SóProvas



Prova Quadrix - 2016 - CRQ 18° Região - PI - Auxiliar Técnico de Informática


ID
2035273
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Pelo exercício irregular de suas atribuições, o servidor público civil responde civil, penal e administrativamente, podendo as cominações civis, penais e disciplinares cumular-se, sendo umas e outras independentes entre si, bem assim as instâncias civil, penal e administrativa. Na aplicação das penas disciplinares definidas na Lei nº 8.027/90 (Código de Ética do Servidor Público), serão consideradas a natureza e a gravidade da infração e os danos que dela provierem para o serviço público, podendo cumular-se, se couber, com as cominações previstas no § 4º do art. 37 da Constituição. Sobre as penalidades, analise as afirmativas e assinale a que está incorreta.

Alternativas
Comentários
  • O prazo de incompatibilização é de 5 anos.

  • 2 anos é o prazo de Prescrição da Advertência / Suspensão

  • Art. 8º. Pelo exercício irregular de suas atribuições o servidor público civil responde civil, penal e administrativamente, podendo as cominações civis, penais e disciplinares cumular-se, sendo umas e outras independentes entre si, bem assim as instâncias civil, penal e administrativa.

    § 6º A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo PRAZO DE CINCO ANOS.

    Que difere da PRESCRIÇÃO.

    § 9º. Prescrevem:

    I - em dois anos, a falta sujeita às penas de advertência e suspensão;

    II - em cinco anos, a falta sujeita à pena de demissão ou à pena de cassação de aposentadoria ou disponibilidade.

  • Gabarito letra E

    LEI 8027/90

    2º A competência para a imposição das penas disciplinares será determinada em ato do
    Poder Executivo. (letra A CORRETA)
    3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da
    penalidade. (letra B CORRETA)
    4º A penalidade de advertência converte-se automaticamente em suspensão, por trinta
    dias, no caso de reincidência. (letra C CORRETA)
    5º A aplicação da penalidade de suspensão acarreta o cancelamento automático do valor
    da remuneração do servidor, durante o período de vigência da suspensão. (letra D CORRETA)
    6º A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-servidor para
    nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de cinco anos. (letra E INCORRETA)

  • Gabarito letra: E.

    Incompatibiliza por 5 anos.

  • A - Art. 8º § 2º A competência para a imposição das penas disciplinares será determinada em ato do Poder Executivo.

    B - Art. 8º § 3º Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade.

    C - Art. 8º § 4º A penalidade de advertência converte-se automaticamente em suspensão, por 30 (trinta) dias, no caso de reincidência

    D - Art. 8º § 5º A aplicação da penalidade de suspensão acarreta o cancelamento automático do valor da remuneração do servidor, durante o período de vigência da suspensão.

    E - A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de dois anos.

    Art. 8º § 6º A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de 5 (cinco) anos.

  • A) A competência para a imposição das penas disciplinares será determinada em ato do Poder Executivo. [CORRETO]

    B) Os atos de advertência, suspensão e demissão mencionarão sempre a causa da penalidade. [CORRETO]

    C) A penalidade de advertência converte-se automaticamente em suspensão, por trinta dias, no caso de reincidência. [CORRETO]

    D) A aplicação da penalidade de suspensão acarreta o cancelamento automático do valor da remuneração do servidor, durante o período de vigência da suspensão. [CORRETO]

    E) A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de dois anos. [ERRADO - SÃO DE CINCO ANOS]


ID
2035294
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em consonância com a Resolução Ordinária CFQ nº 927/70, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO ORDINÁRIA N.º 927, DE 11.11.1970

    [...]

    I — Procedimento devido

    O profissional da Química deve:

    [...]

    apoiar as associações científicas e de classe;


ID
2244055
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

                                                       Tudo é Química

Se pensarmos bem, a Química está em quase tudo o que vemos no nosso cotidiano. Diariamente – ou quase diariamente – todos nós usamos produtos de limpeza, cosméticos, cozinhamos. Fazer um bolo é química pura. O fermento, seu modo de funcionamento na hora de fazer crescer a massa, os processos que levam uma mistura de ingredientes secos e molhados a se transformar em um alimento macio, sem gosto de farinha e (se tudo der certo) de sabor agradável, que em nada lembra o gosto da farinha crua. Mas não é assim que pensamos a Química. Assim como as demais ciências exatas, ela nos é apresentada como algo distante, difícil, um obstáculo a ser vencido, um problema a ser resolvido com paciência e perseverança. Isso só traz prejuízos: o aluno se sente obrigado a1 aprender, o professor se sente desestimulado a2 ensinar e, por fim, o jovem termina o Ensino Médio com a certeza de que as ciências exatas, dentre elas a3 Química, são apenas disciplinas que exigem o treino mecânico, a4 repetição e o cálculo. As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto. Beatriz Duarte de Alcântara 

Quando tratamos de classificação morfológica, há dez classes gramaticais que as palavras podem representar. Mais comumente, determinada palavra é representante de uma classe gramatical específica. Existem casos, porém, de palavras que mesclam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical. Assinale, entre as alternativas, uma em que a palavra destacada seja representativa de mais de uma classe gramatical, considerando-a no contexto em que aparece.

Alternativas
Comentários
  •    no (em + artigo o)  Gabarito B

  • Preposição em + aritgo o = NO 

    Gabarito B 

  • A meu ver, essa questão pede recurso.

    A palavra "no" não tem duas funções. Trata-se da contração da preposição "em" com o artigo "o", cada um com sua respectiva função. Ou seja, não é uma palavra com duas funções, é a contração de duas outras palavras em uma só.

    Mais alguém pensa assim?

  • Bárbara Kahena é exatamente isso

    ¨... representativa de mais de uma classe gramatical...¨

    artigo + preposição

    gabarito B

  • Pensei igual a Monica :\

  • Eu procurei uma palavra que apresentasse classe gramatical diferente dependendo do contexto. Por exemplo, química que pode ser substantivo e adjetivo. "A química é legal" "Ela é química" Acho que viajei...haha 

  • Também pensei como a Nayara da primeira vez que fiz. Acho que o enunciado dá margem aos dois entendimentos...

     

     

  • "palavras que mesclam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical"

    Mesclar: Misturar (coisas distintas);  Incorporar, adicionar, acrescentar. 

    Sinonimo de mesclar: combinar. 

    Se fosse "palavras que significam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical" ... ai seria outra história. 

    Bons Estudos!

  • Preposição Em + Artigo O = NO

    Gabarito: B

  • Tb pensei exatamente, sem tirar nem pôr, igual a Nayara

  • Banca fraca e que ainda faz concursos ... atrapalhando à vida de muitos!

     

    Fiquei com o mesmo pensamento da Nayara!

  • Não, Nayara, quem viaja e mto são as bancas e seus examinadores!

    E a nós só resta comer livro e rezar  :(

  • A pergunta acho que foi mal feita !


ID
2244061
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

                                                       Tudo é Química

Se pensarmos bem, a Química está em quase tudo o que vemos no nosso cotidiano. Diariamente – ou quase diariamente – todos nós usamos produtos de limpeza, cosméticos, cozinhamos. Fazer um bolo é química pura. O fermento, seu modo de funcionamento na hora de fazer crescer a massa, os processos que levam uma mistura de ingredientes secos e molhados a se transformar em um alimento macio, sem gosto de farinha e (se tudo der certo) de sabor agradável, que em nada lembra o gosto da farinha crua. Mas não é assim que pensamos a Química. Assim como as demais ciências exatas, ela nos é apresentada como algo distante, difícil, um obstáculo a ser vencido, um problema a ser resolvido com paciência e perseverança. Isso só traz prejuízos: o aluno se sente obrigado a1 aprender, o professor se sente desestimulado a2 ensinar e, por fim, o jovem termina o Ensino Médio com a certeza de que as ciências exatas, dentre elas a3 Química, são apenas disciplinas que exigem o treino mecânico, a4 repetição e o cálculo. As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto. Beatriz Duarte de Alcântara 

No segundo parágrafo do texto, há quatro ocorrências de "a" assinaladas com números de 1 a 4. Assinale a alternativa que apresente a correta classificação morfológica de cada uma delas.

Alternativas
Comentários
  • quem é obrigado é obrigado A  ( preposição)

    quem sente desistimulado é desistumulado A ( preposição)

    A quimica e A repetição (artigos de ambos os substantivos)

     

  • De forma sucinta podemos dizer que:

    Preposição - é o termo que liga duas palavras;

    Artigo - é o termo usado para definir ou indefinir um substantivo;

    Pronome - é o termo usdo para substituir ou acompanhar a palavra usada como pessoa do discurso;

    Substantivo - é o termo usado para nomear os seres de um modo geral.

    Quanto a regência:

    Obrigado a;

    Desestimulado a.

    No texto, o "a" presente em obrigado a aprender não pode ser artigo, pois um verbo não pode ser definido ou indefinido por artigos. Não pode ser pronome, pois o "a" não retoma nenhuma outra palavra anterior, nem substitui outro termo. Quanto as duas últimas (3 e 4), os artigos só se ligam a substantivos.

     

  • Preposição acompanha verbo....

  • Quem se sente obrigado, se sente obrigado "A" alguma coisa, portanto esse (A) é uma preposição.

     

    Bons estudos

  • Assim, sabe por que antes de verbo não pode haver crase...é porque o verbo não admite artig, logo so fica a preposição:

    Fiz referência a transar, não ao papo.

     

    GABARITO ''A''

  • Bom, para quem ainda tem dúvida, segue a comparção, creio que esta bem resumido e de fácil de entender:  https://youtu.be/eu6_ls9vz7I

  • Lá vai uma dica rápida e fácil: QUANDO O "A" ANTECEDE UM VERBO ELE É SEMPRE PREPOSIÇÃO!

    “a” pode ser: artigo, pronome demonstrativo/oblíquo ou preposição (se vier antes de verbo). (APP)

    E VAMOS QUE VAMOS!

  • Gabarito letra A.

  • Pra quem tem dificuldades esse vídeo pode ajudar.

    https://www.youtube.com/watch?v=DbZkBxDWw_M

  • Nobres colegas para ficar mais fácil o raciocínio, antes de verbo sempre será preposição.

    a aprender (verbo) = Preposição

    a ensinar ( verbo) = Preposição

    a Química ( substantivo ) = Artigo

    a repetição (substantivo ) = Artigo

    Obs.: repetição é diferente do verbo Repetir.

  • A letra "A" pode ser exercer função de: 

     

    Artigo = Quando anteceder substantivo. 

     

    Preposição = Quando anteceder verbo. 

     

    Pronome = Quando for reduçao do pronome demonstrativo "aquela" e pronome obliquo "ela". 

     

    Caso alguém saiba mais alguma função da letra "A", pode comentar aqui. Somos mais produtivos nos ajudando. =) 

     

    Si vis pacem, para bellum. Bons estudos! 

  • Particularidades da palavra "A"

    1 Artigo definifo :

    Ex: A casa caiu

    2 Preposição essencial: a, ante, após, até, com ,contra, de, desde , em entre , para , per, perante, por( pôr =verbo), sem , sobre, tras.

    Ex. Essa é a lei a que ele se refere(VTI)

    Somente 5 preposições pode vir antes do pronome relativo QUEM

    a, com, de , em por

    3. Pronome pessoal oblíquo átono:

    A coordenadora chegou, mas ninguém a viu (pode ser substituido por via a ela)

    4. Pronome demonstrativo (AQUELA)

    EX: Entre tatntas opções de dieta, recomendou-se a que já havia sido testada.

    SEMPRE QUE APARECER UM "A" ANTES DE UM "QUE" SOMENTE PODERÁ SER : PROMOME DEMOSNTRATIVO OU UMA PREPOSIÇÃO

     

  • Nesses casos sempre uso o esquema de regência e dá certo!Por ex. na 1, quem é obrigado é obrigado ''A''... então é preposição

  • 1 - preposição; 2 - preposição; 3 - artigo; 4 - artigo.

  • A - antes de verbo - preposição

    A - antes de substantivo - artigo

  • Gabarito: letra A.

    Para resolver a questão em 3 segundos:

    O primeiro "a" é preposição, exigida pelo "obrigado" porque quem é obrigado é obrigado "a" alguma coisa.

    Assim, excluímos letra B,C,D e E.


ID
2244064
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

                                                       Tudo é Química

Se pensarmos bem, a Química está em quase tudo o que vemos no nosso cotidiano. Diariamente – ou quase diariamente – todos nós usamos produtos de limpeza, cosméticos, cozinhamos. Fazer um bolo é química pura. O fermento, seu modo de funcionamento na hora de fazer crescer a massa, os processos que levam uma mistura de ingredientes secos e molhados a se transformar em um alimento macio, sem gosto de farinha e (se tudo der certo) de sabor agradável, que em nada lembra o gosto da farinha crua. Mas não é assim que pensamos a Química. Assim como as demais ciências exatas, ela nos é apresentada como algo distante, difícil, um obstáculo a ser vencido, um problema a ser resolvido com paciência e perseverança. Isso só traz prejuízos: o aluno se sente obrigado a1 aprender, o professor se sente desestimulado a2 ensinar e, por fim, o jovem termina o Ensino Médio com a certeza de que as ciências exatas, dentre elas a3 Química, são apenas disciplinas que exigem o treino mecânico, a4 repetição e o cálculo. As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto. Beatriz Duarte de Alcântara 

No último parágrafo do texto, está destacada a forma "transformou-o", sobre a qual são feitas as seguintes afirmativas, considerando-se o contexto em que ela aparece. Analise-as e assinale a alternativa correta.


I. O "o", um pronome que se junta a "transformou", caracteriza um tempo verbal, o futuro do presente.

II. Caso o sujeito desse verbo fosse feminino, o certo seria escrever "transformou-a".


III. Do verbo "transformou", o "o", que é um pronome, exerce a função de complemento.


IV. Se no texto estivesse escrito "Vivemos esta natureza...", além de outras transformações necessárias, o certo seria escrever "transformou-a", para se manterem as mesmas relações sintáticas do trecho original.


V. A forma "transformou" é de um verbo da primeira conjugação.



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • I. O "o", um pronome que se junta a "transformou", caracteriza um tempo verbal, o futuro do presente. INCORRETA! O verbo "transformou"está no Pretérito Perfeito do Indicativo.

     

    II. Caso o sujeito desse verbo fosse feminino, o certo seria escrever "transformou-a". INCORRETA! Porque o pronome oblíquo átono "o" se refere a "mundo" (substantivo masculino), independente do sujeito ser feminino.

     

    "O homem transformou-o até chegar a este ponto." ("o" - este mundo

    "Ela transformou-o até chegar a este ponto" ("o" - este mundo)

     

    III. Do verbo "transformou", o "o", que é um pronome, exerce a função de complemento. CORRETA! 

     

    "[O homem] [transformou]-[o] até chegar a este ponto."

      SUJEITO          V.T.D.     O.D.

    Transformou o quê? = "o" = este mundo = O.D.

     

    IV. Se no texto estivesse escrito "Vivemos esta natureza...", além de outras transformações necessárias, o certo seria escrever "transformou-a", para se manterem as mesmas relações sintáticas do trecho original. CORRETO!

     

    "[..]Vivemos esta natureza e ela só é assim porque o homem, [...], transformou-a até chegar a este ponto."

    "O homem transformou-a até chegar a este ponto." 

    Transformou o quê? = "a" esta natureza - O.D.

     

    V. A forma "transformou" é de um verbo da primeira conjugação. CORRETO! 3ª pessoa do SINGULAR - Pretérito Perfeito do INDICATIVO

     

    GABARITO: D

     

    Obs.: Peguei esta explicação de outra prova do mesmo órgão e do mesmo nível q teve essa questão, porém resume tudo que eu explicaria. Valeeu!

  • Gabarito: D

     

    Abaixo, deixo explícito o último parágrafo ao qual a questão faz referência.

     

    "As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto."

     

    E... Para relembrar....

    São três as conjugações em língua portuguesa:
    1ª Conjugação: verbos terminados em AR = Desejar, Batalhar, Conquistar.
    2ª Conjugação: verbos terminados em ER = Nascer, Viver,  Morrer.
    3ª Conjugação: verbos terminados em IR = Emergir, Progredir, Extinguir.

  • Dúvida sobre a II e a IV (copiei os comentários da Na ativa!):

     

    II. Caso o sujeito desse verbo fosse feminino, o certo seria escrever "transformou-a". INCORRETA! Porque o pronome oblíquo átono "o" se refere a "mundo" (substantivo masculino), independente do sujeito ser feminino.

     

    IV. Se no texto estivesse escrito "Vivemos esta natureza...", além de outras transformações necessárias, o certo seria escrever "transformou-a", para se manterem as mesmas relações sintáticas do trecho original. CORRETO!

    "[..]Vivemos esta natureza e ela só é assim porque o homem, [...], transformou-a até chegar a este ponto."

    "O homem transformou-a até chegar a este ponto." 

    Transformou o quê? = "a" esta natureza - O.D.

     

    Comentário: Neste caso, acredito q exista uma contradição, visto que o sujeito da oração é "mundo" e, caso seja alterado para o feminino, haverá sim alteração do "o" para "a" em "transformou-o" (II), assim como demonstra a alternativa IV. Portanto, a alternativa II também estaria correta.

     

  • Também não entendi essa questão. Compartilho a mesma dúvida da Rúbia!

  • II - os pronomes oblíquos átonos sempre serão complemento, nunca sujeitos, uma vez que estes (suj) podem ser substituídos por pronomes pessoais do caso reto. 

    mundo --> pronome "o" --> objeto sobre o qual se incindiu a ação do sujeito

    homem --> pronome "ele" --> sujeito da ação de transformar

    o homem transformou o mundo (sujeito/verbo/complemento)

    a mulher transformou o mundo (sujeito/verbo/complemento)

    transformou-o

     

    IV - 

    natureza ---> complemento --> pronome "a"

    homem --> sujeito ---> pronome "ele"

    o homem transformou a natureza (sujeito/verbo/complemento)

    o homem transformou-(sujeito/verbo/complemento)

     

  • Gabarito D

    I. O "o", um pronome que se junta a "transformou", caracteriza um tempo verbal, o futuro do presente. preterito perfeito.

    II. Caso o sujeito desse verbo fosse feminino, o certo seria escrever "transformou-a". o "a" funciona como complemento.

  • Basta perseverar que tudo dará certo. Eu hoje em dia resolvendo questões assim, sendo que a um ano não sabia nem o que era um substantivo.


ID
2244067
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

                                                       Tudo é Química

Se pensarmos bem, a Química está em quase tudo o que vemos no nosso cotidiano. Diariamente – ou quase diariamente – todos nós usamos produtos de limpeza, cosméticos, cozinhamos. Fazer um bolo é química pura. O fermento, seu modo de funcionamento na hora de fazer crescer a massa, os processos que levam uma mistura de ingredientes secos e molhados a se transformar em um alimento macio, sem gosto de farinha e (se tudo der certo) de sabor agradável, que em nada lembra o gosto da farinha crua. Mas não é assim que pensamos a Química. Assim como as demais ciências exatas, ela nos é apresentada como algo distante, difícil, um obstáculo a ser vencido, um problema a ser resolvido com paciência e perseverança. Isso só traz prejuízos: o aluno se sente obrigado a1 aprender, o professor se sente desestimulado a2 ensinar e, por fim, o jovem termina o Ensino Médio com a certeza de que as ciências exatas, dentre elas a3 Química, são apenas disciplinas que exigem o treino mecânico, a4 repetição e o cálculo. As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto. Beatriz Duarte de Alcântara 

Assinale a alternativa em que o último parágrafo do texto tenha sido reescrito sem alterações significativas de sentido e respeitando a Norma Culta Padrão da Língua Portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • a) As ciências exatas, são apresentadas[...] -> não se separa o sujeito do verbo! Já tá errado, nem precisa ler o restante.

     

    b) O "porém" dá ao trecho um tom de adversidade em relação às ideias anteriores, ao passo que o "então" do parágrafo original exprime um sentido de conclusão. Logo, há alteração significativa de sentido.

     

    c) O erro (sutil!) que consegui identificar foi a palavra "Quimica" sem o acento. Mas também tenho dúvidas quanto ao cabimento de "representações numéricas" ali.

     

    d) As ciências exatas não representam-se (praticam a ação) e sim são apresentadas (sofrem a ação) de maneira limitada.

     

    e) ALTERNATIVA CORRETA.

  • Ana Laigneir, no meu entender,

     

    o erro da letra B, além do porém que você disse, é o pronome demonstrativo "isto". Acredito que deveria ser "isso", por se tratar de referência a algo que já foi dito no texto.

     

    o erro da letra C é "as mesmas"; pois, em aula de redação eles falam que: o(a) mesmo(a) não retoma termo antecedente. Ainda dão como exemplo a PM que erra muito nesse quesito. "...avistamos o meliante e apreendemos o mesmo..." (o apreendemos).

     

    e a D o verbo "vão", além do seu comentário...

  • Não é necessário ponto final na letra E?

  • Gabarito: Letra E

     A conjunção "Portanto" transmite uma ideia de conclusão/encerramento. Esse é um dos motivos da alternativa "e" está correta.

  • GABARITO: E

     

     

    Trecho original (destaque meu):

     

    As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

     

     

    Marcações dos erros em vermelho (erros gramaticais; de sentido; omissão de palavras ou vírgulas)

     

     

    a) As ciências exatas,(sem vírgula) são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos,(com vírgula) equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isto. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais proximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

     

    b) As ciências exatas, porém, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas representadas por átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando na verdade elas são muito, muito mais do que isso. São maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isto. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

     

    c) Então, as mesmas são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas representações numéricas em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que o que foi mencionado. Física, Quimica e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

     

    d) As ciências exatas, então, representam-se de maneira limitada, como se somente fossem a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas vão muito além disto. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar nosso mundo. E não a nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos esse mundo e ele só é assim porque o homem, através dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto (ponto final?)

     

     

    e) CORRETA (também faltou o ponto final - provável erro do qc)

     

     

  • Corrigindo a coleguinha Ana Laignier:

    d) No trecho “as ciências exatas não representam-se”, “as ciências exatas” é o sujeito paciente da voz passiva (recebe a ação). Embora esteja na voz passiva sintética é só transformar para a voz passiva analítica: "as ciências exatas não são representadas".
    E no trecho “As ciências exatas são apresentadas”, “as ciências exatas” é sujeito paciente da voz passiva (sofre a ação). Logo, as duas formas estão na voz passiva.

    O sujeito do verbo representar ("as ciências exatas") estaria na voz ativa (praticando a ação) na seguinte construção: “as ciências exatas não representam”. O se marca justamente a voz passiva (exerce a função de partícula apassivadora), ou seja, o sujeito está recebendo ou sofrendo a ação.

  • a) As ciências exatas, (não se separa sujeito do verbo) são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomosequações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isto (isso). Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais proximo (próximo) de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

    b) As ciências exatas, porém, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas representadas por átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando (,) na verdade (,) elas são muito, muito mais do que isso. (Física, Química e Matemática) São maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isto (isso). Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

    c) Então, as mesmas ( não pode ser usado para retomar palavras) são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas representações numéricas em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que o que foi mencionado. Física, Quimica e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto.

     

    d) As ciências exatas, então, representam-se de maneira limitada, como se somente fossem a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas vão muito além disto (disso). Física, Química e Matemática são maneiras de explicar nosso mundo. E não a (há) nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos esse (este) mundo e ele só é assim porque o homem, através dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto (ponto final? cadê)

     

     e) Portanto, as ciências exatas são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos num papel. Quando, na verdade, tais ciências são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar este mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem o transformou até chegar a este ponto, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui – como as ciências exatas (tudo PERFEITO)

     

  • Na letra E, está correta o uso do pronome antes do verbo transformou?

  • Faltou só o ponto final.

     

    Sergio, o pronome pode ficar antes ou depois do verbo quando houver sujeito explícito antes do verbo:

    O homem o transformou / O homem transformou-o


ID
2244085
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Nas questões que avaliam os conhecimentos de noções de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados

Em um escritório, há um computador ligado a um modem de banda larga que também é roteador wireless, pelo qual se conecta à internet. Para que um novo computador com placa de rede e sem Wi-Fi possa acessar a Internet, ele:

Alternativas
Comentários
  • com um computador (1) tendo modem e wirelles  e  tendo um outro computador (2) sem wirelles e com placa de red ... nesse caso e necessário apenas utilizar o cabo de rede para conectar

  • A maioria dos computadores possuem duas opções de conexão: placa de rede com conector RJ45 e via Wireless.

     

    Os roteadores atuais também possuem duas opções de conexão: conector de rede (RJ45) e antena Wireless.

     

    Como o computador da questão não possui placa Wireless, só é possível conectá-lo ao roteador via cabo de rede. Além disso, os roteadores, em regra, possuem 4 portas de saída prara rede, e a questão disse que só há um computador conectado, assim sobram mais 3 portas. 

     

    _______________

    Gabarito letra A

  • Os modem/ Roteadores atuais além de sistema WI-FI possuem portas RJ45 ( cabo de rede) na parte de trás. Desta forma basta ligar o novo pc ao modem/roteador por meio de um cabo de rede.

  • Simples uai 

     

    Se a placa de rede do computador não tem wireless, então vai por cabo

  • GAB a)poderá ser conectado por cabo de rede ao modem. 

  • Opção mais correta não contemplada na questão, seria um cabo de rede  ROTEADOR > PC

  • Não existe essa de mais correta, ambas funcionam. Não precisa passar pelo roteador. 

  • A resposta mais correta é aquela que usa um pode em vez de um deve.

  • não entendi pq é PODERÁ e não deverá? letra B?


ID
2244088
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Nas questões que avaliam os conhecimentos de noções de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados

No Microsoft Outlook 2013 em português, é possível criar um conjunto de regras quando mensagens são recebidas, por meio do assistente de regras. NÃO corresponde a uma dessas regras:

Alternativas
Comentários
  • Em 2013 não existia ( responder a mensagens automaticamente utilizando o Assistente de Inteligência Artificial.  )

     

    mais no office 2016:

     

    Trata-se de uma opção simples e prática à assistente pessoal Cortana. A Microsoft promete que, no Windows 10, sua inteligência artificial será integrada ao Office 2016. Mas, por enquanto, o sistema ainda não tem suporte ao idioma português brasileiro.

    Com esse e outros recursos, a Microsoft parece determinada a tornar a experiência no Office mais simples para todo tipo de usuário. Integração com o Skype permite que o autor de um arquivo no Word ou PowerPoint converse com outros coautores sem precisar sair do aplicativo.

    Além disso, também é possível selecionar trechos de um texto no Word, por exemplo, e pesquisar na web através de uma integração com o buscador Bing - do mesmo modo, sem precisar abrir um navegador, tudo dentro do próprio Office. Em seguida, basta arrastar os resultados que te interessam para dentro do arquivo com o mouse, incluindo imagens e links.

  • gab. B

    Se alguém explicar agradeço.^^

  • No office 2016 existe a Cortana - assistente virtual.

  • Não entendi o objetivo dessa questão.

  • UMA PROVA DE 2016, PRA TER FUNCIONÁRIOS EM 2017, PERGUNTANDO COISAS DE INFORMÁTICA DE 2013 QUE NINGUÉM MAIS VAI USAR, SEM LÓGICA.

  • Por que não a alternativa A?

     

    "... regras quando mensagens são recebidas..."        a) mover mensagens enviadas ...

  • Pessoal, errei a questão ao associar a alternativa B simplesmente com a funcionalidade de enviar respostas automáticas.

     

    Pesquisando mais a fundo, entendi que o outlook realmente não tem essa funcionalidade de assistente de inteligência artificial . Essa tecnologia vem sendo testada por muitas empresas com a finalidade de prestar serviços de atendimento aos consumidores.

    Através dessa plataforma, é possível que os usuários se comuniquem com "assistentes virtuais". Com semelhança humana, eles interagem com as pessoas e enviam até mensagens de texto e voz. Portanto, o gabarito realmente é a LETRA B. 

     

    Espero ter ajudado !

     

    NESSES LINKS O ASSUNTO ESTÁ BEM EXPLICADO! VALE A PENA LER ! 

    https://stefanini.com/br/2016/06/stefanini-lanca-assistente-virtual-durante-ciab-2016/

    http://convexnet.com.br/assistentes-virtuais-vpa/

     

     

  • esse examinador ta vendo mt filme kkkk

  • Jeconias...para os órgaos usarem o office eles tem que pagar por isso...vc ñ espera que els vão sempre comprar todo anos versões novas né? 2016, 2017, 2018 a cada lançamento novo?? então tem q saber sim o de 2013, se pediu é provavel que seja o usado no órgão/ entidade da prova.

  • Assistente de Inteligência Artificial. ?   o que que é isso fera.

  • Jeconias Guilherme, tem orgãos por ai que ainda usam o velho e bom Windows XP....
    Para usar esses softwares propietários, deve ser pago, algo que não ocorre com muita frequência nesse Brasilsão.

  • Fui por eliminação, pois não sei o que é  Assistente de Inteligência Artificial :(

  • Inteligência artificial

    https://www.youtube.com/watch?v=Ls1okQz2dCw

  • Item: Errado.

    O assistente de inteligência artificial veio com o Outlook 2016.

    Bons estudos.


ID
2244091
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Nas questões que avaliam os conhecimentos de noções de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados

Uma das tarefas mais comuns realizadas a partir de um navegador (browser) na Internet é o download de arquivos. No Google Chrome, para verificar quais downloads estão em andamento e quais foram realizados recentemente, basta digitar na linha de endereço do navegador a instrução:

Alternativas
Comentários
  • só para acrescentar Ctrl+J é o atalho pra acessar os downloads

  • Queria entender o porquê dos comentários que apenas repetem o gabarito terem tantas curtidas..

  • Resposta ao Douglas Furtado em 06 de Abril de 2017, às 11h26.

     

    As pessoas que não podem pagar a mensalidade do site podem ter acesso às questões comentadas, daí elas curtem os comentários dos colegas. 

    Por isso que na maioria das vezes alguém sempre coloca o gabarito além da explicação.

     

    Abraço, bons estudos!

  •  É só lembrar que outros gadgets do google começam com Chrome, como a Chromecast.

  • Quando se digita chrome://downloads na barra de endereços do programa de navegação Google Chrome e se tecla ENTER , é mostrada a página de downloads.

     

    As teclas  Ctrl + J , quando pressionadas simultaneamente em ambiente Windows, servem para abrir a página de downloads em uma nova guia.

     

    Questão nível usuário que utiliza o computador e o navegador chrome. Assim, ele saberá as opções dessa janela que exibe os arquivos baixados pelo usuario. Sendo possível limpar todos os arquivos através do menu no canto superior direito da janela.


    Nessa janela é possível, basicamente, o seguinte:


    1 – Ver a lista de arquivos baixados.


    2 – Excluir um ou todos os arquivos da lista (isso não fará com que o arquivo seja excluído do computador).


    3 – Acessar o arquivo.


    4 – Saber se o arquivo ainda existe ou se já foi excluído do computador.


    5 – Ver o arquivo dentro da pasta onde ele foi salvo.


ID
2244094
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Nas questões que avaliam os conhecimentos de noções de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados

Os antivírus e antispywares são categorias de softwares utilizados para proteger o computador de malwares ou “pragas virtuais”. Sobre eles é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Para que a sua máquina se mantenha sempre protegida, os antivírus geralmente iniciam o seu trabalho juntamente com o sistema. Alguns, inclusive, já começam a trabalhar antes mesmo que o SO tenha sido carregado.

     

    Isso faz com que esse tipo de software precise de uma quantidade considerável de recursos para funcionar corretamente. Logo, se um antivírus já demanda uma boa parte da memória RAM e da capacidade de processamento disponíveis em seu PC, imagine dois, três, cinco programas do gênero funcionando ao mesmo tempo.

     

    Além de você multiplicar o gasto de recursos do seu computador, acredite, há uma razão ainda pior para que você não utilize vários antivírus ao mesmo tempo: a confusão entre um programa e outro pode fazer com que sua máquina fique desprotegida.

     

    http://www.tecmundo.com.br/antivirus/116-por-que-nao-se-deve-utilizar-dois-ou-mais-antivirus-.htm

  • (E)

    Erros em negrito:

    a)são capazes de detectar todos os malwares existentes.

    b)ou se utiliza um antivírus ou um antispyware, mas nunca os dois no mesmo computador.

    c)antivírus não detecta nem remove vírus existentes no conteúdo de pen drives.

    d)antivírus não detecta vírus advindos da internet.

    e)não é aconselhável usar vários antivírus diferentes em um mesmo computador.Correto,pois, com certeza, gerará conflito na máquina.

  •  a) ERRADA. São capazes de detectar a maioria dos malwares existentes. Se o malware é novo, precisa ser estudado para que a "vacina" seja  desenvolvida. 

     

     b) ERRADA. Muitos antivirus são ao mesmo tempo antispayware. Além disso, é possivel instalar os dois no computador. 

     

     c) ERRADA. O Antivírus pode detectar tanto vírus no HD quanto em outros tipos de discos como pen drives e cartão de memória.

     

     d) ERRADA. A maioria dos virus são adquiridos via internet. Seria inviável um antivirus que não tivesse essa possibilidade.

     

     e) CORRETA. O antivirus "roda" em segundo plano, isso quer dizer que ele é um programa que fica constantemente verificando arquivos e as ações dos programas. Vários antivirus podem deixar o computador lento e até mesmo causar incompatibilidades entre eles. 

     

    _____________

    Gabarito letra E

  • Gabrito e). Item a) errado. Nenhum antivírus pe capaz de identificar todos os malwares existente, milhares deles surgem todos os dias. b) errado. Se o usuário desconfia de que está tendo os seus hábitos na internet monitorados pode usá-lo. c) errado. Pois antivírus pode ser utilizado para verificar pen drives. d) errado. Uma das suas funções é identificar vírus advindos da internet. e) certo. Que tem o Windows deve saber que o Windows Defender fica inativo se o usuário optar por outro antivírus.

  • O uso de mais de um antivírus simultaneamente porde gerar conflito. Logo, essa prática não é aconselhada. 

     

    VÁ E VENÇA, QUE POR VENCIDO NÃO OS CONHEÇA. 

  •  e)

    não é aconselhável usar vários antivírus diferentes em um mesmo computador. 

  • GAB: E 

     

    Em vez de ajudar o sistema, a execução de dois programas com a mesma finalidade o torna bem pior. Veja os principais problemas que o uso de dois softwares de proteção pode trazer ao computador.

     

    Instabilidade
    Os antivírus mais comuns atuam nos arquivos de sistema do Windows, para protegê-los de ameaças. Quando dois programas de varredura se encontram nessa região, um erro pode ocorrer, e um desses arquivos de sistema (essenciais para o Windows) acabará corrompido ou excluído.

     

    Vulnerabilidade
    Quando os programas de segurança inclusos nos antivírus, como rastreador de pragas e firewall, se encontram, um tende a anular o outro. Dessa forma, os softwares brigam entre si e a porta para as porcarias virtuais fica aberta.

     

    Quarentena
    - Um dos conflitos mais comuns nos casos em que há dois antivírus no mesmo computador ocorre quando um programa não reconhece a quarentena do outro. Nesse combate, o primeiro antivírus arrasta a suposta ameaça para sua quarentena, com o objetivo de impedir que o vírus se espalhe. Porém, o programa número dois não consegue identificar que o arquivo já está em quarenta. Assim, solicita que o item seja movido novamente. E o ciclo se repete sem fim.

     

    Como reforçar a segurança
    Para reforçar a segurança, o ideal é utilizar programas que trabalham em paralelo aos antivírus. Uma boa pedida é investir em antispams e antispywares.

     

    fonte: https://seguranca.uol.com.br/antivirus/dicas/curiosidades/nunca-use-dois-antivirus-no-mesmo-computador.html#rmcl

  • recomendo um antivírus bom: baidu, mais eficiente que água com limão em jejum de manhã cedinho.


ID
2244097
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos


NOÇÕES DE INFORMÁTICA

Nas questões que avaliam os conhecimentos de noções de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, que expressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados

Os pen drives são dispositivos utilizados principalmente para se armazenarem arquivos que podem ser transportados e manipulados em outros computadores. Os pen drives normalmente:

Alternativas
Comentários
  • pen drive nada mais é do que um dispositivo com memória flash e conector USB que funciona como uma unidade de armazenamento removível.

    Para utilizá-lo basta plugar o aparelho na porta USB do computador e ele será reconhecido automaticamente como uma nova unidade.

    A memória pen drive também é conhecida por outros nomes como memory key, chaveiro USB, flash drive, flash memory, mini HD, entre outros.

  • plug and play

  • GAB: C

     

    Plug and Play (PnP) significa que você pode conectar um dispositivo ou uma placa no seu computador e eles são automaticamente reconhecidos e configurados para funcionar no seu sistema

  • Gabarito c). Tecnologia Plug and Play. Ou seja, o usuário não precisa desligar a máquina para plugá-lo e só depois ser reconhecido. Pode ser feito com a máquina ligado e será reconhecido automaticamente.

  • Embora acertei a questão, fiquei na dúvida quanto a alternativa E pois, o pen drive, nada mais é que um HD (SSD) com menor espaço.

  • Não entendi o erro da E. É plenamente possível a utilização de pendrives em bootable live usb como alternativa ao uso de HDs, e claramente perceptível o menor armazenamento em comparação aos HDs. (Pendrives comumente encontrados em 8,16,32,64gb , enquanto HDs de 80gb já sao considerados quase pré históricos.

  • HOOOOOOO BANCA SAFADA............. SENTA E CHORA COM UMA BANCA DESSA.... KKKKKKKKK

     

  • Pen drive pode substituir um HD em casos especiais, porém não é esse objetivo de um pen drive.

    Talvez por isso o erro da letra E

  • São do tipo "plug and play" por serem conectados pela porta USB.

  •  c) são reconhecidos automaticamente ao serem plugados. 

  • Sem a palavra normalmente no comando da questão, a letra C estaria errada.

  • Cabe anulação. Por exemplo não são todas as versões do linux que reconhecem automaticamente os pen drivers. Sempre é válido que o pen driver é um SSD (Unidade de Estado sólido), ou seja, um dispositivo que substitui o HD.


ID
2244100
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública

“Ética profissional é a aplicação da ética geral no campo das atividades profissionais: a pessoa tem que estar imbuída de certos princípios ou valores próprios do ser humano para vivê-los nas suas atividades de trabalho”. (CAMARGO, 1999, p. 31).

Com base no trecho acima, leia as afirmativas.

I. O estudo da ética profissional seria então um meio de orientação para os profissionais com o fim de estabelecer conceitos éticos nas atitudes relacionadas a suas atividades de trabalho. Além disso, agir eticamente tornou-se fator decisivo para definir o sucesso e os rumos da carreira de um profissional.

II. A imagem do profissional é significativamente afetada por suas atitudes. A profissão que pode enobrecer-se pela ação correta e competente pode também ensejar a desmoralização, por meio da conduta inconveniente, com a quebra de princípios éticos.

III. A postura ética é um diferencial para a longevidade e para a ascensão da carreira de qualquer profissional.

IV. A ética é o comportamento da empresa – entidade lucrativa – quando ela age em conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade.

V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.

Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • DISCORDO  - A moral não é universal, e não tem os mesmos valores em todos os lugares e épocas.

    estratégia concurso - professor Paulo Guimarães

  • Brincadeira essa questão. Assim como Diego, discordo totalmente do gabarito.

     

    A moral é definida como um conjunto de normas, princípios, preceitos, costumes, valores que norteiam o comportamento do indivíduo no seu grupo social. A moral é normativa.

    (...)

    A moral possui, portanto, um caráter subjetivo, que faz com que ela seja influenciada por vários fatores, alterando, assim, os conceitos morais de um grupo para o outro. Esses fatores podem ser socias, históricos, geográficos etc. Observa-se, então, que a moral é dinâmica, ou seja, ela pode mudar seus juízos de valor de acordo com o contexto em que esteja inserida. (P. 372)

    CASTRO, Wilza (Org.) - Ténico do Seguro Social do INSS. Cascavel: Editora AlfaCon, 2015.

     

  • Moral universal?! Essa é boa!!!

  • Alguém sabe dizer se o gabarito dessa questão foi alterado? 

  • Sobre a letra E, a única justificativa que encontrei transcrevo abaixo, porém, não parece ser um entendimento majoritário, acho que devemos continuar com o entendimento de que a moral não é universal, a não ser que a banca cobre o mesmo item.

     

    Ao vislumbrarmos a moral sob uma ótica absoluta e outra relativa, temos que a moral absoluta é universal, imutável, manifesta pelos valores comuns a todos os povos, enquanto a moral relativa é local, é característica de cada região, povo ou sociedade, se ocupando das questões locais no que se refere à cultura, costume, tradição e a religião de cada sociedade, admitindo nuances de variação de acordo com a vivência e experiência de cada povo, constata-se assim que a moral relativa é variável.

     

    Fonte: Reflexões sobre moral, ética e direito e sua Influência sobre as profissões jurídicas. 

    Disponível em: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=7677

  • Essa banca faz questões tão erradas que dá vontade de chorar quando você sabe que o seu concurso vai ser elaborado por ela. A impressão que fica é que as infinitas horas de estudo se vão por agua a baixo com questões como essa...

    Moral absoluta e universal? A ética é o comportamento? ME POUPE!

  • Gabarito: letra D

    Obs.: No meu entendimento, apenas uma questão (II) estaria certa. Mas relendo o comando, entendi que a banca pediu sobre a "ética profissional no campo das atividades profissionais".

    Não tá fácil pegar o macete desta banca. Mas iremos vencê-la.  

    Bons estudos!   

  • "A ética é o comportamento da empresa – entidade lucrativa – quando ela age em conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade." Eu pensava que a ética era aplicada ao indivíduo... mesmo se for pela empresa, pra mim fica vago se não falar do indivíduo.

  • V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.

    Universal?
    kkkkkkkk

    mas sabendo que a banca é estranha, acertei

  • Gab. "D" 

     

    Achei bastente taxativo e forçou muito a barra... (V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.)

     

    Para concurso deveria ser algo mais sério e não questões tão claras de recurso! 

     

    #DeusnoComando 

  • Foi alterado nada. Acertou quem errou ou será errou quem acertou?

  • Gab. D

    Realmente, isto de moral universal me deixou meio cabreira também, mas sabendo que todas as outras quatro estão corretas, sim, dá para acertar, mesmo a questão sendo horripilante no gabarito.

     

    Salmos 37:5

    夢を信じる!

    Girl Power!

  • Essa banca é louca de pedra! Essa questão deveria ser anulada! A moral em hipótese alguma é absoluta ou universal! Ela varia no tempo e no espaço,.em qualquer esfera e em qualquer campo. Certamente o agir deve ser um agir bom. Mas a moral é algo subjetivo, até mesmo entre organizaçoes profissionais.

     

  • Vocês já perceberam que quando a Quadrix faz uma questão com 6 assertivas, todas sempre estão certas?!

    eu já fiz algumas questões assim e todas as assertivas estavam corretas

  • Aquele tipo de assunto que a banca não sabe cobrar e cobra... tem que ter coragem! Deus nos abençoe! 

  • DE ACORDO COM MEUS ESTUDOS, A MORAL NÃO É UNIVERSAL, MAS SIM A ÉTICA.

     

    CREDOOO!!

  • Moral Absoluta ? tem que rir dessa quadrix, mas em fim, segue o baile!

  • Acertei, mas essa prova é ridícula, imoral e aética.

  • V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.

    A questão está se referindo à atividade profissional. Em uma repartição não é correto agir de acordo com a moral subjetiva ou relativa. Cada indivíduo tem por conceito de moralidade o que  acha que deve ser moral. Porém durante a atividade profissional o indivíduo não deve  agir por "achismo", mas sim por condutas morais estabelecidas  de maneira universal e absoluta, ou seja, algo é dado por moral ou imoral e o funcionário segue e pronto, e é assim para todo mundo. Exemplo: o código de ética do servidor civil federal diz que "é vedado ao servidor apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habituamente",  essa é a moral absoluta e universal dentro do serviço público federal, todo o servidor federal deve seguir esse comportamento, não importa se a pessoa acha pode beber quando quiser, a regra é absoluta e universal. A banca quadrix já fez outra questão nesse sentido informando que a ética NÃO é constituida por moralidade subjetiva, ou seja, a ética profissional  é formada por um conjunto de comportamentos que devem ser seguidos por todos independente da moral subjetiva. A moral para cada um é subjetiva e relativa, mas a moral referente à ética profissional é absoluta e universal, todos devem seguir a regra (moral) imposta de maneira absoluta - como um contrato de adesão. 

  • É aquele tipo de questão que você erra sabendo que acertou e ponto final.

     

  • Essa banca é cheia de malandragem!

    tem coisa muito estranha nessas questões, estranhas mesmo.


ID
2244103
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando as regras deontológicas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, leia as afirmativas a seguir.

I. A remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito, como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade.

II. Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana, quanto mais a de uma Nação.

III. O servidor público deve exercer a profissão com zelo, diligência e honestidade, defendendo os direitos, os bens e o interesse de clientes, instituições e sociedades, estando sempre disposto, em face de seu compromisso com a organização que representa, a abdicar de prerrogativas e independência profissional, atuando como funcionário público. 

Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Apenas o item  I e II estão corretos.

    Item III - O servidor deve agir dentro da legalidade, portanto não pode abdicar de prerrogativas e independência profissional.

  • Em que parte das regras Deontológicas frisa sobre esse ítem 3, Carol Rebli ? Procurei e nao achei -.-

  • Olá Gabrielli,

    Realmente, não está no decreto 1171, mas sim no 

    Código de Ética Profissional do Administrador

    Art. 1º São deveres do administrador: I – exercer a profissão com zelo, diligência e honestidade, defendendo os direitos, bens e interesse de clientes, instituições e sociedades sem abdicar de sua dignidade, prerrogativas e independência profissional, atuando como empregado, funcionário público ou profissional liberal;

    https://www.passeidireto.com/arquivo/10770992/livro-de-etica-profissional/10

    Bons estudos,

  • Grata, Beatriz ^^

  • Não concordo Beatriz senra há um erro nesse item, pois O item III a qustão afirma que você pode abdicar de prerrogativas e independência profissional, atuando como funcionário público. o correto seria como você mesma pontuol:  sem abdicar de sua dignidade, prerrogativas e independência profissional. Caberia correção ou anulaçao dessa questão.

  • III. O servidor público deve exercer a profissão com zelo, diligência e honestidade, defendendo os direitos, os bens e o interesse de clientes, instituições e sociedades, estando sempre disposto, em face de seu compromisso com a organização que representa, a abdicar de prerrogativas e independência profissional, atuando como funcionário público.

     

    ERRO DA III : o servidor não deve defender direito de clientes e, sim, os interesses lícitos do poder público.

  • Esta questão cabia anulação, o terceiro item não está no código de ética, e o enunciado pede a resposta sobre isso.

    Considerando as regras deontológicas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, leia as afirmativas a seguir.

  • LETRA D


ID
2244109
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Os procedimentos previstos na Lei nº 12.527/11 (Lei de acesso a informação) destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública. Para os efeitos dessa Lei, considera-se:

I. qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações;

II. qualidade da informação não modificada, inclusive quanto a origem, trânsito e destino;

III. qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.

As definições acima correspondem, respectivamente, à:

Alternativas
Comentários
  • PRIMARIEDADE=qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações;

    INTEGRIDADE=qualidade da informação não modificada, inclusive quanto a origem, trânsito e destino;

    AUTENTICIDADE=qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.


    GAB.A

  • Art. 4o  Para os efeitos desta Lei, considera-se: 

    VII - autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema; 

    VIII - integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino; 

    IX - primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações. 

  • Fofoca a gente sabe pela PRIMA, a informação vem coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações (PRIMARIEDADE)


ID
2244112
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública

“Ética profissional é a aplicação da ética geral no campo das atividades profissionais: a pessoa tem que estar imbuída de certos princípios ou valores próprios do ser humano para vivê-los nas suas atividades de trabalho”.

                                                                                             (CAMARGO, 1999, p. 31).


Com base no trecho acima, leia as afirmativas.

I. O estudo da ética profissional seria então um meio de orientação para os profissionais com o fim de estabelecer conceitos éticos nas atitudes relacionadas a suas atividades de trabalho. Além disso, agir eticamente tornou-se fator decisivo para definir o sucesso e os rumos da carreira de um profissional.

II. A imagem do profissional é significativamente afetada por suas atitudes. A profissão que pode enobrecer-se pela ação correta e competente pode também ensejar a desmoralização, por meio da conduta inconveniente, com a quebra de princípios éticos.

III. A postura ética é um diferencial para a longevidade e para a ascensão da carreira de qualquer profissional.

IV. A ética é o comportamento da empresa – entidade lucrativa – quando ela age em conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade.

V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.

Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Ética profissional é o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta.

     

    Ser ético é agir dentro dos padrões convencionais, é proceder bem, é não prejudicar o próximo. Ser ético é cumprir os valores estabelecidos pela sociedade em que se vive.

    O indivíduo que tem ética profissional cumpre com todas as atividades de sua profissão, seguindo os princípios determinados pela sociedade e pelo seu grupo de trabalho.

    Cada profissão tem o seu próprio código de ética, que pode variar ligeiramente, graças a diferentes áreas de atuação.

    No entanto, há elementos da ética profissional que são universais e por isso aplicáveis a qualquer atividade profissional, como a honestidade, responsabilidade, competência e etc.

     

     

    http://www.significados.com.br/etica-profissional/

     

     

    O Código de Ética Profissional é o conjunto de normas éticas, que devem ser seguidas pelos profissionais no exercício de seu trabalho.

  • Porque a IV e a V estão corretas?

  • Gab) D- Todas estão corretas.

    A questão não pede que seja somente de acordo com o texto. Ela pergunta 'Pode-se afirmar que'? Então, pela lógica, todas estão dentro dos parâmetros da ética.

  • As alternativas IV e V são totalmente contestáveis, pois:

    O comportamento da empresa não está inserido no campo da Ética, e sim, da moral, a qual é a prática da Ética.

    Já o item V, desculpem-me a franquesa mais é "pra acabar" afirmar que a moral é absoluta e universal, pois, estas são características da Ética.

  • Discordo das duas últimas!!

  • Para Moreira, a ética empresarial é "o comportamento da empresa - entidade lucrativa - quando ela age de conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade (regras éticas)."

     

    MOREIRA, Joaquim Magalhães. A ética empresarial no Brasil. São Paulo: Pioneira, 1999. p. 28.

  • Péssima questão.Discordo totalmente das duas últimas e parcialmente da terceira. Na terceira afirmativa a banca diz que é um diferencial a conduta ética para a longevidade da carreira; na verdade, esta acertiva deveria dizer: a conduta ética é um REQUISITO para  a carreira da cidadão.    

  • Acho que o "Qc se atrapalhou" aqui, as respostas não condizem com a questão, a meu ver...

     

    bons estudos

     

  • moral absoluta e universal. SÉRIO?

  • Não exste moral absoluta... a moral é mutável no espaço e no tempo, logo é errado colocá-la como algo imutável ... questão ridícula

     

  • a postura ética é um diferencial para a longevidade (como é?),longevidade do quê?.....cada banca com suas loucuras

  • só acertei essa porque errei na outra que ela fez exatamente igual. Nada com nada essa questão. Bola pra frente! 

  • I. O estudo da ética profissional seria então um meio de orientação para os profissionais com o fim de estabelecer conceitos éticos nas atitudes relacionadas a suas atividades de trabalho. Além disso, agir eticamente tornou-se fator decisivo para definir o sucesso e os rumos da carreira de um profissional.

    II. A imagem do profissional é significativamente afetada por suas atitudes. A profissão que pode enobrecer-se pela ação correta e competente pode também ensejar a desmoralização, por meio da conduta inconveniente, com a quebra de princípios éticos.

    III. A postura ética é um diferencial para a longevidade e para a ascensão da carreira de qualquer profissional.

    IV. A ética é o comportamento da empresa – entidade lucrativa – quando ela age em conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade.

    V. O agir deve ser um agir bom, regido por uma moral absoluta e universal.  ????

     

    Sinceramente, não consigo aceitar "moral absoluta e univeral" como certa.

    Moral é o conjunto de regras adquiridas através da cultura, da educação, da tradição e do cotidiano, e que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade. Ter em mente: “relativo aos costumes”.

     

     

    O gab é d) todas estão corretas.

  • acredito que a longevidade seria o não desligamento ou a extinção do cargo kkkk


ID
2244115
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

De acordo com a Resolução Normativa nº 241/11, analise as afirmativas.

I. Constituem infrações ao Código de Ética, dentre outras, a improbidade profissional e o falso testemunho.

II. Uma das atribuições da Comissão de Ética Profissional do Conselho Federal de Química é receber e julgar as denúncias contra os membros e ex-membros dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Química, e delegados dos Conselhos Regionais.

III. As Comissões de Ética Profissional nos Conselhos Regionais e no Conselho Federal de Química são formadas cada qual por 5 (cinco) Conselheiros, dos quais 1 (um) será designado Presidente da Comissão. 

Pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Somente o item III está errado:

    Decreto 6029/2007

     

    Art. 5o  Cada Comissão de Ética de que trata o Decreto no 1171, de 1994, será integrada por três membros titulares e três suplentes, escolhidos entre servidores e empregados do seu quadro permanente, e designados pelo dirigente máximo da respectiva entidade ou órgão, para mandatos não coincidentes de três anos. 

     

    Letra B

  • Prestem atenção ao que se pede na questão.

    "De acordo com a Resolução Normativa nº 241/11"

    Gab. B

     

    I. Constituem infrações ao Código de Ética, dentre outras, a improbidade profissional e o falso testemunho.

    Art. 5º - Constituem infrações ao Código de Ética:

    * improbidade profissional;

    * falso testemunho;

     *quebrar o sigilo profissional;

     *produzir falsificações;

     

     

    II. Uma das atribuições da Comissão de Ética Profissional do Conselho Federal de Química é receber e julgar as denúncias contra os membros e ex-membros dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Química, e delegados dos Conselhos Regionais.

    Art. 7º-  a – Receber e julgar as denúncias contra os membros e ex-membros dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Química, e delegados dos Conselhos Regionais;

    b – Receber e julgar os Recursos de Infração ao Código de Ética, oriundos dos Conselhos Regionais.

     

     

    III. As Comissões de Ética Profissional nos Conselhos Regionais e no Conselho Federal de Química são formadas cada qual por 5 (cinco) Conselheiros, dos quais 1 (um) será designado Presidente da Comissão. 

    Art. 9º - As Comissões de Ética Profissional nos Conselhos Regionais e no Conselho Federal de Química, formadas cada qual por 03 (três) Conselheiros, dos quais, 1 (um) será designado Presidente da Comissão. Os membros das Comissões serão designados pelos Presidentes dos respectivos Conselhos.

     

    Para mais informações ~> http://www.cfq.org.br/rn/RN241.htm

    Salmos 37:5

    Girl Power!

  • Esta questão aborda assuntos descritos na Resolução Normativa n° 241/11 do Conselho Federal de Química. Com base nessa Resolução, analisemos as afirmativas:

    I. CORRETA - De acordo com a Resolução Normativa n° 241/11, em seu artigo 5°, a improbidade profissional, o falso testemunho, quebrar o sigilo profissional, produzir falsificações, dentre outras, constituem infrações ao Código de Ética. Portanto, a afirmação está correta.

    II. CORRETA - De acordo com a Resolução Normativa n° 241/11, em seu artigo 7°, uma das atribuições da Comissão de Ética Profissional do Conselho Federal de Química consiste em receber e julgar as denúncias contra os membros e ex-membros dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Química, e delegados dos Conselhos Regionais. Logo, essa afirmação está correta.

    III. INCORRETA - De acordo com a Resolução Normativa n° 241/11, em seu artigo 9°, as Comissões de Ética Profissional nos Conselhos Regionais e no Conselho Federal de Química são formadas cada qual por 03 (três) Conselheiros, dos quais, 1 (um) será designado Presidente da Comissão. Dessa forma, essa afirmativa está incorreta.

    Portanto, pode-se afirmar que somente I e II estão corretas.


    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
2244118
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em consonância com o Decreto nº 85.877/81, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • De acordo co o DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABREIL DE 1981. Lei nº 2.800

    A letra "C" é a incorreta, pois segundo o:

    Art. 8º Cabe ao Conselho Federal de Química expedir as resoluções necessárias à interpretação e execução do disposto neste Decreto.

     

  •   Art. 8º Cabe ao Conselho Federal de Química expedir as resoluções necessárias à interpretação e execução do disposto neste Decreto.

  • A) O exercício da profissão de químico, em qualquer de suas modalidades, compreende, dentre outras, a condução e controle de operações e processos industriais, de trabalhos técnicos, montagens, reparos e manutenção.

    Conforme art 1º, inciso IX do DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABRIL DE 1981.

    B) São privativos do químico, dentre outras atividades, o tratamento, em que se empreguem reações químicas controladas e operações unitárias, de águas para fins potáveis, industriais ou para piscinas públicas e coletivas, esgoto sanitário e de rejeitos urbanos e industriais.

    Conforme art 2º, inciso III do DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABRIL DE 1981.

    C) Cabe aos Conselhos Regionais(o correto é Federal) de Química expedir as resoluções necessárias à interpretação e execução do disposto nesse Decreto.

    Conforme art 8º, inciso IX do DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABRIL DE 1981.

    D) As atividades de estudo, planejamento, projeto e especificações de equipamentos e instalações industriais, na área de Química, são privativas dos profissionais com currículo da Engenharia Química.

    Conforme art 3º do DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABRIL DE 1981

    E) As disposições desse Decreto abrangem o exercício da profissão de químico no serviço público da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios, dos Municípios e dos respectivos órgãos da administração indireta, bem como nas entidades particulares.

    Conforme art 5º do DECRETO Nº 85.877, DE 7 DE ABRIL DE 1981

    Gabarito: letra "C"


ID
2244121
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Em relação ao disposto na Resolução Normativa CFQ nº 222/09, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Resolução Normativa Nº 222, de 20/11/2009:

     

    Art. 3º. Para obter registro profissional em Conselho Regional de Química, o interessado deverá apresentar:

    requerimento, em formulário de modelo aprovado pelo Conselho Federal de Química;

    diploma devidamente registrado e certidão de seu histórico escolar, contendo as cargas horárias teóricas e práticas;

    prova de identidade;

    título de eleitor;

    prova de estar em dia com o serviço militar (se do sexo masculino);

    cadastro de pessoa física (CPF);

    quatro fotografias recentes, de frente e nas dimensões de 3cm x 4cm, nos moldes das exigências dos Institutos de Identificação.

    § 1º. O profissional que, tendo concluído curso de Química, ainda não tenha diploma devidamente registrado, poderá apresentar ao Conselho Regional de Química uma certidão de conclusão de curso a fim de obter cédula de identidade profissional provisória para o exercício de atividades de profissional da Química, válida por 06 (seis) meses, renovável a critério do Conselho Regional de Química de sua jurisdição


ID
2244124
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Conforme o disposto na Resolução Ordinária do CFQ nº 9.593/00, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Das Sanções Aplicáveis

      Contra as infrações ao Código de Ética dos Profissionais da Química, poderão ser aplicadas pelos Conselhos Regionais de Química, com recurso para o Conselho Federal de Química, as seguintes penalidades:

      1—  Advertência por escrito, confidencial ou pública;

      2 — Suspensão do exercício profissional, por períodos variáveis de um (01) mês a um (01) ano, de acordo com a extensão da falta, ressalvada a ação da Justiça Pública.

    GABARITO : E


ID
2244130
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Como é chamada a técnica de se conectar uma impressora lógica a várias impressoras físicas, através de várias portas do servidor de impressão, onde a impressora que estiver ociosa receberá o próximo documento enviado para a impressora lógica?

Alternativas
Comentários
  • Pool de impressão é composto por uma impressora lógica conectada a diversas impressoras. Esta conexão é realizada por meio de várias portas localizadas no computador ( servidor de impressão).


ID
2244133
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Muitas empresas, como medida de segurança, têm utilizado o PXE, Ambiente de Pré-execução, em suas instalações. Tal ambiente diz respeito, exatamente, a quê?

Alternativas
Comentários
  • O Ambiente de Pré-execução (PXE ou 'pixie', ambos do inglês: Preboot eXecution Environment) é um ambiente para inicializar computadores usando a Interface da Placa de Rede sem a dependência da disponibilidade de dispositivos de armazenamento (como Disco Rígidos) ou algum Sistema Operacional instalado.

     

    fonte: wikipedia

  • GABARITO: A

    BOOT VIA REDE


ID
2244136
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Quantos processos, no mínimo, podem estar envolvidos em um deadlock de um sistema operacional?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

     

    Deadlock/Impasse - processos formam um ciclo fechado, numa espera circular que os impede de executar/concluir suas tarefas.

     

    Para ocorrer esse ciclo, deve haver, no mínimo, dois processos envolvidos.

  • GABARITO: B

    2 PROCESSOS NO MÍNIMO

  • Por exemplo, dois processos querem gravar em CD um documento obtido pelo scanner. O processo A está usando o scanner, enquanto o processo B, que é programado diferentemente, está usando o gravador de CD. Então, o processo A pede para usar o gravador de CD, mas a solicitação é negada até que o processo B o libere. Porém, ao invés de liberar o gravador de CD, o processo B pede para usar o scanner. Nesse momento, ambos os processos ficam bloqueados e assim ficarão para sempre. Essa situação é denominada deadlock.

    .

    Fonte: http://www.devmedia.com.br/introducao-ao-deadlock/24794

  • Alternativa correta: B. 

     

    Um dos requisitos para ocorrer deadlock é a chamada "espera cicular", onde um programa A está de posse de um recurso e necessita de outro recurso, de posse do programa B. O programa B, por sua vez, necessita de um recurso de posse do programa A. Sendo assim, é preciso pelo menos 2 programas para ocorrer deadlock. 

     

    Se houver apenas um programa em execução no computador, ele não precisará competir pelos recursos e não entrará em espera circular. 

  • Dá pra pensar no deadlock como um congestionamento - para que isso aconteça, deve existir no mínimo " dois carros " PROCESSOS.


ID
2244139
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Assinale a alternativa que exibe o nome de um segmento de código no qual um processo realiza a alteração de um recurso compartilhado.

Alternativas
Comentários
  • Olá,

    Em programação concorrente, uma região crítica (seção crítica)  é uma área de código de um algoritmo que acessa um recurso compartilhado que não pode ser acedido concorrentemente por mais de uma linha de execução. (https://pt.wikipedia.org/wiki/Região_crítica, Acessado às 20:05 de 31 de Dezembro de 2016).

     

     


ID
2244142
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

As informações gravadas em uma memória virtual têm como origem, necessariamente, qual destes meios?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    MEMÓRIA RAM

  • Paulo Pereira,

     

    Qual foi o raciocínio que você utilizou para chegar a essa resposta?

  • Tem como "origem", ou seja, vem de onde ?

  • A memória virtual auxilia a RAM / Acelera a RAM 

  • tecnicamente a  informacao fica no hd / que depois vai pra memoria ram / e depois volta pro hd como memoria virtual. Ou seja: A origem mesmo seria o HD

    Questao mal formulada. Eh foda!! as vezes voce nao pode pensar muito. 

     

  • a memória virtual é feita por swap pegando a memória do hd. ou seja, se não tivesse hd (memória secundária) não existiria memória virtual.

  • Jubileu também pensei dessa forma no começo, mas quando ela sai do HD não sabe se será necessário utilizar a memoria virtual, só depois que ela esta na RAM que vai surgir a necessidade, ou seja, sua origem.

  • que louco!! a origem da memória virtual é uma parte do HD que é transformado em uma extensão da memória RAM por meio de arquivos de paginação.

    Talvez a banca tenha interpretado origem como: "O motivo pelo qual a memória virtual é utilizada é a sobrecarga da memória RAM". Ainda sim é uma interpretação dúbia, já que, a origem - fonte - da memória virtual é o próprio HD: "memória virtual é um espaço que o sistema reserva no HD para salvar as informações armazenadas na RAM e liberar memória para novos aplicativos (Fonte: Techtudo).


ID
2244145
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do seguinte texto, sobre a internet.

Na internet, os sistemas finais são conectados entre si por enlaces (_____) de comunicação e comutadores de _____. Há muitos tipos de enlaces de comunicação, que são constituídos de diferentes tipos de meios físicos, entre eles cabos coaxiais, fios de cobre, fibras óticas e ondas de rádio. Enlaces diferentes podem transmuir dados em taxas diferentes, sendo a taxa de transmissão de um enlace medida em _____ por segundo.

Alternativas
Comentários
  • Tudo leva a crer que está questão foi baseada neste artigo: http://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialredeipec1/pagina_2.asp

     

    Os sistemas finais, que são conectados por enlaces (links) de comunicação. Podem-se utilizar muitos tipos de enlaces de comunicação, que são constituídos de diferentes meios físicos. Os que se destacam são cabos coaxiais, fios de cobre, fibras óticas e ondas de radiofrequência. de acordo com o meio físico escolhido, podem-se obter taxas de transmissão distintas, cujas são medidas em bits por segundo. 

     

    Geralmente, os sistemas finais não são interligados diretamente por um único enlace. Em vez disso, são conectados indiretamente por equipamentos intermediários de comutação, conhecidos como comutadores de pacotes.
    Um comutador de pacotes encaminha a informação que está chegando em um de seus enlaces de comunicação de entrada para um de seus enlaces de comunicação de saída.


     

  • GABARITO: D

     

     

    links; pacotes; bits. 

  • se ficar nervoso,erra!


ID
2244148
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Para responder a esta questão, sobre as VLANs, leia as afirmativas.

I. Um comutador que suporta VLANs permite que diversas redes locais virtuais sejam implementadas através de uma única infraestrutura física de uma rede local virtual.

II. Hospedeiros dentro de uma VLAN se comunicam com todos os outros hospedeiros conectados ao comutador.

III. Em uma VLAN baseada em pontos, as interfaces do comutador são divididas em grupos, onde cada grupo constitui uma VLAN, com as interfaces em cada VLAN formando um domínio de broadcast. 

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • II. Hospedeiros dentro de uma VLAN se comunicam com todos os outros hospedeiros conectados ao comutador.

     

    Caso essa afirmativa fosse verdadeira, qual seria a necessidade de implantar a VLAN.

  • GABARITO: C

     

    . Um comutador que suporta VLANs permite que diversas redes locais virtuais sejam implementadas através de uma única infraestrutura física de uma rede local virtual. (CERTO)

     

    II. Hospedeiros dentro de uma VLAN se comunicam com todos os outros hospedeiros conectados ao comutador.(ERRADO)

     

    III. Em uma VLAN baseada em pontos, as interfaces do comutador são divididas em grupos, onde cada grupo constitui uma VLAN, com as interfaces em cada VLAN formando um domínio de broadcast. (CERTO)

     

     

     

  • II. Hospedeiros dentro de uma VLAN se comunicam com todos os outros hospedeiros conectados ao comutador.

    Essa alternativa seria verdadeira caso o switch fosse um L3 ou estivesse ligado a um roteador. Acho que a informação de layer deveria ser especificada na alternativa.

    Se fosse o caso, a necessidade de implantar a VLAN seria ainda sim de separar os domínios de broadcast que melhora o desempenho da rede e, separar grupos de VLANs para melhor gerenciamento. A ideia de roteamento interVLANs é para necessidade de troca de informações entre elas. Por exemplo entre setores diferentes que possuem VLANs diferentes.


ID
2244151
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assinale a alternativa que faz uma afirmação incorreta sobre redes.

Alternativas
Comentários
  • Há um limite de bits em uma  sub-rede TODAVIA não é 28 bits utilizada para descrever qeu porção[...] 

     

    Redação completamente errada sobre o assunto. 

     

    https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&id=1nwdDAAAQBAJ&q=mascara+de+subredes#v=snippet&q=sub-rede&f=false

     

    Letra C

  • A máscara, no caso de ipv4 por exemplo, é um número de 32 bits assim como o IP.


ID
2244154
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O serviço RRAS (Roteamento e Acesso Remoto) era um recurso dos sistemas operacionais Windows Server anteriores ao Windows Server 2012 que permitia usar um computador como se fosse um roteador IPv4 ou IPv6, um roteador NAT IPv4 ou um servidor de acesso remoto que hospedava conexões discadas ou VPN de clientes remotos. Esse recurso foi combinado com qual outro recurso, para formar a função de servidor de Acesso Remoto no Windows Server 2012?

Alternativas
Comentários
  • DirectAccess

    Permite que usuários remotos acessem com segurança os compartilhamentos de arquivos da rede interna, os sites da Web e os aplicativos sem se conectar a uma rede virtual privada (VPN). Uma rede interna também é conhecida como uma rede privada ou intranet. O DirectAccess estabelece conectividade bidirecional com uma rede interna sempre que um computador habilitado para DirectAccess se conectar à Internet, mesmo antes do usuário fazer logon. Os usuários não precisam pensar em se conectar à rede interna e os administradores de TI podem gerenciar computadores remotos fora do escritório, mesmo quando os computadores não estiverem conectados à VPN.

     

    https://technet.microsoft.com/pt-br/library/dd759144(v=ws.11).aspx

  • DirectAccess também conhecido como Unified Remote Access, é uma tecnologia VPN integrada aos sistemas operacionais Windows 7/8 e Windows Server 2008 R2/2012 que proporciona aos usuários conectarem a redes corporativas através da Internet.

     

    http://gestaonati.com.br/o-que-e-o-directaccess/


ID
2244157
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Qual é a principal função utilizada pelo Windows Server 2012 R2 (Windows NT 6.3) para gerenciar e implantar imagens de servidor?

Alternativas
Comentários
  • O WDS (Windows Deployment Service) é uma role (função) do Windows Server, que está disponível desde o Windows Server 2003 SP2 (ou SP1 após instalar uma atualização). Basicamente, o WDS distribui imagens via rede para os computadores de destino, incluindo:

    ·     Imagem de boot (WinPE), caso o computador não tenha um sistema operacional instalado

    ·     Imagem de instalação. Para isto, temos 2 opções: instalação do Windows (setup padrão) ou uma imagem já instalada contendo, por exemplo, aplicações, configurações, updates, etc

    ·     Imagem de captura: basicamente é um WinPE modificado, que contém instruções para fazer a captura da imagem customizada, a qual já passou por Sysprep


ID
2244160
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Para responder a esta questão, sobre os níveis da arquitetura de três-esquemas aplicada no desenvolvimento de um banco de dados, leia as afirmativas.

I. O nível interno tem um esquema interno, que descreve a estrutura de armazenamento físico do banco de dados. Esse esquema utiliza um modelo de dado físico e descreve os detalhes complexos do armazenamento de dados e caminhos de acesso ao banco de dados.

II. O nível conceitual possui um esquema conceitual, que descreve a estrutura de todo o banco de dados para a comunidade de usuários. O esquema conceitual oculta os detalhes das estruturas de armazenamento físico e se concentra na descrição de entidades, tipos de dados, conexões, operações de usuários e restrições.

III. O nível externo ou visão (view) abrange os esquemas externos ou visões de usuários. Cada esquema externo descreve a parte do banco de dados que um dado grupo de usuários tem interesse e oculta o restante do banco de dados desse grupo. 

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • CTRL C e CTRL V do livro...

    Introdução a Banco de Dados O.K. Takai; I.C.Italiano; J.E. Ferreira. 20

     

     Arquitetura e Independência de Dados de SGBD’s

    A arquitetura mais difundida na literatura é a Arquitetura “Three-Schema” (também conhecida como arquitetura ANSI/SPARC), proposta por Tsichritzis & Klug em 1978. A meta desta arquitetura é separar as aplicações de usuários da base de dados física. Nesta arquitetura, esquemas podem ser definidos em três níveis:

    1. O nível interno tem um esquema interno que descreve a estrutura de armazenamento físico da base de dados. O esquema interno usa um modelo de dados físico e descreve todos os detalhes de armazenamento de dados e caminhos de acesso à base de dados;

    2. O nível conceitual tem um esquema conceitual que descreve a estrutura de toda a base de dados. O esquema conceitual é uma descrição global da base de dados, que omite detalhes da estrutura de armazenamento físico e se concentra na descrição de entidades, tipos de dados, relacionamentos e restrições. Um modelo de dados de alto-nível ou um modelo de dados de implementação podem ser utilizados neste nível.

    3. O nível externo ou visão possui esquemas externos ou visões de usuários. Cada esquema externo descreve a visão da base de dados de um grupo de usuários da base de dados. Cada visão descreve, tipicamente, a parte da base de dados que um particular grupo de usuários está interessado e esconde deste o restante da base de dados. Um modelo de dados de alto-nível ou um modelo de dados de implementação podem ser usados neste nível.

  • E)I, II e III.

    Nessa arquitetura, esquemas podem ser definidos em três níveis:

    1. O nível interno tem um esquema interno que descreve a estrutura de armazenamento físico da base de dados. O esquema interno usa um modelo de dados físico e descreve todos os detalhes de armazenamento de dados e caminhos de acesso à base de dados;

    2. O nível conceitual tem um esquema conceitual que descreve a estrutura de toda a base de dados. O esquema conceitual é uma descrição global da base de dados, que omite detalhes da estrutura de armazenamento físico e se concentra na descrição de entidades, tipos de dados, relacionamentos e restrições. Um modelo de dados de alto-nível ou um modelo de dados de implementação podem ser utilizados neste nível.

    3. O nível externo ou visão possui esquemas externos ou visões de usuários. Cada esquema externo descreve a visão da base de dados de um grupo de usuários da base de dados. Cada visão descreve, tipicamente, a parte da base de dados que um particular grupo de usuários está interessado e esconde deste o restante da base de dados. Um modelo de dados de alto-nível ou um modelo de dados de implementação podem ser usados neste nível.





ID
2244163
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um exemplo típico de linguagem de banco de dados abrangente é a linguagem relacional de banco de dados SQL, que representa uma combinação de comandos para especificação de restrições, evolução de esquema e outros recursos, além de três outras linguagens. Assinale a alternativa que exibe essas três linguagens que compõem o SQL.

Alternativas
Comentários
  • Em encontrei a definição de VDL. Identifiquei DDL, DML, DCL, DTL e DQL. Mas nada relacionado a VDL.

  • • VDL
    – (VisionDefinitionLanguage - Linguagem de Definição de Visões)
    – Em um SGBD que utiliza a arquitetura três esquemas, é necessária a utilização de mais uma linguagem para a definição de visões.

     

    Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0ahUKEwjWgq3mmbjRAhXDQZAKHfHpCHYQFgg0MAM&url=http%3A%2F%2Fwww2.unemat.br%2F~ivanpires%2Ffiles%2Fdwl%2Fbd%2Fslides%2Fbd_3.pdf&usg=AFQjCNF5RlnrSZaQGbouyeyIvuNIWvdrbg&sig2=capDU3R1lK3U-rlkgReiJg&bvm=bv.143423383,d.Y2I&cad=rja

  • Não entendi, por que o SDL não faz parte?

  • Estudo essa disciplina há um tempo e nunca tinha ouvido falar dessas linguagens, nem VDL, nem SDL.

     

    E, depois de pesquisar sobre elas, minha dúvida é a mesma do Fábio Nazario.

     

    Gabarito está D.

  • Questão pra lá de esquisita. O último slide do arquivo pdf que o Marcos linkou (http://www2.unemat.br/~ivanpires/files/dwl/bd/slides/bd_3.pdf) exibe a seguinte informação:

    SQL engloba VDL + DDL + DML

    Acho que essa questão 'nasceu' daí mas que é esdrúxula, ah! isso é.

  • Pessoal acertei a questão utilizando o resumo dos meus estudos abaixo. Segue para quem se interessar.

     

    Linguagens de SGBD

    - Linguagem de definição de dados (DDL) = usada para especificar o esquema conceitual, criar o esquema.

    - Linguagem de definição de armazenamento (SDL) = usada para especificar o esquema interno, mas na maioria dos SGBDs a DDL é usada para definir este esquema.

    - Linguagem de definição de visões (VDL) = usada para especificar as visões dos usuário e os seus mapeamentos para o esquema conceitual, mas na maioria dos SGBDs é usada a DDL para definir ambos os esquemas, o conceitual e o externo.

    - Linguagem de manipulação de dados (DML) = usada para manipular os dados em um BD, as manipulações típicas são a recuperação, inserção, remoção e modificação dos dados.

    Resumo do Prof. Marcio Victorino - DominandoTI

     

  • Letra D. Mas quer ficar puto com a banca? Dê um pulinho na questão Q776561.

    E por que a letra E está errada?

    No livro do ELMASRI e NAVATHE - Sistemas de Banco de Dados 3 edicao 2002, o mesmo diz claramente:
        ->"A SDL era um componente em versoes anteriores de SQL, mas foi retirada da linguagem para ser mantida somente nos niveis conceitual e externo."

    .

    Tipos de Instruções SQL: DDL, DML, VDL, SDL, DCL e DTL.
     

    * VDL: View Definition Language: This language is used to specify user views and their mapping to conceptual schema. It defines the subset of records available to classes of users. It creates virtual tables and the view appears to users like conceptual level.It

    * SDL: Storage Definition Language: This language is used to define internal schema. It defines that what will be the Physical structure of database, How many bites per field will be used, what will be the order of fields, and how records will be accesses etc.

    "A SDL era um componente em versoes anteriores de SQL, mas foi retirada da linguagem para ser mantida somente nos niveis conceitual e externo."

     

    .

    2.1 DML - Linguagem de Manipulação de Dados
    ◦ INSERT - é usada para inserir um registro a uma tabela existente.
    ◦ UPDATE - para mudar os valores de dados em uma ou mais linhas da tabela existente.
    ◦ DELETE - permite remover linhas existentes de uma tabela.
    ◦ SELECT – retorna um conjunto de registros de uma ou mais tabelas

    .

    2.2 DDL - Linguagem de Definição de Dados
    ◦ CREATE - cria um objeto (uma Tabela, por exemplo) dentro da base de dados;
    ◦ ALTER – altera um objeto do banco de dados;
    ◦ DROP - apaga um objeto do banco de dados.

    .

    2.3 DCL - Linguagem de Controle de Dados
    ◦ GRANT - autoriza ao usuário executar operações.
    ◦ REVOKE - remove a permissão de um usuário de executar operações.

    .

    2.4 DTL - Linguagem de Transação de Dados. Ele é dividido em 3 comandos:

    ◦ BEGIN TRAN (OU BEGIN TRANSACTION) – Marca o começo de uma transação no banco da dados  que pode ser completada ou não.
    ◦ COMMIT - envia todos os dados para mudanças permanentemente.
    ◦ ROLLBACK - faz com que as mudanças nos dados existentes desde o último commit ou rollback sejam descartadas.


ID
2244166
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na criação de uma tabela, no programa MS Access 2000, qual, destes tipos de dados, deve ser utilizado para definir que o dado seja uma imagem gráfica?

Alternativas
Comentários
  • Object Linking and Embedding (OLE) é um sistema de objetos distribuídos e um protocolo desenvolvido pela Microsoft. Ele permite a um editor disponibilizar parte de um documento para outro editor, e então reimportá-lo. Por exemplo, um sistema de editoração eletrônica pode enviar texto para um processador de texto ou uma figura para um editor gráfico usando OLE. O maior benefício em usar essa tecnologia, além de reduzir o tamanho do arquivo do documento, é a habilidade em criar um arquivo mestre. Referências para dados nesse arquivo podem ser feitas, e o arquivo mestre pode então modificar os dados, que serão atualizados nos respectivos documentos referenciados.

  • Suite Office tá bem atualizada nesse orgão. 
    "... programa MS Access 2000..."


ID
2244169
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No programa MS Access 2000, nos campos de tipo de dados Texto ou Memorando, qual caracter indica que o texto digitado será convertido para minúsculas?

Alternativas
Comentários
  • Referência: https://support.office.com/pt-br/article/Controlar-formatos-de-entrada-de-dados-com-m%C3%A1scaras-de-entrada-e125997a-7791-49e5-8672-4a47832de8da


ID
2244172
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No programa MS Access 2000, em qual destes objetos pode-se inserir uma Caixa de Combinação?

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    O controle Caixa de Combinação ( ) em Formulários do Access é utilizado para criar uma lista de opções, na qual o usuário pode selecionar uma das opções, ao invés de ter que digitar o valor desejado. Em muitos casos, é mais rápido e fácil selecionar um valor em uma lista do que lembrar de um valor a ser digitado. Com uma caixa de combinação, é possível fazer as duas coisas sem utilizar muito espaço em um formulário. Uma caixa de combinação é como uma caixa de texto e uma caixa de listagem combinadas. 

  • As caixas de combinação destinam-se à seleção de um valor dentre os fornecidos em um formulário. Nesse tipo de controle, podemos também digitar o valor desejado, só sendo possível a seleção de um valor por vez.

    É interessante notar que é possível adicionar um controle desse tipo também nos relatórios. Contudo, como os relatórios somente exibem dados, não os alteram, a setinha que permite selecionar as opções dentro da caixa de combinação simplesmente não aparece. A visualização fica presa no valor atual do campo para cada registro.

    Assim, não faz sentido adicionarmos esse tipo de controle a um relatório, somente a um formulário.


ID
2244175
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que mostra, em um banco de dados que trabalhe com SQL, a forma mais rápida de se executar um shutdown.

Alternativas
Comentários
  • Shutdown consistente:

    shutdown ou shutdown normal: novas conexões ao banco de dados não são permitidas, o Oracle aguarda que todos se desconectem do banco de dados, força o checkpoint nos arquivos e então faz o desligamento. No startup não é necessário recover.

    shutdown transactional: novas conexões ao banco de dados não são permitidas, o Oracle aguarda que todas as transações sejam finalizadas, força o checkpoint nos arquivos e então faz o desligamento. No startup não é necessário recover.

    shutdown immediate: novas conexões ao banco de dados não são permitidas, o Oracle derruba todas as sessões, faz o rollback das transações que não sofreram commit, força o checkpoint nos arquivos e faz o desligamento. No startup não é necessário recover.

    Shutdown inconsistente:

    shutdown abort ou startup force ou instance failure (falha da instância): o Oracle não aguarda nada ser concluído, não faz checkpoint nos arquivos e termina os processos fazendo o desligamento do banco de dados. No startup o processo SMON (system monitor) é responsável por identificar a necessidade de recover. Depois de concluído o recover o banco de dados é aberto para utilização e então o Oracle inicia o rollback das transações que não sofreram commit antes do desligamento. Isso acontece porque o Oracle faz a leitura dos redolog files e aplica todas as alterações que foram feitas nos dados que estavam no database buffer cache, inclusive as que não haviam sofrido commit, pois não é somente quando ocorre um commit que o log buffer é descarregado para os redolog files.

  • isso só vale pra oracle?

  • desligamento do banco de dados

    SHUTDOWN NORMAL 
    1) Não são permitidas novas conexões após a emissão da declaração 
    2) Antes que o banco de dados seja desligado, a Oracle espera que todos os usuários atualmente conectados se desconectem do banco de dados. 
    3) A próxima inicialização do banco de dados não exigirá nenhum procedimento de recuperação de instância. 

    SHUTDOWN IMMEDIATE 
    1) As instruções SQL do cliente atual sendo processadas pela Oracle são encerradas imediatamente. 
    2) Todas as transações não confirmadas são revertidas. 
    (SE NENHUMAS TRANSAÇÕES NÃO COMUNITADAS EXISTEM, ESTE MÉTODO DE APAGAMENTO NÃO PODE COMPLETAR RÁPIDAMENTE, DESCONHECE SEU NOME.) 
    3) A Oracle não espera que os usuários atualmente conectados ao banco de dados se desconectem; 
    4) O Oracle rola de forma implícita transações ativas e desconecta todos os usuários conectados.
    5) A próxima inicialização do banco de dados não exigirá nenhum procedimento de recuperação de instância. 

    SHUTDOWN ABORT 
    1) As instruções SQL do cliente atual sendo processadas pela Oracle são imediatamente encerradas. 
    2) As transações não confirmadas não são revertidas. 
    3) A Oracle não espera que os usuários atualmente conectados ao banco de dados se desconectem. 
    4) O Oracle desconecta implícitamente todos os usuários conectados. 
    5) O próximo STARTUP do banco de dados exigirá procedimentos de recuperação de instância; No entanto, a recuperação da instância será executada automaticamente durante a inicialização do banco de dados. 


ID
2244178
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Para responder a esta questão, sobre os fatores que contribuem para a falta de alinhamento entre TI e o negócio, comprometendo os serviços de suporte à microinformática, leia as afirmativas.

I. A tecnologia avançou mais rapidamente do que o modelo de operação e o gerenciamento de TI.

II. A capacitação em TI se tornou mais técnica e menos estratégica.

III. As gerências envolvidas não se comunicam corretamente, havendo decisões sem o claro entendimento dos envolvidos. 

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica o II

    Discordo totalmente, pois não se pode afirmar que a capacitação em TI se tornou mais técnica. De uns anos para cá, cada vez mais a TI passa a ser vista como uma ferramenta para que as empresas possam atingir seus objetivos estratégicos. Prova disso é cada vez mais a utilização de cobit e outros frameworks de governança corporativa por parte das empresas

  • George Silva a assertiva II está correta.

     

    Um exemplo de como isso é verdade, basta ver a grade curricular de qualquer curso de TI. Dificilmente você irá ver alguma disciplina que aborde as boas práticas e frameworks de governança que você citou.


ID
2244181
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Nos computadores tipo PC, como é chamado o componente de hardware, geralmente interno à CPU, responsável pelo cálculo de conversão de endereço lógico para endereço físico?

Alternativas
Comentários
  • "primarily performing the translation of virtual memory addresses to physical addresses."

     

    https://en.wikipedia.org/wiki/Memory_management_unit

     

  • Gabarito: C.

     

    MMU (Memory Management Unit) - mapeia os endereços virtuais para endereços físicos de memória.

  • Unidade de Gerenciamento de Memória e um dispositivo de hardware que traduz endereço virtuais em endereço físicos


ID
2244184
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Assinale a alternativa que exibe a tecnologia atual de transferência de dados entre um computador PC e dispositivos de armazenamento em massa, como unidades de HD, SSD e discos ópticos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    SATA

  • Powrra bixo, sinceramente bem que podia vim uma banca dessa pra cá para o Amapá fazer um certame.


ID
2244187
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do seguinte texto, sobre estruturas de repetição.


O WHILE é uma estrutura de repetição _____, ele repete a execução de um bloco de sentenças enquanto uma condição permanecer verdadeira. Na primeira vez que a condição se tornar falsa, o WHILE _____ a execução do bloco, e a execução continuará com a sentença ou comando que vem logo após _____ WHILE, na sequência do programa. A estrutura de repetição DO ... WHILE tem um comportamento muito semelhante ao WHILE, com uma diferença crucial, a condição é verificada _____ executar o bloco de instruções correspondente.

Alternativas
Comentários
  • Força Guerreiro!!!!!!

  • While – Esta instrução é usada quando não sabemos quantas vezes um determinado bloco de instruções precisa ser repetido.