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Prova AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ciências


ID
5241931
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em relação à finalidade do ensino superior descrito na LDB lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, em seus artigos 43 a 57, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    A assertiva nada mais é do que a união de alguns incisos do Art. 43 da LDB.

    Art. 43. A educação superior tem por finalidade:

    I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;

    II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

    III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

    IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;

    V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;

    VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;

    VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.

    VIII - atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares. (Incluído pela Lei nº 13.174, de 2015)

    Bons estudos! (:

  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento da Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato indicará qual assertiva possui corretamente uma afirmação sobre o ensino superior que está localizada do artigo 43 ao 57. Vejamos:

    a) Incorreta.

    A assertiva restringiu a finalidade do ensino superior, pois cabe, além dessas, por exemplo: I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; (...)"

    b) Incorreta.

    A assertiva novamente restringindo a finalidade do ensino superior, pois sua finalidade não deve ser exclusivamente promover a pesquisa. Vejam um exemplo por meio de do artigo 43, IV, da referida lei: "IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação; (...)"

    c) Incorreta.

    A finalidade do ensino superior não pode se restringir a formação de mão de obra para atender ao mercado de trabalho e promover a educação de jovens e adultos, isso é consequência de uma boa formação, mas não uma finalidade.

    d) Correta.

    "Art. 43. A educação superior tem por finalidade:

    I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;

    II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;

    III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;

    IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;

    V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;

    VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;

    VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.

    VIII - atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares. (Incluído pela Lei nº 13.174, de 2015)"

    Gabarito do monitor: D

  • GAB; D

    "OLHA, EU ACREDITO EM MIM! AGORA FALTA VOCÊ ACREDITAR MAIS EM VOCÊ".

    mozer


ID
5241934
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

As funções vitais básicas dos seres vivos serão primeiramente analisadas sob o ponto de vista da célula. Sobre as organelas de uma célula eucarionte animal, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • letra C errada, pois o reticulo liso produz lipídios e o reticulo endoplasmático com os ribossomos participam da síntese de proteínas.

    Bons estudos. Avante.

  • O reticulo endoplasmático liso não possui ribossomos, estes que são responsáveis pela síntese de proteínas.

  • Liso de LIPÍDEOS

    Rugoso de ribossomos

    GAB C

    APMBB


ID
5241937
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em relação ao estudo das células e evolução celular, assinale a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • As células foram observadas primeiramente em animais e em seguida estendeu-se a observação para as células vegetais

  • Acredita-se que os primeiros materiais biológicos foram observados por Antoni Van Leeuwenhoek (1632-1723), pesquisador que observou, entre outras estruturas, protozoários, bactérias e espermatozoides.

  • Acredita-se que as primeiras células foram observadas em uma cortiça. Material de origem vegetal.

  • Robert Hooke (1635 - 1703) observou primeiramente a cortiça com um microscópio composto.
  • Primeiro a serem observadas foram células vegetais (cortiça).

ID
5241940
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ciências
Assuntos

A equação envolvendo a equivalência entre massa e energia, E= mc², foi proposta por:

Alternativas
Comentários
  • Teoria da Relatividade - Albert Einstein

    E=mc2 - E = energia, m = massa e c2 = velocidade da luz elevada ao quadrado.

    Ela estabelece a equivalência quantitativa da transformação de matéria em energia ou vice-versa.


ID
5241943
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ciências
Assuntos

“Estabelece que sob um volume e quantidade de gás constantes, a pressão é diretamente proporcional a temperatura”, faz referência a:

Alternativas
Comentários
  •  Lei de Boyle, também conhecida como Lei de Boyle-Mariotte que diz o seguinte:

    “Em um sistema fechado em que a temperatura é mantida constante, verifica-se que determinada massa de gás ocupa um volume inversamente proporcional a sua pressão.”

    p.V = K. Sendo,

    p: pressão (N/m2)

    V: volume (m3)

    K: um valor constante


ID
5241946
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A abordagem histórico-cultural apresenta a importância da interação social para o desenvolvimento cognitivo e do processo de ensino-aprendizagem. O precursor dessa teoria foi:

Alternativas

ID
5241949
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Piaget (2006), a inteligência é desenvolvida por meio de etapas do desenvolvimento. Essas etapas são divididas em períodos. Assinale a alternativa que corresponde ao período de operações formais:

Alternativas

ID
5241952
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A teoria da equilibração defende que a estrutura biológica e a maturação são fatores determinantes no processo ensino-aprendizagem. Foi precursor(a) desta teoria:

Alternativas

ID
5241955
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A desnutrição é o resultado da privação prolongada de proteínas, carboidratos, lipídios, sais minerais e vitaminas. Assinale a alternativa que apresenta os benefícios à saúde proporcionados pela vitamina B3 (niacina):

Alternativas
Comentários
  • A vitamina B3 traz grandes benefícios para a diminuição da , ajudando a reduzir o colesterol e atuando no melhor funcionamento e aproveitamento das enzimas. 

    Ela também é capaz de controlar a quantidade de glicose no sangue, mantendo o controle da , além de aliviar a enxaqueca e dar energia às células. 

    Para garantir uma alimentação com vitamina B3 é só caprichar no consumo de amendoim e vegetais verdes. 


ID
5241958
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

São informações verdadeiras sobre briófitas, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    corrigindo:

    Avencas, samambaias e xaxins são os exemplos de pteridófitas.


ID
5241961
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A mitocôndria é uma organela essencial para as funções celulares. Sobre o genoma mitocondrial, analise:
I - A mitocôndria possui genoma haplóide, por ser apenas de origem materna;
II - Quando comparada ao genoma nuclear, o genoma mitocondrial possui uma alta taxa evolutiva;
III - O DNA da mitocôndria possui uma região não codificadora, a qual possivelmente é responsável por controlar a replicação e a transcrição (do DNA mitocondrial).
Dos itens acima:

Alternativas

ID
5241964
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os alimentos ricos em vitamina B2, a riboflavina, são:

Alternativas
Comentários
  • Concurso para nutricionista a questão é excelente.

    Oh banca ruim essa Ameosc

  • só eliminar questão que não tem vegetal, complexo B estão mais presente em vegetais ( verdes)


ID
5241967
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As locuções verbais podem ser utilizadas para expressar diferentes ideias de tempo ou de desenvolvimento de ações. A locução verbal indica voz passiva de ação em:

Alternativas
Comentários
  • Comentários, pls!

  • nada com nada

  • Qual erro da alternativa A?

  • O verbo auxiliar na voz passiva analítica será no pretérito perfeito do indicativo !

  • A questão nos pede uma voz passiva e nada há o que se discutir nas alternativas D e E visto que não possuem voz passiva.

    Referente a alternativa B (que é o gabarito), temos uma voz passiva analítica cujo deve ser formada pelo verbo SER + PARTICÍPIO, o que ocorre de fato.

    A alternativa A precisa vir acompanha do verbo SER para constituir voz passiva analítica, ficaria certa caso fosse:

    "Eles estão sendo cercados pela polícia."

    GABARITO: B


ID
5241970
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Não gostaria de tomar nada?”. Assinale a alternativa em que a palavra “nada” sublinhada possui a mesma classificação morfológica que a palavra “nada” sublinhada na frase acima:

Alternativas
Comentários
  • Nesse casa NADA pode ser trocado por alguma coisa foi o que eu fiz e a alteração que bateu certo foi a letra A

    Não gostaria de tomar nada?

    Ou seja, não gostaria de tomar alguma coisa?

    A mais gente querendo ganhar dinheiro sem fazer nada.

    Ou seja, mais gente querendo ganhar dinheiro sem fazer alguma coisa.


ID
5241976
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa cujo termo sublinhado do trecho exerça a função sintática de complemento nominal:

Alternativas
Comentários
  • (A) O empréstimo do banco salvou a empresa.

    R.: O banco executou a ação de fazer o empréstimo, portanto é o Agente Ativo, logo é Adjunto Adnominal.

    (B) Os bolinhos de feijão alegravam os meninos na hora do almoço.

    R.: Os bolinhos pode ser caracterizado como um substantivo concreto, então, necessariamente, de feijão será um Adjunto Adnominal.

    (C) A resposta do entrevistado surpreendeu a todos.

    R.: O entrevistado executou a ação de responder, portanto é o Agente Ativo, logo é Adjunto Adnominal.

    (D) Ele tinha certeza de que o despacho sairia amanhã. [GABARITO]

    R.: Certeza é um substantivo abstrato, portanto, havendo uma expressão preposicionada que passa uma ideia passiva frente a esse substantivo, teremos um Complemento Nominal.

    ------------------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Alternativa D

    Complemento nominal é o termo da oração que é ligado a um nome por meio de uma preposição, completando o sentido desse nome (substantivo, adjetivo ou advérbio).

    A única com preposição é a alternativa D.

    abs

    boa sorte.

  • alternativa D. Oração subordinada completiva nominal

  • O complemento nominal dá sentido a oração. Observando que se retirar os termos sublinhados das alternativas "A até C", a frase continuará a ter sentido, já se retirar o termo sublinhado da alternativa "D", perderá todo o sentido da frase.

  • COMPLEMENTO NOMINAL O SUBSTANTIVO COMPLETADO SOMENTE DEVE SER ABSTRATO

  • Complemento Nominal não indica posse. Portanto, letra D está errada.

    Gabarito: E

  • certeza é um substantivo abstrato e vem preposicionado = complemento nominal


ID
5241979
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Entre as orações, a vírgula é utilizada para separar orações subordinadas adjetivas explicativas.”. Assinale a alternativa que contempla tal regra:

Alternativas
Comentários
  • O homem, que é mortal, julga-se às vezes eterno.

    O homem, o qual é mortal, julga-se às vezes eterno.

    Gab. B


ID
5241982
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica de Guarujá do Sul - SC, são auxiliares diretos do Prefeito:
I - Os Secretários Municipais;
II - Os Diretores de órgãos da administração Pública Direta;
III - O primeiro-ministro do Estado.
Dos itens acima:

Alternativas

ID
5241985
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Foi um conflito entre Olinda e Recife (1710). Na época, os senhores de engenho de Olinda, estavam em má situação econômica, pois as Antilhas holandesas haviam aberto concorrência com a produção açucareira do Nordeste. Assim, para cobrir suas despesas, esses senhores criaram uma dívida com os comerciantes de Recife, fazendo surgir uma rivalidade entre esses povoados.
O trecho acima faz referência a:

Alternativas
Comentários
  • PITÁGORAS


ID
5241988
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

É o maior rio brasileiro, sua extensão é de aproximadamente 2.800 km, passando por cinco estados. O Rio nasce na Serra da Canastra, em São Roque de Minas (MG) e escoa no sentido Sul-Norte pela Bahia e Pernambuco, quando altera seu curso para o Sudeste, chegando até sua foz no Oceano Atlântico na divisa entre Alagoas e Sergipe. Trata-se da:

Alternativas
Comentários
  • GAB-B

    RIO SÃO FRANCISCO TOTALMENTE BRASILEIRO.


ID
5252503
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A mulher foi-se embora de repente, deixando surpresos todos os convidados.”. Em relação às relações de coesão e coerência, é correto afirmar que a partícula “se” em “foi-se” é classificada como:

Alternativas
Comentários
  • Leiamos o excerto:

    A mulher foi-se embora de repente, deixando surpresos todos os convidados.

    O "se" está acoplado a um verbo intransitivo (ir), cujo sujeito está explícito (a mulher), de modo que só pode ser partícula expletiva ou de realce. Não serve para nada além de atender ao gosto do autor, à sua predileção estética. Sempre que for partícula de realce, poderá ser suprimida da estrutura sem implicar mudança alguma no sentido.

    a) Partícula expletiva ou de realce, não exercendo função sintática alguma.

    Correto. Vide acima;

    b) Partícula integrante de verbos essencialmente pronominais.

    Incorreto. O verbo "ir" não é essencialmente pronominal. Exemplos de tal verbo são estes: "queixar-se", "jactar-se", "suicidar-se", "arrepender-se", etc.;

    c) Pronome reflexivo.

    Incorreto. Quando pronome reflexivo, formará a voz reflexiva, que pode ser duas: i) reflexiva (indica ação que recai sobre si). Ex.: Carlos se matou; ii) recíproca (indica ação mútua). Ex.: Os carros se chocaram no acidente;

    d) Índice de indeterminação do sujeito.

    Incorreto. Na condição de índice de indeterminação do sujeito, a partícula "se" estará acoplada a verbo transitivo indireto (com objeto indireto), verbo de ligação (com predicativo do sujeito), verbo intransitivo (sem sujeito claro) ou verbo transitivo direto (com o elemento paciente preposicionado).

    Letra A

  • Achei que "foi" era VTI