SóProvas

Prova UERJ - 2019 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame

ID
3123070
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

IDENTIDADE (1992)


Elevador é quase um templo

Exemplo pra minar teu sono

Sai desse compromisso

Não vai no de serviço

Se o social tem dono, não vai...


Quem cede a vez não quer vitória

Somos herança da memória

Temos a cor da noite

Filhos de todo açoite

Fato real de nossa história

Se o preto de alma branca pra você

É o exemplo da dignidade

Não nos ajuda, só nos faz sofrer

Nem resgata nossa identidade

JORGE ARAGÃO

vagalume.com.br


A metáfora “preto de alma branca” é criticada na letra da canção por estar associada a um contexto de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Se o preto de alma branca pra você É o exemplo da dignidade Não nos ajuda, só nos faz sofrer Nem resgata nossa identidade [...]

    ? Temos uma metáfora que faz referência à desigualdade étnica (entre raças, brancos e negros) e também aponta para a época em que os negros eram subjugados e dominados pelos brancos.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3123073
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

JUROS E TAXAS DE FINANCIAMENTOS IMOBILIÁRIOS EXPLODEM DÍVIDA REAL


Os financiamentos imobiliários surpreendem os clientes. Ao longo do tempo, os juros e as taxas de correção monetária de seus empréstimos fazem com que os valores de suas dívidas reais sejam bem mais altos do que o esperado. Esse aumento é expresso pela metáfora contida no verbo “explodir”.


Considere que, após o pagamento de 24 parcelas mensais de R$1.000,00 mais os juros e taxas estabelecidos pelo banco, um cliente esperava que sua dívida real fosse reduzida em R$24.000,00. Porém, a redução foi de R$16.000,00.

Em relação a R$24.000,00, o valor de R$16.000,00 representa um percentual que está mais próximo de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Regra de três:

    24 ----------- 100%

    16 -------------- x%

    24x= 1600

    x= 1600:24

    x= 66,66% (mais próximo de 67%).

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Dados da questão:

    M1 = 24.000,00

    M2 = 16.000,00

    Para verificar o percentual que M2 representa em relação a M1 basta fazer a razão:

    M2/ M1 = 16.000/24.000

    M2/ M1 = 0,67 = 67%, aproximadamente.

    Gabarito da professora: Letra B.


ID
3123076
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Há um tipo de ligação interatômica em que os elétrons das camadas mais externas transitam entre os cátions da rede cristalina. Por essa característica, tal ligação é comparada a um “mar de elétrons”.


“Mar de elétrons” é uma metáfora que se refere ao seguinte tipo de ligação:

Alternativas
Comentários

  • RESOLUÇÃO:

    O enunciado fez menção à ligação metálica, que se caracteriza por uma nuvem eletrônica (mar de elétrons) em meio a átomos neutros e cátions. É exatamente esse “mar de elétrons” que proporciona a boa condutividade elétrica dos metais, mesmo no estado sólido.

    Resp.: B

    Créditos: blogdovestibular.com

  • Ligação metálica: conceito de "mar de elétrons", que basicamente é a ideia de que há muitos elétrons livres e,por isso,os metais são bons condutores elétricos. letra b

ID
3123079
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

“Isso é apenas a ponta do iceberg” é uma metáfora utilizada em contextos onde há mais informação sobre um determinado fato do que se pode perceber de imediato. Essa analogia é possível pois 90% de cada um desses blocos de gelo estão submersos, ou seja, não estão visíveis.


Essa característica está associada à seguinte propriedade física do iceberg:

Alternativas
Comentários

  • Tal característica remete-se à densidade do material, pois a (D)=M3/V3

    Sendo M3 massa total e V3 Volume Total

  • Jeito piloto de resolver

    1) Densidade

    # d = m / v

    2) Bônus: 90% embaixo e 10% acima

    # Empuxo = d * V * g

    Resposta: C

  • os icebergs flutuam em razão da menor densidade do gelo em relação à água. letra c

ID
3123106
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JASÃO:


Eu só não gosto

de deixar este fim de mundo sem levar

tudo o que sempre foi pra mim a vida inteira

Uma alegria ou outra, um pouco de saudade,

meus filhos, minha carteira de identidade,

cada bagulho, meu calção, minha chuteira,

a mesa do boteco, o time de botão,

tanto amigo, tanto fumo, tanta birita,

que dava pra botar na sala de visita

mas ia atrapalhar toda a decoração...

(...)


As recordações de Jasão atrapalhariam a decoração da casa nova pois representam o seguinte elemento de sua vida:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Casa nova (simboliza um patamar de riqueza, do ato de possuir algo);

    ? cada bagulho, meu calção, minha chuteira, a mesa do boteco, o time de botão, tanto amigo, tanto fumo, tanta birita; observamos que são coisas simples; um calção (aqui se condena a pobreza e a simplicidade do personagem, que deixa tão pouco, coisas tão singelas).

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3123109
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:


(...)

Olhando eles assim, sem sofrimento,

imóveis, sorrindo até, flutuando,

olhando eles assim, fiquei pensando:

podem acordar a qualquer momento

Se eles acordam, minha vida assim

do jeito que ela está destrambelhada,

sem pai, sem pão, a casa revirada,

se eles acordam, vão olhar pra mim

Vão olhar pro mundo sem entender

Vão perder a infância, o sonho e o sorriso

pro resto da vida... Ouçam, eu preciso

de vocês e vocês vão compreender:

duas crianças cresceram pra nada,

pra levar bofetada pelo mundo,

melhor é ficar num sono profundo

com a inocência assim cristalizada


O fragmento da cena acima contém um índice, para os leitores, da construção da história. A função desse índice é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Houve uma preparação para o desfecho da história; foi apresentado o modo como as duas crianças estavam, foi apresentado a sua situação e logo após trazer o desfecho da história (a conclusão que é melhor eles ficarem como estão, dormindo).

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3123112
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JASÃO:


Puxa, mestre, o senhor é cismento

Eu já lhe falei pra levantar

grana num banco. Aí moderniza

a oficina, põe pra trabalhar

uns empregados e nem precisa

forçar a vista. Fica ali só

na administração... (Levantando)


EGEU:

(Com autoridade) Presepada,

menino... Tira esse paletó

e senta aí. Que banco que nada!

Senta duma vez, eu tou mandando

Pega o alicate e a chave de fenda

e vai matutando, matutando,

até que você um dia aprenda

a ser dono da sua consciência


A reação de Mestre Egeu se baseia em uma avaliação implícita acerca de Jasão. De acordo com essa avaliação, o compositor se caracteriza como uma pessoa:

Alternativas
Comentários

  • letra a

    manipulado pelo sogro

  • Gente, em que momento ele se refere a sogro? Era necessário ter conhecimenfo prévio sobre o texto?

  • "e vai matutando, matutando,

    até que você um dia aprenda

    a ser dono da sua consciência"

    Ele não tinha vontade própria/consciência, ou seja, era manipulado.

  •  sogro?????????????????

  • Gente essa questão era para ter conhecimento prévio. A UERJ , indica um livro para leitura obrigatória no vestibular.

ID
3123115
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:


O pai e a filha vão colher a tempestade

A ira dos centauros e de pomba-gira

levará seus corpos a crepitar na pira

e suas almas a vagar na eternidade

Os dois vão pagar o resgate dos meus ais

Para tanto invoco o testemunho de Deus,

a justiça de Têmis e a bênção dos céus,

os cavalos de São Jorge e seus marechais,

Hécate, feiticeira das encruzilhadas,

padroeira da magia, deusa-demônia,

falange de Ogum, sintagmas da Macedônia,

suas duzentas e cinquenta e seis espadas,

mago negro das trevas, flecha incendiária,

Lambrego, Canheta, Tinhoso, Nunca-visto,

fazei desta fiel serva de Jesus Cristo

de todas as criaturas a mais sanguinária

(...)


A invocação de Joana, que revela uma característica da religiosidade brasileira, é organizada por meio de certo recurso literário.

Esse recurso e a característica da religiosidade são nomeados, respectivamente, como:

Alternativas
Comentários

  • A RESPOSTA É LETRA D

    INTERTEXTUALIDADE E SINCRETISMO

    Revisão por 

    Professora de História

    Sincretismo é a fusão de diferentes doutrinas para a formação de uma nova, seja de caráter filosófico, cultural ou religioso. O sincretismo mantém características típicas de todas as suas doutrinas-base, sejam rituais, superstições, processos, ideologias e etc.

  • Sincretismo: fusão de diferentes cultos ou doutrinas religiosas, com reinterpretação de seus elementos. Fica claro nos trechos:

    (...)

    A ira dos centauros e de pomba-gira [mitologia grega e africana]

    Para tanto invoco o testemunho de Deus, [cristianismo]

    a justiça de Têmis e a bênção dos céus, [mitologia grega e cristianismo]

    os cavalos de São Jorge e seus marechais, [mitologia africana]

    Hécate, feiticeira das encruzilhadas, [mitologia grega]

    padroeira da magia, deusa-demônia,

    falange de Ogum, sintagmas da Macedônia, [mitologia africana e grega]

    (...)

    fazei desta fiel serva de Jesus Cristo [cristianismo]

    de todas as criaturas a mais sanguinária

    (...)

    Já a intertextualidade provém da própria menção a essas diferentes obras, como a Bíblia, por exemplo.

ID
3123118
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

CREONTE:


Esperem um pouco

Eu preciso de alguém pra refletir

comigo se eu estou caduco, louco,

ou o mundo está ficando esquisito...

Fazem baderna, chiam, quebram trem,

Quebram estação, muito bem, bonito

E a gente inda tem que dizer amém

(...)


JASÃO:

Não discuto quebrar... Agora

quem às três da manhã tá de olho aberto,

se espreme pra chegar no emprego às sete,

lá passa o dia todo, volta às onze

da noite pra acordar a canivete

de novo às três, tinha que ser de bronze

pra fazer isso sempre, todo dia

(...)


Na resposta de Jasão a Creonte, o uso da palavra “agora”, sublinhada acima, possui função argumentativa, expressando sentido de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Não discuto quebrar... Agora, quem às três da manhã tá de olho aberto [...]

    ? Observa-se o valor de oposição, tanto que podemos substituir pela conjunção coordenativa adversativa (mas): mas quem às três da manhã...; Jasão não quer discutir o ato de quebrar as coisas, MAS (porém) quer discutir o fato de uma pessoa acordas às três da manhã.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • (...)

    Fazem baderna, chiam, quebram trem,

    Quebram estação, muito bem, bonito

    E a gente inda tem que dizer amém

    (...)

    > Creonte está revoltado com manifestações violentas por parte das pessoas e não concorda que seja correto, mas acredita que, por pressão social, deva concordar.

    (...)

    Não discuto quebrar... Agora

    quem às três da manhã tá de olho aberto,

    se espreme pra chegar no emprego às sete,

    lá passa o dia todo, volta às onze

    da noite pra acordar a canivete

    de novo às três, tinha que ser de bronze

    pra fazer isso sempre, todo dia

    (...)

    > Jasão até concorda que não seja correto quebrar trem, estação, etc., no entanto ("agora") ele concorda que o povo tem todo o direito de se revoltar, pois a rotina que são obrigados a seguir é inumana, feita pra quem é de "bronze".

    Observação: foi assim que interpretei os trechos e cheguei ao gabarito, mas não tenho certeza se está tudo certo porque não li a obra.

ID
3123121
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:

(...)

Seu povo é que é urgente, força cega,

coração aos pulos, ele carrega

um vulcão amarrado pelo umbigo

Ele então não tem tempo, nem amigo,

nem futuro, que uma simples piada

pode dar em risada ou punhalada

Como a mesma garrafa de cachaça

acaba em carnaval ou desgraça

(...)


Na caracterização do povo brasileiro feita por Joana no trecho acima, observa-se uma sequência da seguinte figura de linguagem:

Alternativas
Comentários

  • ELA É UMA ANTITESE

    LETRA C

    A RESPOSTA

  • Antítese é uma figura de linguagem que consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos. Seu uso fica mais claro no trecho:

    (...)

    uma simples piada

    pode dar em risada ou punhalada

    Como a mesma garrafa de cachaça

    acaba em carnaval ou desgraça

    (...)

ID
3123124
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:

(...)

Já lhe dei meu corpo, não me servia

Já estanquei meu sangue, quando fervia

Olha a voz que me resta

Olha a veia que salta

Olha a gota que falta

Pro desfecho da festa

Por favor

Deixa em paz meu coração

Que ele é um pote até aqui de mágoa

E qualquer desatenção

− faça não

Pode ser a gota d’água

(...)


A expressão “gota d’água” é uma metáfora que expressa o sentimento de Joana.

Dentre os acontecimentos da peça vividos pela personagem, aquele que se torna a gota d’água é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Observa-se que temos um embate amoro entre Alma, Jasão e Joana; encontramos a peça completa no link abaixo, com acesso gratuito:

    ? https://www.passeidireto.com/arquivo/6486559/gota-dagua-de-chico-buarque-e-paulo-pontes

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Difícil responder a questão sem o texto completo

ID
3123127
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:

                  (...)

                   A Creonte, à filha, a Jasão e companhia

                   vou deixar esse presente de casamento

                   Eu transfiro pra vocês a nossa agonia

                    porque, meu Pai, eu compreendi que o sofrimento

                    de conviver com a tragédia todo dia

                    é pior que a morte por envenenamento

                    (...)

No final da peça, Joana fala do “sofrimento de conviver com a tragédia todo dia”.

Em relação a esse sofrimento, a personagem tem uma reação que consiste em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ?  eu compreendi que o sofrimento de conviver com a tragédia todo dia é pior que a morte por envenenamento [...]

    ? Isto é, em relação ao "sofrimento", Joana expressa que ele causa uma dor desmedida (sem mensuração), tanto que a morte por envenenamento é usada como uma analogia mais branda, o que nos leva a conclusão de causa de dor.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Concordo com gabarito letra D ao pensar que o autor fez o poema comparando a atitude de suicídio, ou envenenamento explícito seja auto ou não (não fica claro que a morte por envenenamento de que fala o autor é dada por sabotagem, autosabotagem, ou simples ato de homicídio ou suicídio). Imaginei que o autor tenha citado a opinião de comparação entre uma coisa ser pior do que a outra apenas por argumento de ponderação e que exagerou em comparar à morte por envenenamento sendo muito agressivo no explicitar do texto e não daria gabarito letra B como o examinador por achar que o ato de provocar a dor desmedida não ocorre contudo sim, mas apenas a título de comparação. Situação drama da tragédia cotidiana da personagem Joana.

  • O gabarito correto, dado pelo site, é letra B.

  • A parte "Eu transfiro pra vocês a nossa agonia" denuncia o gabarito B.

  • SOFRIMENTO GERA A DOR

ID
3123130
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

JOANA:

                  (...)

                   A Creonte, à filha, a Jasão e companhia

                   vou deixar esse presente de casamento

                   Eu transfiro pra vocês a nossa agonia

                    porque, meu Pai, eu compreendi que o sofrimento

                    de conviver com a tragédia todo dia

                    é pior que a morte por envenenamento

                    (...)

A obra de Chico Buarque e Paulo Pontes inspira-se na tragédia clássica “Medeia” para denunciar “uma tragédia brasileira”, conforme se observa no subtítulo da obra.


Essa denúncia expõe o seguinte problema:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? Resolvi sem ler a obra por inteira, apenas os trechos dessa prova; observa-se que temos em cena uma mulher e duas crianças que vivem à margem da sociedade; desamparas; a estratificação social classifica os indivíduos por classes e os marca através de seus fatores socieconômicos, marcando, assim, a pobreza da personagem.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3123154
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Ao se aposentar aos 65 anos, um trabalhador recebeu seu Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) no valor de R$50.000,00 e resolveu deixá-lo em uma aplicação bancária, rendendo juros compostos de 4% ao ano, até obter um saldo de R$100.000,00. Se esse rendimento de 4% ao ano não mudar ao longo de todos os anos, o trabalhador atingirá seu objetivo após x anos.

Considerando log (1,04) = 0,017 e log 2 = 0,301, o valor mais próximo de x é:

Alternativas
Comentários
  • Dados da questão:

    C = 50.000,00

    i = 4% a.a = 0,04

    M = 100.000,00

    Usando a fórmula de montante para capitalização em juros compostos, teremos:

    M = C*(1 + i)^n

    100.000 = 50.000*(1 + 0,04)^n

    100.000 / 50.000 = (1,04)^n

    2 = (1,04)^n

    Aplicando logaritmo na base 10 em ambos os membros da igualdade anterior, teremos:

    log2 = Log(1,04)^n

    0,301 = n*Log(1,04)

    0,301 = n*0,017

    n = 0,301/0,017

    n = 17,7

    Isto é, aproximadamente 18 anos.

    Gabarito da professora: Letra C.


  • 100000=50000(1+0,04)ⁿ

    100000/50000=1,04ⁿ

    2=1,04ⁿ

    log 2=n.log 1,04

    0,301=0,017n

    n≈18

ID
3123163
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma de dois números naturais diferentes é 68. Ambos são múltiplos de 17.

A diferença entre o maior número e o menor é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? A soma de dois números naturais diferentes é 68. Ambos são múltiplos de 17.

    ? 17,34,51, 68

    ? Só pode ser 17+51= 68; 51-17= 34 (letra "b").

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • a) Se os números são múltiplos de 17 pode-ser afirmar que:

    17x + 17y = 68

    b) dividindo-se tudo por 17 temos que:

    x + y = 4.

    c) Procurando-se x e y tal que sejam diferentes, só podem ser:

    x y

    (1) + (3) = 4.

    d) substituindo-se na equação (a), temos:

    17 x 1 = 17

    17 x 3 = 51

    e) portanto a diferença seria:

    51 -17= 34.

  • Prefiro fazer do meu modo:

    1) Veja

    x + y = 68

    17 + y = 68

    y = 51

    51 - 17 = 34

    Acabou meus caros.

  • Na tabuada do 17 ---> Temos que 17 x 4 = 68

    MMC de 68|2

    34|2 -> É a diferença

    17|2

  • 1.17 = 17

    2.17 = 34

    3.17 = 51

    Em negrito são os múltiplos de 17.

    51 + 17 = 68.

    51 - 17 = 34.

    Sempre que quiser achar o múltiplo de um número, faça esse procedimento.

ID
3123166
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Tem-se que o número a6 a5 a4 a3 a2 a1 é divisível por 11, se o valor da expressão (a1 − a2 + a3 − a4 + a5 − a6 ) também é divisível por 11. 


                  Por exemplo, 178409 é divisível por 11 porque:

                   (9 − 0 + 4 − 8 + 7 − 1 = 11) é divisível por 11. 


Considere a senha de seis dígitos 3894xy, sendo x e y pertencentes ao conjunto { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }.

Se essa senha forma um número divisível por 99, o algarismo y é igual a: 

Alternativas
Comentários
ID
3123181
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Um indivíduo do sexo masculino deseja investigar informações genéticas recebidas de ambos os seus avós maternos.


Essas informações podem ser encontradas no seguinte material genético:

Alternativas
Comentários

  • Os cromossomos autossômicos são os relacionados às características comuns aos dois sexos. Nas células somáticas humanas são encontrados 23 pares de cromossomos (46 cromossomos). Destes 46, 44 são autossomos e 2 são os cromossomos sexuais.

  • O núcleo de uma célula é uma estrutura característica dos eucariontes, onde estão os genes responsáveis pelo controle de atividades celulares e pelas características hereditárias dos organismos. Dentro do núcleo estão os cromossomos, que são corpúsculos compactos em forma de bastonetes. Cada cromossomo é classificado de acordo com sua posição (metacêntrico, submetacêntrico, acrocêntrico e telocêntrico - este ausente na espécie humana) e possuem formas e tamanhos diferentes, de acordo com seu cariótipo. A espécie humana apresenta 44 autossomos e 2 cromossomos sexuais (XX para sexo feminino, XY para sexo masculino), e apenas os sexuais carregam informações genéticas relacionadas ao sexo.
    De acordo com a questão, o indivíduo deseja investigar informações genéticas de ambos avós maternos (sexo masculino e feminino), então a busca não seria pelo cromossomo sexual, e sim pelo autossômico. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)


    Analisando as alternativas:
    a) autossomos - informações genéticas de ambos os avós. Correta.
    b) cromossomo Y - carrega apenas herança ligada ao sexo masculino. Incorreta.
    c) DNA mitocondrial - carrega maioritariamente o material genético da mãe. Incorreta.
    d) corpúsculo de Barr - cromossomo X inativo e condensado no sexo feminino. Incorreta.

    Gabarito do professor: Letra A.

  • Creio que a grande dúvida da galera foi mais português que a genética, assim como eu também tive, avós é designado tanto para (a mãe) do pai ou da mãe como para (a mãe) e (o pai) da mãe ou do pai. No caso da questão é o segundo caso que ele quer falar; avós maternos= (pai e mãe) da mãe.

    Nesse caso, as informações genéticas recebidas podem ser encontradas em ?

    cromossomo Y - restringir-se-ia ao Avô Materno e apenas aos Netos

    DNA mitocondrial - restringir-se-ia a Avó Materna

    corpúsculo de Barr - restringir-se-ia a Avó Materna e apenas as Netas, pois corpúsculo de Barr só é encontrado na cromatina sexual feminina XX.=cromossomo X inativo e condensado no sexo feminino.

    GABARITO:AUTOSSOMOS LETRA A, pois são os cromossomos que independem do sexo.

    O que está entre parênteses designa literalmente os avós e suas funções para nossos pais.

ID
3123184
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O universo observável, que se expande em velocidade constante, tem extensão média de 93 bilhões de anos-luz e idade de 13,8 bilhões de anos.


Quando o universo tiver a idade de 20 bilhões de anos, sua extensão, em bilhões de anos-luz, será igual a:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    93 ----------- 13,8

    X -------------- 20

    93*20= 13,8X

    1860= 13,8X

    X= 1860:13,8

    X= 134, 78 (aproximadamente 135)

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3123190
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

No chamado doping sanguíneo, atletas retiram determinado volume de sangue e o reintroduzem no corpo, em momento próximo ao da competição.


Esse procedimento, que melhora o desempenho do atleta, possibilita o aumento do seguinte parâmetro sanguíneo:

Alternativas
Comentários

  • Dopagem Sanguínea ou Doping Sanguíneo é o ato em que um  retira uma quantidade de seu sangue oxigenado e descansado e o guarda em ambiente refrigerado.

    Assim seu sangue irá obter mais hemácias oxigenadas para repor as perdidas, e perto da hora de sua competição ele injeta o sangue guardado, havendo assim hemácias em excesso para transportar o oxigênio para o sangue, havendo assim uma melhora em seu rendimento.

    Dopagem Sanguínea ou Doping Sanguíneo pode ser definido como tecnicas realizadas pelos atletas a fim de aumentar a quantidade de hemácias no sangue.

    O doping sanguíneo pode ajudar a aumentar a capacidade do atleta para desempenho dos exercicios, ajudando a reduzir a sensação fisiológica de esforço durante a realização de exercícios em altas temperatuas e em grandes altitudes.

    O doping se apoia na ideia de que após flebotomia o organismo do atleta entra no estado de eruropoiese buscando o estabelecimento do nivel normal dos eritrócitos.

    Após a infusão ou reinfusão sanguínea tem-se como consequência uma elevação da hemoglobina plasmática aumentando assim a capacidade de trasportar O2, consequentemente a capacidade aeróbica.

    O doping sanguineo e considerado um recurso orgogênico no contexto do esporte e desempenho do atletico.

    Esses procedimentos do doping alem de ser ilegal, possuem riscos clinicos que podem ser graves, além de reduzir o desempenho atletico. Esses riscos são aumentado através do controle medico inadequado, e através da interação entre a desidratação com o exercicio e o stresse ambiental.  

    Intensão: aumento de eritrócitos, porém nada comprova o resultado. Questão de formulação complicada, porque Aumento de Capacidade Anaeróbica é a capacidade de resistência anabólica depois que as células realizaram a síntese de oxigênio, o texto dá a entender que o atleta deseja fazer o dopping sanguíneo para aumentar a Capacidade Aeróbica, capacidade de oxigenar e não "o contrário", melhor dizendo nãp mse trata de contrário ,mas de momento pós oxigenação e exaustão, momento de resistência, cansaço e aumento de ácido lático.

    Agregação Plaquetária não parece ser a ideia.

    Concentração do ácido lático também ocorre durante a prova física, ponto máximo pós exaustão, e não seria o "recomendado" no caso utilizar um sangue dopado com concentração de ácido lático ou "cansado" por assim dizer.

  • ou seja letra

    A

  • O doping sanguíneo é considerado um "recurso ergogênico", entendido pelos praticantes de esporte como um procedimento ou agente que proporciona ao atleta um limite competitivo além do conseguido nos treinamentos comuns. Essa melhora do desempenho é demonstrada no prolongamento de tempo para atingir a exaustão e na potência maior e mais rápida atingida. Ao retirar e reintroduzir o sangue no corpo, a massa de hemácias (glóbulos vermelhos) pode ser artificialmente aumentada. Essa infusão pode ser por hemácias próprias ou de outro indivíduo, ou utilizando eritropoetina. Esse é um procedimento considerado antiético e causa exposição do atleta a riscos de saúde potencialmente sérios. (AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. O uso do doping sanguíneo como recurso ergogênico, Scielo, 1999)

    De acordo com as alternativas, o procedimento aumenta:
    a) número de eritrócitos, que são os glóbulos vermelhos do sangue (hemácias). Correta.
    b) capacidade anaeróbia é a resistência que o músculo pode atingir, definida pelo ácido lático. Incorreta.
    c) agregação plaquetária é uma avaliação das funções das plaquetas. Incorreta.
    d) concentração de ácido lático define a capacidade anaeróbia. Incorreta.

    Gabarito do professor: Letra A.

  • Eritrócito que é responsável por carregar O2

  • Eritrócitos = hemácias = glóbulos vermelhos

ID
3123196
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Para a análise do teor de ozônio em um meio aquoso, utiliza-se iodeto de potássio e ácido sulfúrico. Esses compostos reagem conforme a seguinte equação:


x KI + O3 + H2 SO4 → y I2 + H2O + K2SO4


Quando a equação é balanceada, os coeficientes x e y correspondem, respectivamente, aos seguintes valores:

Alternativas
Comentários

  • Acho que faltou informações no enunciado, pois não há motivos da alternativa A estar incorreta

    2 KI + (1/3) O3 + 1 H2SO4 → 1 I2 + 1 H2O + 1 K2SO4 (x3)

    6 KI + 3 O3 + 3 H2SO4 → 3 I2 + 3 H2O + 3 K2SO4

  • Por oxirredução, dá certinho!

    dá pra ver que a carga de I vai de -1 (KI) pra 0 (I3)

    e também, a carga do O3 vai de 0 para -2 (H2O)

    2I-1 - 2e ---> I2

    O3 + 6e ---> 3O-2

    6I -1 -6e ---> 3I2

    O3 + 6e ---> 3O-2

    Agora coloca o 6 no KI e o 3 no I2

    x = 6 y = 3

ID
3123199
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Algumas embalagens de alimentos apresentam no rótulo a informação “contém glúten”, obrigatória por resolução da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).

O glúten apresenta, em sua composição, uma molécula que não deve ser consumida por portadores da doença celíaca, uma enfermidade autoimune crônica do intestino delgado.


Essa molécula do glúten, inadequada para os celíacos, é classificada como:

Alternativas
Comentários

  • Doença celíaca é uma   do  causada por uma reação ao  em pessoas com . Os sintomas clássicos incluem problemas gastrointestinais como  crónica,...

    ...  reação do organismo ao , um conjunto de  presentes no  e em outros cereais como a  ou  fonte: Wikipedia

  • Reação imunológica à ingestão de glúten, uma proteína encontrada no trigo, na cevada e no centeio.

    -Fontes: Hospital Israelita A. Einstein e outros

  • O glúten é uma proteína presente no trigo e em outros grãos como cevada e centeio.

    O glúten é formado por duas proteínas: glutenina e gliadina. É uma estrutura complexa que, como outras proteínas, inicia sua quebra para virar aminoácido, na digestão do estômago. É considerada a única proteína que o corpo não consegue digerir completamente.

    .

    No caso da Sensibilidade ao Glúten, este tipo de alimento está mais associado ao desconforto e sintomas digestivos e não a alterações orgânicas do intestino ou distúrbios nutricionais, como na doença celíaca.

  • A doença celíaca é uma doença autoimune onde as células de defesa atacam o próprio organismo, agredindo as células e causando um processo inflamatório. Essa inflamação é provocada pelo glúten, uma proteína que é encontrada no trigo, cevada e centeio. O processo inflamatório ocorre na parede interna do intestino delgado, leva à atrofia das vilosidades intestinais, gerando diminuição da absorção dos nutrientes. É uma doença que não tem cura, o tratamento consiste em retirar da dieta os alimentos que contém glúten em sua composição, para evitar a inflamação. (Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas - Doença Celíaca. Portaria SAS/MS nº 1149, de 11 de novembro de 2015)



    Analisando as alternativas, a molécula do glúten é: 
    a) lipídeo - gordura de reserva energética e capaz de sintetizar hormônios sexuais. Incorreta.
    b) vitamina - composto orgânico essencial para o funcionamento do organismo. Incorreta.
    c) proteína - presente no trigo, cevada e centeio. Correta. 
    d) carboidrato - açúcar em geral, monossacarídeos ou polissacarídeos. Incorreta.

    Gabarito do professor: Letra C.


  • glúten é feito de 4 tipos diferentes de proteínas

ID
3123202
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considere as quatro reações químicas em equilíbrio apresentadas abaixo.


I H2 (g) + I2 (g) ⇋ 2 HI (g)

II 2 SO2 (g) + O2 (g) ⇋ 2 SO3 (g)

III CO (g) + NO2 (g) ⇋ CO2 (g) + NO (g)

IV 2 H2O (g) ⇋ 2 H2(g) + O2 (g)


Após submetê-las a um aumento de pressão, o deslocamento do equilíbrio gerou aumento também na concentração dos produtos na seguinte reação:

Alternativas
Comentários

  • Questão que versa sobre o Princípio de Le Chatelier

    Pressão:

    Se aumentarmos a pressão de uma reação gasosa em equilíbrio, sem alterarmos a temperatura, ocorrerá uma contração do volume. Portanto, o equilíbrio se deslocará no sentido do menor volume, ou seja, que possui menos quantidade de matéria em mol. Já se diminuirmos a pressão, o volume dos gases se expandirá, deslocando o equilíbrio no sentido da reação com maior volume (maior número de mol).

    Créditos: mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/o-principio-le-chatelier.htm

    Recomendo ler o artigo, pequeno e bem elucidativo

    Com isso, teremos:

    I- 2mol ⇋ 2mol o equilíbrio não sofre deslocamento, Falsa

    II- 3mol ⇋ 2mol Exato! irá para o sentido direto, menor volume, quando aumenta a pressão

    III- 2mol ⇋ 2mol o equilíbrio não sofre deslocamento, Falsa

    IV- 2mol ⇋ 3mol Falsa, pois o equilíbrio será deslocado para a esquerda(menor volume), já que a pressão aumentou

ID
3123208
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O BRASIL SOB A LAMA


O Brasil viveu, na última semana, um pesadelo. O país ainda chora os 110 mortos e mais de 200 desaparecidos deixados pela avalanche de lama da sexta-feira passada, dia 25 de janeiro, em Brumadinho (MG), causada pelo rompimento de uma barragem de rejeitos da mineradora Vale. A tragédia tem um precedente muito próximo, também no Estado de Minas Gerais, em Mariana. Em 5 de novembro de 2015, o rompimento de duas paredes de contenção na represa da Samarco matou 19 pessoas e deixou um irreparável rastro de destruição ambiental.

É assombroso constatar que, mais de três anos depois, o Brasil continua debatendo sobre os mesmos problemas que ocasionaram a primeira tragédia. Mais ainda, que durante todo este tempo nada tenha sido feito para melhorar a segurança de tais instalações. É terrível também ver como uma parte da sociedade continua demonizando a fiscalização ambiental e militando em uma dicotomia cega e antiquada entre preservação e desenvolvimento econômico.

Adaptado de brasil.elpais.com, 01/02/2019


NÃO HÁ DESENVOLVIMENTO SEM PROTEÇÃO AMBIENTAL


O desastre de Brumadinho é uma boa oportunidade para refletir sobre uma visão muito disseminada no Brasil de que a proteção ambiental é um entrave ao desenvolvimento. Muitos acreditam que devemos desenhar políticas econômicas sem analisar suas consequências ambientais. Isso está profundamente equivocado. Os livros de economia das melhores universidades do mundo já não falam mais de crescimento sem considerar os seus impactos ambientais, que no passado eram tratados como simples “externalidades”. Na visão antiga, qualquer forma de extrair minério é boa porque faz a economia crescer. Não entra nessa perspectiva a análise do custo das vidas e da degradação ambiental decorrente de desastres como os de Brumadinho ou Mariana. Se os órgãos ambientais tivessem exigido maiores investimentos da Vale na segurança das barragens antes de conceder a licença, isso teria sido visto como um “entrave ambiental”.

VIRGÍLIO VIANA

Adaptado de brasil.elpais.com, 16/03/2019.


Nos textos são apresentados alguns dos significados dos desastres humanos e ambientais causados pelo rompimento de barragens de rejeitos de mineração em Mariana e Brumadinho.

Os desastres mencionados indicam a permanência do seguinte critério na relação entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental:

Alternativas
Comentários

  • questão nebulosa a meu ver, daria como opção letra C, contudo as relações propostas tem mais viés ideológico do que realmente racional pela interpretação que pude dar. At.

  • B) É o gabarito, dado que a prevalência do pensamento puramente capitalista foi o grande impedimento para investimentos na segurança das barragens.

    C) Primeiro que o texto não fala de produção industrial, mas sim de extrativismo mineral; segundo que a racionalização diz respeito à aplicação de racionalidade a algo (lógica, percepção, ponderação), o que naturalmente levaria à busca por ganhos econômicos tendo consciência de que a preservação ambiental é sim importante. Logo, letra c pode ser descartada.

    A e D) nada a ver com o que o autor disse.

  • "Para a ganância, toda a natureza é insuficiente." Sêneca

ID
3123232
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O gueto do Norte tinha se transformado numa espécie de área colonial. A colônia era impotente porque todas as decisões importantes que afetavam a comunidade vinham de fora. Muitos de seus habitantes chegavam a ter sua vida diária dominada pelo agente da previdência e pelo policial. Os lucros obtidos por senhorios e comerciantes eram retirados e raramente reinvestidos. A única coisa positiva que a sociedade mais ampla via na favela era o fato de ela ser uma fonte de mão de obra excedente barata em tempos de prosperidade.

Adaptado de CARSON, C. A autobiografia de Martin Luther King. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.


No fragmento, Martin Luther King, líder do movimento pelos direitos civis, estabelece uma comparação entre o colonialismo territorial e os eventos ocorridos no gueto negro de Lawndale, na cidade de Chicago, onde ele morou com sua família.


Essa comparação está fundamentada no seguinte processo social:

Alternativas
Comentários

  • Havia imposição cultural mas não fica expressa no texto, havia movimento de totalitarismo político tanto que o autor do fragmento era líder de movimento por direitos civis e existe a assertiva "A colônia era impotente porque todas as decisões importantes que afetavam a comunidade vinham de fora". porém a relação entre essa frase e a totalização política não foi definida e não expressa isso também para o examinador, logo a drenagem econômica se evidenciou pelo "Os lucros obtidos por senhorios e comerciantes eram retirados e raramente reinvestidos." Gabarito letra C. Manipulação ideológica segue a mesma análise, havia porém não fica claro no texto.

  • O paralelo traçado por Martin Luther King entre o colonialismo político-territorial e o gueto negro de Lawndale está claramente ancorado na semelhança entre as práticas econômicas verificadas no bairro pobre de Chicago e no sistema colonial clássico. Em ambos, verificou-se a drenagem econômica, particularmente através da extração de valor baseada em custos reduzidos, que beneficiava agentes econômicos extraterritoriais e, ao mesmo tempo, o ínfimo retorno para a população e para os espaços locais

  • O texto de apoio aborda um fragmento onde é demonstrada as dificuldades em viver num gueto de população negra nos EUA da primeira metade do século XX. Logo após, é estabelecida uma comparação entre o colonialismo e a vida do gueto.  O enunciado questiona qual alternativa apresenta corretamente o processo social que explica a comparação. 
    A) Não há menção a processos culturais no texto. 

    B) As forças externas ao gueto não o dominavam em todos os seus aspectos políticos como em regimes totalitários.
    C) A descrição do processo é clara ao citar que lucros de proprietários de imóveis e comerciantes não eram reinvestidos no local gerando uma comparação muito apropriada com a administração econômica de colônias. Alternativa correta. 
    D) Não há no texto nada que identifique mecanismos de manipulação ideológica. Os habitantes do gueto eram mantidos sob controle através da violência das instituições contaminadas pelo racismo estrutural. 


    Gabarito do professor: C.
ID
3123238
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Considere o perfil histórico e socioeconômico do Brasil retratado no texto a seguir.


Em 1974, final do governo Médici, o Brasil crescia como poucos países, e o salário mínimo valia muito pouco. O ministro da fazenda da época, Delfim Netto, pedia para o povo ficar calmo: “Temos que esperar o bolo crescer para depois distribuir os pedaços.” O bolo ficou enorme, e o povo não deu nem uma mordida! Chico Buarque, usando o pseudônimo de Julinho de Adelaide, compôs a música “Milagre brasileiro”:

Cadê o meu?

Cadê o meu, ó meu?

Dizem que você se defendeu.

É o milagre brasileiro.

Adaptado de DINIZ, A.; CUNHA, D. A República cantada: do choro ao funk, a história do Brasil através da música. Rio de Janeiro: Zahar, 2014.


O gráfico que expressa, para o ano de 1989, a distribuição social da riqueza resultante da política econômica implementada ao longo do período histórico abordado no texto é:

Alternativas
Comentários

  • B e D representam. Não fica claro que a disparidade era tão grande como da letra D, portanto B. A e C estão mais próximas da equanimidade contudo devem ser descartadas.

  • GABARITO : Letra " D "

  • Houve rápido crescimento do PIB, porém não houve distribuição de renda. Rico cada mais vez ricos e os pobres cada vez mais pobres.

  • Questão que apresenta uma interface ente a História do período ditatorial civil-militar e a Geografia Econômica onde o texto de apoio aborda o intenso processo de acumulação de renda ocorrido no período. O enunciado busca a alternativa que apresente corretamente o gráfico sobre a distribuição de renda no ano de 1989.

    A) O texto é claro em apontar que o resultado da politica econômica do período foi uma intensa concentração de renda.  Esta opção é a que apresenta o gráfico mais distante da realidade com a coluna dos vinte por cento mais ricos em menor proporção.

    B) Este gráfico apresenta a segunda maior coluna de vinte porcento mais ricos, mas falha em demonstrar as colunas anteriores de forma mais equilibrada sugerindo uma distribuição da renda menos concentrada.

    C) Nesta opção vemos um gráfico com a proporção entre as colunas mais harmônica o que significa que está errado já que o texto é claro em demonstrar que o resultado final foi de grande concentração de renda. 

    D) Este é o gráfico que apresenta a maior coluna dos vinte por cento mais ricos com maior tamanho o que reflete a realidade já que o texto é claro em afirmar que décadas de políticas econômicas de governos ditatoriais produziram uma brutal concentração de renda.  Alternativa correta.  


    Gabarito do professor: D. 
ID
3123241
Banca
UERJ
Órgão
UERJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Esboçamos as preocupações fundamentais que a nossa peça procura refletir. A primeira e mais importante de todas se refere a uma face da sociedade brasileira que ganhou relevo nos últimos anos: a experiência capitalista que se vem implantando aqui − radical, violentamente predatória, impiedosamente seletiva − adquiriu um trágico dinamismo. O santo que produziu o milagre é conhecido por todas as pessoas de boa-fé e bom nível de informação: a brutal concentração da riqueza elevou a capacidade de consumo de bens duráveis de uma parte da população, enquanto a maioria ficou no ora veja. [Adaptado da apresentação.]


CREONTE:

(...)

O trem atrasa o quê? Nem meia hora

E o cara quebra tudo... Acha que é certo,

Jasão?...


JASÃO:

Não discuto quebrar... Agora,

quem às três da manhã tá de olho aberto,

se espreme pra chegar no emprego às sete,

lá passa o dia todo, volta às onze

da noite pra acordar a canivete

de novo às três, tinha que ser de bronze

para fazer isso sempre, todo dia,

levando na marmita arroz, feijão

e humilhação...

(...)


CREONTE:

Sociologia, Jasão...


JASÃO:

Não...

(...)

O cara já tá por aqui. Tá perto

de explodir, um trem que atrasa, ele mata,

quebra mesmo, é a gota d`água...

BUARQUE, C.; PONTES, P. Gota d’agua: uma tragédia brasileira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018.


Encenada pela primeira vez em 1975, a premiada peça de teatro Gota d`água foi reapresentada diversas vezes. No momento em que foi escrita, como indicam seus autores, a peça buscou explicitar questionamentos sobre mudanças que afetaram a sociedade brasileira durante os governos militares.

Tendo como base o diálogo citado acima, entre os personagens Creonte e Jasão, um dos efeitos dessas mudanças na experiência capitalista do Brasil da época foi a:

Alternativas
Comentários

  • Não discuto quebrar... Agora,

    quem às três da manhã tá de olho aberto,

    se espreme pra chegar no emprego às sete,

    lá passa o dia todo, volta às onze

    da noite pra acordar a canivete

    de novo às três, tinha que ser de bronze

    para fazer isso sempre, todo dia,

    levando na marmita arroz, feijão

    e humilhação...

    (...)

    Logo, um dos efeitos dessas mudanças na experiência capitalista do Brasil da época foi a precarização das atividades laborais.