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Prova INSTITUTO AOCP - 2021 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Técnico de Imobilização Ortopédica


ID
5262748
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • mas esse valor não é do modelo?

  • ícaro, a fórmula correta é R² = SQE/SQT

  • Ele deve ter decorado Regressão como sinônimo de Modelo, por isso na sua fórmula é "SQR". Abraços

  • GABARITO C

    C - relações familiares calcadas, sobretudo, em diálogo e empatia podem ser grandes aliadas para fortalecimento da saúde mental.

    "A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.

    Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental."

  • Gabarito: C

    "A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento."

  • É possível compreender do texto a alternativa C.

    Em vários momentos, a autora menciona uma estrutura familiar sólida como aliada no fortalecimento mental do indivíduo. O texto não menciona diretamente que a pandemia tornou as pessoas mais agressivas, nem as outras alternativas. Compreender o texto é buscar decodificá-lo e verificar o que realmente está escrito, assimilando as principais palavras e ideias presentes no conteúdo e coletando dados e informações concretas.

    Gabarito LETRA C :)

    bons estudos :)

  • Gabarito: C

    Relações familiares calcadas, sobretudo, em diálogo e empatia podem ser grandes aliadas para fortalecimento da saúde mental.

    Podemos verificar a assertiva C no primeiro período do segundo parágrafo.

    "A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento."

    Bons estudos!

    ==============

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  • A questão quer que indiquemos qual assertiva traz uma interpretação correta sobre o que informa o texto. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Em nenhuma parte do texto é mencionado que os seres humanos culpabilizam seus familiares e/ou amigos próximos por seus medos e anseios.

    b) Incorreta.

    O texto menciona que o ser humano tem momentos ruins, mas não informa que é a pandemia que deixa a pessoa mais agressiva e irritada, o que o texto fala é que em tempos de pandemia a vivência familiar contribui para ajudar o indivíduo, embora alguns cuidados devem ser tomados.

    c) Correta.

    De acordo com o texto: "A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento."

    d) Incorreta.

    De acordo com o texto: "Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais."

    Na verdade, foi dito sobre estresse e que as pessoas tendem a ajudar mais os outros em momento como esses.

    e) Incorreta.

    De acordo com o texto: "A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento."

    No texto, está dizendo que precisa ter reciprocidade e complementaridade , e não que problemas individuais devem ser priorizados sobre o familiar.

    Gabarito do monitor: C

  • GAB C R = Parágrafo 4 e 6 Diálogo + Empatia.


ID
5262751
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Para a autora, a prevenção do adoecimento mental relaciona-se também

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Para a autora, a prevenção do adoecimento mental relaciona-se também:

    A - ao desenvolvimento da capacidade do indivíduo em lidar com problemas.

    "O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência."

  • A questão quer saber qual assertiva indica corretamente uma interpretação correta sobre a prevenção do adoecimento mental de acordo com o texto em exposição. Vejamos

    a) Correta.

    De acordo com o texto: "O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência."

    Uma amiga sempre colocava nos seus status sobre resiliência, até então, não sabia o que significava essa palavra, não era muito usada, entretanto, nos anos atuais, tem-se usado muito, principalmente, por causa do período em que vivemos de pandemia. Resiliência é ser como a fênix, a pessoa ressurge diante de problemas, praticamente isso que a assertiva a autora nos informa, pois o ser humano cresce ao lidar com problemas

    b) Incorreta.

    De acordo com o texto: "Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva."

    Como podemos perceber, pode sim existir como consequência não só uma vida tranquila, mas como momentos agressivos nos momentos difíceis, o que de fato deve ser evitado.

    c) Incorreta.

    De acordo com o texto: "Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio, como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza."

    Como podemos perceber, situações de prevenção da doença mental também se relaciona com pressões e situações adversas, e não a um ambiente livre disso como afirma a questão.

    d) Incorreta.

    De acordo com o texto: "A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas."

    Não se deve ter persistência em se evitar momentos traumáticos e/ou de estresse, deve-se ter empatia.

    e) Incorreta

    De acordo com o texto: "Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável. Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante..."

    O texto afirma que deve haver diálogo em momentos de sofrimento e que a relação familiar pode ajudar.

    Gabarito do monitor: A

  • GAB A `Momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos, pois há muito crescimento na adversidade. Deve-se policiar para aprender com momentos difíceis e, segundo a autora, uma forma de prevenção cotra o adoecimento mental esta relacionado diretamente à tendência de a pessoa buscar desenvolver sua capacidade em lidar com problemas.`

  • GAB A `Momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos, pois há muito crescimento na adversidade. Deve-se policiar para aprender com momentos difíceis e, segundo a autora, uma forma de prevenção cotra o adoecimento mental esta relacionado diretamente à tendência de a pessoa buscar desenvolver sua capacidade em lidar com problemas.`


ID
5262754
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Assinale a alternativa em que o conectivo “que” esteja sendo utilizado para retomar um termo antecedente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    A - [...] pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros [...]”.

    Pronome relativo que retoma "pessoas" ( as quais)

    B - “Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça [...]”.

    Conjunção integrante (contribuir para isto)

    C - “Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.”.

    Conjunção Causal (locução conjuntiva "uma vez que")

    D - “[...] dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.”.

    Conjunção Comparativa

    E - “[...] entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]”.

    Conjunção integrante (entende-se isto)

  • A questão quer saber qual alternativa a partícula "que" introduz um termo já dito anteriormente, em forma codificada o examinador quer que achemos o pronome relativo, porque esse tem essa função. Analisemos:

    Quando a partícula "que" puder ser trocada por "a qual", "o qual", "na qual", "no qual", "onde", "cujo", "em que", será pronome relativo e estará retornando um termo. Dito isso, iremos analisar cada assertiva. Vejamos:

    a) Correta.

    O pronome relativo está se referindo a pessoas, tanto é verdade que poderíamos substituir a partícula pela própria palavra “pessoas” ou por "as quais". Essa função também é chamada de oração subordinada adjetiva.

    [...] pessoas as quais estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros [...]”.

    [...] pessoas estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros [...]”.

     b) Incorreta.

    “Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça [...]”.

    A partícula "que", quando puder ser trocada por "isso", é uma conjunção integrante e introduz uma oração subordinada substantiva, no caso em tela, inicia uma oração subordinada substantiva objetiva indireta, porque o verbo "contribuir" exige a preposição "para" antes de seu complemento.

    “Essas relações sociais podem contribuir para isso.

    c) Incorreta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.”.

    A partícula "que" faz parte de uma locução conjuntiva de causa "uma vez que", desse modo, introduzindo uma oração subordinada adverbial de causa.

    d) Incorreta.

    “[...] dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.”.

    A partícula "que" faz parte de uma locução conjuntiva comparativa "mais do que", pois estabelece uma comparação de superioridade entre dois elementos.

     e) Incorreta.

    “[...] entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]”.

    Quando a partícula "que" puder ser trocada por "isso", será uma conjunção integrante. No caso em tela, introduz o sujeito da oração. Desse modo, inicia-se uma oração subordinada substantiva subjetiva.

    Entende-se isso/ isso é entendido.

    Gabarito do monitor: A

  • Questão muito recorrente!

    A palavra “que” pode exercer diferentes funções sintáticas no enunciado, como conjunção, pronome, substantivo, advérbio, preposição, interjeição ou partícula de realce.

    Tema: As funções morfossintáticas da partícula (QUE).

    Fonte para estudo:

    https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/as-funcoes-morfossintaticas-particula-que.htm

    Rumo PCRJ 21

  • LETRA A)  '' pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros [...]”.

    Que = pronome relativo ( retoma o termo antecedente) que exerce a função de restringir( pois está sem vírgulas)

    GAB LETRA A

  • Lembrando, também, que na locução conjuntiva comparativa o uso de "DO" é facultativo, podendo ser "mais do que isso" ou "mais que isso", São formas aceitas e, de acordo com a gramática normativa, não ocorrem alterações de sentido.

  • Os comentários dos alunos muitas vezes ajuda mais do que a explicação dos professores.
  • Caia na minha prova, só peço isso kkk

    • Coesão referencial (anáfora e catáfora, fazem referência a termos anteriores ou posteriores)--> Pronomes, advérbios etc..

    • Coesão sequencial (ligam orações, dão progressão ao texto)--> Conjunções, preposições, locuções conjuntivas, locuções prepositivas..

    Na questão ele pede um caso de coesão referencial, a única alternativa que aparece um pronome anafórico e a alternativa A.

  • O comentário mais curtido está errado no tocantes as questões B e C. Ambas são locuções conjuntivas.


ID
5262757
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Observe o termo destacado no período que segue: “Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais.”. Tal termo, nesse caso, tem sentido equivalente a

Alternativas
Comentários
  • Gab : D

    Não sabe o significado da palavra? volta no texto e leia o contexto, na maioria dos casos você vai conseguir achar semelhança com outra palavra.

    deletéria

    1. Que destrói, que corrompe (ex.: efeito deletério).

  • Inócuoque não causa dano; inofensivo.

    Indelévelque não se pode apagar.

    Perdurávelque dura muito tempo; duradouro

    Deletérioque destrói; que corrompe.

    Gab. D

  • Não conhecia o termo "deletéria", contudo dado o contexto em que o mesmo foi utilizado ficou fácil identificar o significado. (PREJUDICIAIS)

  • Se tiver conhecimento de muitas palavras, ajudará na resolução de certas questões. O bom seria ler o dicionário.

    Gab D

  • Gabarito: D

    Inócuo = Que não causa prejuízo nem danos; que não oferece perigo; inofensivo.

    Indelével = Que não se pode apagar, eliminar.

    Perdurável = Que dura muito tempo; duradouro.

    Deletério = Que destrói; que corrompe.

    Bons estudos!

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  • A questão é sobre sinônimos e quer saber qual das palavras abaixo é sinônimo da palavra em destaque em "Vivências negativas não são totalmente deletérias...". Vejamos:

     .

    Deletério: que corrompe ou destrói; danoso, funesto, prejudicial. Nocivo à saúde; insalubre, malsão, molesto, venenoso. Que apresenta efeito destruidor; danoso, maléfico, pernicioso.

     .

    A) inócuas.

    Errado.

    Inócuo: que não é nocivo; que não causa dano; inofensivo. Que não tem a capacidade de produzir o resultado desejado.

     .

    B) benéficas.

    Errado.

    Benéfico: que faz bem; salutar. Que se volta para o bem. Que é bondoso; benevolente, caridoso. Que é propício; favorável

     .

    C) indeléveis.

    Errado.

    Indelével: que não se pode apagar ou eliminar; inapagável. Que não se pode fazer desaparecer ou destruir; indestrutível.

     .

    D) prejudiciais.

    Certo. Prejudicial é sinônimo de deletério.

    Prejudicial: que prejudica; que causa prejuízo ou dano; nefasto, nocivo, pernicioso. 

     .

    E) perduráveis.

    Errado.

    Perdurável: capaz de durar muito; duradouro.

     .

    Fonte: Dicionário Michaelis

     .

    Gabarito: Letra D

  • Minha intuição estava certa, mas minha mão marcou errado... kkk

    segue o treino!

  • Ler o texto já mata !

  • Só pelo contexto!!!

  • ESSA QUESTÃO NECESSITA DE ATENÇÃO, EXISTE UMA PEGADINHA:

    O ENUNCIADO É BEM CLARO:

    Observe o termo destacado no período que segue: “Vivências negativas não são totalmente deletérias: ... Tal termo, nesse caso, tem sentido equivalente a:

    Deletérias = que destrói e corrompe = EQUIVALENTE A PREJUDICIAL

    GAB: D

    @thaisevangell

  • GAB D Vivências negativas não são de todo ruins, de todo prejudiciais, pois pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais.

  • ► Deletérias: Prejudicial; que causa destruição; que é nocivo.

    ∟ INÓCUO: Que não causa prejuízo nem danos; que não oferece perigo; inofensivo: veneno inócuo para o homem.

    ∟ BENÉFICAS: Fazer benefício a; favorecer: beneficiar alguém;

    ∟INDELÉVEIS: Duráveis, inapagáveis, indestrutíveis, inextinguíveis, permanentes.

    ∟PERDURÁVEIS: Que possui grande durabilidade; que dura muito tempo;

    ALTERNATIVA = D


ID
5262760
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Assinale a alternativa em que o termo destacado expressa a noção semântica de conclusão.

Alternativas
Comentários
  • Gab : B

    dessa forma: Uma locução conclusiva. Conclui aquilo que foi dito anteriormente

  • Nem precisa lê

  • A questão quer saber qual assertiva possui um elemento em destaque com valor de conclusão. Vejamos:

    a) Incorreta.

    No entanto⇢ tem natureza de adversidade, inicia uma situação de contrariedade, por isso, é uma locução conjuntiva de coordenação adversativa.

    b) Correta.

    Dessa forma⇢ tem natureza de conclusão, por isso, é uma locução conjuntiva de coordenação conclusiva.

    c) Incorreta.

    Mas⇢ tem natureza de adversidade, por isso, é uma conjunção de coordenação adversativa.

    d) Incorreta.

    Mais do que⇢ está sendo usada na frase para indicar uma comparação, por isso, é uma conjunção subordinativa de comparação.

    e) Incorreta.

    Todavia⇢ tem natureza de adversidade, por isso, é uma conjunção de coordenação adversativa.

    Gabarito do monitor: B

  • ✅Letra B.

    A) Aqui temos uma oração coordenada ADVERSATIVA.

    C) Aqui temos uma oração coordenada ADVERSATIVA.

    D) Aqui temos uma oração subordinada COMPARATIVA.

    E) Aqui temos uma oração ADVERSATIVA.

    Erros? Só avisar!! Bons estudos!!!

  • Gabarito: B

    A) ADVERSATIVA

    B) CONCLUSIVA

    C) ADVERSATIVA

    D) COMPARATIVA

    E) ADVERSATIVA

    Bons estudos!

    ==============

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    Mapas Mentais: portalp7.com/mapas

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    Bizu: portalp7.com/bizu

  • gab: B

    CONCLUSIVAS: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim, dessa forma.

  • Essa é para quem acha, que não vale apena perder tempo decorando as conjunções.

  • Sujeito não pode ter preposição


ID
5262763
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Analise o período que segue.
“Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.”.
Em relação à oração anterior, a sentença destacada tem valor semântico de

Alternativas
Comentários
  • Gab : E

    rapidamente e sem burocracia

    Se tu começou a estudar agora, quando se falar em conjunção casual, procure a que você possa trocar por JA QUE e mantenha o sentindo, depois parte para o abraço.

  • A questão quer saber qual semântica introduz a oração em destaque. Vejamos:

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.”.

    a) Incorreta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, de modo que respostas afetivas....”.

    Seria de consequência se tivesse uma conjunção ou locução conjuntiva consequencial igual eu introduzi acima.

    b) Incorreta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, com a finalidade de respostas afetivas...”.

    Seria de finalidade se tivesse uma conjunção ou locução conjuntiva final igual eu introduzi acima.

    c) Incorreta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, à medida que respostas afetivas....”.

    Seria de proporcionalidade se tivesse uma conjunção ou locução conjuntiva proporção igual eu introduzi acima.

    d) Incorreta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, contanto que respostas afetivas....”.

    Seria de condição se tivesse uma conjunção ou locução conjuntiva condicional igual eu introduzi acima.

    e) Correta.

    “Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas....”.

    As conjunções ou locuções de causa iniciam oração que indica a causa, o motivo, a razão do efeito expresso na oração principal: que(= porque). porque, como, visto que, já que, uma vez que, desde que, etc. Foi bem-sucedido no vestibular, porque estudou bastante.

    Gabarito do monitor: E

  • ✅Letra E.

    Demais conjunções causais = Pois, porque, visto que, como, uma vez que, na medida em que, porquanto, haja vista que, já que...

    Fonte: Tabela de conectivos do prof: Elias Santana, Gran Cursos.

    Você pode se tornar muito bom naquilo que era DÍFICIL. TREINEE!!!!

  • Para quem tem dificuldade entre causa x consequência, indico uma vídeo aula como base:

    https://www.youtube.com/watch?v=u3pbYzIJvCY

    Rumo PCRJ 21

  • A questão aborda conhecimento sobre a classificação das orações subordinadas adverbiais

    Como resposta, temos a letra E

    Subordinada adverbial causal: Exprime a causa que provoca o fato contido na oração principal.

    Conjunções mais comuns: como, uma vez que, porque, que, já que, visto que, uma vez que.

    Exemplo, além do da alternativa: Nós voltamos cedo, porque choveu muito lá.

    Nós voltamos cedo: oração principal

    porque choveu muito lá: oração subordinada adverbial causal

    Ter chovido é a causa da nossa volta.

    Fonte: Mauro Ferreira. Aprender e praticar gramática, 2° grau.

  • E

    causa, por indicar o motivo de precisarmos levar em conta problemas individuais.

    Problemas individuais devem ser levados em consideração, PORQUE (POR CAUSA, JÁ QUE) AS RESPOSTAS...

    Porque, pois, por isso que, uma vez que, já que, visto que, que, porquanto.

  • O FATO DE FAZ COM QUE

  • A fórmula do coeficiente de determinação R2 não é SQE/SQT??

  • UMA VEZ QUE.... (CAUSA)

  • Sim, Beatriz. Ele deve ter se confundido na hora de digitar.

  • Sim, Beatriz. Ele deve ter se confundido na hora de digitar.

  • Sim, Beatriz. Ele deve ter se confundido na hora de digitar.

  • Sim, Beatriz. Ele deve ter se confundido na hora de digitar.


ID
5262766
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Levando em conta os usos da vírgula, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa.

2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado.

3. Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado.
4. Vírgulas usadas para separar termos coordenados.

5. Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa.

( ) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

( ) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”.

( ) “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”.

( ) “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”.

( ) “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    1. Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa. 

    2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado. 

    3. Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado. 

    4. Vírgulas usadas para separar termos coordenados. 

    5. Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa.

     ( 5 ) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

     ( 2 ) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”. 

    ( 4 ) “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”.

     ( 3 ) “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”.

     ( 1 ) “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”

  • A formatação não ajuda nem um pouco.

  • A questão quer que correlacionemos as lacunas indicando qual o motivo que cada sentença foi marcada pela vírgula. Vejamos:

     (5)Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa.

    “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

    O termo dentro das vírgulas é uma oração subordinada adjetiva explicativa, pois inicia com pronome relativo se relacionando com "essa relação". Para verificar se é um pronome relativo, tente trocar por "o qual", "a qual", "na qual", "no qual" "em que', "onde" ou pela própria palavra referente. Vejam:

    “[...] essa relação é tão importante...

    “[...] essa relação, a qual é tão importante,

    (2) Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado.

    Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”.

    O termo "claramente" é um adjunto adverbial de afirmação que está em sua ordem inversa, pois em uma oração a ordem natural é feita desta forma: sujeito + verbo + complemento (se houver).

    (4) Vírgulas usadas para separar termos coordenados.

    “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio, como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”.

    Os termos "apetite" "irritabilidade" "tristeza" possuem a mesma função que "sono". Assim, são chamados de termos coordenados ou enumerativos.

    (3 ) Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado.

     Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”.

    O termo antes da vírgula desempenha papel de sujeito da locução verbal "pode ser" e tudo que inicia desde o verbo é predicado e de forma alguma pode ser separado por vírgula.

    (1) Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa.

    “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”.

    A conjunção "todavia" tem carga semântica adversativa e se encontra deslocada no meio da oração, dessa forma, está sendo intercalada pela vírgula. Portanto, a sequência correta ficou assim: 5 – 2 – 4 – 3 – 1.

    Gabarito do monitor: A

  • A formatação da questão atrapalha demais. Deveriam "printar" a questão da prova. Ou algum método de formatação menos bagunçado.

  • Vou formatar panois, aí depois você responde melhor. Se liga:

    Levando em conta os usos da vírgula, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. 

    1. Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa. 

    2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado. 

    3. Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado. 

    4. Vírgulas usadas para separar termos coordenados. 

    5. Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa. 

    ( ) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”. 

    ( ) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”. 

    ( ) “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”. 

    ( ) “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”. 

    ( ) “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”

    Assertivas:

    A 5 – 2 – 4 – 3 – 1.

    B 5 – 1 – 4 – 3 – 2.

    C 1 – 3 – 5 – 4 – 2.

    D 4 – 2 – 3 – 1 – 5.

    E 3 – 4 – 5 – 2 – 1.

  • no celular é ruim mesmo, só melhora no not ou na ferramenta mesa de estudo.

  • 1. Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa.

    2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado.

    3. Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado.

    4. Vírgulas usadas para separar termos coordenados.

    5. Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa.

    ( ) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

    (2) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”.

    (4) “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”.

    ( ) “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”.

    (1 ) “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”.

    Só com essas já dava para acertar a questão.

  • Custa o QC formatar melhor essas questões ? P.uta bagunça no cabeçalho! =/

  • 1. Vírgulas usadas para isolar conjunção adversativa.

    2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado.

    3. Vírgula inadequada, separando sujeito e predicado.

    4. Vírgulas usadas para separar termos coordenados.

    5. Vírgulas usadas para isolar oração adjetiva explicativa.

    (5) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

    (2) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”.

    (4) “Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.”.

    (3) “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.”.

    (1) “[...] relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”.

  • Complicado pagar assinatura para o QC não formatar corretamente as questões!

  • Questão hard essa! Mas acertei! rs

    Letra A

  • (5) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.2. Vírgula usada para isolar adjunto adverbial deslocado.

    (2) “Claramente, essa emoção precisa ser ‘colocada para fora’ [...]”.

    Respondi essas duas e achei gabarito A, segui só conferindo as outras.

    Aprendendo a resolver questões de concurso, ganhar tempo.

    #EUSOU3%!

    Deus vai na frente abrindo o caminho, quebrando as correntes, tirando os espinhos. Ordena aos anjos pra contigo lutar, Ele abre as portas pra ninguém mais fechar. Ele trabalha pra o que Nele confia, caminha contigo de noite ou de dia. Erga as mãos, sua bênção chegou, e comece a cantar com muito louvor!

  • Acertei analisando o ponto 1. Observei as alternativas A e E , desprezei as outras. Concluí que a A estava correta! Ganhei tempo! Uhuuu!

  • Dá para responder no raciocínio lógico! Vírgula (singular) - se encaixam nas lacunas 2 e 4; Vírgulas (plural) - se encaixam nas lacunas 1, 3 e 5; fim.
  • Dica galera! Procurar primeiro os elementos da frase e verificar se estão na ordem normal que é: Sujeito- Verbo- OD- OI-ADJ.ADV.

    Após isso facilita a verificação do porquê das pontuações!

    Abraço! Ótimo estudo a todos nós!

  • questão bem de boa, letra A

  • treino difícil, jogo fácil.

  • ( ) “[...] essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

    essa alternativa não deveria estar com a virgular depois de "humano" ao invés de "importante"?

    Ficando dessa forma:

    ( ) “[...] essa relação, que é tão importante para o ser humano, pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.

    Sendo assim, poderia se retirar a oração sem prejuízo:

    ( ) “[...] essa relação pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento.”.


ID
5262769
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Considerando as regras de acentuação dos vocábulos em Língua Portuguesa, assinale a alternativa cujo termo destacado receba acento pelo mesmo motivo que “antropológica”, empregado em “A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto (...)”.

Alternativas
Comentários
  • Gab : D

    Antropológica é uma palavra proparoxítona

    pela regra todas proparoxítonas são acentuadas..

    logo empática é uma proparoxítona e a resposta da questão.

  • A questão é sobre acentuação. Vejamos o conceito:

    Na língua portuguesa, a sílaba tônica pode aparecer em três diferentes posições; consequentemente, as palavras podem receber três classificações quanto a esse aspecto:

    Oxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a última: você, café, jiló…

    Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s) e em (ens) e nos ditongos abertos éi(s), éu(s), ói(s).

    Paroxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima: gente, âmbar, éter…

    São as palavras mais numerosas da língua e justamente por isso as que recebem menos acentos. São acentuadas as que terminam em: i, is, us, um, l, n, r, x, ps, ã, ãs, ão, ãos, ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou não de s: águas, árduo, pônei…

     Proparoxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a antepenúltima: lágrima, público, trânsito…São todas acentuadas.

    Após vermos o conceito, iremos analisar qual palavra é acentuada pela mesma regra de “antropológica”. Vejamos:

    Antropológica⇢ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, proparoxítona e todas são acentuadas.

    a) Incorreta.

    Família⇢ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e ter sua terminação em ditongo crescente, ou seja, paroxítona.

    b) Incorreta.

    Resiliência⇢ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e ter sua terminação em ditongo crescente, ou seja, paroxítona.

    c) Incorreta

    Também⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar com "em", ou seja, oxítona.

    d) Correta.

    Empática⇢  acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, proparoxítona e todas são acentuadas.

    e) Incorreta.

    Saudável⇢ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e ter sua terminação em L, ou seja, paroxítona.

    Gabarito do monitor: D

  • ♦AN-TRO-PO--GI-CA → proparoxítona ( antepenúltima sílaba tônica )

    •A) FA--LIAparoxítona terminada em ditongo crescente

    •B) RE-SI-LI-ÊN-CIA paroxítona terminada em ditongo crescente

    •C) TAM-BÉMoxítona terminada em '' EM ''

    •D) EM--TI-CAproparoxítona ( todas acentuadas )

    •E) SAU--VEL paroxítona terminada em " L "

    Gab . D

  • Resumo:

    • Oxítona: Última silaba tônica (terminadas em A(s), E(s), O(s) e EM(s) e também em ditongos abertos éu, éi, ói - seguidos ou não de s)
    • Paroxítona: Penúltima sílaba tônica (todas as paroxítonas são acentuadas, exceto aquelas terminadas em A(s), E(s), O(s), EM(s) - Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo
    • Proparoxítona: Todas são acentuadas
  • GABARITO: D

    Nas palavras proparoxítonas a tonicidade está localizada na antepenúltima sílaba, sendo representada por acentos gráficos. Isto quer dizer que todas as palavras proparoxítonas são acentuadas, exceto aquelas que são de origem estrangeira, como “deficit”, “performance”, “habitat” e “superavit”, que são da língua inglesa. Ex: antídoto, máquina e gráfico.

    Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/palavras-proparoxitonas

  • an-tro-po-ló-gi-ca” → PROPAROXÍTONA. TODAS SÃO ACENTUADAS

    A

    “A fa-mí-lia, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto [...]”. ERRADA. PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO CRESCENTE.

    B

    “Essas relações sociais podem contribuir para a prevenção do adoecimento mental, podendo fazer parte de um mecanismo chamado re-si-li-ên-cia.”. ERRADA. PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO CRESCENTE.

    C

    “Todavia, o estado emocional do outro tam-bém precisa ser levado em consideração, [...]”. ERRADA. OXÍTONA TERMINADA EM “EM”.

    D

    “A abordagem não em-pá-ti-ca desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, [...]”. CERTO. PROPAROXÍTONA

    E

    “Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação sau-dá-vel.”. ERRADA. PAROXÍTONA TERMINADA EM “L”

    Ou você reclama e estuda, ou somente estuda. Qual é a sua escolha?

  • Há um detalhe importante que pode " pegar" em provas posteriores:

    Algumas bancas classificam as paroxítonas terminadas em ditongos abertos como proparoxítonas

    eventuais ou aparentes.

    as chamadas proparoxítonas ocasionais são palavras acentuadas que, tradicionalmente, são classificadas como paroxítonas terminadas em ditongo crescente (-ia, -ie, -io, -ua, -ue, -uo, -ea, -eo, -oa).

    his-tó-ria / his-tó-ri-a

    cá-rie / cá-ri-e

  • Proparoxitona. PPPA estou chegando

ID
5262772
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Inúmeros substantivos na Língua Portuguesa formam-se por derivação regressiva, ou seja, derivam-se de verbos. Sabendo disso, assinale a alternativa cujo vocábulo em destaque fora formado por esse processo.

Alternativas
Comentários
  • Gab : E

    A derivação regressiva é um processo de formação de palavras. A derivação, de forma geral, é um processo de formação de palavras no qual um vocábulo pode gerar outro a partir de seu radical. A derivação regressiva, especificamente, é um tipo de derivação no qual há redução de parte da palavra original para gerar uma nova.

    Dialogo é a derivação regressiva do verbo DIALOGAR.

  • A questão exige conhecimento sobre formação de palavras e quer a única que ocorreu derivação regressiva. Vejamos o conceito:

    A derivação das palavras ocorre quando há acréscimo em uma palavra primitiva normalmente. A derivação pode ser prefixal, sufixal, parassintética, regressiva e imprópria.

    A prefixal há ganho de elemento para trás da palavra, sufixal há ganho para frente, parassintética ocorre ganho de afixos dos dois lados sem que nenhum possa ser retirado, regressiva é quando há perda de elementos e, por fim, a imprópria é quando a palavra muda sua classe gramatical.

    Ex: comum- incomum (prefixal)

    Ex: Laranja- laranjada (sufixal).

    Ex: enrijecer (parassintética).

    Ex: O saber (imprópria, porque o verbo "saber" está sendo substantivado.

    Ex: Beijar- beijo ( regressivo).

     Após vermos o conceito, iremos analisar cada assertiva. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Vivências ⇢ derivação sufixal, pois derivou de viver, ou seja, houve um ganho de estrutura para frente da palavra.

    b) Incorreta.

    Prevenção⇢ derivação sufixal, pois derivou de prevenir, ou seja, houve um ganho de estrutura para frente da palavra.

    c) Incorreta.

    Adoecimento⇢ derivação sufixal, pois derivou de adoecer, ou seja, houve um ganho de estrutura para frente da palavra.

    d) Incorreta.

    Mudança⇢ derivação sufixal, pois derivou de mudar, ou seja, houve um ganho de estrutura para frente da palavra.

    e) Correta.

    Diálogo⇢ derivação regressiva, pois a palavra perdeu elemento "dialogar", houve a perda do R que faz parte da desinência do verbo no infinitivo "ar", assim, dizemos que houve uma regressão.

    Referência Bibliográfica: MICHAELIS: Moderno Dicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Melhoramentos, 1998-(Dicionários Michaelis).

    Gabarito do monitor: E

  • A derivação regressiva ocorre quando a palavra muda de classe gramatical, deriva de verbo, perdendo em si, parte de sua palavra, sempre para um substantivo abstrato.

    Letra E

  • Para não ter problemas nesse tipo de questão!!!

    Derivação regressiva, como dito no cabeçalho da questão, deriva de verbo, porém esse processo deixa a palavra menor do que originalmente era. Guarde esse conceito!

    A) vivenciar (9 letras), vivências (9 letras). A palavra derivada permaneceu com o mesmo número de letras? Não é o que estamos procurando.

    B) prevenir (8 letras), prevenção (9 letras). A palavra derivada ficou maior do que à que derivou? Não é a alternativa que estmaos prcurando.

    C) adoecer (7 letras), adoecimento (11 letras). A palavra derivada ficou maior do que à que derivou? Não é a alternativa que estmaos prcurando.

    D) mudar (5 letras), mudança (7 letras). A palavra derivada ficou maior do que à que derivou? Não é a alternativa que estmaos prcurando.

    E) dialogar (8 letras), diálogo (7 letras). A palavra derivada regrediu? Ficou menor? Então essa é a alternativa correta.

  • GABARITO: E

    Diálogo⇢ derivação regressiva, pois a palavra perdeu elemento "dialogar", houve a perda do R que faz parte da desinência do verbo no infinitivo "ar", assim, dizemos que houve uma regressão.

  • GABARITO: E

    A derivação regressiva acontece quando há um processo de redução na palavra primitiva. Geralmente, são os substantivos que derivam de verbos na forma infinitiva, ou seja, através da eliminação da desinência verbal – terminações dos verbos após conjugação – e adição das vogais temáticas nominais –a, –o ou –e ao radical verbal. Ex: combate (de combater), cochicha (de cochichar), acúmulo (de acumular).

    Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/derivacao-regressiva

  • Impressionado com os comentários do Diogo Cordeiro.... QC tá aí um profissional para corrigir as questões..... Explicar uma questão é isso, fazer um apanhado geral e rapidíssimo, embora preciso, do conteúdo; e destrinchar assertiva por assertiva..... Obrigado Cordeiro....

  • Na derivação regressiva há uma diminuição da palavra

  • A ideia de regressão é a diminuição do vocábulo do ponto de vista fonético e estrutural.

  • Geralmente, as palavras formadas por derivação regressiva formam substantivos que indicam ação.

  • Regressiva - substantivos indicadores de ação, pelo acréscimo de a/e/o ao radical de verbos. Ex: Sustent [ar] Susten[o] 9L 8L Bizu: a palavra fica com menos letras ! Bons estudos ! Deus está nos ajudando

ID
5262775
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Saúde mental em tempos de pandemia
Relações sociais, estresse e resiliência
KELLY PEREIRA ROBIS
O ser humano tende a buscar prazer em todas as suas vivências. No entanto, momentos ruins fazem parte da vida e precisam ser vividos. Vivências negativas não são totalmente deletérias: pessoas que estão passando por momentos de estresse tendem a ajudar mais os outros e valorizam muito mais as relações interpessoais. Essas relações sociais podem contribuir para que a prevenção do adoecimento mental aconteça, podendo fazer parte de um mecanismo chamado resiliência.
A família, sob uma perspectiva antropológica, é um grupo social concreto no qual se estabelece a reciprocidade e a complementaridade que certamente podem ser um mecanismo de proteção em termos de saúde mental, em tempos de estresse e de isolamento.
Considerando o contexto atual de pandemia, essa relação, que é tão importante, para o ser humano pode ser fragilizada pela mudança abrupta da rotina e por reações emocionais inerentes ao momento. Dessa forma, a qualidade dos relacionamentos precisa ser valorizada. Problemas individuais devem ser levados em consideração, uma vez que respostas afetivas como a ansiedade e o medo podem nos tornar mais irritáveis e impulsivos.
Agressividade
Como consequência, podemos imputar ao outro o resultado de uma vivência pessoal, ao sermos hostis e agressivos. Claramente, essa emoção precisa ser “colocada para fora”, mas, não de forma violenta: dividir o sofrimento e as preocupações por meio do diálogo é consideravelmente mais efetivo e saudável do que uma comunicação agressiva.
Todavia, o estado emocional do outro também precisa ser levado em consideração, por isso a leitura do ambiente é fundamental. Sinais de estresse podem ser expressos pela pessoa com quem dividimos o convívio como alterações de sono, apetite, irritabilidade e tristeza.
Diálogo
A abordagem não empática desse sofrimento pode desgastar ainda mais as relações interpessoais, justamente quando mais precisamos delas. Oferecer ajuda com diálogo aberto e uma visão menos estigmatizada do sofrimento mental, pode ser um grande passo para uma relação saudável.
Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental. Afinal, saúde mental pode começar pelo olhar acolhedor daqueles que tanto amamos. 
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/artigos/saudemental-em-tempos-de-pandemia-1.234535. Acesso em: 04 dez. 2020.

Considerando o seguinte trecho, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
“Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”.
( ) O trecho “[...] que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]” funciona como objeto direto da estrutura verbal “entende-se”.
( ) Ainda em “[...] a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, [...]”, os termos destacados atribuem características e pertencem à mesma classe de palavras.
( ) A conjunção “todavia” indica oposição e poderia ser substituída por “contudo”.
( ) O segmento “[...] leitura emocional do outro [...]”, fora desse contexto, torna-se ambíguo.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento de classe de palavras e sintaxe e quer que julguemos cada assertiva como verdadeira ou falsa. Vejamos:

    “Em virtude dos fatos mencionados, entende-se que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, todavia, estratégias de cuidado e leitura emocional do outro e de si mesmo podem determinar a qualidade e a força dessa relação como um aspecto estrutural da saúde mental.”.

    (F ) Falsa.

    A partícula "que" pode ser trocada por "isso", entende-se isso. O verbo de fato é transitivo direto, contudo, está na voz passiva com a partícula "se" funcionando de partícula apassivadora, ou seja, o correto é ler dessa forma: isso é entendido.

    O que é entendido? Isso.

    A relação familiar é entendida.

    Quando uma questão aponta um verbo transitivo direto com a partícula "se" sem sujeito expresso, certamente o que a banca aponta com objeto direto, será o sujeito.

    (F ) Falsa.

    As duas primeiras palavras são adjetivos e a terceira é um substantivo.

    A palavra "familiar" está caracterizando a relação e 'importante" está caracterizando o "elemento". Por outro lado, "pandemia" não caracteriza ninguém, mas nomeia um evento, sendo assim, um substantivo.

    (V ) Verdadeira.

    A conjunção "todavia" tem natureza adversativa e de fato é intercambiável com " contudo", pois indica a mesma situação de contraste e oposição.

    (V ) Verdadeira.

    “[...] leitura emocional do outro [...]”

    A ambiguidade consiste em não saber se o outro está fazendo a leitura emocional ou se está tendo uma leitura emocional por alguém.

    Portanto, a sequência correta ficou assim: F, F, V, V.

    Gabarito do monitor: A

  •  O trecho “[...] que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]” funciona como objeto direto da estrutura verbal “entende-se”.

    errado

    O que pode ser substituído por isso, ou seja, o verbo é transitivo direto, mas observe o SE... temos aqui um sinal da voz passiva, com a partícula "se" funcionando de partícula apassivadora, ou seja, o correto é ler dessa forma: isso é entendido.

    O que é entendido? Isso.

    A relação familiar é entendida.

    Quando uma questão aponta um verbo transitivo direto com a partícula "se" sem sujeito expresso, certamente o que a banca aponta com objeto direto, será o sujeito.

  • GABARITO A

    • (F) - Oração subordinada substativa subjetiva.
    • (F) - As duas primeiras atribuem características e são adjetivos, já a terceira se trata de um substantivo.
    • (V) - Todavia, contudo... são conjunções ambas adversativas
  • COMPLEMENTANDO O COMENTÁRIO DO MONITOR:

    O termo destacado esta funcionando como sujeito, porque na transposição da voz ativa para a voz passiva sintética o que era objeto direto passa a ser sujeito.

    Ex.:

    Voz ativa

    Ele abriu a fechadura. (' Ele' é o sujeito e 'a fechadura' funciona como OD)

    Voz passiva sintética

    Abriu-se a fechadura (o que foi aberto? a fechadura)

    voz passiva analítica

    A fechadura foi aberta.

  • Na voz passiva, o objeto direto dá lugar ao sujeito.

  • O trecho “[...] que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]” funciona como objeto direto da estrutura verbal “entende-se”. ENTENDER É VERBO TRANSITIVO DIRETO. O SE É PARTÍCULA APASSIVADORA. QUEM É ENTENDIDO? A RELAÇÃO FAMILIAR… (SUJEITO).

    Ainda em “[...] a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia, [...]”, os termos destacados atribuem características e pertencem à mesma classe de palavras. ERRADA. QUESTÃO INCOMPLETA.

    A conjunção “todavia” indica oposição e poderia ser substituída por “contudo”. CERTO. CONJUNÇÃO ADVERSATIVA.

    O segmento “[...] leitura emocional do outro [...]”, fora desse contexto, torna-se ambíguo. CERTO. NÃO SE TEM COMO SABER DO QUE SE TRATA.

    Ou você reclama e estuda, ou somente estuda. Qual é a sua escolha?

  • Quando eu acerto uma questão dessa é que eu vejo meus estudos dando frutos. Amém =)

  • Um detalhe maravilho e já explorado pela banca em questões anteriores:

    Oração subordinada substantiva Objetiva direta x Subjetiva.

    1º Identifique o sujeito na principal. Caso haja sujeito na principal, não pode ser subjetiva.

    ex:

    Parece / que todos comparecerão à cerimônia. ( Subjetiva )

     Ela prometeu / que nos ajudaria.

    Há presença de sujeito na principal. nesse caso, objetiva direta.

  • O trecho “[...] que a relação familiar é um elemento importante em tempos de pandemia [...]” funciona como SUJEITO da estrutura verbal “entende-se”.
  • acho que o QC quis economizar no espaço aqui. PORRAAAAA que questão bagunçada mano. TAVA com preguiça?


ID
5262778
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao final de cada mês, ao realizar o pagamento dos salários dos funcionários de uma empresa, o RH escolhe um entre os funcionários para receber uma bonificação, além do seu salário normal. A bonificação terá um valor fixo de R$ 100,00 e, a esse valor fixo, será somada a oitava parte do salário normal recebido por esse funcionário. Dessa forma, se no final de determinado mês o funcionário escolhido para receber a bonificação possuir um salário normal igual R$ 3.568,00, então, o valor total que ele irá receber como pagamento será igual a

Alternativas
Comentários
  • É SIMPLES A QUESTÃO

    VC TIRA 1/8 DE 3.568 ,00= 446,00

    AGORA VC SOMA COM OS 100,00

    446,00+100,00=546,00

    SOMA TUDO= 3568,00+546,00 = 4114,00

    GABARITO: B

    • 3.568/8 = 446
    • 446+100 = 546
    • 3.568+546 = 4114

  • Resposta: alternativa B.

    Comentário no canal “Bote Fé na Matemática” no YouTube: 1:15s

    https://youtu.be/RkSWwKEhQ8o

  • http://sketchtoy.com/69996639


ID
5262781
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa precisa realizar uma tarefa em 8 horas, no máximo. Se desde o início da tarefa já se passaram 3/4 do tempo máximo permitido, então, para finalizar sua tarefa, essa pessoa ainda dispõe de

Alternativas
Comentários
  • a pessoa precisa terminar determinada coisa em, no máximo, 8 horas... Porém, já se passou 3/4 do horário, ou seja:

    3/4 de 8, então

    3/4 x 8 = 24/4 = 6 horas

    Podemos concluir que ele usou 6 horas do tempo máximo, e a questão quer saber o quanto resta, logo:

    8 - 6 = 2 h

    Portanto, gabarito C.

  • Se a pessoa já queimou 3/4 do tempo, então resta 1/4 pra fazer a tarefa.

    Logo,

    1/4 * 8 = 2 horas

    Resposta: 2 horas, letra C.

  • fiz assim 8 X 60 = 480

    3/4 de 480 = 360

    480 - 360

    120 MINUTOS que é = 2 horas

    rumo a pm ce 2021

  • Questão pra não zerar, 1/4*8 = 2

  • Essa é para fazer de cabeça e ganhar tempo na prova.

    • 8/4=2 (2 é 1/4)
    • 3*2=6 (6 é 3/4)
    • 8-6 = 2 (2 e o quê falta)
  • na sua prova não vai cair uma questão assim hahahaha
  • Que medo kkkkkkkkkkkkkkkkk

  • 3/4 corresponde a 75% do tempo (0,75)

    0,75*8= 6

    8 - 6 = 2h

    portanto, letra C.

  • 3/4 = 45 min : 60 - 45 = 15 min

    15 min x 8 = 120

    120/60 = 2 horas

    Gabarito C

  • Se passou 3/4, então resta 1/4

    1/4 de 8h

    8h/4=2h

  • Tempo total = 480 min

    Gastou = 360 min

    Sobrou = 120 min

    Gabarito C

  • Não podemos deixar esse tipo de questão nos iludir!!

    Jesus toma conta kkkk

  • é tão fácil de responder que acaba até dando medo de cair em uma pegadinha haha

  • Minha contribuição.

    Uma pessoa precisa realizar uma tarefa em 8 horas, no máximo. Se desde o início da tarefa já se passaram 3/4 do tempo máximo permitido, então, para finalizar sua tarefa, essa pessoa ainda dispõe de:

    8_____4

    x_____3

    4x = 24

    x = 24/4 = 6

    8 - 6 = 2

    Abraço!!!

  • 3/4.8 = 6

    restam 2h


ID
5262784
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O resultado do produto (√49%) × (50%), na forma de taxa percentual, é igual a

Alternativas
Comentários
  • 7x50=350

    350/100=3,5

    não sei se é a melhor forma de fazer, mas acertei

  • Gab : E

    √49% = 7

    7 x 50 / 100

    350 / 100

    3,5%

    35%

  • vamos lá, questão simples de fazer!

     (√49%) × (50%)

    Muita gente erra por pular etapas, primeiramente vamos transformar  (√49%) = √49/100 ----> 7/10,Agora vamos Transformar (50%) em Fração, e sabemos que " por cento", significa numero "por cem" (x/100), então agora só o que era 50%= 50/100 , corta um zero em cima e um em baixo, e ficará 5/10, agora só correr pro abraço !

    7/10 x 5/10= 35/100 ou 35%

  • 0,07*0,5 = 0,035. Fiz assim.

  • Raiz quadrada de 49 é 7.

    7*5=35

    GAB: E

  • Um salve para quem enxergou √ 50% na questão kkkk

  • rapaz, isso é simples. vamos lá, a raiz de 49 é 7, ai faz uma conta de vezes 7. 50 da 350 esquece o zero e já era

  • Questão gostosa da peste!

    49% = 49/100 (√49/100) -> Observar que a raiz fica nos dois e tirar de ambos. = 7/10

    50% = 50/100 -> Reduz a fração ao mínimo que puder ( simplifica por 50 )= 1/2

    Agora multiplicação de frações:

    7/10 * 1/2 = 7/20

    Forma percentual:

    20 -------- 100%

    7 -------- x%

    700/20 = 35%

  • O simples é que assusta..

    (√49%) × (50%)

    (7%) × (50%)

    7 × 1/2 que é a mesma coisa que 7/1 x 1/2

    7/1 x 1/2 = 7/2 = 35

  • A raíz de 49 é 7 aí multiplica com o 50 resultando em 350

    A única parecida é 35% resposta D

  • Uma questão como essa não cai na minha prova

  • https://www.youtube.com/watch?v=9XRv_SDaryU <<< ESSA AULA ENSINA COMO RESOLVER RAIZ QUADRADA DE PORCENTAGEM.

  • Para quem tem dúvidas quanto à raiz quadrada e porcentagem:

    https://www.youtube.com/watch?v=9XRv_SDaryU

    Vídeo super rápido e explicativo.


ID
5262787
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A sequência numérica
(100, 80, 40, 20, 10, -10, -5, ...)
segue um padrão lógico. O termo dessa sequência imediatamente posterior ao número -5 é igual a

Alternativas
Comentários
  • 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-9,-10, ,-9,-8,-7,-6,-5

    10 a -10 são 20 itens.

    -10 a -5 são 5 itens.

    20 + 5 = 25.

    sei lá , deu certo.

  • Primeiro subtrai-se 20 e depois divide-se por 2.

    100 - 20 = 80

    80/2 = 40

    40 - 20 = 20

    20/2 = 10

    10 - 20 = -10

    -10/2 = -5

    -5 - 20 = -25

    gabarito: letra A

  • 100 , 80 , 40 , 20 , 10 , -10 , -5 , ( ? )

    100 - 20 = 80

    40 - 20 = 20

    10 - 20 = -10

    (-5) - 20 = -25

    Gab. A

  • Tá com cara de que vai cair uma assim na PCPA.

  • Questão bem simples, mas demorei perceber a lógica kk

    Então, nesses casos eu sempre gosto de agrupar os números em pares (100,80), (40,20), (10,-10) (-5, _).

    Percebe-se, claramente, que o 100 subtrai 20 e resulta em 80, logo seguimos adiante, 40 subtrai 20 e resulta em 20, 10 subtrai -20 e resulta -10, então -5 subtrai -20 resulta em - 25 (sinais iguais realiza-se a soma e conserva o sinal).

    LETRA A (-25)

  • Pega a sequência e forma pares

    (100, 80, 40, 20, 10, -10, -5, ...)

    100, 80 --> tem 20 de diferença

    40, 20 --> tem 20 de diferença

    10, -10 --> tem 20 de diferença

    -5, ? --> tem que ter 20 de diferença TBM

    ? = 20, que vai ter como resposta -25

    ou seja, (100, 80, 40, 20, 10, -10, -5, -25)

    gab: A

  • logica = menos 20 e o proximo menos a METADE , -20,-METADE, -20 , - METADE

    BOA SORTE . DEUS É CONTIGO

  • Gabarito, Letra A

    Sequência (100, 80, 40, 20, 10, -10, -5...)

    Lógica: Ora subtrai de 20, ora divide por 2.

    1º→ 100

    2º → 100 - 20 = 80

    3º → 80 / 2 = 40

    4º → 40 - 20 = 20

    5º → 20 / 2= 10

    6º → 10 - 20= -10

    7º → -10/ 2 = -5

    8º → -5 - 20 = -25

  • Essas questões são um colírio para os olhos quando se vem das da FGV.

  • Resolução:

    https://youtu.be/rGcJNSyNuHw

  • É sempre -20 e a metade.

    -20 e metade

    -20 e metade

    .......

  • Minha contribuição.

    Dois tipos de sequências numéricas muito utilizadas na matemática são as progressões aritmética e geométrica.

    progressão aritmética (PA) é uma sequência de números reais determinada por uma constante r (razão), a qual é encontrada pela soma entre um número e outro.

    progressão geométrica (PG) é uma sequência numérica cuja razão (r) constante é determinada pela multiplicação de um elemento com o quociente (q) ou razão da PG.

    Para compreender melhor, veja abaixo os exemplos:

    PA = (4,7,10,13,16...an...) PA infinita de razão (r) 3

    PG (1, 3, 9, 27, 81, ...), PG crescente de razão (r) 3

    Fonte: www.todamateria.com.br

    Abraço!!!


ID
5262790
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A seguir, é apresentada uma sequência numérica, tal que os elementos dessa sequência foram dispostos obedecendo a uma lei (lógica) de formação, em que x e y são números inteiros:
(24, 13, 22, 11, 20, 9, x, y).
Observando essa sequência e encontrando os valores de x e de y, seguindo a lei de formação da sequência dada, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • (24, 13, 22, 11, 20, 9, x, y)

    na ordem: 24, ,22, ,20, ,18 13, ,11, ,9, ,7,

    pares impar

    18+7= 25.

    sei la, deu certo.

  • GABARITO: C

    (24, 13, 22, 11, 20, 9, x, y)

    OS NÚMEROS PARES E IMPARES DIMUNUEM DE DOIS EM DOIS

    PRÓXIMOS: 18, 7

    X= 18

    Y= 7

    18+7 = 25

  • Encontrei duas formas de resolver a questão:

    1ª) Subtrai 11 e soma 9, seguindo a sequência

    24 - 11 = 13 13 + 9 = 22 22 - 11 = 11 11 + 9 = 18 18 - 11 = 7

    18 + 7 = 25

    2ª) Subtrai 2 nos números pares; Subtrai 2 nos números ímpares

    24, 13, 22, 11, 20, 9, 18, 7

    18 + 7 = 25

  • Tem que analisar o que é feito de um n° para o outro...percebam que de 24 para 13 subtrai 11;

    de 13 para 22, soma +9... e assim vai na sequência

  • ✅Letra C.

    O padrão que encontrei foi: é bom perceber que há subtração primeiro e depois a soma. Aí encontrei o -11 e + 9 como sequência.

    24 - 11 = 13.

    13 + 9 = 22.

    22 - 11 = 11.

    11 + 9 = 20.

    20 - 11 = 9.

    9 + 9 = 18.

    18 - 11 = 7.

    Então, temos X = 18 e Y = 7.

    18 + 7 = 25.

    BONS ESTUDOS!!!!

  • gaba C

    coloca em pé que a visualização é melhor!

    24, 13,

    (-2),(-2)

    22, 11,

    (-2),(-2)

    20, 9,

    (-2),(-2)

    (18)x, (7)y

    18 + 7 = 25

    pertencelemos!

  • a sequencia lógica é diminuir 11 e depois somar 9.

    (24,13,22,11,20,9,x,y)

    (-11,+9,-11,+9,-11,+9,-11)

    24-11=13

    13+9= 22

    22-11=9

    9+9= 18 =x

    18-11=7 =y

    x=18 e y=7

    letra C = 18+7=25

  • Resolução:

    https://youtu.be/Lm68nDXnq7Q

  • -11 + 9

    Fazendo isso vc chega na resposta

  • Minha contribuição.

    Dois tipos de sequências numéricas muito utilizadas na matemática são as progressões aritmética e geométrica.

    progressão aritmética (PA) é uma sequência de números reais determinada por uma constante r (razão), a qual é encontrada pela soma entre um número e outro.

    progressão geométrica (PG) é uma sequência numérica cuja razão (r) constante é determinada pela multiplicação de um elemento com o quociente (q) ou razão da PG.

    Para compreender melhor, veja abaixo os exemplos:

    PA = (4,7,10,13,16...an...) PA infinita de razão (r) 3

    PG (1, 3, 9, 27, 81, ...), PG crescente de razão (r) 3

    Fonte: www.todamateria.com.br

    Abraço!!!


ID
5262796
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No sistema operacional Microsoft Windows 10 Pro, qual dos seguintes aplicativos deve ser utilizado para transformar uma partição FAT em NTFS?

Alternativas
Comentários
  • Gab : B

    O QUE É CONVERT.EXE?

    Convertendo formatos de arquivos de sistema em computadores baseados no Windows pode ser feito através do uso do convert.exe arquivo, um arquivo de conversão instalado pelo Windows, e é parte de seu software de sistema operacional. Com o arquivo, você pode converter a partição FAT, também conhecido como File Allocation Table, em NTFS, também conhecido como New Technology File System.

  • Gab. B.

    Fui pelo que tinha de mais parecido com converter um arquivo, mas essa questão para o cargo de técnico de radiologia está mais para técnico em informática.

  • Segura na mão de Deus e vai!

    • O bootcfg.exe é considerado um tipo de arquivo BootCfg - Lists or changes the boot settings.
    • O chkdsk.exe é considerado um tipo de arquivo Check Disk Utility.  É um utilitário do Windows que pode ser usado para verificar e reparar erros de disco, como erros do sistema de arquivos e setores lógicos defeituosos.
    • O convert.exe pode ser utilizado para converter formatos de arquivos de sistema em computadores baseados no Windows. Com o arquivo, você pode converter a partição FAT, também conhecido como File Allocation Table, em NTFS, também conhecido como New Technology File System.
    • O arquivo dfrgui.exe é um arquivo de sistema do núcleo do Windows. É descrito como "Microsoft® Disk Defragmenter".
    • Fortfiles.exe não é um arquivo válido. O correto seria forfiles.exe, que é um utilitário de software de computador para Microsoft Windows, que seleciona arquivos e executa um comando neles.
  • Antes de converter FAT em NTFS, você pode querer saber por que é necessário converter o sistema de arquivos de dispositivos de armazenamento.

    Na verdade, os usuários de computador gostariam de converter o sistema de arquivos FAT (FAT12/FAT16/FAT32) para NTFS porque o NTFS é mais poderoso com recursos mais avançados em desempenho, segurança e confiabilidade do que o FAT.

    Os usuários que estão familiarizados com o gerenciamento do computador podem tentar usar o Convert.exe-CMD para alterar a partição FAT ou o dispositivo de armazenamento para NTFS.

    Alternativa - B

    FONTE: br.easeus.com

  • ''Noções de inf''....

  • B.

    ->Bootcfg.exe é um utilitário para listar e alterar configurações de boot.

    ->Chkdsk.exe é um utilitário para encontrar e reparar erros no drive, como bad sectors.

    ->Drfgui.exe é o desfragmentador, utilizado para otimizar o desempenho do drive.

    ->Fortfiles.exe é um utilitário para selecionar arquivos e executar comandos nos mesmos.

  • Fui pela lógica.. Essa banca viaja..

  • Técnico em radiologia ou era para técnico emTI?

  • Esse técnico de radiologia é brabo mesmo.

  • não entendo pq esse cargo cai mais pesado do que para cargo de delegado

  • Se eu não entender a pergunta vou procurar nas respostas VALOR.

    Próxima!

  • Reforçando o básico:

     FAT16 Sistema de Arquivos totalmente ultrapassado. Era utilizado por versões como, por exemplo, Windows 95 e 98.Entre outras limitações, só gerenciava partições de no máximo 2 GB.

     FAT32 Atualmente é o sistema de arquivos padrão do Pen drive. Sua principal limitação é o fato de permitir gerenciar arquivos de no máximo 4 GB.

     EXFAT O sistema de arquivos ExFat é o que chamamos de uma FAT de 64 bits. É um sistema bem mais rápido e eficiente que o FAT32 que já conhecemos. É ideal para Pen drives que serão usados para o armazenamento de grandes arquivos. Assim, podemos gravar arquivos no Pen drive com mais de 4 GB de tamanho.

     NTFS É o principal sistema de arquivos para o uso em discos rígidos (HD’s).

    Bons estudos!

  • O examinar da aocp veio com o cão no coro depois da pandemia

  • gente o que rolou?

  • 3 semanas para o ITEP e a AOCP me vem com uma dessa ... deus ajuda a não gastar dinheiro de passagem à toa.

  • aahhh chute mizerávi!!kkkkk

  • Isso é qualquer coisa, menos noções de informática. Aiai...

  • Sim, porque todo técnico de radiologia precisa saber transformar uma partição FAT em NTFS....

  • PARA TRANSFORMAR PARTIÇÃO FAT EM NTFS: Convert.exe

    GAB. B

  • AOCP só cobra w10?

  • PARA TRANSFORMAR PARTIÇÃO FAT EM NTFS: Convert.exe

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • kkkkkkkkkkkkkk

  • Por isso que o Brasil tá uma b#st@!

    Olhe o tipo de questão que se faz pra avaliar o conhecimento de um futuro Técnico em Radiologia.

    Como que leva esse país a sério?!

  • NTFS (New Technology File System) é um sistema de arquivos que surgiu com o lançamento do Windows NT.

    Quando você usa o utilitário Convert.exe para converter uma partição FAT em NTFS, o Windows sempre usa o tamanho do cluster FAT original como o tamanho do cluster NTFS para tamanhos de cluster de até 4 KB. Se o tamanho do cluster FAT for maior que 4 KB, os clusters serão convertidos para 4 KB em NTFS.

  • Banca de merd@
  • 75% de acerto...aham...ninguém olhou a resposta antes kkkkkkkkkkkkk

  • Hahaha Gente, olha essa questão. Fui por eliminação já que a pergunta se refere a transformar uma coisa pela outra, ou seja, converter, essa fui no português no mesmo rsrsrs Fui no chute e acertei.

    Letra B

  • CONVERT.EXE: arquivo de conversão instalado pelo Wind, é parte de seu software de sistema operacional. Com ele, você pode converter a partição FAT (Allocation Table) em NTFS (New Technology File System).

    Um dia todos aqueles que riram dos seus sonhos vão contar para os outros como te conheceram.

  • poderia ser pior, poderia estar escrito em chinês. hahaha que banca fela da gaita

  • prova para ser T.I da Nasa?

  • Pela lógica "convert" ...

    Mas achei sem noção a questão

  • questões super fora do contexto do cargo meu Deus do céu!

  • As questões de informática estão entre aquelas que mais demonstram a irracionalidade dos concursos. O que uma questão dessa diz sobre o candidato a não ser que ele é um decorador de coisas inúteis?

  • só acertei porque já fiz esse procedimento num ssd antes kkkkk

  • Transformar = converter

  • vai pelo nome que mais combina e torcer
  • Minha contribuição.

    Um sistema de arquivos é um conjunto de regras utilizado para definir como os dados são guardados e organizados em uma unidade de armazenamento, seja um disco rígido, pendrive ou cartão SD. Cada sistema utiliza um método de organização e determina como os dados serão acessados pelos dispositivos. Ex.: NTFS, FAT32 e exFAT.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • cacete de agulha!


ID
5262799
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática

No software Microsoft Power Point 2013, versão em português, existe um botão “Organizar” que oferece opções de ordenação de objetos de um slide. Em qual guia esse item pode ser encontrado?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Guia Página inicial > Grupo Desenho

  • Página Inicial: Área de transferência, Fonte, Parágrafo, Estilo e Edição. Inserir: Páginas, Tabelas, Ilustrações, Links, Cabeçalho e Rodapé, Texto e Símbolos. Layout da Página: Temas, Configurar Página, Plano de Fundo da Página, Parágrafo e Organizar.

  • Nessas questões é praticamente impossível decorar tudo dos programas, eu tento desenvolver um raciocínio de acordo com o que cada guia oferece, tente pensar como se você fosse a pessoa que organizou as guias do programa. No caso dessa questão, esse botão "Organizar" exerce uma função bem básica e primordial, que vai ser bem usada pelos usuários, tecnicamente em qual guia ele deveria estar, já que vai ser bastante utilizado, facilitando a vida do usuário? Pagina Inicial.

    Outro exemplo: o grupo "Temas" ou "Personalizar", dá pra perceber que são coisas que vão alterar a estrutura, enfeitar, alterar a aparência do slide etc, em que guia isso deveria estar? Design!

    Caso você não saiba na hora da prova, talvez isso te ajude a ganhar 1 pontinho.

    Gabarito: E

  • Gabarito: E

  • ✅Letra E.

    Guia página inicial do GRUPO desenho.

    Página Inicial temos os seguintes grupos = área de transferência, slides, fonte, parágrafo, desenho, edição.

    Fonte: Treinando no próprio Power Point.

    BONS ESTUDOS!!✍

  • Página inicial > desenho > fonte > Organizar 

    Organize objetos no slide alterando sua ordem, posição e rotação. Você pode também agrupar vários objetos para que eles sejam tratados como um único objeto.

  • Página inicial > Desenhor > Organizar.

    Gab E

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização do comando “Organizar” no PowerPoint 2013. 

     

    O comando “Organizar” é utilizado para organizar, como, por exemplo, o alinhamento, posição ou ângulo, os objetos do slide. Para acessar esse comando, basta ir à guia “Página Inicial” e, em seguida, ao grupo “Desenho” e clicar no comando “Organizar”. 

     

    Gabarito – Alternativa E.  

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização do comando “Organizar” no PowerPoint 2013.

     

    O comando “Organizar” é utilizado para organizar os objetos do slide, através desse comando é possível alterar a ordem, posição e rotação dos objetos. Para acessar esse comando, basta o usuário ir à guia “Página Inicial” e, em seguida, ao grupo “Desenho”.

     

    Gabarito – Alternativa E.

  • Não confundir com a opção organizar todas na guia exibir na aba janela.

  • GABA E

    GUIA "PÁGINA INICIAL" 

    GRUPO "DESENHO" 

    COMANDO "ORGANIZAR" 

    FUNÇÕES "ORDENAR, AGRUPAR E POSICIONAR OBJETOS"

    SENADO FEDERAL - pertencelemos!


ID
5262802
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um dispositivo de memória ROM.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

  • Cartão SD. Os cartões de memória são uma espécie de “pen drive dos dispositivos móveis”, que permitem a leitura de vídeos, imagens, música e outros arquivos armazenados. ... A tecnologia SD atualmente é utilizada em diferentes produtos, entre câmeras digitais, smartphones, tablets e até consoles portáteis

  • Há, essencialmente, duas categorias de memóriasROM (Read-Only Memory), que permite apenas a leitura dos dados e não perde informação na ausência de energia; e RAM (Random-Access Memory), que permite ao processador tanto a leitura quanto a gravação de dados e perde informação quando não há alimentação elétrica.

  • complementando: a Memória CACHE é volátil, perde seus dados na ausência de energia. além dela ser temporária, é como se ela fosse uma memóra RAM, porém não são a mesma coisa

  • Módulo DDR -

    diferente das memórias SIMM (que tinham chips de um único lado) que operavam com 32 bits de dados, as memórias DIMM trabalham com 64 bits de dados. Portanto, esse padrão garante o dobro de dados e consequentemente, na teoria, pode significa que temos o dobro do desempenho.

    Costumeiramente, chamamos os módulos de memória DDR apenas pela sigla DDR, mas o correto (e mais completo) seria usar a designação DDR-SDRAM DIMM.

    Assim, basicamente, uma DDR-SDRAM é uma memória do tipo SDRAM que permite que dois dados sejam transferidos no mesmo ciclo de clock.

    Um módulo de memória do tipo DDR-SDRAM é, teoricamente, duas vezes mais rápido que um SDRAM comum.

    CACHE USA É UM TIPO DE MEMÁRIA SRAM QUE SÃO DE CURTO ARMAZENAMENTOS, PORÉM MAIS RÁPIDAS QUE AS DRAM USADAS COMO RAM.

    REGISTADORES- SRAM (MAIS RÁPIDA, ARMAZENA MENOS EM RALAÇÃO AS DRAM)

    CACHE- SRAM (MAIS RÁPIDA, ARMAZENA MENOS EM RALAÇÃO AS DRAM)

    RAM - DRAM (MAIS LENTA UM POUCO DO QUE AS SRAM, PORÉM ARMAZENA MAIS )

  • bizarro

  • GABARITO C

    Lendo toda a informação trazido abaixo, percebe-se que por exclusão só nos resta a opção de Cartão SD, pois as demais alternativas se referem a memória RAM

    Memória RAM (memória de acesso aleatório): Enquadrada como memória principal do computador, sua função é armazenar os dados que estão em processamento, somente leitura e escrita, é volátil (perde os dados na ausência de energia elétrica). Capacidade Usual 2GB, 4 GB, 8 GB, 16 GB 32 GB.

    Tipos: SRAM, SDRAM, DDR, GDDR

    ·        SRAM: memória RAM estática, rápida, porém com custo de produção muito alto, utilizada como memória cache.

    ·        DRAM: Memória RAM dinâmica, custo inferior em relação a memória RAM estática, mais lenta que a SRAM, tem consumo maior de energia e precisa de reforços elétricos (refresh). Tipo de memória RAM mais utilizados nos computadores atuais.

    o  FMP DRAM (FAST PAGE MODE): Memória utilizada principalmente na década de 80

    o  EDO DRAM (EXTENDED DATA OUT): Evolução da memória FPM muito utilizada na década de 90.

    o  SDRAM (SYNCRONOUS DRAM): No fim da década de 90 este tipo de memória substituiu as memórias EDO. Este modelo de memória é sincronizado.

    o  RDRAM (RAMBUS DRAM): pouco utilizadas, surgiram a partir de 2000.

    ·        DDR (DOUBLE DATA RATE): Evolução da memória SDRAM, realizando o dobro de operações por ciclo do clock.

    o  VRAM: memória RAM de vídeo;

    ·        GDDR: memória DDR gráfica. Utilizada nas placas de vídeo

    Encapsulamento: SIMM, RIMM, DIMM.

  • Como SD é memória ROM se ele é um cartão de leitura e escrita?
  • Cartão SD é Memória Flash (memória de leitura e escrita) e não Memória ROM.

    A Memória Flash é uma evolução da Memória EEPROM que era uma memória de somente leitura.

    No meu entendimento é uma questão passível de anulação, visto que não tem gabarito.

  • A memória FLASH é um evolução das EEPROM, conhecida com FLSH EEPROM (ou FEPROM), dai falar que é uma memória ROM(mem.só de leitura), está errado, a banca forçou de mais. Se informasse que é uma evolução das EEPROM...

  • Tipos comerciais de mémoria RAM:

    É DO SIDI AS DDR'S

    Tipo EDO

    Tipo SIMM

    Tipo DIMM

    Tipo SDRAM (que inclui as gerações mais modernas: DDRs)

    CACHE é uma memória intermediária que fica dentro do processador, usa o tipo de memória SRAM (volátil e estática).

    Cartão SD usa a memória FEPROM, que é um tipo de memória ROM, a memória FLASH, assim como o pen drive.

  • ✅Gabarito(C)

    Memória ROM e memória flash são sinônimos.

    Quando alguém faz update no firmware do celular, que como você já sabe é uma EEPROM, pode ser referir ao processo como “flashear”.

    Outros exemplos de ROM/flash: o cartão micro-SD e o SSD. Só que com a diferença de que permitem que dados sejam escritos e apagados com facilidade.

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/01/o-que-e-memoria-rom.html

  • Só na AOCP mesmo que memória flash é memória ROM Kkkkkkkk

  • ROM = Read Only Memory A banca forçou muito em chamar uma memória regravável de Rom

  • Também me confundi achando que cartão SD não era memória ROM...

    "A Memória flash ou flash ROM é um tipo de EEPROM, também sendo apagada via eletricidade. O que a difere é sua incapacidade de excluir apenas um dado; na flash, é necessário reprogramar todo o seu conteúdo.

    A memória flash mais comum no dia a dia é a NAND. Ela está presente em pendrives, cartões de memória, SSDs, servindo ao usuário comum para transferência de dados."

    Fonte: https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2015/10/conheca-os-tipos-de-memoria-rom-e-escolha-o-ideal-para-voce.html

  • Acho que a maioria das pessoas que fazem essas questões de informática não sabem nada de informática.

  • Eu suspeito que a intenção da banca seria enquandrar o cartão micro-SD como memória secundária, não volátil que permite gravações mais duradouras.

  • Rapaz, de imediato é difícil acreditar na resposta da banca, mas quando você pesquisa mais a fundo, descobre que a memória Flash (Cartão SD) é um tipo particular de EEPROM, e essa última um tipo de ROM, como a sigla já sugere.

    Gabarito C

  • A memória primária pode ser RAM (random access memory) ou ROM (read only memory) com suas variações.

    1) RAM: Memória volátil que armaneza temporariamente os processos

    a) DRAM (dynamic RAM): Precisa que os dados sejam atualizados com frequência. Aqui temos a SDR e a DDR

    b) SRAM (static RAM) - Aqui entra a memória CACHE. É mais rápida e consome menos energia

    2) ROM: Memória não volátil

    a) PROM (programmable rom): Vem vazia e é programa uma vez

    b) EPROM (ereasable programmable rom): Pode ser reprogramada, desde que todo seu conteúdo seja apagado

    c) EEPROM (electrically-erasable programmable rom): Pode ser reprogramada como quiser, permitindo que apenas parte do contéudo seja apagado.

    • Uma forma específica de EEPROM é a FEPROM (flash rom). Aqui temos o pendrive e o cartão SD

    Portanto o gabarito é C, já que o SD é uma memória ROM

  • Cartão SD foi a primeira que eliminei kkkk

    Bom saber! Não erro mais.

  • Eu fui pela menos errada, no caso em uma memória não volátil, e o resto eu nem sei do que se trata.

  • Memoria Flash:

    Memoria de computador do tipo EEPROM(memoria somente de leitura programada apagável eletronicamente)

    ex: cartões de memória e pen drives.

  • Se meu chute estiver assim no dia da prova, to feito.

  • Principais Memórias ROM's (Read Only Memory)

    Os chips de memória ROM passaram por evolução e ao longo do tempo passaram a ter a opção de reimpressão, ou seja, passível de ser apagada e reutilizada.

    Nesta temos os que eu considero os principais para quem está estudando,

    � PROM (Programmable Read Only Memory) - Memória que só pode ser escrita uma única vez. Os chips de BIOS, antigamente, usavam esse tipo de memória.

    � EPROM (Erasable Programmable Read Only Memory) - Memória regravável, por meio de luz ultravioleta.

    "Até aqui temos os tipos para memória ROM (tipo: Primária, BOOT = Inicialização, pois em seu interior vem gravado a BIOS)."

    "As duas abaixo usam a eletricidade como meio para Apagar e Escrita, desta forma foram batizadas como memórias Flash para não haver confusão sobre ROM (Primária) e Flash (Secundárias), desta forma temos Cartões de Memória (SD) e os Pendrive e SSD utilizando este tipo de memória ROM."

    � EEPROM (Electrically Erasable Programmable Read Only Memory) - Memória regravável eletricamente.

    � FEPROM (Flash Erasable Programmable Read Only Memory) - Evolução da memória EEPROM, que consome menos energia elétrica para gravação.

    Os chips de BIOS evoluíram da PROM até a FEPROM. Atualmente, é possível atualizar as BIOS dos computadores, fazendo download de software próprio do fabricante.

    Espero ter ajudado na compreensão.

    Analise das Alternativas

    a) Lenda!!! não existe apenas para preencher as opções

    b e d) as duas referem-se as memória RAM (Volátil) DRAM (Memória Dinâmica)

    e) refere-se a memória SRAM (Static Ram), ou seja, é um tipo mais rápida de RAM também volátil.

    Resta apenas a alternativa C, que poderia ser: Pen-drive, Cartão de Memória (SD) ou ainda SSD.

    Resposta C

  • Minha contribuição.

    A memória RAM é um tipo de memória volátil que serve para rodar aplicações depois que o computador já está ligado, e cujas informações são perdidas depois do desligamento da máquina. Já a memória ROM é algo completamente diferente, pois se refere a um tipo de memória quase permanente. Essa diferença básica é o resumo muito genérico dessas tecnologias. Para ir um pouco além na explicação, vale lembrar que RAM é a sigla para Random Access Memory, ou Memória de Acesso Randômico, e que pode ser acessada a qualquer momento pelo sistema operacional para carregar e sobrescrever informações com muita rapidez.

    Por outro lado, ROM significa Read-Only Memory, ou Memória Somente de Leitura, e está principalmente localizada no chip responsável pela iniciação do sistema – é lá que as informações básicas do computador ficam armazenadas, portanto não são afetadas quando o dispositivo é desligado.

    Memórias RAM são encontradas em diversos tipos de dispositivos, como computadores, impressoras e smartphones. Já memórias do tipo ROM são equipadas em chips da BIOS, por exemplo, além de mídias físicas como CD-ROMs e os antigos cartuchos de vídeo-game.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • As memórias primárias já foram explicadas com precisão pelos colegas, vamos a resposta:

    A Memória flash ou flash ROM é um tipo de EEPROM, também sendo apagada via eletricidade. O que a difere é sua incapacidade de excluir apenas um dado; na flash, é necessário reprogramar todo o seu conteúdo.

    A memória flash mais comum no dia a dia é a NAND. Ela está presente em pendrives, cartões de memória, SSDs, servindo ao usuário comum para transferência de dados. O principal motivo para isso é sua maior capacidade de armazenamento por chip, resultante de uma maior densidade nas linhas de bits. As flash NAND também podem ser apagadas e reescritas mais rapidamente, outra razão que a leva ser ideal para operações em que se necessita de armazenamento não-volátil, porém alterável com facilidade.

    https://www.techtudo.com.br/noticias/2015/10/conheca-os-tipos-de-memoria-rom-e-escolha-o-ideal-para-voce.ghtml

    >> SD = FLASH ROM OU FEPROM-> Facilmente reprogramável.

    Armazena dados por longo período sem necessidade de alimentação elétrica.

    Utiliza pendrives, cartões de memória (CARTÃO SD), tablets, etc.

    !!! Antes de ser reprogramada, precisa sempre ser apagada.

    Gabarito: letra c

    A vontade não permite indisciplina.


ID
5262805
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando as grandezas computacionais, 2 Kilobytes correspondem a quantos bytes?

Alternativas
Comentários
  • Gab : D

    1 MB = 1024 KBPS

    2 MB = 2048 KBPS

  • ✅Gabarito letra D

    1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes

    2 kilobyte (KB ou Kbytes) = 2048 bytes

  • 2 * 1024

  • D, 2048 bytes.

    -Lembrando que cada byte possui 8 bits.

  • 1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes

    2 kilobyte (KB ou Kbytes) = 2048 bytes

  • Como fazer esse calculo?

  • LETRA D CORRETA

    1 KB = 1024 Bytes

  • 1 kb é1024 bytes, então 2 x 1024 → 2048 bytes

  • ESCADA DE CONVERSÃO

    # BYTE = 1024

    # KILO = MIL BYTES

    # MEGA = MILHÃO BYTES

    # GIGA = BILHÃO BYTES

    # TERA = TRILHÃO BYTES

    DESCENDO = DIVIDIR POR 1024

    SUBINDO = MULTIPLICA POR 1024

    _______

    SOBRE A QUESTÃO

    KILOBYTE PARA BYTES TEM UM DESLOCAMENTO DE SUBIDA NA ESCADA DE CONVERSÃO. LOGO, MULTIPLICAMOS POR 1024.

    2 KILOBYTES * 1024 BYTES = 2048

    GABARITO = D

  • 1024 multiplica por 2

  • 1 Byte = 8 bits

    1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes

    1 megabyte (MB ou Mbytes) = 1024 kilobytes

    1 gigabyte (GB ou Gbytes) = 1024 megabytes

    1 terabyte (TB ou Tbytes) = 1024 gigabytes

    1 petabyte (PB ou Pbytes) = 1024 terabytes

    1 exabyte (EB ou Ebytes) = 1024 petabytes

    1 zettabyte (ZB ou Zbytes) = 1024 exabytes

    1 yottabyte (YB ou Ybytes) = 1024 zettabytes

  • macete:

    K: 1024B

    M: 1024K

    G: 1024M

    T: 1024G

  • Minha contribuição.

    Unidades de medidas:

    • Bit (b): menor unidade

    • Byte (B): 8 bits

    • Kilobyte (KB): 1024 bytes

    • Megabyte (MB): 1024 kylobytes

    • Gigabyte (GB): 1024 megabytes

    • Terabyte (TB): 1024 gigabytes

    • Petabyte (PB): 1024 terabytes

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!


ID
5503237
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o software Microsoft Excel 2013, versão em português, assinale a alternativa que apresenta um argumento válido na sintaxe da função TEXTO.

Alternativas
Comentários
  • AOCP sendo AOCP

    Gabarito: A

    Descrição: a função TEXTO converte um valor em texto com um formato de número específico

    Sintaxe da função

    TEXTO(valor;formato_texto)

    ou seja

    =TEXTO(valor que você deseja formatar; "Código de formatação que deseja aplicar")

    Exemplos:

    =TEXTO(HOJE();"DDDD") ---> "quarta-feira"

    =TEXTO(AGORA();"HH:MM") ---> 23:52

    =TEXTO(HOJE();"DD/MM/AA") ---> 16/06/21

    Fonte: Excel e site da Microsoft

  • Mal formulada? Não. É só o jeito AOCP.

  • Eu não entendi nem a pergunta

  • Não entendi a pergunta, alguém explica
  • O que é sintaxe no EXCEL? Se você como eu não sabia, vamos a pesquisa:

    SINTAXE DA FÓRMULA

    Por padrão, o Microsoft Excel calcula uma fórmula da esquerda para a direita, iniciando com o sinal de igual (=). Você

    pode controlar a maneira como os cálculos são efetuados, alterando a sintaxe da fórmula. Por exemplo, a fórmula a

    seguir fornece 11 como resultado, pois o Microsoft E xcel calcula a multiplicação antes da adição. A fórmula

    multiplica 2 por 3 (tendo como resultado 6) e, em seguida, adiciona 5. =5+2*3

    Por outro lado, se usar parênteses para alterar a sintaxe, você pode adicionar primeiro 5 e 2 e, em seguida,

    multiplicar esse resultado por 3 para obter 21 como resultado. =(5+2)*

    sintaxe da função TEXTO tem os seguintes argumentos: valor Obrigatório. Um valor número, uma fórmula que é avaliada como um valor numérico ou uma referência a uma célula contendo um valor numérico. formato_texto Obrigatório. Um formato numérico como uma cadeia de texto entre aspas.

    1. No EXCEL argumentos podem ser números, textos, valores lógicos ou referências.
    2. A função TEXTO permite que você altere a maneira de exibir um número aplicando formatação a ele com códigos de formatação. Isso é útil quando você deseja exibir números em um formato mais legível ou deseja combinar números com texto ou símbolos. Ou seja, quando você quer transformar números em: datas, horas, formatações numéricas específicas, como porcentagem, números científicos, etc.

    Em sua forma mais simples, a função TEXTO diz:

    • =TEXTO(valor que você deseja formatar; "Código de formatação que deseja aplicar")

    As opções B, C, D e E estão erradas porque trazem outras coisas que não 'valor'

    https://support.microsoft.com/pt-br/office/texto-função-texto-20d5ac4d-7b94-49fd-bb38-93d29371225c

  • Bem, levando em conta tudo o que sei e já estudei sobre informática, eu não sei como explicar nem o que a questão pediu KKKKK.

  • Chama o Ronaldo fenômeno, que ele vai chutar essa para mim. kkkk

    Meu Deus!

    Nunca ouvir falar disso. Até pensei que era português, falando: ''sintaxe da função''

  • Não consigo ler nada :(

  • mazo qui é isso???

    Rozário, Maria

  • No começo da questao eu nao entendi nada, já no fim da questão parecia que estava no começo. Kkkkkkk

  • Ainda tem quem reclame de CESPE quando tem essas questões da AOCP.....

  • . RETORNA SE UM VALOR É TEXTO

  • GABARITO: A

    =VALOR() - É uma fórmula de texto do Excel que possui a finalidade de converter um argumento de texto em um número.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • "Minha vó me dizia, meu fi, meu f"

  • Ao menos o Cespe sabe elaborar questão, mesmo que seja pra anular. a AOCP é ruim de concurso, da mesma forma que a CESGRANRIO.

    É tão difícil assim?

  • é o jeitinho dela...

  • Gab: A

    A questão quer saber a sintaxe da função texto

    =TEXTO(valor;formato_texto)

  • Vey, será possível que ninguém da AOCP ta percebendo a vergonha nacional que passa?!

    Alguém socorre essa banca!

  • Gabarito aos não assinantes: Letra A.

    Complicado não é chegar ao gabarito, mas saber em que bezerra o examinador estava pensando quando elaborou a questão. Fui entender pelo site da microsoft.

    A questão quer saber o que é permitido na sintaxe da função "Texto".

    Assim, tem-se: =TEXTO(valor que você deseja formatar; "Código de formatação que deseja aplicar")

  • Mas gente do céu...

  • Não sei, só sei que foi assim!

  • A função TEXTO permite que você altere a maneira de exibir um número aplicando formatação a ele com códigos de formatação. Isso é útil quando você deseja exibir números em um formato mais legível ou deseja combinar números com texto ou símbolos.

    Sintaxe:

    =TEXTO(valor que você deseja formatar; "Código de formatação que deseja aplicar")

    Gabarito: Letra A.

  • GAB-A

    valor

    NEM RESPIRA, CLICA EM PRÓXIMA QUESTÃO!!!

  • Hope!

    Fiz um vídeo explicando mais sobre essa questão -> https://youtu.be/JOdINeudMlM

    Espero ter ajudado.

  • Só respondi porque sabia que existia uma função valor.

    Fora isso foi no chute mesmo.

    Até agora estou tentando entender o que a banca quis dizer.


ID
5503252
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre o aparelho gessado, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5503255
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

As principais indicações do aparelho gessado podem ser, EXCETO

Alternativas

ID
5503258
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para a execução de um aparelho gessado, são necessários vários equipamentos, sendo que a falta de algum material torna a confecção inadequada. Qual das alternativas apresenta todos os equipamentos necessários para confecção de aparelho gessado?

Alternativas

ID
5503261
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A sala de imobilização é o local onde o técnico de gesso realiza as imobilizações segundo orientações médicas. Dessa forma, NÃO pode faltar na confecção do gesso circular:

Alternativas

ID
5503264
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São complicações e exemplos de confecção inadequada do gesso circular, EXCETO

Alternativas

ID
5503267
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

João Pedro, 35 anos, sofreu ruptura do tendão de aquiles direito, realizando cirurgia reparadora no 5° dia de lesão. No final da cirurgia, o ortopedista orientou seu auxiliar a deixar uma marcação no gesso para a abertura da janela. Nesse caso, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5503270
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Pedrinho, 15 anos, sofreu fratura diafisária do rádio direito. Qual é a melhor indicação de aparelho gessado?

Alternativas

ID
5503273
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Dona Maria, durante a limpeza de casa, deu uma topada do dedinho (5 podopáctilo) no canto da porta. Ao chegar ao pronto-socorro, foi diagnosticada com fratura da falange proximal do 5 pododáctilo com desvio mínimo. Nesse caso, foi indicada qual imobilização? 

Alternativas

ID
5503276
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em paciente vítima de queda da moto, na chegada ao pronto-socorro, foi verificada uma fratura no 3 metacarpo direito sem desvio. Qual é a indicação de aparelho gessado?

Alternativas

ID
5503279
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São materiais da sala de gesso e imobilizações, EXCETO

Alternativas

ID
5503282
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Ao se colocar um aparelho gessado, o paciente deve ter alguns cuidados. São orientações aos pacientes com o aparelho gessado, EXCETO

Alternativas

ID
5503285
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para que serve a esparadrapagem?

Alternativas

ID
5503288
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre o gesso sintético, assinale a alternativa correta. 

Alternativas

ID
5503291
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Na colocação do gesso suropodálico, devese ficar atento à angulação do tornozelo, que deve ser de

Alternativas

ID
5503294
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para que serve a malha tubular na confecção do aparelho gessado? 

Alternativas

ID
5503297
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Durante a confecção de uma tração cutânea no membro inferior, são utilizados diversos materiais, EXCETO

Alternativas

ID
5503300
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para qual tipo de fratura o ortopedista indica o enfaixamento em oito?

Alternativas

ID
5503303
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para que serve o colar cervical?

Alternativas

ID
5503306
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em qual tipo de gesso, pode-se colocar salto ortopédico?

Alternativas

ID
5503309
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre o algodão ortopédico, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5503312
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

É um osso da mão o/a

Alternativas

ID
5503315
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

É um sinal e/ou sintoma de consolidação da fratura

Alternativas

ID
5503318
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A fratura diafisária da tíbia é considerada 

Alternativas

ID
5503321
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O que é uma luxação?

Alternativas

ID
5503324
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

É um osso do braço humano o

Alternativas

ID
5503327
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Na suspeita de fratura óssea, qual é o primeiro exame de imagem a ser realizado de forma simples em pelo menos 2 incidências? 

Alternativas

ID
5503330
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O músculo supraespinhal faz parte do manguito rotador do ombro e ele tem como inserção

Alternativas

ID
5503333
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para que é utilizada uma tipoia simples?

Alternativas

ID
5503336
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Onde são localizados os músculos lumbricais?

Alternativas

ID
5503339
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para que serve o enfaixamento de Jones ou inguinomaleolar do joelho?

Alternativas

ID
5503342
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

É considerado um osso chato (plano) o/a 

Alternativas

ID
5503345
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma órtese ortopédica.

Alternativas

ID
5503348
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

No corpo humano, é considerado osso sesamoide o/a

Alternativas

ID
5503351
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Qual dos seguintes é considerado um medicamento injetável que aumenta a viscosidade intra-articular do joelho, aumentando a lubrificação e reduzindo o atrito articular no casos de artrose (ácido hialurônico)?

Alternativas

ID
5503354
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A Antissepsia é

Alternativas

ID
5503357
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Após uma fratura de olécrano, o paciente deve imobilizar o cotovelo. O músculo responsável pela extensão do cotovelo é o

Alternativas

ID
5503360
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Nas cirurgias de síndrome do túnel do carpo, qual nervo é liberado por estar sofrendo compressão?

Alternativas

ID
5503363
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Quanto à entorse de tornozelo, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5503366
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

É correto definir uma fratura como

Alternativas

ID
5503369
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Qual é o osso mais longo do corpo humano?

Alternativas