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Prova IESES - 2017 - CREA-SC - Analista de Sistemas


ID
2431564
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Assinale a correta. O texto foi escrito principalmente para:

Alternativas

ID
2431567
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

A palavra “subjacente”, em destaque no texto, foi empregada em que sentido? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: alternativa A.
     

    Subjacente
    adjetivo de dois gêneros

    1.que jaz por baixo; que vem de baixo.

    "camada s."

    2.fig. que não se manifesta claramente, ficando encoberto ou implícito.

  • Gabarito: Letra A

     

    A) Que não se manifesta, mas está subentendida. 

     

    R: Subjacente siginifica: Implícito; que não se expressa com clareza; que está oculto.

     

     

  • Sinônimos de Subjacente

    Subjacente é sinônimo de: oculto, encoberto, implícito, subentendido, latente, tácito, velado


ID
2431570
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Assinale a alternativa correta de acordo ao que se pode extrair do texto.

Alternativas
Comentários
  • Boa noite!

    Gabarito: C "As pessoas cruéis são dissimuladas e podem se tornar agressivas."

    No texto:

    "Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade."

    Bons estudos, Natália.


ID
2431573
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Sobre algumas das palavras acentuadas no texto, são apresentadas justificativas para o acento que recebem. Marque a única INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Trás - monossílabo tônico.

  • Não entendi essa letra A =(

  • "Quanto ao timbre, as vogais podem ser: abertasfechadas e reduzidas.
    O timbre é o resultado da posição da língua na cavidade bucal no momento da emissão dos sons:

    com a língua na posição baixa, produz-se as vogais de timbre aberto: [a, é, ó];

    com a elevação da língua, produz-se as vogais de timbre fechados: [ê, ô, i, u];

    nas reduzidas, o timbre quase se anula. Em português, são consideradas semi-vogais [i e u].

    Ditongo é o encontro de dois tons: uma vogal e uma semi-vogal:

    Ditongo aberto 
    Diz-se que o ditongo é aberto quando se une uma vogal de timbre aberto a uma semivogal ou vice-versa:

    céu, ideia, pai, rói, pátria etc."

     

    FONTE: http://www.lpeu.com.br/q/nqgtk

  • Trás não é oxítona ,mas sim um monossílabo tônico

  • Duas visões diferentes:
    A palavra altruísta é acentuada graficamente, obedecendo a uma regra de acentuação do português que define que o i e o u tônicos são acentuados quando formarem hiato com a vogal anterior, estando sozinhos (ou com s) numa nova sílaba, desde que não sejam seguidos de nh.
    Exemplos: altruísta, faísca, judaísmo, caída, juíza,… 

    https://duvidas.dicio.com.br/altruista-ou-autruista/

    A conhecida “regra do hiato” tem sua exceção: a sílaba tônica representada pelo “i” que forma hiato com a sílaba anterior não recebe acento gráfico se a ela se seguir o grupo “nh”. Daí não terem acento palavras como “rainha”, “tainha”, “campainha”, “moinho”, “bainha” etc.
    Vale observar que “egoísmo”, “altruísmo” e “balaústre”, por exemplo, recebem acento porque o “i” e o “u” são seguidos da letra “s”.

    http://colunas.gazetaweb.globo.com/platb/dicasdeportugues/2008/07/13/regra-do-hiato-tem-excecao/

  • ALGUEM ME EXPLICA POR QUAL MOTIVO A LETRA A ESTA ERRADA? 

  • Até quando as bancas vão continuar a cagar pro Novo Acordo, que colocou as monossílabas na regra das oxítonas? 

  • A letra "A" está dentro da nova regra, em que acentua-se os ditongos: ÉU, ÓI, ÉI 

    Acontece com:

    Monossílabas: céu, véu, rói, sóis, céus, véus...

    Oxítonas: chapéu, constrói, anzóis, anéis, cruéis...

    OBS: Não ocorre com paroxítonas: ideia, joia, estreia, heroico, paranoia...

    PORÉM se as paroxítonas forem terminadas em r, acentua-se

    Ex: des-trói-er ( r puxa a sílaba)

  • Para quem ficou com dúvida na letra A:

     

    A regra fala que se acentuam as paraxítonas terminadas em ditongo e não as que tem ditongo! O ditongo tem que estar no final para a palavra receber o acento. O erro foi simplesmente esse.

  • Cruéis” é acentuada por conter um ditongo aberto em oxítona.

    Ditongos abertos:

    Levam acento em oxítonas;

    Levam acento em monossílabos tônicos;

    Não levam acento em paroxítonas.

    Trás”: monossílabo tônico terminado em a(s), e(s), o(s);

    Psicodiagnóstico” é acentuada por ser uma palavra proparoxítona.

    Altruístas” é acentuada por conter um hiato.

    Regra hiatos:

    i” e “u” levam acento se estiverem sozinhos na sílaba ou com “s”, desde que não estejam seguidos de “nh”;

    O acento não ocorre quando o hiato é antecedido de ditongo (fei-u-ra). Exceto se for oxítona terminada em “i”, “u” seguidos ou não de “s” (Pi-au-í).

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…
    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô (s), vintém (éns)...

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...
    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • Trás é um monossílabo tônico


ID
2431576
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Quanto aos aspectos ortográficos, analise as proposições a seguir. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a conclusão correta sobre a análise das mesmas.

I. Assim como a palavra “existem”, também está corretamente escrita com ‘x’ a palavra “expelir”.

II. Assim como “chantagem” e “machucam”, também está corretamente escrita com ‘ch’ a palavra “enchaqueca”.

III. Assim como “chantagem”, também está corretamente escrita com ‘g’ a palavra “sargeta”.

IV. Assim como “agressão”, também está corretamente escrita com ‘ss’ a palavra “remissão”.

Alternativas
Comentários
  • II- enxaqueca
    III- sarjeta

    gab C

  • CORRETA: C

    I. Assim como a palavra “existem”, também está corretamente escrita com ‘x’ a palavra “expelir”. (CORRETA)

    II. Assim como “chantagem” e “machucam”, também está corretamente escrita com ‘ch’ a palavra “enchaqueca”.( ERRADA: a escrita correta é "enxaqueca". Emprega-se o "x" após a sílaba inicial "en", como por exemplo: enxame, enxada.)

    III. Assim como “chantagem”, também está corretamente escrita com ‘g’ a palavra “sargeta”. (ERRADA: "sarjeta" é o correto. Derivada de outra que já apresenta J na escrita: Sarja)

    IV. Assim como “agressão”, também está corretamente escrita com ‘ss’ a palavra “remissão”. (CORRETA)

  • Sargento 

  • Boa tarde!

    Lembremo-nos de que há os PARÔNIMOS remissão e remição:

    Significado de Remissão

    substantivo feminino

    Ato ou efeito de remir, de receber o perdão. Ação ou efeito de conceder o perdão, de remitir; absolvição. Sentimento de compaixão ou de misericórdia; indulgência. Ausência de força ou de energia; frouxidão. Direcionamento do leitor para outras partes do texto. Período sem atividade; intervalo, interrupção. [Medicina] Ação de remediar ou de abrandar os sintomas de uma doença, por um período temporário. Ação ou efeito de remeter, de seguir em direção a um ponto estabelecido. Etimologia (origem da palavra remissão): do latim remissio.onis. 

    Dúvidas de Português

    [Gramática] Não confundir com: remição.

    Sinônimos de Remissão

    Remissão é sinônimo de: absolvição, indulto, perdão, indulgência, compaixão,frouxidão.

     

    Significado de Remição

    substantivo feminino

    Quitação; desobrigação do pagamento de uma dívida: remição tributária. Libertação; livramento de uma pena ou resgate dos prisioneiros. Ação ou efeito de remir; ação de se livrar, se libertar ou resgatar. Que se livrou dos pecados ou dos crimes por pagar penitência; forma preferível: remissão. Ver também: remissão. Etimologia (origem da palavra remição): remir + ção. 

    Sinônimos de Remição

    Remição é sinônimo de: libertação, resgate, quitação.

    www.dicio.com.br

    Bons estudos, Natália.

  • ENXAQUECA

    SARJETA

  • gabarito C)

    I. Assim como a palavra “existem”, também está corretamente escrita com ‘x’ a palavra “expelir”. (Correto)

    II. Assim como “chantagem” e “machucam”, também está corretamente escrita com ‘ch’ a palavra “enchaqueca”.(Incorreto- Grafia correta = Enxaqueca)

    III. Assim como “chantagem”, também está corretamente escrita com ‘g’ a palavra “sargeta”. (Incorreto- Grafia correta = sarjeta)

    IV. Assim como “agressão”, também está corretamente escrita com ‘ss’ a palavra “remissão”. (Correto)

  • I. Assim como a palavra “existem”, também está corretamente escrita com ‘x’ a palavra “expelir”. - OK

    II. Assim como “chantagem” e “machucam”, também está corretamente escrita com ‘ch’ a palavra “enxaqueca”.  (Maioria das palavras iniciadas com "-en" usa-se "X", certo que há algumas exceções)

    III. Assim como “chantagem”, também está corretamente escrita com ‘g’ a palavra “sarjeta”. 

    IV. Assim como “agressão”, também está corretamente escrita com ‘ss’ a palavra “remissão”.  - OK

    Gabarito Letra C

    Qlqr erro podem me corrigir.

  • expelir lembrei de expectorante kkk

     

    -expelir

    -enxaqueca

    -sarjeta

    -remissão

  • ENXAQUECA 

    SARJETA

    ALFORJE

    OJERIZA

    RIJEZA

    ENRIJECER/ OBJETA/PAJELANÇA.

    LAMBUJEM

     

     


ID
2431579
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Analise as proposições a seguir sobre a forma como se constrói o sentido do texto:

I. Há predomínio de verbos conjugados no tempo presente do modo indicativo, o que confere facilidade para identificação do assunto em tempo próximo à realidade.

II. Em: “dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos”, optou-se pela colocação do pronome na forma proclítica, mas a ênclise também poderia ser empregada sem prejuízo à correção.

III. No segundo parágrafo, as aspas foram empregadas para indicar a fala de um dos pesquisadores consultados.

IV. A simples substituição da palavra “frustrações”, destacada no texto, por “desapontamentos” não alteraria a correção do período em que aparece.

V. Se, ao invés da próclise em “o faz”, escrevêssemos o pronome na forma enclítica, resultaria na forma pouco usual: “fá-lo”.

Agora assinale a alternativa que contenha análise correta sobre as proposições.

Alternativas
Comentários
  • IV. A simples substituição da palavra “frustrações”, destacada no texto, por “desapontamentos” não alteraria a correção do período em que aparece.

    Por que essa alternativa está errada? 

     

  •  

    Cassia Regina, acredito que essa alternativa está errada devido a concordância diferente que se formaria. Vou explicar melhor... frustações é feminino e a palavra profundas concorda com ele em gênero e número, já desapontamentos é masculino e a palavra profunda teria que mudar a sua concordância para o masculino, alterando assim a frase.

    Gab A

  • I. Há predomínio de verbos conjugados no tempo presente do modo indicativo, o que confere facilidade para identificação do assunto em tempo próximo à realidade. - CERTO!

    II. Em: “dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos”, optou-se pela colocação do pronome na forma proclítica, mas a ênclise também poderia ser empregada sem prejuízo à correção. - ERRADO! A próclise é obrigatória, haja vista a presença de palavra atrativa.

    III. No segundo parágrafo, as aspas foram empregadas para indicar a fala de um dos pesquisadores consultados. ERRADO! Não há qualquer menção a pesquisadores no parágrafo; as aspas foram utilizadas para mencionar expressão popular.

    IV. A simples substituição da palavra “frustrações”, destacada no texto, por “desapontamentos” não alteraria a correção do período em que aparece. ERRADO! Em caso de substituição da palavra "frustrações" por "desapontamentos", haveria incorreção no tocante à palavra "profundas", já que esta concordava em gênero com a palavra "frustrações", mas não concordaria com "desapontamentos".

    V. Se, ao invés da próclise em “o faz”, escrevêssemos o pronome na forma enclítica, resultaria na forma pouco usual: “fá-lo”. - CERTO!

    Agora assinale a alternativa que contenha análise correta sobre as proposições. LETRA A!

  • Pleonasmo vicioso terrível no texto!


ID
2431582
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”.

Assinale a alternativa que indique corretamente a classe gramatical das palavras destacadas na mesma ordem em que aparecem no trecho.

Alternativas
Comentários
  • gene da maldade = gene DE+A(ARTIGO) maldade

     

    o artigo precede um substantivo

  • BIZU .. também responde questão...PROFESSOR FLAUZINO...

  • Letra: B

     

  • Os pronomes ÁTONOS ( = ME, TE, SE, O, A, LHE, NOS, VOS, OS, AS, LHES) podem ocupar três posições:

    1-    ANTES do verbo = PRÓCLISE

     


      2. DEPOIS do verbo = ÊNCLISE

     


         3. MEIO do verbo = MESÓCLISE.

     

     

     

    PORÉM    =       

    ADVERSATIVA        =              CONTRASTE     OPOSIÇÃO                  Q514498

     

                                                                   MAS =  E   , PORÉM

    NÃO OBSTANTE

                                                                   AINDA ASSIM

                  A NÃO SER

                  SÓ   QUE

     

                                                       SENÃO (DO CONTRÁRIO)

                                                                                                      MAS        =  QUE

        Ex.:     DIGA ISSO A OUTRA PESSOA, MAS  = QUE NÃO A MIM

     

    ....................

     

     

    NEGAÇÃO: não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.

     

    Q822878 CUDIADO PARA NÃO CONFUNDIR COM PRONOME INDEFINIDO:  NENHUM

     

     

     

    Q643168

     

    No contexto da FRASE:   "Jamais" não é considerado um advérbio de negação e sim advérbio de TEMPO, pode ser substituído por "Em tempo algum".

     

     

                                                                  

  • Toda palavra antecedida de artigo torna-se  substantivo. A isso damos o nome de "substantivação".

  • GABARITO LETRA B,

     

    Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que podem propiciar”.

     

    Não = Advérbio que modifica o sentido do verbo existir, impondo uma negação;

    Porém= Conjunção Adversativa, introduz uma oração que tem sentido contrário a anterior;

    A = Pronome oblíquo, utilizado como recurso anafórico; retomando o substantivo maldade. 

     

    BONS ESTUDOS

  • Não = Advérbio de negação.

    Maldade = Substantivo.

    Porém = Conjunção Adversativa.

    A = Pronome oblíquo.

  • Não = Advérbio de negação.

    Maldade = Substantivo.

    Porém = Conjunção Adversativa.

    A = Pronome oblíquo.

  • Não (advérbio de negação) existe o gene da maldade (substantivo abstrato)porém (conjunção coordenativa adversativa) há certos aspectos biológicos e culturais que a (pronome oblíquo) podem propiciar”.


ID
2431585
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Assinale a resposta correta sobre o resultado da transposição para voz passiva da oração: “Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil”.

Alternativas
Comentários
  • DESCOMPLICA, PROCURAR O VERBO:    SER      +      PARTICÍPIO             Q778074                    Q778014               

     

    VOZ ATIVA   Os revestimentos das paredes isolam o calor 

                                     Sujeito                          VTD        OD

     

     

                                                                           SER + PARTICÍPIO

     

    VOZ PASSIVA       O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                                   Sujeito     VL          (locução verbal)                     Agente da passiva 

     

    ..............

     

     

     Q795122    É produzido com matérias primas da própria região.

    Q822883  No caso do de cobre, esse controle é repetido por nós após a primeira menstruação depois da colocação

     

     

    1°)      Contar os verbos. Ex: se na voz ativa tem 1 verbo, na voz passiva passará a ter 2 verbos;( verbo + particípio)

     

    2°)      Identificar o tempo e o modo ( são inalterados);

     

    3°)           Inverter os termos inicial e final

     

    Voz  ativa: "encontrei um amigo"

    Voz passiva ALNALÍTICA: Um amigo foi encontrado

     

    Q795598       Precisar ir ao texto: na letra a, c, d, e (Não há agente da passiva)

    Alternativa em que a PASSIVA ANALÍTICA poderia ser convertida em PASSIVA SINTÉTICA

    Voz passiva ANALÍTICA:  O caderno  foi (ser)  comprado (particípio) por João (Agente da Passiva)

     

    Voz passiva SÍNTETICA:   COMPROU-SE (PA – VTD)  o caderno

     

     

    **  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

     

     

    1)    VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS (regem preposição)

     

    Exceção:    OBEDECER e DESOBEDECER    (VTI)

     

    Quem obedece, obedece “A” alguém

     

                             Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

     

    Ex. da EXCEÇÃO:  O filho obedece ao pai

                   O pai é obedecido pelo filho

     

                       Ele desobedecia a leis antigas

                       As leis antigas eram desobedecidas por ele.

     

     

    2)      VERBOS INTRANSITIVOS (não pedem complementos):   nasce, caiu, comeu, morreu, chegou, acordou

     

    3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     

         4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

     

     

     

     

     

     

     

     

  • conhecemos = Pretérito Perfeito

    Foi = Pretérito Perfeito

  • Olá, boa tarde!

    Embora eu ache essa banca IESES meio parva, dessa questão eu gostei bastante, me chamou a atenção! E por isso, fui atrás de uma explicação "profissional" para o que eu havia pensado.

    Explico:

    Perceba que a forma verbal do presente do indicativo e do pretérito perfeito do indicativo do verbo conhecer é CONHECEMOS. E sabemos que o tempo verbal deve ser mantido nas transformações entre as vozes verbais. Assim, a priori, essa questão não admitiria duas respostas, "b" e "c"?

    Contudo (a partir daqui, explicação do excelente professor João Bolognesi do Damásio de Jesus):

    (...) muitas vezes também me pergunto desses impasses, mas a nossa língua tem algumas saídas maravilhosas. Como pode haver igualdade em formas tão importantes: agora estudamos X ontem estudamos??? A resposta é: o contexto distingue.
    Como usamos até hoje e nunca ocorreu nenhuma confusão sequer. O contexto faz toda a diferença.
    Perceba que uma forma fácil de sair da confusão de análise é só passar para o "eu":  
    "Eu, em algum momento da vida, já conheci uma pessoa com este tipo de perfil"
    Conclusão: pretérito perfeito.
    = uma pessoa foi conhecida...
    Gabarito: de fato, letra B.
    Bons estudos, Natália.

     

  • O que confunde um pouco é que o verbo conhecer é conjugado da mesma forma na primeira pessoa do plural do presente do indicativo e no pretérito perfeito: conhecemos.

  • Excelente contribuição, Natália M! Obrigada!

  • Todos nós (sujeito agente), em algum momento da nossa vida (adjunto adverbial), já (adjunto adverbial) conhecemos (VTD) uma pessoa com este tipo de perfil (OD).

    Uma pessoa com este tipo de perfil (sujeito paciente) já (adjunto adverbial) foi (verbo auxiliar carregando tempo e modo) conhecida (verbo principal no particípio concordando com sujeito paciente) por todos nós (agente da passiva acompanhado da preposição "por") em algum momento da nossa vida (adjunto adverbial).


ID
2431588
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Assinale a alternativa em que a flexão esteja INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Proibida a entrada de pessoas não autorizadas ou Proibido entrada de pessoas não autorizadas. 

  • Há um artigo determinando o substantivo (entrada), de modo que o adjetivo (proibido) devia estar em sua forma flexionada no feminino (proibida).  A frase com correção: 

    "Proibida a entrada de pessoas não autorizadas."

     

    Obs.: Na ausência do artigo (a), poder-se-ia escrever da seguinte maneira assim: "Proibido entrada de pessoas estranhas."

     

    Gabarito C

  • O adjetivo (predicativo do sujeito), em expressões como É preciso, É necessário, É bom, É proibido, É permitido, fica invariável quando se liga a um substantivo com sentido genérico, seguido de muito(a) ou não determinado. Mas... quando o substantivo está determinado, o adjetivo vai variar obrigatoriamente:

     

    Água é bom. / A água é boa.

    É proibido entrada aqui. / Sua entrada é proibida aqui.

    É necessário disposição para este cenário mudar. / É necessária grande disposição para este cenário mudar.

    Para viver um grande amor, preciso é muita concentração e muito siso, muita seriedade e pouco riso. (Vinícius de Moraes).

    As balas que são precisas para eliminar homens criminosos na China são compradas pela própria família.

    Obs.: “Proibida entrada” está correto. 

     

    Fonte: A Gramática para Concursos Públicos - Fernando Pestana

  • Proibida a entrada de pessoas não autorizadas.

    Proibido entrada de pessoas não autorizadas.

  • Boa noite!

    Quando usamos as expressões “é proibido, é permitido, é necessário, é preciso” e similares, estando o sujeito sem determinação (geralmente, sem o artigo), a concordância fica neutra. Havendo determinante, a concordância funciona normalmente:
    . sujeito sem determinação:  Entrada de estranhos é proibido
    . sujeito com determinação:  A entrada de estranhos é proibida.
     
    . sujeito sem determinação:  É necessário liberdade de expressão.
    . sujeito com determinação:  É necessária a liberdade de expressão.

    Ensinamentos do melhor professor de português na minha opinião: JOÃO BOLOGNESI - Damásio de Jesus.

    Natália.

  • ProibidA a entrada de pessoas não autorizadas. 

  • ProibidA a entrada de pessoas não autorizadas. 


ID
2431591
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: Nesta prova, considera-se uso correto da Língua Portuguesa o que está de acordo com a norma padrão escrita.

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo. 

                 EXISTEM PESSOAS CRUÉIS DISFARÇADAS DE BOAS PESSOAS 

Adaptado de: http://www.resilienciamag.com/existem-pessoas-crueis-disfarcadas-de-boas-pessoas/ Acesso em 26 jan 2017.  

      Existem pessoas cruéis disfarçadas de boas pessoas. São seres que machucam, que agridem por intermédio de uma chantagem emocional maquiavélica baseada no medo, na agressão e na culpa. Aparentam ser pessoas altruístas, mas na verdade escondem interesses ocultos e frustrações profundas. 

      Muitas vezes ouve-se dizer que “quem machuca o faz porque em algum momento da vida também já foi machucado”. Que quem foi magoado, magoa. No entanto, ainda que por trás destas ideias exista uma base verídica, existe outro aspecto que sempre nos custa admitir: A maldade existe. As pessoas cruéis, por vezes, dispõem de certos componentes biológicos que as empurram em direção a determinados comportamentos agressivos. 

      O cientista e divulgador Marcelino Cereijudo nos assinala algo interessante. “Não existe o gene da maldade, porém há certos aspectos biológicos e culturais que a podem propiciar”. A parte mais complexa deste tema é que muito frequentemente tendemos a buscar rótulos e patologias em comportamentos que simplesmente não entram dentro dos manuais de psicodiagnóstico. 

      Os atos maliciosos podem ocorrer sem que exista necessariamente uma doença psicológica subjacente. Todos nós, em algum momento da nossa vida, já conhecemos uma pessoa com este tipo de perfil. Seres que nos presenteiam com bajulação e atenção. Pessoas agradáveis, com êxito social, mas que em privado delineiam uma sombra obscura e alargada. Na profundeza dos seus corações, respira a crueldade, a falta de empatia, e até mesmo a agressividade. 

Assinale a alternativa que contenha as palavras que completem corretamente os espaços, de acordo com o sentido com que devem ser empregadas em cada frase.

Perdeu, pois houve a _______ de seus direitos sobre o imóvel.

Foi preciso bom ________ para resolver a situação.

Por ser _____, o homem foi alvo de preconceito.

Houve a ________ do oficial.

Alternativas
Comentários
  • Cessão(divisão); Senso(raciocínio) ; Coxo(imperfeito); Dispensa; (isento) GAB = D

    ''Tudo posso naquele que me fortalece.''

  • Cessão- ceder, doar
    Ceção- frescura, umidade da terra
    Sessão- tempo, intervalo
    Secção ou Seção- parte, segmento, setor 

  • dispensa: ato de dispensar 

    despensa: parte da casa geralemnte separada para armazenar mantimentos.

    coxo: manco

  • Preenchendo certo a primeira frase, já mata a questão.

     

    Cessão, ato de ceder algo

  • Sessão: espaço de tempo que dura uma reunião, um congresso;

    Seção: Setor, subdivisão de um todo, repartição, divisão: Ex: Em qual seção do ministério ele trabalha?

    Cessão: Ato de ceder: A cessão do local pelo município tornou impossível a realização da obra.

    Despensa: Local em que se guardam mantimentos, depósito de provisões;

    Dispensa: licença ou permissão para deixar de fazer algo a que se estava obrigado; demissão

    Censo: alistamento, recenseamento, contagem.

    Senso: entendimento, juízo, tino.

    Coxo: acambetado, cambaio, cambeta, cambota, capenga, claudicante, manco, zambeta, zambo; 
    Cocho: tabuleiro para transportar a cal amassada; cocha, coche, cocharro,  caixa, no aparelho dos amoladores, onde gira a mó de afiar, bebedouro ou comedouro para o gado, de material vário e formato semelhante ao tronco escavado

     

  • Sessão -> Lembrar de Sessão da Tarde da TV (tempo,intervalo que passa filme)

    Cessão - > ceder algo.

     


ID
2431594
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Leia as frases abaixo sobre teoria dos conjuntos:

I. A é subconjunto de B se, e somente se, todo elemento de A pertence a B.

II. Conjuntos disjuntos são aqueles que não possuem nenhum elemento em comum.

III. O conjunto vazio não está contido em {19, 22, 43, 54, 81, 97}.

IV. Se o conjunto A está contido no conjunto B, não existe complementar de A em B.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • III. O conjunto vazio está contido em todos os conjuntos. Então, o conjunto vazio está contido em {19, 22, 43, 54, 81, 97}.
    https://www.todamateria.com.br/teoria-dos-conjuntos/

    IV. Complementar de A em B (B - A): todos os elementos de B que não fazem parte de A.
    Graficamente, se o conjunto A está contido em B, o complementar de A em B é a parte interna de B, mas externa de A.
    https://pt.wikipedia.org/wiki/Complementar

  • III- o vazio é subconjunto de qualquer conjunto.

  • GABARITO:   C

     

     

    I. A é subconjunto de B se, e somente se, todo elemento de A pertence a B.

    Para que A seja subconjunto de B, todos os elementos de A devem também pertencer a B.

     

    II. Conjuntos disjuntos são aqueles que não possuem nenhum elemento em comum.

    Os conjuntos disjuntos são os conjuntos que não possuem nenhum elemento em comum.

     

    III. O conjunto vazio não está contido em {19, 22, 43, 54, 81, 97}.

    Conjunto vazio é subconjunto de qualquer conjunto.

     

    IV. Se o conjunto A está contido no conjunto B, não existe complementar de A em B.

    Sendo um conjunto tal que possua elementos, então ele possui subconjuntos.

     

  • Alternativa B

    I. A é subconjunto de B se, e somente se, todo elemento de A pertence a B.

     II. Conjuntos disjuntos são aqueles que não possuem nenhum elemento em comum.

    ERRO DA III: O conjunto vazio NÃO está contido em todos os conjuntos.

    ERRO DA IV: Se o conjunto A está contido no conjunto B, não existe complementar de A em B.


ID
2431597
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O capital de $ 1.400,00 foi aplicado gerando o montante de $ 1.652,00 no regime dos juros simples. Sabendo-se que a taxa de juros empregada foi de 24% ao ano, pergunta-se qual foi o prazo da aplicação?

Alternativas
Comentários
  • i (juros no período) = (1652-1400)/1400 = 18%

    Regra de 3 para descobrir t (período): 24%/12meses = 18%/t
    t = 9meses

  • 1% de 1.400 = 14 2% de 1400= 28 28x9(meses) = 252( diferença entre 1652 e 1400) 2% foi a taxa anual que foi de 24%

ID
2431600
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se um rapaz tem a quarta parte da idade do seu pai, determine a idade do filho sabendo-se que as idades de ambos somados são de 55 anos?

Alternativas
Comentários
  • R = Rapaz

     

    P = Pai

     

    R=P/4 (1)

     

    R + P = 55 (2)

     

    de (2) vem:

     

    P = 55 - R (3)

     

    jogando (3) em (1) vem:

     

    R = (55 - R) / 4

     

    multiplica em cruz:

     

    4R = 55 - R 

     

    4R + R = 55

     

    5R = 55

     

    R = 55/5

     

    R = 11

     

    Letra B

  • O filho é a quanta parte 4 mais 1 parte do pai= 5. Então fica 55/5= 11

  • Pai + Filho = 55

    Pai = x

    Filho = idade do pai / 4 (x/4)

    x + x/4 = 55

    5x/4 = 55

    5x = 220

    x = 220/5

    x = 44 = idade do pai

    Filho = 44/4

    Filho = 11


ID
2431603
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 4/5 de uma construção foram avaliados em $ 268.400, qual é o valor de 5/11 da mesma construção?

Alternativas
Comentários
  • C = Construção

     

    4/5 x C = 268.400

     

    multiplica em cruz:

     

    C = 335.500

     

    5/11 x 335.500 = 152.500

     

    Letra D


ID
2431606
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Leia as frases abaixo sobre lógica proposicional:

I. A frase “Que horas são?” é uma proposição.

II. A frase “O dobro de dois é igual a seis” é uma proposição.

III. A frase “Ana poderá dirigir, se e somente se ela não beber” trata-se de uma bi-implicação.

IV. A frase “Hoje está fazendo muito calor ou é domingo” é uma conjunção.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • I. Sentenças exclamativas, interrogativas, imperativas NÃO são proposições. Proposição é obrigatoriamente uma sentença declarativa.
    IV. A frase “Hoje está fazendo muito calor ou é domingo” é uma disjunção. A frase “Hoje está fazendo muito calor e é domingo” é uma conjunção.

    http://www.infoescola.com/matematica/logica-proposicional/
    https://pt.wikipedia.org/wiki/Disjun%C3%A7%C3%A3o_l%C3%B3gica

  • Como assim?

    "O dobro de dois é igual a seis”  essa afirmação está errada e não pode ser proposição. =/

    Não é igual a essa situação?

    "Esta afirmação é falsa."

    Como já vimos, este é um exemplo clássico de paradoxo. É uma oração declarativa, mas que não pode ser classificada em V ou F. Não é uma proposição e o item está errado. Segunda a fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/13683/guilherme-neves/o-que-e-uma-proposicao-logica

  • I. A frase “Que horas são?” é uma proposição. F )

    II. A frase “O dobro de dois é igual a seis” é uma proposição. ( VÉ UMA PROPOSIÇÃO SIMPLES, FALSA

    III. A frase “Ana poderá dirigir, se e somente se ela não beber” trata-se de uma bi-implicação.( V)

    IV. A frase “Hoje está fazendo muito calor ou é domingo” é uma conjunção.(F)

  • TABELA DA VERDADE

    CONECTIVOS:

    ^ E (CONJUNÇÃO)

    v OU (DISJUNÇÃO INCLUSIVA)

    v_ OU/OU (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA)

    → SE/ENTÃO (CONDICIONAL)

    ↔ SE/E SOMENTE SE (BICONDICIONAL)

    Chama-se proposição toda oração declarativa que pode ser valorada em verdadeira ou falsa, mas não as duas. Sendo oração, deve possuir sujeito e predicado.

    Desta forma, expressões do tipo: “Os alunos do Colégio.” não são consideradas proposições (pois não há predicado).

    Sendo declarativa, não pode ser exclamativa, interrogativa, imperativa ou optativa.

    Desta forma, as expressões abaixo não são consideradas proposições:

    i) Que belo dia! (exclamativa);

    ii) Qual é o seu nome? (interrogativa);

    iii) Leia isto atenciosamente. (imperativa – indica ordem);

    iv) Que Deus te abençoe. (optativa – exprime desejo). 

    Ademais, há frases que NÃO PODEM ser classificadas em V ou F. Não é que não se sabe classificar: elas simplesmente não podem ser classificadas em V ou F por causa da sua estrutura lógica.

    Fonte: material estratégia


ID
2431609
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which alternative is correct?

I don’t remember _________ about the accident.

Alternativas
Comentários
  • Marco Hipólito precisa praticar +!

    "Whatsapp group for praticing englsih..."

  • nesse caso, uso do any para negativas

  • Gabarito C

     

    Tanto "any" quanto "some" são usados para substantivos contáveis e incontáveis, porem o "any" é usado em frases interrogativas e negativas.

     

    Someone = alguém

     

    Nothing = nada, como a frase já é negativa, não faz sentido usar a palavra nada, apesar de no Português usarmos "eu não me lembro de nada"


ID
2431612
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read this text about a professional tennis player:

I am a professional tennis player.

I taught myself how to play tennis because my parents didn’t think sport was a good profession. Every day, I have a similar routine. I wake up early and make myself breakfast. Then I meet my coach on the tennis court and we train with each other for about four hours. We stop at about 12.30 and make ourselves lunch. Then we train for another four hours in the afternoon. I love my profession but I often worry that I will hurt myself during training.

(Gramática Fácil de Inglês – Amos e Prescher)

Choose the INCORRECT alternative?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    "[...] and we train with each other for about four hours. We stop at about 12.30 and make ourselves lunch. Then we train for another four hours in the afternoon."

     

    4 + 4 = 8 hours a day.

     

     

  • terrific = formidável, excelente, incrível. 

  • Segue tradução da questão:

    Leia este texto sobre um tenista profissional:

    Eu sou um tenista profissional.

    Aprendi sozinho a jogar tênis porque meus pais não achavam que o esporte fosse uma boa profissão. Todos os dias tenho uma rotina parecida. Acordo cedo e faço meu café da manhã. Então encontro meu treinador na quadra de tênis e treinamos juntos por cerca de quatro horas. Paramos por volta das 12h30 e preparamos o almoço. Depois treinamos por mais quatro horas à tarde. Eu amo minha profissão, mas muitas vezes me preocupo em me machucar durante o treinamento.

    (Gramática Fácil de Inglês – Amos e Prescher)

    Escolha a alternativa INCORRETA?

    A) Incorreta - Ele acha que sua profissão é ótima.

    Afirmação correta, de acordo com o última frase: "Eu amo minha profissão".

    B) Incorreta - Ele acorda cedo todos os dias.

    Afirmação correta de acordo com o trecho: "Todos os dias tenho uma rotina parecida. Acordo cedo..."

    C) Correta - Ele treina apenas quatro horas por dia.

    Essa é a afirmação incorreta pedida pelo enunciado, pois ele treina quatro horas de manhã e quatro horas à tarde.

    D) Incorreta - Seus pais não gostam de sua profissão.

    De acordo com a primeira frase: " meus pais não achavam que o esporte fosse uma boa profissão".

    Gabarito: C


ID
2431615
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the sentences. Use in, at or on.

My train arrives at 9.30. Can you meet me ______ the station?

Some people are ______ prison for crimes that they did not commit.

I enjoyed the flight, but the food ______ the plane wasn’t very nice.

Choose the correct sequence?

Alternativas
Comentários
  • Can you meet me AT the station?

     

    Some people are IN prison for crimes that they did not commit.

     

    I enjoyed the flight, but the food ON the plane wasn’t very nice.

     

    Letra A

     

     

     

     

  • Questão sobre preposição, as preposições devem ser usadas para conectar substantivos, pronomes ou ainda outras palavras em uma determinada oração. Para usá-las corretamente, é importante lembrar que elas indicam uma relação de espaço, de tempo ou de direção e que a preposição sempre acompanhará o seu “objeto” na frase.

    Alguns exemplos das preposições mais usadas são:

    In - dentro de; em; no e na (meses, anos, séculos, longos períodos e espaços fechados/específicos)

    On - sobre a; em cima de; acima de; em; no; na (dias e datas, superfícies e parte do corpo)

    At - à; em; na; no (tempo exato, indicar lugar)

    To - para; a (movimento, posição, destino ou direção; duração de tempo (início e fim de um período); distância; comparação; para indicar o motivo ou propósito. Nesse caso, a preposição é seguida de verbo.

    For - para; durante; por (Para indicar duração de tempo, finalidade ou função; benefício ou favor; motivo ou propósito)

    Complete as sentenças usando in, at, on:

    My train arrives at 9.30. Can you meet me ______ the station? = Meu trem chega às 9h30. Você pode me encontrar ______ estação?

    Some people are ______ prison for crimes that they did not commit = Algumas pessoas estão ______ prisão por crimes que não cometeram.

    I enjoyed the flight, but the food ______ the plane wasn’t very nice = Gostei do voo, mas a comida ______ avião não era muito boa

    A) Correta - at - in - on

    B) Incorreta - in - on - in

    C) Incorreta - on - at - on

    D) Incorreta - at - in - in

    Gabarito: A


ID
2431618
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Put the sentence in the correct order.

arrive / you / to / ought / early

Alternativas
Comentários
  • Letra A

     

    ought modal verb [ + to infinitive ] (DUTY)

    Used to say that it is necessary or desirable to perform the actionexpressed in the verb:

    We ought to clean up before we go home.

    She really ought to apologize.

    ought modal verb [ + to infinitive ] (PROBABLE)

    Used to say that the action expressed in the verb is probable or expected: ​

    He ought to be home by seven o’clock.

    The curtains ought to be ready on Monday.

    At his age, he ought to have known better.

  • Ought to (precisa, deveria): expressa conselho.

    - É o único modal que é acompanhado pelo "to".

    - Na forma interrogativa, o "to" é colocado após o sujeito: ought + sujeito + verbo principal + complemento.

    Exemplo: Ought he to take any medicine? (Ele deveria tomar algum remédio?)

     


ID
2431621
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Complete the sentences with must, mustn’t or needn’t:

We haven´t got much time. We ______ hurry.

We have enough food at home, so we ________ go shopping today.

John gave me a letter to post. I __________ forget to post it.

Choose the correct sequence?

Alternativas
Comentários
  • We haven´t got much time. We MUST hurry. (Nós não temos muito tempo. DEVEMOS nos apressar)

     

    We have enough food at home, so we NEEDN´T go shopping today. (Temos comida suficiente em casa, então NÃO PRECISAMOS fazer compras hoje)

     

    John gave me a letter to post. I MUSTN´T forget to post it. (John me deu uma carta para postar. Eu NÃO DEVO esquecer de postá-la) 

     

    Letra B


ID
2431624
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Após a leitura do texto abaixo, indique a alternativa correta:

A OO permite criar programas integrados por componentes, organizando partes separadas do sistema por responsabilidades e fazendo com que a comunicação entre estas partes do sistema ocorra por meio de mensagens.

Alternativas
Comentários
  • Objetos se comunicam por meio de mensagens, isso é uma boa prática da OO.


ID
2431627
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta

São considerados princípios do Paradigma da Orientação a Objetos:

Alternativas
Comentários
  • Fui por exclusão.

    Acho que o hereditariedade é Herança(Só pode). 


ID
2431630
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando o paradigma da orientação a objeto, para o enunciado abaixo, assinale a alternativa correta.

Paulo pode andar, correr, pular. Ele tem 30 anos, é casado e trabalha com Tecnologia da Informação e Comunicação.

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    Questão bacana demais

    Paulo é um objeto - Podendo ser uma instância da clase SerHumano
    Tem como métodos andar, correr e pular - São ações que a classe poderia fazer, imagina que estamos falando de um personagem de um jogo
    30 anos, ser casado e trabalhar com TICs são variáveis ou estados - Todas essas CARACTERÍSTICAS podem mudar, logo são variáveis.


ID
2431633
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Quando se necessita de uma classe para implementar recursos comuns a duas ou mais classes utiliza-se:

Alternativas
Comentários
  • Classes abstratas não podem ser instanciadas, como já dito, elas servem apenas para que outras classes usem-a como modelo (herdem os atributos/propriedades e métodos delas). Fonte. https://pt.stackoverflow.com/questions/87423/o-que-é-e-para-que-serve-uma-classe-abstrata

ID
2431636
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a alternativa correta para as definições de método, assinatura e Iterador, respectivamente, considerando programação C#

Alternativas
Comentários
  • Gab C.

    OBS: em Java, visibilidade e tipo de retorno não faz parte da assinatura de um método

    https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/javaOO/methods.html


ID
2431639
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a alternativa correta referente a responsabilidade da ViewModel:

Alternativas

ID
2431642
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa que define claramente o conceito de coesão:

Alternativas
Comentários
  • Fonte Ipsis Litteris: "Coesão está, na verdade, ligado ao princípio da responsabilidade única, que foi introduzido por Robert C. Martin no inicio dos anos 2000 e diz que uma classe deve ter apenas uma única responsabilidade e realizá-la de maneira satisfatória, ou seja, uma classe não deve assumir responsabilidades que não são suas."

    http://www.devmedia.com.br/entendendo-coesao-e-acoplamento/18538

     

    Gabarito: d)

  • Além da qustão apresentar problema de Português, informa erroneamente que Martin (Quem?) "apresentou" esse conceito.

    "The 1970s and 1980s were a fertile time for principles of software architecture. Structured Programming and Design were all the rage. During that time the notions of Coupling and Cohesion were introduced by Larry Constantine, and amplified by Tom DeMarco, Meilir Page-Jones and many others."

    "The software metrics of coupling and cohesion were invented by Larry Constantine in the late 1960s as part of Structured Design, based on characteristics of “good” programming practices that reduced maintenance and modification costs."

    https://8thlight.com/blog/uncle-bob/2014/05/08/SingleReponsibilityPrinciple.html
    https://en.wikipedia.org/wiki/Cohesion_(computer_science)

     

    Cleiton Bittencourt encontrou de onde a banca retirou aquele texto, porém, perceba que o exemplo informado logo na sequência (classe Programa) tem um problema no método gravarProdutoDB, já que lhe faltam parêntesis. Por esse motivo, esse exemplo, presente em uma questão da SPTrans 2012, houve discussão aqui mesmo no Qconcursos.

    Ou seja, o post na DevMedia contém problemas e é usado de forma imprudente por bancas de concursos.


ID
2431645
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • SOLID é um acrônimo dos cinco princípios da programação orientada a objetos e design de código identificados por Robert C. Martin (ou Uncle Bob). Cada letra corresponde a um princípio:

     

    [S]ingle Responsability Principle
    [O]pen/Closed Principle
    [L]iskov Substitution Principle
    [I]nterface Segregation Principle
    [D]ependency Inversion Principle

  • [S]ingle Responsability Principle - A class should have only a single responsability
    [O]pen/Closed Principle - Open for a extension, but closed for modification
    [L]iskov Substitution Principle - Replace subject with extensions of their subtypes without altering the correctness of that program
    [I]nterface Segregation Principle - Many client especific are better than one general-purpose interface
    [D]ependency Inversion Principle - Abstraction should not dependy on details

    https://pt.slideshare.net/egolan74/single-responsibility-principle-31407764


ID
2431648
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de Design Patterns:

Alternativas
Comentários
  • Solução para um problema dentro de um contexto é a explicação para Design Pattern? Pelo amor

  • O correto seria: uma solução documentada para resolver um problema genérico em um contexto específico.

    A alternativa A é a que mais se aproxima desse conceito.

  • Mas que fontes boas, né não? Vamos citar martin fowler, presman, somerville, os caras da uml,os caras do gof? Não! Vamos citar o blog zé goela.

  • é, #partiu resumir o devmedia


ID
2431651
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Os três grupos distintos em que é organizado o padrão GoF são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

     

    Padrões de Projeto GoF (Gang of Four)

     

    Criação - abrange a configuração e inicialização de objetos e classes. Descreve maneiras comuns de organizar classes e objetos.

    Estrutura - lida com as interfaces e a implementação das classes e dos objetos. 

    Comportamento - lida com as interações dinâmicas e responsabilidades entre grupos de classes e objetos. Fornece estratégias testadas para modelar a maneira como os objetos colaboram entre si.


ID
2431654
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • De novo? A

  • Alternativa A é a correta. CSS é relacionado a formatação. HTML é associado a estruturação.


ID
2431660
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Robert C. Martin propôs um conjunto de princípios para programação e design orientado a objetos, assinale a alternativa que relaciona corretamente a sigla de cada princípio ao seu significado.

Alternativas
Comentários
  • · SRP - Single Responsibility Principle: princípio da responsabilidade única;

    · OCPOpen Closed Principle: princípio do aberto/fechado;

    · LSPLiskov Substitution Principle: princípio da substituição de Liskov;

    · ISPInterface Segregation Principle: princípio da segregação de Interfaces;

    · DIPDependency Inversion Principle: princípio da inversão de dependência.

  • Adocionando, a quem quiser encontrar, qe esses são os principios SOLID de desenvolvimento Orientado a Objetos.


ID
2431663
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta que relaciona a sigla dos princípios enunciados por Martin e um resumo de cada princípio.

Alternativas
Comentários
  • · SRP - Single Responsibility Principle: princípio da responsabilidade única;

    · OCPOpen Closed Principle: princípio do aberto/fechado;

    · LSPLiskov Substitution Principle: princípio da substituição de Liskov;

    · ISPInterface Segregation Principle: princípio da segregação de Interfaces;

    · DIPDependency Inversion Principle: princípio da inversão de dependência.

  • SRP-Principio da Responsabilidade Única - Uma classe deve ter um, e somente um, motivo para mudar.

    OCP-Princípio Aberto-Fechado - Você deve ser capaz de estender um comportamento de uma classe, sem modificá-lo.

    LSP-Princípio da Substituição de Liskov - As classes derivadas devem ser substituíveis por suas classes base.

    ISP-Princípio da Segregação da Interface - Muitas interfaces específicas são melhores do que uma interface única.

    DIP-Princípio da inversão da dependência - Dependa de uma abstração e não de uma implementação.


ID
2431672
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa cujo dois conjuntos de comandos fazem a mesma coisa.

Alternativas

ID
2431675
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a associação correta de atalhos para o Visual Studio IDE

Alternativas
Comentários
  • Build.BuildSelection- Ctrl+B (Visual Studio 2019)

    Build.BuildSolution- Ctrl + Shift + B

    Build.Cancel- Ctrl + Break

    Build.Compile- Ctrl+F7

    Build.RunCodeAnalysisonSolution- Alt+F11

    Fonte:https://docs.microsoft.com/pt-br/visualstudio/ide/default-keyboard-shortcuts-in-visual-studio?view=vs-2019


ID
2431678
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a opção que relaciona comandos do Menus de Contexto do Depurador do Visual Studio.

Alternativas

ID
2431681
Banca
IESES
Órgão
CREA-SC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta que define o Padrão MVVM (Model View View Model):

Alternativas
Comentários
  • É um ambiente de marcação utilizada na construção de páginas na Web...

    Trata-se de um padrão de linguagem computacional utilizado para dar segurança ao desenvolvimento WEB. Este padrão...

    É uma especificação formal e explícita de uma conceitualização compartilhada, onde ...

    Resta a letra D

  • Que viagem essa alternativa C. kkkkk

  • Letra C) escrita pelo gerador de lero-lero