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Prova IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Enfermeiro


ID
5063116
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


O TEXTO I, de Élio Gasda, é classificado, de acordo com suas características, como sendo

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome.

    A argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos textos de opinião, que tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

    Geralmente os artigos de opinião são veiculados nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas - e abordam temas da atualidade.

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/artigo-de-opiniao/

  • Editorial-texto jornalístico e opinativo que apresenta o posicionamento crítico de determinado grupo. Tem a liguagem formal e a argumentação impessoal.

    Carta aberta- direcionar alguma mensagem ou questionamento de determinado indívuo ou grupo para alguma pessoa ou organização. Procura defender o ponto de vista e convencer o destinatário e quem tiver acesso.

    Crônica narrativa- possue linguagem simples, utiliza o humor para entreter os leitores, pode ser narrada em primeira ou terceira pessoa, foco narrativo.

    Fonte: brasilescola.uol.com.br/ e https://www.todamateria.com.br/

  • humano, desumano humano desumanização humana da humanização é desumano, vc lê o texto e parece que é isso

    gabarito c

  • Texto sensacional!

  • Amo esses textos de prova. :) teve um dia que foi tão emocionante a história q até chorei haha

  • dissertativo argumentativo


ID
5063119
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


Em “Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade, o termo destacado exerce, na oração, função sintática de

Alternativas
Comentários
  • Com banalidade é o MODO como a sociedade trata os atos desumanos.

    Gabarito D

  • gaba D

    Existem diversos tipos de adjuntos adverbiais.

    • Adjunto adverbial de afirmação
    • Adjunto adverbial de negação
    • Adjunto adverbial de modo.
    • Adjunto adverbial de causa.
    • Adjunto adverbial de lugar.
    • Adjunto adverbial de tempo.
    • Adjunto adverbial de intensidade.
    • Adjunto adverbial de companhia.

    pertencelemos!

  • Objeto Indireto- complemento de verbos transitivos indiretos. Ex.: Pedro gosta de doces.

    Adjunto adnominal- termo acessório, natureza direta, agente da ação, modifica substantivos. Ex.: A resposta da professora foi brilhante.

    Complemento Nominal- termo integrante, natureza indireta, aquele que sofre a ação, completa susbtantivos, adjetivos, e advérbios. Ex.: A resposta à professora foi brilhante.

  • É um adjunto adverbial de modo.

    Vale lembrar que se estivesse deslocado, o uso da vírgula seria facultativo, pois trata-se de um adjunto adverbial de pequeno porte (02 palavras).

  • Com banalidade = de modo banal.

  • com banalidade= banalmente (adverbio)


ID
5063122
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


Na oração “Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência”, a vírgula foi empregada corretamente, pois está

Alternativas
Comentários
  •  “Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência”

    separando a oração coordenada assindética da oração sindética adversativa.

    Gabarito B

  • DUPLO GABARITO

    Segundo a teoria, a coordenação é a escrita de elementos que são independentes entre si, contrastando a subordinação, em que um elemento - uma oração, um período, que seja - é dependente do outro. O mas é classificado como conjunção coordenativa, ligando orações coordenadas. Essas orações, portanto, são elementos de mesma função e a alternativa C também está correta, além da B.

  • gaba B

    assindéticas → não tem conectivos

    sindéticas → com conectivos

    o "a" muita das vezes traz sentido de negação, "atemporal" "ateu" "assexual"

    pertencelemos!

  • CUIDADO

    A questão assume posição polêmica. Na humilde opinião deste professor que vos escreve, tal posição é incorreta.

    A banca utiliza construção munida de duas orações coordenadas, qual seja:

    Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência”

    Segundo a banca, estaríamos diante de uma oração coordenada assindética e uma oração coordenada sindética.

    Mas qual seria o problema ? É importante termos claro o conceito de oração sindética e assindética. Quando falamos da classificação dos períodos compostos, os termos sindética e assindética vão nos dizer qual o tipo de ligação existente entre orações, se com uso de conjunção (sindética) ou se com ausência de conectivo (assindética).

    Ocorre que, uma vez que tais classificações dizem respeito a forma de ligação, não há pertinência em classificarmos uma oração que a nada se encontra ligada.

    Para exemplificar o raciocínio, vamos utilizar a construção do enunciado:

    Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência”

    Indiscutível é que estamos diante de duas orações coordenadas, mas qual seria a pertinência de classificarmos a primeira oração como uma oração que se coordena a outra sem conjunção (é isso que a nomenclatura "assindética" indica) se quando analisamos o período percebemos que existe entre as orações uma conjunção de valor adversativo ?

    Assim como a primeira oração, se tomada isoladamente, não poderia ser classificada coordenada, por ausência de outra oração, o conjunto de duas orações ligadas por síndeto não pode aceitar a classificação de uma delas como assindética, vez que não há oração ao qual ela esteja ligada sem presença de conectivo.

    Mais acertada é a posição que, diante da situação em tela, classifica as duas orações como sindéticas, uma estando coordenada a outra pela presença da conjunção.

    Orlando Guimarães, não há correção em seu comentário, a separação de "elementos de mesma função sintática" é justificativa para a virgulação, mas orações coordenadas em um período composto não podem ser consideradas "função sintática".

  • Assertiva B

    separando a oração coordenada assindética da oração sindética adversativa.= Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência”


ID
5063125
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


Sobre a desumanização, apresentada pelo autor Élio Gasda no TEXTO I, analise as afirmativas a seguir:

I. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade, tornando comum a prática de atrocidades contra os seres.
II. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade da vítima e da descartabilidade do agente.
III. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês e adepto ao negacionismo científico.
IV. O ser humano que recusa a verdade e reproduz a mentira colabora para que esse processo de desumanização aconteça.
V. O ódio alimenta a desumanização que, por sua vez, influencia as atitudes empáticas que precisam ser despertadas na população.

É correto o que se afirma

Alternativas
Comentários
  • Belo texto! Fica a reflexão. Gabarito A

  • Realmente fica a reflexão...

  • Fiquei mais de 15 minutos tentando resolver essa questão, mas pelo menos acertei!!

  • Se fosse no CESPE não teria gabarito... Seres é diferente de seres humanos ! Um engloba todos os seres enquanto que o outro... somente os humanos.

  • I. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade, tornando comum a prática de atrocidades contra os seres. (TUDO CERTO).

     II. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade da vítima e da descartabilidade do agente. (INVERTOU OS TERMOS VITIMAS E AGENTE)

    III. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês e adepto ao negacionismo científico. (TEXTO NAO FALA DE NEGACIONISMO CIENTIFICO)

    IV. O ser humano que recusa a verdade e reproduz a mentira colabora para que esse processo de desumanização aconteça. (TUDO CERTO)

    V. O ódio alimenta a desumanização que, por sua vez, influencia as atitudes empáticas que precisam ser despertadas na população. (ATITUDES EMPATICAS=ATITUDES DE SOLIDARIEDADE. O TEXTO EXPÕE O CONTRARIO)

  • Pensei assim também, descartei a primeira pelo mesmo motivo, pois seres é uma definição mais abrangente e não restrita apenas a seres humanos @ Monkey D.Luffy


ID
5063128
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


A coesão é muito importante para interligar as ideias de um texto, com lógica e coerência. Para unir os dois períodos abaixo que estão separados por ponto e manter a relação de sentido entre eles, seria adequado usar uma conjunção de que tipo?

“Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo”.

Alternativas
Comentários
  • gaba A

    • “Acreditar é mais fácil do que pensar, porque é difícil pensar por si mesmo”. – Coordenativa explicativa.

    oração coordenada explicativa.

    pertencelemos!

  • Por que não poderia ser uma coordenativa adversativa ? para mim faz sentido também.

  • Na humilde opinião deste estudante que vos fala, a depender do que o autor desejava transmitir no texto caberia qualquer uma das opções. Questão dotada de grande subjetivismo...

  • Acreditar é mais fácil, porque é muito difícil pensar por si mesmo.

    Não se percebe uma ideia de adversidade. Repare:

    Acreditar é mais fácil, mas é muito difícil pensar por si mesmo. -> Não há coerência nessa frase. Um fato expresso na primeira oração em nada vai conectar com o sentido da segunda.

    O motivo de acreditar ser mais fácil é porque pensar por si mesmo torna-se difícil.

    Acreditar é mais fácil, logo é difícil pensar por si mesmo. -> Não há coerência. Utilizar uma conjunção coordenativa conclusiva é sem sentido. Note: O fato de acreditar ser mais fácil não resulta na conclusão de que pensar por si mesmo é difícil. A conclusão está em analisar o fato de que: a causa de acreditar ser mais fácil é porque pensar por si mesmo é algo difícil.

    Acreditar é mais fácil acreditar do que pensar, embora seja difícil pensar por si mesmo. -> Redundância. Já foi dito que é mais fácil acreditar. Qual seria a coerência em colocar uma conjunção que exprime contraste de ideias para algo que já foi estabelecido?

    Gabarito coeso, na minha opinião.

    A

    EsPCEx 2022

  • Dentre as muitas questões q fiquei entre duas e marquei a errada. Pra mim tanto a alternativa "a" quanto a "c" estão corretas, alguém poderia me ajudar?

  • Tipo de questão que você tem que ter poderes telepáticos para entender a cabeça do examinador.

  • Por que Acreditar é mais fácil do que pensar?

    PORQUE é difícil pensar por si mesmo”.

    Logo o autor prefere ACREDITAR a pensar.

    Pra responder eu fiz essa pergunta ao texto.

  • Sempre vá na menos errada e na mais plausível pessoal.


ID
5063131
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


Na oração “A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos”, o pronome oblíquo átono encontra-se na posição

Alternativas
Comentários
  • Temos um verbo no infinitivo "servir" no qual está representando uma oração reduzida de infinitivo, seguidamente, temos o pronome "se" na posição enclítica.

    Gabarito: letra b!

  • QUESTÃO SEM GABARITO

    O gabarito fala em orações reduzidas do infinitivo, como se houvesse mais de uma. Ele está errado, pois só há uma.

  • Assertiva B

    A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos”, enclítica – em orações reduzidas do infinitivo.

  • gaba letra B

    ANTES DO VERBO → PRÓCLISE

    NO MEIO DO VERBO → MESÓCLISE

    DEPOIS DO VERBO → ÊNCLISE

    lembrar que dentre os modos nominais(Particípio, Gerúndio, Infinitivo) o infinitivo são aqueles terminados em AR, ER, IR.

    pertencelemos!

  • ( B )

    Situações no Infinitivo :

    1) Verbo Principal no Infinitivo ou Gerúndio

    a) Sem palavra que exija a próclise:

    Geralmente, emprega-se o pronome após a locução. Por exemplo:

    Quero ajudar-lhe ao máximo.

    b) Com palavra que exija próclise:

    O pronome pode ser colocado antes ou depois da locução. Exemplos:

    Nunca me viram cantar. (antes)

    Não pretendo falar-lhe sobre negócios. (depois)

    Observações:

    1) Quando houver preposição entre o verbo auxiliar e o infinitivo, a colocação do pronome será facultativa. Por exemplo:

    Nosso filho há de encontrar-se na escolha profissional

  • A colocação correta desses pronomes em relação ao verbo faz parte da tríade denominada próclise (o pronome vem antes do verbo), mesóclise (vem no meio) e ênclise (vem depois do verbo).

    A próclise ocorre mediante os seguintes casos: 

    Com os advérbios de maneira geral, exemplos:

    • Aqui se cultiva a paz e a harmonia;
    • Talvez lhe traga a encomenda que pediu.
    • Não se preocupe, tudo vai dar certo. 

    Com os pronomes substantivos, exemplos:

    • Todos te ajudarão nesta importante tarefa.
    • Aquilo me deixou estarrecida.  

    Com os pronomes relativos, exemplos:

    • Os policiais estão à procura do rapaz que se evadiu do local.
    • O pátio é o lugar onde me sinto à vontade. 

    Com as conjunções subordinativas, exemplos:

    • Farei isso se me for útil.
    • É necessário que o leve à festa. 

    Com a preposição seguida de gerúndio, exemplos:

    • Em se tratando de saúde, toda cautela é pouco.

    Em frases exclamativas e interrogativas, exemplos:

    • Quanto me custou ter que partir agora!
    • Quanto lhe devo por este pedido? 

    Em frases optativas (que expressam desejos, previsões) exemplos:

    • Que o futuro lhe traga sucesso.
    • Que Deus o abençoe. 

    A Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito, por exemplo:

    • Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.
    • Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano.

    E, por último, a Ênclise, que tem incidência nos seguintes casos: 

    Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    • Vou dizer-lhe que estou muito feliz.
    • Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

     Nas orações reduzidas de infinitivo:

    • Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

     Nas orações reduzidas de gerúndio:

    • O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

     Nas frases imperativas afirmativas:

    • Senhor, atenda-me, por favor!

ID
5063134
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I 


Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano


Por Élio Gasda*


   A desumanização é um processo que reduz a essência humana no indivíduo até eliminá-la. Desumanizar é eliminar restrições morais à crueldade. Agressões a animais despertam mais comoção e revolta do que a violência e a morte de crianças. Pessoas tratam seus bichos de estimação como filhos e apoiam linchamentos, chacinas e tortura. Desumano é quem perdeu a capacidade de ver o outro como ser humano. Uma sociedade desumanizada é aquela que define um grupo humano como não-humano, e que permite que esse grupo seja eliminado ou tenha negado seus direitos. Descartar pessoas tornou-se um fenômeno. 

   Sociedade desumana trata atos desumanos com banalidade. Um ato mau torna-se banal quando é vivenciado como se fosse comum. Monstruosidades tornam-se fatos corriqueiros por meio da superficialidade do agente e da descartabilidade da vítima. Quanto mais superficial alguém for, mais provável será que ceda ao mal. (...) 

   O servilismo também ajuda a entender a desumanização. O adesismo de parcelas da sociedade, mesmo aquelas formadas nos princípios morais, é um fato. Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras. Além de ser enganado, se recusar em saber a verdade. Ao formatar os seres humanos, o sistema os desumaniza para apenas encaixá-los na sua engrenagem. Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos. 

   A voz da consciência nos interpela sobre a responsabilidade de nossos atos. Podemos ouvir essa voz? Ainda temos acesso ao acervo de princípios éticos que nos alerta sobre o processo de desumanização em curso? Não precisamos mais fechar os ouvidos para a voz de uma consciência que incorporou o discurso da sociedade respeitável, a voz das “pessoas de bem”. São “humanos direitos” que não têm remorso. A desumanização não se origina do desconhecimento, mas da irreflexão. Entre todas as características, a mais determinante da desumanização é a incapacidade de pensar, de distinguir o certo do errado, a verdade da mentira. A superficialidade dos discursos medíocres avaliza a maldade. Acreditar é mais fácil do que pensar. É difícil pensar por si mesmo. A maioria repete o que lhes é dito. Conformistas, não aprenderam a duvidar. Resignados à ignorância dos lugares comuns. 

   Ubi dubium ibi libertas (onde há dúvida, há liberdade). Pensar é sair da mesquinhez do cotidiano, é refletir sobre os acontecimentos e dar significados. É buscar a verdade dos fatos por vias racionais. São muitas as informações, mas não se pensa sobre elas. O pensamento é diálogo silencioso consigo mesmo. Não é passividade, mas ação revolucionária. A desumanização impõe o desafio de educar para o pensamento imune aos clichês. Transmitir conhecimentos é imprescindível, mas educar para o pensamento é uma urgência. 

   O ódio desumaniza. No livro 1984 de George Orwell, os agentes do Grande Irmão assistiam sessões de ódio coletivo. Aparecia na tela a figura humana a odiar, e todos se sentiam transtornados por ela. A mídia parece servir-se dos mesmos procedimentos. Como definir aqueles que celebram a barbárie em um país que trata pessoas pior do que animais? Quem os ensinou a odiar? O ódio afeta o cérebro, emburrece. Quem odeia não tolera divergências. Não existem adversários, todos são inimigos. O ódio não faz parte da essência humana. Aprende-se a odiar (Mandela). (...) 

   Para você, quanto vale a vida dos ninguéns? “Menos do que a bala que os mata?” (Eduardo Galeano). Se eu não me importo com ninguém, alguém se importará comigo? Ninguém se humaniza desumanizando o outro. Somente psicopatas torcem para que pessoas morram ou sofram. Quem te deu o salvo-conduto para desejar a morte de alguém? Porque Jesus não foi. “É amando que o humano dá o melhor de si” (Nietzsche). Nada acima do ser humano. Nenhum ser humano abaixo de outro. 


Disponível em https://domtotal.com/noticia/1166208/2017/06/desumanizacao-em-tempos-sombrios/. Acesso em 28/09/2020. 


Analise sintaticamente os períodos a seguir:


I. “Um povo torna-se cúmplice da loucura do sistema na medida em que partilha das suas mentiras”.

II. “Os efetivamente responsáveis que se sentem culpados pelos tempos sombrios (Hannah Arendt) são poucos.


Assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação das orações destacadas.

Alternativas
Comentários
  • Erro gravíssimo da banca!

    "Na medida em que" tem valor causal, e não proporcional. Não obstante, a oração em "II" é de fato subordinada adjetiva restritiva.

    Deveria ser anulada!

  • A banca fez caca

    À medida que - proporção

    Na medida em que - causa

  • gaba C

    acertei pela afirmativa II

    "QUE" com vírgulas → explicativa

    ''QUE" sem vírgulas → restritiva.

    ---------

    À medida que → proporção

    Na medida em que → causal

    A locução ‘à medida que’ tem valor semântico proporcional e introduz oração subordinada adverbial. Qualquer outro valor semântico atribuído pela banca a esse conectivo deverá ser considerado errado. Quanto à substituição, ela poderá ser substituída por qualquer outra conjunção ou locução proporcional, se o objetivo for a manutenção do sentido.

    Conectivos proporcionaisà proporção que; à medida que; ao passo que; quanto mais… mais;

    A locução ‘na medida em que’ tem valor semântico causal, introduz oração suborinada adverbial, quase não é empregada no âmbito da linguagem informal, e isso, com certeza, é o que mais gera dificuldade quando ela é cobrada em provas. As conjunções causais mais famosas e utilizadas são ‘porque’, ‘pois’ e ‘já que’, mas podem acreditar: o ‘na medida em que’ pode ser empregado com o mesmo valor que a conjunção ‘porque’.

    pertencelemos!

  • Na grande maioria das questões de concursos a palavra que introduz orações adjetivas é o pronome relativo QUE

    ATENÇÃO: A PALAVRA (QUE) TEM VÁRIAS FUNÇÕES SINTÁTICAS.

    IREMOS VER AS DUAS MAIS FREQUENTES EM CONCURSOS.

    DUAS PRINCIPAIS FUNÇÕES DE (QUE).

    CONJUNÇÃO INTEGRANTE: • VERBO +QUE/ ORAÇÃO SUBSTANTIVA.

    • PAULO PENSAVA QUE AMAVA MARIA.

    PRONOME RELATIVO: SUBSTANTIVO+QUE / ORAÇÃO ADJETIVA/ • MARIA QUE MORA AO LADO SE CASOU.

    • ADJETIVO+QUE= PRONOME RELATIVO ORAÇÃO ADJETIVA. A CRIANÇA FELIZ QUE CONHECI É ESTUDIOSA.

    TODA VEZ QUE A PALAVRA (QUE) FOR PRONOME RELATIVO OCORRE ORAÇÃO ADJETIVA.

    Orações subordinas adjetivas se dividem em duas: restritiva // explicativa

    Oração subordinada adjetiva explicativa

    • Presença de virgulas ,a primeira virgula sempre antes do pronomes relativos QUE/CUJO (A)/ONDE/QUAL ...

    • O leite, que é branco ,azedou.

    • A idosa , que é vaidosa , adora enfeites.

    • Jesus , que nos ama, perdoa nossos pecados.

    PODE OCORRER ORAÇÃO ADJETIVA EXPLICATIVA COM SINAL DE PARENTENSES OU TRAVESSÃO.

    Oração subordinada adjetiva restritiva

    Dica um : vá atrás do pronome relativo QUE

    Dica dois : antes de QUE precisa vir substantivo ou adjetivo. ATENÇÃO : nunca virá verbo antes de QUE em especial o verbo transitivo direto,.

    Dica três: ausência de virgulas.

    Dica quatro : específica um atributo.

    • O homem que pratica esporte é sadio .

    • A mulher que luta pelos seus direitos exerce sua cidadania.

    • A concentração máxima que todo concurseiro precisa.

    • Esta é a moça cuja beleza me encantou.

    orações adjetivas costumam ficar no meio da oração principal.

    COMO O CESPE PODE COBRAR ORAÇÕES ADJETIVAS.

    • 1. O CESPE PERGUNTA SE MANTEM A CORREÇÃO GRAMATICAL AO SE RETIRAR A VIRGULA ANTES DOS PRONOMES RELATIVOS: QUE /CUJA/CUJA/QUEM/...

    • RESPOSTA : SIM ,MAS MUDA O SENTIDO,POIS AO SE RETIRAR A VIRGULA, A ORAÇÃO DEIXA DE SER EXPLICATIVA E PASSA A SER RESTRITIVA OU VICE VERSA.

    • O homem , que é mortal, morrerá. Explicação.

    • O homem que é mortal morrerá . restrição.

    TODA VEZ QUE UMA QUESTÃO COBRAR ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA / SIGA ESSE RACIOCÍNIO:

    • PRIMEIRO LOCALIZE AS ALTERNATIVAS QUE CONTENHAM A PALAVRA QUE )/(CUJO)/(CUJA)/(QUAL)/( GRIFE-AS.

    • SEGUNDO CONFIRME SE A PALAVRA (QUE)É PRONOME RELATIVO PARA ISSO UTILIZE OS MACETES JÁ EXPLICADO.

    • TERCEIRO:SE VIER SUBSTANTIVO/OU ADJETIVO ANTES DE QUE) ELE SERÁ PRONOME RELATIVO E CONSEQUENTEMENTE ORAÇÃO SERÁ ADJETIVA RESTRITIVA SEM VIRGULAS ANTES DE QUE OU EXPLICATIVA CASO VENHA VIRGULA ANTES DE QUE. Dário

  • Quase errei por conta do erro da frase i...

    Na medida em que = já que -> causa

    X

    À Medida que = à proporção que -> proporcionalidade

  • Acertei, mas não há gabarito! Vamos ser sinceros.

  • As duas expressões são corretas, mas têm significados diferentes. À medida que tem o sentido de à proporção que. À medida que a renda diminui, o brasileiro reduz gastos em lazer e cultura. Na medida em que indica ideia de causa, significa uma vez que, visto que, tendo em vista.
  • I) À medida que tem o sentido de à proporção que.

     

    À medida que a renda diminui, o brasileiro reduz gastos em lazer e cultura.

    II) Na medida em que indica ideia de causa, significa uma vez quevisto quetendo em vista.

    Para ele, preservar essas áreas, além de aumentar a qualidade de vida, traz mais renda para a população, na medida em que melhora a qualidade dos empregos e das moradias.

    __________________________________________

    II) Oração adjetiva:

    Troque o " que" por qual (ais )

    sem vírgulas: restritiva

    com vírgulas : explicativa

  • Sem gabarito.

    Na medida em que = Causal .

    À medida que = Proporcional.

    1. Orações Subordinativas: são conjunções que ligam orações dependentes uma da outra.

    Proporcionais: à proporção que,( à medida que) ao passo que, quanto mais ... mais, quanto menos ... menos, quanto mais ... menos, quanto menos ... mais

    GAB. C

  • E as Bancas de "fundo de quintal" atacam novamente...

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato e absurdo, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     

    Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Para saber mais, clique no link da publicação fixada no topo da página:

    Super dicas de aprovação acelerada:

    https://www.facebook.com/carreiraspoliciais2.0

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

     

  • estou sabendo mais que a própria banca kkkkkk

  • O examinador está fumando é pedra

  • A questão poderia ser anulada https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/redacao-e-estilo/estilo/a-medida-na-medida-em-que#:~:text=As%20duas%20express%C3%B5es%20s%C3%A3o%20corretas,visto%20que%2C%20tendo%20em%20vista.

  • Até onde eu saiba À medida que expressa ideia de proporção (é substituível por "À proporção que"

    Ex: À medida que comia, saciava sua fome

    Na medida em que exprime ideia de causa e é equivalente a "tendo em vista que"

    ex: Na medida em que estudou, conseguiu a aprovação

    Acho que seria passível de recurso e anulação

  • Que isso IDIB?

    Confundindo "à medida que" com "na medida em que"...

  • Questão dada como certa, porém está errada. Pois, na medida que tem valor causal.
  • Questão era pra ser anulada, pois "Na medida em que" é CAUSA. Proporcional é "À medida que".

  • É impressionante que as bancas, ultimamente, sabem menos que os concurseiros

  • Questão sem gabarito, devia ter sido anulada!


ID
5063146
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho a seguir:


Em 1687, o governador-geral Matias da Cunha enviou uma expedição militar contra os Tapuias da região do Açu, que em fevereiro do mesmo ano se levantaram contra os portugueses. Diversos conflitos se seguiram e, em 1696, mais de 200 índios fugiram dos domínios portugueses. O conflito nesta região entre os índios e portugueses só foi resolvido quando o rei dos janduis, Canindé, morreu por malária, o que gerou o enfraquecimento da tribo. Entretanto, outros povos indígenas também estavam envolvidos neste conflito, como os “sucurus”, “ariús”, “tarairius”, alvos de extermínio. (...) teve fim com a dissolução dos terços do início do século XVIII. Contudo, ela não foi travada apenas na Paraíba e foi fundamental para a consolidação da colonização e para o prosseguimento da empresa colonizadora na capitania do Ceará.


Fonte: UFF (Universidade Federal Fluminense). Disponível em: https://www.historia.uff.br/impressoesrebeldes/?revoltas_categoria=1687- levante-indios-paraiba. Acesso em 15 set 2020.


A narrativa refere-se a um importante evento que abriu portas para a ocupação do ciclo do gado no meio-norte e que, de certa forma, funda a ocupação em Jaguaribe-CE, séculos antes da fundação da vila. Este evento é a

Alternativas
Comentários
  • GUERRA DOS BARBAROS

    foi uma guerra entre colonizadores e índios, onde os índios foram massacrados.

    GAB;D

    1. Guerra dos Bárbaros foram os conflitos, rebeliões e confrontos envolvendo os colonizadores portugueses e várias etnias indígenas tapuias que aconteceram nas capitanias do Nordeste do Brasil, a partir de 1683.

ID
5063149
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Açude público projetado durante a 2ª fase de industrialização do Brasil, entre 1958-1960, situado ao sul de Jaguaribe-CE, a aproximadamente a 450 km de Fortaleza, barrando o rio Jaguaribe, a drenar uma área de 25.000 km2 . Sua finalidade principal é a perenização do rio Jaguaribe; irrigação do Médio e Baixo Jaguaribe; piscicultura; culturas agrícolas de áreas de montante; turismo e aproveitamento hidrelétrico. A barragem foi projetada e construída pelo Departamento Nacional de Obras Contra as Secas - DNOCS, com a participação do consultor Engº Casemiro José Munarski e do Laboratório Hidrotécnico Saturnino de Brito S.A. 

Fonte: DNOCS (Departamento Nacional de Obras Contra Secas)
https://www.dnocs.gov.br/barragens/oros/oros.htm. Acesso em 16 set 2020.
(Ocultar o final do link para não dar resposta)


A descrição acima refere-se à 

Alternativas

ID
5063152
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho a seguir:


Na fala do chefe geral da EMBRAPA, num primeiro aspecto, temos a estratégia do encontro, a de aperfeiçoar com os presentes noções como “tradição”, “origem” e “artesanal” (exposto no título do evento), que pautariam a argumentação dos palestrantes em um processo comunicacional que pressupõe uma elucidação e unidade vocabular na perspectiva de vinculação do grupo (...). O cerne da questão do Simpósio de Fortaleza (2011), de acordo com o trecho, é resumido no “leite cru”, no “artesanal” e na “extinção”. Existe nessa escolha de palavras uma forte unicidade na curiosidade e no impacto passional. Novamente, parece-nos, surgem no trecho as regras de produção de visibilidade do bem cultural, no caso do saber fazer do queijo artesanal, um “visível” tomado como elaboração narrativa da iguaria como alimentomonumento ou patrimonial.


(ULISSES, Ivaneide. Consumo e tradição: a inserção do queijo coalho de Jaguaribe-CE no mercado de produtos de artesanais (1970-2010), 2016, p. 141-144)


A partir da leitura e dos seus conhecimentos acerca de Jaguaribe, correlacione corretamente as colunas a seguir:


A Controle de Qualidade

B Produção Artesanal

C Perda da Identidade

D Industrialização


( ) Revelado na manutenção da produção artesanal como forma indissociável da produção, cuidando dos aspectos tradicionais que envolvem a legitimidade do queijo coalho jaguaribano.

( ) Refere-se ao uso de instrumentos de certa forma rudimentares, como o fogo a lenha e o trabalho manual, além da criação pouco tecnológica das vacas.

( ) A todo custo os produtores de queijo coalho tentam evitá-la, para que não se perca o principal elemento que dá sucesso ao queijo.

( ) A presença da EMBRAPA simboliza a associação da tecnologia desse setor da economia, que, em certa medida, alia a característica artesanal aos novos conhecimentos técnicos e científicos desse processo.


Assinale a alternativa que contém a sequência correta, no sentido de cima para baixo.



Alternativas

ID
5063155
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o trecho a seguir, retirado da obra Notas para a História do Ceará, de Guilherme Studart (1856-1938), conhecido como Barão de Studart:

É a Capitania do Ceará bem considerável pela sua grandeza, como mostra um mapa bem circunstanciado, que o mesmo hábil Targine traçou de todo o seu território. Pela sua ilustração se conhece ser o ar saudável, o céu sereno, campinas amenas, serras fertilíssimas, rios caudalosos, maiormente na estação das águas. Os naturais Tapuias ou Caboclos (a que vulgarmente chamam índios), vivendo naquela indolência, que inclui nos seus habitantes os climas ardentes, contudo são suscetíveis de estímulos, e de condição de obrarem quanto um superior sábio e ativo lhe inspirar, não fugindo de os sujeitar pelas suas próprias inclinações, o que bem se verifica no Industão pelos ingleses, e na Pensilvânia pelos Quakers, pois é incompatível apareça um homem inábil tirado das mãos de um Diretor filósofo, e político e de um gênio facundo que sabe destruir quanto a ignorância inclui; por esta falta não dá aquela Capitania as consideráveis riquezas, que ela ofereceu à sua capital e se vê tão destituída, desprezada, e inculta desde o seu descobrimento.

(STUDART, Guilherme, 1856-1938. Notas para a História do Ceará. 2004. p.493-494 Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/1090/702791.pdf Acesso em 16 set 2020)

De acordo com o trecho supracitado, de que maneira a figura do tapuia é retratada pelo Barão?

Alternativas

ID
5063158
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Trata-se do maior açude público direcionado a múltiplos usos. Localizada ao norte da mancha urbana de Jaguaribe-CE, construída entre os anos de 1995-2003, em uma estratégia do governo brasileiro, com capacidade de 6.700.000m³, com o objetivo de transpor e irrigar parte do sertão nordestino e cearense, além de servir como uma importantíssima reserva de água. Essa descrição refere-se à

Fonte: DNOCS (Departamento Nacional de Obras Contra Secas) https://www.dnocs.gov.br/barragens/castanhao/castanhao.html Acesso em 15 set 2020. para não dar resposta)

De acordo com o trecho supracitado, de que maneira a figura do tapuia é retratada pelo Barão?

Alternativas

ID
5063161
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

A figura de Juarez Fernandes Távora, nascido em Jaguaribemirim, é muito marcante na história do município de Jaguaribe-CE. A importância de Távora se dá pelo fato

Alternativas

ID
5063170
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Leia o estudo recente a seguir, realizado por P. Silva (2017), na área de mestrado em tecnologia de alimentos:

No Brasil a Instrução Normativa nº 30, de 26 de junho de 2001 do Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (MAPA) estabelece características distintivas para o processo de fabricação, com coagulação em torno de 40 minutos, corte e mexedura da massa, remoção parcial do soro, aquecimento da massa com água quente ou vapor indireto até obtenção de massa semi cozida (até 45 ºC) ou cozida (entre 45 º e 55 ºC)*, adição de sal (cloreto de sódio) à massa, se for o caso, prensagem, secagem, embalagem e estocagem em temperatura média de 10 – 12 ºC normalmente até 10 (dez) dias. Pode ainda ser elaborado a partir de massa crua (sem aquecimento) (BRASIL, 2001). De maneira geral, a fabricação de queijos é basicamente um processo de concentração do leite, envolvendo etapas como coagulação, sinérese, corte da coalhada, enformagem/prensagem, salga, podendo ainda ser maturado ou não (PAULA; CARVALHO; FURTADO, 2009).

(SILVA, Priscila. Caracterização físico-química, microbiológica e perfil de textura instrumental de queijo coalho da região do vale do Jaguaribe-CE. Dissertação de mestrado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará, Campus de Limoeiro do Norte, CE. 2017, p. 15. Disponível em: https://ifce.edu.br/limoeirodonorte/arquivos_pgta/dissertacoes/silva-p-l2017-pgta-ifce.pdf Acesso em 16 set 2020)

De acordo com as características do modo de preparo do queijo coalho, a tradição artesanal em seu preparo e as condições ambientais da região de Jaguaribe, atribua V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas quanto às relações que pode-se fazer entre clima e o processo produtivo do queijo coalho:

( ) O clima equatorial, com temperaturas que variam, em média, entre 30ºC-37ºC.
( ) A criação de gado leiteiro com baixo nível de estresse, não confinado.
( ) A baixa umidade e grande insolação solar.
( ) As altas variações de temperatura (amplitude térmica) em razão de continentalidade.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, no sentido de cima para baixo.

Alternativas

ID
5063176
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que se refere aos problemas de saúde relacionados ao trabalho surgidos no cotidiano das profissões, pode-se afirmar que não existe um único sistema de informação de saúde capaz de dar conta do quadro epidemiológico relativo à saúde dos(as) trabalhadores(as). Por isso, para se responder à pergunta de que adoecem e morrem os(as) trabalhadores(as), é preciso analisar informações de diversas fontes de dados, considerando as muitas possibilidades de contato do(a) trabalhador(a) com o sistema de saúde, assim como sua forma de inserção no mundo do trabalho. Para efeito deste conhecimento, assinale a alternativa correta na qual destacam-se os sistemas de informação que podem contribuir para responder a essa pergunta.

Alternativas
Comentários
  • Sinan

    e-Sus AB

    SISAB

    SIM

    Alternativa A


ID
5063179
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O processo de enfermagem consiste em cinco fases - investigação, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação. Mais do que linear, com um começo e um fim, o processo de enfermagem é um ciclo contínuo de fases. Tendo em vista esse processo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Os padrões da American Nurses Association ANA, abordam 6 padrões, considerando separadamente a identificação dos Resultados, após Diagnostico e antes do Planejamento.


ID
5063182
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A um enfermeiro que atua na Policlínica de seu município (rede de atenção de média complexidade) foi solicitado pelo seu chefe imediato (Diretor da Policlínica) que o mesmo realizasse uma investigação epidemiológica de campo a respeito de um caso de HIV/Aids, o qual necessitava de dados adicionais da ocorrência do caso, que poderia impactar gravemente a saúde da população. Referente às atribuições do enfermeiro nas investigações epidemiológicas, tendo como base a situação explicitada, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5063185
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Para que possamos realizar uma avaliação da mobilidade corporal do paciente, precisamos fazer um levantamento dos aspectos musculoesqueléticos. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta questões relevantes relacionadas à semiologia e à semiotécnica que devem ser observadas nessa avaliação específica.

Alternativas
Comentários
  • C) Perguntar se o paciente faz uso de álcool, tabaco, cuidados pessoais, lazer e se prática atividade física.


ID
5063188
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que não corresponde a um possível Diagnóstico de Enfermagem no tocante às infecções hospitalares.

Alternativas

ID
5063191
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Diluir uma solução significa dissolver, adicionando-se a ela solvente que não altera a massa do soluto. Enquanto que rediluir é diluir mais ainda o medicamento, aumentando o volume do solvente (Água Destilada, SF, SG ou diluente para injeção), com o objetivo de obter dosagens pequenas, ou seja, concentrações menores de soluto, porém com um volume que possa ser aspirado com segurança. Utiliza-se a rediluição quando se necessita de doses bem pequenas, como as utilizadas em neonatologia, pediatria e algumas clínicas especializadas. Neste cenário, foi prescrito Aminofilina 3,5 mg IV, tem-se na unidade, ampolas de 240mg/10 ml. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o quantitativo que se deve aspirar após a rediluição.

Alternativas
Comentários
  • Para não assinantes resposta correta letra A

    Cálculo sem fazer rediluicão:

    240mg ----- 10ml

    3,5mg ------ X

    X = 0,145ml (quantidade muito pequena para ser aspirada na seringa, devemos rediluir)

    Primeiro aspuramos 1ml da ampola de 240mg/10ml:

    240mg ---- 10ml

    X ------------- 1ml

    X = 24mg

    Agora podemos rediluir medicamento:

    24mg ---- 10ml (1ml + 9ml AD)

    3,5mg ---- X

    X = 1,45ml


ID
5063194
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale a alternativa correta que apresenta uma condição que classifica a queimadura como grave.

Alternativas
Comentários
  • a. >20% adultos

    b. > 10% crianças

    c. <3 anos e > 65 anos

    d. correta

    :)

    REFERENCIA MANUAL DO MINISTERIO DA SAUDE 2012


ID
5063197
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Recentemente, tem-se buscado fontes alternativas de células-tronco hematopoiéticas (CTH) para utilização em transplantes, a partir do sangue de cordão umbilical e placentário (SCUP), sendo, frequentemente, a coleta deste material responsabilidade do enfermeiro. Com isso, considere os itens a seguir. 

I. O papel do enfermeiro neste processo consiste na seleção de doadoras, na coleta de SCUP e na consulta de enfermagem de seguimento com as doadoras e seus bebês.
II. O enfermeiro capacitado e habilitado por Banco de Sangue de Cordão Umbilical e Placentário de referência tem sua atuação na coleta de SCUP reconhecida.
III. A atuação do enfermeiro na coleta de SCUP ainda carece de normatização pelo Conselho Federal de Enfermagem.
IV. A terapia com CTH é uma especialidade que demanda alta complexidade assistencial e funcional por parte do profissional de saúde, por isso o papel da enfermagem neste processo é permitido somente para profissionais especializados na área. 

A partir das sentenças expostas, assinale a alternativa que apresenta somente os itens corretos.  

Alternativas
Comentários
  •  De acordo com a Resolução Cofen nº 547/2017 que atualiza a norma que trata da atuação de enfermeiro na coleta de sangue do cordão umbilical e placentário:

    Art. 1º Normatizar a atuação do Enfermeiro na coleta de sangue do cordão umbilical e placentário. 

    § 1º Para atuação nesta atividade, o Enfermeiro deverá estar devidamente capacitado através de treinamentos específicos, desenvolvidos pelos Bancos de Sangue de Cordão Umbilical e Placentário - BSCUP, de referência

    § 2º O Enfermeiro desenvolverá as atividades específicas somente em Instituições que estejam em consonância com o artigo 5º da Lei nº 11.105/2005 .

    § 3º O Enfermeiro deverá, obrigatoriamente, fazer parte da Comissão Interna de Biossegurança - CIBIO, como forma de garantir as Normas Técnicas pertinentes na Instituição.

    § 4º O Enfermeiro deverá estar atento para sua Responsabilidade Civil e Administrativa, determinadas pelos capítulos 7 e 8 da Lei nº 11.105/2005 . 

    § 5º O Enfermeiro deverá formalizar as atividades específicas em Protocolo Técnico Institucional. 

    Art. 2º Os casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Federal de Enfermagem


ID
5063200
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que se refere à assistência de enfermagem perioperatória relacionada à segurança do paciente, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • As instituições de saúde, objetivando implementar a segurança do paciente e garantir a qualidade da assistência, utilizam os programas de acreditação, como o da Organização Nacional de Acreditação (ONA).


ID
5063203
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O modelo de atenção integral à saúde da população idosa, considera a utilização de pontos de atenção nas Redes de Atenção à Saúde, tais como os apresentados a seguir. Assinale o ponto que não corresponde a este modelo.

Alternativas

ID
5063206
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Aspectos especiais na medição da Pressão Arterial (PA) na população idosa decorrem de alterações próprias do envelhecimento, como. por exemplo. a maior frequência do hiato auscultatório, que consiste no desaparecimento dos sons durante a deflação do manguito, resultando em valores falsamente baixos para a Pressão Arterial Sistólica (PAS) ou falsamente altos para a Pressão Arterial Diastólica (PAD). Sendo assim, assinale o item que apresenta um fator que pode dificultar a medição da PA em idosos.

Alternativas

ID
5063209
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O enfermeiro e o técnico de enfermagem atuam em consonância com os preceitos éticos e legais, técnico-científico e teórico-filosófico. Nessa perspectiva, um enfermeiro solicitou ao técnico de sua equipe que o mesmo realizasse a coleta citológica do Papanicolaou naquele dia, pois ele não estava se sentido bem. Nesse caso apresentado, assinale o item correto no tocante à legislação profissional e aos Princípios da Ética e da Bioética.  

Alternativas
Comentários
  • a coreta e a letra A

  •  O exame Papanicolau é amplamente usado na prevenção do câncer de colo uterino, e consiste na coleta de material cervicovaginal (células oriundas da ectocévice e endocérvice) com o objetivo de identificar alterações celulares que precedem e/ou caracterizam o processo neoplásico, além de permitir a identificação da microflora vaginal. Refere ainda que, a competência legal não é suficiente para o profissional de Enfermagem realizar o referido procedimento. É preciso que ele tenha também a competência técnica adquirida por meio de estudos e treinamentos específicos. E diante do exposto conclui que: que os profissionais de Enfermagem (Enfermeiros, Técnicos de Enfermagem e Auxiliares de Enfermagem) estão legalmente habilitados para coletar material para realizar o exame de Papanicolau; que além da competência Legal, os profissionais de Enfermagem somente podem realizar o procedimento se estiverem tecnicamente capacitados, que a realização da coleta de material para o referido exame deve constar de protocolo/ norma de cada instituição de saúde que defina, além de outros aspectos, a quem compete realizar o procedimento; e que os técnicos e auxiliares de enfermagem somente podem realizar a coleta de material para o exame de Papanicolau sob orientação e supervisão de Enfermeiro. A consulta privativa do enfermeiro.

  • A CORRETA É A LETRA A.

    PARECER DE CONSELHEIRO FEDERAL N° 190/2015/COFEN

    COLETA DE MATERIAL PARA REALIZAÇÃO DE EXAME PAPANICOLAU PELA ENFERMAGEM.

     

    Entretanto:

    1- Considerando que o Parecer Coren-SC n° 016/CT/2007 foi emitido em data anterior à Resolução Cofen n° 381/2011, e autoriza os Auxiliares e Técnicos de Enfermagem a realizarem a coleta de material para realização do Papanicolau, e a que normativa do Conselho Regional de Enfermagem de Santa Catarina, o supracitado Parecer, não foi adequada às disposições que regulamentam a matéria no âmbito da prática de Enfermagem desde 2011, pois, a Resolução Cofen n° 381/2011 é clara em sua orientação quanto ao profissional de enfermagem que deve realizar e em que momento este exame é realizado, a saber:

    Art. 1° No âmbito da equipe de Enfermagem, a coleta de material para colpocitologia oncótica pelo método de Papanicolau é privativa do Enfermeiro, observadas as disposições legais da profissão.

    Parágrafo único: O Enfermeiro deverá estar dotado dos conhecimentos, competências e habilidades que garantam rigor técnico-científico ao procedimento, atentando para a capacitação contínua necessária à sua realização.

    Art. 2° O procedimento a que se refere o artigo anterior deve ser executado no contexto da Consulta de Enfermagem, atendendo-se os princípios da Política Nacional de Atenção Integral a Saúde da Mulher e determinações da Resolução Cofen n° 358/2009.

    2- Considerando que o exame de coleta de material para Colpocitologia deve ser realizado durante a Consulta de Enfermagem, e que a Consulta de Enfermagem é privativa do Enfermeiro, o auxiliar e/ou técnico de enfermagem não podem realizar tal procedimento.

    LEIAM O PARECER NA ÍNTEGRA, É BEM INTERESSANTE.

    FONTE DO PARECER 190/2015 DO COFEN completo: http://www.cofen.gov.br/parecer-de-relator-n-1902015_48415.html

    RESOLUÇÃO 381/2011: http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-n-3812011_7447.html

  • Em respostas anteriores, citaram letra A como correta mas a D é a que contempla a questão.

  • Passível de recurso. resposta correta:A

  • Letra A: Correta. De acordo com a resolução COFEN 381 de 2011, Art. 1º No âmbito da equipe de Enfermagem, a coleta de material para colpocitologia oncótica pelo método de Papanicolaou é privativa do Enfermeiro, observadas as disposições legais da profissão.

    Letra B: Incorreta. A coleta de material para colpocitologia oncótica pelo método de Papanicolaou é privativa do Enfermeiro.

    Letra C: Incorreta. A coleta de material para colpocitologia oncótica pelo método de Papanicolaou é privativa do Enfermeiro. De acordo com a resolução 564 de 2017, Art. 62 Executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, à família e à coletividade pode resultas em advertência verbal, multa, censura e suspensão do exercício profissional.

    Letra D: Incorreta. A coleta de material para colpocitologia oncótica pelo método de Papanicolaou é privativa do Enfermeiro.

    Questão passível de recurso.

    Resposta: Letra A.

    http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-n-3812011_7447.html

    (Comentário da prof Rafaela Braga Pereira Veloso)

  • De acordo com a plataforma Q concurso, a correta é a alternativa D.

  • Certeza que teve recurso isso ai, nada a ver

  • Questão que caberia recurso facilmente, porém o técnico de enfermagem pode sim coletar o exame citológico. Em única ocasião. Em lugares de difícil acesso e com escassez de enfermeiro na aquela região.


ID
5063212
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No tocante aos critérios de definição de insuficiência renal aguda, sabe-se que pacientes que necessitam de diálise são considerados em Estágio 3, independentemente do estágio em que se encontravam no início da terapia dialítica. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos critérios de inclusão no Estágio 3 de gravidade da insuficiência renal.

Alternativas
Comentários
  • Estágio 1

    Creatinina Sérica: Aumento de 0,3 mg/dl ou aumento de 150-200% do valor basal (1,5 a 2 vezes)

    Diurese: < 0,5 ml/Kg/h por 6 horas

    Estágio 2 

    Creatinina Sérica: Aumento > 200-300% do valor basal (> 2- 3 vezes) 

    Diurese: < 0,5 ml/Kg/h por > 12 horas

    Estágio 3

    Creatinina Sérica: Aumento > 300% do valor basal ( > 3 vezes ou Cr sérica ≥ 4,0 mg/dl com aumento agudo de pelo menos 0,5 mg/dl) 

    Diurese: < 0,3 ml/Kg/h por 24 horas ou anúria por 12 horas

    Somente um dos critérios (Cr ou diurese) pode ser utilizado para inclusão no estágio.

    Pacientes que necessitem de diálise são considerados estágio 3, independente do estágio em que se encontravam no início da terapia dialítica.


ID
5063215
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Cabe aos Enfermeiros Coordenadores, Chefes ou Responsáveis por Centro de Material e Esterilização (CME), ou por empresa processadora de produtos para saúde, garantir a utilização de Equipamentos de Proteção Individual (EPI), de acordo com o ambiente de trabalho do CME, ou da empresa processadora de produtos para saúde. Neste contexto, no que se refere à colocação do avental estéril, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5063218
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A dor no paciente com feridas pode ser decorrente da remoção de coberturas aderentes, irrigação, desbridamento, troca do curativo, infecção e até mesmo experiências anteriores desagradáveis por causa do medo de sentir dor. Assinale a opção correta que retrata um agente desencadeador da dor iatrogênica.

Alternativas

ID
5063221
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Frente à atuação do enfermeiro na atenção domiciliar em saúde, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5063224
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Consideres os Diagnóstico de Enfermagem expressos a seguir e assinale o que se apresenta de forma corretamente declarados.

Alternativas
Comentários
  • Ansiedade=medo de morrer


ID
5063227
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O balanço hídrico tem como objetivo monitorar parâmetros para acompanhar o equilíbrio hídrico de acordo com o tratamento que lhe foi proposto, dependendo de sua patologia. Normalmente, pacientes que têm o cálculo do balanço hídrico controlado têm acometimentos cardíacos ou renais. Nesse sentido, um paciente teve 1400 ml de ganho e 1100 ml de perda, após a soma dos valores das 24 horas, qual seria o seu balanço hídrico das 24 horas? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Balanço hídrico positivo de 300 ml

  • Para não assinantes resposta correta letra A


ID
5063230
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Jaguaribe - CE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considere o caso a seguir:


Paciente do sexo masculino, 32 anos, servente de obra. Vem ao ambulatório com queixa de lesão com alteração de sensibilidade (“mancha dormente”) na pele. Ainda à anamnese, nega outra pessoa da família com doença de pele e afirma que essa mancha apareceu há mais de seis meses e que não altera quando à exposição solar diária. É procedente de área endêmica para Hanseníase.

Exame Físico: Altura: 1.78m - Peso: 78kg - PA: 130/75mmHg

- Cor: parda.

Exame dermatológico: Pele íntegra em quase toda a extensão do tegumento, exceto por apresentar calosidades importantes localizadas em ambas as mãos, inclusive com fissura na mão direita. Há lesão hipocrômica localizada na face posterior e interna da mão direita, com limites externos imprecisos. Nega dor, prurido, queixando-se de leve e ocasional formigamento no local. Não há descamação.


Com base no caso, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Nessa questão, claramente ignora-se o possível acometimento pela hanseniase, e foca somente nas calosidades do paciente.
  • Questão passível de anulação.

  • Não foca na causa principal que deveria identificar se o caso é realmente hanseníase e após confirmação iniciar o tratamento.