Prova VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho

Questão 3423382

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

Velhos

      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.

      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.

(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Ao afirmar “eu, como quase todos, fui educada para ser imortal”, a autora defende a ideia de que

• A. a busca da imortalidade é benéfica quando resulta na busca de saúde.
• B. as pessoas não deveriam se queixar de seus pequenos mal-estares.
• C. a perspectiva da morte não traz medo a quem reflete sobre a velhice.
• D. o homem moderno aprendeu a se sentir importante mesmo na velhice.
• E. a mortalidade não costuma ser abordada na formação dos indivíduos.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Voltando ao texto: Quer dizer que está viva: não reclame?. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

  ? Ou seja, a autora traz a ideia de que aprendemos a viver somente e nos esquecemos de que somos seres mortais, que morremos e que um dia isso, inevitavelmente, chegará.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva E

  a mortalidade não costuma ser abordada na formação dos indivíduos.

• Grande Arthur!!

  Errei a questão, mas com sua explanação consegui entender. Muito obrigado.=D

• Interpretar tem que haver uma linha de raciocínio multifocal, não basta se atentar apenas a um trecho do texto.

  Perceba, primeiro destaque para a sequência:

  "Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: 'Você está viva'. Significa: 'Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame'. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal."

  Ou seja, aqui ela se vê diferentemente do homem com quem vive. Ele, na visão da mulher, é mais pragmático, lida melhor com a questão da velhice. Já ela acredita ter sido educada como a maioria das pessoas, retirando a essência do envelhecimento, ou, no caso, partindo de um desconhecimento de causa e um manifesto desinteresse em saber, inclusive, atribuindo eufemismos (também citado no texto), de modo que a importância e o entendimento do verdadeiro sentido desse processo de envelhecimento fica esmorecido, dissipado, e assim, não se sabe ao certo como encará-lo com maior perspicácia. É o que contrasta também no final do texto: "Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como."

  Portanto, fica evidente a resposta ser a letra E.

  "A mortalidade (ou esse processo de envelhecimento) não costuma ser abordada na formação dos indivíduos."

  Boa sorte a todos!

• Agora eles estão na era digital, carta é passado.

Questão 3423385

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

Velhos

      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.

      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.

(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

De acordo com a autora, a velhice é um tema que tem sido tratado com

• A. excessiva preocupação na sociedade atual.
• B. maior profundidade na ficção do que na vida real.
• C. negligência por ficcionistas na atualidade.
• D. ingenuidade por autores como Al Alvarez.
• E. acentuada idealização e descaso pela OMS.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Segundo o texto:  Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. 

  ? Isto é, a velhice é tratada bem mais profundamente nas ficções do que na vida real.

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• Assertiva b

  maior profundidade na ficção do que na vida real.

Questão 3423388

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o texto para responder à questão.

Velhos

      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.

      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.

(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Uma expressão que poderia ser acrescida à sequência destacada em “Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.” (2º parágrafo), preservando a mensagem original, é

• A. melhor idade.
• B. idade derradeira.
• C. obsolescência.
• D. senilidade.
• E. decrepitude.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos, melhor idade.?

  ? É um termo que passa pelo eufemismo, ou seja, faz uma suavização de uma ideia, no caso, suaviza a ideia de envelhecimento.

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• Assertiva A

  terceira idade, adultos idosos.” (2º parágrafo), preservando a mensagem original, é

  melhor idade.

• Gab. A

  Confesso que acertei por lembrar de um ditado popular.

• SENILIDADE , se caracteriza por afecções que acometem o indivíduo idoso (CARDOSO,2009).

  GABARITO A

• Senilidade =

  - qualidade de senil.

  - estado ou condição de senil; velhice, decrepitude.

• Eufemismo =

  palavra, locução ou acepção mais agradável, de que se lança mão para suavizar ou minimizar o peso conotador de outra palavra,

Questão 3423391

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Leia o texto para responder à questão.

Velhos

      Quando me queixo por algum pequeno mal-estar, o homem com quem vivo diz: “Você está viva”. Significa: “Se você passa algum tempo sobre esta terra, o material vai se desgastar. Quer dizer que está viva: não reclame”. É uma filosofia pragmática que acho inexplicável: eu, como quase todos, fui educada para ser imortal.

        Al Alvarez escreve em seu livro En el Estanque (diario de un nadador): “Outro indício da velhice é a gratidão que sentimos diante de qualquer um que perceba que ainda temos alguma importância”. Enquanto eu o lia, vi alguns filmes e seriados que também tratam da velhice. Engenhos ficcionais que falam de limitações físicas, do terror à morte e à doença. Mas, na vida real, não falamos dessas coisas. Na verdade, inventamos mais e melhores eufemismos para nos referir à velhice: terceira idade, adultos idosos.

      De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), entre 2015 e 2050 a população mundial com mais de 60 anos passará de 900 milhões a 2 bilhões de pessoas. Seremos muitos, mas vamos em direção à velhice sem saber – sem querer saber – como.

(Leila Guerriero. https://brasil.elpais.com, 11.03.2019. Adaptado)

Quanto à concordância, a frase escrita de acordo com a norma-padrão da língua é

• A. Cabem às autoridades públicas e às famílias cuidar dos idosos.
• B. Os problemas de uma população idosa certamente se multiplicará.
• C. Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje.
• D. São necessários nos prepararmos hoje para a velhice futura.
• E. Os idosos precisam sentir que não são facilmente substituível.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

   a) Cabem às autoridades públicas e às famílias cuidar dos idosos ? ISSO cabe às autoridades (=temos um sujeito oracional, a concordância deve ser feita no singular).
   b) Os problemas de uma população idosa certamente se multiplicará ? núcleo do sujeito no plural "problemas", logo, o correto é flexionar o verbo no plural (=multiplicarão).
   c) Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje ? correto, concordância feita corretamente com o termo "número".
   d) São necessários nos prepararmos hoje para a velhice futura ? ISSO é necessário (=temos um sujeito oracional, a concordância deve ser feita no singular).
   e) Os idosos precisam sentir que não são facilmente substituível ? o adjetivo refere-se ao sujeito que possui um núcleo no plural, logo, o correto é "substituíveis".

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva C

  Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje.

• obrigada Arthur, sempre ajudando.

• Algumas observações importantes:

  A) Cabem às autoridades públicas e às famílias cuidar dos idosos.

  Aqui vale lembrar -se de que não não podemos ter sujeito preposicionado! e que

  Quando dentro de um período conseguimos encaixar um "isso" = sujeito oracional..

  cabe (..) isso///

  com isso temos que quando o sujeito é oracional o verbo deve ficar na 3ª.

  Matheus , quando o sujeito pode ser oracional?

  1) Iniciado pelas conjunções integrantes “que” ou “se”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva.

  – Seria bom SE VOCÊ ESTUDASSE. (ISSO seria bom.)

  – Vê-se QUE TODOS ESTUDAM. (ISSO se vê.)

  2) Constituído de verbo(s) no infinitivo. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.

  – PRATICAR EXERCÍCIOS E SE ALIMENTAR BEM torna seu corpo são. (ISSO torna seu

  corpo são.)

  3) Iniciado pelos advérbios interrogativos “onde”, “como”, “quando”, “por que” ou pelos pronomes interrogativos “que”, “quem”, “qual”, “quanto”. Esse sujeito oracional também é chamado de oração subordinada substantiva subjetiva justaposta.

  – Está decidido ONDE VAMOS ESTUDAR. (ISSO está decidido.)

  B) Os problemas ....se multiplicarão..

  D)

  na mesma lógica da a )

  é necessário//isso///.

  E) Os idosos precisam sentir que não são facilmente substituível.

  Os idosos não são (...) SUBSTITUÍVEIS.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• COMECAR A LEVAR MAIS A SERIO A RESPEITO DESSE SUJEITO ORACIONAL POIS ISSO FAZ A GENTE ERRAR BONITO

• Em 2050, o número de idosos será muito maior que hoje. concordancia perfeita .

• Foco na missão

Questão 3423394

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.

Um dia na vida do cartão inteligente

“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)

      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]

(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

Sendo uma obra ficcional, criada a partir de uma notícia do jornal Folha de S. Paulo, a crônica atribui ao cartão de crédito

• A. um processamento inteligente da informação com o intuito de estimular o consumismo.
• B. uma inteligência característica dos humanos, o que deixa seu proprietário perplexo.
• C. poderes especiais que o habilitam a realizar todas as vontades de seu proprietário.
• D. características equivalentes às dos cartões de crédito produzidos na atualidade.
• E. a habilidade de raciocinar como humano, o que lhe possibilita substituir seu proprietário.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Voltando ao texto: Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: ?Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre?.

   a) um processamento inteligente da informação com o intuito de estimular o consumismo ? incorreto, o intuito é de barrar o consumismo, conforme exposto acima.
   b) uma inteligência característica dos humanos, o que deixa seu proprietário perplexo ? correto, o cartão conseguiu discernir se a comprar era realmente necessária, isso fez com que o proprietário ficasse perplexo (=assustado).
   c) poderes especiais que o habilitam a realizar todas as vontades de seu proprietário ? incorreto, visto que o rapaz queria comprar o paletó, porém, o cartão quis o contrário.
   d) características equivalentes às dos cartões de crédito produzidos na atualidade ? incorreto, era um cartão incomum, longe de qualquer semelhança com os cartões da atualidade.
   e) a habilidade de raciocinar como humano, o que lhe possibilita substituir seu proprietário ? incorreto, temos uma extrapolação dos dados que o texto nos apresenta.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva b

  uma inteligência característica dos humanos, o que deixa seu proprietário perplexo.

  Show

• Amei o texto!

  Gabarito: letra B

• GABARITO: B

  ''Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.''

Questão 3423397

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.

Um dia na vida do cartão inteligente

“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)

      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]

(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

O vocábulo mesmo, em destaque no 2º parágrafo, tem sentido equivalente a

• A. contudo.
• B. até nisso.
• C. igualmente.
• D. também.
• E. de fato.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ?  E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato ? um pouco maior do que os cartões comuns ? como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: ?Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite?.

  ? Temos, em destaque, um advérbio que intensifica o sentido do adjetivo "diferente", equivale a "de fato" (=era diferente de fato).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva E

  mesmo, = de fato

• Partícula expletiva ou de realce: mesmo = de fato. Pode ser retirada da frase, sem prejuízo algum para o sentido.

Questão 3423400

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.

Um dia na vida do cartão inteligente

“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)

      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]

(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

Considere o seguinte trecho:

Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente [...] (3º parágrafo)

Acerca das formas verbais, destacadas, é correto afirmar que

• A. se referem a ações executadas por um único sujeito.
• B. fazem referência a ações dadas como hipotéticas.
• C. designam ações ordenadas cronologicamente.
• D. caracterizam ações ocorridas de forma repetida e habitual.
• E. expressam ações que acontecem em concomitância.

Gabarito: C

Comentários

• Assertiva C

  designam ações ordenadas cronologicamente.

• "Caiu -lhe" refere-se ao paletó.

• Além de ordenadas cronologicamente, essas ações também não se referem a ações executadas por um único sujeito? Qual o erro da alternativa A?

• Também gostaria de saber qual é o erro da alternativa A

• Foi o caiu que tornou o único sujeito um erro

• Muito boa essa do verbo cair relacionado ao termo Paletó, tornando a alternativa "A" errada. ótima questão, bora para a próxima!!!

• O erro da alternativa A é por conta do sujeito não ser o mesmo. O sujeito de CAIU é a palavra paletó, que se encontra no período anterior.

  Erros? mandem msg. Bons estudos.

• "Caiu-lhe muito bem"

  O Verbo está relacionado ao termo paletó.

  ( O que caiu-lhe muito bem?

  O paletó caiu-lhe muito bem)

  Por isso a alternativa "A" está errada.

• Boa parte "caiu" na pegadinha da alternativa "A"

Questão 3423403

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o trecho inicial da crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.

Um dia na vida do cartão inteligente

“Preço menor viabiliza cartão inteligente.”

(Folha de S. Paulo, 26 ago.1999)

      Não eram ainda dez horas quando ele recebeu, pelo correio especial, o seu novo cartão inteligente. Foi com emoção que ele abriu o envelope – não tinha a menor ideia de como seria esse novo cartão, que, dizia a publicidade, inovava tudo o que se conhecia em matéria de cartões de crédito.

         E era diferente mesmo. Não apenas pelo formato – um pouco maior do que os cartões comuns – como também pelo mostrador, semelhante ao das calculadoras. Havia ali uma mensagem: “Bom dia. Sou o seu cartão inteligente. Aqui estou para lhe prestar todos os serviços de que necessite”.

        Entusiasmado, ele resolveu ir às compras. Foi ao shopping, passou por diversas lojas. De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor, quando no mostrador apareceu uma mensagem: “Não compre esse paletó. Você não precisa dele. Você já tem muitos paletós e, além disso, o preço está exagerado. Não compre”.

       Perturbado, guardou o cartão no bolso, deu uma desculpa qualquer ao intrigado vendedor e bateu em retirada.

[...]

(O imaginário cotidiano. São Paulo, Global, 2013.)

No 3º parágrafo, o pronome destacado em “ia entregá-lo ao vendedor” remete a

• A. bolso.
• B. dono do cartão.
• C. envelope.
• D. paletó.
• E. cartão inteligente.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? De repente, avistou um belo paletó, um paletó importado, elegantíssimo. Entrou, experimentou. Caiu-lhe muito bem. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo ao vendedor [...].

  ? Entregar alguma coisa (=pronome oblíquo átono -lo referindo-se anaforicamente ao termo "cartão inteligente" ? entregar o cartão inteligente ao vendedor).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Assertiva E

  m. Sacou do bolso o cartão inteligente e já ia entregá-lo 

• Obs.: "Entregá-lho" substituiria tanto cartão como vendedor se fosse o caso.

Questão 3423415

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Aritmética e Problemas; Problemas; Sistema de Unidade de Medidas

Para fazer o tratamento completo prescrito pelo seu médico, Bernardo deverá tomar 15 mL de certo medicamento a cada 8 horas durante 12 dias. Sabe-se que as unidades de medida mL e cm³ são equivalentes e que cada frasco contém 125 cm³ do medicamento. Nessas condições, o número mínimo de frascos que Bernardo deverá comprar para fazer o tratamento completo é

• A. 2.
• B. 3.
• C. 4.
• D. 5.
• E. 6.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta Correta do Gabarito: D - 5.

• 1 dia = 3 doses = 45 ml

  12 dias = 540 ml

  540 / 125 = 4,3

  ou seja, pro tratamento completo são necessários 5 frascos.

  Resposta: D.

• Transforma os 12 dias em horas = 12. 24 = 288 horas

  288/8 = 36 dozes de 15 ml

  15ml. 36 = 540

  540/124 = 4,32, as doses mínimas que ele deve tomar é 5.

• Passo 1 -> 24 : 8 = 3 (vezes que ele tomará o remédio em 1 dia)

  Passo 2 -> 3 x 15 = 45 ml (ml que ele tomará em 1 dia)

  Passo 3 -> 45 x 12 = 540 ml (ml que ele tomará nos 12 dias)

  Passo 4 -> 540 : 125 = 4,32 (frascos que ele deve comprar)

  Como não tem como comprar um frasco na medida, ele deverá comprar a mais e irá sobrar, então ele comprará """5""".

Questão 3423418

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Adriano comprou um terreno. Pagou 30% do preço do terreno à vista, no ato da compra, e financiou o valor restante. Se o valor financiado foi R$ 53.550,00, então a quantia que Adriano pagou, no ato da compra, foi igual a

• A. R$ 37.485,00.
• B. R$ 30.550,00.
• C. R$ 22.950,00.
• D. R$ 20.850,00.
• E. R$ 18.585,00.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: letra C

• 53.550 = 70% X = 30% (multiplica cruzado) 53,55*3= 160.65/7 C = 22.950

• Se 53550 são 70% basta dividir 53550 por 7 para saber o valor de 10%.

  53550/7 = 7650.

  7650.10 = 76500.

  76500 - 53550 = 22950.

  Gabarito : C.

• X ------- 100%

  53.550 ------- 70%

  53.55000 / 70

  X = 76500

  53.550 - 76500 = 22.950

Questão 3423421

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

O dono de uma papelaria quer embalar 4400 lápis iguais, para serem vendidos em pacotes que contenham três dúzias de lápis em cada um. Para que todos os lápis sejam embalados e que todos os pacotes contenham o mesmo número de lápis, o dono da papelaria deverá adicionar, à quantidade inicial, mais

• A. 32 lápis.
• B. 28 lápis.
• C. 22 lápis.
• D. 20 lápis.
• E. 16 lápis.

Gabarito: B

Comentários

• Eu fiz assim

  Peguei o total de 4400 e fui adicionando cada item, e depois fiz a divisão por 36( que seria 3 dúzias)

  Exemplo;

  Item B 28 unidades

  4400 do enunciado + 28 do item b

  4428 ÷ 36 = 123 unidades em cada pacote

  A única que dá valor exato

  Temos como resposta item B

• Resolvi desta maneira: dividi 4400/36, o qual vai dar como sobra 8, então para 36 faltam quantos: 36-8 = 28 gabarito: 28

• Não entendi.

  Quanto pacotes serão feitos e com qual quantidade de lápis em cada pacote?

  Terá sobra de lápis?

• Pensei assim, sabendo que:

  36 * 2 = 72

  36 * 10 = 360

  36 * 20 = 720

  36 * 100 = 3600

  portanto, podemos chegar o mais próximo de 4400 através da soma:

  3600 + 720 = 4320

  4320 + 72 = 4492

  Agora perceba q a diferença de 4400 - 4492 = 8 , ou seja, o dono terá de sobra oito lápis e, para completar o próximo pacote é necessário subtrair 36 por 8, sendo assim, será preciso complementar a produção com 28 lápis.

Questão 3423430

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Conforme publicado na imprensa (Jornal do Carro – 12.06.2019), no mês de maio de 2019 a Volkswagen vendeu 2541 veículos a menos que o número de veículos vendidos pela Chevrolet. Se no mês citado as duas marcas venderam, juntas, um total de 79723 unidades, então o número de veículos vendidos pela Volkswagen nesse mês foi igual a

• A. 38 591.
• B. 39 222.
• C. 39 861.
• D. 40 491.
• E. 41 132.

Gabarito: A

Comentários

• Chamaremos Chevrolet de "Ch" e Volkswagen de " Vk"

  Vk + ch = 79723 total de veículos vendidos.

  No enunciado ele diz que a "vk"vendeu 2541 a menos que a " ch", ou seja, ch é vk + 2541.Vamos substituir

  Ficando assim;

  Vk + vk+2541 = 79723

  2vk = 79723-2541

  2vk = 77182

  Vk=77182÷2

  Vk=38591 veículos vendidos pela Volkswagen.

  Espero ter ajudado.

Questão 3423433

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Aritmética e Problemas; Geometria Plana; Regra de Três

Em uma avaliação sobre consumo de combustível realizada em uma pista de testes, um carro percorre, em média, 308 km a cada 2 horas e 45 minutos. Nessas condições, é correto afirmar que em 1 hora e 15 minutos esse carro percorre, em média,

• A. 154 km.
• B. 140 km.
• C. 136 km.
• D. 130 km.
• E. 128 km.

Gabarito: B

Comentários

• Regra de três

  308 ------------------165 min

  x---------------------75 min

  165 X = 308 . 75

  X = 23100 / 165

  X = 140

  Resp. correta : B

  * NÃO DESISTA !

Questão 3423436

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Três amigos fizeram uma aposta em conjunto em certa loteria. As respectivas participações no valor total da aposta foram diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 6. Se o valor total da aposta foi R$ 330,00, então o amigo que teve a menor participação nesse valor contribuiu com

• A. R$ 80,00.
• B. R$ 70,00.
• C. R$ 60,00.
• D. R$ 50,00.
• E. R$ 40,00.

Gabarito: C

Comentários

• 2k + 3k + 6k = 330

  11k = 330

  k = 30

  2k = 60.

  Resposta: C.

• Gabarito: C = R$ 60,00

• E só fazer a regrinha do K!

  2k+3k+6k=330

  K=330/11

  K=30

  Logo a menor aposta vai ser 60, por que K×2K=60!

• TEM OUTRA FORMA DE FAZER SEM SER PELA REGRA DO K ( É OTIMA )MAIS TEM OUTRO JEITO DE FAZER

• Para não usar o k: soma 2+3+6 = 11

  Depois, faz 330/11 = 30

  Para saber quanto cada pessoa deu, basta multiplicar o 30 pela participação dada (2,3 e 6)

  O enunciado pergunta quanto foi o menor valor contribuído (2). Então: 30*2=60

  Aprendi com o professor André Arruda, do Alfacon.

• 2 + 3 + 6 = 11

  330/11 = 30

  Agora para saber quanto cada contribuiu é só multiplicar

  30 * 2 = 60

  30 * 3 = 90

  30 * 6 = 180

  gabarito c

Questão 3423439

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Desenhista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Motorista; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Para visitar uma exposição de arte contemporânea, deve-se primeiramente comprar ingressos no guichê localizado na lateral do pavilhão. Cada ingresso custa R$ 30,00, sendo que estudantes pagam a metade desse valor. No último domingo, foram vendidos 160 ingressos, considerando-se os de valores integrais e aqueles destinados a estudantes, com uma arrecadação total de R$ 4.320,00. O número de estudantes que visitou a exposição nesse domingo foi

• A. 42.
• B. 39.
• C. 37.
• D. 34.
• E. 32.

Gabarito: E

Comentários

• X= valor de 30 reais, y valor de 15 (estudantes)

  X + Y = 160 ( ingressos )

  X = 160-y

  Agora vamos substituir

  30x +15y =4320 reais

  30. (160-y) + 15y =4320

  4800 - 30y + 15y= 4320

  -15y = 4320-4800

  -15y= -480 agora multiplica por (-1)para sumir com sinal negativo

  Ficando:

  15y = 480

  Y=480÷15

  Y=32( lembrando que "y" é o número de estudantes que pagaram meia)

  Item correto E.

  Espero ter ajudado.

• Se 4320 foram todas as vendas de ingressos já com desconto, então : 160.30 = 4800.

  4800 são as vendas sem desconto algum.

  4800 - 4320 = 480 -> esse é o desconto que foi dado.

  Se a entrada custa 30 a inteira e 15 a meia, divide o desconto pelo valor da meia entrada :

  480/15 = 32.

  Gabarito : E.

• Que questão confusa

• Fiz pelas alternativas...

  E) 32

  32* R$ 15 = R$ 480,00 em meias entradas

  160 (total de ingressos) - 32 (meias) = 128 inteiras

  128 * R$ 30 = R$ 3840,00 em entradas inteiras

  R$ 480 + R$ 3.480 = R$ 4.320

Questão 3423457

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo; Sistema Operacional; Windows 7

O conjunto de programas que integram o Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, é chamado Acessórios. Um desses programas é o Paint, que é utilizado para a criação, edição e visualização de imagens. As extensões que permitem ao programa Paint reconhecer um arquivo como imagem são:

• A. .bmp, .gif e .png
• B. .bmp, img e xls
• C. .dwg, .pcx e .pdf
• D. .gif, .tif e .xls
• E. .jpg, .pcx e .pps

Gabarito: A

Comentários

• Assertiva A

  as extensões que permitem ao programa Paint reconhecer .bmp, .gif e .png

• GABARITO LETRA=A

  COMPLEMENTANDO COM BIZU.

   extensões normalmente associadas a imagens é:

  JPG,PNG,JPEG,GIF. SE VINHER UM G PODE MARCAR QUE E EXTENSÃO DE IMAGEM COM EXCEÇÃO.

  BMP,RAW,TIFF

  EXTENSÃO DE VÍDEO <<3GP= CELULAR

  MP4\MPEG\MPG

  EXTENSÃO DE AÚDIO=

  OGG

• Não esquecer que PCD também entra na contagem como extensão de imagem..

  Vídeo:

  AVI – Abreviação de audio vídeo interleave, menciona

  o formato criado pela Microsoft que combina trilhas de

  áudio e vídeo, podendo ser reproduzido na maioria dos

  players de mídia e aparelhos de DVD

  •MPEG – Um dos padrões de compressão de áudio e vídeo

  de hoje, criado pelo Moving Picture Experts Group, origem

  do nome da extensão.

  .• MOV – Formato de mídia especialmente desenhado para

  ser reproduzido no player QuickTime

  • RMVB - RealMedia Variable Bitrate, define o formato de

  arquivos de vídeo .

  • MKV – Esta sigla denomina o padrão de vídeo criado pela

  Matroska, empresa de software livre que busca ampliar o

  uso do formato.

• Gabarito A: As extensões que permitem ao programa Paint reconhecer um arquivo como imagem são:

  a)    .bmp – É uma abreviação da palavra "Bitmap", que pode ser traduzida como uma mapa de bits. Uma imagem em .BMP será um arquivo que possui uma descrição precisa da quantidade de pixels e cada cor, sendo que cada cor possui três valores.

  b)    .png – Abreviação de Portable Network Graphics é um formato que pode ser considerado uma alternativa ao GIF. Indicado para ser utilizado com imagens gráficas, já que permite utilizar transparências sem problemas algum. Além disso, o PNG também é capaz de comprimir as imagens sem causar danos à qualidade.

  c)    .gif – Abreviação de "graphics interchange format", que foi criado em 1987. Porém, apenas em 1989 ele passou a suportar as animações. Apesar de adorado por muitos usuários, o GIF só suporta 256 cores, o que pode gerar algumas animações com deformações e pontinhos.

• .dwg ----> é a extensão de arquivos de desenho em 2D e 3D nativa do software AutoCAD.

  .pcx -------> é um formato de arquivo de imagem, é uma abrevição para PiCture eXchange, desenvolvido pela extinta ZSoft Corporation de Marietta, Georgia. 

  .img ------> Os arquivos IMG são uma imagem de CD, ou seja, a cópia binária de um CD ou de um DVD com o formato de arquivo CCD, usados por programas de gravação ou leitores de discos virtuais com informações nas faixas do disco.

  LETRA A

  ***Por saber as extensões do pacote Office (xls, pps) e Adobe (pdf), vc responde por eliminação.

• Essa é uma questão que exige do candidato o conhecimento sobre acessórios padrão, isto é, programas nativos do Windows 7. No nosso caso, a questão refere-se ao Paint.
  
  Na caixa de diálogo "Salvar Como" do Paint, teremos:
  
  
  Agora, vamos analisar as alternativas:
  
  A) .bmp, .gif e .png (CORRETA)
  
  B)  .bmp, img e xls (ERRADA, pois extensão XLS refere-se a arquivos do Excel)
  
  C) .dwg, .pcx e .pdf  (ERRADA, pois extensão PDF refere-se a arquivos do Acrobat)
  
  D) .gif, .tif e .xls (ERRADA, pois extensão XLS refere-se a arquivos do Excel)
  
  E) .jpg, .pcx e .pps (ERRADA, pois extensão PPS refere-se a arquivos do PowerPoint)
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  
  DICA:
  DWG - é a extensão de arquivos de desenho em 2D e 3D nativa do software AutoCAD.
  PCX - é um formato de arquivo de imagem, é uma abrevição para PiCture eXchange.

• JPG,JPEG,PNJ,BPM(PAINT),GIF,TIF ---- IMAGENS LETRA *G* HÁ EXCESSÃO

  AVI,MKV,WMV,RMVB,VDB, * MPEG E MPG* MP4,3GP --- VIDEO LETRA LETRA *M*

  TAR, ARJ, RAR, ZIP (PADRÃO WND), 7ZIP--- COMPACTADORES DE ARQUIVOS

• Complementando...

  TIPOS DE EXTENSÃO

  IMAGEM

  Extensões normalmente associadas a imagens é:

  JPG,PNG,JPEG,GIF. SE VINHER UM G PODE MARCAR QUE E EXTENSÃO DE IMAGEM COM EXCEÇÃO.

  BMP,RAW,TIFF

  EXTENSÃO DE VÍDEO <<3GP= CELULAR

  MP4\MPEG\MPG

  EXTENSÃO DE AÚDIO=

  OGG

  TEXTO

  TXT - bloco de notas ( limitado quanto a formatação )

  DOC - Word ( programa de edição de texto avançado )

  PDF - .pdf (manuais, notas e recibos, e-books, fichas, orçamentos etc.)

  PPT / PPS - Power Point - Apresentação de Slide

  PSD, CDR e AI - Photoshop, CorelDRAW e Illustrator ( respectivamente )

  VÍDEO

  AVI - (Audio Video Interleave)

  MP4 (.mp4)

  3GP (.3gpp) - ( Celular )

  MKV (.mkv ou .mks)

  WMV (Windows Media Video)

  MOV (.mov)

  FLV (.flv)

  RM (.rm)

  RMVB (.rmvb)

Questão 3423460

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Teclas de atalho; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Um usuário Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, está utilizando o programa Windows Explorer para visualizar o conteúdo de um disco rígido de seu computador. Depois de clicar uma vez com o botão principal do mouse sobre uma pasta desse disco rígido, o usuário aciona a tecla F2 para

• A. apagar os arquivos dessa pasta.
• B. excluir essa pasta permanentemente.
• C. localizar um dado arquivo na pasta.
• D. renomear essa pasta selecionada.
• E. recortar os arquivos dentro da pasta.

Gabarito: D

Comentários

• Assertiva D

   a tecla F2 para renomear essa pasta selecionada.

• Além da tecla F2, é possível renomear uma arquivo através de um ''duplo clique pausado'' sobre ele.

  A) DELETE

  B) SHIFT + DEL

  C) CTRL + F

  E) CTRL + X

• obrigado Simone você tem me ajudado

• letra D

  renomear

• tu shiferrou pois apagou permanente

  renomear é modificar o nome pela segunda vez - então F2

• O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows 7.
  No Windows 10, o nome mudou para Explorador de Arquivos, mantendo as funcionalidades das versões anteriores.
  Ao pressionar a tecla F2, poderemos renomear o item selecionado.
  O novo nome não poderá ser igual a um nome que já exista no mesmo local, e caso seja igual, o Windows sugere um nome com o nome atual acompanhado de um sufixo numérico (1), para diferenciar os itens.
  O novo nome não poderá ter caracteres reservados, como barras, aspas, sinal de maior e menor, interrogação, asterisco e dois pontos.
  Para apagar os arquivos da pasta, pressione DEL (DELETE) ou Ctrl+D.
  Para excluir permanentemente, pressione SHIFT+DEL.
  Para localizar uma informação, pressione a tecla F3, ou Ctrl+E, ou Ctrl+F.
  Para recortar o item, enviando para a Área de Transferência, pressione a combinação Ctrl+X.
  
  Gabarito do Professor: Letra D.

• F3 e CTRL+F = ambos servem para abrir o campo de "pesquisar docs" Faça o teste!

• Função das teclas F Windows:

  • F1 – Abre a aba de ajuda do programa que está sendo usado;
  • F2 – Renomeia um arquivo selecionado no Windows Explorer;
  • F3 – Abre a janela de busca;
  • F4 – Abre a barra de endereços para digitar o caminho de uma pasta;

  Função das teclas F Internet:

  (Google Chrome, Internet Explorer, Firefox)

  • F1 – Abre a aba de ajuda do navegador;
  • F3 – Abre a janela de busca por palavra na página (Ideal para a leitura de artigos na internet);
  • F5 – Atualiza a página. Use quando uma imagem não carregar direito ou para ver publicações recentes nas redes sociais;
  • F11 – Ativa o modo tela cheia no Google Chrome.

  Função das teclas F Word:

  • F1 – Abre a aba de ajuda;
  • F2 – Move a palavra selecionada (selecione uma palavra, aperte a tecla F2, mova o ponteiro do mouse até a parte desejada do texto e clique Enter);
  • Shift + F3 – Muda o texto selecionado para letras maiúsculas ou minúsculas.;
  • F4 – Repete o último comando executado;
  • F7 – Verifica a ortografia;
  • Shift + F7 – Abre o dicionário de sinônimos;
  • F8 – Quando pressionado 2 vezes, seleciona a última palavra. Quando pressionado 3, seleciona a frase. Quando pressionado 4, seleciona o parágrafo e quando pressionado 5, seleciona o texto todo;
  • F12 – Abre a opção “Salvar como”.

Questão 3423463

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Para destacar um parágrafo do texto que está editando, um usuário do programa Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, deseja acrescentar bordas ao redor desse parágrafo. Para tanto, esse usuário poderá selecionar a guia “Página Inicial” e acionar o botão específico que pertence ao grupo

• A. Design.
• B. Estilo.
• C. Fonte.
• D. Inserir.
• E. Parágrafo.

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva E

   “Página Inicial” e acionar o botão específico que pertence ao grupo "Parágrafo."

• Gabarito E

  Para inserir borda

  . No Word> PARÁGRAFO>BORDAS

  ( +  linha horizontal, exibir linhas de grade, bordas e sombreamentos)

  . No Excel> FONTE>BORDAS

  ( + DESENHAR BORDAS, desenhar grade, apagar borda, cor da linha, estilo da linha, mais bordas...)

• LETRA E

• GUIA: Pagina inicial

  GRUPOS: área de trabalho, paragrafo, estilo, edição, fonte.

  APEEF

• Ele está na ABA/ MENU (Página Inicial), ao lado direito, enxergará parágrafo.

• A questão pede para selecionar o grupo. Então vamos lá:

  a) Design: é uma guia

  b) Estilo: é um grupo da guia Página Inicial, porém não possui o botão "bordas"

  c) Fonte: é um grupo da guia Página Inicial, porém não possui o botão "bordas"

  d) Inserir: é uma guia

  e) Parágrafo: é um grupo da guia Página Inicial, e possui o botão "bordas"

  http://prntscr.com/t6a2wi

• Essa é uma questão que exige do candidato conhecimentos acerca do MS Word.
  
  
  
  De maneira mais específicas, suas guias e grupos. Sabendo que o examinador exigiu um determinado grupo, vamos descartar os item que trazem guias.
  
  A) Design. (Errado, pois trata-se de uma guia do Word)
  
  B) Estilo. (Errado, pois é um grupo da guia Página Inicial mas não configura bordas)
  
  C) Fonte. (Errado, pois é um grupo da guia Página Inicial mas não configura bordas)
  
  D) Inserir. (Errado, pois trata-se de uma guia do Word)
  
  E) Parágrafo. (Correto, pois é um grupo da guia Página Inicial trata bordas.
  
  Gabarito do Professor: Letra E . 

• Cacete mano, o concurseiro não tem nem um segundo de paz. Além de informática ser uma matéria infinita, vou ter que decorar também os grupos de cada guia de cada programa do pacote office. Inacreditável

• Bordas de PARÁGRAFO - Fica na guia PÁGINA INICIAL - parágrafo - bordas

  Bordas de PÁGINA - Fica na Guia DESIGN - plano de fundo da página - Bordas de página

Questão 3423466

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Um usuário do programa Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, está editando um documento no qual necessita apresentar informações organizadas em forma de tabela. Para criar essa tabela com o número necessário de linhas e de colunas, o usuário deverá utilizar o recurso Tabela que pertence à guia

• A. Arquivo.
• B. Página Inicial.
• C. Inserir.
• D. Design.
• E. Layout.

Gabarito: C

Comentários

• Assertiva C

  ara criar essa tabela com o número necessário de linhas e de colunas, o usuário deverá utilizar o recurso Tabela que pertence à guia "Inserir."

• Gabarito C

  Word>Inserir>Tabela

  Seguem opções da aba:

  ·Inserir Tabela - Tamanho da Tabela: (Nº de Colunas e Linhas) - Comportamento e Ajustes (largura) – lembrar ajustes (grava formatação).

  ·Desenhar Tabela - lápis para desenhar tabela

  ·Converter Texto em Tabela – Texto (selecionado) é convertido em tabela e abre Aba de Design de formatação da tabela.

  ·Planilha no Excel - Tabela rápidas ( Calendários 1 -2- 3 – Subtítulos 1- 2 – Lista Tabular – Matriz - Tabela Dupla)

• LETRA C

• Só um adendo: No Wirter: Tabela-------Inserir Tabela.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Essa questão exige do candidato conhecimentos acerca do Word.
  
  Na versão 2003, havia um menu chamado Tabelas. Porém, no Word 2010, esse componente passou a existir na Guia Inserir, Grupo Tabelas, conforme figura abaixo:
  
  
  
  Diante disso, a única alternativa para questão encontra-se na alternativa C. Vejamos:
  
  A) Arquivo.
  
  B) Página Inicial.
  
  C) Inserir.
  
  D) Design.
  
  E) Layout.
  
  Gabarito do Professor: Letra C.

Questão 3423472

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2010; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc; Teclas de atalho

Um usuário do programa Microsoft Excel 2010, em sua configuração padrão, pretende selecionar diversas células de uma planilha que está sendo editada. Sabendo que essas células não são vizinhas, assinale a alternativa contendo a tecla que deverá estar acionada quando ocorrerem os cliques do mouse sobre as células visadas.

• A. ALT
• B. CTRL
• C. ESC
• D. LOCK
• E. TAB

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva b

  B

  CTRL

• Macete:

  CTRL = aleatório

  SHIFT = intervalo

  Explicando: quando queremos uma seleção aleatória, ou seja, selecionar um arquivo aqui, um outro acolá, pressionamos CTRL e vamos clicando com o mouse sobre os arquivos que queremos. Quando queremos selecionar um intervalo, basta pressionar SHIFT e clicar com o mouse no primeiro arquivo a ser selecionado e no último, aí serão selecionados todos os arquivos do intervalo.

• Gabarito letra B para os não assinantes

  CTRL = Cata as teclas aleatoriamente

  SHIFT = Seleciona um intervalo

• Gab B

  O TAB pula de coluna da esquerda para a direita.

• Simone ta em todas kkkk

  Obrigado

• obrigado Simone você tem me ajudado

• Shift: Seleciona em Sequencia

  Ctrl: Cata aquivos aleatorios.

• Gabarito: letra B

  Segue a mesma lógica do Windows Explorer

  No explorer CTRL serve para selecionar arquivos que não estão seguidos um do outro

  No Excel CTRL serve para selecionar células que não são vizinhas uma da outra

  O SHIFT segue a mesma lógica, mas selecionando células (no excel) ou arquivos (explorer) que são "vizinhos"

• Nas planilhas de cálculos, o usuário poderá inserir nas células valores, referências ou fórmulas.
  As fórmulas poderão realizar cálculos matemáticos simples ou utilizar funções internas para obtenção de resultados específicos.
  O usuário poderá selecionar células na planilha, segurando as teclas CTRL ou SHIFT, enquanto clica nas células desejadas.
  CTRL é para selecionar itens individuais, e o usuário deverá clicar célula por célula.
  SHIFT é para selecionar vários itens sequenciais, e o usuário deverá clicar na primeira célula e mantendo a tecla SHIFT pressionada, clicar na última célula desejada. O intervalo entre a primeira e a última célula, será selecionado.
  No Excel, se apenas teclar ALT, a tecla de atalho das guias será exibida.
  Se teclar ESC, sai da edição da célula ou cancela o conteúdo que foi recortado ou copiado previamente.
  Se teclar TAB, avança para a próxima célula da planilha.
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

• Gabarito letra B)

  MACETE:

  CTRL = Controla (o que vai selecionar)

  SHIFT = Seleciona

• Analisando os comandos:

  ALT – habilita um menu auxiliar para navegar pela Faixa de Opções com teclas de atalho;

  CTRL – útil para uma série de comandos de atalho, mas utilizado também para a seleção avulsa de células;

  ESC – comando para interromper operações;

  LOCK – para habilitar letras maiúsculas;

  TAB – desloca a célula ativa para a direita.

  Resposta certa, alternativa b).

Questão 3423475

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Microsoft PowerPoint 2010

Um usuário do programa Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, deseja alterar a cor do Plano de Fundo de um dos slides da apresentação que está preparando. O usuário poderá realizar essa operação por meio da opção “Estilos de Plano de Fundo” que está disponível na guia

• A. Início.
• B. Inserir.
• C. Design.
• D. Revisão
• E. Exibição.

Gabarito: C

Comentários

• Assertiva C

   “Estilos de Plano de Fundo” que está disponível na guia ""Design.""

• nunca nem vi, mas acertei pela lógica.

• No Word é guia design ---> cor da página

• Se compro o carro e os bancos estão velhos, é melhor trocá-los por um de couro. Assim , esse carro terá um novo DESIGN, ainda que seja apenas nos bancos. KKKK Essa associação, para mim, ajuda na hora de responder.

• Não sei praticamente nada de informática, mas sei acertar questões! Afinal é o que importa.

• Powerpoint --> DESIGN --> PLANO DE FUNDO

• Fundo da página - Pacote Office 2016

  Word: Design > Plano de Fundo > Cor da página

  Power Point: Design > Personalizar > Formatar Plano de Fundo

  Excel: Layout > Configuração de Página > Plano de Fundo

  Outlook: Nova Mensagem > Opções > Temas > Cor da Página

  Por gentileza, caso tenha alteração para o Office 2010 me corrijam. Não tenho acesso a essa versão.

• Essa questão exige do candidato conhecimentos acerca do MS PowerPoint.
  
  Para ser mais específico, o examinador quer saber se o candidato conhece as guias do PowerPoint. Vamos lá!
  
  De acordo com suporte da Microsoft, vamos conhecer o que pode ser encontrado em cada uma das guias da faixa de opções do PowerPoint.
  
  

  1. Página Inicial

  
  
  A guia Página Inicial contém os recursos Recortar e Colar, as opções de Fonte e Parágrafo e o que mais você precisa para adicionar e organizar slides.
  
  
  

  2. Inserir

  
  
  Clique em Inserir para adicionar um elemento a um slide: imagens, formas, gráficos, links, caixas de texto, vídeos e outros.
  
  
  

  3. Design

  
  
  Na guia Design, você pode adicionar um tema ou um esquema de cores, ou pode formatar a tela de fundo do slide.
  
  
  

  4. Transições

  
  
  Configure o modo como os slides passam de um para o outro na guia Transições. O grupo Transição para este Slide mostra uma galeria com as possíveis transições; clique em Mais na parte lateral da galeria para ver todas as opções.
  
  
  

  5. Animações

  
  
  Use a guia Animações para coreografar os movimentos dos objetos nos slides. Observe que o grupo Animação contém uma galeria com várias possibilidades de animações; para ver outras opções, clique em Mais .
  
  
  

  6. Apresentação de Slides

  
  
  Na guia Apresentação de Slides, configure o modo como você deseja mostrar sua apresentação para as pessoas.
  
  
  

  7. Revisão

  
  
  A guia Revisão permite adicionar comentários, verificar a ortografia do texto ou comparar uma apresentação com outra (por exemplo, uma versão anterior).
  
  
  

  8. Exibir

  
  
  Há vários modos de exibir uma apresentação, dependendo de onde você está no processo de criação ou de entrega.
  
  
  

  9. Arquivo

  Em uma ponta da faixa de opções fica a guia Arquivo, usada para operações "de bastidores" realizadas com um arquivo; por exemplo, abrir, salvar, compartilhar, exportar, imprimir e gerenciar a apresentação. Clique na guia Arquivo para abrir um novo modo de exibição chamado Backstage.
  
  
  
  
  Agora que você já conhece as guias do PowerPoint, vamos analisar as alternativas.
  
  A) Início.
  
  B) Inserir.
  
  C) Design. 
  
  D) Revisão
  
  E) Exibição.
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
  

• Power Point 2016/2020 : Guia Design > Grupo Personalizar > Formatar Tela de Fundo

Questão 3423484

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Agente Comercial; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Escriturário; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Operador de Mesa Telefônica; VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

Um novo usuário da Internet notou que, clicando com o mouse sobre determinadas palavras do texto, seria direcionado a outras páginas Web. Assinale a alternativa contendo o nome do endereço associado às palavras que permitem o direcionamento para outras páginas.

• A. Copyright
• B. Download
• C. Keyword
• D. Hashtag
• E. Hyperlink

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva E

  direcionado a outras páginas Web. Hyperlink

• Quando passamos o mouse sobre o site e a setinha se transforma em uma ''mãozinha'' é um hiperlink que pode ser clicado, redirecionando para outra página.

• GABARITO: LETRA E

  Hiperlink é sinônimo de link e significa qualquer coisa que se coloca em uma página da web e que, quando clicada com o lado esquerdo do mouse, abre uma página diferente, ou um lugar diferente, da internet. A página diferente pode ser do próprio site ou de outro site.

• Gabarito E

  A) Copyright: direito exclusivo do autor, compositor ou editor de imprimir, reproduzir ou vender obra literária, artística ou científica; direito autoral

  B) Download: baixar arquivo da rede para o seu aparelho

  C) Palavra-chave ou keyword: é uma palavra (ou umas) que resume a ideia principal do que você procura.

  D) Hashtag: #

• Hyperlinks / Link – Visão Geral. O que é – Hiperlink é sinônimo de link e significa qualquer coisa que se coloca em uma página da web e que, quando clicada com o lado esquerdo do mouse, abre uma página diferente, ou um lugar diferente, da internet. A página diferente pode ser do próprio site ou de outro site.

  fonte: www.otimizacao-sites-busca.com › links › hlink

  GAB - E

• GABARITO: E

  Não só em páginas web, mas também é possível incluir Hyperlinks em aplicativos escritórios, tais como Word, Excel, Power Point, etc.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não pode desistir.

• Essa não pega nem desavisado!

• no grosso modo,hiperlink é aquela mãozinha apontada com o dedo indicador para cima,que fica quando vc passa o mouse sobre algo que esteja pesquisando na internet, ele ti mostra que pode ser clicado sobre o item e dali ele ti direciona para uma pagina uma foto ou algo do tipo.

• Essa é uma questão que exige do candidato conhecimentos acerca de internet e suas tecnologias.
  Vamos às alternativas:
  
  A) Copyright (Errado, pois refere-se aos direitos autorais)
  
  B) Download (Errado, pois significa baixar/copiar um conteúdo que está num computador/servidor remoto para o seu dispositivo local)
  
  C) Keyword (Errado, pois significa palavra-chave. Isto é, uma palavra que resume os temas principais de um texto. Muito utilizada em artigos científicos)
  
  D) Hashtag (Errado, pois é um termo associado a tópicos que podem ser pesquisados em redes sociais)
  
  E) Hyperlink (Correto, pois é qualquer elemento contido em páginas web que faça referência a outro site ou objeto. Isto é, qualquer área clicável de uma página web é um hiperlink ou hiperligação.
  
  Gabarito do Professor: Letra E.
  

Questão 3471382

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 5 - Norma Regulamentadora nº 5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes- CIPA; Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

Por meio de Anexo à Portaria n° 25, de 29 de dezembro de 1994, o então Secretário de Segurança e Saúde no Trabalho publicou um roteiro de elaboração do Mapa de Riscos, incluindo a classificação dos principais riscos ocupacionais em grupos, de acordo com a sua natureza e a padronização das cores correspondentes. De acordo com essa formatação do Mapa de Riscos, que se popularizou no meio prevencionista,

• A. um arranjo físico inadequado e a iluminação imprópria são riscos organizacionais e devem ser representados no Mapa de Riscos por círculos da cor laranja.
• B. o SESMT deverá fornecer à CIPA os relatórios dos levantamentos ambientais realizados no ambiente de trabalho, para que essa Comissão consiga representar os agentes ambientais com tamanhos de círculos compatíveis com a intensidade ou concentração de cada um deles.
• C. os fatores de risco que demandem esforço fisiológico do trabalhador em sua aclimatação, como calor, frio, umidade e o trabalho em turnos, deverão ser representados pela cor lilás, reservada aos riscos biológicos.
• D. o controle rígido de produtividade, a imposição de ritmos excessivos, as jornadas de trabalho prolongadas, a monotonia e a repetitividade são riscos ergonômicos e devem ser representados no Mapa de Riscos na cor amarela.
• E. a iluminação inadequada, que no modelo do Ministério do Trabalho aparece como risco ergonômico, na verdade deveria constar dos riscos físicos, do grupo verde, por se tratar de uma forma de energia, que são as radiações não ionizantes.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D) O controle rígido de produtividade, a imposição de ritmos excessivos, as jornadas de trabalho prolongadas, a monotonia e a repetitividade são riscos ergonômicos e devem ser representados no Mapa de Riscos na cor amarela.

  VERDE = Físico

  VERMELHO = Químico

  MARROM = Biológico

  AMARELO = Ergonômico

  AZUL = Acidentes

• Letra D- Risco ergonômico- amarelo.

Questão 3471385

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Acidente de Trabalho (CAT); Fundamentos da Saúde Ocupacional

O acidente de trabalho é um fenômeno social que impacta não só a vítima e seus familiares, mas a sociedade como um todo, ainda que em dimensões diferentes, sendo correto afirmar que

• A. no caso da doença profissional, que se equipara legalmente ao acidente de trabalho, considera-se como dia do acidente a data da emissão do atestado médico de afastamento do trabalho ou o dia da segregação voluntária do acidentado.
• B. para o empregado receber o auxílio-acidente não é exigido tempo mínimo de contribuição, mas deve ter qualidade de segurado e comprovar a incapacidade para o trabalho por meio de exame de perícia médica da Previdência Social.
• C. de acordo com a NBR 14.280, da ABNT, o acidente de trabalho é uma ocorrência imprevista e indesejável, instantânea, que resulta em perda de tempo ou lesão, sendo provocada por uma condição insegura de trabalho ou por um ato inseguro do trabalhador.
• D. do ponto de vista prevencionista, a investigação e a análise adequadas cumprem o papel de responsabilizar quem de direito, recomendando-se o uso de métodos de base sistêmica, como a Análise de Árvore de Falhas.
• E. de acordo com os relatórios submetidos pelo governo brasileiro à análise da Organização Internacional do Trabalho, a precariedade das estatísticas nacionais se deve à prática patronal de subnotificação das doenças profissionais no Brasil.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B.

  para o empregado receber o auxílio-acidente não é exigido tempo mínimo de contribuição, mas deve ter qualidade de segurado e comprovar a incapacidade para o trabalho por meio de exame de perícia médica da Previdência Social.

Questão 3471388

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

A avaliação do trabalho e das condições de trabalho pode ocorrer de maneira qualitativa ou quantitativa, de maneira que

• A. a quantificação de aspectos subjetivos do trabalho deve ocorrer mediante aplicação de questionários adaptados às heterogeneidades do coletivo de trabalhadores.
• B. na inexistência ou indisponibilidade de equipamentos de medição precisos, a análise qualitativa comparativa entre processos semelhantes de produção se mostra necessária e suficiente à caracterização da insalubridade junto ao INSS.
• C. no que diz respeito ao adicional de periculosidade devido ao empregado responsável pela escorva de cartuchos de explosivos, a porcentagem variará de 10% a 30% em função da fração da jornada dispendida à atividade perigosa.
• D. de acordo com a Norma Regulamentadora 9, quando as avaliações qualitativas da exposição dos trabalhadores permitirem inferir que a concentração do contaminante está próxima dos limites de tolerância, deverão ser adotadas as medidas de controle adequadas.
• E. conforme definido na Norma Regulamentadora 15, na relação das atividades que envolvem agentes biológicos, cuja insalubridade é caracterizada pela avaliação qualitativa, constam os trabalhos ou operações em contato permanente com lixo urbano (coleta e industrialização).

Gabarito: E

Questão 3471391

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho; Segurança do Trabalho e Prevenção de Infortúnios

Entre as estratégias de controle de exposição passíveis de utilização pelos profissionais prevencionistas no campo da Higiene do Trabalho, consta(m)

• A. a ventilação local exaustora, em que todo o ar do ambiente de trabalho é renovado por meio de sistema de exaustão e insuflação centralizado.
• B. o controle do ruído de máquinas mediante adoção de medidas, tais como o aumento da velocidade de rotação e a diminuição da massa dos elementos vibrantes.
• C. medidas relativas ao ambiente, como a substituição do produto tóxico ou nocivo, o enclausuramento da operação, a segregação da operação ou processo e a manutenção adequada.
• D. aquelas dirigidas aos profissionais expostos a radiações ionizantes, como a blindagem, em que a quantidade de radiação amortecida dependerá do coeficiente de amortecimento específico do material utilizado.
• E. o acompanhamento médico dos trabalhadores expostos por meio de exames específicos indicadores da exposição, instalação de chuveiros de emergência e capacitação de equipe de primeiros socorros.

Gabarito: C

Questão 3471394

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

Após análise do processo de trabalho feita no âmbito de um estudo ergonômico, possíveis intervenções corretivas acontecerão em um ou mais aspectos da organização do trabalho, como

• A. na exigência de tempo, aspecto em que limites de produtividade impostos pela empresa impliquem, por exemplo, distúrbios osteomusculares entre os trabalhadores com menor capacidade produtiva.
• B. nas normas de execução de tarefa, que devem ser objeto de análise detalhada e aprimoramento contínuo, de maneira a serem refratárias a qualquer variação não prescrita.
• C. no modo operatório, que reúne as atividades ou operações que devem ser executadas para que se obtenha o objetivo das tarefas, que se classificam em prescritas, sugeridas e obrigatórias, quando há restrição técnica ou legal.
• D. na existência de pressão de tempo, que deve ser ajustada de maneira tal que sejam eliminados os interstícios ou vazios no conteúdo de tempo dispendido em cada tarefa.
• E. na cadência observada na execução da atividade, que é a maneira como os ritmos são ajustados ou combinados, que podem ser livres, regulados pelo trabalhador ou impostos por uma máquina.

Gabarito: A

Comentários

• na exigência de tempo, aspecto em que limites de produtividade impostos pela empresa impliquem, por exemplo, distúrbios osteomusculares entre os trabalhadores com menor capacidade produtiva.

  Gab. A

Questão 3471397

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia

Se a Ergonomia se caracteriza pela busca da adaptação do trabalho ao homem, é necessário considerar que consta, entre as características psicofisiológicas do ser humano,

• A. a homogeneidade das capacidades sensitivas e motoras na população, não se apresentando variação de um indivíduo para outro, o que também se observa com um indivíduo ao longo do tempo.
• B. a não apresentação de qualquer compromisso com a resolução de problemas associados à tarefa que executa, preferindo comportar-se como uma extensão da máquina ou equipamento.
• C. a má tolerância do indivíduo a tarefas fragmentadas, com tempo exíguo para execução, o que piora quando esse tempo é imposto por uma máquina, pela chefia, por clientes ou colegas de trabalho.
• D. a capacidade de adaptar-se, na execução de uma tarefa, à utilização de determinados segmentos corporais, acionando de forma repetitiva apenas uma fração de sua musculatura corporal.
• E. a resistência à aceleração de sua cadência no trabalho quando estimulado pecuniariamente ou de outra forma, respeitando naturalmente os limites de resistência de seu sistema musculoesquelético.

Gabarito: C

Comentários

• prefere escolher livremente sua postura, dependendo das exigências da tarefa e do estado de seu meio interno;

  prefere utilizar alternadamente toda a musculatura corporal e não apenas determinados segmentos corporais;

  tolera mal tarefas fragmentadas com tempo exíguo para execução e, pior ainda, quando esse tempo é imposto por uma máquina, pela gerência, pelos clientes ou colegas de trabalho, ou seja, prefere impor sua própria cadência ao trabalho;

  é compelido a acelerar sua cadência quando estimulado pecuniariamente ou por outros meios, não levando em conta os limites de resistência de seu sistema musculoesquelético;

  sente-se bem quando solicitado a resolver problemas ligados à execução das tarefas, logo, não pode ser encarado como uma mera máquina, mas sim como um ser que pensa e age;

  tem capacidades sensitivas e motoras que funcionam dentro de certos limites, que variam de um indivíduo a outro e ao longo do tempo para um mesmo indivíduo;

  suas capacidades sensorimotoras modificam-se com o processo de envelhecimento, mas perdas eventuais são amplamente compensadas por melhores estratégias de percepção e resolução de problemas desde que possa acumular e trocar experiência;

  organiza-se coletivamente para gerenciar a carga de trabalho, ou seja, nas atividades humanas a cooperação tem um papel importante, muito mais que a competitividade. O sucesso da raça humana no processo evolutivo deve-se, em grande parte, a sua capacidade de agir em conjunto, conduta observada em várias outras espécies. A extrema divisão do trabalho e a imposição de uma carga de trabalho individual impedem os mecanismos de regulação dos grupamentos humanos, levando ao adoecimento

Questão 3471400

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 26 - Norma Regulamentadora nº 26 - Sinalização de Segurança

Em conformidade com a Norma Regulamentadora 26 – Sinalização de Segurança, a rotulagem preventiva de produtos químicos deve conter, entre outros, os seguintes elementos:

• A. composição química do produto, limites de inflamabilidade, gravidade do risco e frases de precaução.
• B. pictograma de perigo com frase de advertência, limite de exposição ocupacional e classificação dos efluentes em caso de combustão.
• C. pictograma do dano ambiental, indicação de substância neutralizadora e do equipamento de proteção individual a ser usado em caso de emergência.
• D. identificação e composição do produto químico, número do telefone do fabricante e do serviço de emergência.
• E. palavra de advertência, frase(s) de perigo, frase(s) de precaução e a identificação e a composição do produto químico.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO E) palavra de advertência, frase(s) de perigo, frase(s) de precaução e a identificação e a composição do produto químico.

  O que diz a NR 26:

  26.2.2.2 A rotulagem preventiva deve conter os seguintes elementos:

  a) identificação e composição do produto químico;

  b) pictograma(s) de perigo;

  c) palavra de advertência;

  d) frase(s) de perigo;

  e) frase(s) de precaução;

  f) informações suplementares.

  -------------------------------------------------------------------------------

  MNEMÔNICO: Rotulagem Preventiva = I2F2P2

  Identificação e composição do produto químico;

  Informações suplementares.

  Frase(s) de perigo;

  Frase(s) de precaução;

  Pictograma(s) de perigo;

  Palavra de advertência;

• 26.2.2.1 A rotulagem preventiva é um conjunto de elementos com informações escritas, impressas ou gráficas, relativas a um produto químico, que deve ser afixada, impressa ou anexada à embalagem que contém o produto.

  26.2.2.2 A rotulagem preventiva deve conter os seguintes elementos:

  a) identificação e composição do produto químico;

  b) pictograma(s) de perigo;

  c) palavra de advertência;

  d) frase(s) de perigo;

  e) frase(s) de precaução;

  f) informações suplementares.

  26.2.2.3 Os aspectos relativos à rotulagem preventiva devem atender ao disposto em norma técnica oficial vigente

Questão 3471403

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Legislação Trabalhista Brasileira e Internacional; Acidente de Trabalho (CAT); CLT e legislação trabalhista ordinária (Lei 12.740, Lei 6.517/77 e Trabalho Noturno); Fundamentos da Saúde Ocupacional

De acordo com a legislação previdenciária pertinente à Comunicação de Acidente de Trabalho – CAT, assinale a alternativa correta.

• A.
  Considera-se complicação de acidente de trabalho a lesão que, resultante de acidente de outra origem, associe-se às consequências do anterior, merecendo a emissão de CAT suplementar.
• B. A CAT de acidentes de trabalho graves, com mutilação de membro da vítima, deverá ser encaminhada de imediato à autoridade policial competente, sob pena de multa progressiva do INSS.
• C. A CAT relativa a agravamento de lesão ou doença do trabalho é chamada de CAT de reabertura quando o caso culmina ou não em óbito, o que não enseja qualquer tipo de comunicação específica, além da anotação na CAT.
• D. A CAT deverá ser feita junto à Previdência Social pela empresa ou empregador doméstico até o primeiro dia útil seguinte ao da ocorrência, devendo dela receber cópia fiel o acidentado ou seus dependentes.
• E. A CAT poderá ser considerada facultativa, nos casos de doenças profissionais, às empresas ou empregadores que renunciarem formalmente, junto ao INSS, à aplicação do Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário.

Gabarito: D

Comentários

• Lei 8213/91 Art. 22 § 1º  - Da comunicação a que se refere este artigo receberão cópia fiel o acidentado ou seus dependentes, bem como o sindicato a que corresponda a sua categoria.

• O comunicado de acidente de trabalho (CAT) deve ser feito até o primeiro dia útil após o acidente ou imediatamente em caso de óbito. Deverão receber cópia deste documento: INSS, acidentado ou dependentes, sindicato e empresa.

Questão 3471406

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: NBR 14.280 - Cadastro de Acidente de Trabalho; Normas Brasileiras e Estrangeiras Aplicáveis à Saúde e Segurança; Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

Em um determinado estabelecimento, no período de 1 (um) ano, ocorreram 35 (trinta e cinco) acidentes de trabalho, resultando em uma Taxa de Frequência igual a 100,00 (cem). Considerando-se que o Tempo Computado em dias perdidos foi igual a 70 (setenta), o cálculo da Taxa de Gravidade resulta em

• A. 500.
• B. 200.
• C. 245.
• D. 145.
• E. 1,42.

Gabarito: B

Comentários

• Tx freq = (Quant. Acdt x 1.000.000) / (h dia x dia mês x quant. empreg)

  (h dia x dia mês x quant. empreg) = (35 x 1.000.000) / 100 = 350.000

  Tx grav = (Dias perdidos x 1.000.000) / (h dia x dia mês x quant. empreg)

  Tx grav = (70 x 1.000.000) / 350.000 = 200.

• TG= (T*TF)/N=(70*100)/35=200.

• 100 = 35 x 1000000 / HH

  HH = 350000

  TG = 70 x 1000000 / 350000

  TG = 200

Questão 3471409

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

A seleção do equipamento de proteção individual a ser usado pelo trabalhador na execução de uma determinada tarefa deve considerar o ambiente de trabalho, os riscos identificados e as peculiaridades da tarefa. Dessa maneira e à luz da legislação vigente, assinale a alternativa correta.

• A. Entre os equipamentos de proteção individual para proteção dos olhos e face, constam os óculos de tela, para proteção limitada dos olhos contra impactos de partículas volantes.
• B. Para a proteção adequada das mãos contra agentes perfurocortantes, prescreve-se a luva nitrílica, revestida internamente com telas confeccionadas com fibras de amianto.
• C. As vestimentas de corpo inteiro devem ser confeccionadas em tecidos com fios tratados especificamente para proporcionar proteção contra agentes químicos em geral, radiações ionizantes e radiações ultravioletas.
• D. As máscaras de ampla visão, para proteção dos olhos e face contra a projeção de partículas volantes, devem possuir tratamento antiembaçante em sua superfície interna.
• E. Para a proteção dos membros superiores e pescoço contra as radiações ultravioleta e infravermelha, pode- -se recorrer ao creme protetor de segurança.

Gabarito: A

Comentários

• Para proteção limitada?! Errei!!

• A) CORRETA

  B)Senhor, que fabricante iria revestir uma luva com amianto?

  C) Vestimentas de corpo inteiro: proteção contra riscos de origem química, umidade, choques elétricos e chuva (vestimenta motoqueiro). Não se fala na NR da vestimenta para proteção contra radiação UV

  D) Não existe máscara de ampla visão e sim óculos de ampla visão com tratamento antiembaçante

  E) Creme protetor: proteção de membros superiores (mãos e braços) contra agentes químicos e não radiação UV

Questão 3471412

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI

A respeito dos equipamentos de proteção coletiva, é correto afirmar que

• A. os escudos de fibra de vidro incombustíveis são a proteção coletiva adequada para os trabalhadores do setor elétrico contra os riscos advindos do arco elétrico.
• B. na aplicação da ventilação geral diluidora, o volume de ar envolvido deve relacionar-se com o volume de contaminante gerado na unidade de tempo e não com o número de trocas de ar por hora no volume do recinto.
• C. a blindagem constitui recurso de controle que se fundamenta no uso de barreiras adequadas, constituídas de chumbo, argila expandida, concreto e outros materiais com capacidade de dissipação da radiação ionizante.
• D. a serra circular deve ter seu disco de corte protegido por uma coifa, devidamente aterrada eletricamente, evitando-se o uso pelo operador de dispositivo empurrador e guia de alinhamento no corte da madeira.
• E. na proteção de máquinas, a utilização da célula fotoelétrica implica proteção contra falhas mecânicas da máquina, não sendo dispositivo com uso limitado a máquinas que podem parar antes de completar o ciclo.

Gabarito: B

Questão 3471415

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 1 - Norma Regulamentadora nº 1 - Disposições Gerais

A Norma Regulamentadora 1 – Disposições Gerais, com o propósito de homogeneizar a acepção de alguns termos de uso comum nas Normas Regulamentadoras, considera

• A. área comum os espaços que, em face da terceirização, são compartilhados por empregados de diferentes empresas, como refeitório, ambulatório e vestiários.
• B. pátio o espaço externo e contíguo às instalações da empresa, normalmente utilizado para recebimento e expedição de matérias-primas e produtos acabados.
• C. área de utilidades o espaço utilizado por equipamentos de centrais de ar condicionado, de compressores, banco de transformadores, caldeiras e instalações afins.
• D. setor de serviço cada uma das unidades da empresa, funcionando em lugares diferentes, tais como fábrica, refinaria, usina, loja, escritório, almoxarifado etc.
• E. frente de trabalho a área de trabalho móvel e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reparos de uma obra.

Gabarito: E

Comentários

• alguém mais concorda que houve um erro na questão?

  Glossário NR 1:

  Frente de trabalho: área de trabalho móvel e temporária.

  Canteiro de obra: área de trabalho fixa e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reforma de uma obra.

• N achei erro Michele.Onde o encontrou?

• Estabelecimento: local privado ou público, edificado ou não, móvel ou imóvel, próprio ou de terceiros, onde a empresa ou a organização exerce suas atividades em caráter temporário ou permanente.

  Setor de serviço: a menor unidade administrativa ou operacional compreendida no mesmo estabelecimento.

  Frente de trabalho: área de trabalho móvel e temporária.

  Canteiro de obra: área de trabalho fixa e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reforma de uma obra.

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  GABARITO DA BANCA E

  E) frente de trabalho a área de trabalho móvel e temporária, onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reparos de uma obra.

  Obs: Não concordo com a alternativa por mencionar "onde se desenvolvem operações de apoio e execução à construção, demolição ou reparos de uma obra." pois isto refere-se a definição de Canteiro de Obra conforme está na NR. A frente de trabalho talvez na prática possa até fazer, mas estamos seguindo a NR.

• Setor de serviço: a menor unidade administrativa ou operacional compreendida no mesmo estabelecimento.

  Frente de trabalho: área de trabalho móvel e temporária.

• Essa é p qm n gosta de ler o glossário.

• Letra E. Frente de Trabalho.

Questão 3471418

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

A prática prevencionista implica reconhecer os riscos presentes no ambiente de trabalho, demandando o estudo do processo de produção, de maneira a caracterizar eventual exposição dos trabalhadores a riscos ocupacionais. Dessa maneira,

• A. há que se considerar que, em face da identificação de ultrassom no ambiente de trabalho, com frequências acima de 32 000 Hz (trinta e dois mil Hertz), o risco ocupacional inexiste apenas para os trabalhadores que têm contato físico direto com a fonte vibratória.
• B. a presença no ambiente de trabalho de asfixiantes químicos como o acetileno pode provocar a depleção do oxigênio no local, fazendo com que não seja suficiente apenas impedir que a concentração do contaminante atinja seu respectivo limite de tolerância.
• C. ao elaborar ordem de serviço para a operação de soldagem oxiacetilênica, deve-se orientar o soldador, ao encerrar seu trabalho, a fechar primeiro a válvula de oxigênio e, em seguida, fechar a válvula do acetileno, de forma a evitar o retrocesso de chama.
• D. deve-se considerar, na operação de caldeiras, a existência de risco grave e iminente na falta de sistema de indicação para o controle do nível de água ou outro sistema que evite o superaquecimento por alimentação deficiente.
• E. a gestão da sobrecarga térmica no ambiente de trabalho, que é função da combinação das contribuições do calor metabólico, dos fatores ambientais e das vestimentas, deverá considerar que a sobrecarga fisiológica por calor praticamente não varia de pessoa para pessoa.

Gabarito: D

Comentários

• Item 13.1.4:

  Constitui risco grave e iminente a falta de qualquer um dos seguintes itens:

  1. a) válvula de segurança com pressão de abertura ajustada em valor igual ou inferior a PMTA (Pressão Máxima de Trabalho Admissível); (113.071-4)
  2. b) instrumento que indique a pressão do vapor acumulado; (113.072-2)
  3. c) injetor ou outro meio de alimentação de água, independente do sistema principal, em caldeiras combustível sólido; (113.073-0)
  4. d) sistema de drenagem rápida de água, em caldeiras de recuperação de álcalis; (113.074-9)
  5. e) sistema de indicação para controle do nível de água ou outro sistema que evite o superaquecimento por alimentação deficiente. (113.075-7)

Questão 3471421

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: NBR 14.276 - Brigada de Incêndio; Normas Brasileiras e Estrangeiras Aplicáveis à Saúde e Segurança

Alguns conhecimentos específicos são imprescindíveis à prática da prevenção e do combate a incêndios e à atuação da Brigada de Incêndio. Considerando isso, é correto afirmar que

• A. didaticamente, representa-se a combustão, enquanto reação química, como a adição de combustível e comburente resultando em luz e calor.
• B. se denominam metais pirofóricos aquelas substâncias que, ao entrarem em contato com oxidantes específicos, sofrem uma reação endotérmica chamada combustão espontânea.
• C. o calor pode atingir determinada área de diferentes maneiras, como a condução, em que a propagação do calor se dá de molécula para molécula por movimento vibratório.
• D. uma das principais atribuições dos integrantes da Brigada de Incêndio é coordenar o abandono da edificação em chamas, zelando para que o uso do elevador ocorra até o momento que não seja mais seguro.
• E. nos fogos de classe C, que ocorrem em equipamentos elétricos energizados, a extinção pode se dar mediante uso de extintores de dióxido de carbono, pó ABC, espuma mecânica e halogenados, sendo proibido o uso de água.

Gabarito: C

Comentários

• Essa do elevador foi boa! kkk...

  Gab: C

• Gabarito: C) o calor pode atingir determinada área de diferentes maneiras, como a condução, em que a propagação do calor se dá de molécula para molécula por movimento vibratório.

  Elevador e espuma, NÃO !

• Condução: Propagação do fogo através das moléculas, ou seja, molécula a molécula. É importante destacar a necessidade da existência de um meio físico.

Questão 3471424

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 5 - Norma Regulamentadora nº 5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes- CIPA

No exercício das atribuições que lhe são conferidas pela legislação vigente, a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes

• A. participará da implementação e do controle de qualidade das medidas de prevenção necessárias, bem como da avaliação das prioridades de ação nos locais de trabalho.
• B. deverá elaborar, em conjunto com o SESMT, um plano de trabalho que tenha como referência o Mapa de Riscos relativo ao final do mandato da CIPA anterior.
• C. paralisará máquina, equipamento ou setor, dando imediata ciência ao SESMT, onde houver, sempre que considerar, por motivos razoáveis, que existe risco grave e iminente à segurança e à saúde dos trabalhadores.
• D. promoverá, conjuntamente com os profissionais do SESMT, reuniões para avaliar os possíveis impactos na saúde e na segurança dos trabalhadores provocados por mudanças no processo e no ambiente de trabalho.
• E. procurará identificar os riscos do processo de trabalho e elaborará o Mapa de Riscos com o auxílio dos demais trabalhadores interessados, que deverá ser encaminhado ao SESMT para aprovação.

Gabarito: A

Comentários

• Correção de acordo com item 5.16 Atribuições da CIPA

  Note que a banca também muda o tempo verbal.

  Gabarito

  A

  participará (participar) da implementação e do controle de qualidade das medidas de prevenção necessárias, bem como da avaliação das prioridades de ação nos locais de trabalho

  Correção

  B

  deverá elaborar, em conjunto com o SESMT, um plano de trabalho que tenha como referência o Mapa de Riscos relativo ao final do mandato da CIPA anterior.

  elaborar plano de trabalho que possibilite a ação preventiva na solução de problemas de segurança e saúde no trabalho;

  C

  paralisará máquina, equipamento ou setor, dando imediata ciência ao SESMT, onde houver, sempre que considerar, por motivos razoáveis, que existe risco grave e iminente à segurança e à saúde dos trabalhadores

  requerer ao SESMT, quando houver, ou ao empregador, a paralisação de máquina ou

  setor onde considere haver risco grave e iminente à segurança e saúde dos

  trabalhadores;

  D

  promoverá, conjuntamente com os profissionais do SESMT, reuniões para avaliar os possíveis impactos na saúde e na segurança dos trabalhadores provocados por mudanças no processo e no ambiente de trabalho.

  participar, em conjunto com o SESMT, onde houver, ou com o empregador, da análise das

  causas das doenças e acidentes de trabalho e propor medidas de solução dos problemas

  identificados;

  E

  procurará identificar os riscos do processo de trabalho e elaborará o Mapa de Riscos com o auxílio dos demais trabalhadores interessados, que deverá ser encaminhado ao SESMT para aprovação.

  identificar os riscos do processo de trabalho, e elaborar o mapa de riscos, com a participação do maior número de trabalhadores, com assessoria do SESMT, onde houver;

Questão 3471427

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 5 - Norma Regulamentadora nº 5 - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes- CIPA

O treinamento da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes poderá ser ministrado pelo SESMT da empresa que, para atender a Norma Regulamentadora 5, deverá incluir no programa do curso, entre outros, itens como

• A. técnicas de negociação em segurança e saúde no trabalho; metodologia de investigação e análise de acidentes e princípios gerais de higiene do trabalho e medidas de controle.
• B. estudo do ambiente, das condições de trabalho, bem como dos riscos originados do processo produtivo; primeiros socorros e noções sobre as legislações trabalhista e previdenciária relativas à segurança e à saúde no trabalho.
• C. noções sobre acidentes e doenças do trabalho decorrentes da exposição aos riscos existentes na empresa; princípios de toxicologia industrial e noções das principais doenças sexualmente transmissíveis e medidas de prevenção.
• D. noções sobre prevenção e combate a incêndios; princípios da Psicologia do Trabalho; legislações trabalhista e previdenciária aplicada à segurança e à saúde no trabalho e direção defensiva.
• E. metodologia de investigação e análise de acidentes e doenças do trabalho; noções sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida – AIDS, medidas de prevenção e princípios gerais de Higiene do Trabalho e de medidas de controle de riscos.

Gabarito: E

Comentários

• UMA OBSERVAÇÃO, REFERENTE AO TREINAMENTO! A NR-5 AGORA DIZ:

  5.36 A CIPA será ouvida sobre o treinamento a ser realizado, inclusive quanto à entidade ou profissional que o ministrará, constando sua manifestação em ata, cabendo à empresa escolher a entidade ou profissional que ministrará o treinamento.

  Não fala mais, diretamente, em SESMT, conforme o especificado no enunciado...

• GABARITO E - metodologia de investigação e análise de acidentes e doenças do trabalho; noções sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida – AIDS, medidas de prevenção e princípios gerais de Higiene do Trabalho e de medidas de controle de riscos.

  5.33 O treinamento para a CIPA deverá contemplar, no mínimo, os seguintes itens:

  a) estudo do ambiente, das condições de trabalho, bem como dos riscos originados do processo produtivo;

  b) metodologia de investigação e análise de acidentes e doenças do trabalho;

  c) noções sobre acidentes e doenças do trabalho decorrentes de exposição aos riscos existentes na empresa;

  d) noções sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida - AIDS, e medidas de prevenção;

  e) noções sobre as legislações trabalhista e previdenciária relativas à segurança e saúde no trabalho;

  f) princípios gerais de higiene do trabalho e de medidas de controle dos riscos;

  g) organização da CIPA e outros assuntos necessários ao exercício das atribuições da Comissão. 

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Técnicas de negociação em segurança na Letra A (rsrs).

• Questão desatualizada. A NR 05 passou por atualização.

  5.35 O treinamento poderá ser ministrado pelo SESMT da empresa, entidade patronal, entidade de trabalhadores

  ou por profissional que possua conhecimentos sobre os temas ministrados. (Revogado pela Portaria SEPRT n.º

  915, de 30 de julho de 2019) - REVOGADO

  5.36 A CIPA será ouvida sobre o treinamento a ser realizado, inclusive quanto à entidade ou profissional que o

  ministrará, constando sua manifestação em ata, cabendo à empresa escolher a entidade ou profissional que

  ministrará o treinamento.

• Por eliminação

  Não fazem parte do escopo de treinamento

  Temos restante a alternativa E

Questão 3471430

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 18 - Norma Regulamentadora nº 18 - Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT)

De acordo com a Norma Regulamentadora 18 – Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção, as escavações, fundações e desmonte de rochas devem se realizar de maneira que

• A. os materiais retirados da escavação sejam umedecidos e recobertos de modo a não gerar poeiras ou sujidades ao redor da obra.
• B. os taludes instáveis das escavações com profundidade superior a 1,25 m (um metro e vinte e cinco centímetros) devem ter sua estabilidade garantida por meio de estruturas dimensionadas para esse fim.
• C. quando for identificada a presença de cabo subterrâneo de energia elétrica ou tubulação de gás, tais singularidades deverão ter sua posição devidamente sinalizada antes do prosseguimento da escavação.
• D. quando houver possibilidade de infiltração de combustíveis ou infiltrações gasosas tóxicas, o local deverá ser monitorado, e aos trabalhadores deverão ser fornecidos equipamentos de proteção respiratória adequados ao risco.
• E. as escavações realizadas em vias públicas ou canteiros de obras devem ter estruturas laterais de proteção em toda sua extensão, com iluminação noturna em espaços que garantam a segurança de transeuntes e motoristas.

Gabarito: B

Comentários

• a) 18.5.12 Os materiais das edificações, durante a demolição e remoção, devem ser previamente umedecidos. 

  b) CORRETA

  c) 18.6.4 Quando existir cabo subterrâneo de energia elétrica nas proximidades das escavações, as mesmas só poderão ser iniciadas quando o cabo estiver desligado. 

  d)18.6.10 Quando houver possibilidade de infiltração ou vazamento de gás, o local deve ser devidamente ventilado e monitorado. 

  e) 18.6.11 As escavações realizadas em vias públicas ou canteiros de obras devem ter sinalização de advertência, inclusive noturna, e barreira de isolamento em todo o seu perímetro.

• 18.6.5 Os taludes instáveis das escavações com profundidade superior a 1,25 m devem ter sua estabilidade garantida por meio de estruturas dimensionadas para este fim.

  18.6.9 Os taludes com altura superior a 1,75 m devem ter estabilidade garantida.

• 18.7.2.3 Toda escavação com profundidade superior a 1,25 m (um metro e vinte e cinco centímetros) somente pode ser iniciada com a liberação e autorização do profissional legalmente habilitado, atendendo o disposto nas normas técnicas nacionais vigentes.

• 18.7.2.8 As escavações com profundidade superior a 1,25 m (um metro e vinte e cinco centímetros) devem ser protegidas com taludes ou escoramentos definidos em projeto elaborado por profissional legalmente habilitado e devem dispor de escadas ou rampas colocadas próximas aos postos de trabalho, a fim de permitir, em caso de emergência, a saída rápida dos trabalhadores. 18.7.2.8.1 Para escavações com profundidade igual ou inferior a 1,25 m (um metro e vinte e cinco centímetros), deve-se avaliar no local a existência de riscos ocupacionais e, se necessário, adotar as medidas de prevenção.

Questão 3471433

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 24 - Norma Regulamentadora nº 24 - Condições Sanitárias e de Conforto nos Locais de Trabalho (Higiene do Trabalho)

Em conformidade com a Norma Regulamentadora 24 – Condições Sanitárias e de Conforto nos Locais de Trabalho,

• A. será exigido, no conjunto de instalações sanitárias, um lavatório para cada 25 (vinte e cinco) trabalhadores nas atividades ou operações insalubres, com exposição a substâncias tóxicas, alergizantes, infectantes, poeiras ou substâncias que provoquem sujidade.
• B. os lavatórios devem ser providos de material para limpeza e secagem das mãos, com as toalhas de uso coletivo sendo trocadas com a frequência necessária à preservação da higiene dos usuários.
• C. nos alojamentos, os sanitários deverão ser desinfetados diariamente, com o lixo retirado depositado em local adequado, sendo proibida, nos dormitórios, a instalação para eletrodomésticos e o uso de fogareiro ou similares.
• D. nos estabelecimentos em que trabalhem mais de 50 (cinquenta) operários, ainda que de empregadores diferentes, é obrigatória a existência de refeitório, não sendo permitido aos trabalhadores tomarem suas refeições em outro local do estabelecimento.
• E. o refeitório deverá estar convenientemente instalado em local apropriado que, em caso de comunicação direta com instalações sanitárias ou locais insalubres, deverá contar com portas que garantam a adequada vedação.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C.

  A) será exigido, no conjunto de instalações sanitárias, um lavatório para cada 25 (vinte e cinco) trabalhadores nas atividades ou operações insalubres, com exposição a substâncias tóxicas, alergizantes, infectantes, poeiras ou substâncias que provoquem sujidade. (CORRETO - 10)

  B) os lavatórios devem ser providos de material para limpeza e secagem das mãos, com as toalhas de uso coletivo sendo trocadas com a frequência necessária à preservação da higiene dos usuários. (CORRETO - Uso Individual)

  C) nos alojamentos, os sanitários deverão ser desinfetados diariamente, com o lixo retirado depositado em local adequado, sendo proibida, nos dormitórios, a instalação para eletrodomésticos e o uso de fogareiro ou similares.

  D) nos estabelecimentos em que trabalhem mais de 50 (cinquenta) operários, ainda que de empregadores diferentes, é obrigatória a existência de refeitório, não sendo permitido aos trabalhadores tomarem suas refeições em outro local do estabelecimento. (Atualização da NR diz até 30 ou mais 30 trabalhadores).

  E) o refeitório deverá estar convenientemente instalado em local apropriado que, em caso de comunicação direta com instalações sanitárias ou locais insalubres, deverá contar com portas que garantam a adequada vedação.

• 24.5.2 Os locais para tomada de refeições para atender até 30 (trinta) trabalhadores, observado o subitem 24.5.1.1, devem:

  a) ser destinados ou adaptados a este fim;

  b) ser arejados e apresentar boas condições de conservação, limpeza e higiene; e

  c) possuir assentos e mesas, balcões ou similares suficientes para todos os usuários atendidos.

  24.5.2.1 A empresa deve garantir, nas proximidades do local para refeições:

  a) meios para conservação e aquecimento das refeições;

  b) local e material para lavagem de utensílios usados na refeição; e

  c) água potável. 

• Desinfetados é sinônimo de higienizados

• MUITO CUIDADO!PEGADINHA!

  GAB = C

  24.7.9 Nos alojamentos deverão ser obedecidas as seguintes instruções gerais de uso:

  b) é vedada, nos quartos, a instalação e utilização de fogão, fogareiro ou similares;

  Nesta questão, a banca disse que não pode quelquer eletrodoméstico, no caso, entraria em "similares"

  Vamos pra cima!

• Lavatório nao é 1/20?

Questão 3471436

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Riscos Ocupacionais (Análise e Gerenciamento de Riscos); Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho

A Avaliação Preliminar de Riscos – APR

• A. possui, entre suas etapas básicas, a revisão da experiência passada em sistemas similares ou análogos, para a determinação de riscos que poderão estar presentes no sistema que está sendo desenvolvido.
• B. constitui ferramenta de aplicação relevante na investigação e análise de acidentes, permitindo uma abordagem inicial do acidente em função dos riscos identificados preliminarmente no ambiente de trabalho.
• C. é desenvolvida e aplicada em sistemas complexos de maneira a proporcionar uma revisão sistemática dos modos de falha de um componente, ensejando a prevenção de danos críticos no funcionamento do sistema.
• D. possui categorias de classes de riscos, sendo considerada crítica aquela possibilidade de falha que irá degradar o sistema de maneira catastrófica, resultando em perda total, lesões graves ou morte do operador.
• E. consiste em um procedimento ou técnica de análise de risco que possui especial importância nos casos em que o sistema em desenvolvimento ostenta forte similaridade com outros sistemas afins e os riscos envolvidos são previsíveis.

Gabarito: A

Comentários

• GAB = A

  APR = Possui, entre suas etapas básicas, a revisão da experiência passada em sistemas similares ou análogos, para a determinação de riscos que poderão estar presentes no sistema que está sendo desenvolvido.

  Quando fazemos a APR de forma inédita, por mais que o ambiente seja totalmente desconhecido, muitas situações de riscos podem ser observadas por experiências de atividades similares já presenciada, que pode ser identificado e salvar vidas.Não se aplica somente aos profissionais de SST, mas também a todos os colaboradores da empresa.

  Sempre alguem pode contribuir!Quanto mais pessoas envolvidas na segurança, melhor!

Questão 3471439

• Banca: VUNESP
• Órgão: Semae de Piracicaba - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Semae de Piracicaba - SP - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 9 - Norma Regulamentadora n° 9 - Programa de Prevenção de Riscos Ambientais - PPRA (Agentes Químicos)

Para que o desenvolvimento do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais se dê de maneira a respeitar o disposto na Norma Regulamentadora 9, é necessário que

• A. o monitoramento da exposição dos trabalhadores e das medidas de controle seja realizado conjuntamente pelo SESMT e pela CIPA do estabelecimento e contemple avaliação sistemática e repetitiva da exposição aos riscos identificados, visando à introdução ou modificação das medidas de controle, sempre que necessário.
• B. na inviabilidade técnica da adoção de medidas de proteção coletiva ou quando estas não forem suficientes ou encontrarem-se em fase de estudo, planejamento ou implantação, devem ser adotados equipamentos de proteção individual que atenuem a exposição a valores inferiores ao nível de ação.
• C. a avaliação quantitativa deverá ser realizada sempre que necessária para comprovar o controle da exposição; dimensionar a exposição dos trabalhadores e revisar a pertinência do pagamento de adicional de insalubridade aos trabalhadores expostos.
• D. inclua, entre outras, as seguintes etapas: antecipação e reconhecimento dos riscos; estabelecimento de prioridades e metas de avaliação e controle; avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores e implantação de medidas de controle e avaliação de sua eficácia.
• E. a etapa do reconhecimento dos riscos ambientais contenha, obrigatoriamente, os seguintes itens: a sua identificação; a localização das possíveis fontes geradoras; a representação em plantas baixas das intensidades ou concentrações dos contaminantes identificados e o nível de atenuação conseguido com as medidas de proteção coletiva implantadas.

Gabarito: D

Comentários

• Antecipação e reconhecimento dos riscos; estabelecimento de prioridades e metas de avaliação e controle; avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores e implantação de medidas de controle e avaliação de sua eficácia. Letra D

  #PósUnicesumar

• Erros :

  a)SESMT e CIPA

  b)Hierarquia:Depois de EPC vem conceitos adminsitrativos depois EPI

  C)revisar a pertinência do pagamento de adicional de insalubridade aos trabalhadores expostos.

  D)correta

  E)Plantas baixas...

• 9.3.1 O PPRA deverá incluir as seguintes etapas de desenvolvimento:

  a) antecipação e reconhecimentos dos riscos;

  b) estabelecimento de prioridades e metas de avaliação e controle;

  c) avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores;

  d) implantação de medidas de controle e avaliação de sua eficácia;

  e) monitoramento da exposição aos riscos;

  f) registro e divulgação dos dados.

• O Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) deverá incluir as seguintes etapas:

  a) antecipação e reconhecimentos dos riscos;

  b) estabelecimento de prioridades e metas de avaliação e controle;

  c) avaliação dos riscos e da exposição dos trabalhadores;

  d) implantação de medidas de controle e avaliação de sua eficácia;

  e) monitoramento da exposição aos riscos;

  f) registro e divulgação dos dados.

  Gabarito D.