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Prova Itame - 2020 - Prefeitura de Colinas do Sul - GO - Agente de Combate à Endemia

ID
5496232
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

De acordo com o texto, a que se atribui o desinteresse do público e dos artistas pelas lives? 

Alternativas
ID
5496235
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

Considerando as escolhas linguísticas feitas pelo autor, pode-se dizer que:

Alternativas
Comentários

  • GAB D

    A- O autor usa linguagem formal

    B- O autor fala para todos

    C- Usa linguagem formal

  • GAB. D

    " NÃO PARE, ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU. LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

ID
5496238
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

No “O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo”, o verbo reestruturar também pode ser conjugado, sem que haja erro de concordância, em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Na concordância verbal temos alguns casos que podem gerar dúvidas quanto ao sujeito composto e a correta conjugação do verbo.

    Os casos especiais do sujeito composto:

    a) Quando o sujeito composto estiver antes do verbo, esse último ficará no plural.

    Exemplo: Paola e Pedro gostaram do seu interesse em vender a casa.

    b) Quando o sujeito vier depois do verbo, esse último ficará no plural ou com o núcleo do sujeito que estiver mais próximo ao verbo.

    Exemplo: Dividiram a comida a mãe, os seus filhos e os amigos de seus filhos.

    Dividiu a comida a mãe, os seus filhos e os amigos de seus filhos.

    c) Quando os núcleos do sujeito constituírem uma gradação, o verbo fica no singular.

    Exemplo: O sorriso, a paz, a felicidade fez com que me sentisse muito bem hoje

    FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbal-os-casos-especiais-sujeito-composto.htm

  • Quando o verbo vem depois do sujeito composto: plural

    Quando o verbo vem antes do sujeito composto: singular ou plural 

  • Gab - B: Relação harmônica entre sujeito e verbo. Se o sujeito estiver no singular o verbo também deve estar, se no plural o verbo também estará.

    Quando o verbo vem depois do sujeito composto: plural

    Quando o verbo vem antes do sujeito composto: singular ou plural.

  • Questão sobre concordância verbal. Vamos lá:

    O verbo sempre concorda com o núcleo do sujeito. Como temos sujeito composto, devemos obedecer algumas regrinhas:

    1) Sujeito composto antes do verbo: o verbo ficará no plural ou se o sujeito formar gradação, forem sinônimos ou se forem resumidos por tudo, nada, ninguém; poderá ficar no singular (o que não é o caso da questão).

    2) Sujeito composto antes do verbo: o verbo concordará com o núcleo mais próximo ou ficará no plural. (Esse é o caso da assertiva B)

    Gabarito B)

    #vousernomeado

  • GAB. B

    " NÃO PARE, ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU. LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

ID
5496241
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

Quanto às classes de palavras, no trecho “as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação”, as palavras destacadas podem ser classificadas, respectivamente, como:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    Artigo "as", pois artigo é o vocábulo que acompanha o substantivo definindo-o ou fazendo o contrário. No caso "as" é artigo definido, feminino em plural.

    Depois temos o verbo "possibilitaram" já conjugado na terceira pessoal do plural, no presente do indicativo.

    Por fim "novas" é adjetivo. Adjetivo é o vocábulo que caracteriza o substantivo. No caso em questão "novas" está caracterizando lives.

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação das palavras destacadas em “as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação”. Vejamos:

     .

    A) Artigo, verbo e adjetivo. 

    Certo. "As" é artigo definido. "Possibilitaram" é a 3ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo do verbo "possibilitar". "Novas" é adjetivo e qualifica o substantivo "formas".

    Artigo: é uma palavra que antepomos aos substantivos para dar aos seres um sentido determinado ou indeterminado. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     .

    Verbo: palavra variável que exprime ação, estado, fato ou fenômeno. O verbo é palavra indispensável na organização do período. Dentre as classes de palavras, o verbo é a mais rica em flexões. Com efeito, o verbo reveste diferentes formas para indicar a pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo e a voz. Ao conjunto ordenado de flexões ou formas de um verbo dá-se o nome de conjugação. São três os tempos verbais: presente, pretérito (= passado) e futuro. Os modos do verbo são três: indicativo, subjuntivo e imperativo. São formas nominais do verbo: infinitivo, gerúndio e particípio. 

     .

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    B) Numeral, verbo e substantivo.

    Errado.

    Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número. O numeral pode ser cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.

     .

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. Dividem-se os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados, coletivos.

     .

    C) Artigo, preposição e advérbio.

    Errado.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

     .

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    D) Numeral, advérbio e conjunção.

    Errado.

    Conjunção: palavra invariável que une duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração. As conjunções dividem-se em coordenativas e subordinativas. Ex.1: Tristeza e alegria não moram juntas. (Nesse caso, "e" liga duas palavras da mesma oração e é uma conjunção). Ex.2: Os livros ensinam e divertem. (Nesse caso, "e" liga duas orações e é uma conjunção).

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra A 

  • GAB-A

    ÁS--------------------------PRONOME DEFINIDO

    POSSIBILITARAM -----VERBO

    NOVAS-------------------ADJETIVO, QUALIDADE

    ESTUDE ENQUANTO SEUS AMIGOS GASTAM DINHEIRO COM PS5.

  • GAB. A

    " NÃO PARE, ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU. LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

ID
5496244
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

O texto faz uso de elementos coesivos que garantem a fluidez e manutenção do tema. A partir do trecho “Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas”, pode-se afirmar que:

Alternativas
ID
5496247
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

Na frase “Você não deveria se guiar por promessas na hora de votar”, o termo destacado possui função de:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva C

     “Você não deveria se guiar por promessas na hora de votar”,  = Agente da passiva.

  • Por que é agente da passiva?

  • Alguém poderia explicar essa alternativa, por favor ?

  • porque não é complemento nominal?

  • Vamos pedir comentários de professores

  • direto ao ponto. porque não é completo nominal? pois complemento se refere a nome e no caso da questão promessa está se referindo a um verbo. quais são os termos relacionados a verbo? obj direto, obj indireto, adj adverbial e agente da passiva. porque é agente da passiva? pois promessas " praticam a acao de guiar( verbo ) as pessoas. observem... Promessas guiam as pessoas ..... gabarito : C

  • Essa questão poderia ser obj indireto? Pois o verbo "Guiar" está ligado a "por promessas";

    Me expliquem a questão.

    Obrigado

  • No enunciado podemos perceber que poderíamos entender ela da seguinte forma: Alguém está sendo guiado por alguma coisa, então o sujeito está sendo passivo, por isso temos agente da passiva na frase. Podemos notar a presença do se mais a preposição que é bem presente quando temos AGENTE DA PASSIVA.

  • Agente da passiva é um termo da oração que pratica a ação expressa pelo verbo, porém na voz passiva analítica. O agente da passiva sempre vem introduzido pela preposição “por” combinada com os artigos definidos “os”, “as”, “o” e “a”.

  • “Você não deveria se guiar por promessas"

    ou

    ''As promessas não deveria guiá-lo''.

    ele está sofrendo a ação de ser guiado pelas promessas, portanto é agente da passiva

ID
5496250
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O desgaste das lives e a banalização da pandemia
Gregory Combat
    Desde o início da pandemia, o formato das lives se tornou grande alavanca do uso das redes com apresentações de todos os segmentos, com destaque para as atrações musicais que chegaram a alcançar mais de 3 milhões de pessoas em tempo real. De acordo com os dados da plataforma do Google Trends, que monitora as palavras-chave mais buscadas na internet, entre abril e maio, ocorreram picos de buscas pela palavra “live”.
    Marília Mendonça, que alcançou 3,31 milhões de espectadores simultâneos, e Jorge e Mateus, que tiveram 3,24 milhões, demonstram a potência do formato que começou a disputar em níveis de equidade a audiência em horário nobre da televisão aberta.
    Não só na música, como no teatro, literatura, dança, as lives possibilitaram novas formas de conexão e interação. Mas como isso tudo aconteceu em uma explosão e saída emergencial para toda uma cadeia produtiva, a saturação no número de transmissões começou a diluir o público. Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas.
    E não só do espectador que se vive uma live, muitas são pensadas para exibição dos patrocinadores, para exibirem suas marcas ou montarem a cenografia de acordo com seu conteúdo. Tudo evoluiu tão rápido que começamos a ter comerciais dentro das transmissões ao vivo. O nível de visibilidade e a nova forma de distribuição do mercado se reestruturaram nesse curto período de tempo.
    Já no último mês nos deparamos com um declínio agudo tanto no interesse do público e da busca pelas lives, como na produção dos próprios artistas nessa plataforma.
    Esse desinteresse reflete também a flexibilização e o processo de retorno gradual às atividades, depois de mais de 150 dias de confinamento. A meu ver, elas também estão ligadas a outro detalhe: quando surgiram, as lives tinham uma finalidade social de mobilização que unia as pessoas em um momento de exceção e dúvida, mas com o passar do tempo se tornaram apenas mais uma atração comum, mesmo para quem permanece em casa.
[..]
    O que precisamos insistentemente questionar é que todos esses processos estão ligados, em nosso país, a banalização da pandemia. Enquanto acontece a flexibilização, chegamos ao marco de mais de 100 mil mortes [...].

No trecho “Cantou muito no show, escandalosamente; ficou sem voz no dia seguinte”, o ponto e vírgula é usado para:

Alternativas
Comentários

  • Gab D

    Usa-se ponto e vírgula para separar orações coordenadas adversativas, conclusivas ou explicativas, com conjunções elípticas.

    Ex: Há muitos modos de afirmar; há só um de negar tudo. ; = mas

ID
5496253
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho do poema a seguir e responda a questão.

Ryane Leão
eu sou um monte de
constelações
brilhando e ardendo
mas nem todo mundo
sabe ver
ou só vê a parte que arde
ou só vê a parte que brilha [...]

No trecho “eu sou um monte de constelações brilhando e ardendo” a figura de linguagem predominante é:

Alternativas
Comentários

  • Comparação - Se vale de uma partícula comparativa: O assassino era como um animal.

    Metonímia - Ideia de causa/consequência ou parte/todo: cortei a grama com suor do meu rosto.

    Zeugma - Algo que já foi dito. Figura de linguagem de construção por apagamento: gosto de novela, Maria não.

    Metáfora - Ideia de semelhança: o assassino era um animal.

    Gab:C

  • Gabarito: C

    Metáfora, pois temos algumas palavras dentro da frase as quais não estão em seu contexto original.

    "Não pare até que tenha terminado aquilo que tu começou! Lembre-se, tu não pode desistir!"

    Baltasar Gracian

  • “eu sou um monte de constelações brilhando e ardendo”

    Quando verificamos que há implicitamente uma palavra que indica uma comparação, estaremos diante de uma metáfora.

    "eu sou (COMO) um monte de constelações brilhando e ardendo"

  • A questão é sobre figuras de linguagem e quer saber qual a figura de linguagem predominante no trecho “eu sou um monte de constelações brilhando e ardendo”. Vejamos:

     .

    A) Comparação.

    Errado.

    Comparação: consiste em pôr em confronto pessoas ou coisas, a fim de lhes destacar semelhanças, características, traços comuns, visando a um efeito expressivo.

    Ex.: A criança é tal qual uma plantinha delicada: precisa de amor e proteção.

     .

    B) Metonímia.

    Errado.

    Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

    O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

     .

    C) Metáfora.

    Certo. Aqui há uma comparação entre a pessoa e as constelações.

    Metáfora: é o desvio da significação própria de uma palavra, nascido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos.

    Ex.: "O pavão é um arco-íris de plumas."

    • Não confundir a metáfora com a comparação. Na comparação, os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comparativos (como, tal, qual, assim como, etc.):

    Nero foi cruel como um monstro. (comparação)

    Nero foi um monstro. (metáfora)

     .

    D) Zeugma.

    Errado.

    Elipse: é a omissão de um termo ou oração que facilmente podemos subentender no contexto. É uma espécie de economia de palavras. Quando omitem-se termos anteriormente expressos na frase, essa modalidade de elipse tem o nome de zeugma.

    Ex.: Ficamos ansiosos com o resultado. (elipse do pronome "nós")

    "Eles tremiam por si; eu pela sorte da Espanha." [zeugma do verbo "tremer": eu tremia... ]

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra C

ID
5496256
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho do poema a seguir e responda a questão.

Ryane Leão
eu sou um monte de
constelações
brilhando e ardendo
mas nem todo mundo
sabe ver
ou só vê a parte que arde
ou só vê a parte que brilha [...]

Em “ou só vê a parte que arde/ ou só vê a parte que brilha”, as palavras destacadas podem ser classificadas como:

Alternativas
Comentários

  • A questão é de morfologia e quer que classifiquemos as palavras destacadas em “ou só vê a parte que arde/ ou só vê a parte que brilha”. Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

     .

    A) Conjunções alternativas.

    Certo. "Ou... ou" é conjunção coordenativa alternativa.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ou estudava, ou trabalhava. Seja concursado, seja concurseiro, todos merecem respeito.

     .

    B) Conjunções adversativas.

    Errado.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     . .

    C) Advérbios que possuem sentido de modo.

    Errado. Não se trata de advérbio, mas, sim, de conjunção.

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

    Advérbios de modo (indicam como algo acontece): bem, mal, assim, depressa, devagar, como, adrede, debalde, alerta, melhor (= mais bem), pior (= mais mal), aliás (de outro modo), calmamente, livremente, propositadamente, selvagemente, e quase todos os advérbios terminados em -mente.

     .

    D) Advérbios que possuem sentido de dúvida. 

    Errado. Não se trata de advérbio, mas, sim, de conjunção.

    Advérbios de dúvida: talvez, quiçá, acaso, porventura, certamente, provavelmente, possivelmente, decerto, certo...

     .

    Gabarito: Letra A 

  • GABARITO - A

    São conjunções alternativas =

    ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem.

    Bons estudos!

  • GAB-A

    Conjunções alternativas são conjunções coordenativas que expressam uma ideia de alternância,

    • Ou;
    • ou...ou;
    • ora...ora;
    • quer...quer;
    • seja...seja;
    • nem…nem;
    • já…já;
    • talvez…talvez;

    ESTUDE ENQUANTO SEUS AMIGOS BRIGAM POR DIAMANTES NO FREE FIRE.

ID
5496259
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que o uso da crase está incorreto. 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    Está incorreta pois não há a utilização de crase após preposição, exceto se essa preposição for até, situação em que o uso será facultativo.

  • Erro por causa da preposição "Após". No caso da preposição "Até", a crase é facultativa.

  • Errei por não lembrar que após uma preposição não pode haver crase, salvo se for a preposição até, de forma facultativa.

  • GABARITO D

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    ________________________________________________________

    PRINCIPAIS CASOS OBRIGATÓRIOS DE CRASE:

    1- crase antes de locuções adverbiais femininas (às escuras, às claras, à noite, às avessas)

    2- crase antes de terra e casa QUANDO definidas (casa da minha mãe, casa amarela, casa de praia; terra de seus pais, terra das carambolas, terra da avó)

    3- crase antes de hora.

    4- crase antes de objetos indiretos (quando a palavra a seguir permitir)

     

    bons estudos

  • Só fazendo um adendo sobre a letra B:

    Às vezes, com crase, é uma locução adverbial indicativa de tempo, isto é, ocasionalmente, de vez em quando...etc.

    Por exemplo, sinto-me solitário às vezes, contudo gosto de morar sozinho. (de vez em quando)

    Às vezes o tempo passa tão rápido que perdemos a noção das horas. ( por vezes )

    Bons estudos, guerreiros(as) !

  • A questão é sobre crase e quer que marquemos a alternativa em que o uso da crase está incorreto. Vejamos:

     .

    A) Marcamos de ir ao shopping às 19 horas para comprar um presente especial. 

    Certo. Devemos usar crase na designação de "horas".

    SEMPRE ocorre crase na designação de “horas”

    Ex.: Os funcionários entram à uma hora e saem do serviço às seis.

     .

    B) Às vezes o tempo passa tão rápido que perdemos a noção das horas. 

    Certo. Devemos usar crase na locução adverbial "às vezes".

    SEMPRE ocorre crase nas locuções de natureza adverbial, formadas com palavra feminina

    Ex.: À vontade, à noite, à tarde, às pressas, às vezes, à toa, às claras, às escondidas, à direita, à esquerda, à milanesa (= à moda milanesa), ...

     .

    C) À medida que o tempo passa, mais ela perde a audição. 

    Certo. Devemos usar crase na locução conjuntiva "à medida que".

    SEMPRE ocorre crase nas locuções de natureza conjuntiva

    Ex.: À medida que, à proporção que

     .

    D) Só conseguiremos sair do trabalho após às 18h. 

    Errado. Depois da preposição "após", não ocorre crase.

    Quando as horas estiverem antecedidas das preposições "para, desde, após ou entre", o artigo "a" não receberá o acento indicativo de crase. Após "até", a crase é facultativa

    Ex.: A prova foi marcada para as 7 horas da manhã.

     .

    Gabarito: Letra D 

  • Usamos a crase na indicação de horas, exceto se o artigo definido feminino (a/as) estiver precedido das preposições 'até', ' desde', 'após', 'entre' e 'para'.

    Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-ou-nao-crase-na-indicacao-horas.htm#:~:text=Usamos%20a%20crase%20na%20indica%C3%A7%C3%A3o,entre'%20e%20'para'.&text=De%20acordo%20com%20a%20Gram%C3%A1tica,crase)%20como%20indicativo%20de%20horas.

  • Alternativa D). É incorreto o uso da crase depois da preposição "após"(exceto "até").

    #vousernomeado

  • Substituia por a crase por AO, se concordar está correta a frase

  • GAB-D

    Usamos a crase na indicação de horas, exceto se o artigo definido feminino (a/as) estiver precedido das preposições 'até', ' desde', 'após', 'entre' e 'para'. De acordo com a Gramática da Língua Portuguesa, devemos utilizar o acento grave (crase) como indicativo de horas.

    QUEM ESTUDOU, ESTUDOU, QUEM NÃO ESTUDOU NÃO...................................................

  • tá errado crase antes prepocisão ATÉ é facultativo

ID
5496262
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A secretaria de saúde de um município fez uma pesquisa com 20 mulheres, para saber a idade que elas se casaram. Os dados coletados estão apresentados abaixo. É possível afirmar que a média de idade que as meninas se casam nessa cidade, de acordo com essa pesquisa, é:
15 / 18 / 26 / 16 / 22 / 15 / 29 / 35 / 21 / 20 / 25 / 18 / 20 / 19 / 18 / 20 / 23 / 24 / 19 / 17 

Alternativas
Comentários

  • 420/20= 21

  • LETRA D - 21

    *O que tem que ser feito é somar tudo isso : 15 / 18 / 26 / 16 / 22 / 15 / 29 / 35 / 21 / 20 / 25 / 18 / 20 / 19 / 18 / 20 / 23 / 24 / 19 / 17 que dá 420.

    *Depois dividir -> 420 / 20 = 21 média de idade que as meninas se casam nessa cidade.

    Me casei com 25...essas meninas se casaram muito cedo...kkk

  • Que banca é essa essa hein essa em questão de demorada da peste véi
ID
5496265
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma menina coleciona pedrinhas. Todo dia quando caminha até sua escola, ela recolhe várias pedrinhas que acha interessante. Abaixo estão representadas a quantidade de pedrinhas que ela recolheu em cada dia, durante 12 dias. A moda desse grupo é de:
9 / 5 / 7 / 12 / 5 / 9 / 12 / 15 / 22 / 7 / 5 / 14

Alternativas
Comentários

  • 9 / 5 / 7 / 12 / 5 / 9 / 12 / 15 / 22 / 7 / 5 / 14 os mais recorrentes são a moda.

  • MODA= é o que mais aparece

    R= 5

  • LETRA A - 5

    Moda - 9 / 5 / 7 / 12 / 5 / 9 / 12 / 15 / 22 / 7 / 5 / 14

    Moda - é o número que + aparece.

  • O nome já diz moda é que mais aparece.
ID
5496268
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Maria Joaquina pediu a seu pai uma boneca. Ele disse que a daria, se ela conseguisse adivinhar qual número ele estava pensado, de 1 a 65. A probabilidade de Maria Joaquina ganhar a boneca, é de aproximadamente:

Alternativas
Comentários

  • GAB C

    P = 1/65

    P = 1,54%

    O que significa o 1 no numerador? O número correto, ou seja, do acerto.

    Assim, a probabilidade é sempre aquilo que queremos dividido pelo que temos.

  • 1 em 65 possiblidades
ID
5496271
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A alternativa que representa a quantidade de números naturais formados por quatro algarismos distintos, escolhidos dentre 2, 4, 5, e 7, que são maiores que 300 e menores que 600, é:

Alternativas
Comentários

  • Questão de permutação com números distintos:

    A questão pede números formados por 4 algarismos distintos entre 300 e 600.

    Com os números informados eu só posso começar por 4 ou 5(duas alternativas)

    2 __ __ __

    O segundo algarismo eu só posso usar três alternativas das quatro, porque já utilizei uma na primeira casa.

    2 3 __ __

    Na terceira casa eu só posso utilizar duas alternativas das quatro, porque já utilizei duas na primeira e segunda casa.

    2 3 2 __

    Na quarta casa eu só posso utilizar uma alternativa das quatro, porque já utilizei as outras três nas casas anteriores.

    2 . 3 . 2 . 1

    Multiplicando tudo eu tenho 2 x 3 x 2 x 1 = 12

    Gab.: C

ID
5496274
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A quantidade de maneiras distintas que sete pessoas podem sentar um ao lado da outra, numa fila no cinema, é de:

Alternativas
Comentários

  • 7!= 7x6x5x4x3x2x1= 5040

    Gab: Letra A

  • É bom já ter em mente a tabela dos fatoriais para não perder tempo na prova:

    2!= 2

    3!= 6

    4!= 24

    5!= 120

    6!= 720

    7!= 5.040

    8!= 40.320

    9!= 362.880

    10!= 3.628.800

ID
5496277
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que a soma dos quatro primeiros termos de uma P.A (Progressão Aritmética) é 92 e que o décimo quinto termo é 73. Logo, sua razão será:

Alternativas
Comentários
  • 92-73=19 19-15=4

  • A soma dos 4 primeiros termos e igual a 92, entao:

    a1+a2+a3+a4=92

    Vamos colocar o a1 em "evidencia":

    a1+ (a1+r) + (a1+2r) + (a1+3r) = 92

    4a1 + 6r = 92

    a1= 23-1,5r

    Temos que a15=73, entao vamos usar a formula do termo geral para descobrir a razao:

    an= a1 + (n-1)*r

    73= 23-1,5r + (15-1)*r

    73= 23 - 1,5r + 14r

    12,5r = 50

    r=4

  • para os que não possuem o dom de decoreba de fórmulas como eu é só testar os valores das alternativas, sendo assim basta dividir 92 pelas alternativas. Vemos que apenas o 4 é divisor de 92. Logo ja temos a resposta.

  • 1ª ETAPA:

    a1 = a1

    a2 = a1 + r

    a3 = a1 + 2r

    a4 = a1 + 3r

    a1 + (a1+r) + ( a1 + 2r) + (a1 + 3r) = 92

    ----------------------------------------------------------------------------------

    2ª ETAPA:

    a15 = 73 -> (a15 = a1 + 14r)

    a1 + 14r = 73

    *FAZER SISTEMA DE EQUAÇÃO:

    4a1 + 6r = 92

    a1 + 14r = 73 (-4) multiplicar para eliminar uma variavel.

    -----------------------------

    4a1 + 6r = 92

    -4a1 - 56r = -292

    ------------------------

    -50r = -200

    r = - 200 / - 50 => r = +4

ID
5496280
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Giovana comprou uma saia jeans que custava R$ 129,90, com 30% de desconto. O valor aproximado que ela pagou foi de:

Alternativas
Comentários

  • GAB-B

    38,97 O VALOR APROXIMADO É A QUESTAD D---R$ 38,95.

    FAÇAM NO CELULAR PARA CONFIRMAR A RESPOSTA.

    30% DE 129,90

    38,97

    POREM PARA O Q CONCURSO GAB LETRA -B

    R$ 90,95.

    NÃO É POSSIVEL VEI.

    VOU REFAZER AQUI,

  • 129,90 --- 100%

    x -------------70%

    x= 90,93

  • gaba B

    APLICA-SE REGRA DE 3 SIMPLES

    129,90(preço saia) equivale a 100%(valor total)

    X(preço calça) equivale a 70%( valor total - desconto de 30%)

    MULTIPLICA CRUZADO

    100.x = 129,90.100

    100.x = 9.093

    X = 9.093 ÷ 100

    X = 90,93

    Ou seja, o valor aproximado é de 90,95

    qCOLEGA Ousires, ela comprou COM 30% de desconto, não POR 30%.

    senado federal - pertencelemos!

ID
5496283
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na empresa de Bernardo trabalham exatamente 628 funcionários, dentre homens e mulheres. Sabe-se que o número de homens é o triplo do número de mulheres, sendo assim, o número de homens que trabalham nessa empresa, é:

Alternativas
ID
5496286
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O apartamento de Pedro possui 25 m2 de área. Considerando que o quarto dele possui 3 metros de base e 4 metros de altura, a área restante da casa é de:

Alternativas
Comentários

  • 3*4= 12

    25 - 12 = 13

ID
5496289
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A alternativa que representa um conjunto P dos números racionais, é:

Alternativas
Comentários

  • Só lembrando que não existe mais aviso/memorando. Agora é tudo ofício

  • Questão ambígua, a letra A também poderia ser resposta

  • acredito que a questão esta correta na C, a letra A ao dividir 6/7, não dará um numero periódico. Pra mim não tem ambiguidade na questão.

ID
5496292
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com base nas doenças e seus agentes etiológicos, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

(__) Chikungunya é uma doença viral.
(__) Cólera é uma doença bacteriana.
(__) Coqueluche é uma doença viral.
(__) Doença de Chagas é uma doença fúngica. 

Alternativas
Comentários

  • A coqueluche é uma infecção respiratória, transmissível e causada por bactéria. Está presente em todo o mundo. Sua principal característica são crises de tosse seca. Pode atingir, também, tranqueia e brônquios.

    Doença de chagas é uma doença transmissível causada por um parasito e transmitida principalmente através do inseto “barbeiro”. O agente causador é um protozoário denominado Trypanosoma cruzi. No homem e nos animais, vive no sangue periférico e nas fibras musculares, especialmente as cardíacas e digestivas.

ID
5496295
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Trypanosoma cruzi é o parasita causador da: 

Alternativas
Comentários

  • Trypanosoma cruzi. O Trypanosoma cruzi é um protozoário unicelular flagelado causador da Doença de Chagas.

ID
5496298
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação à Leptospirose, considere a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • A leptospirose é uma doença lINFECCIOSA febril aguda que resulta da exposição direta ou indireta a urina de animais (principalmente ratos) infectados pela bactéria Leptospira; sua penetração ocorre através da pele com lesões, pele íntegra imersa por longos períodos em água contaminada ou através de mucosas.

  • A) É uma doença infecciosa

    B)No Brasil, a leptospirose é uma doença endêmica, tornando-se epidêmica em períodos chuvosos.

    c) nos grandes centros metropolitanos.

    D) gabarito

  • Sobre a letra A:

    As doenças infectocontagiosas são aquelas de fácil e rápida transmissão, provocadas por agentes patogênicos, como o vírus da gripe e o bacilo da tuberculose.

    Entende-se por doença infecciosa qualquer doença causada por um agente biológico como por exemplo vírus, bactérias ou parasitas.

ID
5496301
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A malária é uma doença infecciosa febril aguda, causada por protozoários transmitidos pela fêmea infectada do mosquito:

Alternativas
Comentários

  • A malária é uma doença infecciosa febril aguda, causada por protozoários transmitidos pela fêmea infectada do mosquito Anopheles. Toda pessoa pode contrair a malária. Indivíduos que tiveram vários episódios de malária podem atingir um estado de imunidade parcial, apresentando poucos ou mesmo nenhum sintoma.

  • A. Errado. O Culex é o principal vetor da filariose, popularmente conhecida como elefantíase.

    B. Anopheles transmite a malária que é causada pelo Plasmodium.

    C. Errado. Aedes Aegypti transmite Dengue, Zika e Chikungunya.

    D Errado. Aedes Albopictus. Além da dengue, o Aedes albopictus é considerado transmissor potencial do vírus da chikungunya, da zika e da febre amarela

ID
5496304
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação à Raiva Humana, analise os itens abaixo:

I - A raiva é transmitida ao homem pela saliva de animais infectados, principalmente por meio das fezes e urina contaminadas.
II - Sabe-se que os quirópteros podem albergar o vírus por longo período, sem sintomatologia aparente.
III - A vacinação anual de cães e gatos é eficaz na prevenção da raiva nesses animais, o que, consequentemente, previne também a raiva humana.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • Os Quirópteros ou Morcegos são os mamíferos que apresentam estruturas especializadas que permitem o voo verdadeiro. No Brasil são conhecidas nove famílias, 64 gêneros e 167 espécies, distribuídas em todo território nacional.

    Morcego e saúde pública

     São transmissores de doenças zoonóticas casusadas por:

    • Vírus: Raiva e Arboviroses;
    • Bactérias: Leptospirose, Salmonelose e riquetsiose;
    • Fungos: Criptococose e histoplasmose.

  • resposta Letra C:

    Transmissão: A transmissão da raiva ocorre quando os vírus da raiva existentes na saliva do animal infectado penetram no organismo através da pele ou de mucosas, por meio de mordedura, arranhadura ou lambedura.

    Erro da letra A: Não há transmissão da raiva por fezes.

ID
5496307
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A lei 13595/2018 aponta que é considerada atividade típica do Agente de Combate às Endemias, em sua área geográfica de atuação, a realização de ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde, em:

Alternativas
Comentários

  • A e B stão corretas

    •IX - registro das informações referentes às atividades executadas, de acordo com as normas do SUS;

    •II - realização de ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde, em interação com o Agente Comunitário de Saúde e a equipe de atenção básica;

  • LEI 13595/2018

    § 1º São consideradas atividades típicas do Agente de Combate às Endemias, em sua área geográfica de atuação:

    I - desenvolvimento de ações educativas e de mobilização da comunidade relativas à prevenção e ao controle de doenças e agravos à saúde;

    II - realização de ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde (enunciado), em interação com o Agente Comunitário de Saúde e a equipe de atenção básica (gabarito letra C);

    III - identificação de casos suspeitos de doenças e agravos à saúde e encaminhamento, quando indicado, para a unidade de saúde de referência, assim como comunicação do fato à autoridade sanitária responsável;

    IV - divulgação de informações para a comunidade sobre sinais, sintomas, riscos e agentes transmissores de doenças e sobre medidas de prevenção individuais e coletivas;

    V - realização de ações de campo para pesquisa entomológica, malacológica e coleta de reservatórios de doenças;

    VI - cadastramento e atualização da base de imóveis para planejamento e definição de estratégias de prevenção e controle de doenças;

    VII - execução de ações de prevenção e controle de doenças, com a utilização de medidas de controle químico e biológico, manejo ambiental e outras ações de manejo integrado de vetores;

    VIII - execução de ações de campo em projetos que visem a avaliar novas metodologias de intervenção para prevenção e controle de doenças;

    IX - registro das informações referentes às atividades executadas, de acordo com as normas do SUS;

    X - identificação e cadastramento de situações que interfiram no curso das doenças ou que tenham importância epidemiológica relacionada principalmente aos fatores ambientais;

    XI - mobilização da comunidade para desenvolver medidas simples de manejo ambiental e outras formas de intervenção no ambiente para o controle de vetores.

ID
5496310
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Portaria 399/2006, o Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e

Alternativas
Comentários

  • letra A:

    I O PACTO PELA VIDA:

    O Pacto pela Vida está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do País e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais.

    letra B:

    II O PACTO EM DEFESA DO SUS: A concretização desse Pacto passa por um movimento de repolitização da saúde, com uma clara estratégia de mobilização social envolvendo o conjunto da sociedade brasileira, extrapolando os limites do setor e vinculada ao processo de instituição da saúde como direito de cidadania, tendo o financiamento público da saúde como um dos pontos centrais.

    letra C:

    III O PACTO DE GESTÃO DO SUS: O Pacto de Gestão estabelece as responsabilidades claras de cada ente federado de forma a diminuir as competências concorrentes e a tornar mais claro quem deve fazer o quê, contribuindo, assim, para o fortalecimento da gestão compartilhada e solidária do SUS.

    letra D:

    PROMOÇÃO DA SAÚDE:

    Elaborar e implantar a Política Nacional de Promoção da Saúde, com ênfase na adoção de hábitos saudáveis por parte da população brasileira, de forma a internalizar a responsabilidade individual da prática de atividade física regula, alimentação saudável e combate ao tabagismo.

ID
5496313
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Dos princípios do Sistema Único de Saúde – SUS, apontados pelo artigo 7 da lei orgânica 8.080/1990, está a igualdade da assistência à saúde que, segundo a lei, deve ocorrer:

Alternativas
Comentários

  • IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

  • a letra c fala sobre integralidade

  • sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.

ID
5496316
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

O Regime Jurídico dos Funcionários Públicos de Colinas do Sul, estabelece no artigo 50 que a apuração do tempo de serviço far-se-á em 

Alternativas
ID
5496319
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a Lei Orgânica Municipal, em caso de impedimento do Prefeito e do Vice-prefeito, ou vacância do cargo, assumirá a administração municipal o/a

Alternativas
ID
5496322
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Pressionando a tecla Ctrl+ESC no Microsoft Windows 10, o que ocorre:

Alternativas
Comentários

  • Abre o menu iniciar.

  • Vivendo e aprendendo..

  • Ctrl + Esc -> abre o Menu iniciar

    Ctrl + Shit + Esc -> abre o gerenciador de tarefas

  • Gabarito: A

    Letra C: ALT+F4. As demais alternativas não possuem atalhos.

    Bons estudos e segue lá no Insta @prof.josuel :)

  • GAB-A

    Abre o Menu Iniciar.----------------Ctrl + Esc -> abre o Menu iniciar.

    O CONCURSEIRO NÃO PEGA NEM GRIPE. APENAS LIVROS E SIMULADOS.

  • Ctrl + Esc: abre e também fecha o Menu Iniciar

    GAB: A

  • Quantas questões repetidas em qconcursos :/

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows 10, mais especificamente quanto à função do atalho CTRL + ESC.

     

    A)  Correta – O atalho CTRL + ESC tem como função exibir o menu iniciar do Windows.

    B)  Incorreta – Não há um atalho para acessar as configurações do relógio.

    C)  Incorreta – Para fechar a janela ou aplicativo ativo, basta utilizar o atalho ALT + F4.

    D)  Incorreta – Não há um atalho específico para abrir o navegador Google Chrome.

     

    Gabarito – Alternativa A.

  • Ctrl + Esc -> abre o Menu iniciar

  • Costuma cair bastante esse atalho

ID
5496325
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Aplicando a função suspender no sistema operacional Windows 7, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • A incorreta é a alternativa A.

    Erros em vermelho:

    A) Acionando está função, a energia consumida da bateria é maior que o estágio em funcionamento e essa configuração não é recomendada.

    Explicação:

    O modo de suspensão consome pouca energia. Tecnicamente, seu PC permanece ligado, mas todas as ações dele são interrompidas e todos os documentos e aplicativos abertos são colocados na memória. É possível retomar a operação normal rapidamente em alguns segundos. (Retirado de: https://www.dell.com/support)

  • GAB-A

     a energia consumida da bateria é maior que o estágio em funcionamento e essa configuração....

    SE A INTENÇÃO É ECONOMIZAR ENERGIA, NÃO TEM COMO ELA CONSUMIR MUITO ALÉM, MAIS, ACIMA DO PREVISTO.

    ESTUDE ENQUANTO SEUS AMIGOS ASSUMEM FILHOS QUE NÃO SÃO DELES E VOCÊ ASSUME SEU CARGO TÃO SONHADO.  

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade do modo “Suspender” do Windows 7.  Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa incorreta.

     

    Antes de analisarmos as alternativas, vale destacar a funcionalidade do modo “Suspender”:

    O modo “Suspender” deixará o computador em baixo estado de energia e salvará a sessão de trabalho atual na memória RAM, o que permitirá ao usuário ter uma inicialização mais rápida.

     

    A)  Incorreta – O modo “Suspender” deixa o computador em um baixo estado de energia. Esse modo é muito utilizado quando o usuário não está utilizando a máquina, mas quer uma inicialização rápida quando for usar o computador novamente.

    B)  Correta – Como a sessão de trabalho atual é salva, antes de suspender, na memória RAM, ao reiniciar a máquina, o usuário terá uma inicialização mais rápida.

    C)  Correta – Por padrão, os notebooks e tablets são configurados para que sejam suspensos ao fechar a tampa ou pressionar, por um curto período, o botão de energia.

    D)  Correta – Caso o usuário tenha que se ausentar, o modo “Suspender” é útil para que não haja a perda da sessão de trabalho, bem como não haja um desperdício de energia.

     

    Gabarito – Alternativa A.

ID
5496328
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Pressionando a tecla Ctrl+Q no Microsoft Word 2007, o que ocorre:

Alternativas
Comentários

  • Ctrl+ Q - Alinha o texto à esquerda.

    Ctrl+ E - Centraliza o texto.

    Ctrl+ G - Alinha o texto à direita.

    Ctrl+ J - Justificar.

    Gabarito: B

  • GAB-B

    QUERDA--------- ALINHA A ESQUERDA..

    O CONCURSEIRO ESTUDA ATÉ QUANDO ESTÁ PESCANDO!!!

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Word 2007, mais especificamente quanto à função do atalho CTRL + Q.

     

    A)  Incorreta – Não há um atalho específico para exibir uma janela para realizar alterações no layout. Porém, é possível utilizar a combinação ALT + Q para ir à guia “Layout da Página”, onde é possível acessar aos comandos de alteração do layout do documento

    B)  Correta – O atalho CTRL + Q tem como função alinhar à esquerda o item selecionado.

    C)  Incorreta – Para inserir uma tabela, o usuário poderá usar a combinação ALT + T + BA + I.

    D)  Incorreta – Para aumentar o tamanho da fonte, o usuário poderá utilizar o atalho CTRL + SHIFT + >.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • Ctrl+ Q - Alinha o texto à esquerda.

    Ctrl+ E - Centraliza o texto.

    Ctrl+ G - Alinha o texto à direita.

    Ctrl+ J - Justificar.

    Gabarito: B

ID
5496331
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Colinas do Sul - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Situado no nordeste goiano, contém um dos maiores complexos cavernícola do país, no parque são mais de 260 cavernas e grutas catalogadas, uma verdadeira riqueza espeleológica.
O texto refere-se ao

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra a.

    a) O extremo da região do nordeste goiano é conhecido pela grande abundância de cavernas naturais, sendo exatamente onde se situa o Parque Estatual de Terra Ronca (PETeR).

    "O PETeR abriga um dos mais importantes conjuntos espeleológicos da América do Sul. Existe na área feições como cavernas, grutas e dolinas, além da riqueza da fauna e flora exclusivas do ambiente cavernícola, bem como espécies do Cerrado ameaçadas de extinção. Possui belezas cênicas como cascatas, cachoeiras e rios de águas cristalinas, com grande potencial para o desenvolvimento do ecoturismo."

    (Fonte: https://www.meioambiente.go.gov.br/acesso-a-informacao/118-meio-ambiente/unidades-de-conserva%C3%A7%C3%A3o/1127-parque-estadual-de-terra-ronca-peter.html.)

    b) O Parque Estadual da Serra Dourada localiza-se na região noroeste do estado e longe da região das cavernas.

    c) O Parque Nacional da Chapada das Mesas situa-se no centro-sul do Maranhão, bem distante de Goiás.

    d) O Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros também situa-se no nordeste goiano e possui algumas cavernas, mas está situada antes da região de abundância delas. A presença de algumas cavidades naturais não é o que dá fama a esse parque.

  • GAB: A

    O Parque Estadual de Terra Ronca, criado pela Lei 10.879, de 7 julho de 1989, está localizado no município de São Domingos (Goiás), região nordeste do Estado de Goiás, região centro-oeste do Brasil. Possui uma área de, aproximadamente, 57.000 hectares.

    O seu objetivo é preservar a fauna, a flora, os mananciais e, em particular, as áreas de ocorrências de cavidades naturais subterrâneas e seu entorno, protegendo sítios naturais de relevância ecológica e reconhecida importância turística, assegurando e proporcionando oportunidades controladas para uso público, educação e pesquisa científica, como o ''Seu Ramiro'', caverna com a maior boca natural do Brasil.

    O parque de Terra Ronca (PETER) situado no nordeste goiano, contém um dos maiores complexos cavernícola do país, e a gruta de Terra Ronca esta entre as maiores bocas de caverna do Brasil, no parque são mais de 260 cavernas e grutas catalogadas, uma verdadeira riqueza espeleológica.

  • O “ronco” das águas no interior das cavernas deu nome ao Parque Estadual Terra Ronca, localizado nos municípios de São Domingos e Guarani de Goiás, na divisa de Goiás com a Bahia. As cavernas mais visitadas são: Terra Ronca, Angélica, São Mateus, São Bernardo, São Vicente e Lapa do Bezerra. A que deu nome ao parque está dividida em duas partes por causa de um desmoronamento. Terra Ronca I é a mais visitada e exuberante.

    Fonte: prof. Sérgio Henrique/Estratégia Concursos.