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Prova Máxima - 2016 - SAAE de Aimorés - MG - Assistente Administrativo


ID
2238865
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

No poema há uma oposição entre:

Alternativas
Comentários
  • (A)


    "Eu lírico:E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,

    Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,

    Indesculpavelmente sujo,

    Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,

    Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,

    Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,

    Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,..."

    --------------------------------------------------------------------------------------

    Outras pessoas:"Nunca conheci quem tivesse levado porrada.

    Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo..."

  • Talvez Fernando Pessoa seja a maior prova de que o poeta entrega seus versos para o verdadeiro dono do poema: o eu lírico.

     

    Você sabe o que é eu lírico? Existem outras denominações, como eu poético e sujeito lírico, mas o termo mais conhecido e divulgado é este: eu lírico. Esse termo designa uma espécie de narrador do poema, e assim seria chamado se não estivéssemos falando dos textos literários, sobretudo do gênero lírico. Quando você lê um poema e percebe a manifestação de um “eu literário”, aquela voz, aquela personagem presente nos versos, não é necessariamente o autor real do poema.

     

    Podemos concluir que o eu lírico é a voz que fala no poema e nem sempre essa voz equivale à voz do autor, que pode vivenciar outras experiências, que não as do poeta. O eu lírico é o recurso que possibilita a criatividade do autor. 

     

    [ Fonte: http://portugues.uol.com.br/literatura/eu-lirico.html ]


ID
2238868
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quem me dera ouvir de alguém a voz humana

Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.” 

Levando em consideração os adjetivos empregados pelo eu lírico para caracterizar a si próprio, pode-se deduzir a respeito de como ele se vê:

Alternativas
Comentários
  • (B)


    E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,

    Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,

    Indesculpavelmente sujo,

    Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,

    Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,

    Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,

    Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,..."


ID
2238871
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

Ainda em consideração aos adjetivos por ele empregado, o eu lírico se revela:

Alternativas
Comentários
  • Onde podemos encontrar no texto a contradição do autor??

     

  • Onde que estão as contradições, pelo amor de Deus? Para mim o eu lírico é um ser que se menospreza, e a alternativa que mais se aproxima disso é a letra B.
  • Achei ele totalmente pessimista.

  • Acredito que o erro da letra B é o Exclusivamente pessimista: 

    b)Um ser exclusivamente pessimista;

    Entendo que o gab é C, pois apesar de se menosprezar o texto inteiro no final em especial no trecho: 

    [...] Arre, estou farto de semideuses!

    Onde é que há gente no mundo?

    Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? [...]

    Ele faz-se entender que na verdade ele não é tudo aquilo de ruim, mas as pesoas que se mostram boas demais, sem defeitos....

    acho que está aí a contradição!

    Espero ter ajudado, fé!


ID
2238874
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

Em relação à questão anterior, os versos que comprovam esse estado de espírito do eu-lírico:

Alternativas
Comentários
  • (A)

    RELES:qualidade ordinária, digna de desprezo; grosseiro, insignificante.

    VIL: tem pouco valor, não presta; reles, ordinário,que custa pouco; que se compra por preço baixo.

  • Para resolver esta questão é preciso saber se aqui no QC as questões estão na mesma ordem que na prova!!!

     

    Em relação à questão anterior, (...) 

     

    O que diz a questão anterior????????

    Para saber eu baixei a prova em PDF →  https://www.qconcursos.com/arquivos/prova/arquivo_prova/51338/ma-xima-2016-saae-de-aimores-mg-agente-de-manutencao-eletro-hidraulico-prova.pdf

     

    A questão anterior é essa aqui abaixo:

     

    23. Ainda em consideração aos adjetivos por ele empregado, o eu lírico se revela:

    a) Um ser determinado;

    b) Um ser exclusivamente pessimista;

    c) Um ser que apresenta contradições;

    d) Um ser neutro, sem qualidades nem defeitos.

     

    MESMA ORDEM AQUI NO QC

  • Mas o que tem a ver a referida contradição com o verso da alternativa A?

     

    Pelas definições apresentadas, não consegui enxergar contradição entre reles, vil e porco. São todas semanticamente semelhantes.


ID
2238877
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

De acordo com a visão geral do eu lírico, o que caracteriza “gente”, isto é, o ser humano em geral:

Alternativas
Comentários
  • (C)

     Gente com sentido de: Pessoas comuns, com problemas, defeitos, imperfeições, contradições.


ID
2238880
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

Ao atribuir às outras pessoas a condição de semideuses, o eu lírico utiliza-se de:

Alternativas
Comentários
  • (A)

    Ironia:Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em  ressaltar algum aspecto passível de crítica. A ironia deve ser muito bem construída para que cumpra a sua finalidade; mal construída, pode passar uma ideia exatamente oposta à desejada pelo emissor.

     


ID
2238883
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

“Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas.” Nesse verso, o eu lírico, em relação às “etiquetas” age:

Alternativas
Comentários
  • (D)

    Desprezando o fato de ter
    enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas.

  • Gabarito: letra D.

    No trecho analisado, replicado abaixo, o autor diz que é porco (não tem paciência para tomar banho), ridículo, absurdo, grotesco, mesquinho, etc. Perfil de uma pessoa que não está se importando em agradar ninguém. Logo, quando o autor diz "Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas", o mesmo não demonstra submissão ou respeito. Mais adiante, ele diz "Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?", uma pessoa sozinha, não tem cúmplices.

    "Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,

    Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,

    Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,

    Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,

    Que tenho sofrido enxovalhos e calado,

    Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;"


ID
2238886
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

Em seu sentido global, pode-se AFIRMAR que o tema do poema é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra C.

    Partindo do princípio de que não existem pessoas perfeitas, o autor diz que as pessoas sempre dizem isso ("Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam."). #sqn

     

  • Letra C.

     

    Isso é comprovado neste trecho: "Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? Ó príncipes, meus irmãos, Arre, estou farto de semideuses! Onde é que há gente no mundo?".

     a) A ineficiência humana; - Não é isso, pois ele não diz que a humanidade em gral é ineficiente, apenas ele.

     b) A competitividade; - Não é isso, pois ele se mostra inerte aos seus "superiores", não há presente nele nem forças para competir.

     d) A capacidade dos poderosos. - Não é isso, pois ele enfatiza mais ele mesmo, como incapaz.


ID
2238889
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

A palavra “arre” empregada no poema:

Alternativas
Comentários
  • ARRE

    Segundo o dicionário, ARRE é uma interjeição que exprime ira ou enfado

  • Expressão bastante usada pelos nordestinos para demonstrar espanto ou exclamação.

  • Arre égua! É bom demais dizer arre égua.

    É comum aqui em nós, no Cariri do Ceará, no pé da serra do Araripe, kkk.

  • Cleyton Barros, aqui em Fortaleza também .

  • Arre égua! ^^

  • ar·re  (interjeição)

    Expressão designativa de espanto, irritação ou impaciência. = IRRA

     

    Palavras relacionadas:  irra, chiça, apre, poxa, puxa

    ."arre", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/arre [consultado em 05-04-2017].


ID
2238892
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

“Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.” O acento da palavra destacada ocorre pelo mesmo motivo em:

Alternativas
Comentários
  • Indicativo do Verbo 'Vir"

    Eu venho

    Tu vens

    Ele vem

    Nós vimos

    Vós vindes

    Eles vêm

    Gabarito: A

  • Questão maluca. Nenhuma das palavras das alternativas levam acento. 

    Quando conjugado, o verbo VIR na 3ª do plural do indicativo, OK.

    RECURSO NELA!

  • Complementando...

    Lembre do CRE/DE/LE/VE (creem, deem, leem e veem).

    Todos eles perderam o acento circunflexo no novo acordo ortográfico!

     

    Obs : Os verbos  ter,  vir e derivados continuam como antes (Eles têm/ Eles vêm).

     

     

     

     

     

  • CRE DE LE VE =    "NRO" sem acento

  • → Com o acordo ortográfico, o acento circunflexo não será mais usado nas palavras terminadas em oo

    Ex: enjoo, voo, abençoo

     

    → Da mesma forma, deixa de ser usado o circunflexo na conjugação da terceira pessoa do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos crer,darlerver e seus derivados.

    Ex: creem, deem, leem, veem, 

     

    NO ENTANTO, 

    → nada muda na acentuação dos verbos tervir e seus derivados. Eles continuam com o acento circunflexo no plural (eles têmeles vêm) e, no caso dos derivados, com o acento agudo nas formas que possuem mais de uma sílaba no singular (ele detémele intervém).

  • "a"

    Eles vêm

  • Permanecem os acentos que diferenciam singular e plural de TER e VIR derivados:

    Ele tem (sem acento) / Eles têm  ( acento circunflexo)

    Ele vem (sem acento) / Eles vêm ( acento circunflexo)

    Ele mantém (acento agudo) / Eles mantêm ( acento circunflexo)  - todos os derivados serão acentuados dessa mesma maneira

     

     

     

     

  • 3ª Pessoa do Plural (Flexão de Pessoa e Número)

    CREEM, LEEM, VEEM, VÊM

    Crer, ler, ver e vir

    Portanto, o acento diferencial só ocorre no verbo "vir".

     

    Forte abraço!

     


ID
2238895
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Poema em linha reta
Fernando Pessoa 
(Álvaro de Campos) 

Nunca conheci quem tivesse levado porrada. 
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.

E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita, 
Indesculpavelmente sujo, 
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho, 
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo, 
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas, 
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante, 
Que tenho sofrido enxovalhos e calado, 
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda; 
[...] 
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar, 
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco; 
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas, 
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo. 

Toda a gente que eu conheço e que fala comigo 
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho, 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida... 

Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia; 
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia! 
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam. 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil? 
Ó príncipes, meus irmãos, 

Arre, estou farto de semideuses! 
Onde é que há gente no mundo? 

Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? 

Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca! 
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído, 
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear? 
Eu, que venho sido vil, literalmente vil, 
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.

“Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.” A palavra destacada:

Alternativas
Comentários
  • Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.

     

    substituir por ISSO

     

    Eu verifico ISSO não tenho par nisto tudo neste mundo.   ( CONJUNÇÃO INTEGRANTE)

  • Gabarito: letra D.

    Complementando o Rafael, é uma conjunção integrante que introduz uma oração substantiva objetiva direta, ou seja, que tem função de OD.

  • “Eu verifico (ISSO) que não tenho par nisto tudo neste mundo.”

     

    que -- CONJUNÇÃO INEGRANTE

    -->> não retoma termos

    -->>não tem carga semântica

    -->>introduz oração substantiva

    -->>não tem função sintática

     

    GABA  D

  • CONJUNÇÃO INTEGRANTE:                      QUE =    ISSO

     DIZ  QUE (ISSO)

                                                                                  DIZ      +  ISSO

     

  • Gab D

    Conjunção integrante que introduz uma oração substantiva objetiva direta.

  • d) É uma conjunção integrante e introduz uma oração substantiva.

  • QUEM VERIFICA - VERIFICA ALGO - VTD = OR. SUB. SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA

    VERIFICA ISSO = CONJUNÇÃO INTEGRANTE

     

    As conjunções subordinativas subdividem-se em integrantes e adverbiais:

     

    1. Integrantes

    Indicam que a oração subordinada por elas introduzida completa ou integra o sentido da principal. Introduzem orações que equivalem a substantivos. São elas: que, se.

    Por exemplo:

    Espero que você volte. (Espero sua volta.)
    Não sei se ele voltará. (Não sei da sua volta.)

     

     

    2. Adverbiais

    Indicam que a oração subordinada por elas introduzida exerce a função de adjunto adverbial da principal. De acordo com a circunstância que expressam, classificam-se em:

     

    a) Causaisintroduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.

    Por exemplo:

    Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.
    Como não se interessa por arte, desistiu do curso.

     

     

    b) Concessivasintroduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.

    Por exemplo:

    Embora fosse tarde, fomos visitá-lo. 
    Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.

     

     

    c) Condicionaisintroduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.

    Por exemplo:

    Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
    Não irei ao escritório hoje, a não ser que haja algum negócio muito urgente.

     

     

    d) Conformativasintroduzem uma oração em que se exprime a conformidade de um fato com outro. São elas: conforme, como (= conforme), segundo, consoante, etc.

    Por exemplo:

    O passeio ocorreu como havíamos planejado. 
    Arrume a exposição segundo as ordens do professor.

     

     

    e) Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que, etc.

    Por exemplo:

    Toque o sinal para que todos entrem no salão.
    Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

     

     

    f) Proporcionais: introduzem uma oração que expressa um fato relacionado proporcionalmente à ocorrência da principal. São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que e as combinações quanto mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos... (mais), quanto menos... (menos), etc.

    Por exemplo:

    O preço fica mais caro à medida que os produtos escasseiam.
    Quanto mais reclamava menos atenção recebia.

     

    Obs.: são incorretas as locuções proporcionais à medida em que, na medida que e na medida em que.

     

     

    g) Temporaisintroduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que, desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que), etc.

  • Comparativas: introduzem uma oração que expressa ideia de comparação com referência à oração principal. São elas: como, assim como, tal como, como se, (tão)... como, tanto como, tanto quanto, do que, quanto, tal, qual, tal qual, que nem, que (combinado com menos ou mais), etc.

    Por exemplo:

    O jogo de hoje será mais difícil que o de ontem.
    Ele é preguiçoso tal como o irmão.

     

    i) Consecutivas: introduzem uma oração que expressa a consequência da principal. São elas: de sorte que, de modo que, sem que (= que não), de forma que, de jeito que, que (tendo como antecedente na oração principal uma palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho), etc.

    Por exemplo:

    Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.
    A dor era tanta que a moça desmaiou.

     

    Locução Conjuntiva

    Recebem o nome de locução conjuntiva os conjuntos de palavras que atuam como conjunção. Essas locuções geralmente terminam em "que"Observe os exemplos:

     

    visto que
    desde que
    ainda que
    por mais que
    à medida que
    à proporção que
    logo que 
    a fim de que

     

     

    Atenção:

    Muitas conjunções não têm classificação única, imutável, devendo, portanto, ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contexto. Assim, a conjunção que pode ser:

    1. Aditiva ( = e)
    Por exemplo:

    Esfrega que esfrega, mas a mancha não sai.

     

    2. Explicativa
    Por exemplo:

    Apressemo-nos, que chove.

     

    3. Integrante
    Por exemplo:

    Diga-lhe que não irei.

     

    4. Consecutiva
    Por exemplo:

    Onde estavas, que não te vi?

     

    5. Comparativa
    Por exemplo:

    Ficou vermelho que nem brasa.



    6. Concessiva
    Por exemplo:

    Beba, um pouco que seja.

     

    7. Temporal
    Por exemplo:

    Chegados que fomos, dirigimo-nos ao hotel.

     

    8. Final
    Por exemplo:

    Vendo o amigo à janela, fez sinal que descesse.

     

    9. Causal
    Por exemplo:

    "Velho que sou, apenas conheço as flores do meu tempo." (V.Coaraci)

  • VERIFICA ISSO = CONJUNÇÃO INTEGRANTe


ID
2238898
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quem me dera ouvir de alguém a voz humana

Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.” 

Quanto à predicação, o verbo “ouvir”, nesse contexto, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.

    Bitransitivo = VTDI

    Ouvir algo (OD) de alguém (OI).

    Ouvir a voz humana (OD) de alguém (OI).

  • Pede complemento direto e indireto (OD e OI)

  • Verbo "OUVIR" é Transitivo direto indireto VTDI.

    Quem ouve, ouve algo DE alguém.

    O primeiro é o objeto direto e o segundo objeto indireto, portanto têm os dois complementos sendo bitransitivo

     

    Gabarito: B


ID
2238901
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Quem me dera ouvir de alguém a voz humana

Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.” 

A palavra “que” é um pronome relativo que exerce função de: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (a) Sujeito

     

    “Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
    Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.”

     

    O pronome relativo "que" está retomando o sujeito anterior "voz humana" com o objetivo de não repetir o sujeito.

  • QUE= Qual, o qual, a qual é pronome relativo.

     

    “Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
    A QUAL confessasse não um pecado, mas uma infâmia.”      OBS. Pronome relativo está evitando a repetição novamente do termo anterior, ou seja, o sujeito do verbo posterior, CONFESSAR, logo se comporta como sujeito.

     

    Gabarito: A

  • Jovem Tamires, "voz humana" não é sujeito, é objeto direto do verbo bitransitivo ouvir, mas que é retomado pelo pronome relativo "que" posteriormente, só que exerce a função de sujeito do verbo "confessasse".

  • Funções sintáticas do pronome relativo QUE

     

    * Sujeito

    Os alunos que se prepararam bem foram classificados. 

    (Os alunos preparam-se bem)

    * Objeto direto

    Chegaram as pessoas que convidei para o evento. 

    (Convidei as pessoas para o evento)

    * Objeto indireto

    * Aquelas são as referências bibliográficas de que você precisa. 

    (Você precisa das referências bibliográficas)
    Ob. Indireto

    * Complemento nominal

    São muitas as travessuras de que o garoto é capaz. 

    (O garoto é capaz de muitas travessuras)
    Complemento nominal, uma vez que completa o sentido do adjetivo “capaz”.

    * Predicativo do sujeito

    Admiro o grande homem que você é. 

    (Você é um grande homem)
    Predicativo do sujeito

    * Agente da passiva

    Este é o jornal por que fui homenageado. 

    (Fui homenageado pelo jornal)
    (agente da passiva)

    * Adjunto adverbial

    Esta é a casa em que vivi durante algum tempo.
    (Vivi na casa durante algum tempo)
    Adjunto adverbial de lugar

     

    [ Fonte: http://portugues.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-dos-pronomes-relativos.html ]

  • Indo direto ao ponto e sem mimimi:

     

    "Quem me dera ouvir de alguém a voz humana. Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia"

    O sujeito da primeira oração é "eu" flexionado no termo "me", logo, o termo "que" retoma o "eu" (Que confia a MIM não um pecado, mas uma infâmia)

     

    Gabarito A

     

  • esta fera aí!  Cespe dos infernos #grrrrrrrrrrrrr

  • Obrigada, Paulo Rocha!

     

    É isso aí.

  • Vide comentário do Paulo Rocha. E o que realmente justifica a questão.

  • Gabarito: A

    O pronome relativo "QUE"  substitui o termo da oração anterior "VOZ HUMANA" , ou seja,  exerce função anafórica e estabelece relação entre as duas orações.

     

    “Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
    (Que = Voz humana)  confessasse não um pecado, mas uma infâmia.”

  • “Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
    Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.”

     

    Para descobrir a função do pronome relativo basta seguir alguns passos:

     

    1- Descubra qual termo o pronome relativo está substituindo:  Voz humana
    2 - Substitua o pronome relativo por esse termo e isole a oração: (...) voz humana confessasse não um pecado, mas uma infâmia.

     

    RESPOSTA: Pronome relativo "que" exerce a função sintática de sujeito do VTD confessasse.

     

    Dessa forma não tem como errar a função sintática.

  • concordo com paulo rocha 

    pois o termo voz humana é objeto direto do verbo ouvir.

    porque quem ouvi, ouvi alguma coisa de alguêm = verbo bitransitivo.

    agora se tratando do verbo confessasse, o termo voz humana é sujeito desse verbo.

    no comando da questão não diz o verbo então ficamos meio que perdidos.

     

  • Reorganizando a frase:

    "Quem me dera ouvir a voz humana de alguém."

    Ouvir > VTD

     A voz humana > Sujeito

     

     

     

    Se eu não estiver errado não me corrijam.

     

  • troque o QUE por voz humana confessasse não um pecado, mas uma infâmia.

  • Se o que faz alusão ao termo: voz humana,e esta funciona como O.D,logo o que tem valor de O.D.
  • Direto letra A.

    GENTE, se der o ISSO, QUEM VEM DEPOIS DELE É O SUJEITO DA ORAÇÃO.

    Quem me dera ISSO... ouvir de alguém a voz humana​.Sujeito ( Ouvir de alguém a voz humana, quem me dera)

    Que confessasse ISSO... não um pecado, mas uma infâmia.Sujeito( Não um pecado, mas uma infâmia, que confessasse)

     

  • GABARITO:A

  • • Depois de muito xingar o português, conseguir entender por conta própria como esse "que" maldito é o sujeito da oração. E se voz humana não for sujeito não vejo outra forma de resolver essa questão a não ser anulando.

     

    Ache o verbo ouvir ( pergunta o que )

    - Ouvir o que? Voz humana.... E na frase posterior o pronome "que", substitui voz humana.  Se não for desse jeito q se chega ao gabarito, eu me considero um analfabeto em português ou acredito na incompetência do examinador na hora de formular essa questão"!

  • ainda acho que é objeto direto, até porque não tem ponto e virgula ou ponto final que encerre a primeira oração,quem dera a mim , sujeito, ouvir verbo transitivo direito e indireto, quem ouve ouve algo de alguem, voz humana é objeto direto, esse que retoma o objeto direto.

  • Como o português já diz "Que" é um pronome relativo , neh isso ?!

    INT...

    Na frase : Quem me dera ouvir de alguém a voz humana

    "Que" confessasse não um pecado, mas uma infâmia.” 

    O pronome relativo "Que" é "Voz humana"

    Vamos entender melhor

    A voz humana confessasse não um pecado...

    Agora vamos perguntar ao verbo pra achar o sujeito

    Quem confessou ?

    A voz humana, logo a voz humana é o sujeito

    Eu raciocinei assim neh

  • Quem me dera ouvir de alguém a voz humana

    Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia.

    A QUAL = A VOZ HUMANA

    A VOZ HUMANA confessasse não um pecado, mas uma infâmia.

    SUJEITO

  • Que retoma o termo voz humana, funciona como sujeito da oração.


ID
2238910
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as frases abaixo:


I. Nossa viagem deu certo.
II. Este é um automóvel rápido.
III. Você come rápido.
IV. Fala-se por aí que certa bebida “desce redondo”.
V. Fale pausado e sem medo.


Quanto as palavras destacadas:

Alternativas
Comentários
  • I. Nossa viagem deu certo.       Advérbio de modo. Porque certo foi o modo como ocorreu a viagem

     

    III. Você come rápido.                Advérbio de modo

     

    IV. Fala-se por aí que certa bebida “desce redondo”.              Advérbio de modo

     

    V. Fale pausado e sem medo.                                      Advérbio de modo

  • Item II :

    II. Este é um automóvel rápido.

    Rápido= adjetivo, caracterizando o substantivo automóvel.

    Todas as outras são advérbios, pois vêm depois de verbo.

  • Gabarito: Letra C

  • Uma dica legal é colocar no plural a frase e verificar se a palavra pode ser flexionada.

    Ex: Este automóvel é rapido.Estes automóveis são rápidos. Como a palavra rápido foi flexionada, então significa que é um adjetivo. Se não der para flexionar será advérbio. 

    Boa sorte para todos nós! :)

  • -Advérbio- I. Nossa viagem deu certo.
    -Adjetivo- II. Este é um automóvel rápido.
    -Advérbio- III. Você come rápido.
    -Advérbio- IV. Fala-se por aí que certa bebida “desce redondo”.
    -Advérbio- V. Fale pausado e sem medo.

  • 1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

    2 - OS TERMOS QUE DELIMITERMINAM ( DELIMITAM, MODIFICAM ) OS NÚCLEO TEM FUNÇÃO ADJETIVA

    >> PRIMEIRO A ACHAR É O NÚMERO 2 POIS SABEREI QUEM É O SUBSTANTIVO NÚMERO 1

    _________________________________________________________________________________________________________

     

    TABELA PARA INDENTIFICAR A CLASSE MORFOLOGICA

     

    REFERE -SE                                                       A PALAVRA É

     

    AVA                                                                             ADVERBIO                                                                                

     

    ADJETIVO

    VERBO

    ADVERBIO

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    REFERE -SE                                                       A PALAVRA É

    SUBSTANTIVOS                                                       PRONOME

    PRONOMES                                                               ADJETIVO

                                                                                           NÚMERAL

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------ARTIGO NEM PRECISA COLOCAR NA TABELA----------------------

     

     

    I.  deu certo. >> CERTO SE REFERE-SE A VERBO ( AVA DA TABELA )
    II. automóvel rápido. ADJETIVO
    III. COME rápido. REFERE-SE  A VERBO  ADVERBIO
    IV. “desce redondo”. REFERE  A VERBO > ADV
    V. Fale pausado> ADVERBIO

     

     

    _____________________________________________________________________________________________________________

    Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta. 

    I. O rápido garoto terminou o exercício. 

    II. O garoto anda muito rápido.
     

     a)Em I e II, “rápido” é um advérbio.

     b)Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

     c)Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

     d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

     

    ----------------------------------------------------------------------------------------------

    I. O rápido garoto terminou o exercício. 

    QUEM TERMINOU? O RÁPIDO GAROTO

    RÁPIDO SE REFERE AO GAROTO >> ENTAO GAROTO É 

    >> 1 - OS TERMOS QUE DESEMPENHAM A FUNÇÃO DE NÚCLEO TEM FUNÇÃO SUBSTANTIVA

    OLHANDO NA TABELA NÃO É PRONOME, NEM NUMERAL , LOGO É ADJETIVO

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II. O garoto anda muito rápido.

    QUEM ANDA MUITO RÁPIDO ?

    O GAROTO >> O DELIMITANTE ARTIGO TRANSFORMA O GAROTO EM SUJEITO

    ANDA O QUE?

    MUITO RÁPIDO

    ANDA SE REFERE AO VERBO ( TABELA SE REFERE A >> AVA ) ADVERBIO

    RÁPIDO SE REFERE AO ADVERBIO ( TABELA SE REFERE A AVA ) >> ADVERBIO

    ________________________________________ENTÃO___________________________

    I >> RÁPIDO É ADJETIVO ( REFERE-SE A SUBSTANTIVO)

    II >> RÁPIDO É ADVERBIO (REFERE-SE A AVA >> É ADVERBIO )
     

    ___________________________________________________________________________

     RESPOSTA >> d)Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.


ID
2238913
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Houve uma união de preposição por combinação em:

Alternativas
Comentários
  • As preposições podem se unir a palavras de outras classes gramaticais por combinação ou contração. Se, na junção de elementos, não há alteração fonética, ocorre a combinação; caso contrário, ocorre contração.

     

    a) Ele estava inspirado naquela manhã. ( em + aquela)

     

    b) Aonde ele pensa que vai? OK

     

    c) Deu seu brinquedo à prima. ( a+ a)

     

    d) A resposta estava na ponta da língua. (em + a)

     

    Fonte: Teixeira,Nílson. Gramática para Concursos. Ed. Saraiva.

     

    Graça e Paz

     

  • essa eu não entendi, algué, esmiuça a opção B por favor?

  • Man tem o Goku e o Vedita 

    Se eles combinão de lutar junto vai ser um do lado do outro GokuVedita = A+onde = aonde

    Se eles fazem a fusão pra lutar 

    Vai ser Godita = em+aquela = naquela, a+a = á, em+a= na

  • Respondendo ao vitor ferreira

     

    b) a + onde

  • obrigado Sheilla, mas a B tmb parece ser uma resposta coerente, não?

  • b) lembrando que ONDE é um pronome. O enunciado confunde, dando a entender que seria a união de duas preposições, quando apenas o A é uma preposição.

     

    Como menciona o colega André, nas demais alternativas ocorre a contração (fusão). 

  • Estou tentando escrever da melhor maneira possivel, mas pelo que eu percebi eliminando as outras alternativas nos resta  apenas a letra B (Se alguém souber explicar porque que A + ONDE são duas preposições eu fico grato )

     

    a) Ele estava inspirado naquela manhã. ( em + aquela) preposição + pronome demostrativo

     

    b) Aonde ele pensa que vai?  A + onde = aonde (eu não sei porque esse A é preposição) A questão pede duas preposições 

     

    c) Deu seu brinquedo à prima. ( a+ a) preposição + artigo

     

    d) A resposta estava na ponta da língua. (em + a) preposição + artigo

     

     

  • Vamos ao que segue....

     

    OBS: Aquestão não pede duas preposições... Ela quer saber qual uma PREPOSIÇÃO UNIDA POR COMBINAÇÃO....

     

    As preposições podem se unir a palavras de outras classes gramaticais por combinação ou contração.

     

    COMBINAÇÃO: junção de elementos na qual não há alteração fonética

    CONTRAÇÃO: junção de elementos que alteração fonética.

     

     

    (A)  Ele estava inspirado naquela manhã. ( em + aquela)

     

     

    (B) CORRETA --  Aonde ele pensa que vai? ( A + ONDE = AONDE. Observem que não há alteração de fonema, a preposição A (do verbo IR, pois quem vai, vai A algum lugar) juntando sem supressão de fonema com "ONDE". 

     

     

    (C) Deu seu brinquedo à prima. ( a+ a = crase)

     

     

    (D) A resposta estava na ponta da língua. (em + a)

     

    Espero ter ajudado...

     

    Abraço

     

  •  locuções prepositivas

     

    Ao lado de

    Antes de

    Além de

    Adiante de

    A respeito de

    Acima de

    Abaixo de

    Depois de

    Em torno de

    A par de

    Apesar de

    Através de

    De acordo com

    Por causa de

    Quanto a

    Junto a

    Em atenção a

    Graças a

     

    Exemplos:

     

    O moço ia adiante de seu grupo, como um verdadeiro líder.

    Mande esta correspondência em atenção a Maria do Carmo.

    Junto a nós, estavam os familiares da noiva.

    Graças a Deus, tudo deu certo!

     

     

    - As preposições "a" e "de" se juntam ao artigo definido e a alguns pronomes, constituindo-se os seguintes tipos:

     

    a + o = ao

    a + os = aos

    a + a = à

    a + as = às

    a + aquele = àquele

    a + aquela = àquela

    a + aqueles = àqueles

    a + aquelas = àquelas

    a + aquilo = àquilo

    de + o = do

    de + este = deste

    de + esse = desse

    de + isto = disto

    de + aquele = daquele

     

    Exemplos:

     

    Ele pediu ao pai que se livrasse daquele carro, pois sabia dos problemas que ele poderia causar àquela família.

     

     

    - Também se adicionam ao artigo as preposições "em" e "por":

     

    no – na – nos – nas – pelo – pela – pelos – pelas

     

    Exemplos:

    Não estava nos planos do casal passar pela casa de seus familiares...

     

     

    - Aos artigos indefinidos, podem associar-se as preposições "de" e "em":

     

    de + um = dum

    de + uma = duma

    de + uns = duns

    de + umas = dumas

    em + um = num

    em + uma = numa

    em + uns = nuns

    em + umas = numas

  • 1- Combinação (junção sem perda de unidade fonética)

    ao (preposição a + artigo definido o )

    aonde (preposição a + advérbio onde)

    2- Contração (união em que ocorre perda de letras)

    do (preposição de + artigo definido o)

    no ( preposição em = artigo definido o)


ID
2238916
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A alternativa em que a flexão de número da locução verbal está indevida é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

    O correto é: Vai fazer anos que ela não liga.

    Verbo fazer com sentido de tempo transcorrido é impessoal e por isso não se flexiona para concordar com "anos".

     

  • Verbo "FAZER", no sentido de tempo decorrido, será impessoal, logoo ficará no singular.

     

    Vão fazer anos que ela não liga.     OBS. O verbo fazer é impessoal, pois está sentido de tempo decorrido, como também é uma locução verbal, logo será seu auxiliar que irá para o singular.

     

    VAI fazer anos que ela não liga.

     

    Gabarito:D

  • O verbo haver pode ser flexionado para o plural quando utilizado como auxiliar.

    E o verbo fazer, quando não indicar tempo transcorrido, pode ir para o plural ou transferir sua flexão de número para um verbo auxiliar.

     

    Fonte: http://escreverbem.com.br/como-flexionar-o-verbo-haver-2/

  • FAZ ANOS

     

    VAI FAZER ANOS

     

    FAZER INDICANDO TEMPO DECORRIDO  -  3ª SINGULAR - IMPESSOAL

     

    Oração Sem Sujeito: é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Observe a estrutura destas orações:

     

    SujeitoPredicado

    -Havia formigas na casa.

    -Nevou muito este ano em Nova Iorque.

     

       É possível constatar que essas orações não têm sujeito. Constituem a enunciação pura e absoluta de um fato, através do predicado. O conteúdo verbal não é atribuído a nenhum ser, a mensagem centra-se no processo verbal. Os casos mais comuns de orações sem sujeito da língua portuguesa ocorrem com:

     

     

    a) Verbos que exprimem fenômenos da natureza:

    Nevar, chover, ventar, gear, trovejar, relampejar, amanhecer, anoitecer, etc.

     

    Por Exemplo:

    Choveu muito no inverno passado.
    Amanheceu antes do horário previsto.

     

    Observação: quando usados na forma figurada, esses verbos podem ter sujeito determinado.

     

    Por Exemplo:

    Choviam crianças na distribuição de brindes. (crianças=sujeito)
    Já amanheci cansado. (eu=sujeito)

     

    b) Verbos serestarfazer e haverquando usados para indicar uma ideia de tempo ou fenômenos meteorológicos:

     

    Ser:

    É noite. (Período do dia)
    Eram duas horas da manhã. (Hora)

     

    Obs.:  ao indicar tempo, o verbo ser varia de acordo com a expressão numérica que o acompanha. (É uma hora/ São nove horas)

     

    Hoje é (ou são) 15 de março. (Data)

     

    Obs.: ao indicar data, o verbo ser poderá ficar no singular, subentendendo-se a palavra dia, ou então irá para o plural, concordando com o número de dias.

     

    Estar:

    Está tarde. (Tempo)
    Está muito quente.(Temperatura)

     

    Fazer:

    Faz dois anos que não vejo meu pai. (Tempo decorrido)
    Fez 39° C ontem. (Temperatura)

     

    Haver:

    Não a vejo há anos. (Tempo decorrido)
    Havia muitos alunos naquela aula. (Verbo Haver significando existir)

     

    Atenção:

    Com exceção do verbo ser, os verbos impessoais devem ser usados SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. Devemos ter cuidado com os verbos fazer haver usados impessoalmente: não é possível usá-los no plural.

     

    Por Exemplo:

    Faz muitos anos que nos conhecemos.
    Deve fazer dias quentes na Bahia.

     

     

    Veja outros exemplos:

    Há muitas pessoas interessadas na reunião.


    Houve muitas pessoas interessadas na reunião.


    Havia muitas pessoas interessadas na reunião.


    Haverá muitas pessoas interessadas na reunião.


    Deve ter havido muitas pessoas interessadas na reunião.


    Pode ter havido muitas pessoas interessadas na reunião.


ID
2238922
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Das palavras listadas abaixo, uma delas possui mais fonema do que letras. Isso ocorre em:

Alternativas
Comentários
  • R/E/F/L/E/K/S/O

     

    7 letras, 8 fonemas

  • O único dífono está em reflexo (refleKSo).

  • Dígrafo ( - 1 )                       Ex: Chinelo 7 letras e 6 fonemas;    Pensamento 10 letras e 8 fonemas

    Dífono ( + 1 )                       Ex: Reflexo 7 letras e 8 fonemas

    H sem som ( - 1 )

    Glide ( + 1 )

     

    a) Chinelo – pensamento – exceto; 

    b) Reflexo – exato – enxame; 

    c) Extraordinário – inexplicável – piscina; 

    d) Pirralho – quente – guerreiro. 

     

    Gabarito letra ( B )

  • Mas essa é muito fácil mesmo, faça outra mais difícil.

  • MAIS FONEMA DO QUE LETRAS

     dífono    =       reflexo    (refleKSo).

    X =  KS


ID
2238925
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

Responda a questão de acordo com a Lei Orgânica do Município de Aimorés: 

De acordo com o art. 2º, o Governo do Município de Aimorés é exercido pelos seguintes poderes: 

Alternativas
Comentários
  • Nada de extraordinário. Na Constituição Federal consta que não haverá poder judiciário municipal.


ID
2238928
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

Responda a questão de acordo com a Lei Orgânica do Município de Aimorés: 

Fazem parte da Administração Indireta, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Questão de Direito Administrativo

    ADM. DIRETA

    União, Estado, Municípios e Distrito Federal

    ADM. INDIRETA

    Autarquias, Fundações, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista.


ID
2238931
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

Responda a questão de acordo com a Lei Orgânica do Município de Aimorés: 

Assinale a alternativa INCORRETA: 

Alternativas
Comentários
  • Isso está na CF. Nem precisava conhecer essa outra lei


ID
2238934
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

Responda a questão de acordo com a Lei nº 2.528/2015 que dispõe sobre a Organização Administrativa do Serviço Autônomo de Água e Esgoto – SAAE do Município de Aimorés.

Compete ao SAAE:

I. Estudar, projetar, executar diretamente ou mediante contrato com entidades especializadas, as obras de construção, ampliação ou remodelação dos sistemas públicos de abastecimento de água potável, de esgoto sanitário do Município e a recomposição de pavimentação, bem como atividades afins.
II. Lançar e arrecadar a contribuição de melhoria exigível em razão de obra que executar.
III. Manter intercâmbio com entidades especializadas que atuem no campo do fornecimento de água do saneamento e da proteção ambiental.
IV. Prestar serviços técnicos e industriais remunerados a entidades públicas e privadas, na sua área de atuação.

Alternativas

ID
2238937
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

Responda a questão de acordo com a Lei nº 2.528/2015 que dispõe sobre a Organização Administrativa do Serviço Autônomo de Água e Esgoto – SAAE do Município de Aimorés.

O SAAE de Aimorés – serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica de Direito Público Interno e independência Administrativa e Financeira, é classificado como:

Alternativas

ID
2238940
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

De acordo com o art. 3º do Decreto Federal nº 5.440/2005, a informação prestada ao consumidor sobre a qualidade e características físicas, químicas e microbiológicas da água para consumo humano deverá atender ao seguinte:

I. Ser verdadeira e comprovável.
II. Ser precisa, clara, correta, ostensiva e de fácil compreensão, especialmente quanto aos aspectos que impliquem situações de perda da potabilidade, de risco à saúde ou aproveitamento condicional da água.
III. Ter caráter educativo, promover o consumo sustentável da água e proporcionar o entendimento da relação entre a sua qualidade e a saúde da população.

Alternativas
Comentários
  •  art. 3º do Decreto Federal nº 5.440/2005:

       " A informação prestada ao consumidor sobre a qualidade e características físicas, químicas e microbiológicas da água para consumo humano deverá atender ao seguinte:

            I - ser verdadeira e comprovável;

            II - ser precisa, clara, correta, ostensiva e de fácil compreensão, especialmente quanto aos aspectos que impliquem situações de perda da potabilidade, de risco à saúde ou aproveitamento condicional da água; e

            III - ter caráter educativo, promover o consumo sustentável da água e proporcionar o entendimento da relação entre a sua qualidade e a saúde da população."


ID
2238943
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Princípio da Administração Pública definido na Constituição Federal que exige atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA B)

    ---------------------------------------------------------

     A moral administrativa liga-se à ideia de probidade e de boa-fé. A Lei 9. 784/1999, no seu art. 2.0, parágrafo único, refere-se a tais conceitos nestes termos: "nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de .atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé".

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • MORALIDADE

    Dever de - Probidade

                    - Honestidade

                    - Lealdade

                    - Boa - fé

                    - Ética

                    - Decoro

                  

     

  • Ética = moralidade!

  • MORALIDADE ADMINISTRATIVA

     

    O texto constitucional ao apontar os princípios que devem ser observados pelo administrador público no exercício de sua função, inseriu entre eles o princípio da moralidade. Isso significa  que em sua atuação o administrador público deve atender aos ditames da conduta ética, honesta, exigindo a observância de padrões éticos, de boa-fé, de lealdade, de regras que assegurem a boa administração e a disciplina interna na Administração Pública (MARINELLA, 2005, p. 37).

     

    Moralidade administrativa está ligada ao conceito de bom administrador.

     

    Pelo princípio da moralidade administrativa, não bastará ao administrador o cumprimento da estrita legalidade, ele deverá respeitar os princípios éticos de razoabilidade e justiça, pois a moralidade constitui pressuposto de validade de todo ato administrativo praticado (MORAES, 2005, p. 296).

  • A moral administrativa liga-se a idéia de probidade e de boa-fé.A lei 9.784/1999,no seu art. 2.º,parágrafo único, refere-se a tais conceitos nestes termos: "nos processos administrativos serão observadis, entre outros, os critérios de atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé."

    Para atuar observando a moral administrativa não basta ao agente cumpror formalmente a lei na frieza de sua letra.É necessário que se atenda à letra e ao espírito da lei,que ao legal junte-se o ético.

  • O texto constitucional ao apontar os princípios que devem ser observados pelo administrador público no exercício de sua função, inseriu entre eles o princípio da moralidade. Isso significa que em sua atuação o adminsitrador público deve atender aos ditames da conduta ética, honesta, exigindo a observância de padrões éticos, de boa-fé, de lealdade, de regras que assegurem a boa administração e a disciplina interna na Administração Pública.

    Moralidade administrativa está ligada ao conceito de bom administrador.

    Pelo princípio da moralidade administrativa, não bastará ao administrador o cumprimento da estrita legalidade, ele deverá respeitar os princípios petivos de razoabilidae e justiça, pois a moralidade constitui pressuposto de validade de todo ato administrativo praticado. ( MORAES, 2005, p. 296).

     

     

  • Princípio da Moralidade

    A conduta do administrador público deve estar pautada na moral e na ética, para que os administrados e administradores não sejam vítimas de atos desonestos e antijurídicos.

  • TODA DOUTRINA INCORPORA A NOÇÃO DE BOA-FE AO CONTEÚDO DO PRINCÍPIO DA MORALIDADE ADM

     

    NO DIREITO ADM,TEM GANHADO FORÇA UMA IMPORTANTE DIFERENCIAÇÃO ENTRE BOA-FÉ SUBJETIVA E BOA-FE OBJETIVA

     

    BOA-FÉ SUBJETIVA -->>CONSISTE NA INVESTIGAÇÃO SOBRE A VONTADE E INTENÇÃO DO INDIVÍDUO.

     

    BOA-FÉ OBJETIVA -->>MANIFESTA-SE POR MEIO DA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO AGENTE,SENDO IRRELEVANTE SUA INTENÇÃO

     

    GABA  B

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:         

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    Impessoalidade

    A Administração deve atuar de forma a servir a todos, independente de preferências ou aversões partidárias ou pessoais. Encontra-se diretamente relacionado ao princípio da impessoalidade a ideia de igualdade/isonomia. Assim, por exemplo, os concursos públicos representam uma forma de que todos tenham a mesma possibilidade (igualdade formal) de conquistar um cargo público, independentemente de favoritismos e/ou nepotismo. No entanto, o princípio da impessoalidade também se encontra diretamente ligado à ideia de finalidade das ações organizacionais, ou seja, as ações da Administração Pública devem atingir o seu fim legal, a coletividade, não sendo utilizada como forma de beneficiar determinados indivíduos ou grupos apenas.

    Moralidade

    Trata-se aqui não da moral comum, e sim da moral administrativa ou ética profissional, consistindo no conjunto de princípios morais que devem ser observados no exercício de uma profissão.

    Publicidade

    Segundo o princípio da publicidade, os atos públicos devem, como requisito de sua eficácia, ter divulgação oficial, com as exceções previstas em lei (segurança nacional, certas investigações policiais, processos cíveis em segredo de justiça etc.). Quando os atos e contratos tornam-se públicos, há uma maior facilidade de controle pelos interessados e pelo povo de uma maneira geral, e este controle faz referência tanto aos aspectos de legalidade quanto de moralidade.

    Eficiência

    O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado, através da otimização dos meios para atingir o fim público colimado.

    Assim:

    B. CERTO. Moralidade.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.


ID
2238946
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, o servidor público estável só perderá o cargo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

    ---------------------------------------------------------

     CF 88,

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    GABA   A

  • Mesmo sem decorar o art 41 é possível responder

  • LETRA A CORRETA 

    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa

  • Avaliação periódica de dEsEmpEnhO = lEi cOmplEmEntar

  • Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    GABA  A

  • Não vi o exceto, acho que estou ficando louco de tanto estudar.

  • LETRA A

     

    Macete : Quando o servidor perde o cargo a consciência PESA.

    Processo Administrativo Disciplinar

    Excesso de Gastos (Art. 169 , § 4º CF)

    Sentença Transitada em julgado

    Avaliação Periódica de desempenho na forma da LEI COMPLEMENTAR.

  • q questão tosca

  • Acrescento o comentário:

     

    Perda da Função Pública por previsão da Lei de Responsabilidade Fiscal.

     

    § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    CF/88. Art. 169. § 3º Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base neste artigo, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput (Lei de Responsabilidade Fiscal), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências:  (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    I - redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;  (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    II - exoneração dos servidores não estáveis. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)  (Vide Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 4º Se as medidas adotadas com base no parágrafo anterior não forem suficientes para assegurar o cumprimento da determinação da lei complementar referida neste artigo, o SERVIDOR ESTÁVEL poderá perder o cargodesde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 5º O servidor que perder o cargo na forma do parágrafo anterior fará jus a indenização correspondente a um mês de remuneração por ano de serviço. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 6º O cargo objeto da redução prevista nos parágrafos anteriores será considerado extinto, vedada a criação de cargo, emprego ou função com atribuições iguais ou assemelhadas pelo prazo de quatro anos. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    § 7º Lei federal disporá sobre as normas gerais a serem obedecidas na efetivação do disposto no § 4º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

  • Ta de sacanagem...

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

    FONTE: CF 1988

  • A questão em tela exige do candidato conhecimento sobre os servidores públicos, disposto na Constituição Federal de 1988 (CF 88).

    Vejamos o diploma constitucional exigido:

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.                

    §1º O servidor público estável só perderá o cargo:           

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    >>> Essa sentença pode ser penal ou oriunda da prática de ato de improbidade administrativa.

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;    

    >>> Diz respeito à prática de infração funcional grave, que pode gerar instauração de procedimento administrativo com aplicação da pena de demissão, assegurado, à ampla defesa

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.    

    >>> Diz respeito à insuficiência de desempenho, constatada através de avaliação periódica.

    Outra situação em que o servidor estável poderá perder o cargo (Art. 169):

    Diz respeito ao não cumprimento dos limites prudenciais da Lei de Responsabilidade Fiscal. Caso ocorra, devem ser adotadas, sucessivamente, as seguintes providências:

    1. Redução em pelo menos 20% das despesas com cargos em comissão e funções de confiança;

    2. Exoneração dos servidores não estáveis;

    3. Exoneração dos servidores estáveis.

    Passemos a analise de cada afirmativa:

    A) CORRETO: a ocorrência de 03 (três) faltas não enseja perda do cargo, nos moldes do art. 41.

       

    B) ERRADO: Reproduz os exatos termos do art. 41, §1º, I da CF/88. Logo, é uma das hipóteses em que o servidor público estável poderá perde o cargo.

         

    C) ERRADO: Reproduz os exatos termos do art. 41, §1º II da CF/88. Logo, é uma das hipóteses em que o servidor público estável poderá perde o cargo.

    D) ERRADO: Reproduz os exatos termos do art. 41, §1º III da CF/88. Logo, é uma das hipóteses em que o servidor público estável poderá perde o cargo.

    DICA: Faça uma lista das situações que mencionam “lei complementar”, e memorize.

    Fonte: CF 88.

    Gabarito da questão: A.


ID
2238949
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O SAAE de Aimorés publica dois editais de licitação, nos termos da Lei 8.666, de 21 de junho de 1993:

I. Para a aquisição de material de escritório com um valor estimado para 2016 em R$ 100.000,00.
II. Para a contratação de empresa para reforma da sede do SAAE com valor estimado de R$ 250.000,00.

As modalidades de licitação devem ser, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • I - Para obras e serviços de engenharia:

     

    a) convite - até R$ 150.000,00 (cento e cinqüenta mil reais);

    b) Tomada de preços - até R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);

    c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);

     

    II - Para compras e serviços não referidos no inciso anterior:)

     

    a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);

    b) Tomada de preços - até R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais);

    c) concorrência - acima de R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais).

     

    Gabarito C

  • Artigo 23 da Lei 8.666: as três primeiras modalidades de licitação (concorrência, tomada de preços e convite) serão determinadas em função do valor estimado da contratação:

    – para obras e serviços de engenharia:

    a) convite até R$ 150.000,00;

    b) tomada de preços; até R$ 1.500.000,00;

    c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00;

    – para compras e serviços não referidos no inciso anterior: 

    a) convite até R$ 80.000,00;

    b) tomada de preços: até R$ 650.000,00;

    c) concorrência; acima de R$ 650.000,00

  • O SAAE de Aimorés Publica dois editais de licitação, nos termos da Lei 8.666, de 21 de junho de 1993:

    Vale ressaltar que quando se trata da modalidade Convite : Não há necessidade de publicação, pois a carta convite é enviado diretamente aos interessados , afixara em local apropriado copia do instrumento convocatório. 

  •  

     

    I. Para a aquisição de material de escritório com um valor estimado para 2016 em R$ 100.000,00.  SE É AQUISIÇÃO DE MATERIAL, NESSE CASO TRATA-SE DE UMA COMPRA NO VALOR 100.000,00

    analisando as modalidades:

    Para compras e serviços:

     convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais); não é porque o valor da compra é  R$ 100.000,00, pois ultrapassa o teto do convite. 

    Tomada de preços - até R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais);  resposta da questão, devido o valor. 

     concorrência - acima de R$ 650.000,00 (seiscentos e cinqüenta mil reais). poderia ser, mas a modalidade é mais complexa que a anterior. 

    vamos analisar o segundo item da questão:

    II. Para a contratação de empresa para reforma da sede do SAAE com valor estimado de R$ 250.000,00.

    nota-se que trata-se de uma reforma, que no caso e denominada como OBRA no valor R$ 250.000,00.

    analisando as modelidades com requisito obras e  serviçoes de engenharias 

    Para obras e serviços de engenharia:

    convite - até R$ 150.000,00 (cento e cinqüenta mil reais); olhem que  ultrapassa o teto do convite a OBRA no valor R$ 250.000,00 

     Tomada de preços - até R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);questão correta, pois o teto é até R$ 1.500.000,00 e a OBRA é valor de R$ 250.000,00 

     concorrênciaacima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);poderia ser, mas a modalidade é mais complexa que a anterior. 

     

     

     

  • QUESTÃO NAO PODE SER RESPONDIDA EM RAZÃO DA ATUALIZAÇÃO DOS PREÇOS.

  • A QUESTÃO ESTA DESATUALIZADA

    I - para obras e serviços de engenharia:

    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais); (Alterado pelo Decreto 9.412

    de 2018)

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    (Alterado pelo Decreto 9.412 de 2018)

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais);

    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais); (Alterado pelo Decreto

    9.412 de 2018)

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais);

    e (Alterado pelo Decreto 9.412 de 2018)

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

    (Alterado pelo Decreto 9.412 de 2018)


ID
2238952
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA B)

    ---------------------------------------------------------

     Lei 8.666,

     Art. 4o Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • GABARITO: B

    A) Art.3. §3o  A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

    B) Art. 4. Parágrafo único. O procedimento licitatório previsto nesta lei caracteriza ato administrativo formal, seja ele praticado em qualquer esfera da Administração Pública.

    C) Art. 3. §14.  As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

    D) Art. 14. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa.

     

  • A formalidade é a regra, a execeção é informalidade!

  • Gab. B (questão INCORRETA)

     

    Opção A - Correto. Art 3º § 3o A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

     

    Opção B - Gabarito. Enunciado incorreto. O procedimento licitatório é procedimento FORMAL.

     

    Opção C - Correto. Art 3º § 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

     

    Opção D - Correto. 

     

    Art. 14. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa.

     

  • COMO INFORMAL????  SE UM DOS ELEMENTOS DO ATO ADMINISTRATIVO É A FORMA....

     

    ELEMENTOS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS:

     

    COMPETÊNCIA, FINALIDADE, FORMA, MOTIVO E OBJETO.

     

     

  • kleydson a questão pede a incorreta

  • FORMAL.

  • Princípio do formalismo procedimental.


ID
2238955
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre manipulação de pastas no sistema operacional Microsoft Windows 7, assinale a alternativa VERDADEIRA:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

     

     

     a) Quando copia-se uma determinada pasta de um diretório para outro, essa pasta é apagada do diretório de origem; ERRADA

    A pasta não é apagada. Seria apagada se tivesse sido MOVIDA.

     

     b) Quando move-se uma determinada pasta de um diretório para outro, essa pasta é mantida no diretório de origem; ERRADA

    A pasta não será mantida. Seria mantida se fosse copiada para outro diretório.

     

     c) Quando renomea-se uma determinada pasta, ela é transferida para outro diretório; ERRADA

    Ao renomearmos, ela simplesmente permanece no mesmo diretório.

     

     d) Quando deleta-se uma determinada pasta, ela pode ser transferida para a lixeira ou ser excluída permanentemente, dependendo do modo como fez-se a deleção. CORRETA

     

    Selecionando o arquivo/pasta e teclando DELETE, ele irá para a lixeira. Poderá ser restaurado.

     

    Selecionando o arquivo/pasta e teclando SHIFT + DELETE, ele será excluído permanentemente, não passando pela lixeira. Não poderá assim ser restaurado.

     

  • poxa, o examinador está precsiando estudar um pouco de pronome oblíquo átono

  • Deleção = 1.mutação caracterizada pela remoção de um ou mais nucleotídeos de um gene.

    2.mutação caracterizada pela remoção de um segmento de um cromossomo.

    kkkk

  • A) É mantida no diretório de origem.
    B) Ela não fica no diretório de origem.
    C) Nada a ver.
    D) GABARITO!

  • Gab D

     

    Del - Move para a lixeira

     

    Shift + Del - Exclui permanentemente


ID
2238958
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O sistema operacional Microsoft Windows 7 possui um painel de configurações, chamado Painel de Controle.
Sobre esse painel, NÃO é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  •  a)Através dele pode-se ajustar a data e hora do computador; (SIM)

     b)Através dele pode-se desinstalar um programa; (SIM)

     c)Através dele pode-se reinstalar o windows; (NÃO)

     d)Através dele pode-se criar novos usuários.(SIM)

    Gabarito letra C

  • Mas tem a função para voltar a instalação anterior,quando vai restaurar o PC, portanto não deixa de ser uma reinstalação do Windows com uma versão diferente.Por isso diria que todas são SIM.

     

  • Restaurar: não reinstala nada, apenas usa uma versão antiga do sistema operacional que JA ESTA na maquina.

    Reinstalar: você instala TODO sistema operacional novamente.

  • reinstalar não pode,

    apenas restaurar e instalar e desinstalar programas!

  • Gabarito C

  • Não é possível reinstalar o windows no Painel de Controle. Gabarito Letra C.


ID
2238961
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

I. Em um mesmo diretório do MS Windows 2007 é possível ter duas pastas com o mesmo nome.
II. Em um mesmo diretório do MS Windows 2007 é possível ter dois arquivos com o mesmo nome, desde que tenham extensão diferente.

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA CORRETA C

    SOMENTE A AFIRMATIVA II É VERDADEIRA

     

    Não podemos ter dois arquivos nomeados de, por exemplo, arquivo1.pdf

    Mas, podemos ter 2 ou mais arquivos assim: arquivo1.pdf , arquivo1.xls, arquivo1.txt, arquivo1.doc. 

  • Errei marcando q a 1 e a 2 estão incorretas. Não existe o MS Windows 2007, ou estou enganado?
  • O MS Windows 2007 existe sim!!!!

    Sendo que nas provas, atualmente, usam o MS 2010 e o MS 2013.

  • ALTERNATIVA CORRETA: C

    Somente a afirmativa II é verdadeira.

     

    Disseram aí em baixo que "não pode ter dois arquivos nomeados com mesmo nome e mesma extensão". Essa afirmação está correta, no entanto a questão pede DUAS PASTAS COM O MESMO NOME. E realmente as PASTAS com mesmos nomes não são permitidas no MS Windows 2007 (ou simplesmente Windows 7). A única exceção é no tocante ao ATALHO. Mas aí as pastas são iguais, com o mesmo nome e automaticamente com o mesmo conteúdo.


ID
2238964
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São nomes de fontes que podem ser utilizados para escrever um texto no Microsoft Word 2007, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • d) firewall - é uma proteção para o computador

  • Nada me impede de criar uma fonte e chama-la de "Firewall"... rsrsrsrsr

  • HAHAHAHAHAHAHHA

  • Um firewall é um dispositivo de uma rede de computadores que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto da rede. O firewall pode ser do tipo filtros de pacotes, proxy de aplicações, etc. Os firewalls são geralmente associados a redes TCP/IP...

  • 15 pessoas erraram! Kk ne possivel
  • huaihaiuha... que questão é essa???

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Assistente administrativo!  

  • pessoal que debocha de questão é foda

  • Essa foi boa!!! Kkkk
  • Algumas Fontes Conhecidas do Word : Caibri, Arial, Courier, Segoe UI, Times New Roman, Verdana


ID
2238967
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção que NÃO contém uma função do Microsoft Excel 2007:

Alternativas
Comentários
  • a) Função SOMA: Use esta função para somar os valores nas células.

    b) Função HOJE: Retorna o número de série da data de hoje.

    c) Função SE: Use esta função para retornar um valor se uma condição for verdadeira e outro valor se for falsa.

    d) Depois. Não é uma função do Microsoft Excel 2007.

     

    Fontehttps://support.office.com/pt-br/article/Fun%C3%A7%C3%B5es-do-Excel-por-categoria-5f91f4e9-7b42-46d2-9bd1-63f26a86c0eb

     

    R: Letra d) Depois. 

    Bons estudos! ;)


ID
2238973
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere o texto abaixo, redigido no Microsoft Word 2007:

NÃO ESQUEÇA DE APAGAR AS LUZES QUANDO SAIR DE CASA, PARA ECONOMIZARMOS NA CONTA DE ENERGIA.

Para escrever todo o texto com letras maiúsculas, quais teclas precisaram ser utilizadas:

Alternativas
Comentários
  • Caps Lock (também: Shift Lock, às vezes com símbolo: ⇩, em português: trava-maiúsculas, ou até mesmo "Fixa") é uma tecla do teclado de um computador que aciona o modo caixa alta do teclado fazendo com que todos os caracteres do tipo letra, digitados após seu acionamento, sejam exibidos em sua forma maiúscula.

  • CAPS LOCK = ou Fixa

    Para se obter letras maiúsculas com a tecla SHIFT , deve se manter ela pressionada equanto digita a letra desejada.

  • Complemento: Ctrol + Shift + A, como o texto todo selecionado, também o coloca em maiúsculas.

  • shift+F3

  • A$$SERTIVA A


ID
2238979
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Durante a navegação na internet, o que deve ser digitado na barra de endereços para acessar um determinado site, como o Google:

Alternativas
Comentários
  • URL

    Do inglês Universal Resource Locator. Sequência de caracteres que indica a localização de um recurso na Internet como por exemplo, https://www.google.com.br

     

    R: Letra c) www.google.com.br

    Bons estudos! ;)

  • Pq nas provas que eu faço não caem questões assim?

  • Que não caia na minha! Do que serve se todos acertarem?!
  • Esse tipo de prova é fácil, o problema é que para passar vc deve gabaritar ou errar no máximo umas 2 questões.

  • i beg your pardon?

  • FIQUEI CURIOSO. 2% DAS PESSOAS AINDA ERRAM.

  •  c)

    www.google.com.br

  • Que nunca caia na minha prova uma questão assim. Adianta nada todo mundo acertar =s

     

  • Infelizmente, uma questão dessa acaba com o candidato que passas horas estudando informática (matéria mutio extensa, difícil) que exige muita dedicação. Mas enfim, cada banca com seu critério de avaliação.

    Bons estudos!  

  • Exatamente Rodrigo, resultado fácil todo mundo consegue. 
    O negócio é se preparar para GUERRA, para o PIOR. 

  • com certeza esse examinador era um vô de 80 anos, que só sabe jogar paciência e desligar o computador no dedão, concordo contigo Lima Jr

  • Nunca mais cai uma questão dessa... :(

  • É por essas e outras que prefiro bancas mais sérias e com questões bem elaboradas pois o candidato que realmente se dedicou consegue acertar, uma pena bancas pequenas ganharem licitações para bons concursos e fazendo questões como essa.

  • 43 Pessoas erraram, isso sim é um absurdo kkkk

  • Pra não zerar a prova. kkk

  • Vivendo e aprendendo.

  • A banca precisa de mais uma questão pra completar a prova e ai mandou ver na primeira que apareceu.....kkkkkk

  • 29 pessoas colocaram a letra A

  • Sério? Como alguém consegue errar?

     

  • só erra essa questão quem nunca teve acesso ao computador na vida. 


ID
2251144
Banca
Máxima
Órgão
SAAE de Aimorés - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao navegador em sites da internet, Pedro encontrou informações importantes sobre o que estava procurando e decidiu imprimi-las. Para acessar diretamente as propriedades da impressora, qual conjunto de teclas ele deve utilizar:

Alternativas
Comentários
  • a) CTRL + P 

    Esse atalho é o mesmo para todos os softwares (Windows, Linux...)

  • PARA IMPRIMIR = CTRL + P

     

    NO WORD PARA IMPRIMIR = CTRL + p OU CTRL + F2 OU CTRL + ALT + I