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Prova Itame - 2019 - Prefeitura de Avelinópolis - GO - Assistente Social

ID
3004087
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Iracema


                                                                                                            José de Alencar

Capítulo 2

Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

[...]

Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

[...]

Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.

Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido.

De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da espada; mas logo sorriu. [...]

O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara.

A mão que rápida ferira, estancou mais rápido e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.

O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca viram outro guerreiro como tu?

- Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os meus.

- Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai de Iracema.

[...]

                      ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ciranda Cultural, [s.d]. p. 5-7. 

No fragmento do capítulo 2 de Iracema predomina que tipo de narrador?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ===> Observador onisciente, pois conta na 3ª pessoa, sem participar dos acontecimentos, revelando tudo sobre a história e conhece todos os fatos:

    ===> a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu (ELA CORRIA); Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta (ELE QUEBRA) ===> temos um narrador que somente conta os acontecimentos sem adentrar na história.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Eu desconhecia o tipo de narrador observador onisciente.

    O que me levou a resposta foi esta frase: "O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei." ( linha 7)

  • Gabarito''A''.

    O narrador onisciente, também chamado de onipresente, é um tipo de narrador que conhece toda a história e os detalhes da trama.

    Além disso, ele tem conhecimento sobre seus personagens, desde sentimentos, emoções e pensamentos.

    Nesse tipo de foco narrativo, a história é geralmente narrada em terceira pessoa e, portanto, o narrador não participa das ações.

    É uma marca José de Alencar neste texto.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

ID
3004090
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Iracema


                                                                                                            José de Alencar

Capítulo 2

Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

[...]

Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

[...]

Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.

Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido.

De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da espada; mas logo sorriu. [...]

O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara.

A mão que rápida ferira, estancou mais rápido e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.

O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca viram outro guerreiro como tu?

- Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os meus.

- Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai de Iracema.

[...]

                      ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ciranda Cultural, [s.d]. p. 5-7. 

Considerando o significado contextual das palavras no texto, o trecho: “Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta.” Pode ser substituído sem prejuízo de sentido por:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

    [...]

    Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

    ===> Foi causado um RUÍDO ESTRANHO, observem que a letra "d" diz: BARULHO NORMAL, o que traz o erro da alternativa.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GABARITO: LETRA A.

    Ruído estranho quebra o nectáreo harmônico da sesta.

  • Que bobagem.

  • COMPLEMENTO: Significado da palavra acre:

    adjetivo

    Que tem muita acidez; picante, ácido: frutas acres; odor acre.

    Rude, desagradável.

    FONTE: https://www.dicio.com.br/acre/

  • A

    Nectáreo é sinônimo de: doce, meloso, açucarado, adoçado, dulcificado, adocicado...

  • É fumar muita pedra... meu deus...

  • Ruído: 1 barulho, estrondo, zumbo, soada, estampido, estrépito, fragor, ruído, soído, sonido, zunido, zoada

  • Aff...

ID
3004093
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Iracema


                                                                                                            José de Alencar

Capítulo 2

Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

[...]

Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

[...]

Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.

Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido.

De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da espada; mas logo sorriu. [...]

O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara.

A mão que rápida ferira, estancou mais rápido e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.

O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca viram outro guerreiro como tu?

- Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os meus.

- Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai de Iracema.

[...]

                      ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ciranda Cultural, [s.d]. p. 5-7. 

No fragmento: “Iracema, a virgem dos lábios de mel” a figura de linguagem é uma:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

    ===> Iracema foi comparada sem qualquer termo conectivo com uma virgem que possui lábios de mel, foi usado uma linguagem figurada de mundos diferentes para fazer essa comparação, dessa forma, temos a METÁFORA.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Anáfora é a repetição da mesma palavra ou grupo de palavras no princípio de frases ou versos consecutivos. É uma figura de linguagem muito usada nos quadrinhos populares, música e literatura em geral, especialmente na poesia.

    Perífrase designa qualquer sintagma ou expressão idiomática mais desenvolvida que substitui outra. Pode-se entender que perífrase consiste, portanto em especificar determinadas características, mais ou menos objetivas, do objeto que se quer nomear indiretamente.

    Metáfora é uma figura de linguagem que produz sentidos figurados por meio de comparações. Também é um recurso expressivo. Amor é fogo que arde sem se ver. — Vi sorrir o amor que tu me deste.

    A prosopeia ou propeia ou prosopopeia ou personificação é uma figura de linguagem que consiste em atribuir a objetos inanimados ou seres irracionais, sentimentos ou ações próprias dos seres humanos.

  • Metáfora

    A metáfora é uma comparação implícita (indireta) entre dois elementos que apresentam uma ou

    mais características em comum, sem que essa característica esteja salientada. A comparação é feita

    de modo subentendido, não havendo também um termo comparativo explícito, ou seja, sem utilizar

    conjunções comparativas.

    Ex: Fulana é uma bola (característica comum de ser “arredondado”)

    GAB: C

  • GABARITO: LETRA C

    Metáfora: consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido próprio e o sentido figurado. Na metáfora ocorre uma comparação em que o conectivo comparativo fica subentendido.

    “Meu pensamento é um rio subterrâneo”. (Fernando Pessoa)

    FONTE: WWW.INFOESCOLA.COM

ID
3004096
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Iracema


                                                                                                            José de Alencar

Capítulo 2

Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

[...]

Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

[...]

Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.

Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido.

De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da espada; mas logo sorriu. [...]

O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara.

A mão que rápida ferira, estancou mais rápido e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.

O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca viram outro guerreiro como tu?

- Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os meus.

- Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai de Iracema.

[...]

                      ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ciranda Cultural, [s.d]. p. 5-7. 

No trecho: “O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro...” O elemento coesivo em destaque pode ser substituído, sem perda de significado, por:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

     “O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro...”

    ===> temos, em destaque, uma conjunção coordenativa adversativa, podendo, sem prejuízo de sentido, ser substituída por: CONTUDO, TODAVIA, MAS, NÃO OBSTANTE, NO ENTANTO, ENTRETANTO....

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Porém

    conjunção adversativa

    introduz ou finaliza uma oração ou um período cujo conteúdo faz oposição ou restrição ao que foi dito na oração anterior; , , , , , , , , .

  • GABARITO: LETRA B.

    Todavia = Porém.

    Porém

    conjunção adversativa

    introduz ou finaliza uma oração ou um período cujo conteúdo faz oposição ou restrição ao que foi dito na oração anterior.

  • Porém, entretanto, todavia....

  • GABARITO: LETRA B

    Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo:

    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

ID
3004099
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Iracema


                                                                                                            José de Alencar

Capítulo 2

Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira.

[...]

Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e nas matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do Sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo, a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. [...]

[...]

Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol não deslumbra; sua vista perturba-se.

Diante dela e todo a contemplá-la, está um guerreiro estranho, se é guerreiro e não algum mau espírito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das águas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.

Foi rápido, como o olhar, o gesto de Iracema. A flecha embebida no arco partiu. Gotas de sangue borbulham na face do desconhecido.

De primeiro ímpeto, a mão lesta caiu sobre a cruz da espada; mas logo sorriu. [...]

O sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei. Porém a virgem lançou de si o arco e a uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara.

A mão que rápida ferira, estancou mais rápido e compassiva o sangue que gotejava. Depois Iracema quebrou a flecha homicida: deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.

O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca viram outro guerreiro como tu?

- Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os meus.

- Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai de Iracema.

[...]

                      ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ciranda Cultural, [s.d]. p. 5-7. 

No fragmento:


“O guerreiro falou:

- Quebras comigo a flecha da paz?

- Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos?...”.


Há a predominância de um discurso:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ===> o discurso DIRETO consiste em transcrever da mesma forma, sem distorção, aquilo que alguém tenha falado;

    ===> “O guerreiro falou: - Quebras comigo a flecha da paz? - Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos?...”. ===> duas falas foram descritas da mesma forma como o GUERREIRO teria falado.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Como nos primeiros parágrafos não tinha fala eu achei que fosse letra D direto e indireto.

  • GABARITO LETRA A.

    Discurso direto transcreve da mesma forma.

  • Gabarito''A''.

    “O guerreiro falou:

    - Quebras comigo a flecha da paz?

    - Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem dos meus irmãos?...”.

    Discurso direto=> utilização dos sinais de pontuação - travessão, exclamação, interrogação, dois pontos, aspas.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Sem noção. Eu entraria como recurso... Predominância... Maior parte do texto tem o discurso indireto.

ID
3004102
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Auto Retrato

Mário Quintana


No retrato que me faço

- traço a traço -

às vezes me pinto nuvem,

às vezes me pinto árvore...

às vezes me pinto coisas

de que nem há mais lembrança...

ou coisas que não existem

mas que um dia existirão...

e, desta lida, em que busco

- pouco a pouco -

minha eterna semelhança,

no final, que restará?

Um desenho de criança...

Terminado por um louco!


No poema de Mário Quintana, há a predominância da função:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ===> Metalinguística, pois o emissor se volta para a própria linguagem para mostrar como ele faz o autorretrato.

    ===> a metalinguagem consiste em explicar o código com o próprio código: ele usa um texto com o título de autorretrato para mostrar como se faz um autorretrato.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Puts! Fui direto na " A"

    Arthur Carvalho, "tu" é brabo heim? rsrs

  • Fiquei entre A e D pois vi muita poesia.

  • Ainda não entendi a lógica de um texto/poema explicar como se faça um autorretrato seja função metalinguística, mas ok...

  • Também marquei a 'A'

    Resumindo então: autorretrato é metalinguagem!

  • Nunca mais vou direto no poético, só pq é poema kkk

  • Função metalinguística nesse poema???!!!

  • Metalinguística: Caracteriza-se por trazer consigo uma explicação da própria língua, ou seja, o emissor explica um código usando o próprio código. Está presente principalmente em dicionários. Pode ocorrer também em poesias, obras literárias e etc.

  • É importante ressaltar que, a função poética não é marcada em sua essencia pelo ''SUBJETIVISMO'' e ''SENTIMENTALISMO'' essas caracteristicas são preponderantes na função EMOTIVA, que foca no autor/ emissor da mensagem.

    Quando falamos da função poética, focalizamos na elaboração da mensagem recheada por jogo de palavras e utilização de palavras no sentido figurado.

  • O autor usou a escrita para explicar como ele faz uma pintura. Seria metalinguagem se houvesse usado a escrita para explicar como ele escreve um texto (poema, etc) ou usado uma pintura para explicar como ele pinta. Não faz sentido esse gabarito.

  • Muito cuidado com essas bancas de prefeituras...

    B/C ---> não há dúvidas.

    A ---> a preocupação com o "sentimentalismo" e a "subjetividade" são marcas da função EMOTIVA (EXPRESSIVA).

    D ----> CORRETA (POR ELIMINAÇÃO)

  • Que bost* de gabarito. A meu ver, a função que predomina é a emotiva, não havendo nas opções, a que menos é absurda é a poética...

  • Respeito os comentários dos colegas, mas em minha humilde opinião, no poema há a predominância de duas funções. A Poética (inclusive por utilizar, figuras de linguagem, sentidos conotativos etc.) e a Metalinguística, pelo discurso do código para explicar o código, como no caso, o pintor fazendo um autorretrato.

    Ao meu ver, duas alternativas corretas.

  • GABARITO: D

    O autor usa um poema para explicar como ele faz o seu autorretrato, ou seja, a linguagem verbal escrita explicando como é feito o autorretrato (linguagem não verbal).

    Código falando do código: função metalinguística.

  • Metalinguística, pois o emissor se volta para a própria linguagem para mostrar como ele faz o autorretrato.

    já elimina as outras

ID
3004105
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em: Precisa-se de técnicos em informática. O sujeito:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ===> Precisa-se de técnicos em informática.

    ===> Temos o verbo na terceira pessoa do singular+ a partícula "se" fazendo papel de índice de indeterminação do sujeito;

    ===> verbo intransitivo, marcando um sujeito indeterminado ===> quem precisa, precisa DE algo.

    ===> CUIDADO: Vendem-se casas ===> voz passiva sintética, nesse caso o verbo deve ficar no plural, pois o "se" é uma partícula apassivadora e "casas" é o sujeito paciente: CASAS SÃO VENDIDAS.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O SE nesse caso é índice de indeterminação do sujeito, portanto letra D.

  • Temos a partícula "se" acompanhando um VTI, qual seja, "precisar". Logo, trata-se de um índice de indeterminação do sujeito.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • Precisa-se de técnicos em informática

    QUEM?EU?VOCÊ,ELE?......NÃO SABEMOS!

  • Verbo + pronome "se" + preposição "de" = Sujeito Indeterminado.

  • elíptico indeterminado são a mesma coisa ?

  • Márcio Nascimento, não são a mesma coisa. Elíptico é o mesmo que sujeito oculto ou desinencial. Sujeito indeterminado é outro tipo de sujeito

  • Precisar é um VTI que quando vem acompanhado da partícula SE temos um sujeito indeterminado .

    Gabarito: D

  • SUJEITO: Indeterminado: 1°- VTI + SE + PREPOSIÇÃO

    2° - VI + SE ( + ADVÉRBIO )

    3°- VL + SE

    Resposta Letra D

  • VERBO + PRONOME SE + PREPOSIÇÃO "DE" = SUJEITO INDETERMINADO.

  • acho que elíptico indeterminado são as mesmas coisas .Não intendi muito bem

  • GABARITO: D

    A partícula "se", nesse caso, atua como índice de indeterminação do sujeito. Essa construção pode ocorrer com verbos transitivos indiretos, verbos intransitivos e verbos de ligação.

    Amigos Ildemar e Marcio Nascimento, o sujeito oculto ocorre quando o sujeito não aparece na oração, mas é possível identificá-lo através do verbo. Vou te mostrar, olha:

    Ex.: Gostei de viajar. ---> Quem gostou de viajar? Tu viu que tu consegue identificar o sujeito "eu" que está oculto?

    Sempre bom destacar que o sujeito oculto também pode ser chamado de sujeito elíptico, desinencial, implícito, etc.

    Por outro lado, o sujeito indeterminado pode ser representado de duas maneiras:

    1°: Verbo na terceira pessoa do plural. Ex.: "Chegaram atrasados"; "falaram sobre ele"; "reclamaram da viagem". Percebe que você sabe que alguém "chegou atrasado", "alguém falou sobre ele" e que "alguém reclamou da viagem", mas não sabe me dizer quem é essa pessoa especificamente. Eu sei que "alguém chegou atrasado", agora te dizer quem é essa pessoa, ah isso eu não sei.. mas sei que alguém chegou atrasado e isso que importa. Afinal, se alguém chegou atrasado é porque esse alguém é um sujeito. É a famosa fofoca... "falaram mal dele na escola".

    2°: Verbo + partícula "se". Ex.: Precisa-se de vendedores. Quem precisa de vendedores? Ah, quem precisa eu não sei, eu só sei que alguém precisa, logo, se alguém precisa, esse alguém é um sujeito e esse sujeito é indeterminado.

    Agora tu consegue perceber que a alternativa D é a correta, pois representa um sujeito indeterminado, uma vez que tu sabe que alguém precisa de técnicos em informática, só não sabe quem especificamente. Mas o mais importante tu sabe: "alguém precisa", logo, se alguém precisa é porque é um sujeito e esse sujeito é indeterminado.

    "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou". - Baltasar Gracián.

    Bons estudos!

  • DEIXAREI UMA DEMONSTRAÇÃO EM CADA ALTERNATIVA COM FRASES COM OS RESPECTIVOS SUJEITOS DITOS NAS ALTERNATIVAS.

    a)está elíptico no contexto.

    R:Precisei de técnicos

    b)está na voz passiva sintética.

    R:Vende-se casa.

    c)trata-se de uma oração sem sujeito.

    R:Chove muito hoje.

    d)GABARITO

  • Precisa-se de técnicos em informática

    "Ele" Precisa-se de técnicos em informática.

    Veja que não é possível colocar esse "Ele" antes do verbo, fica bem estranho. Se fosse possível, o "se" não poderia ser Índice de Indeterminação do Sujeito (pois passaria a ter sujeito)

    Quem precisa, precisa(de) alguma coisa. Percebe-se que não pode ser um VTD, consequentemente o "se" não pode ser uma Partícula Apassivadora (PA).

    "Precisa" é VTI; "se" é IIS (Índice de indeterminação do sujeito), sendo assim, o sujeito é indeterminado

  • Não confunda:

    Sujeito Indeterminado...

    Índice de indeterminação do sujeito:

    Casos em que se tem " se " + VTI ou VL

    ou Verbos na 3ª em que não se consegue determinar o autor da ação.

    Precisa-se de concurso federais

    Bateram à porta.

    Sujeito inexistente:

    Verbos impessoais Haver (sentido de existir),fazer,

    ser, estar indicando tempo meteorológico ou cronológico..

    Faz dez anos que não te vejo

    É cedo!

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • O SE nesse caso é índice de indeterminação do sujeito, portanto letra D.

  • Precisa-se DISSO...

    Sujeito indeterminado

  • Existem 3 casos de Sujeito Indeterminado:

    1) em orações formadas por qualquer verbo na 3ª pessoa do plural sem que o sujeito esteja escrito na oração;

    2) em orações formadas por qualquer verbo no infinitivo impessoal;

    3) em orações formadas por VI, VL ou VTI na 3ª pessoa do singular acompanhadas da palavra 'se' (índice ou partícula ou pronome de indeterminação do sujeito)

  • Viu partícula " se " seguida de uma preposição pode marca que o sujeito é indeterminado.

  • É aquele que, embora existindo, não se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminação do verbo.

     Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular, seguido do pronome se:

    O verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como índice de indeterminação do sujeito. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.

    Exemplos:

    Vive-se melhor no campo. (Verbo Intransitivo)

    Precisa-se de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)

    No casamento, sempre se fica nervoso. (Verbo de Ligação)

    As construções em que ocorre a partícula se podem apresentar algumas dificuldades quanto à classificação do sujeito.

    Veja:

    a) Aprovou-se o novo candidato. PARTICCULA APASSIVADORA VOZ PASSIVA

    O novo candidato foi aprovado. 

    b) Precisa-se de professor. (Sujeito Indeterminado) VOZ ATIVA

       Precisa-se de professores. (Sujeito Indeterminado)

    Os novos candidatos foram aprovados.

              Sujeito

    No caso b, se é índice de indeterminação do sujeito e o verbo está na voz ativa. Nessas construções, o sujeito é indeterminado e o verbo fica sempre na 3ª pessoa do singular.

  • Quando há o termo "se" você precisa verificar se o verbo é transitivo direto ou indireto.

    Se é indireto, como no caso da questão (quem precisa, precisa de alguma coisa), então o se será índice de indeterminação do sujeito, portanto, sujeito indeterminado.

    Se o verbo é transitivo direto, exemplo: vende-se casas. Quem vende, vende algo, então o "se" será partícula apassivadora. E existe a regra de: onde há PA não há OD. Assim, se "casas" não é objeto direto, será sujeito paciente. Logo, "Casas são vendidas".

    Em 24/08/19 às 16:49, você respondeu a opção D.Você acertou!

    Em 14/08/19 às 15:37, você respondeu a opção A. Você errou!

  • GABARITO D

    ISS= VTI VL VI

    PA= VTDI, VTD

    Bons estudos.

ID
3004108
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração: Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado, a oração subordinada é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO:LETRA C

     ===> Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    ===> temos, em destaque, uma conjunção subordinativa concessiva, podendo ser substituída por: EMBORA, CONQUANTO, MESMO QUE...

    ===> ela dá início a uma oração subordinada concessiva.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab: C

    > AINDA QUE = Conjunção subordinativa concessiva.

  • Embora chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Conquanto chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Nem que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Posto que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Apesar de que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

    Dado que chova, iremos ao concerto no próximo sábado.

  • A concessão nos transmite aquela ideia que "mesmo que ocorra o evento A, eu não vou deixar de realizar o evento B".

    "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou". - Baltasar Gracián.

    Bons estudos!

  • GABARITO: LETRA C.

    Ainda que = Concessiva.

  • Concessiva qdo duas ideias estão em choque.

  • NÃO É RARO O QUE? que as escolas para surdos desenvolvam gírias juvenis ou verdadeiros dialetos dessas línguas”

    Não pode ser OD, pq não temos sujeito explicito, então ela é sujeito. C

  • concessão = é algo que foge a regra.

    Não é normal sair na chuva mas vou mesmo assim

    Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado

  • Gabarito: C

    Conjunção subordinativa concessiva: embora, ainda que, mesmo que, não obstante.

  • Mesmo que chova, iremos ao cinema; Subordinada adverbial concessiva.

ID
3004111
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na frase: “Me aqueça neste inverno.” A colocação do pronome ‘Me’:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ===> “Me aqueça neste inverno.”

    ===> Primeira regra de colocação pronominal: Não podemos começar orações com o uso do pronome oblíquo átono, logo o correto seria: Aqueça-me.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Arthur Carvalho vc é o melhor !!!!!!!!!!!!!!

  • NÃO SE INICIA FRASE COM PRONOME ÁTONO

  • NÃO COMEÇA FRASE COM POA

  • Não se inicia frases com Pronomes Oblíquos Átonos (POA)

    POA ↓

    me,te,se,nos,vos

    o,a,os,as

    lhe,lhes

    "Me aqueça neste inverno" → "Aqueça-me neste inverno"

  • GABARITO D

    NÃO se inicia frases com pronome oblíquo átono !

    NÃO colocamos pronome oblíquo átono após sinais de pontuação !!

    Nesses casos acima, a forma correta de colocação do pronome é a ÊNCLISE, ou seja, após o verbo!

    ex.: Beije-me ; Abrace-me.

    bons estudos

  • Frases iniciadas com verbo ou início de período se utiliza a ênclise.

  • Pessoal só repetindo informações nos comentários. Ponto importante que ninguém explicou para ajudar quem está perdido:

    Pronomes oblíquo: me, te, se, lhes, o(s), a(s), nos, vos.

    Próclise é o emprego do pronome oblíquo átono ANTES do verbo. Ex: "Isso não SE faz".

    Mesóclise é o emprego do pronome oblíquo átono no MEIO do verbo. Ex: "Entregar-TE-ei os documentos".

    Ênclise é o emprego do pronome oblíquo átono DEPOIS do verbo. Ex: "Observou-ME pela janela".

    Têm algumas regras para saber qual aplicar, umas delas (que o pessoal já explicou) é que NÃO pode começar frase com pronome oblíquo átono (próclise), nem usar depois de sinal de pontuação (vírgula, ponto final), devendo fazer uso da ênclise.

    Uso da próclise (fatores de atração da próclise): Com palavras ou expressões negativas - não, nunca, jamais etc (ex: não se aproxime); pronome relativo, indefinidos e demonstrativos; frases interrogativas; advérbios; gerúndio precedido de "em" (ex: Em se tratando).

    Têm outras regras (bom estudar mais a fundo), mas sabendo os fatores de atração da próclise e a regra de não começar oração com pronome oblíquo já consegue matar muitas questões.

    Indico fazer a questão Q954127 (inclusive fiz o mesmo comentário lá).

    Abraço e bons estudos.

  • Aqueça-me..

  • CASOS PROIBIDOS DE COLOCAÇÃO

    1. É PROIBIDO colocar pronome oblíquo átono em início de período

    ERRADO-> Me cansei de esperar que a internet funcionasse.

    CERTO -> Cansei-me de esperar que a internet funcionasse.

    2. É PROIBIDO colocar pronome oblíquo átono depois de verbos nos futuros do presente e do pretérito, ambos do indicativo

    ERRADO -> Ajudaria-me, se pudesse.

    CERTO-> Ajudar-me-ia, se pudesse. 

    ERRADO -> Eu mandarei-te as respostas.

    CERTO -> Eu te mandarei as respostas.

    3. É PROIBIDO colocar pronome oblíquo átono depois de verbos no particípio

    ERRADO -> Tinha enviado-nos flores.

    CERTO -> Tinha nos enviado flores.

    4.É PROIBIDO depois de virgula (em regra)

    ERRADO -> Tinha se lembrado do fato, se esqueceu de mencioná-lo.

    CERTO -> Tinha se lembrado do fato, esqueceu-se de mencioná-lo.

    Gabarito: letra D.

  • inicio de frase sempre em enclise

  • Orações não podem ser iniciadas por pronomes oblíquos.

  •   aqueça ME neste inverno.

  • GABARITO: LETRA D

    Próclise: o pronome se posiciona antes do verbo.

    Mesóclise: o pronome se posta ao meio do verbo.

    Ênclise: o pronome se coloca após o verbo.

  • Gabarito: D

    Pronome obliquo átono: Nunca se inicia uma frase.

  • Não podemos iniciar oração com pronome oblíquo atono, logo o correto seria aqueça-me
ID
3004114
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa correta considerando a regência verbal.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Preferia português a matemática. ===> A regência do verbo preferir se faz assim: preferir X a Y. Tanto o núcleo do objeto direto (PORTUGUÊS ===> MASCULINO, logo não é acompanhando de artigo definido feminino) e o núcleo do objeto indireto (MATEMÁTICA ===> substantivo feminino) ===> não foi usado a preposição antes de "português", logo, devido o paralelismo sintático, o substantivo "matemática" não está sendo acompanhando de preposição, dessa forma não há crase.

    B) Preferia jogar futebol à trabalhar. ===> crase antes de verbo é errado.

    C) Preferia mais viajar à fazer a faculdade. ===> crase antes de verbo é errado.

    D) Preferia muito mais brincar do que estudar. ===> o uso de intensificadores "advérbios" antes do verbo preferir é rejeitado de acordo com a norma-padrão potuguesa.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Acertei por eliminação por saber que não se usa crase antes de verbo (caso da B e da C) e por saber que a expressão DO QUE não é aceita na norma culta, mas senti uma falta danada do acento indicativo na alternativa A rsrs.

  • Gabarito''A''.

    Em língua culta formal, preferir é verbo transitivo direto e indireto.

    O objeto direto (usado sem preposição) é determinado por aquilo que se escolhe.

    O indireto (com a preposição a) é expresso por aquilo que se deixa em segundo plano.

    Em resumo: alguém prefere uma coisa à outra.

    Ela prefere cinema a teatro.

    Nós preferimos passear a ver televisão.

    Os alunos preferem o brinquedo aos livros.

    Prefiro esta página de dicas de português a outras.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO A

    Quem PREFERE, PREFERE isso A aquilo.

    É INCORRETO falar que você prefere MUITO MAIS ISSO do que aquilo. O verbo preferir não admite modificadores (mil vezes, muito mais, mais, antes...) .Quem prefere, só PREFERE isso A aquilo e PONTO FINAL.

    ____________________________________________________________________________

    Lembrando os casos PROIBIDOS da crase:

    antes de verbos;

    antes de palavras masculinas;

    antes de palavras no plural (com a crase no singular);

    antes de pronomes;

    antes de palavras repetidas.

    bons estudos

  • Construções com termos muito, tão, mais no objeto direto e com a expressão do que no objeto indireto são incorretas.

    Alguns preferem mais estudar do que trabalhar. Incorreta.

    Alguns preferem estudar a trabalhar. Correta.

    Fonte: Gramática Objetiva para Concursos - Prof Claiton Natal

  • Na letra A, por que não houve crase antes da palavra ''matemática''?

  • A) Prefiro Português a Matemática (CORRETO) ---> Quem prefere, prefere isso A aquilo;

    B) Preferia jogar futebol à trabalhar (ERRADO) ---> Crase antes de verbo, NÃO;

    C) Preferia mais viajar à fazer faculdade (ERRADO) ---> O verbo PREFERIR é imutável, logo não cabe esse mais, além da crase antes do verbo fazer;

    D) Preferia muito mais brincar do que estudar (ERRADO) ---> Mesmo raciocínio acima.

  • Frente de verbo não crase.

  • A) Prefiro Português a Matemática (CORRETO) 

    B) Preferia jogar futebol à trabalhar >>> Proibido Crase antes do verbo

    C)Preferia mais viajar à fazer faculdade (ERRADO) ; Proibido Crase antes do verbo

    D) Preferia muito mais brincar do que estudar (ERRADO) Não existe "do que" no verbo Preferir

  • Os comentários do Arthur são bons, bem completos. Parabéns.

  • Verbo Preferir não pode ser reforçado, portanto essas duas alternativas já dava para matar. E a letra B é crase proibida

    Gabarito Letra A

  • Se eu dissesse Português à matemática, estaria dizendo que seria uma mistura, português à moda da matemática?

  • gb a

    pmgoo

  • gb a

    pmgoo

  • gb a

    pmgoo

  • Gabarito A

    Quem prefere, prefere algo a alguma coisa.

    Em hipótese nenhuma, pelo menos até hoje, não vi aceitar do que referente ao verbo preferir.

    Bons estudos.

  • no caso desta questão é trocar "a" pelo "para" a que couber é a assertiva correta.

  • O verbo preferir atua, principalmente, como verbo transitivo direto e indireto, com a regência da preposição a introduzindo o objeto indireto. Assim, preferimos alguma coisa a outra coisa.

    Preferir indica o ato de querer algo mais ou antes de outra coisa, bem como ao ato de escolher um entre vários. É sinônimo de optar, eleger, escolher, antepor,...

    Como verbo que aceita dois complementos, a estrutura da frase com o verbo preferir é: verbo + objeto direto + preposição a + objeto indireto:

    Apesar do verbo preferir aceitar dois complementos verbais, é possível a construção de frases apenas com a presença do objeto direto. Isso acontece, por exemplo, quando há uma pluralidade de coisas que não são as preferidas, não sendo assim nomeadas.

    O uso da expressão do que com o verbo preferir é considerado errado segundo a norma culta.

    Esse erro ocorre porque é feito, erradamente, um paralelismo entre o verbo preferir e o verbo gostar. Apesar de alguém gostar mais de uma coisa do que de outra coisa, esse tipo de comparação não ocorre com o verbo preferir, que expressa o sentido de escolher uma coisa entre várias outras coisas.

    Contudo, apesar de desabonada pela norma culta, a construção preferir do que é muito usada no dia a dia, inclusivamente por autores de renome, sendo considerada aceitável numa linguagem coloquial.

    Norma culta: Prefiro praia a piscina.

    Linguagem coloquial: Prefiro praia do que piscina.

    Norma culta: Prefiro sol a chuva.

    Linguagem coloquial: Prefiro sol do que chuva.

    Expressões que intensifiquem ou quantifiquem o verbo preferir tornam-se redundantes, uma vez que o verbo preferir já acarreta o sentido de gostar mais e querer antes. Apesar disso, expressões desse tipo são frequentemente utilizadas pelos falantes, mesmo sendo consideradas um pleonasmo vicioso:

    Fonte: Professora Flavia Neves

  • A opção B TÁ ERRADA POIS NÃO PODEMOS COLOCAR CRASE DIANTE DE VERBO, NO CASO TEMOS O VERBO "TRABALHAR"!.

ID
3004159
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica, a inspeção médica, nos estabelecimentos de ensino municipal terá caráter obrigatório. Constituirá exigência indispensável à apresentação, no ato da matricula, atestado de vacina contra:

Alternativas
ID
4153780
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Estado neoliberal tem por principais estratégias no que se refere às políticas sociais:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C

    TEXTO: Políticas Sociais no Contexto Neoliberal: focalização e desmonte dos direitos

    [...] a atual configuração do capital determina novas modalidades de reprodução da força de trabalho, ancoradas principalmente nos processos de privatização, focalização e descentralização das políticas sociais. 

    Disponível em: http://revista.uepb.edu.br/index.php/qualitas/article/viewFile/64/56

  • Focalização e privatização para qualificar a gestão e a cobertura dos serviços. Não entendi o objetivo de qualificar a gestão e a cobertura dos serviços. O Estado Neoliberal tem este objetivo????

  • Alguém poderia explicar esse final: "qualificar a gestão e a cobertura dos serviços"?

    Não compreendo isso como estratégia do Estado neoliberal.

  • No Livro Serviço Social na Contemporaneidade: Trabalho e formação profissional, Iamamoto diz:

    " PROPOSTA NEOLIBERAL no campo das políticas sociais: focalizadas, descentralizadas e privatizadas(...)"

    Essa é a tríade neoliberal, muito cobrada nas provas de Concursos.

    gabarito letra C

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    SEGUE MEU INSTAGRAM: @socialesquemas

ID
4153783
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O código de ética profissional do (a) assistente social que legitimou a liberdade como valor ético central foi o de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra A

    CÓDIGO DE ÉTICA DE 1993

    PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes - autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.

ID
4153786
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A assistência social, preconizada pela Lei Orgânica de Assistência Social, constitui-se em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra B

    LEI N° 8.742/1993 - LOAS(Lei Orgânica da Assistência Social)

    Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

ID
4153789
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Estado, na concepção de Bresser Pereira, nos moldes da contrarreforma operada a partir dos anos 90 no Brasil, baseia-se em uma perspectiva:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra D

    No projeto elaborado por Bresser Pereira, o Estado foi conceituado como social liberal na medida em que continuou defendendo os interesses sociais, mas, pelas vias do mercado; a sociedade civil foi transformada em gerencial, substituindo o Estado em funções primordiais como saúde, educação e assistência social; e o mercado, por sua vez, foi percebido como parceiro e competente a assumir as funções estatais. Nisto, observou-se a restrição e redução dos direitos e a transformação das políticas sociais em ações pontuais e compensatórias direcionadas para os efeitos perversos da crise do Estado (p. 02).

    TEXTO: Estado, Sociedade Civil e Políticas Sociais: desdobramentos da contrarreforma do Estado Brasileiro

    Disponível:http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2011/CdVjornada/JORNADA_EIXO_2011/ESTADO_LUTAS_SOCIAIS_E_POLITICAS_PUBLICAS/ESTADO_SOCIEDADE_CIVIL_E_POLITICAS_SOCIAIS_DESDOBRAMENTOS_DA_CONTRARREFORMA_DO_ESTADO_BRASILEIRO.pdf

ID
4153792
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O processo de avaliação de políticas sociais pressupõe:

Alternativas
Comentários

  • Não gostei!!

  • Resposta A: reconhecer o papel fundamental das políticas sociais na consolidação do Estado democrático de direito, inserida na totalidade do real.

    A investigação sob o enfoque do método dialético proposto por Marx consiste, precisamente, em situar e compreender os fenômenos sociais em seu complexo e contraditório processo de produção e reprodução, determinados por múltiplas causas e inseridos na perspectiva de totalidade. O princípio metodológico da investigação dialética da realidade social é o ponto de vista da totalidade concreta que, antes de tudo, significa que cada fenômeno pode ser compreendido como um momento do todo. Um fenômeno social é um fato histórico na medida em que é examinado como momento de um determinado todo e desempenha uma função dupla: definir a si mesmo e definir o todo, ser ao mesmo tempo produtor e produto, conquistar o próprio significado e ao mesmo tempo conferir sentido a algo mais (SWEEZY, 1983). Nesse sentido, todo fenômeno social analisado (e aqui se inserem as políticas sociais) deve ser compreendido em sua múltipla causalidade, bem como em sua múltipla funcionalidade.

    A avaliação de uma política social pressupõe inseri-la na totalidade e dinamicidade da realidade. Mais que conhecer e dominar tipos e métodos de avaliação ou diferenciar análise e avaliação, é fundamental reconhecer que as políticas sociais têm um papel imprescindível na consolidação do Estado democrático de direito e que, para exercer essa função, como seu objetivo primeiro, devem ser entendidas e avaliadas como um conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos. Para tanto, toda e qualquer avaliação de políticas sociais (ou de programas e projetos) deve se sobrepor à mera composição de técnicas e instrumentos, e se situar no âmbito da identificação da concepção de Estado e de política social que determina seu resultado. 

    Fonte: Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. Ivanete Boschetti

    O pensamento na perspectiva da TOTALIDADE faz com que as assertivas B, C e D estejam incorretas, visto que não é possível priorizar somente a análise política ou análise técnica, ou mesmo se pautar na neutralidade, que inexiste para o Serviço Social.

ID
4153795
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Os parâmetros que norteiam o processo de planejamento e avaliação do conjunto de políticas públicas e sociais devem pautar-se:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: B

    Quando entendida como processo e resultado de relações complexas e contraditórias que se estabelecem entre Estado e classes sociais em cada contexto histórico, a análise das políticas sociais deve tentar superar enfoques restritos ou unilaterais, comumente utilizados para explicar sua emergência, funções ou implicações. Ao privilegiar os impactos das políticas sociais, as análises pluralistas se habituaram ao racionalismo tecnocrático que busca enxergar a eficiência e eficácia, sem discutir a (im)possibilidade de justiça social e equidade no capitalismo, e limitando-se a demonstrar os parcos e limitados impactos de programas específicos em situações bem delimitadas histórica e socialmente.

    Em outro campo analítico, a tradição marxista tematiza, sobretudo a partir dos anos de 1970, o surgimento e desenvolvimento das políticas sociais, com a perspectiva de demonstrar seus limites e possibilidades na produção do bem-estar nas sociedades capitalistas (MISHRA, 1975). Esse campo, contudo, não é homogêneo, e alguns autores dessa tradição restringem as análises das políticas sociais a explicações unilateriais. São exemplos de análise unilateral aquelas que situam a emergência de políticas sociais como iniciativas exclusivas do Estado para responder a demandas da sociedade ou, em outro extremo, explicam sua existência exclusivamente como decorrência da luta e pressão da classe trabalhadora. Em ambas, predomina uma visão do Estado como esfera pacífica, desprovido de interesses e luta de classe. Também são exemplares, nessa direção, as abordagens que, ao estudar os efeitos das políticas sociais, as compreendem apenas como funcionais ao capitalismo. Nessa perspectiva, a política social é vista exclusivamente como mecanismo de favorecimento do capital, tanto do ponto de vista econômico quanto político. Pelo ângulo econômico, as políticas sociais assumem a função de reduzir os custos da reprodução da força de trabalho e elevar a produtividade, bem como manter elevado os níveis de demanda e consumo, mesmo em épocas de crise. Pelo ângulo político, as políticas sociais são vistas como mecanismos de legitimação da ordem capitalista pela via da adesão dos trabalhadores ao sistema (COIMBRA, 1987).

    Fonte: Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. Ivanete Boschetti.

ID
4153798
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O projeto ético-político da (o) assistente social consolidado a partir dos anos 1990 legitima os valores, princípios e diretrizes no âmbito da formação e do exercício profissionais. Os documentos que consubstanciam esse conjunto de valores são:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: letra D

    [...] a dimensão jurídico-política da profissão, na qual se constitui o arcabouço legal e institucional da profissão,que envolve um conjunto de leis e resoluções, documentos e textos políticos consagrados no seio da profissão. Há nessa dimensão duas esferas distintas, ainda que articuladas, quais sejam: um aparato jurídico-político estritamente profissional e um aparato jurídico-político de caráter mais abrangente. No primeiro caso, temos determinados componentes construídos e legitimados pela categoria, tais como: o atual Código de Ética Profissional, a Lei de Regulamentação da Profissão (Lei 8662/93) e as Novas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço Social [...] (p. 10)

    TEXTO: O projeto ético-­político do Serviço Social

    Disponível em: http://www.abepss.org.br/arquivos/anexos/teixeira-joaquina-barata_-braz-marcelo-201608060407431902860.pdf

  • A dimensão jurídico­política da profissão, na qual se constitui o arcabouço legal e institucional da profissão, que envolve um conjunto de leis e resoluções, documentos e textos políticos consagrados no seio da profissão. Há nessa dimensão duas esferas distintas, ainda que articuladas, quais sejam: um aparato jurídico‐político estritamente profissional e um aparato jurídico‐político de caráter mais abrangente. 

    Temos determinados componentes construídos e legitimados pela categoria, tais como:

    o atual Código de Ética Profissional, a Lei de Regulamentação da 

    Profissão (Lei 8662/93) e as Novas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço 

    Social, documento referendado em sua integralidade pela Assembléia Nacional da 

    ABEPSS em 1996 e aprovado, com substanciais e prejudiciais alterações, pelo MEC

    É a partir e por meio desses componentes que se materializam os elementos constitutivos do projeto ético‐político. 

    https://livroaberto.ufpa.br/jspui/bitstream/prefix/522/1/CapitulodeLivro_ProjetoEticoPol%c3%adtico.pdf

ID
4153801
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre a intenção de ruptura do Serviço Social, uma das vertentes da reconceituação, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra C

    [...] a vertente marxista que remete a profissão à consciência de sua inserção na sociedade de classes e que no Brasil vai configurar-se, em um primeiro momento, como uma aproximação ao marxismo sem o recurso ao pensamento de Marx.

    TEXTO: Os fundamentos históricos e teórico­metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade

    Disponível em: http://cressrn.org.br/files/arquivos/ZxJ9du2bNS66joo4oU0y.pdf

ID
4153804
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“Realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades”, refere-se a:

Alternativas
Comentários

  • Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

    XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

    http://www.cfess.org.br/arquivos/CEP_CFESS-SITE.pdf

  • A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e normatiza o exercício profissional. Ela destaca em seu “Art. 4º” as competências do/a assistente social.

    “Art. 4º” - Constituem competências do/a assistente social:

    I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

    II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

    III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

    IV - (Vetado);

    V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;

    VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

    VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

    VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

    IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

    X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

    XI - realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A – Correta. Realizar estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades. De acordo com o “Art. 4º”, inciso XI, da Lei de Regulamentação (8.662/93), a alternativa constitui uma competência do/a assistente social.

    B, C e D – Incorretas. As alternativas não estão de acordo com a Lei de Regulamentação (8.662/93).

    Gabarito: A

ID
4153807
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“O assistente social não aceitará cargo ou função anteriormente ocupados por um colega, cuja desistência tenha ocorrido por razões de ética profissional, previstas no presente Código, desde que mantidas as razões determinantes do afastamento”, refere-se a:

Alternativas
Comentários

  • TÍTULO II DOS DIREITOS E DAS RESPONSABILIDADES GERAIS DO/A ASSISTENTE SOCIAL

    Art. 4º É vedado ao/à assistente social:

    g- substituir profissional que tenha sido exonerado/a por defender os princípios da ética profissional, enquanto perdurar o motivo da exoneração, demissão ou transferência;

    h- pleitear para si ou para outrem emprego, cargo ou função que estejam sendo exercidos por colega; 

  • Entra na parte de vedação.

  • passível de anulação
ID
4153810
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Estatuto do Servidor Público de Avelinópolis, no estágio probatório são apurados os seguintes requisitos:

Alternativas
ID
4153816
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Prevê a Lei Orgânica que o município dentro da sua competência regulará o serviço social, favorecendo e coordenando as iniciativas particulares que visam este objetivo. Sobre o assunto assinale a única alternativa falsa:

Alternativas
ID
4153819
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica, sempre que possível, o município promoverá formação de consciência sanitária individual nas primeiras idades, através de:

Alternativas
ID
4153828
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word existem vários recursos que melhoram a qualidade do texto para a leitura após impressão. O recurso Alterar Estilos representado com ícone na AA, realiza quais funções abaixo:

Alternativas
Comentários

  • gab: A

    Altera conjuntos de estilos, cores, fontes e espaçamentos de parágrafos, usado no documento.

  • Bruna, está certa, leiam o comentário dela, já ta bom demais.

ID
4153831
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No navegador Google Chrome existe uma opção de abrir uma janela utilizando o recurso Nova Janela Anônima. Ao utilizar este recurso é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Suas Atividades ainda Podem ficar Visíveis para:

    -> Sites que você visita

    -> Sites em que você faz login;

    -> Seu Empregador, Escola ou quem Administra a rede que você está usando;

    -> Seu Provedor de acesso à Internet;

  • ATALHO PARA NAVEGAÇÃO PRIVADA= CTRL+SHIFT+P.

  • Chrome: Ctrl + Shift + N (Navegação Anônima)

    O Chrome não salvará as seguintes informações:

    Seu histórico de navegação

    Cookies e dados de sites

    Informações fornecidas em formulário

    ---------------------------------------------------------------------------------

    Mozilla: Ctrl + Shift + P (Navegação Privativa)

    O Firefox limpa seu histórico de pesquisa e navegação quando você sai do aplicativo ou fecha todas as abas e janelas de navegação privativa. Apesar disso não tornar você anônimo para sites e para seu provedor de serviços de internet, facilita manter o que você faz online privativo para outras pessoas que usam este computador.

ID
4153834
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao pressionar no teclado a tecla F1 com a janela do Google Chrome ativa o que ocorre:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    F1 =Abre uma janela de Ajuda do Google Chrome.

  • Central de ajuda do Chrome. A

  • Na verdade abre uma "aba" com a Ajuda. Mas quem sou eu na fila do pão?

  • F1 - AJUDA ONLINE

ID
4153837
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função PGTO no excel é caracterizado por qual ação:

Alternativas
Comentários

  • PGTO, uma das funções financeiras, calcula o pagamento de um empréstimo de acordo com pagamentos constantes e com uma taxa de juros constante. Use o Treinador de fórmula do Excel para calcular um pagamento mensal do empréstimo.

    #PERTENCEREMOS

  • GABARITO - B

    Informática é literalmente um mundo...

    ----------------------------------------------------------

    PGTO, uma das funções financeiras, calcula o pagamento de um empréstimo de acordo com pagamentos constantes e com uma taxa de juros constante.

    A sintaxe da função PGTO tem os seguintes argumentos:

    Taxa   Obrigatório. A taxa de juros para o empréstimo.

    Nper   Obrigatório. O número total de pagamentos pelo empréstimo.

    Vp   Obrigatório. O valor presente, ou a quantia total agora equivalente a uma série de pagamentos futuros; também conhecido como principal.

    Vf   Opcional. O valor futuro, ou o saldo, que você deseja obter depois do último pagamento. Se vf for omitido, será considerado 0 (o valor futuro de determinado empréstimo, por exemplo, 0).

    Tipo   Opcional. O número 0 (zero) ou 1 e indica o vencimento dos pagamentos.

    ----------------------------------------------------------------

    Microsoft

ID
4153873
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Promoção: é a elevação de um Servidor de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira. O Estatuto do Servidor de Avelinópolis, determina que as promoções devem ocorrer por merecimento e por antiguidade alternadamente, da seguinte forma:

Alternativas
ID
4153885
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação ao pincel de formatação do Microsoft Word 2010 é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gab : A

    O pincel de formatação permite-lhe copiar toda a formatação de um objeto e aplicá-la a outro objeto; pense nele como as ações copiar e colar para formatação. ... Se quiser copiar a formatação do texto e do parágrafo, selecione um parágrafo inteiro, incluindo a marca de parágrafo.

  • Atalho do pincel : CTRL + SHIFT + C

  • GABARITO -A

    Só uma pequena observação já visando eventuais provas:

    I) Quando se fala em pincel de formatação tome cuidado com as nomenclaturas..

    No Word - Pincel de Formatação

    No Wirter - Clonar Formatação

    ---------------------------------------------------

    II) Atalho - Ctrl + Shift + C - Word

    --------------------------------------------------

    Bons estudos!