Prova IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo

Questão 1955287

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

É correto afirmar que:

• A. Foi natural que com tamanha resistência ainda houvesse tantos combatentes saindo dos casebres após a rendição.
• B. Os bombardeios demonstraram a ineficiência dos soldados que foram ali combater, pois não deram os resultados esperados.
• C. Foi triste ver que o inimigo contra o qual lutavam não oferecia perigo e estavam desarmados.
• D. Todo fim de combate é deprimente, pois percebe-se que em ambos os lados só há soldados frágeis e mutilados.
• E. Um assalto gerou o combate, daí a desproporcionalidade da reação dos soldados.

Gabarito: C

Comentários

• A questão apresenta um comando universal, o que permite que a resposta seja uma idéia expressa no texto (Compreensão) ou uma inferência além do texto (Interpretação). A única alternativa que encontra suporte no texto é a letra C, como podemos ver no início do primeiro parágrafo onde o autor diz que os prisioneiros eram uma legião desarmada, multilada, faminta e claudicante, e no início do segundo parágrafo onde o autor diz não haver nenhum rosto viril, nenhum braço capaz de suspender uma arma e nenhum peito resfolegante de campeador domado.

   

  a) Contradição (apresenta a ideia, contrária à do autor, de que haviam combatentes saindo dos casebres);

  b) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que os bombardeios demonstraram a ineficiência dos soldados);

  c) GABARITO

  d) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que todo fim de combate é deprimente);

  e) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que um assalto gerou o combate).

Questão 1955290

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

“...a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito .” A partir da leitura do trecho e observando o ponto de vista dos soldados vitoriosos, é correto afirmar que eles:

• A. Envergonharam-se ao ver a fragilidade do inimigo.
• B. Surpreenderam-se por terem munição suficiente durante três meses.
• C. Admitiram a incapacidade de lutar contra um inimigo desarmado.
• D. Comoveram-se com os casos de mutilação que encontraram antes da luta.
• E. Desistiram de lutar, mesmo antes da rendição, só ao avistar a condição da tropa inimiga.

Gabarito: A

Comentários

• Questão de Interpretação (Interpretação ≠ Compreensão). A resposta está além do texto. É possível inferir que os soldados envergonharam-se ao ver a fragilidade do inimigo.

   

  a) GABARITO

  b) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que os soldados surpreenderam-se por terem munição suficiente);

  c) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que os soldados admitiram a incapacidade de lutar contra um inimigo desarmado);

  d) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que os soldados encontraram casos de multilação antes da luta);

  e) Contradição (apresenta a ideia, contrária à do autor, de que os soldados desistiram de lutar antes da rendição).

Questão 1955293

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

No último parágrafo do texto:

• A. O autor empregou o recurso estilístico da repetição para enfatizar a dramaticidade na descrição dos prisioneiros.
• B. O autor optou por frases indicativas de ação (orações), a fim de caracterizar a lentidão dos movimentos dos rendidos.
• C. A predominância de sentenças nominais se deu pela opção do autor em enfatizar a rápida rendição dos derrotados.
• D. Ao ressaltar o tom lento e arrastado do caminhar dos prisioneiros, o autor cria uma quebra de expectativa em relação ao início do texto, no qual somos levados a acreditar que a luta se reiniciaria.
• E. O excesso de adjetivação cria uma atmosfera de fantasia, tornando difícil o leitor identificar traços de verossimilhança.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  Anáfora

  É a repetição de uma ou mais palavras no início de várias frases, criando assim, um efeito de reforço e de coerência. Pela repetição, a palavra ou expressão em causa é posta em destaque, permitindo ao escritor valorizar determinado elemento textual. Os termos anafóricos podem muitas vezes ser substituídos por pronomes relativos. Assim, observe o exemplo abaixo:

  "Se você gritasse
  Se você gemesse,
  Se você tocasse
  a valsa vienense
  Se você dormisse,
  Se você cansasse,
  Se você morresse...
  Mas você não morre,
  Você é duro José!" (Carlos Drummond de Andrade)

• GABARITO LETRA A: o autor se utiliza da ANÁFORA que é a repetição de uma ou mais palavras para criar um efeito de dramatização. usando o recurso da ANÁFORA o autor consegue dramatizar sua fala, criando uma sensação de caos ao leitor, senão, vejamos:

  "mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante."

Questão 1955296

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

Em qual dos trechos foi empregada palavra ou expressão em sentido conotativo?

• A. “A entrada dos prisioneiros foi comovedora”
• B. “Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante...”
• C. “Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates...”
• D. “...os arcabouços esmirrados e sujos...”
• E. “faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante”

Gabarito: E

Comentários

• "face túmidas e mortas" da o sentido figurado, da coisa.... 

• Significado DENOTATIVO de Bustos:É a representação esculpida de uma pessoa, se limitando à cabeça, pescoço, uma parte do torso e ombros, geralmente sobre um apoio. Tem por finalidade recriar o mais fielmente possível a fisionomia do indivíduo.
  Executados em diversos materiais, como mármore, bronze, argila e mais raramente, madeira, mas sólidos e duráveis.

• Conotativo é o sentido que damos a uma palavra em função de seu contexto, que não corresponde ao seu significado literal. Quando, por exemplo, diz-se de alguém que está "morto de cansaço" sabemos que a pessoa não faleceu efetivamente.

  GABARITO LETRA D: "faces túmidas e mortas, de cera..."

• Faces da cera.não existe

   

• GABARITO: LETRA D

  ACRESCENTANDO:

  DENOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

  De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

  CONOTAÇÃO:

  Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

  De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

  FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

• Acho que a questão se resolve pelos dois, pois se não levar em conta o art. 129, §3º, resolvendo só pela relação de causalidade, não tem como saber se ele responderia por lesão corporal seguida de morte ou por homicídio. A análise deve ser feita com os dois em conjunto, se a morte se desse em razão de causa superveniente que por si só produzisse o resultado, Tício responderia somente pela lesão corporal, pois seu dolo era o de lesionar. Caso não fosse levado em consideração o seu dolo de lesionar (art. 129) ele poderia ser responsabilizado pelo homicídio tentado.

Questão 1955299

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

A condição em que se encontravam os prisioneiros:

• A. Absolve os poderes públicos da responsabilidade sobre as populações que se rebelam.
• B. Aponta mais para uma questão social e não militar.
• C. Implica na necessidade de desmilitarização de diversos setores da sociedade.
• D. Denuncia que os crimes de guerra não são revelados até que estejam prescritos.
• E. Revela que a pobreza extrema e a fome sempre suscitam nas populações vitimadas o desejo de guerrear.

Gabarito: B

Comentários

• A questão não apresenta nenhum comando que a classifique como sendo de Compreensão ou sendo de Interpretação. Nesse caso cabe um comando universal na resposta. O texto permite afirmar que a condição em que se encontravam os prisioneiros aponta mais para uma questão social e não militar. Gabarito: letra B. Todas as outras alternativas são extrapolações que não encontram suporte no texto.

Questão 1955302

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório, uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana – do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda, passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e molambos...

Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado: mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando; crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.

(CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)

Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de sinônimos?

• A. Armistício – destruição
• B. Claudicante – manco
• C. Reveses – infortúnios
• D. Fealdade – feiura
• E. Opilados – desnutridos

Gabarito: A

Comentários

• Armistício é um acordo formal, segundo o qual, partes envolvidas em conflito armado concordam em parar de lutar. Não necessariamente é o fim da guerra, uma vez que pode ser apenas um cessar-fogo enquanto tenta-se realizar um tratado de paz.

• Gabarito A.  Armistício :  suspensão,  paz,  trégua. 

  Claudicante: manco,  coxo.    Reveses: choque,  derrota, infortúnio.  Fealdade:  vergonha, feiura.  Opilado: fraco, desnutrido. 

   

• Acho questões assim desnecessarias ,nem o mais celebre gramatico conhece as mais de 350 mil palavras do dicionario

• Não sabia o significado de nenhuma das palavras, mas acredito que pelo contexto dá pta descobrir...

  a) O arraial, in extremis, punhalhes adiante, naquele armistício transitório,...(Armistício – destruição)  - o texto fala de um pós-guerra, ou combate, sendo assim não teria como a destrição ser transitória, pelo menos por enquanto.

  b)...uma legião desarmada, mutilada faminta e claudicante,...(Claudicante – manco) - no período claudicante é uma característica dos prisioneiros, e pelo sentido do texto deve ser algo ruim, uma deficiência ou algo do tipo, então manco caberia aqui.

  c) Era, com efeito, contraproducente compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de milhares de vidas...(Reveses – infortúnios) - essa é a mais fácil. Pelo período dá para entender um contra ponto entre o luxo dos gastos com os combates e os infortúnios da vidas dos que sofreram os ataques.

  d) ...mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais, moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma fealdade,...(Fealdade – feiura) - essa também não é muito difícil. Ao ler o período nota-se que o autor compara as velhas e as moças, afirmando que ambas se encontram num estado de feirura de forma indistinta.

  e) ...crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.(Opilados – desnutridos) - Nesse trecho, mesmo sem deixar claro, podemos observar que a apalavra desnutridos caberia no contexto, já que seria uma característica cabível a esses indivíduos afetados pelo combate.

   

  Se soubesse o sentido das palavras com certeza seria mais fácil, porém, já que não dá pra saber o significado do dicionário inteiro, acredito que tentar interpretar as palavras pelo seu contexto seja o melhor paliativo que temos.

Questão 1955311

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em qual dos trechos a seguir a flexão do verbo reflete um uso adequado da língua

• A. “Enquanto a campanha de vacinação contra o H1N1 não começa, especialistas recomendam que a população se precavenha redobrando os cuidados com a higiene e evitando aglomerações e o contato com muitas pessoas
• B. “Cinco pássaros receberam transmissores para monitorar sua adaptação à vida selvagem e se obter financiamento para cinco novos transmissores, dez novos pássaros serão libertados.”
• C. “A mulher requereu o benefício em abril de 2014. Ela apresentou diversos atestados médicos que comprovavam sua situação delicada e seu histórico de risco, mas o pedido foi indeferido.”
• D. “‟A polícia interviu nos confrontos entre adeptos ingleses, russos e franceses‟, disse o chefe local da polícia, que teve de dispersar os apoiantes das duas seleções e cidadãos franceses pelo terceiro dia consecutivo.”
• E. “A cada dois meses acumulados, ele sugere que investidor se presentei com algo que deseja, para se sentir motivado a manter a reserva.”

Gabarito: C

Comentários

• (E)  Não existe presentei em toda conjugação do verbo Presentear.

  O certo é Presenteie (1ª e 3ª pessoas do Presente do Subjuntivo)

   

  D)interveio

   

  C)correta

   

  B)obtiver

  A)Se houver dúvida, é preferível utilizar o verbo prevenir,pq nao existe se precavenha.

   

   

• Só fiquei em dúvida depois de errar e ver que a C é o gabarito, se não ficaria correto o verbo comprovaram.

  Nesse link> http://www.conjuga-me.net/verbo-comprovar, as conjugações de requereu e comprovavam estão em tempos diferentes.

  Aguardando explicações dos colegas mais inteirados no assunto.

• O verbo precaver-se é defectivo, não apresentando a primeira pessoa do singular do indicativo e, por conseguinte, todo o presente do subjuntivo. Por isso a opção A está incorreta.

• Na letra D o verbo INTERVIU está errado, o correto seria " A polícia INTERVEIO"

• alguem me explica pq a letra b esta errada

• Não entendi o erro da letra B

Questão 1955314

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

“agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas” Em qual das alternativas o trecho acima está reescrito sem alteração do sentido inicial ou desobediência das normas gramaticais vigentes?

• A. “por isso, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas”
• B. “nem sempre, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas”
• C. “como sempre, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas”
• D. “portanto, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas”
• E. “entretanto, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas”

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E.  Conjunção adversativa (sentido de oposição): mas, porém contudo, entretanto, todavia...

• (E)
  
  Pegando todo o período fica mais fácil visualizar a questão:
  
  Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre;Entretanto, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.
  
  Conjunções Adversativas: Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se:  porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas sindéticas adversativas.

Questão 1955317

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Sintaxe

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

No período “Todos dizem que houve negligência”:

• A. Há um sujeito oracional.
• B. Há uma oração que tem a função de objeto direto da oração principal.
• C. Há um objeto indireto regido de preposição.
• D. A primeira oração não tem sujeito.
• E. Há um verbo de ligação unindo duas orações.

Gabarito: B

Comentários

• [Todos dizem]1,[que houve negligência.]2   = Todos dizem isso.

  1- Oração Principal

  2- Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta 

   

   

• Gabarito B . O verbo é transitivo direto

• "que houve negligência" O.D da oração principal.

• Sujeito oracional:

  Quando o sujeito de um verbo é uma oração, esse verbo fica na terceira pessoa do singular. Assim:

  Beber dois litros de água por dia faz bem à saúde.

  FONTE: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/sujeito-oracional-equivale-a-substantivo-masculino-singular.jhtm

• Se alguém puder me explicar porque não tem sujeito oracional.

   

• o sujeito do verbo dizer é (todos), por isso não e sujeito oracional, e o complemento do verbo dizer é (houve negligência), o (que) e uma conjunçao integrante que tem a função  de objetiva direta.

• "Todos dizem que houve negligência" que pode ser substituída por "Todos dizem ISSO".

  Quem diz que houve negligência? Todos

  Descobrimos o sujeito e porque não se trata de sujeito oracional.

  O sujeito oracional é representado por uma oração subordinada substantiva subjetiva. O que não é o caso.

  Exemplos:

  - Seria bom SE VOCÊ ESTUDASSE. (ISSO seria bom.)

  - Vê-se QUE TODOS ESTUDAM. (ISSO se vê.)

   

  Retomando a frase da questão: "Todos dizem ISSO"

  ISSO = O.D.

   

  Resposta letra

  b)

  Há uma oração que tem a função de objeto direto da oração principal.

   

   

  Fonte: https://www.euvoupassar.com.br/artigos/detalhe?a=voce-realmente-sabe-sujeito-oracional

   

• TODOS DIZEM ISSO. 

   

   

  POR QUE ENTÃO NÃO HÁ SUJEITO ORACIONAL, SIMPLES, porque  o pronome indefinido TODOS tem papel semântico-sintático de sujeito.

• Completando o que o colega Yan comentou abaixo:

   

   

  TODOS: sujeito indeterminado

  dizem: Verbo Transitivo Direto (não precisa de complemento, isto é, preposição). Obs: Não se diz disso, se diz isso (o que? que houve negligência)

  que: Conjunção Subordinativa Integrante (não pode substituir por "o qual")

  houve negligência: Objeto direto

   

   

   

   

  Abraço e bons estudos.

• dizem isso

Questão 1955320

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

 Assinale a alternativa correta:

• A. “nos faz” poderia ser empregado no plural se o autor preferisse fazer a concordância com “rejeitos de minérios”
• B. “esse desastre” concorda com “o rompimento da barragem”
• C. “afirma” só pode concordar com o núcleo do sujeito “a maioria”.
• D. “sinais” retoma “rompimentos”.
• E. “delas”, “duas” e “todas” referem-se a “barragens”.

Gabarito: E

Comentários

• Essa banca é muito maluca. Percebam que são erros sutis nas alternativas, temos que estar com muita maldade no coração para perceber. Veja:

   

  A) Errada: Não tem como o autor fazer a concordância do "nos faz" com "rejeitos de minério". "Nos faz" somente pode concordar com tragédia.

   

  B) Errada; O único motivo que encontrei para não justificar o gabarito nessa alternativa é que o termo "esse desastre" não concorda com "o rompimento" e sim o retoma no texto, função exercida pelo termo "esse".

   

  C) Errada; O termo pode concordar com "a maioria" e com "especialistas"

   

  D) Errada; Sinais retoma eventos

   

  E) Gabarito: Perceba que todos os termos estão se referindo às vinte e quatro barragens no estado da Bahia.

Questão 1955323

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra MESMO

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

“mesmo após tantos dias”

Em qual das alternativas o vocábulo „mesmo‟ foi empregado no mesmo sentido que no texto? 

• A. Foi ela mesmo que me perguntou sobre a reunião
• B. E quem confirma que foi ele mesmo que cometeu a infração?
• C. Fui aprovada mesmo sem estudar.
• D. A despeito de tantos anos morando fora podemos afirmar que ele ainda é o mesmo.
• E. É mesmo alguém de muita importância aquele que se faz esperar.

Gabarito: C

Comentários

• gab: letra C

   

• Período composto por subordinação - A palavra "mesmo" como conjunções adverbiais concessivas que exprimem um fato contrário ao da oração principal. "Mesmo que", "ainda que" e "embora" são conjunções adverbiais concessivas que exprimem um fato contrário ao da oração principal.

  a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias. (Mesmo que, ainda que e embora)

  Fui aprovada mesmo sem estudar. (Mesmo que, ainda que e embora)

  Gabarito C

• Alternativas da questão:

  a) Foi ela mesmo que me perguntou sobre a reunião. (Ela mesmo= Ela própria)

  b) E quem confirma que foi ele mesmo que cometeu a infração? (Ele mesmo = Ele próprio)

  d) A despeito de tantos anos morando fora podemos afirmar que ele ainda é o mesmo. ( Mesmo= a mesma pessoa)

  e) É mesmo alguém de muita importância aquele que se faz esperar. ( Mesmo= realmente)

• Olha como A linguagem é um organismo vivo... forçando a atividade de troca por palavras semanticamente equivalentes

• Estudar conjunções!

  Memorizar conjunções!

• Senti um deboche do examinador nesse gabarito !

• mais uma pro resumo

• Show

• C

  Fui aprovada mesmo sem estudar.

• Voce sabe que a letra C é o gabarito, mas que ela nao está certa né?? rsrs. Entendeu?

Questão 1955326

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.; Interpretação de Textos

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

Qual a função da linguagem predominante no texto?

• A. Referencial
• B. Expressiva Conativa
• C. Conativa
• D. Poética
• E. Fática

Gabarito: A

Comentários

•  Resposta : A

  Funções da Linguagem
  
  1 - Referencial ou denotativa - Usada para expressar a realidade, o fato externo, a informação. Ela põe em evidência o referente, ou seja, o assunto ao qual mensagem se refere.  Ex.: o noticiário  do jornal, da TV.
   
   2 - Conativa ou apelativa - Usada para dar conselhos, avisos, ordens ou pedidos:
        Cuidado!
        É proibido fumar!
        Vem cá, menino!
        Ajude-me!
   
   3 - Emotiva ou expressiva - Serve para expressar atitudes e emoções. Reflete o estado de ânimo do emissor, seus sentimentos e emoções.
   
   4 - Fática - Esta função serve para manter o diálogo, mesmo sem transmitir mensagens precisas. Não comunica nada, mas mantém aberto o canal de comunicação entre o emissor e o receptor:
        E aí, tudo bem?
        Alô, está me ouvindo?
   
   5 - Poética - Usamos esta linguagem para produzir efeitos artísticos. A mensagem, elaborada, trabalhada artisticamente, visa a encantar quem a ouve ou lê. Ex.: uma peça teatral, um poema...
   
  6 - Metalinguística - Utilizamos esta linguagem para explicar o significado de outra linguagem. Ela possibilita a um código se referir a ele mesmo, explicando-se.
  É a palavra comentando a palavra.  Exemplos:
  a) Frase é qualquer enunciado linguístico com sentido completo.
  (Note que, para darmos a definição de frase, empregamos uma frase. O código utilizado foi a língua portuguesa).
  b) O português é uma das línguas mais difíceis do mundo.
  (Para falar das dificuldades da língua, usamos o próprio idioma).

  fonte: recantodasletras.com.br

• (http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

• Linguagem Referencial ou Denotativa:

  Esse tipo de função da liguagem expressa uma informação objetiva sobre a realidade priorizando os dados concretos, fatos e circunstâncias. É a liguagem utilizada nas notícias de jornal, no discurso científico e na exposição de conceitos. Destaca o refente, isto é, o assunto ao qual a mensagem se refere.

  Fonte: http://www.soportugues.com.br

   

• ....

  LETRA A - CORRETA – Segundo o professor Martino Agnaldo ( in Português esquematizado: gramática, interpretação de texto, redação oficial, redação discursiva. 3 Ed. São Paulo: Saraiva, 2014. pags. 1131 e 1132):

   

  “Função referencial (ou denotativa)

   

   

  Transmite uma informação objetiva, expõe dados da realidade de modo objetivo, não faz comentários, nem avaliação. Geralmente, o texto apresenta­-se na terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem é denotativa, ou seja, não há possibilidade de outras interpretações além da que está exposta. Em textos científicos, jornalísticos, técnicos, didáticos ou em correspondências comerciais, essa função é a predominante.” (Grifamos)

   

   

   

  Ainda o professor Fernando Pestana ( in A gramática para concursos públicos. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015. Pag. 1131):

   

   

   

  “Função Referencial (Informativa/Denotativa)

   

  ·         o referente é o centro da mensagem;

   

  ·         destaca-se o objeto, o assunto da mensagem de forma clara e objetiva;

   

  ·         algumas marcas gramaticais e discursivas: uso da 3 ª pessoa, denotação, impessoalidade, precisão, frases declarativas etc.;

   

  ·         encontramos tal função predominantemente em textos jornalísticos, científicos, didáticos e afins (não literária).” (Grifamos)

• REFERENCIAL/INFORMATIVA – ocorre quando o
  referente (objeto da mensagem) é posto em destaque e a intenção
  principal do emissor é informar. Os textos cuja função é referencial
  destinam-se a transmitir informações precisas sobre o referente e,
  por isso, trazem uma linguagem clara e direta, procurando traduzir a
  realidade de forma objetiva. Os textos científicos e os didáticos são
  o melhor exemplo disso, além de alguns textos jornalísticos, como,
  por exemplo, o que está transcrito abaixo, no qual o emissor
  transmite sua mensagem ao receptor, buscando dar informação séria
  sobre a relação “lixo e consumo”:

  
  “Meio ambiente e ecologia são assuntos normalmente incômodos, pois
  colocam em evidência a difícil relação entre a sociedade de consumo e
  a natureza. Com o culto ao novo , ao tecnológico, produtos que
  poderiam durar anos passam a ser descartados em tempos curtíssimos e
  de modo irregular, acelerando a geração de lixo [...]”
  Fragmento extraído de uma notícia do Jornal O Globo, 2013 (adaptado).

Questão 1955329

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Fisioterapeuta; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Pedagogo; IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

“A tragédia que iniciou com o rompimento da barragem de rejeitos de minérios em Mariana-MG e se estendeu até o Leste do Espírito Santo, mar adentro, nos faz refletir quais ações poderiam ter sido executadas para evitar esse desastre.

A maioria dos especialistas afirma que rompimentos de barragens são eventos muito lentos, que sinais já haviam sido detectados sobre o problema em Mariana. Todos dizem que houve negligência e consequentemente o desastre; agora, a maioria das informações sobre o que realmente aconteceu não foram ainda disponibilizadas, mesmo após tantos dias.

Ao olharmos para o estado da Bahia, temos vinte e quatro barragens de rejeitos semelhantes à Barragem do Fundão. E com informações de que quatro delas apresentam dano potencial elevado, sendo duas localizadas no município de Jacobina e duas em Santa Luz, estando todas sob constante vigilância da Departamento Nacional de Produção Mineral.”

(http://www.tribunafeirense.com.br/noticias/11162/por-pedroamerico-lopes-e-preciso-aprender-com-os-desastres.html) 

Em qual das alternativas houve erro na colocação pronominal

• A. “Desconhecido pela maioria dos turistas, um impressionante caldeirão de chamas amarelo brilhante e sem fumaça nunca se apaga.”
• B. “Delicadeza é aquilo que nos alcança sem nos tocar. É a melodia que nos embala mesmo em silêncio. É quando a boca empresta um sorriso aos olhos sem que nenhuma cobrança seja feita.”
• C. “Concentre-se naquilo que você é bom, delegue todo o resto.”
• D. “Ao final, se chegou ao livro digital, com textos e dezenas de imagens coloridas.”
• E. “Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa”

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: Letra D

   

  “Ao final, se chegou ao livro digital, com textos e dezenas de imagens coloridas.”  -> Nesse período deve-se usar a ênclise.

   

  O correto seria:

  “Ao final, chegou-se ao livro digital, com textos e dezenas de imagens coloridas.” 

• PRONOMES OBLÍQUOS NÃO PODEM INICIAR UM PERÍODO !
  CHEGOU-SE

• As outras alternativas estavam de acordo com a gramatica, então...até mesmo por exclusão seria o item "D". Fazer questão de almoçar da nisso...sonim bobo, quase erro essa ..rsrs

  Erro classico de uso de proclise, o pronome antes do verbo não tem muitas regras não, salvo aquelas em que advem de palavras atrativas. No entanto, nunca se começa frase com proclise. Cara, se tu quer apaixonar em uma mina, não diga: Te amo. rssrsrs

   

   

  GABARITO "D"

• Gabarito: " D "

   

  Não se deve iniciar período com pronome oblíquo átono ( me, te, se...)

• Gabarito: D

   

  Em relação ao verbo, o pronome oblíquo átono pode assumir 3 posições, a saber:

   

  Próclise: antes do verbo;

  Mesóclise: no meio do verbo;

  Ênclise: depois do verbo.

   

  Próclise obrigatória:

   

  Frases exclamativas, interrogativas, optativas (expressam desejo);

  Palavras negativas;

  Gerúndio antecedido de EM;

  Pronomes relativos, indefinidos, demonstrativos;

  Conjunções subordinativas;

  Advérbio;

  A palavra QUE em geral

   

  Ênclise obrigatória:

   

  Não se inicia frase com pronome átono;

  Após pontuação;

  Após gerúndio ( não antecedido de EM);

  Após imperativo afirmativo.

   

  Mesóclise:

   

  Usar-se-á mesóclise em apenas dois tempos verbais: futuro do presente e futuro do pretérito ( desde que a próclise não seja obrigatória).

   

  Fonte: meu caderno

   

• No inicio de uma oração ou após uma virgula á enclise será obrigatória!

  Fé em Deus e bons estudos.

• Alguém consegue responder-me se a C está correta? O correto seria "Consentre-se naquilo EM que você é bom, delegue todo o resto"?

• A vírgula marca a finalização de um trecho. Logo, ênclise obrigatória- colocação pronominal após o verbo, "Ao final, chegou-se..."

• Munhoz,

  a meu ver, realmente, está incorreta a redação da opção "C", porém o comando da questão é sobre colocação pronominal, e quanto a este aspecto não há erro na opção.

• Munhoz e Raphael, suponho que esteja correta  "Consentre-se naquilo ( EM +AQUILO) que você é bom, delegue todo o resto."

• Há gramáticos que defendem a possibilidade de próclise ou ênclise em orações intercaladas.

• Vírgula sempre empurra o pronome para depois do verbo. Respota letra D

• marcar a QUE HÁ ERRO:

   

   

  a)“Desconhecido pela maioria dos turistas, um impressionante caldeirão de chamas amarelo brilhante e sem fumaça nunca se apaga.” CORRETA

  NUNCA É PALAVRA ATRATIVA EXIGINDO ASSIM, PRÓCLISE

   b) “Delicadeza é aquilo que nos alcança sem nos tocar. É a melodia que nos embala mesmo em silêncio. É quando a boca empresta um sorriso aos olhos sem que nenhuma cobrança seja feita.” CORRETA (QUE) PRONOME RELATIVO, OBRIGATÓRIO O USO DE PRÓCLISE.

   c)“Concentre-se naquilo que você é bom, delegue todo o resto.” JAMAIS UTILIZAR PRONOME OBLÍQUO EM INÍCIO DE FRASE, POR ISSO O USO OBRIGATÓRIO DA ÊNCLISE

   d)“Ao final, se chegou ao livro digital, com textos e dezenas de imagens coloridas.” USO DE PAUSA (VÍRGULA) APÓS CONJUNÇÃO ADVERBIAL, LOGO, USO OBRIGATÓRIO DE ÊNCLISE. PORTANTO, A ALTERNATIVA É A LETRA D, FOI UTILIZADO PRÓCLISE AO INVÉS DE ÊNCLISE.

   e) “Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa” 

  SE O VERBO NO GERÚNDIO VIER PRECEDIDO DA PREPOSIÇÃO EM, OCORRERÁ PRÓCLISE. CORRETA

• Cuidado com alguns comentários.

  O amigo abaixo diz que não pode iniciar período com pronome oblíquo átono. Correto, mas a questão em momento algum citou isso ou deu a entender isso.

   

  Fato é, que o pronome só está depois do verbo por causa da vírgula. Se a vírgula não existisse, o pronome seria antes. A vírgula que determina o caso de próclise ou mesóclise.

• Cuidado! há casos em que mesmo com a presença da vírgula não será possível utilizar a ênclise. 

   

  Ex. Havia, na ocasião, se dedicado ao fato.

   

  Não é possível a ênclise com o particípio. Portanto, o mais correto é: se houver vírgula evita-se a próclise (ñ significa q seja proibida).

• “Ao final,  chegou SE ao livro digital,

  VIRGULA JUNTO DE PRONOME DÁ LUBISOMEM.

• Havendo pausa indicada por vírgula, recomenda-se a ênclise.

  Fonte: Livro do Nilson Teixeira

• “Ao final,  chegou SE ao livro digital,

  VIRGULA JUNTO DE PRONOME DÁ LUBISOMEM.

• Letra D

• Regras de próclise:

  1) Palavras com expressões negativas;

  2) Conjunções subordinativas;

  3) Pronome relativo;

  4) Pronomes indefinidos;

  5) Pronomes interrogativos;

  6) Adverbios;

  7) Em + gerúndio:

  EM SE DESCULPANDO PELA OFENSA, ELE PODERÁ SAIR.

  Regras da ênclise :

  (Dentre outras)

  Verbo no gerúndio:

  MARIANA SAIU DESCULPANDO-SE PELA SITUAÇÃO.

• GABARITO: LETRA D

  ACRESCENTANDO:

  Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

  Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

  Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.

  
   

  Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

  Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

  -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

  -Advérbios: AQUI se lava roupa.

  -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

  -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

  -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

  -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

  -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

   

  **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

   

  Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

   Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

  Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 

  
  Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

  - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

  Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

  Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

  - Nas orações reduzidas de infinitivo:

  Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

  - Nas orações reduzidas de gerúndio:

  O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

  - Nas frases imperativas afirmativas:

  Senhor, atenda-me, por favor!

  FONTE: QC

Questão 1955332

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Freud; Teorias da Personalidade

Sobre a Teoria Psicanalítica de Freud, assinale a alternativa correta.

• A. Para Freud, as pessoas agem conscientemente durante toda a sua vida, mas a culpa as leva a bloquear certos sentimentos.
• B. O superego compreende o ego e o id, sendo ambas fases do inconsciente.
• C. Esta teoria parte do pressuposto de que a mente humana somente se depara com conflitos de ordem moral em contraponto à realidade externa.
• D. Os sonhos representam os desejos do id e se revelam de forma disfarçada a fim de evitar a censura do superego.
• E. O ego faz parte do id, por isso não consegue lidar bem com a realidade do mundo, razão pela qual é necessária a interferência do superego para mediação dos conflitos.

Gabarito: D

Comentários

• Assim como nos sintomas, nos sonhos existem dois processos básicos de representação: A condensação e o deslocamento.A condensação é o processo pelo qual conteúdos censurados se  fusionam com as vivências diárias, permitindo que apenas uma pequena parte deste conteúdo se manifeste no sonho e misturando diversos elementos do conteúdo oculto em apenas um elemento do conteúdo manifesto, podemos dizer que ocorre de forma "disfarçada" ao consciente.Enquanto o deslocamento, 'regido' pela censura, modifica o foco de um elemento relacionado ao desejo inconsciente para um outro elemento aparentemente sem importância. Tanto a condensação quanto o deslocamento assim operam a fim de mascarar o sonho.

• Os sonhos representam os desejos do id e se revelam de forma disfarçada a fim de evitar a censura do superego. 

• A opção E está errada pois quem faz a mediação dos conflitos é o EGO.

  ID -> Instintos.  

  EGO -> Mediador

  SUPEREGO -> A favor das morais e dos bons costumes logo ele vai brigar com os instintos.

Questão 1955335

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Freud; Teorias da Personalidade

Correlacione os itens a seguir conforme as fases do desenvolvimento da personalidade, segundo a Teoria Psicanalítica de Freud.

a. Fase oral

b. Fase anal

c. Fase fálica

I. É desenvolvida entre os 3 e 5 anos, quando as crianças pequenas descobrem que os genitais fornecem prazer. Freud acreditava que é nessa fase que a maioria das crianças começa a se masturbar.

II. O desmame representa o principal conflito dessa fase, de modo que quanto mais difícil for o desmame, mais a libido será fixada nesse período.

III. É desenvolvida principalmente entre o segundo e terceiro anos de vida. O conflito central dessa fase se desenvolve quando as crianças começam o “treino do toalete”.

A sequência correta é:

• A. a-III, b-I, c-II
• B. a-I, b-II, c-III
• C. a-II, b-I, c-III
• D. a-III, b-II, c-I
• E. a-II, b-III, c-I

Gabarito: E

Comentários

• As fases de desenvolvimento para Freud acontecem de forma psicossexual, evoluindo de uma fase oral até a fase genital, passando, antes, por um perído de latência.

  A-  fase oral (0 – 1 ano)

  Desde o nascimento, Freud afirma que a primeira fase de desenvolvimento de uma criança se concentra na região oral. Tendo como exemplo principal foco a amamentação da mãe, a criança obtém prazer no momento da sucção e sente satisfação com a nutrição proporcionada pelo ato. Caso a amamentação fosse interrompida precocemente, o autor afirmava que a criança teria atitudes suspeitas, não confiáveis ​​ou sarcásticas, enquanto aquela que for constantemente amamentada terá uma personalidade confiante e ingênua. Com duração de um ano a um ano e meio, a fase oral termina com na época do desmame.

  B- fase anal (1 – 3 anos)

  Após receber orientações sobre higiene íntima, a criança desenvolve uma obsessão para com a região anal e o ato de brincar com as próprias fezes. Freud afirmava que a criança vê esta fase como uma forma de se orgulhar das suas "criações", o que levaria à personalidade "anal expulsiva". A criança poderia também propositadamente reter seu sistema digestivo como forma de confrontar os pais, o que levaria à personalidade "anal retentiva". Esta fase tem duração de um a dois anos.

  C- fase fálica (3 – 5 anos)

  De acordo com o psicanalista, a fase fálica é a mais crucial para o desenvolvimento sexual na vida de uma criança. Ela se concentra nos órgãos genitais - ou a falta deles, se a criança for do sexo feminino - e os complexos de Édipo ou Electra surgiriam. Para um homem, a energia sexual é canalizada no amor por sua mãe, levando a sentimentos de inveja (às vezes violentos) contra o pai. Geralmente, no entanto, o menino aprenderá a se identificar com o pai, em termos de órgãos genitais correspondentes, reprimindo assim o complexo de Édipo. Por outro lado, o complexo de Electra, embora Freud não tenha sido tão claro assim, principalmente diz respeito ao mesmo fenômeno, porém invertido, para as meninas. Esta fase dura de três a quatro anos.

  Fonte: http://petdocs.ufc.br/index_artigo_id_398_desc_Psicologia%20M%C3%A9dica_pagina__subtopico_50_busca_

   

• I. É desenvolvida entre os 3 e 5 anos, quando as crianças pequenas descobrem que os genitais fornecem prazer. Freud acreditava que é nessa fase que a maioria das crianças começa a se masturbar. Fálica

  II. O desmame representa o principal conflito dessa fase, de modo que quanto mais difícil for o desmame, mais a libido será fixada nesse período. Oral

  III. É desenvolvida principalmente entre o segundo e terceiro anos de vida. O conflito central dessa fase se desenvolve quando as crianças começam o “treino do toalete”. Anal

• Esta é a famosa questão bônus. KKK

  I Masturbar. Fálica

  II. O desmame Oral

  III. É “treino do toalete”. Anal

Questão 1955338

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicanálise; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Observe o caso a seguir e em seguida indique a alternativa correta.

“M.J.S., sexo feminino, 4 anos de idade, começou a descobrir que é possível sentir prazer através de seus próprios genitais, por isso começou a se masturbar, além disso, ama mais o genitor do sexo oposto do que o genitor do próprio sexo, com o qual desenvolveu rivalidade.”

• A. Trata-se de claro caso de complexo de Édipo, posto que a criança se encontra na fase fálica.
• B. Verifica-se claramente a ocorrência do complexo de Édipo, uma vez que na fase genital a menina se entende “castrada” pela mãe, tendo diminuição de seu amor por ela e aumentando seu amor pelo pai, para poder “controlar” o órgão sexual valorizado.
• C. É evidente a ocorrência de complexo de Electra, uma vez que a criança vive a fase genital.
• D. Tal situação se caracteriza como complexo de Édipo, verificando-se a ocorrência de sentimentos de inferioridade ocasionados pela “inveja do pênis”.
• E. O caso apresentado exemplifica o complexo de Electra, tendo em vista que na fase fálica a menina se entende “castrada” pela mãe, razão pela qual seu amor por esta diminui e em contrapartida aumenta com relação ao pai.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito correto é a letra A. Em nenhuma momento S. Frued e nem J. Lacan falaram de complexo de Electra, para os dois sexos o nome que se dá é Édipo. Além disso, a castração simbólica é feita pelo Pai simbólico com a introjeção da Lei e não pela mãe. Gabarito E totalmente errado. A resposta mais correta está na letra A.

  Agora se a questão enfatizasse que era segundo Carl Jung... poderia até está correta. Senão, deveria ser anulada.

• Complexo de Electra seria o mito equivalente ao do Édipo na menina: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-11382006000100003

• Questão ambígua que deve ter sido anulada ou, pelo menos, cabia recurso para tanto.

  Faltou a banca informar a qual teoria o concurseiro deveria se reportar para respondê-la, se à teoria psicanalítica, de Freud, ou se à teoria da psicologia anaítica, de Jung.

• bastante polêmica

• a fase genital é só na adolescência, quando o indivíduo alcança a maturidade sexual. A fase referente ao complexo de édipo e a fase fálica, pois a gira em torno de quem tem o falo para a criança. Com isso, já exclui a letra C. Também não existe na teoria freudiana referencia ao complexo de electra, ele se refere ao édipo na menina e no menino.

Questão 1955341

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Grupos Terapêuticos; Psicoterapias; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

“Aos 63 anos, Alícia, uma mulher casada, natural da Guatemala, foi tomada por espanto pela oitava vez. Alternando entre ansiedade e letargia, estado febril e muito sofrimento, ela não fazia as tarefas de casa nem as peças de cerâmica. Da mesma forma, perdeu o interesse pelos amigos e parentes e por prazeres simples como comer. Muitos latino-americanos da zona rural acreditam que o espanto seja causado pela fuga da alma durante uma experiência assustadora.

Sem alma, as vítimas temem a morte e frequentemente procuram os serviços de curandeiros. O curandeiro de Alícia, a quem chamaremos Manuel, conduziu uma cerimônia de 13 horas para ela. Começando com uma festa para amigos e parentes, procedeu às orações e culminou com uma sessão médica: uma massagem com ovos (para tirar a doença) e poções borrifadas pelo corpo. Durante todo o tempo, foi assegurado que o espanto desapareceria. Para trazer de volta a alma de Alícia, Manuel conduziu um pequeno grupo de simpatizantes à margem do rio, onde se supunha que o espanto ocorrera. Depois que os membros do grupo fizeram oferendas aos espíritos do mal e imploraram para que a alma de Alícia fosse resgatada, voltaram a casa, deixando pelo caminho tampas de abóbora no formato de pratos, cheias de terra e pedras, para que a alma perdida pudesse seguir pela escuridão.

Depois da cerimônia, Alícia – convencida de que a alma dela fora recuperada – sentiu-se feliz. Suas queixas físicas e sua ansiedade desapareceram, pelo menos temporariamente, e ela reassumiu uma vida ativa.” 

Da análise das informações contidas no texto em relação às práticas psicoterápicas, não é possível afirmar:

• A. Ainda que o caso trate de “espanto”, alegando que Alícia perdeu sua alma, na realidade percebe-se que ela está psicologicamente perturbada.
• B. É comum em comunidades rudimentares como esta serem adotadas técnicas não-científicas para lidar com comportamentos perturbados, tendo em vista que as sociedades, por mais simples que sejam, sempre encontram uma forma de tratar seus membros psicologicamente perturbados.
• C. Fica evidente da leitura do caso que o método utilizado pelo curandeiro de Alícia, o Manuel, é a psicoterapia de grupo, aliada à técnica da teoria comportamental por condicionamento respondente, ainda que aplicada de maneira rudimentar.
• D. O objetivo do curandeiro e do seu ritual é oferecer tratamento ao comportamento perturbado de Alícia, ainda que baseado em suas crenças e folclore local.
• E. Trata-se de uma forma de cura popular, embora se assemelhe bastante às técnicas contemporâneas de terapia.

Gabarito: C

Comentários

• Essa banca IDHTEC está perdendo a credibilidade comigo. Como é possível comprar o trabalho daquele curandeiro (nada cientifico) com a psicoterapia de grupo? Impossível!! Quem será que elaborou essas questões? Seria mais uma que deveria ser anulada, igual a do complexo de édipo acima...

• Brand, na questão fala o que não é possível afirmar. Por isso que a resposta é essa :)

• que questão bizarra

• Que questão é essa? kkkk

• se assemelha bastante as técnicas contemporâneas de terapia? what?

• Socorro

• Se assemelhe bastante às Psicoterapias?? como assim? eu hein?!! Acredito que quem elaborou a questão nunca fez uma sessão de Psicoterapia.

• Gente, muito mais atenção ao comando da questão, está bem explícito "NÃO É POSSÍVEL AFIRMAR."

Questão 1955344

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Abordagem Centrada na Pessoa; Behaviorismo; Psicanálise; Psicoterapias; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

“Aos 63 anos, Alícia, uma mulher casada, natural da Guatemala, foi tomada por espanto pela oitava vez. Alternando entre ansiedade e letargia, estado febril e muito sofrimento, ela não fazia as tarefas de casa nem as peças de cerâmica. Da mesma forma, perdeu o interesse pelos amigos e parentes e por prazeres simples como comer. Muitos latino-americanos da zona rural acreditam que o espanto seja causado pela fuga da alma durante uma experiência assustadora.

Sem alma, as vítimas temem a morte e frequentemente procuram os serviços de curandeiros. O curandeiro de Alícia, a quem chamaremos Manuel, conduziu uma cerimônia de 13 horas para ela. Começando com uma festa para amigos e parentes, procedeu às orações e culminou com uma sessão médica: uma massagem com ovos (para tirar a doença) e poções borrifadas pelo corpo. Durante todo o tempo, foi assegurado que o espanto desapareceria. Para trazer de volta a alma de Alícia, Manuel conduziu um pequeno grupo de simpatizantes à margem do rio, onde se supunha que o espanto ocorrera. Depois que os membros do grupo fizeram oferendas aos espíritos do mal e imploraram para que a alma de Alícia fosse resgatada, voltaram a casa, deixando pelo caminho tampas de abóbora no formato de pratos, cheias de terra e pedras, para que a alma perdida pudesse seguir pela escuridão.

Depois da cerimônia, Alícia – convencida de que a alma dela fora recuperada – sentiu-se feliz. Suas queixas físicas e sua ansiedade desapareceram, pelo menos temporariamente, e ela reassumiu uma vida ativa.” 

De acordo com o texto e sob o ponto de vista da Psicoterapia, julgue os itens a seguir. 

I. Psicoterapia se refere aos vários tipos de tratamentos psicológicos aplicáveis a pessoas mentalmente perturbadas.

II. As terapias comportamentais têm por objetivo central levar os conflitos inconscientes para a superfície da consciência, de modo que o paciente possa reorganizar sua personalidade.

III. Para a psicoterapia psicanalítica ortodoxa, o comportamento perturbado se origina de conflitos ocorridos durante os primeiros anos da infância e que foram reprimidos, sem serem resolvidos, permanecendo inconscientes.

IV. No condicionamento respondente o terapeuta se utiliza de técnicas de dessensibilização, a fim de reduzir as fobias do paciente.

V. A psicoterapia centrada no cliente identifica comportamento perturbado como sendo os próprios sintomas, tratando-os como problemas, de modo que os fatores ambientais atuais são circunstâncias decisivas para os problemas.

A sequência correta é: 

• A. V, V, F, V, F.
• B. V, F, V, V, F.
• C. F, F, V, V, V.
  
• D. F, V, F, V, V.
• E. V, F, V, V, V.
  

Gabarito: B

Comentários

• Se o gabarito estiver certo , trata-se de uma aberração em que o psicólogo que a elaborou inclusive reforça o esteriótipo de que psicoterapia é para ''louco''  , por incrivel que pareça a afirmativa ''vários tipos de tratamentos psicológicos aplicáveis a pessoas mentalmente perturbadas'' está no abarito como VERDADEIRA, lastimável.

• Fui até o site da banca para conferir pois achei bem absurdo, porém, o gabarito está correto, a alternativa B seria considerada como certa na correção

   

• mentalmente pertubados??? peraííí

• Mesmo pra 5 anos atrás isso está tão errado e ultrapassado

Questão 1955347

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Luta Antimanicomial; Psicologia da Saúde

Sobre a reforma psiquiátrica brasileira é incorreto afirmar:

• A. A fim de dar seguimento às políticas de desospitalização, foi criado pelo governo, em 1992, o Programa de Apoio à Desospitalização (PAD), que previa o retorno dos pacientes internados há longos períodos às suas famílias de origem, as quais receberiam o repasse de um salário mínimo e meio, dinheiro este retirado do montante que era gasto com a manutenção dos leitos psiquiátricos. Esta política foi bem recebida, tendo praticamente zerado o número de leitos psiquiátricos ocupados no período de cinco anos.
• B. A Lei 10.216/2001 alterou a política pública de saúde mental no Brasil, tornando a internação como o último meio de tratamento de pacientes com distúrbios psicológicos.
• C. A consolidação do atendimento psiquiátrico comunitário em detrimento do modelo hospitalocêntrico é decorrência da reforma psiquiátrica no Brasil.
• D. Os princípios alienistas, originados da Revolução Francesa e adotados amplamente no ocidente, inclusive no Brasil anteriormente à reforma psiquiátrica, impunham que todos aqueles que fossem considerados loucos deveriam ser internados em manicômios.
• E. A forma desumana e ineficiente do tratamento institucionalizado deu causa ao processo de desinstitucionalização psiquiátrica no Brasil.

Gabarito: A

Comentários

• Alguém poderia gentilmente dizer o erro da A? Muito obrigado.

• Em janeiro de 1992, foi implantado, ainda, o Programa de Apoio à Desospitalização (PAD), como estratégia governamental para a desativação maciça de leitos psiquiátricos (DELGADO et al., 2007). O PAD previa que pacientes internados por longos períodos poderiam voltar para suas famílias de origem ou outras que os acolhessem. Previa, também, o repasse de um salário mínimo e meio às famílias que recebessem os pacientes desospitalizados (ANDREOLI, 2007). Este dinheiro, que seria retirado do montante poupado com a desativação dos leitos psiquiátricos, poderia ter colaborado grandemente para a reinserção social dos pacientes. Infelizmente o PAD nunca foi concretizado, explicitando uma contradição entre o previsto na política de saúde mental do Governo e sua real execução (LOUGON, 2006).
  Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702011000100008

• Não conseguiu zerar os leitos psiquiatricos, simples assim!!

• Além de não conseguir zerar os leitos no prazo de 5 anos o valor repassado era de 240,00 reais.

Questão 1955350

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Luta Antimanicomial; Psicologia da Saúde; Saúde Mental

Estão inseridos na lógica de assistência em saúde mental, exceto:

• A. Tratamento psiquiátrico comunitário
• B. Humanização do atendimento
• C. Economicidade e privatização dos hospitais psiquiátricos
• D. Defesa dos direitos humanos do paciente
• E. Reintegração familiar e comunitária

Gabarito: C

Comentários

• O processo de redução de leitos em hospitais psiquiátricos e de desinstitucionalização de pessoas com longo histórico de internação passa a tornar-se política pública no Brasil desde a Reforma Psiquiátrica.

   

  Portanto, NÃO estão inseridos na lógica de assistência em saúde mental: Economicidade e privatização dos hospitais psiquiátricos.

   

   

  https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

   

   

Questão 1955353

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicodrama; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Acerca do psicodrama, é correto apenas o que se afirma em:

• A. A utilização dos egos auxiliares, ou staff, permite ao paciente reencontrar seu equilíbrio, tendo em vista a liberdade de expressão, de experiência e de tensões, que proporciona.
• B. O terapeuta executa a função de diretor, convertendo as pistas e indicações que o paciente oferece em ações dramáticas.
• C. O diretor atua livremente de modo a representar o eu privado do paciente. Segue o princípio do envolvimento.
• D. O paciente é orientado a pensar e elaborar um roteiro previamente, para que sua atuação flua de maneira organizada e cronológica e de modo a garantir o melhor aproveitamento.
• E. Tendo em vista o princípio da adição, na situação psicodramática somente se admite o envolvimento do sujeito com os demais elementos em grau mínimo.

Gabarito: B

Comentários

• O terapeuta executa a função de diretor, convertendo as pistas e indicações que o paciente oferece em ações dramáticas.

  Gabarito: Letra B

  Os cinco instrumentos são: protagonista (paciente), cenário, egos auxiliares, diretor (terapeuta) e auditório.

  Protagonista – É a pessoa em torno da qual se centraliza a dramatização. Traz o tema para dramatizar e ao mesmo tempo, o desempenha. É ao mesmo tempo autor e ator.

  Cenário – Lugar onde se realiza a dramatização. De preferência deve ser circular e com três níveis do chão. No mais alto é onde ocorre a dramatização.

  Egos auxiliares – São integrantes da equipe terapêutica, com conhecimentos psicológicos e treinamentos psicodramático prévio. Colaboram diretamente com o protagonista para desempenhar a cena dramática.

  Diretor (terapeuta) – É o responsável pelo psicodrama nos seus diversos aspectos. Para tal deve possuir sólida formação psiquiátrica e psicodramática que lhe permita ser eficiente. Sua função é ade orientar as cenas e ajustar as ações tanto do protagonista quanto dos egos auxiliares para otimizar a eficácia da cena.

  Auditório – Corresponde ao conjunto de pessoas que se encontram no contexto grupal, isto é, fora do cenário. Do auditório participam tanto pacientes como egos auxiliares. O auditório da mais veracidade e “momento” para o drama, uma vez que sem a sua presença não haveria exposição alguma. Ao auditório é possível surgir diversos olhares em relação à dramatização. 

Questão 1955359

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social; Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia; Psicologia Social

Na psicologia social, é o método pelo qual o investigador cria uma situação com as condições exatas que pretende ter e na qual ele pode controlar algumas variáveis e manipular outras. Trata-se de:

• A. Experimento de laboratório
• B. Estudo de campo
• C. Experimento de campo
• D. Estudo ex post facto
• E. Método correlacional

Gabarito: A

Comentários

• O termo ''pesquisa de campo'' é normalmente empregado na Psicologia Social para descrever um tipo de pesquisa feito nos lugares da vida cotidiana e fora do laboratório ou da sala de entrevista. 

  http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-71822003000200003&script=sci_abstract&tlng=pt

• codições exatas

  controle de variaveis e manipulação de outras

  experimento de laboratório. 

Questão 1955362

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento

Com relação ao desenvolvimento psicológico, assinale a alternativa incorreta.

• A. A psicologia do desenvolvimento atualmente considera a investigação abrangente tanto do crescimento da estrutura física, quanto do comportamento e funcionamento mental.
• B. Elementos relativos a hereditariedade, bem como aspectos do ambiente são continuamente capazes de modelar o desenvolvimento psicológico.
• C. Hábitos pregressos do pai, como a exposição a substâncias nocivas, álcool e tabagismo são fatores que podem prejudicar o desenvolvimento psicológico do filho.
• D. Não é objeto do estudo do desenvolvimento psicológico as condições pré-natais, uma vez que o desenvolvimento psicológico do bebê só será iniciado com as experiências sensoriais após o parto.
• E. A estabilidade e saúde emocional dos pais são fatores importantes para o desenvolvimento psicológico dos filhos.

Gabarito: D

Questão 1955365

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Behaviorismo; Psicanálise; Teorias da Personalidade; Teorias da Personalidade - Outros Autores; Teorias e Técnicas Psicoterápicas; Terapia Cognitivo Comportamental

Sobre as teorias da personalidade, assinale a alternativa que indica a teoria que sempre enfatiza a capacidade do ser humano de assumir o controle da sua vida e promover o próprio desenvolvimento através das capacidades de escolha, auto realização e criatividade.

• A. Teoria psicanalítica
• B. Teoria behaviorista
• C. Teoria cognitiva
• D. Teoria comportamental
• E. Teoria humanista

Gabarito: E

Comentários

• Teoria humanista

Questão 1955368

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Behaviorismo; Psicologia da Educação; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

O professor ao definir o resultado que pretende alcançar com seus alunos e oferecer-lhes recompensas e estímulos para leva-los a alcançarem o resultado previsto está adotando:

• A. O comportamentalismo, de Skinner
• B. O construtivismo, de Piaget
• C. O socioconstrutivismo, de Vygotsky
• D. O humanismo, de Wallon
• E. O behaviorismo, de Piaget

Gabarito: A

Comentários

• ALT A

• Quando são ilegais é obrigatório a anulação.

Questão 1955371

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Abordagem Centrada na Pessoa; Behaviorismo; Gestalt; Psicanálise; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

No tocante aos tipos de psicoterapia, assinale a alternativa que indica as abordagens correspondentes a cada uma das características abaixo.

I. Usa deliberadamente os princípios da aprendizagem.

II. Enfatiza a infância precoce do paciente.

III. Tem por objetivo ajudar o paciente, evitando o diagnóstico e a avaliação.

IV. Tem por objetivo estimular o paciente a integrar todas as facetas do self de maneira harmoniosa.

• A. Psicanalítica, Psicanalítica, Comportamental, Gestalt.
• B. Comportamental, Psicanalítica, Centrada no cliente, Gestalt.
• C. Gestalt, Psicanalítica, Centrada no cliente, Comportamental.
• D. Comportamental, Psicanalítica, Centrada no cliente, Comportamental.
• E. Centrada no cliente, Psicanalítica, Gestalt, Comportamental.

Gabarito: B

Comentários

• Comportamental, Psicanalítica, Centrada no cliente, Gestalt.

• I. Usa deliberadamente os princípios da aprendizagem; COMPORTAMENTAL

  II. Enfatiza a infância precoce do paciente; PSICANALÍTICA

  III. Tem por objetivo ajudar o paciente, evitando o diagnóstico e a avaliação; CENTRADA NO CLIENTE

  IV. Tem por objetivo estimular o paciente a integrar todas as facetas do self de maneira harmoniosa; GESTALT

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: B

Questão 1955374

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia do Desenvolvimento; Teorias da Personalidade

Sobre os processos de assimilação e acomodação, desenvolvidos na teoria piagetiana não se pode afirmar:

• A. A acomodação é um mecanismo natural do indivíduo, através do qual ele tenta restabelecer o equilíbrio com o ambiente, por meio de uma transformação em si mesmo.
• B. A assimilação se refere ao mecanismo através do qual o indivíduo procura significado para um novo problema tendo por base experiências anteriores.
• C. A assimilação e a acomodação ocorrem de forma simultânea na solução de conflitos apresentados pelo meio.
• D. A assimilação e a acomodação decorrem da interação do indivíduo com o mundo dos objetos simbólicos e materiais.
  
• E. Através do mecanismo de assimilação, o indivíduo transforma o próprio organismo, mediante a internalização do significado do problema que se apresenta.

Gabarito: E

Comentários

• Através do mecanismo de assimilação, o indivíduo transforma o próprio organismo, mediante a internalização do significado do problema que se apresenta.

• através do mecanismo de assimilação, a mente modifica para dar significado ao objeto

• • Organização e adaptação– Organização: à medida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos.– Adaptação: capacidade de adaptar as suas estruturas mentais ou comportamento para se adaptar às exigências do meio.• Assimilação e acomodação– Assimilação: moldar novas informações para encaixar nos esquemas existentes.– Acomodação: mudança nos esquemas existentes pela alteração de antigas formas de pensar ou agir.• Processo desenvolvimental– Equilibração: tendência para manter as estruturas cognitivas em equilíbrio.Estádios de Desenvolvimento

Questão 1955377

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia do Desenvolvimento; Teorias da Personalidade

Acerca das leis do processo de desenvolvimento cognitivo elaboradas por Piaget, julgue os itens a seguir.

I. A fase em que a criança compreende que objetos diferentes podem ser compostos da mesma matéria é a lei de conservação de volume

II. Piaget desenvolveu essas leis de maneira que há uma ordem hierárquica entre elas.

III. A lei de conservação da matéria é a segunda lei, ocorrendo entre os sete e nove anos de idade.

IV. A lei de conservação de volume se refere à etapa em que a criança é capaz de compreender que uma mesma matéria pode assumir formas distintas.

V. Piaget não teve sucesso em se manter fiel à sua ideia inicial de explicar o desenvolvimento humano sob a ótica da lógica formal, pois percebeu que além dos aspectos psicológicos, o desenvolvimento cognitivo também se submete ao aspecto psicossocial.

Pode-se afirmar que:

• A. Há apenas dois itens corretos.
• B. Todos os itens estão incorretos.
• C. A quantidade de itens corretos é igual a quatro.
• D. Somente um dos itens está correto.
• E. Dos itens, apenas três estão corretos.

Gabarito: A

Comentários

• Há apenas dois itens corretos.

• Acredito que os ítens corretos sejam: II e IV.

• Quais são os itens?

• Questão desse estilo não traz nenhum aprendizado! Colabora em nada!

Questão 1955380

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento

Entende que a motricidade é o ponto principal na compreensão do desenvolvimento humano. São pontos fundamentais de sua teoria questões como o antagonismo e a descontinuidade entre o ato motor e o ato mental e a modificação do meio físico após a modificação do meio social.

• A. Burrhus Frederic Skinner
• B. Jean William Fritz Piaget
• C. Henri Paul Hyacinthe Wallon
• D. Lev Semenovitch Vygotsky
• E. Abraham Maslow

Gabarito: C

Comentários

• Henri Paul Hyacinthe Wallon

• Wallon tem na motricidade um eixo fundamental de compreensão do desenvolvimento humano. Para o autor, "motor" é sinônimo de "psicomotor" e há um significado psicológico do movimento humano. A motricidade humana se inicia junto ao meio social, antes de se dirigir ao meio físico, o contato com o meio físico nunca é direto, é sempre intermediado pelo social, tanto em sua dimensão interpessoal quanto cultural (DANTAS, 1992, p. 38).

  Para a teoria walloniana, questões como antagonismo e descontinuidade entre ato motor e ato mental e modificação do meio social antes do meio físico, são elementos fundamentais. Wallon construiu sua teoria por meio de experimentações, análises comparativas entre o normal e o patológico, entre adultos e crianças e, também, pela análise de informações oriundas de diversas áreas do conhecimento como a antropologia, paleontologia, biologia e medicina. É válido ressaltar que, na teoria walloniana, comparar significa não somente verificar e analisar igualdades, mas também diferenças.

  http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752009000200003 

Questão 1955383

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Luta Antimanicomial; Psicologia da Saúde; Saúde Mental

Sobre o tratamento em regime de internação, assinale a alternativa incorreta.

• A. Só é indicado quando os tratamentos extra hospitalares não forem suficientes para atender às demandas do caso
• B. Não é permitida a internação em asilos, ou seja, instituições que não ofereçam recursos suficientes a garantir assistência integral à pessoa portadora de transtornos mentais.
• C. A finalidade do tratamento em regime de internação é a de possibilitar a reinserção do paciente em seu meio social.
• D. O paciente que se encontra em situação de grave dependência institucional, decorrente de seu quadro clínico, deverá ser acompanhado diretamente por equipe multiprofissional pelo prazo mínimo de cento e oitenta dias, a fim de garantir sua alta assistida.
• E. É necessário laudo médico circunstanciado, onde sejam caracterizados os motivos, para se realizar a internação psiquiátrica.

Gabarito: D

Comentários

•  

  O paciente que se encontra em situação de grave dependência institucional, decorrente de seu quadro clínico, deverá ser acompanhado diretamente por equipe multiprofissional pelo prazo mínimo de cento e oitenta dias, a fim de garantir sua alta assistida.

Questão 1955386

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Luta Antimanicomial; Psicologia da Saúde; Saúde Mental

Ainda sobre o tratamento em regime de internação, regulado pela Lei nº 10.216/2001, relacione os itens corretamente.

I. Internação voluntária

II. Internação involuntária

III. Internação compulsória

a) Ocorre sem o consentimento do usuário, mas mediante solicitação de terceiro.

b) O término deste tipo de internação só ocorre mediante solicitação escrita do paciente ou por determinação do médico assistente.

c) Este tipo de internação deve ser comunicada pelo responsável técnico do estabelecimento no qual tenha ocorrido ao Ministério Público Estadual, no prazo de setenta e duas horas.

d) É a determinada pelo juiz competente, levando-se em conta as condições de segurança do estabelecimento, quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionários.

e) Exige-se do paciente, no momento de sua admissão, a assinatura de declaração de que optou por esta modalidade de tratamento.

A alternativa que apresenta a correlação adequada é:

• A. I-b / II-a / III-d
• B. I-e / II-c / III-b
• C. I-b / II-c / III-a
• D. I-a / II-b / III-c
• E. I-d / II-a / III-c

Gabarito: A

Comentários

• I-b / II-a / III-d

  a) Ocorre sem o consentimento do usuário, mas mediante solicitação de terceiro. II. Internação involuntária

  b) O término deste tipo de internação só ocorre mediante solicitação escrita do paciente ou por determinação do médico assistente. I. Internação voluntária

  c) Este tipo de internação deve ser comunicada pelo responsável técnico do estabelecimento no qual tenha ocorrido ao Ministério Público Estadual, no prazo de setenta e duas horas.

  d) É a determinada pelo juiz competente, levando-se em conta as condições de segurança do estabelecimento, quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionários. III. Internação compulsória

  e) Exige-se do paciente, no momento de sua admissão, a assinatura de declaração de que optou por esta modalidade de tratamento. 

• a) Ocorre sem o consentimento do usuário, mas mediante solicitação de terceiro; (II)

  b) O término deste tipo de internação só ocorre mediante solicitação escrita do paciente ou por determinação do médico assistente; (I)

  c) Este tipo de internação deve ser comunicada pelo responsável técnico do estabelecimento no qual tenha ocorrido ao Ministério Público Estadual, no prazo de setenta e duas horas; (II)

  d) É a determinada pelo juiz competente, levando-se em conta as condições de segurança do estabelecimento, quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionários; (III)

  e) Exige-se do paciente, no momento de sua admissão, a assinatura de declaração de que optou por esta modalidade de tratamento; (I)

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: A

Questão 1955389

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; Resolução CFP n° 006/2019 - Manual de Elaboração de Documentos Escritos - Informes e Documentos Psicológicos

Sobre os relatórios psicológicos, julgue as afirmações a seguir

I. Tem por finalidade apresentar dados e conclusões da avaliação psicológica.

II. Sempre que forem utilizados termos técnicos, os mesmos deverão vir acompanhados de explicação ou conceituação retiradas dos fundamentos teóricos e filosóficos que os sustentam.

III. Quando tiver por finalidade a prorrogação de prazo para acompanhamento psicológico, o histórico é dispensável.

IV. Na conclusão o psicólogo fará a exposição descritiva e metódica dos dados colhidos, e em seguida apontará os resultados a que chegou, podendo utilizar citações e/ou transcrições.

V. O relatório deve sempre ser encerrado com a indicação do local, da data de emissão e a assinatura do psicólogo.

A quantidade de itens corretos é igual a:

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4
• E. 5

Gabarito: C

Comentários

• I. Tem por finalidade apresentar dados e conclusões da avaliação psicológica.

  V. O relatório deve sempre ser encerrado com a indicação do local, da data de emissão e a assinatura do psicólogo.

• I

  III

  V

• Colegas, a questão encontra-se desatualizada.

  A afirmativa primeira agora é tida como errada.

• As opções corretas são: I II V

  Não obstante, com a atualização que ocorreu recentemente, a I passou a estar incorreta tbm.

Questão 1955392

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; Resolução CFP n° 006/2019 - Manual de Elaboração de Documentos Escritos - Informes e Documentos Psicológicos

Ainda sobre relatórios psicológicos, indique a alternativa incorreta.

• A. Os documentos escritos e os materiais que os fundamentaram devem ser guardados pelo prazo mínimo de quatro anos.
• B. Caso o serviço psicológico seja extinto, o psicólogo responsável deverá permanecer de posse dos documentos escritos, bem como do material privativo, pelo prazo mínimo de cinco anos
• C. O psicólogo, tanto na elaboração, quanto na guarda dos relatórios, deverá sempre observar o sigilo profissional.
• D. O relatório deve ser elaborado a partir de dados colhidos e analisados utilizando-se métodos técnicos e científicos apropriados.
• E. Após decorrido o prazo estabelecido para a guarda dos documentos, o psicólogo que deles têm posse deverá destruir o material de forma a impedir que o sigilo das informações neles contidas seja de alguma forma violado.

Gabarito: A

Comentários

• Os documentos escritos e os materiais que os fundamentaram devem ser guardados pelo prazo mínimo de quatro anos. 

• Gabarito A

  O correto é gardar por pelo menos 5 anos.

• Os documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, bem como todo o material que os fundamentou, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de 5 anos, observando-se a responsabilidade por eles tanto do psicólogo quanto da instituição em que ocorreu a avaliação psicológica. Coforme RESOLUÇÃO CFP N.º 017/2002.

• Questão com duas opções incorretas. 

  O código de ética preconiza que em caso de EXTINÇÃO do serviço o psicólogo deverá informar ao CRP, e este providenciará a destinação dos arquivos confidenciais. Portanto, também está incorreta a alternativa B. 

• A e B (questão deve ser anulada)

  Em caso de extinção de serviço psicológico, o destino dos documentos deverá seguir as orientações definidas no Código de Ética do Psicólogo.

  No código é enfatizado que com a extinção do serviço, o profissional deve informar o CRP, para que este providencie a destinação adequada.

• A b também está errada. Segundo o código de ética o CRP deverá ser informado e dará destinação.

Questão 1955395

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicopatologia; Transtornos relacionados a substâncias

– ________________ agem aumentando a atividade no Sistema Nervoso Central, produzindo alterações de comportamento, fazendo com que o estado de vigília fique aumentado, estado de alerta exagerado, diminuindo o sono, aumentando a ansiedade e o nervosismo. Em doses maiores, pode chegar a produzir sintomas perturbadores do Sistema Nervoso Central, causando delírios ou alucinações. São exemplos ________________.

• A. Drogas perturbadoras – maconha, haxixe e medicamentos anticolinérgicos.
• B. Drogas estimulantes – cocaína, merla e crack.
• C. Drogas depressoras – álcool, morfina e benzodiazepínicos.
• D. Drogas estimulantes – cocaína, ecstazy e benzodiazepínicos.
• E. Drogas perturbadoras – anfetaminas, ecstazy e maconha.

Gabarito: B

Comentários

• Drogas estimulantes – cocaína, merla e crack. 

• A merla é um subproduto da cocaína. É obtida das folhas de coca às quais se adicionam alguns solventes como ácido sulfúrico, querosene, cal virgem, etc, transformando-se num produto de consistência pastosa com uma concentração variável entre 40 a 70% de cocaína.

  
  

  Fonte: https://www.antidrogas.com.br/2018/02/15/merla/

• Os benzodiazepínicos são agentes sedativos e hipnóticos 

Questão 1955398

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05); Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, sobre a possibilidade de o psicólogo intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, é incorreto afirmar que:

• A. Uma vez informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço, o psicólogo poderá intervir.
• B. O psicólogo só poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional após notificar formalmente o ocorrido ao Conselho Regional competente e o outro profissional.
• C. É possível a intervenção do psicólogo quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.
• D. É possível ao psicólogo intervir quando receber pedido do próprio profissional responsável pelo serviço.
• E. É possível ao psicólogo intervir em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, devendo dar imediata ciência ao profissional.

Gabarito: B

Comentários

• O psicólogo só poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional após notificar formalmente o ocorrido ao Conselho Regional competente e o outro profissional. 

• RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

   

  Art. 7º – O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, nas seguintes situações:

   

  a) A pedido do profissional responsável pelo serviço; (d)

  b) Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional; (e)

  c) Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço; (a)

  d) Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada; (c)

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  -------------------

  Gabarito: B

• Art 7°: O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, nas seguintes situações:

  
  

  A) A pedido do profissional responsável pelo serviço;

  B) Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional;

  C) Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço;

  D) Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.

  
  

  Avante Guerreiros!

Questão 1955401

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05); Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

Sobre o Código de Ética Profissional do Psicólogo, é correto afirmar:

• A. É vedado ao Psicólogo induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços;
• B. É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional, protegendo a intimidade de pessoas, grupos ou organizações a que tenha acesso em razão do exercício profissional, sendo punida qualquer quebra de sigilo.
• C. No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, o psicólogo deverá comunicar o inteiro teor de seu atendimento aos responsáveis, em face da incapacidade civil do paciente.
• D. É garantido ao psicólogo a utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica, sendo prescindível a comunicação ao usuário ou beneficiário.
  
• E. Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá repassar apenas o material essencial ao psicólogo que vier a substituí-lo, ou garantir que todo o material seja destruído para garantir o sigilo profissional. 

Gabarito: A

Comentários

• É vedado ao Psicólogo induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços; 

• Como também fiquei em dúvida sobre a alternativa (D) resolvi buscar. Diz assim: "Art. 14 –A utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica obedecerá às normas deste Código e a legislação profissional vigente, devendo o usuário ou beneficiário, desde o início, ser informado." Logo, não é "garantido" e é IMPRESCINDÍVEL ( e não prescindível, como traz a alternativa) que o usuário ou beneficiário seja informado.

   

• a) Correto! Vedação Art 2. 

  É vedado ao Psicólogo induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços; 

   b) Incorreto. 

  Não é punida qualquer forma de quebra de sigilo. Conforme o código:

  Art. 10 – Nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do disposto no Art. 9º e as afirmações dos princípios fundamentais deste Código, excetuando-se os casos previstos em lei, o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.

  Parágrafo único – Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psicólogo deverá restringir-se a prestar as informações estritamente necessárias.

   c) Incorreto!

  Art. 13 – No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.  

   d) Incorreto!

  Art. 14 – A utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica obedecerá às normas deste Código e a legislação profissional vigente, devendo o usuário ou beneficiário, desde o início, ser informado.

   e) Incorreto!

  § 1° – Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá repassar todo o material ao psicólogo que vier a substituí-lo, ou lacrá-lo para posterior utilização pelo psicólogo substituto.

  Bons Estudos!

• Na letra D fala que é garantido ao psicólogo o fazer, e a parte de informa o paciente é Imprescindível, que a questão coloca como errado, bela observação Tarsila !

  @elvis.psicologo

• Art. 9º – É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional.

  Parágrafo único – Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psicólogo deverá restringir-se a prestar as informações estritamente necessárias.

Questão 1955404

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05); Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

O Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao tratar das infrações disciplinares, institui como penalidades, EXCETO: 

• A. Censura pública.
• B. Suspensão do exercício profissional por até 180 (cento e oitenta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
• C. Advertência.
• D. Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
• E. Multa

Gabarito: B

Comentários

• Suspensão do exercício profissional por até 180 (cento e oitenta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia. 

• Letra B. 

  Art. 21 - As transgressões dos preceitos deste Có­di­go constituem infração disciplinar com a apli­ca­ção das seguintes penalidades, na forma dos dis­­positivos legais ou regimentais:

  a) Advertência;

  b) Multa;

  c) Censura pública;

  d) Suspensão do exercício profissional, por até 30 (trinta) dias, “ad referendum” do Conselho Fe­de­ral de Psicologia;

  e) Cassação do exercício profissional, “ad referendum” do Conselho Federal de Psicologia.

• RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

   

  Art. 21 - As transgressões dos preceitos deste Có­di­go constituem infração disciplinar com a apli­ca­ção das seguintes penalidades, na forma dos dis­­positivos legais ou regimentais:

   

  a) Advertência;

  b) Multa;

  c) Censura pública;

  d) Suspensão do exercício profissional, por até 30 dias, “ad referendum” do Conselho Fe­de­ral de Psicologia;

  e) Cassação do exercício profissional, “ad referendum” do Conselho Federal de Psicologia;

   

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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  Gabarito: B