADEIRO

    III. O Positivismo, como era conhecida a corrente filosófica que surgiu na Alemanha, no início do século XIX, tem na ordem e na ciência a chave para o progresso da sociedade. FALSO

    • Me parece que o único erro é que o positivismo surge na França. Se alguém tiver encontrado mais algum comente aí por favor, porque me parece maldade da banca se atentar apenas a esse detalhe.

    IV. Para Comte, os esforços humanos para entender o mundo passaram por três etapas, teológico, científico e positivo. É a conhecida Lei dos três estágios de Comte. FALSO

    • Os 3 estágios são: o teológico, o metafísico e o positivo. O positivo abrange a valorização da ciência, por isso a questão erra ao diferencia-los. 

    V. Ainda que a visão de Comte para a reconstrução da sociedade nunca tenha se realizado, sua contribuição para sistematizar e unificar a ciência da sociedade foi importante para a profissionalização posterior da Sociologia como uma disciplina acadêmica. VERDADEIRO

  • creio que o erro da III seja somente este mesmo


ID
5363188
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Para defender o marco distintivo da Sociologia como ciência de outras ciências, Jürgen Habermas (1987) afirma que: “Naturalmente, não faltaram tentativas de converter também a Sociologia em uma ciência especializada na integração social. Todavia, não é casualidade, ao contrário, é um sintoma, o fato de que os grandes teóricos da sociedade [...] provenham da Sociologia. A Sociologia foi a única ciência social que manteve sua relação com os problemas da sociedade global”.

(HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade. São Paulo, Martins Fontes, 2000).

Ao analisar a Sociologia como ciência analise as afirmativas abaixo:

I. A Antropologia estuda as formas e as características das sociedades e suas variações ao longo da história, bem como as diferenças culturais.
II. A Sociologia não se especializou em apenas um aspecto da vida social, como fez a economia, a ciência política ou a cultura. Ao contrário essa ciência concentrou-se primordialmente no estudo da organização social moderna.
III. As Ciências Sociais compreendem as ciências que estão voltadas a entender o funcionamento e desenvolvimento das sociedades. É compreendida pela Sociologia, Política, Economia e Antropologia.
IV. A Ciência Política é uma área das ciências sociais que estuda as ideologias, os regimes e sistemas de governo, o funcionamento da política, e também as formas como se desenvolvem as relações de poder.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Claramente o gabarito está errado. "As Ciências Sociais compreendem as ciências que estão voltadas a entender o funcionamento e desenvolvimento das sociedades. É compreendida pela Sociologia, Política, Economia e Antropologia". Ora, o único erro que pode ser indicado é a supressão de "Ciência" antes de "Política". Mas, em termos da mensagem global transmitida pela alternativa, não há erro algum. Política e Ciência Política são expressões intercambiáveis, tanto é assim que no Brasil existem cursos de pós-graduação em "Sociologia e Política", como o IESP.
  • Acredito que esteja errada a alternativa III pela inclusão de Economia. As Ciências Sociais são formadas pela Sociologia, Antropologia e Ciência Política.


ID
5363191
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

As décadas de 20 e 30 do século XX foram importantes para o desenvolvimento da Sociologia no Brasil, anos em que muitos estudaram a sociedade brasileira com vistas a entender a sua formação. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I
1. Gilberto Freyre
2. Sérgio Buarque de Holanda
3. Caio Prado Júnior

COLUNA II
( ) Tinha uma visão mais crítica sobre a formação da sociedade brasileira, partindo da visão material e econômica da sociedade.
( ) A tese central do autor é de que o legado personalista da experiência colonial no Brasil era um obstáculo que deveria ser vencido para que acontecesse a democracia política no país.
( ) Foi pioneiro na abordagem cultural na compreensão da formação da sociedade brasileira, contribuindo para o estudo da família patriarcal no Brasil.
( ) Para ele, a origem do atraso da sociedade brasileira estaria vinculada ao tipo de colonização do Brasil, considerada por ele como periférica e exploratória.
( ) Traz as características da colonização portuguesa; a utilização da mão de obra escrava; a formação da sociedade agrária e a mistura das três raças, inclusive entendendo essa mistura como a “força” da nossa cultura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
5363194
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

O processo pelo qual as crianças, ou novos membros de uma sociedade, aprendem o modo de vida de sua sociedade é chamado de socialização. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo:

I. A socialização é o principal canal para a transmissão da cultura através dos tempos e das gerações, sendo por meio dela que acontece a conexão entre as diferentes gerações.
II. A socialização primária ocorre na primeira infância e é o mais intenso período de aprendizado cultural. É tempo em que as crianças aprendem a língua e os padrões básicos de comportamento que formam a base para o aprendizado posterior.
III. A sociedade, entendida de forma dialética, é composta de três momentos: exteriorização, objetivação e interiorização. Somente depois de ter realizado a interiorização é que o indivíduo torna-se membro da sociedade. Isso acontece pelo processo ontogenético da socialização primária e secundária.
IV. A socialização secundária tem lugar mais tarde, na infância e na maturidade. Nesta fase, outros agentes de socialização. As interações sociais nos contextos diversos do contexto da família, como a escola, o trabalho, as organizações, por exemplo, ajudam as pessoas a aprenderem valores, normas e crenças que constituem os padrões de sua cultura.

Assinale a alternativa correta.


Alternativas

ID
5363197
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Classes sociais e status são dois temas que ocupam boa parte das teorias sociológicas, notadamente por ser uma maneira de estratificação social. Os teóricos clássicos contribuem para o entendimento desses conceitos. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I
1. Max Weber
2. Karl Marx
3. Émile Durkheim

COLUNA II
( ) Em sua teoria, o status refere-se às diferenças existentes entre os grupos sociais quanto à honra ou ao prestígio social conferido pelos demais. O status passou a ser expresso por meio dos estilos de vida das pessoas.
( ) Para ele, existe uma relação de exploração entre as classes, num modelo compreendido por ele como bipolar.
( ) Em sua teoria, as distinções de status eram resultados das divisões de classes dentro da sociedade.
( ) O seu conceito de classe teve que ser reconstruído a partir do conjunto dos seus escritos, que foram interrompidos por sua morte com a seguinte pergunta: “o que constitui uma classe?”
( ) Para esse autor, as divisões de classe originam-se não apenas no controle ou na falta de controle dos meios de produção, mas em diferenças econômicas que não possuem nenhuma relação direta com a propriedade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: C

    O conceito de status social é normalmente associado ao sociólogo Max Weber, que o criou para analisar prestígio, poder e pertencimento social, aspectos que o conceito de classe de Karl Marx não aborda.

    Weber não minimiza a preponderância do aspecto econômico, sendo esse o fator que gera uma “situação de classe”. Entretanto, não se restringe ao critério econômico para definir classe social, avaliando que há outros aspectos importantes que não se explicam exclusivamente pela renda, pois o status remete a uma dimensão subjetiva, simbólica, cultural, sendo um atributo de posição dentro da estratificação social que confere privilégios e deferências. Para ele, a posição social de um indivíduo é resultado da combinação de três fatores: status (honra, prestígio), riqueza (renda, posses) e poder, isto é, a capacidade de influência sobre outros segmentos da sociedade.

    Neste conceito a sociedade estamental é divida em grupos de status, que são determinados pela honra de seus integrantes, que ditam regras e estilos de vida para os demais pertencentes.status é um fenômeno típico da estratificação social, segundo o qual ocupar determinada posição na estrutura da sociedade implica tratamento de honra, privilégios.

    Por sua vez, Karl Marx entende que as classes são um fenômeno social de motivação econômica, e o conflito entre elas também é de natureza econômica, isto é, conflitos de interesse material entre proprietários e não proprietários dos meios de produção da riqueza. Os interesses comuns na medida em que são identificados como tais geram consciência, e esta gera ação, portanto a classe social também tem uma dimensão política, já que pode promover mudanças sociais por meio da ação coletiva. Em sua teoria, as distinções de status eram resultados das divisões de classes dentro da sociedade.

    Já Èmile Durkheim vincula sua concepção de status, nos conceitos de divisão social do trabalho e solidariedade. Para ele, os grupos sociais adquirem status, honraria ou prestígio em razão das posições profissionais ou funcionais que são mais valorizadas na sociedade e mais bem integradas. A vinculação entre os indivíduos se dá por meio da complementaridade das posições que ocupam na divisão do trabalho. Para este autor, dentro da dinâmica da sociedade e conforme seu sistema de valores, as atividades laborais são classificadas como mais ou menos importantes e, a partir dessa escala valorativa.

    Para Durkheim, a divisão do trabalho é norteada por princípios morais, e não econômicos. Seu impacto na vida social também é mais moral que econômico. E quanto mais complexa é uma sociedade, maior é a divisão social do trabalho.

    Fontes: https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/classe-social.

    https://www.infoescola.com/sociologia/status-social/

    https://www.gestaoeducacional.com.br/status-social-o-que-e/


ID
5363200
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

A Antropologia, um estudo do homem, por um bom tempo voltou seus esforços para os territórios colonizados do Oriente (Índia e China), para a África e a América, com pesquisas de campo, metodologia empírica, coletando detalhes culturais, materiais linguísticos dessas populações. Após o movimento iluminista do século XIX, a Antropologia passou a ser estruturada sob o enfoque da Antropologia Física e da Antropologia Cultural. No século seguinte, surgem novas abordagens dos estudos antropológicos. Considerando essas novas abordagens da Antropologia, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I
1. Evolucionismo
2. Culturalismo
3. Funcionalismo
4. Estruturalismo

COLUNA II
( ) Essa vertente é baseada, sobretudo, nos trabalhos dos antropólogos Franz Boas e Ruth Benedict, e considera que as culturas humanas são caracterizadas por processos e constituintes históricos precisos, para cuja compreensão concorrem as condições ambientais, os fatores psicológicos e os efeitos das relações históricas sobre cada comunidade.
( ) Essa abordagem foi a plataforma de investigação inicial das ciências sociais e, particularmente, da Antropologia. Alguns estudiosos contribuíram para a compreensão dessa abordagem, como por exemplo, Lewis Henry Morgan, Edward Burnett Tylor e James George Frazer, sendo que seus trabalhos influenciaram o posterior desenvolvimento não só da antropologia, mas também das ciências sociais.
( ) Essa abordagem da Antropologia tem a intenção de analisar o elemento inobservável, ou invisível que está na base das culturas, que subjaz toda relação entre os indivíduos, os grupos e as instituições sociais. O pesquisador mais importante nessa abordagem foi o antropólogo Lévi-Strauss.
( ) Essa vertente da Antropologia surgiu com os valiosos trabalhos de Bronislaw Malinowski. Nela, a relevância está em estudar as culturas isoladamente, sem tomar nenhuma outra por parâmetro comparativo. Nessa abordagem, o antropólogo deve mergulhar intensamente no convívio, nos hábitos e costumes de um povo, com observação, escuta, descrição e interpretação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.


ID
5363203
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

A ideia de cultura nasce da análise das sociedades antigas, mas o conceito de ideologia é um produto essencialmente moderno, pois antes da Idade Moderna as explicações da realidade eram dadas pelos mitos ou pelo pensamento religioso. Assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!


ID
5363206
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

“Diante de uma vitrine temos total acesso àquilo que nos espreita do outro lado, mas se trata de um acesso restrito ao campo visual. Do ponto de vista tátil, a vitrine é uma parede, visualmente é uma tela”. (GUIMARÃES, Euclides. No mundo estetizados em que vivemos. Revista Sagarana. Ed. n. 6, 1999) Sobre o consumo, modo de vida e sustentabilidade, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.


ID
5363209
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Para Lakatos (1999), processo cultural é a maneira, consciente ou inconsciente, pela qual as coisas se realizam, se comportam ou se organizam, apresentando peculiaridades em cada uma de suas formas. Assinale as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Mudança cultural é qualquer alteração na cultura, sejam traços, complexos, padrões ou toda uma cultura, que pode acontecer com maior ou menor facilidade, dependendo do grau de resistência ou aceitação. Vários são os fatores que podem expressá-la: o aumento ou diminuição da população, as migrações, os contatos com os povos de culturas diferentes, as inovações científicas e tecnológicas, as catástrofes, as depressões econômicas, as descobertas fortuitas, a mudança violenta de governo, dentre outros.
( ) Aculturação é um processo na dinâmica cultural, em que os elementos ou complexos culturais se difundem de uma sociedade e outra. Quando as culturas são vigorosas tendem a se estender a outras regiões. Pode realizar-se por imitação ou estímulo, dependendo das condições sociais, favoráveis ou não. As condições geográficas e o isolamento são fatores de impedimento.
( ) Difusão cultural é a fusão de duas culturas diferentes que entrando em contato contínuo originam mudanças nos padrões da cultura de ambos os grupos. Pode abranger numerosos traços culturais, apesar de, na troca recíproca, acontece de um grupo dar mais e receber menos. Com o passar do tempo, as culturas fundem-se para formar uma sociedade é uma cultura nova.
( ) A endoculturação é processo de aprendizagem e educação em uma cultura desde a infância. Nela também se inclui o processo da enculturação que estrutura o condicionamento da conduta, dando estabilidade à cultura. Ninguém aprende toda a cultura em que está inserido, mas está condicionado a certos aspectos particulares da transmissão de seu grupo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.


ID
5363212
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

A metodologia é o aspecto central da teoria sociológica. É através da determinação do objeto de estudo da Sociologia e de seus procedimentos de pesquisa que os clássicos do pensamento social ajudaram a definir o que, ainda hoje, entendemos por Sociologia. Analise as afirmativas abaixo:

I. A metodologia funcionalista de Max Weber tem como categorias centrais os conceitos de fato e função social, e a partir desses conceitos tornase possível perceber que a concepção funcionalista da Sociologia adota uma concepção estruturalista da sociedade. Nessa concepção teórica e a sociedade que determina o comportamento dos indivíduos.
II. O materialismo histórico é o eixo de compreensão da sociedade defendida por Karl Marx, que defende a conhecida divisão da esfera social em duas realidades: a “infraestrutura e a superestrutura”. Para o teórico, “o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral”. III. A metodologia compreensiva de Emile Durkheim está ancorada nos conceitos de “ação social” e de “compreensão”, pois o que importa é identificar a conduta do indivíduo sempre referida a outro sujeito e ao qual está agregado um sentido que lhe é conferido pelo próprio sujeito da ação.
IV. A Sociologia clássica fixou posições fundamentais que ainda hoje são adotadas por diversas correntes teóricas a respeito da relação entre o indivíduo e a sociedade. Elas estão englobadas no que se convencionou chamar de Coletivismo metodológico (Marx e Durkheim) e Individualismo sociológico (Weber).
V. Entre os exemplos de uma postura fortemente individualista está Niklas Luhmann, para quem os sistemas sociais necessitam dos atores sociais. Numa posição intermediária, que defendem o “relacionismo metodológico”, estão Pierre Bourdier, Anthony Giddens e Jurgën Habermas.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • I. A metodologia funcionalista de Max Weber tem como categorias centrais os conceitos de fato e função social, e a partir desses conceitos tornase possível perceber que a concepção funcionalista da Sociologia adota uma concepção estruturalista da sociedade. Nessa concepção teórica e a sociedade que determina o comportamento dos indivíduos. FALSO

    • Me parece que o texto se refere a teoria de Durkheim, não do Weber.

    II. O materialismo histórico é o eixo de compreensão da sociedade defendida por Karl Marx, que defende a conhecida divisão da esfera social em duas realidades: a “infraestrutura e a superestrutura”. Para o teórico, “o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral”. VERDADEIRO

    III. A metodologia compreensiva de Emile Durkheim está ancorada nos conceitos de “ação social” e de “compreensão”, pois o que importa é identificar a conduta do indivíduo sempre referida a outro sujeito e ao qual está agregado um sentido que lhe é conferido pelo próprio sujeito da ação. FALSO

    • Me parece que a descrição se refere a teoria do Weber.

    IV. A Sociologia clássica fixou posições fundamentais que ainda hoje são adotadas por diversas correntes teóricas a respeito da relação entre o indivíduo e a sociedade. Elas estão englobadas no que se convencionou chamar de Coletivismo metodológico (Marx e Durkheim) e Individualismo sociológico (Weber). FALSO

    • Não consegui encontrar o erro. Se alguém souber, responde esse comentário por favor.

    V. Entre os exemplos de uma postura fortemente individualista está Niklas Luhmann, para quem os sistemas sociais necessitam dos atores sociais. Numa posição intermediária, que defendem o “relacionismo metodológico”, estão Pierre Bourdier, Anthony Giddens e Jurgën Habermas VERDADEIRO


ID
5363215
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Identidade e cultura são conceitos polissêmicos. São conceitos utilizados por vários campos das ciências sociais. Sobre esses dois conceitos, assinale as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Identidade, numa explicação ontológica está ligada à essência do ser, àquilo que permanece, mas, paradoxalmente, apesar de significar permanência, necessita de permanente mudança para constante reinterpretação, quer seja do indivíduo, do grupo ou da sociedade.
( ) Clifford Geertz defendia que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, e por isso, entendia a cultura como uma ciência experimental em busca de leis.
( ) Para Peter Berger, a identidade é entendida como socialmente outorgada, socialmente sustentada e socialmente transformada, uma vez que a identidade do indivíduo é construída em conformidade com a cultura em que ele está inserido.
( ) Patrimônio cultural é um conjunto de bens concretos que devem ser preservados para que sejam transmitidos a outrem. Para cuidar da diversidade de patrimônio espalhado pelo país, em 30/11/1937, foi criado o IPHAN – Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
( ) Para o antropólogo Lévi-Strauss, a identidade é uma espécie de fundo virtual ao qual nos é indispensável referirmo-nos para explicar certo número de coisas, porém sem que tenha jamais uma existência real.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • 1- Identidade, numa explicação ontológica está ligada à essência do ser, àquilo que permanece, mas, paradoxalmente, apesar de significar permanência, necessita de permanente mudança para constante reinterpretação, quer seja do indivíduo, do grupo ou da sociedade. VERDADEIRO

    2- Clifford Geertz defendia que o homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu, e por isso, entendia a cultura como uma ciência experimental em busca de leis. FALSO

    • Conforme o próprio autor: "Acreditando, como Max Weber, que o homem é um animal amarrado a teia de significados que ele mesmo teceu, assumo a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência interpretativa à procura do significado" (Geertz, 1978: 15).

    3- Para Peter Berger, a identidade é entendida como socialmente outorgada, socialmente sustentada e socialmente transformada, uma vez que a identidade do indivíduo é construída em conformidade com a cultura em que ele está inserido. VERDADEIRO

    4- Patrimônio cultural é um conjunto de bens concretos que devem ser preservados para que sejam transmitidos a outrem. Para cuidar da diversidade de patrimônio espalhado pelo país, em 30/11/1937, foi criado o IPHAN – Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. FALSO

    • Me parece que o erro está em delimitar em bens concretos, quando cabe ao IPHAN zelar pelo patrimônio cultural, que seriam "formas de expressão, modos de criar, fazer e viver". Um bom exemplo da ausência de concretude de certos bens preservados pelo IPHAN é sua responsabilidade de cuidar dos bens brasileiros listados como patrimônio cultural imaterial da humanidade.

    5- Para o antropólogo Lévi-Strauss, a identidade é uma espécie de fundo virtual ao qual nos é indispensável referirmo-nos para explicar certo número de coisas, porém sem que tenha jamais uma existência real. VERDADEIRO


ID
5363218
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Nas instituições sociais é possível serem identificados atitudes e comportamentos distintos entre elas, bem como encontrados elementos culturais igualmente distintos. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação do que está descrito como seus principais objetivos.

COLUNA I
1. Família
2. Estado
3. Escola
4. Empresa
5. Igreja

COLUNA II
( ) É a única instituição social capaz de manter e gerir o uso da força, sendo a autoridade máxima na aplicação do poder da coletividade. Em torno dela todos as demais instituições assumem um papel específico.
( ) É uma instituição preocupada em lidar com a natureza do mistério, dos dilemas profundos da existência. Possui gestão hierarquizada e burocrática, e possui um sistema econômico próprio.
( ) É uma instituição social que ao longo do tempo foi se modificando e apresentando diferentes arranjos possíveis.
( ) É entendida mais como uma organização do que uma instituição propriamente dita. Extremamente essencial para a economia de um país. Tendo em vista a complexidade do mundo contemporâneo, faz-se necessário que se atue de maneira globalizada.
( ) É uma instituição de extrema importância para todas as demais, que extrapola o fim a que se destina, principalmente por ser espaço fecundo para interação e socialização dos indivíduos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.


ID
5363221
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

“Quando trabalhamos só com mira nos bens materiais, construímos nós próprios a nossa prisão. Encerramo-nos, sozinhos com as nossas moedas de cinza, que não compram nada que valha a pena viver”. (Saint-Exupery, in Terra dos homens) O trabalho é mais do que apenas prover bens materiais, pois outros são seus significados, características e função. Analise as afirmativas abaixo:

I. Uma das promessas da sociedade capitalista é a de que é possível romper com a estratificação social por meio do trabalho e do acúmulo de renda.
II. A função moral da divisão do trabalho social é estreitar os laços de solidariedade social entre os indivíduos.
III. A flexibilização do trabalho já esteve na pauta das discussões políticas, mas chegou-se à conclusão que não é necessária que seja considerada para melhorar a questão do trabalho.
IV. O perfil do trabalhador tornou-se mais especializado, o que exige constante investimento em informação e qualificação.
V. O trabalho é uma especialidade humana, criadora de valores. Por meio dessa especialidade, o homem marca a sua capacidade de transformar a natureza, o ambiente e a sua relação com outros seres humanos.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.


ID
5363224
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Partindo do conceito de habitus e da contribuição dada por dois importantes sociólogos contemporâneos, para o entendimento da sociedade e do indivíduo, assinale a alternativa incorreta.


Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.


ID
5363227
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

Levando em consideração o que foi desenvolvido pela Sociologia clássica, notadamente pelos teóricos que são igualmente considerados clássico, analise as afirmativas abaixo: 

I. Foi a partir da obra realizada sobretudo por Marx, Durkheim e Weber que a Sociologia moderna se configurou como um campo de conhecimento com métodos e objetos próprios. Valores e instituições que antes eram considerados de um ponto de vista suprahistórico passam a ser entendidos como frutos da interação humana.
II. O protestantismo foi considerado pela Sociologia clássica como um importante fator de influência para a consolidação do capitalismo, por valorizar os méritos pessoais e permitir a compreensão do trabalho e do enriquecimento como valorizações espirituais, situação propícia à dinâmica do sistema capitalista.
III. A Sociologia clássica identificou que a compreensão do comportamento humano não está limitada ao estudo do indivíduo em sua singularidade.
IV. Na Sociologia clássica, há a defesa de que a sociedade está além do indivíduo e exerce sobre ele um importante papel de contenção de paixões e instintos. 

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • I- émile durkheim foi o primeiro a possibilitar o status de disciplina científica à sociologia a partir de sua obra "as regras do método sociológico" em que ele define o objeto da disciplina: o fato social;

    II- max weber postula os valores do protestantismo - o trabalho com valor divino, a não submissão ao consumo de bens materiais etc. possibilitam o acúmulo de riqueza e esse "espírito" é um dos fatores que explicam o capitalismo;

    III- a sociologia é o estudo científico das sociedades, ela estuda os grupos sociais, o importante são as generalizações, as regularidades dos fatos sociais;

    IV- para durkheim, a explicação da vida social tem seu fundamento na sociedade, não no indivíduo. o autor diz que as estruturas sociais funcionam independentemente dos indivíduos.

    gabarito: E.


ID
5363230
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

“A vida social é um constante cabo-de-guerra entre o nosso desejo de ser livre e a nossa necessidade de ser parte da estrutura social”. (TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. Tradução de Márcia Marques Gomes Navas. Revisão técnica João Clemente de Souza Neto. São Paulo: Makron Books, 2000. 253 p. p. 47). Todos os indivíduos que vivem em sociedade participam de situações que podem ser bem definidas. Tomando os conceitos apresentados por Jonathan H. Turner em seu livro Sociologia: conceitos e aplicações, assinale as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). 

( ) Conjunto de Status é um complexo de posições que cada um de nós ocupa, que marca as estruturas às quais pertencemos e os sistemas de cultura aos quais estamos ligados.
( ) Os status são ligados uns aos outros, de forma que os papéis são afetados pelos status, ao mesmo tempo em que, contrariamente, têm um efeito em papéis desempenhados por outros status.
( ) Rede de status é um comportamento esperado de uma pessoa que ocupa um certo status, pois quando nos comportamos em um status, tomamos consciência de normas e outros sistemas de símbolos; e então moldamos esse comportamento de formas que preencham nossas necessidades e personalidade assim como as particularidades de uma situação.
( ) Rede de papéis é o lugar que ocupamos em um sistema de posições interligadas e, ao conhecer esse lugar, sabe-se onde se está localizado e o que se é esperado desse lugar.
( ) Papéis sociais é a totalidade de comportamentos a ser desempenhado por todos aqueles que estão inseridos na estrutura social  

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn


ID
5363233
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

No centro da Teoria da Modernidade de Émile Durkheim e de Max Weber estava a preocupação de explicar os efeitos que as transformações modernas ocasionavam nos mecanismos de integração dos indivíduos na sociedade. Suas contribuições para a Sociologia podem ser traduzidas por suas obras. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I
1. Max Weber
2. Emile Durkheim

COLUNA II
( ) O suicídio.
( ) Ensaio sobre algumas categorias da Sociologia compreensiva.
( ) A divisão do trabalho social.
( ) As regras do método sociológico.
( ) O Estado nacional e a política econômica.
( ) A ética protestante e o espírito do capitalismo.
( ) As formas elementares da vida religiosa.
( ) A ciência como vocação.
( ) Economia e sociedade.
( ) O sentido da neutralidade axiológica nas ciências políticas e sociais

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.



Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • olá.

    para a resolução desta questão você precisa saber simplesmente quais temáticas ou obras cada autor, no caso weber e durkheim, se dedicou. neste caso específico, não há nenhuma temática comum aos dois pensadores, logo, fica mais tranquilo resolver o item. conhecer o vocabulário peculiar de cada autor possibilita ajuda resolver diversas questões mesmo você não conhecendo mais profundamente a teoria do pensador.

    vamos lá.

    I- max weber: Ensaio sobre algumas categorias da Sociologia compreensiva; o estudo nacional e a política econômica; a ética protestante e o espírito do capitalismo; a ciência como vocação; economia e sociedade; o sentido da neutralidade axiológica nas ciências políticas e sociais.

    II- émile durkheim: o suicídio; a divisão do trabalho social; as regras do método sociológico; as formas elementares da vida religiosa.

    gabarito: letra E.


ID
5363236
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sociologia

À Sociologia contemporânea é necessário compreender o fenômeno das sociedades massificadas e do impacto das novas mídias da informação e comunicação nas atividades humanas. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) John Thompson, ao analisar a mídia e a sociedade moderna, aproveitou os escritos de Jurgën Habermas para analisar a relação existente entre a mídia e o desenvolvimento das sociedades industriais, e, ao analisar desde as antigas formas de impressão até a comunicação eletrônica, afirma que a mídia tem desempenhado papel central no desenvolvimento das instituições modernas. Em sua teoria a mídia depende de três tipos de interação: a interação face a face, a interação mediada, e a quase-interação mediada. Nesse sentido, o essencial de sua teoria é a certeza de que o terceiro tipo de interação venha a dominar os dois primeiros, assim como defendia Jean Baudrillard.
( ) Na década de 60, do século passado, o sociólogo canadense Marshall McLuhan defendeu a idéia de que, nas sociedades em geral, o modelo de mídia influi mais na estrutura social do que propriamente o conteúdo vinculado. Assim, para ele, numa sociedade em que prevalecesse a mídia impressa, por exemplo, o desenvolvimento dessa sociedade tenderia a ser diferente de outras que prevalecesse outro tipo de mídia.
( ) É do sociólogo Marshall McLuhan a ideia de aldeia global, ou seja, a visão segundo a qual milhões de pessoas em todo o mundo assistem a um só tempo à transmissão de informações sobre todos os assuntos e procuram conhecer o desenrolar dos fatos, tornando-se, de certo modo, participante deles. Assim, muitas opiniões são formadas e acabam influindo no cotidiano mundial.
( ) Em um sistema democrático a mídia exerce o papel de prover a sociedade com as informações necessárias ao exercício da cidadania, com vistas a facilitar aos cidadãos o acesso às informações sobre seus direitos e sobre o andamento das decisões políticas e econômicas, mas na atualidade, as interações estabelecidas pela mídia não apresentam nenhum viés democrático, sobretudo em função de a acessibilidade de meios eletrônicos não ser universal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.


ID
5367337
Banca
IBFC
Órgão
SEAP-PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altos e baixos na política
(Milton Santos)

    É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é. Assim, toda a ação sindical, toda reclamação da igreja, em suma, todo movimento social, ao postular mudanças, é criticado como inadequado e até mesmo hostil à democracia, já que não lhe cabe fazer o que chamam de política. Ao contrário, as atividades dos lobbies e as exigências de reforma do Estado feitas pelas empresas não são tidas como atividades políticas. Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes. 

    A política se caracteriza como exercício de uma ação ou defesa de uma ideia destinada a mudar o curso da história. No mundo da globalização, onde a técnica e o discurso são dados obrigatórios das atividades hegemônicas, o induzimento à política é exponencial. O mundo da técnica cientificizada é também o mundo das regras, de cujo uso adequado depende da maior ou menor eficácia dos instrumentos disponíveis. [...]
(Folha de São Paulo, 1/10/2000)


No texto, o emprego da primeira pessoa do discurso cumpre um importante papel argumentativo uma vez que:

Alternativas
Comentários
  • É pelo menos insólita a insistência dos nossos círculos oficiais em querer separar, de modo absoluto, o que é político do que não é.

    Gabarito C

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • LETRA : C

    Essa parcialidade é tanto mais gritante quando todos sabemos que o essencial na produção da política do Estado tem como atores principais as grandes empresas, cabendo aos políticos propriamente ditos e ao aparelho do Estado um papel de figurantes secundários, quando não de meros porta– vozes.