Prova Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem

Questão 3312865

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O lápis e o teclado

Marcelo Leite* 

        Deveria pensar duas vezes quem estiver convencido de que a escrita à mão caminha para se tornar obsoleta – em particular se tiver filhos pequenos. Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar.

          Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

         Sempre me questiono. Quem se importa? Lápis e papel são coisas do passado, não contribuem para se conectar a nada no mundo digital, tornando-se assim inúteis.

         Com os smartphones, até mesmo laptops já viram peça de museu. Se antes ensinar a escrever à mão ia perdendo prioridade nos sistemas educacionais, não tardará o momento em que alguém vai defender alfabetizar a criançada direto com letras numa tela. Será um erro crasso.

             Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar. Vai bem na escola quem escreve direito (médicos sendo a exceção que confirma a regra).

               Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores. Pode ser. Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel.

                E quanto mais cedo melhor. Crianças de dois e três anos já estão aptas a experimentar com riscos que as prepararão aos quatro ou cinco para produzir formas geométricas e, depois, letras de fôrma completas. A partir daí entra em cena, ou deveria, a escrita cursiva. Teclados e telas, só mais para o fim do ensino fundamental.

                  Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler. Facilita fixar a correspondência entre grupos de signos e a unidade de sílabas, ou palavras inteiras.

               Nossos cérebros precisam ser empurrados na direção certa. Eles não foram feitos para ler e escrever. Essa atividade só se tornou possível porque cooptou para a tarefa uma área conhecida como giro fusiforme, envolvida também no reconhecimento de rostos.

              Como tudo em educação, o sucesso desse recrutamento depende de exercício. Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso, diria até ser o caso de considerar seriamente a ressurreição dos cadernos de caligrafia.

          Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

           Maiúsculas e minúsculas como "t" tinham de tocar o limite superior; vogais minúsculas ficavam espremidas na linha do meio; a perna do "p" se esticava toda para baixo. E repetições, muitas: "A casa do João é bonita".

             Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel. Gesto e memória caminham juntos – e juntos chegam mais longe.

* Repórter especial do jornal Folha de São Paulo.

(Disponível em:

http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2016/0

6/1785512-o-lapis-e-o-teclado.shtml. Acesso em 01 jul.

2016 - Adaptado)

No texto, o cronista

• A. Imprime ao seu relato um tom contraditório e de pessimismo
• B. Assume um comportamento genérico sobre o tema abordado.
• C. Apresenta um ponto de vista distanciado da realidade vigente.
• D. Menciona experiências vivenciadas num momento de sua vida.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ?  Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

  ? Temos no parágrafo acima a menção do autor à sua vida, mostrando uma experiência vivida por ele no passado.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3312868

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O lápis e o teclado

Marcelo Leite* 

        Deveria pensar duas vezes quem estiver convencido de que a escrita à mão caminha para se tornar obsoleta – em particular se tiver filhos pequenos. Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar.

          Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

         Sempre me questiono. Quem se importa? Lápis e papel são coisas do passado, não contribuem para se conectar a nada no mundo digital, tornando-se assim inúteis.

         Com os smartphones, até mesmo laptops já viram peça de museu. Se antes ensinar a escrever à mão ia perdendo prioridade nos sistemas educacionais, não tardará o momento em que alguém vai defender alfabetizar a criançada direto com letras numa tela. Será um erro crasso.

             Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar. Vai bem na escola quem escreve direito (médicos sendo a exceção que confirma a regra).

               Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores. Pode ser. Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel.

                E quanto mais cedo melhor. Crianças de dois e três anos já estão aptas a experimentar com riscos que as prepararão aos quatro ou cinco para produzir formas geométricas e, depois, letras de fôrma completas. A partir daí entra em cena, ou deveria, a escrita cursiva. Teclados e telas, só mais para o fim do ensino fundamental.

                  Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler. Facilita fixar a correspondência entre grupos de signos e a unidade de sílabas, ou palavras inteiras.

               Nossos cérebros precisam ser empurrados na direção certa. Eles não foram feitos para ler e escrever. Essa atividade só se tornou possível porque cooptou para a tarefa uma área conhecida como giro fusiforme, envolvida também no reconhecimento de rostos.

              Como tudo em educação, o sucesso desse recrutamento depende de exercício. Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso, diria até ser o caso de considerar seriamente a ressurreição dos cadernos de caligrafia.

          Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

           Maiúsculas e minúsculas como "t" tinham de tocar o limite superior; vogais minúsculas ficavam espremidas na linha do meio; a perna do "p" se esticava toda para baixo. E repetições, muitas: "A casa do João é bonita".

             Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel. Gesto e memória caminham juntos – e juntos chegam mais longe.

* Repórter especial do jornal Folha de São Paulo.

(Disponível em:

http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2016/0

6/1785512-o-lapis-e-o-teclado.shtml. Acesso em 01 jul.

2016 - Adaptado)

No segundo parágrafo, o autor interpela o leitor, para fazer um comentário sobre a escrita à mão nos dias de hoje e uma possível desvalorização da caligrafia. Que efeito produz, no texto, essa fala direta do autor para o leitor?

• A. Expressa uma opinião, independentemente de pretender a adesão do leitor.
• B. Cria uma cumplicidade com o leitor, fazendo parecer que conversa com ele.
• C. Revela um preconceito, por julgá-lo incompetente para entender o enunciado.
• D. Compartilha suas impressões, sem levar em consideração as reações do leitor.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

  ? Observa-se que o verbo está conjugado no infinitivo afirmativo e marca uma aproximação do autor ao leitor, o autor interpela, impõe uma ordem, um conselho, um pedido ao leitor, isso faz com que se crie uma aproximação, com que o leitor adentre ao texto.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3312871

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O lápis e o teclado

Marcelo Leite* 

        Deveria pensar duas vezes quem estiver convencido de que a escrita à mão caminha para se tornar obsoleta – em particular se tiver filhos pequenos. Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar.

          Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

         Sempre me questiono. Quem se importa? Lápis e papel são coisas do passado, não contribuem para se conectar a nada no mundo digital, tornando-se assim inúteis.

         Com os smartphones, até mesmo laptops já viram peça de museu. Se antes ensinar a escrever à mão ia perdendo prioridade nos sistemas educacionais, não tardará o momento em que alguém vai defender alfabetizar a criançada direto com letras numa tela. Será um erro crasso.

             Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar. Vai bem na escola quem escreve direito (médicos sendo a exceção que confirma a regra).

               Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores. Pode ser. Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel.

                E quanto mais cedo melhor. Crianças de dois e três anos já estão aptas a experimentar com riscos que as prepararão aos quatro ou cinco para produzir formas geométricas e, depois, letras de fôrma completas. A partir daí entra em cena, ou deveria, a escrita cursiva. Teclados e telas, só mais para o fim do ensino fundamental.

                  Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler. Facilita fixar a correspondência entre grupos de signos e a unidade de sílabas, ou palavras inteiras.

               Nossos cérebros precisam ser empurrados na direção certa. Eles não foram feitos para ler e escrever. Essa atividade só se tornou possível porque cooptou para a tarefa uma área conhecida como giro fusiforme, envolvida também no reconhecimento de rostos.

              Como tudo em educação, o sucesso desse recrutamento depende de exercício. Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso, diria até ser o caso de considerar seriamente a ressurreição dos cadernos de caligrafia.

          Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

           Maiúsculas e minúsculas como "t" tinham de tocar o limite superior; vogais minúsculas ficavam espremidas na linha do meio; a perna do "p" se esticava toda para baixo. E repetições, muitas: "A casa do João é bonita".

             Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel. Gesto e memória caminham juntos – e juntos chegam mais longe.

* Repórter especial do jornal Folha de São Paulo.

(Disponível em:

http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2016/0

6/1785512-o-lapis-e-o-teclado.shtml. Acesso em 01 jul.

2016 - Adaptado)

No trecho “Será um erro crasso”, a expressão destacada sugere, principalmente, que se trata de cometer um erro

• A. Oportuno, sincero.
• B. Comum, rotineiro.
• C. Grave, equivocado.
• D. Proposital, extravagante.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? ?Será um erro crasso? ? refere-se a um erro incomum, extravagante, fora dos padrões aceitáveis, imperdoável, equivocado, grosso, rude, falha grave, erro estúpido.

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Questão 3312874

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
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• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O lápis e o teclado

Marcelo Leite* 

        Deveria pensar duas vezes quem estiver convencido de que a escrita à mão caminha para se tornar obsoleta – em particular se tiver filhos pequenos. Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar.

          Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

         Sempre me questiono. Quem se importa? Lápis e papel são coisas do passado, não contribuem para se conectar a nada no mundo digital, tornando-se assim inúteis.

         Com os smartphones, até mesmo laptops já viram peça de museu. Se antes ensinar a escrever à mão ia perdendo prioridade nos sistemas educacionais, não tardará o momento em que alguém vai defender alfabetizar a criançada direto com letras numa tela. Será um erro crasso.

             Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar. Vai bem na escola quem escreve direito (médicos sendo a exceção que confirma a regra).

               Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores. Pode ser. Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel.

                E quanto mais cedo melhor. Crianças de dois e três anos já estão aptas a experimentar com riscos que as prepararão aos quatro ou cinco para produzir formas geométricas e, depois, letras de fôrma completas. A partir daí entra em cena, ou deveria, a escrita cursiva. Teclados e telas, só mais para o fim do ensino fundamental.

                  Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler. Facilita fixar a correspondência entre grupos de signos e a unidade de sílabas, ou palavras inteiras.

               Nossos cérebros precisam ser empurrados na direção certa. Eles não foram feitos para ler e escrever. Essa atividade só se tornou possível porque cooptou para a tarefa uma área conhecida como giro fusiforme, envolvida também no reconhecimento de rostos.

              Como tudo em educação, o sucesso desse recrutamento depende de exercício. Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso, diria até ser o caso de considerar seriamente a ressurreição dos cadernos de caligrafia.

          Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

           Maiúsculas e minúsculas como "t" tinham de tocar o limite superior; vogais minúsculas ficavam espremidas na linha do meio; a perna do "p" se esticava toda para baixo. E repetições, muitas: "A casa do João é bonita".

             Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel. Gesto e memória caminham juntos – e juntos chegam mais longe.

* Repórter especial do jornal Folha de São Paulo.

(Disponível em:

http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2016/0

6/1785512-o-lapis-e-o-teclado.shtml. Acesso em 01 jul.

2016 - Adaptado)

Leia os comentários sobre os fragmentos transcritos do texto e classifique-os como V (VERDADEIROS) ou F (FALSOS).

a) (_____) Na frase “Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler”, o termo grifado é um pronome oblíquo átono, colocado após o verbo na forma nominal do gerúndio, para caracterizar o uso pronominal da próclise.

b) (_____) Em “Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar”, é obrigatório o uso do sinal indicativo de crase no “a”, antes dos verbos “ler” e “pensar”.

c) (_____) No trecho “Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso”, o termo em destaque é um monossílabo tônico e está acentuado por se tratar de um substantivo.

d) (_____) No período “Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores”, o termo grifado retoma o substantivo “professores”.

A sequência CORRETA de classificação, de cima para baixo, é:

• A. F-F-V-F.
• B. F-F-V-V.
• C. V-F-V-F.
• D. V-F-F-V.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  a) (F) Na frase ?Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler?, o termo grifado é um pronome oblíquo átono, colocado após o verbo na forma nominal do gerúndio, para caracterizar o uso pronominal da próclise ? incorreto, próclise (=antes do verbo), nesse item temos ênclise (=após o verbo).

  b) (F) Em ?Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar?, é obrigatório o uso do sinal indicativo de crase no ?a?, antes dos verbos ?ler? e ?pensar? ? incorreto, NÃO TEMOS CRASE ANTES DE VERBO.

  c) (V) No trecho ?Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso?, o termo em destaque é um monossílabo tônico e está acentuado por se tratar de um substantivo ? correto, temos o artigo indefinido "um" marcando a substantivo do "que", classifica-se como monossílabo tônico terminado em -e.

  d) (F) No período ?Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores?, o termo grifado retoma o substantivo ?professores? ? incorreto, o pronome oblíquo átono em destaque retoma o termo "alunos com letra bonito" e não "professores".

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• Obrigado!

Questão 3312880

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Crase; Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Morfologia - Verbos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

O lápis e o teclado

Marcelo Leite* 

        Deveria pensar duas vezes quem estiver convencido de que a escrita à mão caminha para se tornar obsoleta – em particular se tiver filhos pequenos. Tudo indica que essa habilidade é crucial para aprender a ler e a pensar.

          Repare na moça ou moço bonito a seu lado no metrô. Enquanto seus polegares deslizam fluidos pela telinha do celular, escrevendo mensagens, parece impossível reter a crença de que caligrafia ainda sirva para alguma coisa.

         Sempre me questiono. Quem se importa? Lápis e papel são coisas do passado, não contribuem para se conectar a nada no mundo digital, tornando-se assim inúteis.

         Com os smartphones, até mesmo laptops já viram peça de museu. Se antes ensinar a escrever à mão ia perdendo prioridade nos sistemas educacionais, não tardará o momento em que alguém vai defender alfabetizar a criançada direto com letras numa tela. Será um erro crasso.

             Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar. Vai bem na escola quem escreve direito (médicos sendo a exceção que confirma a regra).

               Os gaiatos dirão que professores preferem os alunos com letra bonita e os premiam com notas melhores. Pode ser. Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel.

                E quanto mais cedo melhor. Crianças de dois e três anos já estão aptas a experimentar com riscos que as prepararão aos quatro ou cinco para produzir formas geométricas e, depois, letras de fôrma completas. A partir daí entra em cena, ou deveria, a escrita cursiva. Teclados e telas, só mais para o fim do ensino fundamental.

                  Desenhar os caracteres de maneira contínua, conectando-os uns aos outros, prepara o cérebro para ler. Facilita fixar a correspondência entre grupos de signos e a unidade de sílabas, ou palavras inteiras.

               Nossos cérebros precisam ser empurrados na direção certa. Eles não foram feitos para ler e escrever. Essa atividade só se tornou possível porque cooptou para a tarefa uma área conhecida como giro fusiforme, envolvida também no reconhecimento de rostos.

              Como tudo em educação, o sucesso desse recrutamento depende de exercício. Se não fosse o receio de soar antiquado demais, ou de deixar entrever que há um quê de nostalgia nisso, diria até ser o caso de considerar seriamente a ressurreição dos cadernos de caligrafia.

          Ainda me lembro de ficar com o giro fusiforme em brasa (metaforicamente falando), os dedos suados e o médio da mão direita vermelho na primeira falange, ainda desprovida de calo, diante daquelas três raias em que precisava fazer correr o grafite errático -sem calcar demais.

           Maiúsculas e minúsculas como "t" tinham de tocar o limite superior; vogais minúsculas ficavam espremidas na linha do meio; a perna do "p" se esticava toda para baixo. E repetições, muitas: "A casa do João é bonita".

             Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel. Gesto e memória caminham juntos – e juntos chegam mais longe.

* Repórter especial do jornal Folha de São Paulo.

(Disponível em:

http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2016/0

6/1785512-o-lapis-e-o-teclado.shtml. Acesso em 01 jul.

2016 - Adaptado)

Analise os itens abaixo:

I – No trecho “Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar (...)”, o verbo HAVER está empregado no sentido de EXISTIR.

II – No trecho “(...) Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel (...)”, o pronome SE após o verbo DEDICAR expressa a colocação pronominal denominada ênclise.

III – No trecho “Sempre me questiono”, o verbo “QUESTIONAR” está empregado na voz reflexiva, pois o ser representado – no caso o sujeito EU – é, a um só tempo, agente e paciente, ou seja, pratica e recebe a ação de “questionar-se”.

IV – No trecho “(...) Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel (...)”, a crase usada na locução “à mão” denota a ideia de modo.

Considerando que cada item tem o valor de 03 (três), a soma CORRETA dos itens é:

• A. 3.
• B. 6.
• C. 9.
• D. 12.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Todos itens corretos (3*4=12 pontos).

  I ? No trecho ?Há pencas de estudos mostrando que escrever à mão de maneira legível e rápida tem correlação estreita com desempenho escolar (...)?, o verbo HAVER está empregado no sentido de EXISTIR ? correto, verbo "haver" com sentido de "existir" (=verbo impessoal e que não é flexionado).

  II ? No trecho ?(...) Mas há algo mais em jogo a sugerir que vale a pena dedicar-se a fazer meninas e meninos trabalharem mais com lápis e papel (...)?, o pronome SE após o verbo DEDICAR expressa a colocação pronominal denominada ênclise ? correto, após o verbo (=ênclise); antes do verbo (=próclise ? A mulher se despediu); no meio do verbo (=mesóclise ? dar-lhe-ia o livro amanhã).

  III ? No trecho ?Sempre me questiono?, o verbo ?QUESTIONAR? está empregado na voz reflexiva, pois o ser representado ? no caso o sujeito EU ? é, a um só tempo, agente e paciente, ou seja, pratica e recebe a ação de ?questionar-se? ? correto, temos um pronome reflexivo "se"; sujeito oculto "eu" (=pratico a ação de questionar e sofro a ação de questionar a mim mesmo.

  IV ? No trecho ?(...) Até hoje tomo notas à mão e gravo melhor os argumentos quando posso sublinhá-los no papel (...)?, a crase usada na locução ?à mão? denota a ideia de modo ? correto, temos uma locução adverbial de modo com base feminina, crase correta e obrigatória.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• à mão não seria forma de instrumento ao invés de modo?

• Sobre a última assertiva:

  Segundo Pestana  Quando for um advérbio de instrumento os exemplos sugerem o uso de um objeto ou algo concreto para a realização de um fim.

  Já vi também que algumas gramáticas consideram expressão como de Instrumento.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Os caras conseguiram fazer uma questão de português e matemática com a mesma questão,geniais,kkkkkk

• LEVEI MAIS TEMPO PARA FAZER A CONTA

  DO QUE ANALISAR AS FRASES KOSKOSKOSKOS

Questão 3312886

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Problemas da língua culta

Assinale o período com grafia inteiramente CORRETA:

• A. A cerca de muitos anos, desenvolve-se uma consciência de nacionalidade e de cidadania no Brasil.
• B. O mal funcionamento do intestino pode levar a diferentes consequências e colocar em risco a vida.
• C. A rubrica é uma abreviação da assinatura utilizada, por exemplo, para abrir uma conta bancária.
• D. Atualmente os médicos buscam concientizar as pessoas sobre a importância da doação de tecidos.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) A cerca de muitos anos, desenvolve-se uma consciência de nacionalidade e de cidadania no Brasil ? o correto é "há cerca" (=indicando tempo de corrido).

  B) O mal funcionamento do intestino pode levar a diferentes consequências e colocar em risco a vida ? o correto é "mau" (=equivalendo a "bom").

  C) A rubrica é uma abreviação da assinatura utilizada, por exemplo, para abrir uma conta bancária ? correto, lembrando que "rubrica" é uma paroxítona e não é acentuada (=ru-briiiiiii-ca).

  D) Atualmente os médicos buscam concientizar as pessoas sobre a importância da doação de tecidos ? o correto é "conscientizar".

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Só um complemento : Há = tempo passado / A = tempo futuro.

Questão 3312889

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

No trecho “Nada farei, a não ser que você me peça desculpas”, preservam-se a correção gramatical e o sentido do texto ao se substituir a expressão em destaque por:

• A. A fim de que.
• B. À medida que.
• C. Antes que.
• D. Contanto que.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? ?Nada farei, a não ser que você me peça desculpas?

  ? Temos uma conjunção subordinativa condicional, ela pode ser substituída perfeitamente por: se, caso, sem que, salvo se, contanto que, a menos que.

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• Não concordo com o gabarito. 'Contanto que' parece uma condição para a continuidade da ação, diferente de 'a não ser que', que traz a ideia de descontinuidade.

Questão 3312895

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

Temos a seguir duas colunas relativas aos conceitos trazidos no Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

1ª coluna

1 – Mapa da Saúde

2 – Região de Saúde

3 – Porta de Entrada

4 – Rede de Atenção à Saúde

2ª coluna

( ) conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde.

( ) descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema.

( ) espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

( ) serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS. 

A alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo é:

• A. 4,2,1,3.
• B. 1,4,3,2.
• C. 2,3,4,1.
• D. 4,1,2,3.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Matamos a questão devido ao "mapa de saúde", segundo Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011:

  ? V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema (=segundo item número 1, somente a letra "d" pode ser a nossa resposta ?).

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Questão 3312898

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

De acordo com o Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011, que regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

1) limites geográficos;

2) população usuária das ações e serviços;

3) rol de ações e serviços que serão ofertados;

4) respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.

Assinale a alternativa que determina o número de elementos citados acima que estão CORRETOS:

• A. 4.
• B. 3.
• C. 2.
• D. 1.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Os quatro itens estão corretos, conforme Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011:

  ? Art. 7º As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores .

  Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

  I - seus limites geográficos;

  II - população usuária das ações e serviços;

  III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e

  IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• (arthur bloqueia as pessoas que mandam mensagem a ele!)

  Letra A

  Art. 7º As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Comissões Intergestores .

  Parágrafo único. Os entes federativos definirão os seguintes elementos em relação às Regiões de Saúde:

  I - seus limites geográficos;

  II - população usuária das ações e serviços;

  III - rol de ações e serviços que serão ofertados; e

  IV - respectivas responsabilidades, critérios de acessibilidade e escala para conformação dos serviços.

Questão 3312901

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

No que tange à Relação Nacional de Medicamentos Essenciais (RENAME), foram feitos alguns comentários, levando-se em consideração o disposto no Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011.

Classifique-os como V (VERDADEIROS) ou F (FALSOS):

(_____) Compreende a seleção e a padronização de medicamentos contraindicados para atendimento de doenças ou de agravos no âmbito do SUS.

(_____) Os entes federativos poderão ampliar o acesso do usuário à assistência farmacêutica, desde que questões de saúde pública o justifique.

(_____) A cada quatro anos, o Conselho Nacional de Farmácia consolidará e publicará as atualizações da RENAME, do respectivo Formulário Terapêutico Nacional e dos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas.

(_____) O Estado, o Distrito Federal e o Município poderão adotar relações específicas e complementares de medicamentos.

A sequência CORRETA de classificação, de cima para baixo, é:

• A. (F); (F); (V); (F).
• B. (F); (V); (F); (V).
• C. (V); (F); (F); (V).
• D. (V); (V); (V); (F).

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Correções segundo o Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011:

  (F) Compreende a seleção e a padronização de medicamentos contraindicados para atendimento de doenças ou de agravos no âmbito do SUS ? correção: art. 25. A Relação Nacional de Medicamentos Essenciais - RENAME compreende a seleção e a padronização de medicamentos indicados para atendimento de doenças ou de agravos no âmbito do SUS.

  (V) Os entes federativos poderão ampliar o acesso do usuário à assistência farmacêutica, desde que questões de saúde pública o justifique ? correto, art. 28, § 1º Os entes federativos poderão ampliar o acesso do usuário à assistência farmacêutica, desde que questões de saúde pública o justifiquem.

  (F) A cada quatro anos, o Conselho Nacional de Farmácia consolidará e publicará as atualizações da RENAME, do respectivo Formulário Terapêutico Nacional e dos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ? correção, segundo art. 26, parágrafo único. A cada dois anos, o Ministério da Saúde consolidará e publicará as atualizações da RENAME, do respectivo FTN e dos Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas.

  (V)O Estado, o Distrito Federal e o Município poderão adotar relações específicas e complementares de medicamentos ? correto, art. 27. O Estado, o Distrito Federal e o Município poderão adotar relações específicas e complementares de medicamentos, em consonância com a RENAME, respeitadas as responsabilidades dos entes pelo financiamento de medicamentos, de acordo com o pactuado nas Comissões Intergestores.

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• gabarito B!

  *indicados

  *2 anos; Ministério da Saúde

Questão 3312904

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Decreto nº 7.508 de 2011; Sistema Único de Saúde - SUS

O Decreto nº 7.508, de 28 de junho 2011, regulamenta a Lei no 8.080/1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.

De acordo com este Decreto, é CORRETO afirmar:

• A. O acesso universal e igualitário às ações e aos serviços de saúde será ordenado pela atenção hospitalar.
• B. As Redes de Atenção à Saúde estarão compreendidas no âmbito de uma Região de Saúde, ou de várias delas, em consonância com diretrizes pactuadas nas Fundações de Saúde.
• C. Atenção primária, urgência e emergência, atenção psicossocial, atenção ambulatorial especializada e hospitalar e vigilância em saúde são serviços que fazem parte dos requisitos mínimos para que seja instituída uma Região de Saúde.
• D. O processo de planejamento da saúde será descendente e integrado, do nível federal até o local, compatibilizando-se as necessidades das políticas de saúde com a disponibilidade de recursos financeiros.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Segundo Decreto nº 7.508, de 28 de junho 2011:

  ? Art. 5º Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de: I - atenção primária; II - urgência e emergência; III - atenção psicossocial; IV - atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e V - vigilância em saúde.

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• Letra C

  a-se inicia nas portas de entrada

  b-comissões intergestores

  d-ascendente; local ao federal

Questão 3312907

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Aspectos Constitucionais; Lei Complementar nº 141 de 2012

Sobre a aplicação de recursos em ações e serviços públicos de saúde, de que trata a Lei Complementar nº 141, de 13 de janeiro de 2012, os Municípios e os Estados aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo:

• A. 15% e 10% da arrecadação dos impostos municipais e estaduais, respectivamente.
• B. 15% e 12% da arrecadação dos impostos municipais e estaduais, respectivamente.
• C. 12% e 15% da arrecadação dos impostos municipais e estaduais, respectivamente.
• D. 10% e 15% da arrecadação dos impostos municipais e estaduais, respectivamente.

Gabarito: B

Comentários

• LEI COMPLEMENTAR 141 DE 2012

  Art. 6 Os Estados e o Distrito Federal aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo, 12% da arrecadação dos impostos a que se refere o e dos recursos de que tratam o , a e o , deduzidas as parcelas que forem transferidas aos respectivos Municípios. 

   

  Art. 7 Os Municípios e o Distrito Federal aplicarão anualmente em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo, 15% da arrecadação dos impostos a que se refere o e dos recursos de que tratam o e a e o . 

   

  Art. 8 O Distrito Federal aplicará, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, no mínimo, 12% do produto da arrecadação direta dos impostos que não possam ser segregados em base estadual e em base municipal. 

• Art. 5º A União aplicará, anualmente o montante correspondente ao valor empenhado no exercício financeiro anterior acrescido de, no mínimo, o percentual correspondente à variação nominal do PIB ocorrida no ano anterior ao da LOA. -"Valor fixo (exercício anterior) + variação do PIB"

  Art. 6º Estados e o DF aplicarão, anualmente, no mínimo, 12% da arrecadação dos impostos.

  Art. 7º Os Municípios e o DF aplicarão anualmente no mínimo, 15% da arrecadação dos impostos.

  Art. 8º O DF aplicará, anualmente, no mínimo, 12% do produto da arrecadação direta dos impostos que não possam ser segregados em base estadual e em base municipal.

Questão 3312910

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ordem Social; Saúde

Considera(m)-se gasto(s) em saúde, para fins de apuração dos percentuais mínimos de que trata a Lei Complementar nº 141, de 13 de janeiro de 2012, que regulamenta o § 3º do artigo 198 da Constituição Federal:

• A. Limpeza urbana e remoção de resíduos.
• B. Merenda escolar e outros programas de alimentação.
• C. Produção, aquisição e distribuição de medicamentos.
• D. Ações de assistência social.

Gabarito: C

Comentários

• Gab C - LC 141/12 - art 3° (par V)

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Lei Complementar 141/2012 dispõe sobre gastos em saúde.

  A- Incorreta. Não é o que dispõe a LC 141/2012 sobre o tema, vide alternativa C.

  B- Incorreta. Não é o que dispõe a LC 141/2012 sobre o tema, vide alternativa C.

  C- Correta. É o que dispõe a LC 141/2012 em seu art. 3º: "Observadas as disposições do art. 200 da Constituição Federal, do art. 6º da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, e do art. 2o desta Lei Complementar, para efeito da apuração da aplicação dos recursos mínimos aqui estabelecidos, serão consideradas despesas com ações e serviços públicos de saúde as referentes a: I- vigilância em saúde, incluindo a epidemiológica e a sanitária; II - atenção integral e universal à saúde em todos os níveis de complexidade, incluindo assistência terapêutica e recuperação de deficiências nutricionais; III - capacitação do pessoal de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS); IV - desenvolvimento científico e tecnológico e controle de qualidade promovidos por instituições do SUS; V - produção, aquisição e distribuição de insumos específicos dos serviços de saúde do SUS, tais como: imunobiológicos, sangue e hemoderivados, medicamentos e equipamentos médico-odontológicos; VI - saneamento básico de domicílios ou de pequenas comunidades, desde que seja aprovado pelo Conselho de Saúde do ente da Federação financiador da ação e esteja de acordo com as diretrizes das demais determinações previstas nesta Lei Complementar; VII - saneamento básico dos distritos sanitários especiais indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos; VIII - manejo ambiental vinculado diretamente ao controle de vetores de doenças; IX - investimento na rede física do SUS, incluindo a execução de obras de recuperação, reforma, ampliação e construção de estabelecimentos públicos de saúde; X - remuneração do pessoal ativo da área de saúde em atividade nas ações de que trata este artigo, incluindo os encargos sociais; XI - ações de apoio administrativo realizadas pelas instituições públicas do SUS e imprescindíveis à execução das ações e serviços públicos de saúde; e XII - gestão do sistema público de saúde e operação de unidades prestadoras de serviços públicos de saúde".

  D- Incorreta. Não é o que dispõe a LC 141/2012 sobre o tema, vide alternativa C.

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

Questão 3312913

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas de Saúde no Brasil; Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

O Pacto pela Vida, integrante do Pacto pela Saúde divulgado pela Portaria GM/MS nº 399, de 22 de fevereiro de 2006, está constituído por um conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e derivados da análise da situação de saúde do país e das prioridades definidas pelos governos federal, estaduais e municipais. Entre as seis prioridades pactuadas incluem-se:

I - Saúde do idoso, Controle do câncer de colo de útero e de mama, Promoção da Saúde;

II - Redução da mortalidade infantil e materna, Fortalecimento da Atenção Básica, Saúde do homem.

III - Saúde do idoso, Saúde do homem, Fortalecimento da capacidade de respostas às doenças emergentes e endemias.

É CORRETO o que se afirma em:

• A. I e II, apenas.
• B. I, apenas.
• C. I, II e III.
• D. III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Não temos "saúde do homem" (=eliminam-se os itens II e III), segundo PORTARIA Nº 399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006:

  ? As prioridades do PACTO PELA VIDA e seus objetivos para 2006 são:

  SAÚDE DO IDOSO: Implantar a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, buscando a atenção integral.

  CÂNCER DE COLO DE ÚTERO E DE MAMA: Contribuir para a redução da mortalidade por câncer de colo do útero e de mama.

  MORTALIDADE INFANTIL E MATERNA: Reduzir a mortalidade materna, infantil neonatal, infantil por doença diarréica e por pneumonias.

  DOENÇAS EMERGENTES E ENDEMIAS, COM ÊNFASE NA DENGUE, HANSENÍASE, TUBERCULOSE, MALÁRIA E INFLUENZA: Fortalecer a capacidade de resposta do sistema de saúde às doenças emergentes e endemias.

  PROMOÇÃO DA SAÚDE: Elaborar e implantar a Política Nacional de Promoção da Saúde, com ênfase na adoção de hábitos saudáveis por parte da população brasileira, de forma a internalizar a responsabilidade individual da prática de atividade física regula,r alimentação saudável e combate ao tabagismo.

  ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE Consolidar e qualificar a estratégia da Saúde da Família como modelo de atenção básica à saúde e como centro ordenador das redes de atenção à saúde do SUS.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Na Portaria de 2006, havia seis prioridades; agora na portaria de 2008, foram acrescentadas:

  Saúde do Trabalhador, Saúde Mental, Saúde de Pessoas com Deficiência,

  Saúde das Pessoas em Situação de Risco e de Violência e Saúde do Homem.

  A questão solicitou portaria de 2006, logo a questão B tá correta.

Questão 3312916

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas de Saúde no Brasil; Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

Considerando o previsto na Portaria GM/MS nº 399, de 22 de fevereiro de 2006, que divulga o Pacto pela Saúde 2006 – Consolidação do SUS, e aprova as Diretrizes Operacionais do Referido Pacto –, assinale a alternativa INCORRETA em relação aos princípios gerais do financiamento do Sistema Único de Saúde (SUS):

• A. A modalidade preferencial de transferência de recursos entre os gestores é o repasse Fundo a Fundo.
• B. O financiamento do Sistema Único de Saúde é responsabilidade das três esferas de gestão – União, Estados e Municípios.
• C. O uso dos recursos federais para o custeio fica restrito a cada bloco, atendendo as especificidades previstas nos mesmos, conforme regulamentação específica.
• D. Os cinco blocos de financiamento para custeio são: atenção básica, atenção de média e alta complexidade, assistência farmacêutica, auditoria em saúde e gestão do SUS.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Queremos a alternativa incorreta, segundo PORTARIA Nº 399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006:

  ? Os blocos de financiamento para o custeio são: Atenção básica; Atenção de média e alta complexidade; Vigilância em Saúde; Assistência Farmacêutica; Gestão do SUS; Bloco de financiamento para a Atenção Básica.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• ERAM 6 BLOCOS!!!

• é Vigilância em Saúde, não auditoria

• Quais são os Blocos de Financiamento para o Custeio?

  1- Atenção Básica;

  2- Atenção da Média e Alta Complexidade;

  3- Vigilância em Saúde;

  4- Assistência Farmacêutica; e

  5- Gestão do SUS.

• 6 blocos

Questão 3312919

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública; SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

O Sistema Único de Saúde (SUS) foi instituído pela Constituição Federal de 1988. A respeito da regulamentação constitucional do SUS, assinale a opção INCORRETA:

• A. Constituem princípios básicos e diretrizes do Sistema Único de Saúde: atendimento integral, centralização e participação individual.
• B. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
• C. Ao Sistema Único de Saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei, ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde.
• D. As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Queremos a alternativa incorreta:

  ? Constituem princípios básicos e diretrizes do Sistema Único de Saúde: atendimento integral, centralização e participação individual ? O correto é "descentralização" e não "centralização".

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Questão 3312922

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Auxiliar de Farmácia; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem; Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Patologia Clínica
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

A Política Nacional de Humanização, como movimento de mudança dos modelos de atenção e gestão, fundamenta-se nos seguintes princípios, EXCETO:

• A. Fortalecimento do controle social com caráter participativo em todas as instâncias gestoras do SUS.
• B. Fortalecimento do trabalho em equipe multiprofissional.
• C. Apoio à construção de redes concorrentes, independentes e comprometidas com a produção de saúde.
• D. Protagonismo dos sujeitos e coletivos.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Queremos a alternativa incorreta:

  ? Destacamos, então, os princípios norteadores da política de humanização:

  ? Valorização da dimensão subjetiva e social em todas as práticas de atenção e gestão no SUS, fortalecendo o compromisso com os direitos do cidadão, destacando-se o respeito às questões de gênero, etnia, raça, orientação sexual e às populações específicas (índios, quilombolas, ribeirinhos, assentados, etc.);

  ? Fortalecimento de trabalho em equipe multiprofissional,fomentando a transversalidade e a grupalidade

  ? Apoio à construção de redes cooperativas, solidárias e comprometidas com a produção de saúde e com a produção de sujeitos;

  ? Construção de autonomia e protagonismo dos sujeitos e coletivos implicados na rede do SUS;

  ? Corresponsabilidade desses sujeitos nos processos de gestão e atenção;

  ? Fortalecimento do controle social com caráter participativo em todas as instâncias gestoras do SUS;

  ? Compromisso com a democratização das relações de trabalho e valorização dos profissionais de saúde, estimulando processos de educação permanente. 

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Questão 3312925

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde da Criança e do Adolescente

De acordo com o Caderno de Atenção Básica do Ministério da Saúde nº 33 – Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento, publicado em 2012, são passos para uma alimentação infantil saudável, EXCETO:

• A. Após seis meses, dar alimentos complementares (cereais, tubérculos, carnes, leguminosas, frutas, legumes) três vezes ao dia, se a criança receber leite materno, e cinco vezes ao dia, se estiver desmamada.
• B.
  A alimentação complementar deve ser oferecida de acordo com os horários em que a criança manifestar fome, através de choro ou verbalmente, de forma a respeitar o apetite da criança.
  
• C. A alimentação complementar deve ser espessa desde o início e oferecida de colher; começar com consistência pastosa (papas/purês) e, gradativamente, aumentar a consistência até chegar à alimentação da família.
• D. Oferecer à criança diferentes alimentos ao dia. Uma alimentação variada é uma alimentação colorida.

Gabarito: B

Comentários

• A alimentação complementar deve ser oferecida de acordo com os horários de refeição da família, em intervalos regulares e de forma a respeitar o apetite da criança.

Questão 3312928

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Planejamento Familiar; Saúde da Mulher

O Caderno nº 1, da Série Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos: Uma Prioridade do Governo, publicado pelo Ministério da Saúde em 2005, informa que a Conferência Internacional da ONU sobre População e Desenvolvimento (CIPD), realizada no Cairo em 1994, conferiu papel primordial à saúde e aos direitos sexuais e aos direitos reprodutivos, ultrapassando os objetivos puramente demográficos, focalizando-se no desenvolvimento do ser humano. Esta Cartilha apresenta uma citação do Capítulo VII da Plataforma de Ação do Cairo, que aponta os direitos reprodutivos. Sendo assim, assinale a alternativa na qual os direitos reprodutivos definidos em Cairo estão INCORRETOS:

• A. Todo casal e todo indivíduo tem o direito de decidir livre e responsavelmente sobre o número, o espaçamento e a oportunidade de ter filhos.
• B. Todo casal e todo indivíduo tem o direito de ter informação sobre seus direitos sexuais e reprodutivos.
• C. Todo casal e todo indivíduo tem o direito de gozar do mais elevado padrão de saúde sexual e reprodutiva.
• D. Todo casal e todo indivíduo tem o direito de tomar decisões sobre a reprodução, mesmo que sofram de discriminação, coerção ou violência.
  

Gabarito: D

Comentários

• Todo casal e todo indivíduo tem o direito de gozar do mais elevado padrão de saúde sexual e reprodutiva.

Questão 3312931

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde do Homem

De acordo com a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem do Ministério da Saúde, publicada em 2008, as responsabilidades institucionais desta Política estão definidas conforme as diretrizes emanadas do Pacto pela Saúde, de 2006. Respeitando-se a autonomia e as competências das três esferas de governo, assinale a alternativa que não corresponde a uma responsabilidade institucional dos Estados:

• A. Promover, na esfera de suas competências, a articulação intersetorial e interinstitucional necessária à implementação da Política Nacional.
• B. Estimular e apoiar, em parceria com a Secretaria de Ciência e Tecnologia e Insumos Estratégicos (SCTIE/MS), a realização de pesquisas que possam aprimorar a Atenção Integral à Saúde do Homem.
• C. Definir, coordenar, acompanhar e avaliar, no âmbito do seu território, a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, promovendo as adequações necessárias, tendo como base as diretrizes ora propostas, o perfil epidemiológico e as especificidades loco-regionais.
• D. Estabelecer parceria com as diversas organizações cujas atividades tenham afinidade com as ações propostas na Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito Letra B

  Responsabilidade da União

Questão 3312934

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Calendário Vacinal; Imunização

Segundo a 4ª edição do Manual de Procedimentos para Vacinação do Ministério da Saúde, publicada em 2001, a caixa térmica é utilizada para conservação dos imunobiológicos em diversas atividades, EXCETO:

• A. Na sala de vacinação, para conservar os imunobiológicos previstos para o dia de trabalho.
• B. No transporte de imunobiológicos de uma instância da rede de frio para outro, ou para remanejamento entre um serviço e outro.
• C. Em situações de emergência, quando o corte de energia elétrica ultrapassa o prazo de duas a quatro horas.
  
• D. Na vacinação extramuros em campanhas, intensificações e bloqueios.

Gabarito: C

Questão 3312937

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Infecciosas e parasitárias; Hanseníase; Outras Doenças Infecciosas e Parasitárias; Tuberculose

De acordo com o Caderno de Atenção Básica do Ministério da Saúde nº 21 – Vigilância em Saúde: dengue, esquistossomose, hanseníase, malária, tracoma e tuberculose, publicado em 2008, a Tuberculose é uma doença infecciosa e contagiosa, causada por uma bactéria, o Mycobacterium tuberculosis, também denominada de Bacilo de Koch (BK).

Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:

( ) O termo tuberculose se origina no fato da doença causar lesões chamadas tubérculos.

( ) A transmissão ocorre por meio de gotículas contendo os bacilos expelidos por um doente com tuberculose pulmonar ao tossir, espirrar ou falar.

(...) A ventilação constante e a luz solar direta não conseguem remover as partículas e nem matar rapidamente os bacilos.

(...) A propagação do bacilo da tuberculose está associada principalmente às condições de vida da população. Prolifera em áreas de grande concentração humana, com precários serviços de infraestrutura urbana, como saneamento e habitação, onde coexistem a fome e a miséria.

(...) A infecção pode ocorrer em qualquer idade, mas, no Brasil, geralmente acontece na terceira idade.

(...) Todas as pessoas expostas ao bacilo da tuberculose se infectam, mas nem todas as pessoas infectadas desenvolvem a doença.

• A. V-V-F-V-F-F.
• B. F-F-V-F-V-V.
• C. V-F-F-F-V-F.
• D. F-V-V-V-F-V.

Gabarito: A

Comentários

• Por meio de gotículas? Não seria aerosóis?

• Questão que pode ser ANULADA. É por meio de aerossóis

• Questão possível de anulação ... A transmissão ocorre por aerossois, nao por gotículas.

• Banca fundo de quintal

• marquei a certa por eliminaçao, mas esta errada por dizer goticulas e nao aerosois.

Questão 3312940

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde do Idoso

Segundo o documento Atenção à Saúde da Pessoa Idosa e Envelhecimento, do Ministério da Saúde, publicado em 2010, a Área Técnica Saúde do Idoso vem desenvolvendo ações estratégicas com base nas diretrizes contidas na Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa e nas metas propostas no Pacto pela Vida de 2006, objetivando promover o envelhecimento ativo e saudável, a realização de ações de atenção integral e integrada à saúde da pessoa idosa e de ações intersetoriais de fortalecimento da participação popular e de educação permanente.

Todas as alternativas abaixo são ações estratégicas que vêm sendo desenvolvidas pela Área Técnica Saúde do Idoso, EXCETO:

• A. Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa.
• B. Curso de Aperfeiçoamento em Envelhecimento e Saúde da Pessoas Idosa.
• C. Curso de Gestão em Envelhecimento.
• D. Oficinas Estaduais de Prevenção do Alzheimer.

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA item D

  AS AÇÕES ESTRATÉGICAS DA ÁREA TÉCNICA SAÚDE DO IDOSO

  Disponível em:

Questão 3312943

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Aleitamento Materno; Saúde da Criança e do Adolescente

De acordo com o Caderno de Atenção Básica do Ministério da Saúde nº 23 – Saúde da Criança: Aleitamento Materno e Alimentação Complementar – 1ª edição, publicado em 2009, a Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca quatro pontos-chave que caracterizam a pega adequada do bebê durante o aleitamento materno.

Todas as alternativas abaixo são ponto-chave que indicam a pega adequada do bebê durante o aleitamento materno/amamentação, EXCETO:

• A. Queixo do bebê sem tocar a mama.
• B. Mais aréola visível acima da boca do bebê.
• C. Boca bem aberta.
• D. Lábio inferior virado para fora.

Gabarito: A

Questão 3312946

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde Mental

De acordo com o documento Saúde Mental no SUS: Os Centros de Atenção Psicossocial, do Ministério da Saúde, publicado em 2004, são características dos Centros de Atenção Psicossocial de usuários de álcool e outras drogas (CAPSad), EXCETO:

• A. Os CAPSad devem oferecer atendimento diário a pacientes que fazem um uso prejudicial de álcool e outras drogas, permitindo o planejamento terapêutico dentro de uma perspectiva individualizada de evolução contínua.
• B. Os CAPSad possibilitam intervenções precoces, limitando o estigma associado ao tratamento. Assim, a rede proposta se baseia nesses serviços comunitários, apoiados por leitos psiquiátricos em hospital geral e outras práticas de atenção comunitária (ex.: internação domiciliar, inserção comunitária de serviços), de acordo com as necessidades da população-alvo dos trabalhos.
• C. Os CAPSad desenvolvem uma gama de atividades que vão desde o atendimento individual (medicamentoso, psicoterápico, de orientação, entre outros) até atendimentos em grupo ou oficinas terapêuticas e visitas domiciliares.
  
• D. Os CAPSad devem oferecer condições para a desintoxicação ambulatorial de pacientes que necessitem desse tipo de cuidados, porém não podem proporcionar condições para o repouso, uma vez que a presença de um local para repousar é garantido pela atenção clínica hospitalar.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Queremos a alternativa incorreta:

  Os CAPSad devem oferecer condições para a desintoxicação ambulatorial de pacientes que necessitem desse tipo de cuidados, porém não podem proporcionar condições para o repouso, uma vez que a presença de um local para repousar é garantido pela atenção clínica hospitalar.

  ? Correção: devem oferecer condições para o repouso, bem como para a desintoxicação ambulatorial de pacientes que necessitem desse tipo de cuidados e que não demandem por atenção clínica hospitalar.

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3312949

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Assistência de Enfermagem ao Pré-Natal; Saúde da Mulher

Segundo o Caderno de Atenção Básica do Ministério da Saúde nº 32 – Atenção ao prénatal de baixo risco, publicado em 2012, há dez passos para o Pré-Natal de Qualidade na Atenção Básica.

Qual das ALTERNATIVAS abaixo não é um desses passos?

• A. É direito do(a) parceiro(a) ser cuidado (realização de consultas, exames e ter acesso a informações) antes, durante e depois da gestação: "pré-natal do(a) parceiro(a)".
• B. Garantir o acesso à unidade de referência especializada, caso seja necessário.
• C. Iniciar o pré-natal na Atenção Primária à Saúde até a 08ª semana de gestação (captação precoce).
• D. Toda gestante tem direito de conhecer e visitar previamente o serviço de saúde no qual irá dar à luz (vinculação).

Gabarito: C

Comentários

• Captação precoce é ate 12 semana

• 12 s gest.... capt precoce!!

Questão 3312952

• Banca: Gestão Concurso
• Órgão: Prefeitura de Itabirito - MG
• Ano: 2016
• Provas: Gestão Concurso - 2016 - Prefeitura de Itabirito - MG - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família; Saúde da Criança e do Adolescente

De acordo com o Caderno de Atenção Básica do Ministério da Saúde nº 33 – Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento, publicado em 2012, a criança, em seu processo natural de crescimento e desenvolvimento e com seu comportamento exploratório, enfrenta situações que podem colocar em risco a sua integridade.

Qual das situações abaixo não ocorre conforme: o sexo, a faixa etária e a fase do desenvolvimento da criança?

• A. Menores de 2 anos estão sujeitos a riscos impostos por terceiros, como queimaduras, intoxicações, colisão de automóvel e quedas.
• B. Meninas estão mais propensas a sofrer acidentes do que os meninos.
• C. Pré-escolares (de 2 a 6 anos) sofrem mais atropelamentos, acidentes por submersão, quedas de lugares altos, ferimentos, lacerações e queimaduras.
• D. Crianças na idade escolar (de 6 a 10 anos) podem ser vítimas de atropelamentos, quedas de bicicletas, quedas de lugares altos, traumatismos dentários, ferimentos com armas de fogo e lacerações.

Gabarito: B