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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Maripá - PR - Engenheiro Civil


ID
5338771
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Criminosos reincidentes têm cérebros diferentes do normal, aponta estudo


    Pesquisadores apontam algumas __________ nos cérebros e no comportamento de criminosos reincidentes. Segundo eles, esses indivíduos carregam as atitudes antissociais desde a infância ou a adolescência.

    De acordo com os cientistas, adultos com um histórico longo de infrações apresentam diferenças estruturais no cérebro quando comparados com criminosos que só transgrediram a lei na adolescência ou com pessoas que jamais cometeram atos ilícitos. No entanto, pontuam os pesquisadores, é importante lembrar que nem sempre uma criança com comportamento antissocial se tornará um criminoso. O estudo apenas reitera a necessidade de ajudar os jovens que apresentam problemas comportamentais.

    A pesquisa, feita com base em dados de 672 neozelandeses, coletou informações comportamentais dos indivíduos dos seus 7 aos 26 anos. Além disso, quando atingiam a idade de 45 anos, os cérebros dos participantes do estudo foram escaneados.

    Assim, do total de pessoas analisadas, 441 apresentaram sinais pouco significativos de comportamento atípico, 151 eram antissociais somente quando jovens, e somente 80 adotaram um modo de vida antissocial desde a infância até a vida adulta. Este último grupo foi o que apresentou maiores níveis de doenças mentais, uso de drogas e maior violência do que os outros dois, até mesmo mais do que os adolescentes transgressores.

    Os cientistas observaram, em seus cérebros, uma diminuição na área superficial em diversas partes do sistema nervoso central. Além disso, eles possuíam menos matéria cinzenta nas porções do cérebro ligadas à regulação de emoções e motivações e ao controle do comportamento.

    Por enquanto, não é possível __________ se essas mudanças se devem a fatores genéticos ou ambientais. De qualquer forma, os estudiosos afirmam que detectar esse tipo de atitude antissocial e auxiliar o jovem a retomar sua saúde mental pode ser uma forma futura de ajudar a __________ comportamentos indesejados.

(Site: Abril - adaptado.)

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • Pesquisadores apontam algumas PECULIARIDADES nos cérebros e no comportamento de criminosos reincidentes. Segundo eles, esses indivíduos carregam as atitudes antissociais desde a infância ou a adolescência.

    Por enquanto, não é possível PRECISAR se essas mudanças se devem a fatores genéticos ou ambientais. De qualquer forma, os estudiosos afirmam que detectar esse tipo de atitude antissocial e auxiliar o jovem a retomar sua saúde mental pode ser uma forma futura de ajudar a PREVENIR comportamentos indesejados.

    Gab. B

  • Prevenir vem de prevenção...

    Peculiar, Peculiaridades...

  • Peculiaridade, superioridade, inferioridade...

  • B

    peculiaridades | precisar | prevenir

  • Gab.: B

    peculiaridades | precisar | prevenir


ID
5338774
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Criminosos reincidentes têm cérebros diferentes do normal, aponta estudo


    Pesquisadores apontam algumas __________ nos cérebros e no comportamento de criminosos reincidentes. Segundo eles, esses indivíduos carregam as atitudes antissociais desde a infância ou a adolescência.

    De acordo com os cientistas, adultos com um histórico longo de infrações apresentam diferenças estruturais no cérebro quando comparados com criminosos que só transgrediram a lei na adolescência ou com pessoas que jamais cometeram atos ilícitos. No entanto, pontuam os pesquisadores, é importante lembrar que nem sempre uma criança com comportamento antissocial se tornará um criminoso. O estudo apenas reitera a necessidade de ajudar os jovens que apresentam problemas comportamentais.

    A pesquisa, feita com base em dados de 672 neozelandeses, coletou informações comportamentais dos indivíduos dos seus 7 aos 26 anos. Além disso, quando atingiam a idade de 45 anos, os cérebros dos participantes do estudo foram escaneados.

    Assim, do total de pessoas analisadas, 441 apresentaram sinais pouco significativos de comportamento atípico, 151 eram antissociais somente quando jovens, e somente 80 adotaram um modo de vida antissocial desde a infância até a vida adulta. Este último grupo foi o que apresentou maiores níveis de doenças mentais, uso de drogas e maior violência do que os outros dois, até mesmo mais do que os adolescentes transgressores.

    Os cientistas observaram, em seus cérebros, uma diminuição na área superficial em diversas partes do sistema nervoso central. Além disso, eles possuíam menos matéria cinzenta nas porções do cérebro ligadas à regulação de emoções e motivações e ao controle do comportamento.

    Por enquanto, não é possível __________ se essas mudanças se devem a fatores genéticos ou ambientais. De qualquer forma, os estudiosos afirmam que detectar esse tipo de atitude antissocial e auxiliar o jovem a retomar sua saúde mental pode ser uma forma futura de ajudar a __________ comportamentos indesejados.

(Site: Abril - adaptado.)

Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Excelente!

  • Aprendi que quando o juros é passivo, ele é a transcorrer e não a apropriar. Caso eu esteja errado é só chamar.

  • Oi, Fredson Falcão, juros a transcorrer é sinônimo de juros a apropriar.Ele será apropriado ao resulto à medida que o tempo transcorrer.

  • SHOW

  • SHOW

  • SHOW

  • Gab C

  • Em conformidade com o texto, assinalar a alternativa CORRETA:

    a) Adultos com um histórico de infrações apresentam estruturas cerebrais semelhantes às estruturas cerebrais dos indivíduos que desrespeitaram a lei uma única vez.

    b) Indivíduos que adotaram um modo de vida antissocial da infância até a vida adulta, segundo os cientistas, apresentam menores níveis de doenças mentais.

    c) Os cientistas observaram que indivíduos com um modo de vida antissocial da infância até a vida adulta possuíam, em seus cérebros, uma redução na área superficial em variadas partes do sistema nervoso central.

    d) Indivíduos com modo de vida antissocial durante a velhice, de acordo com o estudo, possuíam menor massa cinzenta nas áreas cerebrais ligadas às emoções.

    GAB. LETRA "C".

    ----

    De acordo com os cientistas, adultos com um histórico longo de infrações apresentam diferenças estruturais no cérebro quando comparados com criminosos que só transgrediram a lei na adolescência ou com pessoas que jamais cometeram atos ilícitos.

    [...] e somente 80 adotaram um modo de vida antissocial desde a infância até a vida adulta. Este último grupo foi o que apresentou maiores níveis de doenças mentais, uso de drogas e maior violência do que os outros dois, até mesmo mais do que os adolescentes transgressores.

    Os cientistas observaram, em seus cérebros, uma diminuição na área superficial em diversas partes do sistema nervoso central. Além disso, eles possuíam menos matéria cinzenta nas porções do cérebro ligadas à regulação de emoções e motivações e ao controle do comportamento.


ID
5338777
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O adjetivo pátrio “neozelandês” indica aquele que é natural ou habitante do(a) __________.

Alternativas
Comentários
  • Engenheiro Civil com ênfase em Comercio Exterior.....

  • a) nepalês

    b) nigeriano

    c) norueguês

    d) neozelandês

  • Questão ridícula.

  • Gab.: D

    Quem nasce na Nova Zelândia é neozelandês!

  • Fácil


ID
5338780
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando-se a colocação pronominal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Me sentei entre meu pai e minha mãe na formatura.

( ) Você que não me entregou a certidão, assine esse outro documento.

( ) Certamente vejo-me mais jovem.

Alternativas
Comentários
  • Me sentei entre meu pai e minha mãe na formatura.

    Errado, não se deve iniciar frase com pronome oblíquo átono.

    Você que não me entregou a certidão, assine esse outro documento.

    Correto, o adverbio de negação ``não`` atrai o pronome oblíquo átono resultando em próclise.

    Certamente vejo-me mais jovem.

    Errado, o adverbio ``certamente´´ é fator de atração do pronome oblíquo átono.

    E - C - E

    GABARITO. A

  • Na minha opinião, na alternativa B como temos duas palavras como fatores de atração para próclise, teríamos duas construções corretas.

    EX; VC QUE NÃO ME ENTREGOU A CERTIDÃO, ASSINE ESSE OUTRO DOCUMENTO

    VC QUE ME NÃO ENTREGOU A CERTIDÃO, ASSINE ESSE OUTRO DOCUMENTO.

  • A dúvida que segue foi-me enviada em privado por uma estudante:

    "Professor, referente à Q1779591, há colega afirmando que a colocação pronominal poderia ser feita entre os dois termos atrativos... esta correto ?"

    De forma sucinta... Sim, é possível!

    Embora a NGB reconheça, quando falamos de colocação pronominal, apenas as colocações proclítica, mesoclítica e enclítica, há o fenômeno que chamamos de apossíclise: colocação do pronome clítico entre dois termos atrativos que antecedem a forma verbal.

    Normalmente ocorrerá quando o segundo termo atrativo for palavra negativa, embora possa ser encontrado em outros contextos, não sendo de uso comum atualmente.

    "Teu pai é uma espécie de santo, ainda o não merecemos…" - Eça de Queiroz, Os Maias.

    "A medicina,—por que lhe não manda ensinar medicina?" - Machado de Assis, Dom Casmurro.

    "Não percebeste que era mentira, que eu dizia isso para te não molestar?" - Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas.

    • (E) Me sentei entre meu pai e minha mãe na formatura. Errado, não se inicia um período com próclise.
    • (C ) Você que não me entregou a certidão, assine esse outro documento. OK. "Não" é partícula atrativa.
    • (E ) Certamente vejo-me mais jovem. Errado, O adverbio "certamente" é uma partícula atrativa.

  • Gab.: A

    Me sentei entre meu pai e minha mãe na formatura.

    (Errado) não se deve iniciar frase com pronome oblíquo átono.

    Você que não me entregou a certidão, assine esse outro documento.

    (Correto) o adverbio de negação não atrai o pronome oblíquo átono resultando em próclise.

    Certamente vejo-me mais jovem.

    (Errado) o adverbio certamente é fator de atração do pronome oblíquo átono.

  • GABARITO: LETRA A

    COMPLEMENTANDO:

    ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

    PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

    PRÓCLISE

    Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

    1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

    Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

    2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

    Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

    3. Advérbios ou locuções adverbiais:

    Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

    4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

    Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

    5. Conjunções subordinativas:

    Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    6. Palavras interrogativas no início das orações:

    Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

    MESÓCLISE

    Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

    Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

    ÊNCLISE

    Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

    1. Verbos no imperativo afirmativo:

    Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

    2. Verbos no infinitivo impessoal:

    Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

    3. Verbos no início das orações:

    Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

    TODA MATÉRIA.


ID
5338783
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à ocorrência de crase, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • B

    Naquele momento, referi-me à diretora.

  • Cheirava no sentido de inalar é VTD

  • Não havia motivos para mentir à ela. ( errado , crase antes de pronome do caso reto )

    Naquele momento, referi-me à diretora.( Correto )

    Eu conheço muito à empresa.(Errado,reconhecer algo, verbo transitivo direto )

    Isso cheirava à perfume francês.(Errado , crase antes de substantivo masculino ) Neste caso , seria : Isso cheirava a perfume francês.

  • Gabarito: B.

    A - Não havia motivos para mentir à ela. Errado: Não há crase diante de pronomes Indefinido, Oblíquio e de Tratamento.

    B - Naquele momento, referi-me à diretora. Correto: Substituir a palavra depois da qual aparece o a(s) por um termo masculino. Se o a (s)  se transformar em ao (s), existe crase.

    C - Eu conheço muito à empresa. Errado: Não há crase, pois o complemento é um objeto direto.

    D- Isso cheirava à perfume francês. Errado: Não há crase, pois o complemento é um objeto direto.

  • Gab: B

    Antes de pronome não se usa.

    Eu conheço o quê/quem? VTD

    Perfume - substantivo masculino

  • Gab.: B

    "referi-me à diretora" trocar por "referi-me ao diretor".


ID
5338786
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos porquês, analisar os itens abaixo:


I. Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina.

II. Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas.

Alternativas
Comentários
  • I - Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina. Dica: Troque " o porquê" por " o motivo".

    II - Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas - Não se enquadra como " o motivo", nem substituir por "pois"( seria usado o porque), nem mesmo está precedido de exclamação ou interrogação, (seria usado 'Por quê'). Então temos o que podemos chamar de 'o resto'.

    Alternativa D - todos estão corretos.

  • Por que = Usado no início das perguntas.(qual o motivo ou razão )

    Ou no meio = pela qual > a rua por que (pela qual ) passei estava suja 

    Por quê? = Usado no fim das perguntas.

    Porque = Usado nas respostas.(explicação ,pois ou causal = já que )

    O porquê = Usado como um substantivo.(o motivo ou a razão )

    Ex: Nenhum porquÊ ( motivo )

  • 1-  Porquê -  Substantivo – o motivo – geralmente está junto com artigos.

    Ex: Não sei o porquê de tanta briga.

    2-  Por que – Fica subentendido um motivo, consigo substituir por “por qual razão”.

    Ex: Por que fugiu?

    Por qual razão fugiu?

  • "Separe por que razão quer passar.

    Afinal, acentuou, separou? Por quê?...

    Os seus porquês são sujeitos, porque juntos serão a resposta." takakura

  • 1-  Porquê - Substantivo – o motivo – geralmente está junto com artigos.

    Ex: Não sei porquê de tanta briga.

    2-  Por que – Fica subentendido um motivo, consigo substituir por “por qual razão”.

    Ex: Por que fugiu?

    Por qual razão fugiu?

  • Por que

    • Frases interrogativas (diretas e indiretas);

    Exemplos: Por que viajaste? (Interrogativa direta)

    Diga-me por que viajaste.

    • Como pronome relativo (= pelo qual).

    Exemplo: Esta não me parece a vida por que ele luta.

     Por quê

    • Usado no final das frases interrogativas diretas ou indiretas:

    Exemplo: Viajaste por quê? (Por que razão)

    Porque

    • Conjunção: causal ou explicativa.

    Exemplo: Viajei porque eu quis. (= pois)

    Porquê

    • É um substantivo;
    • Vem precedido de determinante.

    Exemplo: Não importa o porquê da minha decisão. (= motivo)

    Letra D✅

  • A questão requer conhecimento acerca das regras dos “porquês".

    Porque (junto e sem acento) - é conjunção coordenativa explicativa ou conjunção subordinativa adverbial causal. Usa-se sempre para dar uma resposta/justificativa de algo.

    Porquê (junto e com acento) - é substantivo, podendo ser substituído pelos substantivos “motivo", “causa" ou “razão". É sempre antecedido por um determinante.

    Por que (separado e sem acento) - usa-se em início de pergunta direta e no meio de uma pergunta indireta, podendo pôr a palavra “motivo" ou “razão" depois de “por que". Usa-se também quando o “que" puder ser substituído por “o qual" (e suas variantes). Nesse caso, o que é pronome relativo antecedido da preposição por.

    Por quê (separado e com acento) - usa-se em final de frase (interrogativa ou não) e sozinho. Por ter uma entonação mais forte, faz-se necessário o acento por ser uma monossílaba tônica terminada em “e", cumpre-se, aí, a regra de acentuação gráfica.
     

    Analisando os “porquês" das assertivas abaixo:

    I. Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina. Correto. É um substantivo antecedido pelo artigo definido “o". Equivale aos substantivos “motivo", “causa" ou “razão".

    II. Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas. Correto. É uma pergunta indireta em que o “que" é pronome interrogativo antecedido da preposição “por". Equivale a “por que motivo".

    Assim sendo, os itens I e II estão corretos.

    Gabarito da Professora: Letra D.

  • A questão é sobre os "porquês" e quer que marquemos a alternativa correta . Vejamos:

     .

    I. Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina.

    Certo. "PORQUÊ" = "motivo, razão" (substantivo)

    Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

     .

    II. Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas.

    Certo. "POR QUE" = "por qual razão / motivo"

    Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

     .

    Para complementar:

    Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases. Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

     .

    Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada. 

     .

    Gabarito: Letra D 

  • Apenas algumas pessoas sabiam o porquê de sua saída tão repentina. (porquê= ideia de motivo)

    Dois meses depois e ninguém sabia responder por que ele não voltou às aulas.( ideia de ''por qual motivo'' ''por qual razão''


ID
5338789
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Naquele dia da estreia do filme, só conseguiu ingresso para a _______ das vinte horas.

Alternativas
Comentários
  • Sessão: tem sentido de reunião ou algo que você faz sentado, já que a palavra é derivada do latim “sessio”, que significa “sentar-se”. Indica intervalo de tempo em que algo acontece.

    Cessão: tem sentido de Ceder, doar, transferir algo a alguém, encerrar.

    Seção: tem sentido de separar, repartição.

    Secção: forma equivalente a seção no português de Portugal.

    gabarito (A)

  • GAB. A

    Naquele dia da estreia do filme, só conseguiu ingresso para a sessão das vinte horas.

    A sessão

    Reunião, ideia de tempo.

    Ex.: A sessão dos parlamentares será hoje.

    B seção ❌

    Parte FÍSICA.

    Ex.: A seção de vinhos é no final.

    C cessão ❌

    Ceder, abrir mão.

    Ex.: A cessão de terras ocorreu ontem.

    D secção ❌

    Jogando no google diz ser = seção. Porém já vi que se usa de modo restrito, secção para corte em operação médica.

    Adendo:

    CEÇÃO

    substantivo feminino

    Característica do que é ligeiramente ou agradavelmente frio; frescura.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • Sessão da tarde salvando! kkkkk

  • Sessão: tem sentido de reunião

    Cessão: tem sentido de Ceder

    Seção: tem sentido de separar, repartição.

    Secção: forma equivalente a seção no português de Portugal.

    gabarito (A)

  • SESSÃO!

  • Lembrei da sessão da tarde no SBT. KK

  • Gab.: A

    Sessão: tem sentido de reunião

    Cessão: tem sentido de Ceder

    Seção: tem sentido de separar, repartição.

    Secção: forma equivalente a seção no português de Portugal.

  • Minha mente foi direto em Sessão da Tarde. kkkkk

  • LEMBRA DE FILME, LEMBRA DE SESSÃO DA TARDE!


ID
5338792
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à regência verbal, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Acarretar”, implicar é verbo transitivo direto, ou seja, vem diretamente acompanhado do seu complemento, dispensando o uso de preposição;

    Preferir uma coisa a outra;

    Chamou, é VTD, logo, quem chama, chama alguém;

    GABARITO. A

  • a) Simpatizar e antipatizar – V.T.I. Não admite o pronome oblíquo, por não ser pronominal.

    frase: "Simpatizei com a vendedora.".

    b) implicar no sentido de acarretar - V.T.D.

    frase: Sua atitude implicará demissão

    c) Prefiro café do que chá - Locução conjuncional comparativa. O certo seria: Prefiro café a chá

    d) -Chamar no no sentido de mandar vir, solicitar a presença V.T.D. frase: A professora chamou os alunos.

    • no sentido de chamar pelo nome, apelidar - há quatro construções Frases: Chamaram a menina de balão. Chamaram a menina balão. Chamaram à menina de balão. Chamaram à menina balão

    Frase correta na alternativa seria: O técnico chamou os jogadores.

    Fonte: Alfacon

  • gab. A

    A Simpatizei com a vendedora.

    Adendo:

    É importante ressaltar que é errado o emprego de pronome com o verbo simpatizar.

    Eu simpatizei com você.

    Eu me simpatizei com você. ❌

    B Tal ação implicará em sua demissão. ❌

    Implicar é VTD

    Tal ação implicará sua demissão.

    C Prefiro café do que chá. ❌

    Prefiro café A chá.

    D O técnico chamou aos jogadores. ❌

    Chamar é VTD

    O técnico chamou os jogadores.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • GABARITO - A

    A) Simpatizei com a vendedora.

    CUIDADO: Não dá para usar com a preposição " me "

    ex: Simpatizei me com a vendedora.

    ____________________________________

    B) Tal ação implicará em sua demissão.

    Implicar no sentido de trazer consequências”, “ocasionar = VTD.

    ___________________________________

    C) Prefiro café do que chá.

    O verbo "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposição "a".

    ____________________________________

    D) O técnico chamou aos jogadores.

    chamar é transitivo direto e indireto, estabelecendo regência sem preposição

    com um objeto direto e com preposição com um objeto indireto. 

    No sentido de pedir = VTD.

    • Chamar a mãe;

    Fonte: Só português.com

  • GABARITO - A

    A) Simpatizei com a vendedora.

    CUIDADO: Não dá para usar com a preposição " me "

    ex: Simpatizei me com a vendedora.

    ____________________________________

    B) Tal ação implicará em sua demissão.

    Implicar no sentido de trazer consequências”, “ocasionar = VTD.

    ___________________________________

    C) Prefiro café do que chá.

    O verbo "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposição "a".

    ____________________________________

    D) O técnico chamou aos jogadores.

    chamar é transitivo direto e indireto, estabelecendo regência sem preposição

    com um objeto direto e com preposição com um objeto indireto. 

    No sentido de pedir = VTD.

    • Chamar a mãe;

    Fonte: Só português.com

  • CUIDADO!

    Essa questão é problemática referente a uma das opções de resposta.

    Analisemos as alternativas uma a uma:

    a) Simpatizei com a vendedora.

    Correto. Muito embora de largo uso, o verbo "simpatizar", bem como "antipatizar", não é pronominal (dispensa o acréscimo de pronomes do tipo "se", "me", etc.). Trata-se de um verbo transitivo indireto, ou seja, seu complemento verbal indireto é encabeçado pela preposição "com". Na redação dessa alternativa, há pleno respeito aos padrões de regência verbal;

    b) Tal ação implicará em sua demissão.

    Incorreto, mas com ressalvas. Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p. 326, ensina que o verbo "implicar", tendo sentido de "acarretar; ter como consequência", pode ser transitivo direto (regência clássica, mais aceita) ou transitivo indireto, um brasileirismo que vem ganhando adeptos até mesmo na língua escorreita. Acontece, contudo, que bancas examinadoras, por desconhecerem tal processo natural da língua ou pelo simples desdém às inovações, só aceitam a regência direta nessa acepção. Logo, a construção em tela, em que pese encontrar abono no referido dicionário de regência, é fortemente desprezada por bancas examinadoras. Correção: "Tal ação implicará sua demissão";

    c) Prefiro café do que chá.

    Incorreto. O verbo "preferir", quando coteja, compara duas coisas, duas ideias, é transitivo direto e indireto e rege apenas a preposição "a". A construção "do que" e intensificadores do tipo "mais", "muito mais" ferem a norma culta. Correção: "Prefiro café a chá";

    d) O técnico chamou aos jogadores.

    Incorreto. Ensina Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p. 115, que o verbo "chamar", na acepção de "dar sinal, com voz ou grito, para que alguém venha", pode ser transitivo direto ou transitivo indireto (neste caso, rege a preposição "por"). Ambas as estruturas a seguir reescrevem com correção a frase da alternativa: "O técnico chamou os jogadores" ou "O técnico chamou pelos jogadores".

    Letra A

  • Preferir algo a alguma coisa

    Simpatizar com alguém ou com alguma coisa

    Chamar alguém ou por alguém

    Implicar(consequencia) é VTD

  • Preferir algo a alguma coisa

    Simpatizar com alguém ou com alguma coisa

    Chamar alguém ou por alguém

    Implicar(consequencia) é VTD

  • Preferir algo a alguma coisa

    Simpatizar com alguém ou com alguma coisa

    Chamar alguém ou por alguém

    Implicar(consequencia) é VTD

  • Preferir algo a alguma coisa

    Simpatizar com alguém ou com alguma coisa

    Chamar alguém ou por alguém

    Implicar(consequencia) é VTD

  • Gab.: A

    Simpatizei com a vendedora.

    Simaptizar: VTI

  • simpatizei com a vendedora. CORRETO

    Tal ação implicará em sua demissão.ERRADO

    O Verbo implicar não exige preposição

    Prefiro café do que chá. ERRADO

    não existe esse ''do que'' quando se fala na regência do verbo preferir

    prefiro café a chá

    O técnico chamou aos jogadores. ERRADO

    O VERBO CHAMAR, NO SENTIDO DE CONVOCAR, NÃO EXIGE PREPOSIÇÃO


ID
5338795
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto ao uso das vírgulas, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A)O homem, que é um ser racional(,) tem péssima atitude.

    → Oração subordinada adjetiva deve ser marcada por duas vírgulas e não somente uma, sendo apenas uma, irá separar sujeito do seu verbo.

    B)Todos os empregados demitidos, serão indenizados.

    → Sujeito sendo separado incorretamente do verbo.

    C)Houve, porém, um inconveniente sério.

    D)Não haverá aula amanhã, ou melhor(,) depois de amanhã.

    → Termos de valor, explicativos, retificativos, e corretivos devem ser, obrigatoriamente, demarcados por vírgula.

    GABARITO. C

  • ERRADOO

    O homem, que é um ser racional, tem péssima atitude.

    FALTOU UMA VÍRGULA PARA ISOLAR A ORAÇÃO SUB. ADJETIVA EXPLICATIVA

    ERRADO!!

    NÃO SE SEPARA O SUJEITO DO VERBO

    Todos os empregados demitidos, serão indenizados.

    CORRETO. A CONJUÇÃO ADVERSATIVA PORÉM PODE SER ISOLADA POR VÍRGULAS

    Houve, porém, um inconveniente sério.

    ERRADO!! EXPRESSÕES EXPLICATIVAS COMO; OU SEJA, ISTO É, OU MELHOR... DEVER VIR ISOLADAS POR VÍRGULAS

    Não haverá aula amanhã, ou melhor, depois de amanhã.

  • Acrescentando:

    Não cabe vírgula após a conjunção “mas”:

    (CESPE / TRF 1ª Região Analista Judiciário – 2017)

    A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os animais, independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que lhes é garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista.

    A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a conjunção “Porém” (linha 3) fosse substituída por Mas.

    () CERTO () ERRADO X

  • Não precisa de vírgula, pois ser racional é uma característica somente dos homens.

  • Gab.: C

    C)Houve, porém, um inconveniente sério.


ID
5338798
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Tenham calma, pois todos serão vacinados.”, a palavra sublinhada expressa ideia de:

Alternativas
Comentários
  • “Tenham calma, pois todos serão vacinados.”

    → Conjunção coordenada explicativa introduzindo uma oração coordenada explicativa.

    GABARITO. B

  • Após verbo no imperativo, quase sempre será oração coordenada sindética explicativa.

  • GABARITO: B

    As conjunções coordenativas explicativas ligam duas orações em que a segunda oração expressa a explicação da ideia iniciada na primeira oração.

    As principais conjunções explicativas são porque, pois e que.

    Ex: Heloísa ainda deve estar chateada, porque foi muito fria conosco.

    Vou embora para casa, que estou cansada de esperar por ele.

    Ele é muito estranho, ou seja, é diferente do habitual.

    Fonte: https://www.normaculta.com.br/conjuncoes-explicativas/

  • Em “Tenham calma, pois todos serão vacinados.”, a palavra sublinhada expressa ideia de:

    A) Conclusão.

    B) Explicação.

    C) Finalidade.

    D) Tempo.

    são exemplos de nexos conclusivos: portanto, por conseguinte, destarte, dessarte, então, *pois depois do verbo ( deslocado )

    são exemplos de nexos explicativos: porque, pois ( antes do verbo ) no lugar dele, conforme está na questão.

    são exemplos de nexos de finalidade: para que, a fim de que.

    são exemplos de nexos de tempo: quando, desde que.

    GABARITO: B

  • Gabarito: B

    Explicação


ID
5338801
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando-se a Constituição Federal, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


____________ ser estabelecidos, por lei complementar do respectivo ente federativo, idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes físicos prejudiciais à saúde ou associação desses agentes, __________ a caracterização por categoria profissional ou ocupação.

Alternativas
Comentários
  • CF,

    Art. 40. O regime próprio de previdência social dos servidores titulares de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente federativo, de servidores ativos, de aposentados e de pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial.

    (...)

    § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação. 

  • Aquele velho DOM de ficar entre duas alternativas e escolher a errada!

  • Inovação legislativa de 2019.

  • REFORMA DA PREVIDÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO - (Incluído pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019)

    Q1149633 - vunesp. 2020

    Q1151518 - VUNESP. 2020

    Q1702003 - quadrix 2021 

    Q1093924 - Vunesp. 2019.

    Q1092987 – Vunesp. 2019.

    Q1786102 – Quadrix. 2021.

    Q969170 – FCC. 2019.

    Q1735279 – CONTEMAX – 2020.

    Q1049401 – VUNESP. 2019.

    Q1180917 – VUNESP. 2017.

    Q1029612 – VUNEPS. 2019.

    Q1261276 – INSTITUTO AOCP. 2020.

    Q976120 – INSTITUTO AOCP. 2019.

    Q1064729 – FCC. 2019.

    Q1779598 – OBJETIVA. 2021. 

  • Aceretei, mas aachei a questão muito chibata!

    Gabarito: A

  • A questão exige conhecimento acerca da Administração Pública e pede ao candidato que preencha corretamente as lacunas do texto que segue: "____________ ser estabelecidos, por lei complementar do respectivo ente federativo, idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes físicos prejudiciais à saúde ou associação desses agentes, __________ a caracterização por categoria profissional ou ocupação."

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 40, § 4º-C, CF, que preceitua:

    Art. 40. § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação.  

    Portanto, os termos que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente: poderão / vedada, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

    Gabarito: A

  • GABARITO: A

    Art. 40, § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação.

  • Letra A - CF -Art. 40. § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação.  

  • GABARITO: A

    Art. 40, § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional da administração pública, em especial no que tange ao regime próprio de previdência social dos servidores titulares de cargos efetivos. Tendo em vista o texto apresentado acima, com as respectivas lacunas, a alternativa que melhor preenche referido texto é a de letra “a” (Poderão | vedada), tendo por base a CF/88. Nesse sentido:

     

    Art. 40. O regime próprio de previdência social dos servidores titulares de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente federativo, de servidores ativos, de aposentados e de pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial.  [...] § 4º-C. Poderão ser estabelecidos por lei complementar do respectivo ente federativo idade e tempo de contribuição diferenciados para aposentadoria de servidores cujas atividades sejam exercidas com efetiva exposição a agentes químicos, físicos e biológicos prejudiciais à saúde, ou associação desses agentes, vedada a caracterização por categoria profissional ou ocupação.     

     

    O gabarito, portanto, é a alternativa “a”, pois em consonância com o texto constitucional. Todas as demais alternativas estão incorretas e incompatíveis com a CF/88.

     

    Gabarito do professor: letra a.        


ID
5338804
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A)Ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente.

    B)Será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

    Art. 5º, LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião;

    C)São admissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

    Art. 5º, LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    D)Todos serão considerados culpados até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

    Art. 5º, LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

    GABARITO. A

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e garantias fundamentais.

    A- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...) LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente; (...)”.

    B- Incorreta. Não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião. Art. 5º, CRFB/88: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...) LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião; (...)”.

    C- Incorreta. São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos. Art. 5º, CRFB/88: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...) LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos; (...)”.

    D- Incorreta. Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória (presunação de inocência ou de não culpabilidade). Art. 5º, CRFB/88: "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...) LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória; (...)”.

    O gabarito da questão é, portanto, a alternativa A.

  • gaba A

    A) GABARITO - Art. 5º, LIII

    B)NÃO SERÁ concedida - Art. 5º, LII 

    C) SÃO INADIMISSÍVEIS - Art. 5º, LVI  

    D) NINGUÉM SERÁ CONSIDERADO CULPADO - Art. 5º, LVII 

    senado federal - pertencelemos!

  • GABARITO: LETRA A

    A) Ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente.

    Art. 5º, LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente;

    .

    B) Será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

    Art. 5º, LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião;

    .

    C) São admissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

    Art. 5º, LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    .

    D) Todos serão considerados culpados até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

    Art. 5º, LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

  • TEM MUITA GENTE DESISTINDO. PERMANEÇA!

  • GABARITO: A

    a) CERTO: Art. 5º, LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente;

    b) ERRADO: Art. 5º, LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião;

    c) ERRADO: Art. 5º, LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos;

    d) ERRADO: Art. 5º, LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

  • A questão exige conhecimento acerca da sistemática constitucional dos direitos e deveres individuais e coletivos. Analisemos as alternativas, com base na CF/88:

     

    Alternativa “a": está correta. Conforme art. 5º, LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente.

     

    Alternativa “b": está incorreta. Conforme art. 5º, LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

     

    Alternativa “c": está incorreta. Conforme art. 5º, LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos.

     

    Alternativa “d": está incorreta. Conforme art. 5º, LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

     

    Gabarito do professor: letra a.        


ID
5338807
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, é vedado ao Município, entre outros:


I. Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei municipal, a colaboração de interesse público.

II. Dar fé aos documentos públicos.

III. Criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • . Dar fé aos documentos públicos.

    - recusar fé aos documentos públicos. 


ID
5338810
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Ao Município é ____________ conveniar, com a União ou com o Estado, a prestação de serviços públicos de sua competência privativa, quando lhe faltarem recursos técnicos ou financeiros para a execução do serviço em padrões adequados ou quando houver interesse mútuo para a celebração do convênio.

Alternativas
Comentários
  • GAB.:C


ID
5338813
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal nº 27/2006 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre o estágio probatório, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O estágio probatório será concluído quando ocorrer o cumprimento do prazo, ininterrupto ou não, de ____ anos de efetivo exercício do cargo.

Alternativas

ID
5338816
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal nº 27/2006 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre os cargos públicos, analisar a sentença abaixo:


Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros natos, naturalizados ou que preencham os requisitos estabelecidos em lei, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão (1ª parte). A revisão geral do vencimento básico e a reposição em decorrência de alteração do poder aquisitivo da moeda far-se-á sempre em datas diferentes, com distinção de índices entre os servidores públicos (2ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Gab. B


ID
5338819
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em 2020, o Brasil registrou cerca de 1 milhão de casos de __________, doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. No mesmo ano, o Pará registrou 1.846 casos da doença, o que representa uma queda de mais de 17% em comparação aos números registrados em 2019. A mudança de comportamento da população é um importante aliado para reduzir, cada vez mais, os casos da doença.

(Site: AgênciaPará - adaptado.)


Assinalar a alternativa que preenche a lacuna da notícia acima CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • A) Dengue

  • Em 2020, o Brasil registrou cerca de 1 milhão de casos de DENGUE, doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. No mesmo ano, o Pará registrou 1.846 casos da doença, o que representa uma queda de mais de 17% em comparação aos números registrados em 2019. A mudança de comportamento da população é um importante aliado para reduzir, cada vez mais, os casos da doença.

    GABARITO LETRA ''A''

  • Em 2020, o Brasil registrou cerca de 1 milhão de casos de dengue, doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. No mesmo ano, o Pará registrou 1.846 casos da doença, o que representa uma queda de mais de 17% em comparação aos números registrados em 2019. A mudança de comportamento da população é um importante aliado para reduzir, cada vez mais, os casos da doença.

    Resposta: A

  • Essa banca o que tem de Simples tem de traiçoeira.


ID
5338822
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Incra cadastra famílias para desocupar terra indígena no MA. Para o superintendente regional do Incra, há área disponível para realocar as famílias que se cadastraram.

(Site: Agenciabrasil - adaptado.)


Sobre o Incra, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • INCRA > Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.


ID
5338825
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Algumas das maiores exchanges de bitcoins brasileiras tiveram aumento no número de clientes no mês de março, o ápice – até aqui – da queda generalizada causada pela progressão global e no Brasil da pandemia do novo coronavírus.

(Site: Globo - adaptado.)


Em relação às criptomoedas, analisar os itens abaixo:


I. São moedas digitais centralizadas, ou seja, existe um único órgão responsável por controlar, intermediar e autorizar emissões de moedas, transferências e outras operações.

II. São criadas em uma rede blockchain, um sistema que permite o envio e o recebimento de alguns tipos de informação pela internet.

Alternativas
Comentários
  • I - medas DESCENTRALIZADAS.


ID
5338828
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta um exemplo de hardware e dois exemplos de software, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Hardware: é a parte física do computador, ou seja, o conjunto de aparatos eletrônicos, peças e equipamentos que fazem o computador funcionar. Exemplo: webcam (letra C).

    Software: é a parte lógica do computador. Software é a manipulação, instrução de execução, redirecionamento e execução das atividades lógicas das máquinas. Os softwares podem ainda ser classificados em:

    - Softwares de Sistemas: permite que o usuário interaja com o computador e suas partes. Ex: firmware, drivers, etc.

    - Softwares Aplicativos: permite que através de seu uso, o usuário faça uma tarefa específica. Ex: editores de texto, planilhas eletrônicas, etc.

    Exemplos: malware e windows 10 (letra C).

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/informatica/hardware-software.htm

  • Hardware vc chuta.

    Software vc xinga.

    Gab C

  • Malware, ou “software malicioso,” é um termo mais amplo que descreve qualquer programa ou código malicioso que seja prejudicial aos sistemas.

  • GAB.C

    Hardware = você chuta: é a parte física do computador, ou seja, o conjunto de aparatos eletrônicos, peças e equipamentos que fazem o computador funcionar.

    • placa-mãe;
    • teclado;
    • mouse;

    Software = você xinga quando trava: é a parte lógica do computador.

    • editor de texto;
    • sistema operacional
    • navegador de Internet;

    Fonte; meus resumos

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • GAB.C

  • GAB-C

    Webcam, malware e Windows 10.

    Eu sou Groot!

    CONTINUE ESTUDANDO!!


ID
5338831
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

De acordo com as funcionalidades do Word 2010, em relação às teclas de atalho, analisar os itens abaixo:


I. O atalho Ctrl + X pode ser utilizado para recortar o conteúdo selecionado para a área de transferência.

II. O atalho Ctrl + V pode ser utilizado para colar o conteúdo da área de transferência.

III. O atalho Ctrl + N pode ser utilizado para copiar o conteúdo selecionado para a área de transferência.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Ctrl+X: Recortar o conteúdo selecionado para a área de transferência.

    Ctrl+C: Copiar o conteúdo selecionado para a área de transferência.

    Ctrl+V: Colar o conteúdo da Área de transferência.

    Ctrl+A: Selecionar todo o conteúdo do documento.

    Ctrl+N: Criar um novo documento.

  • Gabarito: A

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Word 2010.

    Item I – O atalho CTRL + X tem como função recortar o item selecionado.

    Item II – O atalho CTRL + V tem como função colar um item da área de transferência.

    Item III – O atalho CTRL + N tem como função aplicar o efeito negrito ao texto. Já o atalho para copiar o item selecionado é o CTRL + C.

    Gabarito – Alternativa A.

  • Alguns atalhos importantes do Word:

    Básicos

    RECORTAR: CTRL + X

    COPIAR: CTRL + C

    COLAR: CTRL + V

    DESFAZER AÇÃO: CTRL + Z

    QUEBRA DE LINHA: SHIFT + ENTER

    QUEBRA DE PÁGINA: CTRL + ENTER

    QUEBRA DE COLUNA: CTRL + SHIFT + ENTER

    REMOVER FORMATAÇÃO: CTRL + BARRA DE ESPAÇO

    Gerais

    NOVO DOCUMENTO: CTRL + O

    SALVAR: CTRL + B

    SELECIONAR TUDO: CTRL + T

    IMPRIMIR: CTRL + P

    LOCALIZAR: CTRL + L

    ABRIR DOCUMENTO: CTRL + A

    FECHAR DOCUMENTO: CTRL + W

    Pincel de formatação

    COPIAR: CTRL + SHIFT + C

    COLAR: CTRL + SHIFIT + V

    Fonte

    NEGRITO: CTRL + N

    SUBLINHADO: CTRL + S

    ITÁLICO: CTRL + I

    SOBRESCRITO: CTRL + SHIFT + +

    SUBSCRITO: CTRL + =

    AUMENTAR FONTE: CTRL + SHIFIT + >

    DIMINUIR FONTE: CTRL + SHIFIT + <

    Parágrafo

    ALINHAR À ESQUERDA: CTRL + Q

    ALINHAR À DIREITA: CTRL + G

    CENTRALIZAR: CTRL + E

    JUSTIFICAR: CTRL + J

    MOSTRAR TUDO: CTRL + *

  • ✅Letra A.

    III. Incorreta. O atalho Ctrl + N pode ser utilizado para copiar o conteúdo selecionado para a área de transferência.

    CTRL + N = Vai ser aplicado o NEGRITO.

    TOIL!! ❤️✍

  •  O atalho Ctrl + N pode ser utilizado para copiar o conteúdo selecionado para a área de transferência. errada

    Ctrl+N: Criar um novo documento.

    Ctrl+N:  aplicar negrito ao texto selecionado.

  • GAB-A

    I. O atalho Ctrl + X pode ser utilizado para recortar o conteúdo selecionado para a área de transferência.

    II. O atalho Ctrl + V pode ser utilizado para colar o conteúdo da área de transferência.

    Aos invejosos meu aplauso, no lugar deles, também iria querer ser eu. CONTINUE ESTUDANDO!!


ID
5338834
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em conformidade com a Cartilha de Segurança para Internet, a fim de prevenir os riscos que as janelas pop-ups podem representar, é possível:


I. Configurar o navegador web para, por padrão, bloquear janelas de pop-up.

II. Criar uma lista de exceções, contendo apenas sites conhecidos e confiáveis e aonde forem realmente necessárias.

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    Janelas de pop-up

    Janelas de pop-up são aquelas que aparecem automaticamente e sem permissão, sobrepondo a janela do navegador Web, após você acessar um site. Alguns riscos que podem representar são:

    • apresentar mensagens indesejadas, contendo propagandas ou conteúdo impróprio;

    • apresentar links, que podem redirecionar a navegação para uma página falsa ou induzi-lo a instalar códigos maliciosos.

    Prevenção

    • configure seu navegador Web para, por padrão, bloquear janelas de pop-up;

    • crie uma lista de exceções, contendo apenas sites conhecidos e confiáveis e onde forem realmente necessárias.

    https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!


ID
5338837
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se os números de 1 a 100, qual a probabilidade de que, ao escolhermos um desses números aleatoriamente, ele seja um múltiplo de 9?

Alternativas
Comentários
  • 9x1= 9 ............9x11= 99

    temos 11 possibilidades de 100

    Gabarito C

  • M (9) = {0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81,90, 99}

    O enunciado retira o "0" para testar sua atenção.

    11/100 = 11%


ID
5338840
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma conferência, estavam presentes 1.300 pessoas. Sabe-se que 20% das pessoas presentes eram profissionais que trabalham na área da saúde. Dentre os profissionais da saúde, 40% são Enfermeiros. Sendo assim, ao todo, quantos Enfermeiros estavam presentes nessa conferência?

Alternativas
Comentários
  • 1300x20/100= 130x2= 260

    260x40/100= 26x4= 104

    Gabarito

    a) 104

  • 1300*20/100*40/100=X

    só cortar tudo e correr pro abraço.

    13*2*4= 104

  • 20% de 1300 (volta uma casa e multiplica)

    2*130=260

    agora pega 40% de 260

    4*26=104

    gabarito: A


ID
5338843
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a Lei nº 10.257/2001, sobre o estudo de impacto de vizinhança (EIV), analisar os itens abaixo:


I. Dar-se-á publicidade aos documentos integrantes do EIV, que ficarão disponíveis para consulta, no órgão competente do Poder Público municipal, por qualquer interessado.

II. A elaboração do EIV substitui a elaboração e a aprovação de estudo prévio de impacto ambiental (EIA).

Alternativas
Comentários
  • A questão é a aplicação do texto do Estatuto da Cidade (Lei nº 10.257/2021), que estabelece as diretrizes gerais da política urbana, mais especificamente da Seção XII, que trata do estudo de impacto de vizinhança (EIV). Esse estudo consiste em uma análise prévia, a partir de insumos mínimos definidos, que objetiva a estimar efeitos positivos e negativos do empreendimento ou atividade quanto à qualidade de vida da população residente na área e suas proximidades. A saber, essas questões mínimas são:

    I – adensamento populacional;
    II – equipamentos urbanos e comunitários;
    III – uso e ocupação do solo;
    IV – valorização imobiliária;
    V – geração de tráfego e demanda por transporte público;
    VI – ventilação e iluminação;
    VII – paisagem urbana e patrimônio natural e cultural.

    A lei estabelece que, a todos os documentos que integram o EIV, deve ser garantida a publicidade e disponibilidade para consulta, conforme o texto: “Dar-se-á publicidade aos documentos integrantes do EIV, que ficarão disponíveis para consulta, no órgão competente do Poder Público municipal, por qualquer interessado". Nesse sentido, como o texto do ITEM I corresponde integralmente à redação da lei, está CORRETO.

    Já quanto ao ITEM II, o Artigo 38 da lei diz: “A elaboração do EIV não substitui a elaboração e a aprovação de estudo prévio de impacto ambiental (EIA), requeridas nos termos da legislação ambiental". Assim, percebe-se que o ITEM II tem a mensagem contrária ao estabelecido em lei e, portanto, está INCORRETO. Sendo assim, a resposta para a questão é a LETRA B.

    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
5338846
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal nº 48/2013 - Código de Obras do Município, sobre os elevadores e as escadas rolantes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Nas edificações com altura superior a 23 metros haverá pelo menos dois elevadores de passageiros.

( ) A exigência de elevadores dispensa a de escadas.

Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou do candidato conhecimento sobre elevadores e escadas rolantes presentes no código de obras do município.

    Segundo os artigos 86 e 87 da Lei Municipal nº 48/2013:

    “Art. 86. Nas edificações com altura superior a vinte e três metros haverá pelo menos dois elevadores de passageiros.

    Art. 87. A exigência de elevadores não dispensa a de escadas."

    Respondendo as assertivas:

    ( C ) Nas edificações com altura superior a 23 metros haverá pelo menos dois elevadores de passageiros.
    ( E ) A exigência de elevadores dispensa a de escadas.

    Gabarito do Professor: Letra B.

    FONTE: 
    BRASIL. Lei complementar nº. 48, de 19 de abril de 2013. Dispõe sobre o Código de Edificações e Obras no Município de Maripá, Estado do Paraná, e dá outras providências.



ID
5338849
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal nº 48/2013 - Código de Obras do Município, sobre as convenções de cores que devem ser observadas no caso de projetos de reforma, modificação, acréscimo ou reconstrução, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Cor preta.

(2) Cor amarela.

(3) Cor vermelha.

(4) Cor verde.


( ) Para as partes existentes e a conservar.

( ) Para as partes novas e acrescidas.

( ) Para as partes a serem regularizadas.

( ) Para as partes a serem demolidas.

Alternativas
Comentários
  • A questão cobrou do candidato conhecimento sobre convenções de cores de projetos de reforma, modificação, acréscimo ou reconstrução

    Segundo Art. 17 da Lei Municipal nº 48/2013 - Código de Obras do Município, deve ser adotadas as seguintes cores:

    I - cor preta, para as partes existentes e a conservar;

    II - cor amarela, para as partes a serem demolidas;

    III - cor vermelha, para as partes novas e acrescidas;

    IV - cor verde, para as partes a serem regularizadas.

    Preenchendo os espaços correspondentes:

    ( 1 ) Para as partes existentes e a conservar.
    ( 3 ) Para as partes novas e acrescidas.
    ( 4 ) Para as partes a serem regularizadas.
    ( 2 ) Para as partes a serem demolidas.

    Gabarito do Professor: Letra A.

    FONTE: 
    BRASIL. Lei complementar nº. 48, de 19 de abril de 2013. Dispõe sobre o Código de Edificações e Obras no Município de Maripá, Estado do Paraná, e dá outras providências.

ID
5338852
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Em conformidade com a Lei Municipal nº 49/2013 - Código de Posturas do Município, sobre as multas, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Vamos julgar as alternativas com base no texto da Lei Municipal nº 49/2013 - Código de Posturas do Município, sobre as multas.

    A) ERRADO.

    “Art. 214. O pagamento da multa não exime o infrator de reparar os danos causados ou de cumprir outras penalidades previstas."

    B) ERRADO.

    “Art. 218. Nas reincidências, as multas serão contadas em dobro."

    Vale chamar à atenção para um ponto importante nesta alternativa. Não faz sentido que a lei privilegie o agente que cometer uma multa de forma repetida, oferecendo desconto. É exatamente o contrário, a multa deve ser mais severa.

    C) CERTO.

    Esta determinação está descrita no § 1º do Art. 216: 

    “Art. 216. A penalidade pecuniária será judicialmente executada e imposta de forma regular e pelos meios hábeis, se o infrator se recusar a satisfazê-la no prazo legal."

    § 1º A multa não paga no prazo regulamentar será inscrita em dívida ativa.

    D) ERRADO.

    Este entendimento está descrito no § 2º do Art. 216: 

    “(...)

    § 2º Os infratores que estiverem em débito de multa não poderão receber quaisquer quantias ou créditos que tiverem perante o Município, participar de licitação, celebrar contratos ou termos de qualquer natureza ou transacionar a qualquer título com a Administração Municipal."

    Gabarito do Professor: Letra C.

    FONTE: Lei complementar mº 49, de 19 de Junho de 2013. Código de Posturas do Município de Maripá.



ID
5338855
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, sobre os deveres do profissional no exercício da profissão, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Ante o ser humano e a seus valores, contribuir para a preservação da incolumidade pública.

( ) Ante a profissão, empenhar-se junto aos organismos profissionais para a consolidação da cidadania e da solidariedade profissional e da coibição das transgressões éticas.

( ) Nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores, atuar com parcialidade e pessoalidade em atos arbitrais e periciais.

Alternativas
Comentários
  • A questão trata do Código de Ética do Profissional da Engenharia, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia, adotado pela Resolução nº 1002/2002 do CONFEA. A partir do Código, analisam-se as afirmativas:

    I - CERTA

    Segundo o Artigo 9º do Código, são deveres do profissional ante o ser humano e a seus valores: oferecer seu saber para o bem da humanidade; harmonizar os interesses pessoais aos coletivos; contribuir para a preservação da incolumidade pública; e divulgar os conhecimentos científicos, artísticos e tecnológicos inerentes à profissão. Sendo assim, a preservação da segurança das pessoas e dos bens é de fato um dos deveres no exercício da profissão.

    II - CERTA

    Ainda segundo o Artigo 9º são deveres ante a profissão: identificar-se e dedicar-se com zelo à profissão; conservar e desenvolver a cultura da profissão; preservar o bom conceito e o apreço social da profissão; desempenhar sua profissão ou função nos limites de suas atribuições e de sua capacidade pessoal de realização; empenhar-se junto aos organismos profissionais para a consolidação da cidadania e da solidariedade profissional, e da coibição das transgressões éticas. Portanto, está certa a afirmativa.

    III - ERRADA

    Nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores, o Código estabelece que são deveres: dispensar tratamento justo a terceiros, observando o princípio da equidade; resguardar o sigilo profissional quando do interesse de seu cliente ou empregador, salvo em havendo a obrigação legal da divulgação ou da informação; fornecer informação certa, precisa e objetiva em publicidade e propaganda pessoal; atuar com imparcialidade e impessoalidade em atos arbitrais e periciais; considerar o direito de escolha do destinatário dos serviços, ofertando-lhe, sempre que possível, alternativas viáveis e adequadas às demandas em suas propostas; alertar sobre os riscos e responsabilidades relativos às prescrições técnicas e às conseqüências presumíveis de sua inobservância.

    Como visto, a afirmativa está errada, pois o código estabelece a necessidade de atuação com imparcialidade e impessoalidade, características indispensáveis em atos arbitrais e periciais. 

    Por fim, conclui-se que a sequência correta encontrada é: CERTA - CERTA - ERRADA, ou seja, a LETRA B.

    Gabarito do Professor: Letra B.

    FONTE: 
    CONFEA – Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Código de Ética Profissional da Engenharia, Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia. Brasília, 2017.

ID
5338858
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a NR 18 - Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção, nos canteiros de obra, é obrigatória a existência de local adequado para refeições. O local para refeições deve ter, entre outros:


I. Piso de madeira ou de outro material não lavável.

II. Assentos em número suficiente para atender aos usuários.

III. Depósito, com tampa, para detritos.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    O local para refeições deve:

    a) ter paredes que permitam o isolamento durante as refeições;

    b) ter piso de concreto, cimentado ou de outro material lavável;

    c) ter cobertura que proteja das intempéries; 

    d) ter capacidade para garantir o atendimento de todos os trabalhadores no horário das refeições;

    e) ter ventilação e iluminação natural e/ou artificial;

    f) ter lavatório instalado em suas proximidades ou no seu interior;

    g) ter mesas com tampos lisos e laváveis;

    h) ter assentos em número suficiente para atender aos usuários;

    i) ter depósito, com tampa, para detritos;

    j) não estar situado em subsolos ou porões das edificações;

    k) não ter comunicação direta com as instalações sanitárias;

    l) ter pé-direito mínimo de 2,80m (dois metros e oitenta centímetros), ou respeitando-se o que determina o Código de Obras do Município, da obra. 

  • A questão cobrou conhecimento sobre as exigências da NR 18 para locais de refeição.

    Julgando as alternativas de acordo com a norma regulamentadora:

    I. ERRADO.

    “18.4.2.11.2. O local para refeições deve:
    (...)
    b) ter piso de concreto, cimentado ou de outro material lavável;"

    Para garantir as condições de higiene o piso não pode ser de madeira ou de outro material não lavável.

    II. CERTO.

    “18.4.2.11.2. O local para refeições deve:
    (...)
    h) ter assentos em número suficiente para atender aos usuários;"

    O local de refeição não pode atender uma fração dos empregados, e sim a sua totalidade. Dessa forma, o ambiente deve ter estrutura para atender a todos.

    III. CERTO.

    “18.4.2.11.2. O local para refeições deve:
    (...)
    i) ter depósito, com tampa, para detritos;"

    O depósito fechado garante condições de higiene adequadas, o correto descarte de lixo e evita que animais sejam atraídos.

    Estão corretas as assertivas II e III.

    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
5338861
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a NBR 9077: Saídas de emergência em edifícios, em relação às edificações classes X (edificações em que a propagação do fogo é fácil), Y (mediana resistência ao fogo) e Z (edificações em que a propagação do fogo é difícil), assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


Um prédio é classificado como de classe _____ quando tiver qualquer peça estrutural ou entrepiso combustível ou não resistente ao fogo e desprotegido. Qualquer edificação dotada de estrutura resistente ao fogo é classificada como de classe _____ se, em qualquer ponto da edificação, houver aberturas entre pavimentos, que permitam a fácil propagação vertical do incêndio, tais como escadas, vazios ornamentais ou não, dutos desprotegidos, e outros.

Alternativas
Comentários
  • Lembrem que o Drangon Ball Z é muuuuito resistente, então as edificações Z também são ao fogo kkk

    Daí só lembrar que vai do menos resistente ao mais resistente X --> Y ---> Z

  • A questão exigiu conhecimento a respeito da classificação de edificações em função da sua resistência ao fogo.

    De acorco com os itens 4.5.2.4 a 4.5.2.6 da NBR 9077 - Saídas de emergência em edifícios:

    Classe X (propagação do fogo é fácil) - edificações com qualquer peça estrutural ou entrepiso combustível ou não resistente ao fogo e desprotegido. 

    Classe Y (mediana resistência ao fogo) - se, em qualquer ponto da edificação, houver qualquer uma das seguintes condições de risco:

    a) aberturas entre pavimentos, que permitam a fácil propagação vertical do incêndio;

    b) inexistência de distância satisfatória entre aberturas de pavimentos consecutivos;

    c) existência, em edifícios de escritórios (grupo D), de grandes salões 
    - dependências com mais de 125 m²
    - sem divisões ou utilizando divisórias leves, não-resistentes ao fogo;
    d) vãos de iluminação e ventilação, dando para pátios internos que não atendam às condições de espaço livre exterior.
    Classe Z (edificações em que a propagação do fogo é difícil) - e, portanto, a distância máxima a ser percorrida possa ser maior, é necessário que:

    a) sua estrutura seja de concreto armado ou protendido;

    b) tenha paredes externas com resistência ao fogo igual ou superior à da estrutura;

    c) tenha isolamento entre pavimentos;

    d) tenha isolamento entre unidades autônomas.

    Preenchendo os espaços:

    “Um prédio é classificado como de classe   X   quando tiver qualquer peça estrutural ou entrepiso combustível ou não resistente ao fogo e desprotegido. Qualquer edificação dotada de estrutura resistente ao fogo é classificada como de classe   Y   se, em qualquer ponto da edificação, houver aberturas entre pavimentos, que permitam a fácil propagação vertical do incêndio, tais como escadas, vazios ornamentais ou não, dutos desprotegidos, e outros."

    Gabarito do Professor: Alternativa A.

    FONTE: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9077 - Saídas de emergência em edifícios. Rio de Janeiro, 2001.
  • Lembrando:

    X (fogo fácil) / Y (médio) / Z (difícil)

    De acordo com a NBR 9077: Saídas de emergência em edifícios:

    4.5.2.4 Um prédio é classificado como de classe X - edificações em que a propagação do fogo é fácil - quando tiver qualquer peça estrutural ou entrepiso combustível ou não resistente ao fogo e desprotegido.

    4.5.2.5 Qualquer edificação dotada de estrutura resistente ao fogo é classificada como de classe Y - mediana resistência ao fogo - se, em qualquer ponto da edificação, houver qualquer uma das seguintes condições de risco:

    a) aberturas entre pavimentos, que permitam a fácil propagação vertical do incêndio, tais como escadas, vazios ornamentais ou não, dutos desprotegidos, e outros;

    b) inexistência de distância satisfatória entre aberturas de pavimentos consecutivos, tais como prédios com paredes-cortina, "pele de vidro", peitoris muito baixos e outros;

    c) existência, em edifícios de escritórios (grupo D), de grandes salões - dependências com mais de 125 m2 - sem divisões ou utilizando divisórias leves, não-resistentes ao fogo;

    d) vãos de iluminação e ventilação, dando para pátios internos que não atendam às condições de espaço livre exterior (ver 3.27).


ID
5338864
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a NBR 7190: Projeto de estruturas de madeira, as ações são as causas que provocam o aparecimento de esforços ou deformações nas estruturas. Elas podem ser:


I. Ações permanentes, que ocorrem com valores constantes ou de pequena variação em torno de sua média, durante praticamente toda a vida da construção.

II. Ações excepcionais, que têm duração extremamente curta e muito baixa probabilidade de ocorrência durante a vida da construção, mas que devem ser consideradas no projeto de determinadas estruturas.

Alternativas
Comentários
  • O item 1 e 2 estão correto

  • A NBR 7190/1997 classifica as ações em ações:

    - Permanentes: aquelas que ocorrem com valores praticamente constantes durante toda a vida da construção.
    - Variáveis: ações cujos valores sofrem significativas variações durante a vida da construção.
    - Excepcionais: ações de duração extremamente curta e muito baixa probabilidade de ocorrência durante a vida da construção.

    Conseguimos perceber que as duas assertivas estão
    CORRETAS.

    Gabarito do Professor: Alternativa A.

    FONTE: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 7190: Projeto de estruturas de madeira. Rio de Janeiro, 1997.

ID
5338867
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

De acordo com a NBR 12693: Sistemas de proteção por extintores de incêndio, sobre as classes de incêndio, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Classe A.

(2) Classe B.

(3) Classe C.


( ) Fogo em materiais, equipamentos e instalações elétricas energizadas.

( ) Fogo em materiais combustíveis sólidos, que queimam em superfície e profundidade através do processo de pirólise, deixando resíduos.

( ) Fogo em combustíveis sólidos que se liquefazem por ação do calor, como graxas, substâncias líquidas que evaporam e gases inflamáveis, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos.

Alternativas
Comentários
  • NBR 12693

    a) fogo classe A: - fogo envolvendo materiais combustíveis sólidos, tais como madeiras, tecidos, papéis, borrachas, plásticos termoestáveis e outras fibras orgânicas, que queimam em superfície e profundidade, deixando resíduos;

    b) fogo classe B: - fogo envolvendo líquidos e/ou gases inflamáveis ou combustíveis, plásticos e graxas que se liquefazem por ação do calor e queimam somente em superfície; 

    c) fogo classe C: - fogo envolvendo equipamentos e instalações elétricas energizados; 

    d) fogo classe D: - fogo em metais combustíveis, tais como magnésio, titânio, zircônio, sódio, potássio e lítio. 

  • A questão exige o conhecimento sobre as classes de fogo, definidas na NR 23 – Proteção Contra Incêndios


    O item 9, Classes de fogo, define a seguinte classificação:

    Classe A - são materiais de fácil combustão com a propriedade de queimarem em sua superfície e profundidade, e que deixam resíduos, como: tecidos, madeira, papel, fibras etc.;

    Classe B - são considerados os inflamáveis os produtos que queimem somente em sua superfície, não deixando resíduos, como óleo, graxas, vernizes, tintas, gasolina etc.;

    Classe C - quando ocorrem em equipamentos elétricos energizados como motores, transformadores, quadros de distribuição, fios etc.

    Classe D - elementos pirofóricos como magnésio, zircônio, titânio.


    Preenchendo corretamente as alternativas


    ( 3 ) Fogo em materiais, equipamentos e instalações elétricas energizadas.


    Define a Classe C de fogo.


    ( 1 ) Fogo em materiais combustíveis sólidos, que queimam em superfície e profundidade através do processo de pirólise, deixando resíduos.


    Define a Classe A de fogo.


    ( 2 ) Fogo em combustíveis sólidos que se liquefazem por ação do calor, como graxas, substâncias líquidas que evaporam e gases inflamáveis, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos.


    Define a Classe B de fogo.


    Gabarito do Professor: Alternativa D.


    FONTE: NORMA REGULAMENTADORA. NR 23 – Proteção Contra Incêndios.

ID
5338873
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

A respeito das instalações prediais de esgoto e águas pluviais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


Os diâmetros mínimos dos ramais de descarga estão fixados em tabela, e a declividade mínima nos trechos horizontais é de 2%, se o diâmetro nominal for igual ou menor que ____mm, e 1%, se os diâmetros forem iguais ou maiores que ____. O comprimento máximo dos subcoletores será de ____metros, espaçando-se caixas ou peças de inspeção para permitir desobstruções. O diâmetro mínimo do subcoletor e do coletor predial será de ____mm.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CORRETO É B

    O Espaçamento é de 25m entre dispositivos de inspeção

  • Questão deveria ser anulada.

  • Gabarito letra B galera

  • A questão pede vários trechos de dimensionamento extraídos da NBR 8160: Sistemas prediais de esgoto sanitário - Projeto e execução.

    O esquema a seguir define as declividades e diâmetros para tubulações horizontais, como ramais de descarga.


    O item 4.2.6.2 Caixas e dispositivos de inspeção da norma cita que a distância entre dois dispositivos de inspeção não deve ser superior a 25,00 m. Dessa forma, o comprimento máximo dos subcoletores, entre estes dispositivos, será de 25 metros.

    Por fim, segundo o item 5.1.4.1 da norma,  o coletor predial e os subcoletores devem ter diâmetro nominal mínimo DN 100, ou seja, de 100 mm.

    Preenchendo as lacunas:

    Os diâmetros mínimos dos ramais de descarga estão fixados em tabela, e a declividade mínima nos trechos horizontais é de 2%, se o diâmetro nominal for igual ou menor que 75 mm, e 1%, se os diâmetros forem iguais ou maiores que 100 mm. O comprimento máximo dos subcoletores será de 25 metros, espaçando-se caixas ou peças de inspeção para permitir desobstruções. O diâmetro mínimo do subcoletor e do coletor predial será de 100 mm.


    Gabarito do Professor: Alternativa B.
    Gabarito da Banca: Alternativa D.
  • Dispositivos de Inspeção (Caixas de Inspeção)

    Caixa destinada a permitir a inspeção, limpeza e desobstrução das tubulações:

    –Toda mudança de diâmetro, direção ou de declividade dos coletores e subcoletores enterrados deve ser feita através de uma caixa de inspeção;

    –A distância máxima entre duas caixas não deve ultrapassar 15 m, para facilitar a desobstrução dos tubos. 

    fonte: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%2F7semestrecivil.files.wordpress.com%2F2016%2F08%2Faula-51.pdf&clen=2322857&chunk=true

    pag 23

  • O comprimento máximo dos subcoletores será de ____metros, espaçando-se caixas ou peças de inspeção para permitir desobstruções.

    Segundo o item: 4.2.6.2 norma 8160

    a) a distância entre dois dispositivos de inspeção

    não deve ser superior a 25,00 m;

    b) a distância entre a ligação do coletor predial com

    o público e o dispositivo de inspeção mais próximo

    não deve ser superior a 15,00 m;

    Sinceramente não consegui ententes qual é a resposta!!

    Mas me parece que é 25,00m..


ID
5338876
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

O radier é um tipo de fundação comumente usada em construções leves, como no caso do steel frame. A expressão radier pode ser usada quando uma fundação superficial associada recebe todos os pilares da obra (radier geral) ou quando recebe apenas parte dos pilares da obra (radier parcial). Com relação a esse tipo de fundação, analisar os itens abaixo:


I. O radier pode ser usado quando as áreas das sapatas se aproximam umas das outras ou mesmo se interpenetram (em consequência de cargas elevadas nos pilares e/ou de tensões de trabalho baixas).

II. Quando a área total das sapatas for maior que 1/3 da área da construção, deve-se adotar o radier.

III. Quando o radier é adotado como rígido, as pressões de contato são determinadas somente a partir da resultante do carregamento.

IV. O cálculo pela área de influência dos pilares é geralmente aplicado em radiers de rigidez relativa média.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Letra c.

    Ítem II incorreto.

    Costuma-se usar radier quando a área total das sapatas for maior que metade da área da construção.

  • A questão trata do radier, um elemento de fundação superficial (ou rasa ou direta) que abrange todos os pilares da obra ou carregamentos distribuídos, conforme definição dada pela NBR 6122:1996 - Projeto e execução de fundações.

    ITEM I - CORRETO

    Segundo Velloso e Lopes (2011), os radiers são usados quando:

    - As áreas das sapatas se aproximam umas das outras ou mesmo se interpenetram, em consequência de cargas elevadas nos pilares e/ou de tensões de trabalho baixas.

    - Se deseja uniformizar os recalques, através de uma fundação associada.

    Percebe-se que o texto do item corresponde à primeira situação trazida pelo autor. Logo, o ITEM I está CORRETO.

    ITEM II - INCORRETO

    Ainda segundo Velloso e Lopes (2011), na prática, a fundação radier é adotada quando a área total das sapatas for maior que metade da área da construção.

    Assim, como o item consta ⅓ em vez de ½. conclui-se que o ITEM II está INCORRETO.

    ITEM III - CORRETO

    Este item diz respeito aos métodos de análise da fundação. Segundo Braga (2019), os métodos de análise para fundações do tipo radier são: Método Estático, Sistema de Vigas Sobre Base Elástica, Método da Placa Sobre Solo de Winkler, Método do American Concrete Institute, Método das Diferenças Finitas e o Método dos Elementos Finitos. 

    O método estático com cálculo com variação linear de pressões de contato é o que considera o radier rígido e o entende como uma laje em que atuam as pressões do solo, de baixo para cima, distribuídas uniformemente em toda sua área. Nesse procedimento, as pressões de contato são determinadas a partir da resultante do carregamento. Utiliza-se este método para análise de radiers nervurados e em caixão, que apresentam grande rigidez relativa.

    Portanto, o ITEM III está CORRETO.

    A saber, o outro cálculo do método estático considera o radier como flexível e é analisado a partir da área de influência dos pilares.

    ITEM IV - CORRETO

    O método estático, conforme descrito no item anterior, tem dois procedimentos distintos. Um deles considera o radier como flexível e o cálculo é feito pela área de influência dos pilares. Enquanto o cálculo por variação linear de pressões é adotado para radiers de grande rigidez relativa, o cálculo pela área de influência dos pilares se destina aos radiers de rigidez relativa média.

    Portanto, o ITEM IV está CORRETO.

    Por fim, a resposta para a questão é aquela com os itens I, III e IV como corretas: LETRA C.

    Gabarito do Professor: Letra C.

    FONTES: 
    ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6122: Projeto e execução de fundações. Rio de Janeiro, 1996.

    BRAGA, C. A. Procedimento para análise de radier considerando grelha e apoios elásticos. 219p. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de São Carlos. 2019.

    VELLOSO, Dirceu de A.; LOPES, Francisco de R. Fundações - critérios de projeto, investigação do subsolo, fundações superficiais, fundações profundas. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.

ID
5338879
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Com relação ao concreto e ao fenômeno da carbonatação, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A relação da umidade relativa com a profundidade de carbonatação em função do tempo é bastante complexa, devido aos aleatórios ciclos de umedecimento e secagem aos quais as estruturas podem estar expostas.

  • O processo de corrosão nas armaduras normalmente é causado pela carbonatação.

    A carbonatação não deteriora o concreto, mas causa a dissolução da camada de despassivação que protegia o aço causando a corrosão da armadura. 

    Bauer (1994) cita que a carbonatação é um fenômeno químico resultante da combinação do hidróxido de cálcio (Ca(OH)2) com gás carbônico do ar atmosférico (CO2), na razão de 0,03 a 0,05% em volume, para formar o (CACO3) carbonato de cálcio, ou calcário, insolúvel em água, que se deposita nos poros do concreto, fechando-o. Portanto, a Letra A está correta.

    O autor complementa que “a carbonatação depende, em primeiro lugar, do estado da pasta de cimento endurecida. A disposição dos poros e a quantidade de água retida são determinantes principais, e as duas influenciam a penetração do ar". Portanto, a Letra B está correta também.

    Segundo Bauer, o fenômeno da carbonatação é descrito por duas zonas bem definidas: zona carbonatada e não carbonatada. Elas são separadas por uma superfície irregular conhecida como frente de carbonatação (ver figura). Logo a Letra C também está correta.



    FONTE: Bauer (1994).

    O erro da questão está na Letra D.

    Bauer diz aque:

    "A profundidade de carbonatação varia de um ponto para outro, de acordo com a permeabilidade porosidade do concreto, e é uma variável não transiente aumenta com o tempo. A profundidade de carbonatação é calculada em função da idade do concreto e do coeficiente de carbonatação".

    Gabarito do Professor: Alternativa D

    FONTE: BAUER, L. A. Falcão. Materiais de Construção. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
  • O ensaio de carbonatação consiste na visualização da alteração do pH do concreto de cobrimento, o que é possível pela aspersão de um indicador de pH. Usualmente, utiliza-se uma solução de fenolftaleína (1 g da fenolftaleína em 50 ml de álcool etílico e diluição desta mistura em água destilada até completar 100 ml). Para o ensaio, o concreto de cobrimento é fraturado e, após a limpeza da área, feita a aspersão da solução. Na oportunidade, pode ser também verificado o estado e o diâmetro efetivo da armadura e determinada a espessura efetiva do concreto de cobrimento.


ID
5338882
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Uma barra de 4,0m de comprimento está engastada em uma extremidade e livre na outra extremidade. A barra possui um único torque aplicado, e sua seção transversal é circular maciça, de diâmetro 100mm. Sabendo que a tensão de torção máxima é 10MPa, o valor do torque atuante, em kNm, na extremidade livre da barra, é de, aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • τ=M*ρ/J

    τ - tensão (10MPa = 1,0kN/m²)

    M- torque (VALOR PROCURADO)

    ρ - distância do eixo de torção até a fibra mais externa do corpo de prova (50mm = 5cm)

    J - momento polar de inércia (J = π.d^4 / 32)

    M = τ*J/ρ = (1,0) * (π.10^4 / 32) / (5) = (1,0) * (981,25) / (5) = 196,25 kN.cm = 1,96kN.m

  • Rodrigo, só uma correção na sua resolução 10 MPa = 1 kN/cm².

  • Primeiramente é importante definir que a torção consiste no esforço com a tendência de torcer um elemento em torno de seu eixo longitudinal. O principal exemplo de ocorrência são as pontes, nas quais a torção é produzida por veículos e demais carregamentos aplicados de forma assimétrica em relação ao centroide da seção transversal.


    A tensão de cisalhamento no eixo devido a um esforço torsão é calculado pela expressão a seguir:




    Em que τ é a tensão de cisalhamento; T é o esforço torçor, também chamado de torque; c a distância entre o centro do eixo e a fibra mais distante (no caso, c consiste no raio da seção circular); e J o momento polar de inércia.


    O torque máximo é obtido ao isolarmos T na equação apresentada:




    Visto isso e lembrando que o momento polar de inércia de seções circulares é igual ao produto entre π e o diâmetro (D) elevado a quarta potência dividido por 32, tem-se que:




    Portanto, o valor do torque atuante na extremidade livre da barra é de 1,96 kN·m. Assim, a alternativa A está correta.


    Gabarito do professor: Letra A.


ID
5338885
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

Quanto à resistência da madeira na presença de um nó vivo, são e seco, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Compressão: se o nó for vivo, são , seco e aderente não traz influência na peça a sua Resistência

    Qualquer tipo de nó, mesmo os sãos, reduzem a Resistência à Tração

    Para a Flexão Estática os nós só podem estar posicionados na zona de compressão;

    Ao Cisalhamento: os nós não interferem, até podem favorecer porque geram uma descontinuidade das peças;

    https://www.tudoengcivil.com.br/2014/11/madeiras-exercicios-resolvidos-de.html

  • O é costumeiramente encontrado na madeira e se deve ao surgimento de galhos durante o crescimento da árvore. Os nós podem ser considerados vivos quando os galhos que os formavam estavam fisiologicamente ativos na árvore quando do corte da madeira, havendo então uma perfeita continuidade de seus tecidos lenhosos com os tecidos do resto do tronco. Por outro lado, são considerados mortos, quando esses galhos já estavam mortos no momento do corte


    Quanto ao comportamento estrutural, a influência do nó na tração é maior que na compressão, devido à descontinuidade e desvio da inclinação das fibras em relação às fibras do tronco. Como a resistência à tração normal da madeira já é baixa, o enfraquecimento devido ao nó é mais significativo. Dessa forma, conclui-se que a presença de nós vivos prejudica tanto a resistência à tração quanto à compressão, mas nesse último caso, seu efeito é pequeno. Portanto, a alternativa CORRETA é a LETRA D.


    Gabarito do Professor: Alternativa D.


    FONTE: MELO, Julio Eustaquio. Madeira: características e aplicações. Brasília, 2002. 30 p.

ID
5338888
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Maripá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Civil
Assuntos

No programa AutoCAD, há um comando que permite visualizar ou ocultar as espessuras das linhas definidas na criação de layers ou definidas na caixa de propriedades das entidades. Esse comando pode ser acessado digitando-se:

Alternativas
Comentários
  • Espessura de linha: No espaço do modelo, uma espessura de linha de valor 0 é exibida como uma largura de um pixel e outras espessuras de linha utilizam uma largura em pixels proporcional. A exibição da espessura de linha no espaço do modelo não se altera com o fator de zoom. Em um layout do espaço do papel, as espessuras de linha são exibidas usando-se unidades reais e as espessuras de linha apresentam alterações com o fator de zoom.

    Vinculado a: LWDISPLAY.

    fonte: https://knowledge.autodesk.com/pt-br/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2018/PTB/AutoCAD-Core/files/GUID-51D375D8-AA3D-4AA7-ADC4-1DCCC5BF6D12-htm.html

  • A questão cobrou do candidato o conhecimento sobre os comandos do AutoCAD.

    Segundo a Autodesk, o comando LWT (Lineweigh) define a espessura atual da linha, define as unidades da espessura da linha, controla a exibição e exibe a escala da espessura da linha, e define o valor DEFAULT da espessura da linha para camadas.

    Este comando pode ser acessado por digitação do atalho LWT na tela inicial do AutoCAD ou com um clique no botão direito em LWT na barra de status.

    Gabarito do Professor: Letra A.

    FONTE:
    Portal Eletrônico Autodesk.