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Prova SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Administração Escolar e Multimeios Didáticos


ID
2601058
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

A ideia principal do Texto I é:

Alternativas
Comentários
  • c) mostrar que ter um Ano Novo depende de cada um 

     

    ''Para ganhar um Ano Novo

    que mereça este nome

    você, meu caro, tem que merecê-lo,

    tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

    mas tente, experimente, consciente.

    É dentro de você que o Ano Novo

    cochila e espera desde sempre.''

  • Excelente texto!

  • GABARITO : LETRA C

    Realmente é um excelente texto.

    No final do texto, temos o fragmento que demonstra que o ano novo depende de cada um:

    Para ganhar um Ano Novo

    que mereça este nome

    você, meu caro, tem que merecê-lo,

    tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

    mas tente, experimente, consciente.

    É dentro de você que o Ano Novo

    cochila e espera desde sempre.

  •  c)

    mostrar que ter um Ano Novo depende de cada um 

  • Que mensagem linda amiguinhos

     

     

    "você, meu caro, tem que merecê-lo"'

  • É dentro de você que o Ano Novo

    ALTERNATIVA : C

  • GABARITO LETRA C

    C) mostrar que ter um Ano Novo depende de cada um

    "você, meu caro, tem que merecê-lo"

  • Oie Galera, Segue Aqui minhas Sugestões de Redações Prontas gratuitas com Esqueletos Prontos . Redações Especificas para Banca SELECON concurso (Polícia Penal Minas Gerais ). Assista e saia na frente da concorrência com Esses 5 Temas que são Prováveis de Cair na Sua Prova.

    Aula 01(Impactos da Covid-19 no Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=8ZGQQXa7-BA

    Aula 02 (Papel das Penas Alternativas)

    https://www.youtube.com/watch?v=PC7rOyEXx6M

    Aula 03 (Remição de pena pela leitura)

    https://www.youtube.com/watch?v=AnKJttc1uhA

    Aula 04 (LGBT e o Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=iAj5e-Qpc4I

    Aula 05 (Realidade Feminina nos presídios)

    https://www.youtube.com/watch?v=12VYtiAjAoU

  • Para ganhar um Ano Novo

    que mereça este nome

    você, meu caro, tem que merecê-lo,

    tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

    mas tente, experimente, consciente.

    É dentro de você que o Ano Novo

    cochila e espera desde sempre.

    Ano novo depende de cada um.


ID
2601061
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

Em “mas novo nas sementinhas do vir-a-ser”, o poeta faz referência ao tempo:

Alternativas
Comentários
  • gabarito 

    c) futuro

     

    ''vir a ser''...

  • GABARITO : LETRA C

    “mas novo nas sementinhas do vir-a-ser

    Note que a palavra vir-a-ser tem sentido de futuro.

     

  • Essa é pra não zerar rsrsr

  • Que prova delíciaaaaa!

  • * COMENTÁRIO: acertei a questão (GABARITO: "c"; a expressão indica algo futuro). O comentário do colega PAULO PARENTE não procede, tendo em vista que o "a" entre "vir-a-ser" NÃO É PRONOME (MESÓCLISE). É só tirar o "a" do meio e ler o que se formou: "VIRSER" (que verbo é esse, se o tal "a" estava formando mesóclise? NÃO ESTÁ!).

    O verbo "VIR" está no infinitivo pessoal. O verbo "SER" está no infinitivo IMpessoal (não varia). Já o "a" entre eles é preposição.

    O verbo no infinitivo PESSOAL, como o nome já diz, concorda com o sujeito. Observem:

    "Infinitivo pessoal

    para vir eu

    para vires tu

    para vir ele/ela

    para virmos nós

    para virdes vós

    para virem eles/elas"

    ---

    * OBSERVAÇÃO: indiquem para comentário. Considero essa uma questão que vale a manifestação do professor. Ademais, caso vejam algum erro na minha explicação, comentem aqui, mas não deixem de me enviar mensagem privada.

    ---

    Bons estudos.

     

  •  c)

    futuro 

  • mesóclise apenas ocorre em futuro.

  • LETRA C

    futuro

    p n zerar essa mds

  • Com a expressão "vir a ser", o autor expressa uma ideia de tempo futuro.

    Trata-se de um futuro hipotético, pois não é certa a concretização. Temos a ideia do "pode vir a ser".

  • Eu não entendo muito de verbos, deveria, mas não costumo estudá-los.

    Minha resposta foi por dedução, já que o texto trata de um tema que faz menção ao futuro (ano novo).

    As vezes a resposta é mais simples do que parece.


ID
2601064
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

Na “receita” de Ano Novo, o poeta afirma que, ao se seguir essa receita, o Ano Novo será tão belo e novo que:

Alternativas
Comentários
  • a) não será igual a nenhum outro ano ou tempo anterior

     

    ''Ano Novo sem comparação com todo

    o tempo já vivido''

  • Gabarito: A

    "Para ganhar um Ano Novo

    que mereça este nome

    você, meu caro, tem que merecê-lo,

    tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

    mas tente, experimente, consciente."

  • a)

    não será igual a nenhum outro ano ou tempo anterior

  • Essa questão é muito boa, Concurseiro que está começando agora, observa aquela famosa palavra nenhum.

    Em língua portuguesa técnicas não funciona, têm que ler o texto umas três vezes até intender.

  • a) Correta. Nesta questão poderemos usar também a forma de eliminação, as questões B, C e D estão bem fora do texto mencionado

  • por mais assim kkk

  • por mais assim kkk

  • por mais assim kkk

  • Ano Novo sem comparação com todo

    o tempo já vivido

    (mal vivido talvez ou sem sentido)

    LOGO ASSIM NÃO SERÁ COMO NENHUM OUTRO .

    GAB .A

  • Belíssimo texto!

  • Ano Novo sem comparação com todo

    o tempo já vivido

    (mal vivido talvez ou sem sentido)

    LOGO ASSIM NÃO SERÁ COMO NENHUM OUTRO .

    GABARITO LETRA A

    a) não será igual a nenhum outro ano ou tempo anterior

  • Ano Novo sem comparação com todo

    o tempo já vivido

  • Ano Novo sem comparação com todo

    o tempo já vivido

    bonus do dia .

    porquanto = explicativa

    conquanto = concessiva.

    por conseguinte = conclusiva.

    à medida que = proporcional

    na medida em que = causal.


ID
2601067
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

Belíssimo é uma palavra proparoxítona e por isso mesmo recebe acento gráfico.


É também acentuada pelo mesmo motivo a seguinte palavra:

Alternativas
Comentários
  • be-lís-si-mo 

    proparoxítona

     

    a) e-go-ís-mo

    [edit, thx!] hiato

     

    b) im-pos-sí-vel

    paroxítona

     

    c) e-co-nô-mi-co (gabarito)

    proparoxítona

     

    d) con-fi-á-vel

    paroxítona

  • GABARITO : LETRA C

    e co mi co     -   PROPAROXÍTONA = ACENTUAM-SE TODAS

  • e go ís mo, é regra do hiato, não?

  • A - e-go-ís-mo (hiato)

    B - im-pos-sí-vel (paroxítona)

    C - e-co-nô-mi-co (proparoxítona) 

    D - con-fi-á-vel (paroxítona)

     

    Gabarito: C

  • Como a palavra belíssimo a acentuação na terceira sílaba, convém então que econômico também é paraxitona.
  • LETRA C)

     

    TODA PALAVRA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA. 

  • Memorizem, sempre que tiver uma palavra proparoxitona ela é acentuada, bons estudos!!!

  •  c)

    econômico

  • Gabarito letra C.

    A palavra e-co-NÔ-mi-co também é proparoxítona, por isso recebe acento gráfico.

    Impossível e Confiável recebem acento por serem paroxítonas terminadas e L.

    Egoísmo recebe acento por trazer um I tônico seguido de S num hiato.

  • Toda PROPAROXÍTONA é acentuda!!!

    Gravem assim!!!

    Foco, Força e Fé!!

     

    DEUS NO COMANDO!!

  • toda proparoxítona é acentuada

    Be- 3lís- 2si- 1mo -> proparoxítona

    e - go - 2ís - 1mo -> não é proparoxítona, regra do hiato "i / u"

    im-pos- 2sí - 1vel -> não é proparoxítona, regra da paroxítona com ultima letra sendo "L"

    e-co- 3nô - 2mi - 1co -> ok uma proparoxítona

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • Gabarito: LETRA C

    Proparoxítona é uma palavra que tem a antepenúltima sílaba como sílaba tônica, ou seja, a sua antepenúltima sílaba é aquela que é pronunciada com mais força.

    EXEMPLOS:

    RE-LÂM-PA-GO

    CA-Ó-TI-CO

  • TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA!

  • por mais questoes assim kkkk

  • Gab C

    Belíssimo = Proparoxítona - Todas são acentuadas.

    Econômica = Proparoxítona - Todas são acentuadas.

  • pirulito

  • CON - FI - Á - VEL

    ---------> NÃO é um HIATO, porque a vogal tônica é A.

    ---------> E na regra do HIATO, só pode ser a vogal tônica I e U

  • GABARITO LETRA C

    A - e-go-ís-mo (hiato)

    B - im-pos-sí-vel (paroxítona)

    C - e-co-nô-mi-co (proparoxítona) 

    D - con-fi-á-vel (paroxítona)

     

    Proparoxítona é uma palavra que tem a antepenúltima sílaba como sílaba tônica, ou seja, a sua antepenúltima sílaba é aquela que é pronunciada com mais força.

    Toda PROPAROXÍTONA é acentuda!!!

  • A egoísmo

    Regra do hiato. Acentuam-se as vogais “i” e “u” quando seguidas de hiato gráfico, desde que a sílaba seguinte não comece por “nh”.

    e-go-ís-mo

    B impossível

    Paroxítona terminada em l

    im-pos-sí-vel

    C econômico

    Todas as proparoxítonas são acentuadas.

    e-co-nô-mi-co

    D confiável

    Paroxítona terminada em l

    con-fi-á-vel

    Alternativa correta: letra C

  • Gabarito: C

    A - e-go-ís-mo (hiato)

    B - im-pos-sí-vel (paroxítona)

    C - e-co-nô-mi-co (proparoxítona) 

    D - con-fi-á-vel (paroxítona)

     

    Toda PROPAROXÍTONA é acentuda!!!

    A palavra e-co-NÔ-mi-co também é proparoxítona, por isso recebe acento gráfico.

    Impossível e Confiável recebem acento por serem paroxítonas terminadas e L.

    Egoísmo recebe acento por trazer um I tônico seguido de S num hiato.

  • con-fi-á-vel (paroxítona)

  • be- lís-si-mo todas as proparoxítonas são acentuadas

    a)e go-ís-mo i tonico antecedido de hiato.

    lembrando que não se acentua í tonico antecedido de hiato paroxitona e antecedido pro ditongo

    b)im-pos-sí-vel paroxitona terminada em L .

    c)e-co-nô-mi-co  = proparoxitona.

    d)con-fi-a-vel paroxintona terminada em L.


ID
2601070
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

Espontâneo escreve-se com a letra s. Deve ser escrita com s a palavra:

Alternativas
Comentários
  • explicar

    esperto

    expirou

    excelente

     

    gabarito: b

  • experto também existe

    experto é adjetivo com o sentido de exercitado, experiente, perito, prático, versado. Exs.: a) "Eram advogados expertos na lida dos processos"; b) "Perdoa, meu rico prelado, perdoa-me esses descuidos da pena, tão pouco experta em matérias eclesiásticas" (Machado de Assis).

    http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI204051,61044-Esperto+ou+Experto

  • verdade, Leonardo Silva.

    Por eliminação dá para fazer... MAS...

     

    pior que a palavra ''espirou'' também existe. Verbo espirar

     

    (latim spiro, -are)

    verbo transitivo

    1. Realizar a respiração. = RESPIRAR

    2. Soltar de si. = EXALAR

    verbo intransitivo

    3. Estar vivo.


    "espirar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/espirar [consultado em 09-02-2018].

     

    Pretérito Perfeito do Indicativo

    eu espirei
    tu espiraste
    ele espirou
    nós espiramos
    vós espirastes
    eles espiraram

     

    rsrsrs

  • Gabarito B

    explicar

    esperto

    expirou

    excelente

    CAVEIRA !

  • questão passivel de anulação! pois tambem existe experto e espirar!

  • A - explicar

    B - esperto

    C - expirou

    D - excelente

    AVENTE!

  • VALE LEMBRAR QUE HÁ AS PALAVRAS EXPERTO E ESPERTO.

    EXPERTO: PÉRITO

    ESPERTO: INTELIGENTE.

    BONS ESTUDOS!!!!

    LETRA "B"

  • Alguns comentários equivocados clamando por anulação,

    NÂO cabe anulação. As demais palavras só poderão ser escritas com a letra "X".

    Parem de Chororô !!! 

    #JesusReidosreis !!!

  • Quanto choro. É simples de entender qual a banca quer que a gente marque. Ainda mais uma quesã ridícula de fácil assim.
  • Cristiane Lira - A questão deverá ser ANULADA pelo seguinte motivo:

     

    Há duas alternativas corretas: "B" Experto e Esperto e "C" Expirar e Espirar

     

     

    EXPIRAR ESPIRAR

     

    Estas duas palavras existem na língua portuguesa e estão corretas. Embora seus significados sejam parecidos, estas duas palavras são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes. O verbo espirar se refere ao ato de respirar, exalar, soprar. O verbo expirar significa o ato de mandar ar para fora dos pulmões, bem como o ato de terminar, acabar, emitir ou revelar. 

    O verbo expirar tem sua origem na palavra em latim expirare, devendo assim ser escrito com x. Na língua portuguesa, o prefixo ex- implica um movimento para fora. 

    Exemplos: 
    Ele expira corretamente durante seus exercícios físicos. 
    O prazo de candidatura ao concurso público já expirou. 
    Sua forma de ser expira alegria. 

    O verbo espirar tem sua origem na palavra em latim spirare, devendo assim ser escrito com s. 

    Exemplos: 
    O perfume que aquelas rosas espiram é maravilhoso! 
    Depois do acidente, mesmo que lentamente, ela ainda espirava. 

    As palavras espirar e expirar apresentam a mesma fonética, ou seja, são pronunciadas de forma igual, mas seus significados e escritas são diferentes. A este tipo de palavras chamamos palavras homófonas. 

    Na língua portuguesa, existem diversas palavras homófonas: expirar/espirar, acessório/assessório, acento/assento, conserto/concerto, cela/sela, sinto/cinto, cozer/coser,…

    Portanto, a alternativa "C" também estaria correta caso fosse escrita com a letra "S"

  • Letra: B

     

    eXplicar

    eSperto

    eXpirou

    eXcelente

  • a) explicar
    b) esperto [GABARITO]
    c) expirou
    d) excelente

  • Oremos por mais questões assim kkkkkk

     

  • oremos por maiis questões assim kkk

  • ESSA E PRA NAO ZERAR! KKKKK

  • a)

    e_X plicar

     b)

     ESPERTO

     c)

    e_X pirou

     d)

    e_X celente

  • GABARITO B.

    Esperto.

  • mamão com açúcar

  • Gabarito B

    explicar

    esperto

    expirou

    excelente


ID
2601073
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Texto I


                       Receita de Ano Novo

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo

o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo,

remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo que de tão perfeito

nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha

ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagem

[...]

Não precisa

fazer lista de boas intenções

para arquivá-las na gaveta.

Não precisa chorar arrependido

pelas besteiras consumidas

nem parvamente acreditar

que por decreto de esperança

a partir de janeiro as coisas mudem

e seja tudo claridade, recompensa,

justiça entre os homens e as nações,

liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,

direitos respeitados, começando

pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo

que mereça este nome

você, meu caro, tem que merecê-lo,

tem que fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,

mas tente, experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo

cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade. In: Discurso de primavera e algumas sombras, 1978.

“Às carreiras” é uma locução adverbial que admite a crase obrigatória. Há caso de crase obrigatória também em:

Alternativas
Comentários
  •  a) O vício prejudica a mente.

    prejudica é VTD, não pede a preposição ''a''... não há crase

     

    b) O fumo é prejudicial a saúde. (gabarito)

    prejudicial a + a saúde

    prejudicial à saúde

     

    c) Isso não tem nada a ver comigo.

    não há artigo, sem crase

     

    d) Passaram o dia inteiro a estudar.

    estudar é verbo, não há artigo... sem crase

  • GABARITO : LETRA B

    Note que a palavra prejudicial, pede a preposição a

    O fumo é prejudicial à saúde.   (prejudicial a quê ?) = (a saúde) 

    Como há a junção de a(preposição) + a(artigo) = temos crase

    Lembre-se não se usa crase antes de verbo

    Na letra A, como bem explicou a colega Ana , o verbo prejudica é TD e não exige preposição, pois quem prejudica, prejudica alguém.

     

    erros avisem - me

  • PREJUDICIAL a que? à saúde.

  • PARA A saúde.

  • Alguem poderia me explicar essa letra C : 

  • Mykeas, a letra "c" não leva crase,pois está diante do verbo ver.Qualquer erro me falem.

  • "Passaram o dia inteiro a estudar"

    acredito que a função sintática de "estudar" não seja de verbo nesse caso. A estudar indica algo relacionado ao Objeto direto da frase, que é "o dia".

     

  • estudar é verbo.

  • prejudica algo = sem preposição

    prejudicial a a saúde = à 

     

     

  • Luis Costa, função sintática é uma coisa, já morfologia (do que se trata a questão) é outra completamente diferente!

    "Estudar" é verbo sim e está no infinitivo, caso onde não cabe a crase!

    você está confundindo as bolas! Sei como é estudar demais e complicar o que é simples!

  • a) o vício prejudica... algo ou alguma coisa // não necessita de preposição 

    .

    b)O fumo é prejudicial... a algo // pede preposição (gabarito) 

    .

    c) Isso não tem nada a ver comigo. // não possui artigo

     

    d) ANTES DE AÇÃO, NÃO VAI CRASE MEU IRMÃO.

     

  • O fumo é prejudicial AO corpo. logo tem crase

  • O vício prejudica o cérebro, logo na alternativa A não vai crase!

  • De cara já elimina três alternativas:

    a) Prejudica: verbo transitivo direto . Quem prejudica, prejudica algo ou alguém.
    c) a ver: Não se usa crase antes de verbo.
    d) a estudar: Não se usa crase antes de verbo.

    Nas questões de crase, procure primeiro aplicar as proibições.

  • Nunca terá crase antes de verbo no infinitivo, assim eu já eliminei duas questões

  • Se houver a troca por ao quando substituir a palavra feminina saúde por palavra masculina como corpo por exemplo, então,haverá o acento indicativo de crase .

    Logo o gabarito é a letra B .

  • Gab B

    Troca Saúde por Esporte ( palavra masculina)

    a = ao = Crase

    Se é prejudicial, é prejudicial a alguma coisa.

    Não há crase antes de verbo.

  • pirulito

  • '' O fumo é prejudicial ao pulmão ''.

  • GAB: B

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    ________________________________________________________

    PRINCIPAIS CASOS OBRIGATÓRIOS DE CRASE:

    1- crase antes de locuções adverbiais femininas (às escuras, às claras, à noite, às avessas)

    2- crase antes de terra e casa QUANDO definidas (casa da minha mãe, casa amarela, casa de praia; terra de seus pais, terra das carambolas, terra da avó)

    3- crase antes de hora.

    4- crase antes de objetos indiretos (quando a palavra a seguir permitir)

    _______________________________________________________

    CASOS FACULTATIVOS DE CRASE

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão Paula.

    Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Cedi o lugar minha avó.

    Cedi o lugar à minha avó.

    ATENÇÃO: Quando o pronome possessivo for substantivo ( ou seja, aquele que substitui um substantivo) a crase é obrigatória! Ex: enviaram uma encomenda a (à) nossa residência, não à sua.

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.

    Fui até à praia.

     

  • #PPMG

  • Gab B

    Casos Proibidos de Crase:

    --> Antes de palavras masculinas

    --> Antes de verbo

    --> Antes de Plural ( ter que ser às)

    --> Antes de palavras repetidas

    Facultativa: Antes de pronome possessivo.

  • GABARITO: LETRA B

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • GABARITO LETRA B

    a) Prejudica: verbo transitivo direto . Quem prejudica, prejudica algo ou alguém.

    prejudica é VTD, não pede a preposição ''a''... não há crase

    b) O fumo é prejudicial a saúde. (gabarito)

    prejudicial a + a saúde

    prejudicial à saúde

    saúde (feminino)

    c) a ver: Não se usa crase antes de verbo.

    d) a estudar: Não se usa crase antes de verbo.

    estudar é verbo, não há artigo... sem crase

    não se usa crase antes de verbo

    Nas questões de crase, aplique primeiro as proibições.

  • O fumo é prejudicial PARA a saúde.

    Decorar as preposições te ajuda muito !

    ppmg se deus quiser

  • Oie Galera, Segue Aqui minhas Sugestões de Redações Prontas gratuitas com Esqueletos Prontos . Redações Especificas para Banca SELECON concurso (Polícia Penal Minas Gerais ). Assista e saia na frente da concorrência com Esses 5 Temas que são Prováveis de Cair na Sua Prova.

    Aula 01(Impactos da Covid-19 no Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=8ZGQQXa7-BA

    Aula 02 (Papel das Penas Alternativas)

    https://www.youtube.com/watch?v=PC7rOyEXx6M

    Aula 03 (Remição de pena pela leitura)

    https://www.youtube.com/watch?v=AnKJttc1uhA

    Aula 04 (LGBT e o Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=iAj5e-Qpc4I

    Aula 05 (Realidade Feminina nos presídios)

    https://www.youtube.com/watch?v=12VYtiAjAoU

  • O fumo é prejudicial Para a saúde.

    O fumo é prejudicial à saúde.

    Gab.B

    PPMG .

    Sem luta não há vitória!

  • não se usa crase antes de verbo

    não se usa crase antes de verbo

    não se usa crase antes de verbo

    não se usa crase antes de verbo

    não se usa crase antes de verbo

    cansei?

    então,

    não se usa crase antes de verbo

    não se usa crase antes de verbo

    mais uma vez

    não se usa crase antes de verbo

  • BIZU

    Em caso de dúvida, SUBSTITUI a palavra feminina que receberá a crase por uma palavra MASCULINA. Caso a palavra masculina que foi substituída pedir necessariamente a presença do artigo AO , deverá possuir a crase.

    EX: O fumo é prejudicial saúde.

    O fumo é prejudicial ao pulmão


ID
2601076
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte afirmação:


Todos os brasileiros amam futebol.


A negação lógica dessa sentença é:

Alternativas
Comentários
  • Negação de : Todos >> Algum

  • Bizu : negação do todo = PEA+NÃO 

    PEA = Pelo menos um , existe, algum 

    Ex: todo político rouba 

    Negação : pelo menos um político não rouba 

                       Algum político não rouba

                       Existe um político que não rouba.

  • gab letra C

    Existe algum brasileiro que não ama futebol.

    negação de TODOS(ou NENHUM) = ALGUM, EXISTE ALGUM, PELO MENOS UM...

  • Negação de NENHUM ->  Algum, pelo menos um, existe um...

    Negação de TODOS -> Pelo menos um...não / algum... não / existe um...não.

    Negação de ALGUM -> Nenhum

    Negação de PELO MENOS UM... -> Todos.

  • Por mais que temos que aprender a regra e aplica-lá, não concordo com esse tipo de lógica.

  • TODO -----Troca por    ALGUM 
                                       EXISTE                                           NEGA A FRASE
                                       PELO MENOS UM
     

     

     

    GAB LETRA C       

  • BIZU da Negação do Todo > PEA + NEGAÇÃO

    P= Pelo Menos um

    E= Existe um

    A= Algum

  •  c)

    Existe algum brasileiro que não ama futebol.

  • QUANTIFICADOR -----------------------------------NEGAÇÃO

    TODO-------------------------------------------------------PEA+NEGA

    PEA----------------------------------------------------------NENHUM+MANTÉM

    NENHUM---------------------------------------------------PEA+MANTÉM

    OBS.: NENHUM +NÃO = TODO

    GAB.; C

  • Resposta: alternativa C.

    Resolução pelo professor Tiago Gomes no YouTube:

    Nível médio:

    https://youtu.be/aiL64ZDA5-U

  • Que boicote do QC com um professor desse comentando, affffffffffffffffffffffffffffffffffffff.

    Gabarito: C

  • Não pode negar TODO com NENHUM.

    Negação de TODO é com pelo menos um, algum...

  • EAP + NÃO: Existe um, Algum, Pelo menos um, ~(não)

  • BIZU da Negação do Todo > PEA + NEGAÇÃO

    P= Pelo Menos um

    E= Existe um

    A= Algum


ID
2601082
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 250 profissionais, 40 são engenheiros, 75 têm mestrado e 5 são engenheiros e têm mestrado. A quantidade de profissionais desse grupo que não têm mestrado e que não são engenheiros corresponde a:

Alternativas
Comentários
  • não entendi o porque que deu 140 

  • Cometi um erro primário, mas buscando outras questões que já resolvi já refresquei minha memória (daí a importância de revisar sempre). 

    A partir do momento em que temos um valor na intersecção, não devemos computar este valor como separado. 

    Nesta questão temos

    A = 40 engenheiros

    B = 75 que possuem mestrado

    A+B = 5 São engenheiros e possuem mestrado

    LOGO, esse 5 já faz parte do conjunto A e do Conjunto B, não devendo ser computado separado.

    A torna-se então 40 - 5 = 35

    B torna-se           75 - 5 = 70

    E AÍ SIM CONTAMOS o 5, que faz parte tanto de um como de outro, totalizando 110. Estando de fora deste conjunto, 140.

    GABARITO D

  • 40 engenheiros + 75 com mestrado = 115

    total do grupo = 250 - 115 = 135

    135+ 5 (os cinco que são engenheiros e tem mestrado)

    =140

  • Alvaro Borda, não entendi o que você disse, porque 35+70 = 105 e não 110, então a resposta seria 135.

  • 35+70+5= 110 

    250-110=140

     

  • Profissionais = 250

    Engenheiros = 40

    Mestrado = 75

    Engenheiro/Mestrado = 5 (desconsiderei)

     

    Soma:

    40+75=110 - 250 = 140 (nossa resposta)

  •                                                                     Total = 250

     

    Dois grupos:                 Mestrado       ----------------------------------     Sem mestrado

                                             75                                                                 175

     

                                              5 - Eng                                                        35 - Eng            >>>    Toral de 40  Engenheiros 

                                            70 - Ñ Eng                                                   140 - Ñ Eng        >>>    Total de 210 Ñ Engenheiros

     

     

    Pergunta: 

     

    A quantidade de profissionais desse grupo que Ñ têm mestrado e que Ñ engenheiros : 140 

     

    Gabarito letra D

  • Profissionais = 250
    Engenheiros = 40
    Profissionais com Mestrado = 75
    Engenheiro com Mestrado = 5 
    "A quantidade de profissionais desse grupo que não têm mestrado e que não são engenheiros corresponde a:​"

    Profissionais - (Engenheiros - Engenheiros com Mestrado) - (Profissionais com Mestrado - Engenheiros com Mestrado) - Engenheiros com Mestrado
    250 - (40 - 5) - (75 - 5) - 5
    250 - 35 - 70 - 5
    250 - 110 
    140 profissionais desse grupo que não têm mestrado e que não são engenheiros

  • Pessoal, a teoria dos conjuntos esclarece melhor essa questão. 

    Temos os conjuntos: E{40}, M{75} e o conjunto universo U{250}

    No entanto o enunciado deu que a intersecção (seleção de elementos que estão nos dois conjuntos) do conjunto E e M são 5; então temos: E: {35}, M{70} e intersecção de E e M {5}; somando temos: 35+70+5=110

    O total de pessoas é 250, então fazemos 250-110=140.

     

    Eu só consegui entender assim !!! kkk No youtube com o professor Ferreto, ele explica super bem essas questões!!

  • A questão é tranquila. Boa também para treinar e enxergar como funciona Diagrama de Venn.

  • eng l os 2 l mestra

    40   l    5 l   75

    35 l   5 l   70 = 110

    110 - 250 = [140]

  • Eu não consigo resolver essa questão, não consigo saber o porque diminui o 5

  • COMO O PROFESSOR EXPLICOU...............................

    TOTAL............250

    ENG................40

    MEST..............75

    ENG E MEST...5

     

    DAI TU SOMA

    40+75 = 115

    115 - 5 = 110

     

    DAI 250 - 110 = 140 não têm mestrado e que não são engenheiros

     

    NAÕ QUE EU SOUBE RESPONDER RSRSRRS APRENDI E VIM DIVIDIR, O ENUNCIADO SEMPRE ME PEGA RSRSRSR

    FORRRRÇA NA PIRUCA AMADOS.

  • Dica: comece plea interseção!!!!

  • RESOLVI A QUESTÃO NO APP,CASO ALGUEM AINDA TENHA DUVIDAS

    http://sketchtoy.com/69340738

  • Resposta: alternativa D.

    Resolução pelo professor Tiago Gomes no YouTube:

    Nível médio (raciocínio lógico e matemática):

    https://youtu.be/aiL64ZDA5-U

  • 6x = 42

    x = 7

    Resposta: 5x

    5 * 7 = 35

    LETRA D

  • TOTAL............250

    ENG................40

    MEST..............75

    ENG E MEST...5

    Soma o total de eng + total que tem neste( 40+75=115)

    Diminui o resultado da soma 115 pela intercessão 5 = 110

    Ou seja 250-110=140

  • há várias formas de solução mas devemos ser diretos. 40+75= 115 115-5= 110 250-110= 140
  • Letra D

    Engenheiro: 40

    Mestrado: 75

    Engenheiro e mestrado: 5

    75+35= 110

    250 - 110 = 140

  • Letra D

    Como aprendido por aqui em outra questão, a União da DSNT.

    Trio(T) + Sozinho(S) + Nenhum(N) - Dupla(D) = União(U) ==> T + S + N - D = U

    Não temos trio pois são avaliados somente dois grupos (Engenheiros e Mestrado), e queremos encontrar a quantidade de pessoas que não se enquadra em nenhum desses grupos.

    T + S + N - D = U

    0 + (40 + 75) + N - 5 = 250

    115 + N - 5 = 250

    N = 250 - 110

    N = 140

  • Oie Galera, Segue Aqui minhas Sugestões de Redações Prontas gratuitas com Esqueletos Prontos . Redações Especificas para Banca SELECON concurso (Polícia Penal Minas Gerais ). Assista e saia na frente da concorrência com Esses 5 Temas que são Prováveis de Cair na Sua Prova.

    Aula 01(Impactos da Covid-19 no Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=8ZGQQXa7-BA

    Aula 02 (Papel das Penas Alternativas)

    https://www.youtube.com/watch?v=PC7rOyEXx6M

    Aula 03 (Remição de pena pela leitura)

    https://www.youtube.com/watch?v=AnKJttc1uhA

    Aula 04 (LGBT e o Sistema Prisional)

    https://www.youtube.com/watch?v=iAj5e-Qpc4I

    Aula 05 (Realidade Feminina nos presídios)

    https://www.youtube.com/watch?v=12VYtiAjAoU

  • Galera, joga no diagrama:

    5 é a interseção, dessa interseção vc vai tirar de cada um deles que é 75 e 40 para obter o resultado final de quem se enquadra no que diz o enunciado.

    75-5= 70

    40-5= 35

    70 tem mestrado

    35 engenheiros

    5 tem mestrado e são engenheiros

    70+35+5= 110

    110 é o total que enquadra, agora vc tira esses 110 dos 250, vai ficar 140.

    140 são as pessoas que não têm mestrado e não são engenheiros

  • Rumo a PPMG

    6 simulados inéditos baseados na selecon:

    https://p.eduzz.com/1082953?a=48670029


ID
2601085
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere verdadeiras as seguintes proposições: 


PI: Todos os brasileiros são honestos.

P2: Todas as pessoas honestas dormem bem.


Então, se Luís não dorme bem, é correto afirmar que Luís:

Alternativas
Comentários
  • Fazendo por diagramas, percebemos que:

    * todo o grupo dos "brasileiros" estão dentro de um grupo maior que são os "honestos";

    * o grupo dos "honestos" (que os "brasileiros" estão inseridos) estão dentro de outro grupo maior que são os " que dormem bem";

    Se Luís não dorme bem, ele só pode estar fora deste último grupo maior ("dos que dormem bem") , logo ele esta fora dos outros grupos dentro deste.

     

  • use diagrama

     

  • Bom, a questão não pede que a qestão seja negada, mas fica assim:

    PI: Todos os brasileiros são honestos.

    Alguns Brasileiros não são honestos.

    P2: Todas as pessoas honestas dormem bem.

    Existe algumas pessoas que não dormem bem.

     

    Como ser brasileiro está contido em pessoas honestas que dormem bem, logo, ele não é brasileiro, porque dorme bem e consequentemente não é honesto.

  • Quando estamos sem grana pra pagar o site,  a nossa entrada e acesso às questões não são bloaqueados, mas não temos acesso ao gabarito.

    Logo, é bom colocar o gaba depois de comentar pra não ficar boiando!

    Gabarito: A

  • ENTÃO, SE LUÍS NÃO DORME BEM,  É CORRETO AFIRMAR:

     

    GRUPO 1: BRASILEIROS ->  LUÍS, NÃO PODE ESTAR AQUI, LEMBRANDO QUE A PREPOSIÇÃO DIZ QUE TODOS  OS BRASILEIROS SÃO HONESTOS.

     

    GRUPO 2: HONESTOS ->  LUÍS, NÃO PODE ESTAR AQUI TAMBÉM. LEMBRANDO QUE A PREPOSIÇÃO DIZ QUE TODAS  AS PESSOAS HONESTAS DORMEM BEM.

     

    GRUPO 3: DORME BEM ->  LOGO, SE LUÍS NÃO DORME BEM, ELE NÃO PODE ESTAR NO GRUPO 1 E TAMBÉM NÃO PODE ESTAR NO GRUPO 2  e nem no GRUPO 3.

     

    Conclui-se:

     

    LUÍS,  NÃO É BRASILEIRO E NÃO É HONESTO - ALTERNATIVA (A).

  • kkk é verdade adriana .... muito boa a dica  Sucesso Saúde 

  • a)

    não é brasileiro e não é honesto

  • Para os que erraram...

     

    *faça um circulo grande ( este será os que dormem bem)

     

    * dentro dele faça outro menor ( são os honestos)

     

    * dentro do circulo dos honestos faça outro ( são os brasileiros)

     

    se Luiz não dorme bem, então ele está dentro do grupo dos que dormem bem, porém fora dos honestos e dos brasileiros.

  • Resposta: alternativa A.

    Resolução pelo professor Tiago Gomes no YouTube:

    Nível médio (raciocínio lógico e matemática):

    https://youtu.be/aiL64ZDA5-U

  • Gabarito: A

    Que saudade do Professor Renato Oliveira, quanta falta faz um comentário comentado de um bom professor : (

  • Eee Luís

  • Direto ao ponto:

    PI: Todos os brasileiros são honestos. 1-(Para ser brasileiro tem que ser HONESTOS)

    P2: Todas as pessoas honestas dormem bem. 2-(Para ser HONESTO tem que dormir bem)

    A questão afirma LUIS não dorme bem.

    Então turma se ele NÂO dorme bem ele não é HONESTO. (olhe o tópico 2)

    Logo para ser BRASILEIRO tem que ser HONESTO. (olhe tópico 1 ele não pode ser brasileiro porque não é honesto)

    Resposta: não é brasileiro e não é honesto!

    @zeroafederal

    #Pertenceremos

  • Só eu que não consigo entender nada o que esse Professor Thiago Nunes explica ?

  • Se não DORME BEM não é Honesto.... Se não é HONESTO não é BRASILEIROO RACIOCÍNIO VEM DA PREMISSA SIMPLES VERDADEIRA ((( LUIS NAO DORME BEM )))


ID
2601088
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

P. é Vereador eleito do município de Cuiabá. No ato de posse, nos termos da Lei Orgânica do município de Cuiabá deverá fazer declaração de:

Alternativas
Comentários
  • (A) bens

  • A - Bens

    Art. 12, § 4º

    No ato da posse e ao término do mandato, cada Vereador, Prefeito e Vice Prefeito deverá fazer a declaração de seus bens, a qual ficará arquivada na Câmara, constando das respectivas atas o seu resumo.

  • LETRA A

    De bens, e ao final do mandato também!


ID
2601091
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos da Lei Complementar n° 93/2003, caso o servidor Esculápio requeira o seu retorno ao serviço público, tendo sido aposentado por invalidez e preenchidos os requisitos legais, será caso de:

Alternativas
Comentários
  • A questão pede nos termos da Lei Complementar 93/2003, que institui o Regime Jurídico dos Servidores Públicos da Administração Pública Direta, Autárquica e Fundacional do Município de Cuiabá. 

    Nos termos da Lei 8112/90 é assim:

    Reversão é o retorno do servidor aposentado quando:

    * Observação: só pode ocorrer REVERSÃO para servidores com idade máxima de até 65 anos (a lei não fala isso), qualquer que seja a hipótese em que ela ocorra.

    - aposentado por INVALIDEZ, forem insubsistentes os motivos da aposentadoria, declarados por JUNTA médica (3 médicos)

    - por interesse da AP, se preenchidos os 5 requisitos CUMULATIVOS abaixo:

    1- a reversão tiver sido solicitada

    2- a aposentadoria foi voluntária

    3- o servidor era estável na atividade

    4- a aposentadoria ocorreu nos últimos 5 anos

    5- desde que haja cargo vago. Se o cargo estiver provido, o servidor ficará como excedente. Não pode reverter quem já completou 70 anos, mesmo sabendo que a aposentadoria compulsória agora é aos 75 anos!

    Fonte: Professor Marcelo Sobral.

  • Readaptação: Troca do cargo em razão de limitação da capacidade física e mental do servidor. Apenas servidor efetivo.

     

    Recondução: Volta ao cargo por não aprovação em estágio probatório de OUTRO cargo ( o servidor tbm pode pedir para voltar p/ o antigo cargo) ou em caso de reintegração de servidor anterior ocupante. Apenas servidor estável.

     

    Reintegração: Volta ao cargo por invalidez da demissão, por decisão administrativa ou judicial. Apenas servidor estável.

    Reversão é o retorno do servidor aposentado:
                      -INVALIDEZ:
    Ausentes os motivos declarados por junta médica.
                      -VOLUNTÁRIA: Se houver cargo vago. Aposentadoria aconteceu nos ultimos 5 anos. Servidor era estável. Solicitada.
    OBS: É vedada a reversão p/ o funcionário aposentado que tiver 70 anos.
    É usada para o servidor aumentar o tempo de contribuição e marjorar seus proventos.

  • MACETE:

     

    - ReaDaptação - Doente

     

    - ReVersão - Velho voltando (aposentado)

     

    - ReIntegração - Invalidada a demissão

     

    - Recondução - inabilitação em estágio probatório ou reintegração do anterior ocupante

  • Retorno do aposentado>>>> sempre será reversão.

  • B

    Art. 25, lei 8112.90

     Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado

    Reversão ~> Retorno do Velhinho

     

    Continue a estudar!

  • Nos termos da Lei Estadual 5247. Regime Jurídico Único dos Servidores do Estado de Alagoas.

    Pra quem está estudando para o TJAL e infelizmente tem poucas questões sobre a referida lei para gravar seus dizeres, ela praticamente se assemelha a Lei 8112/91 (Não é totalmente igual) e quero deixar claro que não quero atrapalhar ninguém.  

    Art. 19. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando, por junta médica oficial, forem declarados insubsistentes os motivos da aposentadoria.

     

    Conforme a Lei 8112/91 os colegas já disseram.

  • LETRA B CORRETA 

    Aproveito o Disponível.

    Reintegro o Demitido.

    Reverto o Aposentado.

    Reconduzo o Inabilitado

    Readapto o Incapacitado.

  • Peguei de outros colegas aqui no site: BIZU.

     

     

    READAPTAÇÃO: A volta do machucado;  art.24, Lei.8112/90.

     

    REVERSÃO: A volta do aposentado; art.25, Lei.8112/90.

     

    REINTEGRAÇÃO: A volta do demitido; art.28 Lei.8112/90.

     

    RECONDUÇÃO: A volta do azarado (passou em concurso, entretando foi reprovado no estágio probatório); art.29, Lei.8112/90.

     

    PROMOÇÃO: A conquista do merecido; 

     

    APROVEITAMENTO: O uso do disponível; art.30, Lei.8112/90.

     

    NOMEAÇÃO: O chamado do aprovado e a invocação do comissionado. art.9, Lei.8112/90.

     

     

     

     

     

    GABARITO LETRA B 

  • REVERSÃO = VOVO VOLTOU

  • revelhinho

  • Pessoal que tá estudando pra trt, cuidado pra não confundir a reversão da 8.112 com a reversão no direito do trabalho.

  • Vc não sabe se Esculápio é o nome do tal servidor ou um adjetivo pejorativo hahaha

  • Que nome hem! ESCULÁPIO KKKKKK

  • Ao REVER estava SÃO = REVERSÃO

  • GABARITO: LETRA B

     

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.

     

  • Questão ESCULAPITOSA....

    rsrs

  • A presente questão trata do regime jurídico dos servidores públicos e busca a resposta naquela opção que contenha a informação correta.

    Passemos ao exame de cada opção.

    OPÇÃO A: Está INCORRETA esta opção. A READAPTAÇÃO, prevista no art. 32 da Lei Complementar nº 93 – Cuiabá/MT, não se adequa à hipótese narrada no enunciado da questão. Vejamos tal dispositivo legal, verbis:

    “Art. 32. Readaptação é a investidura do servidor em cargo público de  atribuições e responsabilidades compatíveis com a superveniente limitação de sua capacidade física ou mental, apurada em inspeção médica.

    § 1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

    § 2º A readaptação será efetivada para cargo público de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo público, ficará em disponibilidade nos termos do art. 36, até a ocorrência de vaga
    ."

    OPÇÃO B: Esta opção está inteiramente CORRETA, nos exatos termos do art. 33, caput da Lei Complementar Municipal nº 93 de Cuiabá/MT, que trata da REVERSÃO, a seguir reproduzido:

    “Art. 33. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria."

    OPÇÃO C: A RECONDUÇÃO é prevista no art. 35 da Lei Complementar Municipal nº 93 – Cuiabá/MT, vale conferir:

    “Art. 35. Recondução é o retorno do servidor efetivo ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em estágio probatório ou avaliação de desempenho ou reintegração do anterior ocupante."

    Como se constata, está INCORRETA esta opção;

    OPÇÃO D: Também está INCORRETA esta opção. A situação do servidor Esculápio não é de REINTEGRAÇÃO, não correspondendo ao comando do art. 34 da Lei Complementar Municipal nº 93 – Cuiabá/MT, verbis:

    “Art. 34. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada sua demissão por decisão administrativa ou judicial."


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.

  • REVERSÃO = Retorno do aposentado por motivo de invalidez.

    REINTEGRAÇÃO = Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável

    RECONDUÇÃO = Eventual ocupante da vaga, se estável reconduzido ao cargo de origem

    REMOÇÃO = O deslocamento do servidor de uma para outra lotação

    DISPONIBILIDADE = Quando o cargo for extinto ou declarado desnecessário

    APROVEITAMENTO = Achado um cargo compatível o servidor em disponibilidade voltará para o exercício.

    READAPTAÇÃO = Investidura em cargo mais compatível com a capacidade física ou intelectual do funcionário

  • LETRA B

    REVERSÃO: VELHO (aposentado)

  • Reversão

  • REVERSÃO = Retorno do aposentado por motivo de invalidez. REVERSÃO: VELHO (aposentado)

    REINTEGRAÇÃO = Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável

    RECONDUÇÃO = Eventual ocupante da vaga, se estável reconduzido ao cargo de origem

    REMOÇÃO = O deslocamento do servidor de uma para outra lotação

    DISPONIBILIDADE = Quando o cargo for extinto ou declarado desnecessário

    APROVEITAMENTO = Achado um cargo compatível o servidor em disponibilidade voltará para o exercício.

    READAPTAÇÃO = Investidura em cargo mais compatível com a capacidade física ou intelectual do funcionário


ID
2601097
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um internauta baixou o arquivo ccleaner-5-38- 6357.exe do site do fabricante na internet para viabilizar a instalação do software Ccleaner em seu computador. O procedimento de baixar um arquivo da internet para o computador de um usuário é conhecido pelo seguinte termo:

Alternativas
Comentários
  • Download significa transferir (baixar) um ou mais arquivos de um servidor remoto para um computador local. É um procedimento muito comum e necessário quando o objetivo é obter dados disponibilizados na internet. Os arquivos para download podem ser textos, imagens, vídeos, programas etc.

  • Alternativa A, aliás é o que eu mais faço na minha vida.

  • tomara que caia essas perguntas na minha prova kkkk

  • nooossa

  • Tá tirando né !! kkkk

  • GABARITO: A

     

     

    Download  = Baixar conteúdo da internet para o computador

    Downsize  = Tamanho reduzido

    Uploud      = Baixar conteúdo do computador para a internet.

    Upsize       = Tamanho aumentado

  • Downsize em Adm. Geral é um processo de "enxugamento". 

    huahauhua

     

    Gabarito: A

  • Vou orar pelas 78 pessoas que clicaram na alternativa C

  • Dá ate medo de responder.....kkkk

    Gab. A

  • Amaury, irei te ajudar pois no dia de hoje são 106

  • O CCleaner é um utilitário disponível gratuitamente na Internet para executar uma série de ações de manutenção no computador com Windows, como verificação do Registro do Windows, aplicativos que são carregados quando o sistema é inicializado, gerenciamento dos dados dos navegadores, etc.
    Um item disponível na Internet, significa que está armazenado em um servidor remoto.
    Nós, usuários que navegam na Internet, somos clientes, que utilizam os navegadores (browsers) para acesso às informações armazenadas remotamente.
    A transferência de dados remotos para o computador local é download.
    O envio de dados do computador local para o servidor remoto é upload.

    Gabarito: Letra A.
  • Uma questão dessa não cai na banca cespe!!

  • #vamooo

  • Em se tratando de informática, tudo para mim é difícil, muito difícil........... dificílimo 

  • Bizu: Download baixa da net! Upload envia para a net!

  • A transferência de dados remotos para o computador local é download, o envio de dados do computador local para o servidor remoto é upload.

  • Amo ccleaner

  • Tomara que caia essa na PPMG. KKK

  • Complicado viu, estudo que nem um c4chorro, e virá questões assim na minha prova, e quem nem pegou numa caneta acertar as mesmas questões que eu...

  • cuidado ao pedir questões como essa p sua prova senhores, dps n reclame de alguem q "não estudou" tirou sua vaga

  • essa ate o Ricardo Milus acerta dançando.
  • O CCleaner é um utilitário disponível gratuitamente na Internet para executar uma série de ações de manutenção no computador com Windows, como verificação do Registro do Windows, aplicativos que são carregados quando o sistema é inicializado, gerenciamento dos dados dos navegadores, etc.

    Um item disponível na Internet, significa que está armazenado em um servidor remoto.

    Nós, usuários que navegam na Internet, somos clientes, que utilizam os navegadores (browsers) para acesso às informações armazenadas remotamente.

    A transferência de dados remotos para o computador local é download.

    O envio de dados do computador local para o servidor remoto é upload.

    Gabarito: Letra A.

  • CORTES DE AULÕES

    DIREITO PENAL EXCLUSIVO PRA PPMG https://youtu.be/nEKediyd8Ag

    .

    LINGUA PORTUGUESA PRA PPMG https://youtu.be/axpcMGVU5Y8

    *CONTEM OS MATERIAIS DO AULÃO*

  • A download baixar

    B downsize reduzir

    C upload enviar

    D upsize aumentar


ID
2601100
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do processador de textos Word do pacote MSOffice 2007 BR está digitando um texto em um microcomputador. Após terminar a digitação, esse usuário levou o cursor do mouse para o início do texto por meio da execução de um atalho de teclado ATI e, em seguida, executou um outro, AT2, para converter uma citação em que constava a palavra Cuiabá para um formato com todos os caracteres em caixa alta, para finalmente salvar o texto por meio de um terceiro atalho AT3. Esses atalhos de teclado ATI, AT2 e AT3 são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE PODEM SANAR DÚVIDAS:

     

    -Se você pressionar apenas a tecla Home, o cursor irá para o início da frase

    -Para ir para o início do texto é necessário Ctrl + Home

     

    -Ctrl + B é o atalho para salvar o documento no word

    -Ctrl + S irá ativar o sublinhado

    -Ctrl + S é o atalho de salvamento do programa Writer (LibreOffice)

     

    GABARITO: D

     

  • GABARITO: D

     

    Complementando o comentário do colega, a combinação de teclas SHIFT + F3 permite que seja alterado o tamanho das letras em uma palavra, na seguinte ordem, em um ciclo:

     

    - palavra (sem maiúscula)

    - Palavra (apenas primeira letra maiúscula)

    - PALAVRA (todas maiúsculas)

    - palavra (novamente, sem maiúscula)

    Pessoal,

    Ano passado fui aprovado no concurso do TRT-RJ em 42. Estou apenas aguardando minha convocação, mas quero começar um projeto pessoal pra ajudar mais pessoas a terem a felicidade que tenho agora. Criei uma conta no Instagram pra postar o que considero mais relevante pra levar pra prova ( @augustotrt )

    Atualmente estou fazendo posts sobre Direito do Trabalho.

    Pretendo postar todos os dias alguma coisa.

    Bons estudos!

  • Se lembrarmos que CTRL+S é a tecla de atalho do sublinhado, eliminamos duas assertivas já.

     

    Complementando: END = fim da linha /  CTRL+ END = fim do texto.

  • CTRL + HOME = Inicio do documento 

    CTRL + END = Fim do documento

    CTRL + PAGE UP = Inicio da Página 

    HOME = Início da linha 

    END = Fim da linha 

  • CTRL + HOME -> Leva o cursor para o início do documento.
    SHIFT + F3 -> Alternar entre maiúsculas e minúsculas
    CTRL + B -> Salvar

    GABARITO -> [E]

  • Um usuário do Word 2007 está digitando um texto em um computador. Após terminar a digitação, esse usuário levou o cursor do mouse para o início do texto por meio da execução de um atalho de teclado Ctrl + Home e, em seguida, executou um outro atalho de teclado, Shift + F3, para converter uma citação em que constava a palavra Cuiabá para um formato com todos os caracteres em caixa alta, para finalmente salvar o texto por meio de um terceiro atalho de teclado, Ctrl + B.

  • Nos editores de textos podemos usar atalhos de teclado para a realização de tarefas cotidianas de forma prática e rápida.
    Os atalhos do Microsoft Office são relacionados ao português.
    No LibreOffice os atalhos são derivados do comando em inglês.
    Para deslocar o cursor para o início da linha é Home. Para o início do documento é Ctrl+Home.
    Para converter um texto de minúsculas (caixa baixa) para maiúsculas (caixa alta), é Shift+F3.
    Para salvar o documento no Word é Ctrl+B, e no Writer é Ctrl+S. Ctrl+S no Word é Sublinhado.

    Gabarito: Letra D.
  • GABARITO D

    Para quem estuda word e writer, pessoal:


                               WORD                                   WRITER

    CTRL+ B      SALVAR COMO                    NEGRITO

    CTRL+N        NEGRITO                         NOVO DOC

    CTRL+S     SUBLINHADO                         SALVAR

    CTRL+Q     ALINHAMENTO ESQUERDA  VEM DE QUIT, FECHAR O PROGRAMA

    CTRL+O      ABRIR NOVO DOC               ABRIR EXISTENTE

    CTRL + L      LOCALIZAR              ALINHAMENTO A ESQUERDA

    CTRL+A     ABRIR ARQUIVO QUE JÁ EXISTE    SELECIONAR TUDO

    CTRL+U       SUBSTITUIR                 SUBLINHADO


    Bons estudos

  • Para salvar o documento no Word é Ctrl+B, e no Writer é Ctrl+S. Ctrl+S no Word é Sublinhado.

  • SHIFT F3 - Alternar entre maiúsculas e minúsculas

  • CTRL B -> Salvar Lembrar que Bombeiro que Salva

  • Alguns comentários, inclusive o do professor, não ressaltam que se trata do WORD 2007, pois no WORD 2019 Salvar é CTRL+S.

    Obs.: Sem contar os mal intencionados, que comentam de forma equivocada de forma proposital.


ID
2601106
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A administração é uma atividade executada por pessoas visando alcançar os objetivos previamente definidos, de forma eficaz e com maior eficiência. Nesse sentido, existem quatro funções relacionadas ao processo administrativo, caracterizadas abaixo.


(I) implementa as ações estabelecidas para atingir os objetivos da organização

(II) define e estabelece as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados

(III) orienta os recursos disponíveis para realizar o que foi estabelecido, fazendo a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização

(IV) analisa os resultados obtidos verificando se estão em conformidade com o estabelecido, monitora as atividades, determinando se a organização está ou não de acordo com as metas traçadas


As funções caracterizadas em (I), (II), (III) e (IV) são denominadas, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GAB. LETRA B

    Planejamento – definir, estabelecer objetivos, metas, estratégias, prever, prevenir, programar, antecipar, reduzir a incerteza;

    Organização - implementar o planejamento, distribuir, dividir, alocar, empregar, atribuir, formar; sistema de apoio e informação.

    Direção - duas funções: coordenação - ajustar o trabalho e liderança - influenciar, persuadir,convencer, integrar e motivar; treinamento e desenvolvimento. Designar pessoas.

    Controle - avaliar, medir, mensurar, estabelecer padrões , comparar, identificar erros, corrigir.

    FONTE: Curso de Adm.Geral Profª Giovana Carranza, EVP

     

    OBS: Fiquei na dúvida quanto à opção (I), pois implementar as ações estabelecidas está mais ligado a organização, mas fui por eliminação das alternativas. Rs

    Bons Estudos ;)

  • Essa questão tá muito estranha, num nível bem alto. Essa alternativa A em anda me lembra direção

  • Direção; implementa as ações estabelecidas para atingir os objetivos da organização.

    Planejamento; define e estabelece as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados.

    Organização; orienta os recursos disponíveis para realizar o que foi estabelecido, fazendo a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização.

    Controle; analisa os resultados obtidos verificando se estão em conformidade com o estabelecido, monitora as atividades, determinando se a organização está ou não de acordo com as metas traçadas.

  • (I) implementa as ações estabelecidas para atingir os objetivos da organização - DIREÇÃO

    (II) define e estabelece as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados - PLANEJAMENTO

    (III) orienta os recursos disponíveis para realizar o que foi estabelecido, fazendo a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização - ORGANIZAÇÃO

    (IV) analisa os resultados obtidos verificando se estão em conformidade com o estabelecido, monitora as atividades, determinando se a organização está ou não de acordo com as metas traçadas - CONTROLE


  • Gab.B.

    Direção, planejamento, Organização e controle.

  • LETRA B CORRETA

    P.O.D.C

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

  • Acertei pelo controle.

  • NA PROVA, BEM QUE EU GOSTARIA QUE AS QUESTÕES FOSSEM DE UM NÍVEL PRINCIPIANTE ASSIM.

  • Dica: Copiem a tabelinha que a professora coloca no comentário da questão em video. Vai ajudar muito!


ID
2601109
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A classificação dos arquivos leva em conta a natureza do assunto tratado no documento. Neste contexto, três tipos são descritos abaixo.


(I) A divulgação não prejudica a administração. Exemplos: notas fiscais de uma loja e escala de plantão de uma imobiliária.

(II) O assunto, embora não requeira alto grau de segurança, só deve ser do conhecimento de pessoas autorizadas, para não prejudicar um indivíduo ou criar embaraços administrativos. Exemplos: cartas, fotografias aéreas e negativos que indiquem instalações importantes para a segurança nacional.

(III) O assunto exige alto grau de segurança, mas pode ser de conhecimento de pessoas funcionalmente autorizadas para tal, ainda que não estejam intimamente ligadas ao seu estudo ou manuseio. Exemplos: planos, programas e medidas governamentais e materiais criptográficos.


Os tipos descritos em (I), (II) e (III) são denominados, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Gente, caiu essa classificação Confidencial né?!

  • Esta questão está toda errada. Deve ser anulada!

  • Gente, confidencial nem existe mais né ?

  • Não há mais confidencial!

    Questão absurda!

     

  • que bosta

     

  • GABARITO: D 

     

     

  • Não se usa confidencial!! deveria ser anulada !!

  • Confidencial, a banca pirou na batatinha...

  • Gente, pelamor. Colocar na cabeça que se as bancas cobram então existe a Confidencial sim. Não adianta brigar com a banca. Elas cobram e cobram muito. Saiba para você que não existe mais, mas no sentido de prova... existe sim!Ok?

  • (III) O assunto exige alto grau de segurança, mas pode ser de conhecimento de pessoas funcionalmente autorizadas para tal, ainda que não estejam intimamente ligadas ao seu estudo ou manuseio. Exemplos: planos, programas e medidas governamentais e materiais criptográficos. ESTE ITEM É ULTRASSECRETO

  • O grau CONFIDENCIAL não existe mais!!!!! 

    Mas também, o que esperar de uma banca chamada SELECON? Questão facilmente anulável...

  • O problema é a banca cobrar definições em decretos revogados... Essas definições do grau secreto, reservado, ultrassecreto e confidencial não constam na LAI, no decreto 7724 e outros instrumentos legais. É no mínimo estranho tal exigencia em uma prova...Eu acho...

  • ostensivo pode tudo

    confidencial ´só autorizados

    ultrassecreto excepciolnal grau de segurança

    reservado não deve ser de conhecimento público

  • Segundo a natureza do assunto, os documentos podem ser classificados com os seguintes graus de restrição de acessos:

    Ostensivos ou ordinários - documentos que não requerem nenhuma restrição de acesso; sua divulgação não acarreta em nenhum tipo de prejuízo ao Estado, à sociedade em geral ou a terceiros particulares.
    Reservado - documentos que requerem grau de restrição por apresentarem informações cuja divulgação pode prejudicar objetivos de projetos ou acordos, ou mesmo trazer danos à imagem de pessoas.
    Secreto - documentos que requerem grau de restrição por apresentarem informações cuja divulgação pode prejudicar a ordem pública ou colocar em risco a saúde da sociedade.
    Ultrassecreto - documentos que requerem grau de restrição por apresentarem informações cuja divulgação pode prejudicar a própria existência do Estado Soberano, ou comprometer planos e operações militares ou acordos e pactos entre Estados.

    A questão é passível de anulação, pois traz em uma de suas alternativas o grau de sigilo confidencial, que consta do Decreto nº 4.915/03, que se encontra revogado desde 2011. Poderia até não ser o caso de recurso caso este item não constasse na alternativa correta da questão. Atualmente não há nenhum normativo em vigor, em nenhum ente da federação, em que conste "confidencial" como grau de sigilo.

    Cabe ressaltar ainda que, como se trata de uma prova municipal, deve também considerar a norma local para responder esta questão, ou seja, a Lei nº 5.715/2013

    Gabarito da banca: Letra "D"
    Gabarito do professor: passível de recurso
  • Só no Brasil...cobrar algo que já foi revogado! Mas enfim....


ID
2601115
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Art. 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

Alternativas
Comentários
  • Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino

  • a)I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

    b)GABARITO

    c)IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;  

    d)VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

     

  •    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

            I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

            II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

            III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;            (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

            V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

            VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

            VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

            § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

            § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

            § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

  •  b)

    a progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio 

  • Art. 54, II, ECA.

  • Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;            (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

    § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

  • Letra B

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;            (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

    § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

  • A questão requer conhecimento da literalidade do Artigo 54, do Estatuto da Criança e do Adolescente que assegura o ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador e atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 
    Neste sentido, a alternativa correta é a da letra B, Artigo 54, II, do Estatuto da Criança e do Adolescente.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.

  • A questão exige conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante ao direito à educação. Vejamos:

    a) o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, até a idade de quinze anos.

    Errado. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) não limita a idade. Aplicação do art. 54, I, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    b) a progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 54, II, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    c) o atendimento em creche e pré-escola às crianças de dois a oito anos de idade.

    Errado. A idade de atendimento em creche e pré-escola às crianças é de 0 a 5 anos, nos termos do art. 54, IV, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

    d) a oferta de ensino diurno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

    Errado. O Estado deve ofertar ensino noturno regular, nos termos do art. 54, VI, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    Gabarito: B

  •   Capítulo IV

    Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

  •  Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; 

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    GAB. B